A m b ie nt e . C ond ic i on e s am bi en t ale s . S ue lo . Cl im a . H um ed ad . A m b ie nt e s a er ot er r e str e s . D e si er to . Se lv a . Á r t i co. A m bi en te s ae r o ter r e str e s d el p a s ado .
Observa esta imagen de un bosque y luego resolvé en tu carpeta.
a) Haz una lista con diez elementos o componentes que puedas identificar. b) ¿Existen componentes vivos dentro de este ambiente? ¿Cuáles? c) ¿Algunos de estos elementos se relacionan entre sí? ¿De qué manera? d) ¿Piensas que este ambiente siempre fue así? ¿Habrá cambiado a lo largo del tiempo? ¿Cómo? ¿Cuánto habrá tardado en cambiar?
Pueden existir muchos ambientes diferentes. Lo sabemos porque podemos verlos cuando salimos a pasear, vamos de vacaciones o 1
miramos alguna película o un documental por televisión. En algunos lugares, el frío es siempre extremo y en otros, aunque sea invierno, siempre hace calor. Pero… comencemos por el principio: ¿Qué es un ambiente? ¿Por qué los seres vivos habitan únicamente algunos ambientes? ¿Qué relación establecen con el ambiente en que viven? ¿Los ambientes cambian a lo largo del tiempo? ¿Cuánto tardan en cambiar? Estas y otras preguntas tienen su respuesta en este capítulo.
En la página anterior observaste la imagen de un bosque. Los seres vivos de ese lugar establecen relaciones entre sí y con los demás componentes del espacio que habitan, como el agua o el suelo. ¿Cómo es eso? Veamos algunos ejemplos. Los pájaros construyen sus nidos con ramas y otros materiales del suelo. A partir de ahora, a los componentes de un lugar y todas las relaciones que se establecen entre ellos los llamaremos ambiente. En los ambientes se dan diferentes condiciones, por ejemplo, la temperatura, la humedad, la calidad del suelo y la cantidad de precipitaciones. Los seres que los habitan, que pueden ser animales, plantas, hongos o microorganismos (seres muy pequeños que se pueden ver con el microscopio), se relacionan con esas condiciones en forma constante. 2
Los seres vivos toman diferentes componentes del ambiente y los usan. Por ejemplo, este hornero tomó el árbol como base y el barro y las ramitas como materiales para su nido.
En este capítulo vamos a dedicarnos a estudiar los ambientes aeroterrestres, pero es importante aclarar que no son los únicos. Los ambientes aeroterrestres son aquellos en los cuales la tierra firme es la protagonista. Pero ¡cuidado! Se los denomina aeroterrestres porque, además, mantienen una estrecha relación con el aire. En los ambientes de tierra firme, los suelos son una parte muy importante que se encuentra en relación constante con los componentes vivos. No todos los suelos son iguales: los hay pedregosos, arenosos, negros y colorados. Eso sí, independientemente del tipo de suelo, todos promueven el desarrollo de la vida. ¡No cualquier ser vivo sobrevive en un suelo pedregoso! Pero este cactus si puede hacerlo como se ve en esta foto.
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Conocer el clima también es indispensable a la hora de estudiar un ambiente. Pero ¿qué es el clima? Se trata de un conjunto de condiciones ambientales, como la temperatura, la humedad, las precipitaciones o la cantidad de luz solar, que se pueden observar en una región del planeta determinada. Como ya sabes, en los ambientes aeroterrestres habitan muchos seres vivos. Sin embargo, las características del suelo y del clima de cada uno de esos ambientes son muy importantes, ya que, de acuerdo con ellas, algunos seres vivos podrán habitarlo y otros no.
Existen muchos ambientes aeroterrestres distintos. En el principio de este capítulo tomamos como ejemplo un bosque. ¿Son todos iguales? Por supuesto que no. Existen diferencias importantes relacionadas con la temperatura, la humedad, los seres vivos que habitan ese espacio, etc. Para entender mejor este tema, veremos algunos ejemplos de ambientes aeroterrestres.
Si te imaginas un desierto, seguramente pensarás en arena, calor y poco agua. El desierto cálido se caracteriza por temperaturas muy altas durante el día y muy bajas durante la noche. Además, presenta muy poca humedad y posee suelos arenosos en los que el agua se escurre fácilmente.
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Entre los organismos que lo habitan, podemos encontrar diferentes tipos de cactus y de arbustos. También animales como lagartijas, roedores pequeños, insectos y aves, como el cóndor andino. Los desiertos son ambientes extremos, es decir, sus condiciones ambientales son duras. Por los tanto, solo algunos seres vivos, con determinadas características, pueden sobrevivir en ellos. VARANUS GRISEUS Se entierra en la arena para esconderse del sol. Durante noviembre y marzo, el lagarto inverna. Es muy habilidoso para la caza ya que corre 30 km/h. Sus víctimas preferidas son los pequeños mamíferos, pájaros, escorpiones y serpientes.
¿Podemos observar la relación entre los seres vivos y las condiciones del ambiente en que habitan? Los bichos bolita son seres vivos que pueden servirnos de ejemplo. 1° Con ayuda de un adulto observa en el jardín de tu casa los lugares en los que encuentran bichos bolita. 2° Anoten cómo es el ambiente donde los encontraron. Tengan en cuenta condiciones como temperatura, humedad, luminosidad, etc. 3° Saquen fotos de los lugares o realicen un dibujo. 4° Una vez en el aula, revisen todo lo observado y analicen las fotografías o dibujos. Discutan cuáles son las condiciones ambientales en las que se desarrollan los bichos bolita. 5
Las condiciones ambientales de las selvas son muy diferentes a la de los desiertos. Aunque también en ellas se observan temperaturas elevadas durante el día, no se presentan fríos extremos durante la noche. En las selvas hay mucha humedad en el ambiente y se producen frecuentes y abundantes lluvias. En consecuencia, los suelos de las selvas están siempre húmedos. Además, los suelos de la selva suelen ser fértiles, razón por la cual abundan las plantas de muy diversos tipos. Así, en este ambiente se desarrollan árboles, arbustos, hierbas, grandes helechos y musgos. También la humedad permite la presencia de gran variedad de hongos. En cuanto a los animales que podemos encontrar, la diversidad también es enorme: monos, ardillas, águilas crestadas, tucanes y todo tipo de insectos.
En esta foto se observa la gran diversidad vegetal de la selva, como los altos árboles y los helechos.
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Á Este ambiente, que ocupa amplias zonas en el polo norte, es muy particular, con inviernos largos y fríos, y veranos cortos y frescos. La temperatura permanece gran parte del año por debajo de cero grado, a excepción de los veranos, cuando la temperatura puede llegar hasta los 10 grados. La mayor parte del año cae nieve, las precipitaciones son escasas y los vientos, fuertes y constantes. Sus suelos se caracterizan por ser, además de helados, pantanosos. Debido a estas condiciones tan crudas, se considera que el Ártico es un ambiente extremo. En este ambiente se desarrollan pocas especies vegetales, no hay árboles ni plantas que excedan los 10 centímetros de altura. Solo abundan los pequeños musgos y los líquenes. En cuanto a los animales, se puede mencionar a los renos, las liebres y el oso polar.
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En el siguiente cuadro se mencionan seres vivos y características de los ambientes de la selva, el desierto y el Ártico. En tu carpeta, agrúpalos por color de acuerdo con el ambiente que correspondan. Como ayudita, te mostramos un ejemplo. Helecho
Lluvia copiosa
Cactus
Nevada con Arena viento Escasa humedad Suelo pantanoso
Musgo
Suelo fértil
Lagartija Reno Tucán
Frío gran parte del año Calor de día y frío nocturno Calor gran parte del año
La selva, el desierto cálido y el Ártico son solo algunos ejemplos de ambientes aeroterrestres. Pero ¿siempre habrán sido así o habrán cambiado con el tiempo? Seguramente conoces los dinosaurios. ¿Cómo habrá sido el ambiente en el cuál existían estos animales? Por los datos que han podido obtener los científicos que investigan la vida de los dinosaurios creen que, en esa época, el ambiente era cálido y húmedo. En estas condicione, se observaba un gran desarrollo de plantas, como helechos.
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Los seres humanos no existían en la época en que vivieron los dinosaurios. Entonces, ¿Cómo podemos saber cómo eran? Los dibujos son representaciones de los que los científicos pueden imaginar a partir de los restos fósiles que encuentran
é 1. Observa la foto. ¿En qué ambiente te parece que se encuentra este animal? ¿Qué características te parece que tendrá ese ambiente? Menciónalas.
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2. Completa el acróstico teniendo en cuenta las definiciones. A B C D E F G H
A M B I E N T E
A. Ambiente húmedo, caluroso, con suelo muy fértil que permite el desarrollo de gran cantidad de vegetación. B. Condición ambiental que debe ser alta para que se desarrollen los bichos bolita. C. Mamífero que habita en el Ártico. D. Caída de agua muy copiosa en el ambiente selvático. E. Ambiente muy seco, caluroso de día y frío de noche. F. Aire que se mueve a gran velocidad, típico del Ártico. G. Ambiente muy frío y con ausencia de árboles. H. Componente del suelo en el que, por lo general, se desarrollan las plantas.
3. Escribe en tu carpeta oraciones que relacionen los siguientes conceptos. Las oraciones deben ser frases verdaderas.
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a) ambientes del pasado – flores. b) desierto – agua – arena. c) musgo – Ártico. d) hongos – desierto. e) selva – cactus.
4. Analiza el ambiente del pasado que se describe en la página anterior. ¿A cuál de los ambientes actuales que describimos en el texto es más parecido? ¿Qué semejanzas y diferencias puedes marcar entre uno y otro? Explícalo brevemente en tu carpeta.
5. Copia este cuadro en tu carpeta y, empleando toda la información que descubriste en este capítulo, complétalo.
Criterio
Ambiente del pasado
Desierto
Selva
Ártico
Temperatura Humedad Ambiental Precipitaciones Suelo Vegetación Tipos de animales 11
6. Ángeles quiere saber por qué su madre ubica en su casa los cactus en el lugar donde más da el sol y las otras plantas, en lugares con más sombra. Trata de explicar teniendo en cuenta lo que aprendiste a lo largo del capítulo.
Información extraída de distintas fuentes para alumnos de Nivel Primario. Prof. de Enseñanza Primaria Godoy Lorena Soledad
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