Ing. S. Fernández, DC, Huerequeque, F. Naranjo

Page 1

e

LOGROS Y METAS Circulación Nacional e Internacional Boletín Semanal Virtual Nº 812 Lima, domingo 16 de Agosto de 2015

director: daniel o. tagata asano subdiretora: marta elvira silva de tagata

EDITORIAL EL ING. SALVADOR FERNÁNDEZ BERTRÁN, DIRECTOR DE LA OFICINA SCOUT INTERAMERICANA Y SECRETARIO GENERAL DEL COMITÉ SCOUT INTERAMERICANO, EN LAS DECADAS DEL 50 Y 60 Aparte de las visitas que realizaba a los países de la Región Interamericana, editaba la Revista Scout de las Américas y el Boletín “Servicio Profesional” que ha dejado muchas notas, artículos, ensayos para los dirigentes. También se preocupó por la capacitación de los profesionales scouts y realizó cursos en Schiff Scout Reservatión, Nueva Jersey, Estado Unidos de Norteamérica, con el apoyo de los Boy Scout of America y de la Organización de Estado Americanos. Asimismo, por el adiestramiento de los Voluntarios Dirigentes que se dictaron en Latinoamérica contó con el apoyo de Gilwell Park. Gracias a la atención de Don Sergio Alcaraz Abarca, quien fue ejecutivo de dicha Oficina Interamericana, iremos publicando los acertados trabajos del Ing. S. Fernández. MENSAJE AL COMISIONADO DE DESARROLLO DE LA COMUNIDAD Tomado de: Corporación Peruana del Santa, Chimbote, Perú, 1962. Empieza tu jornada con la mente clara y el corazón limpio, si llevas desaliento o amargura contigo, tus manos irán vacías. El porte sereno y el gesto afable sean tu único escudo en el diario luchar. Pon sobre tu corazón el sello de la justicia y de la comprensión. No haya en tu camino problema sin solución, dolor que no puedas aliviar, ni vida imposible de encauzar.


Tu palabra clara y tu acción eficaz pondrán paz sobre la discordia, serenidad en el hogar que se derrumba, confianza en los ojos que imploran y luz de esperanza en la frente del niño que sufre. Servicio Social es amor, es sacrificio, es don de sí mismo, elegiste un camino difícil pero el cielo te dio su más hermoso don: puedes dar. Cada día puedes dar algo: una palabra de aliento, una sonrisa, una esperanza, una solución. No escatimes este don. Sé faro, luz y guía. En la hora desconcertante del dolor que tu mano sea firme y tu palabra generosa. I así, al final del día, cuando el cansancio cierre tus ojos, tras dura jornada, sabrás porque tu noche se ha poblado de estrellas. ESCULTISMO Y DESARROLLO DE LA COMUNIDAD

El Movimiento Scout siempre ha servido a la Comunidad como instrumento que ha cuidado permanentemente la formación integral de lo jóvenes subrayando la vocación de servició, de cooperación, de trabajo en equipo y despertando el amor a Dios, al prójimo y a su país. Las necesidades de cada comunidad humana, donde nos ubicamos Scouts son diversas, porque responden a realidades históricas, económicas, étnicas, culturales, geográficas, sociales, propias. Teniendo esta consideración estamos convencidos que el escultismo debe ser útil a la comunidad que lo acoge. En los 120 países que conforman la Conferencia Scout Mundial existen necesidades disímiles pero que son importantes para cada uno de ellos. En 30 de ellos, consideramos países desarrollados, encontraremos que los problemas más serios, son los referentes a la contaminación ambiental, sentido de la vida, constitución familiar. En la diferencia o sea las 90, sin dejar de considerar los anteriormente mencionados, dan mayor prioridad a aquellos que afectan directamente a la supervivencia humana; sub-alimentación, desnutrición, tugurización de las viviendas, analfabetismo, sub-empleo, desocupación, alto índice de mortandad infantil, escaso promedio de vida, bajos ingresos per capita, escaso desarrollo tecnológico, falta de identidad nacional, mínimos o ningún mecanismo de seguridad social generando problemas con los ancianos, niños huérfanos, con habilidades diferentes, etc. La XXIII Conferencia Scout Mundial, realizada en Tokio (1971), señaló la necesidad de promover el desarrollo de la Comunidad para que los scouts sean Agentes de Desarrollo.


Entre marzo de 1972 y Junio de 1979 se han celebrado 19 Seminarios Internacionales de Desarrollo de la Comunidad alrededor del mundo, con la asistencia de más de 100 países y un promedio de 40 dirigentes por evento. En cada uno de los seminarios se subraya con énfasis el tipo de desarrolló al cuál se adscribe nuestro Movimiento. Un desarrollo que articule las exigencias para la realización humana, don de los miembros de cada comunidad asuma activamente la tarea de construir su propia historia, donde se sepan responsables uno de otro, donde el acierto o fracaso competa a todos. Un desarrollo opuesto a toda actitud paternal, un desarrollo que responda a las necesidades que cada comunidad priorice. Además se precisa el rol de cada scout, para que su actuar tenga coherencia con las aspiraciones del Movimiento 'Siempre Listos para Servir”. “Dejar un mundo mejor que el que hemos encontrado”. "Amar a nuestro prójimo indistintamente“. Hoy, somos conscientes que ser Scout es ser agentes para el desarrollo. En donde nos ubicamos convocamos a la comunidad. Conversamos sobre sus necesidades para que tomen conciencia y - asuran un tipo de compromiso. Proponemos que se organicen y nos convertimos en Instrumentos de apoyo para sus instituciones y planes de desarrollo. Creemos que este es y debe ser nuestro rol. Nuestras organizaciones internacionales y nacionales, nuestros dirigentes uniformados y no uniformados, nuestros scouts y sus padres irán progresivamente asumiendo la inmensa tarea de responder a las necesidades de cada uno de sus países y comunidades, convencidos que en todo lugar de la tierra el hombre quiere preservar se a sí mismo y a su hábitat, que hoy la humanidad clama por una vida en donde la paz y la justicia evidencie en la fraternidad entre los hombres, la tecnología y la ciencia respondan a ese anhelo de los hombres de todos los tiempos. REPRODUCCIÓN DEL BOLETIN HUEREQUEQUE N° 621; 622; 623 (14/08/2015) César Orrego Calderón, Director PAPA FRANCISCO ENVIA SALUDO AL 23° JAMBOREE SCOUT MUNDIAL DEL JAPÓN


“A Su Santidad el Papa Francisco le complació ser informado del 23 Jamboree Scout Mundial que se celebra del 28 de julio al 8 de agosto de 2015, y envía un cálido saludo a todos los miembros de las asociaciones scouts católicas reunidos para esta celebración. Como participantes que se reflejan en el lema ‘Un Espíritu de Unidad’, el Santo Padre anima a todos los scouts y a sus responsables a profundizar su compromiso personal con Jesús en estos días y a renovar los lazos de amistad que comparten. Así, cada asociación scout dará un gran testimonio a sus comunidades locales de su fe en Cristo, mediante la promoción de los ideales y las actividades scouts, y evidenciando la comunidad y solidaridad que el escultismo fomenta entre sus miembros. El Papa Francisco reza especialmente para que los scouts ayuden a sus vecinos y amigos a cuidar y apreciar la creación de Dios y “a ver en la naturaleza como un magnífico libro en el que Dios nos habla y nos otorga una visión de su infinita belleza y bondad” (Laudado Si, 12). Encomendando a todos los presentes y a sus familias a la intercesión de María, Madre de la Iglesia, el Santo Padre imparte encantado su Bendición Apostólica como garantía de paz y gozo en el Señor.” Editorial tomado de Logros y Metas N° 809 que dirige el amigo Daniel Oscar Tagata Asano, del domingo 09 de agosto 2015.

¡PREPARÁNDOSE PARA EL MAÑANA! Nuestra juventud es la fuerza de hoy y del mañana, esto sin duda alguna, es por ello que tenemos que darle la mayor atención, por parte de todas las personas que nos encontramos frente a ellos, en esta etapa transcendental de sus vidas, para encausarles por el camino correcto que deben seguir. Uno de esos caminos es prepararlos para ser líderes, líderes de ellos mismos y de sus comunidades donde, algún día, se van a desenvolver. Ya que el líder logra el cumplimiento de los objetivos por medio de sus propios dirigidos y considerando que obtienen los buenos resultados por medio del esfuerzo de las personas, todo buen líder debe aprender a potenciar el desarrollo de sus colaboradores, de esta forma aumentan el valor de los mismos, logran más y mejores resultados y en definitiva, el líder logra mas. Lograr la lealtad de los colaboradores es una llave que nos permite tener auténtico éxito cuando nos relacionamos. La lealtad es un valor que no es fácil de encontrar. Los líderes deben tener la habilidad de ganar la confianza y la lealtad de quienes están en su entorno, el Líder puede desarrollar personas en forma consistente y mejorar su efectividad poniendo atención especial a sus colaboradores y practicando lo siguientes puntos: Establecer metas realistas, altas pero alcanzables de acuerdo a los involucrados. Crear equipos de trabajo y coordinación entre las personas que lo forman. Interpretar las metas personales de cada individuo. Proveer a los responsables de áreas, los medios para que el personal logre los resultados deseados. Entregar a cada uno, la adecuada autoridad para que obtenga los resultados deseados. Habiéndoles dado los medios suficientes, pedir rendición de cuentas cuando no han logrado los resultados esperados.


Usar controles para mostrar los resultados reales y las desviaciones de las metas, haciendo que los responsables actúen en consecuencia. Además, usa los controles para crear autoconfianza en los colaboradores. Insta a los colaboradores en la creatividad, a pensar de forma anticipada y en comprometerse a ser mejores. No permitas que ellos se estanquen. Hazlos responsables de su propio progreso. Supervísalos de formas prudentes y proporcionales las directrices necesarias. Estimula a los colaboradores y apóyalos en los momentos difíciles. Da ejemplos que induzcan progreso, logro. No frenes el esfuerzo de los colaboradores. Inspira a tu gente para que ellos lleguen más altos y para que entreguen lo mejor de sí, lo que contribuirá al enriquecimiento de la organización. Establece estándares de realización sensatos y guíalos para mejorarlos. Califica y recompensa a los colaboradores de manera realista. Una forma de prepararlos para ser líderes a nuestros jóvenes de la Asociación Peruana de Scouts de Baden Powell – Región Lambayeque, es precisamente, en los cursos de tránsito que año a año se vienen preparando, como en el presente, para asumir responsabilidades de adultos, como los propios miembros esforzados de nuestra Policía Nacional de Tránsito que todos los días tienen la delicada misión de dirigir el tránsito vehicular en las principales calles de nuestra ciudad y del país. Agradecemos a los amigos de la Policía Nacional, en especial a la Tco.2 PNP Patricia León Samamé, por la dedicación que le viene poniendo en el curso de tránsito, preparando a un grupo de nuestros jóvenes scouts. ¡CONSTRUYENDO EL FUTURO DE NUESTROS NIÑOS! La satisfacción y la alegría más grande de todo ser humano, es dejar éste mundo en mejores condiciones en que la hemos encontrado, y dejarlo en mejores condiciones es cumplir con un mandato expreso de quien nos recomendó hacerlo, antes de partir de éste mundo, nuestro entrañable amigo y pionero del Escultismo Mundial, Lord Baden Powell. Y no solamente porque él lo pidiera, sino por propia convicción de ser llamados hijos del Creador Supremo y Gran Jefe que todo lo sabe, que todo lo ve, que todo nos da que, hasta su vida nos lo dio, porque nos quiere y nos ama como hijos suyos. Qué poco cabeza duro, podemos ser, sino somos agradecidos con El. Qué duros de corazón sino reconocemos las maravillas de su creación. Qué ingratos e injustos podemos ser sino apreciamos, sólo por decirlo, y mirar las constelaciones, y ver que todo está en su lugar con una perfección que el hombre, es imposible de entender y apreciar la magnitud de su inmensa bondad y misericordia. Sólo nos queda, a nosotros sus criaturas, avanzar trabajando para poner nuestra parte en ésta maravillosa obra de su creación, donde todos nosotros somos los protagonistas de ella. Procuremos pensar siempre. ¡No seamos autómatas! Somos parte y pieza importante de la humanidad, y por poca cultura que tengamos, tenemos el don de razonar. Pensemos con nuestra propia cabeza, procuremos saber de dónde venimos y para dónde vamos. ¡No vivamos a ciegas! ¡Seamos uno mismo! Sólo nosotros podemos descubrir el camino más conveniente.


Y si de camino se trata, halagador y reconfortante es sentir la obra que vienen realizando un grupo de jóvenes dirigentes de la Asociación Peruana de Scouts de Baden Powell de la ciudad de Trujillo que han tomado el camino de construir el futuro de la niñez y juventud liberteña, con acciones de nobleza y sentimiento con toda ese ejercito de niños y jóvenes que se encuentran en la etapa de descubrir nuevos caminos, nuevos horizontes para sus vidas. Sin duda alguna que, ésta obra de construir el futuro de la niñez y juventud trujillana, no sería factible, sino existiera un equipo de generosos dirigentes que hacen que, ese barco que avanza lentamente bajo el timón y la experiencia de un hombre que va acercándose a cumplir cincuenta años de entrega, esmero, trabajo y sacrificio, no existiese. Nos referimos al eterno amigo Victorino Chiu Pardo con quien hemos compartido un sin número de lindas jornadas de trabajo a lo largo y ancho de éstos cuasi medio centenar de existencia frente a nuestros apreciados futuros líderes de nuestras comunidades y que, algún día, tendrán que remplazarnos. Mi aprecio y saludo a todo ese grupo humano de líderes desprendidos y generosos que apoyan a Victorino Chiu Pardo a consolidar sus ideales y sus metas, que camino se hace camino al andar, a Miguel Venegas Piminchumo, Martín Alba Wong, Luis Villanueva Esquén, Liliana Chiu, Luis Rubio Lázaro, Martín Rodríguez Caballero, Silvia Montoya, entre otros hombres y mujeres que solo ven en nuestra niñez y juventud que son la esperanza y la razón de ser de nuestra existencia. No duden del poder del amor, aunque, en apariencia, todo esté contra ustedes. PRIVILEGIAR LA VIDA

Por: Fernando Naranjo-Villacís fnaranjo@gye.satnet.net Seguramente a usted le habrá tocado referir en alguna plática, que, los días transcurren tan rápidos, que de pronto ya estamos nuevamente con los anuncios de las promociones navideñas. Este mundo, gira y gira.. pasan los días, los meses y cuando nos damos cuenta ya hemos cumplido 30, 50 o 70 años y la vida viene y va con su ritmo vertiginoso. Parece que nos hemos adaptado a vivir en medio de las prisas, todo tiene como ingrediente básico la rapidez. Comidas, trabajos, estudios, viajes, lecturas, tratamientos, todo rápido. Es el virus de la prisa que nos tiene atrapados en esta enfermedad del tiempo. Vemos noticias de lamentables accidentes de tránsito producidos en su mayoría por la imprudente actitud de los conductores quienes aceleran hasta exceder la velocidad permitida, sin pensar en la seguridad de los pasajeros. Hay fatigas que crecen precisamente porque nos hemos dejado influenciar por el paradigma frenético de trabajar bajo presión y asimismo estudiar y hasta jugar bajo presión. Es cuando aparecen enfermedades, que ponen en serio peligro nuestra salud y se requieren especiales tratamientos con alto costo económico: estrés, hipertensión, pre infartos, insomnio, parálisis facial, derrame cerebral, parkinson, alzheimer y un largo etcétera de dolencias. Podemos prevenir este lamentable cuadro de padecimientos, adquiriendo hábitos inteligentes que nos van a permitir desarrollar una comunión saludable con nuestro organismo. Hacer las cosas con calma, establecer equilibrios. Pensar y actuar, acorde con la sabiduría Zen que nos enseña “Apresurarnos lentamente”, de esta manera logramos vivir en plenitud. Comer sano y despacio, pensar y hablar serenamente, son las enseñanzas de mi padre, quien me enfatizaba aquel clásico dicho italiano: “Chi va piano va lontano” Quien va despacio llega


lejos.. Hay quienes por vivir muy aprisa lo que logran es una vejez prematura, caída del cabello, arruga del rostro, arruinan el buen genio, aceleran enfermedades, pierden el deseo sexual. Total.., para qué apresurarnos, es mejor privilegiar la vida, con más tranquilidad, más concentración, con mucho amor, siendo buena gente, sencillos y solidarios, esto nos ayudará al momento de emprender el viaje final. Lo cual no debemos tomarlo como una tragedia, pues, solo es el comienzo de una nueva vida. Cada día nos trae su propia tarea y nos deja una nueva experiencia. Cada día es único e irrepetible. Lo importante es vivir intensamente cada una de las horas para incorporarlas a nuestro archivo mental de gratos recuerdos. Pues bien amables lectores, a prepararnos, a vivir con ganas. Lo ideal es disfrutar con salud, felicidad y libertad. La vida nueva es, de ahora, en adelante..!!

PROGRAMA DE DONACIONES PARA PROYECTOS DE DESARROLLO DE LA COMUNIDAD O DE RESPONSABILIDAD SOCIAL Recursos solicitados al Estado, ONG, Empresas, etc.: Título del Proyecto: Localidad del Proyecto: Hombre de la Organización Voluntaria (OV) y Localidad: Oficinas Principales de la OV: Nombre-Contacto Personal: Fecha en que la Propuesta ha sido sometida a la A.I.D.: A. Propósito y Descripción del Proyecto - Describa el propósito del proyecto y el grupo a ser beneficiado por esta actividad. - Descripción general del proyecto. - Condiciones esperadas al finalizar el proyecto como resultado de la actividad. B. Antecedentes del Proyecto - Historial del desarrollo de la propuesta incluyendo: problemas y objetivos de desarrollo a ser tratados por el proyecto citando estudios o evidencia relacionada. - Brevemente describa experiencias previas en áreas relacionadas con el proyecto. - Actividades patrocinadas por el país anfitrión (mencionar país)en las áreas de influencia del proyecto, durante el pasado, en la actualidad, planeados para el futuro. C. Análisis del Proyecto 1. Informe de los efectos económicos del proyecto a) Sobré los beneficios directos, b) Grupos relacionados y c) La posibilidad de beneficiar grandes números de personas a un costo "per cápita” bajo. Estos efectos pueden incluir tales objetivos deseables como un aumento en los ingresos, más empleos; mejores oportunidades de trabajo a través de incentivos para fomentar sistemas de mano de obra intensiva, servicios y sistemas de producción de bajo costo; reducción del nivel de analfabetismo; y mejores sistemas de educación y entrenamiento para mejorar las posibilidades de los individuos para conseguir trabajos productivos y bien remunerados. En su evaluación, AID estará comparando los beneficios producidos por el proyecto con el costo del proyecto propuesto. Si la organización voluntaria ofrece detalles para facilitar esta comparación, la AID podrá temar una decisión más rápidamente.

2.

Comentario acerca del tipo de tecnología a ser utilizado en el proyecto y la


posibilidad de que tanto la organización encargada del proyecto como los beneficiarios puedan utilizar esa tecnología. Esto debe incluir información acerca de la mano de obra disponible para el proyecto, su capacidad, los sistemas que pretende establecer o usar el proyecto, otros posibles problemas a ser enfrentados y métodos para resolverlos.

3. Comentario acerca de factores socio-culturales. Describa y evalúe el impacto del proyecto sobre aspectos tradicionales y valores socioculturales. Especial atención debe dársele al impacto del proyecto en las condiciones de vida de la mujer, y la participación de la mujer en el proyecto mismo. Esta sección también debe incluir, según sea apropiado: a) Hasta qué punto este proyecto fomenta y apoya esfuerzos gubernamentales para proveer servicios a los sectores más pobres de la sociedad, así ayudándolos a mejorar sus dietas y su salud, a cuidar mejor de sus niños, a planificar sus familias, a mejorar los niveles de empleo y aumentar su poder adquisitivo. b) Cómo contribuye el proyecto a aumentar la producción, procesamiento, valor nutritivo y distribución de alimentos. Indique qué sectores de la sociedad (si alguno) puede oponerse al proyecto y si esta oposición puede ser un factor crítico. 4. Comentario acerca de otras consideraciones. a) ¿Beneficia directamente este proyecto a aquéllos que constituyen el sector más pobre de la sociedad y con qué frecuencia se encuentran fuera del alcance de los servicios públicos? b) ¿Existe alguna relación entre este proyecto y otros que aseguren esfuerzos complementarios. c) Potencial del proyecto para extenderse a servir grandes números de personas durante un extendido período de tiempo, y de qué modo puede realizarse este potencial. d) Posibilidad de una aplicación amplia de este proyecto basado en los recursos domésticos. 5. Presentación de un plan realista que indique que hay una razonable posibilidad de que la actividad subsidiada se institucionalice con recursos domésticos. Esto debe incluir planos para entrenar personal local que asuma todas las responsabilidades una vez terminado este proyecto. ¿Por que medios se planean financiar futuras actividades? Se espora que al terminar el proyecto, la organización tenga suficiente apoyo local para no depender de ayuda externa. D.

Diseño e Implementación del Proyecto 1.

-

Plan de Implementación Descripción de cómo será ejecutado el proyecto, y si "sub donaciones o contratos serán utilizados. Como planea ofrecer asistencia técnica la organización voluntaria; a través de voluntarios, consultores o personal rentado. Métodos propuestos para el desembolso de la ayuda financiera, y para la compra de bienes y servicios requeridos por el proyecto; controles apropiados. Un itinerario de actividades es necesario; cuándo serán ejecutadas, que relación hay entre las actividades, quién tiene la responsabilidad por ejecutarlas. Descripción de cómo planea supervisar la organización voluntaria el cumplimiento del plan de implementación antes detallado. Es necesaria alguna exención del reglamento de la AID para la eficaz implementación del proyecto? (Es preferible que los proyectos no requieran exenciones, sin embargo si existe la posibilidad de que sean necesarias, es importante mencionarlo y justificarlo lo antes posible).


\

Medición y Evaluación de los Logros del Proyecto La propuesta debe contener un itinerario de los logros planeados incluyendo las fechas para cuando se espera alcanzar las metas propuestas, información acerca de las condiciones imperantes al comienzo del proyecto y los cambios que se esperan fomentar cada cierto tiempo hasta el fin del proyecto. Este itinerario es diferente al plan de implementación. En este caso no se requiere saber qué recursos o qué métodos empleados, sino específicamente qué se espera y cuándo, como resultado de la implementación del proyecto. 2.

La propuesta también debe contener un itinerario para evacuar los logros alcanzados por el proyecto. E. Plan Financiero Los presupuestos deben ser calculados en base a costos estimados durante períodos de tiempo específicamente definidos (6 meses, 1 año, 18 meses, etc.) y cubriendo la duración total del proyecto. Por costos nos referimos al valor total de los bienes y servicios utilizados, por tanto debe incluirse todo costo del proyecto y no solo costos parciales o cantidades desembolsadas por razón de pago de cuentas. 1. El detalle del presupuesto debe incluir los siguientes elementos (según sean aplicables). Todas las fuentes de recursos, incluyendo la AID deben aparecer individualmente y deben ser identificadas dentro de cada sección de gasto (así indicando qué fuente paga que o qué porción de cada gasto. a. Costos de personal (incluyendo costos indirectos y beneficios) en términos financieros ($) y en términos de personas por mes. 1) Técnicos norteamericanos 2) Personal de un tercer país 3) Personal local. b. Costos de entrenamiento (incluyendo transporte y manutención) en términos financieros ($) y de personas por mes. 1) Entrenamiento en los EUA 2) Entrenamiento en terceros países 3) Personal local. c. Costos de Bienes y Servicios. 1) Adquiridos en los EUA 2) Adquiridos en terceros países 3) Adquiridos localmente. d. Conste por ejemplo 1) Alquiler de oficina o equipo 2) Combustible 3) Transporte 4) Gastos de apoyo al proyecto. 2. También se sugiere que los presupuestos dividan los gastos por los componentes que in. tegran el proyecto. Por ejemplo: a) Gastos de construcción (una clínica) b) Gastos de entrenamiento del personal c) Gastos de operación de la clínica d) Gastos de ayuda a la comunidad. Condiciones 1. Evidencia de que los otros recursos necesitados por el proyecto, aparte de aquellos donados por la AID, están disponibles para este fin.


2.

Evidencia explícita al efecto de que el gobierno del país aprueba la propuesta sometida a la AID, incluyendo la persona u oficina del gobierno que servirá de contacto. 1. 2. 3.

Exposición del problema que abarcaría el programa de desarrollo. Descripción de la actividad escogida para solucionar el problema y su impacto. Otras alternativas que han sido o deberán ser consideradas para solucionar el problema. 4. Identificación de los beneficiarios del proyecto. 5. Muestras de interés del Gobierno en el proyecto propuesto. 6. Antecedentes y análisis disponibles para preparar la propuesta del proyecto. 7. Un presupuesto que indique los fondos necesarios por año (costo total y la parte que correspondería a la AID). 8. Una descripción de los principales resultados que se esperan. 9. Tiempo necesario para la preparación del proyecto. 10. Tiempo necesario para la ejecución del provecto.

TRES PELICULAS MEMORABLES RELACIONADOS AL MOVIMIENTO SC0UT

El amigo Pedro Luque Vargas nos envió una interesante información sobre películas scouts memorables producidas por estudios cinematográficos de fama mundial:

“Scouts to the Rescue”, Scouts al Rescate La primera –“Scouts to the Rescue”, del año 1939, aventura, en la que están involucrados un Eagle Scout, un nuevo Scout (aspirante) y el Jefe de Tropa, en busca de un tesoro escondido. El dvd incluye 12 capítulos. Interpretan la película: Jackie Cooper, Bill Cody, Jr. y Jack Mulhall. “Follow Me Boys”, Síganme Muchachos La segunda – “Follow Me Boys”, del año 1966, una película clásica de Disney para toda la familia y para todo aquel que esté involucrado en el Escultismo. Esta película se estrenó a beneficio de los Scouts Peruanos como un “avant premiere” en el cine Metro de Lima en el


año 1966. Interpretada con grandes artistas, como: Fred McMurray, Vera Miles y Kurt Russell. A pesar que han pasado 49 años de dicha Premiere, recordamos la presencia de Lobatos, Scouts, Dirigentes y Padres de Familia de Lima 1, Surco 2, Callao 3, Miraflores 7, Lima 12, Lince 40, Jesús María 42, San Isidro 44, Callao 55, La Victoria 59, Lince 70, Rímac 75, Jesús María 92, Lima 102, Breña 139, un lleno total. “Scout Camp”, Campamento Scout La tercera – “Scout Camp”, del año 2009; basada en actividades durante una semana de verano en un campo Scout, realizando actividades típicas Scouts. Los actores principales: Kirby Heyborne y Shawn Carter han sido Eagle Scouts en la vida real.

EL PRIMER CURSO PARA GUIAS DE PATRULLA EN EL CENTRO DE ADIESTRAMIENTO SCOUT DE CHOSICA (1962)

En esta bella foto de 1974 vemos

en primer

El primer curso de Guías de Patrulla se dictó en el Centro de Adiestramiento Scout de Chosica con 40 participantes procedentes de los Grupos Scouts de Lima Metropolitana y Callao dirigido por el director de Logros y Metas.(1962)

VISITA DEL DR. E. BARBOZA AL C.A.S “CONDORAY” DE AYACUCHO, DONADO POR EL PROF. G. RIVERA (1962)


El Prof. Germán Rivera Medina, Comisionado Scout de Ayacucho, donó un terreno a la ASP que fue convertido en un Centro de Adiestramiento para Ayacucho. En nombre de la ASP recibió el predio el Dr. Eduardo Barboza, Comisionado Nacional (1962).

LOGROS Y METAS Circulación Nacional e Internacional Boletín Semanal Virtual Nº 812 Lima, domingo 16 de agosto de 2015 tagatadanieloscar @gmail.com,

• •

• • •

Los artículos de los autores no expresan la opinión de Logros y Metas. Los artículos que no llevan referencias de los autores, es responsabilidad de Director. Si no desea recibir el boletín virtual, le agradeceremos avisarnos al email.

Si el sistema le envía Logros y Metas a más de una dirección, indique en cual prefiere seguir recibiéndolo. Se pueden reproducir los textos y fotos que pertenecen a Logros y Metas, señalando la procedencia. Recibimos

los

artículos,

notas

y

fotografías

con

la

razón

personal

del

autor


13

13


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.