العدد 1169 لصحيفة فبراير

‫أ‬

‫سب‬

‫‪3‬‬

‫‪ 1‬ذو‬

‫ال‬ ‫قعد‬

‫وعي‬

‫ة‬ ‫شام‬

‫لة‬

‫ال‬

‫ة‪3‬‬

‫‪44‬‬ ‫‪ 1‬هـ‬

‫سنة‬

‫ال‬

‫موا‬

‫فق‬

‫‪ 13‬ي‬

‫وني‬ ‫و‪2‬‬

‫الثا‬ ‫نية‬

‫‪02‬‬

‫‪2‬م‬ ‫ال‬

‫محمد فرج الرحومي‬

‫عد‬

‫د‪9‬‬ ‫‪116‬‬ ‫الث‬

‫من‬

‫‪(:‬‬ ‫‪)1‬‬

‫د‬

‫ينار‬

‫المو‬

‫قع ا‬

‫إللك‬ ‫ترون‬

‫ي‬

‫‪y‬‬

‫‪p.l‬‬

‫‪b‬‬ ‫‪.fe‬‬

‫‪w‬‬

‫‪4‬‬

‫لم نكن نتوقع‬ ‫أن يحدث هذا في ليبيا‬

‫‪12‬‬ ‫العبث بالثروات‬

‫ع‬

‫شرة‬

‫ال توجد ميزانية ‪..‬‬ ‫ودفع الفروقات‬ ‫ليس سه ً‬ ‫ال ‪!..‬‬

‫اعتداء على الوطن‬ ‫ملعب الجميل يحتضن ديربي الكرة الليبية‬

‫‪ww‬‬

‫عقدت جلنة الوقود والغاز مبديرية جهاز احلرس البلدي سبها‬ ‫اجتماعا ً بحضور عميد بلدية الغريفة املكلف أ‪ .‬علي احليطوم مع مديري‬ ‫املحطات ومسؤولي الوقود والغاز باملنطقة‪ ،‬وذلك بقاعة ديوان املجلس‬ ‫البلدي الغريفة تناول االجتماع عدة نقاط تذليل الصعاب وتوفير الوقود‬ ‫للمحطات وتسهيل اخلدمات للمواطن ‪ ..‬أهمية دور احلرس البلدي يف‬ ‫متابعة املحطات‪.‬‬ ‫زيــادة نسبة الوقود باملحطات باملنطقة أســوة باملناطق األخــرى‪،‬‬ ‫والتأكيد على عدالة التوزيع ‪.‬‬ ‫حلحلة بعض املشكالت التي تواجه بعض املحطات وتسيير إجراءاتها‬ ‫مبخاطبة الشركات التابعة لها بتوفير مضخات الوقود وصيانتها‪.‬‬

‫ب‬ ‫ل‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ــ دـ‬

‫الغريفة‪ :‬مناقشة حلحلة‬ ‫أزمة الوقود‬ ‫بالبلدية‬

‫ي‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـــا‬

‫ت‬

‫شحات ‪:‬‬

‫ـــــــــــــــــــاهد املهنية والفنية‬

‫ندوة وحملة توعوية عن مخاطر التدخني‬

‫‪3‬‬

‫مراسالتكم‬ ‫للتواصل مع الصفحة‬

‫‪Baldeyat@gmail.com‬‬ ‫‪091.843.8644‬‬

‫بعد طول انتظار‬

‫أخيراً وبعد‬ ‫مــعــانــاة ســنــوات‬ ‫طويلة من انعدام‬ ‫الــبــنــيــة التحتية‬ ‫لبعض الــشــوارع‬ ‫مــن بينها شــارع‬ ‫ال ــص ــرمي نشكر‬ ‫اجلــهــة املسؤولة‬ ‫عــــلــــى أعــــمــــال‬ ‫صيانة الــشــوارع‬ ‫ومازالت األعمال‬ ‫يف طــور االجنــاز‬ ‫كما نأمل أن تكون‬ ‫اخلدمة نظيفة وذات معايير عالية ألننا تعبنا خاصة يف‬ ‫فصل الشتاء من الغدران واالتربة‪.‬‬ ‫مواطنة من سكان املنطقة‬

‫نظام وسهولة املعامالت‬

‫عنوان املحاضرة ‪:‬‬ ‫حتضير الدروس واستخدام دفتر التحضير‬ ‫الكيفية واالهمية ‪.‬‬ ‫حــيــث اوض ـ ــح أ‪ .‬ع ــدن ــان عـــون اهلل‬ ‫للصحيفة عن أهمية مثل هذه الدورات ؟‬ ‫و َم ْن املستهدفني منها ؟‬ ‫وماذا حتتاج املعاهد املتوسطة للرفع من‬ ‫قدرات الكوادر العاملة فيها؟‬ ‫تناولنا محاضرات مختلفة يف ثالثة‬ ‫معاهد متوسطة باملنطقة ‪ ..‬املستهدفون‬ ‫معلمي مواد احلاسوب واملواد العامة‬ ‫املؤهلون وغير املؤهلني تربويا ً بهذه‬ ‫املعاهد والغرض اكسابهم بعض املعلومات‬ ‫وامل ــه ــارات ح ــول مــهــارات الــتــربــيــة وطــرق‬ ‫التدريس والتدريب‪.‬‬ ‫املعاهد أوال حتتاج كوادرها للتدريب‬

‫املستمر والــدورات يف املجالني التخصصي‬ ‫والتربوي كما تفتقر هــذه املعاهد للورش‬ ‫واالمــكــانــات مثل معامل احلــاســوب وورش‬ ‫امليكانيكا والكهرباء وغيرها‪.‬‬ ‫تقييمي كموجه فني أن هذه املخرجات‬ ‫ضعيفة نظراً لضعف اجلانب العملي الذي‬ ‫يعد عماد عملية التعليم والتدريب يف هذه‬ ‫املعاهد ويشكل العملي نسبة ‪ 80‬يف املئة إال أن‬ ‫املعامل باالسم الصحيح غير موجودة مطلقا ً‬ ‫واملوجود هو أجهزة حاسوب قدمية متهالكة‬ ‫يفوق عمرها الـ(‪ )15‬عاما ً احيانا‪.‬‬ ‫إضــافــة إلــى افتقار هــذه املعاهد إلى‬ ‫الكتب التي تعد عماد عملية التعليم ال توجد‬ ‫كتب وامنــا حتــول املناهج على (ســي دي)‬ ‫لالسف‪ ،‬وتكلف طباعتها الطالب الواحد‬ ‫أكثر من ‪ 200‬دينار تقريبا ً ‪.‬‬ ‫رصد ‪ /‬ساملة ميلود‬

‫مبناسبة اليوم العاملي لالمتناع عن التدخني وحتت شعار‪ ( :‬التدخني‬ ‫تهديد لبيئتنا) أقيمت ندوة علمية بإشراف إدارة اخلدمات الصحية شحات‬ ‫ٌ‬ ‫ومبشاركة مكتب اإلصحاح البيئي واملعهد العالي للعلوم والتقنية بالبلدية‬ ‫ومنظمة أمل شحات لذوى اإلعاقة ومنظمة أكادمييني وخبراء بلدية شحات‬ ‫وشبيبة الهالل األحمر فرع شحات ومدرسة رواق املعارف للتعليم‬ ‫اخلاص شحات ونادي الصداقة وعدد من املهتمني مبجال الصحة والبيئة‬ ‫يذكر أن احلملة التوعوية اجلهة بتنظيم منظمة اإلغاثة الدولية فرع شحات‪.‬‬

‫قصر بن غشير‬

‫تنفيذ حملة نظافة واسعة لطرقات البلدية‬

‫نشكر املشرفني من إداريــن وأطباء على حسن‬ ‫املعاملة أثناء معاملتهم على امتــام إجــراءات التأمني‬ ‫الصحي للمتقاعدين حيث مت استقبالنا وإجــراء كافة‬ ‫املعامالت يف يسر وسهولة ونظام وكلنا أمل أن تستمر‬ ‫مجدداً ‪.‬‬ ‫هذه اخلدمات ومشكورين‬ ‫َّ‬ ‫مجموعة من املتقاعدين‬

‫خدمات مصرفية بطيئة‬

‫مالحظاتي حول خدمات مصرف «الوحدة» البطيئة‬ ‫جــداً والــتــى لــم تــواكــب التحضر احلــاصــل على كافة‬ ‫املصارف املحلية والعاملية حيث إن زبائن هذا املصرف‬ ‫مــازالــون يعانون شــح السيولة وليس هناك خدمات‬ ‫سريعهة والزبائن يقفون طوابير متحملني االزدحام‪.‬‬ ‫زبونة يف املصرف‬

‫سوق الجمعة‬

‫مناقشة قضايا بيئية‬

‫ــــــــــــــــة الشواطئ استعدادًا لفصل الصيف‬

‫نظم املجلس البلدي قصر بن غشير‪ ،‬على مدار األسبوع املاضي حملة‬ ‫ت تنظيف الطرق والشوارع وإزالة القمامة وإزالة‬ ‫ث شمل ْ‬ ‫نظافة واسعة حي ُ‬ ‫الرمال واألتربة ومخلفات البناء وتنظيف وتقليم األشجار وقد لقيت احلملة‬ ‫إستحسان أهالي البلدية ضمن اجلهود التي يقوم بها املجلس البلدي قصر‬ ‫بن غشير والرامية إلى احلفاظ على نظافة وجمالية املدينة وتأهيل املشهد‬ ‫احلضاري‪.‬‬

‫فى إطــار التعاون املشترك بني إدارة اإلصحاح البيئي‬ ‫للبلدية وكلية العلوم بجامعة طرابلس عقد مبقر الديوان اجتماع‬ ‫بحضور الدكتور خالد املرغني‪ ،‬والدكتور أسامة الغا‪ ،‬والسيد‬ ‫عضو املجلس البلدي‪ ..‬مت خالله مناقشة تلوث املياه اجلوفية‬ ‫ومياه البحر كما مت اإلتفاق على إقامة املحاضرات املشتركة‬ ‫والدراسات حول قضايا البيئة‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫بحضور عميد البلدية وأعضاء املجلس وكافة اإلدارات‬ ‫والــقــطــاعــات وحــكــمــاء ورؤسـ ــاء الــفــروع ومــخــتــاري املحالت‬ ‫أقــيــمــت احــتــفــالــيــة مبــنــاســبــة افــتــتــاح املــقــر اجلــديــد ملكتب‬ ‫اخلــدمــات الضمانية ‪ ..‬حضرها كذلك مدير فــرع صندوق‬ ‫الضمان االجتماعي غرب بنغازي د‪ .‬أنــور اجلوهري ومدير‬ ‫صــنــدوق الــضــمــان االجــتــمــاعــي اجلــبــل األخــضــر أ‪ .‬محمد‬ ‫احلواز وكافة رؤساء اإلدارات بالصندوق الضمان االجتماعي‬ ‫ويف كــلــمــة لـــه أكــــد أنـــــور اجلـ ــوهـ ــري اعـــتـــبـــاراً من‬ ‫الــســنــة الــقــادمــة س ــوف يــبــدأ الــصــنــدوق يف تنفيذ وحــدة‬ ‫الــضــمــان االجــتــمــاعــي امل ــق ــرون وف ــق مــواصــفــات حــديــثــة‪.‬‬

‫قمينس‬

‫افتتاح املقر الجديد ملكتب الخدمات الضمانية‬ ‫■ ‪ 13‬ذو القعدة ‪ 1443‬هـ ■ الموافق ‪ 13‬يونيو ‪2022‬م ■ العدد ‪1169‬‬

‫إطاللة‬ ‫تـ ـ ـ ـط ـ ـ ــل عـ ـلـ ـيـ ـك ــم‬ ‫صـفـحــة ب ـلــديــات عبر‬ ‫صـ ـحـ ـيـ ـفـ ـتـ ـن ــا وال ـ ـتـ ــي‬ ‫تُعنى بالشأن المحلي‬ ‫نـ ـنـ ـق ــل خ ــالـ ـه ــا أه ــم‬ ‫األخ ـب ــار والـفـعــالـيــات‬ ‫في كل المجاالت‪.‬‬ ‫مـ ـ ـ ـ ــع م ـ ـعـ ــال ـ ـجـ ــة‬ ‫ال ـق ـض ــاي ــا ال ـخــدم ـيــة‬ ‫التي تهم المواطن‪.‬‬ ‫ل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــذا ن ـ ـ ـ ــأم ـ ـ ـ ــل‬ ‫ال ـت ــواص ــل م ـع ـنــا عبر‬ ‫ال ـب ــري ــد اإلل ـك ـت ــرون ــي‬ ‫للصحيفة ‪ ..‬ليكون‬ ‫ج ـ ـ ـ ـسـ ـ ـ ــر ًا ل ـ ـل ـ ـتـ ــواصـ ــل‬ ‫لـ ـ ـ ـتـ ـ ـ ـق ـ ـ ــدي ـ ـ ــم أف ـ ـ ـضـ ـ ــل‬ ‫الخدمات ‪..‬‬

‫صبراتة ‪:‬‬

‫احتفالية تكريم ( الوفاء ألهل العطاء )‬

‫صافيناز عمران عطاالله‬

‫السائح حميدة الكموشي‬ ‫فرز وطباعة ‪:‬‬

‫الهيئة العامة للصحافة‬ ‫البريد اإللكتروني‬ ‫‪info@febp.ly‬‬ ‫‪free _february@yahoo.com‬‬

‫بلديات‬ ‫إشراف ‪:‬‬ ‫ساملة ميلود عطيوة‬

‫أُقيم مبسرح مدرسة صبراتة اجلنوبية احلفلُ التكرميي السنوي حتت شعار‪:‬‬ ‫(الوفاء ألهل العطاء) الذي أقامه وأشرف عليه مصلحة التفتيش التربوي بوزارة‬ ‫التربية والتعليم‪ ،‬و وحدة التفتيش التربوي بصبراتة‪ ،‬وذلك بحضور عميد وأعضاء‬ ‫املجلس البلدي صبراتة كما حضره وكيل الديوان ورئيس حكماء وأعيان البلدية‪.‬‬ ‫جهودا متميزة خدمة‬ ‫تكرميا ملن بذلوا‬ ‫يذكر أن احلفل السنوي تقيمه املصلحة‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫للعملية التعليمية داخل البلدية‪.‬‬

‫ربيانة‬ ‫قـام رئيس اللجنة التسييرية‬ ‫لبلدية ربــيــانــة األســتــاذ يحيى‬ ‫حسـن كـوري بزيارة مقـر قسـم‬ ‫اجلـوازات ربيـانة حيث كـان يف‬ ‫استقبـاله رئيس قسم اجلـوازات‬ ‫نقيب باسـم محمــد السنـوسي‬ ‫حيث مت ُمناقشـة سيــر العمـل‬ ‫والنواقـص واالحتياجـات القسـم‬ ‫والــعــراقــيـــــل الــتــي تــواجــه سير‬ ‫سبل حلها هـذا وأشـاد‬ ‫العمل و ُ‬ ‫رئيس اللجنة التسييرية باجلهـد‬ ‫املبـذول مؤكـداً على دعـم البلديـة‬ ‫للقسـم وضـرورة تكاتـف اجلهـود‬ ‫من اجـل العمـل على توفيـر جميـع‬ ‫اخلدمـات للمواطنيـن‪.‬‬

‫زيارة لقسم الجوازات بالبلدية‬

‫خ‬ ‫اص‪ /‬فبراير‬

‫ب‬ ‫ل‬ ‫ـ‬ ‫ــــ‬

‫د‬ ‫ي‬ ‫ـ‬ ‫درج ‪ /‬ـ‬ ‫سيناونــ ـاـ‬ ‫ت‬

‫ب‬

‫محاضرات تدريبية بالعـــــــــــــــــــ‬

‫أقيمت مبعاهد درج وسيناون محاضرات‬ ‫تدريبية قدمها موجه مــواد احلــاســوب باملعاهد‬ ‫الفنية املتوسطة درج وسيناون التابع لوحدة التوجيه‬ ‫الفني مبكتب املعاهد الفنية املتوسطة نالوت األستاذ‬ ‫عدنان عون اهلل حيث قدم محاضرات تربوية ملعلمي‬ ‫احلــاســوب وامل ــواد العامة باملعاهد الفنية بــدرج‬ ‫وسيناون ‪..‬‬ ‫ج ـ ــاءت م ــوض ــوع ــات امل ـح ــاض ــرات ع ـلــى الـنـحــو‬ ‫التالي‪:‬‬ ‫ معهد درج املــتــوســط للمهن امليكانيكية‬‫والكهربائية عنوان املحاضرة‪ :‬السلوكيات غير‬ ‫املقبولة لدى املتدربني داخل الفصل والورشة‪.‬‬ ‫كيفية التعامل معها ومعاجلتها‪.‬‬ ‫ معهد درج املتوسط للمهن الشاملة عنوان‬‫املحاضرة ‪ :‬طــرق التدريب احلديثة واستخدام‬ ‫استراتيجيات التعلم النشط‪.‬‬ ‫‪ -‬معهد سيناون املتوسط للمهن الشاملة‬

‫الخمس ‪:‬‬

‫حملة نظافـــــــــ‬

‫ق ــام م‪ .‬ف ــرج الــبــكــوري عميد بلدية‬ ‫اخلــمــس‪ /‬املكلف بــإطــاق حملة نظافة‬ ‫للمخلفات املــوجــودة على شــاطــئ البحر‬ ‫مبنطقة ســوق اخلميس‪ -‬محلة املعقولة؛‬ ‫وذلــك خالل الزيارة التي قام بها العميد‬ ‫للموقع املذكور الذي يعد الواجهة البحرية‬ ‫ملنطقة سوق اخلميس رافقه يف الزيارة مدير‬ ‫إدارة املرافق املحلية م‪ .‬حمزة الغول ورئيس‬ ‫قسم النظافة العامة مبكتب سوق اخلميس‬ ‫أ‪ .‬عمر املنكاش‪.‬‬ ‫هذا وقد مت وضع آلية مناسبة لنقل‬ ‫ه ــذه املــخــلــفــات وتنظيف شــاطــئ البحر‬ ‫باملنطقة تزامنا ً مع دخــول فصل الصيف‬ ‫ليكون الشاطئ مفتوحا ً ومتاحا ً للمواطنني‬ ‫داخل بلدية اخلمس‪.‬‬ ‫وتستمر البلدية يف جتهيز وتهيئة كافة‬ ‫شواطئ البلدية ونقل املخلفات املوجودة على‬ ‫الشواطئ وكان أولها حملة نظافة شاطئ‬ ‫(السبيادجا) ‪.‬‬

‫‪5‬‬

‫ـــــــــــــساء والتوليد‬ ‫م ــن إحــــدى الــشــركــات‬ ‫املساهمة فى امللتقى شركة‬ ‫‪ lve‬األستاذ محمد السالك‬ ‫الــذي قــال نحن نشتغل فى‬ ‫مجال العقم وتأخر االجناب‬ ‫وجنــــهــــز فـــــى امل ــص ــح ــات‬ ‫بالكامل لدينا وكاالت عاملية‬ ‫وجنهز ونشتغل فى التدريب‬ ‫أيضا لدينا وكالة أمريكية‬ ‫متخصصة فــى الفيتامني‬ ‫جزء من شغلها فى ‪Gyne‬‬ ‫وفــى كــل مــؤمتــر مــوجــودون‬ ‫ندعم فى هذا املجال جداً‪.‬‬ ‫أخيراً ‪ ..‬شكراً لكم على‬ ‫هذا اللقاء‪.‬‬ ‫كــمــا الــتــقــت الصحيفة‬ ‫باألستاذ عالء الدين الرقيق‬ ‫اسـ ـ ـتـ ـ ـش ـ ــاري تـ ـس ــوي ــق ش ــرك ــة‬ ‫ال ــذري ــة األولـــى والـــذي قال‬ ‫نحن موجودون فى املعرض‬ ‫جدد فى السوق الليبي‬ ‫لسنا ّ‬ ‫واستطعنا أن نضع بصمة‬ ‫فــى الــســوق فــى مــجــال علم‬ ‫األجــنــة وف ــى مــجــال العقم‬ ‫ونــحــن منــثــل مــجــمــوعــة من‬ ‫الــشــركــات األمــريــكــيــة فــى الــعــالــم ونــحــن الــوكــاء‬ ‫احلصريني «فبرمكا»؛ وهــذه شركة أمريكية تعد‬ ‫األولى فى العالم فى تصنيع األدوية اخلاصة باحلمل‬ ‫واملنشطات اخلاصة باحليوانات املنوية والبويضات‬ ‫اخلاصة بالنساء واملعرض يعد فرصة كبيرة للشركة‬ ‫والشركات الليبية أن تتعرف على األطباء واحلضور‬ ‫كما كان بامللتقى محاضرات تتحدث عن مجموعة‬ ‫من األدوية ومجموعة من األجهزة وهذا كله لدينا‬ ‫فيه شق كبير نوفر فيه كل كشركة األدوية‬ ‫أيضا من شركة الذرية التقينا بالدكتور عبد‬ ‫الرحمن جمال متخصص فى الين التى هى األدوية‬ ‫فرمتكا أدوية تأخر اإلجناب وهذه اإلنصاف أثبتت‬ ‫جدارتها عاملياً‪.‬‬ ‫«االرتــا ‪ »w0men‬اشتغلنا على حاالت عقم‬ ‫الرجال وحاالت عقم النساء ونحن سعداء كشركة‬ ‫الذرية أغلب املحافل التى حتدث نشارك فيها‪.‬‬ ‫ليبيا ‪ Gyen‬ملتقى ليبيا لن يكون آخر مرة‬ ‫وسيكون فى األيام القادمة له بوادر على أرض الواقع‬ ‫من ناحية تطوير فكرة العالج فى النساء ومن أمراض‬ ‫النساء وفى الوالدة إضافة إلى العقم‪.‬‬ ‫كما كان لنا لقاء مع الدكتور سيف اإلسالم من‬ ‫إحدى الشركات املختصة فى األدوية واملستلزمات‬ ‫الطبية هذا امللتقى كان على مستوى عال به عدد‬ ‫كبير من األطباء احلضور كان من مختلف مناطق‬ ‫ليبيا وعدد من اللجان املشرفني على امللتقى ونحن‬ ‫دائما نشارك فى املؤمترات العلمية لدعم األطباء‬ ‫ويتم التعرف على شركاتنا ويأخذ األطباء معلومات‬ ‫عن األدوية وكل ما يستجد‪.‬‬ ‫وكان لنا لقاء مع الدكتور «فيتالي» وكيل شركة‬ ‫سيوي ألجهزة االنترساون هذه الشركة أول شركة‬ ‫دخلت الفور دي وعندنا عدة مصحات يتم جتهيزها‬ ‫باألجهزة مثل مصحة الياشفني بها أكثر من ‪ 20‬جها ًزا‬

‫اجلزء األول‬

‫مبارك‬ ‫والصيف‬ ‫والخريف‬

‫من‬ ‫الشركة معتمدة بالكامل على‬ ‫أجهزتنا األول شركة دخل لها الفور دي اخلاص‬ ‫بتشهوات اجلنني وهذا امللتقى األول وقد تعرف فيه‬

‫إقامة ندوات‬ ‫للدفع بعجلة‬ ‫التعليم الطبي‬

‫األطباء‬ ‫عن كل جديد من األدوية واألجهزة‬ ‫نشكركم على دعمكم لنا‬ ‫على شركة الطب املتجدد شركة من الشركات‬ ‫الليبية وكيلة لعدة عالمات عاملية من ضمنها وكالة‬ ‫املــكــمــات مــن أكــبــر املــصــانــع فــى امــريــكــا تصنع‬ ‫املكمالت الغذائية له عالقة بالنساء والوالدة بهذا‬ ‫اخلــصــوص متخصصني أكــثــر فــى مــجــال النساء‬ ‫والــوالدة وما له عالقة بأمراض النساء والــوالدة‬ ‫والتوليد نحاول أن نوفر للمريض الليبي الدولي‬ ‫األمن والصحيح والطرق الصحيحة وان يكون دخوله‬ ‫عبر املنافذ الصحيحة من الدولة ونحاول توفير‬ ‫ونسهم فى إجناح املؤمترات التى ترفع من املجال‬ ‫الصحي نتمنى التوفيق مللتقى النساء والتوليد وكان‬ ‫لنا مشاركات أخرى فى مؤمترات أخرى مثل ملتقى‬ ‫الليبي املفاصل واملناظير‬ ‫وقد شاركنا فيه وفى مؤمتر النساء والوالدة من‬ ‫ستة أشهر شاركنا فيه‬ ‫نحب أن أشكر كل اللجنة القائمة على امللتقى‬ ‫وبــاألخــص الدكتور عبد احلفيظ ابــو ظهير وكل‬ ‫القائمني على املؤمتر‬ ‫الدكتور أحمد يحيى شركة ليبية موجودة من‬ ‫سنة ‪ 2018‬شغلها اسم رغد وتوزيع األدوية الطبية‬ ‫ولدينا وكــاالت مختلفة لشركة أدويــة تخصصية‬ ‫شركات أدوية عامة وشركات صبغات نشارك فى‬ ‫املؤمترات الليبية دائما لدعم املؤسسات الليبية‬ ‫الطبية ‪.‬‬

‫أمني مازن‬

‫ب َّرأَ القضاء السويسري الرئيس املصري‬ ‫الراحل وأفراد أسرته من تهمة الفساد املالي‬ ‫التي وجهت إليه وأدت إلى فرض احلراسة‬ ‫على أمواله مبصارف تلك الدول وقد جاءت‬ ‫هذه البراءة استناداً على عدم كفاية األدلة‪،‬‬ ‫مما حدا بجمال النجل األكبر ملبارك إلى‬ ‫ضلَ أن يكون‬ ‫توجيه بيان يف اخلصوص َف ّ‬ ‫بــالــلــغــة اإلجنــلــيــزيــة و يف دولـــة اإلمـ ــارات‬ ‫العربية حتديداً‪ ،‬رمبا إلدراكه أهمية الدولة‬ ‫املذكورة وما هي عليه من النفوذ اإلعالمي‬ ‫ليس فقط للقنوات الفضائية التي متلكها‬ ‫اإلمــارات العربية وإمنا الصحف واملجالت‬ ‫متعددة األصناف‬ ‫وأكثر من ذلك املنصات‬ ‫َّ‬ ‫تعدداً وانتشاراً‪،‬‬ ‫والشبكات التي ال تقل عنها َّ‬ ‫و قد حرص جمال أن يشمل بيانه الدفاعي‬ ‫هذا الذين عملوا يف عهد والده كافة وما ذلك‬ ‫إال ملا يتوفر عليه من الوعي بأهمية هؤالء‬ ‫يف توجيه الرأي العام خاصة وأنهم بدؤوا يف‬ ‫استعادة ما فقدوا من التعاطف ملجرد استالم‬ ‫السيد محمد مرسي قيادة مصر وما اتسم‬ ‫به عهده من نهج التمكني الذي ال يقبل بغير‬ ‫ح َملة ايديلوجيته ليتولوا أي مسؤولية قيادية‪،‬‬ ‫َ‬ ‫فال يتركون أي مشاركة لغيرهم‪ ،‬فكان أن‬ ‫وجدوا يف شبكات التواصل االجتماعي ما‬ ‫سهل لهم إصدار بيانات االحتجاج باآلالف‬ ‫والف ظهورها إلى‬ ‫املؤلفة والتي ما لبثت أن‬ ‫َ‬ ‫فيس َر للقوى املعارضة أن‬ ‫امليادين والساحات ّ‬ ‫حتفظ العهد بتلك الصورة املأساوية‪ ،‬التي‬ ‫وإن جــاءت على هيئة انقالب‪ ،‬إال أنه مبا‬ ‫انصرف إليه من البرامج العملية الربحية‬ ‫التي عولت على القطاع العسكري فحمته‬ ‫من الفراغ و وجهت طاقته نحو العمل و زيادة‬ ‫الدخل والــذي شهد جلــدواه اخلصوم قبل‬ ‫احللفاء‪ ،‬فقطع الطريق على البيئة احلاضنة‬ ‫لتفاقم مشاعر الغضب الناجت عادة عن الفراغ‬ ‫و نقص املداخيل‪ ،‬األمر الذي لم يغب على‬ ‫ما يبدو عن ذهن جمال مبارك و هو يشمل‬ ‫ببيانه رجال عهد والده عامة و الذين يوجد‬ ‫اليوم منهم و من أبنائهم و رمبا أحفادهم‬ ‫الكثير أو لذلك الذين سيشاركونه سروره‬ ‫ببراءة والــده و بقية األســرة‪ ،‬و بالضرورة‬ ‫العهد‪ ،‬فــإذا ما وضعنا يف االعتبار تزامن‬ ‫ذلك مع االنفراج األخير الذي متثل يف ما‬ ‫شهدته مصر من إجــراءات التخفيف على‬ ‫الكثير ممن أقدم السيسي على التضييق على‬ ‫حرياتهم بالعفو عن األحكام أو التخفيف من‬ ‫التحفظ أو الدخول يف احلوار الوطني القائم‬ ‫كما ذكــرت األنــبــاء‪ -‬على عــدم اإلقصاء‬‫وإشراك مختلف األطياف و توصلنا من ذلك‬ ‫كله إلى الفرضية القائلة بأن الشرق األوسط‬ ‫عامة والشمال األفريقي خاصة ميثل يف نظر‬ ‫مراكز القرار العاملي وحدة ال تتجزأ فليس‬ ‫أمامنا سوى أن ننتظر هذه املرة متغيرات‬ ‫الصيف بعد أن شملتنا زوابع الربيع‪ ،‬علما ً‬ ‫بأن الصيف كثيراً ما يعقبه اخلريف املمطر‪.‬‬

‫‪4‬‬ ‫■ ‪ 13‬ذو القعدة ‪ 1443‬هـ ■ الموافق ‪ 13‬يونيو ■ العدد ‪1169‬‬

‫مـــــؤخـــــرا‬ ‫الــــتــــقــــى‬ ‫ً‬ ‫بــفــنــدق كــورنــثــيــا نخبة‬ ‫مـــن األطـــبـــاء مـــن كــافــة‬ ‫أنحاء ليبيا ومن األطباء‬ ‫الــزوار وذلــك للتطرق إلى‬ ‫عديد املوضوعات الطبية‬ ‫اخلاصة بالنساء والتوليد‬ ‫والعقم ومت القاء عديد‬ ‫املــحــاضــرات باخلصوص‬ ‫وعلى هامش املؤمتر شاركت‬ ‫عــديــد شــركــات األدويـــة‬ ‫واألجهزة اخلاصة بالنساء‬ ‫والتوليد واألدوية‪.‬‬ ‫صحيفة (فــبــرايــر)‬ ‫حــضــرت فــعــالــيــات هــذا‬ ‫امللتقي البداية كانت مع‬ ‫الــدكــتــور عــبــد احلفيظ‬ ‫أبــو ظهير رئيس اللجنة‬ ‫التحضيريةللملتقى الذي‬ ‫قال ‪:‬‬ ‫ملتقى ليبيا ‪GYne‬‬ ‫ليس نشاط ًا واحــد ًآ فقط‬ ‫ول ــك ــن ــه مــجــمــوعــة مــن‬ ‫املناشط على مدار السنة‬ ‫تسهم فــى ليبيا ‪GYne‬‬ ‫مجموعة مــن املؤسسات‬ ‫مثل وزارة الصحة واملركز‬ ‫الوطنى ملكافحة األمراض‬ ‫ومـــركـــز الـــرقـــابـــة على‬ ‫األدوية واألغذية ونقابة‬ ‫الصيدلة ونقابة األطباء‬ ‫وكذلك كليات الطب من‬ ‫جميع أنحاء البالد وكذلك‬ ‫تسهم مؤسسات التعليم‬ ‫والـــتـــدريـــب الــطــبــي فى‬ ‫هذا امللتقى هذا النشاط‬ ‫الكبير وغير الــعــادى من‬ ‫ناحية الــعــدد واحلــضــور‬ ‫وكذلك املحتوى فى دورته‬ ‫األولــــى ويــجــتــمــع عـــدد ًا‬ ‫كبير ًا من األطباء‪ ،‬وكذلك‬ ‫يشارك عدد من الزوار من‬ ‫جمهورية مصر العربية‬ ‫وعــديــد الــــدول األخ ــرى‬ ‫واستمر ملدة ثالثة أيام من‬ ‫أجل حتسني املهارات ورفع‬ ‫كفاءة الطبيب الليبي حتى‬ ‫يقدم خدمة تليق باملريض‬ ‫فى ليبيا‪.‬‬

‫رصدته ‪:‬‬ ‫وداد اجلعفري‬ ‫تصوير ‪:‬‬ ‫صالح طبال‬

‫استطالعات‬

‫‪ GYne‬ليبيا ‪ ..‬انطالقة نحو العاملية يف طب النــــــ‬

‫وكان لنا لقاء آخر مع الدكتور علي محمود السمان زائر‬ ‫من مصر مدينة أسيوط الذي قال‪ :‬فى الواقع إن هذا امللتقى‬ ‫شيء فاق التوقعات نحن أتينا يف ظروف كما يصورها اإلعالم‬ ‫وقد كانت فى داخلنا طمأنينة كبيرة جتاه أشقائنا فى ليبيا‬ ‫العزيزة كان امللتقى مبستوى مرموق وناجح وأستطيع أن أقول‬ ‫ودون مجامالت ليس على مستوى دولة بل إنه على مستوى‬ ‫عاملياً؛ نقولها وبكل فخر إن مكانة وجدول التواصل واملحبة‬ ‫بيننا وبني أشقائنا فى ليبيا عميقة األثر ال ميكن التعبير‬ ‫عنها بكلمات قليلة ولكن جناح أخواننا وأشقائنا هو جناح لنا‬ ‫نفخر به كما نفخر بنجاحاتنا؛ وهذا امللتقى متوقع أن يكون‬ ‫بداية انطالقة كبيرة لليبيا وأشقائنا فيها نحو العاملية فى‬ ‫مجال النساء والتوليد فى الواقع أتيت مبجموعة من األبحاث‬ ‫االبتكارات فى عالج وصحة األنثى واملرأة املصرية والعربية‬ ‫والليبية واملرأة على مستوى العالم من املهد إلى اللحد لدينا‬ ‫مجموعة من العمليات املختلفة واملبتكرة فى مصر‪.‬‬ ‫وكان لقاء مع الــدكـتــوره منى بــن صــاح مستشارة نساء‬ ‫ووالدة واطفال األنابيب فى مستشفىطرابلس ومركز بداية‬ ‫التي قالت هذا واحد من امللتقيات الكبيرة فى ليبيا اخلاصة‬ ‫بالنساء والوالدة طبعا املؤمتر من فترة جنهز فيه كانت لدينا‬ ‫عديد من االجتماعات قبل شهر رمضان واستضفنا عدة‬ ‫أطباء زوار من مصر شاركوا فى محاضرات معنا فى عديد‬ ‫املصحات اخلاصة واجروا عمليات فى مركز طرابلس الطبي‬ ‫وهذا كله فى سياق املؤمتر ‪ GYne‬ليبيا ‪ ..‬ال نعنى املؤمتر‬ ‫فقط بل تعنى وجود فاعليات وأنشطة ومحاضرات وورش‬ ‫عمل األطباء والتمريض وكل الكادر الطبي على مدار السنة‬ ‫هذا ‪GYne‬ليبيا أن يكون هناك حدث متواصل معك وفى‬ ‫منتصف السنة وجود املؤمتر املتواجدين فيه اآلن اجلهات‬ ‫الداعمة للملتقى املركز الوطنى لعالج األمراض وزارة الصحة‬ ‫دعم املرأة مجموعة من املنظمات جامعة طرابلس بنغازي‬ ‫لدينا أساتذة حضروا من البيضاء وبنغازي وسبها حتى أن‬ ‫اللجنة االستشارية واللجنة العلمية ضمت أطباء من جميع‬ ‫أنحاء ليبيا والقرارات التى سوف يخرج بها امللتقى سوف‬ ‫نحاول أن نضعها مثل التوصيات نتيجة بها إلى وزارة الصحة‬

‫اآلمال معقودة‬ ‫على تنظيم‬ ‫امللتقى سنوياً‬

‫واألماكن املسؤولة على صنع القرار حتى‬ ‫تعمم على املستشفيات ونرتقى بالتعليم‬ ‫والطب فى ليبيا إن شاء اهلل وكل سنة سوف‬ ‫يكون فى املوعد نفسه والدول املشاركة بامللتقى من مصر _‬ ‫إسبانيا _ البرازيل _ تونس ومجموعة أطباء‬ ‫أخيراً ‪ ..‬نشكركم على تواجدكم معنا وأملنا أن نصل إلى‬ ‫الهدف فى ‪ GYne‬ليبيا وان يكون البذرة األولى واخلطوة‬ ‫التى نخطوها لتطوير الطب فى ليبيا‪.‬‬ ‫كما كان لنا لقاء مع الدكتورة سعاد الورشفاني استشارية‬ ‫أمراض نساء وتوليد وتأخر احلمل واملستشار الطبي للشؤون‬ ‫الطبية التى قالت إن هذا امللتقى الكبير والذي انطلق فى‬ ‫فندق كورنثيا هدفه توحيد األطباء داخل بالدنا احلبيبة على‬ ‫العلم والتعلم كما يهتم بإرساء البنية التحتية وتطوير الكوادر‬ ‫البشرية فى مجال أمراض النساء والتوليد واملؤمتر يتضمن‬ ‫برنامجه علمي محاضرات قيمة وأوراقا ً بحثية ويشاركنا فى‬ ‫هذا املؤمتر أطباء وزمالء من جمهورية مصر العربية‪ ،‬تتناول‬ ‫املحاضرات فيما يخص كل جديد فى أمراض النساء والتوليد‬ ‫هذا امللتقى األول وهناك نية أن يكون سنويا ونشاط اللجان‬

‫التعليمية والتدريبية على مدار السنة سوف تقام ورش عمل‬ ‫وندوات لدعم وللدفع بعجلة التعليم الطبي املستمر‪.‬‬ ‫وكان لنا لقاء مع الدكتورة نعمات محمود عبيد استشارية‬ ‫نساء وتوليد أستاذ مساعد وعضو جلنة تدريب فى طب األسرة‬ ‫املجلس العربي ومنسق التعليم املستمر باملجلس العربي‬ ‫قالت إن هذا امللتقى ضم كل األطباء الليبيني والليبيات نفي‬ ‫تخصص ساء وتوليد وهو مجمع طبي ونخبة من االستشاريني‬ ‫سواء أكانوا من أنحاء ليبيا أو من الدول الشقيقة يبدأ املؤمتر‬ ‫من الساعة التاسعة إلى الساعة السادسة وهو متنوع فيه‬ ‫محاضرات وأوراق بحثية ملتقى أدبي حيث سوف نتعرف‬ ‫على أطباء من الوسط واجلنوب والشرق والغرب وفرصة أن‬ ‫نلتقى كل أطباء نتبادل اخلبرات بيننا وانا سعيدة جدا باحلوار‬ ‫الذى أثير فى امللتقى وبدأ األطباء يشاركون ‪..‬‬ ‫شكراً للدكتور عبد احلفيظ أبوظهير شكراً للجنة العلمية‬ ‫وشكراً لـ ‪Gyne‬‬

‫ملف مكافحة الهجرة غير الشرعية ‪.‬‬ ‫وقالت « املنقوش « خالل اللقاء إن ليبيا تواجه اليوم أزمة سياسية‬ ‫وهناك الكثير من التحديات ولكن يوجد أمل للوصول إلى حل سياسي‬ ‫ليبي ليبي و حوار شامل بني جميع األطراف يوصل الليبيني إلى‬ ‫االنتخابات خاصة بآن جهود الوساطة التي تبذلها مستشارة األمني‬ ‫العام لألمم املتحدة يف ليبيا «ستيفاني وليامز» من أجل الوصول للقاعدة‬ ‫الدستورية قد قاربت على االنتهاء‪.‬‬ ‫وقدمت الوزيرة شكرها وتقديرها لدولة مالطا ‪ ،‬مشيرة إلى أن مالطا‬

‫دولة صديقة وجارة لها دور إيجابي يف دعم السالم حيث جتمعنا عالقات‬ ‫شراكة وثيقة إذ تعتبر ليبيا من أوائل الدول التي اعترفت باستقالل‬ ‫مالطا‪ ،‬وأن هذه العالقات التي تربطنا مبنية على الود واالحترام املتبادل‪.‬‬ ‫وكانت وزيرة اخلارجية والتعاون الدولي « جنالء املنقوش « والوفد‬ ‫املرافق لها وصلت يف وقت سابق اليوم إلى العاصمة املالطية ‪ ،‬يف زيارة‬ ‫رسمية بدعوة من رئيس اجلمهورية املالطي « جورج فيال « تأتي ضمن‬ ‫إحياء لذكرى العالقات التاريخية الليبية املالطية و التى تصادف ‪ 11‬يونيو‬ ‫‪. 1964‬‬

‫‪‎‬حدي‬

‫ـ ـ ـ ـ ـ ــسوق الليبي‬ ‫كانــت مشــاركتنا بهــدف التقــرب‬ ‫للســوق الليبــي دخلنــا مبنتجاتنــا التــى‬ ‫تصنــع فــى اجلزائــر تصنيــع كامــل‬ ‫لدينــا احتــرام كبيــر للســوق الليبــي‬ ‫ونحــن بصــدد التفــاوض مــع وكالء‬ ‫فــى ليبيــا حتــى يدخــل املنتــج للســوق‬ ‫الليبــي ونحــن لنــا أكثــر مــن ‪ 20‬عا ًمــا‬ ‫فــى الســوق اجلزائــري نشــاطنا فــى‬ ‫اجلزائــر فــى عــدة قطاعــات متعلقــة‬ ‫مبجــال البنــاء واألشــغال العموميــة‬ ‫بصفــة عامــة مثــل صناعــة االقفــال‬ ‫‪،‬ومالبــس األبــواب‪ ،‬وكذلــك صناعــة‬ ‫األبــواب وعرضهــا عــدة اآلت‬ ‫كهربائيــة كمورديــن‬ ‫والسوق اجلزائري فى الوقت احلالي‬ ‫ولــه نشــاط فــى اجلزائــر وهــو املوجــه‬ ‫للتصديــر‪ ،‬كاخلزائــن اإللكترونيــة‪ ،‬واملقابــض‪،‬‬ ‫واألقفــال باإلضافــة إلــى صناعــة لوحــات‬ ‫الســيارات باجلزائــر مبواصفــات أوروبيــة وقــد‬ ‫صدرنــا املنتــج اجلزائــري إلــى فرنســا مبعاييــر‬ ‫صارمــة واملنتــج يلبــي الشــروط‪.‬‬ ‫نتمنــى أن يحقــق املعــرض النجــاح ولقــد‬ ‫ـت إيجابيــات مــن الليبيــن هــو الترحــب‬ ‫الحظـ ُ‬ ‫بنــا منــذ قدومنــا إلــى املطــار وشــعرنا بهــا‪.‬‬ ‫وســوف تكــون لنــا مفاوضــات مــع بعــض‬ ‫الــوكالء فــى ليبيــا هدفنــا ال يقتصــر علــى‬ ‫العالقــات التجاريــة فقــط وهــذا مــا اكدنــاه‬ ‫فــى حوارنــا مــع اشــقائنا فــى ليبيــا بــل نريــد‬ ‫أن يكــون بيننــا تبــادل معــريف فــى وخبــرات فــى‬ ‫نقــل املعرفــة بــن الشــعبني‪.‬‬ ‫نحــن تقدمنــا فــى مجــال الصناعــات‬ ‫الصغــرى واملتوســطة وهــى التــى حتــرك‬ ‫االقتصــاد واحببنــا دولــة ليبيــا أن تكــون فــى‬ ‫هــذا املجــال كمــا أنــه لدينــا جتربــة إعــادة البنــاء‬ ‫التــى مــر بهــا الشــعب اجلزائــري نتمنــى لليبيــا‬ ‫االســتقرار السياســي‪.‬‬ ‫كمــا قــال األســتاذ أحمــد ناجــي نحــن شــركة‬ ‫تعمــل فــى مجــال الطاقــة منــذ أكثــر مــن ‪30‬‬ ‫عا ًمــا مــن الشــركة الوطنيــة للكهربــاء فــى‬ ‫اجلزائــر منــذ ســنوات مؤسســة بــدأت املولــدات‬ ‫كهربائيــة مــن عشــرة كافيــه إلــى ‪ 2500‬كافيــه‬ ‫مــن ‪ 96‬ثــم تطــورت بإجنــاز محطــات كهربائيــة‬ ‫متوســطة الطاقــة مــن ‪30‬وات إلــى ‪ 40‬وات‬ ‫تشــتغل بالعاطفــة لدينــا جتربــة كبيــرة مــع‬ ‫املؤسســه الوطنيــة للكهربــاء ســاعدنا الشــركة‬ ‫علــى التغلــب علــى االحتيــاج إلــى الطاقــة وهــذه‬ ‫املرحلــة متــر بهــا ليبيــا كمــا مــرت بهــا اجلزائــر‬ ‫أجنــزت محطــات كهربائيــة فــى املناطق املعزولة‬ ‫التــى ال تصــل إليهــا أنابيــب الغــاز وال شــبكات‬ ‫الكهربــاء فالبــد أن تنجــز ليبيــا محطــات‬ ‫تعمــل بالديــزل محطــات منفصلــة عــن الشــبكة‬ ‫وتعمــل لســنوات لدينــا باجلزائــر فــى أي منطقة‬ ‫محطــات تعمــل بالنافطــة وعندهــا اســتقاللية‬ ‫نحــن ننجــز والكبيــر الشــركة الوطنيــة للكهربــاء‪،‬‬ ‫ال توجــد أي مشــكلة بخصــوص الكهربــاء فــى‬ ‫اجلزائــر‬

‫‪7‬‬

‫ث االثنين‬

‫ضعْ‬ ‫نفسكَ‬ ‫يف املكان‬ ‫املناسب‬

‫يدعو املجلس التأسيسي ملصرف االستثمار العربي االسالمي (حتت‬ ‫التأسيس) االخ��وة أع�ض��اء اجلمعية التأسيسية للمصرف حلضور‬ ‫االجتماع املزمع عقده بفندق املاسة الكائن مقره يف مدينة مصراته‬ ‫شارع طرابلس خلف نادي االحتاد املصراتي وذلك يوم السبت املوافق‬ ‫‪ 2022/7/2‬الساعة الثانية عشر ظهرا‬ ‫ويف حال عدم إكتمال النصاب القانوني سيعقد االجتماع بذات املكان‬ ‫يوم االحد املوافق ‪ 2022/7/3‬الساعة الثانية عشر ظهرا‬

‫وذلك ملناقشة جدول االعمال املتضمن ‪:‬‬ ‫* النظر يف التغييرات احلاصلة يف هيكلية رأس املال‬

‫رئيس مجلس االدارة التاسيسي‬ ‫مبصرف االستثمار العربي االسالمي حتت التأسيس‬

‫نوال عمليق‬

‫وقف يف محطة مترو يف واشنطن‬ ‫يعزف على آلة الكمان‪!..‬‬ ‫مراقبا بكاميرات املراقبة من‬ ‫كان‬ ‫ً‬ ‫أجل جتربة اجتماعية‪.‬‬ ‫هــذا الشخص استمر يف العزف‬ ‫حوالي ‪ 45‬دقيقة ملقطوعات موسيقية‬ ‫ملشاهير ‪..‬‬ ‫يف هذه الفترة تقريبا ً مر أمامه أكثر‬ ‫من ألف شخص متوجهني لركوب املترو‬ ‫عادي جدااا ‪..‬‬ ‫وكلهم يعتقدون أنه من الشحاذين‬ ‫يف خالل الـ ‪ 45‬دقيقة من العزف‪..‬‬ ‫‪ 7‬أشــخــاص فــقــط وقــفــوا استمعوا‬ ‫للحظات‪..‬وغادروا‪..‬‬ ‫نقودا على عزفه‬ ‫وبعضهم أعطوه‬ ‫ً‬ ‫‪...‬‬ ‫دوالرا) خالل‬ ‫(‪32‬‬ ‫جمع‬ ‫النهاية‪،‬‬ ‫يف‬ ‫ً‬ ‫‪ 45‬دقيقة !!‬ ‫وكانت املفاجأة ‪..‬‬ ‫‪ ..‬هذا العازف هو «جوشوا بيل»‬ ‫أحد املوسيقيني الكبار يف العالم‪..‬‬ ‫والكمان الذي يعزف عليه ثمنه ‪3.5‬‬ ‫مليون دوالر‬ ‫قبل هذا املوقف بأيام فقط‪...‬‬ ‫كان لـ جوشوا«‪ »Joshua‬حفلة يف‬ ‫بوسنت ‪..‬‬ ‫والتذاكر بيعت بالكامل وكان سعر‬ ‫التذكرة (‪ 100‬دوالر) !‬ ‫( كانت هذه جتربة اجتماعية مهمة‬ ‫)‪..‬‬ ‫هذا العازف قدم موهبته يف مكان‬ ‫غير مناسب‪..‬‬ ‫والنَّ اس لم يستوعبوا املوهبة التي‬ ‫ت لهم باملجان ‪...‬‬ ‫قُدم ْ‬ ‫دائما عندما ال نضع‬ ‫يحدث‬ ‫ما‬ ‫هذا‬ ‫ً‬ ‫نفسنا يف املكان الصحيح يجب أن نكون‬ ‫مؤمنني بنجاحنا وال نترك ألحد فرصة‬ ‫التهاون بقدراتنا أو احباطنا ونضع‬ ‫دائما يف املكان الذي نراه نحن‬ ‫أنفسنا‬ ‫ً‬ ‫فقط صحيح ال أحد يستطيع تقدير‬ ‫قدراتك غير نفسك إذا تهاونت وتنازلت‬ ‫ستسقط ملكان ليس مكانك وتعامل‬ ‫معاملة ليست لك أنت فقط تعرف قدر‬ ‫نفسك فال تخسرها ثابر وقاتل لتكون‬ ‫يف مكانك الصحيح‪.‬‬ ‫ـك يف امل ـك ــان الصحيح‬ ‫(ض ـ ـ ْع ن ـف ـسـ َ‬ ‫واملناسب وإال ستذهب مواهبك وإبداعك‬ ‫يف مهب الريح)‪.‬‬

‫‪6‬‬

‫مالطا تؤكد دعمها‬ ‫لجهود السالم‬ ‫واالستقرار فى ليبيا‬

‫( وال ) ‪ -‬استقبل رئيس اجلمهورية املالطي « جورج أفيال « بقصر « غراند ماسترو « اليوم‬ ‫السبت بالعاصمة فاليتا وزيرة اخلارجية والتعاون الدولي « جنالء املنقوش « والوفد املرافق لها‬ ‫‪.‬‬ ‫=وعبر الرئيس « « جورج أفيال « خالل لقائه « املنقوش « عن عمق العالقات التاريخية بني‬ ‫البلدين الصديقني ‪ ،‬مؤكداً دعمه جلهود السالم واالستقرار فى ليبيا ‪.‬‬ ‫كما اجتمعت الوزيرة بنظيرها وزير اخلارجية املالطي «آيان بورج» ‪ ،‬وتناول االجتماع‬ ‫وسبل تعزيز آفاق التعاون املشترك بني البلدين‬ ‫آخر التطورات السياسية يف ليبيا واملنطقة ‪ُ ،‬‬ ‫الصديقني فى عدة مجاالت مختلفة خاصة فيما يتعلق بالتعاون االقتصادي واالنساني ومنه‬

‫■ ‪ 13‬ذو القعدة ‪ 1443‬هـ ■ الموافق ‪ 13‬يونيو ‪2022‬م ■ العدد ‪1169‬‬

‫مؤخرا‬ ‫أقيم‬ ‫ً‬ ‫بالمدينة الرياضية‬ ‫بطرابلس معرض ألكثر‬ ‫من ‪ 50‬شركة جزائرية‬ ‫لعرض منتجاتها‬ ‫وللتعرف على السوق‬ ‫الليبي بغية تعزيز‬ ‫الشراكة بين الطرفين‬ ‫واكتشاف السوق‬ ‫الليبي وقد تنوعت‬ ‫المشاركات فى شتى‬ ‫الصناعات ولقد دعمت‬ ‫هذا المعرض حكومة‬ ‫الوحدة الوطنية‬ ‫والخطوط الجوية‬ ‫الليبية التى كان لها دور‬ ‫بنقل الوفد الجزائري‬ ‫والكثير من الشركات‬ ‫التي لديها الرغبة‬ ‫في توقيع صفقات مع‬ ‫ليبيا هذا وقد حضر‬ ‫افتتاح المعرض السيد‬ ‫عبد الحميد ادبيبة‬ ‫رئيس حكومة الوحدة‬ ‫الوطنية والسيد‬ ‫وزير االقتصاد محمد‬ ‫الحويج‬ ‫استطالع ‪:‬‬ ‫وداد بلعيد‬ ‫عدسة ‪ :‬صالح الطبال‬

‫استطالع‬

‫اكثر من ‪ 50‬شركة جزائرية تعرض منتجاتها يف ال ـ ـ ـ ـ ـ ـ‬ ‫ُص ِن َع باجلزائر‬ ‫حيــث قــال الســيد عبــد احلميــد‬ ‫فــى كلمــة لــه إن هــذا املعــرض لتســهيل‬ ‫نقــل البضائــع ندعــو الشــركات الليبيــة‬ ‫ورجــال األعمــال إلــى الســوق الليبــي‬ ‫لتســهيل التنقــل بــن البلديــن وتســهيل‬ ‫نقــل البضائــع وإنشــاء املشــاريع‬ ‫الصناعيــة واالســتثمارية فــى كافــة‬ ‫اجلوانــب واالهتمــام بالبنيــة التحتيــة‬ ‫واخلدمــات وأنــا امتنــى التوفيــق‬ ‫وتوقيــع عقــود شــركات مــع األشــقاء فــى‬ ‫اجلزائــر‪ ،‬ونحــن نعــول علــى اجلزائــر‬ ‫فــى دعــم ليبيــا واســتقرارها‪.‬‬ ‫صحيفــة (فبرايــر) كانــت لها متابعة‬ ‫(ص ِنـ َع فى اجلزائر) ‪:‬‬ ‫حــول معــرض ُ‬ ‫بدايــة كان لنــا لقــاء مــع الســيد جابر‬ ‫بــن عمــارة الــذي قــال شــركة (تكنــو)‬ ‫لصناعــة القرطاســية باجلزائــر‬ ‫شــاركت فــى املعــرض صنــع‬ ‫باجلزائــر وأول مشــاركة‬ ‫لنــا فــى الســوق الليبــي‪،‬‬ ‫وشــاهدنا إقبــاالً كبيــراً‬ ‫علــى منتجــات (تكنــو) مــن‬ ‫املوزعــن الليبيــن املهتمــن‬ ‫مبجــال القرطاســية وفيــه‬ ‫شــراكة واعــدة فــى الســوق‬ ‫الليبــي والتبادل التجاري وتبادل‬ ‫اخلبرات إن شــاء اهلل؛ ونســعى أن‬ ‫نطــور العالقــات بــن ليبيــا واجلزائــر‬ ‫وتكــون هنــاك شــراكات وســوف نكمــل‬ ‫ونحــن مــع أشــقائنا الليبيــن التنظيــم فــى‬ ‫املســتوى أول جتربــة تكــون ناجحــة ونحــن‬ ‫فــى ليبيــا مرتاحــون للمشــاركة وكذلــك‬ ‫االقامــة رائعــة ولقــد تشــرفنا بزيــارة‬ ‫رئيــس احلكومــة وهــذا يعنــى أن هنــاك‬

‫اهتما ًما باملعارض وهذا املعرض‪.‬‬ ‫وكان لنــا لقــاء مــع األســتاذ كرقــام‬ ‫مــن إحــدى الشــركات املعروفــة باجلزائــر‬

‫فــى املعــدات الكهربائيــة والهوائيــة‬ ‫واملجــاالت الكهربائيــة حيــث الــذي‬ ‫قــال ‪ :‬إننــا ألول مــرة نشــارك‬ ‫فــى ليبيــا ولقــد اتفقنــا مــع شــركة‬ ‫«جــي بــول» الليبيــة فــى الكهربــاء‬ ‫لكــي نتعامــل مــع ليبيــا ويكــون بيننــا‬ ‫تكنولوجيــا فــى احملــوالت حيــث إننــا‬ ‫نشــتغل فــى هــذا املجــال منــذ ‪ 30‬عا ًمــا‬ ‫أقمنــا مــن خــال هــذا املعــرض عالقــات‬ ‫مــع شــركات ليبيــة وتنظيــم املعــرض كان‬ ‫هائــ ً‬ ‫ا ولقــد رحــب بنــا فــى ليبيــا‪.‬‬ ‫مــن جهتــه قــال الســوداني عبــد احلق‬ ‫مديــر شــركة للتصديــر والتــى مقرهــا‬

‫فــى اجلزائــر إن هــذه الشــركة تأسســت‬ ‫ســنة ‪ 2020‬تشــتغل فــى التصديــر فقــط‬ ‫تصــدر فــى كل مــا هــو منتــوج جزائــري‬ ‫خاصــة إلــى الــدول اإلفريقيــة لدينــا‬ ‫معامــات كبيــرة مــع دول إفريقيــة مثــل‬ ‫(مالــي ‪-‬النيجــر ‪ -‬موريتانيــا) وهــذه‬ ‫أول فرصــة لنــا فــى ليبيــا نحــن دخلنــا‬ ‫ليبيــا وجدنــا إقبــاالً كبيــراً مــن التجــار‬ ‫الليبيــن الذيــن أحبــوا أن يعرفــوا الســلع‬ ‫والبضائــع اجلزائريــة ‪.‬‬ ‫وأضــاف لدينــا العديــد مــن املــواد‬ ‫الغذائيــة‪ ،‬ومــواد أساســية مثــل طماطــم‬ ‫‪،‬زيــت وبعــض املصبــرات مثــل املربــى‬ ‫لدينــا شــركة األميــرة متخصصــة فــى‬ ‫صنــع حلــوة التــرك التــى تســمونها‬ ‫حلــوى الشــامية بأنــواع وأوزان مختلفــة‬ ‫كذلــك باإلضافــة إلــى شــركة املشــروبات‬ ‫الطبيعيــة بعــدة أحجــام وعبــوات مختلفــة‬ ‫وأذواق مختلفــة‬ ‫بالشــركة عــدة منتجــات تصــل إلــى‬ ‫‪70‬منتجــا وحضورنــا يف املعــرض حتــى‬ ‫ً‬ ‫نعــرض املنتــج اجلزائــري مــن أجــل‬ ‫التعريــف بــه والــرواج للمنتــج اجلزائــري‬ ‫فــى االســواق الليبيــة‪.‬‬ ‫ولقــد جــاء لنــا عديــد التجــار يبحثون‬ ‫عــن االشــتراك مــن اجلزائــر لدينــا‬ ‫الســعر والفــارق بعــد احملادثــات مــع عــدة‬ ‫زبائــن اتضــح لنــا بــأن أســعارنا منافســه‬ ‫وميتــاز املنتــج اجلزائــري باجلــودة وكان‬ ‫هنــاك فضــاء للتــذوق وال َّنــاس اكتشــفت‬ ‫املنتــج أول مــرة وانبهــروا بــه‪.‬‬ ‫وكان لنــا لقــاء مــع محمــد فراشــي‬ ‫مســؤول اتصــال شــركة شــويف كبيــر‬ ‫املشــاركني فــى املعــرض صنــع باجلزائــر‬ ‫والراعــي الرســمي للمعــرض حيــث‬

‫‪9‬‬

‫ـــــة في ليبيا‬

‫‪3/1‬‬

‫شــرحها‪.‬‬ ‫وحول ضعف االمكانات قال ‪:‬‬ ‫متــت مخاطبــة اجلهــات املختصــة ولكــن بــكل اختصــار (تطلــب‬ ‫توهمش)‪.‬‬ ‫وعــن ســؤالنا مــا هــو شــعور رجــال الســامة‬ ‫الوطنيــة يف ظــل هــذه الظــروف واخلســائر يف‬ ‫األرواح واملمتلــكات؟‬ ‫رغــم االســتياء والتذمــر نقــوم وتوعيتهــم وأهميــة‬ ‫الــدور الــذي يقومــون بــه وأنــه يتعلــق بانقــاذ حيــاة‬ ‫إنســان وحضــور رئيــس القســم واألعضــاء العاملــن‬ ‫بــاإلدارة إلــى موقــع احلريــق يرفــع مــن معنويــات رجــل‬ ‫االطفــاء وتقــدمي رســائل شــكر وشــهادات‪.‬‬ ‫وحــول ســؤالنا عــن هــل أحــد أســباب احلرائــق‬ ‫تخزيــن الوقــود يف املنازل والســيارات؟‬ ‫لم نسجل أي حرائق كان سببها تخزين الوقود‪.‬‬ ‫بعــض منهــا منتهــي‬ ‫ونــوه أن شــاحنات االطفــاء يعــد‬ ‫ٌ‬ ‫الصالحيــة وال تصالــح للدخــول إلــى بعــض املناطــق واملــزارع‬ ‫لصعوبــة البنيــة التحتيــة يف البلديــة إال أننــا نبــذل قصــارى جهدنــا ‪.‬‬ ‫يتبع العد القادم‬

‫دعوة اجلمعية العمومية لعقد االجتماع العادي الثاني لسنة ‪2022‬م‬

‫اس�ت��ادا ملا نصت عليه امل��ادة (‪ )163‬من القانون التجاري رق��م (‪ )23‬لسنة‬ ‫(‪ )2010‬بشأن دعوة اجلمعية العمومية لالنعقاد‪.‬‬ ‫شــخصا منهــم‬ ‫فهــو يتكــون مــن عــدد ‪31‬‬ ‫ً‬ ‫ضابــط واحــد فقــط برتبــة عميــد وعــدد‬ ‫‪ 17‬ضابــط صــف وعــدد ‪ 14‬موظ ًفــا مدن ًيــا‬ ‫يعملــون يف مبنــى قــدمي غيــر مجهــز‬ ‫وجميعهــم يحتاجــون إلــى دورات تخصصيــة‪.‬‬ ‫ومــن أهــم العراقيــل هــي كيفيــة تزويــد‬ ‫شــاحنات االطفــاء بامليــاه؛ والوقــود عــدم‬ ‫توفــر املالبــس اخلــاص برجــل اإلطفــاء‬ ‫وعــدم توفيــر وســائل البديلــة مثــل شــبكات‬ ‫ســحب امليــاه ويتــم إطفــاء احلرائــق بالطريقــة‬

‫البدائيــة كمــا توضــح بعــض الصــور‪.‬‬ ‫يقــوم أعضــاء القســم مبجهــودات كبيــرة‬ ‫جـدًا باإلضافــة إلــى املهمــة املكلــف بهــا وعلــى‬ ‫ســبيل املثــال املشــاركة يف تأمــن االحتفاالت‪،‬‬ ‫تأمــن محطــات الوقــود‪ ،‬املســاهمة يف‬ ‫احملاضــرات التثقيفيــة املدينــة‪.‬‬ ‫بلــغ عــدد الــدورات التــي قــام بهــا القســم‬ ‫ســنة ‪ 2021‬عــدد ‪ 143‬دورة يف مجــال إطفــاء‬ ‫احلرائــق بأنواعهــا ومنهــا دورة توعويــة‬ ‫باملؤسســات التعليميــة ‪ ..‬مكتــب الضمــان‬ ‫االجتماعــي‪ .‬مركــز الهــال األحمــر‪ .‬مكتــب‬ ‫الكهربــاء ‪ .‬محطــة ‪ 400‬كهربــاء مركــز‬ ‫تدريــب العنصــر النســائي ‪.‬‬ ‫يعمــل القســم مبــا هــو متوفــر ولــم‬ ‫يحصــل القســم علــى دعــم مــن أي جهــة‬ ‫وحتــى الســلطات احملليــة لــم تقــم بــأي دور‪.‬‬ ‫وعــن أهــم أســباب احلرائــق هــي يف‬ ‫األغلــب االهمــال وعــدم الدرايــة وعــدم‬ ‫األخــذ بإجــراءات الســامة‪.‬‬ ‫وأضــاف بــكل فخــر القســم مســتع ٌد‬ ‫ألي طــارئ رغــم الصعوبــات وقلــة العناصــر‬ ‫واإلمكانــات حيــث قمنــا بتشــكيل غرفــة‬ ‫الطــواريء خاصــة تعمــل ‪ 24‬ســاعة وتشــكيل‬ ‫دوريــات راكبــة يف فتــرة انقطــاع التيــار‬ ‫الكهربائــي وعودتــه‪.‬‬ ‫وأشــار أنــه مت منــع إشــعال احلرائــق يف‬ ‫احلــزام األخضــر احمليــط باملدينــة وضــرورة‬ ‫التبليــغ حلضــور شــاحنة االطفــاء إلــى املوقــع‬ ‫حتســباً ألي طــاريء وإجــراءات أخــرى يطــول‬

‫وك��ذل��ك ب��االش��ارة ال��ى ال�ن�ظ��ام االس��اس��ي للشركة ي�س��ر مجلس إدارة شركة‬ ‫اجليل اجلديد للتقنية دع��وة اجلمعية العمومية لعقد االجتماع العادي‬ ‫الثاني لسنة ‪2022‬م وذلك يوم الثالثاء املوافق ‪ 28‬يونيو‪2022 -‬م على‬ ‫متام الساعة العاشرة صباحا ‪10:00‬مبقر شركة ليبيا لالتصاالت والتقنية‬ ‫مبدينة طرابلس‪.‬‬

‫وذلك ملناقشة البنود التالية‪-:‬‬ ‫البند االول‪:‬‬

‫عرض استكمال اعتماد تنفيد املشاريع التشغيلية واالستراتيجية للشركة‪.‬‬

‫البند الثاني‪:‬‬

‫مايستجد من أعمال‪.‬‬

‫ويف حالة عدم توفر النصاب القانوني سيكون االجتماع يف اليوم التالي‬ ‫االربعاء ‪-29‬يونيو‪-2022‬م يف نفس الزمان واملكان املحددين‬ ‫فتفضلوا بقبول الدعوة مع فائق االحترام والتقدير‬

‫‪8‬‬ ‫■ ‪ 13‬ذو القعدة ‪ 1443‬هـ ■ الموافق ‪ 13‬يونيو ‪2022‬م ■ العدد ‪1169‬‬

‫علي عبد اجلليل ‪ :‬عميد‬ ‫بلدية زلة‬

‫كان من ضمن‬ ‫اخلارطة العامة‬ ‫للصحيفة إجراء‬ ‫حتقيق حول احلرائق‬ ‫التي شهدتها وتشهدها‬ ‫بعض البلديات‪،‬‬ ‫ت‬ ‫حرائق مختلفة شب ْ‬ ‫يف املزارع والبيوت‬ ‫واملحال التجارية حيت‬ ‫كان من املفترض أن‬ ‫يجرى يف وقت الحق‬ ‫إال إننا وفور سماع خبر‬ ‫حريق مزارع النخيل يف‬ ‫بلدية زلة والذي التهم‬ ‫كبيرا من أشجار‬ ‫ً‬ ‫عددا ً‬ ‫النخيل ذات اجلودة‬ ‫العالية‪ ،‬شرعنا على‬ ‫الفور بتجميع اخليوط‬ ‫والبحث عن البلديات‬ ‫التي حدثت فيها هذه‬ ‫احلرائق ‪.‬‬ ‫تناولنا يف حتقيقنا‬ ‫أسئلة عن األسباب؟‬ ‫واالمكانات ؟‬ ‫واخلسائر؟‪.‬‬ ‫حتقيق حصري‪ /‬ساملة عطيوة‬

‫ألسنة اللهب تهدد الحياة الطبيعيـــ‬ ‫البدايــة كانــت مــع آخــر حريــق اندلــع يف بلديــة زلــة‬ ‫حيــت أفادنــا عميــد البلديــة الســيد‪ /‬علــي عبداجلليــل‪.‬‬ ‫أن احلريــق حــدث يف مزرعــة نخيــل والتهمــت‬ ‫النيــران حوالــي ‪ 800‬نخلــة مــن أجــود األنــواع منهــا‬ ‫الدقلــة‪ ،‬وغيرهــا مــن األصنــاف‪.‬‬ ‫ماهــي أســباب انــدالع تلــك احلرائــق بعيــد ًا‬ ‫عــن درجــات احلــرارة صيفــ ًا؟‬ ‫أســبابها تــكاد أن تكــون غيــر معروفــة؛ رمبــا‬ ‫مصدرهــا مــن بقايــا نــار بعــد طهــو الشــاهي أو بقايــا‬ ‫ســجائر غيــر مطفيــه ال يعــرف مــن ألقاهــا؛ ومنهــا متتــد‬ ‫للحشــائش اليابســة؛ وهــي عامــل قابــل لالشــتعال وال‬ ‫ميكــن الســيطرة عليهــا؛ وتكــون النتائــج كارثيــة‪.‬‬ ‫حدثنــا عــن عمــل هيئــة الســامة الوطنيــة‬ ‫ومــا يعترضهــا مــن صعوبــات؟‬ ‫وحــدة الســامة الوطنيــة «زلــة» تتبــع قســم‬ ‫الســامة الوطنيــة اجلفــرة‪ ،‬والقســم لــم يقــدم أي‬ ‫امكانــات للوحــدة منــذ أكثــر مــن ‪ 9‬ســنوات ال يوجــد‬ ‫دعــ ٌم نهائيــاً مــن قســم الســامة الوطنيــة اجلفــرة‪،‬‬ ‫الوحــدة معدومــة االمكانــات ال توجــد ســيارات إطفــاء‬ ‫وال معــدات مــن خراطيــم امليــاه وال مضخــات‪ ،‬عــدد‬ ‫عناصــر الوحــدة ‪ 5‬عناصــر وهــو عــدد ال يكفــي للعمــل‬ ‫حتــى وإن توفــرت املعــدات اخلاصــة باإلطفــاء بلديــة زلــة‬ ‫تبعــد عــن أقــرب بلديــة؛ وهــي بلديــة اجلفــرة حوالــي‬ ‫‪ 180‬كــم وللعلــم أثنــاء اشــتعال النيــران مت التواصــل مــع‬ ‫رئيــس قســم الســامة الوطنيــة اجلفــرة لــم يــرد علــى‬ ‫االتصــال حتــى جــاء الدعــم مــن بلديــة مــرادة والواحــات‪.‬‬ ‫بصراحــة ســيادة العميــد هــل البلديــة قــادرة‬ ‫حاليـ ًا علــى واجهــة هــذه األزمــة ؟‬ ‫صراحــة البلديــة غيــر قــادرة علــى مواجهــة هــذه‬ ‫احلرائــق إن حدثـ ْ‬ ‫ـلفت إلــى ســيارات ومعــدات كمــا نطالــب‬ ‫ـت ال قــدر اهلل إذا لــم تتوفــر االمكانــات نحتــاج كمــا اسـ ُ‬ ‫عناصر‬ ‫ـف‬ ‫ـ‬ ‫وتوظي‬ ‫ـاء‪،‬‬ ‫ـ‬ ‫االطف‬ ‫ـيارات‬ ‫ـ‬ ‫س‬ ‫يف‬ ‫للوحــدة واملتمثلــة‬ ‫بترفيــع وحــدة الســامة الوطنيــة زلــة إلــى قســم حتــى‬ ‫ـر‬ ‫ـ‬ ‫تتوف‬ ‫ـم‬ ‫ـ‬ ‫ل‬ ‫وإن‬ ‫ـة‬ ‫ـ‬ ‫املختلف‬ ‫ـاء‬ ‫ـ‬ ‫اإلطف‬ ‫ـدات‬ ‫ـ‬ ‫مع‬ ‫جديــدة وتوفيــر‬ ‫نتمكــن مــن أداء أعمالنــا؛ فليــس مــن املعقــول أن يســتغرق‬ ‫ـات‪.‬‬ ‫ـ‬ ‫أزم‬ ‫أي‬ ‫ـة‬ ‫ـ‬ ‫مواجه‬ ‫ـتطيع‬ ‫ـ‬ ‫نس‬ ‫ـن‬ ‫ـ‬ ‫فل‬ ‫ـات‬ ‫هــذه االمكانـ‬ ‫وصــول ســيارات اإلطفــاء مــن اجلفــرة حوالــي ســاعتني؛‬ ‫يف ظــل درجــات احلــرارة املرتفعــة مــا خطــة ويكــون بذلــك الوضــع كارثيــا‪ً.‬‬ ‫البلديــة باخلصــوص للحــد مــن احلرائــق ومــا‬ ‫من مدينة غدامس قال ‪:‬‬ ‫يتبعهــا مــن خســائر؟‬ ‫العميــد ‪ :‬محمــد املدنــي رئيــس قســم الســامة‬ ‫ـن‬ ‫ـ‬ ‫املواطن‬ ‫ـة‬ ‫ـ‬ ‫توعي‬ ‫ـب‬ ‫ـ‬ ‫جان‬ ‫ـن‬ ‫ـ‬ ‫م‬ ‫ـون‬ ‫ـ‬ ‫خطــة البلديــة قــد تك‬ ‫الوطنيــة غدامــس قــال ‪:‬‬ ‫ـاهي‬ ‫ـ‬ ‫الش‬ ‫ـي‬ ‫ـ‬ ‫طه‬ ‫ـاء‬ ‫ـ‬ ‫أث‬ ‫ـتعمالها‬ ‫ـ‬ ‫اس‬ ‫ـد‬ ‫وهــي إطفــاء النيــران بعـ‬ ‫نــود أن نوضــح بشــكل مختصــر عــن هيئــة الســامة‬ ‫وازالتهــا‬ ‫اليابســة‬ ‫احلشــائش‬ ‫تنظيــف‬ ‫يف املــزارع مــع‬ ‫الوطنيــة والتــي تتكــون مــن إدارات وأقســام وفــروع‬ ‫وعــدم القــاء بقايــا الســجائر ‪.‬‬ ‫ـت مخاطبــة اجلهــات املعنيــة لتوفيــر‬ ‫هــل متـ ْ‬ ‫جتهيــزات العمــل ؟‬ ‫خاطبنــا هيئــة الســامة الوطنيــة يف طرابلــس‬ ‫ـت شــخصياً مــع اللــواء‪ /‬عثمــان مليقطــة رئيــس‬ ‫وتواصلـ ُ‬ ‫الهيئــة ووعدنــا خيــراً بتوفيــر‬ ‫ســيارات االطفــاء؛ ولكــن إلــى اآلن‬ ‫لــم يصلنــا شــيء ونتأمــل خيــراً يف‬ ‫توفيــر كل التجهيــزات اخلاصــة‬ ‫للعمــل‪.‬‬ ‫كلمة اخلتام ملن توجهها‪:‬‬ ‫نوجــه رســالة حلكومــة الوحدة‬ ‫الوطنيــة لالهتمــام مبناطــق‬ ‫اجلنــوب كافــة ونســتطيع القــول‬ ‫إن مناطــق اجلنــوب مهمشــة وال‬ ‫تتوفــر فيهــا االمكانــات حيــث‬ ‫نــرى مــدن الغــرب‪ ،‬والشــرق لديهــا‬ ‫مقدم ‪ /‬محمد جمال حصن‬ ‫ســيارات االطفــاء والتجهيــزات وال‬ ‫رئيس قسم السالمة الوطنية درج‬ ‫نــرى االهتمــام نفســه يف اجلنــوب‬

‫ووحــدات منهــا إدارة املفرقعــات واأللغــاز؛ وإدارة الدفــاع‬ ‫املدنــي وإدارة االنقــاذ البحــري وإدارة األزمــات والكــوارث‬ ‫وإدارة التخطيــط وقســم اإلســعاف وليــس كمــا يعتقــد‬ ‫البعــض بــأن رجــل الســامة الوطنيــة يختــص مبســك‬ ‫خرطــوم امليــاه فقــط بــل العكــس رجــل اإلطفــاء تقــع‬ ‫علــى عاتقــه مهمــة صعبــة جــدًا؛ وهــي حمايــة األرواح‬ ‫واملمتلــكات واملقصــود بكلمــة األرواح هــي كل شــيء‬ ‫حــي مــن إنســان أو حيــوان أو نبــات يف الدرجــه األولــى‬ ‫باإلضافــة إلــى املمتلــكات العامــة أو اخلاصــة‪.‬‬ ‫أمــا فيمــا يخــص قســم الســامة الوطنيــة غدامــس؛‬

‫عدد جديد من‬ ‫مجلة املكتبات‬ ‫واملعلومات‬

‫صــدر مؤخــرا عــن دار (النخلــة) للنشــر‪،‬‬ ‫العــدد ‪ 28‬ينايــر ‪2022‬م‪ ،‬مــن مجلــة (املكتبــات‬ ‫واملعلومــات)‪ ،‬الــذي حــوى الكثيــر مــن الدراســات‬ ‫التــي تخــص علــوم املكتبــات واملعلومــات منهــا املواقــع‬ ‫اإللكترونــي جلامعــة الزيتونــة و األرشــفة اإللكترونيــة‬ ‫لرســائل املاجســتير والدكتــوراه يف املكتبــة الوطنيــة‬ ‫للعلــوم والتقنيــة‪ .‬وكشــاف موضوعــات وعناويــن مجلــة‬ ‫البحــوث الهندســيةوغيرها مــن عناويــن البحــوث ذات‬ ‫املنحــى التخصصــي‪.‬‬

‫‪11‬‬

‫محاضرة عن البحرية الطرابلسية مبركز املحفوظات‬ ‫اتيليه للفنان ‪ :‬الليبي موسى بوسبيحة‬

‫ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــة لع ــام‪2022‬‬ ‫سادس ًا‪ ،‬وهنا أتوقف مع اللغة‪ ،‬فاملتتبع‬ ‫ملسيرة النعاس يف بداياته يف كتابة القصة‬ ‫القصيرة سيتوف عند ملمحني أساسيني؛‬ ‫سرده التفصيلي‪ ،‬ولغته‪ .‬وفيما يخص اللغة‪،‬‬ ‫فــإن النعاس يهتم يركز على اللغة بشكل‬ ‫كبير ويعتني بها‪ ،‬وهو يعتمد مبدأ التجريب‬ ‫للوصول إلى حالة الرضا‪ ،‬فلغته وإن بدت‬ ‫بسيطة إمنا هي من مبدأ السهل املمتنع‪،‬‬ ‫كونها حاملة ومحمولة‪ ،‬عميقة قــادرة على‬ ‫التسلل بسرعة ورشاقة‪ ،‬مركزا على البعد‬ ‫او التأثير الثقايف للغة من قدرتها على حمل‬ ‫الدالالت‪ ،‬وإرجاعها أفعاالً‪.‬‬ ‫دور النشر الليبية‬ ‫يحسب لكل من دار رشم ودار مسكيلياني‬ ‫شجاعتهما وإميانهما بــروايــة (خبز على‬ ‫طــاولــة اخل ــال مــيــاد) وتقدميها للجائزة‬ ‫عقب صدورها العام ‪2021‬م‪ .‬أمــا باقي‬ ‫املشاركات الليبية السابقة ممثلة يف الروائيني‬ ‫والروائيات‪ ،‬كانت من خالل دور نشر عربية‪،‬‬ ‫باستثناء رواي ــة (حــرب الــغــزالــة) للروائية‬ ‫عائشة إبراهيم‪ ،‬التي شاركت باسم مكتبة‬ ‫طرابلس العلمية العاملية‪ ،‬لتكون أول ناشر‬ ‫ليبي يشارك بهذه اجلائزة‪ ،‬ويسجل اسمه‬ ‫بالقائمة الطويلة جلائزة العام ‪2019‬م‪.‬‬ ‫وهنا من الواجب شكر مكتبة طرابلس‬ ‫العلمية العاملية‪ ،‬وبشكل خــاص األســتــاذة‬ ‫فاطمة حقيق‪ ،‬لشجاعتها وكسرها رهبة‬ ‫املشاركة‪ ،‬وإميانها بتجربة الكاتبة الليبية‪.‬‬ ‫ومن املهم اإلشارة أن هذه اجلائزة تعتمد‬ ‫على مشاركات الناشرين بشكل أساسي‪،‬‬ ‫أمــا حــضــور الــكــاتــب فيعتمد على قوائم‬ ‫الترشيحات‪ .‬ولألسف ضعف حركة النشر‬ ‫وصناعتها يف ليبيا‪ ،‬جعل دور النشر الليبية‬ ‫قاصرة عن املشاركة يف مثل هذه اجلوائز‪.‬‬ ‫هل هي أو جائزة للرواية الليبية‬ ‫حصول روايــة (خبز على طاولة اخلال‬ ‫ميالد) للقاص والــروائــي محمد النعاس‪،‬‬ ‫على اجلائزة العاملية للرواية العربية‪ ،‬ليس‬ ‫هو أول متيز للرواية الليبية‪ ،‬فالكثير من‬ ‫الــروايــات الليبية التي متيزت عربيا ً من‬ ‫خالل املسابقات واجلوائز‪ ،‬وهنا البد من‬ ‫ذكر الروائي الليبي الكبير إبراهيم الكوني‪،‬‬ ‫الذي نال أكثر من ‪15‬‬

‫كتابان يف التاريخ‬

‫تــنــاولــت الــدكــتــورة‬ ‫امال املحجوب يف ورقة‬ ‫لــهــا‪ ،‬األربـــعـــاء‪ ،‬تــاريــخ‬ ‫الــبــحــريــة الطرابلسية‬ ‫يف العهد العثماني من‬ ‫خالل تتبع مراحل نشأة‬ ‫االسطول وتطوره‪.‬‬ ‫وتــــــطــــــرقــــــت يف‬ ‫مـــحـــاضـــرتـــهـــا ال ــت ــي‬ ‫نظمها املــركــز الليبي‬ ‫للمحفوظات والدراسات‬ ‫الــتــاريــخــيــة وادارهــــــا‬ ‫الــدكــتــور علي الــهــازل‪،‬‬ ‫لألسباب الدافعة لظهور‬ ‫األساطيل البحرية وهي‬ ‫الرغبة يف استكشاف‬ ‫اراض وم ــدن جــديــدة‪،‬‬ ‫فــجــاء اخــتــراع السفن‬ ‫املختلفة كوسيلة لذلك‪،‬‬ ‫واعتبرت هــذه النقطة‬ ‫شــرارة البداية لوصول‬ ‫املؤسسة البحرية اإلسالمية يف مراحل مبكرة إلى ذروتها يف صناعة األساطيل البحرية‬ ‫الكبرى واالهتمام بعلومها العسكرية عبر املراحل الزمنية املختلفة حتى ظهور الدولة‬ ‫العثمانية‪.‬‬ ‫واضافت انه بقيام االخيرة بدأ االهتمام ببناء اسطول بحري قوي ميكنه دعم الدولة‬ ‫الفتية وحمايتها والدفاع عنها‪،‬ولم يأت عام ‪1531‬حتي اضحى نفوده وسيطرته على‬ ‫الشمال األفريقي مثيرا للرعب بني عديد الدول االوروبية حيث يعتبر البحر املتوسط‬ ‫مجالها احليوي وشريان رئيس لتجارتها‪.‬‬ ‫وأوضحت املحجوب أن البحرية العثمانية بلغت مداها منتصف القرن السادس عشر‬ ‫واستطاعت ‪ 1551‬ان حترر طرابلس من فرسان القديس يوحنا وتدخل املدينة العهد‬ ‫العثماني األول الذي استمر منذ ‪1551‬الي ‪.1711‬‬ ‫ووصفت املحجوب عهد يوسف باشا بالذهبي يف املجال البحري‪ ،‬حيث نظمت عملية‬ ‫االبحار والرجوع للسفن الطرابلسية‪ ،‬إذ تنطلق يف فصل الربيع وتقوم بحمالت استطالعية‬ ‫قصيرة‪ ،‬ثم تقوم مبغادرة امليناء تباعا‪ ،‬وقد تعدت مجالها املتوسطي ليصل نفوذها املحيط‬ ‫األطلسي بعد عبورها جبل طارق‪.‬‬

‫خالل الفترة املاضية وعن املركز الليبي للمحفوظات والدراسات‬ ‫التاريخية‪ ،‬وضمن تخصصه البحثي التاريخي‪ ،‬صدر كتابان األول بعنوان‬ ‫(املقاومة الليبية ضد الغزو اإليطالي)‪ ،‬لألستاذ علي عمر الهازل‪،‬‬ ‫وبإشراف الدكتور الراحل صالح الدين حسن السوري‪.‬‬ ‫أما الكتاب الثاني من تأليف الدكتور محمد عبدالقادر الشيخ‬ ‫األنصاري بعنوان (األنصار اخلزرج يف وادي الشاطئ‪ ،‬دورهم‬ ‫االجتماعي والسياسي بليبيا) ل‪ ،‬وقام مبراجعته األستاذين علي عمر‬ ‫الهازل ومحمد حسني التركي‪.‬‬ ‫وسيكون الكتابان متوفرة مبكتبة املركز قريبا‪.‬‬

‫‪10‬‬

‫حيل آريس‬

‫شجرة املغبوب‬ ‫أخبار اإلصدارات‬ ‫سالمة الصغير‬

‫صــدر مؤخـ ًـرا عــن دار خريف للنشــر‪،‬‬ ‫بتونس‪،‬للروائيــة الليبيــة فاطمــة احلاجــي‬ ‫روايــة (رحيــل آريــس) وقــد ســبق للكاتبــة‬ ‫أن اصــدرت روايــة (صــراخ الطابــق‬ ‫الســفلي) ولهــا العديــد مــن الدراســات‬ ‫النقديــة والفكريــة‪.‬‬

‫عــن مكتبــة الكــون‪ ،‬القاهــرة ‪ /‬طرابلــس‪ .‬أعلــن الكاتــب‬ ‫الليبــي محمــد عيــاد املغبــوب صاحــب العديــد مــن املؤلفــات‬ ‫القصصيــة والشــعرية‪ ،‬عــن قــرب صــدور عملــه الروائــي‬ ‫اجلديــد (كشــجرة أســقطت أوراقهــا) والتــي أخــذت منــه‬ ‫عامــا ونصــف العــام إلجنازهــا‪.‬‬ ‫ً‬

‫■ ‪ 13‬ذو القعدة ‪ 1443‬هـ ■ الموافق ‪ 13‬يونيو ‪2022‬م ■ العدد ‪1169‬‬

‫إعداد ‪:‬‬

‫سميرة البوزيدي‬

‫الثقافي‬

‫دراسة ‪:‬‬ ‫شعر‬

‫طبيعة صامتة‬

‫الشاعر الراحل محمد الفقيه صالح‬

‫كل شيء مرتب وأنيق‬ ‫يف املكان األنيق‬ ‫بياض املقصورة احلليبي‬ ‫يبث أمومة حانية‬ ‫وجـ ـ ــداريـ ـ ــة ب ــأشـ ـج ــار ب ــدء‬ ‫اخلريف‬ ‫يـتـســاقــط ورق ـه ــا األص ـفــر‬ ‫الوضيء‬ ‫ويتناثر يف أرضية املقصورة‬ ‫علبة مناديل ورقية‬ ‫وقنينة ماء‬ ‫عـ ـ ـل ـ ــى ط ـ ـ ــاول ـ ـ ــة صـ ـغـ ـي ــرة‬ ‫باجلوار‬ ‫يف أسفلها‬ ‫سلة مهمالت‬ ‫الكرسي شبيه بالعرش‬ ‫وإن بدا أحيانا‬ ‫شبيها بكرسي اإلعدام ‪.‬‬ ‫تلفاز صغير معلق أمامي‬ ‫كلطخة سوداء يف البياض‬ ‫احلميم‬ ‫ال أفتحه‬ ‫مفضال خليولي‬ ‫أن تنسرح بعيدا‬ ‫يف براح الصمت‪.‬‬ ‫صمت‬ ‫وأي صمت‬ ‫ال ي ـ ـخـ ــدشـ ــه إال ح ـف ـيــف‬ ‫املمرضات‬ ‫وتكتكة رتيبة خافتة‬ ‫من جهاز الكيماوي‪.‬‬ ‫يف اجلنب هنا‬ ‫كرسيان شاغران‬ ‫شاغران دائما‬ ‫يؤنسانني على أي حال‬ ‫وإن كـ ــانـ ــا ي ـ ـث ـ ـيـ ــران م ـعــي‬ ‫أحيانا‬ ‫مسائل شائكة‪.‬‬

‫فوز القاص والروائي الليبي محمد النعاس بجائزة املان بوكر العربي ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‬ ‫رامز رمضان النويصري‬ ‫الليبي األول‬ ‫فوز محمد النعاس‪ ،‬باجلائزة‬ ‫الدولية للرواية العربية‪ ،‬يف دورتها‬ ‫‪ ،14‬للعام ‪2022‬م‪ ،‬عن روايته‬ ‫(خبز على طاولة اخلال ميالد)‪،‬‬ ‫يــجــعــلــه أول لــيــبــي يــفــوز بــهــذه‬ ‫اجلائزة‪ ،‬وأول ليبي يفوز بجائزة‬ ‫أدبية عاملية‪.‬‬ ‫أصغر فائز‬ ‫كما إن الــنــعــاس‪ ،‬هــو أصغر‬ ‫الــفــائــزيــن سـ ًـنــا بــهــذه اجلــائــزة‪،‬‬ ‫بعمر ‪ 31‬عاما‪ ،‬املولود يف العام‬ ‫‪ ،1991‬مــتــقــدمـا ً عــلــى كــل من‬ ‫الروائي الكويتي سعد السنعوسي‪،‬‬ ‫عاما عند استالمه اجلائزة يف‬ ‫‪ً 32‬‬ ‫العام ‪2013‬م عن روايته (ساق‬ ‫الــبــامــبــو)‪ ،‬وال ــروائ ــي اجلــزائــري‬ ‫عزالدين العيساوي‪ 35 ،‬عاما‬ ‫عند استالمه اجلائزة عن روايته‬ ‫(الديوان اإلسبرطي) العام ‪2020‬م‪.‬‬ ‫مشاركات ليبية سابقة‬ ‫تعد روايــة (الــورم) للروائي الليبي إبراهيم‬ ‫الكوني هي أول مساهمة تسجل باسم ليبيا‬ ‫ضمن القائمة الطويلة للجائزة العاملية للرواية‬ ‫العربية يف دورتها الثانية‪ ،‬يف العام ‪2009‬م‪،‬‬ ‫عن طريق الناشر؛ املؤسسة العربية للدارسات‬ ‫والنشر‪ ،‬بيروت‪2008 ،‬م‪ ،‬للتوقف هذه املشاركة‬ ‫عند عتبة القائمة الطويلة‪.‬‬

‫العاملية‪ .‬والتي وصلت القائمة الطويلة‪ .‬وتعتبر‬ ‫هذه املشاركة هي أول مشاركة ليبية خالصة‪ ،‬من‬ ‫ناحية الناشر والكاتب‪.‬‬ ‫وهذا يعني أن مشاركة النعاس‪ ،‬هي املشاركة‬ ‫اخلامسة للرواية الليبية‪ ،‬إضافة إلى مشاركة‬ ‫الشاعر واملترجم الليبي عاشور الطويبي‪ ،‬كعضو‬ ‫بلجنة التحكيم‪.‬‬

‫طالع‪ :‬الرواية الليبية‪ ..‬والبوكر العربية‬ ‫ملاذا فازت رواية النعاس باجلائزة‬ ‫هناك أكثر من سبب جعل جلنة التحكيم‬ ‫تعد مشاركة الكاتب والناقد الليبي تتنفق على اختيار (خبز على طاولة اخلال ميالد)‬ ‫أحمد الفيتوري‪ ،‬أول مشاركة ليبية يف لتفوز باجلائزة العاملية للرواية الليبية‪ ،‬أجملها يف‬ ‫النقاط التالي‪:‬‬ ‫حتكيم اجلائزةـ وكانت يف العام ‪2014‬م‪.‬‬ ‫يف العام ‪2011‬م‪ ،‬كانت ثاني املساهمات‬ ‫أوالً موضوع الرواية‪ ،‬فهي تناقض املجتمع‬ ‫الليبية يف الدورة الرابعة‪ ،‬مع رواية (نساء الريح)‬ ‫للشاعرة والقاصة والروائية رزان نعيم املغربي‪ ،‬الليبي من الداخل‪ ،‬من خالل مناقشة عقائده‬ ‫وكانت الرواية ضمن منشورات؛ الدار العربية وتراثه املجتمعي والفكري‪ ،‬الذي يظهر من خالل؛‬ ‫للعلوم نــاشــرون ‪2010‬م‪ .‬ولــم توفق بتجاوز األمــثــال الشعبية‪ ،‬وســلــوك املجتمع (اجلمعي‬ ‫والفردي)‪ .‬لذا فهي رواية ملتصقة متاما بالواقع‬ ‫القائمة الطويلة للجائزة‪.‬‬ ‫يسجل الــعــام ‪2017‬م‪ ،‬الــــدورة العاشرة الليبي‪ ،‬وتقوم على استكشافه بعيداً عن الصور‬ ‫للجائزة‪ ،‬أفضل املشاركات الليبية‪ ،‬التي كانت التي يتم تصديرها لآلخر‪ ،‬أو الترويج لها‪ ،‬والتي‬ ‫على مستويني‪ .‬ففي املــســتــوى األول‪ ،‬جــاءت يختبئ وراءها املجتمع خوفا من مصارحة نفسه‬ ‫مشاركة الكاتبة والــنــاقــدة “فاطمة احلاجي” بها‪.‬‬ ‫ضمن جلنة حتكيم اجلائزة‪ ،‬أما املستوى الثاني‪،‬‬ ‫يصدر خالل الفترة القادمة‬ ‫فهو مستوى الرواية‪ ،‬والذي وصلت يف القاصة‬ ‫ك ــت ــاب «ع ــاش ــق لــلــفــن اجلــمــيــل‬ ‫والروائية “جنوى بن شتوان” القائمة القصيرة‬ ‫يف الــقــرن العشرين»‪ ،‬للمرحوم‬ ‫للجائزة‪ ،‬عن روايتها (زرايب العبيد)‪ ،‬الصادرة‬ ‫عبدالرحمن محمد قنيوة‪ ،‬والذي‬ ‫عن دار الساقي‪ ،‬بيروت ‪2016‬م‪ .‬وقد كانت‬ ‫يحوي السيرة الذاتية للكاتب‪،‬‬ ‫الرواية قريبة جداً من الفوز‪ ،‬الذي ذهبت للروائي‬ ‫وحياته املهنية ونشاطاته الكشفية‪،‬‬ ‫السعودي محمد حسن علوان‪ ،‬وروايته (موت‬ ‫وشغفه بالفن والتلحني واملوشحات‬ ‫صغير)‪.‬‬ ‫الدينية‪ .‬وبالكتاب قائمة باألغاني‬ ‫املشاركة السباقة؛ ما قبل املشاركة احلالية‪،‬‬ ‫والتسجيالت املوسيقية املوجود‬ ‫كانت يف الدورة الثانية عشر ‪2019‬م‪ ،‬للقاصة‬ ‫بــأرشــيــف اإلذاعــــــة املــســمــوعــة‬ ‫والــروائــيــة عائشة إبــراهــيــم‪ ،‬وروايــتــهــا (حــرب‬ ‫الغزالة)‪ ،‬الصادرة عن مكتبة طرابلس العلمية‬ ‫بطرابلس‪.‬‬

‫قريبا ‪..‬‬ ‫عاشق‬ ‫للفن‬ ‫اجلميل‬

‫ثــانــي ـ ًا شــخــوص الـ ــروايـ ــة‪ ،‬ه ــم شــخــوص‬ ‫موجودون وقريبون منا بشكل كبير‪ ،‬جندهم يف‬ ‫حياتنا اليومية ونرتبط بهم‪.‬‬ ‫ثالث ًا؛ قامت الرواية على استعراض املنظومة‬ ‫الثقافية للمجتمع بكل مــا فيها مــن تراتبية‬ ‫معرفية‪ ،‬وأبعاد إنسانية‪ ،‬وتأثير هذه املكونات‬ ‫على املجتمع‪.‬‬ ‫رابع ًا‪ ،‬كما وقفت على مجموعة من القضايا‬ ‫املهمة والتي عاشتها ليبيا‪ ،‬والتي أثرت يف املجتمع‬ ‫سياسيا ً واقتصاديا ً وثقافياً‪ ،‬واملحصلة؛ اجتماعياً‪.‬‬ ‫بالتالي هي درس يف العالقات االجتماعية يف‬ ‫ليبيا‪.‬‬ ‫خامس ًا‪ ،‬الــروايــة على درج ــة عالية من‬ ‫االشتغال السردي‪ ،‬بداية من اختيار ضمير املتكلم‬ ‫للراوي‪ ،‬وبناء فصول الرواية على الثنائيات‪،‬‬ ‫وكذلك الذهاب يف التفاصيل‪ ،‬والتي وإن رآها‬ ‫البعض مــأخــذاً على الــروايــة‪ ،‬إال إنــه كــان من‬ ‫الضروري استعراضها لبناء شخصيات الرواية‬ ‫على املستويني‪ ،‬املعريف والسلوكي (أي ثقافياً)‪.‬‬

‫الشباب بأن االقتراع في انتخابات برلمان الشباب سيكون‬ ‫من خالل رسالة نصية ترسل على الرقم «‪ »11001‬عبر‬ ‫شبكتي «ليبيانا» و«المدار»‪ ،‬وتحتوي على «الرقم الوطني‬ ‫للناخب ثم نجمة‪ ،‬فرقم الدائرة االنتخابية‪ ،‬فنجمة ثم الرقم‬ ‫االنتخابي للمرشح‪.‬‬ ‫ومن المقرر أن ُيفتح باب االقتراع صباح اليوم االحد ‪12‬‬ ‫يونيو الجاري وحتى الثامنة مساء نفس اليوم‪ ،‬فيما تظهر‬ ‫النتائج المبدئية فور غلق باب االقتراع من خالل منصة‬

‫مجهزة من قبل الهيئة العامة للمعلومات والتدقيق‪.‬‬ ‫وفي نفس السياق قال عضو اللجنة المركزية النتخابات‬ ‫برلمان الشباب‪ ،‬مدير مكتب التعاون الدولي بوزارة الشباب‪،‬‬ ‫هيثم ديوكا‪ ،‬إن برلمان الشباب سيعقد جلسته األولى في ‪19‬‬ ‫يونيو الجاري‪ ،‬وأشار إلى التواصل مع المنظمات والمؤسسات‬ ‫الدولية بهدف دعوتهم لمتابعة العملية االنتخابية وحضور‬ ‫فعاليات االقتراع وإعالن نتائجه‪.‬‬

‫االجتماعي‬ ‫يف ختام نشاط طرابلس املركز ‪:‬‬

‫خروج ليبيا من التصنيفات الدولية‬ ‫وعدم اعتماد الشهادات الليبية بني‬ ‫اراء الشارع وحقائق جودة التعليم‬

‫أجواء جميلة ومواهب واعدة‬ ‫متابعة ‪ :‬نوري النجار‬

‫اختتمت صباح يوم األربعاء املاضي التظاهرة‬ ‫املوسيقية واملسرحية التى نظمها وأشرف عليها‬ ‫مكتب النشاط املدرسي طرابلس املركز مبشاركة‬ ‫عديد املدارس والتالميذ والطلبة مبسرح مدرسة‬ ‫صرخة احلرية؛ وامتازت التظاهرة باكتشاف عديد‬ ‫املواهب فى املسرح واملوسيقى‪.‬‬ ‫تأتي هذه املسابقة ضمن خطة إدارة النشاط‬ ‫املدرسي فى مرحلتها األولى على مستوى البلدية‬ ‫والتي استمرت ملدة ثالثة أيــام بحضور االستاذ‬ ‫علي الزمزام مدير إدارة النشاط املدرسي بوزارة‬ ‫التربية والتعليم‪ ،‬واالستاذ عبد الــرازق الرميلى‬ ‫مراقب التعليم‪ ،‬واألستاذ سالم النجار رئيس قسم‬ ‫املوسيقى واملسرح مبكتب النشاط املدرسي حي‬ ‫االندلس واألخوة من الهيئة العامة للثقافة وبعض‬ ‫مديري املدارس وأولياء األمور‪.‬‬

‫وكانت التظاهرة قد انطلقت صباح االثنني‬ ‫املاضي بحضور كل من ‪:-‬‬ ‫السيد الدكتور موسى املقريف وزير التربية‬ ‫والتعليم والسيد علي الزمزام مدير إدارة النشاط‬ ‫املدرسي بوزارة التربية والتعليم وسفير جمهورية‬ ‫النيجر السيد إسياد أغ كاتو ‪..‬‬ ‫وقد ألقى السيد وزير التربية والتعليم كلمة‬ ‫افتتاحية وترحيبية باملدارس املشاركة يف املسابقة‬ ‫واحلضور املتألق وأثنى علي مجهودات أعضاء‬ ‫مكتب النشاط املدرسي طرابلس حلرصهم علي‬ ‫عملهم الدؤوب يف اجناح العملية التعليمية والنشاط‬ ‫املدرسي على اكمل وجه‪.‬‬

‫مدير إدارة النشاط املدرسي‬

‫على هامش ختام التظاهرة كان لنا لقاء مع‬ ‫السيد علي الزمزام مدير إدارة النشاط املدرسي‬ ‫بوزارة التربية والتعليم الذي قال ‪..:‬‬ ‫بعد حتية اود ان اوض ــح ان لدينا خطة‬ ‫طموحة وضعت لالسباب التي متر بها بالدنا‬ ‫والظروف املحيطة بالتالميذ يف مراحل التعليم‬ ‫االساسي واخلــروج من الضغط النفسي وقتل‬ ‫الفراغ ويجعل ما يشده داخل املدرسة ووجدنا‬ ‫كل التجاوب من قبل املعلمني ومراقبات التعليم‬ ‫ومكاتب النشاط ونحن اآلن يف شبه املرحلة ما‬ ‫قبل اخلتامية وما تشاهده من عمل هو نتيجة‬ ‫جهود املعلمني ومراقبات التعليم ولم يرد الينا اي‬ ‫دعم حتى اآلن الشهر القادم سوف يقام املعرض‬ ‫العام على مستوى ليبيا الذي يحتاج الى دعم كبير‬ ‫وإن لم نحصل على الدعم لدينا خطة بديلة وهي‬ ‫ايصال اجلوائز وشهائد التكرمي الى كل املناطق‬ ‫التي انهت العمل يف املراحل االولى حتى يشعر‬ ‫املعلمون والتالميذ بقيمة العمل املقدم‪.‬‬

‫النتائج الكاملة‬

‫أسفرت التظاهرة عن النتائج التالية ‪:‬‬ ‫العازف الصغير ‪ /‬ابتدائي ‪:‬‬ ‫الترتيب االول ‪ -‬مدرسة التقدم‬ ‫الترتيب الثاني ‪ -‬مدرسة التقدم‬ ‫العازف الصغير ‪ /‬اعدادي ‪:‬‬

‫‪13‬‬

‫الترتيب االول ‪ -‬مدرسة النوفليني‬ ‫الترتيب الثاني ‪ -‬مدرسة الرباط‬ ‫الترتيب الثالث ‪ -‬مدرسة حيدر الساعاتي‬ ‫الترتيب الرابع ‪ -‬مدرسة ح يدر الساعاتي‬ ‫املغني الصغير ‪ /‬ابتدائي ‪:‬‬ ‫الترتيب االول ‪ -‬مدرسة ‪ 23‬يوليو‬ ‫الترتيب الثاني ‪ -‬مدرسة رابعة العدوية‬ ‫الترتيب الثالث ‪ -‬مدرسة عروس البحر‬ ‫الترتيب الرابع ‪ -‬مدرسة الظهرة‬ ‫الترتيب اخلامس ‪ -‬مدرسة زاوية الدهماني‬ ‫الترتيب السادس ‪ -‬مدرسة العنقودي‬ ‫املغني الصغير ‪ /‬اعدادي ‪:‬‬ ‫الترتيب االول ‪ -‬مدرسة النجوم الزاهرة‬ ‫الترتيب الثاني ‪ -‬مدرسة شهداء النوفليني‬ ‫الترتيب الثالث ‪ -‬مدرسة صرخة احلرية‬ ‫مسابقة الكورال ‪ /‬ابتدائي ‪:‬‬ ‫الترتيب االول ‪ -‬مدرسة ‪ 23‬يوليو‬ ‫الترتيب الثاني ‪ -‬مدرسة شهداء النوفليني‬ ‫الترتيب الثالث ‪ -‬مدرسة رابعة العدوية‬ ‫الترتيب الرابع ‪ -‬مدرسة التقدم‬ ‫مسابقة الكورال ‪ /‬اعدادي ‪:‬‬ ‫الترتيب االول ‪ -‬مدرسة العلمني‬ ‫الترتيب الثاني ‪ -‬مدرسة النجوم الزاهرة‬ ‫الترتيب الثالث ‪ -‬مدرسة الصديقة‬ ‫الترتيب الرابع ‪ -‬مدرسة اجلمهورية‬ ‫الترتيب اخلامس ‪ -‬شهداء أبومليانة‬ ‫مسابقة الكورال ‪ /‬رياض أطفال ‪:‬‬ ‫الترتيب االول ‪ -‬روضة البراعم‬ ‫الترتيب الثاني ‪ -‬روضة عمر املختار‬ ‫الترتيب الثالث ‪ -‬روضة الطفل السعيد‬ ‫مسابقة املسرح ‪ /‬ابتدائي ‪:‬‬ ‫الترتيب االول ‪ -‬مدرسة طرابلس املركزية‬ ‫مسابقة املسرح ‪ /‬إعدادي ‪:‬‬ ‫الترتيب االول ‪ -‬مدرسة ‪ 20‬اغسطس‬ ‫الترتيب الثاني ‪ -‬مدرسة زهرات ليبيا‬ ‫الترتيب الثالث ‪ -‬مدرسة عبدالرحمن الكواكبي‬

‫بــنــغــازي (وال) ‪ -‬نظمت اجلمعية‬ ‫الليبية للجودة والتميز يف التعليم بالتعاون‬ ‫مع مركز البحوث واالستشارات بجامعة‬ ‫بنغازي السبت ندوة بعنوان "جودة التعليم‬ ‫يف ليبيا واملــؤشــرات العاملية"وقدم هذه‬ ‫الندوة الي عقدت بقاعة مؤمترات مركز‬ ‫البحوث واالستشارات مبنطقة احلميضة‬ ‫الدكتور " عادل الشركسي " التي كانت له‬ ‫قراءة علمية حول جودة التعليم يف ليبيا‪،‬‬ ‫كما كانت هناك مداخلة للدكتور " حسني‬ ‫سالم مرجني " عبر الفضاء االلكتروني‪،‬‬ ‫فيما أتيحت املشاركة عبر منصة ‪)zoom‬‬ ‫) ملن لم يتسنى لهم احلضور من داخل‬ ‫مدينة بنغازي وخارجها ‪ ،‬فتح بعدها نقاش‬ ‫مفتوح للحضور لتبادل املعارف واآلراء حول‬ ‫جودة التعليم يف ليبيا وأوضح رئيس قسم‬ ‫اإلحصاء بكلية العلوم جامعة بنغازي ورئيس‬ ‫اجلمعية العمومية للجمعية الليبية جلودة‬ ‫التعليم الدكتور " عــادل الشركسي " يف‬ ‫تصريح لوكالة االنباء الليبية أن هذه الندوة‬ ‫جاءت بناء على ما مت تداوله عبر مواقع‬ ‫التواصل االجتماعي بخصوص خروج ليبيا‬ ‫من تصنيف املنتدى االقتصادي "دافوس" ‪،‬‬ ‫وكان من واجبنا كمهتمني بقضايا اجلودة‬ ‫يف التعليم يف ليبيا أن ننضم هذه الندوة‬ ‫لتصحيح وتوضيح بعض املفاهيم التي‬ ‫مت تداولها بالشارع خاصة ما اثار حالة‬ ‫من الهلع بني املواطنني من طلبة وأولياء‬ ‫أمور بخصوص عدم االعتراف بالشهادات‬ ‫الليبية وهو هذا كالم غير حقيقي باملطلق‬ ‫وأشــار" الشركسي " إلــى ان اخــر تقرير‬ ‫صدر عن دافوس كان عام ‪ 2020‬وكان‬ ‫بعنوان أداء البلدان يف طريقها الى التعايف‬ ‫واملقصود به التعايف ما بعد جائحة كورونا‪،‬‬ ‫وهو ما يدحض ويؤكد على عدم صدور‬ ‫أي تصنيف جديد يقر بــوجــود او عدم‬ ‫وجود ليبيا ضمنه وبني " الشركسي " أن‬ ‫هذا ال مينع اننا نعي التدني يف مستوى‬ ‫التعليم يف ليبيا خاصة يف الظروف التي‬ ‫متر بها الدولة الليبية‪ ،‬مؤكدا ان التقارير‬ ‫العاملية والتصنيفات الــدولــيــة تضع يف‬ ‫عني االعتبار عدة معايير منها اقتصادية‬ ‫وسياسية واجتماعية القدرة على االبتكار‬ ‫استقالل القضاء إدراك الفساد ومؤشر‬ ‫االعالم والدميقراطية املتساوية التنمية‬ ‫املستدامة وعدة أمور ال عالقة لها بالتعليم‬ ‫ببذلك يكون يف خروج بعض الــدول غير‬ ‫املستقرة من هذه التصنيفات وأختتم رئيس‬ ‫قسم اإلحصاء بكلية العلوم جامعة بنغازي‬ ‫ورئيس اجلمعية العمومية للجمعية الليبية‬ ‫جلودة التعليم الدكتور " عادل الشركسي‬ ‫" تصريحه لوكالة االنباء الليبية بالتأكيد‬ ‫ان اعتماد الــشــهــادات الليبية ال عالقة‬ ‫للتصنيفات الدولية سواء تصنيف دافوس‬ ‫او غيره بها هي فقط تصنيفات تنافسية‬ ‫تقييم أداء الدول ‪.‬‬

‫‪12‬‬

‫الدبيبة يدعو إىل املشاركة‬ ‫الفاعلة يف انتخابات‬ ‫برملان الشباب‬

‫( وال ) ‪ -‬دعا رئيس حكومة الوحدة الوطنية"‬ ‫عبدالحميد الدبيبة" إلى المشاركة الفاعلة في انتخابات‬ ‫برلمان الشباب ‪ ،‬التي تنطلق‪ ،‬اليوم بمشاركة أكثر من‬ ‫ألفين مرشح عن ‪ 13‬دائرة انتخابية على نمط االنتخابات‬ ‫البرلمانية العامة‪.‬‬ ‫ونشر الدبيبة تغريده عبر حسابه بتويتر قال فيها‬ ‫" تنطلق اليوم األحد‪ ،‬كل ربوع ليبيا تجربة التعلم‬

‫الديمقراطي في انتخابات برلمان الشباب‪ ،‬بمشاركة‬ ‫أكثر من ألفين مرشح عن ‪ 13‬دائرة انتخابية على نمط‬ ‫االنتخابات البرلمانية العامة»‪.‬‬ ‫و أضاف " أدعو كل الشباب في عمر ‪40-17‬‬ ‫للمشاركة الفاعلة ‪ ،‬كرسالة قوية بأن الشعب الليبي يريد‬ ‫االنتخابات وبإمكانه تنفيذيها أينما كانت دون عوائق»‪.‬‬ ‫وفي ذات الموضوع أفادت الناطقة باسم وزارة‬

‫■ ‪ 13‬ذو القعدة ‪ 1443‬هـ ■ الموافق ‪ 13‬يونيو ‪2022‬م ■ العدد ‪1169‬‬

‫نقيب معلمي طرابلس يصرح ‪:‬‬

‫التوجد ميزانية كافية ‪ ..‬ودفع الفروقات ليس سه ًال ‪!..‬‬ ‫يف الفتــرة املاضيــة اكــد نقيــب املعلمــن بليبيــا عبــد النبــي النــف أن كل املعلمــن الذيــن احيلــوا للتقاعد‬ ‫منــذ عــام ‪ 2018‬م حتــى ‪2020‬م ســيتم تســوية معاشــاتهم حســب القانــون رقــم ‪ 4‬الصــادر يف ‪2018‬م‬ ‫وقــال رنــه ســيتم احالــة احلكــم إلــى النائــب العــام واجلهــات املســؤولة للمطالبــة بســرعة تنفيــذه وطالــب‬ ‫جميــع املعلمــن بالتوجــه إلــى النقابــات لرصــدار بطاقــات عضويــة التــي حســب قولــه إحــدى املصوغــات‬ ‫املطلوبــة للمطالبــة بالفروقــات ‪.‬‬

‫نقيب معلمين طرابلس السيد اشرف المبروك البوراوي‬ ‫على ضوء هذا التصريح توجهنا الـى مقر النقابة‬ ‫لنلتقي نقيب معلمين طرابلس السيد اشرف المبروك‬ ‫البوراوي الذي رحب بنا وافادنا فيما يخص القانون رقم‬ ‫‪ 4‬والفروقات والحكم الصادر في المنطقة الشرقية‬ ‫بخصوص القانون طبعا ً حكم المحكمة يستحق الدفع من‬ ‫تاريخ صدوره بحجة انه ال توجد ميزانية تغطي وبالتالي‬ ‫فان صدور الحكم‪ ،‬أو القانون بدفع الفروقات ليس بالسهل‬ ‫من المصارف حسب التصريحات في شهر ‪ 6‬القادم‬ ‫وبداية التصريحات من قبل منطوق الحكم سيتم صرفه‬ ‫في شهر ‪ 6‬وان من شروطه وجود بطاقة عضوية النقابة‬ ‫ومن ال يحملها ال تصرف له الفروقات‪.‬‬ ‫في ذلك الوقت لم تصدر الصيغة التنفيذية وال يتم‬ ‫التواصل مع الجهات المعنية رئاسة الوزراء وزارة المالية‬ ‫او البرلمان في آلية التنفيذ او كيفية الصرف وربط‬ ‫الموضوع ببطاقة النقابة خطأ كبير واكد البطاقة ال عالقة‬ ‫لها في صرف استحقاق للمعلم وهي مثل عالوة الحصة‬ ‫نحن طالبنا بعالوة الحصة كزيادة وقمنا مع المعلمين‬ ‫بعمل اعتصامات و ضغطنا حتى تنفذت مطالب معلمينا‬ ‫وتم صرفها ثم بعد ذلك انتهى دور النقابة في الية الدفع‬ ‫وكيف وعدد الحصص والقيمة الن هده امور الجهات‬ ‫المالية والجهات المختصة من وزارة التعليم وطبعا كانت‬ ‫فيه اخطاء من بعض البلديات في االدخال‬ ‫ونحن كنقابة من طالب بإصدار جدول مرتبات وتابعنا‬ ‫قانون رقم ‪ 4‬حتى تنفيذه في ‪2021‬م وتنفيذه لم يقتصر‬ ‫على حد معين وعند الصرف هل تدخلت النقابة وقالت‬ ‫من لم تصدر له بطاقة نقابة ال تصرف له الزيادة ابدا‬ ‫االلية تصرف بناء على رقمك المالي ودرجتك الوظيفية‬ ‫نفس الشي الفروقات الحكومة وافقت او ال‬ ‫الن القانون هذا واجب التنفيذ لكن المشكلة في‬ ‫القيمة نحن نتحدث على ‪ 18‬مليار ‪ 60 40 30‬الف في‬ ‫‪600‬الف موظف على مستوى التعليم في ليبيا‬ ‫الرقم من المتوقع أن يصل ل‪ 13‬ملياراً حتى لو‬ ‫قسمت شهر بشهر او شهر بشهرين صعب‬ ‫مثال كانت مرتباتنا‪ 8‬مليار واصبحت ‪ 16‬و ‪32‬‬ ‫باإلضافة الى زيادة رواتب القطاعات الثانية كانت ‪24‬‬ ‫وممكن توصل ‪ 59‬مليارا ‪60‬و‪ 70‬مفيش مستحيل بس‬ ‫صعب في الوقت الحالي نأكد ال عالقة لبطاقة العضوية‬ ‫بزيادة رواتب المعلمين المتقاعدين اذا تم اعتماد الموضوع‬ ‫من رئاسة الحكومة وقالت وزارة التعليم حيتم حصر‬ ‫االسماء والناس العاملة من بداية القرار حتى تنفيذه‬ ‫وصرفه يتم الحصر الي خدم بعد القرار بشهر او شهرين‬ ‫او عام او عامين وتتحول االسماء المحصورة للمالية‬ ‫ويحول لحساباتهم‬ ‫القانون صدر في ال‪ 2018‬شهر ‪ 12‬نزل في‬ ‫الجريدة الرسمية تنفيذه من ‪1‬يناير ‪2019‬م لعند ‪10‬‬ ‫‪2021‬م وتحسب المدة‬ ‫هناك من تقاعد بعد شهر وهناك من تقعد بعد عام‬ ‫تحسب القيمة وتحال للمالية بالكرت او الرقم المالي‬ ‫تتحول لحسابه مباشرة وال عالقة للبطاقة بهذا االمر‬ ‫او االجراءزد على ذلك فتح الباب لكل العاملين بالقطاع‬

‫تعالوا استخرجوا بطاقة عضوية او جددوها طبعا غلط‬ ‫البطاقة لمن يحمل مؤهل تربوي فقط هذا قانون النقابات‬ ‫واذن المزاولة يمنح للمعلم التربوي مع ان وزارة التعليم ال‬ ‫تلتزم بهذه الشروط متحرج من كلية التربية يتحصل على‬ ‫اذن مزاولة أحيانا يزاول التدريس في مدرسة خاصة‬ ‫لكن الوزارة ال تتقيد بالقانون تمنح باب التعاقد وتأتي‬ ‫باي تخصص لو كانت ملتزمة ما كانت هذه الربكة التي‬ ‫نعانيها االن فأي متخرج من كلية العلوم احياء او رياضيات‬ ‫يدرس وفق دورات تقيمها النقابة او يحضر شهادة دورة‬ ‫من معهد معتمد بضمان الجودة يعطوا في دورات ‪ 3‬شهور‬ ‫او ‪ 6‬شهور ويصبح الحاصل عليها موهل للتدريس مع‬ ‫شهادته نعطيه إذن مزاولة لما يطلبوا الوزارة سد عجز‬ ‫يتقدم يقبلونه لكن تعيين بال اذن مزاولة كارثة وهذا‬ ‫يسبب مشكلة واالدهى تفتح عضوية للموظفين في الوزارة‬ ‫والمراقبات التعليمية وهدا ال يصح وفق قانون النقابات‬ ‫هناك نقابات الصحة الصيادلة واعضاء هيئة‬ ‫التدريس لها نقابة والمهن الطبية المساعدة لها نقابة او‬ ‫رابطة تحت وزارة وحدة كل واحد باختصاصه ومشاكل‬ ‫مختلفة عن االخرى وتأسيس نقابة اصحاب مهنة او‬ ‫حرفة واحدة يجوز‬ ‫نأتي للتعليم مكتوبة نقابة المعلمين يعني غير مؤهل‬ ‫ليس معلم البد من ترتيب البيت الداخلي وتنظيمه ثم‬ ‫نطالب بحقوقنا وترتيب الوزارة هناك حتى من ال يحمل‬ ‫شهادة ويطالب بالعضوية النه يعمل في قطاع التعليم‬ ‫يطلب من النقابة ان تقف معه وتدافع عنه وهنا نقع في‬ ‫اشكالية غير تربوي وعامل في التعليم محسوب علينا‬ ‫ولما نجلس مع جهات تشريعية او تنفيذية نقولوهم كيف‬ ‫تعينوا في ناس بالكيفية هادي يقولوا عندهم عضوية‬ ‫وقانون النقابة وواضح والالئحة موجودة‬ ‫نحن واضحون جدا ولم نقم بتزييف الحقائق كنا‬ ‫نجلس مع مسؤولين وكانوا يعطو فينا في وعود وما‬ ‫نخرجوش نقولوا فيها الننا نعرف ان الموضوع مجرد‬ ‫كالم ‪.‬‬ ‫يوم صار موضوع التامين الصحي من االشياء التي‬ ‫اطلعنا عليها في‪2017‬م نقابة طرابلس ومصراتة مع‬ ‫السراج وعثمان عبد الجليل والمالية مع ادارة التعليم‬ ‫الصحي وكان تعليمات السراج أول شريحة تستهدف هي‬ ‫المعلمين وعملوا برتوكول التوقيع بين التأمين الصحي‬ ‫ووزارة التعليم وجهوا لنا الدعوة للحضور رفضنا النه غير‬ ‫صحيح يريدون أن يستقطعوا قيمة من مرتبات المعلمين‬ ‫قطاعات اخرى رواتبهم ‪ 4‬االف الوزارة او الجهة التابعين‬ ‫لها تدفع لهم والمعلم مرتبه ‪ 600‬وتستقطعوا منه ومن‬ ‫ناحية يعرفون انا كدب والدليل من سنة ‪2017‬م التنفذ‬ ‫التأمين الصحي اما بالنسبة للتصريحات التي تتداول‬ ‫االن من عبد النبي النف او غيره من النقابات اصال‬ ‫مخالفة للقانون في وقتنا هذا الن النقابات البد ان توسس‬ ‫بانتخابات والنقيب العام معتمد نقابة واليعرف هل هو معلم‬ ‫اوال او هو في البلدية نفسها او في بلدية أخرى زد عليه‬ ‫موضوع نقابة المعلمين كارثي والمشكلة المعلم يصدق كل‬ ‫ما يسمع بمبالغ او حقوق بال تاكد يسارع ال صدار بطاقة‬

‫او تجديدها ‪ 6‬دينار عادي كيف متقاعد تصدرله بطاقة‬ ‫معلم هذا يتبع نقابة المتقاعدين تابع للضمان ليس تنصل‬ ‫او انكار لكن ال يتبع النقابة ويتم تحويل ملفه للضمان والن‬ ‫القانون ال يسمح الن العضوية للعاملين في المؤسسات‬ ‫التعليمية ويسألوننا مدراء مدارس ويأتي معلمات يوم‬ ‫امس جاءت معلمة تستفسر ومدير مدرسة قال يأتيني‬ ‫معلمون ومعهم نماذج الستخراج بطاقة ويطالبون بالختم‬ ‫وهم ليسوا معنا واعطيتهم اخالء طرف وعندما يرفض‬ ‫مدير مدرسة التوقيع يغضب المعلم المتقاعد ويقول لماذا‬ ‫الجهات االخرى بعض المدراء يعرفون القانون وعندهم‬ ‫اطالع على الالئحة والبعض االخر ال يعطي تعريف ممكن‬ ‫عن المدة التي كان فيها المعلم في المدرسة فقط «بطاقة‬ ‫ال» وهذه تعتبر مخالفة وانا اخرج في القنوات وأتكلم في‬ ‫االعالم وأقول شريحة المعلمين شريحة انظلمت النهم‬ ‫اشتغلوا في ظروف صعبة ويجب أن تشملهم الزيادة الن‬ ‫راتب تقاعد ‪ 600‬دينار في ظروف المعيشة واالمراض‬ ‫ولديهم مصاريف واوالد في الجامعة وزواج و بالمقابل‬ ‫حديث التخرج يتقاضى ‪ 1400‬و‪ 1500‬وهناك قانون‬ ‫رقم ‪ 5‬م‪ 2013‬يقول اي زيادة في القطاع العام تشمل‬ ‫المتقاعدين على نفس الدرجة لكن االنقسام الحاصل‬ ‫في الدولة االن والزيادات االحادية التي اختل بسببها‬ ‫جدول المرتبات النه لو كان هناك جدول مرتبات طبيعي‬ ‫سيرفع سقف كل العاملين حتى المتقاعدين مثل ما حدث‬ ‫في ‪ 2011‬كنا نتقاضى ‪ 300‬و ‪ 400‬اكتر راتب ‪500‬‬ ‫دينار ولما صارت الزيادة في ‪ 2011‬و رفعوا سقف‬ ‫المرتبات فقد ارتفع سقف المرتبات للمتقاعدين اصبحوا‬ ‫على نفس الدرجة الدرجة االولى كان يتقاضى ‪ 90‬دينارا‬ ‫اصبح يتقاضى ‪ 450‬دينارا والثانية و الثالثة و الرابعه‬ ‫الخر الدرجات و هذا وما بني عليه قانون رقم ‪ 5‬لسنة‬ ‫‪ 2013‬عندما تفعل زيادة في المرتبات تشمل المتقاعدين‬ ‫‪...‬من الظلم زيادة المتعينين الجدد ‪ 1000‬و ‪2000‬‬ ‫واللذي قضى ‪ 40‬سنه يظل مرتبه كما هو القانون ال يحق‬ ‫له انه يعمل بهدا الكالم الن الزيادة تشمل الجميع ولو‬ ‫اعتمد جدول المرتبات المفترض ان تتعدل فيه درجات‬ ‫المتقاعدين وتصرف لهم الزيادة اتوماتيكي بدون قرار‬ ‫وفق القانون في الوقت الحالي ال يمكن رفع مرتبات‬ ‫المتقاعدين اال بعد المعالجة فعند الذهاب للضمان و‬ ‫تخبرهم بأن لديك حكم محكمة تحسبلك الزيادة منذ‬ ‫صدور القانون و انا تقاعدت من ‪ 2021‬قبل الزيادة هل‬ ‫الضمان يعترفون بالحكم هذا؟ الضمان يقول انا لم اخصم‬ ‫منك الفترة هاذي القيمة الجديدة المعلم المتقاعد يرد‬ ‫يقوله ممكن القيمة نسددها فوري بعد الزيادة مستعد‬ ‫نعطيك القيمة للضمان ليس لديه مايعطي اال اذا كانت‬ ‫الدولة صرفتلهم الفروق وخصمت منهم الضرائب وتخصم‬ ‫منها قيمة الضمان و تحولها للضمان و الضمان يطلب‬ ‫من الدولة قيمة الفرق لكي يزيد الضمان من ‪ 900‬الى‬ ‫‪ 2000‬مستحيل مثل ما عملت الدوله في االول من ‪900‬‬ ‫وقامو بحلول حتى غطوا بها الزيادة في السابق فيه ‪800‬‬ ‫وزادوه ‪ 100‬وهناك من زادوه ‪ 50‬ليست قيمة كبيرة‬ ‫والضمان لم يستطع أن يغطي حتى ال‪ 50‬دينارا‬

‫الدولة غطت القيمة واآلن الضمان رفعو قيمة‬ ‫النسبة المخصومة حتى الضمان مايستحقش ياخذ من‬ ‫الميزانية يعني زيادة التعليم اللذي هو اكبر قطاع في‬ ‫الدولة بالتالي المتقاعدون في الدوله سيكون عددهم كبير‬ ‫و بالتالي سيكونون عبأ على الضمان‬ ‫هناك عسكريون لهم سنتين تم تحويلهم على التقاعد‬ ‫ما لم يتقاضوا معاشاتهم الضمانية ال من جهتهم و ال‬ ‫من الضمان و لما صارت الزيادة للمتقاعدين من ‪900‬‬ ‫صرفولهم ‪ 3000‬وقانون العسكريين يقول بعد شهر‬ ‫ليس خالل ‪ 3‬سنوات مثل القطاعات االخرى آخر شهر‬ ‫تقاعدت فيه سيتم حسابه لكن التعليم يصرفولك عن ‪3‬‬ ‫سنوات فهم عندما صدر لهم قرار التقاعد الضمان لم‬ ‫يخصم القيمة الكبيره للمعلمين المتقاعدين‬ ‫في الوقت الحالي من الصعب أن تصرفلهم الزيادة‬ ‫و الفروق والزيادة تشمل كل المعلمين المتقاعدين حتى‬ ‫قبل ‪ 2019‬تشملهم بناءا على القرار رقم ‪ 5‬حتى و لو‬ ‫تقاعد سنة ‪ 1990‬تشمله‪.‬‬ ‫نحن كنقابة حضر الينا مجموعة من المعلمين‬ ‫المتقاعدين و قمنا بدعمهم ووقفنا بجانبهم اثناء رفعهم‬ ‫قضية للمحكمة لكن الحكم سوف يصدر لصالح المعلمين‬ ‫الذين قاموا برفع القضية وليس الكل‪.‬‬ ‫في ‪2014‬م عندما زادوا القضاة والمتقاعدين منهم‬ ‫لم يقم زي أحد باالعتراض والنهم يفهمون القانون فكل‬ ‫قاض رفع قضية حكمت المحكمة بتعديل رواتبهم وفق‬ ‫الدرجات من غير حكم محكمة لن يحصل شي لو الحكم‬ ‫صدر بالعموم يشمل الكل لو ال‪ 30‬او ‪ 40‬الذين قاموا‬ ‫برفع قضية تحكم المحكمة لهوالء االخرون يستانسون‬ ‫بالحكم مثل زمالؤهم ويحدوا حدوهم الن الضمان ال‬ ‫يعتد بهذه الزيادة اال وفق ماقلت انفا تقول القانون صادر‬ ‫من ‪ 2018‬وتم معاملتي بالزيادة ال اصال شهادة الدفع‬ ‫االخيرة كانت ‪ 700‬دينار ‪ 3‬سنوات ممكن انت التتقاضي‬ ‫في ‪ 2000‬او ‪3000‬دينار عندك حكم لكن الدولة لم‬ ‫تصرف القيمة صعب بالنسبة للضمان ممكن تصرف‬ ‫الفروق تقسط كل شهرين والقيمة تصدر في الميزانية‬ ‫العامة كل عام التعليم ‪ 12‬مليار وعنده مليار للفروقات لما‬ ‫يغتمد حتى مصرف ليبيا المركزي يلتزم به لكن مستحيل‬ ‫في عام يعطوا ‪ 18‬مليار ممكن والفروق يتم تقسيطها‬ ‫وتدفع زي عالوة الحصة وعالوة االبناء مرة ‪ 3‬شهور و ‪6‬‬ ‫و‪ 9‬تراكم سنوات سابقة النه في مرة مستحيل تدفع وقلت‬ ‫في االعالم ياريت الزيادة تستهدف المعلمين المتقاعدين‬ ‫قبل النهم متضررين والي مازالوا يعملوا ‪ 3‬سنوات مش‬ ‫رح يتأثر الن معاشاتهم الضمانية حتكون بالزيادة عن‬ ‫اخر شهادة دفع‬ ‫لكن نقوله ‪ 13‬مليار اصرفهم كل عام ال مش في‬ ‫استطاعة الدولة في الوقت الحالي‪.‬‬

‫اجرته ‪ :‬زهرة برقان‬

‫اليوم اختتام‬ ‫التجمع األول‬ ‫لنهائيات‬ ‫السلة‬

‫تختتم اليوم االثنين نهائيات التجمع األول لبطولة ليبيا لكرة السلة‬ ‫المقام حاليا ً بمجمع المرحوم سليمان الضراط بمدينة بنغازي وستكون‬ ‫مباريات اليوم األخير المروج مع االتحاد في اللقاء األول والهالل مع االهلي‬ ‫بنغازي في اللقاء الثاني والمدينة مع النصر في آخر لقاءات التجمع االول‬ ‫للنهائيات‪.‬‬ ‫هذا سيقام التجمع الثاني بالعاصمة طرابلس خالل الفترة من ‪- 19‬‬ ‫‪ 26‬يونيو الجارى ‪.‬‬ ‫ومن جهة أخرى استعان اتحاد السلة بطاقم دولي من مصر مكون من‬ ‫أربعة حكام وهم إسالم بيومي‪ ،‬وهاني مصطفى‪ ،‬وأحمد غالب‪ ،‬وعمرو زاهر‬

‫للمرة األولى في تاريخه ‪..‬‬

‫ن‬

‫ملعــب الجميــل يحتضن ديربي الكرة الليبية‬

‫تجرى عند الخامسة من مساء غد الثالثاء‬ ‫المباراة المؤجلة من األسبوع الثاني للدوري‬ ‫الممتاز لكرة الــقــدم وتجمع فريقي األهلي‬ ‫طرابلس مع االتحاد المباراة هي الرابعة هذا‬ ‫الموسم بعد أن فاز االتحاد في مرحلة الذهاب‬ ‫وتعادل الفريقان في ذهاب كأس الكونفدرالية‬ ‫االفريقية دون اه ــداف ثــم فــاز االهــلــي ايابا‬ ‫بهدف دون رد ‪ ..‬مباراة الغد لن تكون سهلة‬ ‫للفريقين وك ــل فــريــق يسعى للظفر بنقاط‬ ‫المباراة االهلى لالقتراب من سداسي التتويج‬ ‫واالتحاد لمواصلة الصدراة كل التوقعات تسير‬ ‫إلى ديربي لن يخلو من المنافسة الشديدة من‬ ‫اجل اسعد جماهير كل فريق‪.‬‬ ‫يدخل االتحاد في الصدارة المباراة برصيد‬ ‫‪ 32‬نقطة مــن ‪ 15‬مــبــاراة فيما االهــلــى في‬ ‫المركز الثاني برصيد ‪ 24‬نقطة من ‪14‬مباراة‬ ‫ما يعني حاجة االهلي للنقاط بصورة كبيرة‬ ‫وما يميز المباراة انها االولى التى تقام بملعب‬ ‫نادي المستقبل بمدينة الجميل نأمل أن تسير‬ ‫المباراة في كنف الروح الرياصية وان تسعد‬ ‫حماهير الكرة الليبية بمشاهدة مستوى فني‬ ‫مميز بعد سلسلة االخــفــاقــات التى شهدتها‬ ‫الكرة الليبية‪.‬‬ ‫وكان فريق السويحلي قد خطف ‪ 3‬نقاط ثمينة من مضيفه األهلي طرابلس‪،‬‬ ‫إذ فاز عليه بهدفين لصفر‪ ،‬على ملعب الجميل في لقاء مؤجل من منافسات‬ ‫المجموعة الثانية‪ ،‬في الدوري الليبي الممتاز‪ ..‬وتقدم السويحلي بهدف مبكر‬ ‫للظهير فرج االعوج من عالمة الجزاء في الدقيقه ‪ ،13‬ثم سجل المحترف‬

‫استقبل رئــيــس اللجنة األولمبية‬ ‫الليبية الدكتور جمال الــزروق بمكتبه‬ ‫بــعــض الــشــخــصــيــات الــريــاضــيــة من‬ ‫ن ــادي النصر وهــم ‪ :‬الــاعــب السابق‬ ‫يوسف صدقي والالعب السابق فوزي‬ ‫العيساوي واالســتــاذ عزالدين الغرابي‬ ‫واالستاذ ناجي الطبولي واالستاذ فرج‬ ‫بــن عتيقة حضر اللقاء النائب األول‬ ‫لرئيس اللجنة األولمبية السيد محسن‬ ‫السباعي وعــدد من رؤســاء االتحادات‬ ‫الرياضية وأعضاء مجلس اإلدارة‪ ،‬حيث‬ ‫تمت مناقشة بعض المواضيع المتعلقة‬ ‫بالشأن الرياضي ‪.‬‬ ‫وقد أهدى رئيس اللجنة األولمبية‬ ‫تقديرا‬ ‫درعـــا ً لمؤسسة ن ــادي النصر‬ ‫ً‬ ‫لمسيرته الرياضية‪.‬‬

‫رمية‬ ‫تماس‬

‫نوري النجار‬

‫فرصة ضائعة‬

‫التونسي عبد الله بن خليل الهدف الثاني لفريقه في الدقيقة ‪.21‬‬ ‫ويعد هذا الفوز الخامس للسويحلي خالل الموسم‪ ،‬بينما خسر األهلي‬ ‫طرابلس مباراته الثانية في الدوري الحالي‪.‬‬ ‫وحافظ السويحلي بهذا االنتصار على آماله في التأهل لمرحلة سداسي‬ ‫التتويج‪ ،‬بعد أن رفع رصيده إلى ‪ 22‬نقطة في المركز الخامس‪.‬‬

‫ختام أوىل جوالت القوس والســهم‬

‫الزروق يستقبل رموز النصر‬

‫‪15‬‬

‫أختتمت يــوم الجمعة الماضي منافسات الجولة األولــى من‬ ‫بطولة ليبيا في الميدان المفتوح التي أقيمت على ملعب نادي‬ ‫سيدي سليم الرياضي بطرابلس بمشاركة ثمان أندية‪.‬‬ ‫اإلخاء هون‪ ،‬وناصر غريان‪ ،‬والمشعل‪ ،‬واألخوة‪ ،‬والريف‪ ،‬من‬ ‫الخمس‪ ،‬وسيدي سليم‪ ،‬واألهلي واالتحاد العسكري‪ ،‬واعتذرت‬ ‫سيدات مركز االتحاد‪ ،‬لتعارض البطولة مع االمتحانات‪.‬‬ ‫جاءت كانت النتائج على النحو التالي ‪-:‬‬ ‫مترا‬ ‫فئة ناشئي قوس تدريبي ‪ً 30‬‬ ‫الترتيب األول عبدالملك شيبوب ‪ /‬سيدي سليم‬ ‫الترتيب الــثــانــي محمد أحــمــد غــريــب ‪ /‬االتــحــاد الرياضي‬ ‫العسكري‪.‬‬ ‫الترتيب الثالث آدم الصادق البكوش ‪ /‬الريف‪.‬‬ ‫فئة ناشئي قوس أولمبي ‪ 50‬متر ًا‬ ‫الترتيب األول عبدالمهيمن بن ناجي ‪/‬سيدي سليم ‪.‬‬ ‫الترتيب الثاني صفوان البوسيفي ‪ /‬سيدي سليم‪.‬‬ ‫الترتيب الثالث أيوب الجالي ‪ /‬سيدي سليم‬ ‫فئة رجال قوس تدريبي ‪ 30‬متر ًا‬ ‫الترتيب األول امحمد صالح صوان ‪ /‬األهلي ‪.‬‬ ‫الترتيب الثاني مهند بشيوة االتحاد العسكري‪.‬‬ ‫الترتيب الثالث هشام أبو القاسم الوليد‪ /‬االتحاد الرياضي‬ ‫العسكري ‪.‬‬ ‫فئة قوس أولمبي رجال ‪ 70‬متر ًا‬ ‫الترتيب األول عماد النعاس‪/‬اتحاد القوس‬ ‫الترتيب الثاني عبدالرؤوف شنيبة‪ /‬سيدي سليم ‪.‬‬ ‫الترتيب الثالث صبري شنيبة‪ /‬سيدي سليم ‪.‬‬ ‫هذا وستقام المرحة الثانية من بطولة ليبيا حسب رزنامة‬ ‫النشاط لالتحاد خالل شهر يوليو المقبل؛ وسيعلن عن الموعد‬ ‫والمكان قبل انطالق الحدث بفترة كافية‪.‬‬

‫ت ضيعة ضايعة المسلسل‬ ‫ليس ْ‬ ‫الــســوري ال ــذي تابعه الكثير عبر‬ ‫قــنــوات التلفاز إنــمــا هــي الفرصة‬ ‫المواتية والتي قد ال تتك ّرر التي‬ ‫اضــاعــهــا منتخبنا الــوطــنــي أمــام‬ ‫منتخب غينيا االستوائية في لقاء‬ ‫«مــاالبــو» مــســاء االثــنــيــن الماضي‬ ‫كيف ال وكــل الــظــروف كانت تشير‬ ‫إلى إن منتخبنا لن يفرط في تلك‬ ‫الــمــبــاراة وف ــي اس ــوأ األحــــوال لن‬ ‫يرضى بغير نقطة التعادل خاصة‬ ‫بعد الــفــوز المستحق الــذي حققه‬ ‫منتخبنا على بوتسوانا بملعب بنينا‬ ‫فــي افــتــتــاح مــبــاريــات التصفيات‬ ‫والخسارة الكبيرة التى انقاد إليها‬ ‫منتخب غينيا االستوائية أمام نسور‬ ‫قــرطــاج برباعية دون رد مــا جعل‬ ‫الكفة ترجح رفاق الهوني في الظفر‬ ‫بالنقاط الثالث أو الــعــودة بنقطة‬ ‫الــتــعــادل على أقــل تقدير ومــا إن‬ ‫بدات المباراة حتى استبشر احباء‬ ‫منتخبنا بفضل المردود االيجابي‬ ‫طيلة دقائق الشوط األول الذي كان‬ ‫فيه منتخبنا قاب قوسين أو ادنى‬ ‫من زيارة شباك المنتخب الغيني في‬ ‫أكثر من مناسبة وبالفعل وصل إلى‬ ‫الشباك الغينية مع نهاية الشوط‬ ‫لــكــن راي ــة الــمــســاعــد الكاميروني‬ ‫الغت هــدف صالح الطاهر الــذي‬ ‫شرعيا‬ ‫اعــتــبــره الــكــثــيــرون هــد ًفــا‬ ‫ً‬ ‫وكــان على الحكم احتسابه ليخرج‬ ‫منتخبنا متعادالً‪.‬‬ ‫في شــوط تسيده منتخبنا من‬ ‫األلف إلى الياء وجعلنا نحلم بشوط‬ ‫ثان يكون فيه منتخبنا أكثر توفي ًقا‬ ‫أمام المرمى في الثلث األخير من‬ ‫الملعب لكن المنتخب الــذي لعب‬ ‫الشوط األول وقــدم ذلك األداء لم‬ ‫يدخل شــوط المباراة الثاني وحل‬ ‫ب ــدالً عنه منتخب مهلهل وتقطع‬ ‫الخطوط تائه لم يقدر على مجاراة‬ ‫المنتخب الغيني الضعيف وهو في‬ ‫اسوأ أيامه ولن يجد منتخبنا فرصة‬ ‫في منتخب غينيا افضل من التي‬ ‫وجدها مساء االثنين الماضي في‬ ‫ماالبو‪.‬‬ ‫عموما ً اضاع منتخبنا الفرصة‬ ‫وخــســر ال ــم ــب ــاراة لــتــخــلــط أوراق‬ ‫المجموعة من جديد ويبقى حلم‬ ‫ـاحــا‬ ‫ال ــوص ــول إل ــى الــنــهــائــيــات مــتـ ً‬ ‫لكل فرق المجموعة بعد أن كانت‬ ‫الــضــربــة الــقــاضــيــة مــتــاحــة البــعــاد‬ ‫غينيا والسير خطوة مهمة باتجاه‬ ‫ساحل العاج لكن فرسان المتوسط‬ ‫على رأي معلق المباراة اضاعوا ما‬ ‫ال يجب اضاعته‪.‬‬

‫‪14‬‬

‫تستعد اللجنة األولمبية للمشاركة فى دورة‬ ‫ألعاب البحر المتوسط التى ستستضيفها مدينة‬ ‫وهران الجزائرية في الفترة من ‪ 25‬يونيو إلى‬ ‫‪ 5‬يوليو ‪ 2022‬حيث ستكون المشاركة الليبية‬ ‫بـــ ‪ 38‬العــب ـا ً فــى ‪ 15‬لعبة وذل ــك فــي ألــعــاب‬ ‫الكرة الحديدية والمالكمة والكاراتيه والسباحة‬ ‫والتنس األرضي وتنس الطاولة والقوس والسهم‬ ‫والشراع والدراجات والجودو والرمايه وألعاب‬ ‫القوى ورفع األثقال والمبارزة والتايكواندو ‪.‬‬

‫(‪ )15‬لعبة‬ ‫في األلعاب‬ ‫المتوسطية‬

‫■ ‪ 13‬ذو القعدة ‪ 1443‬هـ ■ الموافق ‪ 13‬يونيو ‪2022‬م ■ العدد ‪1169‬‬

‫من‬ ‫الواقع‬ ‫فــرقــنــا عــلــى إخ ــت ــاف فئاتها‬ ‫وتصنيفاتها تخشى من الهبوط إلى‬ ‫الــدرجــات األدنــى وتــحــاول البقاء في‬ ‫مكانها وفي الفئة الموجودة بها رغم أن‬ ‫مستواها الفني وترتيبها العام في نهاية‬ ‫الدوري قد أوقعها في مؤخرة الترتيب‬ ‫وما دونه بقليل وهو ما يفسر منطقيا ً‬ ‫وواقعيا ً ورقميا ً إن هذه الفرق لم تعد‬ ‫جديرة ومؤهلة بالبقاء فيما كانت فيه‬ ‫طيلة الموسم وحان موعد رحيلها إلى‬ ‫القسم األدنــى وحسب ما تنص عليه‬ ‫اللوائح المعمول بها والمتفق عليها‬ ‫من قبل األندية المنضوية تحت لواء‬ ‫الدوري واتحاد الكرة المختص‪!.‬‬ ‫في كل دوريــات العالم ومنذ زمن‬ ‫بعيد تطبق آليةالصعود والهبوط بشكل‬ ‫سلسل ومتعارف عليه ومن دون عراقيل‬ ‫أو منغصات‪ ،‬أو محاولة تجاوز الواقع‬ ‫ألنها تؤمن باحترام النظم واللوائح‬ ‫المتفق بشأنها وال يمكن لها أن تخرقها‬ ‫أو تــحــاول تشويه معالمها وتنصاع‬ ‫ت عليه وأقرته دون زيــادة أو‬ ‫لما نص ْ‬ ‫نقصان‪!..‬‬ ‫تماما‬ ‫مختلف‬ ‫أما عندنا فاألمر‬ ‫ٌ‬ ‫ً‬ ‫ت الموازين رأسا ً على عقب‬ ‫فقدإنقلب ْ‬ ‫فــالــهــبــوط لــلــدرجــة األولــــى؛ وم ــا في‬ ‫حكمها أصبح عارًا وشنارًا يمس ويلحق‬ ‫بمن طالته يد الهبوط وإنتكاسة كبيرة‬ ‫وخيبة أمل مدوية ال يمكن القبول بها‪.‬‬ ‫والسكوت عنها مهما كانت الظروف‬ ‫والمسببات وبالتالي تعم الفوضى‬ ‫وتُخترق اللوائح وتنفلت زمــام األمور‬ ‫من المنظمين وتتكالب أيــادي العبث‬ ‫والعشوائية لتهوي بشعار التنافس‬ ‫الرياضي إلى القاع ولتسيطر الغوغائية‬ ‫على كــل المقاليد فقد إختل ميزان‬ ‫العدل والمنطق والمساواة وحل بدالً‬ ‫منه اإلنــهــيــار والفشل الــذريــع وكأنه‬ ‫مرض فتاك إستعصى عالجه وأصاب‬ ‫جسد الكرة الليبية ولوائحها في مقتل!‬ ‫هكذا هي الصورة قاتمة والمشهد‬ ‫برمته أكــثــر قتامة منها ففي نهاية‬ ‫كــل مــوســم صـــراع مــريــر وقـــاس بين‬ ‫المتنافسين من أجل البقاء والساعين‬ ‫لعدم الهبوط فيه تستخدم كل األسلحة‬ ‫المتاحة من فوق الطاولة أو من تحتها‬ ‫ال فرق بينهم فالغاية تب َّرر الوسيلة وال‬ ‫مناص لديهم من فعل أي شيء يؤكد‬ ‫بقاءهم ويبعد عنهم شبح الهبوط الذي‬ ‫يطالهم ويطاردهم أينما كانوا وحيثما‬ ‫تعينوا!‪.‬‬

‫رصد‪ /‬هبة الوخي‬

‫إشراف ‪ :‬جنيب بن عيسى‬

‫البطولــة العربية لكرة القدم للصاالت‬

‫علي العزابي‬

‫في أسبوع‬

‫يذكر بأن الجزائر فد استعدت جيداً لهذا‬ ‫الحدث المتوسطي حيث شيدت قرية متوسطية‬ ‫على مساحة ‪ 36‬هكتاراً قــادرة على استيعاب‬ ‫‪ 4300‬شــخــص ‪ ..‬والــقــريــة مــجــهــزه بخمس‬ ‫متعددة‬ ‫صــاالت متكاملة و‪ 4‬مطاعم وعــيــادات‬ ‫َّ‬ ‫التخصصات ومالعب للتدريب‪ ،‬وملعب أولمبي‬ ‫جديد يتسع لـ ‪ 40‬ألف متفرج والــذي سيشهد‬ ‫مــراســم حفلى االفــتــتــاح واالخــتــتــام ومنافسات‬ ‫ألعاب القوى‪ ،‬وكرة القدم ‪.‬‬

‫منتخبنا الوطني‬ ‫يالقي منتخبي‬ ‫فلسطين‬ ‫والسعودية‬

‫أوقــعــت قــرعــة البطولة العربية لــكــرة القدم‬ ‫داخل الصاالت في نسختها السادسة التي أجريت‬ ‫فــي السعودية منتخبنا الوطني ضمن منتخبات‬ ‫المجموعة الثالثة التي تضم ك ـاً مــن السعودية‬ ‫مستضيفة البطولة إلى جانب فلسطين‪ ،‬فيما جاءت‬ ‫منتخبات المغرب والكويت وموريتانيا والصومال‬ ‫فــي المجموعة األول ــى‪ ،‬بينما ضمت المجموعة‬ ‫الثانية منتخبات مصر والعراق والجزائر‪.‬‬ ‫وتنطلق البطولة الفترة من ‪ 20‬إلــى ‪ 28‬من‬ ‫يونيو الجاري في مدينة الدمام السعودية‪.‬‬ ‫هذا وسيكون موعد مباريات منتخبنا كالتالي ‪-:‬‬ ‫‪ 2022 6- 21‬ليبيا ‪ /‬فلسطين‬ ‫‪ 2022 6 - 22‬ليبيا ‪ /‬السعودية‬

‫وتعد هذه البطولة أولى بطوالت االتحاد العربي‬ ‫لكرة القدم للموسم الجديد ‪ ،2023-2022‬حيث‬ ‫يطمح إلــى تطوير اللعبة وزيــادة عــدد المنتخبات‬ ‫المشاركة في النسخ المقبلة‪.‬‬ ‫وأقيمت النسخة األولــى من هذه البطولة في‬ ‫القاهرة عــام ‪ ،1998‬بمشاركة منتخبات مصر‬ ‫وليبيا والــمــغــرب واألردن والــجــزائــر وفلسطين‬ ‫والسودان والصومال‪ ،‬وتوج بلقبها منتخب مصر‪.‬‬ ‫وف ــي ع ــام ‪ 2005‬أقــيــمــت الــنــســخــة الثانية‬ ‫في القاهرة أيضا‪ ،‬وشــارك فيها منتخبات مصر‬ ‫ولبنان والجزائر وليبيا والعراق وتونس وفلسطين‬ ‫والمغرب‪ ،‬واحتفظ الفراعنة باللقب‪.‬‬ ‫واستضافت ليبيا النسخة الثالثة عام ‪،2007‬‬

‫مشاركة مميزة لمنتخب القفز بالمضالت‬

‫* استئناف صيانة ملعب طرابلس‬ ‫لكرة القدم في الفترة القادمة‪.‬‬ ‫* صـــرح رئــيــس االت ــح ــاد الليبيى‬ ‫لكرة القدم عبد الحكيم الشلمانى بان‬ ‫(الفيفا) ســوف تنشىء مــركــزا متطورا‬ ‫للكرة القدم الليبية‪ ،‬سيكون واجهة تسهم‬ ‫فــى تطوير الــمــواهــب والــفــئــات السنية‬ ‫وإعداد المنتخبات والمدربين‪.‬‬ ‫* شــهــد الــوســط الــريــاضــي حــالــة‬ ‫اســتــيــاء كــبــيــرة بــعــد أن فــقــد المنتخب‬

‫وشارك فيها منتخبات ليبيا والجزائر وتونس ولبنان‬ ‫والمغرب ومصر والــعــراق‪ ،‬وتــوج منتخبنا الوطني‬ ‫باللقب‪.‬‬ ‫وعــادت البطولة إلى القاهرة عام ‪ 2008‬في‬ ‫نسختها الرابعة بمشاركة منتخبات مصر واألردن‬ ‫والجزائر والعراق وتونس وسوريا ولبنان واليمن‬ ‫وليبيا‪ ،‬وتوج منتخبنا الوطني باللقب للمرة الثانية‬ ‫على التوالي ‪.‬‬ ‫وفــي النسخة الــخــامــســة الــعــام الــمــاضــي في‬ ‫القاهرة أيضا‪ ،‬شاركت منتخبات مصر وموريتانيا‬ ‫والبحرين والكويت والمغرب واإلمارات والسعودية‬ ‫وجزر القمر‪ ،‬ونال المنتخب المغربي اللقب‪.‬‬

‫اح ــرز منتخبنا الــوطــنــي للقفز الحر‬ ‫بالمظالت ق ــادة فضية خــال مشاركته‬ ‫بالبطولة العربية الثانية للقفز الحر التي‬ ‫اقيمت بمدينة (أربــيــل) الــعــراقــيــة‪ ،‬فيما‬ ‫تحصلت ليبيا على فضية الفردي والتراتيب‬ ‫الثاني والرابع والثامن والتاسع على مستوى‬ ‫الدول في الفردي‪ ..‬وقدم رياضيونا مستوى‬ ‫مميزاً في البطولة‪.‬‬ ‫كما حصد منتخبنا الوطني للطيران‬ ‫الشراعي برونزية الفرق حيث تحصل على‬ ‫الترتيب الثالث في الترتيب العام للفرق من‬ ‫عدد ‪ 7‬فرق مشاركة في البطولة ‪.‬‬ ‫يذكر بــان البطولة اقيمت باستضافة‬ ‫االتحاد الجوي العراقي المركزي وباشراف‬ ‫االتــحــاد العربي للرياضات الجوية خالل‬ ‫الفترة من ‪ 12 - 1‬يونيو الجاري وتضمنت‬ ‫البطولة منافسات (بطولة القفز المظلي ‪-‬‬

‫الليبي لكرة القدم نتيجة مباراته أمام‬ ‫غينيا االســتــوائــيــة بهدفين لصفر في‬ ‫تصفيات أمم أفريقيا‪.‬‬ ‫رسميا إلى عضوية‬ ‫* انضمام ليبيا‬ ‫ً‬ ‫االتــحــاد الــدولــي للرماية على األطباق‬ ‫المروحة‪.‬‬ ‫* تـــوجـــه حــــــراس مـــرمـــى لــيــبــيــا‬ ‫الــســابــقــون مــصــبــاح شــنــقــب‪ ،‬ومــفــتــاح‬ ‫غزالة وعلي فاضل إلى مدينة سراييفو‬ ‫بالبوسنة والهرسك للمشاركة في دورة‬

‫بطولة للطيران االنحداري ‪ -‬بطولة الطيران‬ ‫بمحرك )‬ ‫كــمــا اقــيــمــت عــلــى ه ــام ــش الــبــطــولــة‬ ‫دورات تحكيمية للقفز المظلي والطيران‬ ‫االنحداري ‪.‬‬ ‫ومــن جــهــة أخ ــرى وصــف نــائــب رئيس‬ ‫االتحاد العربي ورئيس االتحاد الليبي لؤي‬ ‫الجطيلي هذه البطولة بالناجحة والمميزة‬ ‫مــع الــحــضــور الــافــت للمظليين الليبيين‬ ‫شاكرا كل‬ ‫مشيدا بالتزامهم وحسن أدائهم‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫من سهم في هذا النجاح العربي ‪.‬‬ ‫هذا وتكون منتخبنا من الرياضيين ‪:‬‬ ‫* وسام محفوظ ‪ ..‬الترتيب الثاني‬ ‫* أسامة الزروق ‪ ..‬الترتيب الرابع‬ ‫* سالم اسميو ‪ ..‬الترتيب الثامن‬ ‫* أحمد خميس‪ ..‬الترتيب التاسع‬ ‫* أنيس العبيدي‪ ..‬الترتيب العاشر‬

‫متقدمة لتدريب حــراس المرمى على‬ ‫صعيد المستوى األوروبــي وعلى نفقتهم‬ ‫الخاصة‪.‬‬ ‫* أجرى المحترف الليبي بصفوف‬ ‫نــادي ال ــوداد البيضاوي المغربي مؤيد‬ ‫الالفي عملية جراحية بنجاح ببرشلونة‬ ‫على مستوى الرباط الخارجي للركبة‪،‬‬ ‫وسيغيب عن المالعب لمدة تتراوح ما‬ ‫بين ‪ 3‬إلى ‪ 4‬أشهر‪.‬‬ ‫* البطل الليبي فى لعبة الشطرنج‬

‫يوسف الحصادى يفجر مفاجأة‪ ،‬حيث‬ ‫أكد بأن المسؤولين الليبيين تخلوا عنه‬ ‫ولم يقوموا بدعمه فى المشاركة ببطولة‬ ‫العرب للشباب‪ ،‬يذكر بأن الالعب يوسف‬ ‫الحصادى سبق له التتويج بالميدالية‬ ‫الذهبية العربية واإلفريقية‪ ،‬تحت ‪21‬‬ ‫عاماً‪.‬‬ ‫* االتــحــاد الــعــام للرماية يعلن عن‬ ‫إمكانية االعتذار عن المشاركة بالبطولة‬ ‫اإلفريقية بسبب عدم استجابة الحكومة‪.‬‬

‫حرارة األرض قد تتجاوز ‪ 1.5‬درجة مئوية في السنوات الـ‪ 5‬المقبلة‬ ‫(وال) أعلنت المنظمة العالمية لألرصاد الجوية‪ ،‬أن هناك احتماالً نسبته ‪50‬‬ ‫‪ %‬الرتفاع حرارة األرض ‪ 1.5‬درجة مئوية فوق مستويات ما قبل الثورة الصناعية‪،‬‬ ‫ولو لفترة وجيزة‪ ،‬بحلول عام ‪.2026‬‬ ‫ومنذ عام ‪ ،2015‬يتزايد احتمال تخطي مستوى ‪ 1.5‬درجة مئوية خالل فترة‬ ‫قصيرة‪ .‬فقد قدر العلماء عام ‪ 2020‬احتمال الوصول إلى هذا المستوى بنسبة ‪20‬‬ ‫‪ ،%‬قبل أن يرفعوا تلك النسبة العام الماضي إلى ‪.% 40‬‬ ‫ويمكن أن يحمل ارتفاع حرارة األرض ‪ 1.5‬درجة مئوية آثاراً وخيمة كإتالف‬ ‫شعاب مرجانية وانحسار الغطاء الجليدي البحري في القطب الشمالي‪.‬‬

‫أسبوعية شاملة‬

‫السنة الثانية عشرة‬

‫■ ‪ 13‬ذو القعدة ‪ 1443‬هـ ■‬

‫تاجوراء « جامع مراد اغا»‬

‫الموافق ‪ 13‬يونيو ‪2022‬م ■ العدد ‪1169‬‬

‫محاضرة عن تجربة المسرح المدرسي في تقنيات الفنون‬ ‫ألقى الفنان عبدالرزاق العبارة محاضرة باملعهد العالي لتقنيات الفنون‪ ،‬حملت عنوان (التجربة‬ ‫الليبية يف املسرح املدرسي)‪.‬‬ ‫وأشار يف املحاضرة التي أدارتها الصحفية فتحية اجلديدي إلى مالمح التجربة املسرحية يف‬ ‫املؤسسات التعليمية التي بدأت أربعينيات القرن املاضي متناوالً يف سياق سرد تاريخي باخلصوص‬ ‫ألسماء أعمال قدمها مجموعة من طالب املدارس االبتدائية بطرابلس آنذاك على خشبة مسرح‬ ‫احلمراء سنة ‪ ،1946‬منها مسرحيات (وفاءالعرب)‪( ،‬األمني واملأمون)‪ ،‬وخصص ريعها للجمعيات‬ ‫اخليرية‪ ،‬وكان أبرز هؤالء التالميذ الفنان محمد شرف الدين‪.‬‬ ‫وأضاف أنه عرضت على اخلشبة ذاتها مسرحيات ملدرسة طرابلس الثانوية عبر فرقتها(التمثيل‬ ‫العربي)‪ ،‬حيث عرضت أول أعماله (حدق الطيب) ‪ ،1947‬من تأليف وإخراج املعلم مظفر فوزي‬ ‫األمير‪ ،‬وأشرف على االستعراض فؤاد مصطفى الكعبازي‪.‬‬ ‫فيما شهد العام ‪1970‬بدء أول مهرجان مسرحي شبه منظم على مستوى ليبيا‪ ،‬ليتحول الحقا‬ ‫إلى تنافس بني املسؤولني يف التعليم‪ ،‬حتيز كل منهم إلى منطقته على حساب األهداف التربوية‪.‬‬ ‫وذكر العبارة إلى أن الفرق املدرسية بطرابلس تشكل من قبل جلنة مشكلة من شعبة التربية‬ ‫املسرحية‪ ،‬وهذا ال يحدث يف بعض املناطق حيث تتجه املدارس مبشاركة فرق محترفة وتطعم ببعض‬ ‫الطالب بغية احلصول على ترتيب متقدم يف املهرجانات‪.‬‬ ‫وعلل ذلك لغياب الوعي وعدم وضوح األهداف التربوية للمهرجانات املسرحية‪ ،‬إذ تقام يف فوضى‬ ‫اخللط بني املسرح املدرسي والتربية املسرحية التي تناول مفهومها وخصائصها‪.‬‬ ‫وصاحب املحاضرة معرض للصور ضم مناذج لإلعالنات التي واكبت انطالق املهرجانات املسرحية‬ ‫وكذا جانبا من نشاطاتها خالل السنوات السابقة‪.‬‬

‫التأكيد على قرار حظر‬ ‫مزاولة األنشطة التجارية‬ ‫على غير الليبيين‬

‫(وال)‪ -‬عقد وزيــر االقتصاد والتجارة محمد‬ ‫الحويج السبت اجتماعا ً ضــم مراقبي االقتصاد‬ ‫والــتــجــارة بالمناطق الشرقية والجنوبية والغربية‬ ‫ومسؤولي جهاز الحرس البلدي ونقيب الخبازين ‪.‬‬ ‫وتــابــع االجتماع العمل بالمراقبات والــوقــوف‬ ‫على المشكالت والعراقيل التي تواجه عملها و ُسبل‬ ‫معالجتها‪ ،‬واســتــعــراض ق ــرار مجلس الـ ــوزراء رقم‬ ‫‪ 225‬و ‪ 326‬لسنة ‪2022‬م بشأن نقل اختصاصات‬ ‫المراقبات إلى وزارة الحكم المحلي وتأثيره في إرباك‬ ‫عمل المراقبات‪.‬‬ ‫ودعــا وزيــر االقتصاد خــال االجتماع مراقبي‬ ‫االقتصاد والتجارة إلــى تشكيل فريق غربا ً وشرقا ً‬ ‫وجنوبا ً لتفعيل دور مأموري الضبط القضائي وإجراء‬ ‫المعايرة القانونية لجميع األنشطة التجارية والخدمية‬ ‫بالتنسيق مــع الجهات ذات العالقة ‪ ..‬واستعرض‬ ‫االجتماع الذي عقد بمقر الوزارة قرار وزير االقتصاد‬ ‫والتجارة رقم ‪ 508‬لسنة ‪2022‬م بشأن حظر مزاولة‬ ‫كافة االنشطة التجارية بالتجزئة أو بالجملة على غير‬ ‫الليبيين وعلى ضرورة متابعة تنفيذه مع الجهات ذات‬ ‫العالقة ‪ ..‬وشدد المشاركون في االجتماع على ضرورة‬ ‫تعزيز دور حماية المستهلك ومكافحة الغش التجاري‬ ‫ومتابعة السوق المحلي وانسياب السلع والوقوف‬ ‫على مستوى الخدمات وحصر الفرص االستثمارية‬ ‫بالقطاعات كافة لتحقق التنوع االقتصادي ‪.‬‬

‫الهاتف المحمول يقلل اهتمام األمهات بأطفالهن‬

‫(وال) ‪ -‬حذرت دراسة جديدة من أن األمهات يكرسن ‪ % 25‬فقط من انتباههن ألطفالهن الصغار عند استخدامهن الهاتف الذكي المحمول ‪.‬‬ ‫ويخشى الباحثون من أن هذا قد يضر بنمو الطفل ويسبب عواقب «بعيدة المدى» أكبر بسبب التفاعل غير الكافي بين األم والطفل‪.‬‬ ‫وذكر موقع ميل أونالين أن الباحثين في الدراسة التي نشرت في الدورية الطبية الخاصة باألسرة‪ ،‬أشاروا إلى أنهم يشتبهون في أن األمر‬ ‫نفسه ينطبق على اآلباء الذين يستخدمون الهاتف المحمول لتصفح وسائل التواصل االجتماعي واإلنترنت‪ ،‬لكنهم لم يختبروا ذلك االفتراض في‬ ‫الدراسة‪ ..‬وقال مشرف الدراسة الدكتور بوردكين‪« :‬تحدثت األمهات مع أطفالهن أربع مرات أقل أثناء استخدامهن لهواتفهن الذكية‪ ،‬واألكثر من‬ ‫ذلك أن التفاعل معهم كان رديئاً‪ ،‬وغالبا ً ما تجاهلت األمهات طلبات األطفال»‪ ..‬وتشير النتائج إلى وجود تأثير سلبي على نمو األبناء على المدى‬ ‫البعيد بسبب عواقب التفاعل غير الكافي بين األم والطفل‪.‬‬

‫األرنب السامة تظهر على السواحل الليبية‬ ‫(وال) ‪ -‬مع قدوم فصل الصيف وارتياد المصطافين للشواطئ رصد صيادون وبعض المواطنين ظهور ما يعرف‬ ‫بسمكة األرنب السامة في السواحل والشواطئ الليبية‪ ،‬ومنها شواطئ البريقة مما سبب حالة من الهلع والخوف‬ ‫لدى المواطنين من مخاطر هذه السمكة على حياة المواطنين‪ ،‬وهو االمر الذي قد يحرمهم من التمتع واالستجمام‬ ‫بالسباحة في ظل ارتفاع درجات الحرارة في هذا الفصل‪ ..‬وكالة االنباء الليبية تابعت هذه الظاهرة ومخاوف رواد‬ ‫المصائف والشواطئ الستجالء األمر من الخبراء المختصين‪ ،‬وكان لها لقاء مع عضو لجنة النشاط الرياضي بشركة‬ ‫سرت للنفط ومسؤول على مجموعة النقاط والنشاط البحري لعدة سنوات خالد احمد الوليد الذي أكد انه تم بالفعل‬ ‫رصد عدد من اسماك االرنب السامة على شواطئ البريقة‪ ..‬وأوضح الخبير البحري خالد الوليد انه بحكم وجوده‬ ‫المستمر على شواطئ المنطقة فإن هذه السمكة المعروفة باسم سمكة االرنب هي دخيلة على الشواطئ الليبية‪،‬‬ ‫مشيرا إلى هناك فكرة بأن السمكة التي تزعج الصيادين‬ ‫ووجدت اآلن عبر هجرتها بطريقة ما إلى ساحل الليبي‪،‬‬ ‫ً‬ ‫والزوار هي سمكة خطيرة وسامة‪ ،‬مبينا أنه قد تم رصد السمكة االرنب منذ فترة طويلة على شاطئ طبرق وتم‬ ‫التنبيه عليها في تلك الفترة وثم اختفت وها هي تعود مرة أخرى على شواطئ البريقة‪ ..‬واكد الوليد أن خطر اإلصابة‬ ‫بالتسمم من سمكة االرنب يحدث عن طريق التناول حيث ترتكز السموم بلحمها أي انها ال تعد خطرة عند التالمس‬ ‫او االقتراب وهي ال تعد من األسماك الشرسة كالقرش مثال بل هي من الفئات االستطالعية االستكشافية المتطفلة‬ ‫حيث تقترب من أي جسم سواء انسان او غيره وفي اقترابها تسبب الهلع والتوتر للسباحين مما يسبب لهم اختالل في‬ ‫توازن في البحر وقد يسبب لهم شرب كميات من المياه وهنا تكمن خطورة االقتراب منها‪.‬‬

‫نص‬

‫قصيد ًة لو َسمحت‬

‫هود األماني‬

‫ف‬ ‫ج َّ‬ ‫الصب ُح َ‬ ‫ُّ‬ ‫ولم ت ُزرْ ُه فيرو ُز‬ ‫بالع ِ‬ ‫صافيرِ‬ ‫َمألَى َ‬ ‫قصيد ًة‬ ‫ح ٍ‬ ‫أس ُمف َْر َد ٍة‬ ‫أس َ‬ ‫رف‪َ /‬ك َ‬ ‫َك َ‬ ‫ِ‬ ‫تَليق بِ ي‬ ‫ِ‬ ‫لو ِلل ِْبيرِ‬ ‫الد ِ‬ ‫باحتيا ِج َّ‬ ‫الو ْق ِت ال أك َت ِفي‬ ‫في َ‬ ‫الو ْق ِت‪،‬‬ ‫ب‬ ‫َ َ‬ ‫طف أفكارًا من األُ ْف ِق‬ ‫أ ْق ُ‬ ‫أ ْس َت ِ‬ ‫جورِي‬ ‫لقي على ال ُ‬ ‫ف َع ْن َذ ِاتي‬ ‫حا ِو ُل ال َك ْش َ‬ ‫أ َ‬ ‫ِ‬ ‫حب ِة َكا َكاوٍ‬ ‫ل‬ ‫َّ‬ ‫َك َت ِ‬ ‫البن ِِّّي َتف ِْكيرِي‬ ‫فكيرِها ُ‬ ‫وسيقاكِ‬ ‫ِ‬ ‫صعد ُت ُس َّل َم ُم ِ‬ ‫ح َك ُه‬ ‫أ ْ‬ ‫ض َ‬ ‫ت َل َدى إي َقا ِع»ال‪،‬‬ ‫أنِّي َوق َْع ُ‬ ‫دو رِي»‬ ‫حيا ِة‬ ‫ح َيا ِة ال َ‬ ‫يا َلل َ‬ ‫ت « َع ْس َك َرةٌ»‬ ‫الوق ُ‬ ‫َ‬ ‫َما َل ْم ت َُب ِّل ْل ُه أع َنا ُق ال َق َوارِيرِ‬ ‫َم ْع َن ِ‬ ‫اك‬ ‫المع َنى‪،‬‬ ‫خل َ‬ ‫َ‬ ‫خ َلةُ َ‬ ‫ُمعلَّقةٌ ‪َ -‬ك َل ٍ‬ ‫وحة أنت‪ -‬في‬ ‫الم َس ِ‬ ‫اميرِ‬ ‫َبا ِل َ‬ ‫َشي ًئا من اللَّو ِن ِلل َْم ِاء‬ ‫الغ ِ‬ ‫يل من ِ‬ ‫ناء ِلل َف ِم‬ ‫ال َق َل َ‬ ‫عض الظ ِِّّل للنّو ِر‬ ‫َب َ‬