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CRÉDITOS CONSEJO EDITORIAL EQUIPO TECNICO PROYECTO DE DESARROLLO INFANTIL Licda. Raquel Josefina Stepan Méndez Coordinadora del Proyecto Licda. Maira Feliz Encargada de Contabilidad Licda. Maira Beltré Secretaria Edward Brito Promotor Rosanny Encarnación Promotora ORGANISMOS DE DIRECCIÓN DE FEPROCA Manuel Tejeda Presidente Altagracia Ibelise Beltré Vice-Presidenta Sandra Reyes Cuevas Secretaria de Actas y Correspondencia Leonor Brito Secretario de Finanzas CONSEJO DE REDACCIÓN Director: Periodista Ramón Minyety Pinales Corrección: William Mejía Leonor Brito Fotografías: Reynaldo Brito Rodrigo Minyety Elías Tejeda Diseño y Diagramación: Lisandro K. Ferreira www.ideakreativa.com Realización e Impresión: Ramón Minyety FEPROCA fue incorporada por el Decreto No.386-91 Emitido por el Poder Ejecutivo. Está amparada jurídicamente por la Ley 122-05, que rige a las instituciones sin fines de lucro. A nivel nacional está afiliada a la Confederación Autónoma Sindical Clasista (CASC) y a la Federación Nacional de Ligas Agrarias Cristianas (FEDELAC). Calle Bartolomé Olegario Pérez No.139 Altos Compostela de Azua, República Dominicana Teléfono 809-521-3255 Fax. 809-521-2058.
www.feproca.org email: info@feproca.org
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n nombre de la Federación de Productores y Campesinos Azuanos (FEPROCA) Inc. es un honor presentar los resultados alcanzados con el Proyecto de Desarrollo Infantil con Base en la Familia y la Comunidad de la Provincia de Azua, que concluye satisfactoriamente. Este programa fue ejecutado con el apoyo de los Fondos Concursables del Ministerio de Educación con aportes económicos del Banco Mundial y se desarrolló en las comunidades de Arroyo Salado, El Fundo, Villalpando, La Canoa, Bastida, Hato Nuevo y Magueyal. Nuestra federación siempre ha puesto especial interés en la atención de los niños y niñas, en edades comprendidas entre cero a cinco años, implementados importantes proyectos, sobre la atención educativa e integral de la primera infancia, con la finalidad propiciar el máximo desarrollo de las potencialidades socio-afectivas, cognitivas, lingüísticas, motoras y físicas. Dentro de los logros más importantes que hemos logrado se destacan que, 240 niños y niñas de 7 comunidades rurales que se benefician del proyecto están recibiendo atención educativa de calidad, a través de los Centros de Atención Directa. Como parte de las acciones desarrolladas durante la ejecución del proyecto estuvieron los programas en el área de salud, nutrición, asistencia legal, recreación y otros, que garanticen la educación integral y de calidad, integrando, de manera activa a la familia la comunidad. Dos aspectos importantes sumamente importantes para el éxito del proyecto fueron los Centros de atención Directa y las jornadas lúdicas, los cuales son una estrategia básica para la socialización de los niños y niñas,
porque juegan y aprenden al mismo tiempo. Estamos muy agradecidos de los Fondos Concursables del Ministerio de Educación y del Banco Mundial Es bueno destacar el trabajo del equipo técnico del proyecto, integrado por las licenciadas Raquel Josefina Stepan Méndez, Coordinadora,, Maira Feliz, Encargada de Contabilidad, Maira Beltré, Secretaria, Rosanna Encarnación, promotora y el licenciado Edward Brito, promotor.. Felicitamos, además, a las 70 animadoras voluntarias, que fueron capacitadas para realizar esta actividad y muy especialmente a los habitantes del Distrito Municipal de Villarpando y de las comunidades que se beneficiaron con la ejecución del proyecto, por haberse integrado para que las metas y los objetivos trazados se cumplieran sin inconvenientes. La FEPROCA hace un llamado a los principales actores de la comunidad para que se integran con la sostenibilidad del proyecto, ya que nuestra preocupación que esos centros no cuenten con el apoyo necesario de los líderes comunitarios, de las autoridades gubernamentales y de los habitantes de la zona de impacto reproyecto. En tal sentido, hacemos un llamado al Gobierno central, para que en esos lugares donde se desarrolla el proyecto, se construyan locales adecuados, ya que los Centros de Atención Directa existentes no reúnen las condiciones necesarias y además, son alquilados que cuando se cumpla el contrato de alquiler están sujeto a devolverlos por lo que provoca inestabilidad.
PRESIDENTE DE FEPROCA
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MEMORIAS DE UN AÑO DE GESTIÓN ABRIL 2010
PROYECTO DE DESARROLLO INFANTIL
Con base en la familia y la comunidad
Centros de Atención Directa
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comunidades e instituciones socias, con miras a incidir en el desarrollo integral de los mismos y el fortalecimiento de las prácticas de crianza. 3- Fortalecidas las capacidades institucionales y empoderadas las organizaciones sociales de cara a crear espacios de abogacía y de movilización de recursos comunitarios para la garantía de los derechos de los niños y las niñas.
Acto de inauguración del Centros de Atención Directa de la comunidad de La Canoa
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l proyecto de Desarrollo Infantil con Base en la Familia y la Comunidad de la Provincia de Azua, fue una iniciativa de la Federación Provincial de Productores y Campesinos Azuanos Inc. (FEPROCA), apoyada con los Fondos Concursables del Ministerio de Educación (SEE), con aporte de recursos del Banco Mundial. Este proyecto se ejecutó en las comunidades de Arroyo Salado, El Fundo, Villalpando, La Canoa, Bastida, Hato Nuevo y Magueyal, con una duración de 12 meses.
El proyecto contó con 6 componentes:
4- Incidencias en los espacios de la Agenda Pública Nacional, con miras a fortalecer la responsabilidad del Estado en la garantía de los derechos de la población, con énfasis en la ampliación de cobertura, acceso, calidad e integración de enfoques sobre derechos y relaciones institucionales. 5- Divulgación y Publicación del Proyecto.
1- Diagnóstico de Línea Basal Participativo en 7 comunidades de Azua sobre la situación de niños y niñas de 0-5 años.
6- Sistema de Monitoreo y Evaluación del Proyecto.
2- Modalidades Desarrolladas de atención a líneas de intervención para niños y niñas de cero a cinco años y sus familias, con la participación activa de estas, las
1- Presentación del proyecto en las 7 comunidades.
Actividades programadas
2- La capacitación de un equipo técnico y promotores sobre la implementación del diagnóstico de lí-
La finalidad a la contribuyó este proyecto fue incidir en el mejoramiento de las prácticas de atención a la población infantil de cero a cinco años en términos de su desarrollo integral, a través de líneas de intervención diseñadas e implementadas con la participación activa de las comunidades, grupos comunitarios e instituciones socias. El propósito del proyecto fue fortalecer la capacidad de movilización y abogacía de las familias y las comunidades con miras a lograr el empoderamiento de la gestión local, y el fortalecimiento de las respuestas institucionales locales y sus niveles de articulación.
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Primera evaluación del Proyecto
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promover mejorías socioeconómicas en los grupos. Multiplicar la experiencia lograda con animadoras y animadores de nuevos grupos. 9- Realización de talleres sobre problematización. 10- Presentación de un diagnóstico sobre prácticas de crianzas. 11- Conformación del grupo de Interés. 12- Conformación de comisiones de trabajo. Centro de Atención Directa de la comunidad de Villarpando
13- Talleres sobre gestión participativa y movilización local y desarrollo infantil. 14- Divulgación y publicación del proyecto. Resultados Al finalizar la ejecución de este importante proyecto, los logros alcanzados fueron los siguientes:
Voluntarios y Voluntarias
Niños en el Centro de Atención Directa de la comunidad de Bastida
nea basal participativo en las siete comunidades objeto del proyecto. 3- El desarrollo de tres líneas de intervención, dirigidas al desarrollo de los/as niños y niñas de 0-5 años, las cuales consisten en: atención directa a niños/as y niñas de 0-5 años, orientación a familias y líneas de intervención o modalidades. 4- Proceso de formación de 30 temas en la modalidad de orientación familiar, con la cual se complementa un ciclo completo de capacitación en prácticas de crianza que promuevan un adecuado desarrollo infantil.
5- Curso de capacitación de animadoras y animadores comunitarios, que incluirá todos los enfoques y contenidos del proyecto y orientación de prácticas para las líneas de intervención del proyecto. 6-
Conformación de grupos organizados en las comunidades con personería jurídica (Proceso de Fortalecimiento del Grupo de Interés).
7- Formación de las familias, en especial mujeres jóvenes, en temas como el desarrollo personal social, género, autoestima y organización grupal. 8- Implementación de acciones para
Como logro importante del proyecto, fueron capacitadas 70 animadoras voluntarias comunitarias, residentes en las comunidades de Hato Nuevo, Bastidas, Magueyal, El Fundo, Arroyo Salado, La Canoa y Villarpando. Para obtener buenos resultados, se desarrollaron 5 componentes de capacitación, con 37 temáticas sobre educación, salud, nutrición, protección y derecho.
Centros de Atención Directa Durante la implementación del proyecto, se instalaron 12 Centros de Atención Directa, en las 7 comunidades que se beneficiaron del proyecto, con una membresía de 20 niños y niñas cada uno, para un total de 240 niños y niñas menores de 5 años que están recibiendo atención directa, a través de las animadoras voluntarias que ha sido capacitadas para realizar esta actividad. Feproca Informa
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sexual, yo y los otros en la interacción y el género en la crianza. Fueron tratados también, temas sobre prevención del embarazo en las adolescentes, lenguaje entre niños, niñas y adultos, valores culturales y prácticas folkloricas, valores culturales, oralidad y lenguaje; inventando juguetes, otros cuidadores y cuidadoras, trabajo infantil, práctica de salud comunitaria y enfermedades prevalentes de la infancia y prevención.
Grupos de Interés Manuel Tejeda, Presidente de FEPROCA, entrega la llave correspondiente al Centro de Atención Directa en Villarpando.
La atención directa a los/as niños y niñas se realiza en jornadas de tres horas, tres veces por semana, con grupos de 20 niños y niñas, con dos animadoras o animadores comunitarios. Los Centros de Atención Directa, son espacios comunitarios, donde los/las niños y niñas menores de 5 años de las comunidades beneficiarias del proyecto, reciben atención integral de calidad, como son cuidado, recreación, educación, atención y nutrición.
Orientación a Familias: La modalidad de Orientación a Familias consistió en el desarrollo de reuniones de información, orientación y educación sobre temas relacionados a las prácticas de crianza y el desarrollo infantil dirigidas a padres, madres y familiares de niños y niñas de edades de cero a cinco años, capacitando animadoras y animadores comunitarios/as para la conducción de los talleres, visitando constantemente a las familias
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de la comunidad y creando un sistema de trabajo organizado con el grupo de interés de la comunidad. Durante las reuniones de Orientación Familiar, se implementaron 37 temas basados en los componentes generales del programa (educación inicial, salud, nutrición, género, participación y derecho), los cuales trataron sobre los siguientes aspectos: Identidad, cuidado de los/as niños y niñas pequeños y sus madres, lactancia materna, alimentación de calidad, higiene y vestido, importancia del afecto, horario y rutina de vida e integración del padre en el cuidado de los/as niños y niñas. Además, sobre convivencia familiar, convivencia adecuada en el entorno, desarrollo cognitivo, desarrollo motor, juegos y juguetes para los/as niños y niñas, disciplina efectiva, derecho de los/as niños y niñas, derecho a la participación y expresión, prevención de abuso infantil, prevención del abuso
A través del desarrollo del programa en las comunidades de Arroyo Salado, El Fundo, Magueyal, La Canoa, Villarpando, Hato Nuevo y Bastida, se conformaron 7 Grupos de Interés, un grupo por cada comunidad. Los Grupos de Interés están conformados por actores de estas comunidades y son quienes tienen la responsabilidad de monitorear el desarrollo del programa y garantizar, a través de los apoyos técnicos institucionales, la calidad del proceso. Los Grupos de Interés se organizan con los/as animadores y animadoras para apoyarlos en las visitas a las familias y poder canalizar las necesidades de las mismas frente al programa.
Jornadas Lúdicas con Niños y Niñas Las jornadas lúdicas con los/as niños y niñas, consistieron en el desarrollo de actividades de recreación, en el caso de los niños y las niñas, y de información, educación y sensibilización
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sobre derechos de la infancia, en el caso de la población adulta. Las acciones de recreación se orientaron en dos líneas: juego y arte.Se realizaron juegos tradicionales de la región donde este inserta la comunidad y juegos sensoriales, motores, simbólicos, intelectuales; junto a experiencias de educación artísticas, teatro, títeres, manualidades, plásticas, músicas, canciones, bailes infantiles y manifestaciones folklóricas. Por medio de estas actividades, se trabajaron valores como la autoestima, la solidaridad, la responsabilidad y temas de orientación necesarias como salud, nutrición, valoración y uso y protección del medio ambiente.
Articulación con los gobiernos municipales y demás cooperantes
Jornadas lúcidas con niños y niñas
La articulación con los gobiernos municipales se realiza a través de los Grupos de Interés de las 7 comunidades del proyecto, con el objetivo de canalizar recursos para la habilitación de los Centros de Atención Directa de niños y niñas de 0-5 años, para lograr que el programa se ejecute con eficiencia. Los aportes recibidos por los diferentes gobiernos municipales consistieron en: Alimentos (huevos, víveres, pan, leche, etc.), para el desayuno de los/as niños y niñas de los Centros de Atención Directa, utensilios como estufa, sillas, mesas, platos, cucharas, cuchillos, tanque de gas, entre otros, para la habilitación de los Centros y el pago de alquiler de los locales donde funcionan estos centros.
Acto inauguración Atención Directa de La Canoa
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Una de las madres representante de las familias en el acto de inauguración del Centro de Atención Directa La Canoa
Entrega de llaves a los animadores del Centro de Atención Di- Niños participando en una de las actividades recreativas. recta
Capacitación animadores/as de orientación a familias
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Representante de animadores de atención directa en acto inaugural del centro de La Canoa
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Cristian Gertrudis Rossó:
Proyecto de Educación Inicial fue una bendición de Dios Villarpando.- El dirigente comunitario Cristian Gertrudis Rossó, afirmó que el Proyecto de Educación Inicial con base en la comunidad, fue una bendición de Dios, por el incalculable aporte que ha dejado a los habitantes de este Distrito Municipal. Expresó que ha sido una necesidad llevarle la educación a cada hogar de esta comunidad, porque están viviendo en una de las zonas más empobrecida de la provincia de Azua, en donde los niños en edades de 0 a 5 años no tenían oportunidades, ni de estudiar, pero mucho menos de expresar sus sentimientos a través del desarrollo de los juegos y de actividades recreativas. Destacó que después del proyecto, los niños llegan a la escuela con una mayor inteligencia y con mayor facilidad, por lo que toda la comunidad está agradecida y satisfecha. Señaló que este es un proyecto tan importante, que la comunidad lo ha agarrado con ambas manos. Dijo que en el Distrito de Villarpando funcionan 9 Centros de Atención Directa, con 20 niños y niñas cada uno, que luego llegan a la escuela básica con una educación bien presentada. En otro aspecto, Cristian Gertrudis Rossó, expresó que los campesinos de Villarpando no están solos, sino que tienen una mano poderosa que es FEPROCA, institución que ha hecho grandes aportes a la comunidad. “Desde que FEPROCA llegó a Villarpando nosotros hemos tenido un gran desarrollo”. Dijo que la FEPROCA ha implementado grandes proyectos agrícolas en benefi-
cio de los pequeños y medianos productores de la zona. Expresó que “gracias a la FEPROCA, tenemos un Centro de Acopio Alternativo y un molino de arroz, como parte de un programa de Seguridad Alimentaria que beneficia a mas de 400 agricultores de la zona. El Proyecto de Educación Inicial con base en la Comunidad, fue implementado por la FEPROCA en siete comunidades rurales de Villarpando, con el apoyo del Ministerio de Educación.
Principales problemas que afectan a Villarpando De acuerdo con el planteamiento de Cristian Gertrudis Rossó, en Villarpando existen algunos problemas que deben ser enfrentados con firmeza por las presentes autoridades, dentro de
los que citó, la implementación de un proyecto de construcción y recontracción de viviendas, en todas las comunidades, ya que las existentes no reúnen las condiciones para vivir dignamente. De igual modo, solicitó a las autoridades del Instituto Agrario Dominicano que hagan un levantamiento para la captación y distribución de 7 mil tareas, propiedad del Estado, ubicadas en el sector El Chupadero, cerca del canal, las cuales están llenas de cayucos y espinas. Expresó que si estas tierras llegan a mano de los agricultores las pondrán a producir de inmediato, lo que será de gran beneficio para la comunidad, que está integrada por gente honesta y trabajadora, pero que no tienen ni un pedacito de tierra que les permita salir de la pobreza. Feproca Informa
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ANA YEISIS LEDESMA GERALDO:
“Me siento muy feliz” Con el Proyecto de Desarrollo Infantil con Base en la Familia y la Comunidad La señora Ana Yeisis Ledesma Geraldo, residente en el sector Los Haitises, del Distrito Municipal de Villarpando, en Azua, está muy feliz con los aportes que ha dejado el Proyecto de Educación Inicial con Base en la Comunidad, ejecutado por la Federación Provincial de Productores y Campesinos Azuanos (FEPROCA), Inc., con el apoyo del Ministerio de Educación. Al ser entrevistada para la revista FEPROCA Informa, Ledesma Geraldo nos cuenta desde hace un año, tanto ella como su querida y adorada hija Estefaní Rossó Ledesma, de dos años de edad se están beneficiando de esa importante iniciativa. Expresó que ese es un proyecto muy importante “desarrollado, que le da mucha participación a los/as niños/ as y ha servido para unificar a toda la familia” Expresó que mientras su niña está en el Centro de Atención Directa, donde le enseñan aspectos fundamentales de la educación inicial, combinada con juegos sanos, ella participa en las diferentes jornadas de capacitación. Dijo que una de las cosas que más les dicen a los padres es que deben amar a sus hijos y cuidarlos más, vigilarlos cada media hora, a no maltratarlos y a no ponerles sobrenombres Señaló que ella es una de las madres que más se ha beneficiado del pro-
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yecto, ya que está terminando los estudios del bachillerato en el Liceo de la comunidad y mientras ella estudia se siente muy tranquila, porque sabe que su hija está bien segura y prote-
gida en el Centro de Atención Directa. Dijo que su niña se porta bien en la casa y que se pasa mucho tiempo diciendo: “mami, a” “mami b”, “mami c”, “mami te quiero…”
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Directora de la Junta Municipal de Villarpando destaca impacto del Proyecto de Educación Inicial con Base en la Comunidad La señora Carlita Rossó, Directora de la Junta Municipal de Villarpando, destacó la importancia del Proyecto de Educación Inicial con base a la comunidad, implementado en 7 comunidades rurales de ese Distrito Municipal por la Federación Provincial de Organizaciones Campesinas Azuanas, (FEPROCA), Inc., con el apoyo del Ministerio de Educación Carlita Rossó, quien tiene más de 15 años de labor social expresó que los habitantes de las 7 comunidades donde se desarrolló el proyecto se integraron por completo, poniendo su granito de arena, al tiempo de expresar que todas las madres de los/as niños/as están satisfechas, porque sus hijos/as están en lo Centros de Atención Directa, lugares donde juegan y aprenden al mismo tiempo. Señaló que con ese proyecto se ha logrado un cambio de actitud, porque los padres de familias les están poniendo más interés a sus hijos/as. “Nuestras comunidades estamos muy agradecidas con el extraordinario aporte que siempre ha hecho FEPROCA a favor de las personas más necesitadas”. En cuanto al aporte que hizo como Directora de la Junta Municipal, Rossó explicó que inmediatamente llegó el proyecto se integró en cuerpo y alma, con el objetivo de que todo saliera bien y que los objetivos se cumplieran sin ningún problema. Informó que desde la Junta Municipal aportó cilindros de gas, sillas y está pagando la mayoría de los locales donde funcionan los Centros de Atención Directa. “Me siento feliz porque estoy ayudando a una noble causa, pero para seguir apoyando a los demás, la Junta Municipal necesita un aumento en el presupuesto mensual, ya que en la actualidad recibe una asignación mensual de 959 mil pesos, cifra que es insuficiente para cubrir las necesitadse de cada sección y paraje que integran el Distrito Municipal de Villarpando” Añadió que el dinero que recibe mensualmente tiene que dividirlo como granitos de maíz para poder llevarle algo a cada comunidad. En cuanto a los principales problemas que están afectando a Villarpando, Carlita Rossó explicó que el Distrito Municipal que dirige es uno de los más pobres del país, por lo que es importante la solución de algunos problemas que están afectando a la población.
En ese sentido, expresó que en Villarpando no hay ambulancia, por lo que cuando se presenta una emergencia traslada a los enfermos en su vehiculo y en un camión del ayuntamiento hasta los hospitales de Azua y de San Juan de la Maguana. En cuanto al sistema eléctrico explicó que es necesario que la Empresa Distribuidora de Electricidad del Sur (EDESUR) cambie el alambrado de todas las comunidades rurales y ponga algunos postes y los transformadores que faltan. Expresó que ella ha comprado 5 transformadores, a través de la Junta Municipal. De igual modo, dijo que en la comunidad de El Corozo no hay acueducto, por lo que la Junta Municipal que dirige ha comprado una bomba sumergible para enfrentar el problema de la falta de agua, por lo que hizo un llamado a las autoridades del INAPA para que ayuden a solucionar ese problema. Feproca Informa
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CON
FEPROCA
240 niños y niñas de 7 comunidades rurales de Azua reciben atención educativa de calidad POR: RAMÓN MINYETY PINALES Con el Proyecto de Desarrollo Infantil con Base en la Familia y la Comunidad de la Provincia de Azua, que concluye con logros importantes, 240 niños y niñas de 7 comunidades rurales de Azua están recibiendo atención educativa de calidad Este programa, ejecutado por la Federación Provincial de Productores y Campesinos Azuanos Inc. (FEPROCA), con el apoyo de los Fondos Concursables del Ministerio de Educación con aportes económicos del Banco Mundial. El señor Manuel Tejeda, Presidente de FEPROCA informó que la institución que dirige siempre ha puesto especial interés en la atención de los niños y niñas, en edades comprendidas entre cero a cinco años, implementados importantes proyectos, sobre la atención educativa e integral de la primera infancia, con la finalidad propiciar el máximo desarrollo de las potencialidades socio-afectivas, cognitivas, lingüísticas, motoras y físicas. Tejeda explicó que el proyecto se ejecutó en las de Arroyo Salado, El Fundo,
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Madres y niños participantes en una de la sactividades del Centro de Atención directa del Fundo
Villarpando, La Canoa, Bastida, Hato Nuevo y Magueyal, comunidades ubicadas en la carretera que comunica a las provincias Azua-San Juan, donde se registra un alto índice de pobreza. Señaló que como parte de las acciones desarrolladas durante la ejecución del proyecto estuvieron los programas en el área de salud, nutrición, asistencia legal, recreación y otros, que garanticen la educación integral y de
calidad, integrando, de manera activa a la familia la comunidad. Expresó que dos aspectos importantes para el éxito del proyecto fueron los Centros de atención Directa y las jornadas lúdicas, los cuales consideró como una estrategia básica para la socialización de los niños y niñas, porque juegan y aprenden al mismo tiempo. Tejeda destacó el trabajo del equipo técnico del proyecto, integrado por las
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¿Qué es FEPROCA? FEPROCA es una organización para el fomento del desarrollo sustentable de las comunidades del medio rural de Azua. Sus objetivos son Promover el desarrollo socioeconómico de sus asociados a través de la creación de pequeñas microempresas, desarrollar el capital social de la provincia de Azua, mediante el fomento del desarrollo organizacional en las áreas urbanas y rurales de las comunidades.
Una de las madres preparando la nutrición de los/as niños/as
licenciadas Raquel Josefina Stepan Méndez, Coordinadora, Maira Feliz, Encargada de Contabilidad, Maira Beltré, secretaria, Rosanna Encarnación, promotora y Edward Brito, promotor. De igual modo, felicitó a las 70 animadoras voluntarias, que fueron capacitadas para realizar esta actividad y muy especialmente a los habitantes del Distrito Municipal de Villarpando y de las comunidades que se beneficiaron con la ejecución del proyecto, por haberse integrado para que las metas y los objetivos trazados se cumplieran sin inconvenientes. La FEPROCA hace un llamado a los principales actores de la comunidad
para que se integran con la sostenibilidad del proyecto, ya que nuestra preocupación que esos centros no cuenten con el apoyo necesario de los líderes comunitarios, de las autoridades gubernamentales y de los habitantes de la zona de impacto reproyecto. En tal sentido, hacemos un llamado al Gobierno central, para que en esos lugares donde se desarrolla el proyecto, se construyan locales adecuados, ya que los Centros de Atención Directa existentes no reúnen las condiciones necesarias y además, son alquilados que cuando se cumpla el contrato de alquiler están sujeto a devolverlos por lo que provoca inestabilidad.
Desarrollar programas educativos que fortalezca la conciencia de los asociados (as) a través de las necesidades diagnosticadas por la población beneficiada. El desarrollo de la solidaridad entre los asociados y de las organizaciones de la Provincia, bajo el entendido que el desarrollo es una responsabilidad compartida entre todos los sectores y agentes que interactuamos con la comunidad. El desarrollo e incentivo de la participación de la mujer en los procesos socioeconómicos, culturales y político entre las comunidades. f)- La defensa del medio ambiente y los recursos naturales de la provincia de Azua. Desarrollo de proyectos orientado a la defensa de la educación y los derechos de la niñez de la provincia de Azua de Compostela y la defensa del legítimo derecho que tienen los/as campesinos/as a disponer de un pedazo de tierra donde puedan ganarse la vida honradamente con el sudor de su frente para el sostenimiento de su familia.
Familia beneficiada del programa.
Buscarles alternativas de comercialización a productos agropecuarios de los pequeños productores agropecuarios e implementar el desarrollo institucional de las organizaciones sociales de base, con la finalidad de fortalecer el capital social de los/as asociados/ as en FEPROCA. Feproca Informa
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MARÍA DEL JESÚS
MÉNDEZ PINEDA Narra su experiencia como animadora voluntaria La joven María del Jesús Méndez Pineda, residente en la comunidad de La Canoa, del Distrito Municipal de Villarpando, Azua es una de las 7O animadoras voluntarias, capacitadas como parte del Proyecto de Educación Inicial con base en la Familia, ejecutado por la Federación de Productores y Campesinos Azuanos FEPROCA Inc., apoyada con los Fondos Concursables del Ministerio de Educación con aportes económicos del Banco Mundial. Tiene 14 años de edad. Es emprendedora, y por su eficiente trabajo se ha ganado el cariño y el respeto de los habitantes de esta empobrecida comunidad. Para Méndez Pineda, uno de los aportes más valioso que le ha hecho el proyecto, es haber pasado por un proceso de formación y capacitación, a través de varios cursos y talleres sobre educación, salud, nutrición, protección, derecho y otros temas, siendo capacitada en orientación familiar y atención Directa. Al narrar su experiencia como animadora voluntaria, explicó que la labor realizada ha sido una rica experiencia, porque siempre le ha gustado formar parte de los grupos comunitarios y ayudar a los demás. Expresó que aprendió bastante en cuanto a llevar orientación a las madres, al cuidado de los niños y niñas
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Una de las animadoras voluntarias narra su experiencia.
menores de 5 años y ha expresarse con mayor facilidad frente al público y ha continuar hacia delante hasta realizar sus metas. Sostuvo que a cuando inició el proyecto, las personas estaban desmotivadas y no se integraban, pero que después se dieron cuenta que el programa era muy importante para el desarrollo de los niños, de las niñas y de la comunidad en general y apoyaron todas las actividades. Su experiencia: aprendió bastante en cuanto a orientación a las madres, ex-
presarse frente al público, como tratar a los niños. Cuando maltratan a los niños lloran, se sienten mal. Como se sienten los niños cuando los tratan bien. Destacó la contribución económica que está haciendo la Directora de la Junta Municipal de Villarpando, Carlita Rossó para el pago de los Centro de Atención Directa y de las familias, que aportan vivieres y comida.
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Niña en el centro de Atención Directa de Villarpando
Jornada lúcida con niños y niñas
Entrega de certificados a madres capacitadas en Orientación a Familias
Público participante en el evento
Capacitacion de animadoras y animadoras
Graduación en Villarpando
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