PORTAFOLIO ARQUITECTURA
Docentes: Mg. Arq. Andrés Jonathan Cárdenas Pachao
M. Sc. Arq. Arq. Robinson Constantino Ortiz Agama
TI - INTRODUCCIÓN AL DISEÑO ARQUITECTÓNICO
ViviendaMultifamiliar+Comercio Pág06
TII - ARQUITECTURA Y ARTE
PabellonesArtísticos:FridaKahlo+ PabloPicasso Pág08
TIII - ARQUITECTURA Y ENTORNO
EdificioMultifamiliar: “JardinesdelValle” 03 Pág10
TIV - ARQUITECTURA Y FUNCIONALIDAD
Proyecto“Loirrealdeloreal” Pág13
TV - ARQUITECTURA Y MEDIO AMBIENTE
CentrodeInterpretaciónenPantanosdeVilla Pág16
TVI - ARQUITECTURA Y CONSTRUCCIÓN
CentroCulturalChucuito,Callao
Pág18
Estudiante de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad Peruana de Ciencias
Aplicadas (UPC) con conocimiento de ingles intermedio escrito y verbal con un alto sentido de responsabilidad, aprendizaje rápido, facilidad de adaptación, trabajo en equipo, habilidades en diseño y mucha motivación. Me considero una persona abierta a nuevos desafios, comprometida y perseverante con una gran atención a los detalles y la capacidad para trabajar bajo presión y colaborarconlosdemás.
LORENASTEPHANYVALENTINCACHIQUE
ESTUDIANTEDEARQUITECTURA
INFORMACIÓNPERSONAL
Fechadenacimiento:23-08-2004
CódigoUPC:U202114089
Correo:lorenavalentin751@gmail.com
CorreoUPC:u202114089@upc.edu.pe
IDIOMAS
INTERESES
Castellano
Dibujo Pintura Música Equitación
Danza Fotografía Vóley
EDUCACIÓN
MANEJODESOFTWARES
I.E.PMIAMIGOJESÚS
EducaciónPrimaria
I.E.PPARROQUIALSANJOSÉPADRESMARISTAS
EducaciónSecundaria
UniversidadPeruanadeCienciasAplicadas(UPC)
ArquitecturayUrbanismo
2010-2016
2016-2020
2021-Presente
TI
PROYECTO “LOIRREALDELOREAL”
Docentes: Arq. Carla Tamariz - Arq. David Gálvez
Proyecto Individual
Encargo inspirado en la canción “DREAM IS COLLAPSING” del soundtrack de la película INCEPTION (“El Origen”) compuesta por HansZimmer.
Este, se desarrolló desde el concepto, mediante ejercicios de composición libre (dibujo y escultura). para luego crear una secuencia espacial conformada por 5 momentos, los cuales se articulan mediante el recorrido. Finalmente, el acceso único simplifica la circulación, destacando la unicidad que promueve la cohesión y la conexión simbólica a través de elementos arquitectónicosdistintivos.
I01
Seiniciaapartirde un solo apoyo principal que sostiene ciertos planos.
PLANTASDERECORRIDO
SECTOR-SECUENCIAESPACIAL
IngresoP.
I02
Se deja de sobrepone los planosyseunifica de manera ordenada y jerarquica
El proyecto posee recorridos entre los espacios que son fluidosycontinuos.
CORTES+ELEVACIÓN
I03
Mantiene planos continuos y se emplean circulaciones (CorteA-A).
I04
Conecta las circulaciones a través de rampas y los planos propuestos (Corte B-B).
VISTASESPACIALES
TII
PABELLONESARTÍSTICOS
2021-02
Docentes: Arq. Andrés Estela Vega Christie -Arq. Vanessa
Patricia Hoyos Dulanto
Proyecto Individual
El proyecto consiste en la creación de dos pabellones, designados comoPabellónA(01)yPabellónB(02),inspiradosendospintores con estilos artísticos opuestos. Cada pabellón alberga cuatro espacios destinados a la exhibición de obras destacando las características únicas de cada artista en su diseño interno y externodesusrespectivospabellones. Finalmente, se realizó una integración entre ambos pabellones, mediante un diseño que facilita la conexión y libre circulación de las personas. Se busca permitir que los visitantes crucen de un pabellón a otro de manera fluida, sin necesidad de realizar largos recorridos.
ARTISTASSELECCIONADOS
ETAPASDELPROYECTO
FRIDA KAHLO : BUSCA JERARQUÍA DE PATRONES. Posee 4 espacios con libre circulación de personas que puedan admirarlasobras.
I02
I01 PABLO PICASSO: POSEE RITMO Y MOVIMIENTO. Compuesto por: Circulaciones, volados, escaleras y pórticos.
ESPACIALIDAD
Se integran ambos pabellones de forma que facilite la circulación libre de personas entre ellos, eliminando la necesidadderecorridosextensos. I03
Losespaciosdebenampliarseparaevitarlasensacióndeestrechezypermitirunacirculaciónfluida.Esfundamentalquelaspersonaspuedandisfrutardelasobrassintenerqueesperaren largascolasparapasaralasiguienteexhibición
EDIFICIOMULTIFAMILIAR
Docentes: Arq. Oscar Guillermo Pasquel Cook - Arq. Lourdes
Yanilsie Costa Delgado
Proyecto Grupal
La propuesta arquitectónica para este proyecto se centró en la construcción de una vivienda multifamiliar en una zona histórica de Barranco, específicamente en la Av. Sáenz Peña
212. La estructura consta de 5 pisos con un retiro (01), y destacaporsudiseñomodernoyverticalenlafachada (02), integrándosedemaneraarmoniosaenelentornohistórico.La vivienda alberga 20 departamentos que incluyen configuraciones de flat, dúplex y tríplex, proporcionando opciones variadas para los residentes (04). Además, cuenta con un estacionamiento propio para mayor comodidad. La inclusióndelcomercioenelnivelinferiornosolodiversificalos usosdeledificio,sinoquetambiéncontribuyealavitalidadde laAv.SáenzPeña.
TOMADEPARTIDO
Sedefineelterrenoy levantamientodelvolumen.
Extraccionesrectasenel volumendividiéndoloen3 partes.
Juegodeterrazascon llenosyvacíosentodoel volumen(Dinamismo)
Elaboracióndelafachada colocandovanos,ventanase ingresoprincipal.
PLANTASARQUITECTÓNICAS
En todos los niveles, el proyecto incluye vacíos y entradas de iluminación en las áreas verdes para optimizarelconfortyelambiente
Elproyectocuentacon3tipologías: TIPOLOGÍASPROPUESTAS
IPlanta01+EspacioComún
IPlanta02-03(Típica)
CORTEYELEVACIÓN
La cronometría y el diseño de la fachada, aseguran una integración armónica y coherente con el entorno urbanoylosedificiosvecinos.
CorteLongitudinal
PERSPECTIVAS
DormitorioSecundario-Dúplex
PatioComún
SalaComedor-Flat
Terrazas
VIVIENDAMULTIFAMILIAR+ COMERCIO
Docentes: Arq. Luis Madrid Miro Loveday - Arq. Jesus Kandy LLamoca Inga
El proyecto es una vivienda multifamiliar de uso mixto, conformada por 4 pisos y un local de comercio que se destinó a ser un centro cultural en la primera planta de la fachada principal hacia la calle Felipe Santiago Salaverry 314, cuenta con Flat, dúplex y tríplex, cada módulo de vivienda posee una rica espacialidad interior, además y distribución de los espacios para puede ser usado por las personas del además cuenta con un espacio de aplazaqueseencuentraenmediode
TOMADEPARTIDO
Sedefineelterrenoy levantamientodelvolumen.
Extracciónquedefineunpasadizo comúnhaciaelproyecto.
Definicióndelacirculación
verticalentodoelproyecto
Juegodeterrazasconllenosy vacíosentodoelvolumen (Dinamismo).
DISEÑO
El diseño se realizó teniendo en cuenta los siguientesaspectos:
ITerrazasyPatios IFrentesdeluz
Creadaspara complementarconlaforma escalonadelProyecto
Graciasalospozosdeluzy losretirosrealizadosenel terreno
ZONIFICACIÓNDEDEPARTAMENTOS
PLANIMETRÍA
CORTE
La planta baja incluye una cafetería y una biblioteca, mientras que los pisos superiores están destinados a lasviviendas.
ELEVACIÓN
FachadaPrincipal
PERSPECTIVASINTERIORES
La cronometría y el diseño de la fachada, aseguran una integración armónicaycoherenteconelentornourbanoylosedificiosvecinos.
DormitorioPrincipal
Estacionamiento
TerrazaComún
Kitchenette Sala-Comedor
2023-01
Docentes: Arq. Jose Luis Fernandez Carrasco - Arq. Alejandro Gonzales Gavilano
Proyecto Individual
Desarrollo de un centro de interpretación ubicado en el humedal de los Pantanos de Villa en Chorrillos, un lugar hermoso en Lima, Perú, se integra armónicamente con la zona urbana, lo que facilita su accesibilidad y potencia las oportunidades de éxito del proyecto. Su ubicación abierta a lazonaurbananosololohacefácilmenteaccesible,sinoque tambiénofreceunentornopropicioparaeldesarrolloexitoso deiniciativas.
COMPOSICIÓN
El proyecto armoniza con los Pantanos de Villa al imitar la naturaleza en su diseño de curvas, promoviendo espacios interiores conectados conelentornonaturalypreservandoelecosistema.
CORTEA-A(ZonaCultural-Auditorio)
Enlaprimeraplanta,sedistribuyencuatrotiposdezonas: Cultural deinvestigación comercial,yeducativa.
SISTEMADE
Construcción
ID-01
Disposición isométrica de celosíaenlosa
Isometríadecieloraso1/125 ID-02
ELEVACIÓN
ID-03
Encuentro de cimentación con panelesdebambú
PERSPECTIVAS
Interiores
Orientadahacialacalle-EspacioUrbano
TVI
CENTROCULTURAL -CALLAO:TEJIDOS
2024-01
Docentes: Arq. Carla Maria Tamariz Rodriguez - Arq. Milagros
Talía Aguilar Plaza
Proyecto Individual
El proyecto en Chucuito, Callao, tiene como objetivo establecer un centro cultural y educativo que fortalezca la identidad comunitaria a través del concepto de "Como hilos de un tapiz", entrelazando historias individuales en una narrativa colectiva.
El diseño se integrará con los espacios públicos frente al mar, destacando vistas panorámicas mediante miradores estratégicos. Se enfatiza la sostenibilidad con la instalación de paneles solares para una gestiónenergéticaeficiente.
Este enfoque celebra la diversidad del distrito, reflejada en las diferentes alturas y dimensiones de los espacios, y promueve la unidad creando un espacio inclusivo donde cada individuo se sienta representado y parte activa de una comunidad conectada históricamenteconelmar.
SISTEMAESTRUCTURAL
Elproyectosecaracterizaporunsistemaestructuraldualquecombinaunaestructurametálica con otro tipo de estructura, optimizando resistencia y funcionalidad. Esta integración se logra mediante técnicas avanzadas de ingeniería para asegurar seguridad durabilidad y estética contribuyendo culturalenChuc
Pór
ConcretoArmado
PLANIMETRÍA
Metálicas
IPlanta01+EspacioPúblico
En el proyecto, el primer piso está destinado a las zonas comercial y cultural, mientras que el segundoytercerpisoalberganlasáreaseducativasyculturales
IPlanta02-03(Típica)
Elproyectoincluyeunentramadodeestructurametálicainclinadaconpanelessolareseneltechoycelosíasperforadas,quepermitenfrescuraeiluminaciónalinterior
mantienenlaprivacidaddesdeelexterior
Juegodealturasyespaciosmejoralapercepciónespacialylaexperienciaarquitectónica
Escantillón
Estedetallepermitevisualizarycomunicarlarelaciónentreestructura acabados mobiliarioeinstalaciones, garantizandofuncionalidadycoherenciaestética
PERSPECTIVAS
