صحيفة فبراير العدد 1102

‫أ‬

‫سبو‬

‫‪25‬‬

‫جما‬

‫د‬ ‫ى اآل‬

‫عي‬ ‫ةش‬

‫ا‬

‫ملة‬

‫ال‬

‫سنة‬

‫خ‬

‫رة‬ ‫‪42‬‬ ‫‪ 14‬ـه‬

‫ال‬

‫ال‬ ‫حادي‬

‫ةع‬

‫موا‬

‫ف‬ ‫ق‪8‬‬ ‫ف‬ ‫ب‬ ‫راير‬ ‫‪021‬‬ ‫‪2‬‬ ‫م‬ ‫ال‬

‫محمد فرج الرحومي‬

‫عد‬

‫د‪2‬‬ ‫‪110‬‬ ‫الث‬

‫من‬

‫‪(:‬‬ ‫‪)1‬‬

‫د‬

‫ينار‬

‫المو‬

‫قع ا‬

‫‪04‬‬

‫إللك‬ ‫ترون‬

‫ي‬

‫‪y‬‬

‫‪p.l‬‬

‫‪b‬‬ ‫‪.fe‬‬

‫إدارة متعثـرة‬ ‫وفسـاد ممنهـــج‬

‫‪06‬‬

‫صنـاعاتنا التقليدية ‪..‬‬ ‫سفير الفلكلــور الليبي‬

‫ليبيا‬ ‫خطوات نحو االستقرار‬

‫ديربيات واعدة يف الجولة الثانية‬

‫شرة‬

‫‪14‬‬

‫‪w‬‬

‫‪ww‬‬

‫الرحيبات‬

‫حملة التشجري‬

‫قام مكتب الخدمات الزراعية ببلدية الرحيبات‬ ‫وبالتعاون مع مكتب الخدمات العامة وفرع الهيئة‬ ‫العامة للبيئة الجبل الغربي و مكتب األمن المركزي‬ ‫الرحيبات وأعضاء الشرطة العسكرية وبحضور لجنة‬ ‫األزمــة والطوارئ لمكافحة وباء كورونا تم زراعة‬ ‫حوالي «‪ 350‬شتلة» وشملت هــذه الحملة نادي‬ ‫الوحدة الرحيبات ومدخل الرحيبات الشمالي «مفرق‬ ‫بازينا» ‪ .‬كما شارك المواطن عبدالله لعقة بتبرعه‬ ‫بجراره الخاص للمشاركة في الحملة ‪.‬‬

‫مراسالتكم‬ ‫للتواصل مع الصفحة‬ ‫‪Baldeyat@gmail.com‬‬ ‫‪091.843.8644‬‬

‫بدون إجراءات احترازية‬

‫ـــــــــــــــــــزمات والكوادر الطبية‬

‫فوزي سعد مليته‬ ‫التقليل من عدد اإلصابات بفيروس‬ ‫كورونا وال ننسى نحن في وقت أصبح‬ ‫فيروس كورونا كتاب مفتوح وكل يعرف‬ ‫أن هــذا الــفــيــروس الــســام الوحيد‬ ‫للوقاية منه هو األخــذ بــاإلجــراءات‬ ‫االحترازية واالبتعاد عن التجمعات‬ ‫وترك المسافات مع اآلخرين وسرعة‬ ‫التواصل وترك المسافات مع اآلخرين‬ ‫وســرعــة التواصل مــع لجنة جائحة‬ ‫كورونا بمجرد الشعور بظهور بعض‬ ‫األعراض ‪.‬‬ ‫ماذا عن تجاوب المواطن ؟‬ ‫الثقافة المجتمعية فيما يتعلق‬ ‫بجائحة كــورونــا كانت غائبة بعض‬ ‫الشئ عدم معرفة المواطن بخطورة‬ ‫هذا الفيروس مما ساهم في سرعة‬ ‫انتشاره داخــل بلدية رقدالين وكل‬ ‫بلديات ليبيا وهذا الحال يعمم على‬ ‫كــل ســكــان ليبيا ولــكــن أالن الحال‬ ‫تغير أصبح المواطن يشعر بالخطر‬ ‫نظرا لتزايد حــاالت اإلصــابــة وقلة‬ ‫اإلمــكــانــيــات المتاحة أم ــام األطقم‬ ‫الطبية للتعامل مع الحاالت المصابة ؛‬ ‫مما جعل المواطن اكثر حرصا ً باالخذ‬ ‫باإلجراءاءت االحترازية‬ ‫هـــل ال ــم ــح ــال الــتــجــاريــة‬ ‫واألســـــواق تــراعــي اإلجــــراءات‬ ‫االحترازية ؟‬

‫ردود‬ ‫ردود‬ ‫ردود‬

‫أصحاب المحال التجارية في‬ ‫بداية ظهور الجائحة كانوا اقل حرصا‬ ‫ومــســؤولــيــة فــي تطبيق اإلجـ ــراءات‬ ‫االحترازية ولكن الحال تغير بعض‬ ‫ال ــش ــئ فــأصــبــحــنــا ن ــاح ــظ وج ــود‬ ‫المعقمات والكمامات فــي مداخل‬ ‫الــمــحــات الــتــجــاريــة وأيــضــا بعض‬ ‫المحالت لديها ملصقات تعبر عن‬ ‫عدم رغبتهم في التعامل مع الزبائن‬ ‫الذين ال يلتزمون بارتداء الكمامات‬ ‫وهذا يدل على ثقافة بعض أصحاب‬ ‫المحالت التجارية ومساهمتهم في‬ ‫الحد من انتشار هذا الوباء ‪.‬‬ ‫كلمة أخيرة ولمن تواجهها ‪.‬‬ ‫أتــمــنــى مــن الــمــســئــول المحلي‬ ‫على مستوى الــبــلــديــات وأيــضــا كل‬ ‫مسئولي الدولة الليبية وخاصة من‬ ‫لهم عالقة مباشرة بهذا الوباء وزارة‬ ‫الصحة ووزارة المالية المركز الوطني‬ ‫لمكافحة األمــراض أن يتعاملوا مع‬ ‫هذا الوباء على انه أزمة وذلك بسرعة‬ ‫تفعيل إدارة األزمات أسوة بباقي دول‬ ‫العالم الن بعض األم ــور والــحــاالت‬ ‫المستعجلة التي يتوقف عليها حياة‬ ‫البشر ال يمكن أن نتعامل معها بإدارة‬ ‫البيروقراطية التقليدية التي مازال‬ ‫يتمسك بها المسؤول وفــي الختام‬ ‫تحية لكل القائمين على الصحيفة‬ ‫الهتمامكم بهموم الوطن والمواطن‬ ‫في كل ربوع ليبيا ‪.‬‬

‫بعد عدة مراسالت من قبل المواطنين‬ ‫ومناشدات عبر صفحات الصحيفة بدأ العمل‬ ‫فعليا في صيانة كورنيش طرابلس والــذي‬ ‫تهالك وتآكل كال من السياج واألرضية ويعتبر‬ ‫الكورنيش متنفس لسكان العاصمة ومن جهتها‬ ‫أكــدت الصحيفة أنها ستتواصل مع الجهة‬ ‫المعنية بأعمال الصيانة بعد تعذر االتصال‬ ‫بهم ولقد إشارات الصحيفة في عدة أعداد‬ ‫ومن خالل مراسالت المواطنين باعتبار أن‬ ‫الكورنيش مالذا لألسر في فصل الصيف ‪.‬‬

‫الخمس‬ ‫ورشة عمل حول الخطط التشغيلية للرعاية الصحية‬

‫شركة النقل البري بدون ٕإجراءات احترازية ضد‬ ‫وباء كورونا تقدمت للحجز في شركة النقل البري للعودة‬ ‫إلى الجنوب وعندما ذهبت للحجز وجدت أن الركاب‬ ‫ال تفرض عليهم ٕإجراءات احترازية ويبلغ عدد الركاب‬ ‫أحيانا ‪ 60‬راكبا فلماذا ال تؤخذ االحترازات الالزمة‬ ‫والى متى هذا اإلهمال ؟‬

‫زي العالم‬

‫اختتمت ببلدية الخمس ورشة عمل بعنوان «متابعة الخطة‬ ‫التشغيلية للرعاية الصحية األولية في البلدية حضرها عميد‬ ‫البلدية وقام بتقديمها كلْ من د‪ .‬مصعب محمد المغربي» و»د‪.‬‬ ‫محمد عبدالرحمن الهنشيري ُممثلي برنامج إدارة المال العام في‬ ‫الممول من الوكالة األمريكية للتنمية الدولية‬ ‫ليبيا «باب التمكين» ُ‬ ‫وقد تضمن الحضور فريق عمل ُمكون من ممثلي إدارة الخدمات‬ ‫الصحية فرج دياب و احمد سنان وستة أعضاء آخرون من بعض‬ ‫اإلدارات في البلدية تضمنت إدارة المشروعات والشئؤن الفنية‪،‬‬ ‫إدارة الشؤون المالية‪ ،‬إدارة الشؤون االقتصادية واالستثمار‪ ،‬إدارة‬ ‫الموارد البشرية إدارة المرافق واألشغال العامة مكتب المتابعة‬ ‫وضمان الجودة وتهدف هذه الخطة إلى تحسين كفاءة تقديم‬ ‫حزمة الخدمات الصحية األساسية وإعطاء البلديات األدوار‬ ‫التشغيلية واإلشرافية في إدارة خدمات الرعاية الصحية األولية‬ ‫كما تحدد معايير تغطية الرعاية الصحية األولية ومؤشرات‬ ‫تحسين االٔداء لتحسين كفاءة تكلفة الحزمة المقترحة‪.‬‬

‫العزيزية‬

‫تجهيز العيادة املجمعة أوالد تليس‬

‫لماذا ال تعمل وزارة التعليم على استحداث منظومة‬ ‫للتعليم عن بعد مثل الدول األخرى وحتى ال يضيع على‬ ‫الطلبة السنة الدراسية ومع العلم أن معظم األسر لديها‬ ‫خدمات النت ولتكون التجربة على طلبة الجامعات بدل‬ ‫هدر الوقت والمال‪.‬‬ ‫أم مهتمة‬

‫أسعار البيض!!‬

‫مواطنة تتساءل لماذا أسعار البيض «غالية هلبة» مع‬ ‫أنه مكون أساسي لإلفطار خاصة لألطفال ياريت وزارة‬ ‫االقتصاد تضع تسعيرة موحدة والحرس البلدي يقوم‬ ‫بمراقبة المخالفين ‪.‬‬

‫موجه إلى وزارة التعليم‬ ‫طالب امتحن في الشهادة الثانوية أدبي عن طريق‬ ‫االنتساب وليس لديه أعمال سنة ورســب في مادتين‬ ‫ويحتاج للنجاح في مادة االجتماع لدرجتين ومادة التربية‬ ‫االٕسالمية لدرجة فهل يعقل أن يرسب ويعيد السنة!‬

‫لهم كل التقدير‬

‫تتم هذه األيام صيانة وتجهيز العيادة المجمعة أوالد تليس‬ ‫ببلدية العزيزية ببعض المعدات الطبية من قبل وزارة الصحة‬ ‫بحكومة الوفاق الوطني وبالتنسيق مع المجلس التسييري لبلدية‬ ‫العزيزية بعد تعرضها إلى العبث نتيجة األحداث األخيرة التي‬ ‫وقعت في المنطقة حيت وصلت نسبة الصيانة الٔكثر من ‪80‬‬ ‫في المائة وتم كذلك تجهيز عدد من العيادات والمختبر وتوفير‬ ‫بعض األدوية حيث يوجد في العيادة عدد من التخصصات منها‬ ‫عيادة األطفال وعيادة النساء والوالدة وعيادة الصحة العامة و‬ ‫عيادة أسنان وصيدلية ومختبر تحاليل وسيتم افتتاح العيادة في‬ ‫الفترة القريبة القادمة لتقدم خدماتها الصحية لسكان المنطقة‬ ‫والمناطق ألمجاوره في الفترة الصباحية المسائية ‪.‬‬

‫خالل اليومين الماضين تم إزالة الخردة واللوحات‬ ‫اإلعالنية العشوائية واإلطــارات التي يتم وضعها أمام‬ ‫المحالت التجارية حتى ال يتم ركن السيارات فنشكر‬ ‫الجهات التي نفذت هذه األعمال التي تحسن المظهر‬ ‫العام للشوارع الرئيسة للعاصمة وكلنا أمل في استمرار‬ ‫هذه الحمالت ‪.‬‬ ‫سكان شارع الجمهورية‬

‫ال تدابير احترازية‬ ‫شركة الخدمات العامة مقرها في الظهرة ال تراعي‬ ‫التدابير االحترازية لجائحة كورونا من قياس الحرارة‬ ‫للركاب والتباعد من ناحية حجز الكراسي نأمل اخذ‬ ‫اإلجراءات االحترازية للوقاية من الفيروس‪.‬‬ ‫السيد عثمان‬

‫‪3‬‬

‫‪ 25‬جمادى اآلخرة ‪ 1442‬هـ‬ ‫الموافق ‪ 18‬يناير ‪2021‬م‬

‫‪2‬‬

‫جادو‬

‫مناقشة‬ ‫خطة عمل‬ ‫مشرتكة‬

‫‪ 25‬جمادى اآلخرة ‪ 1442‬هـ‬ ‫الموافق ‪ 8‬فبراير ‪2021‬م‬

‫إطاللة‬ ‫تـ ـ ـ ـط ـ ـ ــل عـ ـلـ ـيـ ـك ــم‬ ‫صـفـحــة ب ـلــديــات عبر‬ ‫صـ ـحـ ـيـ ـفـ ـتـ ـن ــا وال ـ ـتـ ــي‬ ‫تُعنى بالشأن المحلي‬ ‫نـ ـنـ ـق ــل خ ــالـ ـه ــا أه ــم‬ ‫األخ ـب ــار والـفـعــالـيــات‬ ‫في كل المجاالت‪.‬‬ ‫مـ ـ ـ ـ ــع م ـ ـعـ ــال ـ ـجـ ــة‬ ‫ال ـق ـض ــاي ــا ال ـخــدم ـيــة‬ ‫التي تهم المواطن‪.‬‬ ‫ل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــذا ن ـ ـ ـ ــأم ـ ـ ـ ــل‬ ‫ال ـت ــواص ــل م ـع ـنــا عبر‬ ‫ال ـب ــري ــد اإلل ـك ـت ــرون ــي‬ ‫للصحيفة ‪ ..‬ليكون‬ ‫ج ـ ـ ـ ـسـ ـ ـ ــر ًا ل ـ ـل ـ ـتـ ــواصـ ــل‬ ‫لـ ـ ـ ـتـ ـ ـ ـق ـ ـ ــدي ـ ـ ــم أف ـ ـ ـضـ ـ ــل‬ ‫الخدمات ‪..‬‬

‫آمال الشراد الورفلي‬

‫السائح حميدة الكموشي‬ ‫سكرتير التحرير‪:‬‬ ‫وداد بلعيد الجعفري‬ ‫فرز وطباعة ‪:‬‬

‫الهيئة العامة للصحافة‬ ‫البريد اإللكتروني‬ ‫‪info@febp.ly‬‬ ‫‪free _february@yahoo.com‬‬

‫عقد بالبلدية االجتماع األول بين المجلس البلدي جــادو ومخاتير‬ ‫المحالت ومديري القطاعات بالبلدية وذلك برئاسة عميد البلدية عمر‬ ‫طابونة وبحضور أعضاء البلدية وأكد اإلجتماع على ضرورة تنسيق العمل‬ ‫بين ديــوان البلدية والقطاعات بما يساهم في تقديم أفضل الخدمات‬ ‫للمواطن كما تم التأكيد على مبدإ الشفافية في التعامل بين القطاعات‬ ‫والبلدية في إطار استعادة الثقة بين القطاعات والمجلس البلدي جادو‬ ‫واالبتعاد عن السلوك السلبي بحيث يكون العمل والرد االيجابي هو الغالب‬ ‫فيما بين القطاعات والمجلس البلدي وتدارك الفشل والسلبيات السابقة أن‬ ‫وجدت‪ .‬كما تم خالل هذا االجتماع مناقشة إمكانية وضع خطة استراتيجية‬ ‫مشتركة بين المجلس البلدي جادو والقطاعات لمدة أربعة سنوات ‪.‬‬

‫خ‬ ‫اص فبرا‬

‫الزاوية‬

‫ير‬

‫تخريج الدفعة األوىل للباحثات عن العمل‬

‫رئيس اللجنة اإلعالمية لجائحة كورونا ببلدية رقدالين‬

‫املراكز الصحية تعاني نقص املستلـــــــــــــــ‬ ‫جائحة كورونا أو كوفيد ‪ 19‬فيروس أصبح يجتاح كل المدن الليبية والعالم بأسره وبلدية‬ ‫رقدالين جزء من الوطن الحبيب عانت في األشهر األخيرة من قلة اإلمكانات في المقابل تزايد‬ ‫حاالت اإلصابة فعلى سبيل المثال وفق آخر اإلحصائيات تم تسجيل (‪ )58‬حالة وإصابة (‪)4‬‬ ‫حاالت وفاة في بحر أسبوعين وللوقوف على ما تعانيه البلديات بخصوص كان لنا لقاء مع فوزي‬ ‫سعد مليته رئيس اللجنة اإلعالمية لجائحة كورونا ببلدية رقدالين‪.‬‬

‫أقيم بمركز رفع الكفاءة المهنية‬ ‫بالزاوية إفتتاح المبنى االٕداري الجديد‬ ‫و حفل تخريج الدفعة االٔولى للسيدات‬ ‫الباحثات عن العمل و ربات البيوت في‬ ‫مجاالت( التفصيل و الخياطة‪ -‬صناعة‬ ‫وحفظ االٔغــذيــة‪ -‬تقنية الحاسوب‬ ‫حضر االحتفالية السيد مدير عام‬ ‫مركز عبدالحكيم عبدالسالم غنيه‬ ‫وزير العمل والتأهيل الدكتور المهدي‬ ‫االٔمين ووكيل ال ــوزارة علي عكاشة‬ ‫وعميد بلدية الزاوية جمال خليل بحر‬ ‫وعدد من النواب ومديري االٕدارات‬ ‫والمكاتب بـــوزارة العمل والتأهيل‬ ‫ولــفــيــف مــن الــشــخــصــيــات الــبــارزة‬ ‫والقيادات الفاعلة بالمدينة وأهالي‬ ‫المتدربات الخريجات والقاء المدير‬ ‫الــعــام بمركز رفــع الــكــفــاءة المهنية‬ ‫بالزاوية كلمة رحب خاللها بالحضور‬

‫وقال بأن مركز رفع الكفاءة المهنية‬ ‫بالزاوية يفتخر اليوم بتخريج هذه‬ ‫الكوكبة من الكوادر الوطنية القادرة‬ ‫عــلــى دخـ ــول س ــوق الــعــمــل المحلي‬ ‫وأثنى على الجهود المبذولة من قبل‬ ‫موظفين ومدربين وكل من يشتغل في‬ ‫هذا المركز من اجل إنجاح الدورات‬ ‫التدريبية في عدة مجاالت في ختام‬ ‫كلمته تقدم بالشكر إلى عميد بلدية‬ ‫ال ــزاوي ــة الــســيــد جــمــال خليل بحر‬ ‫ومعالي وزيــر العمل والتأهيل على‬ ‫دعمهم للمركز كما تم عــرض عمل‬ ‫مرئي عن مسيرة المركز كيف كان في‬ ‫السابق والتطور واالزدهار التي حدث‬ ‫فيه كما تم توزيع شهادات التخرج‬ ‫وافــتــتــاح مــعــرض لــصــنــاعــة وحفظ‬ ‫األغذية ومعرض التفصيل و الخياطة‪.‬‬

‫زلطن‬

‫رفع مشاركة املرأة يف الحياة العامة‬

‫عقد عميد البلدية عمر صالح الصغير في قاعة االجتماعات بديوان‬ ‫المجلس البلدي زلطن اجتماعا ضم أعضاء المجلس البلدي وبحضور‬ ‫‪13‬عضوة من المنطقة الغربية وفي بداية اللقاء تحدثت عضوة المجلس‬ ‫البلدي غالية ابوطباعة إلى عضوات المجالس البلدية بالمنطقة الغربية و‬ ‫مندوبات مؤسسات المجتمع المدني وجاء ذلك ضمن أنشطة مشروع رفع‬ ‫مشاركة النساء في الحياة العامة ودمج قضايا واحتياجات المجتمع في‬ ‫خطط وبرامج العمل باالٕضافة لدعم ومساندة العضوات في هذه المجالس‬ ‫وتعزيز مشاركة النساء بالحياة العامة واستعرضت تجربة عضوات المجالس‬ ‫البلدية والتحديات التي ال زالت موجودة والتي تواجه مسيرة نضاالت النساء‬ ‫بالوصول لمراكز صنع القرار وتضم ‪ 13‬عضوة سيقمن الحقا بعقد اجتماع‬ ‫لوضع خطة عمل يتم من خاللها المساهمة برفع صوت المرأة في التغيير على‬ ‫أرض الواقع وكما حضر من الرجال عضو المجلس البلدي امحمد اللحياني‬ ‫والعموري علي محمد القحواش‪.‬‬

‫بنت بية‬

‫بلديات‬ ‫عطيوة مناقشة خدمات‬ ‫إشراف ‪ :‬ساملة ميلود‬ ‫مصرف الصحارى‬

‫مستجدات جائحة كورونا بالبلدية‬ ‫أين يتم أخذ العينات؟ وأين يتم تحليلها ؟‬ ‫يــتــم اخ ــذ الــعــيــنــات فــي مــقــر لجنة الــرصــد‬ ‫واالستجابة السريعة ببلدية رقدالين ويتم نقلها‬ ‫للمركز الوطني في العاصمة طرابلس وفي الفترة‬ ‫األخيرة يتم إحالة بعض العيينات للمختبر المرجعي‬ ‫بالبلدية زوارة ؟‬ ‫بحكم أنكم منطقة عبور لتونس كيف‬ ‫يتم التعامل مع المسافرين والمرضى ؟‬ ‫بلدية رقدالين من البلديات الحدودية وقربها‬ ‫مــن الــحــدود التونسية مــمــا يــتــرتــب عليه كثرة‬ ‫المسافرين ألغراض عدة وبشكل يومي ونظرا لقلة‬ ‫المواد التشغيلية اضطرتنا كلجنة لتخصيص يوم‬ ‫الخميس من كل أسبوع للمسافرين وهذا ال يكفي‬ ‫وجعلنا في مشاكل يومية مع المسافرين‪.‬‬ ‫الصعوبات التي تواجه عملكم؟‬ ‫الصعوبات التي تواجه عمل اللجنة تكمن في‬ ‫تأخر فتح قسم العزل رغم جاهزيته للعمل وبعض‬ ‫المشاكل اإلداريـــة تقف عائق أمــام سرعة فتح‬ ‫المراكز قلة المستلزمات الطبية والمشغالت وبعض‬ ‫االحتياجات التي يتطلبها العمل اليومي وأيضا‬ ‫تــأخــر وصـــول النتائج‬ ‫من المركز الوطني مم‬ ‫يجعل بعض النتائج غير‬ ‫صــالــحــة لــســفــر نــظــرا‬ ‫النتهاء صالحيته‪.‬‬ ‫هل يوجد مركز‬ ‫عزل وكم يبلغ عدد‬ ‫الغرف ؟‬ ‫يــوجــد مــركــز عزل‬ ‫بالبلدية ولم يتم افتتاحه‬ ‫بـــعـــد نــــظــــرا لــبــعــض‬ ‫الظروف الخارجة عن‬ ‫مــســؤولــيــات المجلس‬ ‫البلدي يحتوي المركز‬ ‫علي عدد عشرة غرف‬ ‫عناية فردية ومع غرفة‬ ‫ع ــن ــاي ــة مـ ــركـ ــزة تــســع‬ ‫(‪4‬مرضى) ونظرا لتأخر‬ ‫افتتاح مركز العزل وكثرة‬ ‫حــــاالت اإلص ــاب ــة قــام‬ ‫المجلس البلدي بافتتاح‬

‫عقد بقاعة المجلس البلدي عميد بلدية بنت بية المكلف عمر عبدالعزيز‬ ‫سعد و عضو مجلس البلدي مسعود سعيد خيرات وعضو المجلس البلدي علي‬ ‫الحبيب عثمان ووكيل الديوان احمد علي عريف ورئيس شؤن االداريــة مفتاح‬ ‫مسعود قدور مع مدير إدارة الفروع بمصرف الصحاري بالمنطقة الجنوبية السيد‬ ‫إسماعيل علي فرج الغواري ومساعد مدير فروع الصحارى المنطقة الجنوبية‬ ‫سالم صالح احمد مصطفي الخير جمعة عن المجلس االجتماعي حيث تم نقاش‬ ‫المشاكل والعراقيل في مصرف الصحارى بنت بية وحلحلة المشاكل والصعوبات‬ ‫التي يعاني منها زبائن المصرف الصحارى من نقص في السيولة وتأخر في تنزيل‬ ‫المرتبات وخصم بطاقات الدوالر وشحن البطاقات‪.‬‬

‫مبنى قسم الفلترة الستقبال بعض حاالت االشتباه‬ ‫والمصابة وإجراء بعض اإلسعافات األولية لهم وهذا‬ ‫في المقابل ليس حال ونظرا لحاجة بعض المصابين‬ ‫إليواء بمركز العزل ‪.‬‬ ‫هل لديكم فريق طبي مدرب على التعامل‬ ‫مع الحاالت ؟‬ ‫قام المجلس البلدي بتشكيل لجنة طبية خضعت‬ ‫لــدورات تدريبية مكثفة من قبل أطباء مختصين‬ ‫تابعين للمركز الوطني لمكافحة األمراض ليصبحوا‬ ‫جاهزين لتعامل مع كل الحاالت وأيضا لطول مدة‬ ‫لجنة جائحة كورونا اصبحوا ولله الحمد قادرين مع‬ ‫كل الحاالت المصابة ‪.‬‬ ‫المراكز الصحية ومدى تعاونها مع اللجنة‬ ‫؟‬ ‫المتخصصة مما يجعل عملهم يقتصر على‬ ‫التعامل مع الحاالت المرضية فقط يقومون بتوجيه‬ ‫حاالت االشتباه واإلصابة بفيروس كورونا لقسم‬ ‫الفلترة ‪.‬‬ ‫هل من ضمن اختصاصكم التوعية ؟‬ ‫تعد التوعية والتثقيف من ضمن اختصاصاتي‬ ‫كرئيس اللجنة اإلعالمية لجائحة كورونا فمن خالل‬ ‫إذاعة رقدالين المحلية‬ ‫قــمــنــا بــاســتــضــافــة كل‬ ‫أه ــل االخــتــصــاص من‬ ‫أط ــب ــاء ومتخصصين‬ ‫أغذية والتلوث البيئي‬ ‫ومشايخ الدين وأساتذة‬ ‫جامعين وكل المهتمين‬ ‫بهذا الفيروس وما لقاء‬ ‫الــمــحــاضــرات لطالب‬ ‫المدارس ورجال األمن‬ ‫وكــل شــرائــح المجتمع‬ ‫األكثر عرضة لإلصابة‬ ‫بــالــفــيــروس مــثــل هيئة‬ ‫السالمة الوطنية وشركة‬ ‫الخدمات العامة وشركة‬ ‫المياه والصرف الصحي‬ ‫ونحن مازالتا في سباق‬ ‫مـ ــع الـ ــزمـ ــن إلي ــص ــال‬ ‫رســالــتــنــا اإلعــامــيــة‬ ‫وبالتالي المساهمة في‬

‫(أوبك) تعلن ارتفاع إنتاج النفط يف الشهر املاضي بدعم ليبي‬ ‫أعلنت منظمة الــبــلــدان الــمــصــدرة للبترول “أوبـــك” ارتفاع‬ ‫إنتاج النفط خالل شهر ديسمبر الماضي‪ ،‬بفضل عودة تصدير‬ ‫النفط الليبي‪ ،‬منذ التوقيع على قرار وقف إطالق النار‪,‬المنظمة‬ ‫أوضحت ‪ ،‬في بيان لها‪ ،‬أمس الخميس‪ ،‬أن إجمالي اإلنتاج من‬ ‫يوميا في ديسمبر‪ ،‬بزيادة ‪278‬‬ ‫الخام بلغ ‪ 25.36‬مليون برميل‬ ‫ً‬ ‫يوميا على مدار شهر واحــد‪ ،‬مؤكدة أن هذه الزيادة‬ ‫ألف برميل‬ ‫ً‬

‫‪w‬ص‬

‫مدفوعة باإلنتاج في ليبيا‪ ،‬الذي ارتفع بمقدار ‪ 136‬ألف برميل‬ ‫يوميا‪ ..‬وأكدت أن اإلنتاج‬ ‫يوميا ليصل إلى ‪ 1.224‬مليون برميل‬ ‫ً‬ ‫الليبي تضاعف في نوفمبر‪ ،‬بعد توقيع اتفاق وقف إطالق النار؛‬ ‫يوميا فقط في‬ ‫حيث كان اإلنتاج في المتوسط ‪ 121‬ألف برميل‬ ‫ً‬ ‫الربع الثالث من عام ‪2020‬م‪ ،‬أي أقل بعشر مرات عما هو عليه‬ ‫اليوم ‪. .‬‬

‫تجارة السالح‪ ..‬الموت القادم من السـوق السوداء‬

‫‪‎‬ملتقى خُرباء العمل االجتماعي « أمن و تنمية »‬ ‫‪‎‬حتت شِ عار احلماية االجتماعية « أمن وتنمية «‬ ‫ُعقد مبدينة بنغازي صباح اخلميس ( ُملتقى خُبراء‬ ‫العمل اإلجتماعي)‪.‬‬ ‫للملتقى بترحيب رئيس‬ ‫‪‎‬أُستهل البرنامج العام ُ‬ ‫اللجنة باحلضور الــذي متيز بوجود العديد من‬ ‫الشخصيات العامة والنُخب املُجتمعية الرائدة يف‬ ‫مجال العمل االجتماعي ‪.‬‬ ‫طــرحــت ضمن أعــمــال املُلتقى الــعــديــد من‬ ‫‪ُ ‎‬‬ ‫القضايا كقضية املعاشات األساسية وقضية ذوي‬ ‫االحتياجات اخلاصة واألطراف الصناعية وقضية‬ ‫مؤسسات الرعاية االجتماعية‪.‬‬ ‫‪‎‬كــمــا نــوقــشــت بــعــض الــتــشــريــعــات والــقــوانــن‬ ‫وسبل تعديل بعضها وعرض جداول‬ ‫واالتفاقيات‬ ‫ُ‬ ‫الدراسات والتخطيط باملؤسسات االجتماعية‪.‬‬ ‫‪‎‬مشاركة الصندوق بامللتقى متيزت بحضور‬ ‫املؤسسة كراعي و ُم ِ‬ ‫نظم و ُمشارِك بوفد إداري‬ ‫تكون من السادة‪:‬‬ ‫‪‎‬مدير إدارة اإلعالم والتوعية الضمانية و ُمدير‬ ‫إدارة الــشــؤون اإلداري ــة واخلــدمــات ومدير إدارة‬ ‫التفتيش ومدير اإلدارة القانونية ومدير فرع سوف‬ ‫اجلني ومدير فرع الزاوية ورئيس قسم االتفاقيات‬

‫الدولية بإدارة العالقات الدولية؛ باإلضافة إلى‬ ‫مدير املركز الليبي للدراسات اإلكتوارية‪.‬‬ ‫‪ -‎‬اجلدير بالذكر أن بعضا ً من التوصيات‬ ‫التي استُخلصت من امللتقى جاءت بناء على جتارب‬

‫الصندوق يف شتى املــجــاالت االجتماعية بكافة‬ ‫جوانبها واإلشادة بنجاح الصندوق يف مجالي العمل‬ ‫االجتماعي واملؤسساتي‪.‬‬

‫‪‎‬الضمان االجتماعي ‪ ..‬رائد املسؤولية االجتماعية ‪2020‬‬ ‫‪ -‎‬اُمــســيــة ُمتميزة بزغ‬ ‫فيها جنم صندوق الضمان‬ ‫االجتماعي مــتــأألً كعادته‬ ‫‪ ،‬ليتم تتويجه بكل جــدارة‬ ‫ومتــيــز بــجــائــزة «رائــــــــــــــــــــد‬ ‫امل ــس ــؤول ــي ــة االجــتــمــاعــيــة‬ ‫والعمل اخلــيــري يف ليبيا»‬ ‫لسنة ‪2020‬م‪.‬‬ ‫‪ -‎‬حفل التتويج الذي أقيم‬ ‫بفندق تيبستي يوم األربعاء‬ ‫املـــوافـــق ‪2021/1/20‬‬ ‫مبــديــنــة بــنــغــازي ُكـ ــرم فيه‬ ‫عدد من رواد العمل اخليري‬ ‫واملــصــاحلــة االجــتــمــاعــيــة ‪،‬‬ ‫بــحــضــورٌ مــن ُنــخــب العمل‬ ‫اخلــــيــــري والــشــخــصــيــات‬ ‫العامة‪.‬‬ ‫‪ -‎‬جائزة املسابقة يف نسختها الثانية ‪ 2020‬ركزت على دور‬ ‫املؤسسات العامة واخلاصة يف ليبيا يف مجال مكافحة جائحة‬

‫‪‎‬الضمان الليبي‬

‫‪‎‬مشارك ًا يف ندوة اجلمعية‬ ‫الدولية (اإليسا)‬

‫ك ــورون ــا واخلـــطـــوات الــتــي‬ ‫اتخذتها هذه املؤسسات يف‬ ‫احلد من انتشار الوباء من‬ ‫خــال حتملها ملسؤولياتها‬ ‫االجتماعية جتاه املجتمع‪.‬‬ ‫‪ -‎‬يشار إلــى أن جائزة‬ ‫رائد املسؤولية االجتماعية‬ ‫والــعــمــل اخل ــي ــري املتميز‬ ‫يف ليبيا هي جائزة سنوية‬ ‫ي ــش ــرف عــلــيــهــا ويــنــظــمــهــا‬ ‫احتاد أعضاء هيئة تدريس‬ ‫عــلــم االج ــت ــم ــاع واخلــدمــة‬ ‫االجــتــمــاعــيــة بــاجلــامــعــات‬ ‫الليبية هدفها ترسيخ ثقافة‬ ‫املــســؤولــيــة االجتماعية يف‬ ‫املــجــتــمــع الــلــيــبــي وحتــفــيــز‬ ‫الـ ــشـ ــركـ ــات واملـــؤســـســـات‬ ‫واألفراد على تقدمي أفضل البرامج املتعلقة باملسؤولية االجتماعية‬ ‫والعمل اخليري‪.‬‬

‫‪‎‬شارك صندوق الضمان االجتماعي جلسات الندوة االفتراضية للجمعية الدولية لصناديق الضمان االجتماعي‪:‬‬ ‫(‪ )ISSA‬املخصصة للحديث عن األفكار والرؤى اإلستراتيجية للتحول الرقمي يف مواجهة كوفيد ـ ‪ 19‬التي‬ ‫نظمتها اجلمعية اخلميس املاضي‪‎. .‬جدول أعمال اجللسات سرى بنظام جلستني منفصلتني األولى حتدثت عن‬ ‫القيادة الرقمية قدمت خاللها خالصة التجارب واخلبرات املستحدثة يف ذات املجال‪.‬‬ ‫‪‎‬اجللسة الثانية خصصت للحديث عن الرؤى السلوكية وإمكانية دمجها يف تصميم السياسات واالستراتيجيات‬ ‫واإلجراءات لدفع األعضاء واملستفيدين نحو قرارات أفضل (كتوسعة التغطية ـ االمتثال ـ إدارة الفوائد ـ ثقة‬ ‫اجلمهور يف الضمان االجتماعي)‪‎..‬وفد الصندوق املشارك متثل يف‪ :‬مدير إدارة العالقات الدولية أحمد املشيطي‬ ‫ومدير عام املركز الليبي لالتصاالت وتقنية املعلومات د‪ .‬محمد سالم ومدير عام الشركة الضمانية للتأمني د‪ .‬عادل‬ ‫سلطان؛ بتكليف من رئيس مجلس اإلدارة واملدير العام لصندوق الضمان االجتماعي د‪ .‬إدريس حفيظة املبروك‪.‬‬

‫الطاهر‬ ‫بوسريويل‬

‫أمني مازن‬

‫ُس ِّم َي الطاهر بوسريويل ضمن العشرة أعضاء الذين ُعينوا باملجلس‬ ‫التشريعي لطرابلس يف هيئته الثانية مبقتضى املرسوم امللكي املوقّع من‬ ‫بناء على عرض من الوالية‪ ،‬أو هكذا ُيفترض أن يكون‪ ،‬باعتبار العدد‬ ‫امللك ً‬ ‫املذكور ميثل ربع أعضاء املجلس املحدد عدداً و صالحيات و مدة كما‬ ‫ينص القانون األساسي للوالية و املرجعية الدستورية‪ ،‬و هو املجلس الذي‬ ‫انبعث عقب حلّ املجلس األول الذي انت ِ‬ ‫ب عقب تأسيس الوالية و إعالن‬ ‫ُخ َ‬ ‫اإلستقالل‪ ،‬ذلك احللّ الذي مت إثر أول خالف دستوري شهدته الدولة الفتية‬ ‫ذات الواليات الثالث و الدستور الواحد و امللك الواحد‪ ،‬ذلك اخلالف الذي‬ ‫أُحيل إلى املحكمة العليا و أصدرت بشأنه حكما ً أثار الكثير من األخذ و الرد‬ ‫و انتهى يومئذ باستحداث منصب رئيس املجلس التنفيذي و اإلبقاء على‬ ‫الوالي يف منصب محصور يف األمور البروتوكولية‪ ،‬و عدم إلغاء اإلنتخابات‬ ‫التي أجريت سريعا‪ ،‬و ليس من شك يف أن هذه اإلعتبارات هي التي حدت‬ ‫باألطراف الشريكة يف السلطة إلى مراعاة توفر املعايير يف الذين شملهم‬ ‫ذلك التعيني و الذي من بني شروطه إدخال العناصر التي كثيراً ما يخطئها‬ ‫اإلنتخاب لعزوفها يف الغالب عن خوض املعارك اإلنتخابية‪ ،‬و قد كان الطاهر‬ ‫أبو سريويل هذا من بني احلائزين بقوة ملثل هذه الشروط فضالً عن كونه‬ ‫من أشهر أعيان بلدته مدينة العجيالت املشهورة بقوة حراكها الوطني أثناء‬ ‫طرح القضية الليبية يف املحافل الدولية يف األربعينيات‪ ،‬إذ تأسس بها أكثر‬ ‫من فرع من األحزاب السياسية حيث كان الرجل يف مقدمة الذين انغمسوا‬ ‫يف النشاط األكثر تطرفا ً إن صح التعبير لكونه من قياديي حزب الكتلة‬ ‫الوطنية‪ ،‬فيما كان شقيقه األستاذ حامد ال يقل عنه حتركا ً لصلته القوية‬ ‫باحلزب الوطني‪ ،‬حزب البشير السعدواي‪ ،‬و قد كانوا جميعا ً من ذوي األدوار‬ ‫املهمة يف املعركة اإلنتخابية التي انتفضت على ما شاب اإلنتخاب من شبهة‬ ‫التزييف‪ ،‬األمر الذي دفع السلطة إلى أعمال العنف أوالً و اقتياد الكثيرين‬ ‫إلى السجون ثانيا ً اإلبعاد من مقار العمل ثالثاً‪ ،‬إذ ق ُِّدرَ لي على الصعيد‬ ‫الشخصي أن أروي عنهم الكثير من املعلومات التي رافقت املرحلة حيث كان‬ ‫السيد سالم املدنيني على نحوٍ خاص أحد الذين طاله ما طاله من املالحقة‬ ‫عندما عرفته بني الذين التقيتهم يف املدينة من الوجوه الوطنية التي ضمها‬ ‫ديوان نظارة األشغال العامة كما أشرت يف غير هذا املكان‪ ،‬من هنا كانت‬ ‫تسمية الطاهر أبو سريويل بني األسماء التي ُعينت يف املجلس التشريعي‬ ‫الطرابلسي يف هيئته الثانية و املنبعثة عن اإلنتخابات السابقة ألوانها‬ ‫صادرة عن أهلية مكتسبة أكثر من كونها نتاج ملء الفراغ العشوائي كما أن‬ ‫الطاهر نفسه كان مستشعراً لهذه اإلعتبارات و ليس على كل من كان يشهد‬ ‫املحيط عن قرب أن يتأمل إن لم نقل يلمس ذلك بوضوح أن يؤكد أنه من‬ ‫األعضاء الذين لم يتحسسوا موقف السلطة املحلية يف تشكيل هيئة املكتب‬ ‫و ال سيما فيما يتعلق باملنافسة التي جرت بني السيدين الطاهر العقبي‬ ‫و الهادي الروميي إذ كان إلى جانب األخير يف شيء من الوضوح إنطالقا ً‬ ‫ف عن الهادي الروميي يف مرحلة ما قبل اإلستقالل‪ ،‬و كذلك كان‬ ‫مما ُعرِ َ‬ ‫انحيازه لألستاذ بحيح يف املقعد الثاني كما و لم يتأخر عن تأييد املجموعة‬ ‫التي طالبت باملضي يف مناقشة القانون األساسي املعروض على جلنة‬ ‫التشريع و العدل‪ ،‬و حني كان اختياره يف اللجان متمثالً يف جلنة الداخلية و‬ ‫ما متليه عضويتها من اإلنشغال شبه اليومي مبشكالت اإلدارة املحلية‪ ،‬فقد‬ ‫كان اهتمامه باجللسات العامة و احلرص على تتبع الكثير من مواد القانون‬ ‫أثناء املناقشة من الوضوح مبكان‪ ،‬و إذا كان املحتكم إلى التوسع يف النقاش‬ ‫قد يعتبر هذا الرجل يف عداد أصحاب األداء القليل فإن الذي يرصد ما‬ ‫كان يال َحظ عليه يف مواقف كثيرة من اإلكتفاء بتأييد بعض وجهات النظر‬ ‫التي يرى بها اإلتفاق مع ما يريد مل َِما يدل على حرصه على الوقت و عدم‬ ‫إضاعته يف التكرار‪ ،‬إذ املهم يف مواقف كثيرة هو ترجيح التوجه أكثر من‬ ‫املضي للتكرار اململ‪ ،‬و باجلملة فقد كان مقتصداً إلى حد كبير يف أحاديثه‬ ‫الرسمية و غير الرسمية منذ ولوجه مبنى املجلس و حتى خروجه ان ال‬ ‫يأتي إال و الدورة منعقدة و ال يتواصل إال مع ما يفرضه اإللتزام الرسمي‬ ‫و مبا ال يتعارض مع ثوابته املتعلقة بالتكوينات اإلجتماعية و التي ال تقبل‬ ‫كثيراً مبا أملته املتغيرات التي أحدثها املجتمع التجاري اجلديد و ما أدخله‬ ‫من هزات طالت قناعات الناس و لهفهم خلف املال و التقليل من شأن كل‬ ‫ما له عالقة باألصالة و األصول‪ .‬لم يكن أكبر األعضاء سناً‪ ،‬حيث سبقه‬ ‫إليها غيره عند اإلحتكام إلى البيانات إال أنه كان كذلك و أكثر حني ال تراه‬ ‫يتجاوز قاعة اإلجتماع أ اللجنة أو الردهات عند اإلستراحة و ما يتخللها‬ ‫من التسويات غير املبرأة من سوء التصرف و رديء األداء‬

‫‪5‬‬

‫‪ 25‬جمادى اآلخرة ‪ 1442‬هـ‬ ‫الموافق ‪ 8‬فبراير ‪2021‬م‬

‫‪4‬‬

‫«العامة للكهرباء» تعلن عدد ساعات طرح األحمال‬ ‫أعلنت الشركة العامة للكهرباء‪ ،‬عن عدد ساعات طرح األحمال المتوقعة يوم االحد ‪ ،‬على مدن‬ ‫المنطقة الغربية ستكون ساعتين فقط‪ ..‬وقالت شركة الكهرباء في في نشرتها اليومية إن عدد‬ ‫ساعات طرح األحمال المتوقعة تصل إلى ( ‪ 2‬ساعة) بنقص نصف ساعة عن عدد ساعات طرح‬ ‫االحمال ليوم امس‪ ..‬وشددت الشركة في بيان لها على صفحتها الرسمية على موقع التواصل‬ ‫االجتماعي “فيسبوك”‪ ،‬على ضرورة االنتباه إلى أي متغيرات مستجدة على الشبكة‪.‬ودعت الشركة‬ ‫العامة إلى تقديم شكاوى في حال زيادة عدد ساعات طرح األحمال عن المدة المقررة‪،‬‬

‫‪ 25‬جمادى اآلخرة ‪ 1442‬هـ‬ ‫الموافق ‪ 8‬فبراير ‪2021‬م‬

‫في تقرير أشار إلى‬ ‫أن ليبيا التي تعد من‬ ‫أكبر بالد العالم الغنية‬ ‫باحتياطات النفط‬ ‫المؤكدة وقليلة السكان‬ ‫مقارنة بمساحتها ما‬ ‫تزال تعاني من أزمة‬ ‫الكهرباء؛ إذ يبلغ عجز‬ ‫الطاقة الكهربائية‬ ‫خالل الشتاء ألف‬ ‫ميغاواط ويصل إلى‬ ‫‪ 2500‬ميغاواط خالل‬ ‫الصيف‪.‬‬ ‫ولفت التقرير إلى‬ ‫أن نسبة العجز هذه‬ ‫أكدها في تصريحات‬ ‫سابقة مدير الشركة‬ ‫العامة للكهرباء‪ ،‬الذي‬ ‫أوضح أن الشركة تنتج‬ ‫‪ 5500‬ميغاواط‪،‬‬ ‫بينما حاجة البالد‬ ‫لتغطية االستهالك‬ ‫تقدر بـ‪6500‬‬ ‫ميغاواط‪ ،‬وتصل إلى ‪8‬‬ ‫آالف ميغاواط خالل‬ ‫شهور الصيف‪.‬‬ ‫وبحسب التقرير‬ ‫تعمل في ليبيا ‪10‬‬ ‫محطات إلنتاج الطاقة‬ ‫الكهربائية‪ ،‬إال أنها‬ ‫ال تقوم بتوليد التيار‬ ‫الكهربائي بالشكل‬ ‫المطلوب؛ بسبب عدم‬ ‫إجراء الصيانة الالزمة‬ ‫لها‪.‬‬

‫أزمة الكهرباء ‪..‬‬

‫إدارة متعثــــــرة وفســــــــاد ممنهـــج‬ ‫مستشار مدير عــام شركة الكهرباء للشؤون الفنية‬ ‫بالمنطقة الشرقية‪ ،‬أوضح إلى أن شبكة الكهرباء يتم التحكم‬ ‫بها عبر جناحين في المنطقتين الغربية والشرقية‪ ،‬ويخضع‬ ‫الجناحان لإلدارة العامة للتحكم‪ ،‬مبي ًنا أن مشكالت الجناح‬ ‫الغربي تتركز في العجز باإلنتاج‪ ،‬بينما ال تعاني المنطقة‬ ‫كثيرا بالنسبة لعمليات النقل‪ ،‬فشبكة الكهرباء‬ ‫الغربية‬ ‫ً‬ ‫تض َّرر ْ‬ ‫كثيرا بعد حرب العام ‪.2019‬‬ ‫ت ً‬ ‫وأضاف أن مشكالت الجناح الشرقي تكمن بالدرجة‬ ‫األولى في عملية نقل الطاقة‪ ،‬فيما تتضح مشكالت التوليد‬ ‫في الجناح الغربي في عدم استكمال المشروعات‪ ،‬مثل‬ ‫مشروع محطة غرب طرابلس التي كان يفترض أن تكون‬ ‫قدرتها اإلنتاجية ‪ 1400‬ميغاواط وتنفذه شركة كورية‪ ،‬إال‬ ‫أن المشروع توقف منذ العام ‪.2011‬‬ ‫واستمر بالتوضيح أن مشروع محطة توليد سرت بقدرة‬ ‫أيضا منذ العام ‪،2011‬‬ ‫إنتاجية ‪ 1400‬ميغاواط متوقف ً‬ ‫مؤكدا أن المشكلة في المنطقة الشرقية تكمن بالدرجة‬ ‫ً‬ ‫األولى في إمدادات الوقود‪ ،‬حيث برزت أزمة عدم استكمال‬ ‫خط نقل الطاقة ‪ 400‬كي في من محطة السرير إلجدابيا‬ ‫ومنها لبنغازي ومنها لطبرق‪.‬‬ ‫وبين أن هناك تعاقدات لتوليد ‪ 100‬ميغاواط من‬ ‫محطة لملودة‪ ،‬إال أن هذا التعاقد توقف بعد وجود شبهات‬ ‫موضحا أن شركة‬ ‫فساد فيه‪ ،‬وتم إحالة الملف للنائب العام‪،‬‬ ‫ً‬ ‫الكهرباء قامت بالتعاقد على توريد ما بين ‪ 80‬إلى ‪120‬‬ ‫ميغاواط من مصر‪ ،‬وتقوم بتوريد الطاقة من تونس في وقت‬ ‫الــذروة فقط‪ ..‬وأكد السعيطي أن المشكلة األساسية في‬ ‫الغرب تكمن في الوضع األمني السيء الــذي تسبب في‬ ‫اإلظالم التام ألكثر من مرة‪ ،‬الف ًتا إلى أن هذا جعل مهندسي‬ ‫التحكم ال يستطيعون القيام بعمليات طرح األحمال بشكل‬ ‫صحيح‪ ،‬حيث يتعرضون للهجوم خاصة في منطقة الجنوب‬ ‫وتحديدا مدينة سبها وما حولها‪.‬‬ ‫الغربي‬ ‫ً‬ ‫وأضاف السعيطي أن الشيء األخطر هو االعتداء على‬ ‫خطوط الجهود العالية في الشبكة العامة للكهرباء بشكل‬ ‫عام؛ بسبب الوضع األمني المتردي‪ ،‬فيما نقل التقرير عن‬

‫تقرير‬

‫مهندس النفط محمد سالم مسعود قوله‪ :‬إن منطقة الجبل‬ ‫الغربي تشهد سرقة لخطوط وأسالك الكهرباء‪.‬‬ ‫وأوضــح مسعود أن الخطوط البعيدة عن المناطق‬ ‫السكنية والقبلية وذات األحــمــال الخفيفة يتم سرقتها‬ ‫مؤكدا تعرض الموظفين‬ ‫لضمان عدم فضح أمر السارقين‪،‬‬ ‫ً‬ ‫لتهديدات كثيرة تصل أحيا ًنا للقتل كما جــرى بمحطة‬ ‫شكشوك القريبة من جادو الموصلة بشكل أساسي للكهرباء‬ ‫لمدن شرق الجبل الغربي من الزنتان وحتي يفرن‪.‬‬ ‫وبحسب مسعود تزداد أزمة الكهرباء صعوبة في فصل‬ ‫الشتاء خاصة في منطقة الجبل الغربي في ليبيا‪ ،‬ال سيما‬ ‫مدينة الزنتان؛ ألن درجــات الــحــرارة تنخفض فيها إلى‬ ‫مستويات متدنية للغاية وتكثر فيها ساعات انقطاع الكهرباء‪،‬‬ ‫ما يضطر الناس إلشعال الحطب للتدفئة أو استخدام مواقد‬ ‫الكيروسين‪ ..‬وأضاف مسعود أن هذا االستخدام قد ينجم‬ ‫عنه حرائق يترتب عليها وقوع حوادث احتراق إضافة إلى‬ ‫انبعاث غاز ثاني أول أكسيد الكربون من مواقد الكيروسين‬ ‫والذي يتسبب في حاالت اختناق‪ ،‬وهي حوادث‬ ‫قــد تــودي ب ــأرواح المواطنين‪ ،‬مــؤكـ ًـدا أن أزمــة‬ ‫الكهرباء تنعكس على المعامالت المصرفية‬ ‫والتجارية والجوازات والسجل المدني‪.‬‬ ‫واستمر مسعود في التوضيح أنه ورغم توفر‬ ‫المولدات االحتياطية في بعض المصارف إال أن‬ ‫عدم توفر مادة تشغيل هذه المولدات من وقود‬ ‫الديزل سبب تعطل هذه المولدات وفاقم معاناة‬ ‫مشيرا إلى أن الميزانيات الضخمة‬ ‫المواطنين‪،‬‬ ‫ً‬ ‫واألرقــــام الفلكية الــتــي تــرصــد كفيلة بإنشاء‬ ‫محطات إلنتاج الطاقة الكهربائية في كل مدينة‪.‬‬ ‫وأضـــــاف مــســعــود أن عــمــلــيــات الــفــســاد‬

‫الممنهجة التي تشهدها الشركة العامة للكهرباء منذ ‪10‬‬ ‫سنوات ونظام اإلدارة القديم عامالن مساهمان بشكل رئيس‬ ‫سنويا لجيوب‬ ‫في خسارة مليارات الدنانير التي تذهب‬ ‫ً‬ ‫المورردين الوهميين لشركات الصيانة الوهمية‪ ،‬وغيرها‬ ‫التي تتقاضى ً‬ ‫أموال عن مشاريع ال يتم تطبيقها على أرض‬ ‫الواقع‪.‬‬ ‫وأشــار مسعود إلى أن أزمــة الكهرباء تكمن بالدرجة‬ ‫األولى في ضعف الرقابة والتساهل في التعامل مع الملفات‬ ‫المختلفة‪ ،‬فعلى سبيل المثال مخازن شركة الكهرباء مليئة‬ ‫بالتوصيالت والمحوالت واألسالك التي تكفي لحل األزمة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫فضل عن إمكانية حل مشاكل مرتبات الموظفين وعمليات‬ ‫الصيانة‪ .‬واختتم مسعود تصريحاته بالقول‪ :‬إن أزمــة‬ ‫الكهرباء تعد أزمة مفتعلة كغيرها من أزمات الوطن التي‬ ‫تزيد معاناة المواطن‪ ،‬وليس لها حل إال وجود حكومة تشكل‬ ‫بإرادة الشعب الليبي وال يتم فرضها من الخارج‪.‬‬

‫‪‎‬حد‬ ‫ث االثنين‬

‫‪‎‬بقلم‪ :‬نوال عمليق‬

‫رجع اطفالي من المدرسة اليبية في تونس التي تتبع اداريا سفارة‬ ‫ليبيا في تونس ومعهم حقائب وادوات مدرسية يقولون انها هدية‬ ‫لفتني الشعار الموجود على الشنط وهو لجمعية تدعى (‪Islamic‬‬ ‫‪) Relief Tunisia‬‬ ‫طبعا كعادتي اسرعة للسيد قوقل للبحث وإذا بها منظمة اإلغاثة‬ ‫اإلسالمية وهي منظمة دولية خيرية تعمل في مجال اإلغاثة العاجلة‬ ‫والطوارئ والتنمية في أكثر من ‪ 30‬دولة حول العالم منذ نشأتها‬ ‫تسعى اإلغاثة اإلسالمية لمحاربة الفقر وخدمة الفئات المهمشة‬ ‫والفقيرة بغض النظر عن العرق واالنتماء السياسي والنوع االجتماعي‬ ‫والدين‪ .‬تأسست في العام ‪ 1984‬في مدينة بريمنجهام في بريطانيا‬

‫تحت بند دولة فقرية ومهمشة‬ ‫تألمت جــدا لكون اطــفــال دولــة نفطية تملك ث ــروات تحتاج‬ ‫لتبرعات جمعيات خيرية الغاثة ابنائها وهل اطفالنا بالمدارس‬ ‫الليبية في الخارج ينتضرون تبرع وهناك ميزانية سنوية تصرف‬ ‫لهذه المدارس هل تعجز الدولة على توفير حتى اقل االمكانيات‬ ‫الضرورية الطفالناوألمني جملة لمحاربة الفقر وخدمة الفئات‬ ‫المهمشة والفقيرة وهل فعال بتنا نصنف من ضمن هذه الفئة من‬ ‫تصنيفات العالم وصادف ايضا ان ابنتي بحثة وتفاجئة كيف صنفت‬ ‫ليبيا ضمن الــدول المحتاجة الغاثة ونحن دولة نفطية كنا نقدم‬

‫ـــــــر الفلكلــور الليبي‬

‫الحركة السياحية أفضل من السابق تسعد ليبيا وكل شعبنا ‪.‬‬ ‫ويستمر التجوال بين المحال وهنا لفت نظري محل البيع‬ ‫الفضة بمختلف األصناف المتنوعة‬ ‫حيث وجدنا األخ لطفي الميالد صاحب محل لبيع الفضة‪.‬‬ ‫الذي رحب بنا ثم قال ‪:‬‬ ‫أه ــا وســهــا بــكــم فــي ه ــذا الــيــوم الــطــيــب والــلــه نشكر‬ ‫صحيفتكم الموقرة على هذه اللفتة الكريمة إما فيما يخص‬ ‫السياح كانت نسبة إلقبال كبيرة جداً على السوق الليبي فهو‬

‫جيد خاصة السياح العرب فهم كانوا يترددون بشكل مستمر‬ ‫لشراء المجوهرات الفضية كالخواتم والسالسل واألســاور‬ ‫وهــنــاك البعض منهم كــان يقبل على المصنوعات الليبية‬ ‫فهي مرغوبة بشكل كبير وكــانــت النساء العربيات يفضلن‬ ‫المصنوعات الفضية واألســعــار كانت في الحقيقة مناسبة‬ ‫فنحن نحرص جيداً على السواح ألن السياحة تعد قطاعا ً‬ ‫ت‬ ‫مهما ً ومعاملتهم تزيد في نسبة اإلقبال والسواح كما ذكر ُ‬ ‫لكم يقبلون على كل المنتوجات والمصنوعات التقليدية التي‬ ‫منها الفضة والفخار والمعادن وأنواع الجلود المختلفة فقط‬ ‫ترشيد البد من وجود مرشد سياحي‬ ‫نتمنى أن يكون هناك‬ ‫ٌ‬ ‫ألن األمور المهمة من ناحية اللغة والتعامل لهذا من خالل هذا‬ ‫اللقاء نتمنى من الجهات ذات العالقات االهتمام بهذا القطاع‬ ‫المهم وهو السياحة‪.‬‬ ‫األخت أميرة زائرة من الجزائر الشقيق‬ ‫ت فــي شعب الليبي الــكــرم والترحيب وحسن‬ ‫لقد وج ــد ُ‬ ‫الضيافة وانا في ليبيا وكأنني في الجزائر ال يوجد فرق أما‬ ‫بخصوص وجودي بهذا السوق لغرض الشراء فأنا أحب اللباس‬ ‫ت بدله وأريــد إعــادة تصميمها‬ ‫الليبي التقليدي فقد اشتري ُ‬ ‫وتفصيلها فستانا ألن الرداء الليبي له تطريز جميل وخطوط‬ ‫حلوة من الفضة تدل على الطابع التقليدي واألسعار أجدها‬ ‫مناسبة‪.‬‬ ‫وكذلك كان معنا األخ مصطفي محمد صاحب محل لبيع الفضة‪.‬‬ ‫اإلقــبــال موجود من قبل السياح األجــانــب خاصة لشراء‬ ‫الفضة من األســاور والخواتم والعقود وال يمر يوم إال ويكون‬ ‫هناك ازدحام لدرجة أن المحل على الرغم من أنهم مهتمون‬ ‫بكل النصائح الطبية من حيث ارتداء الكمامات خوفا ً من هذا‬ ‫االزدحام نحاول ترك بعضهم خارج المحل؛ ولكن هناك مشكلة‬ ‫بالنسبة لكيفية التعامل معهم خاصة فيما يخص التحدث الن‬ ‫األفــواج التي تأتى من السياح ال يكون معهم مرشد أو دليل‬ ‫سياحي ونحن هنا في السوق البعض منا ال يجيد الحديث‬ ‫باللغة االنجليزية ووجود الدليل السياحي ضروري حتى نتمكن‬ ‫من البيع بسهولة وبطريقة سريعة وحتى المرافق الذي يرافق‬ ‫السياح من قبل الوكاالت السياحية ال يجيد الشرح عن التواريخ‬ ‫التاريخية مثال يعرف متى تأسس جامع (الباشا) وغيرها من‬ ‫المعالم األثرية‪ ،‬وأيضا ً عدم وجود الحمامات ولهذا قل لدينا‬ ‫اإلقبال من قبل السماح ولكن البد من االهتمام بصورة جدية‬ ‫من قبل ذوي االختصاص أما عن الكرم واألمن والمعاملة فهم‬ ‫مبهورون جداً بها‪.‬‬

‫المساعدات للدول الفقيرة والغنية من يا ترى السبب االول في‬ ‫وضعنا تحت هذا التصنيف الدولي وهل سنكون تحت هذا البند‬ ‫السنوات القادمة وهل نحن السبب االول لهذه االزمــة بصراعنا‬ ‫واختالفنا لسنوات جعل منا دولة فقيرة غنية خالصة القول ان‬ ‫مثل هذه االشياء البسيطة والغير مقصودة احيانا تجعلنا نقف على‬ ‫حقيقة موجودة وأمر واقع ونعيد التفكير في انفسنا وبلدنا وكيف‬ ‫نرعاه ونحافظ على ثرواته ونحميه بدل من ان نهرب هؤالء اطفالنا‬ ‫ال نريد لهم ان ينشأو وهم اذالء يتلقون مساعدات من منظمات‬ ‫دولية يجب ان يتعلمو العيش برأس مرفوع وانهم احرار ال يحتاجون‬ ‫الحد‪.‬‬

‫أزمة ركن‬ ‫املركبات يف‬ ‫العاصمة‬

‫محمد بن زيتون‬

‫طوابير متسلسلة من المركبات نشاهدها يوميا تسير‬ ‫في العاصمة الليبية في دورات طويلة مستمرة قاطعة‬ ‫مسافات كبيرة لساعة أو أكثر حتى يتمكن السائق أن يجد‬ ‫موقفا لركن سيارته في طرق وشوارع العاصمة المكتظة‬ ‫بالسيارات في كل مكان تقريبا وقد تتوفر أماكن بالشوارع‬ ‫واألزقة الداخلية ولكن نظراً لتغلغل ظاهرة انانية جديدة‬ ‫أفضت بهيمنة صاحب البيت أو المحل بتملك الفضاء‬ ‫الخارجي بالطريق أمــام البيوت والمحال حيث توضع‬ ‫عراقيل كالحجارة واإلطارات أو اإلشارات بالمنع الوقوف‬ ‫أمام البيوت والمحالت عندها يضطر أن يستمر مالك‬ ‫المركبة بالبحث إليجاد مكان بعيد لركن سيارته لوقت‬ ‫طويل ودون جدوى أو تنفذ منها الوقود والذي صعب أن‬ ‫يتحصل عليه بسهولة خاصة في فصل الصيف الحار‬ ‫جدا والذي قد يسبب ض ّرراً بالغا ً لمحركات السيارات‬ ‫وبالتالي معاناة أكبر للمواطن في صرف مرتبه كامال‬ ‫ووقته إلصالح سيارته ‪.‬‬ ‫مــن المستحيالت صباحا ً أن تجد موقفا لركن‬ ‫سيارتك في العاصمة طرابلس إال كضربة حظ غير‬ ‫متوقعة مثال تجد سيارة تغادر أمامك موقفا ما وتبتهل‬ ‫إلى الله أال يعيق مغادرتك من الموقف الــذي تحصلت‬ ‫عليه أخيرا سيارة تتوقف بجانبك لساعات طويلة وتقفل‬ ‫طريقك‪.‬‬ ‫تتوفر بعض المواقف المخصصة مقابل رسم مادي‬ ‫يرتفع كل مرة وتجدها غالبا ممتلئة بالسيارات ومرارا‬ ‫يشكو أصحاب السيارات من تضرر بعض سياراتهم أثناء‬ ‫الركون الزدحامها وعدم مالحظة المسئول لذلك وحدث‬ ‫أن سرقت سيارات دون أي تحمل المسئول المجهول‬ ‫مسئولية ذلك‪.‬‬ ‫وقــد يضطر الــمــرء لركن سيارته بشكل عشوائي‬ ‫ومــخــالــف مــروريــا حــيــث تعيق مــؤخــرة مركبته طريق‬ ‫المركبات المارة مما يؤدي إلى اختناقات مرورية قاتلة‬ ‫ومسببة للحوادث أو غلق الطرقات لمدة ساعات مما‬ ‫يضيع الوقت والجهد على المواطن المسرع لعمله أو‬ ‫لقضاء حاجاته الشخصية ‪.‬‬ ‫إن الظروف اليوم وبعد زيادة عدد المركبات أضعاف‬ ‫عدد السكان وانعدام ثقافة استعمال الحافالت والتي‬ ‫تقلل من تنقل السيارات في المدن خاصة مع انطالق‬ ‫النوع الجديد من الحافالت المكيفة والفخمة العامة منذ‬ ‫فترة‪ ,‬مما يتطلب النظر بجدية لحل مشكلة التخبط‬ ‫الــمــروري في المدن الكبرى والعاصمة تحديدا لبناء‬ ‫مواقف مجمعة رأسية ومحطات للسيارات مثل المتوفرة‬ ‫منذ زمــن طويل بــالــدول التي يــزورهــا كبار المسئولين‬ ‫ذهابا وايابا دون مالحظة وجوب حل مشكلة االزدحــام‬ ‫المروري بمثلها ‪,‬فهي بنايات من عدة طوابق يمكن ركون‬ ‫آالف المركبات بها مع وضع قوانين صارمة تمنع ركون‬ ‫السيارات في جانبي الطرقات الكبيرة والسريعة والتي‬ ‫قد تسبب إعاقة ومختنقات مرورية بعد دراسة مستفيضة‬ ‫من ذوي االختصاص من حملة الماجستير والدكتوراه‬ ‫والذين تعج بهم البلد ويتقاضون مرتبات ومزايا خيالية‪.‬‬ ‫نظرا للتكلفة الكبيرة لبناء وتشييد محطات رأسية‬ ‫من عــدة طوابق يمكن للبلديات أن تساهم في تأجير‬ ‫وش ــراء قطع أراض قريبة ومناسبة إلنــشــاء محطات‬ ‫ومواقف جديدة بدال من البنايات المهدمة أو األسواق‬ ‫العامة التي صــارت خرابة قد تساهم في حل معضلة‬ ‫االزدحام المروري الخانق وبالتالي اإليجارات ستدر دخال‬ ‫سياديا إضافيا للخزانة العامة؛ والله من وراء القصد‪.‬‬

‫‪7‬‬

‫‪ 25‬جمادى اآلخرة ‪ 1442‬هـ‬ ‫الموافق ‪ 8‬فبراير ‪2021‬م‬

‫‪6‬‬

‫‪ 25‬جمادى اآلخرة ‪ 1442‬هـ‬ ‫الموافق ‪ 8‬فبراير ‪2021‬م‬

‫صنـــــــــاعاتنا التقليــــــــــدية ‪ ..‬سفيــــ‬ ‫يشهد قطاع السياحة‬ ‫اهتمام ًا مثله كمختلف‬ ‫القطاعات التي تحققت‬ ‫بفعل حيث تسعي الهيئة‬ ‫العامة للسياحة لتطوير‬ ‫هذا القطاع فوضعت خطط ًا‬ ‫الستيعاب العدد المتزايد‬ ‫من السياح الذين يزورون‬ ‫ليبيا لكن بسبب المرض‬ ‫كورونا وهذا الوباء الذي‬ ‫نعيشه وهذا الظرف القاسي‬ ‫الذي تمر به بالدنا مما‬ ‫جعل يعطل كثير ًا من‬ ‫المشاريع التي يسعى لها‬ ‫قطاع السياحة‬ ‫لما تتمتع به بالدنا‬ ‫من مواقع سياحية جذابة‬ ‫خاصة وأن هناك حركة‬ ‫سياحية تتركز نحو شواطئ‬ ‫البحر صيف ًا وحتى في شتاء‬ ‫كانت لنا حركة سياحية‬ ‫وأيضا إقبال السياح على‬ ‫اقتناء وشراء المصنوعات‬ ‫التقليدية المختلفة‪.‬‬ ‫من أجل ذلك رصدت‬ ‫صحيفة (فبراير) مجموعة‬ ‫من اآلراء أصحاب المحال‬ ‫والموطنين والبعض من‬ ‫الزور الذين يترددون من‬ ‫الدول العربية القريبة‬ ‫كمصر وتونس وكذلك‬ ‫المغرب والجزائر وحول‬ ‫الموضوع طرحنا عليهم هذا‬ ‫السؤال ‪.....‬‬

‫استطالع‬

‫مــا هــي المصنوعات الــتــي ٌيقبل عليها‬ ‫السياح أكثر من غيرها ؟ وهل هناك من يتردد‬ ‫من الزور خاصة مع هذا الظروف ؟‬ ‫عبرنا الطريق داخل السوق ووسط ازدحم داخل‬ ‫المدينة حيث التقينا باألخ عبد الباسط حداد سايح‬ ‫من المغرب الذي قال ‪:‬‬ ‫ت التجوال في‬ ‫الحقيقة أنا هنا منذ فترة أحبب ُ‬ ‫األسواق رغم الوباء لكن بحمدالله واخذ احترازي‬ ‫على المحافظ بوسائل الصحية ووقاية لهذا المرض‬ ‫وربي يحفظنا جميعا ‪ ..‬أخت وكما يعرف الكل إن‬ ‫ليبيا تعد من الــدول الغنية بالتراث لقد شاهدنا‬ ‫عــدة مناطق فيها مناظر خالبة ذات مظهر رائع‬ ‫واليوم أنــا في هــذا السوق الــذي عرفت أن اسمه‬ ‫سوق (اللفة) صراحة يحمل طابعا ً معماريا ً عريقا ً‬ ‫وفيه مصنوعات تقليدية فاخرة خاصة (الكليم) لقد‬ ‫ت منه أما عن ضيافة الشعب‬ ‫أعجبني جداً واشتري ُ‬ ‫الليبي فهم أهل الجود والكرم لقد وجدنا ترحيبا ً‬ ‫ولهم أسلوب طيب في معاملتنا ونحن نأتي في كل‬ ‫موسم لزيارة ليبيا ونتعرف على األماكن األثرية‬ ‫وعلى المصنوعات التي تنتج فيها‪.‬‬ ‫شــاركــنــا الــحــديــث األخ محمد المهدى‬ ‫«صاحب محل» قائال‪:‬‬ ‫نحن نفتخر بهذه المصنوعات التقليدية الموروثة‬ ‫عن أجدادنا منذ زمن أما فيما يتعلق بالسياح هناك‬ ‫اقبل غير عــادى من األجانب ومــن كل الجنسيات‬ ‫العربية واألجنبية ولكن منذ مدة قل بسبب الظروف‬ ‫التي تعيشها بالدنا؛ ولكن كل ما نتمناه االهتمام‬ ‫بهذه األفــواج من ضيوف بالدنا من حيث اإلقامة‬ ‫والتجول ألنه المهم جداً أن نوفر لهم سبل الراحة‬ ‫حتى يكون اإلقبال أكثر في المستقبل الواعد بكل‬ ‫خير ‪.‬‬ ‫ووقفنا أمــام محل لبيع الــ َّزي التقليدي‬ ‫وألتقينا مع األخ محمد فرج الــذي أشــار في‬ ‫حديثه أنه ‪:‬‬ ‫كــان في الفترة الماضية هناك إقبال السياح‬ ‫علينا من كل أنحاء العالم واغلبهم من إيطاليا والهند‬ ‫أمــا العرب فيأتون من المغرب وتونس والجزائر‬ ‫وغيرها من الدول ولكن بسبب الظروف التي تمر‬ ‫بها كل دول من هذا الوباء قل اإلقبال بشكل كبير‬ ‫ســوى فئة كانت تأتي عــن طريق الشقيقة تونس‬ ‫وحاليا صار نادراً جداً‪.‬‬ ‫وكــان حينها اغلب السياح يقبلون على شراء‬ ‫القمجة الليبية المط ّرزة بالشغل اليدوي فهذه القطع‬ ‫عليها إقبال كبير جداً عليها خاصة السياح من الهند‬ ‫يشترون القماش الخاص بالنساء وأيضا الــرداء‬ ‫(الحولي) المصنوع من الحرير فهذا نوع من األردية‬ ‫يستعملونه في خياطة فساتين األفراح والمناسبات‬ ‫االجتماعية ونالحظ السياح سابقا يترددون على كل‬ ‫األسواق الليبية لشراء الزى الليبي ‪.‬‬ ‫واقــبــل علينا الــحــاج صالح المهدي وهو‬

‫إشراف ‪ :‬قسم التحقيقات‬

‫صاحب محل قائال ً ‪:‬‬ ‫يا أختي الفاضلة كانت هناك ثقة كبيرة من‬ ‫قــبــل الــســائــح فــي الــمــنــتــج الــلــيــبــي وهـــذه األوانـــي‬ ‫الفخارية التي تشاهدينها فهي تمتاز بأنها تراث‬ ‫حضاري بالنسبة لنا داخــل وخارجها تعرف أنها‬ ‫من المصنوعات المحلية ذات الطابع التقليدي وان‬ ‫السياح ال يأتون لغرض الــشــراء فقط إنما أيضا‬

‫للمشاهدة والتمتع بأزقة وشوارع المدينة القديمة‬ ‫حيث استخدمت في بنائها هندسة معمارية رائعة‬ ‫نتمنى من جهات المسؤولة حاليا االهتمام بعدة‬ ‫نواحي تكمن في المرشد السياحي وأماكن اإلقامة‬ ‫وغيرها من األمور التي تساعد في راحة السياح لو‬ ‫تهتم الجهات المسؤولة ونحن نترقب أن يكون القادم‬ ‫أفضل وربي يرفع عنا الوباء ويفرج عل بالدنا وتعود‬

‫يعاني المركز من نقص‬ ‫األدوية التخصصية وأدوية‬ ‫زرع الكلى باهظة الثمن‬

‫األولى قالت الــوزارة سوف تكون لها محاولة‬ ‫ولكن نحن كمركز طرابلس لخدمات الكلى‬ ‫لدينا المخلفات الطبية من الغسيل الدموي‬ ‫واألدويـــــة وتــعــاقــدنــا مــع شــركــة متخصصة‬ ‫شــركــة مــرســلــيــا شــركــة محلية متخصصة‬ ‫في التخلص من المخلفات الطبية بشهادة‬ ‫وزارة البيئة ووزارة الصحة لديها طرق طبية‬ ‫سليمة والنظافة العامة ولدينا األدوية منتهية‬ ‫الــصــاحــيــة فــي تــدويــر بــيــن المستشفيات‬ ‫ون ــح ــاول عـــدم تـــرك األدويـــــة حــتــى تنتهي‬ ‫الصالحية يستفيد منها مستشفى آخر‪.‬‬

‫لدينا صاالت‬ ‫بها ‪ 18‬مريض ًا‬ ‫ونحتاج ماال‬ ‫يقل عن‬ ‫‪18‬ممرض ًا‬ ‫الثالث التي ذكــرت يحدث أحيانا نقص في‬ ‫ظ ــروف معينة ولكننا نعالج النقص قمنا‬ ‫بصيانة المركز في سنة ‪ 2019‬لم تكتمل‬ ‫الــصــيــانــة لــظــروف معينة تــم إضــافــة قسم‬ ‫المخازن وقسم التوعية الدموية ‪.....‬‬ ‫تواصلنا مــع وزارة الصحة منذ بداية‬ ‫الجائحة مــن شهر ‪ 2019‬مــرضــى غسيل‬ ‫الكلى لديهم نقص مناعة ومعرضيون لإلصابة‬ ‫بالفيروس كما أننا اقمنا محاضرات توعوية‬ ‫للكادر الطبي والتمريض والمرضى وشكلت‬ ‫لجنة وتابعنا تعليمات الرئاسي بالخصوص‬ ‫واللجنة االستشارية ومــركــز ســوق الثالثاء‬ ‫ومعيتيقة متعاونين معنا بالخصوص نوجه‬ ‫لهم الشكر وقفوا معنا وباعتبار أن العدد‬ ‫‪ 614‬مريضا ً أجــرت مسحا ً شامالً مرتين‬ ‫للمستشفى فــى االول ‪ 40‬حــالــه مصابة‬ ‫بفيروس كــورونــا مــن دون أع ــراض ومــراكــز‬ ‫الــعــزل غير مهيأة الستقبال الــعــدد الكبير‬ ‫تواصلنا معهم وتواصلنا مع ديوان المحاسبة‬ ‫ووزارة الصحة‬ ‫نــحــن نشتغل ث ــاث فــتــرات فــي الــيــوم‬ ‫وتــم تخصيص عــدد ثالثة عناصر تمريض‬ ‫ودكــتــور وفتحنا صالة تفتح في اتجاه آخر‬ ‫في المركز واخذنا تعليمات وتم التنسيق مع‬ ‫جهة استشارية واخــذنــا االحتياطات وكأنه‬ ‫مركز عــزل بمتابعتهم وغسلنا لهم واالن ال‬ ‫يوجد اال حالتان الله الحمد لو ترك من دون‬ ‫غسيل يموت ونحن دورنا االهتمام به انسانيا‬ ‫وبها شق قانوني بالعكس فتحنا لهم وتحملنا‬

‫لدينا ‪614‬‬ ‫مريض ًا منهم‬ ‫‪ 584‬مريض ًا‬ ‫من طرابلس‬ ‫الكبرى‬

‫المسؤولية مع عدة أناس بارك الله فيهم من‬ ‫وزارة الصحة وهم الجنود المجهولون لالمانة‬ ‫كانوا داعمين لنا ويغسل المريض ويتم إجراء‬ ‫التحاليل له من فترة ألخرى يطلع سالبه يرجع‬ ‫لصالته وهناك حجرة للعزل لحاالت تأتي من‬ ‫تونس أو تركيا أو يأتي من إحــدى المناطق‬ ‫خــارج طرابلس نأخذ الحاله ونطلب مسحه‬ ‫وهــذه الحجرة مخصص لها ممرض خاص‬ ‫يأتي المريض البــد أن يغسل بها أكثر من‬ ‫‪ 60‬مريضا ً من كل المناطق الذين رجعوا من‬ ‫السفر غسل لهم‪.‬‬ ‫فيما يخص العناصر التي تشتغل على‬ ‫الحاالت المشبه بهم اتفقنا مع الدكتور خليفة‬ ‫البكوش والنظام الموجود هنا جميع المراكز‬ ‫تشتغل به مثل مصراته وزليطن المراكز التي‬ ‫بها عدد كبير من المرضى اجتمعنا وشكلنا‬ ‫لجنة من وزارة الصحة حيث كنا نتبع اللجنة‬ ‫االستشارية العلمية واألستاذ خليفة سألناه‬ ‫س ــؤاالً مــبــاشــراً وك ــان رده نحن كمسؤولين‬ ‫نقوم بتحويل قوائم الذين يشتغلواعلي حاالت‬ ‫الــكــورونــا ويتم اضافتهم للمالك الوظيفي‬ ‫حسب مراكز العزل والحوافز التي يتحصل‬ ‫عليها الممرض في مراكز العزل تمنح ايضا‬ ‫للممرض الذي اشتغل على الحاالت التي بها‬

‫فيروس كورونا في مراكز الغسيل سواء معنوية‬ ‫او مادية يتبع المراكز ولكنه يتبع المالك‬ ‫الوظيفي في مراكز العزل والدكتور خليفة‬ ‫كان متعاونا ً معنا بالخصوص ومشكور واالمور‬ ‫جيدة اآلن لدينا ‪ 4‬حاالت فقط سالبه يغسلوا‬ ‫في معيتقة ومتابعين لحاالتهم وبخصوص‬ ‫المسحه ق ــال تــعــاونــنــا مــع مــركــز البحوث‬ ‫حضروا وأخــذوا لنا مسحه ومركز مكافحة‬ ‫األمراض سوق الجمعة تم اخذ المسحه لكل‬ ‫الحاالت وطلعنا الحاالت السالبة واألطباء‬ ‫مشكورين عندما يمر على الصاالت تعليماتنا‬ ‫أي مريض يتعامل معه على أنه مصاب حتى‬ ‫نقلل األضرار واي مريض يعاني من أي نزلة‬ ‫بــرد حتى ولــو كانت كحه بسيطة وشــك فيه‬ ‫أن لديه كورونا يقف قليال حتى ال يغسل مع‬ ‫المرضى اآلخرين ويتم التنسيق مع المركز‬ ‫الوطني وتجرى له مسحه طلع سالبه ويغسل‬ ‫له في الفترة الليلية وأثناء شفائه يرجع لمكانه‬ ‫أجرينا أكثر من ‪1000‬مسحة للمرضى‬ ‫والــطــاقــم الطبي أكــثــر مــن مــرة وقــد وزعنا‬ ‫مطهرات ومعقمات‪.‬‬ ‫مسح شامل والمرضى المصابين يتم‬ ‫عزلهم حتى نحافظ على المواد أحيانا يحدث‬ ‫نقص الحاالت المشكوك فيهم‬

‫لقد توليت إدارة المستشفى مــن سنة‬ ‫‪ 2017‬وتــم معالجة العديد مــن المشاكل‬ ‫اإلدارية ولدينا مكتب مكافحة العدوى ومكتب‬ ‫الــجــودة والــمــوارد البشرية واللجنة العلمية‬ ‫للمستشفى مثلما قلت وتعاقدنا مع عناصر‬ ‫جديدة وتم االتفاق مع الشركات الموجودة‬ ‫العطاء دورات للتمريض واألطــبــاء اهتمينا‬ ‫بعدة جوانب عندما استلمنا المستشفى كان‬ ‫متهالك وأنابيب الصرف كان في الخارج‪.‬‬ ‫بفضل الله والناس الموجودين معنا من‬ ‫وزارة الصحة قمنا بصيانة المركز‬ ‫تحملنا المسئولية وبــدأنــا فــي صيانة‬ ‫اإلدارة وقــعــد الــمــريــض والــعــنــايــة والمعمل‬ ‫بــاعــتــبــارهــم مــن األمــاكــن الــتــى تــمــس حياة‬ ‫المريض مباشرة وكيف سيغسل لهم تم صيانة‬ ‫بالصالة وعلى مراحل وفتحنا شفت والمركز‬ ‫بدل ماكان يشتغل ‪ 3‬شفتات بدأ يشتغل اربع‬ ‫شفتات وتعاون معنا الجميع‬ ‫عندما يحدث هبوط للضغط او السكر‬ ‫يعدل لها وتنزل الحاله لحجرة المالحظة‬ ‫الرئيسية مراعاة لحاالت المرضى النفسية‬ ‫كأنها عناية وبــدون إيــواء الحالة وفي حالة‬ ‫اســتــدعــاء حالته للعناية يتم تحويلة ألحد‬ ‫المستشفيات ش ــارع الــزاويــة او الطبي او‬ ‫تاجوراء وفي غسيل في هذه المستسفيات في‬ ‫العناية غسيل جاف ‪.‬‬ ‫المخلفات الطبية اين تذهب؟‬ ‫قال هذا الموضوع حساس جدا المدة‬

‫يتم جــرد األدويــة وتستلمها إدارة‬ ‫المخلفات الطبية بالوزارة‬ ‫كما قــال أهــم شــيء فــي مــراكــز الكلى‬ ‫هــو المعامل متوفر لدينا كــل شــيء يحدث‬ ‫أحــيــانــا نــقــص بسيط فــي بــعــض التحاليل‬ ‫فنحن نتحصل على مشغالت اما عن طريق‬ ‫جهاز اإلم ــداد او عــن طريق الــشــراء تحكم‬ ‫فينا أحيانا الميزانية وال نستطيع الشراء‬ ‫اال اذا لم تتوفر المشغالت في جهاز اإلمداد‬ ‫بالنقص يحدث في هذه الفترة ونكون حددنا‬ ‫النواقص ولكن هناك فترة بسيطة الستالم‬ ‫الطلبية قــد تكون اســبــوع وهــذا االســبــوع ال‬ ‫نستطيع فيه شراء شيء متواجد في اإلمداد‬ ‫فنضطر لالنتظار هــذه الفترة ولدينا آلية‬ ‫لتقنين المواد الموجودة والمريض ال تجرى له‬ ‫تحاليل دائما توجد تحاليل أسبوعية وهناك‬ ‫تحاليل بعد أسبوعين وهــنــاك تحاليل بعد‬ ‫شهرين وثالثة أشهر ونحن اكملنا تحاليل‬ ‫الفيروسات ل‪614‬مريض ولم نسجل أي حالة‬ ‫أصيبت في المركز وفي حاالت كان لديها ‪hc‬‬ ‫شفيت تماماونحن نتبع في الطرق الصحيحة‬ ‫لمكافحة العدوى‬ ‫لدينا شــركــات متخصصه فــي خدمات‬ ‫التعقيم بعد كل جلسه هناك حراري لسرير‬ ‫المريض ولالجهزة يتعقم بمواد معينة يطلع‬ ‫المريض ويدخل المريض اللي بعده تكون‬ ‫الصاله نظيفة ومتعقمه ونحن ننقل في الدم‬ ‫ويأخذ المريض في عالجه ولــم تسجل أي‬ ‫حاله تصاب لدينا ‪hc‬‬ ‫بفضل الكادر الموجود بالمركز واخيرا‬ ‫نشكر جهودكم ونقدم لكم الشكر وال ننسى‬ ‫مجهود وزارة الصحة ونحن كمركز تعتبر‬ ‫الـــوزارة دعــم قــوي لنا ومهتمين بنا وديــوان‬ ‫المحاسبة أكــبــر جــهــة رقــابــيــة فــي الــدولــة‬ ‫متعاونين معنا باإلضافة إلى دورهم الرقابي‬ ‫هم حريصون على حياة المريض نقدم لهم‬ ‫الشكر‬ ‫ونقدم شكر لكل مراكز الكلى ونتمنى أن‬ ‫نوفق في خدمة هذه الشريحة‬ ‫ومن خالل هذه الجولة الصحفية التقينا‬ ‫باألستاذ عبد الحميد سليم الذي كان له دو ٌر‬ ‫كبي ٌر في مساعدتنا على تكملة الموضوع حيث‬ ‫يقع على عاتقه مسؤولية كبيرة في خدمة‬ ‫المريض وتذليل الصعاب للزائرين للمستشفى‬ ‫وبدورنا نقدم له ولكل الطاقم الموجود الشكر‬ ‫والتقدير‪.‬‬

‫‪9‬‬

‫‪ 25‬جمادى اآلخرة ‪ 1442‬هـ‬ ‫الموافق ‪ 8‬فبراير ‪2021‬م‬

‫‪8‬‬

‫تعاقدنا مع عناصر‬ ‫جديدة واتفقنا مع‬ ‫شركات إلقامة دورات‬ ‫للتمريض‬

‫‪ 25‬جمادى اآلخرة ‪ 1442‬هـ‬ ‫الموافق ‪ 8‬فبراير ‪2021‬م‬

‫يعاني المركز من نقص‬ ‫األدوية التخصصية وأدوية‬ ‫زرع الكلى باهظة الثمن‬

‫مدير مركز طرابلس لخدمات الكلى‬

‫األولى قالت الــوزارة سوف تكون لها محاولة‬ ‫ولكن نحن كمركز طرابلس لخدمات الكلى‬ ‫لدينا المخلفات الطبية من الغسيل الدموي‬ ‫واألدويـــــة وتــعــاقــدنــا مــع شــركــة متخصصة‬ ‫شــركــة مــرســلــيــا شــركــة محلية متخصصة‬ ‫في التخلص من المخلفات الطبية بشهادة‬ ‫وزارة البيئة ووزارة الصحة لديها طرق طبية‬ ‫سليمة والنظافة العامة ولدينا األدوية منتهية‬ ‫الــصــاحــيــة فــي تــدويــر بــيــن المستشفيات‬ ‫ون ــح ــاول عـــدم تـــرك األدويـــــة حــتــى تنتهي‬ ‫الصالحية يستفيد منها مستشفى آخر‪.‬‬

‫تواجهنا صعوبات ونطمح لتذليلها‬

‫يــقــدم مــركــز طرابلس‬ ‫لخدمات الكلى للمتر ّددين‬ ‫عــلــيــه خ ــدم ــات عالجية‬ ‫بــاإلضــافــة إلــى اســتــشــارات‬ ‫ن ــف ــس ــي ــة واج ــت ــم ــاع ــي ــة‬ ‫ويــــحــــاول قـــــدر اإلمـــكـــان‬ ‫االرتقاء بالخدمات الطبية‬ ‫لمساعدة المريض‪ ،‬وتذليل‬ ‫الصعاب له بالتعاون مع كافة‬ ‫المستشفيات ووزارة الصحة‬ ‫وقد رأت صحيفة (فبراير)‬ ‫أن تــزور هــذا المركز حيث‬ ‫التقينا بــالــدكــتــور أيمن‬ ‫محمد األمين مدير مركز‬ ‫طــرابــلــس لــخــدمــات الكلى‬ ‫ال ــذي قــال مــركــز طرابلس‬ ‫لــخــدمــات الــكــلــى بطريق‬ ‫الشط من أكبر المراكز في‬ ‫ليبيا حيث تأسس في بداية‬ ‫سنة ‪ 2000‬لخدمات الكلى‬ ‫(الغسيل الكلوي) وغسيل‬ ‫البرتوني)‬ ‫لدينا عــديــد المرضى‬ ‫وي ــت ــر ّدد عــلــى الــمــركــز في‬ ‫الــعــيــادات الــخــارجــيــة من‬ ‫الذين يعانوا من اعتالل في‬ ‫وظائف الكلى وما بعد زراعة‬ ‫الكلى ويستلمون في أدوية‬ ‫لتقوية المناعة المترددون‬ ‫على المركز حــوالــي ‪614‬‬ ‫مـــريـــضـــ ًا ع ــل ــى الــغــســيــل‬ ‫الدموي كما لدينا ما يقارب‬ ‫‪ 20‬مــريــض ـ ًا عــلــى الغسيل‬ ‫(البريتوني) لدينا أكثر من‬ ‫‪ 400‬مريض يتناولون أدوية‬ ‫عالجية لتقوية المناعة ‪.‬‬

‫اجر ْ‬ ‫ت اللقاء‪:‬‬

‫وداد الجعفري‬ ‫عدسة‪:‬‬

‫محمود القمودي‬

‫لقاء‬

‫لدينا صاالت‬ ‫بها ‪ 18‬مريض ًا‬ ‫ونحتاج ماال‬ ‫يقل عن‬ ‫‪18‬ممرض ًا‬

‫الدكتور أيمن محمد االمين مدير مركز طرابلس لخدمات الكلي‬ ‫وأضاف لدينا عدة أقسام للمركز حسب‬ ‫الالئحة التنظيمية والتنفيذية لوزارة الصحة‬ ‫منها إدارة الشؤون الطبية التى تعد من أهم‬ ‫اإلدارات؛ وإدارة الــشــؤون اإلداري ــة والمالية‬ ‫وإدارة الصيدلة واإلع ــداد الطبي والمكتب‬ ‫القانوني واللجنة العلمية ومكتب التفتيش‬ ‫والمتابعة‪.‬‬ ‫لــديــنــا كــذلــك قــســم الــصــحــة النفسية‬ ‫واالجتماعية عندما يدخل المريض للغسيل‬ ‫من الضروري أن يمر عليه ألجل توعيته كما‬ ‫يجب أن يجري عديد التحاليل‪.‬‬ ‫لدينا قسم خاص بالتغذية العالجية به‬ ‫‪ 8‬اختصاصيين يتابعون في المرضى جميعهم‬ ‫فــي الــعــيــادات الخارجية أو مــرضــى غسيل‬ ‫وغسيل (برتوني) باإلضافة إلى أن المريض‬ ‫عندما يأتي للغسيل هناك إج ــراءات معينة‬ ‫يقوم بها من ضمنها التغذية العالجية الخاصة‬ ‫بالمريض الكلى سواء عندما كان يتابع ولديه‬ ‫قــصــورٌ فــي وظــائــف الكلى أو عندما يدخل‬ ‫الغسيل باإلضافة إلى مروره على قسم خاص‬ ‫قبل إجراء التحاليل الثالثية وتحاليل أخرى‬ ‫روتينية للمريض قبل أن يغسل قسم التغذية‬ ‫وقــســم الصحة النفسية واالجتماعية هذا‬ ‫القسم موجود ومفعل فالبد من توعيته في‬ ‫البداية‪.‬‬ ‫و المريض عندما يتحول من المستشفيات‬ ‫الكبرى أو من إحدى العيادات التابعة للمركز‬ ‫هــنــاك إجـــــراءات الب ــد مــنــهــا ال ــم ــرور على‬ ‫قــســم الــشــؤون الطبية والــتــمــريــض إلج ــراء‬ ‫تحاليل معينة وقسم التغذية العالجية وعلى‬

‫االختصاصي والصحة النفسية حتى يكون‬ ‫مهيئا ً تماما ً ويعرف أن للغسيل انواعا ً وهناك‬ ‫غسيل البريتوني من البطن يستطيع المريض‬ ‫بنفسه دون التردد على المستشفى إال لو كان‬ ‫إلجراء تحاليل معينة كما يجب أن يعرف أن‬ ‫للغسيل مضاعفات وهناك نصائح من الطبيب‬ ‫يجب االلتزام بها ويجب أن تكون له دراية بعدة‬ ‫أشياء‪.‬‬ ‫مــريــض الغسيل هــل يستطيع أن‬ ‫يمارس حياته الطبيعية ؟‪.‬‬ ‫مــريــض الغسيل يغسل ســاعــات معينة‬ ‫ويتابع حالته الطبيب بشكل جيد كما يتبع‬ ‫اإلرشــــــادات مــن االخــتــصــاصــيــيــن وم ــن ثمة‬ ‫يمارس حياته بطريقة طبيعية‪.‬‬ ‫هناك مضاعفات تحدث أحيانا ً مثل هبوط‬ ‫في الضغط والسكر وهذا ال يمنع أن يمارس‬ ‫حياته طبيعيا ً لدينا مرضى يغسلون ومسؤولون‬ ‫في أماكن عدة يمارسون في مهامهم وموظفون‬ ‫ويغسلون يوما ً بعد يوم ويمارسون في أعمالهم‬ ‫يأتون للغسيل ويرتاحون ويتناولون أدويتهم‬ ‫واليوم الذي يليه يذهبون ألعمالهم عادي جداً‬ ‫وهذا ال يتعارض مع حياتهم ويمارسون حياتهم‬ ‫الطبيعية باتباع اإلرشادات ولو شعر المريض‬ ‫بشيء عليه مراجعة الطبيب وهناك تحاليل‬ ‫يجب أن يجريها كل اسبوعين لوظائف الكلى‬ ‫وأض ـ ــاف بــالــمــركــز ‪ 8‬صــــاالت غسيل‬ ‫موجودة فى كل فترة يغسل ‪ 105‬مرضى كل‬ ‫صاله فيها من ‪ 5‬إلى ‪ 8‬عناصر طبية مساعدة‬ ‫حسب سعة هذه الصاالت كبيرة وصغيرة‪.‬‬ ‫لدينا مولد الطواريء ومولد كبير كامل‬

‫عندما استلمنا المستشفى‬ ‫كان متهالك ًا وأنابيب الصرف‬ ‫كانت في الخارج‬

‫ومولد آخر وجهاز الغسيل نفسه لو حدثت‬ ‫مشكلة فيه بطارية تشتغل بالشحن يبقى‬ ‫يشتغل بعد فصل الكهرباء حيث يبقى من‬ ‫ربع ساعة إلى ‪ 30‬دقيقة هذه الفترة يمكن‬ ‫استغاللها‬ ‫االنسداد الذي يحدث ما سببه ؟‬ ‫المريض عندما يغسل ‪،‬يغسل بالقسطرة‬ ‫مؤقته او دائمة او ربط شريان وريدي بالنسبة‬ ‫للقسطرة فالحاالت التى تدخل على غسيل‬ ‫ح ــاد فــجــأة او قــد يــكــون لــلــمــريــض الــربــط‬ ‫الشرياني الوريدي وصــارت المريض مشكلة‬ ‫بسبب تجلطات الدم ربما يكون المريض مسن‬ ‫باإلضافة إلى وجــود بعض األخطاء الطبية‬ ‫بصراحة ولكننا نتدارك فيها‬ ‫ولــقــد تــم الــتــنــســيــق مــع قــســم االوعــيــة‬ ‫الدموية في الطبي إلجراء العمليات للمرضى‬ ‫ومنهم من يلجأ إلى إجراء عملية جراحية في‬ ‫العيادات الخاصة وكل واحد حسب إمكانياته‬ ‫الــحــاالت هــل هــي مــن داخ ــل نطاق‬ ‫المنطقة ؟‬ ‫نحن كا مركز طرابلس لخدمات الكلى‬ ‫نستقبل في المرضى من جميع أنحاء الوطن‬ ‫لدينا ‪ 614‬مريض منهم ‪ 584‬مريض من‬

‫طرابلس الكبرى والعدد اآلخر من كل مكان‬ ‫مثل الزهراء ‪ ،‬وسوق الخميس وهناك مراكز‬ ‫أخرى للغسيل ولكن المريض من بداية غسيله‬ ‫يعالج بهذا المركز‬ ‫وقــال لدينا أماكن احتياط ألي مريض‬ ‫حضر من أي منطقة ألي ظرف طارئ وباعتبار‬ ‫هذا المركز الرئيسي في طرابلس والخدمات‬ ‫فيه مميزة بفضل الله وبفضل الكادر الموجود‬ ‫بالمركز بخبرته الطويله ألنه يعتبر من أقدم‬ ‫المراكز ولدينا حاالت تقدم له الخدمة ويتم‬ ‫الغسيل له‬ ‫ونحن كمراكز كلى متعاونون مع بعض‬ ‫وهدفنا خدمة المريض‪.‬‬ ‫ماهي المشكالت التي يعاني منها‬ ‫المركز؟‬ ‫قال المشكالت التي يعاني منها المركز‬ ‫هــي نقص األدوي ــة التخصصية وأدوي ــة زرع‬ ‫الكلى وهــذه األدويــة باهضة الثمن كما أننا‬ ‫نعاني من نقص مشغالت الغسيل ولكننا نضع‬ ‫في حلول بحيث ال يبقى المريض دون غسيل‬ ‫وبالنسبة للمشاكل األخــرى مشاكل خدمية‬ ‫يفترض لكل مريض فني غسيل لدينا صاالت‬ ‫بها ‪ 18‬مريضا ً وتحتاج مــاال يقل عــن ‪18‬‬ ‫ممرضا ً الموجود ‪ 13‬مقسمين على الفترات‬

‫الثالث التي ذكــرت يحدث أحيانا نقص في‬ ‫ظ ــروف معينة ولكننا نعالج النقص قمنا‬ ‫بصيانة المركز في سنة ‪ 2019‬لم تكتمل‬ ‫الــصــيــانــة لــظــروف معينة تــم إضــافــة قسم‬ ‫المخازن وقسم التوعية الدموية ‪.....‬‬ ‫تواصلنا مــع وزارة الصحة منذ بداية‬ ‫الجائحة مــن شهر ‪ 2019‬مــرضــى غسيل‬ ‫الكلى لديهم نقص مناعة ومعرضيون لإلصابة‬ ‫بالفيروس كما أننا اقمنا محاضرات توعوية‬ ‫للكادر الطبي والتمريض والمرضى وشكلت‬ ‫لجنة وتابعنا تعليمات الرئاسي بالخصوص‬ ‫واللجنة االستشارية ومــركــز ســوق الثالثاء‬ ‫ومعيتيقة متعاونين معنا بالخصوص نوجه‬ ‫لهم الشكر وقفوا معنا وباعتبار أن العدد‬ ‫‪ 614‬مريضا ً أجــرت مسحا ً شامالً مرتين‬ ‫للمستشفى فــى االول ‪ 40‬حــالــه مصابة‬ ‫بفيروس كــورونــا مــن دون أع ــراض ومــراكــز‬ ‫الــعــزل غير مهيأة الستقبال الــعــدد الكبير‬ ‫تواصلنا معهم وتواصلنا مع ديوان المحاسبة‬ ‫ووزارة الصحة‬ ‫نــحــن نشتغل ث ــاث فــتــرات فــي الــيــوم‬ ‫وتــم تخصيص عــدد ثالثة عناصر تمريض‬ ‫ودكــتــور وفتحنا صالة تفتح في اتجاه آخر‬ ‫في المركز واخذنا تعليمات وتم التنسيق مع‬ ‫جهة استشارية واخــذنــا االحتياطات وكأنه‬ ‫مركز عــزل بمتابعتهم وغسلنا لهم واالن ال‬ ‫يوجد اال حالتان الله الحمد لو ترك من دون‬ ‫غسيل يموت ونحن دورنا االهتمام به انسانيا‬ ‫وبها شق قانوني بالعكس فتحنا لهم وتحملنا‬

‫لدينا ‪614‬‬ ‫مريض ًا منهم‬ ‫‪ 584‬مريض ًا‬ ‫من طرابلس‬ ‫الكبرى‬

‫المسؤولية مع عدة أناس بارك الله فيهم من‬ ‫وزارة الصحة وهم الجنود المجهولون لالمانة‬ ‫كانوا داعمين لنا ويغسل المريض ويتم إجراء‬ ‫التحاليل له من فترة ألخرى يطلع سالبه يرجع‬ ‫لصالته وهناك حجرة للعزل لحاالت تأتي من‬ ‫تونس أو تركيا أو يأتي من إحــدى المناطق‬ ‫خــارج طرابلس نأخذ الحاله ونطلب مسحه‬ ‫وهــذه الحجرة مخصص لها ممرض خاص‬ ‫يأتي المريض البــد أن يغسل بها أكثر من‬ ‫‪ 60‬مريضا ً من كل المناطق الذين رجعوا من‬ ‫السفر غسل لهم‪.‬‬ ‫فيما يخص العناصر التي تشتغل على‬ ‫الحاالت المشبه بهم اتفقنا مع الدكتور خليفة‬ ‫البكوش والنظام الموجود هنا جميع المراكز‬ ‫تشتغل به مثل مصراته وزليطن المراكز التي‬ ‫بها عدد كبير من المرضى اجتمعنا وشكلنا‬ ‫لجنة من وزارة الصحة حيث كنا نتبع اللجنة‬ ‫االستشارية العلمية واألستاذ خليفة سألناه‬ ‫س ــؤاالً مــبــاشــراً وك ــان رده نحن كمسؤولين‬ ‫نقوم بتحويل قوائم الذين يشتغلواعلي حاالت‬ ‫الــكــورونــا ويتم اضافتهم للمالك الوظيفي‬ ‫حسب مراكز العزل والحوافز التي يتحصل‬ ‫عليها الممرض في مراكز العزل تمنح ايضا‬ ‫للممرض الذي اشتغل على الحاالت التي بها‬

‫فيروس كورونا في مراكز الغسيل سواء معنوية‬ ‫او مادية يتبع المراكز ولكنه يتبع المالك‬ ‫الوظيفي في مراكز العزل والدكتور خليفة‬ ‫كان متعاونا ً معنا بالخصوص ومشكور واالمور‬ ‫جيدة اآلن لدينا ‪ 4‬حاالت فقط سالبه يغسلوا‬ ‫في معيتقة ومتابعين لحاالتهم وبخصوص‬ ‫المسحه ق ــال تــعــاونــنــا مــع مــركــز البحوث‬ ‫حضروا وأخــذوا لنا مسحه ومركز مكافحة‬ ‫األمراض سوق الجمعة تم اخذ المسحه لكل‬ ‫الحاالت وطلعنا الحاالت السالبة واألطباء‬ ‫مشكورين عندما يمر على الصاالت تعليماتنا‬ ‫أي مريض يتعامل معه على أنه مصاب حتى‬ ‫نقلل األضرار واي مريض يعاني من أي نزلة‬ ‫بــرد حتى ولــو كانت كحه بسيطة وشــك فيه‬ ‫أن لديه كورونا يقف قليال حتى ال يغسل مع‬ ‫المرضى اآلخرين ويتم التنسيق مع المركز‬ ‫الوطني وتجرى له مسحه طلع سالبه ويغسل‬ ‫له في الفترة الليلية وأثناء شفائه يرجع لمكانه‬ ‫أجرينا أكثر من ‪1000‬مسحة للمرضى‬ ‫والــطــاقــم الطبي أكــثــر مــن مــرة وقــد وزعنا‬ ‫مطهرات ومعقمات‪.‬‬ ‫مسح شامل والمرضى المصابين يتم‬ ‫عزلهم حتى نحافظ على المواد أحيانا يحدث‬ ‫نقص الحاالت المشكوك فيهم‬

‫لقد توليت إدارة المستشفى مــن سنة‬ ‫‪ 2017‬وتــم معالجة العديد مــن المشاكل‬ ‫اإلدارية ولدينا مكتب مكافحة العدوى ومكتب‬ ‫الــجــودة والــمــوارد البشرية واللجنة العلمية‬ ‫للمستشفى مثلما قلت وتعاقدنا مع عناصر‬ ‫جديدة وتم االتفاق مع الشركات الموجودة‬ ‫العطاء دورات للتمريض واألطــبــاء اهتمينا‬ ‫بعدة جوانب عندما استلمنا المستشفى كان‬ ‫متهالك وأنابيب الصرف كان في الخارج‪.‬‬ ‫بفضل الله والناس الموجودين معنا من‬ ‫وزارة الصحة قمنا بصيانة المركز‬ ‫تحملنا المسئولية وبــدأنــا فــي صيانة‬ ‫اإلدارة وقــعــد الــمــريــض والــعــنــايــة والمعمل‬ ‫بــاعــتــبــارهــم مــن األمــاكــن الــتــى تــمــس حياة‬ ‫المريض مباشرة وكيف سيغسل لهم تم صيانة‬ ‫بالصالة وعلى مراحل وفتحنا شفت والمركز‬ ‫بدل ماكان يشتغل ‪ 3‬شفتات بدأ يشتغل اربع‬ ‫شفتات وتعاون معنا الجميع‬ ‫عندما يحدث هبوط للضغط او السكر‬ ‫يعدل لها وتنزل الحاله لحجرة المالحظة‬ ‫الرئيسية مراعاة لحاالت المرضى النفسية‬ ‫كأنها عناية وبــدون إيــواء الحالة وفي حالة‬ ‫اســتــدعــاء حالته للعناية يتم تحويلة ألحد‬ ‫المستشفيات ش ــارع الــزاويــة او الطبي او‬ ‫تاجوراء وفي غسيل في هذه المستسفيات في‬ ‫العناية غسيل جاف ‪.‬‬ ‫المخلفات الطبية اين تذهب؟‬ ‫قال هذا الموضوع حساس جدا المدة‬

‫يتم جــرد األدويــة وتستلمها إدارة‬ ‫المخلفات الطبية بالوزارة‬ ‫كما قــال أهــم شــيء فــي مــراكــز الكلى‬ ‫هــو المعامل متوفر لدينا كــل شــيء يحدث‬ ‫أحــيــانــا نــقــص بسيط فــي بــعــض التحاليل‬ ‫فنحن نتحصل على مشغالت اما عن طريق‬ ‫جهاز اإلم ــداد او عــن طريق الــشــراء تحكم‬ ‫فينا أحيانا الميزانية وال نستطيع الشراء‬ ‫اال اذا لم تتوفر المشغالت في جهاز اإلمداد‬ ‫بالنقص يحدث في هذه الفترة ونكون حددنا‬ ‫النواقص ولكن هناك فترة بسيطة الستالم‬ ‫الطلبية قــد تكون اســبــوع وهــذا االســبــوع ال‬ ‫نستطيع فيه شراء شيء متواجد في اإلمداد‬ ‫فنضطر لالنتظار هــذه الفترة ولدينا آلية‬ ‫لتقنين المواد الموجودة والمريض ال تجرى له‬ ‫تحاليل دائما توجد تحاليل أسبوعية وهناك‬ ‫تحاليل بعد أسبوعين وهــنــاك تحاليل بعد‬ ‫شهرين وثالثة أشهر ونحن اكملنا تحاليل‬ ‫الفيروسات ل‪614‬مريض ولم نسجل أي حالة‬ ‫أصيبت في المركز وفي حاالت كان لديها ‪hc‬‬ ‫شفيت تماماونحن نتبع في الطرق الصحيحة‬ ‫لمكافحة العدوى‬ ‫لدينا شــركــات متخصصه فــي خدمات‬ ‫التعقيم بعد كل جلسه هناك حراري لسرير‬ ‫المريض ولالجهزة يتعقم بمواد معينة يطلع‬ ‫المريض ويدخل المريض اللي بعده تكون‬ ‫الصاله نظيفة ومتعقمه ونحن ننقل في الدم‬ ‫ويأخذ المريض في عالجه ولــم تسجل أي‬ ‫حاله تصاب لدينا ‪hc‬‬ ‫بفضل الكادر الموجود بالمركز واخيرا‬ ‫نشكر جهودكم ونقدم لكم الشكر وال ننسى‬ ‫مجهود وزارة الصحة ونحن كمركز تعتبر‬ ‫الـــوزارة دعــم قــوي لنا ومهتمين بنا وديــوان‬ ‫المحاسبة أكــبــر جــهــة رقــابــيــة فــي الــدولــة‬ ‫متعاونين معنا باإلضافة إلى دورهم الرقابي‬ ‫هم حريصون على حياة المريض نقدم لهم‬ ‫الشكر‬ ‫ونقدم شكر لكل مراكز الكلى ونتمنى أن‬ ‫نوفق في خدمة هذه الشريحة‬ ‫ومن خالل هذه الجولة الصحفية التقينا‬ ‫باألستاذ عبد الحميد سليم الذي كان له دو ٌر‬ ‫كبي ٌر في مساعدتنا على تكملة الموضوع حيث‬ ‫يقع على عاتقه مسؤولية كبيرة في خدمة‬ ‫المريض وتذليل الصعاب للزائرين للمستشفى‬ ‫وبدورنا نقدم له ولكل الطاقم الموجود الشكر‬ ‫والتقدير‪.‬‬

‫‪9‬‬

‫‪ 25‬جمادى اآلخرة ‪ 1442‬هـ‬ ‫الموافق ‪ 8‬فبراير ‪2021‬م‬

‫يامن ومهند‬ ‫مع أغنية‬ ‫واهلل عيبه‬

‫مخلوف واجلديد‬

‫انتهــى مؤخــراً الفنــان المــوزع‬ ‫الموســيقي يامــن ســالم عبيــد مــن‬ ‫وضــع لمســاته الموســيقية لعمــل‬ ‫غنائــي شــعبي جديــد يتغنــي بــه‬ ‫الفنــان مهنــد الوافــي‪:‬‬ ‫بعنــوان (واللــه عيبــه) كتــب‬ ‫كلماتهــا الشــاعر الغنائــي حســن‬ ‫القعــود وكان فــي هندســة الصــوت‬ ‫الفنــان محمــد معتــوق إلــى جانــب‬ ‫حضــوره فــي تقديــم الجديــد لعــدة‬ ‫أعمــال رمضانيــة بوضــع لهــم‬ ‫مؤثــرات صوتيــة الموســيقية جميلــة‬

‫يســتعد الفنــان الصديــق‬ ‫المخلــوف لتســجيل أغنيتــه‬ ‫الجديــدة التــي تحمــل عنــوان‬ ‫(يــا حبيبتــي اعتــذروا) مــن‬ ‫كلمــات الشــاعر خالــد علــي‬ ‫الدرســي وكان فــي توزيــع‬ ‫الموســيقي والتســجيل الفنــان‬ ‫نعمــان الشــعري وقريبــا ســتبث‬ ‫عبــر قنواتنــا الفضائيــة‪.‬‬

‫ـ ـ ـ ـ ـ ــول الفن‬ ‫ترأســت مؤخــرا مهرجــان درنــة الزاهــرة‬ ‫المســرحي‪ ،‬كيــف تــم اختيــار األعمــال‬ ‫المشــاركة ؟‬ ‫اختيارنــا لألعمــال المشــاركة كان عــن طريــق‬ ‫لجنــة المشــاهدة التــي تــم تكليفهــا وكل األعمــال‬ ‫التــي شــاركت فــي الــدورات الثــاث الســابقة‪.‬‬ ‫لمــاذا تــم اختيــار خمســة أعمــال فقــط‬ ‫لتشــارك فــي المهرجــان مــن بيــن األعمــال‬ ‫العديــدة التــي تقدمــت للمشــاركة؟‬ ‫األعمــال التــي شــاركت فــي مهرجــان درنــة‬ ‫الزاهــرة الثالــث كان عددهــا ســبعة أعمــال أمــا‬ ‫الــدورة األولــى فــكان العــدد ‪ 6‬أعمــال وفــي دورته‬ ‫الثانيــة؛ كانــت هــذه هــي األعمــال التــي قدمــت‬ ‫للمشــاركة ولــم يرفــض أي عــرض مســرحي فــي‬ ‫دورتيــن األولــى والثانيــة باســتثناء الــدورة الثالثــة‬ ‫التــي رفضــت فيهــا لجنــة المشــاهدة عمليــن‬ ‫واتحفــظ عــن اســمهما؛ واعتــذار لفرقــة رشــيد‬ ‫الســراج المســرحية مــن طرابلــس عــن المشــاركة‬ ‫ألســباب ال نعلمهــا؛ وحيــث كان قــد قبــل عرضهــا‬ ‫فــي الــدورة الثالثــة‪.‬‬ ‫األعمــال المشــاركات مــن أي المــدن‬

‫كانــت ؟؛ مــا هــي األعمــال التــي تــم‬ ‫اختيارهــا للمشــاركة ؟‬ ‫جــاءت العــروض فــي الــدورة الثالثــة مــن‬ ‫جميــع المــدن فــي ليبيــا مــن طرابلــس العاصمــة‬ ‫ومــن ســبها ومــن بنغــازي والبيضــاء؛ وطبــرق‬

‫أول عمل قدمته‬ ‫كان عندك قرش‬ ‫تسوى قرش‬

‫‪ ‬الشاعري ضيفا‬ ‫ًعلى برنامج (قول‬ ‫يا كبير)‬

‫بالنســبة لعرضــي طرابلــس اعتذرا عن المشــاركة‬ ‫وســبها واجهتهــم مشــكلة المواصــات‪ .‬إمــا باقــي‬ ‫المــدن فلــم يتقــدم أي عمــل منهــا واألعمــال‬ ‫التــي شــاركت فــي الــدورة الثالثــة هــي‪ :‬بــاي بــاي‬ ‫ياوطنــي فرقــة مســرح الغــد البيضــاء؛ والكســيح‬ ‫فرقــة بنغــازي المســرحية واأليــام الســبعة فرقــة‬ ‫المســرح األخضــر بنغــازي ورحــم فرقــة المســرح‬ ‫الوطنــي بنغــازي وجلســة ســرية جــداً فرقــة‬ ‫مســرح محمــد عبــد الهــادي درنــة‪ ،‬وببجــي فرقــة‬ ‫الركــح الدولــي بنغــازي‪.‬‬ ‫باعتبــارك فنانـ ًا مســرحي ًا هــل صحيــح‬ ‫عندنــا أزمــة نــص وكتّ ــاب؟‬ ‫نعــم توجــد أزمــة نــص فــي المســرح اللــي‬ ‫الندريــه لمــاذا هــذا التصحــر حيــث تطــرق‬ ‫بعــض المخرجيــن إلــى اللجــوء إلــى كتّ ــاب عــرب‬ ‫وأوروبييــن‪.‬‬ ‫أيــن يجــد الطيــرة نفســه ممثــاً أم‬ ‫مخرجــ ًا مســرحي ًا أو مطربــ ًا ؟‬ ‫أجــد نفســي ممثــا مســرحيا ً حبــي وعشــقي‬ ‫للمســرح ال اســتطيع وصفــه؛ أمــا عــن اإلخــراج‬ ‫أتمنــى أن صبــح مخرجــا وعلــى صعيــد الطــرب‬ ‫أنــا مطــرب شــعبي طلــب منــي بعــض األصدقــاء‬ ‫ت‬ ‫العــودة إلــى الغنــاء فــي هــذه الســنة حيــث كن ـ ُ‬ ‫متوقف ـا ً عنــه لعــدة ســنوات ورجعــت هــذه الســنة‬ ‫ونأمــل مــن الدولــة الليبيــة أن تمنــح جميــع‬ ‫الفنانيــن دورات خارجيــة لفتــح آفــاق الموهوبيــن‬ ‫فــي جميــع المجــاالت ‪.‬‬ ‫ســمعنا أن لــك تجربــة مــع الفنــان‬ ‫الســوري نجــدت انــزور لكنهــا لــم تكتمــل‬ ‫لمــاذا ؟‬ ‫هــذه التجربــة كانــت مــع المخــرج الســوري‬ ‫نجــدة انــزور فــي فيلــم (ظلــم ســنوات العــذاب)‬ ‫حيــث تــم اختيــاري بعــد اختبــار مــع اللجنــة‬ ‫المكلفــة مــن الدولــة الليبيــة الختيــار ممثليــن‬ ‫ليبييــن فــي هــذا الفيلــم وبفضــل اللــه تــم اختياري‬ ‫تــم تصويــر هــذا الفيلــم فــي ايطاليا ســنه ‪2008‬‬ ‫وبالتحديــد فــي جزيــرة (ترمتــي) التــي توفــي فيــه‬ ‫الليبيــون؛ وشــارك معــي عديــد مــن الممثليــن‬ ‫اذكــر منهــم الفنــان الكبيــر عيســى عبــد الحفيــظ‬ ‫والفنــان والمخــرج القديــر عبدالســيد ادم؛ أمــا‬ ‫عــن ســبب عــدم اكتمــال التجربــة التــي أصفهــا‬ ‫بالتجربــة الحقيقــة فــي مجــال التمثيــل هــو تــم‬ ‫المصالحــة مــع الدولــة الليبيــة ودولــة إيطاليــا‬ ‫فــي العهــد الســابق أعلــى النمــوذج‬ ‫كلمــة لمــن تقولهــا فناننــا رمضــان‬ ‫الطيــرة ؟‬ ‫أوالً أشــكركم علــى هــذه المقابلــة؛ وتســليط‬ ‫الضــوء عــن مســيرتي البســيطة أمــام كبــار الفــن‬ ‫فــي ليبيــا؛ وأتوجــه بالشــكر لــكل مــن ســاندني في‬ ‫مســيرتي الفنيــة وعلمنــي حــب الفــن واإلخــاص‬ ‫لــه ‪ ..‬كمــا أتمنــى أن يعــم الفــن أرجــاء ليبيــا‬ ‫الحبيبــة ويجمــع شــمل الليبييــن ‪. .‬‬

‫كشــف الشــاعري عــدداً مــن المفاجــآت حــول ألبومــه‬ ‫الجديــد‪ ،‬مؤكــدا أن عيــد الحــب هــو موعــد طــرح ديتــو مــع‬ ‫المطربــة جــوري باســم أكتــر مــن الحلويــن بزيــادة‪ ،‬كمــا‬ ‫أنــه انتهــى مــن تســجيل أغنيــة جديــدة مــع هشــام عبــاس‬ ‫وايهــاب توفيــق ومصطفــى قمــر باســم (زحمــة األيــام)‬ ‫ســتطرح قريبــا‪.‬‬ ‫وكشــف حميــد أنــه ســعيد بألبومــه الجديــد وأن الفتــرة‬ ‫المقبلــة ستشــهد صــدور عــدد مــن األغانــي التــي تجمعــه‬ ‫بعــدد مــن الفنانيــن‪ ،‬كمــا أنــه ســيطرح خــال األيــام المقبلــة‬ ‫دويتــو مــع مصطفــى شــوقي بعنــوان (ترومبيــل الحــاوة)‪.‬‬

‫أخبار عربية‬

‫أحالم تغني البنها فاهد‬

‫قامــت الفنانــة أحــام بالترويــج أللبومهــا الجديــد‪،‬‬ ‫المقــ ّرر طرحــه خــال اليوميــن المقبليــن‪ ،‬وهــي نشــرت‬ ‫صــورة لـــ (اللــوك) الــذي ســوف تطــل بــه‪ ،‬والــذي أظهــر تغ ّيــراً‬ ‫جذري ـا ً فــي شــكلها ضمــن التســويق لعملهــا المقبــل‪ ،‬مقاطــع‬ ‫مــن ‪ 3‬فيديوهــات‪ ،‬خاصــة بابنهــا فاهــد‪ ،‬األول وهــي تغنــي‬ ‫لــه‪ ،‬والثانــي والثالــث فــي مواقــف مضحكــة تجمــع بينهمــا‪.‬‬ ‫وتقــوم أحــام بحملــة تســويقية ضخمــة أللبومهــا‬ ‫الجديــد‪ ،‬وســوف يبــث كليــب (فــدوة عيونــك) ‪.‬‬

‫شهرازاد مبالمح اخلشاب‬

‫قالــت النجمــة ســمية الخشــاب إنهــا اســتمتعت‬ ‫بالمشــاركة ضمــن حلقــة برنامــج ‪،mbc maskedsinger‬‬ ‫مؤكـ ًـدة أنهــا عاشــت مــع شــخصية شــهرزاد تجربــة مختلفــة‬ ‫ومميــزة‪ ،‬واحتاجــت منهــا مجهــوداً كبيــراً وصعب ـاً‪ ،‬ومختلــف‬ ‫وأضافــت ســمية‪ :‬شــهرزاد كل ال َّنــاس بتحبهــا‪ ،‬حيــث المالمــح‬ ‫ت بهــا‪ ،‬وهــي‬ ‫الجميلــة‪ ،‬تعلقــت بهــا كثيـ ًـرا لدرجــة أننــي حلم ـ ُ‬ ‫تشــبهني فــي األنوثــة وال ّرقــة والجــرأة والشــخصية القويــة ‪.‬‬

‫احلالني معج ٌب بعروس بيروت‬

‫أبــدى الفنــان اللبنانــي عاصــي الحالنــي إعجابــه‬ ‫بمسلســل «عــروس بيــروت» الــذي يعــرض حاليــا ً الفتــا ً‬ ‫إلــى أنــه مميــز مــن ناحيــة التمثيــل والفكــرة والموســيقى‬ ‫التصويرية‪.‬ونشــر عاصــي عبــر حســابه الرســمي (تويتــر)‬ ‫صــورة للفنــان التونســي ظافــر العابديــن أحــد أبطــال العمــل‬ ‫وعلّــق عليهــا‪ :‬ميــن مثلــي عــم يحضــر عــروس بيــروت ومــا‬ ‫أجمــل المشــاركة بيــن الممثليــن ‪ ‬اللبنانــي مــع التونســي مــع‬ ‫ت الفكــرة‬ ‫الســوري برنامــج رائــع والممثليــن روعــة كثيــر حبيـ ُ‬ ‫والقصــة الموســيقى التصويريــة رائعــة بالتوفيــق‪.‬‬ ‫تحية شكر وتقدير‬ ‫اتقــدم بجزيــل الشــكر والتقديــر إلــى رجــال الوطــن‬ ‫الصالحيــن وأخــص بالذكــر إلــى األخويــن ســليمان الشــرع ؛‬ ‫ولطفــي الفزانــي مــن الخدمــات العامــة لتفانيهمــا فــي أداء‬ ‫العمــل مــن أجــل بيئــة نظيفــة ‪.‬‬ ‫سامية معافى‬

‫‪11‬‬

‫‪ 25‬جمادى اآلخرة ‪ 1442‬هـ‬ ‫الموافق ‪ 8‬فبراير ‪2021‬م‬

‫‪10‬‬

‫‪ 25‬جمادى اآلخرة ‪ 1442‬هـ‬ ‫الموافق ‪ 8‬فبراير ‪2021‬م‬

‫أخبار فنية‬ ‫■ بقلم لطفية سالم‬

‫الزابطية‬ ‫والتكرمي‬ ‫املستحق‬

‫تــم خــال هــذا األيــام تكريــم المخــرج مؤيــد‬ ‫الزابطيــة ضمــن فعاليــات الملتقــى الثالــث لإلبــداع‬ ‫حيــث تــم تكريمــه مــن قبــل الســيد حســن أونيــس‬ ‫رئيــس الهيئــة العامــة للثقافــة بجائــزة اإلبــداع‬ ‫الثقافــي واإلعالمــي فــي نســختها الثانيــة عــن‬ ‫ـداء واســعة بــكل‬ ‫أعمالــه التــي ح ّقــق مــن خــال أصـ ً‬ ‫نجــاح‪.‬‬ ‫حاليا قارب من االنتهاء من إخراج مسلسل‬ ‫تخاريــف الــذي ســوف يقــدم مــن بيــن األعمــال‬ ‫الرمضانيــة الجديــدة لعــام ‪2021‬‬

‫الفنان رمضان الطيرة مشوري الفني مع الغناء والتمثيل ‪..‬‬

‫الصعوبات التي وجهتني هي عدم موقفة أهلي لدخ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‬ ‫نلتقي اليوم يف براح‬ ‫اإلبداع ككل مرة مع مبدع‬ ‫قدم عديد األعمال الفنية‬ ‫ّ‬ ‫ومنها املسرح ألنه وأثناء‬ ‫احلديث معه ذكر عشقه‬ ‫الكبير للمسرح وأيضا‬ ‫صارحني عن وجوده لذاته‬ ‫مع الطرب والغناء الشعبي‬ ‫الذي يجد نفسه فيه‬ ‫اليوم معنا الفنان الشامل‬ ‫رمضان الطيرة نعم أنه‬ ‫شامل فهو يعشق املسرح‬ ‫ويحب الطرب الشعبي‬ ‫إلى جانب أمانيه أن يكون‬ ‫مخرج ًا خلف الكاميرا‬ ‫بكل حرفيه‬ ‫حيث صارت له جوالت‬ ‫متنوعة عبر املجال الفن‬ ‫ويعد الطيرة من الفنانني‬ ‫الذين‬ ‫برزوا خالل هذه الفترة‬ ‫بتقدمي عدة أعمال حققت‬ ‫جناح ًا واسع ًا‪ ،‬وذلك من‬ ‫خالل املشاهد الكرمي‬ ‫الذي أشاد بهذا اإلتقان‬ ‫وجمال االختيار ومن‬ ‫خالل حورانا معه‬ ‫حدثنا على نقاط مهمة‬ ‫عن حياته الفنية وكيف‬ ‫خاض غمار العمل بها‬ ‫صحيفة‬ ‫فبراير تتمنى لكل‬ ‫الفنانني النجاح يف هذا‬ ‫املجال الذي يفتح لهم‬ ‫آفاق اإلبداع والتألق‪.‬‬ ‫حاورته ‪:‬‬ ‫فاطمة سالم عبيد‬

‫حدثنــا عــن أول محطــة فــي حياتــك حتــى‬ ‫أصبحــت فنانــ ًا ؟‬ ‫أول محطــة كانــت عــن طريــق النشــاط المدرســي فــي‬ ‫مجــال المســرح ‪ 1994‬كانــت البدايــة بمجموعــة مــن‬ ‫األعمــال المســرحية مــع األســتاذ والفنــان فتحــي الصابــر‬ ‫ت فــي‬ ‫الــذي اكتشــف موهبتــي فــي مجــال التمثيــل‪ .‬وكنــ ُ‬ ‫ٍ‬ ‫بأغــان شــعبية؛ حيــث شــد أنتبــه‬ ‫بعــض المشــاهد أتغنــى‬ ‫أســتاذ الموســيقى الفنــان عبــد القــادر أمهــدي الــذي‬ ‫اســتقطبني إلــى الفريــق الموســيقي‪.‬‬ ‫وكنــت أشــارك مــع الفريقيــن فــي احتفــاالت المدرســة‬ ‫وهــذه الفرقــة شــاركت فــي عديــد االحتفــاالت المدرســية‬ ‫والوطنيــة آنــذاك‪.‬‬ ‫مــن اكتشــف أن لــك صوتــ ًا غنائيــ ًا حتــى أنــك‬ ‫اليــوم أصبحــت فنانــ ًا معروفــ ًا بصوتــك الشــجي ؟‬ ‫الــذي أكتشــف صوتــي الفنــان عبــد القــادر أمهــدي‬ ‫ت بــه عمــل غنائــي للشــاعر فــرج بالحمــد‬ ‫وأول عمــل تغني ـ ُ‬ ‫ومــن ألحــان عبــد القــادر امهــدي ‪ ..‬عمــل عنوانــه نــادي‬ ‫علينــا نــادي‪.‬‬ ‫فــي بدايــة كل مشــوار ألي الفنــان تواجهــه بعض‬ ‫الصعوبــات ؟ مــا هــي هــذه الصعوبــات التــي وجهاتــك‬ ‫فــي مشــوارك الفنــي ؟‬ ‫الصعوبــات التــي واجهتنــي هــي عــدم موافقــة األهــل‬ ‫لدخــول للمجــال الفنــي عــدت ســنوات ولكــن الحمــد للــه‬ ‫بعــد ســنوات مــن نجاحــات فــي بعــض المناســبات ومنحنــا‬ ‫جوائــز تــم الموافقــة مــن أهلــي خاصــة أبــي رحمــة اللــه‬ ‫عليــه‪.‬‬ ‫كيــف كان دخولــك إلــى جانــب الغنــاء فــن‬ ‫التمثيــل واإلخــراج؟‬ ‫فــي مجــال الغنــاء جــاء عــن طريــق الفنــان الراحــل‬ ‫ســالم بــن زابيــة الــذي وجهنــي إلــى فرقــة درنــة للفنــون‬ ‫ت معهــم‬ ‫ت لهــا كالعضــو بالفرقــة وشــارك ُ‬ ‫الشــعبية وانتســب ُ‬ ‫فــي عــدة أعمــال كمطــرب بالفرقــة وشــاركت أيضــا معهــم‬ ‫فــي عــدة مهرجانــات واحتفــاالت وطنــي وجــاء التمثيــل بعــد‬ ‫مــا طلــب منــي بعــض األصدقــاء االنضمــام إلــى فرقــة بيــت‬ ‫ـي أنــت لديــك موهبــة‬ ‫درنــة الثقافــي المســرحية وقالــوا لـ ّ‬ ‫فــي مجــال التمثيــل أيضــا لذلــك ال يمنــع أن تعمــل فــي‬ ‫ت مخرج ـاً؛ ولكــن‬ ‫المجاليــن؛ إمــا عــن اإلخــراج فأنــا لس ـ ُ‬ ‫هــو مخــزون بســيط وهــي محــاوالت متواضعــة؛ نعــم أجــد‬ ‫نفســي ممثــا وأيضــا أجــد نفســي مطرب ـا ً شــعبياً‪.‬‬ ‫يــا ريــت نعــرف أول عمــل تمثيلــي قدمتــه هــل‬ ‫كان فــوق خشــبة المســرح أو عبــر المرئيــة فــي عمــل‬ ‫درامــي؟‬ ‫أول عمــل قدمتــه كان عنوانــه عنــدك قــرش تســوى‬ ‫قــرش تأليــف وإخــراج الفنــان وأســتاذي فتحــي الصابــر‬ ‫علــى صعيــد النشــاط المدرســي؛ ولكــن أول تجربــة‬

‫أستاذ املوسيقى استقطبني لفرقة املوسيقية‬ ‫الفني‬

‫إشراف ‪:‬‬

‫فاطمة سالم عبيد‬

‫‪ ‬امليساوي مع عزف اليمامة‬ ‫مــن األعمــال الجديــدة التــي قدمهــا الفنــان عبــد المجيــد المســاوي عم ـاً‬ ‫مســرحيا ً جديــداً مــن إخراجــه وتأليــف الكاتــب ياســر المدخلــي مــع فرقــة المســرح‬ ‫الجديــد للتمثيــل والموســيقي ‪ ..‬حيــث قدمــوا مســرحية (عــزف اليمامــة)‪ ،‬وقــام‬ ‫بتمثيــل المســرحية كل مــن ‪ :‬الفنــان ســيف العلوانــي والفنانــة غــادة طــه والفنــان‬ ‫نــور الميســاوي وكان فــي إدارة المســرحية منــذر جــاب اللــه وفــي الموســيقى كان‬ ‫إســماعيل المغبــوب وفــي هندســة اإلضــاءة صــاح الهجنــي وفي مســاعدة اإلخراج‬ ‫عبــد الكريــم ديــاب والعمــل برعايــة الهيئــة العامــة للثقافــة ‪.‬‬

‫أجد نفسي ممثال‬ ‫ومطرباً شعبياً‬

‫مســرحية كانــت مــع فرقــة بيــت درنــة الثقافــي المســرحية‬ ‫بالعمــل المســرحي ( أيــام دوللــي ) تأليــف وإخــراج الفنــان‬ ‫جمــال الفريــخ‪.‬‬ ‫ــن تعامــل رمضــان الطيــره مــن الكتّ ــاب‬ ‫مــع َم ْ‬ ‫والمخرجيــن ؟‬ ‫ت مــع الكاتــب أميــن بــوراق؛ والكاتــب فتحــي‬ ‫تعاملــ ُ‬ ‫القابســي؛ والكاتــب الســعودي ياســر مدخلــي وأخيــر‬ ‫الكاتــب والمخــرج حســن ميكائيــل أمــا المخرجيــن تعاملــت‬ ‫مــع كثيريــن مــن بينهــم المخــرج منصــور ســرقيوة والكاتــب‬ ‫والمخــرج أحمــد بللــو المخــرج والكاتــب جمــال الفريــخ‪.‬‬ ‫علــى ذكــر المســرح ُيقــال إن المســرح أســتاذ‬ ‫الشــعوب مــاذا تقــول أنــت عنــه ؟‬ ‫المســرح المدرســة التــي تهــذب الشــعوب؛ وال تقــوم‬ ‫أمــة إن لــم يكــون فيهــا مســرح‪.‬‬ ‫ت خلــف الكاميــرا كمســاعد‬ ‫فــي أي عمــل وقفــ ُ‬ ‫مخــرج وكمخــرج ؟‬ ‫ت أول مــرة أمــام الكاميــرا‬ ‫بحمداللــه وشــكره وقفــ ُ‬ ‫مسلســل دبايــر للكاتــب أميــن بــورواق كالمســاعد مخــرج‬ ‫مــع المخــرج فائــز الفريطيــس‪.‬‬ ‫كيــف جــاءت فكــرة اإلخــراج ؟هــل وجــدت‬ ‫صعوبــة فــي تعاملــك مــع الكاميــرا ؟‬ ‫الشــك أن مخزونــا ً مــن عــدة تجــارب تلفزيونيــة ‪.‬‬ ‫الصعوبــات التــي واجهتنــي هــي كيــف التعامــل مــع الكاميــرا‬ ‫بشــكل تقنــي فقــط ولكــن كزاويــة للكاميــرا وكــوادر‬ ‫للمشــاهد لــم تواجهنــي صعوبــات بمســاعدة المخــرج فايــز‬ ‫الفريطيــس الــذي وجــد فــي أن لــدي حماسـا ً فــي اإلخــراج‬ ‫التلفزيونــي‬

‫مكتب أبوسليم الثقايف يكرم أهل الفن‬ ‫قــام مكتــب الثقافــة ببلديــة أبوســليم تحت شــعار (وفاء‬ ‫ وتقديــر ‪ -‬وعرفــان) بتكريــم نخبــة مــن نجــوم اإلبــداع‬‫الفنــي يأتــي هــذا التكريــم عرفــان بقدمــوه مــن أعمــال عبــر‬ ‫رحلــة مــن العطــاء ألجــل النهــوض بالفــن الليبــي وهــي خطوة‬ ‫ايجابيــة يقــوم بهــا هــذا المعالــم الثقافــي وهــذه أســماء التــي‬ ‫تــم تكريمهــا وهــي‪ :‬الفنانــة زبيــدة قاســم والموســيقار علــي‬ ‫ماهــر والفنــان لطفــي العــارف والفنــان ســعد الجــازوي‬ ‫والفنــان راســم فخــري والفنــان الشــاب الجيالنــي والمرحوم‬ ‫عيســى الفامــة وأحمــد النويــري ‪.‬‬

‫‪‎‬وفى حالة عدم استطاعتك تخصيص هذا الوقت عليك االستقالة من عملك‬ ‫ألن ذلك لمصلحة مستقبل طفليك‪.‬‬ ‫‪ .‎2‬إن كان باستطاعتك العيش مع طفلك فى بيت مستقل بعيد عن التدخل‬ ‫المتشعب من قبل الجد والجدة والعمام واالقارب في تربية طفلك فسيكون هذا‬ ‫أفضل لسعادتك وسعادة طفلك‪ ،‬وليشعر طفلك بمصدر واحد للضبط والتحكم‪.‬‬ ‫‪ .‎3‬عليك منح طفلك االهتمام اإليجابى‪ ،‬وهو أن تهتمى بشئون طفلك‬ ‫بجميع جوانبها خاصة العاطفية‪.‬‬ ‫‪ .‎4‬عليك التعامل مع طفلك بحكمة وهدوء‪ ،‬وتأكدى أن الغضب ال ينتج‬ ‫سوى السلوك العدوانى عند الطفل‪.‬‬ ‫‪ .‎5‬أوجدى لطفلك أنشطة تربوية كقراءة القصص والرسم واللعب الحر‪،‬‬ ‫وشاركيهما اللعب؛ ألن هذه المشاركة تمنحهما سعادة غامرة‪ ،‬وتفرغ طاقتهما‬

‫‪‎‬صحة‬ ‫نفسية‬

‫الــمــؤدي إلــى السجن‪ .‬فمتعاطي المخدرات‬ ‫وهــو في غير وعيه يأتي بتصرفات سلوكية‬ ‫ضــارّة ويرتكب أفظع الحوادث المؤلمة وقد‬ ‫تفقد أسرته عائلها بسبب تعاطيه المخدرات‬ ‫فيتعرض لعقوبة السلطة وتؤدي به أفعاله إلى‬ ‫السجن تاركا ً أسرته بال عائل ‪ .‬وكل ذلك سببه‬ ‫اإلهمال وعدم وعي الشخص وإدراكــه نتيجة‬ ‫تعاطيه المخدرات‪.‬‬

‫ك؟‬ ‫‪‎‬كيف تحمي نفسك منهم؟‬ ‫‪ ‎1‬قلل من وقت الجلوس معهم‪.‬‬‫‪ ‎2‬تعلم مهارات الحوار معهم‪ ،‬اعرف‬‫متى تسكتهم‪ ،‬وتفتح موضوعا ً آخر‪.‬‬ ‫‪ ‎3‬حــافــظ عــلــى طــاقــتــك‪ ،‬ال تجعلهم‬‫يؤثرون عليك‪.‬‬ ‫‪ ‎4‬ال تخجل مــن قــول كلمة «ال»‪ ،‬أو‬‫التعبير عن احتياجاتك‪.‬‬ ‫‪ ‎5‬ال تشاركهم االنتقاد أو التذمر‪.‬‬‫‪ ‎6‬إذا كان باإلمكان أن تبعدهم عنك‬‫وعن حياتك يكون أفضل لك‪.‬‬

‫ا‬

‫‪‎‬مركزالدراسات‬ ‫االجتماعيةيحيي‬ ‫اليومالوطني‬ ‫لالخصائياالجتماعي‬

‫السلبية‪.‬‬ ‫‪ .‎6‬ال تلفتى انتباه طفلك لمشكلة قضم األظافر‪،‬التبول أو العناد وحاولى‬ ‫تشتيت انتباهه بمشاركته لعبة ما‪ ،‬أو حاوريه فى أى أمر وبذلك ينسى الطفل‬ ‫األمر الذى أقلقه‪ ،‬ويهتم بممارسة شيء إيجابى‪.‬‬ ‫‪ .‎7‬نظمى أوقات طفلك ما بين اللعب‪ ،‬والنوم‪ ،‬والدراسة‪ ،‬والتلفاز‪ ،‬والنزهة‬ ‫خارج المنزل‪.‬‬ ‫‪ .‎8‬نظمى زيارات لك ولطفلك للعائلة على أن تكون قصيرة قدر اإلمكان‪،‬‬ ‫وهى بهدف التواصل وصلة الرحم فقط‪.‬‬ ‫‪ .‎9‬أشركى طفلك الكبير فى رياضة يحبها عبر أحد النوادى الرياضية‪،‬‬ ‫أو االجتماعية‪ ،‬فالرياضة تساعد طفلك على التخلص من السلوك العدوانى‪.‬‬ ‫‪ .‎ 9‬أوصيكي بتواصل األبناء مع األب حتى لو عبر اإلنترنت‪ ،‬ولو مرتين‬

‫أسبوعيا‪.‬‬ ‫‪ .‎ 10‬استخدمى القصة الليلية فى رواية قصص تناسب أطفالك وحياتهم‪،‬‬ ‫وأشبعيها بالسلوكيات اإليجابية المناسبة‪.‬‬ ‫‪ .‎ 11‬أشركى أطفالك بمهام منزلية ليشاركوك المسؤولية‪ ،‬وليشعروا‬ ‫بالمشاركة وتقدير الذات‪.‬‬ ‫‪ .‎12‬ابعدي الطفل عن المشاكل والنزاعات التي تحدث بينكي وبين األب‬ ‫وال تنقلي للطفل مواقف سيئة وتربي لديه موقف عدائي تدفعيه لكراهية األب‬ ‫منذ الصغر‬ ‫‪ .‎13‬اهتمى بنفسك بين الوقت واآلخ ــر‪ ،‬وطبقى تمرينات االسترخاء‬ ‫المريحة للذات‪ ،‬مثل تمرين الشهيق والزفير بأن تأخذى نفسا عميقا من األنف‬ ‫وتخرجيه من الفم‪ ،‬كررى األمر عدة مرات حتى تشعرى باالرتياح في معظم‬

‫‪‎‬ماذا تعرف عن اضطراب نتف الشعر‪..‬‬

‫‪‎‬األعراض‪:‬‬ ‫‪‎‬تشمل عالمات هوس نتف الشعر وأعراضها‪:‬‬ ‫خصوصا من فروة الرأس أو‬ ‫‪.‎‬نتف الشعر المتكرر‪،‬‬ ‫ً‬ ‫الحاجبين أو الرموش‪ ،‬وأحيا ًنا أخرى من مناطق أخرى‬ ‫من الجسم‪ ،‬وقد تختلف المواضع من وقت آلخر وعدة‬ ‫متزايدا بالتوتر قبل النتف‪ ،‬أو عند‬ ‫شعورا‬ ‫يكون هناك‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫محاولة مقاومة النتف ‪.‬‬ ‫‪.‎‬إحساسا بالسعادة أو الراحة بعد نتف الشعر‬ ‫ً‬ ‫ظا للشعر‪ ،‬مثل الشعر القصير أو‬ ‫‪.‎‬فقدا ًنا ملحو ً‬ ‫مناطق ذات شعر خفيف أو صلعاء في فــروة الرأس‬ ‫أو في مناطق أخرى من جسم المريض‪ ،‬ويشمل تناثر‬ ‫الحاجبين والرموش أو تساقطهما‪.‬‬ ‫‪.‎‬تفضيل نوع معين من الشعر أو طقوس تقترن‬ ‫بنتف الشعر أو أنــمــاط لنتف الــشــعــر‪.‬عــض الشعر‬ ‫المنتوف أو مضغة أو أكلها أو اللعب بالشعر المنتوف‬ ‫أو فركه على الشفتين أو الوجه‬ ‫‪.‎‬تكرار محاولة التوقف عن نتف الشعر أو محاولة‬ ‫الحد منها ولكن دون جدوى في الغالب‬ ‫شديدا أو مشاكل في العمل أو المدرسة‬ ‫‪.‎‬كربا وقلقا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أو في المواقف االجتماعية ترتبط بنتف الشعر‪‎‬العديد‬ ‫من المصابين بهوس نتف الشعر يقضمون جلدهم‬ ‫أو أظافرهم أو شفاههم‪ .‬قد يكون نتف الشعر من‬ ‫الحيوانات األليفة أو من الدمى أو من الجمادات‪ ،‬مثل‬ ‫أيضا‪ .‬معظم المصابين‬ ‫المالبس أو األغطية‪ ،‬عالمة ً‬ ‫بهوس نتف الشعر يقومون بذلك في الخفاء وفي العادة‬ ‫يحاولون إخفاء االضطراب عن اآلخرين‪.‬‬ ‫‪‎‬يمكن أن يكون نتف الشعر للمصابين بهوس نتف‬ ‫الشعر على شكل‪:‬‬ ‫‪.‎‬مركز‬ ‫‪‎‬ينتف بعض األشــخــاص شعرهم بشكل مقصود‬

‫للتخلص مــن التوتر أو الــكــرب ــــ مــثــل‪ ،‬نتف الشعر‬ ‫للتخلص من حاجة ملحة لنتف الشعر‪ .‬يطور بعض‬ ‫طقوسا دقيقة لنتف الشعر‪ ،‬مثل البحث عن‬ ‫األشخاص‬ ‫ً‬ ‫شعرة معينة أو عض الشعر المنتوف‪.‬‬ ‫‪.‎‬تلقائي‬ ‫‪ ‎‬ينتف بعض األشخاص شعورهم دون إدراك القيام‬ ‫بذلك أصالً‪ ،‬مثال في حالة الشعور بالملل أو القراءة أو‬ ‫مشاهدة التليفزيون‪.‬‬ ‫‪‎‬قد يقوم نفس الشخص بفعل النوعين المركز‬ ‫اعتمادا على الوضع‬ ‫والتلقائي لنتف الشعر‪ ،‬وذلــك‬ ‫ً‬ ‫والحالة المزاجية‪ .‬قد تحفز بعض األوضاع والطقوس‬ ‫نتف الشعر‪ ،‬مثل وضع الــرأس على اليد أو في أثناء‬ ‫تصفيف الشعر‪.‬‬ ‫‪‎‬قد يرتبط هوس نتف الشعر بالمشاعر‪:‬‬ ‫‪.‬المشاعر السلبية‪ .‬للعديد من المصابين بهوس‬ ‫نتف الــشــعــر‪ ،‬يعد نتف الشعر طريقة للتعامل مع‬ ‫المشاعر السلبية أو غير المريحة‪ ،‬مثل الضغط أو‬ ‫القلق أو التوتر أو الملل أو الوحدة أو التعب أو اإلحباط‪.‬‬ ‫‪.‎‬المشاعر اإليجابية يجد بعض المصابين بهوس‬ ‫ً‬ ‫وشكل‬ ‫نتف الشعر أن نتف الشعر يوفر شعورًا بالرضا‬ ‫من أشكال الراحة‪ .‬ونتيجة لهذا‪ ،‬فإنهم يستمرون في‬ ‫نتف شعورهم الستمرار هذه المشاعر اإليجابية‪.‬‬ ‫‪‎‬هــوس نتف الشعر هــو اضــطــراب طويل المدى‬ ‫(مزمن)‪ .‬وقد تختلف حدة األعــراض من وقت آلخر‬ ‫في حالة عدم العالج‪ .‬على سبيل المثال‪ ،‬قد تؤدي‬ ‫التغيرات الهرمونية للحيض في تفاقم األعراض لدى‬ ‫النساء‪ .‬وقد تظهر األعراض وتختفي ألسابيع أو شهور‬ ‫أو سنوات عند بعض األشخاص‪ .‬في حالة عدم العالج‪.‬‬ ‫قد يمتد هوس نتف الشعر لسنوات من بدايته ويسبب‬ ‫متاعب نفسية كثيرة للمريض‪.‬‬

‫‪‎‬وحدةدعموتمكنياملرأةومناشطلتأكيددوراملرأةوتمكينهابالزاويةالغربية‬

‫‪‎‬في اطار تحقيق أهداف وحدة دعم وتمكين المرأة بالمجلس الرئاسي التقت رئيسة الوحدة بالسيدة‪ :‬فجرة‬ ‫الحمري‪ ،‬عضوة المجلس البلدي الزاوية الغرب‪ ،‬والسيدة منيرة هويسة‪ ،‬عضوة المجلس البلدي الزاوية المركز‪.‬‬ ‫‪‎‬حيث دار اللقاء فيما يخص الجوانب الهامة للمرأة في البلدية‪ ،‬وكيفية تشجيع النساء في بلدية الزاوية‬ ‫المتهان مهن االعتماد على الذات‪ ،‬وكيفية االستفادة بالمراكز في بلدية الزاوية لتطوير وتدريب النساء‪.‬‬ ‫‪‎‬كما عرضت السيدتان عن تجاربهما ومشاريعهما في البلدية‪ ،‬وما قدمتاه للمرأة خصوصا ً في بلدية الزاوية‪،‬‬ ‫وحرصا ً من رئيسة الوحدة على تشجيع مثل هاتان السيدتان‪ ،‬ابدت كل استعدادها للوقوف بجانبهما دعمهما‪.‬‬ ‫‪‎‬و قد تم االتفاق على تأسيس مكتب دعم وتمكين المرأة في بلدية الزاوية للتعاون معهما في كل األمور التي‬ ‫تخص المرأة تحديداً‪.‬‬

‫‪‎‬احياءا لليوم الوطني لالخصائي الوطني اقام مركز الدراسات االجتماعية احتفالية بالمناسبة حضرتها‬ ‫السيدة معالي وزيرة الشؤون االجتماعية فاضي منصور الشافعي ووزير الدولة لشؤون النازحين والمهجرين‬ ‫يوسف جالله والسيد محسن بوسنينه وكيل وزارة الشؤون االجتماعية والسيد خالد مازن وكيل وزارة الداخلية‬ ‫والسيدة ليلى الالفي رئيسة مكتب تمكين المرأة بالمجلس الرئاسي وعدد من ضباظ الجيش الوطني والسيد‬ ‫عماد الثابت مدير عام مركز سواني بن ادم للمعاقين والمستشار المبروك الدهماني وعدد من رؤساء فروع‬ ‫الشؤون االجتماعية‪.‬‬ ‫‪‎‬تخللت االحتفالية العديد من الكلمات التي حيت االخصائيين واالخصائيات االجتماعيات في كامل ربوع ليبيا‬ ‫للدور الذي يقومون به خدمة للمجتمع خصوصا في هذه االوقات الصعبة التي تمر بها بالدنا كما شكرت الكلمات‬ ‫الدور الذي يقوم به مركز الدراسات االجتماعية وعلى رأسه السيد هيثم عبد السالم المبروك رئيس لجنة االدارة‬ ‫والموظفين علي حسن التنظيم لهذه االحتفالية ‪.‬‬ ‫‪‎‬في الختام وزعت الشهائد التقديرية والدروع على المكرمين والمكرمات ‪.‬‬

‫‪‎‬الصحافة تحصد‬ ‫ثمار تغذية‬ ‫الحروب!‬

‫خالد الهنشيري‬

‫‪‎‬على مر التاريخ كانت النزاعات المسلحة وراء أغلب‬ ‫التغيرات الحاصلة في وسائل اإلعــام‪ ،‬ففي زمن الحروب‬ ‫ومهما كانت قوة القيم الديمقراطية السائدة فإن األنظمة التي‬ ‫تتبع هذا المسار تلجأ لعديد الممارسات لتكافح ماترى فيه‬ ‫تهديدا لوجودها فتصبح الرقابة الصارمة ومصادرة الحريات‬ ‫الفردية أبــرز عالمات الطوارئ التي تحدث في دول العالم‬ ‫الرأسمالي‪ ،‬وسبق استخدام وسائل اإلعالم كأدوات تحريضية‬ ‫فقد أنشأت ايطاليا عام ‪ 1927‬وزارة إعالم بسبب حروبها‬ ‫التوسعية اسمتها «وزارة الصحافة والدعاية» ‪ ،‬وفي ألمانيا عام‬ ‫‪ 1933‬أنشئت وزارة «التربية الشعبية»‪ ،‬وأنشأت أمريكا عام‬ ‫‪« 1935‬الوكالة األمريكية لإلعالم»‪ ،‬كل تلك األجسام ارتبطت‬ ‫بمشاريع استعمارية توسعية وغذت الحروب‪.‬‬ ‫‪‎‬غير أن مفهوم أخالقيات المهنة ليس باألمر الحديث‪،‬‬ ‫فظهوره يرجع إلــى عــام ‪ 1916‬وتشكلت بدياته األولــى في‬ ‫السويد‪ ،‬وانتقلت الفكرة إلى فرنسا ‪ ،1918‬مع محاوالت‬ ‫لوضع مــشــروع ألخالقيات المهنة الصحفية‪ ،‬بعد الحرب‬ ‫العالمية األول ــى بسبب دور وســائــل اإلع ــام فــي تغذيتها‪،‬‬ ‫وهناك محاوالت أخــرى في عدد من دول العالم‪ ،‬منها بيان‬ ‫رؤساء تحرير الصحف األمريكية عام ‪ ،1923‬الذي تضمن‬ ‫(‪ )6‬مواد ذات عالقة بالمادة إلعالمية والصحفي الممارس‬ ‫للمهنة‪ ،‬ويعتبر ميثاق قواعد األخالق الصحفية الذي أصدره‬ ‫االتحاد العالمي للصحفيين بواشنطن ‪ 1926‬بداية تأسيس‬ ‫هذه القواعد التي تد ّعمت بوثيقة أخرى من االتحاد الوطني‬ ‫للصحفيين البريطانيين ‪ ،1931‬وكان نتائجه إنشاء المحكمة‬ ‫الدولية للشرف المهني عام ‪ ،1931‬وعقب انعقاد المؤتمر‬ ‫العالمي التحاد الصحافة في مدينة براغ التشيكية انبثق عنه‬ ‫ميثاق يكرس السلم واألمن الدوليين عام ‪.1936‬‬ ‫‪ ‎‬غير أن المؤتمر السابع لالتحاد العالمي للصحفيين الذي‬ ‫عقد بمدينة بورد الفرنسية عام ‪ 1939‬شكل اللبنة األولى لعهد‬ ‫«شرف الصحفي»‪ ،‬الذي تزامن مع شروع المحكمة الدولية‬ ‫للشرف المهني لتطبيق المواثيق وتوجت بانعقاد المؤتمر األول‬ ‫للصحافة الوطنية األمريكية في المكسيك عام ‪ ،1942‬حيث‬ ‫تم االتفاق على عدة مبادئ أبرزها االعتذار وحق الرد‪ ،‬وفي‬ ‫هذا العام تشكلت لجنة «روبرت هتشنز» رئيس جامعة شيكاغو‬ ‫بمبادرة من مؤسسة التايمز األمريكية لدراسة وسائل اإلعالم‬ ‫األمريكية‪ ،‬وبعد خمسة أعوام من التقصي توصلت إلى وضع‬ ‫تقرير حمل اسم رئيسها حول مستقبل هذه الوسائل بعنوان‬ ‫(صحافة حــرة مسؤولة) صــدر عــام ‪ 1947‬حــذر من تنامي‬ ‫حرية الفرد على حساب حرية المجتمع‪ ،‬مما جعل الكثير‬ ‫من الدارسين يعتقدن أنه بمثابة ميالد لنظرية المسؤولية‬ ‫االجتماعية‪ ،‬وعقب هــذه المحاوالت الفعالة التي أحدثت‬ ‫تغيراً في ميدان الممارسة اإلعالمية ‪ ،‬حيث انتشرت مجالس‬ ‫الصحافة ومجالس اإلعالم ومواثيق الشرف في جميع أنحاء ‪..‬‬ ‫‪‎‬ليصبح األمر أشبه بحالة حصاد جماعي لناتج المحصول الذي‬ ‫غذي الحروب عبر وسائل اإلعالم بمختلف أنواعها‪ ،‬ولتكون‬ ‫الصحافة أول المستفيدين من تلك التركة وتحصد قوانين‬ ‫وتشريعات غيرت مسار الخطاب اإلعالمي وتصبح المسؤولية‬ ‫االجتماعية صفة مالصقة للعمل اإلعالمي في كل العالم‪.‬‬

‫‪13‬‬

‫‪ 25‬جمادى اآلخرة ‪ 1442‬هـ‬ ‫الموافق ‪ 8‬فبراير ‪2021‬م‬

‫‪12‬‬

‫‪‎‬غياب األب علي‬ ‫وتأثريهعلى‬ ‫نفسيةاألطفال‪..‬‬

‫‪ 25‬جمادى اآلخرة ‪ 1442‬هـ‬ ‫الموافق ‪ 8‬فبراير ‪2021‬م‬

‫‪‎‬يعتبر ((الفرد لبنة من‬ ‫لبنات املجتمع وإنتاجية‬ ‫الفرد تؤثر بدورها على‬ ‫إنتاجية املجتمع الذي‬ ‫ينتمي إليه))‪.‬‬ ‫‪‎‬فمتعاطي املخدرات ال‬ ‫يتأثر وحده بانخفاض‬ ‫إنتاجه يف العمل ولكن‬ ‫إنتاج املجتمع أيض ًا‬ ‫يتأثر يف حالة تفشي‬ ‫املخدرات وتعاطيها‬ ‫فالظروف االجتماعية‬ ‫واالقتصادية التي تؤدي‬ ‫إلى تعاطي املخدرات‬ ‫((تؤدي إلى انخفاض‬ ‫إنتاجية قطاع من‬ ‫الشعب العام فتؤدي‬ ‫أيض ًا إلى ضروب أخرى‬ ‫من السلوك تؤثر‬ ‫أيض ًا على إنتاجية‬ ‫املجتمع))‪.‬‬ ‫‪‎‬ومن األمثلة على تلك‬ ‫السلوك هي ‪ :‬تشرد‬ ‫األحداث وإجرامهم‬ ‫والدعارة والرشوة‬ ‫والسرقة والفساد‬ ‫واملرض العقلي والنفسي‬ ‫واإلهمال والالمباالة‬ ‫وأنواع السلوك هذه‬ ‫يأتيها مجموعة من‬ ‫األشخاص يف املجتمع‬ ‫ولكن أضرارها ال تقتصر‬ ‫عليهم فقط بل متتد‬ ‫وتصيب املجتمع بأسره‬ ‫وجميع أنشطته وهذا‬ ‫يعني أن متعاطي‬ ‫املخدرات ال يتأثر وحده‬ ‫بانخفاض إنتاجه يف‬ ‫العمل ولكنه يخفض من‬ ‫إنتاجية املجتمع بصفة‬ ‫عامة وذلك لألسباب‬ ‫التالية ‪:‬‬

‫‪‎‬فــى ظــل غياب األب ‪-‬خــاصــة فــى السنوات الست األولــى‬ ‫للطفل‪ -‬يتأثر الطفل تأثرا سلبيا خاصة إذا تعددت أوجه السلطة‬ ‫عليه من قبل العائلة الممتدة أو افرغت األم عصبيتها نتيجة‬ ‫الظروف وضغط الحياة والتربية والمجتمع علي طفلها وهناك‬ ‫الكثيير من األثــار السلوكية التي تظهر علي األطــفــال ومنها‬ ‫‪(‎‬التبول الالرادي ‪ -‬قضم األظافر‪ -‬العدوانية ‪ -‬الفوضي وعدم‬ ‫النظام ‪ -‬العناد ‪ -‬العصيان وعدم الطاعة ‪ -‬الكذب) وغيرها من‬ ‫المشاكل ‪‎‬صورة األب ضرورية فى حياة الطفل ألن بوجود األب‬ ‫يتمتع الطفل بأعظم شعور‪ ،‬وهو الشعور باألمن واألمان ‪‎‬خاصة‬ ‫أن األم عاملة لتكافح لتضمن له حياة كريمه ال ينقصه فيها‬ ‫شيء‪ ‎‬فالغياب هنا لألب واألم معا‪ ،‬فالطفل تحت سن السادسة‬ ‫فى حاجة أن يشاركه والــداه اللعب‪ ،‬وأن يمأل حياته باالستقرار‬

‫‪ ‎‬املخدرات وضعف اإلنتاج املجتمعي‪..‬‬ ‫‪ - ‎1‬انتشار المخدرات واالتّجار بها وتعاطيها يؤدي‬ ‫إلى زيــادة الرقابة من الجهات األمنية حيث تــزداد قوات‬ ‫رج ــال األم ــن ورقــبــاء السجون والمحاكم والعاملين في‬ ‫المصحات والمستشفيات ومطاردة المهربين للمخدرات‬ ‫تجارها والمروجين ومحاكمتهم وحراستهم في السجون‬ ‫ورعاية المدمنين في المستشفيات تحتاج إلى قوى بشرية‬ ‫ومادية كثيرة للقيام بها وذلــك يعني أنه لو لم يكن هناك‬ ‫ظاهرة لتعاطي وانتشار أو ترويج المخدرات ألمكن هذه‬ ‫القوات إلى االتجاه نحو إنتاجية أفضل ونواحي ضحية أو‬ ‫ثقافية بدالً من بذل جهودهم في القيام بمطاردة المهربين‬ ‫ومروجي المخدرات وتعاطيها ومحاكمتهم ورعاية المدمنين‬ ‫وعالجهم‪.‬‬ ‫‪ - ‎2‬يؤدي كذلك تعاطي وانتشار المخدرات إلى خسائر‬ ‫مادية كبيرة بالمجتمع ككل وتؤثر عليه وعلى إنتاجيته وهذه‬ ‫الخسائر المادية تتمثل في المبالغ التي تنفق وتصرف على‬ ‫المخدرات ذاتها‪.‬‬ ‫‪‎‬فمثالً ‪ :‬إذا كانت المخدرات (تزرع في أراضي المجتمع)‬ ‫التي تستهلك فيه فإن ذلك يعني إضاعة قوى بشرية عاملة‬ ‫وإضاعة األراضي التي تستخدم في زراعة هذه المخدرات‬ ‫بدالً من استغاللها في زراعة محاصيل يحتاجها واستخدام‬ ‫الطاقات البشرية في ما ينفع الوطن ويزيد من إنتاجه‪.‬‬ ‫‪‎‬أما إذا كانت المخدرات تهرب إلى المجتمع المستهلك‬ ‫للمواد المخدرة فإن هذا يعني إضاعة وإنفاق أمواالً كبيرة‬ ‫ينفقها أفــراد المجتمع المستهلك عن طريق دفع تكاليف‬ ‫السلع المهربة إليه بدالً من أن تستخدم هذه األموال في ما‬ ‫يفيد المجتمع كاستيراد مواد وآليات تفيد المجتمع لإلنتاج‬ ‫أو التعليم أو الصحة‪.‬‬ ‫‪ - ‎3‬أن تعاطي المخدرات يساعد على إيجاد نوع من‬ ‫البطالة ؛ وذلك ألن المال إذا استغل في المشاريع العامة‬ ‫النفع تتطلب توفر أيدي عاملة وهذا يسبب للمجتمع تقدما ً‬ ‫ملحوظا ً في مختلف المجاالت ويرفع معدل اإلنتاج ‪ ،‬أما‬ ‫إذا استعمل هذا المال في الطرق الغير مشروعة كتجارة‬ ‫المخدرات فإنه حينئذ ال يكون بحاجة إلى أيدي عاملة ؛‬ ‫ألن ذلك يتم خفية عن أعين الناس بأيدي عاملة قليلة جداً‪.‬‬ ‫‪ - ‎4‬إن االستسالم للمخدرات واالنغماس فيها يجعل‬ ‫شاربها يركن إليها وبالتالي فهو يضعف أمام مواجهة واقع‬ ‫الحياة ‪ ...‬األمر الذي يؤدي إلى تناقص كفاءته اإلنتاجية‬ ‫فما يعوقه عن تنمية مهاراته وقدراته وكذلك فإن االستسالم‬ ‫للمخدرات يؤدي إلى إعاقة تنمية المهارات العقلية والنتيجة‬ ‫هي انحدار اإلنتاج لذلك الشخص وبالتالي للمجتمع الذي‬ ‫كما ً وكيفاً‪.‬‬ ‫يعيش فيه ّ‬ ‫‪ - ‎5‬كل دولة تحاول أن تحافظ على كيانها االقتصادي‬ ‫وتدعيمه لكي تواصل التقدم ومن أجل أن تحرز دولة ما‬ ‫هذا التقدم فإنه ال بد من وجود قدر كبير من الجهد العقلي‬ ‫والعضلي معا ً ((يبذل بواسطة أبناء تلك الدولة سعيا ً وراء‬ ‫التقدم واللحاق بالركب الحضاري والتقدم والتطور))‬ ‫ليتحقق لها وألبنائها الرخاء والرفاهية فيسعد الجميع ‪،‬‬ ‫ولما كان تعاطي المخدرات ينقص من القدرة على بذل‬ ‫الجهد ويستنفذ القدر األكبر من الطاقة ويضعف القدرة‬ ‫على اإلب ــداع والبحث واالبتكار فــإن ذلــك يسبب انتهاك‬ ‫لكيان الدولة االقتصادي وذلك لعدم وجود الجهود العضلية‬ ‫والفكرية (العقلية) نتيجة لضياعها عــن طريق تعاطي‬ ‫المخدرات‪.‬‬ ‫‪ - ‎6‬إضــافــة إلــى ذلــك فــإن الــمــخــدرات تكبد الــدول‬ ‫نفقات باهظة ومن أهم هذه النفقات هو ما تنفقه الدول‬ ‫في استهالك المخدرات فالدول المستهلكة للمخدرات‬

‫االجتماعي‬ ‫إشراف ‪ :‬جناح مصدق‬

‫والنجاح‪ ،‬ويشبعا عاطفته بالحب والمودة‬ ‫‪‎‬فنتيجة لنقص ذلك يشعر طفلك بالتذمر‪ ،‬ويمارس سلوكا‬ ‫عدوانيا تجاه أقرانه‪ ،‬يفرغ غضبه على أقرانه فى المدرسة أو علي‬ ‫أمه في شكل سلوكيات متمردة غير محكومة ‪‎..‬فسوف أقدم لكم‬ ‫بعض االقتراحات للتغلب علي هذه المشكلة لتساعدك على حياة‬ ‫أسرية أفضل فى ظل عدم وجود األب‪:‬‬ ‫‪‎‬فى حالة عدم تمكن األب من لم شمل األســرة‪ ..‬نقدم لك‬ ‫بعض االقتراحات لمساعدة طفلك للتخلص من المشاكل السلوكية‬ ‫وستفيدك أكثر إذا جاء األب وشاركك فيها‪:‬‬ ‫‪ .‎1‬تخصيص وقت كاف لرعاية شؤون طفلك يغطى وقت‬ ‫غيابك وغياب األب‪ ،‬وفى حالة عدم استطاعتك تخصيص هذا‬ ‫الوقت علي‬

‫من بر‬

‫يد اال‬ ‫جتماع‬

‫ي‬

‫(مثل الدول العربية) تجد نفقات استهالك المخدرات فيها‬ ‫طريقها إلى الخارج بحيث إنها ال تستثمر نفقات المخدرات‬ ‫في الداخل مما يؤدي (غالباً) إلى انخفاض في قيمة العملة‬ ‫المحلية ‪ ،‬لو كانت العملة المفضلة لدى تجار المخدرات‬ ‫ومهربيها هو الدوالر‪.‬‬ ‫‪ - ‎7‬أثــر الــمــخــدرات على األمــن الــعــام مما الشك‬ ‫فيه أن األفــراد هم عماد المجتمع فإذا تفشت وظهرت‬ ‫ظاهرة المخدرات بين األفراد انعكس ذلك على المجتمع‬

‫فيصبح مجتمعا ً مريضا ً بأخطر اآلفات ‪ ،‬يسوده الكساد‬ ‫وتعمه الفوضى ويصبح فريسة سهلة لألعداء‬ ‫والتخلف‬ ‫ّ‬ ‫للنيل منه في عقيدته وثرواته فــإذا ضعف إنتاج الفرد‬ ‫انعكس ذلك على إنتاج المجتمع وأصبح خطر على اإلنتاج‬ ‫واالقتصاد القومي إضافة إلى ذلك هنالك مما هو أخطر‬ ‫وأشد وباالً على المجتمع نتيجة النتشار المخدرات التي‬ ‫هي في حد ذاتها جريمة فإن مرتكبها يستمرئ لنفسه‬ ‫مخالفة األنظمة األخرى فهي بذلك (المخدرات) الطريق‬

‫‪‎‬هل تعلم ان هناك من يمتص طاقتك‬ ‫‪‎‬فيجعلك تشعر بالضعف والخمول والكسل بعد ما‬ ‫تجلس معه أو تكلمه! ال تستطيع أن تفعل أي شيء أو تتحرك‬ ‫من مكانك‪ ،‬إحساس بالتعب‪ ،‬الضيق‪ ،‬التوتر! إذا كنت تشعر‬ ‫بهذه األمور‪ ،‬فاعلم أنك فقدت طاقتك‪.‬‬ ‫‪‎‬فمن هم مصاصو الطاقة؟! ؟‬ ‫‪ ‎1‬من يجعلك تخاف منه‪ ،‬هذا الشخص يسرق طاقتك‬‫(بعض اآلباء‪ ،‬أمهات‪ ،‬أزواج‪ ،‬أصدقاء‪ ،‬أبناء)‪.‬‬ ‫‪ ‎2‬من يجعلك في حالة قلق من السؤال واالستجواب‪،‬‬‫هذا يسرق طاقتك‪.‬‬ ‫‪ ‎3‬من يطلب االهتمام والعطف‪ ،‬ويحملك مسؤلية‬‫وضعه‪ ،‬هذا يسرق طاقتك‪.‬‬ ‫‪ ‎4-‬من يتمسكن «يريد يكسر خاطرك»‪ ،‬هذا يسرق‬

‫‪‎‬السالم عليكم انا فتاة ابلغ من العمر ‪25‬تعرفت شباب في مجال‬ ‫عملي ونشأة بيننا عالقة وصلت لالرتباط لــوال وقــوف أهله عائق‬ ‫الكتمال ارتباطنا والسبب لون بشرتي السمرا أهله رفضوا ارتباط‬ ‫ابنهم مني بسبب اني لست ذات بشرة بيضاء مثلة رغم انه لم يشعرني‬ ‫يوما بهذا حتى صدمت من ردت فعل أهله في زيارتهم لنا واآلن‬ ‫توقف االمر رغم الحاحه إلكمال االرتباط ولكن خوفي من التبعات‬ ‫والمستقبل اوقفني في حيرة كيف سيكون وضعي وهو مع أهله وأقاربه‬ ‫وأوالدي مستقبال ارجو المشورة‬

‫طاقتك‪.‬‬ ‫‪ ‎5‬الغامض من يجعلك تفكر فيه‪ ،‬يسرق طاقتك‪.‬‬‫‪ ‎6‬من يجعلك في وضع استعداد لكي تدافع عن نفسك‬‫ورأيك‪ ،‬يسرق طاقتك‪.‬‬ ‫‪‎‬كيف تتعرف عليهم؟‬ ‫‪‎‬يحبون الدراما وتعظيم األمور‪.‬‬ ‫‪‎‬يتطفلون على حياتك وحياة الناس‪ ،‬وال يعطون اعتباراً‬ ‫للخصوصية‬ ‫‪ -‎‬كثيراً ما يتذمرون ويشتكون‪ ،‬من أهلهم‪ ،‬من أزواجهم‪،‬‬ ‫من شغلهم‪ ،‬من حياتهم‪ ،‬من الناس!‬ ‫‪ -‎‬كثيرو اإللحاح! ال يفهمون كلمة ال!‬ ‫‪‎‬يحملون الناس مسؤولية أخطائهم‪.‬‬

‫دراسة ‪..‬‬

‫‪‎‬كلما صرفت أموالك على‬ ‫التجارب واملغامرات يف احلياة‬ ‫أصبحت سعيدا وراضيا على‬ ‫نفسك ومرتاح البال ُمقارنةً إذا‬ ‫صرفت أموالك على املاديات‬ ‫دراسة نشرت يف مجلة علم‬ ‫النفس االجتماعي أكدت أن‬ ‫إنفاق املال على التجارب من‬ ‫أسرار السعادة واحلياة وليس‬ ‫إنفاقه عل املاديات‬

‫مية‬

‫تماس‬ ‫■ نــوري النجــار‬

‫وق ــت قصير يفصلنا عــن مــوعــد زيـــارة لجنة االتــحــاد‬ ‫األفريقي لكرة القدم إلى بالدنا من أجل معرفة مدى امكانية‬ ‫عودة الحياة إلى المالعب الليبية للمنافسات االفريقية زيارة‬ ‫يتمنى الجميع أن تكلل بالنجاح وان نكون جميعا في الموعد منذ‬ ‫أن يحط ركب اللجنة رحاله بمطار معيتيقة إلى مغادرته‪ ..‬كلنا‬ ‫نعلم مدى الصعوبات التي واجهت األندية والمنتخبات الليبية‬ ‫خالل السنوات الماضية في كل األمور ليس فقط اللعب خارج‬ ‫الديار ذهابا وايابا ولكن ايضا المعسكرات الطويلة والرحالت‬ ‫المكوكية بين البلدان األفريقية والخسائر المادية الكبيرة ورفض‬

‫زيارة لجنة الكاف‬

‫عدد من الدول أو المماطلة التي تسبق المباريات كل هذا جعل‬ ‫المشاركات الليبية في المنافسات االفريقية تــزداد تواضعا‬ ‫حدد االتحاد األفريقي موعد قدوم لجنته يجب‬ ‫واليوم وبعد أن ّ‬ ‫على كل الليبيين أن يكونوا في الموعد من أجل إعطاء صورة‬ ‫طيبة عن بالدنا وخصوصا األماكن التي ستكون محور الزيارة‬ ‫ألن تقرير اللجنة سيكون له كلمة الفصل في عودة الحياة إلى‬ ‫مالعبنا وكل ما كانت األمور على ما تريده اللجنة ووفق ما رسمه‬

‫االتحاد األفريقي كل ما كانت اآلمال في العودة إلى مشاهدة‬ ‫منتخبتنا وأنديتنا تلعب بالدنا وأمام جماهيرها أكبر ‪ ..‬أعلم أن‬ ‫الجميع يتمنى ويشتاق إلى تلك العودة لكن على كل من له عالقة‬ ‫بالموضوع أن يكون في مستوى طموح الليبيين وان يبذل قصارى‬ ‫جهده وأهم المرافق هي ملعبا طرابلس وبنينا وهما من أهم‬ ‫محاور زيارة لجنة الكاف ثم تأتي العوامل األخرى مثل الجانب‬ ‫األمني والفنادق والمواصالت وهي جوانب ال تقل أهمية النها‬ ‫عوامل مساعدة لها ضرورة قصوى في الحصول على الموافقة‬ ‫ستحدد مدى امكانية العودة ‪.‬‬ ‫من قبل اللجنة ثالثة أيام‬ ‫ّ‬

‫اللقاءات املؤجلة لدوري الكرة‬

‫األهليان والنصر يتفوقان والتعادل يحسم مباراتي الجمعة‬ ‫انتهت يــوم أمــس األول السبت الـمـبــاريــات المؤجلة من بين األهـلــي طرابلس والمحلة وانتهت هــاتــان المباراتان‬ ‫االسبوع االول للدوري الليبي لكرة القدم بإجراء مباراتين بتفوق النصر واالهلي طرابلس ‪.‬‬ ‫األولى جمعت فريقا النصر ونجوم أجدابيا والثانية كانت‬ ‫وحولهما نقول ‪:‬‬ ‫تفوق النصر على نظيره نجوم أجــدابــيــا‪ ،‬بنتيجة‬ ‫(‪ ،)0-2‬على ملعب شهداء بنينا‪ ،‬ضمن منافسات‬ ‫المجموعة االولي وسجل هدفي النصر‪ ،‬مهند بوعجيلة‬ ‫من ركلة جــزاء في الدقيقة (‪ ،)10‬وعــزو بنينا في‬ ‫الدقيقة (‪ ..)55‬وحقق النصر أول ‪ 3‬نقاط له في أول‬ ‫مباراة يخوضها في الدوري‪ ،‬فيما ظل نجوم أجدابيا‬ ‫بدون رصيد‪.‬‬ ‫كما فاز األهلي طرابلس على نظيره المحلة‪ ،‬بنتيجة‬ ‫(‪ ،)1-2‬على ملعب طرابلس الدولي ضمن مواجهات‬ ‫المجموعة الثانية‪.‬‬ ‫سجل هدفي األهلي طرابلس‪ ،‬معتز المهدي في‬ ‫الدقيقة (‪ ،)10‬والمهاجم المخضرم أحمد كراوع من‬ ‫ضربة جزاء في الدقيقة (‪.)34‬‬ ‫وقلص المحلة الــفــارق عن طريق عمر بلحاج في‬ ‫الدقيقة األخيرة من عمر المباراة‪ ،‬بعد كرة جاءت من‬ ‫ضربة حرة مباشرة‪.‬‬ ‫وحقق األهلي طرابلس أول ‪ 3‬نقاط له في المسابقة‬ ‫المحلية‪ ،‬فيما ظل المحلة دون رصيد‪.‬‬ ‫ومن جهة أخرى جرت خالل يومي الخميس والجمعة‬ ‫الماضيين ثــاث مباريات مؤجلة من االسبوع االول‬ ‫أسفرت نتائجها على النحو التالي ‪:‬‬ ‫في مــبــاراة متقدمة من المجموعة األولــى والتى‬ ‫جرت يوم الخميس الماضي تفوق األهلي بنغازي على‬ ‫نظيره الهالل في ديربي بنغازي‪ ،‬بنتيجة (‪ ،)1-2‬على‬ ‫ملعب شهداء بنينا ‪ ..‬تقدم األهلي بنغازي بهدفين‬

‫في الشوط األول بواسطة مهاجمه إبراهيم بودبوس‬ ‫مسجالً أول ثنائية في المسابقة فيما جاء سجل هدف‬ ‫الهالل الوحيد المخضرم على الشريف في الشوط‬ ‫الثاني‪.‬‬ ‫وبهذه النتيجة حقق األهلي بنغازي أول ‪ 3‬نقاط في‬ ‫الدوري الليبي الممتاز‪ ،‬فيما بقي الهالل دون رصيد‪..‬‬ ‫من جهة أخــرى سيتم تأجيل مــبــاراة األهلي بنغازي‬ ‫واألنوار في الجولة الثانية‪ ،‬بينما سيستضيف الهالل‬ ‫نظيرة خليج سرت يوم ‪ 10‬فبراير الجاري‪.‬‬ ‫خطف فريق المدينة تعادال مهما من مستضيفه‬ ‫السويحلي ‪ ،1-1‬والتي جرت مساء الجمعة الماضية‬ ‫على ملعب مصراته في لقاء مؤجل من الجولة األولى‬ ‫للمجموعة الثانية‪ ..‬تقدم المدينة من ركلة جزاء في‬ ‫الدقيقة ‪ ،46‬بواسطة محمد التوهامي‪ ،‬فيما عدل‬ ‫السويحلي الكفة في الدقيقة ‪ 55‬عن طريق المحترف‬ ‫النيجيري أكيندي إسيان‪ ،‬من ضربة حرة مباشرة‪.‬‬ ‫بهذا التعادل‪ ،‬جمع الفريقان أول نقطة لكل منهما‬ ‫بعد جولة من المسابقة‪.‬‬ ‫وحسم الــتــعــادل اإليــجــابــي ‪ 1-1‬مواجهة االتحاد‬ ‫وضيفه الخمس‪ ،‬على ملعب طرابلس الدولي في لقاء‬ ‫مؤجل من الجولة األولــى للمجموعة الثانية‪ ..‬تقدم‬ ‫االتــحــاد بــهــدف ربــيــع شــادي فــي الدقيقة ‪ ،29‬بعد‬ ‫تسديدة قوية من خارج منطقة الجزاء لم ينجح حارس‬ ‫الخمس في التصدي لها‪.‬‬ ‫وعدل الخمس النتيجة في الدقيقة ‪ ،42‬عبر رأسية‬

‫انطالق نشاط الدراجات‬

‫انطلق نشاط االتحاد الفرعي للدراجات بطرابلس تحت إشراف‬ ‫لجنة المسابقات العامة باالتحاد الليبي للدراجات بالمرحلة األولى‬ ‫الــذي يتضمن خمسة سباقات ‪ ..‬وسيكون برنامج السباقات بواقع‬ ‫سباقين بطريق المطار وســبــاق بمدينة مصراتة وسباقين بطريق‬ ‫الشط ‪ ..‬يذكر أن الفرق التي أكدت مشاركتها لهذا الموسم بمنطقة‬ ‫طرابلس والوسطى هي األهلي والشرطة واالتحاد والجمارك واالتحاد‬ ‫المصراتي والسويحلي ‪.‬‬ ‫ابونوارة برنامجه االنتخابى لمدة ‪ 4‬سنوات قادمة أمام الجمعية العمومية‪.‬‬ ‫■ ابــرم نــادي الصداقة عقداً مع الالعب والمدافع السابق فى نادى‬ ‫االهلى إبراهيم العييدى والذي يبلغ ‪ 37‬عاما‪ ،‬والذي سبق له أن خاض‬ ‫تجربة احترافية مع شباب االردن‪.‬‬ ‫■فريق قدامى نادى االتحاد خاض مباراته الودية مع الترجى التونسى‪،‬‬ ‫وانتهت بالتعادل اإليجابي ‪.3-3‬‬ ‫■ يعتزم وفد من االتحاد األفريقي لكرة القدم (كــاف) زيــارة بنغازي‬ ‫للوقوف على مدى الجاهزية لرفع الحظر المفروض على المالعب الليبية‪.‬‬ ‫■ في سابقة تعد األولــى من نوعها في ليبيا أعلن رئيس االتحاد‬ ‫الليبي للجودو سليمان الطبال‪ ،‬واألمين العام لالتحاد جالل ناصر ‪ ،‬عدم‬

‫المدافع أيوب عمارة الذي استفاد من ركنية غالط بها‬ ‫الحارس معاذ الالفي‪.‬‬ ‫بهذا التعادل‪ ،‬أضاف كل فريق نقطة لرصيده في‬ ‫أول مباراة لهما بالدوري الليبي الممتاز لكرة القدم‪.‬‬

‫الطائرة تحلق من جديد‬ ‫التقى بمجمع المرحوم سليمان‬ ‫الــضــراط فريقا األهــلــي ببنغازي‬ ‫والمروج وانتهى اللقاء بتفوق فريق‬ ‫األهلي ببنغازي بنتيجة ثالثة اشواط‬ ‫لشوطين ضمن مباريات االسبوع‬ ‫الــثــانــي لمرحلة االيـ ــاب لــلــدوري‬ ‫الليبي للكرة الــطــائــرة بالمنطقة‬ ‫األولى ‪.‬‬ ‫وفي افتتاح مرحله االيــاب لفرق‬ ‫المنطقه الثالثة فاز االتحاد واالهلي‬ ‫طرابلس ضمن مباريات االسبوع‬ ‫االول فلقد أقيمت بقاعة طرابلس‬ ‫الــكــبــرى مـــبـــاراة واحــــدة جمعت‬ ‫الوحدة الويفات مع االتحاد وانتهت‬ ‫بفوز االتحاد ‪.0 / 3‬‬ ‫وبــقــاعــة زوارة اقــيــمــت مــبــاراة‬ ‫جمعت الجزيرة مع االهلي طرابلس‬ ‫وانتهت بفوز االهلي طرابلس ‪0 / 3‬‬

‫ترشحهما لوالية جديدة‪ ،‬متمنيين التوفيق والنجاح لمن سيخلفهما‪.‬‬ ‫■ تعاقدت إدارة نــادى السويحلى مع المحترف الدولى النيجيرى‬ ‫«ايكندى اليجاوه ايــداه» الــذي وصل إلى ليببا للعب مع الفريق مواليد‬ ‫‪1996‬؛ وسبق أن خاض تجربة احترافية من الدورى األمريكي ويعد من‬ ‫الالعبين االساسين فى منتخب نيجيريا‪.‬‬ ‫■ يواصل الالعب محمد صولة تألقه بالدروى التونسى‪ ،‬حيث حقق‬ ‫الفوز لفريقه الصفاقسي التونسى ضد فريق شيبة القيروان‪ ،‬فقد سجل‬ ‫الهدف الرابع وانتهت المباراة بالنتيجة ‪.0 - 4‬‬ ‫■ انطالق االسبوع االول من سباق الحلبة للفروسية فى ورشفانة‬ ‫بمدرسة المرحوم يوسف ابو حاللة للفروسية‪ ،‬بمشاركة ‪ 125‬جواداً ‪.‬‬

‫اختتام بطولة‬ ‫ليبيا للرماية‬ ‫بالقوس والسهم‬ ‫اختتمت بطولة ليبيا للرماية بالقوس‬ ‫والــســهــم داخ ــل الــصــاالت السبت الماضي‬ ‫ال ــم ــواف ــق ‪06/02/2021‬م‪ .‬ون ــظ ــراً‬ ‫لإلجراءات اإلحترازية المعتمدة للوقاية من‬ ‫جائحة فايروس كورونا فقد تم إقامة البطولة‬ ‫في الخارج على أرضية ميدان نادي اإلتحاد‬ ‫العسكري بطرابلس وكانت النتائج كالتالي ‪-:‬‬ ‫ فئة القوس المنحني رجال ‪RM‬‬‫ الترتيب األول عبد الــرؤوف شنيبة من‬‫نادي سيدي سليم‪.‬‬ ‫ الترتيب الثاني أحمد القمودي من نادي‬‫سيدي سليم‪.‬‬ ‫ الترتيب الثالث عماد النعاس من نادي‬‫اتحاد الخمس‪.‬‬ ‫ الترتيب الرابع مهند المجريسي من نادي‬‫االتحاد العسكري‪.‬‬ ‫ فئة القوس المنحني سيدات ‪RW‬‬‫ الترتيب األول مران بعيو‪.‬‬‫ الترتيب الثاني غزالة الموهوب‪.‬‬‫ الترتيب الثالث أماني فارس‪.‬‬‫ الترتيب الرابع أريج فارس‪.‬‬‫ فئة القوس المنحني ناشئين ‪RCM‬‬‫ الترتيب األول عبد القادر دغبيج من نادي‬‫الشروق‪.‬‬ ‫ الترتيب الثاني أمجد الفلو مــن نــادي‬‫المشعل‪.‬‬ ‫ الترتيب الثالث عبد المالك أبو سعيدة من‬‫نادي األخوة‪.‬‬ ‫ الترتيب الرابع محمد الرماح من نادي‬‫الوحدة‪.‬‬ ‫ فئة القوس المنحني ناشئات ‪RCW‬‬‫ الترتيب االول ابتهال قرواش‪.‬‬‫ الترتيب التاني جمانة سيالة‪.‬‬‫ الترتيب الثالث وئام الرياني‪.‬‬‫ الترتيب الرابع فرح كريمة‪.‬‬‫علما ً بأن جميع الراميات المشاركات من‬ ‫فئتي القوس األولمبي سيدات وناشئات من‬ ‫مركز تدريب السيدات والناشئات بطرابلس‬ ‫الــذي يشرف عليه االتــحــاد الليبي للقوس‬ ‫والسهم‪.‬‬ ‫وكــمــا تــم عــلــى هــامــش الــبــطــولــة تكريم‬ ‫منتخبنا الوطني للقوس األولمبي والحائز‬ ‫على الميدالية البرونزية في البطولة العربية‬ ‫للقوس والسهم بتونس ‪2019‬م والمتكون من‬ ‫الرياضيين‪.‬‬ ‫‪ .1‬م ـ ــدرب الــمــنــتــخــب الــكــابــتــن أحــمــد‬ ‫المجريسي‪.‬‬ ‫‪ .2‬الرياضي صبري منصور شنيبة‪.‬‬ ‫‪ .3‬الرياضي عماد عاطف النعاس‪.‬‬ ‫‪ .3‬الرياضي علي صالح الغراري‪.‬‬ ‫‪ .4‬الرياضي مهند أحمد المجريسي‪.‬‬

‫‪15‬‬

‫‪ 25‬جمادى اآلخرة ‪ 1442‬هـ‬ ‫الموافق ‪ 8‬فبراير ‪2021‬م‬

‫‪14‬‬

‫‪ 25‬جمادى اآلخرة ‪ 1442‬هـ‬ ‫الموافق ‪ 8‬فبراير ‪2021‬م‬

‫آراء‬

‫االرسنال يطلب املصراتي مقابل النني‬ ‫ت صحيفة «التايمز» اإلنجليزية عن أن نادي االرسنال اتفق مع نادي «سبورتينغ‬ ‫كشف ْ‬ ‫براغا» البرتغالي على عقد صفقة تبادلية بين الناديين ينتقل خاللها العبنا الدولي‬ ‫المعتصم المصراتي مقابل المصري محمد النني باإلضافة إلى ثالثة ماليين يورو يدفعها‬ ‫ارسنال وبعقد لمدة خمسة مواسم ‪.‬‬ ‫يعد المصراتي أحد األعمدة األساسية في تشكيلة «براغا» ويقدم مستويات متميزة مع‬ ‫فريقه في الدوري المحلي والدولي األوروبي جعلت االرسنال يعبر عن إعجابه ورغبته‬ ‫الشديدين في ضم المصراتي‪.‬‬

‫علي العزابي‬

‫وللحظر مميزاته !‬ ‫كـــل اآلراء ووجــــهــــات الــنــظــر‬ ‫والــمــطــالــب تــنــادي بــضــرورة؛ رفع‬ ‫الــحــظــر الــمــفــروض مــن (الفيفا‬ ‫والــكــاف) على الــمــاعــب الليبية‬ ‫مــنــذ ســنــوات وق ــد عــانــت فرقنا‬ ‫ومنتخباتنا من هذا الحظر باللعب‬ ‫خـــارج مــاعــبــهــا لــكــن فــي الحين‬ ‫مفيدا للكرة‬ ‫ذاته هذا الحظر كان‬ ‫ً‬ ‫الليبية وأكسبها القوة؛ ونزع منها‬ ‫الخوف من منافسيها أيـا ً كانوا‪..‬‬ ‫ومن ذلك ‪:‬‬ ‫* أن الــحــظــر الــمــفــروض على‬ ‫الــمــاعــب الــمــحــلــيــة مــكــن فرقنا‬ ‫ومنتخبنا الوطني من إزالة الرهبة‬ ‫فــي مــقــارعــة الــفــرق والمنتخبات‬ ‫اإلفــريــقــيــة والــتــجــاســر عليها من‬ ‫دون حضور الجمهور الليبي ومن‬ ‫دون مساندة معنوية مثلما كان في‬ ‫السابق حينما كان يلعب المنتخب‬ ‫في حضور جمهور غفير يمتليء‬ ‫بــهــم مــلــعــب طــرابــلــس ال ــدول ــي أو‬ ‫ملعب بنينا فــي بــنــغــازي وعندما‬ ‫يخوض منتخبنا مبارياته بعيداً عن‬ ‫جمهوره يفقد نتيجة مبارياته؛ وكذا‬ ‫األمر ينسحب على الفرق المحلية‬ ‫!‪.‬‬ ‫* منتخبنا الوطني تــوج بكأس‬ ‫أفــريــقــيــا لــلــمــحــلــيــيــن ف ــي جــنــوب‬ ‫أفريقيا وهــو يلعب خ ــارج ملعبه‬ ‫وبعيداً عن جمهوره فيما عجزنا‬ ‫عــن التتويج بكأس األمــم الثالثة‬ ‫عــشــرة ع ــام ‪ 1982‬فــي حضور‬ ‫جمهورنا الغفير!!‬ ‫* لوال حظر اللعب في مالعبنا‬ ‫وأمـــــام جــمــاهــيــرنــا الــغــفــيــره ما‬ ‫تمكن العبونا من أداء المباريات‬ ‫الــرســمــيــة والـ ــوديـ ــة ب ــع ــي ــداً عن‬ ‫الــضــغــط النفسي الــشــديــد الــذي‬ ‫كان يتعرضون له وهم يلعبون في‬ ‫ليبيا وفي حضور الجمهور الذي ال‬ ‫يرضى إال بالفوز‪!..‬‬ ‫* ع ــدم الــلــعــب فــي ليبيا وفــي‬ ‫ـض من‬ ‫غــيــاب الجمهور أجــبــر بــعـ ٌ‬ ‫العبي فرقنا ومنتخبنا الوطني إلى‬ ‫اإللــتــزام باحترام ق ــرارات الحكم‬ ‫والــقــبــول بــهــا وعـ ــدم اإلعــتــراض‬ ‫عليها أيا كانت وهي ثقافة جديدة‬ ‫كــانــت غــائــبــة عــنــهــم واكــتــســبــوهــا‬ ‫فــي ظــل الحظر الــمــفــروض علي‬ ‫مالعبنا !‬ ‫* الــحــظــر ال ــم ــف ــروض على‬ ‫مــاعــبــنــا أس ــه ــم فـــي الــتــعــريــف‬ ‫بالالعب الليبي لدى دول الجوار‬ ‫مـــن خــــال ك ــث ــرة الــمــعــســكــرات‬ ‫الــتــدريــبــيــة الــدائــمــة فــضـاً عن‬ ‫خوض المباريات الودية والرسمية‬ ‫الــمــتــتــالــيــة الــتــي تــقــام فــي تلك‬ ‫المالعب بنفس بالمستوى واألداء‪.‬‬

‫إشراف ‪ :‬جنيب بن عيسى‬

‫األهلي بنغازي يقيم معسكراً بالقاهرة‬

‫توجهت بعثة النادي األهلي بنغازي للعاصمة المصرية‬ ‫وذلك لمواجهة فريق «موتيما بيمبي» الكونغولي في ذهاب‬ ‫الدور الثاني والثالثين مك ّرر لكأس الكونفدرالية اإلفريقية‬ ‫لكرة القدم والــذي سيقام في الــرابــع عشر من فبراير‬ ‫الجاري‪ ،‬بينما ستكون مباراة العودة بالكونغو بعد أسبوعين‪.‬‬

‫دوري الكــــــــرة ‪:‬‬

‫رصد ‪ :‬هبة الوخي‬

‫هذا ومن المق ّرر أن يبدأ فريق األهلي بنغازي معسكراً‬ ‫بالقاهرة قبل مواجهة الفريق الكونغولي حيث يسعى للذهاب‬ ‫بعيداً بالبطولة‪ ،‬خاصة بعد أدائه الطيب خالل مباراتي‬ ‫الترجي بدوري أبطال أفريقيا‪ .‬ويأمل العبو األهلي وجهازه‬ ‫الفني أن يحصل على مباراة إعدادية بالقاهرة والتي من‬

‫شأنها أن تعطي للمدرب إمكانية لخوض اللقاء األفريقي‬ ‫بالتشكيلة المناسبة‪ .‬يذكر بإن الفرق الليبية الثالثة النصر‬ ‫واالتــحــاد واألهلي طرابلس و ّدعــت البطوالت األفريقية‬ ‫مبكراً‪ ،‬دون أن تترك بصمة في تكرار جديد لخروج الفرق‬ ‫الليبية من البطوالت األفريقية خالل السنوات الماضية‪.‬‬

‫ديربيات واعدة يف الجولة الثانية‬

‫ت لجنة المسابقات باالتحاد الليبي لكرة القدم‪،‬‬ ‫أعلن ْ‬ ‫جدول مباريات الجولة الثانية من منافسات الدوري الليبي‬ ‫الممتاز‪.‬‬ ‫وستنطلق مباريات المجموعة األولــى يوم غد الثالثاء‬ ‫بمواجهة األخضر والتعاون‪ ،‬في ملعب شيخ الشهداء بمدينة‬ ‫البيضاء‪ ،‬فيما سيحتضن ملعب شهداء بنينا ديربي مدينة‬ ‫شحات حين يلتقي شباب الجبل بفريق الصداقة‪.‬‬ ‫وستتواصل مباريات المجموعة األولى يوم األربعاء ‪10‬‬ ‫فبراير بلقاء قوي يستضيف فيه الهالل نظيرة خليج سرت‬

‫متفرقات رياضية‪..‬‬

‫الرياضة‬

‫قبيل املواجهة األفريقية‬

‫على ملعب شهداء بنينا‪.‬‬ ‫وتختتم منافسات المجموعة يوم الخميس ‪ 11‬من الشهر‬ ‫الجاري بلقاء نجوم أجدابيا ودارنس على ملعب أجدابيا‪ ،‬ثم‬ ‫ديربي بنغازي الذي سيجمع النصر والتحدي بملعب شهداء‬ ‫بنينا‪ ،‬بينما سيتم تأجيل مباراة األهلي بنغازي واألنوار‪.‬‬ ‫وضــمــن منافسات المجموعة الثانية‪ ،‬سيلتقي غــداً‬ ‫الثالثاء‪ ،‬الشط مع الوحدة بملعب طرابلس‪.‬‬ ‫وستتواصل المباريات يوم األربعاء ‪ 10‬فبراير حيث يلعب‬ ‫رفيق ضد الخُمس بملعب صبراتة‪.‬‬

‫■ قال المدرب التونسى عمر الديب مدرب فريق التعاون إن فريقه استعد‬ ‫للتدريب متأخر ورغم ذلك فإن العبي الفريق مستعدون للمشاركة فى للدروى‬ ‫اللبيى الممتاز لكرة القدم‪.‬‬ ‫■ الالعب الدولى اللبيى مهند عيسى يفسخ عقده مع نادى الخليج السعودى‬ ‫وذلك ألسباب مالية وقد لعب مع فريقي األولمبي ورفيق‪.‬‬ ‫■ نادى الصداقة فسخ عقده مع المدرب الجزائرى مجدى الكردى وعين‬ ‫مكانه مهدى بوشاح حيث يستعد للقاء مع فريق شباب الجبل فى الدريبى‪.‬‬ ‫■ مدير مكتب التعاون الدولى عبد الله الهونى يتفقد مدينه غدامس حيث زار‬ ‫أندية الصمود والجوهرة‪ ،‬واوصى باالهتمام بالبنية التحتية للمالعب الرياضية‬ ‫فى غدامس‪.‬‬

‫وفي اليوم نفس‪ ،‬يحتضن ملعب مصراته لقاء ديربي‬ ‫االتحاد المصراتي والسويحلي‪.‬‬ ‫وستكون أقوى المواجهات‪ ،‬مباراة االتحاد والمدينة في‬ ‫ملعب طرابلس‪.‬‬ ‫وسيلتقي يــوم الخميس ‪ 11‬فبراير الحالي األهلي‬ ‫طرابلس مع أبوسليم في ملعب طرابلس‪ ،‬وتختتم مباريات‬ ‫األسبوع الثاني يوم الجمعة التالي بلقاء المحلة واألولمبي‬ ‫على الملعب نفسه‪ .‬‬

‫■ اختتم دوري الراحل محفوظ مختار االســود فى نادى نجوم الصابرية‪،‬‬ ‫وذلك بمشاركة ‪ 350‬متسابقا ً ودراجا ً أعمار ‪ 2008‬فى الصابرية ووصفت‬ ‫المشاركة بالجيدة‪ ،‬وفى الختام تم توزيع الجوائز على الفائزين بحضور الدكتور‬ ‫نورالدين التريكى رئيس االتحاد الليبى للدراجات وعميد بلدية الزاوية ورجال‬ ‫مديرية أمن الزواية‪.‬‬ ‫■ خليخ سرت يتعاقد مع الالعب الغانى «اكامنيوش»‪ ،‬وسبق أن قدم خليج‬ ‫أداء ممتازاً بقيادة المدرب جمال خميس‪.‬‬ ‫سرت ً‬ ‫■ نظم فى مدينة بنغازي سباق للدراجات الهوائية للهواة وذلك تحت شعار‬ ‫(الدراجة للجميع)؛ ويسعى الهواة إلى انتشار هذه اللعبة فى جميع ربوع ليبيا‪.‬‬ ‫■ استعرض فى مدينة صبراتة المرشح النتخابات اتحاد كرة القدم جمال‬

‫ع املاشي‬

‫زحمة ‪ ..‬زحمة‬

‫لكي تتنقل بين بن عاشور ووسط المدينة في طرابلس تحتاج بالسيارة الى‬ ‫اكثر من ساعة احيانا‪.‬‬ ‫أما اذا قررت االنتقال باالقدام‪ ،‬فقد ال تحتاج إلى أكثر من عشرين دقيقة‪،‬‬ ‫أو اقل‪.‬‬ ‫نتكلم عن ساعات الذروة من العاشرة صباحا‪ ،‬وحتى بعد األربعة بالمساء‪،‬‬ ‫القصة ليست نزيف وقــت‪ ،‬في زمن صار فيه الوقت ثــروة‪ ،‬وبــات إدارة‬ ‫الوقت علم‪.‬‬ ‫فاالزدحام يعني خسارة للوقت‪ ،‬يعني تلوث بيئي‪ ،‬وسمعي‪ ،‬يعني ضغط‬ ‫نفسي‪.‬‬ ‫والمشكلة تتفاقم ونصف السيارات تلف وتدور للبحث عن موقف سيارات‪،‬‬ ‫والسؤال متى تكون لدينا مواقف سيارات‬

‫بقلم‪ /‬سين من النّاس‬

‫نصوص‬

‫قريباً‬

‫■ بدرية االشهب‬

‫تعمل بلدية طرابلس‬ ‫المركز هــذه األيــام‬ ‫الســتــكــمــال فــضــاء‬ ‫طرابلس الرياضي‬ ‫الترفيهي الفتتاحه‬ ‫خــــــــــال االيــــــــــام‬ ‫القادمة‪...‬‬

‫‪‎‬الَ أتْدق‬ ‫الحزي ْن‬ ‫لب‬ ‫‪‎‬ع ال َق‬ ‫َ‬ ‫‪‎‬وتْقول يا أحباب ‪،‬‬ ‫َ‪‎‬ير َج ْع عليك الصوت‬ ‫ت‬ ‫‪‎‬لو َنادي ْ‬ ‫‪َ ‎‬م ْهجور‬ ‫ب‪،‬‬ ‫‪َ ‎‬م ْن يوم الغْيا ْ‬ ‫حط ْن على سوره‬ ‫‪َ ‎‬‬ ‫سراب ‪،‬‬ ‫أ‬ ‫‪‎‬طيور‪..‬‬ ‫ْ‬ ‫ب‬ ‫‪ ‎‬وال َعش ْ‬ ‫‪َ ‎‬غطى َم ْدخله‬ ‫‪‎‬والباب‪...‬‬ ‫‪....................‬‬ ‫اطف‬ ‫حنانْك ال َ‬ ‫خ ُ‬ ‫‪َ ‎‬‬ ‫‪‎‬يأخذى إلى طفولت ِى ‪،‬‬ ‫ت‬ ‫‪‎‬حينما كن ُ‬ ‫‪‎‬أنا ُم على ِ‬ ‫ركبة َجدت ِى ‪،‬‬ ‫تقص حكايةَ‬ ‫‪‎‬وهى‬ ‫ُ‬ ‫‪(‎‬عائشة بنت الحوات )‬ ‫‪‎‬قسوتُك‬ ‫ِ‬ ‫الحكاية ‪،‬‬ ‫‪‎‬تُصلب أبطال‬ ‫‪‎‬تذكّرني بسؤال َغبى ‪،‬‬ ‫المطر‬ ‫ستجدى‬ ‫‪‎‬كيف أ ْ‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫غيمة عقيمة ‪..‬؟‬ ‫من‬ ‫‪‎‬‬ ‫‪..........‬‬ ‫الب َح ْر يغْسل‪.. .‬الشط‬ ‫‪‎‬م ٌوج َ‬ ‫المسا‪............‬والقوايل‬ ‫‪‎‬فى‬ ‫َ‬ ‫‪‎‬وم ُوج خاطري يِ شيل‪ً .‬يح ْ‬ ‫ط‬ ‫سوق‪..........‬شايل‪.‬‬ ‫‪َ ‎‬دال َل فى ِ‬ ‫‪...............‬‬ ‫‪‎‬تٌصفر الريح ‪،‬‬ ‫صدا َها في َجسدىِ‪،‬‬ ‫‪‎‬يتر ُدد َ‬ ‫خوا ٌء فى َداخل ِى ‪،‬‬ ‫‪‎‬ال َ‬ ‫‪‎‬جوقة تَعزف‬ ‫‪‎‬على أوتا ِر وحشت ِي‬ ‫‪ ‎‬أنشودة الغرباء‪..‬‬

‫‪5‬‬

‫‪2‬ج‬

‫ما‬ ‫دى‬

‫هـ ـ‬

‫ال‬ ‫موا‬

‫فق‬

‫‪8‬ف‬ ‫براير‬

‫ال‬

‫أ‬

‫سب‬

‫شا‬

‫ملة‬ ‫ال‬

‫سن‬

‫ةا‬ ‫لحا‬

‫الموقع اإللكتروني‬ ‫‪www.febp.ly‬‬

‫الناجي الحربي‬ ‫‪‎‬كثيرا ما تثير انتباهي التصرفات التي يعتقد‬ ‫البعض أنها عفوية‪ ..‬اليوم وبإصرار غير مسبوق‬ ‫مني قررت اقتحام عالم المتسولين‪..‬‬ ‫‪‎‬التسول ظاهرة عالمية‪ ..‬معظم فيافي وأزقة‬ ‫وش ــوارع بلدان العالم نجد فيها من يتسول‪..‬‬ ‫كل حسب أسلوبه وشطارته وطريقته‪ ..‬للتسول‬ ‫صور عديدة ومختلفة وساذجة لكنها بوجه عام‬ ‫مثمرة‪ ..‬فهي تدر األموال في وقت قياسي والتي‬ ‫قد ال يحوزها رجل أعمال في عدة أشهر‪..‬‬ ‫‪‎‬ســائــق ســيــارة خــاصــة مــوظــف ع ــام حسب‬ ‫بيانات جواز سفره لكنه يعمل سائقا بالمنطقة‬ ‫الصناعية لحسابه الخاص نظرا لتردي الحالة‬ ‫المادية العامة ‪ ..‬تخصص في توزيع المتسوالت‬ ‫على مطبات المدينة والقرى المجاورة‪..‬‬ ‫‪‎‬حدثني عن المتسولين ذكورا وإناثا‪ ..‬فكانت‬ ‫حكاياته تشبه الــكــذب‪ ..‬وهــذا ملخص لرحلة‬ ‫اليوم إلى عالم المتسولين‪:‬‬ ‫‪*‎‬أســرة قدمت من سوريا‪ ..‬الــزوج ثالثيني‬ ‫والــزوجــة عشرينية‪ ..‬ولديهما ثالثة أطفال‪..‬‬ ‫مــتــوســط دخـ ــل أســرتــهــم ف ــي ال ــي ــوم يــتــعــدى‬ ‫الخمسمائة دينار‪ ..‬الحظ يومي‪ ..‬ولك أن تقدر‬ ‫دخلهم الشهري‪..‬‬ ‫‪*‎‬رجل وزوجته وأوالده يقيمون في مدينتنا‬ ‫وعــنــدمــا رأوا أن مهنة الــتــســول تــدر األم ــوال‬ ‫الطائلة اتصل بعديله المقيم بتركيا ليستقدمه‬ ‫نظرا لرواج مهنة التسول في بالدنا‪.‬‬ ‫‪*‎‬أســــرة مــتــســولــة تــقــوم بــإيــجــار األطــفــال‬ ‫لمتسوالت الطرقات بمبلغ يــومــي‪ ..‬ويبدو أن‬ ‫األطفال قد خضعوا لتدريب متقن على حاالت‬ ‫التسول‪..‬‬ ‫‪ *‎‬متسول يمسح المحال واألماكن العامة‬ ‫بوصفة طبية مضى عليها عدة سنوات ويقبض‬ ‫ثمنها عــن طريق التسول مائة مــرة فــي اليوم‬ ‫الواحد‪.‬‬ ‫‪‎‬ظاهرة وقحة تجتاح مدننا وقرانا تستغل‬ ‫طيبتنا وسذاجتنا‪ ..‬تحتاج إلى وقفة المجتمع‬ ‫بكامله‪ ..‬يتصدى لها ويحاربها ويبتر جذورها من‬ ‫منابتها ولعل أولى الخطوات هو منح االمكانات‬ ‫لجهاز الهجرة غير الشرعية من أماكن إيــواء‬ ‫وإعــاشــة للمتسولين إلــى حين ترحيلهم إلى‬ ‫بــلــدانــهــم‪ ..‬وإال ف ــإن فــرصــة تــفــشــي أم ــراض‬ ‫اجتماعية مترتبة على ظاهرة التسول متاحة‬ ‫وقد تؤدي إلى انحالل أخالقي وانتشار الفساد‬ ‫في البالد‪..‬‬

‫‪021‬‬ ‫‪2‬م‬ ‫عد‬

‫و‬ ‫عية‬

‫رحبت األوساط الرسمية والشعبية الليبية بنتائج ملتقى الحوار‬ ‫الليبي الــذي تــوج بمخرجات أنتجت إتفاقا ً شكل على أساسه‬ ‫حكومة وحدة وطنية ومجلس رئاسي وهي خطوة تبشر بوضع حجر‬ ‫األساس الستحقاق ديمقراطي ينتظره الليبيون يوم ‪ 24‬ديسمبر‬ ‫كما أنه يمثل نهاية انسداد سياسي وأمني واقتصادي أثر سلبا ً على‬ ‫حياة المواطن الليبي؛ وضاعف من معاناته التي طالت أمنه وغذائه‬ ‫ودوائه‪.‬‬ ‫والليبيون بتطلعهم إلى هذه النتائج يأملون أن تتحول إلى تطبيق‬ ‫ملموس يزيح ركام سنين الفرقة والحرب‪.‬‬

‫‪‎‬مع‬ ‫المتسولين‪!!..‬‬

‫أسعار العمالت مقابل الدينار الليبي‬

‫ا‬

‫آل‬ ‫خرة‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪14‬‬

‫هل يعبر الليبيون النفق‬

‫حافة العشق‬

‫دي‬

‫د‪2‬‬ ‫‪110‬‬

‫الدوالر االمريكي‬

‫‪5.13‬‬

‫اليورو االوروبي‬

‫‪6.15‬‬

‫الجنيه المصري‬

‫‪0.32‬‬

‫ةع‬

‫الليرة التركية‬ ‫شرة‬

‫الدينار التونسي‬

‫‪0.72‬‬ ‫‪1.89‬‬