LOGROS Y METAS
Circulación Nacional e Internacional Boletín Semanal Virtual Nº 669 Lima, domingo 7 de setiembre de 2014 director: daniel o. tagata asano subdiretora: marta elvira silva de tagata
EDITORIAL LÍDERES QUE QUEREMOS PARA EL MOVIMIENTO.
daniel o. tagata a.
Parafraseando a Napoleón, que una vez dijo, "En la mochila de todo soldado está el bastón de mariscal", podría decirse con la misma seguridad que en el portafolio de todo dirigente está la llave que abre la puerta de un cargo importante o responsable en el Movimiento. Claro está, agregamos nosotros, que al igual que el bastón de mariscal en la mochila, el dirigente scout debe esforzarse para ganar la llave para abrir la cerradura y lograr un ascenso o la Insignia de Madera. Para adaptarse al cambio, a la formalidad, al estatuto, al esquema de adiestramiento, a los principios y valores, seguir las normas implantadas en el Programa y a los fundamentos que ideó Baden Powell. Es esencial que se formule las preguntas apropiadas: ¿En qué se basa mi cargo? ¿Soy un ejemplo de líder para la Insignia de Madera? ¿Entiendo a mi Grupo Scout, a mi Localidad, a mi Región o a la Jefatura Nacional? ¿Qué valor proporciono realmente al Escultismo? ¿Qué estoy haciendo por el Programa, Método o Plan Estratégico? ¿Qué estoy haciendo por la comunidad o responsabilidad social? ¿Cómo tendré que cambiarlos para satisfacer las necesidades de mis muchachos o de mis dirigentes? ¿Cómo puedo aumentar el valor del Scout y del Dirigente? ¿Cómo cambia la Internet el panorama de adiestramiento, expansión, comunicaciones, organización, relaciones institucionales, relaciones públicas? Para encontrar las respuestas, se requiere un entendimiento cabal con su Grupo Scout, de la Localidad, de la Región o de la Jefatura Nacional. Cómo mejorar el valor de los componentes de esos estamentos, y cómo la web puede aportar.
Necesita saber cuál es el rumbo de su asociación y entender el impacto de los nuevos modelos de pedagogía, de administración tales como el libro "Escultismo Mundial: cien años de antigüedad y todavía suena fuerte" de Laszlo Nagy; “El Gran Juego, Análisis de un Método Educativo” de Adolfo Aristeguieta Gramcko; y artículos "Reflexiones sobre la Promesa Scout” y “El poder de inspirar confianza” de Salvador Fernández Bertrán; “Espejismos del Cambio” de Federico Díaz Legórburu: “Pedagogía Integral para un Individuo Integral” de José Elías Graffe. Los discursos pronunciados por el Dr. Oscar Arias Sánchez, Premio Nobel de la Paz 1987 y Presidente de Costa Rica en 1986-1990 y 2006-2010, en el XIV Camporee Centroamericano y del Caribe; el Dr. Raúl Alfonsín, Presidente de la Nación de Argentina, en la XVI Conferencia Scout Interamericana (1988); y el Arq. Fernando Belaunde Terry, Presidente de la República de Perú, en la inauguración del Seminario Internacional “La Juventud ante la problemática de la drogadicción (1983). Usted puede comenzar con una evaluación personal, realista, de sus fortalezas y debilidades. Puede considerar tres amplias áreas: 1. Su competencia en todos los aspectos de su actual cargo y funciones. 2. Su habilidad social para el trabajo con los padres de familia y la comunidad. 3. Su comprensión de todas las partes de la organización y de cómo cada una encaja en el sistema productivo total. Posiblemente usted ya sobresalga en algunas capacidades de estas áreas: en otras puede que sea término medio, y en otras más, francamente débil. En lo que sea término medio o débil usted debe trabajar vigorosa y continuamente para mejorar en esas aéreas. SEIS PASOS PARA CONSEGUIR UN JEFE da n i el o . t a g a t a a . La publicación “Seis pasos para conseguir un Jefe”, fue editado por el Consejo Interamericano de Escultismo en la década del 60 y el suscrito lo ha actualizado y modificado. El Movimiento Scout nació de forma espontánea cuando grupos de muchachos comenzaron a reunirse para poner en práctica las ideas delineadas en un estimulante libro titulado "Escultismo para Muchachos", publicado por Lord Baden-Powell en 1907. Gradualmente el Movimiento se extendió como consecuencia del interés de los muchachos y las muchachas en el programa expuesto por Baden-Powell, a partir de 1911, y que a la fecha cuenta con 28 millones de miembros en 217 países y territorios. Bien pronto surgió la necesidad de adultos para coordinar el trabajo de los muchachos y así nacieron los primeros Scouters o Dirigentes. El Jefe es una necesidad y por medio de estas líneas nos proponemos dar algunas ideas que han dado resultado para conseguir Scouters o Dirigentes. Este plan ha tenido éxito en numerosos países -pero como todo buen método- requiere ser trabajado fiel y completamente; sin omitir ningún paso. Si se siguen estos pasos, Ud. podrá obtener un nuevo Jefe. Como cualquier buen método, este produce resultados solamente cuando se le sigue exactamente y de todo corazón. En otras palabras pierda usted un paso o medida y habrá perdido un nuevo líder en el Grupo Su Comité de Grupo carga toda la responsabilidad de reclutar a los nuevos líderes. Recuerde que Ud. debe solicitar ayuda a la Oficina Scout Nacional o del Comisionado Distrital o Local, pero la responsabilidad final de conseguir a un Jefe pertenece al Comité de Grupo. PASO 1 CITAR A LOS PADRES DE LOS SCOUTS POR CARTA, INTERNET O TELÉFONO A LA REUNION DEL COMITE DE GRUPO El Presidente cita a reunión del Comité de Grupo a los padres de los Scouts, primero por invitación escrita, simultáneamente por Internet, y después llamándolos por teléfono para asegurar o confirmar su asistencia.
En el caso de un Grupo que está patrocinado por una institución, iglesias, club, colegio, etc., es conveniente citar también a esta reunión a los directivos de la institución patrocinadora. También debe invitarse al Comisionado Distrital o Local. PASO 2 EN LA REUNION, DISCUTIR LAS CUALIDADES QUE DEBE TENER UN BUEN JEFE
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CUALIDADES DE UN BUEN JEFE
Que sea íntegro, honesto y responsable. Que comprenda a los muchachos y muchachas. Que tenga habilidad para dirigir y delegar funciones. Que sea una persona de vida sana y activa, que le agrade la naturaleza, el aire libre, las excursiones, los campamentos. 5. Que sepa cooperar y trabajar en equipo. 6. Que tenga interés en capacitarse y participar en eventos.
"La clase de persona cuya influencia sobre su muchacho usted aceptará con absoluta confianza". E n det a lle: 1.- Una persona de reputación a toda prueba, de integridad moral y ética y limpia en su modo de vivir. 2.- Una persona que le guste trabajar con los muchachos y se "lleve bien con ellos" (esto quiere decir, una persona que tenga una profesión vinculada a la formación de los muchachos y muchachas, ya sea profesor(a) de institución educativa, coordinador de formación religiosa o escuela dominical, entrenador de deportes, o alguna otra conexión). 3.- Una persona digna de confianza para llevar a cabo proyectos, poder contar con él o ella, dispuesto(a) dar a los (las) Scouts el tiempo y atención necesarios. 4.- Una persona hábil para dirigir y a estar dispuesto y gustoso a delegar trabajo y responsabilidades (en Subjefes, Guías de Patrulla, etc.). 5.- Una persona de opiniones definidas, pero dispuesto a trabajar amigablemente con otros que no siempre estén de acuerdo con él o ella. 6.- Una persona que de preferencia sea miembro de la entidad patrocinadora. 7.- Una persona que le guste el campismo y las actividades al aire libre. 8.- Una persona dispuesta a adiestrarse adecuadamente para dirigir a los Lobatos, Lobatas, Scouts Caminantes y Rovers. 9.- Una persona mayor de 18 años. (Preferiblemente una persona cuya familia ya esté crecida, y tenga resuelta su solvencia económica). En la reunión deben explicar claramente estas cualidades de un Jefe para buscar la persona adecuada. PASO 3 HACER UNA LISTA DE POSIBLES CANDIDATOS El Presidente debe presentar una lista de todos los candidatos. Si el Grupo está patrocinado por una institución, solicitar una lista de los miembros de esa institución. Si es una institución educativa: la lista de profesores y de la directiva de la asociación de padres de familia; si es una de una comunidad: una relación de reconocidos vecinos por su calidad personal, y su ejemplar conducta moral y ética; si es profesional; maestros, o antiguos alumnos; si es una de una iglesia: la lista de miembros de las asociaciones parroquiales, de los miembros destacados de las distintas denominaciones; si es un Club: la lista de la junta directiva, de asociados destacados, etc.). El Comité seleccionará de esta lista los candidatos que reúnan las habilidades y cualidades requeridas y finalmente colocará estos nombres en orden de preferencia.
PASO 4 CREAR UN SUBCOMITE PARA ENTREVISTAR A LOS CANDIDATOS. El Presidente nombrará un Subcomité de dos o tres personas para entrevistar a los posibles Jefes en el mismo orden de preferencia de la lista. Las personas seleccionadas para el subcomité deben tener influencia o amistad con cada probable Jefe y deben tener alguna habilidad para “cerrar el trato".
PASO 5 PREPARAR ENTREVISTA CON EL PRIMER PROSPECTO DE JEFE El Subcomité hace una cita con el primera persona de la lista, para visitarlo en su casa. El propósito de esta cita no debe ser dicho por teléfono. Diga "nos gustaría discutir con usted, un asunto en el cual Ud. podría ser de importante ayuda". "¿Podríamos visitarlo? ¿Cuándo?". Preparándose para la visita el Subcomité estudia lo siguiente: Hemos pensado en usted para ser Jefe de Manada, Jefe de Tropa, Jefe de Caminantes o Jefe de Clan. 1.- Sabemos que Ud. es una persona íntegra, de principios y valores. 2.- Creemos que Ud. es una persona con habilidad de liderazgo y con espíritu de servicio. 3.- Sentimos que sus ideas y valores de la vida coinciden con la Promesa y Ley Scout. 4.- Creemos que su alto nivel de vida sería ejemplo e inspiración para los muchachos. 5.- Sabemos que simpatiza con los muchachos e igualmente a los muchachos les agrada su compañía. 6.- Sabemos que le gusta la actividad al aire libre. 7.- Creemos que el dirigir scouts le ofrecerá un agradable campo de servicio y dirección de la juventud. 8.- Confiamos que rápidamente adquirirá los conocimientos técnicos necesarios. 9.- Los padres de los muchachos sentirán confianza de contar con un dirigente eficaz y eficiente. 10.-Comprendemos que es una persona muy ocupada, pero confiamos en que encontrará el tiempo necesario para las actividades Scouts. PASO 6 VISITAR AL POSIBLE PRIMER JEFE "Usted es la persona para esta función . . El Subcomité visita al candidato y hace un esfuerzo por convencerlo que acepte esta oportunidad de servicio. Le informan que ha sido la primera selección del Comité y le -prometen apoyo si acepta. Por lo menos tres miembros del Subcomité deben presentarse para este caso. Si no pudieran ir tres, la reunión debe ser cancelada, fijándose una nueva fecha. Si el Subcomité logra la aceptación por parte del primer candidato, su labor ha concluido o sea su trabajo termina. De lo contrario, deberá concertar una entrevista con el segundo candidato de la lista y proceder en igual forma. Estas seis medidas, cuidadosamente seguidas, le proporcionarán un líder para el Grupo. SI ASUME O ERES SELECCIONADO PARA UN CARGO. ACTOS DE DIRECCION (Actos que impulsan al grupo a moverse en un sentido, compartiendo esfuerzos para alcanzar la meta común), 1.- Elevar el nivel de la inspiración (motivación) del miembro. 2.- Aumentar la disposición de los dirigentes para aceptar cambios. 3.- Mejorar la calidad de todas las decisiones administrativas. 4.- Desarrollar la coordinación del trabajo y la mora! del grupo. 5.- Propiciar el desarrollo individual de los miembros.
OTROS ACTOS DEL DIRIGENTE 1.- Tratar individualmente a cada miembro. 2.- Guiar al grupo como una unidad. 3.- Estimular el trabajo en equipo y coordinarlo. 4.- Representar al grupo. 5.- Asume total responsabilidad de sus actos. 6.- Es digno de confianza por su honestidad y rectitud. 7.- Establece y mantiene contacto con otros Grupos, pero sólo adquiere los compromisos que su Grupo acepta. ADEMAS EL DIRIGENTE DEBE ASEGURAR 1.- Suficiente inclusión en la acción del Grupo. 2.- Que cada quien conserve su independencia. 3.- Supervisión o control adecuado. 4.- Afecto regulado. 5.- Metas colectivas. 6.- Jerarquía de principios y valores. 7.- Aclaración de la forma de comportamiento del Grupo. 8.- Soluciones posibles a los problemas. 9.- Utilización al máximo de los recursos del grupo. 10.- Que las necesidades y aspiraciones del Grupo se satisfagan. 11.- El equilibrio entre la tramitación y la producción. 12.- Utilizar a los miembros de acuerdo con sus habilidades. 13.- Que todos reconozcan las metas. 14.- El funcionamiento de la estructura. 15.- Que la función de la cabeza del equipo se entienda como la de un ejecutivo y la de un árbitro al mismo tiempo. 16.- La planificación adecuada y necesaria (flexibilidad). 17.- Que no lleguen al Grupo influencias desintegrantes o disociadoras. 18.- La acción de los dirigentes como fuente de consejo y de información.
LOGROS Y METAS N° 669 Domingo 7 de setiembre de 2014
Editor Daniel O. Tagata A. 4476209 - 891268087
tagatadanieloscar @gmail.com, •
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