CHU LING HU PROFOLIO_2021

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自我介紹 目前為國立台北科技大學工業設計系產品組四年級的學生, 修讀領域除了工業設計,另有進修教育學程,對於產品、通用、服務設計領域非常感興趣。 喜歡與不同領域的夥伴一同學習,透過跨領域,能夠認識其他專業,進而增廣見聞,透過互 相交流專業激發出更多火花,並強化我們的設計,不再讓設計變成紙上談兵,更應該是擁有 全方位的了解後再進行設計,期許自己能在不同的挑戰裡自我學習,增加自己的實力!

個人資料 胡楚翎 0905752769 t107381006@ntut.org.tw

學歷 工業設計系 明志科技大學_2017-2018 國立臺北科技大學_2018-2022 教育學程 設計群-立體造型專長 國立臺北科技大學_2019-

個性/興趣 個性 自律、積極、勇於嘗試、善於合作 興趣 跨領域學習、聽音樂、奇幻電影

活動經歷

跨領域工作坊

競賽經歷

實習 108 IKRC 暑期實習生

108年度 PSBH跨校國際問題解決松

學程學會_幹部 108年度教育學程學會_文書

109年度 創新創業工作坊 跨域全齡商品設計開發

2019 創承獎 TRADITIONOW AWARD _入選 租稅LINE貼圖設計比賽_第三名

助教 109 工程材料與實習

2020 台北設計獎_工業設計類_優選 2021 EST2021第28屆-學生專題設計競賽_入選

設計週_展品組組員 108北科工設線上設計週 第二屆北科花博設計週 導覽人員 四月望雨_鄧雨賢特展

軟體應用

專業證照

3D Rhino / Alias / SolidWorks

Solidworks CSWA 經濟部3D列印工程師-初級

WIX

Render Keyshot 2D Adobe Illustrator / Photoshop / Indesign Paint SAI / Sketchbook

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01 輪椅族公車輔具

2020台北設計獎 工業設計類-優選 共同設計:郭佳宣 專案分工:每個部分皆共同參與 指導老師:鄭孟琮/莊文毅 老師

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背景動機 身心障礙者人數逐年攀升 根據台灣衛生福利部國民健康署統計,全台灣共有117萬人 為身心障礙者,包含肢障、聽障、多障、重器障等。其中肢 體障礙者佔了身心障礙者中的百分之三十六,高出其他身障 種類。肢體障礙者最大的困擾就是行動不便,對他們而言最 常使用的行動工具就是輪椅。與在家裡根據自身習慣移動截 然不同,從出門的那刻他們就開始面臨總總考驗。

身心障礙者人數統計 資料來源:台灣衛生福利部國民健康署


輪椅族搭乘公車困擾 公車輪椅族屢屢發生意外 我們在《105年台北市身心障礙者生活狀況調查報告》 中發現,輪椅族出門最常使用的公共交通工具為公車, 在搭乘時他們最困擾的不外乎就是司機與乘客給予的壓 力,雖然政府有做出許多宣導與教育,但依舊有調查與 案例透露出許多對於輪椅族不友善的訊息,其中包含以 下幾點:

1. 司機覺得幫助輪椅使用者將輪椅推上公車,並且做完 繁複的固定流程既麻煩又浪費時間 2. 對於乘客所露出的不耐煩感到有壓力 3. 輪椅族害怕造成他人困擾

1. 范可欽搭公車遭拋飛事件

2. 公車摔傷案 較前年增31件

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設計發想 依照九宮格發想法,歸納出以下設計要點: 輪椅族公車輔具 1. 穩固:鎖卡榫 2. 安全:扶手、軟墊、防撞 3. 移動:滑軌 4. 快速:固定 5. 便利:自主 6. 省力:步驟 7. 緊急:拉桿 8. 節省空間:收納


實際搭乘 我們實際坐上輪椅搭乘公車體驗時,遇到了許多 問題,包含以下幾點: 1. 目前公車上的安全扣環難以對應各類型輪椅 2. 煞車轉彎時容易感到離心力 3. 扶手過於遙遠

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* 此部分呈現之草圖,為本人繪製

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草圖發想 / 路線規劃 以一輛公車可同時有兩位輪椅族使用為設計基礎,起初設定 希望輪椅使用者可以面對面,但最後經過實測及考量動線之 方便性後,將設定改為統一面向行車方向。


造型修改

01

02

第二版較第一版圓滑,扶手的部分管徑大小一樣,使整體設計更有一致感。 第二版的造型上更貼近人體工學,不管是輪椅使用者,還是一般乘客都更加能方便舒適的使用。

設計細節與材質

後扶手轉軸細節

軟矽膠薄膜,遮蔽內部結構

矽膠扶手防滑,紅色軟墊防撞 12


扶手功能 輪椅族自行使用

暫時依靠

減少他人協助,降低愧疚感

臨時依靠區,減少久站不適感

減少操作時間

懸掛、放置物品

快速,減少時間

放置物品,解放雙手

安全防衝

方便收納

增加防衝軟墊,降低傷害

藉由推移,靠至牆邊,不占空間


上車

下車

安全卡榫 扶手調至所需位置,鎖緊

專用下車鈴 開

提醒司機,凹入防誤按

旋轉軸 向旋轉軸按壓卡緊

11.7

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39.7 76.1 單位:cm

使用步驟

前扶手:

後扶手:

上車→ 到位→ 握扶手→ 拉至適當距離→ 固定→ 按安全卡榫 (防止扶手移動)

上車→ 到位→ 左手握扶手→ 向自身拉近→ 向旋轉軸壓緊→ 固定

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1:6 第一版模型棚拍

扶手功能 輪椅族自行使用

暫時依靠

減少他人協助,降低愧疚感

臨時依靠區,減少久站不適感

減少操作時間

懸掛、放置物品

快速,減少時間

放置物品,解放雙手

安全防衝

方便收納

增加防衝軟墊,降低傷害

藉由推移,靠至牆邊,不占空間


上車

下車

安全卡榫 扶手調至所需位置,鎖緊

專用下車鈴 開

提醒司機,凹入防誤按

我們設計LAP YOURSELF ,讓輪椅使用者可以簡單操作扶手, 來保護自己在公車上的安全。當沒有輪椅使用者使用時,一般乘 客也能當作靠墊使用,不但解決司機花費太多時間固定輪椅,同 旋轉軸 時也避免緊急煞車時,造成輪椅使用者摔落的情況發生。 向旋轉軸按壓卡緊

11.7

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概念影片

39.7 76.1 單位:cm

使用步驟

前扶手:

後扶手:

上車→ 到位→ 握扶手→ 拉至適當距離→ 固定→ 按安全卡榫 (防止扶手移動)

上車→ 到位→ 左手握扶手→ 向自身拉近→ 向旋轉軸壓緊→ 固定

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02 通用產品設計

共同設計:鄭立心 專案分工:胡楚翎:說明圖製作 鄭立心:展板製作 * 其他部分皆共同完成製作

指導老師:彭瑞玟/許維哲 老師

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背景動機 車阻欄杆 台灣已於1993年成為高齡化社會,2018年轉為高齡社 會,推估將於2025年邁入超高齡社會。雖然國人平均 壽命提高至79.2歲,但健康年齡去只有72.6歲,上方資 訊也顯示壽命雖日漸增加,卻沒有良好健康狀態。 市場推估,台灣老化及肢體障礙須倚賴行動輔具者,相 關潛在市場規模高達140萬人,約占人口總數的6%, 因此良好的無障礙空間顯得格外須被重視。


草圖與草模製作

第一版

第一版設計,藉由兩邊較高 的欄杆阻擋機車進入,中間 的凸起能使輪椅族經過,也 能降低機車通過之慾望。 缺點: 1.較高的欄杆產生壓迫感 2.機車還是能夠強硬通過

第二版

第二版設計,縮小整體外觀 尺寸,降低壓迫感,也能夠 隨時移動到任何場域,並且 符合市面現有輪椅尺寸,加 入地虎柵設計,能夠嚇阻機 車進入。

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現有輪椅尺寸均值

產品尺寸 根據上方尺寸來訂定產品 尺寸,為達到能快速拆卸 移動之目標,因此PASSBY 尺寸較小,能夠符合不同 尺寸場域。

統計市面現有電動輪椅與手動輪椅之尺寸,並且實際詢問輪椅業者,得出以下尺寸平均值。


材質與色彩 橘色反光條 警示 / 注目

黑色矽膠 防撞 / 防刮

銀色不鏽鋼 堅固 / 防鏽

產品組裝

透過簡單的零組件組裝,能夠隨時拆 解,符合不同場域所需。 22


造型設計

採用雙向設計,不僅能阻擋機車進入,同時也能使輪椅族等用路人通過。


安全防護

為避免行人經過被絆倒等危險,因此將造型與色彩設計為醒目、地虎柵面積 增大,且有矽膠防撞,來達到降低危險發生之功效。

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1:1 模型拍攝


在老年人口直直上升的世代下,輔具與無障礙空間的再 設計越顯得重要,因此我們設計出PASSBY,希望能取 代舊有車阻欄杆,使輪椅族與其他使用者能夠更暢通無 阻的到所想去的地方,讓出門不再不便。

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03 D V D P L AY E R 移 形 換 物

共同設計:郭佳宣/郭昱萱 專案分工:每個部分皆共同參與 指導老師:鄭孟琮/莊文毅 老師

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拆解原機 內部零件3D建模 拆解原有機器,了解內部構造 及組裝。 利用游標卡尺測量每個部件尺 寸,並且運用3D建模出1:1 模型,以利之後改變形狀時的 依據。


3大特點 直立式 大面積出風口 可手提

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草圖繪製 擷取風格特色 主要訂定以下四點設計規範: 1. 排風口(散熱)定位在右側 2. 內凹把手 3. 方形按鈕 4. 藝術排風口 透過組員一同腦力激盪,在規範 內繪製出不同特色的造型。

主要外觀 / 排風設計 / 細節設計 個人草圖繪製


草模製作 運用奶瓶紙製作1:1模型。 32


精模組裝 將原先設定好的電路板等,固定至所需定位,並且測試模型。


組裝流程

主要分為10個步驟,藉由卡扣,螺絲,滑塊將部件組裝。

左排風板

插頭電線卡上

底板(螺絲)

右排風板(螺絲)

磁碟機固定(螺絲+定位)

把手(卡扣+滑塊+螺絲)

支撐板(螺絲)

鎖起電路板(螺絲)

前蓋(卡扣)

完成

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改善舊有DVD PLAYER

更方便使用的光碟插槽

主要分為10個步驟,藉由卡扣,螺絲,滑塊將部件組裝。

增加散熱口

避免彎腰放入DVD


簡潔俐落的線條,採較有設計感的花紋,使其外型添加活潑性,黑 色搭配螢光色增加科技感的效果,增加一個手提的功能性,方便讓 使用者攜帶並與親朋好友分享,機身的斜體設計除了減少重量感, 符合人體工學設計,不管是放置光碟的插槽,或是按鈕,都為了讓 使用者能更清楚看見。

概念影片

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04 新型態無距離咖啡機

共同設計:郭佳宣 專案分工:胡楚翎:說明圖製作 郭佳宣:情境圖製作 * 其他部分皆共同完成製作

指 導 老 師 : 黃 孟 帆 / 朱 莉 蕎 老 師 38


2020 COVID19 背景動機 2020年初,全球經歷covid-19肆虐,人們戴上了口罩,減少了病毒的傳播,但也隔開了人們 間的相處與距離,在居家防疫的日子,人們無法出門相聚,更無法共度品嚐咖啡時光。


IDEA sketch 將「圓」變為主要設計元素,流水經 由左右兩方,由下至上循環加熱,將 「循環」、「圓滿」的意象充滿咖啡 機之造型,更能夠融入人們的生活環 境。

Image board:Pinterest

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產品特點 結合APP,紀錄咖啡

視訊畫面投射於咖啡

高溫攪拌棒,將咖啡

大小事,客製化使用

機螢幕,享受無距離

粉中水氣排出,方便

者需求。

的分享及感受。

二次使用。


機台功能

Connect

水流流向

有兩種操作方式,可直接操作機台,也可透過APP遠端使用,結合人工智慧,紀錄分享使用者喜好及沖泡習 慣,找出符合當下情境的音樂及燈光,提升整體飲用感受。 42


回收功能

高溫攪拌棒,將咖啡粉中水氣排出,讓使用完的咖啡渣可有除溼和除臭等二次利用。


APP

視訊投影

透過APP,擁有更多貼心功能,更貼近使用者需求。

健康提醒

社群交流

客製化咖啡

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COsir 是由Coffee與Sir 結合, 透過 COsir 咖啡機讓人與人之 間保持密切的社交,不會因為疫情、異地等其他因素而有所疏 遠。 COsir 讓您即使距離再遠,也能與親友共度美好的咖 啡時光。

概念影片

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05

*跨領域

如何運用VR 提升開刀房新進護理人員教育訓練成效 2020 Problem Sloving for Better Health

跨校合作: 台北醫學大學x大同大學x台北科大 共 同 設 計 : 柯伯勳/王柏鈞 柯雨彤/周姿羽 專案分工: 柯伯勳/王柏鈞/柯雨彤/周姿羽: 資料查詢、發表簡報製作、模型 胡楚翎:造型設計、3D建模、腳本 及影片製作 課程主授老師:許怡欣/楊雅婷老師 醫療場域講師:雙和醫院/ 溫曉雲眼科組長 莊富凱學長

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背景動機 新進護理人員難以適應 在現今台灣醫療體系中,護理人員是壓力相對大的一群, 通常在剛進醫院的適應期就得處理大量事務,導致約有12 %護理人員因為無法習慣而離職。

( 降低某醫學中心新進護理人員3個月離職率文/張麗君、謝惠琪 )

( 手術器械不正確使用改善專案 / 龍忠慧、王均衡 / 澄清綜合醫院 手術室 )

其中,新進人員對用物不熟悉常導致組裝錯誤卡住致損壞或 拆卸不全、清洗不完全,器械易損壞。


解決方法 隨著科技蓬勃發展,虛擬實境開始在許多領域被廣為應用,國外也開始將其運用於護理人員培訓,而虛擬實境應用在台灣相 對落後許多,普及度也遠遠低於國外,因此如何將VR技術落實於護理人員的教育培訓,為台灣的當務之急。

VR對於醫療應用

1. 降低技術操作生疏所造成的醫療損失。 2. 提高診斷病人的能力,且無傷害、能反覆地進行與事後評估。

1. 第一視角觀察手術細節,更瞭解手術整體流程與人員安排。 2. 讓醫學生與醫師在解剖課前能預先學習、課後也能反覆模擬真實練習。 3. 透過VR操作,提升肌肉記憶學習。

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手術室實際訪談 經過實地場域訪查與訪談後,我們得知, 現今站在手術第一線的醫生及護理人員, 在剛進入手術室時時常有緊張感,再帶領 學弟妹時也發現同樣的問題,因此希望能 藉由以下幾點改善現況: 1. 藉由VR熟練器操作 2. 學習更多部位局部手術 3. 重複練習,提升應變能力 4. 降低真實手術緊張感 5. 熟悉手術人員安排

( 雙和醫院:溫筱筠護理長提供 )

( 訪談影片:雙和醫院_莊富凱學長 )


預期結果

由於VR評量考核與傳統評量非常不同,為此,我們也對於評量方法進行設計:

評量方法

1.醫生填寫與刷手互動之滿意度問卷

4.傳統與VR學習後的手術時長比較、失誤次數比較

2.刷手護理師自我評估檢測

5.手術流暢度檢測(手術團隊自評)

3.病人滿意度調查 52


草圖繪製


產品功能介紹 VR虛擬眼鏡 虛擬實境模擬真實情境,熟悉臨場感

模組托盤 模組設計,因應不同科別手術更換

感應手環 空出雙手,提升真實感

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情境影片製作腳本

分鏡畫面

畫面說明

新進護理人員一進來接 01

> 專案名稱:

收到了許多不熟悉的事

分鏡畫面

畫面說明

新進護理師實際使用VR 9

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物,覺得一團混亂

哇~~~興奮感

3

(粉紅色泡泡)

如何運用VR提升開刀房新進護理人 員教育訓練成效 > 影片名稱: VR教學-器械熟悉與實作

新進護理師透過VR練習

新進護理人員第一次自 02

行與醫生開刀

10

07

器械的擺設及傳遞器械

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的流暢度

> 影片長度: 約1 : 30 > 腳本概念: 一位開刀房的新進護理人員,剛可以 自行與醫生進行手術,帶著緊張的心

新進護理人員拿取機器 03

時一團混亂,使醫生非

實際手術ing:新進護理 15

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常生氣

師經VR訓練後了解如何

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操作,充滿自信

情開始了開刀程序,在過程中因為緊 張而遞錯機械被醫生罵,後來經過 VR的演練後,更加快速地學習及記 憶,在後來的實際開刀場合,充滿自

經過VR的訓練後,對於 04

新進護理人員躲在角落

9

09

裡哭

信且降低失誤率。

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這是台灣之光芒萬丈官 方虛擬教學儀器!!!!

各種器具的使用時機非

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常了解

3

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手術非常成功,使新進 護理人員充滿自信

3


透過VR技術的應用,使新進護理人員在訓練過程以更有效率 的方式從陌生到熟悉,由熟悉更精進,希望未來此VR的設備 與訓練方式可以普及於大學和醫院,給予大專院校的系上學生 、新進護理師、或有意願修習此技術的同學,提前訓練與熟悉 職場專業技能的機會

概念影片

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06

*跨領域

樂齡桌遊設計

跨領域: 北科工業設計系 x 台大職能治療系 共同設計: 裘詠晴 / 陳綺貞 / 劉子安 / 朱宇擎 專案分工: 胡楚翎:主視覺、說明書、遊戲流程 裘詠晴:卡片平面設計、發表簡報 陳綺貞 / 劉子安 / 朱宇擎: AA表分析、影片剪輯、模擬模型製作 指導老師: 毛慧芬 / 蔡文傑 / 張若菡 老師

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家中寶貝準備出門探索世界啦!請各位 玩家們幫助他們依據各式地點搭配適合 的服飾及配件,準備好就可以出門啦!


訓練之5大關鍵能力

記憶認知(Central executive)

規劃(Planning)

能記住如何抽牌、選牌、棄牌等遊 戲規則

能有效規劃蒐集卡牌的策略以致勝, 如蒐集一套或兩套衣服

後設認知(Metacognition)

心智理論(Theory of mind)

能夠覺察自己的表現,隨時調整策 略以期成功將衣服配套

可以猜測對手的手牌以及準備抽取 的卡牌

持續性注意力(Sustained attention) 耐心的等待其他玩家輪流及保持專注直到回 合結束

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遊戲配件 1. 題目卡 x12 2. 服飾卡 (三種,x132) 3. 功能卡 x18 4. 出門關鍵物品 (木雕 x11) 5. 卡架 (含計分功能,x4)

計分方式 成功配對出一套 +3分 成功配對出兩套 +7分 搶奪出門關鍵物品成功者 +1分


遊戲準備 1. 擺放三疊服飾卡、出門關鍵物品 2. 抽「人數-1」張題目卡攤開在桌面上 3. 發下服飾卡各兩張 4. 確認每位玩家皆拿到應有手牌 5. 把功能卡隨機放進服飾卡堆中 6. 玩家可自由鎖定一張題目卡進行服飾卡 蒐集 (遊戲中,可變更目標)

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遊戲步驟. 1 遊戲步驟. 1

遊戲步驟. 2

遊戲步驟. 3

出門啦

1. 穿著最華麗者開始,順時針進行 玩家自由選擇抽一種類服飾卡一張,並丟棄一張服飾卡,正面分別攤開在桌上。先抽後丟,始終維持手上6張卡牌。

2. 第二位玩家 可選擇接收桌面上已攤開之最上層的三張服飾卡,或重新任抽一張服飾卡。先抽後丟,始終維持手上6張卡牌。

3. 直到一玩家,配對題目卡上擇一一套完整服裝,必須大喊「出門啦!!!」,攤開手上配對完成服飾(一或二套) 若有玩家已配好一套服飾,但還未喊「出門啦」就被搶先喊走時,最終仍不算分。


遊戲進階版步驟. 4

遊戲分級 搭配原因

限制每人抽牌、棄牌次數 增加/減少 減少遊戲持續性注意力

分組進行遊戲 (1~多人) 增加/減少 遊戲者所需的後設認 知及遊戲規劃能力

4. 搶奪桌上出門之關鍵物品 其他玩家自行辨識該名玩家所配對的題目卡為何,便依據該題目卡背景搶奪桌

題目卡數量與變化 決定遊戲者是否需自行規劃遊戲目標

上出門之關鍵物品,最快拿起物品的玩家須解釋搭配原因,符合常理者得該局 分數。

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桌遊成果展示 ‧ 包裝展開圖

長輩試玩《寶貝出門嘍 !》

‧ 卡牌及道具設計


將長輩們都十分喜愛的麻將遊戲規則簡化,主題選用貼近日常的服 飾穿搭,以及遊玩場景,並將複雜的花紋和樣式轉為上衣、下著、 鞋子等日常生活就能具象化的圖示,因此就算是年齡較小的小朋友 也能一起同樂,是個適合家庭聚在一起時玩樂的遊戲。

概念影片

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07 包裝設計 / IP設計

創承獎 TRADITIONOW AWARD _入選 指導老師:黃孟帆/朱莉蕎 老師

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OTHER

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國際自然保護聯盟瀕危物種紅色名錄內有三種以上的雙 髻鯊被列為瀕危,但2019依舊有雙髻鯊被獵捕,並販 售。為使人更重視雙髻鯊這類的保育動物及環保概念, 除了將無鰭鯊身和三種瀕危的雙髻鯊頭作為削皮刀的主 要外型,替換式刀頭也能減少材料的耗損,在情境使用 上,削皮的同時如同在削去他們的鰭,以此讓人反思。 共同設計:郭佳宣 / 指導老師:黃孟帆 / 朱莉蕎老師


Kmahang‧守望,為感應式小夜燈,人們在夜裡不用找尋房間大 燈,能夠直接將小夜燈拿起使用,就像祖靈陪伴守護著你和我。 Kmahang‧守望, 結合泰雅族傳統工藝故事與現代科技融入人們的生活與傳承。 指導老師:黃孟帆 / 朱莉蕎老師

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