O.J.D.: E.G.M.: Tarifa: Área:
13626 98000 10240 € 2688 cm2 - 320%
Fecha: 16/03/2014 Sección: SUPLEMENTO Páginas: 14-17
ENTREVISTA
Interneti els nous suports tecnol~)gics fanquecada copIlegimm~s. Enspassem el diaIlegint(a la tablet, a I’sm~rtpflone, a I’ordinador...) i escrivint (WhatsapB correus, tuits...) per6ni Ilegim ni escrivim cornabans. Aprofitem quela directora dela Instituci6deles LletresCatalanes, Laura Borr~s, veal CaixaForum de Lleidaa fer uncicledeconfer~ncies sobre elsclSssics dela literaturauniversal i parlem arabella dels canvisenla literatura. Tamb~ descobrirem algunes deles obresquepodriem Ilegir segons I’el:apadela vidaenqu~ensl:robem. Descobrim, a me~s, conceptes come-learning o blended lemming.
I)IVIN.\
TEXT: LORENANIETAUI"E FOTOS:EDGARALDANA
LAURA BORRkS [Directora dela Instituci6 delesLletres Catalanes]
"Tothom parla d’un classic, per pocs el Ilegeixen"
El CaixaForum Lleida ha acollit recentment el cicle deconfer~ncies Classicsmoderns. Llibres queno deceben impartit per la direccora de la Instituci6 de Lletres Catalanes,Laura Borr~s.Tot i queel treball d’aquesta entitat, la ILC, ~scon:inui mol: impor:anten la promoci6 delsescriptorsca:alans,i quedua terme unagrantascadedifusi6deles Iletres catalanes, fins i tot encontextos quesorprenen per la sevapres~ncia(corn al Camp Nou), no moleconeguda pel granp0blic. Aprofitantque la Laura Borr~spassaper Lleida, no volem perdreI’oportunitat de parlar ambella de la Inst:ituci6, per6tamb~dela sevaexperi~ncia eninteracci6de literatura i noussuportsdigi-
O.J.D.: E.G.M.: Tarifa: Área:
13626 98000 10240 € 2688 cm2 - 320%
Fecha: 16/03/2014 Sección: SUPLEMENTO Páginas: 14-17
ENTREVISTA
tals, temadel qual sapun bontros, ja queha estat pionera a Espanya,juntamentarab el grupde recercade [a UBHermeneia, de[ qual formapart desde la sevacreaci6el 1999,en I’estudi de les novesformesd’escripturaa la xarxa. Presenti’nsla Instituci6 de les LletresCatalanes,si us plau. T~unahistoriamoltIlarga. ~sunainstituci6republicana q uees creaI’any 1937.El 1939la desmantellen, 16gicament,perqu~toe all6 que portanomcatal~. ~s undesafiament. Enaquest contexc,als or[gensva [enir la funci6de protegir els escrip:orsi tamb~ la deportarIlibres al front. El bibliobOsva ser I’elementm~sera-
blem~tic,potser,dela feina quefeia la Insti:uci6 aleshores.CariesRiba,AnnaMuri~,Merc~ Rodoreda... Erenpart del grupil.lustre que tavaaleshores a la Instituci6 vetllant pels escriptors en tempsde guerra. Uncopva quedar desmancellada, nova ser fins I’any 1987queel Parlament de Cata[unya, a pel:ici6 d’associacionsd’escriptors,va refundar-la.Desd’alesbores,vetlla perla difusi6dela literaturai la promoci6 dels escriptors.Tot el que:~ a veure amb la visibilitat deles Iletres catalanes,per sobredeterritoris administratius. Dequinamaneradifon la literatura catalana J promou els escriptors? Tenimllnies es~ablescomLletres ales Aules,
que@sportar els escriptorsales aulesperqu@ estiguin en contac:eambels lectors de dem~_ Unalcre programa @sel de Lletres enViu. En aquestcas,els escriptorsvanalesbiblioteques, a clubsde lectura, en els qualsdonenI’opor[unita[ de viure un moment especial als lectors compartinc el queels hasuggericla seva obra. A m@s,tamb@ s’organitzen quedadesa trav@sdels f6rumsdelectura quehi ha, per a totes les edats,al nostreportal www.lletrescatalanes.cac, i fins i tot debookcrossing. Fins ara ha parlat d’actuacions en espais (aules o biblioteques)on ~s habitual que hi hagiIletres, quees Ilegeixi o s’escrigui. Per6tamb~deslocalitzenles Iletres.
O.J.D.: E.G.M.: Tarifa: Área:
13626 98000 10240 € 2688 cm2 - 320%
NTREVISTA
St. InEenEem posarliEeraturaall~ onnose I’espera.Per exemple, I’any passatvamportar tres al Camp Nou,tot lent unaalineaci6d’onze escriptors,regalanE puntsde Ilibres al espe¢tadorsi a la mitjapart apareixien versosal marcadoro el SergiL6pezrecitant obrad’Espriu, pel let queI’any passatva set I’any Espriu.Enguany,commemorarem I’any Vinyoli. UnalEre espai on duem a termeactions ~s a la xarxa. Quan vaigentrara la Instituci6 hi havia250 guidorsa Facebook, un any despr~s,n’hi ha m~sde 100.000. Apostaper la literatura a internet? $6cprofessora a la UBi alll hi cinc ungrupde recercaqueestudiaprecisament I’escriptura a la xarxa.Jo, a m~s,s6cmoltacdvai heprocuraE concagiarel meuequipa la InstiEuci&El grup de recerca Hermeneia,del qual formempart 18persones de diferentspaYsos, 6s interdisciplinar i estudiadesde11999 qu~li passaa la literatura quanencraen contacteambles Eecnologiesdigitals. I quEli passa? Cornen tots els alEEescanvis de s~poEtq~e hi ha hagut,tot i quetendima pensarcornsi sol hi hagu6s hagutel Ilibre, continenti continguc acaben tenint unarelaci6 de necessitat. El contingucs’acabaemmofllanc al continent. Igual queels periodistesadeq(Jen la not[ciasegonssi I’escriuenper a la r~dio, tele o premsa escriEa. Cornafectaa la manera de Ilegir i escriure I’hipertext? Vivim en un momentfragmenEat, aix~ que Ilegim :amb~de manerainterrompuda.Per6 ~s que abanse[s contesde Bocaccios’explicavendurant tota una tarda, i aixi passaven iota la carda. OMadame Bovaryes Ilegia per fascicles, no en unatarda tompodem fer avui dia. La lectura~s unaformad’oci i evoluciona corna Eal.Avuidia la literaturat~ els canalsde sempre toms6nel Eeatre,la poesia,la novel.la o I’assaig, ung~nerequehaflui’t moltissimi queenalgunscasoses barreja arab la narrativa. S’hi banincorporatnousg~nerestomel diari intim, les correspondEncies..., hi hahague unaexplosi6de gEneres. Esr~sorgintunaforma de Ikeratura ques’adequaales possibilitats queofereixenels diferenEssuports. Lamanera deI[egir ~s la maEeixa, per6hi afegimaspecEes queenspermeten aprofundiri diversif’car. Per exemple? Obresdenovacreaci6cornel Ilibre digital Unlimited Sobrassada, una obra po~tica que ~s unaAppper a iPaden la qual es podenveure il.lustracionsi la possibilitatdeveurevideosen quEel propiauEor,el Jaume C. PonsAlorda, terpreta els seuspoemes en espaison not’ho esperaries i de maneraque tampocpreveus, perqu~semprehemassociatla poesiaa un to seri6s. Per6els ebooksens perme~en por~ar tota I’obra Shakespeare, per exemple, i IlegiPla
16 LECTURA
Fecha: 16/03/2014 Sección: SUPLEMENTO Páginas: 14-17
O.J.D.: E.G.M.: Tarifa: Área:
13626 98000 10240 € 2688 cm2 - 320%
Fecha: 16/03/2014 Sección: SUPLEMENTO Páginas: 14-17
ENTREVISTA
demanera transversalt:ot buscant:quant:esvegades surt: la paraula amor.Aix6ksla literat:ura hipertexl,ual. Creuques’ha d’escollir entre papero digital? Enabsolul,. Som aforl,unatsdeviure una~poca en la qual ho podem l,enir toll Segons el moment:va millor un ebook,per exemplesi has def:er unviatgeIlarg, not:’emportar~.s 5 Ilibres, no?El quecal ks adapl,arI’ensenyamenl, als nous suporl,sdigitals. Comho faria? $6cpioneraa Espanya deI’e-le~ming,ks a dir, I’ensenyamenl, elecl,r6nic,virtual, ja quevaigser unade les primeresa crearcontinguten xarxa i a pensar materialhipert:ext:ual.$6cI’Onica talanaqueest&al Ilist:at: demembres deI’Elecl,ronic Lil,eral,ureOrganital,ion, que#sIbrganitzaci6deliteratura elecl,r6nicadelsEUA, que la m~simport:ant:del m6n.Per t:ant:, no puc m~squedefensarun canvi ales au[esescolars i universil,~ries.Aposl,opel blended learning, unacombinaci6 d’ensenyament: virt:ual i presencial.El professorhauriade donar-hisuport. Estanpreparatsels nens? EIs nenssl, els quepol,serno hoestans6nels professors.LesTICno subst:itueixenel professor,que~squi transf:orma la inf:ormaci6en coneixemenl,, si no, les bibliol,equesserienaul,~ntiquesuniversil,al,s,ja quesolamenl, caldria queens Ileglssimt:oEsels Ilibres i ja estk fer~ncies sobreobresde literatura universal. AnnaKareninade Tolstoio Mrs. Ilaway de Virginia Wolf, s6n algunsdels Ilibres delsqual$ha parlat. 56nIlibres que potseres Ilegeixenper obligaci6a I’escola. Comanimariaquela gent se’ls Ilegis per plaer? S6nobresques’ hauriende Ilegir segur.D’ent:rada, ja ensproporcionen ungranplaer. Trist~ny i Isold~, per exemple,un text medieval quel,~ diversesformulacions ambprosa,vers... EIs cD.ssicss6nobresquehansobreviscucel pasdel tempsi quecont:inuent:enint un element: i una po@nciaque fa que nosalt:res sempre enshi sencim acollil,s i quemaiens fraudin. quinesobress’hauriende Ilegir si o si? ~smolt:complicat, aix6.EIscl~.ssicss6naquells Ilibres sobreels qualsl,ol,homparla i ning~ no ha Ilegil,. ~smoll, m~shonesl,recon~ixer que no hemtrobat: el moment: per Ilegir un classic,quenoensent:ra,i ja el trobarem. Tot:s evolucionem i hi ha obresqueles veusd’una maneraen un moment del,erminat i que les tornesa Ilegir m~s tard i les veusdiferent:. Per aix6, els cl~.ssics no caduquen, s6ncomsuros en unflu quemais’acaben d’enfonsardel col, perqu~sempre hi ha alg0 quehi trobaint:er~s i e[ recupera. Li ho preguntarem d’unaaltra manera.Re-
"Vivim un momenE en ho podem LenirLO:: liEeraLura en paper i li :eraLura hiperEexEual" LAURABORR£S comaniun Ilibre de lectura obligadaper a la classepolitica, per exemple? ~diprei, deS6focles, sensedubcar-ho. Tract:ala ideadequ~fer, acl,uarpel b~prival, o per a la p0.blicavirt:ut:, el b~comZ ~dipt~ el poderabsolut: i decideixf:er I’opci6 m~s dolentaper a ell per6la millorpera la col.lecl,ivil,al,.Aix6,avui dia, i veienl,el quevisl, enI’escenari polil,ic de corrupci6,m~sd’unpollt:ic I’hauriadetenir de Ilibre decapqalera. Ounall:re sector,el financen Imparl,eixountaller d’humanil,al,s a Esade, on handetect:at:queen la sevaformaci6feia falta un component: de valors i humanit:at.Heescollit queIlegeixini ~reballinI’EscHvent deMelville, queks un empleal,queun dia diu queno vol cont:inuarla sevafeina i hocomunica amb tant:a correcci6al seucapqueaquest:es queda parati desarmal,. A parl,ir d’aquesl,momenl,, col, 6s unarevoll,a padfica.Lareacci6deI’amo ks quemarxaell encomptes defer-lo f:ora. QuinIlibre recomanaria a alg,’, quepateix unacrisi existencialo queest’, en un momentde canvis? Dep~n del context:necessites unmirall i dep~n decornnecessil,es algunacosaqueel. faci desconnect:anPer exemple,a algOqueacompanyi
algOaltre enunamalalt:iagreu,jo li diria que Ilegls e[ poema de la MariaMerckMar~al del cos, un exercici d’aul,oconeixement. He viscut aquest:proc6sacompanyant: el meupare. Emva ajudara entendreel queell estavasenl,inl,. OIlegir obresdela Carme Rieraquanuna esl,~ embarassada, queho vaig fer Eamb~. Undels mitesde la literatura cl~ssica~s DonJoan, queha explicat en aquestcicle de conferEncies.Hi ha algunadonaqueel contraresti? Hayerescrit: un personat:gecomel DonJoan per6en femenfhagu~s est:at: molt: agosarac, ja queseria al,fibuir a la donaunrol quenoha dngut.Lesdories,en I’organitzaci6social, no t:riaven,sin6queerent:riadesi si tenien els t:enien d’amagac, no pasp0blicament, corn sl succe’~a amb els homes, als qualsaix6els proporcionava encaram~ses:al,us. Podrlem parlar d’Amist~sperilloses de Pierre Choderlosde Lac[os. T~un DonJoanmascull,el vescomt:e de Valmonl,,i una./0~n~,que ~s la marquesa deMerteuil.~sunduel. Ella t~ amant:s per6en privac; [’home,en canvi, rep reconeixement:s per fer-ho pOblicamenL L’adull,eri ks tamb~un l,ema que es veu a Ann~K~reni~. Hi ha algunaeina,al portalde la Instituci~ o en algunaltre suport,en la qual posant unatem~,tica ens recomaniun Ilibre per Ilegir? Com feien abansels Ilibreters. EncaraquedaalgunIlibret:er qued6naaquest valorafegil,. M~s enll~, no,nohi hacapeinasimilar.~sveril,al, quearabla literaturapassa com ambla m0sica,quehi ha un Ilibre per a cada moment:, igual queetve m~sde gust escolt:ar unacan~6o unaall,ra segons cornel. l,robes Ilavors.