Universitetsbibliotekets årsberättelse 2016
Årsberättelse 2016 Universitetsbiblioteket
1
Universitetsbibliotekets årsberättelse 2016
Produktion
Universitetsbiblioteket Linnéuniversitetet
Grafisk form
Richard Jansson, Tove Lorentzon
Foto, bildurval och bildbehandling
Carina Cederblad, Anna Hallberg, Richard Jansson, Tove Lorentzon Johannes Rydström, Markus Svensson, Evelina Svedlund, Anna Wolke
Illustrationer
Richard Jansson
Korrekturläsning
Henrik Evertsson
Tryck
CopyCenter, Linnéuniversitetet mars 2017
Adress och telefon
391 82 Kalmar/351 95 Växjö 0772-28 80 00
Webb
Lnu.se/ub
2
Universitetsbibliotekets årsberättelse 2016
Innehåll
Inledning 4 Universitetsbiblioteket 2016 6 Medarbetarskap och ledarskap 16 UB på Universitetskajen 18 Ny webb 2016 20 Kompetensutveckling, konferenser, nätverk och publikationer 22 Universitetsbiblioteket i siffror 26 Personalförteckning, biblioteksstyrelse 30
3
Universitetsbibliotekets årsberättelse 2016
Inledning Så har vi lagt ännu ett verksamhetsår bakom oss och det är dags att sammanfatta, att formulera vår gemensamma berättelse om året som gick. Några saker sticker ut mer än annat. Arbetet med planeringen av UB:s lokaler på Universitetskajen och förberedelser för byte av biblioteks- och discoverysystem har helt klart dominerat året och engagerat en stor del av medarbetarna. Det första spadtaget för bygget på Universitetskajen togs i slutet av januari och blev också startskottet för ett mer intensivt arbete för UB:s del. Om detta skriver vi på sidan 18. Att byta biblioteks- och discoverysystem är ett omfattande arbete som förberetts under flera år. En upphandling genomfördes under 2015 och ALMA från ExLibris är det system som vi kommer att byta till. Arbetet sker fortsatt inom det så kallade GSLGkonsortiet, i vilket Linnéuniversitetet, Örebro universitet och Högskolan i Borås ingår. Det nya systemet ska vara i drift i början av april 2017 och vi förväntar oss förbättringar både för våra användare och i våra interna arbetsprocesser.
4
I syfte att stärka stödet till forskarna har ansvaret för publiceringsfrågor samlats inom Sektion publicering. Stödet omfattar publiceringsstrategier, bibliometri, Open Access med mera. Linnéuniversitetet deltar i det så kallade Springer Compact-avtalet som är ett försök att ställa om från licenser till författaravgifter i syfte att skapa omedelbar Open Access-tillgång. Vidare har ansvaret för Linnaeus University Press flyttats från Kommunikationsavdelningen till UB. I biblioteksstyrelsens uppdrag ingår att vara styrgrupp för förlaget och styrelsen har under året diskuterat hur verksamheten ska utvecklas. Stöd för hantering av forskningsdata faller inom sektionens ansvarsområde, och efter hand som forskningsfinansiärerna ställer allt större krav på datahanteringsplaner och tillgängliggörande av data, kommer vi inom Linnéuniversitetet att behöva etablera en policy samt bygga upp rutiner och stöd för hantering av forskningsdata. Här är redan i dag flera aktörer inblandade, som universitetsarkivet och IT-avdelningen. Frågan har under hösten diskuterats i samband med förberedelserna för den utvecklande forskningsstrategi som håller på att arbetas fram inom Linnéuniversitetet. Det lär även i högsta grad bli en fråga som kommer att ligga på biblioteksstyrelsens bord framöver. Även digitaliseringsfrågan är en del av publiceringsverksamheten och här har det hänt saker under året genom att vi anslutit oss till systemet ALVIN som
utvecklats vid Uppsala universitet och som ger oss möjlighet att lagra och tillgängliggöra digitaliserat material, bland annat från Husebyarkivet – ett material som ständigt väcker forskarnas intresse. En fråga som legat på biblioteksstyrelsens bord vid åtskilliga tillfällen, och som närmast kan betraktas som en följetong inom olika delar av Linnéuniversitetet, är digitaliseringen av undervisningen. Arbetet med en vision och strategi för området har nu inletts på uppdrag av Kvalitetsrådet. Parallellt med detta har diskussioner förts kring hur stödet för främst filmmediet ska utvecklas inom undervisning, forskning och för att sprida kunskap om verksamheten vid Linnéuniversitetet. Frågan har äntligen – om än i form av ett treårigt projekt – fått en lösning och det har fattats beslut om att en enhet ska byggas upp inom Kommunikationsavdelningen i nära samarbete med UB. Det gläder oss mycket och vi förväntar oss ett stöd både för att utveckla lärarnas kompetens på området och för att producera film av hög kvalitet inom universitetet. Under 2016 genomfördes en organisationsförändring inom UB som innebar att Sektion media och publicering delades i två sektioner och en ny sektionschef rekryterades till media. Vid samma tillfälle flyttades avsvaret för Medicinska e-biblioteket till Sektion media, vilket även innebar att huvuddelen av de medarbetare som ansvarar för servicen till Landstinget i Kalmar län finns samlade inom samma sektion. Vidare flyttades kommunikationsansvaret från Sektion lärandestöd till de övergripande delarna av UB i syfte att stärka både den interna och den externa kommunikationen. Det har varit ett bra år på UB, och det är med glädje och stolthet som vi nu överlämnar denna årsberättelse. Ett stort tack till ledamöterna i biblioteksstyrelsen för allt engagemang under året och ett stort tack till medarbetarna på UB för ert bidrag till Linnéuniversitetets framgångar.
Peter Aronsson, prorektor och ordförande i biblioteksstyrelsen Catta Torhell, överbibliotekarie
Universitetsbibliotekets ürsberättelse 2016
5
Universitetsbibliotekets årsberättelse 2016
En holistisk syn på sökoch skrivprocessen
Samarbetet mellan kontaktbibliotekarier och texthandledare har successivt utvecklats. En ökad förståelse och nyfikenhet för varandras praktik möjliggör ett mer integrerat stöd i studenternas sökoch skrivprocess. Vi har tagit avstamp i teorier om skrivande och informationssökning som relaterade aktiviteter som sker växelvis och sömlöst.
6
En tidigare genomförd studie av behov och problem som studenterna uttrycker i de webbaserade bokningsformulären för texthandledning eller sökhjälp har i juni spridits genom en posterpresentation på konferensen Creating Knowledge i Reykjavik. De behov studenterna uttrycker i samband med sina handledningsbokningar kan vi möta genom att skapa digitala lärresurser. Under året
har bland annat en quiz till antiplagieringsguiden Refero utvecklats och tillgängliggjorts i MyMoodle. Vi har också följt upp studien genom att arbeta med studenternas förväntningar inför handledningstillfällena och utveckla strategier som beskriver hur en handledning går till.
Under hösten ordnades en öppen sök- och skrivverkstad, där studenterna bland annat kunde få hjälp med att hitta och värdera information, läs- och anteckningsstrategier och utveckla språket i sina texter. Under 2017 kommer vi regelbundet att erbjuda sök- och skrivverkstäder. I oktober arrangerade UB tillsammans med Universitetspedagogiska enheten konferensen Handledning av självständiga arbeten, en halvdagskonferens med föreläsningar och reflektioner om handledning ur olika perspektiv: ämneshandledarens, bibliotekariens respektive texthandledarens.
Universitetsbibliotekets årsberättelse 2016
Meröppna och ändamålsenliga studiemiljöer
Ett kvällsöppet bibliotek utan personal – hur fungerar det? Alldeles utmärkt har det visat sig efter att vi provat under höstterminen. I strävan efter likvärdiga öppettider i Kalmar och Växjö och efter önskemål från studentföreningarna har studenter och personal vid universitetet haft tillträde till större delen av biblioteket i Kalmar kl. 20-22. Brandskydd, säkerhet och rutiner har setts över för att det ska vara
smidigt och tryggt att använda biblioteket när det är obemannat. Utvärderingen visar att meröppet har fungerat över förväntan. Responsen från studenterna är översvallande positiv och vi undersöker nu om vi kan utvidga helgöppettiderna på båda orter genom att hålla meröppet. Under året har ett intensivt arbete pågått för att utveckla lärmiljöerna. Med hjälp av ett UX-inspirerat arbetssätt, det vill säga användning av metoder som undersöker användarens beteenden och erfarenheter, har en tydlig bild av studenternas behov växt fram. Med utgångspunkt i materialet har vi tillsammans med inredningsarkitekter utformat ett förslag på nya studiemiljöer. Under året har även olika ljudzoner utvecklats för att tillmötesgå behoven av diskussionsvänliga och tysta miljöer. Det långvariga arbetet med att tillsammans med användarna skapa attraktiva och ändamålsenliga studiemiljöer både i nuvarande lokaler och på Universitetskajen har presenterats i nationellt nätverk för lärandemiljöer på bibliotek. För att skapa goda förutsättningar för samverkan med det omgivande samhället har en arbetsgrupp undersökt möjligheten att skapa Discovery walls, stora skärmar för presentationer, föreläsningar och filmer, på UB. Resultatet kommer att utgöra en viktig pusselbit i det fortsatta arbetet med UB som en arena för forskningskommunikation och kunskapsbildning.
Frågor och svar i chatten – analys av en tjänst
Det är sedan lång tid tillbaka möjligt att ställa frågor till UB via chatt. Tjänsten är uppskattad och användningen har ökat år efter år. På UB har vi återkommande funderat kring hur bemanningen av chatten ska vara pålitlig utan att vara alltför resurskrävande, hur vi ska minska eller helt få bort missade chattar samt hur en hög kvalitet i svaren ska kunna uppnås. Våren 2016 påbörjades en undersökning av chattjänsten som syftade till att få en tydligare bild av frågorna som ställs och svaren som ges samt skapa ett konkret underlag för diskussion kollegor emellan. Loggar från chattfrågor och svar togs fram och bland annat undersöktes vilka typer av frågor som ställdes, vilken kategori av användare som ställde frågorna och hur snabbt de besvarades. En jämförelse med resultatet från stickprovsmätningar av frågor som kommer till samtliga informationskanaler visade att det i chatten ställs fler öppna sökfrågor och färre frågor om lån och kopiering/utskrifter. De allra flesta chattfrågor vi undersökte besvarades inom en minut, men 14% av frågorna förblev obesvarade. En del av dessa var tackfraser inkomna senare som inte krävde svar, men framför allt visade analysen att vi hade ett stort antal obesvarade frågor vid tid för lunch och fika då datorn lämnats utan att status har ändrats i chatten. En heldag arrangerades för all intresserad personal på UB med syftet att ur ett bemötandeperspektiv diskutera hur vi arbetar med chatten. Utgångspunkt var exempelvis frågeställningar om hur fort och vart vi hänvisar vidare, förhållningssätt i jämförelse med informationsdisken samt hur vi tekniskt vill utveckla chatten. Anonymiserade konkreta exempel på chattar utgjorde underlag för engagerade diskussioner. Arbetet med chatten har resulterat i en lathund som innehåller tips och råd och fungerar som en introduktion till chatten. Potentiella chattverktyg har testats i syfte att även kunna erbjuda videosamtal och delad skärm. Resultatet från chattundersökningen har presenterats vid en nordisk konferens om virtuella referenstjänster. Arbetet med att fortsätta utvecklingen, hålla diskussionen levande och lösa problemet med de obesvarade chattarna genom bemanning vid specifika tider fortsätter under 2017 i en permanent arbetsgrupp.
Lotta Gustafsson, sektionschef, Sektion lärandestöd
7
Universitetsbibliotekets årsberättelse 2016
Samlingen byggs varje dag
Inom Sektion media arbetar vi med att försörja universitetet med tidskrifter, databaser, e-böcker och annan media som är viktigt för utbildning och forskning. Vi köper in media och ser till att de är tillgängliga via bibliotekets samling på webben och i biblioteket. Urvalet görs i dialog med fakulteterna och representanter för universitetets ämnen. Forskare beställer ibland material som vi inte har tillgång till och inte kan köpa in. Då lånar vi in det från andra bibliotek världen över. Studenter och forskare vid andra lärosäten lånar också ur vår samling. Vi som arbetar med katalogisering beskriver innehållet i samlingarna med metadata (data om data) för att det ska bli lättare att hitta på biblioteket, i databaserna och på bibliotekets webbplats. Vår uppgift är också att se till att studenterna har tillgång till litteraturen på alla kurser via biblioteket. Inte så att det räcker till alla men att åtminstone exemplar så att studenterna kan sitta på UB och läsa. Det dagliga arbetet med samlingen är det viktigaste vi gör inom sektionen.
8
Sedan tidigare arbetar vi med att göra det lättare att backa upp för varandra och skapa effektivare arbetsprocesser. Det arbetet har fortsatt under året. Rutinerna för fjärrlån har förenklats och samordnats och kan, i de delar som gäller inlån, skötas oberoende av ort. För både fjärrlån och inköp finns funktionsmail för att fler ska kunna svara på inkommande
frågor och därmed förkorta väntetiderna för användarna. Fler har lärt sig inköpsrutinerna för att minska sårbarheten på förvärvssidan. Det finns mer att göra men redan nu ser vi att böcker och beställt material kan nå biblioteksanvändarna fortare i och med ett gott samarbete mellan kollegorna.
Högre kvalitet på den fysiska samlingen Under 2016 har vi arbetat med en genomgång av samlingen i Växjö för att gallra och se till att det som står i hyllorna är aktuellt och i bra skick. Vi har ett pågående arbete att föra över det mest relevanta i samlingen från det äldre uppställningssystemet SAB till Dewey, det uppställningssystem vi använder idag, för att det ska bli lättare får användarna att hitta i hyllorna. Motsvarande arbete kommer att göras 2017 och framåt i Kalmar för att göra samlingen redo att flyttas över till Universitetskajen.
Husénsamlingen på plats Under året har vi slutfört ett stort projekt med att katalogisera Torsten Huséns arbetsbibliotek. Samlingen omfattar 4402 böcker och speglar väsentliga delar av utbildningsforskning och reform-
Universitetsbibliotekets årsberättelse 2016 Flera kollegor från universitetsbiblioteket agerar skådespelare i informationsfilmen om Medicinska e-biblioteket.
Bakom kulisserna-perspektiv från inspelningen av medicinska e-bibliotekets informationsfilm.
politik under 1900-talets senare hälft. Dels finns den fysiskt tillgänglig på Linnéuniversitetet i Växjö, dels finns den registrerad i den nationella katalogen Libris. Forskare världen över kan genom fjärrlån få tillgång till böckerna. Drygt 16% av samlingen fanns inte registrerad tidigare i den nationella biblioteks-katalogen Libris tidigare. Dessa 725 titlar är till största delen utländska och finns nu i Libris där Linnéuniversitetet är det enda bibliotek som har böckerna.
primära och största tidskriftspaketet Eira. Nedladdningen av artiklar i Eira har ökat med 28% under 2016, att jämföra med genomsnittet för alla landsting i landet där motsvarande siffra ligger på 12%. Den stora ökningen beror med stor sannolikhet på bibliotekets arbete med länkning och gränssnittsförbättring och att vi lyckats styra om dubbelprenumerationer av tryckta tidskrifter som tidigare fanns på klinikerna till elektronisk åtkomst via Eira.
Något som gör samlingen helt unik är det material som Torsten Husén lämnat kvar i böckerna. Det kan vara brev från författaren, tidningsurklipp av artiklar eller recensioner av boken. Detta förekommer i ca 8% av böckerna och har synliggjorts med en anmärkning i respektive katalogpost.
Den 1 mars firade Medicinska e-biblioteket ett år. Biblioteket är ett samarbete mellan Landstinget i Kalmar län och Linnéuniversitet. Under sjukhusbiblioteksveckan i mars var vi på turné till länets tre sjukhus för att göra landstingsanställda medvetna om vilka informationsresurser de har tillgång till via Medicinska e-biblioteket.
Medicinska e-biblioteket
En film som marknadsför Medicinska e-biblioteket och är riktad till personal inom landstinget producerades också under året. Filmen visar både bredd och djup i det stöd som bibliotekarierna, och de resurser som finns på biblioteket, kan ge sjukvårdspersonal i arbetet inom vården.
Vi ser en ökad användning av Medicinska e-biblioteket på flera fronter, bland annat ökat antal lån, fler användare och ökad användning av det
Linda Sohlberg, sektionschef, Sektion media
Vem var Torsten Husén? https://goo.gl/gMPIqv
Se Husénsamlingen https://goo.gl/jy1As5
Film - Medicinska e-biblioteket https://goo.gl/DqKMNj
9
Universitetsbibliotekets årsberättelse 2016
Ett samlat publiceringsstöd
Som ett led i att samla och utveckla universitetets stöd till vetenskaplig publicering flyttades 2016 universitetets förlag Linnaeus University Press (Lnu Press) från Kommunikationsavdelningen till i UB:s Sektion publicering. Målet för Lnu Press är en professionell publiceringsverksamhet som ger ut, tillgängliggör och sprider universitetets publikationer samt erbjuder rådgivning i frågor om publicering, produktion och utgivning. Verksamheten inom förlaget tillsammans med stöd i andra frågor kring vetenskaplig publicering, såsom bibliometri, Open Access (öppen tillgång till forskningspublikationer), tillgängliggörande av forskningsdata, support vid registrering, publicering och utsökningar i DiVA, utgör nu ett samlat stöd för Linnéuniversitetets forskare och doktorander.
10
Linnéuniversitetets publiceringssystem, DiVA, är en del av den nationella databasen SwePub som samlar landets vetenskapliga publikationer och utvecklas för att möjliggöra publikationsanalyser och bibliometriska utvärderingar. I slutet av året kunde vi stolt konstatera att vi låg på SwePubs ”5-i topp-lista” över andel felfria publikationsposter när man tittade på datakvalitet från alla lärosäten. Vi har arbetat mycket internt med kvalitetsfrågor och efter diskussioner i biblioteksstyrelsen tog vi fram en ansvarsfördelning i DiVA för att förtydliga våra roller. Här framgår vad som ska registreras, vem som kan registrera och hur granskning och kvalitetskontroll går till.
Mot mer öppenhet
Såväl nationellt som internationellt fortsätter utvecklingen mot öppen tillgång till forskningsresultat. I forskningspropositionen Kunskap i samverkan – för samhällets utmaningar och stärkt konkurrenskraft (Prop. 2016/17:50) kan man läsa att regeringens målbild är att alla vetenskapliga publikationer som är resultat av offentligt finansierad forskning bör bli öppet tillgängliga direkt då de publiceras. Likaså att forskningsdata som ligger till grund för vetenskapliga publikationer bör bli öppet tillgängliga samtidigt som den tillhörande publikationen. I DiVA kan man nu publicera data som tillhör en publikation och under året publicerade vi för första gången ett dataset. Vi har också tittat på hur vi kan arbeta för att öka andelen öppet tillgängliga fulltextpublikationer i DiVA. Allt fler finansiärer kräver att forskare publicerar sina resultat med öppen tillgång och parallellpublicering i DiVA är då ett alternativ. Många forskare med krav från sina finansiärer köper rätten att publicera en enstaka artikel Open Access, så kallat Article Processing Charge. För att få en överblick över universitetets samlade kostnader för denna publicering har vi tillsammans med ekonomiavdelningen tagit fram en rutin för hur vi från 2017 ska kunna spåra och följa upp dessa kostnader. Flera nya modeller för finansiering av öppet tillgängliga publikationer växer fram och vi deltar i ett nationellt pilotprojekt med förlaget Springer. Forskare från de deltagande lärosätena kan publicera
Universitetsbibliotekets årsberättelse 2016 Information resources Information seeking & reference management
Pre p a re
asu sin forskning med öppen tillgång i ca 1600 av förlagets tidskrifter. Tanken är på sikt en övergång från att betala för lästillgång till att betala för publicering. På så sätt blir forskningsresultaten tillgängliga för alla. Ambitionen för Lnu Press är att ge ut så mycket som möjligt Open Access i enlighet med Riktlinjer för elektronisk publicering vid Linnéuniversitetet och de nationella och internationella mål om öppenhet som finns. Under året har vi utvecklat vårt arbete med Open Access-utgivning via plattformen LnuOpen. Här samlar vi utgivning av universitetets tidskrifter, konferenspublikationer och andra öppet tillgängliga publikationer. Vi har dragit ner minimiupplagan för tryckta böcker och uppmanar alla våra författare att bara trycka så många böcker de verkligen behöver. I november varje år deltar många universitet i en internationell Open Access-vecka som syftar till att öka intresset och kunskapen kring dessa frågor. I år bidrog vi genom att hålla ett seminarium, publicera intervjuer med några av universitetets forskare om deras inställning till Open Access samt en kort film med rektor Stephen Hwang, i vilken han berättar om sina tankar kring att öppna upp tillgången till forskningsresultat.
Research data support
e
Me
eat Cr
are
DiVA - Linnaeus University institutional repository
er
Research life cycle
Sh
Linnaeus University Press
ath
Social media, altmetrics & digital tools for research
Digitisation of archival materials
G
re
Bibliometrics
Pr e s e r v e
Publishing strategies
De senaste åren har forskningsintresset ökat för Husebyarkiven som finns på UB. 2017 startar dessutom projektet ”Huseby i världen”, finansierat av Familjen Kamprads stiftelse. Kopplade till det ökade intresset för Husebyarkiven är frågor kring digitalisering, både för bevarande och för större tillgänglighet. Eftersom delar av Husebymaterialet är av såväl nationellt som internationellt intresse blir nyttan av digital tillgång tydlig. 2016 anslöt vi oss därför till ALVIN, en plattform för långsiktigt bevarande och tillgängliggörande av digitaliserade samlingar, som drivs av Uppsala universitetsbibliotek. I forskningspropositionen lyfts digitalisering som en viktig samhällsutmaning: ”En digitalisering av materialet vid kulturarvsinstitutionernas arkiv, samlingar och bibliotek ökar tillgängligheten och skapar nya möjligheter för forskning, främst inom humaniora och samhällsvetenskap men även inom andra vetenskapliga områden.” Vår ambition är att kunna bidra till detta med bland annat delar av Husebyarkiven.
Helena Carlsson Juhlin, sektionschef, Sektion publicering
Intervju med rektor Stephen Hwang - Open Access Week 2016 https://goo.gl/QVN7IZ
11
Universitetsbibliotekets årsberättelse 2016
Systemutveckling 2016 präglades till en början av arbetet med att sjösätta en ny webb för universitetet. Infrastruktur bidrog med en systemutvecklare på halvtid fram till sommaren då den nya webben togs i bruk. I gengäld fick vi en bättre egen bibliotekswebb och kan även fortsättningsvis göra mer avancerade anpassningar i bibliotekswebben på egen hand. Läs mer om webbprojektet på sidan 20.
Förbättringar av OneSearch
12
Det ambitiösa höstprojektet med förändringar och förbättringar av bibliotekets flaggskepp, OneSearch, fortsatte en bra bit in under 2016. Bland annat lanserade vi möjligheten för användarna att rapportera in trasiga länkar (dvs länkar som inte ledde till förväntad fulltext), för att på den vägen hitta systematiska fellänkningar i systemet. Detta resulterade i en stor mängd felrapporter under årets första månader, men också i viktiga upptäckter av rena systemfel i länkningen som kunde åtgärdas. Fortsatta förbättringar gjordes i OneSearch gällande separat tidskriftssökning och förenklingar för användarna när det gällde att hitta och beställa material. Parallellt med att vår OneSearch fick dessa förbättringar,
implementerades motsvarande förbättringar i medicinska e-bibliotekets söktjänst. För medicinska e-bibliotekets del integrerades även tidskriftstjänsten Browzine med ordinarie söktjänst.
Fjärrlånestöd
Under första halvåret fortsatte också utvecklingen av fjärrlånestödet genom det av Stockholms universitetsbibliotek utvecklade verktyget Viola. Även det medicinska e-biblioteket kunde under våren börja använda sig av Viola för sina fjärrlån.
Mot ett nytt bibliotekssystem
Den kanske största och mest omvälvande aktiviteten under första halvåret 2016 var utarbetandet av kravspecifikation inför upphandling av nytt bibliotekssystem, annonsering och utvärdering av inkomna anbud. Arbetet gjordes i samarbete med Örebro universitetsbibliotek och Borås högskolebibliotek och resulterade i en gedigen kravspecifikation som pekade mot ”nästa generations bibliotekssystem”, dvs. mot en helhetslösning som kan hantera både tryckt och elektroniskt material och även inbegriper ett nytt discoverysystem. Gemensamt kontrakt skrevs för
Universitetsbibliotekets årsberättelse 2016 alla tre lärosätena med företaget ExLibris gällande systemet ALMA (med frontend PRIMO) i mitten av sommaren. Kontraktet skrevs på fyra år med möjlighet att förlänga ytterligare sex år. Med upphandlingen av nytt bibliotekssystem kom vi i ett nytt läge i förhållande till fortsatt utveckling av såväl bibliotekssystem som discoverysystem och fjärrlånesystem. Planerade förbättringar på nuvarande system fick ställas in från hösten 2016 och vi koncentrerade oss istället på omfattande rensningar i det gamla systemet Voyager. I enlighet med ExLibris tidtabell i upphandlingen påbörjades implementeringen av det nya systemet i slutet av oktober med beräknad sjösättning i mars-april 2017. För arbetet tillsattes en projektgrupp bestående av representanter för media, katalog, cirkulation, utbildning och system.
Infokiosker på biblioteken
Ett intressant projekt som löpte parallellt och vid sidan av andra förbättringsåtgärder, var färdigställandet av s.k. infokiosker för biblioteken i Kalmar och Växjö. Pekskärmar placerade vid entréerna ger på ett mycket tydligt och pedagogiskt sätt en översikt över byggnaderna och över våra bibliotekstjänster på respektive plats. Under hösten 2016 sattes en sådan på plats i Kalmar (med loggning av vad besökare väljer att klicka på), och under 2017 kommer en likadan att placeras ut i Växjö.
universitets resurser och en för Medicinska e-bibliotekets resurser (som servar personalen vid Landstinget i Kalmar län). Linnéuniversitetets proxyserver används dagligen av långt över tusen unika besökare. För att säkerställa funktionaliteten hos dessa proxyservrar gjordes under våren en omfattande genomgång av konfigurationen för de bägge programvarorna och servrarna uppdaterades med senaste programvaruversion.
På väg mot ny chattfunktionalitet I samband med att man från Sektion lärandestöd satte fokus på bibliotekets chatt, dök tankar upp på att utveckla tjänsten till något som mer skulle kunna likna en digital infodisk, och Infrastruktur fick i uppdrag att undersöka marknaden. Vi gjorde tester med flera olika chattsystem som erbjuder video och fjärrstyrning/delning av skärm. Bl.a. undersöktes Skype för företag, Trio Enterprise, Surfly, TeamViewer och Firefly. När testarbetet avbröts för implementeringen av nytt bibliotekssystem i november lutade det mesta åt att vi under våren 2017 går vidare med nuvarande chattlösning (LibraryH3lp/Pidgin) kombinerad med Skype för företag för video och delning av skärm.
Egna verktyg som underlättar och ger mervärden Förbättrat stöd för inköp av kurslitteratur har länge efterfrågats och Infrastruktur har därför utvecklat ett lättanvänt verktyg som visar förändringar i kurslistorna. Inköpare av kurslitteratur på biblioteket kan med hjälp av verktyget se vilka titlar som tillkommit i lärarnas kurslistor och slipper därmed det omfattande arbetet att i detalj gå igenom alla nya kurslistor som kommer in.
Vägen till våra databaser off campus
En av våra mest använda tjänster, som också är fristående från bibliotekssystem och discoverysystem, är den proxyserver som möjliggör för studenter och forskare att nå våra fulltextdatabaser utanför campus. Vi har i själva verket två sådana, en för Linné-
Ett arbete som fortsatte in i det sista, trots att implementeringen av det nya bibliotekssystemet började ta över uppmärksamheten, var skapandet av ett lättanvänt statistikverktyg för uttag och analyser av undervisningsarbetet på biblioteket. Hur mycket undervisning ger vi under ett år? Hur fördelar sig denna undervisning mellan fakulteteter och institutioner? Hur fördelar sig undervisningen mellan Kalmar och Växjö? Verktyget går att bygga vidare på och ser ut att kunna ge ett bra underlag för strategiska beslut gällande fördelning av resurser.
Jonas Barck, förvaltningsledare, Infrastruktur
13
Universitetsbibliotekets årsberättelse 2016
Video för alla
Sedan våren 2016 kan även studenter producera i LnuPlay och därmed använda video för kommunikation och kursuppgifter i MyMoodle. Samtidigt utökade Utbildningsmiljö bemanningen med en särskilt ansvarig för LnuPlay. Vi introducerade också CaptureSpace, ett program alla lärare och studenter kan använda för att enkelt göra och redigera skärminspelningar som automatiskt laddas upp till användarens konto i LnuPlay. Sedan införandet 2015 har användningen av LnuPlay ökat stadigt. Möjligheten för studenter att arbeta med video har börjat nyttjas alltmer och idag finns över 12 000 inspelningar i vårt system. Under 2016 gjordes närmare 290 000 visningar av video i LnuPlay, mer än en fördubbling mot 2015.
14
Automatiserade kursvärderingar
En stor satsning gäller automatisering och digitalisering av processen för kursutvärderingar. Sedan rektorsbeslut 2014 ska Survey & Report användas för att göra kursvärderingar som sedan sammanställs till en kursutvärdering med en eventuell åtgärdsplan. Under 2015 implementerades en påminnelse om kursvärdering i studenternas personliga information på Lnu.se/Student. Dock behövdes mer utveckling för att bland annat säkerställa att:
• alla kursutvärderingar genomförs denna väg och med minsta möjliga repetitiva manuella arbete med de tusentals kursutvärderingar som görs varje år • alla de Lnu-gemensamma frågorna alltid kommer med • svarsfrekvensen blir så god som möjligt med hjälp av påminnelser via e-post och på Lnu.se/Student, vilket kräver personligt riktade enkäter med bibe hållen anonymitet • kursansvarig ges möjlighet att lägga till kursspeci fika frågor • ett digitalt flöde hela vägen, från enkätkonstruk tion till datainsamling, utvärdering och färdig rapport via e-post till kursansvarig, fakultet och arkivarie. Detta designades, utvecklades och pilottestades under 2016, och är sedan januari 2017 klart för bred lansering inom hela Lnu. När Ladok 3 införs under höstterminen 2017 anses automatiseringen kunna
Universitetsbibliotekets årsberättelse 2016
utvecklas vidare för att ytterligare kvalitetssäkra processen och ta ett steg till i att automatisera det rent repetitiva manuella arbete som återstår. När den årliga systemuppgraderingen av Lnu:s lärplattform MyMoodle gjordes i augusti, lades ett nytt, responsivt tema in. Temat styr utseendet på webbplatsen och att det är responsivt innebär att utseendet anpassar sig för olika enheter som datorer, surfplattor och smartphones för att vara mer användarvänligt. Av de närmare fem miljoner inloggningar som MyMoodle hade 2016 var 28% via en mobil eller platta. För 2015 var siffran 24%, för 2014 var den 20% och för 2013 14%. Den stadigt ökande trenden att använda handhållna enheter är med andra ord tydlig.
Portal för att skapa kursrum
mellansteg och merarbete, och lärare har ibland behövt vänta på att få tillgång till sitt kursrum. Med Kursrumsportalen skapar man enkelt sitt eget kurs-, program- eller projektrum, kopplar själv övrig personal och studenter till rummet och kan börja arbeta med det inom några minuter. Kursrumsportalen blev klar för lansering vid årsskiftet: http://kursrumsportalen. lnu.se. Under året inleddes flera förvaltningsprocesser gällande datasäkerhet och rutiner för att bibehålla denna säkerhet. Vi började också undersöka avancerade tekniska möjligheter att göra våra system än mer användarvänliga och tillgängliga, då Utbildningsmiljös system är bland de som har flest producerande användare inom Lnu – i princip samtliga våra lärare och studenter.
Peter Diedrichs, förvaltningsledare, Utbildningsmiljö
Under året gjordes även en omfattande utvecklingsinsats för ett eget system kallat Kursrumsportalen. Varje år tillkommer över 2 500 nya rum i lärplattformen MyMoodle, och dessa skapas manuellt av en administratör på beställning av lärare, program- eller kursansvarig. Detta har hittills inneburit
15
Universitetsbibliotekets årsberättelse 2016 Egna reflektioner var en av ingredienserna i medarbetarskapsutbildningen i Kosta.
Medarbetarskap och ledarskap Under 2016 anordnades en rad aktiviteter på temat medarbetarskap som en del i att utveckla verksamheten och också som en del av UB:s handlingsplan efter universitetets medarbetarundersökning. En grupp medarbetare från olika delar av UB arbetade fram ett program med olika teman som syftade till att stärka medarbetarskapet långsiktigt och hållbart. För att lägga grunden, skapa delaktighet och ta reda på förväntningar inleddes arbetet med att ställa frågan till alla medarbetare: Vad är medarbetarskap för dig? Några av rösterna var: Högt i tak, man får misslyckas. Respekt för varandra. Använder överenskomna kommunikationskanaler, håller sig informerad. Gemensamt ansvar för organisationen, alla är del av helheten. Ge positiv feedback. Varför är vi här? Viktigt att alla ser den grundläggande anledningen och är medvetna om statens grundläggande värderingar. Utifrån medarbetarnas tankar och gruppens idéer sattes fyra heldagsträffar med olika innehåll samt ett tvådagarsinternat samman, ibland med externa föreläsare och alltid med aktivt deltagande från medarbetarna. Årets första tillfälle tog avstamp i Den gemensamma värdegrunden för statsanställda. Yael Tågerud, utvecklingskonsult vid universitetet, presenterade och i grupper fick vi ta ställning till olika fiktiva fall. Samtalen under dagen rörde bland annat mutor,
16
agerande på sociala medier och kläder med propaganda. Vi diskuterade också hur UB:s policy för bemötande skulle kännas relevant och närvarande i det dagliga arbetet. Vi landade i att med utgångspunkt i befintlig vision och strategi för UB och värdegrunden för statsanställda lägga kraften på att hålla diskussionen levande istället för att fokusera på att uppdatera ännu ett dokument. Tillåtande och rak kommunikation har av olika kollegor lyfts som centralt för en välfungerande organisation och ansvarstagande medarbetare. Vi bjöd in Charlotte Simonsson som är lektor vid Lunds universitet och forskar inom kommunikationsområdet. Hennes föreläsning gick under rubriken Kommunikation i en modern, kunskapsintensiv organisation och uppskattades mycket. Eftermiddagen ägnades åt genomgång av riktlinjer för användningen av Outlookkalendern och Box samt till övningar och diskussion. En fråga handlade om hur dessa kommunikationsverktyg skulle blir självklara för alla på UB att använda. en målsättning som idag när 2016 har passerat i princip är uppnådd. Vid det tredje tillfället deltog vi på den inspirationsdag som universitetet ordnade för hela förvaltningen. Temat för dagen var Hållbar vardag – globala värden. Vi började dagen med att lyssna på en föreläsning med Suzana Mocevic, mångfaldssamordnare på Växjö kommun. Utifrån sina personliga upplevelser föreläste hon om bemötande, fördomar och normer. Under eftermiddagen lyssnade vi till två talare: Staffan Landin, journalist, författare och föreläsare från Gapminder och Ann-Christine Ruuth, inspiratör, präst och transperson. De talade utifrån olika
Universitetsbibliotekets årsberättelse 2016
perspektiv om globala trender, mänsklig utveckling och om att få vara sig själv och tillåta andra att vara det också. Från dagen fick vi med oss bilder av hur världen har utvecklats över tid inom olika områden, samt insikter i vilka normer som omger oss, hur de kan påverka olika situationer och hur vi bemöter varandra. Teatergruppen Expri fick oss att genom improvisationsteater reflektera över hur vi interagerarar och skapa insikt i egna och kollegors värderingar. De scenarier vi fick ta del av utspelade sig under ett e-möte och i ett fikarum. Alla de misstag vi gör i våra mötesrum framstod i sin allra tydligaste skärpa och vi fick som publik vara med och styra skådespelarna för att skapa ett bättre mötesklimat. Genom scenen i fikarummet lyfts frågor om integritet, olika tankar om vad vi bör prata om i fikarummet och när vi bör säga ifrån. Att ta del av vardagliga situationer från arbetsplatsen i tillspetsad form var tankeväckande och spännande om än inte alldeles smärtfritt. I augusti, just innan höstterminen drog igång, spenderade vi två dagar på Kosta Boda Art Hotel för en medarbetarskapsutbildning under ledning av Kristina Tirén från IPF i Uppsala. Teorier varvades med gruppdiskussioner och egna reflektioner. Dag ett handlade om ”Medarbetarskap – med vem skapas vad” och vi ställde oss frågor som: Varför har vi då detta medarbetarskap? Till vilken nytta eller nödvändighet? Vi fick ta del av en kaosteoretisk modell och reflekterade över medarbetaren i tider av komplexitet och osäkerhet och på olika förhållningssätt man kan ha som medarbetare.
Dag två hade rubriken ”Hur gör jag medarbetarskap i samklang med andra och uppdraget?” Att medarbeta i och att med-leda en verksamhet handlar om synsätt och förhållningssätt. Vi pratade om inkludering och exkludering. Vad innebär aktivt kontra passivt förhållningssätt? Vad är professionalism? Vi fick fundera över oss själva som modell och förebild som medarbetare och vi fick spegla oss i varandra. Hur kommunicerar jag med andra medarbetare? Vad händer och vad uppnår jag? När är det lätt respektive svårt att föra en dialog? På vilket sätt lagspelar jag med andra i mitt arbetslag utifrån vårt uppdrag? Hur är jag med och bygger arbetslaget? Hur påverkar mitt sätt att agera gruppen? Hur arbetar jag med att skapa utveckling, kreativitet, lärande i så väl en organisation som hor mina kollegor och mig själv? Under våren 2017 planeras en dag med fokus på mötesteknik. Charlotte Simonsson kommer tillbaka och ska under sin föreläsning fokusera på hur vi skapar effektiva möten. Maria Haglund som är överbibliotekarie på Kungliga tekniska högskolans bibliotek och har lång erfarenhet av e-möten från sin tid som avdelningschef på SLU ska hjälpa oss förbättra de många möten vi har med mötesdeltagare på olika geografiska platser. Fortsättningen handlar annars om att använda de redskap och insikter vi har fått under året för att skapa goda samarbeten med kollegor, kreativa arbetsgrupper och öppen kommunikation. En aning klokare och något mer ansvarstagande som medarbetare har vi förhoppningsvis blivit.
Helena Carlsson Juhlin och Lotta Gustafsson
17
Universitetsbibliotekets årsberättelse 2016
UB på Universitetskajen Planerna på ett samlat, stadsintegrerat universitet i Kalmar har funnits i många år men i viss bemärkelse måste 2016 räknas som startåret för att förverkliga projektet. 26 januari 2016 togs nämligen det första spadtaget. 2016 blev också det år då vi på UB gick in i ett mer aktivt skede i arbetet även om en hel del förberedelser redan gjorts. Efter att tidigare ha arbetat på ganska bred front med att samla material, göra studiebesök m.m. blev arbetet i början av 2016 mer inriktat på att förse arkitekter och inredare med underlag samt att arbeta internt med olika typer av kartläggningar. Som stöd i arbetet finns en grupp på UB bestående av ansvariga för lokaler och samlingar samt skyddsombud under ledning av bibliotekschefen med uppdraget att samordna arbetet och att borga för en bred förankring bland kollegerna.
18
Vårens arbete präglades av att vi i maj skulle lämna in våra val av arbetsplatslösningar utifrån ett antal givna koncept. Ett uppdrag formulerades och arbetet leddes av Johanna Palm, Viveka Svensson och Eva Forssell. Våra val föll slutligen på en kombination av cellkontor och ABW-lösning. Mycket arbete kvarstår innan vi har en tillfredsställande lösning på plats men vi har kommit en bit på väg och vi fortsätter nu med att engagera alla kolleger för att komma fram
till en bra lösning utifrån koncepten och de ytor som står oss till buds. Parallellt med detta arbete genomfördes även ett uppdrag för att kartlägga samlingarna och göra en plan för vilket material som skulle finnas tillgängligt i öppna hyllor. Detta uppdrag leddes av Jan Rehnman, Tommy Johansson och Jakob Nylin Nilsson. En av de förutsättningar som vi hade med oss ganska tidigt i planeringen var att det i den byggnad som ska inrymma UB också finns ett gemensamt Infocenter som kommer att fungera som first line för olika typer av mottagande. Infocenter kommer att utföra många av de tjänster som idag görs i bibliotekets informationsdisk. Visionen är dels att studenter och andra besökare ska ha en disk att gå till där de får hjälp med allt från utskrifter, passerkort, enklare låneärenden mm, dels att frigöra kompetens för att ta hand om de mer kvalificerade handledningsärendena i en form av second linemottagande på plan 2 i biblioteket. Utformningen av ytorna för handledning och undervisning har engagerat många av medarbetarna och ett mycket väl genomarbetat förslag är nu framtaget. Handledningsytorna kommer att placeras i nära anslutning till personalens
Universitetsbibliotekets årsberättelse 2016
arbetsplatser och även ligga väl synliga och tillgängliga när man kommer upp på plan 2. Studiemiljön både på UB och på hela Universitetskajen har engagerat oss. Glädjande nog har det tagits ett helhetsgrepp på de informella lärmiljöerna och en av UB:s sektionschefer, Lotta Gustafsson, leder detta arbete. Studiemiljön inom biblioteket utformas enligt det nu ganska etablerade konceptet med ljudzoner och kommer att erbjuda en stor variation av olika miljöer. Vi kommer att tona ner antalet grupprum på biblioteket och istället erbjuda olika typer av avskärmade grupparbetsplatser ute i biblioteksmiljön. En av kollegorna i arbetsgruppen har under arbetets gång ofta påmint oss om de fantastiska möjligheterna med att hela universitetet i Kalmar ska ligga samlat på Universitetskajen. Naturligtvis är det så! I sex huskroppar med individuell, arkitektonisk utformning samlade runt Universitetsplatsen och med vackra innergårdar. Den ena, lite mer prunkande, med namnet Neptuni och den andra, lite mer avskalad och karg, med namnet Alvaret, skapar en inbjudande miljö där universitetets anställda, studenter och allmänhet ska mötas. Närhet till allt och med en öppenhet och tillgänglighet som främjar dessa möten. Javisst, är det en fantastisk miljö som väntar oss när allt står klart. Det är viktigt att ha dessa möjligheter i åtanke när vi sitter med våra delar av lokalerna och brottas med detaljer.
UB kommer att flytta in i den sista av de tre etapper som planeras. Det betyder att vi tidigast kommer att vara på plats i oktober 2020, att jämföra med första etappen som förväntas flytta sommaren 2018. Vi måste erkänna att det inte är helt enkelt att ta ställning i enskilda delar när de kommer att förverkligas först om fyra år. Det är ingen rak väg från planering till byggstart och sedan flytt. Vi är beroende av allt annat som händer på hela området och de senaste månaderna har präglats av en hel del oklarheter vad gäller själva utformningen av byggnaden. Parallellt med detta har inredningsarkitekterna haft ett uppdrag att göra den första, grova inredningsskissen för att vi ska få en uppfattning om placering av el, nät och annat som ska med i projekteringen. Förhoppningsvis har vi med detta gett en liten inblick i våra planer för ett nytt UB på Universitetskajen. Vi har även försökt fånga de svårigheter och utmaningar som vi brottas med just nu men framför allt försökt att påminna om de fantastiska möjligheter som vi kommer att ha när hela universitetet kommer att vara samlat på samma område. Välkomna hösten 2020 när vi slår upp portarna till ”vårt” hus – en strålande Stella!
Catta Torhell
19
Universitetsbibliotekets årsberättelse 2016
Ny webb 2016
Under 2014 gjordes en förstudie med syftet att ta fram beslutsunderlag för val av nytt webbpubliceringsverktyg och nytt webbkoncept för universitetets webbplats. Förstudiens projektgrupp bestod av representanter från kommunikationsavdelningen, IT-avdelningen och UB. Denna förstudie låg sedan till grund för det nya webbkonceptet och val av webbpubliceringsverktyg som gjordes under 2015.
Nytt tänk En intern webbgrupp startades hösten 2015 på biblioteket med kollegor från bibliotekets sektioner och förvaltningsobjekt. Webbgruppens uppgift baserades på en tidigare gjord webbanalys och cardsorting. Arbetet bestod av att sortera och strukturera webbinnehållet utifrån de prioriterade målgrupperna. Ett
intensivt arbete med våra webbsidor fortlöpte där vi dels skapade nytt innehåll, flyttade och tog bort en del irrelevant material. En noggrann analys av våra ”rubriker” gjordes där vi fokuserade på att göra bibliotekets innehåll så lättillgängligt och sökbart som möjligt.
Redaktionellt arbete Varje funktion/sektion på biblioteket ansvarar för ett antal webbsidor, innehållet på dessa sidor sågs över och nya texter togs fram. Ett genomgripande arbete med det redaktionella innehållet gjordes för att skapa en röd tråd när man besöker bibliotekets webbsidor. I samband med det redaktionella arbetet sågs även behoven av nytt bildmaterial över.
Kompetensutveckling Ett antal medarbetare från UB har genomgått utbildning i dels i webbpubliceringsverkyget EpiServer, samt även i nya webbens koncept och strukturupplägg. Då nya webben är sökdriven ingick även genomgång av taggar, sökord och sökbarhet.
Richard Jansson och Tove Lorentzon
20
Universitetsbibliotekets ürsberättelse 2016
21
Universitetsbibliotekets årsberättelse 2016
Kompetensutveckling, konferenser och nätverk I följande sammanställning listas olika former av kompetensutveckling och nätverk som UB:s medarbetare deltagit i under 2016.
Internationella konferenser och föreläsningar
• Akademisk skriving og dialogisk rettleiing i høgare utdanning, Högskolan i Bergen • Alibis for Interaction 2016 • Creating knowledge VIII, Reykjavik • Dialog 2016, Ålands Landskapsregering, Mariehamn, Åland • EDEN 2016, konferens, Budapest, Ungern • Education, Training and Service conference, Reykjavik, Island • eMOOCs 2016 konferens, Graz, Österrike • EUA-konferens, From bricks to clicks, Galway, Irland • Fiesole Collection Development Retreat, Florens • FuNKon 2016 Innovasjon og kvalitet – Hva virker?, Oslo • Innovative Learning Spaces, Prag, Tjeckien. • Internasjonaliseringskonferansen 2016, Universitetet i Stavanger, Norge • International Symposium on Digital Humanities, Växjö stadsbibliotek • ISO PC288 WG1 standardiseringsmöte, Helsingfors, Finland • ISO21001 WG1 standardiseringskommittémöte, Lyon, Frankrike • LIBER 45th Annual Conference, Helsingfors • Standardiseringskommitté ISO PC288 WG1, Porto, Portugal • Open education: promoting diversity for European languages, Bryssel, Beligen • Seminarium om digitala verktyg i undervisning (Opnir miðlar og námssamfélög), Reykjavik, Island
22
Nationella konferenser
• Bibliotekschefskonferensen, KB Stockholm • Biblioteksdagarna, Västerås • cHals, cahlmers • ExLibris Nordic Director´s Meeting, KTH Stockholm • Fördjupningskurs i Dewey decimalklassifikation • Heldag om virtuella referenstjänster, Lunds UB • Internkonferens om pedagogisk utveckling, Luleå Tekniska Univeristet • ITHU höstmöte, Högskolan i Borås • ITHU vårmöte, Högskolan i Kristianstad • Ledning och styrning i högre utbildning, Stockholm • Lärarlärdom 2016, Kristianstad • Medicinska bibliotekskonferensen, Stockholm • MOOC seminarium, Fores, Stockholm • MOOCs in Scandinavia, Chalmers • Mötesplats Open Access 2016, Stockholms universitet • SND Diskussionsforum, Göteborgs universitet • SND Forskarworkshop, Göteborgs universitet • SwePub-workshop, vetenskaplig output, Malmö högskola • UHRs konferens Internationaliseringsdagarna, Stockholm • Öppna nätbaserade kurser (MOOCs) i svensk högskola. Redovisning av ett regeringsuppdrag. UKÄ seminairum, Stockholm • Dyslexi + styrkor=sant
Nationella/internationella nätverk
• BIBSAMs konsortiedagar 2016 • EDS Nordic user group • Eiras kontaktmöte • Expertnätverket för bibliotek och upphovsrätt • Förvärvsnätverk
Universitetsbibliotekets årsberättelse 2016
• GSLG årsmöte • ISO teknisk kommitté PC288 (Educational organisations management • Metrics-seminarium, tema visualisering, Karolinska Institutet • NVL Distansnätverket, Nordiska rådet • Nätverket för bibliotekens lärandemiljöer • Nätverket för Forskningsbibliotekens pedagogiska roll. • Nätverket för service och bemötande • Nätverkskonferens för lärarutbildnings bibliotekarier • Nätverksträff för KIMHUB • Selmathon 2016 (om RDA-projektet på KB) • SIS/TK 304 (Svensk Standardisering, Kvalitetsledning) • SUHF Forum för bibliotekschefer • SUHF:s ledarskapsnätverk • Sveriges sjukhusbibliotekschefer • Undervisning vid forskningsbibliotek
Nationella styrelser, styr-, expert- och arbetsgrupper • BIBSAMs styrgrupp, KB • KBs insynsråd • Programrådet för Biblioteks- och informationsvetenskap, Linnéuniversitetet
Utbildningar för Lnu
• Katalogisering i praktiken. Studenter vid biblioteks- och informationsvetenskaps programmet. • Vetenskaplig kommunikation och bibliometri, tre laborationer för Studenter vid biblioteks- och informationsvetenskapsprogrammet. • Öppet hus - En arbetsmarknad för poeter
Utbildningar och konferenser vid Lnu
• Arbetsmiljöutbildning för chefer • Ekonomispelet • Episerver utbildning • Excel, fortsättningskurs • Excel, grundkurs • Fakultetsdag FKH med Tema Samhällelig driv kraft • Grundläggande projektledning 7,5 hp eller intyg • Handledning av självständiga arbeten • IKT-internat • IKT-möte • LUPA - (Ledarskapsutveckling för personal med arbetsledande funktioner). • Prezi • Undervisa i det internationella klassrummet
forts nästa sida.
23
Universitetsbibliotekets årsberättelse 2016
30 min om X – internutbildning inom UB • Aktiv workshop om Emaze och Prezi • Att utbilda i en internationell miljö • Chattjänsten (heldag) • Citeringar & altmetrics • Enhet Kommunikation • Green & Gold OA, 25 maj • Meröppet • Torsten Husén & Husénsamlingen • UX •Webben (lnu.se)
Projekt
• EU Tempusprojekt – Blended Learning Advanced Teacher Training • EU-projekt (Erasmus+) MOONLITE • EU-projektet LangOER • Nordplus-projekt Webinar - for interactive and collaborative learning • Nordplus-projekt, Silent learners • Projektet Husénsamlingen
24
Studiebesök/utbyten • KTHB, Stockholm • Lunds universitet • Malmö högskola • Riksarkivet i Stockholm • Utbildning i ALVIN, Uppsala UB
Medarbetarskap & ledarskap
• Charlotte Simonsson, kommuniktion • Forumteater med teatergruppen Expri • Inspirationsdag likabehandling och globala värden • Internat, Kristina Tirén • Värdegrund för statsanställda
Webinars • ALMA • EDS
Universitetsbibliotekets ürsberättelse 2016
25
600
0
2015
500
0
2016
2015
2016
Universitetsbibliotekets årsberättelse 2016
400
71
526
300
513
Studieverkstaden
565
Utlån
Universitetsbiblioteket i siffror Antal undervisningstimmar
200
419
428
460
Antal deltagande studenter
100
150000
Undervisning i informationssökning 0
2014
2015
200
2016
Antal Antal undervisningstimmar undervisningstimmar Antal undervisningstimmar 800 800 Antal besökare på webbplatsen
80008000 100 70007000
698 698 400000 400 400523919
628 628
60006000 50 50005000
583 583
579120
0
20142014
20152015
20162016
2014
2015
2016
300 300 800 60 800
96
108
119
700332 332 700 200 200 314 314 318 318 700 40 600 600 600 100 100 20 500 500 500 698 698 628 628 583 583 628 583 0 0 698 400 400 0 20142014 20152015 20162016 400 2014 2015 2016 300 300 300 200 200 200 100 100 100 0 0 0 25002500 20142014 20152015 20162016 2014 2015 2016
Antal Antal chattar chattar Bokad sökhjälp
500 400
18661866
21452145
18361836
500 500 500 500 400 400
0 0 557 486 486 300 300557 2014557 2014 2015 2015 486 300 200 200 332 314 314 200 332 332 314 100 0
318
471 471 2016 2016 471 318 318
Låntagares nedladdningar nedladdningar 100 100 Låntagares
60006000
0
0
2014
20142014
2015
20152015
2016
Fördelning mellan fakulteter
20162016
2016
och humaniora 61 Antal chattar Antal chattar Antal chattar Teknik 61 Konst 5000 5000
25002500
Samhällsvetenskap 91 Ekonomihögskolan 14 20002000 101 2000 Hälso- och livsvetenskap 2500
1500 1000 500 0
40004000
15001500 20142014 1866 10001000
18661866
20152015
2145
21452145
20162016 1836
18361836
500 500
26
0
0 2014
20142014
2015
20152015
2016
Utlån
Antal Antal besökare besökare på på webbplatsen webbplatsen
Handledning Studieverkstaden
20162016
200 200419 419 200 200 419 332
428 428 460 460 428 314 460 318
Studieverkstaden Antal Antal digitala digitala lärresurser lärresurser
100 100 100 100 120 120 0 0 0 0 20142014 20152015 20162016 2015 2015 2016 2016 1002014 100 2014
Antal undervisningstimmar
80 80200
Fördelning mellan fakulteter 2016 Konst ochbesökare humaniora webbplatsen 60 på 60 Antal 60 besökare Antal på webbplatsen 96 96 på webbplatsen 108 108 119 119 Antal Antal besökare chattar Teknik 98 150 600000 600000 182 40 Samhällsvetenskap 40 600000 2500 Ekonomihögskolan 58 500000 500000 20100 och livsvetenskap 53 500000 20 Hälso2000 100 152 Uppgift om73,5 fakultet saknas 11 400000 400000 0 0 523919 523919 579120 581808 579120 581808 400000 52391920142014579120 2015201558180820162016 1500 50 300000 300000 300000 1866 2145 1836 1000 200000 200000 0 200000 2014 2015 2016 100000 100000 500 100000 0
0 0
0 20142014 20152015 20162016 20142014 2015 2015 2016 2016
Lärresurser
149488
50000 2000
2000
1000
8000 7000
1000 0
2016
1471
2364
6624 2015
6794
2016
undervisningstimmar 2014 2016 2000Antal 2015 Antal undervisningstimmar
100 0
400
2382
419
0
73,5 2015
100
513 428
152 2016 565
460
2014
2015
2016
5000
Lärresurser Antal 4000 besökare på webbplatsen Antal visningstimmar
400000 300000
1792
2234
4135
1500 2000 523919 1200 1000
200000
900 0
100000
600
0
300 2014 0
579120
2014
581808
2015
440
2015
2014
2016
698
1446
2016
2015
17
2000 1000
Antal deltagande studenter Antal deltagande studenter 2014 2015 2016
3000
4000 3000
50 526
300
Anta
5000
150 500
500
500000
0
Studieverkstaden
600
600000
1000
2500
1388
0
0
Undervisning - studieverkstaden 1500
100
1500
Omlån
200 Handledningstillfällen Antal studenter 1000
200
5000
500
0 7058
3000 2000
2015
500
6000
4000
10000 2500
15000
5000
187145
2500
2014 Antal studenter
Antal studenter Antal studenter 1000
1471 2364 300000 300000 600 600 600 600 200000 200000500 500 500 500 500 100000 100000 0 400 400 2015 2016 400 400 0 0 526 513 565 526 513 565 300 3005262014 2014 2015 2016 557 5132015 486 5652016 471 300 300
Oml
121580
100000
1500 Handledningstillfällen Handledningstillfällen Handledningstillfällen Handledningstillfällen 400000 400000 523919 523919 579120 579120 581808 581808 Antal studenter Antal studenter
Handledningstillfällen Handledningstillfällen Handledningstillfällen
600 600 600 10001000
MedBib
Antal 2016
Utlån
133543
300 300 80008000 8000 800 600 440 7000 200 7000 200 428 428698 460 4601446 7000 700 419 419 60006000 6000 100 600 100 300 50005000 5000 500 70587058 66246624 67946794 6624 628 6794 583 0 7058 0 698 40004000 0 20142014 20152015 20162016 4000 400 2014 2015 2016 30003000 3000 300 20002000 2000 200 10001000 1000 100 2500 0 0 0600000 0 600000 20142014 20152015 20162016 2014 2014 2015 2015 2016 2016 2000
12
100000
50000 och humaniora Studenter 655 Timmar 100 Studenter 602 1000Teknik 0 0 2014 Timmar 70 2015 2016 2 Samhällsvetenskap Studenter 2 432 0 Timmar 177,5 2014 2015 2016 Omlån Ekonomihögskolan Studenter 893 Timmar 96 Hälso- och livsvetenskap Studenter 1 293 200000 20000 Timmar 136 MedBib Blandad grupp Studenter 919 150000 15000 Timmar 3,5
20162016
2014 2015 2016 Antal studenter Antal studenter Antal Antal studenter undervisningstimmar 900 526 526 513 513 565 565
4135
2000Konst 30000
500000 500000
20002000
Antal studenter studenter 1500Antal 1500 Antal studenter
20152015
600 600 1500 30000 500 500 1200 400 400 0
500 500 100
800
2016
Antal visningstimmar Antal Antal studenter studenter Visningstid i timmar 60000
600 600 120
400 400
2015
2234
152
90000 140680 141508 Handledningstillfällen Handledningstillfällen
Antal Antal studenter studenter Antal Antal digitala lärresurser
3000 60000 1792
67946794
Lärresurser
150000
140680 141508 133543 Undervisning - fördelning per fakultet
66246624
10001000 150000 0 0 20142014 120000
Handledningstillfällen Handledningstillfällen Digitala lärresurser
80 Antal undervisningstimmar Antal undervisningstimmar Antal undervisningstimmar 557 557 486 486 471 471
100
2014 Utlån
20002000
200 200 200000 100 100 0
70587058
40004000 0 30003000
581808
300 300 300000
1000000
73,5
200000
4000 90000
150 Antal Antal studenter studenter studenter Antal deltagande
700 700 600000 600 600 500000 500 500
5000 120000
Oml
2016
0
20
pgifter pgifter
60000 60000 60000
1000 1000 1000
1000 1000 1000 1000 40000 40000 40000
500 500500
500500 20000 20000 20000 500 500
00 0
2014 2014 2014
2015 2015 2015
2016 2016 2016
Antal tryckta böcker
Antal tryckta böcker Media
Inköp Inköp Inköp av avav tryckta tryckta tryckta böcker böcker böcker Antal tryckta böcker (bestånd)
350000 350000 12000 12000 12000 300000 300000 10000 10000 10000 250000 250000 8000 8000 8000 200000 200000 6000 6000 6000 150000 150000
325000 325000
322000 322000
316500 316500
100000 4000 4000 4000 10868 10868 10868 100000
8006 8006 8006
9156 9156 9156
50000 2000 2000 2000 50000 0 00 00
2014 2014 2014 2014 2014
2015 2015 2015 2015 2015
2016 2016 2016 2016 2016
400 400400 120 120 350 350350 100 100 300 300 300 358 358358 110 110
200 200200 60 60 150 150150 40 40 100 100100
306 306306 110 110
277 277277 110 110
20 50 5020 50 00 0 0 0
2014 2014 2014 2014 2014
2015 2015 2015 2015 2015
2016 2016 2016 2016 2016
Inköp Inköp av av E-böcker E-böcker Sökningar Sökningar Sökningar iidatabaser databaser i databaser Sökningar, referensdatabaser 1000 1000
2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015
105949 105949 105949
2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016
Inköp Inköp av av tryckta tryckta böcker böcker E-böcker E-böcker E-böcker Inköp Inköp av av tryckta tryckta böcker böcker Inköp av tryckta böcker
10000 10000 10000 10000 150000 150000 150000 8000 8000 8000 8000
100 100100 150000 150000 150000 150000 80 8080
4000 10868 4000 10868 4000 4000 10868 10868 50000 50000 50000 2000 2000 2000 2000 34000 34000 34000 0 0 0 0 0 0 0 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014
145000 145000 145000 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015
9156 9156 9156 9156 160000 160000 160000 2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016
400400 20000 20000 20000 400 400 350350 350350 300300 15000 15000 15000 300 300 250250 250250 358358 200200 358 19121 19121 19121 10000 10000 10000 358 200 200 150150 150150 100100 5000 5000 5000 100 100 50 50 5050 0 0 0 000 0 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014
200000 200000 200000 200 200 0 0
386520 386520 386520
369315 369315 369315
400000 400000 400000 200000 200000 666785 666785 666785 200000 200000 300000 300000 300000
819 819
170 170
124 124
2014 2014
2015 2015
2016 2016
2014 2014 2014
2015 2015 2015
2016 2016 2016
Framtagna Framtagna dokument, dokument, eböcker eböcker Utlån Utlån 80000 Utlån 80000
70000 70000 150000 150000 150000 60000 60000 50000 50000 120000 120000 120000 52382 52382 40000 40000 90000 90000 90000 140680 30000 140680 140680 30000 20000 20000 60000 60000 60000 10000 10000 0 30000 30000 30000 0 2014 2014
00 0
2014 2014 2014
700000 700000 700000 400000 400000 400000 400000 600000 600000 600000 482235 482235 482235 482235 300000 300000 500000 500000 500000 300000 300000
64579 64579
141508 141508 141508
200000 200000 200000 100000 100000 100000 100000 100000 100000 100000 0 0 0 000 0 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014
133543 133543 133543
2015 2015
2016 2016
2015 2015 2015
2016 2016 2016
0 0 000 00
0
12 1201
110 110110
6 60
110 110110
4 40 34000 34000 34000 34000 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014
145000 145000 145000 145000 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015
2 20
160000 160000 160000 160000
0
2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016
II
20000 20000 1000 1000 1000 20000 20000
1 1
800 800800 15000 15000 15000 15000 306306 19000 19000 19000 306 306
277277 18000 18000 18000 277 277
600 600600 19121 10000 10000 19121 19121 10000 10000 19121
19000 19000 19000 19000
18000 18000 18000 18000
400 400400
5000 5000 5000 5000 200 200200 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015
2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016
386520 386520 386520 386520 729075 729075 729075
2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015
369315 369315 369315 369315 716238 716238 716238
2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016
0 0 0000 0
819 819819
170 170170
2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014
2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015
124 124124 2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016
Framtagna Framtagna fulltexter fulltexter Framtagna Framtagna Framtagna dokument, dokument, dokument, Framtagna Framtagna fulltexter fulltexter Framtagna dokument, e-böcker eböcker eböcker eböcker
800000 800000 80000 80000 80000 800000 800000 700000 700000 70000 70000 70000 700000 700000 600000 600000 60000 60000 60000 600000 600000 500000 500000 50000 50000 50000 500000 500000 52382 52382 52382 400000 400000 40000 40000 40000 400000 400000 666785 666785 300000 300000 666785 666785 30000 30000 30000 300000 300000 200000 200000 20000 20000 20000 200000 200000 100000 100000 10000 10000 10000 100000 100000 0 0 000 00 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014
64579 64579 64579 729075 729075 729075 729075
2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015
8000 80 80000 800 7000 70 70000 700 6000 60 60000 600 5000 50 50000 500 4000 40 40000 400 3000 30 30000 300 2000 20 20000 200 1000 10 10000 100
72566 72566 72566 716238 716238 716238 716238
0
2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016
Lån Lån mellan mellan biblioteken biblioteken Lån mellan orterna 20000 20000 20000
150000 150000 150000
15000 15000 15000 149488 149488 149488
187145 187145 187145
50000 50000 50000
00 0
10000 10000 10000
15358 15358 15358
14157 14157 14157
14256 14256 14256
2014 2014 2014
2015 2015 2015
2016 2016 2016
5000 5000 5000
2014 2014 2014
5000 50 50000 500
8 80
40 4040 50000 50000 50000 50000 20 2020
200000 200000 200000
121580 121580 100000 100000 100000 121580
2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016
E-tidskrifter E-tidskrifter Inköp Inköp Inköp av avav E-böcker E-böcker E-böcker E-tidskrifter E-tidskrifter Antal e-tidskrifter
Omlån Omlån Omlån
72566 72566
2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015
10000 100 100000 1000
10 1001
100000 100000 110 110110 60 6060 100000 100000 8006 8006 8006 8006
15000 150 150000 1500
105949 105949 105949 105949
E-böcker E-böcker Databaser Databaser Databaser E-böcker E-böcker Antal e-böcker
200000 200000 120 120120 200000 200000
6000 6000 100000 100000 100000 6000 6000
92350 92350 92350 92350
Universitetsbibliotekets årsberättelse 2016
12000 12000 200000 200000 200000 12000 12000
500000 500000 800000 800000 800000 500000 500000
400000 400000 400000 600 600 482235 482235 482235 300000 300000 300000 400 400
00 0
0 000 0 0 0 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014
92350 92350 92350
Sökningar Sökningar i databaser databaser idatabaser databaser Framtagna Framtagna Framtagna fulltexter Sökningar Sökningar ifulltexter ifulltexter Framtagna fulltexter, tidskrifter
500000 500000 500000 800 800
100000 100000 100000
75130 75130 75130
Tryckta Tryckta tidskrifter tidskrifter E-tidskrifter E-tidskrifter E-tidskrifter Tryckta Tryckta tidskrifter tidskrifter Antal tryckta tidskrifter
Tryckta Tryckta Tryckta tidskrifter tidskrifter tidskrifter Databaser Databaser Antal databaser
80 250 250250 80
60000 60000
150000 150000 150000 40000 40000 40000 40000 75130 75130 100000 100000 100000 75130 75130 20000 20000 20000 20000 50000 50000 50000 0 0 000 00 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014
2015 2015 2015
2016 2016 2016
00 0
27
Universitetsbibliotekets årsberättelse 2016
Fjärrlån Antal undervisningstimmar
PubliceringarAntal undervisningstimmar
Antal studenter
800
8000
700
7000
Antal fulltextpublicering i DiVA
Inlån 2014 2015 2016
Totalt
2 555 628
500
698 Antal 400 Antalundervisningstimmar undervisningstimmar
5000 2 189 2 179 583
7058 Antal 4000 Antalstudenter studenter
8000 800Utlån 300 3000 8000 800 Artiklar 310 248 230 7000 700 2000 200 7000 700 Böcker 5 656 5 225 5 118 6000 600 100 6000 600 Totalt 5 966 5 473 51000 348 5000 500 698 0 628 583 7058 0 5000 500 698 628 583 7058 2014 2015 2016 4000 400 4000 400 3000 300 3000 300 Handledningstillfällen 2000 200 2000 200 Antal studenter 1000 100 1000 100 0 0 600 600 0 0 2014 2015 2016 2014 2014 2015 2016 2014 500 500 2014 2015 2016
Service till distansstudenter Skickade böcker och artiklar 2 961 400 Handledningstillfällen Handledningstillfällen Antal studenter Antal studenter 557 486 300
600 600 500 500
200
100
500 500
100
0
400 400
200
332
314
318
Besökare & chattar
2014 557 300 Antal besökare 557 300 Besökare 200 332 200 332
486 486
314 314
2000 1500
1500
2500 1000 2500
1000
2015 2015
2016
2000 500 2000
500
1500 0 1500
0 2014 1866 1866
100 100 0
2016 2016
0
0
2145
20142015 2145 2145
1836
20152016 1836 1836
6624 2014 6624
6794 2015 6794
Handledningstillfällen Antal studenter 2015 2015
419
513
428
2016
6000
20000 100000
400000 400000 300000 300000 200000 200000 100000 100000 0
523919 00 523919
2014 2014
2015 2015
2016 2016
2015 2015 523919
579120
75130
579120 579120 2014 2014
92350
581808 581808 2015 2015
Låntagares nedladdningar 5000 Låntagares nedladdningar 8000
6000 6000
6000
2000
10868 4000
5000 5000
0
4000 4000
2014
8006
2014 2015
Tryckta tidskrifter 2014 2014
2015 2015
100 100
9156
2015
2016
2016
80 80 60 60 40 40 20 20
2016 2016
400
2016 2016
150000 Antal lärresurser 60 Antaldigitala digitala 96 lärresurser 108
120 120
0
0
40 100000 20 50000 0
96 96 0
2014 34000 108 108 2014
E-tidskrifter
2014 2014
250 200
581808
105949
306
277
10000
1000 2014
2015
2016
2015 2015
2015 145000 119 119 2015
600
600
57 235 879 504 872 557 332
486
314
50 206 582 522 624 471 318
Antal chattar
600000
300000 2000
500000
250000
1500 325000 200000 1866 150000 1000
322000
2145
316500
1836
0 0
2014 2014
20152015
20162016
2 300 110 000 2 900 000 2 500 000
Totalt 72 700 000 4000 0
2014
2015
2015
Inköp av E-böcker
800 600
120
60
5000
2014
An
80
119 80 Biblioteket 65 000 000
Studieverkstaden 110 60 Utbildningsmiljö Medicinska e-biblioteket* 40
0
100
100
20
300000
100000
2016
*exkl. mediebudget
400000
200000
100000 500 50000
120
18000
0
2500 350000
Ekonomiskt resultat
2016
200
An
6000
2016 2016
19000
2016
Låntagares nedladdningar Databaser
2016 160000
300
100
0
1000
19121
0
Handledningstillfällen Antal studenter
2014 2015 Antal chattar Antal tryckta böcker
2016 2016
15000 358
2000
100
300
2016
350 300
200
200
20000
28
3000
400
120
2015 2015
4000
300
49 451400 291 391 118
Antal digitala lärresurser E-böcker 2014 100 2014 200000
5000
Sökningar Sessioner 565
2016 2016
80
10000
4000
0
2 100
100
Stöd till studenter med funktionsnedsättning
0 12000
2 243
500
460
Antal besökare 60000 300000 Antal besökarepåpåwebbplatsen webbplatsen 40000 200000
2 116
500 Antal 2014 2015 2016
428 460 Antal granskade inlämningsuppgifter 428 460 Antal besökare på webbplatsen
500000 500000
6000
0
OneSearch
2016 2016
0
600000 600000
600
2016
2014 513 2015 565 526 Antal 526 webbplatsbesökare 513 565
120000 600000 2014 2014 100000 500000
7000
400 Totalt antal publikationer
200 419 200 419
318 318
Låntagares nedladdningar Inköp av tryckta böcker
500 500
300 300
80000 400000
Antal Antalchattar chattar 1866
1000 1000
2015 471 471
Vardag Kalmar Kalmar Antal chattarHelg Vardag Växjö Helg Växjö 2500 2014 2014 2000
0 2500 0
471
700
Forskningspublikationer 224 271 201 500 Studentuppsatser 1 892 1 972 1 899 6794 698 628 583
6624
2 400 945 Handledningstillfällen Handledningstillfällen Antal studenter Antal studenter 526 300
600 600
400 400
100 100
3 062
8000
2014 2015 2016
Artiklar 696 616 771 Böcker 600 1859 1 573 16000 408
Ant
800
110
40 20
2016 2016
0
Universitetsbibliotekets årsberättelse 2016
LnuPlay
Urkund (antiplagiering)
Besökare
Antal granskade inlämningsuppgifter Antal granskade inlämningsuppgifter
2015 2016 Vardag Kalmar Helg Kalmar Vardag Växjö Helg Växjö Antal uppladdade videor 4 600 7 890 Antal visningar 2500 136 000 292 529 Antal tittande länder 84 145
120000
2000
Topp-tio landsfördelning, 1500 tittande
2015
350000
100000
300000
80000
250000 200000
60000
2016
1000 Sverige 125 826 Sverige 273 489 Norge 2 105 USA 1 537 500 Tyskland 1 110 Tyskland 1 027 Storbrittanien 994 Finland 953 Peru 863 Norge 896 0 2014 2015 2016 USA 722 Storbrittanien 844 Israel 501 Spanien 770 Spanien 447 Danmark Omlån 730 Utlån Utlån Omlån Nederländerna 413 Frankrike 592 Inköp av tryckta böcker Schweiz 383 Litauen 456
150000 150000
75130
20000
2014
0
0
150000
2014
2 497 4 400 0 000 2014 000 2014 36 400
0 2015
2015
2 4 850 000 2015 37 3002016 000
2016
2000
1500
1500
1000
1000 1471
500
500
0
0
15000
358
100 50
2015
2015
23640
2016
2364 2014
2016
2500 306
2500
2000
2000
1500
1500
1000 2015
277
500
0
0
Sökningar i databaser
300000
200
200
150
150
100
50
0
100 73,5
73,5
100
5000
5000
100000
4000
4000
0
3000 2015
100
152
50
0 2014
2014
2015
2015
2016
2016
2015
1388
2382
2015
2016
2015
2016
2000
1000
1000
20
2015
2015
2016 0
2016 2014
2015
Inköp av E-böcker
800
19121
19000
18000
600
200
0 2382
2014
2015
0 2014
2234
2234
0
2016
2016
Framtagna fulltexter 80000
700000
70000
600000
60000
500000
50000
400000
40000
666785
729075
716238
20000
100000
10000
04135
2014
2015
170
2014
2015
2016
52382
64579
2014
2015
30000
200000
4135
819
Framtagna dokument, eböcker
800000
300000
3000 1792 1792 2016
2000
0
2014
0160000 2014 2014
Antal369315 Antal deltagande deltagande studenter studenter
200000
2014 152
1450000
5000
500000
386520
40
400
Studieverkstaden Studieverkstaden
AntalAntal undervisningstimmar undervisningstimmar 482235
34000
110
1000
10000
1000 1388 2016
500
400000
5000
E-tidskrifter
300
150
1471
2016 0
20000
200
2000
5000
400
250
2500
100
50000 547
Medicinska e-biblioteket Utlån Utlån Omlån Omlån 350 Utlån Omlån 2500
Lån mellan Lån mellan biblioteken biblioteken Databaser
80 10000 10000 15358 15358 14157 14157 14256 14256 110 60
100000
Tryckta tidskrifter
MedBib MedBib
0
2016
15000 15000
121580 121580149488 149488 187145 187145 100000 100000
2 380 2000 4 000 000 2015 2016 2016000 36 400
2015
100000
120
150000 150000
50000 50000 2014 2015 2016 4000 10868 8006 9156
Antal kursrum Antal 0 inloggningar 2014sidvisningar 2014 2015 Antal
2014
3
20000 20000
6000
30000 30000
105949
2015
E-böcker
Lärplattform (MyMoodle)
60000 60000
92350
200000
10000
322000
50000
0
200000 200000
90000 90000 140680 140680141508 141508 133543 133543 8000
325000
150000
40000
12000
120000 120000
Antal tryckta böcker
0
29 2014
2015
2015
2016
2016
Universitetsbibliotekets årsberättelse 2016
Personalförteckning, biblioteksstyrelse Catta Torhell, överbibliotekarie
Infrastruktur
Jonas Barck, förvaltningsledare Jonas Enberg Dan Lundberg Jabok Nylin Nilsson Andreas Westin
Lärandestöd
Lotta Gustafsson, sektionschef Sharla Alpenberg Anna Ambjörnsson Ann-Helen Erliksson Henrik Evertsson Eva Forssell Marie Fredriksson Ida Henriksson Sanna Hellgren fr o m 2016-02-01 Ylva Jacobsson, fr o m 2016-08-18 Gisela Kjellberg Ann-Louise Larsson Berit Linden Christina Lindsten Helen Ljungryd Helena Magnusson Louise Magnusson Ulla-Britt Oscarsson Johanna Palm Gunnel Persson Sofie Petersson, t o m 2016-11-30 Elisabeth Ströberg Markus Svensson Anna Wolke
Media
Linda Sohlberg, sektionschef Sofia Boxe, t o m 2016-12-16 Sara Bünger Carina Cerderblad Görel Gunnarsson Petra Gustafsson Anna Hallberg
30
Josefin Högstedt Tommy Johansson Lisa Larsson Maria Lukoczky Ewa Nilsson Maj Norberg Karin Petersson Stenberg Anna Plathner Jan Rehnman Vivika Sjöstedt, t o m 2016-11-30 Evelina Svedlund Berit Svensson Per Åberg
Publicering
Helena Carlsson Juhlin, sektionschef Ida Ahlström Solbritt Andersson Gunilla Broberg, fr o m 2016-08-15 Kerstin Broden Cecilie Fonnesbech, fr o m 2016-03-01 Ingemar Gunnarsson Ted Gunnarsson Per Johansson Mattias Rieloff Viveka Svensson
Utbildningsmiljö Alastair Creelman Peter Diedrichs, förvaltningsledare Anna Glarner Peter Häggstrand Anja Noack Thordin
Övergripande ledningsstöd
Ingrid Bergman, ekonom Richard Jansson, Enhet Kommunikation Tove Lorentzon, Enhet Kommunikation
Studentassistenter Linus Brorsson Nina Buquku, t o m 2016-06 Medina Durakovic Rebecka Elofsson Frida Hagman Berlin Erika Karlsson Angelica Larsson, t o m 2016-01 Madeleine Lundman Max Lösche Tania Lösche Beatrice Månsson, t o m 2016-06 Pamela Nylander Sofie Petersson, t o m 2016-05 Saga Qvant Ström Therese Sedin Demila Sejdic Frida Sundling, t o m 2016-06 Mari Sunesson Tina Vilhelmsson Thea Åkerdal
Biblioteksstyrelsen
Peter Aronsson, ordförande Brita Johansson-Cederblad Anita Mirjamsdotter Ian Nicholls Ninni Wahlström Kalle Kronberg, VT 2016 Linnéa Engstrand Jonas Gilbert Catta Torhell Ann-Louise Larsson, sekreterare
Universitetsbibliotekets ürsberättelse 2016
31
Universitetsbibliotekets årsberättelse 2016
Universitetsbiblioteket vid Linnéuniversitetet 391 82 Kalmar / 351 95 Växjö Telefon 0772-28 80 00 E-post kalmar.ub@lnu.se / vaxjo.ub@lnu.se 32