LOGROS Y METAS Circulación Nacional e Internacional Boletín Semanal Virtual Nº 718 Lima, domingo 28 de diciembre de 2014 EDITORIAL
director: daniel o. tagata asano subdirectora: marta elvira silva de tagata
SOY DESARROLLO DE LA COMUNIDAD Carlos A. Bellot Rojas, Bolivia.
En el verde olivo de mi suelo, despierto al grito aguerrido de un movimiento, que es el Escultismo sin fronteras, ciudadanos del mañana y promesas: No más hambre, ni miseria y desolación, soy desarrollo de la comunidad, que tal preparando a jóvenes para la acción. Germino en suelos inhóspitos de hoy granero en la patria sin límites, sendero transitado por mis hijos en el largo final de mi destino, prometo que los cobijaré en mi seno. Mojado por las lluvias eternas ansío el bienestar de los humanos,
grito desgarrado por el que fue y sangro inmisericorde por el que sufre. Ya basta de cegueras, quiero ver acción mis entrañas se hicieron para el prójimo por eso trabajemos con alma, vida y corazón. Desarrollo de la comunidad; ¡0h que bello! miles de Scouts que transitan la senda, una luz de esperanza en tu cielo divino, que grande eres mi Dios, y aún empiezo
a recorrer inspirado tu camino. Mi paloma mensajera de paz y amor, mi vegetación exuberante en tu bello sol, las gaviotas surcando tus mares y tu que ante nada te detienes; te escuchamos: "Trabaja y mañana comerás". No hay tiempo que perder, ni día que dejar somos el porvenir de ese mañana luceros encendidos allá a lo lejos Soy Desarrollo de la Comunidad con la flor de l is alrededor de un planeta, con las ansias de mi alma os recibiré, lucharemos la heroica batalla y el desafío y dejaremos el mundo mejor de como está, hermano scout, juntos sigamos, todos verán la acción y el triunfo llegará.
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Autor: Carlos A. Bellot Rojas, Bolivia, 0 3 - 1 0 - 8 4 CHICLAYO 38, NUESTRA NAVIDAD CON LOS NIÑOS DE CAYALTÍ
¡ FELIZ NAVIDAD !
El trabajo de los dos grupos Scouts que se habían formado con los que habían viajado a Cayaltí, y cumplir el encargo para animar, hacer cantar y jugar a los niños y niñas, antes de entregarles sus juguetes, sus panetones y su cajita de chocolatada. Luego de haber llegado al distrito de Cayaltí a las 09.30 a.m. del domingo 21 de diciembre 2014, nos acercamos al colegio donde los amigos de sábado de talentos, Cindy Morales y Patricia Fernández, nos esperaban, y a las 10.00 a.m. empezamos la inmensa alegría de festejar la Navidad.
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La camioneta del amigo Dr. José A. Effio Jaimes llegó y todos a cargarla con panetones, pelotas, juguetes, ropas, víveres, uno a uno en cadena para que sea más rápido el trabajo. Impresionante la manera de trabajar de nuestros dirigentes scouts: Oscar Bayona, Emperatriz Quispe, Karen Rodríguez, Rosario Carpio, Ricardo Raymond, Marcela Ramírez, que se encontraban en ese momento. Fuimos en caravana a Cayalti la Señora Marcela Ramírez; Past Presidente del Grupo Chiclayo 38, Dr. José Francisco Horna Segura; y el Dr. Marco Cotrina Orrego con sus movilidades, dice César Orrego Calderón a cargo del proyecto.
Éstos son nuestros 40 niños y jóvenes que, en representación de todos los integrantes de nuestro Grupo Scout Chiclayo 38 “Juan Tomis Stack”, de la comunidad chiclayana y de nuestros buenos amigos que nos extendieron la mano en la presente campaña navideña, hacían su entrada triunfal a la fiesta Navideña con los niños y niñas de Cayaltí que nos esperaban con la alegría que un hijo espera a su padre.
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CAMPAÑA DE ALFABETIZACIÓN (1982-1983)
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Me encontré de casualidad con el Prof. Víctor Llanos Marín quien estuvo a cargo de la campaña de alfabetización que realizó la ASP en 1981 y 1982 con espléndidos resultados en los distritos populosos y recordamos la Buena Acción llevada a cabo por los Scouts.
Para la capacitación se contó con el apoyo del Ministerio de Educación y se hizo una campaña previa para obtener la colaboración de la ciudadanía. Los dirigentes scouts, en la cantidad de 40, se prestaron para ser alfabetizadores y el Programa de Desarrollo de la Comunidad de la Oficina Scout Mundial financió la edición de manuales para dirigentes. La campaña de hizo a nivel latinoamericano.
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Afiches convocando a la comunidad a participar de la campaña de Alfabetización.
Se llegó a distintos lugares de la comunidad, ansiosa de aprender. El Movimiento Scout cumple un rol importante dentro de la comunidad, sus miembros realizan diferentes actividades, que trascienden a la sociedad. Tiene el propósito de participar a fondo en la tarea de estimular a otros a ayudarse a sí mismos y a adquirir confian za en su capacidad, pero hacer esto sin tratar de imponer ideas propias. Los dirigentes realizan la acción cívica con sensibilidad que les permita apreciar los valores culturales locales. Todas las actividades que realizan al servicio de la comunidad con dirigentes de buena voluntad.
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El Ministerio de Educación a su cargo las técnicas para llegar mejor a la Comunidad.
A las clases las madres asistían con sus hijos. Las escenas que vimos eran muy simpáticas o conmovedoras que llenaban de alegría porque los niños acompañaban a la mamá o abuelita a escuchar lo que decía el dirigente. Así hubo una comunión espiritual que iba, más allá de la alfabetización, atender las consultas sobre la vida familiar y de la comunidad. Hubo una interesante integración.
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DESARROLLO DE LA COMUNIDAD EN ÁREAS RURALES PROPICIAR LA CONSERVACIÓN, MEDIO AMBIENTE Y TRATAMIENTO DEL AGUA. CONSERVACION Después de haber examinado los problemas de salud de nuestras comunidades rurales, teniendo en cuenta el medio ambiente, la alta incidencia de las enfermedades transmisibles a raíz del poco conocimiento en cuanto a higiene, teniendo en cuenta el escaso cuadro médico en los centros de salud y establecimientos hospitalarios, es menester confiar a los Scouts tareas de desarrollo de la comunidad en el ámbito de higiene que nos preocupa.
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TRATAMIENTO DEL AGUA El Lobato debería: • Conocer y poder explicar el ciclo del agua; • Conocer la calidad del agua potable; • Conocer dos o tres enfermedades causadas por aguas contaminadas; • Conocer por lo menos un medio de purificación del agua (decantación, hervida, filtrada) es necesario hervir el agua antes de consumirla; • Limpiar los recipientes antes de conservar el agua; • Utilizar una tapa para proteger el recipiente; • Evitar los daños del agua de torrentes y del agua estancada; • Conocer la utilidad de letrinas para no contaminar el agua; • Poder explicar o escenificar un cuento con relación a la utilización del agua. El Scout deberla: • Conocer y poder explicar el ciclo del agua; • Conocer las propiedades del agua potable; • Saber construir un filtro con medios locales y utilizarlo; • Participar activamente al acondicionamiento de fuentes; • Conocer el origen de la contaminación del agua y sus consecuencias • Saber algunas enfermedades causadas por el agua contaminada; • Impedir la contaminación de fuentes y arroyos; El Rover debería: • Conocer y poder explicar el ciclo del agua; • Saber los conocimientos requeridos al Lobato y Scout sobre el tratamiento del agua; • Saber fabricar un filtro doméstico, mantenerlo y saber conservar agua purificada; • Saber cómo construir una fuente; • Ser capaz de concebir y dirigir los trabajos de acondicionamiento de manantiales; • Saber mantener, desviar torrentes que van rumbo a manantiales. MEDIO AMBIENTE Lobato debería: • Hacer representaciones sobre las carencias alimenticias y cómo eliminar los desperdicios; • Hacer representaciones sobre la necesidad de construir y mantener letrinas; • Explicar el peligro del consumo de carne contaminada; • Ser capaz de practicar horticultura; • Querer a los animales sin vivir con ellos; • Mantener limpio la casa y sus alrededores; • Colocar los desperdicios en una fosa séptica; • Cuidar de la limpieza de las fuentes, arroyos, etc. El Scout deberla:
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Mantener en buenas condiciones las fuentes de agua; Avisar sobre enfermedades causadas por agua y carne contaminada; Informar sobre el peligro del consumo inmediato de la leche después del ordeño; Ser un ejemplo para los padres y los vecinos e incitarlos a hacer horticultura; Mantener establos y construir gallineros; Proporcionar los primeros auxilios en caso picaduras y de envenenamiento Concientizar la población para la construcción de casas funcionales; Participar al mantenimiento de los barrios o comunidades: medios de evacuación de agua sucia; Cuidar de la limpieza de las fuentes, arroyos, etc.
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Rover deberla: Acondicionar y mantener fuentes de agua; Reconocer las enfermedades corrientes de la zona; Saber qué medidas profilácticas hay que tomar; Prevenir las enfermedades de paludismo, dengue, etc.; Reconocer las conservas en buen estado; Acondicionar semilleros de verduras y árboles frutales; Construir y mantener casas para animales; Motivar para el cumplimiento de las normas de construcción en el ámbito rural (materiales, muros, techos, sistema de ventilación, etc.) Construir letrinas; concientizar a los vecinos a hacer sus necesidades en los lugares indicados; Explicar a la comunidad que no deben contaminar el agua; Intervenir en caso de accidente en la carretera; Construir (en colaboración con los servicios públicos) refugios o casetas en las paradas de autobuses al borde de las vías públicas, etc. Poder organizar y dar charlas sobre higiene; Enseñar a conservar los alimentos; El Rover debe conocer lo que al Lobato y al Scout se les pide por su comunidad.
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INTEGRANDO EL DESARROLLO DE LA COMUNIDAD EN EL PROGRAMA SCOUT Ayuda Visual preparado para los Seminarios o Charlas de Desarrollo de la Comunidad Juan Ochoa Bendezú y Daniel O. Tagata
1."La vida es una actividad en favor de los demás" B.P. 2. Para muchos de nosotros dejamos pasar la vida sin preocuparnos de los demás. 3. Claro, esto tiene sus excepciones. Veamos algunos ejemplos: 4. En el llamado "mundo sub-desarrollado" o "tercer mundo" esto es muy común… 5. También es t o … 6. Y muchas veces e s t o… 7. Pero los Scouts pensamos… y pensamos mucho. 8. Y descubrimos que los muchachos, grandes y pequeños, desean oportunidades para ayudar a los demás. 9. Los Lobatos, Scouts, Caminantes y Rovers, bien motivados, apoyan interesantes y variadas actividades… 10. ...«Alfabetización… 11. …crianza de animales menores… 1 2 . Proyectos industriales en pequeña escala… 13. Forestación… 14. Conservación de la naturaleza… 1 5 . A plicación de tecnología intermedia o apropiada 16. La lista sería larga de enumerar. Lo importante es que la idea ha evolucionado, ya no es solamente el servicio tradicional de ayuda a los demás…
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17. A h o ra se trata de trabajar con los demás… 18. En algo productivo… 19. y con futuro 20. Todo esto no es el invento de un dirigente Scout ilusionado es una respuesta concreta a las necesidades actuales de las diferentes comunidades menos favorecidas. 21. Respuesta que se efectiviza mediante un esquema de trabajo que desarrollan los muchachos en edad Scout. 22. Con el trabajo serio de líderes dispuestos a entregar su valioso tiempo y su creatividad. 23. Con un sistema de insignias y especialidades apropiado y atractivo a los ojos y voluntades de los Lobatos, Scouts, Caminantes y Rovers. 24. Este sistema no olvida ni deja de lado a la comunidad… 25. A las autoridades… 26. A los maestros… 27. A los padres de familia… 28. Y a todas aquellas personas que de una u otra forma son actores de su propio destino. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46.
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Es así que el desarrollo de la Comunidad se ha integrado totalmente al Programa Scout. Ejecutando proyectos referidos a… crianza de cuyes y conejos… Que no necesitan grandes espacios ni infraestructura sofisticada… Que aumentan con facilidad… Que son fáciles de cuidar y conservar… Que producen buena cantidad de proteína con poca inversión. Talleres de industria del vestido… Donde con una pequeña inversión inicial… La comunidad participa activamente… Aprendiendo un oficio fácil y rentable… Beneficiando a los demás y a sí mismo. Todas estas posibilidades son apoyadas por documentación sería… Manuales técnicos… Cartillas de información… Afiches y gráficos atractivos… Revistas y publicaciones especializadas… Producidas por personas especializadas en la materia, muchos de ellos líderes voluntarios..» Y algunos rentados, que consideran al desarrollo de la comunidad como un elemento valioso e importante que debe ser tomado siempre en cuenta que se hable del Programa Scout.
LOGROS Y METAS Boletín Semanal Virtual Nº 718 Lima, domingo 28 de diciembre de 2014
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