Lee el siguiente texto. ALTARES A LA PATRIA Mi mamá y mi primo ambos son maestros y me contaron que en Matehuala, San Luis Potosí, cuando ellos eran pequeños en las escuelas hacían altares a la Patria en cada salón. Ellos me dijeron que adornaban el aula y para ello usaban flores, banderas, colgantes, y elegían a algún héroe de la independencia y lo honraban. Dicen que las maestras estaban en las noches en las aulas para que la gente que trabajaba todo el día pudiera ver los diferentes altares. En la escuela Manuel López Cotilla no han perdido esta tradición ya que van varios años que realizan el homenaje a la Patria con este altar. También me contaron que había altares vivos, es decir algunos niños se vestían con ropa representando alguna escena de la independencia y se ponían como estatuas, cuando la gente se iba los niños descansaban. Creo que se podría invitar a las escuelas a recordar en el bicentenario con altares en todas las escuelas. Diego Escribe en la línea SI o NO según la lectura: 1.-
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Mi mamá y mi primo trabajan como maestros.
2.-
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Las maestras no se quedaban en la escuela por las noches.
3.-
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Diego escribió la historia “Altares a la Patria”.
4.-
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Algunos niños se ponían como “estatuas” en los altares.
5.-
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Las escuelas pueden hacer altares para el bicentenario.
6.- ¿En donde ponían los altares los niños y las maestras? casa
aulas
plaza
7.- Encierra en un círculo, el adorno que NO utilizaban para adornar las aulas.
8.- Completa el nombre de los siguientes dibujos. (6 puntos)
l__ch__ga
a__d__ll__
n__ran__a
__aba__o
p__á__an__
pa__ __ m __
1. Para encontrar el tesoro, sigue el camino en donde están los montones de una decena de piedritas.
2. Al parque se puede llegar por los cuatro caminos dibujados. ¿Cuál es el más largo?
3. Pinta una línea del número a su nombre sin que se crucen las líneas.
4. Anota el número de la llave que le corresponde a cada contorno.
5. Completa la serie.
Completa lo siguiente: 1. La localidad donde vivo se llama:______________________________________________________ 2. Mi localidad me gusta mucho porque en ella hay: _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 3. Cerca de mi localidad, las localidades vecinas son: ___________________________ y ___________________________ 4. Haz un dibujo en los recuadros de la actividad que realizas en cada momento del día lunes. Mañana
Tarde
Noche
5. Escribe en las líneas, los meses del año que hacen falta: Enero, _______________, _______________, Junio Septiembre, _______________,
Marzo, _______________, Noviembre,
Abril, _______________, _______________,
6. Tacha lo que representa un peligro.
7. Pon en el círculo una palomita
si lo que se dice es algo justo, o una si es injusto.
En la familia de Martha dan una comida al día. Juan le prestó sus juguetes a su vecino Pedro. María ayudó a su mamá a barrer el patio de la casa. Los niños de la escuela “Bicentenario”, reciben clases de martes a jueves. Luis no vino a la escuela porque se enfermó.