Proyecto Educativo: JALLS Estrategia de una clase guiada
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en el curso de inglés.
AUTORES
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Alejo Mendez, Lizeth Gionara Cabana Flores, Johan Adrián Sánchez del Aguila, Lady Zumara Solórzano Villaruel, Sofia Arantza Valeriano Muñoz, Andrea Margarita
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Introducción
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Actualmente se piensa que los estudios son sinónimos de aburrimiento, es por eso que en el presente trabajo desarrollamos un modelo de clase donde se utilizan las diferentes aplicaciones y programas que se han creado gracias a los avances tecnológicos (web 2.0), que nos ayudaran a poder tener clases más entretenidas y acordes con la época en que estamos, facilitando así la enseñanza y aprendizaje de nuestros alumnos.
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Los grandes avances tecnológicos que se han dado a través del tiempo han mejorado muchos aspectos de la realidad y el mundo, y esto nos ha abierto posibilidades también en la educación, dándonos así muchas oportunidades y formas de usar la tecnología para educar y aprender.
Tabla de contenidos SESIÓN I .............................................................................................................................5 SESIÓN II ............................................................................................................................6 SESIÓN III ...........................................................................................................................7 SESIÓN IV ...........................................................................................................................9 SESIÓN V .......................................................................................................................... 10 SESIÓN VI .......................................................................................................................... 11 SESIÓN VII ......................................................................................................................... 12 SESIÓN VIII ........................................................................................................................ 14 SESIÓN IX .......................................................................................................................... 15 SESIÓN X ........................................................................................................................... 17 SESIÓN XI .......................................................................................................................... 18 SESIÓN XII ......................................................................................................................... 19 SESIÓN Xiii ........................................................................................................................ 21 SESIÓN Xiv......................................................................................................................... 22 SESIÓN XV ......................................................................................................................... 23
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SESIÓN xvi ......................................................................................................................... 24
SESIร N I Grammar: I,my,you,your Presentaciรณn creada en power point y publicada en slideshare.
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Lesson 1
SESIร N II Grammar: He, his, she, her (Possessive)
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Lesson 2
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Presentaciรณn creada en Power Point y publicada en Slideshare.
SESIร N III Vocabulary: The alphabet
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Imagen tomada de una presentaciรณn de Power Point con el tema Alphabet.
Grammar: A and an; classroom
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Lesson 3
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Presentaciรณn elaborada en Power Point y publicada en Slideshare.
SESIร N IV Grammar: Singular and plurals
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Lesson 4
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Presentaciรณn elaborada en Power Point y publicada en Slideshare.
SESIร N V Grammar: Be(singular)
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Lesson 5
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Presentaciรณn elaborada en Power Point y publicada en Slideshare.
SESIร N VI Grammar: Be(singular): Questions and short answers
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Lesson 6
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Presentaciรณn elaborada en Power Point y publicada en Slideshare.
SESIร N VII Grammar: Basic Wh questions and punctuation
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Presentaciรณn elaborada en Power Point y publicada en Slideshare.
Grammar: Basic Wh questions and punctuation
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Lesson 7
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Presentaciรณn elaborada en Power Point y publicada en Slideshare.
SESIร N VIII Exam (10 questions) - 4 vocabulary - 6 grammar
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Examen elaborado en programa socrative
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Lesson 8
SESIร N IX Grammar: Questions with How
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Lesson 9
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Presentaciรณn elaborada en Power Point y publicada en Slideshare.
SESIร N X Grammar: Positive, negative, questions and short answers.
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Lesson 10
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Presentaciรณn elaborada en Power Point y publicada en Slideshare.
SESIร N XI Grammar: Possessive's subjects
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Lesson 11
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Presentaciรณn elaborada en Power Point y publicada en Slideshare.
SESIร N XII Grammar: Review Questions with How much and Wh questions
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Presentaciรณn elaborada en Power Point y publicada en Slideshare.
Vocabulary: Food and drink Presentaciรณn elaborada en Power Point y publicada en Slideshare.
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Lesson 12
SESIร N XIII Grammar: Writing prices
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Lesson 13
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Presentaciรณn elaborada en Power Point y publicada en Slideshare.
SESIร N XIV Grammar: Present Simple(I, you, we, they): positive and negative
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Lesson 14
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Presentaciรณn elaborada en Power Point y publicada en Slideshare.
SESIร N XV Grammar: Present simple (I, you, we, they) questions and short answer
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Lesson 15
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En esta presentaciรณn se encuentran los temas mencionados en la parte superior.
SESIร N xvi Exam (10 questions) - 4 vocabulary - 6 grammar
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Examen elaborado en programa socrative
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Lesson 16
Conclusiones
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Las herramientas utilizadas en el desarrollo de este modelo educativo son vitales en la educaciĂłn, ya que con ellas se puede lograr despertar el interĂŠs en los alumnos y docentes posibilitando el mejoramiento de las habilidades creativas, la creatividad, habilidades comunicativas y colaborativas.