صحيفة الصباح السنة الثانية العدد 319

‫وزارة التعليم‪:‬‬

‫‪ % 68‬من المؤسسات التعليمية جاهزة الستقبال الطالب السبت المقبل‬ ‫طائرة الخطوط الجوية الليبية من مطار معيتيقة الدولي إلى بنينا الدولي مباشرة‬ ‫رئيس مجلس اإلدارة‬ ‫عبدالرزاق مسعود الداهش‬ ‫رئيس التحرير المسؤول‬ ‫جمال جمعة الزائدي‬

‫الخميس ‪ ٢٩‬جمادى اآلخرة ‪1442‬‬

‫يوميـة شاملـة تصـدر عـن الهيئـة العامة للصحـافـة‬

‫الموافق ‪ ١١‬فبراير ‪2021‬‬

‫الثمن ‪ :‬دينار‬

‫بــــــوضوح‬

‫في اتصالين هاتفيين برئيس المجلس‬ ‫الرئاسي ورئيس الحكومة المنتخبين‬

‫بعض النقاط على بعض الحروف‬

‫الرئيس المصري يؤكد دعم بالده لألمن واالستقرار‬ ‫في ليبيا وعلى عمق العالقات بين البلدين‬ ‫الصباح‪/‬وكاالت‬ ‫تلقــى رئيــس المجلــس الرئاســي الجديد الســيد‬ ‫محمــد يونــس المنفــي اتصــاال هاتفيــا مــن الرئيس‬ ‫المصــري عبــد الفتــاح السيســي ‪..‬أكــد خاللــه‬ ‫الرئيــس المصــري علــى دعــم بــاده لالســتقرار‬ ‫واألمــن فــي ليبيــا وعلــى عمــق العالقــات بيــن‬ ‫البلديــن‬ ‫وفــي ذات الســياق عبــر الرئيــس المصــري‬ ‫عبدالفتــاح السيســي‪ ،‬خــال اتصــال هاتفــي مماثل‬ ‫مــع رئيــس الحكومــة المنتخــب عبدالحميــد دبيبــة‪،‬‬ ‫عــن دعمــه لحكومــة الوحــدة الوطنيــة الجديــدة‪.‬‬ ‫وأشــار دبيبــة‪ ،‬فــي تغريــدة لــه عبــر تويتــر‬ ‫األربعــاء إلــى أن الرئيــس المصــري أكــد اســتعداد‬ ‫بــاده للتعــاون والتنســيق مــن أجل ضمان اســتقرار‬ ‫البلديــن‪ ..‬وأكــد رئيــس الحكومــة المنتخبــة أنــه‬ ‫يتطلــع لبنــاء عالقــات قويــة واســتراتيجية مــع كل‬ ‫الــدول الجــارة والشــقيقة‪.‬‬ ‫وكان وزيــر الخارجيــة محمــد الطاهــر ســيالة‬ ‫قــد التقــى نظيــره وزيــر الخارجيــة المصري ســامح‬ ‫شــكري وذلــك علــى هامــش اجتماعــات الــدورة‬ ‫غيــر العاديــة لمجلــس الجامعــة علــى المســتوى‬ ‫الــوزاري ‪ ..‬وبحــث الوزيــران العالقــات الثنائية بين‬ ‫البلديــن وســبل دعمهــا وتطويرهــا‪ ،‬كمــا تــم بحــث‬ ‫مســتجدات الوضــع فــي ليبيــا والتطــورات األخيــرة‬ ‫للعمليــة السياســية‪ ،‬حيــث قــدم وزيــر الخارجيــة‬ ‫المصــري التهنئــة علــى االنجــاز الهــام باختيــار‬ ‫الســلطة التنفيذيــة الجديــدة متمنيــا أن تكــون‬ ‫خطــوة تســتعيد بهــا لببيــا وضعهــا ومكانتهــا تلبيــة‬ ‫لتطلعــات الشــعب الليبــي فــي األمــن واالســتقرار‬ ‫واالزدهــار ‪.‬‬ ‫وفــي العالقــات الثنائيــة أكــد الجانبــان علــى‬ ‫أهميــة تعزيــز التعــاون الثنائــي فــي مختلــف‬ ‫المجــاالت ولتحقيــق ذلــك أكــد الســيد ســامح‬ ‫شــكري قــرب افتتــاح الســفارة المصريــة فــي‬ ‫طرابلــس لتســاهم فــي تفعيــل آليــات التعــاون‬ ‫الثنائــي والدفــع قدمــا بالعالقــات بيــن البلديــن‪.‬‬

‫رغم القمع بخراطيم المياه والرصاص المطاطي‬

‫عشرات آالف األشخاص في شوارع‬ ‫بورما في اليوم الخامس من التظاهرات‬

‫الصباح ‪ /‬اف ب‬ ‫نــزل عشــرات آالف البورمييــن األربعــاء إلى الشــوارع‬ ‫لليــوم الخامــس علــى التوالــي غــداة اقتحــام الجيــش‬ ‫مقــر حــزب أونــغ ســان ســو تشــي فــي رانغون فــي خطوة‬ ‫تظهــر تصميــم العســكريين االنقالبييــن علــى مواجهــة‬ ‫الدعــوات إلعــادة النظــام الديمقراطــي‪.‬‬ ‫وكانــت الحشــود تتجمــع فــي مواكــب عــدة بعــد‬ ‫الظهــر فــي وســط رانغــون عاصمــة البــاد االقتصاديــة‪،‬‬ ‫فــي أجــواء متوتــرة فيمــا تجــاوز القمــع عتبــة جديــدة‬ ‫الثالثــاء‪.‬‬ ‫وقــال كيــاو كيــاو وهــو موظــف فــي فنــدق لوكالــة‬ ‫فرانــس بــرس “ســنقوم بــكل شــيء لرفــض الحكومــة‬ ‫العســكرية”‪.‬‬ ‫ونظمــت تظاهــرة أيضــا فــي نايبيــداو‪ ،‬العاصمــة‬ ‫التــي بناهــا المجلــس العســكري الحاكــم فــي وســط‬ ‫الغابــات‪ ..‬ونــددت األمــم المتحــدة باالســتخدام “غيــر‬ ‫المتكافــئ” و”غيــر المقبــول” للقــوة مــن قبــل الجيــش‬ ‫الــذي قــام األســبوع الماضــي باالنقــاب‪.‬‬ ‫ونــدد مقــرر األمــم المتحــدة الخــاص لبورمــا تــوم‬ ‫انــدروز باســتخدام القــوة مؤكــدا أن الشــرطة أطلقــت‬ ‫النــار وأصابــت امــرأة شــابة فــي نايبيــداو‪ .‬وانتشــرت‬ ‫هــذه الصــور علــى مواقــع التواصــل االجتماعــي‪.‬‬

‫السنـة الثانية‬

‫العــدد ‪٣١٩‬‬

‫تمهيدا الصدار قرار ملزم بالخصوص‬

‫مجلس األمن في بيان رئاسي يدعو إلى تشكيل حكومة جامعة والتحضير لالنتخابات‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‪.‬‬ ‫دعــا مجلــس مجلــس االمــن الدولــي فــي بيــان رئاســي جميــع‬ ‫األطــراف إلــى التنفيــذ الكامــل التفــاق وقــف إطــاق النــار؛ حاثا‬ ‫كافــة الــدول األعضــاء علــى احترامــه ودعمــه مــع االنســحاب‬ ‫الكامــل لجميــع القــوات األجنبيــة والمرتزقــة مــن ليبيــا دون‬ ‫تأخيــر‬ ‫ورحــب المجلــس باالتفــاق حــول تشــكيل الســلطة التنفيذيــة‬

‫المؤقتــة الجديــدة؛ داعيــا إلــى ســرعة إنشــاء حكومــة جامعــة‬ ‫وإجــراء التحضيــرات الضروريــة لالنتخابــات الرئاســية‬ ‫والتشــريعية فــي ليبيــا‪.‬‬ ‫وشــدد بيــان المجلــس أيضــا علــى ضــرورة امتثــال جميــع‬ ‫الــدول للحظــر المفــروض علــى األســلحة بمــا يتفــق مــع قــرارات‬ ‫مجلــس األمــن ذات الصلــة‪.‬‬ ‫مــن جهتــه قــال منــدوب ليبيــا الدائــم لــدى األمــم المتحــدة‬

‫طاهــر الســني إن بيــان مجلــس األمــن كان اســتجابة لطلــب‬ ‫ليبيــا الســابق تمهيــدا إلصــدار قــرار مــن مجلــس األمــن الفتــرة‬ ‫القادمــة‪.‬‬ ‫وكان رئيــس اللجنــة العســكرية ‪ 5+5‬عــن حكومــة الوفــاق‬ ‫اللــواء أحمــد أبــو شــحمة قــد صــرح بــأن التنســيق جــار مــع‬ ‫مجلــس األمــن لســحب المرتزقــة والمقاتليــن األجانــب ســواء‬ ‫مــن الجبهــات أو القواعــد العســكرية فــي كامــل أنحــاء ليبيــا‪.‬‬

‫كوبيش في اتصال مع المنفي ودبيبة‪:‬‬

‫ضرورة االنتقال السلس إلى السلطة التنفيذية الجديدة‬ ‫الصباح‪/‬وكاالت‬ ‫بحــث المبعــوث الخــاص لألميــن العــام لألمــم المتحــدة إلــى ليبيــا‬ ‫ورئيــس بعثــة األمــم المتحــدة للدعــم فــي ليبيــا‪ ،‬يــان كوبيــش‪ ،‬فــي‬ ‫اتصاليــن هاتفييــن مــع رئيــس المجلــس الرئاســي الجديــد محمــد‬ ‫قدمــا‬ ‫المنفــي ورئيــس الحكومــة عبدالحميــد دبيبــة ســبل المضــي ً‬ ‫لضمــان انتقــال ســلس إلــى الســلطة التنفيذيــة المؤقتــة الموحــدة‬ ‫الجديــدة‪ ..‬وأشــار كوبيــش إلــى نيــة الدبيبــة تشــكيل حكومــة شــاملة‬ ‫وواســعة التمثيــل‪ ،‬ضمــن اإلطــار الزمنــي المحــدد فــي خارطــة‬ ‫الطريــق التــي أقرهــا ملتقــى الحــوار السياســي‪.‬‬ ‫وقــال المســؤول األممــي الــذي بــدأ مهــام عملــه رســميا اإلثنيــن‬ ‫الماضــي‪ ،‬إن الحكومــة الجديــدة ســتعكس غنــى وتنــوع المجتمــع‬ ‫الليبــي بــكل مكوناتــه‪ ،‬بمــا فــي ذلــك النســاء والشــباب‪ ،‬وتكــون قــادرة‬ ‫إلحاحــا فــي ليبيــا بمــا في ذلــك تقديم‬ ‫علــى معالجــة القضايــا األكثــر‬ ‫ً‬ ‫الخدمــات للشــعب علــى أســاس عــادل ومنصــف وتحقيــق المصالحــة‬ ‫الوطنيــة‪ ،‬مؤكـ ًـدا أهميــة التحضيــر لالنتخابــات الوطنيــة وإجراءهــا‬ ‫فــي ‪ 24‬ديســمبر المقبــل‪.‬‬

‫تعليق ًا على تصريحات أدلى بها متحدث باسم الخارجية‬

‫عضو في بعثة منظمة الصحة إلى ووهان يشكك في المعلومات األميركية حول كورونا‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫شــكك خبيــر مــن بعثــة منظمــة الصحــة العالميــة إلــى‬ ‫ووهــان الصينيــة للكشــف عــن منشــأ فيــروس كورونــا‪،‬‬ ‫بموثوقيــة المعلومــات األميركيــة حــول الوبــاء‪ ،‬وذلــك إثــر‬ ‫تصريحات من واشــنطن لم تؤيد فيها تماما ً اســتنتاجات‬ ‫البعثــة‪ . .‬وكتــب بيتــر دازاك العضــو فــي البعثــة فــي‬ ‫تغريــدة “ال تثقــوا كثيــراً بالمعلومــات األميركيــة” التــي‬ ‫“تشــوبها بوضــوح أخطــاء مــن عــدة جوانــب”‪ .‬‬ ‫وجــاءت هــذه التغريــدة تعليقــا ً علــى تصريحــات‬ ‫أدلــى بهــا متحــدث باســم الخارجيــة‪ ،‬تجنــب فيهــا تبنــي‬ ‫االســتنتاجات األولــى لخبــراء منظمــة الصحــة العالميــة‬ ‫بعــد جولتهــم فــي ووهــان‪ .‬‬ ‫وأرفــق دازاك تعليقاتــه بمقــال يذكــر تصريحــات‬

‫للخارجيــة األميركيــة فيهــا تشــكيك بمــدى شــفافية‬ ‫الصيــن مــع البعثــة الدوليــة‪ ..‬وبعــد مهمــة اســتمرت أربعة‬ ‫أســابيع فــي ووهــان التــي كانــت العــام الماضــي بــؤرة‬ ‫وبــاء كوفيــد‪ ،19 -‬أكــد خبــراء منظمــة الصحــة العالميــة‬ ‫أنهــم لــم يتمكنــوا مــن تحقيق اســتنتاجات ملموســة بشــأن‬ ‫منشــأ الفيــروس الــذي يواصــل التفشــي فــي العالــم‪ ..‬لكن‬ ‫المنظمــة اعتبــرت انــه مــن “المســتبعد للغايــة” أن يكــون‬ ‫الفيــروس قــد تســرب مــن مختبــر فــي المدينــة الواقعــة‬ ‫وســط الصيــن‪ ،‬وهــي فرضيــة دعمتهــا الواليــات المتحــدة‬ ‫فــي وقــت مــن األوقــات‪ .‬‬ ‫واتهمــت اإلدارة الســابقة برئاســة دونالــد ترامــب‬ ‫معهــد علــم الفيروســات فــي ووهــان أنــه ســمح بتســرب‬ ‫الفيــروس‪ ،‬عرضــا ً أو عمــداً‪ .‬‬

‫الزخــم الوطنــي‪ ،‬واإلقليمــي‪ ،‬والدولــي‪ ،‬الــذي‬ ‫حظيــت بــه حكومــة الوحــدة الوطنيــة‪ ،‬لــم يتوفــر ألي‬ ‫حكومــة ســابقة‪ ،‬وقــد ال يتوفــر لهــا الحقــا‪.‬‬ ‫وهــذا الزحــم هــو اســتفتاء علــى الخــروج مــن‬ ‫هــذه الحالــة الليبيــة بــكل مشــتقاتها‪ ،‬مــن حــروب‪،‬‬ ‫وانقســامات‪ ،‬وتــرد لقطــاع الخدمــات‪ ،‬وتــأزم للوضــع‬ ‫االقتصــادي‪.‬‬ ‫يعنــي بالمنطــق الليبــي‪ “ :‬النــاس ملّــت‪ ،‬وزهقــت‪،‬‬ ‫ولــم تعــد تحتمــل المزيــد”‪.‬‬ ‫وبمنطــق السياســة الدوليــة‪ ،‬فقــد صــارت‬ ‫أمنيــا فقــط‪ ،‬بــل سياســي‪،‬‬ ‫ليبيــا عبئــا دوليــا ليــس ً‬ ‫واقتصــادي حتــى‪.‬‬ ‫وترتيبــا علــى هــذه الحقائــق ينبغــي علــى حكومــة‬ ‫الوحــدة الوطنيــة اســتثمار هــذا الزخــم الواســع‪،‬‬ ‫لتنفيــذ جــدول اعمــال ســريع جــدا‪ ،‬وفــق ســلم أولويات‬ ‫علــى قاعــدة األهــم ثــم المهــم‪.‬‬ ‫حالــة االنقســام‪ ،‬والتشــظي‪ ،‬والهشاشــة‪ ،‬بقــدر مــا‬ ‫أضــرت بليبيــا‪ ،‬وأضــرت بالليبييــن‪ ،‬فهــي كانــت مفيــدة‬ ‫لشــبكات مصالــح‪ ،‬ومافيــات‪ ،‬تتعــدد مســمياتها‪،‬‬ ‫وضررهــا واحــد‪.‬‬ ‫فضــا عــن ذلــك فــإن هــذا الزخــم مفيــد‪ ،‬إلنهــاء‬ ‫حالــة التدخــات الســلبية ســواء مــن بلــدان اقليميــة‪،‬‬ ‫او دوليــة‪ ،‬والتــي اربكــت المشــهد‪ ،‬وكانــت عنصــر‬ ‫توتــر‪ ،‬وعــدم اســتقرار‪.‬‬ ‫الوعــاء الزمنــي لواليــة الحكومــة الوطنيــة ضيــق‬ ‫جــدا‪ ،‬وهــذا يتطلــب سياســة ليــس فــي ادارة المرحلــة‪،‬‬ ‫بــل فــي ادارة الوقــت‪ ،‬واالســتفادة مــن هــذا الزخــم‬ ‫الوطنــي والدولــي‪.‬‬ ‫وبدايــة انطــاق هــذه الحكومــة‪ ،‬يعنــي بشــكل آخــر‪،‬‬ ‫بدايــة العــد التنازلــي النتهــاء واليتها‪ ،‬وتســليم عهدتها‪.‬‬ ‫وال يمكــن الحكــم علــى نجاحهــا‪ ،‬إال بعــد تســليم‬ ‫مهامهــا لســلطة تنفيذية وتشــريعية منتخبــة قبل نهاية‬ ‫العــام‪.‬‬

‫بقلم ‪ /‬عبدالرزاق الداهش‬

‫تقرير سري لألمم المتحدة‬

‫كوريا الشمالية سرقت ‪ 300‬مليون دوالر‬ ‫عبر عمليات قرصنة إلكترونية‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫ســرقت كوريــا الشــمالية خــال األشــهر الماضيــة أكثــر‬ ‫مــن ‪ 300‬مليــون دوالر رقميــة عبــر هجمــات إلكترونيــة‪،‬‬ ‫بهــدف تمويــل برامجهــا الصاروخيــة والنوويــة المحظــورة‪،‬‬ ‫وفــق مــا ب ّيــن تقريــر ســري لألمــم المتحــدة‪ .‬‬ ‫وأورد التقريــر الــذي أعدتــه مجموعــة خبــراء مكلفيــن‬ ‫مراقبــة تطبيــق العقوبــات ضــد بيونــغ يانــغ‪ ،‬أن “إجمالــي‬ ‫ســرقات البضائــع االفتراضيــة التــي ارتكبتهــا البــاد بيــن‬ ‫‪ 2019‬ونوفمبــر ‪ 2020‬يصــل إلــى ‪ 316،4‬مليــون‬ ‫دوالر” بحســب دولــة عضــو فــي األمــم المتحــدة‪ ..‬وجــرت‬ ‫قرصنــة مؤسســات ماليــة وبورصــات بهــدف تمويــل تطويــر‬ ‫البرامــج الصاروخيــة والنوويــة الكوريــة الشــمالية‪ ،‬بحســب‬ ‫مــا أفــاد التقريــر الــذي اطلعــت عليــه فرانــس بــرس‪..‬‬ ‫وتمــت ســرقة غالبيــة المبلــغ فــي عمليتيــن ارتكبتــا أواخــر‬ ‫ّ‬ ‫‪ ..2020‬وقامــت كوريــا الشــمالية بتعبئــة آالف القراصنــة‬ ‫االلكترونييــن الســتهداف شــركات ومؤسســات فــي كوريــا‬ ‫الجنوبيــة وأماكــن أخــرى فــي العالــم‪ .‬‬ ‫وتشــمل مهمتهــم أيضــا ً إيجــاد مصــادر دخــل تعــوض‬ ‫بيونــغ يانــغ عــن خســائرها بســبب العقوبــات المفروضــة‬ ‫عليهــا علــى خلفيــة برنامجهــا الصاروخــي النــووي‪..‬‬ ‫ووصلــت المفاوضــات بيــن الواليــات المتحــدة وكوريــا‬ ‫الشــمالية إلــى حائــط مســدود منــذ فشــل قمــة هانــوي‬ ‫فــي ‪ 2019‬لعــدة أســباب منهــا الفشــل فــي االتفــاق علــى‬ ‫التنــازالت التــي ســتقدمها كوريــا الشــمالية مقابــل رفــع‬ ‫العقوبــات الدوليــة عنهــا‪.‬‬ ‫التفاصيل ص ‪3‬‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫الخميس ‪ ٢٩‬جمادى اآلخرة ‪١٤٤٢‬‬

‫‪3‬‬

‫‪WWW. alsabaah.ly‬‬

‫الموافق ‪ ١١‬فبراير ‪٢٠٢١‬‬

‫العدد ‪٣١٩ :‬‬

‫أخبار وتقارير‬

‫السنـــة الثانية‬

‫باشاغا‪:‬‬

‫على هامش اجتماعات الجامعة العربية‬

‫سيالة يلتقي فيصل بن فرحان ‪ .‬والوزيران يؤكدان على أهمية عودة السفارة السعودية إلى طرابلس‬

‫الصباح ‪ /‬ا ف ب‬ ‫التقى وزير الخارجية بحكومة الوفاق محمد الطاهر‬ ‫سيالة‪ ،‬مع نظيره السعودي األمير فيصل بن فرحان‬ ‫بن عبد الله‪ ،‬وذلك على هامش اجتماعات الدورة غير‬

‫العادية لمجلس الجامعة العربية على المستوى الوزاري‬ ‫التي عقدت بالعاصمة المصرية القاهرة‪ ..‬و بحث اللقاء‬ ‫العالقات الثنائية بين البلدين الشقيقين وسبل دعمها‬ ‫والدفع بها إلى آفاق أرحب‪ ،‬و تطرق الجانبان إلى أهمية‬

‫عودة السفارة السعودية واستئناف عملها بالعاصمة‬ ‫طرابلس‪ . .‬من جانبه رحب األمير بما تم التوصل إليه‬ ‫بإختيار السلطة التنفيدية الجديدة مؤكدا دعم الممكلة لما‬ ‫تم التوصل إليه وحرصها على آمن واستقرار ليبيا وشعبها‪.‬‬

‫من الضروري دعم حكومة الوحدة الوطنية‬ ‫الصباح‪/‬وكاالت‬ ‫أعلن وزير الداخلية المفوض بحكومة‬ ‫الوفاق فتحي باشاغا‪ ،‬استمراريته في‬ ‫مهامه وزيراً للداخلية إلى حين تشكيل‬ ‫حكومة وحدة وطنية ومنحها الثقة من ِقبل‬ ‫مجلس النواب‪.‬‬ ‫وقال باشاغا خالل لقائه وكالء وزارة‬ ‫الداخلية ومدراء اإلدارات ومدراء األمن‬ ‫بالمناطق ورؤساء المكاتب‪ ،‬وعدد من‬ ‫الضباط إنه مستعد لزيارة المنطقة‬ ‫الشرقية في إطار رأب الصدع بين أبناء‬ ‫الوطن الواحد‪ ،‬ووقوفا ً ضد االنتهازية‬ ‫السياسية واستشراء الفساد‪ ،‬وفق قوله‪.‬‬ ‫وأوضح الوزير بأنه من الضروري دعم‬ ‫حكومة الوحدة الوطنية المقبلة‪ ،‬وأن وزارة‬ ‫الداخلية ستعمل بكل حزم وقوة وجدية ألن‬ ‫العمل األمني مسؤولية الجميع وبالجميع‪.‬‬ ‫وطالب وزير الداخلية كافة المسؤولين‬ ‫بالوزارة ومنتسبيها بضرورة االستمرار‬ ‫في أداء مهامه التي كلفوا بها‪ ،‬خاصة بعد‬ ‫التحسن الذي شهده قطاع الداخلية والذي‬ ‫ُبنيا بسواعد أبنائه بعدما شهد خالل العشر‬ ‫سنوات الماضية حالة من الفوضى‪ ،‬موضح ًا‬ ‫بأنه مستمر في دعم وزارة الداخلية سواء‬ ‫كان وزيراً لها أو ال وعلى أن يكون والء رجال‬ ‫األمن والشرطة للوطن والمواطن وليس‬ ‫لحكومة أو أشخاص‪.‬‬

‫اجتماع في بلدية حي األندلس للنهوض بأداء القطاعات واالستعداد لالحتفال بثورة ‪ 17‬فبراير‬

‫الصباح ‪ /‬خاص‬ ‫بحضور عضو مجلس النواب عن البلدية ‪/‬مصعب العابد‬ ‫عقد السيد ‪/‬محمد الفطيس ‪ ..‬عميد بلدية حي االندلس يوم الثالثاء‬ ‫‪9‬فبراير الجاري اجتماعا ً بقاعة االجتماعات بالبلدية تناول تطوير البلدية‬ ‫واالرتقاء بمستوى الخدمات فيها ‪.‬‬ ‫التأم االجتماع بحضور كل من جهاز االمن العام والحرس البلدي ومكتب‬ ‫التراخيص بالبلدية ومكتب االقتصاد إضافة إلى االصحاح البيئ ومكتب‬ ‫التخطيط العمراني ومكتب شؤون المحالت بالبلدية إضافة إلى حضور‬

‫السيد‪ /‬محمد اسماعيل مدير شركة الخدمات العامة طرابلس‪.‬‬ ‫وتمحور االجتماع حول عديد القضايا بالموضوعات التي تهم البلدية واداء‬ ‫القطاعات بها وتحقيق نقلة نوعية بها من حيث النظافة والتنظيم العمراني‬ ‫وتسهيل االجراءات على المواطن فيما يتعلق بالتراخيص وآليات اصدارها ‪.‬‬ ‫وناقش المجتمعون اعمال النظافة العامة بالبلدية والطريق المثلى‬ ‫لتحقيق افضل اداء في هذا الجانب من حيث تنظيف البلدية ومنه حيث‬ ‫النظافة العامة وتنظيمها وأيضا ً إزالة الخردة والسيارات المتهالكة في‬ ‫شوارع وطرق البلدية ‪.‬‬

‫وعرج االجتماع على احدى القضايا المهمة للبلدية وطرابلس عموماًوهي‬ ‫المعالجة الموضوعية لمصاب المجاري وانابيبها القديمة ‪.‬‬ ‫السيد محمد اسماعيل اوضح في االجتماع الدور المتميز والكبير لشركة‬ ‫الخدمات العامة وماتقوم به في طرابلس من اعمال النظافة وتنتظر تجاوب‬ ‫المواطن الن الجهد البد ان يكون مشتركا ً بين الشركة والمواطن الذي تنتظر‬ ‫منه الشركة تجاوبا ً كبيراً باعتبارها تقدم خدماتها الجله ولحمايته ‪.‬‬ ‫مدير الشركة قدم خالل االجتماع اقتراحا ً بوضع مزكز خدمة للشركة في‬ ‫كل محلة لتحقيق اكبر فترة من خدماتها وتسهيل وتسيير العمل في النظافة‪.‬‬

‫تقرير سري لألمم المتحدة‬

‫كوريا الشمالية سرقت ‪ 300‬مليون دوالر عبر عمليات قرصنة إلكترونية‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫سرقت كوريا الشمالية خالل األشهر الماضية أكثر‬ ‫من ‪ 300‬مليون دوالر رقمية عبر هجمات إلكترونية‪،‬‬ ‫بهدف تمويل برامجها الصاروخية والنووية المحظورة‪،‬‬ ‫وفق ما ب ّين تقرير سري لألمم المتحدة‪ .‬‬ ‫وأورد التقرير الذي أعدته مجموعة خبراء مكلفين‬ ‫مراقبة تطبيق العقوبات ضد بيونغ يانغ‪ ،‬أن «إجمالي‬ ‫سرقات البضائع االفتراضية التي ارتكبتها البالد بين‬ ‫‪ 2019‬ونوفمبر ‪ 2020‬يصل إلى ‪ 316،4‬مليون‬ ‫دوالر» بحسب دولة عضو في األمم المتحدة‪ .‬‬ ‫وجرت قرصنة مؤسسات مالية وبورصات بهدف‬ ‫تمويل تطوير البرامج الصاروخية والنووية الكورية‬ ‫الشمالية‪ ،‬بحسب ما أفاد التقرير الذي اطلعت عليه‬ ‫فرانس برس‪.‬‬ ‫وتمت سرقة غالبية المبلغ في عمليتين ارتكبتا‬ ‫ّ‬ ‫أواخر ‪ .2020‬‬ ‫وقامت كوريا الشمالية بتعبئة آالف القراصنة‬ ‫االلكترونيين الستهداف شركات ومؤسسات في كوريا‬ ‫الجنوبية وأماكن أخرى في العالم‪ .‬‬ ‫وتشمل مهمتهم أيضا ً إيجاد مصادر دخل تعوض‬ ‫بيونغ يانغ عن خسائرها بسبب العقوبات المفروضة‬ ‫عليها على خلفية برنامجها الصاروخي النووي‪ .‬‬ ‫ووصلت المفاوضات بين الواليات المتحدة وكوريا‬ ‫الشمالية إلى حائط مسدود منذ فشل قمة هانوي في‬

‫‪ 2019‬لعدة أسباب منها الفشل في االتفاق على‬ ‫التنازالت التي ستقدمها كوريا الشمالية مقابل رفع‬ ‫العقوبات الدولية عنها‪ .‬‬ ‫وعرض الزعيم الكوري الشمالي كيم جونغ أون‬ ‫ال سيما في عرضين عسكريين في أكتوبر ويناير‪،‬‬ ‫أنواعا جديدة من الصواريخ وأعرب عن رغبته تعزيز‬ ‫الترسانة النووية للبالد‪ .‬‬ ‫وقال خبراء األمم المتحدة في التقرير إنهم حققوا‬ ‫بقرصنة في سبتمبر لمبادالت مالية إلكترونية انتهت‬ ‫بسرقة مبلغ ‪ 281‬مليون دوالر‪ .‬‬ ‫وسرقت ‪ 23‬مليون دوالر بعد شهر من ذلك في‬ ‫عملية قرصنة ثانية‪ .‬‬ ‫وقال التقرير «يظهر تحليل أولي لألساليب‬ ‫المستخدمة في الهجوم والوسائل التي استخدمت‬ ‫الحقا ً لتبييض العائدات غير المشروعة وجود صلة‬ ‫قوية بكوريا الشمالية”‪ .‬‬ ‫وسلط الضوء على قدرات القرصنة في كوريا‬ ‫الشمالية في العام ‪ ،2014‬حينما اتهمت بيونغ يانغ‬ ‫بشن هجوم على شركة «سوني» انتقاما ً من إنتاجها‬ ‫شريط «المقابلة» الذي يهزأ من كيم جونغ أون‪ .‬‬ ‫ويشتبه في أن بيونغ يانغ قامت أيضا ً بسرقة‬ ‫‪ 81‬مليون دوالر في ‪ 2016‬من مصرف بنغالدش‬ ‫المركزي‪ ،‬و‪ 60‬مليونا ً في ‪ 2017‬من مصرف‬ ‫الشرق األقصى الدولي في تايوان‪ .‬‬

‫كما تم االتفاق على وضع ضوابط للحفاظ على نظافة البلدية وصيانة‬ ‫شبكة االنارة بها خصوصا ً وان خطوات كبيرة قد قطعت في هذا الشأن ‪.‬‬ ‫وتناول االجتماع استعدادات البلدية لالحتفال بثورة فبراير من خالل‬ ‫تجهيز البلدية وتجميلها وتزيينها بالتنسيق مع شركة الخدمات العامة‬ ‫طرابلس وتكثيف الجهود وتسخير االمكانيات لذلك ‪.‬‬ ‫وفي ختام االجتماع تم االتفاق على عقد اجتماعات دورية لمتابعة النقاط‬ ‫المتفق عليها وتنفيذها ‪.‬‬

‫محكمة استئناف طرابلس‬ ‫دائرة اجلنايات‬ ‫نيابة استئناف طرابلس اسم ولقب املحكوم عليه ايهاب‬ ‫ابوعجيلة الهادي خليفة رقم القضية ‪ 2018/355‬جنائي‬ ‫املقيدة بنيابة ‪ 2018/5‬مكافحة طرابلس‬ ‫أمر تنفيذ حكم صادر من محكمة اجلنايات‬ ‫مبقتضى احلكم الصادر حضوريا ً من محكمة جنايات طرابلس‬ ‫بتاريخ ‪ 2018/11/6‬قد حكم على املذكور اعاله املهنة‬ ‫شرطي محل اإلقامة الدريبي مركز مكافحة طرابلس مبقتضى‬ ‫املواد ‪ 345 ،2/277‬إلرتكابة جرمية مخدرات بتاريخ‬ ‫‪2018/1/23‬م حكمة املحكمة حضوريا ً مبعاقبة ايهاب‬ ‫ابوعجيلة الهادي خليفة بالسجن سبعة وثالثون شهرا وتغرمية‬ ‫الف وخمسمائة دينار مع مصادرة املواد املخدرة املضبوطة‬ ‫ونشر ملخص احلكم مرتني متتاليتني بثالث جرائد محلية على‬ ‫نفقة املحكوم عليه بال مصاريف جنائية ‪.‬‬

‫‪2‬‬ ‫شؤون محليــة‬

‫‪WWW.ALSABAAH.LY‬‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫الخميس ‪ ٢٩‬جمادى اآلخرة ‪1442‬‬

‫الموافق ‪ ١١‬فبرايــر ‪٢٠٢١‬‬

‫العدد ‪٣١٩ :‬‬

‫السن ــة الثانية‬

‫اللجنة العلمية االستشارية لمكافحة جائحة كورونا ‪:‬‬

‫كتب ‪ :‬معتز محمد‬ ‫كشــفت اللجنــة العلميــة االستشــارية لمكافحــة جائحــة‬ ‫فيــروس كورونــا أن الوضــع فيمــا يخــص انتشــار فايــروس‬ ‫كورونــا قل ًقــا ويحتــاج إلــى إجــراءات صارمــة ومتابعــة مــن‬ ‫الجهــات ذات االختصــاص ‪.‬وفــرض غرامــات ماليــة علــى‬ ‫المخالفيــن لإلجــراءات االحترازيــة‪ ،‬واتخــاذ اإلجــراءات‬ ‫الوقائيــة وتعزيزهــا فــى المناطــق ذات المعــدالت العاليــة‬

‫الوضع الوبائي في ليبيا يحتاج إلجراءات صارمة‬

‫خــال اجتمــاع اللجنــة‪ ،‬مــع لجنــة الوبائيــات‪ ،‬التــي قدمــت‬ ‫ضــا مرئ ًّيــا لدراســتها األســبوعية للوضــع الوبائــي‬ ‫عر ً‬ ‫بالمنطقــة‪ ،‬مؤكــدة أن الوضــع الوبائــى (المســتوى الرابــع‬ ‫‪ .) 15points‬مؤكــدا بضــرورة وضــع القيــود والضوابــط‬ ‫مــن طــرف الجهــات المختصــة لتطبيــق اإلجــراءات‬ ‫االحترازيــة ومنــع التجمعــات بالمصــارف خاص ـةً‪ ،‬ومواقــع‬ ‫العمــل والمطاعــم والمقاهــي واألســواق والمآتــم واألفــراح‬

‫والمعــارض والمؤتمــرات وغيرهــا مــن األنشــطة‪ ،‬مــع توفيــر‬ ‫التحاليــل الالزمــة للمعامــل المعتمــدة‪ ،‬وإدخــال التحليــل‬ ‫الســريع المعتمــد مــن منظمــة الصحــة العالميــة لتغطيــة‬ ‫العجــز الحاصــل بالمختبــرات ‪.‬‬ ‫وتوقعــت لجنــة الوبائيــات زيــادة فــى معــدالت الوباء نتيجة‬ ‫زيــادة عــدد الحــاالت والنشــاطات المجتمعيــة‪ ،‬ومــا زالــت‬ ‫النســبة التقريبيــة للتحاليــل الموجبــة للمســافرين ‪،% 16‬‬

‫حســب اإلحصــاءات (المختبــر المرجعــى ‪ -‬مختبــر التقنيات‬ ‫الحيويــة)‪.‬‬ ‫فيمــا أظهــرت دراســات أن بعــض المــدن تشــهد‬ ‫تصاعــدا فــى الوضــع الوبائــى خــال األســبوع الماضــي ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ومنهــا (جنــوب طرابلــس‪ ،‬قصــر بــن غشــير‪ ،‬المايــة‪ ،‬ســوق‬ ‫الخميــس‪ ،‬العزيزيــة‪ ،‬المعمــورة‪ ،‬جنــوب بلديــة المرقــب‪،‬‬ ‫ومناطــق الجبــل) ‪.‬‬

‫مدير مكتب امتحانات زليتن للصباح ‪:‬‬

‫ألفا تلميذ تقدموا المتحانات‬ ‫الدور الثاني من مرحلة إتمام‬ ‫التعليم األساسي‬

‫كتب ‪ :‬فتحى السلينى‬ ‫أفــاد الســيد أحمــد بانــى مديــر مكتــب‬ ‫االمتحانــات بزليتــن فــي تصريحــه حــول‬ ‫امتحانــات الــدور الثانــي إلتمــام مرحلــة‬ ‫التعليــم األساســي‬ ‫إنــه بلــغ عــدد المتقدميــن لالمتحانــات‬ ‫‪ 2045‬ألــف تلميــذ وتلميــذة كمــا بلــغ عــدد‬ ‫المالحظيــن ‪ 16‬لجنــة موزعــة علــى مكاتــب‬ ‫الخدمــات التعليميــة بالبلديــة‬ ‫مضيفــا أن االمتحانــات ســارت بشــكل‬ ‫جيــد ولــم تســجل أي حالــة إصابــة بجائحــة‬ ‫كورونــا منوهــا بــأن وزارة التعليــم لــم تقــوم‬ ‫بدورهــا فــي تذليــل كافــة العراقيــل تعيــق‬ ‫عمــل المكتــب‬ ‫مشيد بجهود اللجنة الفرعية النتخابات‬ ‫المجلــس البلــدى زليتــن والمجلــس البلــدي‬ ‫ووزارة االمتحانــات وكذلــك رجــال األعمــال‬ ‫فــي تقديــم الكمامــات وغيــره خــال فتــرة‬ ‫االمتحانــات‪.‬‬

‫الخميس‬ ‫الفجر ‪06 : 29‬‬ ‫الشروق ‪08 : 54‬‬ ‫الظهر ‪01 : 25‬‬ ‫العصر ‪04 : 25‬‬ ‫المغرب ‪06 : 52‬‬ ‫العشاء ‪08 : 13‬‬

‫إتمام إجراءات توحيد الليبية‬ ‫اإلفريقية القابضة للطيران‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫أعلنــت الليبيــة األفريقيــة القابضــة للطيــران أن فريقــا يتبعهــا‬ ‫توجــه إلــى مدينــة بنغــازي أمــس األربعــاء‪ ،‬إلتمــام إجــراءات توحيــد‬ ‫الشــركة علــى الصعيــد اإلداري والمالــي‪.‬‬ ‫وأقلعــت طائــرة الخطــوط الجويــة الليبيــة مــن مطــار معيتيقــة‬ ‫الدولــي إلــى مطــار بنينــا الدولــي وعلــى متنهــا الوفــد الــذي ضــم‬ ‫مجلــس ادارة الشــركة وبعــض مــدراء االدارات والمكاتــب‪ ،‬حســب‬ ‫بيــان إدارة مطــار معيتيقــة‪ ،‬علــى صفحتهــا فــي موقــع التواصــل‬ ‫االجتماعــي «فيســبوك»‪.‬‬ ‫وأشــار الشــركة أنــه مــن المتوقــع أن تباشــر «الليبيــة األفريقيــة»‬ ‫رحالتهــا الداخليــة والخارجيــة‪ ،‬اعتبــارا مــن األســبوع المقبــل‪.‬‬

‫وزارة التعليم‪:‬‬

‫‪ %68‬من المؤسسات التعليمية جاهزة الستقبال الطالب السبت المقبل‬

‫كتب‬‪ ‪:‬معتز محمد‬ ‫أعلنــت وزارة التعليــم بحكومــة الوفــاق عــن‬ ‫عــودة الدراســة الســبت المقبــل‪ ،‬بعــد إجــراءات‬ ‫التحقــق مــن جهوزيــة المؤسســات التعليميــة‬ ‫بحســب شــروط اللجنــة االستشــارية العلميــة‪.‬‬ ‫وأوضحــت الــوزارة أن الجهوزيــة ال تعنــي‬ ‫عــدم تفشــي الوبــاء والتحــدي هــو تطبيــق‬ ‫اإلجــراءات االحترازيــة أثنــاء الدراســة‪ ،‬مــع‬ ‫منــح مهلــة أســبوع للمــدارس التــي لــم تســتوف‬ ‫الشــروط الصحيــة‪.‬‬ ‫وأضافــت الــوزارة أن تعــذر العمــل بنظــام‬

‫التعليــم عــن بعــد فــي بعــض األماكــن‪ ،‬جعــل‬ ‫منظمــة اليونيســكو توصــي بعــودة العمليــة‬ ‫الدراســية‪ .‬وأشــارت الــوزارة إلــى أنــه بعــد‬ ‫فحــص أكثــر مــن ‪ 3500‬مدرســة‪ ،‬فــإن ‪68‬‬ ‫بالمئــة مــن المؤسســات التعليميــة جاهــزة‬ ‫الستقبال الطالب و‪ ،% 26‬ال تستطيع استقبال‬ ‫الطــاب قبــل اســتيفاء جميــع الشــروط‪.‬‬ ‫وكشــفت الــوزارة بأنهــا صرفــت صكــوك‬ ‫الميزانيــة التشــغيلية لــكل المراقبــات‪،‬‬ ‫وخصصــت ‪ % 25‬مــن الميزانيــة لــكل مدرســة‬ ‫لشــراء معــدات مجابهــة جائحة «كورونــا» ومواد‬

‫بعد الزيارات المفاجئة وكشف ماوراء األبواب المغلقة‬

‫قفل مخابز في منطقة الجفارة ومصنع دقيق بتاجوراء‬

‫إبادة كميات من المواد الغذائية منتهية الصالحية منها األجبان‬

‫مديرا التحرير‬ ‫فتحية حسن الجديدي‬ ‫كمال رمضان الدريك‬

‫سكرتير التحرير‬ ‫منتصر بشير الشريف‬ ‫المدير الفني‬ ‫صبري الهادي المهيدوي‬

‫السكرتير الفني‬ ‫مناف بن دلة‬

‫وفــي ذات الســياق وإســتمرار الحملــة التفتيشــية الــذي يقــوم‬ ‫بهــا مفتشــي مكتــب الرقابــة علــى األغذيــة و األدويــة تاجــوراء‬ ‫برفقــة مكتــب الحــرس البلــدي تاجــوراء الحــد مصانــع الدقيــق‬ ‫والــذي يدعــم بعــض المخابــز ومحــات صناعــة الحلويــات للتأكــد‬ ‫مــن مــدى اإللتــزام باإلشــتراطات الصحيــة و مــن خــال الجولــة‬ ‫التفتيشــية إتضــح األتــي ‪-:‬‬ ‫مصنع سهول الربيع للدقيق ‪-:‬‬ ‫_وجــود فضــات قطــط علــى الغربــال الخــاص بالحبــوب ‪-‬‬ ‫الجــدران و األســقف رديئــة ‪ -‬النظافــة العامــة غيــر مقبولــة ‪-‬‬ ‫حالــة بعــض الماكينــات رديئــة ‪ -‬عــدم اإللتــزام بالــزي و النظافــة‬ ‫الشــخصية ‪ -‬ال يتــم إتبــاع الشــروط الصحيحــة فــي التصنيــع‬ ‫ إســتعمال الجــرار (الكاشــيك) و ذلــك فــي غــرف الحبــوب مــن‬‫المخــزن ووضعهــا علــى الغربــال‪.‬‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫كشــف فريــق عمــل مركــز الرقابــة علــى األغذيــة واألدويــة‬ ‫تفتيــش عــدد ‪ 16‬المخبــز داخــل منطقــة الجفــارة تعانــي مــن‬ ‫ســوء نظافــة وعــدم مطابقــة للمواصفــات فــي بلديــات متفرقــة (‬ ‫العامريــة ‪ -‬المعمــورة ‪ -‬الســاعدية ‪ -‬العزيزيــة )‪.‬‬ ‫حيــث أكــد المكتــب اإلعالمــي للمركــز أن مديــر الرقابــة‬ ‫الداخليــة بــاالدارة العامــة رفقــة مديــر واعضــاء مكتــب الجفــارة‬ ‫ترافقهــم عدســة المكتــب اإلعالمــي قامــوا بجولــة تفتيســية فجــر‬ ‫الثالثــاء الماضــي اســتهدفت عــدد ‪ 16‬المخبــز ببلديــات متعــددة‬ ‫داخــل البلديــة ســجل علــى اثرهــا العديــد مــن المخالفــات مــن‬ ‫حيــث ســوء النظافــة و عــدم وجــود شــهايد صحيــة وســوء تخزيــن‬ ‫االمــر الــذي أدى القفــال البعــض وتوجيــه انــذارات بالقفــل للبعــض‬ ‫اآلخــر‪.‬‬

‫يوميـة شاملـة تصـدر عـن‬ ‫الهيئـة العامة للصحـافـة‬

‫رئيس قسم المحليات‬ ‫طارق بريدعة‬

‫تنظيــف‪ ،‬وإجــراء صيانــة خفيفــة‪ ،‬علــى مــا أفاد‬ ‫وكيــل الــوزارة لشــؤون الديــوان والتعليــم العــام‬ ‫المهنــدس عــادل جمعــة‪.‬‬ ‫وقــال وكيــل الــوزارة عــادل جمعــة خــال‬ ‫مؤتمر صحفي ســبق بداية الدراســة إن الوزارة‬ ‫شــكلت لجــان فــي كل المراقبــات التعليميــة‬ ‫بهــدف متابعــة تطبيــق اإلطــار الوبائــي وإحالــة‬ ‫النتائــج لفريــق التقييــم‪ ،‬لتوضيــح المؤسســات‬ ‫التعليميــة الممكــن فتحهــا وتلــك التــي ال يمكــن‬ ‫فتحها‪.‬وأوضــح أن اليــوم الدراســي يبــدأ عنــد‬ ‫صباحــا وينتهي عند‬ ‫الســاعة الثامنــة والنصــف‬ ‫ً‬

‫القبض على تشكيل عصابي يسرق األسالك الكهربائية‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫أعلنــت وزارة الداخليــة أمــس األول الثالثــاء ضبـــط تشــكيل عصابــي‬ ‫يمتهــن ســرقة األســاك الكهربائيــة بمدينــة الرجبــان وأوضحــت‬ ‫الوزارة أن عـــناصر مركز شرطة الـــرجبان وبالتعاون مع قـــسم البحث‬ ‫الجنائــي بمديريــة أمــن جــادو مــن ضبــط التـــشكيل العصابــي الــذي‬ ‫يمتهــن سرقـــة األســاك الكهربائيــة مــن أعـــمدة الـــنقل والبطاريــات‬ ‫والكوابــل التــي تســتخدم فــي الـــشبكات البريديــة وخطــوط النقــل‪.‬‬ ‫ونوهــت الداخليــة إلــى اتخــاذ اإلجــراءات القانونيــة حيالهــم‪.‬‬ ‫وتعانــي الشــركة العامــة للكهربــاء‪ ،‬مــن كثــرة حــوادث الســرقة التــي‬ ‫تتعــرض لهــا معداتهــا‪ ،‬محــذرة مــن أن األمــر يــؤدي ألضــرار بالغــة فــي‬ ‫الشــبكة‪ ،‬إضافــة إلــى انقطــاع التيــار عــن مناطــق االســتهالك‪.‬‬ ‫وفــي شــأن ذي صلــة‪ ،‬أعلنــت شــركة الكهربــاء أن مجموعــة مجهولــة‬ ‫خارجــة عــن القانــون اعتــدت علــى خــط التريــكات مــن ‪ 30‬النجيلــة‬ ‫وســرقت أســاك ضغــط عالــي مســافة ‪ 1000‬متــر ممــا تســبب ذلــك‬ ‫فــي فقــد التغذيــة علــى نحــو ‪ 3‬محطــات أرضيــة ومحطــة جاهــزة و ‪10‬‬ ‫محــوالت هوائيــة بدائــرة توزيــع النجيلــة التابعــة إلدارة توزيــع الجفــارة‬ ‫‪ .‬ونوهــت الشــركة‪ ،‬إلــى أن عمليــات ســرقة األســاك الكهربائيــة‬ ‫تتواصــل مــا يتســبب فــي انقطــاع التغذيــة الكهربائيــة عــن عــدد مــن‬ ‫منــازل المواطنيــن والمؤسســات العامــة‪.‬‬

‫فــي إطــار التعــاون المتبــادل بيــن فــرع‬ ‫جهــاز الحــرس البلــدي طرابلــس ومكتــب‬ ‫االصحــاح البيئــي ببلديــة طرابلــس‬ ‫فــي متابعــة كل مــن مامــن شــانه صحــة‬ ‫وســامة المواطــن مــن اجــل توفيــر‬ ‫اآلمــن الغذائــي والدوائــى لــه ‪ ..‬وبنــاء‬ ‫علــى الجولــة التنفتشــية التــي قــام لهــا‬ ‫اعضــاء وحــدة التحــرى بالفــرع برائاســة‬ ‫مقــدم ‪ /‬امحمــد صالــح الحنتــوش داخــل‬ ‫الحــدود اإلداريــة لمدينــة طرابلــس فــي‬ ‫متابعــة االنشــطة التجاريــة ومطابقتهــا‬ ‫لالشــتراطات الصحيــة وضبطهــم لمــواد‬ ‫وســلع غذائيــة منتهيــة الصالحيــة حيــث‬ ‫تــم يــوم االثنيــن الموافــق ‬‪2021‪/2‬ ‪/8‬‬ ‫إتمــام عمليــة االبــادة لكميــات مــن‬

‫العنوان‬

‫شارع ‪ ١٧‬فبراير ‪ -‬الجمهورية سابقًا‬

‫المــواد الغذائيــة تحــت اشــراف المفتــش‬ ‫الصحــي علــي الشــحومي العضــو‬ ‫العضــو التابــع لمكتــب االصحــاح البيئــى‬ ‫طرابلــس المركــز وذلــك عــن طريــق‬ ‫ســيارة ضاغطــة تابعــة لشــركة الخدمــات‬ ‫العامــة طرابلــس وقــد كانــت الكميــات‬ ‫المباتــدة عبــارة عــن ‪ /‬جبنــة مالحــة ‪-‬‬ ‫زبــادي المائــي النســيم ‪ -‬كيكــة ‪ -‬صبغــة‬ ‫حلويــات ‪ -‬ســمن ‪ -‬كريمــة باشــميل ‪-‬‬ ‫كميــات مــن عصيــر النســيم ‪ -‬شــكالطة‬ ‫حلويــات‪ -‬روائــح ســيارات ‪ -‬بخــاخ طــاء‬ ‫ شــماالت اطفــال ‪ -‬وكميــات اخــرى‬‫مــن المــواد الغذائيــة مختلفــة االنــواع‬ ‫واالصنــاف وافــادة الســيد رئيــس وحــدة‬ ‫التحــري بالفــرع مقــدم امحمــد الحنتوش‬

‫ان هــذه الكميــات هــي نتــاج عمــل اعضاء‬ ‫الوحــدة فــي تنفيــذ التعليمــات‬ ‫الصــادرة مــن مديــر الفــرع وائمــا مايتــم‬ ‫ضبــط مــواد منتهيــة الصالحيــة أو غيــر‬ ‫صالحــة لالســتهالك البشــرى ويتــم‬ ‫اتخــاذ االجــراء القانونــي الــازم حيــال‬ ‫المخالــف كمــا افــاد الســيد مشــرف‬ ‫الدوريــات بوحــدة التحــرى رائــد ‪ /‬طــارق‬ ‫التائــب انــه يتــم متابعــة الدوريــات لغرض‬ ‫متابعــة تنفيــذ القــرار الرئاســي بشــأن‬ ‫توصيــات اللجنــة االستشــارية لمكافحــة‬ ‫جائحــة كورونــا دورى وإحالــة التقاريــر ‪.‬‬ ‫وحدة االعالم والتوثيق جهاز‬ ‫الحرس البلدي طرابلس‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫طالــب رئيــس ديــوان المحاســبة خالــد شكشــك‪ ،‬فــي رســالة‬ ‫وجههــا شــكلك إلــى وزيــر الخارجيــة المفــوض بحكومــة الوفــاق‬ ‫الوطنــي محمــد ســيالة بإيقــاف تنفيــذ قــرار إيفــاد ‪ 171‬موظفــا مــن‬ ‫الخارجيــة إلــى البعثــات الدبلوماســية الليبيــة فــي الخــارج‪ ،.‬تبعــا ً‬ ‫للقــرار رقــم (‪ )640‬لســنة ‪ 2020‬الــذي أصدرتــه وزارة الخارجيــة‬ ‫بحكومــة الوفــاق الوطنــي والقاضــي بإيفــاد (‪ )171‬موظف ـا ً للعمــل‬ ‫بالســفارات والبعثــات والقنصليــات الليبيــة‪.‬‬ ‫ودعــا ديــوان المحاســبة فــي رســالته إلــى إيقــاف تنفيــذ قــرار‬ ‫اإليفــاد‪ ،‬وموافــاة الديــوان باإلجــراءات التاليــة‪:‬‬ ‫خطة الوزارة للعام الحالي والوظائف الشاغرة بها‬ ‫المالك الوظيفي للبعثات والقنصليات الليبية بالخارج‪.‬‬ ‫وتقليص عدد البعثات والقنصليات الليبية بالخارج‪.‬‬ ‫والبيانــات األساســية للمشــمولين بالقــرار ومــدى كفايــة‬ ‫المخصصــات الماليــة المعتمــدة بالخصــوص‪.‬‬

‫إطالق المرحلة الثانية من مشروع‬ ‫دليل المعلومـات الـوطني‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫عقــد وزيــر العمــل والتأهيــل الدكتور المهـــدي األمين اجتماعا مع‬ ‫رئيــس مجلـــس إدارة الهـــيئة العامــة للمعلومــات الدكتــور عبدالروؤف‬ ‫البيبــاص‪ ،‬والــذي أعلــن خاللــه أطــاق الهيئــة العامــة للمعلومــات‬ ‫المرحلــة الثانيــة مــن مشــروع دليــل المعلومـــات الـــوطني مــن خــال‬ ‫ورشـــة العمـــل المشــتركة مــع وزارة العمـــل والتأهيـــل ‪ .‬وتــم خـــال‬ ‫الورشـــة التــي شـــارك فيهــا مـــوظفي الــوزارة والهيئــة بمقـــر مشـــروع‬ ‫الـــرقم الوطنــي تقديــم عــدد مــن العــروض المرئيــة التوضيحيــة حول‬ ‫قاعــدة البيانــات الوطنيــة ومشــروع إعــداد دليـــل المؤشــرات الوطنيــة‬ ‫ونتائج تجربة الهيئة مـــع مـــركز التـــوثيق والمعلومـــات بوزارة المالية‬ ‫وتحديــث وتطويــر نظـــام ســـوق العمــل ومشـــروع استكـــمال قـــاعدة‬ ‫بيـــانات الكـــادر الـــوظيفي بالجـــهاز اإلداري ومنظومــة ربــط مكاتــب‬ ‫العمــل واإلزدواج الوظيفــي‪.‬‬

‫بريد ليبيا يحتفي بالذكرى الـ‪ 150‬لتأسيس بلدية طرابلس‬

‫أعلنــت شــركة بريــد ليبيــا إصدارهــا طابــع‬ ‫بريــد بمناســبة االحتفــال بالذكــرى ‪ 150‬ســنة علــى‬ ‫تأســيس بلديــة طرابلــس (‪ ،)1870-2020‬وحســب‬ ‫وثيقــة بــدار المحفوظــات التاريخيــة بطرابلــس‪ ،‬فــإن‬ ‫البلديــة تأسســت بفرمــان مــن الســلطان العثمانــي‬ ‫صــدر أثنــاء توليــة علــى رضــا باشا‪.‬وتكشــف الوثائــق‬ ‫التاريخيــة بــأن اول رئيــس لمجلــس بلديــة طرابلــس‬

‫هــو الشــيخ علــى القرقنــي (عميــد البلدية)‪ ،‬فــي العام‬ ‫‪ .1872‬واســتمرت البلديــة تــؤدي اختصاصاتهــا حتى‬ ‫االحتــال اإليطالــي فــي العــام ‪ . .1912‬ومــن المعلوم‬ ‫أن هنــاك عــدة رؤســاء تواصلــوا علــى رئاســة بلديــة‬ ‫طرابلــس منــذ تأسيســها فــي العــام ‪1870‬م إلــى‬ ‫العــام ‪ :1972‬منهــم علــى القرقنــي‪ ،‬محمــود فائــز‪،‬‬ ‫مصطفــى نجاتــي‪ ،‬علــى فهمــى‪ ،‬خليــل فيــض‪ ،‬أحمــد‬

‫ماريــة‪ ،‬أحمــد النائــب‪ ،‬محمــود فــوزي الخوجــة‪،‬‬ ‫أحمــد قرجــي‪ ،‬محمــد الصديــق المزعفــر‪ ،‬أحمــد‬ ‫ميــزران‪ ،‬حســن باشــا القــره مائلــي(‪،)1886-1911‬‬ ‫الطاهــر القــره مائلــي‪ ،‬مصطفــى بــن زكــري‪ ،‬عبــد‬ ‫العزيــز الزقلعــي‪ ،‬الطاهــر القــره مائلــي‪ ،‬محمــود‬ ‫الخوجــة‪ ،‬علــى جمعــة المزوغــي‪ ،‬أبوبكــر الزقلعــي‪،‬‬ ‫عبــد المجيــد القعــود(‪.)1972 - 1971‬‬

‫فريق تدقيق ضمان الجودة والتحسين المستمر‬

‫البريد االلكتروني‬ ‫‪WWW. ALSABAAH.LY‬‬ ‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫‪ 11‬صباحــا‪ ،‬وســتخصص الدقائــق الخمســة‬ ‫االولــى مــن الحصــة األولــى فــي كل يــوم‬ ‫دراســي لتقيــدم توجيهــات وإرشــادات للتالميــذ‬ ‫والطــاب حــول حائجــة كورونــا تحــت شــعار‬ ‫(نحمــي طالبنــا وعلمهــم) ‪.‬‬ ‫وأضــاف أن الــوزارة ســتعمل علــى نقــل‬ ‫طــاب المــدارس التــي ليــس باإلمــكان فتحهــا‬ ‫مشــددا أنهــا لــن‬ ‫لمــدارس أخــرى جاهــزة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫تســمح ألي مراقــب تعليــم بالتأخــر فــي توفيــر‬ ‫المســتلزمات الوقائيــة بعــد صــرف صكــوك‬ ‫الميزانيــة لــكل منهــم‪.‬‬

‫ديوان‬ ‫المحاسبة‬ ‫يوقف قرارا‬ ‫بإيفاد «‪»171‬‬ ‫موظفا من‬ ‫الخارجية‬

‫كتبت ‪ :‬منى العبيدي‬ ‫تنفيــذا لقــرار الســيد مديــر عــام المركــز رقــم (‪)4‬‬ ‫لســنة‪2021‬م بشــأن تشــكيل فــرق تدقيــق ضمــان‬ ‫الجــودة للمؤسســات التعليميــة الخاصــة المعتمــدة‬ ‫إنطــاق صبــاح اليــوم الثالثــاء الموافــق ‪ 09‬فبرايــر‬ ‫‪ 2021‬فــرق تدقيــق ضمــان الجــودة المكلفــون مــن‬

‫سلسلة من الزيارات للجامعات الخاصة المعتمدة‬

‫المركــز الوطنــي لضمــان الجــودة واعتماد المؤسســات‬ ‫التعليميــة والتدريبيــة لــكل مــن ( جامعــة الرفــاق‬ ‫االهليــة ‪ ،‬جامعــة افريقياللعلــوم االنســانية والتطبيفية‬ ‫بطرابلــس‪ ،‬جامعــة الحاضــرة للعلــوم اإلنســانية‬ ‫والتطبيقيــة‪ ،‬جامعــة طرابلــس االهليــة ‪ ،‬كليــة خليــج‬ ‫ليبيــا لطــب االســنان‪،‬الجامعة الليبية للعلوم االنســانية‬

‫والتطبيقيــة)‪..‬‬ ‫الســيد “د‪ .‬عبــد المجيــد محمــد خليــل ‪ ..‬الســيد‬ ‫“د‪ .‬عبــد العزيــز مصطفــى الولــدة”‪ ..‬الســيد “د‪.‬‬ ‫محمــد عبدالســام عجــاج” ‪ ...‬والســيد “د‪ .‬ســليمان‬ ‫ابوغــرارة الرقيبــي” ‪ ..‬والســيد “د‪ .‬عطيــة المبــروك‬ ‫العتيري” ‪ ...‬والســيد “د‪ .‬الصديق مســعود الدباشــي”‬

‫وبحضــور كامــل أعضــاء الفــرق ‪ ،‬حيــث قامــت الفــرق‬ ‫بزيــارة معلنــة للجامعــات المذكــورة أعــاه للوقــوف‬ ‫علــى أهــم اإلجــراءات المتبعــة للفصــل الدراســي‬ ‫خريــف‪ ، ”2021‬والتأكــد مــن ســامة ســير العمليــة‬ ‫التعليميــة‪ ،‬وأهــم الخطــوات المتبعــة فــي ظــل جائحــة‬ ‫كورونــا ‪.‬‬

‫‪5‬‬

‫تطالعون في األعداد المقبلة‬

‫االقتصادي‬

‫اعتبروه هدما لصرح كبير‬

‫موظفو «نفط ليبيا» يناشدون الدولة وقف العبث الممنهج بشركتهم‬

‫إشراف ‪ :‬وداد عون‬ ‫الخميس ‪ ٢٩‬جمادى اآلخرة ‪ ١٤٤٢‬الموافق ‪ ١١‬فبراير ‪ 2021‬العدد ‪ ٣١٩ :‬السن ــة الثانية‬

‫الصعوبات التي تواجه‬ ‫المستثمرين في ليبيا‬ ‫وحيد عبدالله الجبو‬

‫عضو لجنة تعديل سعر الصرف‪:‬‬

‫سائرون في توحيد حسابات المركزيين‬

‫الصباح ‪ /‬ا ف ب‬ ‫قال عضو لجنة تعديل سعر الصرف مصباح العكاري‬ ‫إنهم‪ ‬قطعوا شوطا كبيرا في المراجعة الدولية ‪ ،‬مضيفا ‪:‬‬ ‫“سائرون في توحيد حسابات المركزيين وستنتهي خالل‬ ‫فترة قصيرة كما اننا ال ننسى أن هناك تفاهمات لتمرير‬ ‫ميزانية لتغطية شهري يناير وفبراير وستغطي التراب الليبي ‪،‬‬ ‫وستضخ هذه األموال في حساباتها اإلدارة العامة بطرابلس‪..‬‬ ‫وتابع قائالً ‪“ :‬نحن نتابع حسابات المصارف وسنكاتب مجلس‬ ‫اإلدارة في حال انخفاض أرصدتها‪ ،‬وستصل قيمة القرض‬

‫إلى البنوك التجارية‪ ..“ ‬ونهاية يناير الماضي‪ ،‬أعلن عن‬ ‫عودة اجتماعات مجلس إدارة المصرف المركزي الموحدة‬ ‫وبمشاركة ممثلين عن البنك وصندوق النقد‬ ‫برعاية أممية‪ُ ،‬‬ ‫الدوليين ‪ ،‬وخصصت لمناقشة منظومة المقاصة المغلقة عن‬ ‫بعض المصارف منذ أعوام‪ ،‬بحسب ما ذكرته مصادر داخل‬ ‫المركزي‪ ..‬وأتت هذه االجتماعات كخطوة ثانية‪ ،‬لخطوات‬ ‫سابقة ت ّم خاللها كسر جمود االنقسام وآلية تمويل بند‬ ‫المرتبات‪ ،‬وذلك بالتزامن مع عرض منظر لتفاصيل ميزانية‬ ‫عام ‪ 2021‬على المجلس الرئاسي‪ ،‬بغية اعتمادها‪ ،‬حيث‬

‫قال بعض المهتمين بالشأن االقتصادي إنها ستتراوح بين‬ ‫خصصات ملف ميزانية‬ ‫‪ 70‬و‪ 75‬مليار دينار‪ ،‬باإلضافة إلى ُم ّ‬ ‫الطوارئ‪ ..‬وكان المركزي قد أعلن في ديسمبر الماضي بعد‬ ‫أول اجتماع لمجلس إدارته في ‪ 2020‬توحيد سعر الصرف‬ ‫لكافة األغراض الحكومية والتجارية والشخصية عند ‪4.48‬‬ ‫دنانير للدوالر‪ ،‬مشيرا إلى تغيير قيمة الدينار الليبي مقابل‬ ‫وحدات حقوق السحب الخاصة لتصل إلى ‪ 0.1555‬وحدة‬ ‫حقوق خاصة لكل دينار وهو ما يساوي القيمة المذكورة‪.‬‬ ‫هذا وعقد يوم ‪ 7‬نوفمبر مجلس إدارة مصرف ليبيا‬

‫المركزي أول اجتماع موحد له منذ ستة سنوات لبحث تعديل‬ ‫سعر الصرف وتفعيل أعماله بشكل يحقق أهداف المصرف‬ ‫المركزي المحددة بموجب القانون‪ ..‬وتال ذلك قرار من‬ ‫الرئاسي بإيقاف العمل مؤقتا بقرار فرض رسم على مبيعات‬ ‫النقد األجنبي‪ ،‬وذلك لمدة ثالثة أشهر قابلة للتمديد‪ ،‬علما‬ ‫بأت هذا القرار أصدر في ‪ 2018‬وقضى بفرض رسوم على‬ ‫بيع العمالت األجنبية بنسبة ‪ ٪ 183‬ضمن برنامج اإلصالح‬ ‫االقتصادي‪ ،‬قبل أن يعدل النسبة في أغسطس ‪،2019‬‬ ‫لتصبح ‪.٪ 163‬‬

‫العامة للكهرباء تعقد اجتماعًا‬ ‫مع اإلدارة العامة للعقود‬ ‫وحسابات التنمية‬

‫بلومبيرغ ‪ :‬ناقلة نفط تنسحب من ميناء الحريقة بسبب إضراب حرس المنشآت النفطية‬

‫قالت وكالة بلومبيرغ األمريكية اليومين الماضيين أن ناقلة‬ ‫نفط “سويز ماكس ” تغادر ميناء الحريقة النفطي فارغة ‪ ،‬ألن‬ ‫حرس المنشآت النفطية المضربين منعوها من التحميل ‪ ،‬مما‬ ‫يؤكد هشاشة الزيادة األخيرة في صادرات الدولة العضو في‬ ‫منظمة البلدان المصدرة للبترول (أوبك)‪.‬‬ ‫وأضافت “بلومبيرغ ” أن ناقلة ” فرونت كروزر‪ ،‬أول سفينة‬

‫تنسحب من الميناء دون أن تحمل شحنة من النفط منذ بدء‬ ‫اإلضراب في الشهر الماضي‪ .‬و بحسب شخص مطلع على‬ ‫الوضع طلب عدم الكشف عن هويته ألنه غير مسموح لهم‬ ‫بالتحدث إلى وسائل اإلعالم ‪ ،‬هدد عناصر من حرس المنشآت‬ ‫البترولية بوقف الشحنات في مينائين شرقيين ‪ ،‬رأس النوف‬ ‫والسدرة ‪ ،‬في خالف حول تأخر دفع الرواتب وفقا للوكالة‪.‬‬

‫عقد بمقر إدارة الشركة العامة للكهرباء اليومين الماضيين‬ ‫اجتماع‪ ،‬مع اإلدارة العامة للعقود وحسابات التنمية‪ ،‬بحضور‬ ‫رئيس مجلس إدارة الشركة المكلف “عبد الحكيم الفرجاني”‬ ‫وعضوي مجلس اإلدارة ” رضوان خليل” “وبشير السيفاو”‪.‬‬ ‫كما تم خالل االجتماع االتفاق على آلية عمل لإلدارة العامة‬ ‫لتسهيل اإلجراءات ومتابعة األعمال ‪ ،‬وتم لمناقشة أيضا‬ ‫المواضيع التي لها عالقة باالعتمادات والعقود والتسريح‬ ‫الجمركي ‪.‬‬

‫الرئاسي يصدر قرارًا بتعديل مرتبات العاملين بقطاع التعليم‬ ‫أصدر المجلس الرئاسي بحكومة الوفاق‬ ‫الوطني قراراًَ لتعديل مرتبات العاملين‬ ‫بقطاع التعليم ‪ ،‬حيث ينص القرار أن يستحق‬ ‫عضو هيئة التدريس مرتبه األساسي عند‬ ‫مباشرته العمل وتصرف له عالوة تدريس‬ ‫بمقدار ‪ % 70‬من اجمالي المرتب األساسي‬ ‫والعالوات السنوية الشهرية ‪.‬‬ ‫كما يلتزم عضو هيئة التدريس عددا‬ ‫من الساعات النظرية والعملية والبحثية‬ ‫أسبوعيا وفقا للدرجة التي يشغلها ‪ ،‬كما إذا زادت الساعات التدريسية عن الحد‬ ‫المقرر وبما ال يتجاوز ‪ 6‬ساعات يصرف مقابل مالي لعضو هيئة تدريس لساعات‬ ‫إضافية ‪ ،‬مع عدد من البنود األخرى للزيادة في المرتبات العاملين بقطاع التعليم‪.‬‬

‫بلدي السواني يجتمع مع الخدمات المالية بالبلدية‬ ‫عقد المجلس البلدي سواني بن‬ ‫آدم اليومين الماضيين االجتماع األول‬ ‫لسنة ‪ 2021‬بقاعة االجتماعات‬ ‫بمراقبة الخدمات المالية ببلدية‬ ‫سواني بن ادم بحضور مراقب و مديري‬ ‫األقسام بالمراقبة والمراقبين الماليين‬ ‫بالقطاعات والمكاتب الخدمية بالبلدية‪.‬‬ ‫وتناول االجتماع مناقشة عدد من‬

‫الموضوعات منها متابعة سير عمل‬ ‫األقسام و التنسيق بينهم‪ ،‬والتزام‬ ‫المراقبين الماليين بصرف مرتبات‬ ‫العاملين بالقطاعات في موعدها‬ ‫بدون تأخير‪ ..‬والجدير بالذكر أنه تم‬ ‫التأكيد على ضرورة معالجة الفروقات‬ ‫والعالوات المالية السنوية للعاملين‬ ‫بالقطاعات بالتنسيق مع وزارة المالية‪.‬‬

‫الزالت االنشطة االستثمارية المحلية واالجنبية تواجه الصعوبات التي‬ ‫اثرت في مستوى الطموح لجذب االستثمار األجنبي والليبي إلى داخل ليبيا‬ ‫فهي التناسب مقومات االستثمار المتوافرة والطاقات الكامنة التي تزخر‬ ‫بها ليبيا خاصة أن التحول في ليبيا لتعدد مصادر الدخل أصبح ضرورة‬ ‫وخاصة بالنسبة لقطاع الصناعات التحويلية التي نعول عليها في بناء‬ ‫قاعدة إنتاجية تساهم في خلق فرص العمل وتنويع الدخل القومي ‪،‬ويعتبر‬ ‫النشاط االستثماري األجنبي منصبا على القطاعات الزراعية والسياحية‬ ‫والصناعية والنقل العام وغيره بسبب عدم وضوح الفرص االستثمارية‬ ‫ونقص المعلومات ومحدودية السوق الليبي لالستهالك والعمالة الليبية‬ ‫المفروضة والتي التناسب المستتثمر األجنبي وعدم وجود سوق لالوراق‬ ‫المالية المتطورة وسوء الخدمات المصرفية وتهالك البنية التحتية التي‬ ‫يحتاجها المسثمر االجنبي وخاصة في االتصاالت والطرق والنقل الجوي‬ ‫والبحري والبري وسوء االدارة العامة لتسهيل متطلبات المستثمر األجنبي‬ ‫والبيروقراطية االدارية الليبية ‪.‬‬ ‫ولعل من اهداف جذب االستثمار داخل ليبيا تنويع مصادر الدخل وتوفير‬ ‫فرص العمل ونقل التقنية الحديثة وبناء الخبرات والكوادر الفنية وتحقيق‬ ‫التنمية المكانية والمستدامة وتطوير الصناعة الوطنية للدخول لألسواق‬ ‫المحلية والدولية لكن شروط تحقيق النجاح في هذا يتطلب االستقرار‬ ‫السياسي واألمني واالقتصادي ووجود الخامات المحلية التي تدخل في‬ ‫االستثمار الصناعي ووجود تشريع قانون واضح يضمن حماية االستثمار‬ ‫األجنبي والوطني وآلية مناسبة لفض المنازعات وتسويتها في أقصر وقت‬ ‫وسياسات مالية واقتصادية مستقرة تدعم الحرية االقتصادية لتحقيق‬ ‫أرباح وعوائد مالية وتوفر المناطق الصناعية والمناطق الحرة وإقرار‬ ‫االمتيازات والتسهيالت المشجعة وحرية التنقل واإلقامة واالستقرار‬ ‫االجتماعي والسياسي وتوفر خدمات مصرفية رفيعة واتصاالت ممتازة‬ ‫وتطويرا لنظم المعلومات والبيانات وتناول الوضع القائم ‪.‬‬

‫وفد تركي‬ ‫يزور بلدية سوق‬ ‫الجمعة من أجل‬ ‫التعاون التنموي‬ ‫بين البلدين‬ ‫قام وزير الحكم المحلي رفقة وفد من الحكومة‬ ‫التركية بزيارة إلى بلدية سوق الجمعة اليومين‬ ‫الماضيين‪.‬‬ ‫تم خاللها طرح األعمال التي تقوم بها البلدية‬ ‫في القطاعات التنموية واألعمال المطلوب تنفيذها‬ ‫مستقبال والصعوبات التي تواجه العمل البلدي‪.‬‬ ‫وعبر الوفد التركي الذي ترأسه وكيل وزارة‬ ‫اإلسكان والبيئة بالحكومة التركية إعجابه بالعمل‬ ‫وفق التخطيط االستراتيجي بالبلدية وماتم إنجازه‬

‫فيها ‪ ،‬مؤكدا على ماتقدمه من مستوى عال في األداء‬ ‫وفق ما نشرته بلدية سوق الجمعة عبر صفحتها على‬ ‫“فيسبوك”‪.‬‬ ‫واتفق الطرفان على عقد اجتماع آخر خالل األيام‬ ‫القادمة إلتمام االتفاق على العمل المشترك مستقبال‪.‬‬ ‫ويأتي هذا في إطار التواصل بين وزارة الحكم‬ ‫المحلي والحكومة التركية من أجل فتح مجاالت‬ ‫للتعاون التنموي بين البلدين ‪.‬‬

‫من التطلع لوفرة مالية إلى الفقر‬

‫هل تنهي التغييرات الجديدة انهيار االقتصاد الليبي ؟‬ ‫الصباح ‪ /‬ا ف ب‬ ‫حولت سنوات الحرب اقتصاد بالدنا‬ ‫التي تملك أكبر احتياطات نفطية في‬ ‫إفريقيا‪ ،‬من بلد يتطلع أهله إلى وفرة مالية‬ ‫وثراء فاحش إلى اقتصاد منهار يعاني بعض‬ ‫سكانه الفقر الحقيقي‪.‬‬ ‫لكن بارقة أمل ظهرت في نهاية نفق‬ ‫مظلم وتمثلت في المحادثات السياسية‬ ‫األخيرة وما نتج عنها من تسميهة رئيسين‬ ‫للمجلس الرئاسي والحومة‪ ،‬ما أحيى اآلمال‬ ‫في إنعاش اقتصاد البالد‪.‬‬ ‫إذا نظرت اليوم في مدن ليبيا‪ ،‬سترى‬ ‫رافعات ضخمة غطاها الصدأ قرب مبان‬ ‫تهالكت قبل أن يكتمل بناؤها وقد غزتها‬ ‫األعشاب البرية‪ ،‬فتسمرت لتشهد على‬ ‫اقتصاد أصابه الجمود‪.‬‬ ‫هكذا على مد البصر تنتشر مئات‬ ‫المشاريع المهملة المقدرة بعدة مليارات من‬ ‫الدوالرات التي أطلقتها في مطلع األلفية‬ ‫شركات عالمية عمالقة قبل أن تحول‬ ‫قدما‪.‬‬ ‫الحروب دون المضي بها ً‬ ‫قطاع النفط الذي يعد رئة االقتصاد‬ ‫الوطني يعاني‪ ،‬ويلخص المهندس المهدي‬ ‫عمر الوضع بقوله إن “كل ما يخص ليبيا له‬ ‫عالقة بالنفط دون أدنى شك”‪.‬‬ ‫وفي العام الماضي‪ ،‬أغلقت فصائل‬ ‫تتبع حرس المنشآت النفطية المصافي‬ ‫والحقول الرئيسة‪ ،‬ملحقة خسائر فادحة‬ ‫بالبالد‪ ،‬لكنها تخلت عن هذا االبتزاز الحقا‪،‬‬ ‫وانتعش اإلنتاج ليبلغ ‪ 1.3‬مليون برميل‬ ‫يوميا في ديسمبر‪ ،‬أي عشرة أضعاف ما‬ ‫ً‬ ‫كان عليه في الربع الثالث من عام ‪،2020‬‬ ‫إال أنه ظل أقل من ‪ 1.6‬مليون برميل كما‬

‫كان قبل عشر سنوات‪.‬‬ ‫األوقات الصعبة كانت العام الماضي‬ ‫كثيرة‪ ،‬فقد تسبب الهجوم على طرابلس‬ ‫والحصار النفطي “بأخطر األزمات‬ ‫السياسية واالقتصادية واإلنسانية في ليبيا‬ ‫منذ عام ‪ ،”2011‬وف ًقا للبنك الدولي‪.‬‬ ‫وقال الباحث في الشؤون االقتصادية‬ ‫كمال المنصوري إن “ليبيا تمر بتراجع‬ ‫اقتصادي غير مسبوق‪ ،‬خاصة مع األضرار‬ ‫التي لحقت وال تزال بقطاع النفط وهو‬

‫المورد الوحيد للبالد‪ ،‬جراء االغالقات‬ ‫المتكررة التي أثرت سلبا على إيرادات‬ ‫الحكومة من النفط”‪.‬‬ ‫تُضاف إلى كل ذلك أزمة نقدية كبيرة‬ ‫ساهم فيها انقسام المؤسسات السيادية‬ ‫االقتصادية‪،‬‬ ‫وعلى رأسها المصرف المركزي‪ ،‬ما نتج‬ ‫عنه سقوط مريع للدينار‪ .‬‬ ‫ولشهور عديدة‪ ،‬عجز معظم الليبيين عن‬ ‫تصريف أمورهم الحياتية اليومية في ظل‬

‫نقص حاد في السيولة والبنزين والكهرباء‬ ‫والتضخم المتسارع‪ .‬‬ ‫عاما) التي‬ ‫(‪57‬‬ ‫يونس‬ ‫وقالت سليمة‬ ‫ً‬ ‫عاما مع شركات‬ ‫‪20‬‬ ‫من‬ ‫عملت “ألكثر‬ ‫ً‬ ‫نفط أجنبية” وكانت تحصل على “أجر‬ ‫مجزٍ” لوكالة فرانس برس إن هذه الشركات‬ ‫“غادرت جميعها البالد ولم تعد قط”‪ .‬‬ ‫وأضافت “صعب علي أن أبدأ من جديد‬ ‫في مثل عمري‪ .‬لقد وجدت للتو وظيفة‬ ‫سكرتيرة بدوام جزئي ‪ ...‬لمجرد تغطية‬

‫احتياجاتي األساسية”‪.‬‬ ‫تماما ‪...‬‬ ‫وتابعت‪“ :‬الناس غاضبون‬ ‫ً‬ ‫كثيرون يعيشون ‪ ...‬في فقر متزايد‪ ،‬في بلد‬ ‫غني‪ .‬ليس من العدل أن نرى كل هذاالهدر”‪ .‬‬ ‫وأقرت وزارة االقتصاد في حكومة الوفاق‬ ‫مؤخرا بأن غالبية الضروريات‬ ‫الوطني‬ ‫ً‬ ‫األساسية ارتفعت أسعارها بأكثر من ‪50%‬‬ ‫في عام ‪ .2020‬‬ ‫و ُيعزى األمر إلى القيود التي فرضها‬ ‫المصرف المركزي في طرابلس وكذلك‬ ‫جائحة «كوفيد‪ »-19‬التي أدت إلى تفاقم‬ ‫األزمة‪ .‬‬ ‫وقال كمال المنصوري إن “الخطة‬ ‫االقتصادية التي طبقت أولى مراحلها‬ ‫مؤخرا بتعديل سعر الصرف‪ ،‬لم تغير الكثير‬ ‫من أحوال المواطنين المعيشية‪ ،‬إذ ال يزال‬ ‫غالء االسعار مستمرا والمصارف خالية‬ ‫من السيولة النقدية‪ ،‬إلى جانب استمرار‬ ‫الفجوة في سعر صرف الدوالر في السوق‬ ‫السوداء”‪.‬‬ ‫من جانبه‪ ،‬حذر الخبير االقتصادي نوري‬ ‫الحامي من أنه “في ظل استمرار التراجع‬ ‫االقتصادي الحاد‪ ،‬ستتجه ليبيا باعتقادي‬ ‫في نهاية المطاف لالقتراض الدولي‪ ،‬وفي‬ ‫حال الوصول إلى هذه المرحلة‪ ،‬ستواجه‬ ‫البالد أزمات مضاعفة وربما نشهد‬ ‫أرقاما مفزعة لليبيين الذين يعيشون تحت‬ ‫ً‬ ‫خط الفقر للمرة األولى في تاريخ البالد‬ ‫الحديث”‪.‬‬ ‫وبعد سنوات من الجمود‪ ،‬استؤنف‬ ‫الحوار السياسي وتم االتفاق على تنظيم‬ ‫انتخابات رئاسية في نهاية السنة‪ ،‬وهو‬ ‫استحقاق مهم جدا‪.‬‬

‫‪4‬‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫كتاب في حلقات‬

‫الخمي ــس ‪ 29‬جمادى اآلخرة ‪١٤٤٢‬‬

‫آبـــــــاي‬

‫ترجمة ‪ :‬عبدالسالم الغرياني‬

‫الحلقة ‪7‬‬

‫القرن التاســـع عشـــر‪ ،‬تقود أوروبـــا العالم فـــي االزدهـــار والتنوير‪،‬‬ ‫بفضل أشـــخاص عظماء‪ ،‬ما زال التاريخ يدين بفضلهم على اإلنســـانية‪.‬‬ ‫التحرر من قيود الجهـــل والتخ ُلّف‪ ،‬وظهرت‬ ‫لقد قادوا مجتمعاتهـــم إلى‬ ‫ُّ‬ ‫والمتحمســـين لمـــا فيها من‬ ‫تيـــارات قوية اســـتقطبت آالف المؤ ِّيدين‬ ‫ِّ‬ ‫الصـــدق والمعرفـــة والخالص من نير لظـــام واإلفـــك والعبودية‪ ،‬فيما‬ ‫ظل البق ّيـــة تحت ســـياط االضطهاد الفكـــري والتقاليـــد البالية‪ ،‬لكن‬ ‫كل زمن وعصر‪.‬‬ ‫الســـج ّية اإلنســـانية موجودة في ّ‬ ‫في هـــذه األجواء وفي منتصـــف ذاك القرن ُو ِلـــد إبراهيم قونانباي‬ ‫عـــام ‪ 1845‬في جبال جنكيز‪ ،‬لعائلة معروفة في كازخســـتان الشـــرقية‪،‬‬ ‫والـــده متـــز ِّوج بأربـــع نســـاء وهو إقطاعـــي وشـــيخ لقبيلـــة طوبقطي‪.‬‬ ‫ح ِ‬ ‫ظـــي برعايتهـــا الكاملة‪ ،‬وكنت‬ ‫الوالـــدة ( أولغان ) أثّـــرت في الطفل و َ‬ ‫ت ِ‬ ‫تحبب ًا‪ ،‬وهو تصغيـــر البراهيم‪ ،‬وتعني الكلمة‬ ‫ُطلق عليه اســـم ( آباي ) ُّ‬ ‫المتمعـــن الحذر ) أيضا‪ ،‬وهذا االســـم صاحبه طـــوال حياته‪.‬‬ ‫(‬ ‫ِّ‬ ‫لكن‬ ‫الم ّل أحمد رضـــا‪ّ .‬‬ ‫أرســـله والده إلـــى مدرســـة دينية يديرهـــا ُ‬ ‫ســـع من دائرة‬ ‫الفتـــى خالف زمالءه الذين يدرســـون الديـــن فقط بأن و ّ‬ ‫معارفـــه باهتمامه بالشـــعر موقظـــ ًا روح الكلمة البديعة التي غرســـتها‬ ‫جدتـــه ( زهرة ) التـــي كانت تغنّي لـــه األهازيج واأللحـــان‪ ،‬إضافة‬ ‫فيـــه ّ‬ ‫إلى الحكايات واألســـاطير وقصـــص األبطال‪.‬‬ ‫اخذ يتـــر ّدد علـــى المدرســـة الروســـية باإلضافة إلى دراســـته في‬ ‫المدرســـة اإلســـامية‪ ،‬وعشـــق اللغـــات الشـــرقية وواظـــب علـــى تع ُّلم‬ ‫العربية والفارســـية‪.‬‬ ‫كانـــت األغانـــي والقصائـــد تنتشـــر فـــي مجتمعـــه عـــن طريـــق‬ ‫المشـــافهة‪ ،‬ويتناقلها جيل بعد جيل‪ .‬وعند تم ُّكنه مـــن اللغة والكتابة‪،‬‬ ‫أخذ يـــد ِّون تلك األشـــعار ويزيـــد من عنـــده‪ ،‬ويط ِّور القصائـــد‪ ،‬ويبدع‬ ‫فـــي صقلها؛ ممـــا يد ّل علـــى موهبتـــه المبكِّرة فـــي األدب‪.‬‬ ‫تجربتـــه هذه جعلـــت منه خطيبـــ ًا ُم َف َّوها‪ ،‬وكان والـــده يع ّول عليه‬ ‫ـــيخة مفاخر ًا بابنـــه الموهوب ‪.‬‬ ‫في خالفته‬ ‫ْ‬ ‫بالمش َ‬ ‫اســـتدعاه والده ليدرِّبه في إدارة شـــؤون القضاء واألعمال اإلدارية‪،‬‬

‫القول الثاني والثالثون‬

‫( األقـــوال )‪ ،‬ومضمونـــه األســـاس يـــدور‬ ‫حـــول تأ ُّمالت الكاتـــب في مغـــزى الحياة‬ ‫إبراهيم قونانباي‬ ‫ورسالة اإلنســـان‪ ،‬وعن الشـــعب وعذابه؛‬ ‫تئـــن باأللـــم والشـــكوى‪ .‬واألقـــوال‬ ‫كلمـــات‬ ‫ّ‬ ‫بشـــدة‬ ‫نظـــرة ثاقبـــة إلى مجتمعـــه‪ ،‬يصف فيها حياة شـــعبه وينتقد ـ‬ ‫ّ‬ ‫تقـــدم المجتمـــع إلى األمـــام‪ .‬في‬ ‫خر‬ ‫وبســـخرية ـ الســـلبيات التـــي تؤ ِّ‬ ‫ّ‬ ‫النصف الثاني من القرن التاســـع عشـــر دعا‪ ،‬بحمـــاس‪ ،‬إلى التخ ُّلص من‬ ‫كل مـــا يحط مـــن كرامة اإلنســـان‪ ،‬كما دعا إلى التســـامح‪ ،‬وإلى ســـلوك‬ ‫ّ‬ ‫التعصب‪.‬‬ ‫طريـــق المعرفـــة‪ ،‬وق ََّدم اإلســـام المســـتنير بمنأى عـــن‬ ‫ُّ‬ ‫ـــد آباي عميد األدب الكازاخي الحديـــث‪ ،‬ويعت ّز باللغة الكازاخية‬ ‫ُي َع ّ‬ ‫يجـــل الكازاخ أديبهـــم الكبيرويتغنّون‬ ‫وبالشـــعب الكازاخي‪ .‬بالمقابل ‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫بشـــعره وأدبه وقصصه وحكمه‪.‬‬ ‫كتب أعماله باللغـــة الكازاخية القديمة الســـائدة ذاك الوقت‪ ،‬ذات‬ ‫الحـــروف العربية‪ ،‬واآلن نجـــد أعماله فـــي اللغة الكازاخيـــة الحديثة‬ ‫صـــة ( كتاب‬ ‫وفـــي اللغـــات األخـــرى‪ ،‬حيـــث ُترِجمـــت مؤلَّفاتـــه‪ ،‬وبخا ّ‬ ‫األقـــوال ) إلـــى أغلب لغـــات العالم‪.‬‬ ‫إنه معروف على المستوى العالمي‪ ،‬كشكسبير‪ ،‬وغوته‪ ،‬وبوشكين‪.‬‬ ‫التقدم‪،‬‬ ‫لم يصلنا ســـوى مختارت من شـــعره‪ ،‬بالعربية‪ ،‬نشـــرتها دار‬ ‫ُّ‬ ‫في موســـكو‪ ،‬عام ‪ ،1970‬بترجمة جيلـــي عبدالرحمن‪.‬‬ ‫كتاب ( األقـــوال ) أصبح من أنبل الكتابات الجا ّدة في مســـيرة األدب‬ ‫العالمي‪.‬‬ ‫ثمةجامعة باســـمه وله تماثيل فـــي كثير من مدن‬ ‫كازاخســـتان‬ ‫في‬ ‫ّ‬ ‫كازاخســـتان‪ ،‬وكذلك في موسكو‪.‬‬ ‫عام ‪ 1995‬أ ِ‬ ‫ُنتج فيلم عن حياته بعنوان ( آباي )‪.‬‬ ‫ع‪ .‬غ‬

‫القول الثالث والثالثون‬ ‫الســـماح للمكر والتملُّـــق يخدعاه‪.‬‬ ‫رابعـــاً‪ ،‬مثـــل هـــؤالء ت ّواقـــون لصداقـــة أ ّي أحد‪.‬‬ ‫ســـي ِعدونه‬ ‫إن احتال عليهم محتال بالشـــيء القليل‪َ ،‬ف َ‬ ‫بالمســـاعدة‪ ،‬ويشـــعرون بالحبور من أن شـــخصا ً ما‬ ‫يحتـــاج صداقتهـــم‪ .‬هنـــا‪ ،‬تنكشـــف ســـداجتهم وقلّة‬ ‫مســـتعدون لتصديـــق اللســـان الـــكاذب‪،‬‬ ‫درايتهـــم‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ويبتهجـــون لتح ّيـــة مز َّيفـــة مـــن أصدقـــاء مز َّيفيـــن‪،‬‬ ‫يدخرون وســـعا ً في مســـاعدة هـــذه النوعية‬ ‫إنهـــم ال َّ‬ ‫فـــي مزاعمهم‪ .‬يعطون بقدر نســـيانهم‪ .‬مـــاذا يجنون‬ ‫يهتمون بـــه ويلتزمـــون‪ ،‬وإن لزم األمر‬ ‫فـــي المقابـــل؟ ّ‬ ‫يســـتدينون لـــه مـــن أ ّيـــة جهـــة‪ .‬مـــن أجـــل إرضـــاء‬ ‫اآلخريـــن‪ ،‬يض ِّيعـــون أوقاتهـــم‪ ،‬ويراكمـــون ديونهـــم‪،‬‬ ‫ويتورّطـــون فـــي نزاعـــات بســـبب هـــذه الديـــون‪،‬‬ ‫يخســـرون ماء وجوههم‪ ،‬ويعيشـــون الحاجة والخزي‪.‬‬ ‫لمـــاذا يحـــدث هـــذا؟ ألنهم فـــي ميلهـــم لخداع‬ ‫اآلخرين‪ ،‬يخدعون أنفســـهم‪ ،‬ومن َث ّم يقعون فريســـة‬ ‫الخداع‪.‬‬

‫القول الرابع والثالثون‬

‫هـــؤالء الذيـــن يبحثـــون عن التعليـــم‪ ،‬ينبغي‬ ‫عليهـــم معرفـــة شـــروط أساســـية التـــي بدونها ال‬ ‫يمكنهـــم تحقيـــق اهدافهم‪.‬‬ ‫أوالً‪ ،‬يجب ّأل تطمح في كسب وراء تعليمك‪.‬‬ ‫يجـــب أن تتعلّم من أجل ترقية نفســـك‪،‬و أن تكافح‬ ‫من أجل ذلـــك‪ .‬إذا عددت المعرفة نعمة ســـامية‪،‬‬ ‫فـــكل حقيقة صغيرة تكتشـــفها ســـوف تعود عليك‬ ‫بالســـام‪ ،‬والرضـــى الروحي‪ ،‬الحفـــظ‪ ،‬عن ظهر‬ ‫قلـــب‪ ،‬لما يشـــكِّل لـــك جديـــداً‪ ،‬عندها‪ ،‬ستشـــعر‬ ‫بالرغبـــة في البحـــث عن المزيد‪ ،‬وحـــب المعرفة‬ ‫ٍ‬ ‫وســـتمتص ذاكرتك‬ ‫حينئذ ‪ -‬ســـيو َلد في قلبك‪.‬‬ ‫–‬ ‫ّ‬ ‫كلّ ما ســـمعته وشاهدته‪.‬‬ ‫لكـــن‪ ،‬إن كان لديـــك مبتغى آخر فـــي ذهنك‪،‬‬ ‫فابحـــث عـــن المعرفـــة قصـــد الثـــراء فحســـب‪،‬‬ ‫موقفـــك مـــن التعليـــم ســـيكون كالربيبة بالنســـبة‬ ‫للمـــرأة‪ .‬إن كانـــت روحـــك وعقلـــك بخيـــر قصـــد‬ ‫المعرفة‪ ،‬ســـيكون اســـتعدادك عن طيـــب خاطر‪.‬‬ ‫ثانياً‪ ،‬الدراســـة ألهداف جلّ ّيـــة ونبيلة‪ ،‬وليس‬ ‫للداللـــة علـــى مجادلتـــك لآلخريـــن‪ .‬المحاججـــة‬ ‫فـــي حـــدود المعقول تســـاعد المرء فـــي قناعاته‪،‬‬ ‫لكن الحماســـة المفرطة تفســـده‪ .‬عشّ ـــاق الجدل‬ ‫يندفعـــون فـــي الخالفات‪ ،‬ليـــس بقصـــد التح ُّقق‬ ‫مـــن الشـــيء بالتجربـــة‪ ،‬بـــل للتباهـــي بمعرفتهـــم‬ ‫وبســـط أيديهم علـــى الناس‪ .‬مثل هـــذه النزاعات‬ ‫تنتـــج الحســـد‪ ،‬وال تضيف مثقال ذرّة لإلنســـانية‪،‬‬ ‫علـــى العكـــس مـــن ذلـــك‪ ،‬ال تخـــدم المعرفـــة‪،‬‬ ‫ببســـاطة تش ِّوش الناس‪ .‬هذا ســـلوك عقيم ومثير‬ ‫للمتاعـــب‪ .‬الـــذي ضلَّـــلَ مئـــات األشـــخاص عـــن‬ ‫الصـــراط المســـتقيم ال يســـاوي أصبعـــا ً صغيـــراً‬ ‫لشـــخص نجـــح فـــي إعـــادة شـــخص واحـــد لنهج‬ ‫ا لحقيقة ‪.‬‬ ‫صحيـــح أن المناظـــرة إحدى طـــرق المعرفة‪،‬‬ ‫إال أن الشـــخص الـــذي يهـــب نفســـه – تمامـــا ً‬ ‫‪ -‬لهـــذه المســـارات المجازفـــة يصبـــح مغـــروراً‬

‫العدد ‪319 :‬‬

‫السن ــة الثانية‬

‫كتاب األقوال‬

‫ج ّر عنـــو ًة إلى هذه‬ ‫ّ‬ ‫ليتصدى ألعدائه المنافســـين‪ . .‬لكن الشـــاب الذي ُ‬ ‫القضايا المرهِ قـــة غالب ًا ما كان يعارض مصالـــح ومطامع أبيه بتقديمه‬ ‫للحـــل العـــادل في كثير مـــن القضايـــا ‪ .‬وحدثت خالفات حـــا ّدة بينهما‬ ‫ّ‬ ‫حلَّـــت عندما بلغ آبـــاي الثامنة‬ ‫ح ّد القطيعـــة‪ ،،‬لكن المســـألة ُ‬ ‫قاربـــت َ‬ ‫والعشـــرين بانصرافه إلـــى تع ُّلم اللغة الروســـية التي انقطـــع عنها ُم ّدة‬ ‫طويلة‪.‬‬ ‫أعجب بمؤلّفات كل من بوشـــكين وليرمنتوف وكريلوف وتولستوي‪،‬‬ ‫و أعمـــال اخرى ألدبـــاء المان مثـــل غوته‪ ،‬وترجـــم أعمالهم إلـــى اللغة‬ ‫الكازاخية بأســـلوب يفهمه الناس‪.‬‬ ‫إلـــى جانـــب ذلـــك‪ ،‬كان يتمتَّـــع بموهبـــة التلحيـــن‪ ،‬فلحّن أشـــعار ًا‬ ‫اســـتحدثت فـــي الشـــعر الكازاخـــي أشـــكاالً جديـــدة لم تكـــن معروفة‬ ‫سا بقا ‪.‬‬ ‫لقد تـــدأول الـــكازاخ في ذلـــك الوقت المالحـــم الشـــرقية الكبيرة‬ ‫بألفـــاظ آبـــاي‪ ،‬مثل الشـــاهنامة ومجنـــون ليلى‪ ،‬وكيـــر أوغلي‪.‬‬ ‫أرســـل أبناءه إلى المدرســـة الروســـية ابنتـــه ( غولبـــادان ) وابنيه‬ ‫( عبدالرحمـــن و معأويـــة) ‪ ،‬وكان معأويـــة وابـــن آباي البكـــر ( عقيل )‬ ‫قـــد أصبحـــا شـــاعرين فيما بعـــد‪ ،‬ونظـــم معأويـــة ملحمة ( مقـــدام –‬ ‫قاســـم ) حســـب توجيه آباي‪ ،‬ونظم عقيـــل ملحمة عاطفيـــة بعنوان (‬ ‫داغستان)‪.‬‬ ‫لقد توالـــت النوائب على المفكِّـــر واألديب الكبيـــر‪ ،‬فباإلضافة إلى‬ ‫قلقـــه الوجـــودي‪ ،‬نزلت عليـــه فاجعـــة وفاة ابنـــه عبدالرحمـــن بداء‬ ‫التـــدرُّن الرئـــوي‪ ،‬ورثـــاه بقصائد حزينة‪ .‬ثـــم لحقت بـــه نائبة أخرى‬ ‫بوفـــاة ابنه معأوية‪ ،‬الشـــاعر المبدع بالمرض نفســـه الـــذي قضى على‬ ‫شقيقه ‪.‬‬ ‫بعـــد أربعين يومـــ ًا من وفـــاة معأوية‪ ،‬توفـــي آباي وهو في التاســـعة‬ ‫والخمســـين وذلـــك عـــام ‪ ،1904‬و ُد ِفن قرب منزلـــه الكائـــن بالقرب من‬ ‫جبـــال جنكيز‪.‬‬ ‫يصل آباي أوج إبداعه في ثمانينيات القرن التاســـع عشـــر مع كتاب‬

‫إن أردت اإلثـــراء فتعلَّـــم التجارة‪ .‬الثروة تنقص‬ ‫بمـــرور الزمن‪ ،‬لكن المهارة تـــدوم‪ .‬الذي يبيع الفواكه‬ ‫كبره النـــاس‪ ،‬و مع ذلك‪ ،‬ال‬ ‫ســـي ِ‬ ‫نتـــاج عمله دون ّ‬ ‫غش ُ‬ ‫لمـــ ْن منحهم اللـــه موهبة المهـــارة أن يتجنّبوا‬ ‫يمكـــن َ‬ ‫بعض الرذائل‪:‬‬ ‫أوالً‪ ،‬هـــم ال يســـعون لصقـــل مهارتهـــم بالبحث‬ ‫عـــن التعلُّـــم من أمهـــر الحرفييـــن‪ .‬مكتفيـــن بالقليل‬ ‫مـــن البراعة التي لديهم‪ ،‬مثل هـــؤالء‪ ،‬يطلقون العنان‬ ‫للتراخي والكســـل‪.‬‬ ‫يبجل عمـــل اآلخر‪،‬‬ ‫ثانيـــاً‪ ،‬يجب على المـــرء أن ّ‬ ‫ثمة من اكتســـب بعـــض الماشـــية‪ ،‬فاعتقد أنه‬ ‫لكـــن‪ّ ،‬‬ ‫متبجحا ً ومهمـــاً لعمله‪.‬‬ ‫ثـــر ّي‪ ،‬وأصبح كســـوالً‪،‬‬ ‫ِّ‬ ‫ثالثـــاً‪ ،‬إن فاتح شـــخص أحدهـــم في طلب مثل‪:‬‬ ‫( أنـــت رجل على مقدرة‪ ،‬وشـــهم‪ ،‬لن يكلفّك كثيراً إن‬ ‫خدمتني فـــي هذا أو ذاك) فســـينتفخ فخراً‪ ،‬ويعتقد‬ ‫مهمـــاً‪ ،‬ويدنـــو منه النـــاس للمســـاعدة‪،‬‬ ‫أنـــه أصبـــح ّ‬ ‫يستســـلم لإلطـــراء والغـــرور‪ ،‬ينفق وقتـــه الثمين في‬

‫ومتكبـــراً‪ ،‬عرضـــةً للحســـد وللقيـــل والقـــال‪ .‬مثل‬ ‫هذا الشـــخص لن يبغض تشـــويه سمعته‪ ،‬و كذلك‬ ‫حـــال االغتياب والقـــدح‪ ،‬اللذين يقلِّالن من كرامة‬ ‫اإلنسان‪.‬‬ ‫ثالثـــاً‪ ،‬إذا نجحـــت في ســـعيك وراء الحقيقة‪،‬‬ ‫ال تتراجـــع عنها حتـــى مع أوجاع المـــوت‪ .‬لكن إن‬ ‫لم تكن مقتنعا ً بمعرفتك‪ ،‬فال تتخ ّيل أن شـــخصا ً‬ ‫تقـــدر معرفتك‪ ،‬كيف‬ ‫آخر ســـوف ِّ‬ ‫يقدرها ‪ .‬إن لم ّ‬ ‫تتوقَّع االعتراف مـــن الغرباء؟‪.‬‬ ‫ثمة وســـيلتان تســـاعدانك في اكتساب‬ ‫رابعاً‪ّ ،‬‬ ‫المعرفـــة‪ :‬األولـــى مـــوالكازا[ فـــن المناظـــرة ]‬ ‫واألخـــرى موكافـــازا[ قـــ ّوة الدفاع عـــن الفكرة]‪ .‬و‬ ‫لضـــرورة الكفـــاح المســـتم ّر إلنجـــاز ذلـــك‪ ،‬من‬ ‫المســـتحيل تعزيـــز معرفتـــك وتطويرهـــا‪ ،‬مـــن‬ ‫غير هما ‪.‬‬ ‫تحدثـــت منـــذ قليـــل‪ ،‬عـــن أربعـــة‬ ‫خامســـاً‪ّ ،‬‬ ‫مواقـــف مؤذيـــة للعقل‪ ،‬ومـــن خاللهـــا تع ّرفنا إلى‬ ‫الكســـل والتفاهـــة‪ .‬أفـــرض عليك أن تكـــون حذراً‬ ‫مـــن هذه الشـــرور!‪ ،‬إنها مهلكة فـــي مواجهة الله‪،‬‬ ‫والمـــرء نفســـه‪،‬مهلكة لكينونتـــك وشـــرفك‪ .‬إنهـــا‬ ‫ثمة‬ ‫العـــدو الرئيســـي لكل شـــيء! مـــع ذلك ليـــس ّ‬ ‫المـــرء الضمير‪.‬‬ ‫مـــكان للشـــ ّر عندما يســـكن‬ ‫َ‬ ‫سادســـاً‪ ،‬شـــخص المـــرء وعـــاء للـــذكاء‬ ‫والمعرفـــة؛ لذلـــك طـــ ّور شـــخصيتك‪ ،‬بســـماحك‬ ‫لنفســـك أن تكـــون تحـــت تأثيـــر كلمـــات اآلخرين‬ ‫وهـــوى خاطـــف ‪ -‬ســـتفقد قـــ ّوة شـــخص ّيتك‪.‬‬ ‫التعليـــم ال فائدة منه إن كان الوعاء الذي يســـتقبل‬ ‫المعرفـــة ليـــس ســـليماً‪.‬‬ ‫لتحقيـــق هدفك‪ ،‬ولتكـــون مخلصـــا ً لواجبك‪،‬‬ ‫بالجلَـــد فـــي ســـبيل غايتـــك‪،‬‬ ‫يجـــب أن تتحلّـــى َ‬ ‫وبعزمـــك و بق ّوتـــك؛ لذلـــك احتفـــظ برزانتـــك‬ ‫ورشـــدك ونقـــاء ضميـــرك‪.‬‬ ‫كلّ شيء يجب أن يخدم كينونتك وشرفك‪.‬‬

‫الموافق ‪ 11‬فبرايــر ‪2021‬‬

‫‪WWW. alsabaah.ly‬‬

‫الجميـــع يعرفـــون أن اإلنســـان ٍ‬ ‫فـــان‪ ،‬ذلـــك أن‬ ‫المـــوت ال يأتـــي بســـبب الهـــرم وحده‪ ،‬المـــوت الذي‬ ‫يأخـــد اإلنســـان بعيـــداً وال يعيـــده‪ .‬الـــكازاخ قلقـــون‬ ‫بســـبب هـــذا‪ ،‬ولكـــن دون عمـــق فـــي التفكير‪.‬‬ ‫الـــكازاخ يؤمنـــون بالله الذي ســـوف يحاســـبهم‬ ‫بعـــد مماتهـــم ‪ :‬يكافـــيء االخيار‪،‬ويعاقـــب األشـــرار‪.‬‬ ‫إنهـــم يؤمنون بأن ّ‬ ‫كلً مـــن المكافأة والعقاب يختلف‬ ‫بالنســـبة إلـــى هـــؤالء الذيـــن كانـــوا يعيشـــون علـــى‬ ‫األرض‪ :‬مكافـــأة اللـــه لهـــم ال حـــدود لها‪ ،‬ال لســـبب‬ ‫إال لســـماحة انفســـهم‪ ،‬فـــي حيـــن قصاصه قاســـيا ً‬ ‫وهائـــاً‪ .‬لكنـــي ال أثـــق في كلماتهـــم هـــذه؛ ذلك أن‬ ‫إيمانهـــم ليـــس صادقـــاً‪ ،‬و ال ينـــ ّم عـــن ضميـــر‪ .‬إن‬ ‫كان إيمانهـــم يوافـــق قولهـــم لن يعرفوا األســـف‪ .‬هل‬ ‫يمكن إقناع بشـــر كهـــؤالء ببعض األمـــور األخرى إن‬ ‫كان إيمانهـــم ضعيفـــاً‪ ،‬حتـــى فيما يتعلّـــق بمثل هذه‬ ‫الحقائـــق؟ كيف يمكـــن تصحيح مســـاراتهم؟ هل من‬ ‫الممكن تســـميتهم مســـلمين؟‬ ‫على الـــذي يريد تج ُّنب العذاب فـــي هذه الدنيا‬ ‫ثمة‬ ‫وفـــي اآلخـــرة أن يتذكَّـــر شـــيئا ً واحـــداً ‪ :‬ليـــس ّ‬ ‫وأســـفان فـــي قلب‬ ‫ســـعادتان وعاطفتـــان وارتيابـــان َ‬ ‫المـــرء‪ ،‬في وقـــت واحد‪ .‬هذا مســـتحيل‪ ،‬الذي يضع‬ ‫األفـــراح و األتـــراح الدنيوية بعيدة عـــن العالم القادم‬ ‫ليس مســـلماً‪ .‬اآلن لك أن تحكم‪ :‬أ ّي نوع هم الكازاخ‪.‬‬ ‫لـــو ُخ ِّيروا بين شـــيئين‪ :‬أن يكونـــوا خالدين في قبر‪،‬‬ ‫أم خالديـــن في الحياة ســـوف يختارون الخيار الثاني‬ ‫بالتأكيـــد‪ ،‬علـــى أمل أن يحضـــوا بالخيـــار األول في‬

‫مناســـبة أخرى‪ ،‬ويؤمنون بأن الله‪ ،‬لرحمته الواسعة‪،‬‬ ‫ســـيغفر لهـــم خيارهـــم الخاطئ‪ ،‬قبل يوم الحســـاب‪،‬‬ ‫يبدلوا مباهـــج الدنيا بمباهج‬ ‫سيقْســـمون بأنهم لـــن ّ‬ ‫اآلخـــرة‪ ،‬كيف يمكـــن تصديقهم؟‬ ‫محبا ً ألخيه اإلنســـان‬ ‫علـــى اإلنســـان أن يكـــون ّ‬ ‫طـــوال حياتـــه‪ .‬ذلـــك أن الـــوالدة والتربيـــة والرضى‬ ‫والجـــوع واألســـف والحزن وشـــكل البـــدن والطريقة‬ ‫التـــي يأتـــي بهـــا إلـــى الحيـــاة والطريقة التـــي يغادر‬ ‫بهـــا كلّها واحدة للجميـــع‪ ،‬في العالم اآلخر األشـــياء‬ ‫والتفســـخ إلى‬ ‫نفســـها تنتظرنا‪ :‬مـــن الموت والدفن‬ ‫ُّ‬ ‫يوم الحســـاب‪ .‬كيف تعرف إن كنت ســـتعيش خمسة‬ ‫أيـــام أخـــرى أم ال؟ كل الناس ضيـــوف‪ ،‬بعضهم على‬ ‫بعض‪ ،‬اإلنســـان نفســـه ضيـــف في هـــذه الحياة‪ ،‬هل‬ ‫نتحدث بحقد‪ ،‬وننســـاق في‬ ‫مـــن الج ِّيـــد ‪ -‬إذاً ‪ -‬أن‬ ‫ّ‬ ‫شـــجار بســـبب الثروة‪ ،‬ويحســـد بعضنا بعضا ً بسبب‬ ‫ســـعادة أحدنا‪ ،‬و نمضي يســـيء بعضنـــا إلى اآلخر‬ ‫من أجل أشـــياء تافهـــة؟ أن نهاب شـــخصا ً وال نهاب‬ ‫اللـــه؟ أن نصلـــي‪ ،‬ليس مـــن أجل الســـعادة الروحية‪،‬‬ ‫بـــل من أجـــل أمـــور دنيويـــة؟ أن نحســـد اآلخر على‬ ‫نِ َعـــم يتمتَّـــع بهـــا؟ هـــل نرجـــع إلـــى اللـــه بمثـــل هذه‬ ‫األســـباب وااللتماســـات؟ هـــل اللـــه يـــذ ّل شـــخصا ً‬ ‫ويحرمـــه؛ إكراما ً لشـــخص آخر؟‬ ‫عندمـــا ال يكـــون لك عقل ســـليم وتعليم نافع وال‬ ‫تســـتطيع قـــول كلمتيـــن‪ ،‬و تتجادل بعنـــاد وصلف مع‬ ‫رجـــل حكيم‪ ،‬هـــل يمكن أن تكـــون انســـاناً؟ هل هذه‬ ‫صفة اإلنســـان‪ ،‬اإلنســـان الحقيقي‪.‬‬

‫القول الخامس والثالثون‬

‫الحـــق‪ ،‬يســـأل العلـــي‬ ‫فـــي يـــوم‬ ‫ّ‬ ‫القديـــر المراتـــب الدينية‪ ،‬كالســـادة‬ ‫والحجـــاج الشـــيء الكثيـــر‬ ‫والماللـــي‬ ‫ّ‬ ‫عـــن مـــدة حياتهـــم علـــى األرض‪ ،‬عن‬ ‫أعمالهـــم التـــي يبغـــون مـــن ورائهـــا‬ ‫االحترام فقط‪ ،‬ســـيم ِّيزهم عن أولئك‬ ‫الذيـــن ينشـــدون رضـــوان اللـــه‪.‬‬ ‫لهـــؤالء ســـيقول ‪ ( :‬خالل حياتك‬ ‫رياء‪ ،‬قصد البحث‬ ‫األرضية خدمتنـــي َ‬ ‫عـــن االحتـــرام عند النـــاس‪ ،‬لكن ذلك‬ ‫انتهـــى اآلن‪ ،‬حياتـــك الســـعيدة انتهت‬ ‫وكذلـــك ســـلطتك علـــى النـــاس‪ .‬هنا‬ ‫ليـــس مكان التكريم‪ ،‬بل الحســـاب عن‬

‫كل أعمالك‪ ،‬وســـتجيب عن األســـئلة‪.‬‬ ‫وهبتك الحيـــاة ومنحتك الثروة‪ ،‬لكنك‬ ‫وظّفتها لفائدتك الشـــخصية‪ ،‬خدعت‬ ‫النـــاس تحـــت ســـتار هيئـــة الحريص‬ ‫على العالـــم اآلخر)‪.‬‬ ‫لكـــن‪ ،‬للذيـــن خدمـــوه حقيقـــةً‬ ‫العلـــي القديـــر ‪ ( :‬طوال‬ ‫ســـيقول لهم‬ ‫ّ‬ ‫حياتكـــم‪ ،‬و عـــن كل أعمالكم ســـعيتم‬ ‫لرضـــاي‪ ،‬فأنـــا راضٍ عنكـــم‪ ،‬مـــكان‬ ‫الشـــرف في استقبالكم و ُمر َّحب بكم‪،‬‬ ‫ر ّبما ســـتقابل أشـــخاصا ً ساعدتهم أو‬ ‫آخرين ســـاعدوك بحسن نواياهم‪ ،‬إذاً‬ ‫ابتهج)‪.‬‬

‫تطالعون في األعداد المقبلة‬

‫‪7‬‬

‫الثقافي‬

‫حوار مع الشاعرة عنفوان فؤاد‬

‫(ونزريك) ‪ ...‬احتمال جزيرة !‬

‫إشراف‬

‫نصرالدين الورشفاني‬ ‫الخميس ‪ 29‬جمادى اآلخرة ‪١٤٤٢‬‬

‫ألنكم هنا‬

‫الشاعر مهدي الحمروني في (محيا راودته اآللهة للنبوة)‬

‫«كان الشعر في منتهى صالته الخاشعة لله حينما نطق باسمك»‬

‫في قراءة ل‪ :‬مريم سالمة‬

‫منــذ أول الضــوء و هــو يتســلل فــي أشــتات‬ ‫المعبــد يصعــد مهــدي بعينيــه إلــى ســقوف‬ ‫اللغــة ويقطــف مــا شــاء مــن عناقيــد ســامقة‬ ‫تليــق بقداســة محيــا مهيــأ للنبــوة‪ .‬يصــل‬ ‫األرضــي بالســماوي والســائد بالمتفــرد لينجــز‬ ‫فــي ديمومــة العشــق ابتهــاالت و تــاوات‬ ‫ســرمدية تقتضيهــا الدقيقــة الحاضــرة‬ ‫الدقيقــة الســابحة فــي أبهــة الكــون الشــعري‬ ‫لشــاعر عاشــق فحســب‪ .‬فــي يمينــه الغيمــة‬ ‫الواعــدة بمطــر غزيــر علــى ارض المعبــد‬ ‫تتحــرى مكمــن الشــوق الظامــئ و تنتظــر‬ ‫لحظــة الهطــول لتتحــرر براعــم مــن دياجيرهــا‬ ‫و أجنحــة مــن أقفاصهــا فــاألرض قــد اهتــزت‬ ‫و ربــت وانبتــت مــن كل الشــعر قصائــد بهيجــة‪.‬‬ ‫«احتــاج للكثيــر مــن الصــاة الســتجمع‬ ‫أنفاســي»‬ ‫«معــراج صوتــك الضــارع بفيــض خالــد مــن‬ ‫الحــب»‬ ‫«بــا ذنــب لــي غيــر أن أقــول حبيبتــي أنــت‬ ‫و البــاد‪».‬‬ ‫«خذينــي عــن هــذا الحــزن الكبيــر إلــى‬

‫نص‬

‫الضفــة األخــرى مــن النهــر»‬ ‫وإذ يلــج الشــاعر مهــدي فضــاء النــص‬ ‫بخشــوع العابــد فــي محــراب الحــب يســتبقي‬ ‫معــه الشــغف يقــود خطــوه إلــى كنــوز اللغــة فهو‬ ‫علــى وشــك ميــاد عظيــم والشــاعر وحــده مــن‬ ‫يــدرك رهبــة تلــك اللحظــة وألــم مخاضهــا‪.‬‬ ‫«لــم أزل افتقــد اللغــة أمــام لــوح وجهــك‬ ‫الشــاهق والقديــس أمــام ســطوة شــروقك‬ ‫العظيــم‪».‬‬ ‫«الكتابة فعل سهل ممتنع في تجليك‪».‬‬ ‫«يــا حبيبتــي الن النــص هــو وجــه لقلبــي‬ ‫ســيكون عليــه أن يعبــر عنــي فــي بالطــك‪».‬‬ ‫«يا الله كأنما شرقت شمس بين يدي‪».‬‬ ‫هــو الشــاعر يقتــرب بقلبــه مــن نجمــات فــي‬ ‫يــده و أخــرى فــي مــدارات بعيــدة فيكشــف‬ ‫عــن الســطوع يختــرق العتمــة ويراهــا وهــي‬ ‫تنجلــي عــن صبــح الحدائــق المكتنــزة بالبهجــة‬ ‫ومطــارح اللعــب و يمضــي فــي أغانيــه‬ ‫العاشــقة مــن حضــن األم وروحهــا الطهــور إلــى‬ ‫هــي و البــاد و أصحــاب يقتســم معــه رغيــف‬ ‫القصائــد‪ ,‬أو يرثــي غيابهــم الموجــع‪...‬‬ ‫إلــى حبيبنــا صانــع مباهــج اللغــة يوســف‬

‫أبحث عن ابتسامة‬

‫النصف األخير من القمر‬ ‫أثنــاء انتظــار النصــف األخيــر مــن القمــر عنــد الرصيــف المهمــل علــى الطريــق‬ ‫الســريع‪ ..‬علــي أن أحتــرم وحدتــك حيــن تكونيــن معــي‪ ..‬أن أمــدك بكتفــي‬ ‫لتصيريــن وحيــدة بشــكل فاخــر‪..‬‬ ‫وحيــدة بشــكل مدهــش‪ ..‬وحيــدة وأنيقــة ككل اللواتــي قدمــن أنفســهن كقربــان‬ ‫لآللهــة الجبانــة الخائفــة مــن الوحدة‪..‬وانطالق ـا ً مــن كل فرضياتــك الكالســيكية‬ ‫التــي ورثتيهــا عــن جداتــك‪ ..‬علــي بجــد أن أثبــت كل ظنونــك‪ ..‬كل خيباتــك‪ ..‬أن ال‬ ‫أســمح بتصحيــح أفــكارك الخاطئــة عنــي‪..‬‬ ‫كــي أشــاهد لحظــة والدة اشــتعال النــار المقدســة فــي عينيــك‪ ..‬وطعــم الحــزن‬ ‫الــذي يجعلــك تمديــن الغابــات بالحرائــق الالزمــة‪..‬‬ ‫فيتجــدد جلــد العالــم وتبــدأ أســاطير جديــدة بالنمــو عــن اللــه والشــيطان‬ ‫وفرســانك المســاكين الذيــن يلفظهــم البحــر كل مســاء أمــام قهوتــك فــي المــدن‬ ‫التــي شــيدها صمتــك الديكتاتــوري الدمــوي الخائــب‪.‬‬ ‫أن أدع أقدامــك تقودنــا إلــى الضيــاع‪ ..‬بعيــداً عــن الفهــم والمنطــق ‪ ..‬نتناقــش‬ ‫عنــد المنحــدرات‪ ..‬بيــن االنعطافــات الحــادة‪ ..‬أثنــاء االضطرابات‪..‬مــن داخــل‬ ‫زنازيــن قمــع الثــورات‪ ..‬االصطيــاد فــي المــاء العكــر‪ ..‬إرتــكاب جرائــم الكترونيــة‪..‬‬ ‫وفقــدان كل البيانــات المهمــة التــي حــول أنفســنا‪ ..‬علــى الحــواف تخيرينــي‬ ‫دائم ـاً‪..‬‬ ‫علــى الحــواف أتفهــم أن ليــس هنــاك إجابــة صحيحة‪..‬تغيريــن لــون أظافــرك‪..‬‬ ‫صبغــة شــعرك‪..‬‬ ‫تملئيــن الجحيــم بالمرايــا‪ ..‬تهدديــن بالخــروج بــا ســتيان بــا كلــوت إلــى العالــم‬ ‫الجائع‪.‬‬ ‫تنطقين أسماء رجاالً غيري‪..‬‬ ‫مدنـا ً لــم أســمع بهــا‪ ..‬شــوارع ومقاهــي وفنــادق مريبــة‪ ..‬تنظريــن بخبــث منزلــق‬ ‫صخري‪..‬‬ ‫تراقبيــن القيامــة بعينــي قنــاص فــي انتظــار الوقــت المناســب ليتخلــى عــن‬ ‫كل شــيء ويمســك بالخطايــا وهــي تخــرج فــي أوقاتهــا المحــددة غيــر المناســبة‪..‬‬ ‫لفتــح األبــواب والنوافــذ للعاصفــة القادمــة ‪..‬تمســحين أحمــر الشــفاه‪ ..‬تضعيــن‬ ‫لون ـا ً أكثــر غطرســة‪ ..‬لتخــرج الكلمــات مغلولــة أكثــر‪ ..‬محترقــة أكثــر‪ ..‬كإطــاق‬ ‫أكثــر الثيــران وحشــية وهيجان ـا ً فــي كرنفــاالت أســبانية‪..‬‬ ‫وحين يبدأ نصف القمر اآلخر بالظهور‪..‬‬ ‫أجــدك ملقــاة فــي الظلمــة‪ ..‬منهــارة كجبــل جليــدي تخلــى عــن نفســه‪ ..‬كأثــر‬ ‫لكمــة علــى الحائــط‪..‬‬ ‫تنظريــن ببقايــا الضــوء المبــدد فــي أعمــق مــكان فــي العتمــة وتقوليــن ‪..‬أنــا ال‬ ‫أطاق‪..‬أنــا قبيحــة بمــا يكفــي ألكــون وحيدة‪..‬حيــن يختفــي الضبــاب مــن الطريــق‬ ‫ترجعيــن كالبجعــة البيضــاء المســحورة لبحيــرة يــدي‪ ..‬تقبليــن كتفــي‪..‬‬ ‫تقولين‪..‬أنــه ضــرورة حتميــة‪ ..‬منصــة اإلعــدام واطــاق أحــكام العفــو العــام‪..‬‬ ‫إنــه ابتــاع ســبعة وجــوه دفعــة واحــدة علــى مائــدة الســرة‪ ..‬إنــه وســادتي األخيــرة‬ ‫التــي يمكنهــا أن تحتمــل صــداع العالــم فــي رأســي‪.‬‬

‫يوميات رب أسرة ‪7‬‬

‫الشــريف‬ ‫«يا ربي أحفظ لي شيخي الطفل‬ ‫معافى بناره المقدسة‬ ‫ليضاء هذا البلد المثخن بالعتمة‬ ‫إلــى هــذا الحــد يمكــن أن ينســاب الفكــر‬ ‫شــاعرية‬ ‫والحكمة صبا‬ ‫والعقل موسيقى»‬ ‫والــى عاشــق الشــمس الراحــل محــي الديــن‬ ‫كانون‬ ‫«أنا بعيد عن طرابلس‬ ‫أكثر من أي وقت‬ ‫عن شارع الشط‬ ‫بعقد شاسع من األلم‪».‬‬ ‫الشــاعر مهــدي الحمرونــي فــي معبــده‪,‬‬ ‫فــي نصــه‪ ,‬وهــو يطــوي دروب بعيــدة فــي‬ ‫يمينــه و يصعــد مســارات شــاهقة فــي قلبــه‬ ‫ويتلمــس جمــال أخــاذ فــي عينيــه يقتــرب‬ ‫مــن المعنــى العميــق إللوهيــة الحــب العــذب‬ ‫وهــو يقبــض خلســة علــى المــاء ليجعــل مــن‬ ‫القصيــدة كائــن حــي‪.‬‬

‫قصة قصيرة‬

‫سراج الدين الورفلي‬

‫العبــوس كان يعتلــي وجوههــم جميعــا ذلــك الصبــاح‪ ،‬كيــف أنقــذ نفســي‬ ‫مــن مالمحهــم الكالحــة؟ حتــى ابنــي األصغــر لــم يشــذ عنهــم‪ ،‬اال أنــه علــى‬ ‫األقــل صــرح بســبب عبوســه قائــا لــي‪:‬‬ ‫– أنــا زعــان منــك‪ ،‬ماعرفتيــش اتديــري البرغــر ســمحة زي أم‬ ‫صاحبــي‪.‬‬ ‫شــعرت أن تلــك الوجــوه المتجهمــة تمــارس علــى نوعــا مــن اإلرهــاب‬ ‫ال قبــل لــي باحتمالــه‪ ،‬وقعــت عينــي بالصدفــة علــى الفســتان األحمــر‬ ‫الجميــل الــذي أحضــره زوجــي وطلــب منــي ارتــداءه ليلــة أمــس‪ ،‬عندمــا‬ ‫خــرج أصدقــاؤه بعــد الوليمــة الكبيــرة التــي أعددتهــا لهــم كنــت كجثــة ال‬ ‫تصلــح ســوى للدفــن فــي الفــراش بعــد محاولــة إحيائها ببعض المســكنات‬ ‫والمراهــم…‪ .‬يــا ألهــى…‪ .‬وجوههــم المكفهــرة انعكســت علــى كل شــيء‪ .‬كل‬ ‫شــي كان كئيبــا‪ ،‬غرفــة الجلــوس‪ ،‬الجــدران‪ .‬حتــى ســريري…كل شــيء…‪.‬‬ ‫ال أســتطيع أن أبقــى هنــا لســاعة واحــدة‪ ،‬ارتديــت مالبســي علــى عجــل‬ ‫وقبــل أن أخــرج نظــرت إلــى التاريــخ شــعرت وأنــا أقــرؤه بنــوع آخــر مــن‬ ‫اإلرهــاب‪ ،‬مــا لهــذه األيــام تركــض وال تمهلنــا لنشــعر بأشــيائنا الجميلــة‬ ‫قبــل أن نفقدهــا؟ ‪ ،‬ألقيــت نظــرة أخيــرة علــى نفســي فــي مــرآة المدخــل‬ ‫الصريحــة‪ ،‬لحظــت أن الشــيب قــد اتســعت رقعتــه‪ ،‬كان متمهــا فيمــا‬ ‫مضــى‪ ،‬إال أننــي اليــوم رأيتــه متلبســا باحتــال ربــوع شــعري والجلــوس‬ ‫علــى عرشــه الغابــر‪ ،‬وضعــت الوشــاح علــى رأســي بســرعة‪ ،‬لــن أســمح‬ ‫للتفاصيــل بافتــراس مــا تبقــى منــي‪ ،‬خرجــت وســط دهشــتهم وســؤالهم‬ ‫الــذي لــم أرد عليــه‪ ،‬خرجــت أبحــث عــن ابتســامة…نعم‪ ،‬ابتســامة مــن‬ ‫القلــب‪ ،‬ســمعت قهقهــة فــي داخلــي كالمجنونــة‪ ،‬مــن يعطينــي ابتســامة‬ ‫وأعطيــه ضعفهــا ‪،‬كنــت أمشــي بســرعة كبيــرة أحــاول نفــض غضبــي‬ ‫عبــر خطواتــي الواســعة ‪،‬بعــد مشــوار البــأس بــه شــعرت بالعطــش‪،‬‬ ‫تذكــرت أننــي لــم آكل شــيئا منــذ غــداء األمــس ‪،‬فالتحضيــرات للوليمــة‬ ‫التــي أعددتهــا ألصدقــاء زوجــي ســيطرت علــى كل اهتمامــي وجهــدي‬ ‫حتــى أننــي نســيت أن أضــع شــيئا فــي فمــي أقيــم بــه أودي ‪،‬دخلــت إلــى‬ ‫محــل صغيــر للمــواد الغذائيــة كان فــي طريقــي ‪.،‬كان يــوم جمعــة و الوقــت‬ ‫مــازال مبكــرا لــم أجــد أحــدا داخلــه ســواي ‪،‬اشــتريت عصيــرا وقنينــة مــاء‬ ‫وعندمــا أعطيــت البائــع المــال رأيــت ابتســامة بــاردة علــى وجهــه ‪،‬قــال‬ ‫لــي‪ :‬إنــه اســتفتح البيــع اآلن وليــس لديــه دينــاران ليــرد المــال المتبقــي‬ ‫لــي عنــده‪ ،‬قلــت لــه البــأس وخرجــت ‪،‬بــدأت أتمهــل فــي مشــيتي فقــد‬ ‫عــرف الهــدوء طريقــه إلــي وامتــص امتعاضــي ذلــك المشــوار الطويــل‬ ‫‪ ،‬أخــذت أنظــر فــي وجــوه العابريــن ‪،‬مازلــت أبحــث عــن ابتســامة مــن‬ ‫القلــب‪ ،‬ابتســامة ال أريدهــا كابتســامة ذلــك البائــع ‪ ،‬أبحــث عــن ابتســامة‬ ‫تريحنــي وتجعلنــي فــي حــال أفضــل‪ ،‬هنــاك شــيء فــي داخلــي ال أســتطيع‬ ‫وصفــه لكنــي اشــعر بــه ‪،‬يريــد أن يطمئن…‪.‬يطمئــن فقــط رأيــت رجــا‬ ‫واقفــا بجانــب إحــدى الحافــات علــت وجهــه ابتســامة متحفــزة وهــو‬ ‫ينظــر لــي‪ ،‬قــال عندمــا اقتربــت منــه‪:‬‬ ‫– تفضلي ناقصنا فرد واحد ونطلعوا‪.‬‬ ‫كان دخــان الســجائر كثيفــا داخــل الســيارة حتــى أنــه حجــب مــا‬

‫أسماء مصطفى‬

‫بداخلهــا ابتســمت ابتســامة صغيــرة ســاخرة‪ ،‬إذن هــو يريــد أن يحشــرني‬ ‫فــي ســيارته الملوثــة بأبخــرة الدخــان‪ ،‬المزدحمــة بــذرات النيكوتيــن‬ ‫وربمــا بتلــك المخلوقــات الصغيــرة التــي أرعبــت العالــم وســجنته عامــا‬ ‫كامــا‪ ،‬كــي يكتمــل عنــده العــدد وال يتأخــر؟ ……واصلــت مشــواري علــى‬ ‫غيــر هــدى فأنــا لــم يكــن فــي رأســي مــكان معيــن أقصــده‪ ،‬مــا ِل هــذه‬ ‫البــاد تكشــر لــي عــن أنيابهــا؟ لــم أ َر ابتســامة حقيقيــة مــن القلــب‪،‬‬ ‫الوجــوه كلهــا تعلوهــا األزمــات بــدل االبتســامات ويبــدو عليهــا التذمــر‬ ‫والشــعور بالبــرد‪ ،‬وألول مــرة نظــرت نظــرة مباشــرة لصاحــب الســيارة‬ ‫التــي الحقتنــي منــذ خروجــي مــن منزلــي‪ ،‬راقبتــه خلســة عــدة مــرات لكني‬ ‫لــم أواجــه نظراتــه مباشــرة إال تلــك اللحظــة‪ ،‬لقــد منحنــي ابتســامات‬ ‫كثيــرة اال انهــا بــدت عــن قــرب لزجــة عاريــة وتثيــر االشــمئزاز‪ ،‬لــم اطقهــا‬ ‫ابــدا‪ ،‬كان واضحــا أنــه ال أحــد فــي هــذه المدينــة يبتســم مــن القلــب‪ ،‬حتــى‬ ‫الشــمس لــم تبتســم ذلــك اليــوم ولــم تمنــح أحــدا دفأهــا‪ ..‬رجعــت إلــى‬ ‫البيــت عندمــا بلــغ منــي التعــب مبلغــا كبيــرا‪ ،‬دخلــت إلــى المطبــخ‪ ،‬شــمرت‬ ‫عــن ســاعدي وبــدأت فــي إعــداد البرغــر دخــل ابنــي الصغيــر للمطبــخ‪،‬‬ ‫عانقنــي بقــوة وعلــى وجهــه ابتســامة مضيئــة تشــبه ابتســامة القمــر عنــد‬ ‫مغازلتــه ألجمــل نجمــة مــن جاراتــه المضيئــات‪ ،‬جعلــت ابتســامة مــن‬ ‫القلــب ترتســم علــى وجهــي قــال لــي‪:‬‬ ‫– كنك طولتي؟‬ ‫ثم أشار لي كي أقترب منه وقال لي بهمس جعل ابتسامتي تتسع‪:‬‬ ‫– حتــى بابــا قــال الحــوش مــن غيرهــا ماينفعــش‪ ،‬بــس قــال راكــم‬ ‫اتقولوهــا لهــا!!!‬

‫األمواج المتالطمة‬

‫أخيــرا وقــع المحظــور ‪ ..‬كان ذلــك فــي‬ ‫آخر األمســية ‪ ..‬لذلك اعد نفســي محظوظا‬ ‫علــى كل حــال ‪ ..‬فــي غفلــة منــي حــدث‬ ‫مــا حــدث ‪ ..‬بعــد كل الجهــد الــذي بذلتــه‬ ‫الخفــاء قميصــي االزرق النصــف مكــوي ‪..‬‬ ‫احدهــم وأظنــه عليــا ً هــو مــن الحــظ ذلــك‬ ‫‪ ..‬اســتغربت كيــف تأخــر كل هــذا الوقــت ‪..‬‬ ‫فهــو اكثــر اعضــاء الشــلة قصقصــة ‪ ..‬لهــذا‬ ‫اطلقنــا عليــه لقبــا يليــق بــه ‪ ..‬بــل والتصــق‬ ‫بــه منــذ زمــن بعيــد ‪ « :‬القصقــاص “ علــى‬ ‫الرغــم مــن االضــاءة الخافتــة واالزدحــام فــي‬ ‫المقهــى ‪ ..‬وصخــب الزبائــن ومحاوالتــي‬ ‫المســتميتة ألبــدو طبيعيــا علــى ســجيتي‬ ‫وكأن قميصــي مكــوي بعنايــة ‪ ..‬لكنــه –‬ ‫اللعيــن ‪ -‬اصطادنــي ‪ ..‬بــل اســتطاع اخراجــي‬ ‫مــن مكمنــي دون ان اشــعر بمكيدتــه ‪ ..‬ألقــف‬

‫امــام الشــلة اثنــاء عودتــي مــن دورة الميــاه‬ ‫‪ ..‬اتــرك لكــم تخيــل مــا حــدث واتركــوا‬ ‫لخيالكــم العنــان ‪ ..‬انقلبــت كل القفشــات‬ ‫علــى رأســي ‪ ..‬صــرت طعامــا ســائغا لكامــل‬ ‫الشــلة ‪ ..‬حتــى جبريــل الحلقــة االضعــف‬ ‫اســتطاع ان يتألــق علــى حســاب قميصــي‬ ‫‪ ..‬لــم يكــن امامــي ســوى الصمــود والتحمــل‬ ‫وابــداء االستحســان والضحــك لــكل قفشــة ‪..‬‬ ‫ليــس هــذا فحســب ‪ ..‬بــل شــارك بعــض رواد‬ ‫المقهــى ببعــض النكــت الثقيلــة ‪ ..‬صــرت‬ ‫فرجــة للجميــع ‪ ..‬حاولــت بــكل مــا اوتيــت مــن‬ ‫روح رياضيــة تحمــل الموقــف وابتالعــه مــا‬ ‫هــي إال وليلــة وفراقهــا صبــح ‪ ..‬كان مرجلــي‬ ‫يغلــي مــن الداخــل ‪ ..‬بــل وصلــت مؤشــرات‬ ‫غليانــه لدرجــات غيــر مســبوقة ‪ ..‬احمــد اللــه‬ ‫انــه ال يوجــد اختــراع يمكــن ان يبيــن مشــاعر‬

‫النــاس الداخليــة ‪ ..‬وإال لكانــت الفضيحــة‬ ‫عظيمــة ‪ . .‬اســتطيع ان امنــح نفســي العالمــة‬ ‫الكاملــة فــي درجــة التحمــل ‪ ..‬فالكــم الهائــل‬ ‫الــذي نالــه قميصــي االزرق النصــف مكــوي‬ ‫يكفــي إلغاضــة جمهــور البرشــا واليوفــي‬ ‫معــا ‪ ..‬أخيــرا قررنــا المغــادرة ‪ ..‬هــذه المــرة‬ ‫فــي توقيــت يزيــد عــن ســابق عهدنــا بقرابــة‬ ‫الســاعة ‪ ..‬تلــك الزيــادة كانــت علــى شــرف‬ ‫القميــص االزرق النصــف مكــوي ‪.‬‬ ‫عنــد مغادرتنــا المقهــى همــس لــي علــي‬ ‫قائــا ‪:‬‬ ‫نهنيك على شجاعتك ‪.‬‬ ‫ال ادري مــا مغــزى قولــه ذلــك ‪ ..‬حاولــت‬ ‫حملــه علــى محمــل االعتــذار فلــم أجــده‬ ‫كذلــك ‪ ..‬فهــو مــن كان الســبب فــي كل مــا‬ ‫حــدث لــي تلــك الليلــة ‪ ..‬كمــا ال أعلــم إن كان‬

‫«الجوكــر» من‬ ‫الكوميكــس إلــى فينيكس‬ ‫المهــرج أو الجوكــر شــخصية‬ ‫شــريرة خفيفــة الظــل أقــرب إلــى‬ ‫الكوميديــا كمــا أريــد لهــا فــي‬ ‫الســينما ‪،‬عرفــت كطــرف شــرير فــي سلســلة أفــام «باتمــان»‬ ‫أو كمــا قدمتهــا ســينما االربعينيــات قبلهــا كانــت موجــودة فــي‬ ‫القصــص المصــورة « الكوميكــس « لكــن الجوكــر أو المهــرج‬ ‫الــذي تــم شــيطنته فــي الســينما يعتبــر فــي الســرد األدبــي ذو‬ ‫بعــد رمــزي فالبحــث فــي كميــة اإلضحــاك مــن خــال المهــرج‬ ‫كعامــل للتســلية والمتعــة ومــا وراءهــا مــن بعــد إنســاني تــم تناولــه‬ ‫فــي أعمــال أدبيــة متعــددة ‪،‬وكان دائمــا البحــث عــن اإلنســان‬ ‫داخــل هــذه الشــخصية «المهــرج» هــو مــا يجعلنــا نتعاطــف أدبيــا‬ ‫معــه فــي عالــم الســيرك ‪،‬غيــر أن ســقوط المهــرج كان دائمــا‬ ‫مأســويا فــي المقابــل وهــذه مفارقــة أمــام كميــة هــذا الضحــك‬ ‫ومــا يضفــي مــن بهجــة داخــل ســرداق الســيرك الــذي يظــل‬ ‫عالمــه األصلــي ومبعــث وجــوده فــي األســاس ربمــا هــذا الجانــب‬ ‫بالــذات هــو مــا تــم التركيــز عليــه فــي فيلــم «جوكــر» األخيــر وهــي‬ ‫آخــر معالجــة لهــذه الشــخصية بحيــث رجــع إلــى حــدود بعــده‬ ‫اإلنســاني الــذي اســتمده مــن األدب رؤيـ ًة قبــل شــهرته فــي حدود‬ ‫مــا رســم لــه كشــرير خفيــف الظــل ومــن ثــم تفريغــه فــي مغامرات‬ ‫وقصــص ســينمائية عديــدة “الجوكــر” كشــخصية محوريــة هــذه‬ ‫المــرة وســط محيــط اجتماعــي طــارد لــه وإســقاطها فــي الفيلــم‬ ‫علــى أزمــات معاصــرة فيمــا يتعايــش معــه “الجوكــر” كإنســان‬ ‫فــي بيئــة أقــرب إلــى المســتنقع ماديــا ومعنويــا وأزمــة كبــرى‬ ‫تالحــق «جوكــر» وجــوده فــي األســاس لدرجــة أنــه غيــر مصــدق‬ ‫أنــه موجــود ! ‪ ..‬الغريــب أن الســينما األمريكيــة قليــل مــا تلجــأ‬ ‫إلــى مثــل هــذه العشــوائيات التــي صورهــا الفيلــم واســتنطاقها‬ ‫مــن خــال الشــخصية نفســها ليأتــي «جوكــر» ‪ 2019‬كنســخة‬ ‫أخيــرة مفرغــة تمامــا ممــا تعــودت الســينما أن تقدمــه لنــا‬ ‫اال فيمــا يخــص بعدهــا االجتماعــي واإلنســاني مــن قبــل ثمــة‬ ‫تفاعــل وتعاطــف كبيــر لــدى القــارئ فــي شــخصية المهــرج أدبيــا‬ ‫وهــا هــي تعــود ســينمائيا خاصــة عندمــا تســترجع رؤيتهــا التــي‬ ‫اكتســبتها مــن األدب ‪.‬عندمــا تركــز الكاميــرا علــى مشــاهد‬ ‫واقعيــة فــي األزقــة ومــا بقــى مــن تعفــن القمامــة وقســوة الواقــع‬ ‫واســتمرار الحلــم مــع اســتمرار ضــراوة الحيــاة الحلــم الــذي‬ ‫نظنــه فــي المتنــاول ويبــدو أبعــد مــن ســمائنا !‬ ‫فأننا نحس بالجوكر داخل كل منا !‬ ‫ثمــة معالجــة أقــرب إلــى اإلنســان البســيط العــادي الــذي‬ ‫يعانــي احباطاتــه وحيــدا فــي شــخصية رســمت بعنايــة ووضــع‬ ‫تيمــة المهــرج هنــا لتضفــي مزيــد مــن العبــث الســكوباتي وســط‬ ‫أحــداث تبــدو غيــر طبيعيــة رغــم واقعيتهــا وليــس لهــا مــن حبكــة‬ ‫إال مــا يعرضــه الواقــع ‪ .‬ثمــة تعريــة جارحــة ومفرطــة وراء قنــاع‬ ‫الجوكــر الــذي تتــم رســم ابتســامته بتكشــيرة مفتعلــة وهــي تمــط‬ ‫الشــفتين بأصابــع ترتعــش !‬ ‫العامــل النفســي أعطــى انطباعــا فــي محيــط ليــس غيــر‬ ‫متفاعــل فقــط بــل وغيــر مــدرك ألبعــاد هــذا المــرض العصبــي‬ ‫ومعــاد لــه ينبــذه‪ ،‬وتظــل العشــوائيات تنمــو طحلــب الكراهيــة‬ ‫وهاجــس القتــل لحمايــة كميــة الضحــك األســود الــذي تحــول‬ ‫إلــى عنــف وقتــل لمجــرد حمايــة الــذات فجرائــم «الجوكــر»‬ ‫تبنــى كلهــا علــى مغالطــات وســوء فهــم وهــي أشــبه بكوابيــس‬ ‫جرائم»هتشــكوك» فهــو يقتــل فــي الصديــق أو زميــل المهنــة‬ ‫كميــة االســتغالل والخــداع وفــي األوالد الثــاث العبــث الماجــن‬ ‫الــذي ينقــذ فيــه الجوكــر فتــاة القطــار مــن عبثهــم ولــك أن‬ ‫تخيــل كيــف تســ ّيس الجريمــة وتذهــب لصالــح مــن اخيــراً ؟!‬ ‫ثمــة ســخرية ســوداء مميتــة علــى الهــواء مباشــرة حيــن ينتهــي‬ ‫الفيلــم بجريمــة قتــل مقــدم البرامــج االشــهر ويقتــل بــدم بــارد‬ ‫فــي ضحكــة أخيــرة مــن حيــث أراد اضحــاكا مفجعــا حــد القتــل‬ ‫! وكيــف وصــل ضحكنــا إلــى هــذا الحــد مــن الســواد والدمــار‬ ‫المفجــع فــي صــراع كأن الجميــع فيــه أمــام فوهــة مدفــع ؟!‬ ‫«أرثــر فليــك» ممثــل كوميــدي كمــا يقدمــه الفيلــم فــي شــخصية‬ ‫جوكــر تحولــه أحــداث الفيلــم المرعبــة إلــى مجــرم مطــارد وتكبــر‬ ‫أســطورته حتــى يتماهــى مــع مظاهــرة آخــر الفيلــم ويصبــح‬ ‫الجميــع بقنــاع الجوكــر الرمــز علــى الظلــم والقســوة رغــم أن‬ ‫الفيلــم ينحــت مــن داخــل آرثــر مأســاته مــا يجعلــه بعيــدا بشــكل‬ ‫مباشــر عــن أي اتجــاه حتــى يبــدو لنــا فــي وضعــه الغريــب كأنــه‬ ‫فضائــي مــن كوكــب آخــر !‬

‫عبدالحكيم كشاد‬

‫أخبـار ثقافية‬

‫كتب ‪ /‬مهنّد شريفة‬

‫أصبوحة إبداعية في الصالون الثقافي سبها‬

‫أقــام مكتــب الثقافــة ســبها يــوم األثنيــن الموافــق ‪8‬‬ ‫فبرايــر ‪2021‬م ضمــن أنشــطة الصالــون الثقافــي فــي‬ ‫بيــت الثقافــة‪ ،‬أصبوحــة إبداعيــة بعنــوان (الثقافــة ودورهــا‬ ‫قدمهــا وأعدهــا الباحــث فــي علــم‬ ‫فــي تفكيــك التعصــب) ّ‬ ‫الفلســفة «محمــد أبــو بكــر الظاهــر»‪ ،‬وذلــك بحضــور لفيــف‬ ‫مــن المبدعيــن والمهتميــن بالشــأن الثقافــي والفكــري فــي‬ ‫المدينــة‪.‬‬

‫يرويها ‪ :‬إبراهيم عبدالجليل اإلمام‬ ‫مازحــا كعادتــه أم جــادا علــى عكــس طبيعتــه‬ ‫‪ ..‬لكــن طريقــة همســه تــدل علــى جديــة‬ ‫يفتقدهــا فــي مثــل هــذه المواقــف ‪ ..‬كان ذلك‬ ‫اثنــاء ركوبــي لســيارتي ‪ ..‬لــم اطالبــه بتفســير‬ ‫‪ ..‬اكتفيــت باالبتســام ‪ ..‬هــذا كل مــا جــادت‬ ‫بــه نفســي التــي تــكاد تنفجــر ‪.‬‬ ‫ربمــا لــو أضــاف كلمــة أخــرى أو قفشــة‬ ‫لحــدث مــا لــم يحــدث قــط بيننــا ‪ ..‬هــل‬ ‫يعنــي شــجاعتي فــي تحمــل الكــم الهائــل مــن‬ ‫الســخرية إمــا شــجاعتي بالخــروج بقميــص‬ ‫نصــف مكــوي ؟ ‪ ..‬لــن أعــرف ذلــك ولــن‬ ‫يهمنــي االن ‪ ..‬لقــد فضحنــي القميــص أكبــر‬ ‫مــن فضيحــة اليوفــي امــام الريــال ‪ ..‬بــل ربمــا‬ ‫فضيحــة البرازيــل أمــام األلمــان أكثــر تعبيــرا‬ ‫عمــا حــدث ‪ ..‬ســلكت طريقــا مختلفــا فــي‬ ‫رحلــة عودتــي للبيــت ‪ ..‬اتجــه إلــى البحــر‬

‫الموافق ‪ 11‬فبراير ‪٢٠٢١‬‬

‫العدد ‪319 :‬‬

‫السنة الثانية‬

‫فوضى مشاعر العدل‬

‫فــي ســابقة لــم أعهدخهــا فــي نفســي ‪..‬‬ ‫شــعرت بأنــي بحاجــة لمــكان يتســع ألتقيــاء‬ ‫كل هــذا الشــعور المحتبــس فــي داخلــي ‪..‬‬ ‫لــو كان للبحــر لســان لرفــض تقبــل ذلــك‬ ‫‪ ..‬بعــد نصــف ســاعة مــن الوقــوف امــام‬ ‫امــواج البحــر المتالطمــة شــعرت بشــيء مــن‬ ‫التحســن ‪.‬‬ ‫كانــت فكــرة شــراء مولــد تختمــر وتحتــل‬ ‫حيــزا كبيــرا مــن تفكيــري ‪..‬‬ ‫مــا حــدث فــي اليــوم التالــي كان القشــة‬ ‫التــي قصمــت ظهــر البعيــر ‪.‬‬

‫عــن دار نهضــة مصــر يصــدر خــال األيــام المقبلــة‬ ‫فــي القاهــرة ديــوان شــعر جديــد للشــاعر والسيناريســت‬ ‫العــدل»‬ ‫المصري»مدحــت‬ ‫بعنــوان (فوضــى المشــاعر)‬ ‫ويحتــوي الديــوان ‪ 32‬قصيــدة‬ ‫كتبــت باللهجــة العاميــة‬ ‫المصريــة‪ُ ،‬يشــار إلــى أن هــذا‬ ‫الديــوان هــو الثالــث فــي رصيــد‬ ‫الشــاعر المذكــور‪ ،‬ومــن هــذه‬ ‫اإلصــدارات الشــعرية نذكــر‬ ‫(رصيــف نمــرة ‪ )5‬و(شــبرا‬ ‫مصــر ) وكذلــك قــدم عــدة‬ ‫أعمــال ســينمائية وتلفزيــة‪”.‬‬

‫‪6‬‬

‫‪E MAIL : INFO @ALSABAAH.LY‬‬

‫إعالنات‬

‫الخميس ‪ 29‬جمادى اآلخــرة ‪١٤٤٢‬‬

‫‪WWW. alsabaah.ly‬‬

‫الموافق ‪ 11‬فبرايــر ‪٢٠٢١‬‬

‫العدد ‪319 :‬‬

‫السن ــة الثانية‬

‫إعـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــالن‬ ‫دعوة اجتماع اجلمعية العمومية العادية ملصرف األندلس‬

‫يس ــر مجلس إدارة مصرف األندلس دعوة اجلمعية العمومية العادية لإلنعقاد يف اجتماعها‬ ‫األول لسنة ‪ 2021‬م وذلك يوم األربعاء املوافق ‪ 2021/02/24‬م على متام الساعة التاسعة‬ ‫صباح ًا بفندق كورنتيا باب أفريقيا مبدينة طرابلس‪ ،‬ملناقشة بنود جدول األعمال اآلتية‪:‬‬

‫•استعراض ومناقشة تقرير مجلس اإلدارة عن السنوات املالية املنتهية يف ‪ 12/31‬من السنوات ‪2017‬‬ ‫ ‪ 2019 - 2018‬م‪.‬‬‫•استعراض ومناقشة تقرير اللجنة التنفيذية‪ ،‬واعتامد توصيات مجلس اإلدارة‪.‬‬ ‫•استعراض ومناقشة تقرير هيئة املراقبة‪.‬‬ ‫•استعراض ومناقشة تقرير هيئة الرقابة الرشعية عن السنوات املالية املنتهية يف ‪ 12/31‬من السنوات‬ ‫‪ 2019 - 2018 - 2017‬م‪..‬‬ ‫•املصادقة عىل قرار مجلس اإلدارة بتكليف مراجع خارجي لحسابات املرصف عن السنوات املالية‬ ‫املنتهية يف ‪ 12/31‬من السنوات ‪ 2019 - 2018 - 2017‬م بديالً عن املراجع الخارجي املكلف من الجمعية‬ ‫العمومية العادية‪.‬‬ ‫•عرض تقارير املراجعني الخارجيني لحسابات املرصف عن السنوات املالية املنتهية يف ‪ 12/31‬من‬ ‫السنوات ‪ 2019 - 2018 - 2017‬م‪.‬‬ ‫•املصادقة عىل امليزانية العمومية وقامئة الدخل للسنوات املالية املنتهية يف ‪ 12/31‬من السنوات‬ ‫‪ 2019 - 2018 - 2017‬م‪.‬‬ ‫•إبراء ذمة أعضاء مجلس اإلدارة‪.‬‬ ‫•اعتامد الئحة عمل هيئة الرقابة الرشعية‪.‬‬ ‫•عرض ومناقشة مذكرة تسوية املكافآت املالية ملجلس اإلدارة وهيئة املراقبة وهيئة الرقابة الرشعية‪.‬‬ ‫•تسوية قيمة رضيبة الدمغة عىل عقد التأسيس‪.‬‬ ‫•عرض ومناقشة مذكرة بشأن الزكاة عىل رأس مال املرصف‪.‬‬ ‫سنتي ‪ 2021 – 2020‬م‪ ،‬وتحديد أتعابهم‬ ‫•تعيني املراجعني الخارجيني ملراجعة حسابات املرصف عن‬ ‫ّ‬ ‫وآلية دفعها‪.‬‬ ‫•عرض مذكرة بشأن منح مكافآت التأسيس‪.‬‬ ‫•إعادة تعيني مجلس اإلدارة‪ ،‬وتحديد املكافآت واملزايا املالية لرئيس املجلس ونائبه واألعضاء‪.‬‬ ‫•إعادة تعيني رئيس وأعضاء هيئة املراقبة‪ ،‬وتحديد مكافآتهم املالية ومزاياهم‪.‬‬ ‫•إعادة تعيني رئيس وأعضاء هيئة الرقابة الرشعية‪ ،‬وتحديد مكافآتهم املالية ومزاياهم‪.‬‬ ‫•ما يستجد من أعامل ‪.‬‬

‫وينوه مجلس اإلدارة إلى أن انعقاد اجلمعية العمومية العادية يكون صحيح ًا بتوفر النصاب‬ ‫القانوني لالجتماع الذي ميثل نصف رأس مال املصرف‪ ،‬ويف حال عدم توفر النصاب القانوني‬ ‫لإلجتماع سيكون اليوم الذي يليه اخلميس املوافق ‪ 2021/02/25‬م موعد ًا لإلجتماع يف‬ ‫نفس املكان والزمان‪ ،‬ويوجه عناية السادة املساهمني إلى اآلتي‪:‬‬

‫•يقترص التداول يف الجمعية العمومية عىل املسائل الواردة بجدول األعامل املبني يف هذا اإلعالن‪،‬‬ ‫ويجوز إضافة أي موضوعات إىل بند ما يستجد من أعامل عىل أن يتم تقدميها من قبل مساهمني ميثلون‬ ‫(‪ )% 10‬عرشة يف املائة من رأس املال عىل األقل‪ ،‬وبرشط أن تقدم إىل مجلس اإلدارة قبل (‪ )5‬خمسة أيام‬ ‫من موعد االجتامع املحدد‪.‬‬ ‫•لكل مساهم الحق يف حضور الجمعية العمومية أصالة عن نفسه ونياب ًة عن غريه من املساهمني‪،‬‬ ‫وذلك وفقاً ألحكام املادة (‪ )21‬من النظام األسايس للمرصف‪.‬‬ ‫•تنظيامً إلجراءات الحضور‪ ،‬عىل السادة املساهمني املفوضني بحضور الجمعية العمومية العادية‬ ‫بالوكالة نياب ًة عن غريهم التكرم بإيداع توكيالتهم لدى وحدة شؤون املساهمني باملرصف أثناء ساعات‬ ‫الدوام الرسمي‪ ،‬وذلك قبل (‪ )5‬خمسة أيام من تاريخ االجتامع إن أمكن‪.‬‬ ‫•للسادة املساهمني الراغبني يف االطالع أو الحصول عىل نسخة من الوثائق واملذكرات املتعلقة‬ ‫باملواضيع املطروحة يف جدول األعامل التواصل مع وحدة شؤون املساهمني باملرصف‪ ،‬وذلك يف مقر اإلدارة‬ ‫العامة بالطابق الثامن عرش من الربج الثاين لربج طرابلس‪ ،‬خالل ساعات الدوام الرسمي اعتبارا ً من تاريخ‬ ‫نرش هذا اإلعالن‪.‬‬ ‫•عملت إدارة املرصف املرصف بالتدابري االحرتازية للوقاية والحد من انتشار فريوس كورونا‪ ،‬وتهيب‬ ‫بالسادة املساهمني االلتزام مبا عليهم من إجراءات تحوطية كارتداء الكاممات واستعامل املعقامت التي‬ ‫ستكون متوفرة يف مكان االجتامع‪.‬‬ ‫مجلس إدارة مصرف األندلس‬

‫‪E MAIL : INFO @ALSABAAH.LY‬‬

‫الخميس ‪ ٢٩‬جمادى اآلخــرة ‪١٤٤٢‬‬

‫‪9‬‬

‫‪WWW. alsabaah.ly‬‬

‫الموافق ‪ ١١‬فبرايــر ‪٢٠٢١‬‬

‫العدد ‪٣١٩ :‬‬

‫السن ــة الثانية‬

‫إعالنات‬

‫تطالعون في األعداد المقبلة‬

‫االجتماعي‬

‫حوار مع رئيس الوحدة النسائية بفرع طرابلس‬

‫‪8‬‬ ‫راجــات الحرس البلدي يضاهيــن الرجال في أعمالهن‬

‫إشراف ‪ :‬فتحية الجديدي‬ ‫الخميس ‪ 29‬جمادى اآلخرة ‪ ١٤٤٢‬الموافق ‪ 11‬فبرايـر ‪2021‬‬

‫قضيـة‬

‫القانونية‬

‫إشكاالت‬ ‫التنفيذ للحكم‬ ‫الجنائي‬

‫أخذ كل األثاث والمتعلقات التي اشتريتها ‪ ..‬واتهمني بالطمع !‬ ‫بضربــي وأهاننــي وذهبــت مرغمــة للمحكمــة ورفعــت قضيــة‬ ‫الطــاق بعــد أن تكــرر ضربــه لــي وعــدم احترامــه للزوجــة التــي‬ ‫بقيــت معــه طيلــة هــذه الســنوات ولــم تعــص لــه أمــرا !‬ ‫وبعــد االنفصــال وتقاضــي مؤخــر الصــداق المســمى طالبتــه‬ ‫بالنفقــة وحــول الموضــوع للقاضــي وحكــم عليــه بأســتقطاع‬ ‫المبلــغ الــذي لــم يتعــد الفــي دينــار وعندمــا طالبتــه بأخــذ‬ ‫األثــاث الــذي اشــتريته والمتعلقــات الثمينــة التي دفعت ســعرها‬ ‫المتمثلــة فــي األكسســوارات الفضيــة واإلنــارات غاليــة الثمــن‬ ‫والصالونــات الفخمــة والمتعلقــات بغرفــة نومــي الســابقة امــا‬ ‫الباقــي فهــو ليــس مــن حقــي ‪ ،‬تفاجــأت بأنــه رفــض اعطاءهــا‬ ‫لــي بــل وقــال لــي ( جيبــي مايثبت أنك شــريتيهم ) ! وبالفعل أني‬ ‫الأملــك اال بعــض الفواتيــر لبعــض التحــف واالكسســوارات امــا‬

‫الشؤون االجتماعية ‪..‬‬ ‫صندوق األمم المتحدة للسكان ‪:‬‬

‫خط الدعم النفسي يستقبل ‪ 162‬مكالمة األسبوع الماضي‬ ‫تلقــى الخــط الســاخن ‪1417‬‬ ‫للدعــم النفســي االجتماعــي ‪162‬‬ ‫مكالمــة فــي األســبوع الماضــي‬ ‫تتعلــق بالدعــم النفســي االجتماعــي‬ ‫واالستشــارات القانونيــة حــول قضايــا‬ ‫العنــف المنزليــة والجســدية‪ ،‬كمــا‬ ‫أحيــل ‪ 6‬أشــخاص لتلقــي المزيــد مــن‬ ‫الخدمــات المتخصصــة‪.‬‬ ‫يأتــي هــذا الخــط الســاخن‬ ‫بالشــراكة مــع فريــق الدعــم النفســي‬ ‫االجتماعــي وبالتعــاون مــع وزارة‬ ‫الشــؤون االجتماعيــة‪.‬‬

‫يوما ما‬ ‫سنكون كبارا في السن‬

‫سعادالعجميالسويحلي‬

‫مرحلــة عمريــة هــي نهايــة المطــاف ســنمر بهــا إن طــال اللــه فــي‬ ‫أعمارنــا ‪ ..‬قــد يقــول أحدنــا بينــه وبيــن نفســه لــو أطــال اللــه فــي عمــري‬ ‫أتمنــى أن يكــون لــي كــذا وكــذا ‪ ،‬ومنــا مــن يكــون قــد خطــط او رســم‬ ‫مبدئيــا خطــوات تلــك المرحلــة ‪.‬‬ ‫واالغلبيــة يــرون أو يعتقــدون انهــا مرحلــة فيهــا مــن التقــرب لللــه‬ ‫بالعبــادة أكثــر‪ .‬فهــل عملنــا وجهزنــا لتلــك المرحلــة أم إننــا نؤمــن بــأن‬ ‫لــكل حــادث حديــث وكل أمــر لــه وقتــه ام إننــا نعيــش ونجســد ذلــك القــول‬ ‫المأثــور‪( :‬أعمــل لدنيــاك كأنــك تعيــش أبــدا‪ ،‬واعمــل آلخرتــك كأنك تموت‬ ‫غــدا؟) نعــم فحكمــة مــن الحكــم أن نعمــل لدنيانــا مــا نحتــاح فيهــا‪ ،‬بــأن ال‬ ‫نحتــاج للنــاس و نعمــل مــا يغنينــا عنهــم ‪ ،‬والنتكاســل وأن نعمــل آلخرتنــا‬ ‫ت َفـ َـا‬ ‫كأننــا تمــوت غــداً كمــا قــال إبــن عمــر رضــي اللــه عنــه( إِ ذَا أَ ْم َسـ ْي َ‬ ‫ـاء‪ ،‬ال تؤخــر األعمــال‬ ‫َلص َبــا َح‪َ ،‬وإِ ذَا أَ ْ‬ ‫ص َب ْح ـ َ‬ ‫َت ْن َت ِظ ـرِ ا َّ‬ ‫ت َفـ َـا َت ْن َت ِظ ـرِ اَل َْم َسـ َ‬ ‫ألجــلٍ قــد ال تدركــه‪ ،‬وقــد تدركــه ولكــن مــا تنشــط عــن العمــل يعتريــك‬ ‫شــيء يعتريــك مــرض‪ ،‬يعتريــك كســل‪.‬‬ ‫وهــذا مــا يــدور بيننــا وبيــن أنفســنا ومــا ســنقدمه مــن طاعــات‬ ‫للــه وعالقــات مــع األهــل حتــى وإن انتقانــا لرحــة العلــي القديــر نكــون‬ ‫مرتاحيــن الضميــر ونكــون قــد قدمنــا مــا ســيعود علينــا بالنفــع والمعاملــة‬ ‫الحســنة‪ .‬هــذا مــا يحــدث بينــا وبيــن انفســنا ومــا ســنقدمه اليــوم وغــدا‬ ‫ولكــن الســؤوال الــذي يراودنــي مالــذي ‪ ..‬قدمنــاه لمــن هــم فــي تلــك‬ ‫المرحلــة التــي تعتبــر مســتقبلية لنــا مــن ذوينــا وأبائنــا وامهاتنــا واقاربنــا‬ ‫؟؟؟ ليكــون مــا قدمنــاه ســنداً لنــا‬ ‫ألنــه حتمـا ً ســيأتي اليــوم وســنكون مــن ضمــن فئــة كبــار الســن وكمــا‬ ‫قلــت إن طــال اللــه فــي عمرنــا وكل مــا نقدمــه فــي عالقتنــا مــن برهــم‬ ‫والمتقدميــن بالعمــر‪ ،‬والذيــن ُيعـ ّـدون فئــة‬ ‫واحســانهم خاصــة كبــار الســن‬ ‫ّ‬ ‫غيــر محميــة دســتوريا ً فــي عــدد مــن البلــدان ‪،‬‬ ‫تتضمــن قضايــا الحقــوق الشــائعة التــي يواجههــا‬ ‫فنــاك بعــض الــدول‬ ‫ّ‬ ‫المســنون فــي الوظائــف مثــل فــرض ســن التقاعــد ‪ ،‬باإلضافــة إلــى‬ ‫قلــة حصولهــم علــى العالجــات الطبيــة بســبب عقبــات متعلقــة بالعمــر‪،‬‬ ‫والتصــورات المجتمعيــة لالســتطاعة أو عــدم االســتطاعة المبنيــة علــى‬ ‫التقــدم بالعمــر‪ ،‬وكونهــم ُعرضــة لإلســاءة المادية‪ ،‬والجســدية‪ ،‬والنفســية‪،‬‬ ‫واالجتماعيــة بســبب وعــدم قدرتهــم علــى اســتخدام مســتجدات الحيــاة‬ ‫الرقميــة والتكنولوجيــا أو عــدم إتاحتهــا أو توافرهــا لديهــم ‪،‬فهــل نخــن‬ ‫راضيــن علــى مــا قدمتــه الدولــة لهــم ومــن حقوقهم‪..‬حتــى نطمئــن اننــا‬ ‫ســتكون لنــا ذات الحقــوق فلمــاذا ال نعتبــر انفســنا اننــا نحــن فــي تلــك‬ ‫المرحلــة ؟؟؟ ونبحــث فــي كيفيــة تحقيــق تلــك الحقــوق و نســعى لحمايــة‬ ‫كبــار الســن فــي الفتــرة الحاليــة و انفســنا مبكــرا‪.‬‬

‫للمحكمــة واطالــب بهــذا الحــق وافضــح الموضــوع اكثــر واكثــر‬ ‫واجلــب المحلفيــن لبيتــه واضــع نفســي بهــذا الموقــف زد علــى‬ ‫ذلكــس‪ ..‬أن المســألة اكبــر مــن مجــرد صالونــات فاخــرة او‬ ‫أوان مطليــة بمعــدن الفضــة وتحــف وأطقــم ثمينــة فكلهــا مــال‬ ‫وليــس كل شــيء يشــترى بالمــال ألن كرامتــي فــوق كل شــيء‬ ‫–بالرغــم أن هــذا مــن حقــي ويمكننــي المطالبــة بــه ‪ ،‬اكتفيــت‬ ‫أن اتحــدث معــه هاتفيــا واكشــفه علــى حقيقتــه بأنــه خدعنــي‬ ‫قبــل أن يســتولي علــى مالــي ومتعلقاتــي ‪ ،‬وأن الــزواج الفاشــل‬ ‫تكشــفه طريقــة الطــاق والتصرفــات التــي يقــوم بهــا الرجــل‬ ‫لمجــرد طــاق زوجتــه ‪ ،‬وهــذا ماجعلنــي انــدم علــى االرتبــاط‬ ‫مــن األســاس وليــس علــى الطــاق الــذي يعتبــرا حــا المنــاص‬ ‫منــه للفشــل كونــه أبغــض الحــال عنــد اللــه ‪.‬‬

‫دورات في مجال التدبير‬ ‫المنزلي لفتيات متالزمة داون‬

‫كتبت‪ /‬سعاد السويحلي‬ ‫ســعيا ً مــن الجمعيــة لجعلهــن قــادرات علــى‬ ‫االعتمــاد علــي أنفســهن ومــن ضمــن البرامــج‬ ‫التعليميــه والتأهيليــة التــي تنظمهــا جمعيــة‬ ‫أصدقــاء المعاقيــن ذهنيـا ً بمدينة بنغازي تســتمر‬ ‫بصــورة أســبوعية الــدورات التدريبيــة فــي مجال‬ ‫إعــداد الطعــام ( المعجنــات والحلوبــات ) اعــدد‬ ‫مــن المتدربــات بواقــع ‪ 10‬فتيــات ‪.‬‬ ‫هــذا وقــد أكــدت المشــرفتان فــي التدريــب‬ ‫رقيــة كليمــي ووفــاء العالقــي أن الفتيــات‬ ‫الالتــي انخرطــن فــي البرنامــج التدريبــي كانــت‬ ‫قدارتهــن علــى إســتيعاب المعلومــات النظريــة‬ ‫ســريعة الرتباطهــا بالجانــب التطبيقــي العملــي‬

‫رصــــد ‪..‬الصباح االجتماعي‬

‫إطاللة ورسالة‬

‫الباقــي لــم اتســلم فواتيرهــا مــن الباعــة وأخــرى ضاعــت ‪ ،‬لكني‬ ‫اعتمــدت علــى االمانــة والصــدق الــذي كان بيننــا واصبحــت فــي‬ ‫حيــرة كيــف يتحــول الــزوج إلــى ظالــم بعــد الطــاق ؟ وكيــف‬ ‫ينكــر األشــياء علــى اصحابهــا ؟ وهــو يعــرف جيــدا بأنــي مــن‬ ‫قمــت بشــرائها وتكبــد مصاريفهـ‬ا‪‪.‬‬ ‫ربمــا النصيحــة التــي اقدمهــا للنســاء اللواتــي يقمــن بابتيــاع‬ ‫األشــياء الثمينــة لبيوتهــن تكــون غيــر منصفــة وغيــر عادلــة‬ ‫ألن هنــاك رجــاال نفوســهم طيبــة ولديهــم ضميــر اليفعلــون‬ ‫هــذا بزوجاتهــم إن حصــل بينهــم طــاق –القــدر اللــه – لكننــي‬ ‫ـي كل شــيء بــل وفضحنــي‬ ‫اســتغرب فعــل طليقــي الــذي نكــر علـ َ‬ ‫أمــام أهلــي بأنــي ( طماعــة ) وارغــب فقــط بالحصــول علــى‬ ‫أشــياء منهــم واســتغله والحقيقــة غيــر ذلــك ولــم افكــر أن الجــا‬

‫بين العواطف‬

‫المحامية ‪ /‬صلحية الشماخي‬

‫يتــم اإلشــكال بــأن يقــدم النــزاع إلــى‬ ‫المحكمــة عــن طريق النيابة العامة على‬ ‫وجــه الســرعة‪ ،‬ويعلــن صاحــب الشــأن‬ ‫بالجلســة التــي تحــدد لنظــره وتفصــل‬ ‫المحكمــة فيــه فــي غرفــة المشــورة‬ ‫بعــد ســماع النيابــة العامــة وذو الشــأن‬ ‫والمحكمــة أن تجــري التحقيقــات التــي‬ ‫تــرى لزومهــا ولهــا فــي كل األحــوال أن‬ ‫تأمــر بوقــف التنفيــذ حتــى يفصــل فــي‬ ‫النــزاع‪ ،‬وللنيابــة العامــة عنــد االقتضــاء‬ ‫وقبــل تقديــم النــزاع أن توقــف تنفيــذ‬ ‫الحكــم مؤقتــا‪.‬‬ ‫نفهــم مــن هــذا أن اإلشــكال يقــدم‬ ‫أوال إلــى النيابــة العامــة التــي تقــوم‬ ‫بواجبهــا القانونــي المتمثــل فــي‬ ‫عرضــه علــى المحكمــة المختصــة‬ ‫بمذكــرة مشــفوعة برأيهــا القانونــي فــي‬ ‫اإلشــكال‪ ،‬ولــم يشــرط المشــرع شــكال‬ ‫معينــا لإلشــكال فيصــح تقديمــه فــي‬ ‫طلــب أو صحيفــة إشــكال شــريطة أن‬ ‫يتصــف الطلــب أو صحيفــة اإلشــكال‬ ‫البيانــات األساســية المتعلقــة باســم‬ ‫المستشــكل ورقــم الحكــم المستشــكل‬ ‫فيــه وتاريخــه والمحكمــة التــي أصدرتــه‬ ‫وأســباب اإلشــكال‪ ..‬وقــد خـ ّول المشــرع‬ ‫برفــع االشــكال إمــا بصحيفــة تــودع‬ ‫قلــم كانــت المحكمــة أو بإبدائــه أمــام‬ ‫المحضــر‪ ،‬وألن اإلشــكال إجــراء مــن‬ ‫إجــراءات التقاضــي‪ ،‬فإنــه يخضــع‬ ‫للقواعــد العامــة المتعلقــة بالتقاضــي‬ ‫بشــرطي المصلحــة والصفــة‪.‬‬

‫بعد حدوث الطالق ‪..‬‬

‫بعــد ســنوات مــن الــزواج التــي دامــت اكثــر مــن تســع ســنوات‬ ‫وتقاســمت معــه الحلــو والمــر وكنــت لــه عونــا وســندا براتبــي‬ ‫الشــهري وجهــدي ولــم اقصــر معــه فــي أي شــيء حيث ســاعدته‬ ‫بــكل مايتعلــق بالبيــت ولــم ابخــل عــن بيتــي بــأي شــيء ‪ ،‬كنــت‬ ‫اشــتري كل األشــياء الثمينــة مــن راتبــي واقــوم بترتيبــه وتأثيثــه‬ ‫بأفخــام األثــاث ‪ ،‬وتحملــت أيضــا طباعــه الغريــب لــه ومزاجــه‬ ‫المســتفز وغضبه الدائم من اتفه األســباب وبعد أن اســتحالت‬ ‫اســتمرار الحيــاة بيننــا طلبــت منــه الطــاق ولــم أتــردد بعــد أن‬ ‫ســمعت منــه كالمــا يجــرح كرامتــي ويمــس إنســانيتي‪ ،‬ولــم‬ ‫احاســبه علــى مايفعلــه بــي دومــا مــن (شــخط ) وصــراخ لدرجــة‬ ‫انــي طلبــت منــه ان يذهــب للطبيــب وان يمتثــل لعــاج االعصاب‬ ‫وأن يكــون هادئــا فــي بيتــه ويتعامــل معــي بطريقــة مريحــة فقــام‬

‫العدد ‪319 :‬‬

‫السن ــة الثانية‬

‫رئيسة وحدة تمكين المرأة بالرئاسي ‪:‬‬

‫وصول المرأة الليبية إلى المواقع‬ ‫الريادية هدفنا الرئيس‬

‫الــذي يتضمــن إعــداد وتجهيــز المعجنــات‬ ‫والحلويــات وتجــدر اإلشــارة إلــى أن البرنامــج‬ ‫التدريبــي للــدورة يســتمر لمــدة أســبوع متكامــل‬ ‫بواقــع أربــع ســاعات تدريــب فــي اليــوم‬

‫المحامون يجيبون ‪:‬‬

‫وجهــت رئيســة وحــدة تمكيــن المــرأة بالمجلــس الرئاســي‬ ‫الســيدة ‪/‬ليلــى الالفــي والفريــق التابــع لهــا رســالة لكافــة‬ ‫النســاء الليبيــات تهنــئ فيهــا النســاء الليبيــات لتقدمهــن للترشــيح‬ ‫بالمناصــب القياديــة وتحمــل األعبــاء بمســؤولية كاملــة بأمانــة‬ ‫وممارســة حقوقهــن بــأرادة وأداء واحبهــن بأخــاص للمشــاركة‬ ‫فــي بنــاء ليبيــا الوطــن‬ ‫حيــث قالــت فــي رســالتها ان وصــول المــرأة الليبيــة إلــى‬ ‫المواقــع القياديــة وصنــع القــرار يعــد هدفــا جوهريا مــن أهداف‬ ‫وحــدة تمكيــن المــرأة ودعمــا فــي مشــاركة النســاء فــي تنميــة‬ ‫المجتمــع وتطــوره وخاصــة انهــن الينقصهــن اإلرادة والقدرة على‬ ‫لذلــك‪.‬‬

‫هل قانون األحوال الشخصية في صالح المرأة ؟‬

‫(‪)1‬‬

‫اإلنسانية والقانون‬ ‫فيصل كبير ‪ ،‬الثاني‬ ‫الذي يعد القاعدة‬ ‫األساسية في تنظيم‬ ‫العالقات وتحقيق‬ ‫العدالة والوصول‬ ‫للحق من خالل المواد‬ ‫والنصوص المشرعة‬ ‫والمستمدة من‬ ‫الشريعة السالمية‬ ‫نطقا وتولي الهيئات‬ ‫والمسؤولين القانونيين‬ ‫تنفيذا ‪ ،‬ما نلجأ إليه‬ ‫دوما في حاالت الظلم‬ ‫والتظلم‬

‫قانــون االحــوال الشــخصية رقــم‬ ‫(‪ ) 10‬بشــأن الــزواج والطــاق‬ ‫وأثــاره وتعديالتــه والــذي‬ ‫يحتــوي علــى ‪ ..‬مــادة‬ ‫قانونيــة منصوصــة تكفــل‬ ‫إحقــاق الحــق وكــف المظالــم‬ ‫وعلــى الجهــات التنفيذيــة‬ ‫تولــي تلــك االحــكام‬ ‫وفــق‬ ‫المطلقــة‬ ‫قو ا عــد‬

‫واشــتراطات الفصــل بالعديــد مــن القضايــا المتعلقة‬ ‫بالطرفيــن ‪ ،‬بهــذا نضــع ســياق الحديــث فــي مكانــه‬ ‫كــي اليتــم المــس باإلطــار العــام للقانــون ووجــوده‬ ‫والعمــل بــه وهيبتــه التــي وجــب احترامهــا‪.‬‬ ‫إن العديــد مــن الزوجــات توجهــن للصبــاح‬ ‫االجتماعــي لســرد قصصهــن وحــاالت الظلــم التــي‬ ‫وقعــت عليهــن أثنــاء تنفيــد بعــض األحــكام حــول‬ ‫قضايــا الطــاق واألضــرار التــي وقعــت عليهــن ‪،‬‬ ‫وبالفعــل عنــد ســماعهن أخذنــا المعيــار الحيــادي‬ ‫فــي الموضــوع لطــرح مشــاكلهن وطــرح البعيــد مــن‬ ‫األســئلة تتعلــق بحقوقهــن وكيــف لــم يتــم الوصــول‬ ‫إليــه رغــم وضــوح وصالبــة القانــون ؟‬ ‫عــدة اســئلة فــي هــذا الجانــب تــم أخــذ بعــض‬ ‫اآلراء حولهــا لتوضيــح بعــض األمــور العالقــة والتــي‬ ‫الزالــت تــؤرق بعــض النســاء اللواتــي ربمــا ال يعيــن‬ ‫الكثيــر بالشــأن القانونــي لقضاياهــن ‪.‬‬ ‫األســتاذ ‪ /‬حمــزة األخضــر – وكيــل النيابــة‬ ‫العامــة \عضــو مجلــس إدارة الجمعيــة‬ ‫القضائيــة‬ ‫قانــون األحــوال الشــخصية رقــم (‪ )10‬اعطــى‬ ‫العديــد مــن الضمانــات للمــرأة اذا‬ ‫فهمنــا النصــوص ســنجد معظمهــا‬ ‫لصالحهــا وال يتعلــق الحديــث عــن‬

‫المشــاكل الموجــودة بيــن الــزوج والزوجــة بمفهــوم‬ ‫النــص ‪.‬‬ ‫بالنســبة لحقــوق المــرأة التــى نــص عليهــا القانون‬ ‫وتشــمل النفقــة وعــدم التعــرض ألموالهــا الخاصــة‬ ‫ولهــا الذمــة الماليــة المســتقلة بعكــس بعــض‬ ‫القانونيــن التــي تنــص بــأن ذمــة الزوجــة تدخــل فــي‬ ‫ذمــة الــزوج ‪ ،‬وكذلــك االجبــار بــأن اليلحــق بهــا أي‬ ‫ضــرر‬ ‫بالنســبة لقضايــا الطــاق – الــذي هــو محــل‬ ‫تســاؤلكم – الحاصــل احيانــا هــو مخالــف للقانــون‬ ‫! حيــن يقــول القانــون فيمــا يخــص حضانــة األطفــال‬ ‫بحــاالت الطــاق علــى ســبيل المثــال يقــول ‪..‬‬ ‫(المحضــون للزوجــة ثــم ألمهــا ثــم ألم الــزوج‬ ‫ثــم للــزوج ) يعنــي الــزوج وضعــه القانــون بالمرحلــة‬ ‫الرابعــة لحضانــة أطفالــه واعطــى أول مرحلــة‬ ‫للزوجــة ‪ ،‬وعمليــة رفــض بعــض األزواج اعطــاء‬ ‫االطفــال ألمهــم ســببه امتنــاع الطــرف نفســه الــذي‬ ‫يعــد مخالفــا‪.‬‬ ‫احيانــا االتفــاق بالطــاق يكــون بشــرط الــزوج‬ ‫علــى زوجتــه التنــازل عــن حضانــة األطفــال فــي‬ ‫حالــة هــي مــن ترغــب فــي الطــاق ‪-‬ويعتبــر نوعــا‬ ‫مــن االرغــام بشــكل مباشــر‪ -‬وهنــاك بعــض الحــاالت‬ ‫بعــد توقيعهــا علــى تنــازل الحضانــة تتراجــع وتعــود‬

‫للمحكمــة تطالــب بأطفالهــا ‪.‬‬ ‫دائمــا اقــول إن المتضــرر األول واألخيــر مــن‬ ‫الطــاق هــي المــرأة ‪ ،‬الــزوج شــرعا وقانونا ســواء إن‬ ‫طلــق او لــم يطلــق ســيتزوج مــن امــرأة ثانيــة ‪ ،‬والمرأة‬ ‫المطلقــة تكــون نســبة زواجهــا مــرة أخــرى تصــل إلــى‬ ‫صفــر ‪ %‬أحيانــا‬ ‫القانــون يكفــل كافــة الحقوق المدنيــة‪ ،‬فيما يتعلق‬ ‫بحــق المــرأة فــي النفقــة مثــا فيمــا يتعلــق بالحقــوق‬ ‫المتجــددة شــهريا اليجــوز الخصــم مــن المرتــب‬ ‫االبقيمــة ‪ % 25‬فــي حــاالت النفقــة مــن الرجــل‬ ‫الممتنــع عــن دفــع النفقــة ‪ ،‬فــي المــال والديــون‪.‬‬ ‫بالنســبة لمؤخــر الصــداق يعتبــر دينــا ووجبــا‬ ‫ســداده وفــق القانــون الــذي يعطــي الحــق للزوجــة‬ ‫ألحــد األجليــن ويمكــن أن تأخــذه الزوجــة مــن خــال‬ ‫لجوئهــا للتنفيــذ الجبــري واثبــات امتــاك طليقهــا‬ ‫لعقــار او مصــادر للمــال او امــاك أخــرى ‪ ،‬هنــا‬ ‫القانــون اعطاهــا ضمانــات ‪.‬كذلــك نــص القانــون‬ ‫فــي مــواده حــول حــق المــرأة فــي متعلقــات البيــت‬ ‫الــذي ينــص ( إذا اختلــف الزوجــان علــى أثــاث البيــت‬ ‫وأدواتــه تبيــن لــكل واحــد منهم مــاكان صالحا للرجل‬ ‫أخــذه الــزوج بعــد حلفــه ومــا كان صالحــا للنســاء‬ ‫أخذتــه الزوجــة بعــد حلفهــا ومــاكان صالحــا لــكال‬ ‫مــن الزوجيــن اقتســماه عينــا او قيمــة بعــد حلفهمــا ‪.‬‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫الخميس ‪ 29‬جمادى اآلخرة ‪١٤٤٢‬‬

‫‪11‬‬

‫‪WWW. alsabaah.ly‬‬

‫الموافق ‪ 11‬فبراي ــر ‪2021‬‬

‫العدد ‪319 :‬‬

‫السن ــة الثانية‬

‫فن ورياضة‬

‫(السيتيزن) يسرق تفكير جاكي شان بعيدا عن األلعاب القتالية‬

‫إعداد‪ /‬مناف بن دله‬

‫هولوغرام‬

‫دريك بروكس يظفر بالـ(سوبر بول) للمرة الثانية‬

‫طالمــا راودت محبــي الرياضــة عمومــا‬ ‫وكــرة القــدم خصوصــا أحــام بــأن يجتمــع‬ ‫العبــان مــن زمنيــن مختلفيــن فــي فريــق‬ ‫واحــد‪ ،‬وكثيــرا مــا تحولــت إلــى هــذه‬ ‫األحــام إلــى تســاؤالت علنيــة علــى غــرار‬ ‫‪ :‬كيــف ســيكون شــكل فريــق يضــم بيليــه‬ ‫ومارادونــا ؟ وأي دفــاع ذلــك الــذي ســيكون‬ ‫فرانــز بيكنبــار وباولــو مالدينــي أعمدتــه؟ ‪..‬‬ ‫وتجاوبــا مــع هكــذا أحــام تســللت غالبــا‬ ‫إلــى مخليتنــا فــي أوقــات عديــدة ســنبحر‬ ‫فــي عالــم الهولوغــرام‪.‬‬ ‫فــإن ســمحت هــذه التقنيــة بعــودة‬ ‫الظهيــر دريــك بروكــس إلــى صفــوف تامبــا‬ ‫بــاي بوكانيــرز األحــد الماضــي علــى ملعــب‬ ‫(رايمونــد جيمــس) بمدينــة تامبــا فــي والية‬

‫يســير مانشســتر ســيتي بخطــى ثابتــة نحــو لقــب ســابع فــي الــدوري‬ ‫اإلنجليــزي الممتــاز‪ ،‬بعــد فــوزه الكبيــر علــى حامــل اللقــب ليفربــول فــي‬ ‫عقــر داره (األنفيلــد رود) برباعيــة‪ ،‬أكــدت أن أبنــاء المــدرب اإلســباني بيــب‬ ‫غوارديــوال جــادون فــي حســم المنافســة مبكــرا‪.‬‬ ‫(الســتيزن) يبتعــد بفــارق خمــس نقــاط عــن مطــارده وجــاره مانشســتر‬ ‫يونايتــد وهــو باإلضافــة لذلــك لعــب مبــاراة أقــل مــن بقيــة منافســيه‪ ،‬وهــذه‬ ‫األخبــار بالتأكيــد تســعد جمهــوره وعلــى رأســهم نجم الســينما وبطــل الكونغو‬ ‫فــو جاكــي شــان‪.‬‬ ‫وال يعلــم كثيــرون أن أحــد أشــهر أبطــال الفنــون القتاليــة فــي العالم والنجم‬ ‫الســينمائي المولــود فــي الصيــن متابــع جيــد لكــرة القــدم وخاصــة الــدوري‬ ‫اإلنجليــزي‪ ،‬رغــم أن شــان يحــرص فــي أكثــر مــن مناســبة علــى إظهــار دعمــه‬ ‫للـ(بلوســكاي) ومنهــا انضمامــه للفريــق أثنــاء زيارتــه للصيــن ســنة ‪.2012‬‬ ‫جديــر بالذكــر أن الســخرية مــن جاكــي شــان تســببت قبــل ســنة فــي طــرد‬ ‫موظفيــن يعمــان لحســاب بودكســات يخــص مانشســتر ســيتي إذ اعتبــرت‬ ‫اإلدارة تصرفاتهــم عنصريــة وغيــر الئقــة‪.‬‬

‫فلوريــدا األمريكيــة فإنهــا بالتأكيد ســتعطيه‬ ‫فرصــة تاريخيــة لتجربــة أجــواء اســتثنائية‬ ‫وتحقيــق إنجــازات تضــاف إلــى رصيــده‪.‬‬ ‫فالعــب كــرة القــدم األمريكيــة المعتــزل‬ ‫والبالــغ عمــره حاليــا ‪ 47‬عامــا ً كان أحــد‬ ‫أعمــدة البوكانيــرز بيــن ســنتي ‪ 1995‬و‬ ‫‪ 2008‬وحقــق معــه لقــب الــدوري الوطنــي‬ ‫لكــرة القــدم األمريكيــة‪ ،‬متغلبــا فــي النهائــي‬ ‫المســمى (ســوبر بــول) على أوكالنــد رايدرز‬ ‫‪ ،21-48‬ومبــاراة (الســوبر بــول) أكثــر‬ ‫المباريــات شــعبية فــي الواليــات المتحــدة‪،‬‬ ‫حيــث يتابعــه أكثــر من ‪ 180‬مليون مشــاهد‪،‬‬ ‫مــا يشــكل مصــدرا كبيــرا للدخــل المالــي‬ ‫المســتوفى مــن البــث التلفزيونــي لطرفيــه‪.‬‬ ‫واألحــد الماضــي عــاد تامبــا بــاي‬

‫بوكانيــرز (فريــق بروكــس) إلــى النهائــي‬ ‫مــرة أخــرى وقابــل بطــل الموســم الماضــي‬ ‫تشــيفس القــادم مــن مدينــة كنســاس‪ ،‬وفــاز‬ ‫عليــه ‪.9 – 31‬‬ ‫ولــو كانــت تقنيــة الهولوغــرام متوفــرة‬ ‫حقيقــة لدريــك بروكــس لجعلتــه العبــا فــي‬ ‫المبــاراة‪ ،‬مــا يعنــي أنه ســيحقق لقبــه الثاني‬ ‫فــي تاريــخ البطولــة‪ ،‬كمــا أنهــا ســتوفر لــه‬ ‫اللعــب مــرة أخــرى مــع زميلــه األســطوري‬ ‫تــوم برايــدي صاحــب األلقــاب الســبع‬ ‫والتاريــخ الحافــل المســتمر منــذ ‪ 21‬عامــا‪.‬‬ ‫كمــا أن بروكــس ســيعيش أجــواء‬ ‫اســتثنائية أمــام مدرجــات خاليــة ألول مــرة‬ ‫فــي تاريــخ دوري اللعبــة الشــعبية األولــى في‬ ‫أمريــكا بســبب جائحــة كورونــا‪.‬‬

‫أرقام ‪ X‬أرقام‬

‫إنفوجرافيك‬

‫ّ‬ ‫ألف ونيف وبريق بوفون مستعص على الخفوت‬ ‫انتهــى إيــاب نصــف نهائــي كأس إيطاليــا لكــرة القــدم بيــن يوفنتــوس‬ ‫وضيفــه إنتــر مســاء الثالثــاء الماضــي أبيضــا بــدون أهــداف‪ ،‬لكــن هــذه‬ ‫النتيجــة كانــت كافيــة للســيدة العجــوز كــي تبلــغ نهائــي البطولــة للمــرة‬ ‫العشــرين فــي تاريخهــا‪.‬‬ ‫وشــهدت المبــاراة مشــاركة الحــارس األســطوري جانلويجــي بوفــون‪،‬‬ ‫الــذي اســتطاع باقتــدار الحفــاظ علــى نظافــة شــباكه رغــم ضــراوة هجــوم‬ ‫إنتــر المتكــون مــن البلجيكــي روميلــو لوكاكــو وزميلــه األرجنتينــي الوثــارو‬ ‫مارتينيــز‪ ،‬دون أن ننســى محــاوالت المغربــي أشــرف حكيمــي والكرواتــي‬ ‫إيفــان بيرســيتش‪.‬‬ ‫األخطبــوط بوفــون الــذي أتــى بمــا‬ ‫لــم تســتطعه األوائــل‪ ،‬فأحــرز كل‬ ‫البطــوالت الممكنــة باســتثناء دوري‬ ‫أبطــال أوروبــا وكأس أمــم أوروبــا‪ ،‬اللتــان ظلتــا‬ ‫عصيتيــن عليــه‪ ،‬لعــب مباراتــه رقــم ‪ 1092‬فــي‬ ‫مســيرته الطويلــة التــي كتبــت أولــى فصولهــا قبــل أكثــر مــن‬

‫‪501‬‬

‫الشــاب دان‬ ‫الــذي يمثــل‬ ‫فــي الــدوري‬ ‫طــوال تاريــخ‬

‫‪296‬‬

‫عام إضافي‬

‫بطولــة أحرزهــا مــع الفــرق والمنتخبــات التــي لعــب لهــا‪،‬‬ ‫محققــا رقمــا يصعــب علــى أي حــارس آخــر الوصــول إليــه‪...‬‬

‫ســيمضيه الســائق البريطانــي لويــس‬ ‫هاميلتــون مــع فريــق مرســيدس علــى‬ ‫حلبــات (الفورمــوال ‪ )1‬بعدمــا وقــع عقــدا‬ ‫جديــدا لموســم ‪.2021‬‬ ‫وســيضع التمديــد الــذي طــال انتظــاره‪،‬‬ ‫هاميلتــون ذو الـــ‪ 36‬ربيعــا علــى طريــق‬ ‫اللقــب الثامــن فــي مســيرته االحترافيــة‬ ‫حيــث ســينفرد فــي حــال تحقيقــه هــذا‬ ‫الموســم المقــرر انطالقــه فــي ‪ 28‬مــارس‬ ‫المقبــل بجائــزة البحريــن الكبــرى‪ ،‬بالرقــم‬ ‫القياســي العالمــي فــي عــدد األلقــاب‬ ‫فــي (الفورمــوال ‪ )1‬والــذي يتقاســمه مــع‬ ‫األســطورة االلمانــي ميكايــل شــوماخر‪.‬‬

‫‪28‬‬

‫ألقــاب للــدوري اإليطالــي (ســكوديتو) ظفــر بهــا‪ ،‬فاســتحق لقب‬ ‫(األنجــح) فــي هــذه البطولــة ‪ ،‬إذ أن أي العــب آخــر لــم يحقــق‬ ‫هــذا الرقــم مــن التتويجــات ‪.‬‬

‫بواكير‬

‫‪10‬‬

‫ألكاراز يحمل تطلعات إسبانيا لخالفة نادال‬

‫بــدا اإلســباني اليافــع كارلــوس ألــكاراز األكثــر ســعادة بيــن بقيــة‬ ‫الالعبيــن المشــاركين فــي بطولــة أســتراليا المفتوحــة للتنــس‪ ،‬إثــر‬ ‫تحقيقــه للفــوز فــي أول مــرة يظهــر فيهــا بأولــى المســابقات األربــع‬ ‫الكبــرى (الغرانــد ســام) فــي عالــم الكــرة الصفــراء‪.‬‬ ‫ألــكاراز البالــغ مــن العمــر ‪ 17‬عامــا أقصــى منافســه الهولنــدي فــان‬ ‫دي زندشــلب مــن الــدور األول‪ ،‬إثــر انتصاره عليه بنتيجــة ‪/ 1-6( 0-3‬‬

‫‪ ،)4-6 / 4-6‬وصرح بعد المباراة ‪ « :‬أنا ســعيد بفوزي هذا‪ ،‬وأتطلع‬ ‫بشــوق لخــوض مباراتــي الثانيــة فــي البطولــة» وتعتبــر فرحــة الالعــب‬ ‫اإلســباني منطقيــة لعــدة أســباب‪ ،‬منهــا الفتــرة التــي ســبقت البطولــة‬ ‫وقضاهــا ألــكاراز صحبــة بقيــة الالعبيــن والالعبات‪ ،‬فــي حجر صحي‬ ‫مشــدد‪ ،‬أشــبه بالســجن‪ ،‬كإجــراء يهــدف لمنــع تفشــي فيــروس كورونــا‪،‬‬ ‫إضافــة إلــى أن االنطالقــة الجيــدة فــي مســابقة كبيــرة مثــل بطولــة‬

‫ملبــورن المفتوحــة تمثــل حلمــا لــكل العــب تنــس صاعــد‪.‬‬ ‫ويمثــل الفــوز هــذا باكــورة انتصــارات ألــكاراز المصنــف ‪141‬‬ ‫عالميــا فــي (الغرانــد ســام)‪ ،‬ويحمــل الالعــب الــذي أصبــح‬ ‫األصغــر الــذي يحقــق فــوزا فــي البطولــة منــذ ســت ســنوات‬ ‫تطلعــات بــاده‪ ،‬آمــا فــي الســير علــى خطــى مواطنــه نــادال‬ ‫صاحــب الـــ‪ 20‬لقبــا فــي البطــوالت الكبــرى‪.‬‬

‫سوشيال ميديا‬

‫في ريال مدريد ‪ ..‬ال صوت يعلو فوق صوت أسالني‬

‫صورة وحدث‬

‫جواد ميانداد بطل باكستان القومي‬ ‫كل مــن الهنــد وباكســتان فرصــة‬ ‫إلخــراج جــزء مــن الغضــب والكــره‬ ‫المتبــادل وال ينســى الجمهــور‬ ‫الباكســتاني ســنة ‪ 1986‬عندمــا‬ ‫نجــح منتخبهــم فــي العــودة مــن‬ ‫بعيــد وهزيمــة الهنــد فــي نهائــي‬ ‫الــكأس اآلســيوي – األســترالي‪،‬‬ ‫وكان الفضــل يومهــا لنجمهــم‬ ‫جــواد ميانــداد الــذي قلــب‬ ‫النتيجــة رأســا علــى عقــب فــي‬ ‫الدقائــق األخيــرة‪.‬‬ ‫يتذكــرون‬ ‫الباكســتانيون‬ ‫األحــداث وكأنهــا لــم تحــدث إال‬ ‫البارحــة‪ ،‬وقبــل ســنوات قليلــة‬ ‫صــرح نجم الكريكيت الباكســتاني‬ ‫ورئيــس الــوزراء الحالــي عمــران‬ ‫خــان بــأن تلــك المبــاراة كانــت‬ ‫بداية لعقدة باكســتانية للكريكيت‬ ‫الهنــدي اســتمرت لســنوات‪.‬‬

‫‪ 16‬سنــة‬

‫جعلــت الالعــب‬ ‫ســكارليت الوحيــد‬ ‫توتنهــام هوتســبير‬ ‫اإلنجليــزي الممتــاز‬ ‫النــادي اللندنــي‪.‬‬ ‫المهاجــم اإلنجليــزي الواعــد يبلــغ‬ ‫مــن العمــر تحديــدا ‪ 16‬ســنة و‪320‬‬ ‫يومــا ً وقــع عليــه اختيــار المــدرب‬ ‫جوزيــه مورينيــو لخــوض مبــاراة‬ ‫(الســبيرز) وويســت بروميتــش ألبيون‬ ‫األحــد الماضــي‪ ،‬ضمــن الجولــة‬ ‫الـــ‪ 23‬مــن الممتــاز اإلنجليــزي‪.‬‬ ‫وقــد علــق مورينيــو علــى مشــاركة‬ ‫ســكارليت بالقــول ‪ « :‬يســتحق‬ ‫المشــاركة ومســتقبال ســيكون أحــد أهــم الالعبيــن فــي إنجلتــرا»‪.‬‬

‫‪1092‬‬

‫مبــاراة حافــظ فيهــا علــى نظافــة شــباكه بالــدوري اإليطالــي‪،‬‬ ‫وهــو رقــم لــم يبلغــه حــارس آخــر‪ ،‬والحــارس والمــدرب الشــهير‬ ‫دينــو زوف هــو مــن يليــه فــي القائمــة بـــــ ‪ 276‬مبــاراة ‪.‬‬

‫هدف‬

‫هــي الحصيلــة اإلجماليــة ألهــداف‬ ‫الســويدي زالتــان إبراهيموفيتــش‬ ‫طــوال مســيرته كالعــب محتــرف‪،‬‬ ‫آخرهــا ثنائيتــه فــي شــباك كروتونــي‬ ‫األحــد الماضــي‪ ،‬فأصبــح ثالــث العب‬ ‫ال يــزال ناشــطا فــي المالعــب يصــل‬ ‫لهــذا الرقــم بعد البرتغالي كريســتيانو‬ ‫رونالــدو واألرجنتينــي ليونيــل ميســي‪.‬‬ ‫(أوبتــا)‬ ‫شــبكة‬ ‫وبحســب‬ ‫لإلحصائيــات‪ ،‬فقــد ســجل إبــرا‬ ‫البالــغ مــن العمــر ‪ 40‬عامـا ً ‪ 83‬هد ًفــا‬ ‫بقميــص ميــان‪ ،‬و‪ 156‬مــع باريــس ســان جيرمــان‪ ،‬كأكثــر فريقيــن أحــرز‬ ‫أهدا ًفــا بألوانهمــا‪.‬‬

‫ربــع قــرن مــع نــادي بارمــا‪.‬‬ ‫واليــوم يؤكــد بوفــون أنــه حــارس اســتثنائي بالبقــاء ضمــن كوكبــة يوفنتوس‬ ‫– وإن كان كحــارس ثــان بعــد البولنــدي تشــيزيني‪ -‬وكلــه أمــل أن يت ـ ّوج مــع‬ ‫(البيانكونيــري) بالــكأس ذو األذنيــن‪ ،‬فيســتحق حينهــا التربــع علــى عــرش‬ ‫حــراس كــرة القــدم‪ ،‬تــاركا ليــف ياشــين‪ ،‬ســيب مايــر‪ ،‬داســاييف ‪ ،‬د ينــو‬ ‫زوف وإيكــر كاســياس تابعيــن لــه وهنــا نقــدم إنفوجرافيــك‬ ‫ألهــم أرقــام أيقونــة حراســة المرمــى فــي‬ ‫إيطاليــا والعالــم ‪:‬‬

‫مبــاراة لعبهــا فــي مســيرة طويلــة شــملت أنديــة بارمــا‬ ‫ويوفنتــوس وباريــس ســان جيرمــان باإلضافــة إلــى المنتخــب‬ ‫اإليطالــي ‪.‬‬

‫يعلــم المتابعــون للرياضــة أن مشــاهد‬ ‫عــدة ذات جوانــب قص ّيــة تختــزل فــي ثــوان‬ ‫معدودة من مباراة أو منافسة ري ا ضيــة‬ ‫‪ ،‬الســيما وإن كانــت تجمــع بيــن خصميــن‬ ‫قــد صنعــت بينهمــا السياســة والتاريــخ‬ ‫والمصالــح المتنافــرة صنائعهــم‪.‬‬ ‫وإن كان المتنافســان جاريــن زادت‬ ‫الحساســية وتحولــت المبــاراة إلــى مــا يشــبه‬ ‫الحــرب‪ ،‬وإن كان البلــدان متحاربــان فعــا‬ ‫فحــدث وال حــرج‪.‬‬ ‫ولــن تجــد مباريــات توضــح ما نقصــده إال‬ ‫تلــك التــي تجمــع منتخبــي الهنــد وباكســتان‬ ‫للكريكيــت‪ ،‬فالبلــدان اللــذان كانــا جســدا‬ ‫واحــدا قبــل ‪ 1947‬يكنــان لبعضهمــا عــداوة‬ ‫ال تخفــى علــى أحــد‪ ،‬فاقمتهــا حربــان‬ ‫ضروســان وتســابق نــووي محمــوم والتنــازع‬ ‫علــى إقليــم كاشــمير ‪ ..‬وفــي ظــل نــأي‬ ‫البلديــن بنفســهما عــن المواجهــة تظــل‬ ‫الكريكيــت وهــي اللعبــة الشــعبية األولــى فــي‬

‫رياضـــــة‬

‫احتفــى الحســاب الرســمي لنــادي ريــال‬ ‫مدريــد اإلســباني علــى موقــع (تويتــر) بالعبــة‬ ‫كــرة قــدم بفريقــه النســائي‪ ،‬بــدال مــن المعتــاد‬ ‫بتركيــزه علــى فريقــه الرجالــي‪ ،‬الــذي يعــده‬ ‫الكثيــرون أفضــل فريــق فــي تاريــخ اللعبة‪.‬‬ ‫وبــدال مــن وضــع صــورة لبنزيمة‬ ‫أو أحــد زمــاءه‪ ،‬كانــت العبــة‬

‫الوســط كوســوفاره أســاني هــي الحاضــرة‬ ‫بقــوة‪ ،‬إثــر إحرازهــا ثالثيــة تاريخيــة‬ ‫(هاتريــك) فــي وقــت قياســي خــال ‪ 3‬دقائــق‬ ‫فقــط فــي المبــاراة التــي جمعــت فريقهــا‬ ‫مــع نــادي فالنســيا‪ ،‬الســبت الماضــي ‪ ،‬فــي‬ ‫الــدوري اإلســباني لكــرة القــدم للســيدات‪.‬‬ ‫وأرفقــت صــورة الالعبــة الســويدية بتعليــق‬

‫جــاء فيــه «أضفنــا ثــاث نقــاط إلــى‬ ‫رصيدنــا والفضــل لثالثيــة المتألقــة‬ ‫أســاني»‪.‬‬ ‫وســجلت الالعبة السويدية‬ ‫األهــداف الثالثــة بطــرق‬ ‫مختلفــة ومميــزة‪ ،‬فــي‬ ‫غضــون ‪ 155‬ثانيــة‪،‬‬ ‫حيــث أحــرزت هدفهــا‬ ‫األول مــن ضربــة‬ ‫حــرة فــي الدقيقــة‬ ‫‪ ،66‬وأعقبتــه بالثانــي‬ ‫بعــد دقيقــة تقريبــا‪،‬‬ ‫خطــأ‬ ‫باســتغاللها‬ ‫مــن إحــدى مدافعــات‬ ‫فالنســيا وبعــد ذلــك بثــوان‬ ‫عــادت لتكمــل الثالثيــة‪ ،‬بعــد‬ ‫أن تابعــت كــرة عرضيــة فــي‬ ‫المرمــى‪.‬‬ ‫وبهــذا الفــوز الـ(أســاني)‪،‬‬ ‫ارتقــى ريــال مدريــد إلــى‬ ‫المركــز الثالــث فــي ترتيــب دوري‬ ‫ا لســيد ا ت ‪.‬‬

‫تطالعون في األعداد المقبلة‬

‫‪10‬‬

‫الرياضي‬

‫متابعة آلخر النتائج‬

‫تغطية لمباريات الجولة الثانية من دوري كرة القدم الممتاز‬

‫إشراف ‪:‬كمال الدريك‬ ‫الخميس ‪ ٢٩‬جمادى اآلخرة ‪ ١٤٤٢‬الموافق ‪ ١١‬فبراير ‪ ٢٠٢١‬العدد ‪ ٣١٩ :‬السن ــة الثانية‬

‫بدءا من مساء اليوم‬

‫انطالق دوري السلة ‪ ..‬وقمتان كبيرتان في أسبوعه األول‬ ‫ســيتابع جمهــور كــرة‬ ‫الســلة الليبيــة ديربييــن‬ ‫مــن العيــار الثقيــل‬ ‫فــي األســبوع ألول مــن‬ ‫الــدوري‪ ،‬إضافــة إلــى‬ ‫ثــاث مباريــات أخــرى‬ ‫لــن تقــل إثــارة ونديــة‪.‬‬

‫وفــي المجموعــة األولــى يتقابــل االتحــاد واألهلــي‬ ‫طرابلــس غــدا الجمعــة الســاعة الخامســة عصــرا‬ ‫بالقاعــة الكبــرى‪ ،‬وقبلهــا بـــ‪ 24‬ســاعة (اليــوم الخميــس)‬ ‫ولحســاب المجموعــة نفســها يتبــارى المدينــة واليرمــوك‬ ‫علــى أرض القاعــة الكبــرى أيضــا‪.‬‬ ‫أمــا (الديربــي) الثانــي فيجمــع النصــر واألهلــي بنغــازي‬ ‫علــى تمــام الســاعة الخامســة عصــرا بمجمــع ســليمان‬ ‫الضــراط‪ ،‬ويــوم األحــد يســتقبل الهــال الســلفيوم بــذات‬ ‫المجمــع فــي الرابعــة عصــرا‪ ،‬أمــا المبــاراة الثالثــة فــي‬ ‫المجموعــة فيخوضهــا المــروج فــي ضيافــة التحديــد‬ ‫علـــــى تمــام السادســة مــن مســاء األحــد علــى ذات‬ ‫الملعــب ‪.‬‬ ‫وكان اتحــاد كــرة الســلة قــد أعلــن قبــل عــدة أســابيع‬ ‫عــن الجــدول الكامــل لبطولــة الــدوري‪ ،‬والــذي يتكــون‬ ‫مــن مجموعتيــن تضــم األولــى فــرق األهلــي طرابلــس‪،‬‬ ‫االتحــاد‪ ،‬المدينــة واليرمــوك‪.‬‬ ‫أمــا المجموعــة الثانيــة فيتنافــس فيهــا ســتة فــرق هــي‬ ‫األهلــي بنغــازي‪ ،‬النصــر‪ ،‬التحــدي‪ ،‬المــروج‪ ،‬الســلفيوم‬ ‫والهــال‪.‬‬

‫ويلــي دور المجموعــات آخــر سداســي يجمــع الفــرق‬ ‫أصحــاب التراتيــب الثالثــة األولــى فــي المجموعــة الثانيــة‬ ‫وصاحبــي الترتيبيــن األول والثانــي مــن المجموعــة‬ ‫األولــى‪ ،‬مضافــا إليهــم الفائــز فــي مبــاراة فاصلــة‬ ‫تجمــع بيــن الثالــث فــي المجموعــة األولــى والرابــع فــي‬ ‫المجموعــة الثانيــة‪.‬‬ ‫وستســتمر منافســات دور المجموعــات إلــى منتصــف‬ ‫شــهر مــارس القــادم‪ ،‬وقــد اشــترط اتحــاد اللعبــة إقامــة‬ ‫المباريــات بــدون حضــور جمهــور‪ ،‬درءا النتشــار فيــروس‬ ‫(كوفيــد‪ ،)-19‬وشــدد علــى ضــرورة التــزام األنديــة‬ ‫المشــاركة باإلجــراءات االحترازيــة المقــررة مــن قبــل‬ ‫لجنــة مكافحــة جائحــة كورونــا‪ ،‬مذكــرا كل الجهــات‬ ‫المعنيــة بأحقيــة اللجنــة الفنيــة التابعــة لــه فــي تغييــر‬ ‫مواعيــد وأماكــن إقامــة المباريــات كلمــا دعــت الضــرورة‬ ‫لذلــك‪.‬‬ ‫وكانــت األنديــة قــد اســتعدت للــدوري عبــر عقدهــا‬ ‫عــدة صفقــات‪ ،‬فانتــدب المدينــة مصطفــى القصبــي‬ ‫الالعــب الســابق لألهلــي طرابلــس ومحمــد ساســي‬ ‫القــادم مــن االتحــاد‪ ،‬وتعاقــد األهلــي طرابلــس المدعــم‬

‫بالعبــه الســابق محمــد الســاعدي‪ ،‬مــع العــب االتحــاد‬ ‫عبدالقــادر رزق‪ ،‬وهــو األمــر الــذي فجــر أزمــة داخــل‬ ‫أروقــة اللعبــة‪ ،‬حيــث هــدد االتحــاد فــي بيــان لــه بتجميــد‬ ‫نشــاطه فــي اللعبــة إذا لــم يتــم البــث فــي قضيــة انتقــال‬ ‫الالعــب‪ ،‬التــي وصفهــا بـ»غيــر الشــرعية»‪.‬‬ ‫االتحــاد بــدوره تعاقــد مــع مجموعــة مــن الالعبيــن‬ ‫أبرزهــم علــي مــادي (الزلــو) قادمــا ً مــن اليرمــوك ‪،‬‬ ‫فــراس وحمــزة البخــاري مــن نــادي الشــباب إضافــة إلــى‬ ‫تجديــد عقــد الالعــب إســام كربــال‪.‬‬ ‫األهلــي بنغــازي أضــاف إلــى صفوفــه عثمــان‬ ‫الصديــق الالعــب الســابق ألهلــي‬ ‫طرابلــس‪ ،‬وأقنــع محمــد الودانــي‬ ‫القــادم مــن النصــر باللعــب فــي‬ ‫صفوفــه‪ ،‬فيمــا ركــز النصــر علــى‬ ‫الجانــب التدريبــي وتعاقــد مــع‬ ‫الصربــي نينــاد جركــش لقيــادة‬ ‫الفريــق‪ ،‬كمــا انتــدب العــب‬ ‫الهــال رشــاد البرعصــي‬ ‫للدفــاع عــن ألوانــه‪.‬‬

‫المجموعة األولى‬ ‫األسبوع األول‬

‫األسبوع الثاني‬

‫اليرموك ‪ X‬المدينة‬

‫األهلي طرابلس ‪ X‬اليرموك‬

‫االتحاد ‪ X‬األهلي طرابلس‬

‫المدينة ‪ X‬االتحاد‬

‫األسبوع الثالث‬

‫األسبوع الرابع‬

‫اليرموك ‪ X‬االتحاد‬

‫المدينة ‪ X‬اليرموك‬

‫األهلي طرابلس ‪ X‬المدينة‬

‫األهلي طرابلس ‪ X‬االتحاد‬

‫األسبوع الخامس‬

‫األسبوع السادس‬

‫اليرموك ‪ X‬األهلي طرابلس‬

‫االتحاد ‪ X‬اليرموك‬

‫االتحاد ‪ X‬المدينة‬

‫المدينة ‪ X‬األهلي طرابلس‬

‫المجموعة الثانية‬ ‫األسبوع األول‬

‫األسبوع الثاني‬

‫النصر ‪ X‬األهلي بنغازي‬

‫السلفيوم ‪ X‬النصر‬

‫الهالل ‪ X‬السلفيوم‬

‫األهلي بنغازي ‪ X‬المروج‬

‫التحدي ‪ X‬المروج‬

‫الهالل ‪ X‬التحدي‬

‫جدول دوري كرة السلة للموسم ‪٢٠٢١ / 2٠٢٠‬‬

‫األسبوع الرابع‬

‫األسبوع السابع‬

‫النصر ‪ X‬المروج‬

‫التحدي ‪ X‬النصر‬

‫النصر ‪ X‬السلفيوم‬

‫النصر ‪ X‬التحدي‬

‫السلفيوم ‪ X‬التحدي‬

‫المروج ‪ X‬الهالل‬

‫المروج ‪ X‬األهلي بنغازي‬

‫الهالل ‪ X‬المروج‬

‫األهلي بنغازي ‪ X‬الهالل‬

‫السلفيوم ‪ X‬األهلي بنغازي‬

‫التحدي ‪ X‬الهالل‬

‫األهلي بنغازي ‪ X‬السلفيوم‬

‫األسبوع الثالث‬

‫األسبوع الخامس‬

‫األسبوع السادس‬

‫األسبوع الثامن‬

‫األسبوع التاسع‬

‫األسبوع العاشر‬

‫النصر ‪ X‬الهالل‬

‫األهلي بنغازي ‪ X‬النصر‬

‫المروج ‪ X‬النصر‬

‫الهالل ‪ X‬النصر‬

‫التحدي ‪ X‬األهلي بنغازي‬

‫السلفيوم ‪ X‬الهالل‬

‫التحدي ‪ X‬السلفيوم‬

‫األهلي بنغازي ‪ X‬التحدي‬

‫المروج ‪ X‬السلفيوم‬

‫المروج ‪ X‬التحدي‬

‫الهالل ‪ X‬األهلي بنغازي‬

‫السلفيوم ‪ X‬المروج‬

‫مؤسس (كاكاوتوك) يتبرع بـ‪ 4‬مليار دوالر‬

‫أعلنــت الشــركة المشــغّلة لتطبيــق‬ ‫(كاكاوتــوك) للتراســل‪ ،‬وهــو األكثــر انتشــارا‬ ‫فــي كوريــا الجنوبيــة تحقيــق أربــاح فصليــة‬ ‫قياســية يعــود الفضــل فيهــا لتفشّ ــي جائحــة‬ ‫تعهــد‬ ‫(كوفيــد‪ ،)-19‬وذلــك بعــد يــوم مــن ّ‬ ‫مؤ ّسســها بالتبـ ّرع بأكثــر مــن نصــف ثروتــه‪.‬‬

‫وارتفعــت أربــاح شــركة (كاكاو كــورب)‬ ‫بمعــدل ‪ % 88.3‬لتصــل إلــى ‪ 134‬مليــون‬ ‫دوالر فــي الفصــل األخيــر مــن العــام‬ ‫الماضــي علــى أســاس ســنوي‪ ،‬وهــو‬ ‫أعلــى رقــم فصلــي تحققــه الشــركة منــذ‬ ‫تأ سيســها ‪.‬‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫الخميس ‪ ٢٩‬جمادى اآلخرة ‪ - ١٤٤٢‬الموافق ‪ ١١‬فبـرايــر ‪٢٠٢١‬‬

‫األخيرة‬

‫وجــاء اإلعــان عــن األربــاح غــداة إرســال‬ ‫كيــم بيوم‪-‬ســو مؤ ّســس الشــركة رســالة إلــى‬ ‫موظفيــه يقــول فيهــا «أتعهــد بالتبـ ّرع بأكثــر‬ ‫مــن نصــف األصــول التــي أملكهــا طــوال‬ ‫حياتــي (تقــدر بـــ‪ 9.5‬مليــار دوالر) لحــلّ‬ ‫مشــاكل اجتماعيــة»‪.‬‬

‫السنـة الثانية‬

‫‪WWW. ALSABAAH.LY‬‬

‫العــدد ‪٣١٩‬‬

‫كورونا يزيد‬ ‫من شيخوخة الصين‬

‫إطاللة‬

‫سيرة عراب‬ ‫جمال الزائدي‬

‫كشــفت وزارة األمــن العــام فــي‬

‫الصيــن أن عــدد المواليــد تراجع ‪15‬‬ ‫‪ %‬فــي ‪ 2020‬مقارنــة بالعــام الســابق‪،‬‬

‫وذلــك مــع ظهــور فيــروس كورونــا‬ ‫وتأثيــره علــى االقتصــاد وقــرارات‬ ‫تكويــن أســرة‪.‬‬ ‫وقالــت الــوزارة إن الصين شــهدت‬ ‫ميــاد ‪ 10.035‬مليــون العــام‬ ‫الماضــي‪ ،‬مقارنــة مــع ‪ 11.79‬مليــون‬ ‫فــي ‪ .2019‬وكانــت نســبة بالذكــور‬ ‫فــي مواليــد العــام الماضــي ‪% 52.7‬‬ ‫بينمــا كانــت نســبة اإلنــاث ‪.% 47.3‬‬ ‫وفــي الســنوات األخيــرة‪ ،‬تــردد‬ ‫كثيــرون مــن األزواج فــي إنجــاب‬ ‫األطفــال بســبب ارتفــاع تكلفــة‬ ‫الرعايــة الصحيــة والتعليــم والســكن‪،‬‬ ‫ولــم يؤثــر التخلي عن سياســة الطفل‬ ‫الواحــد التــي اســتمرت لعقــود فــي‬ ‫عــام ‪ 2016‬بشــكل كبيــر علــى زيــادة‬ ‫عــدد المواليــد فــي البــاد‪ .‬ويبلــغ‬ ‫عمــر حوالــي ‪ % 20‬مــن المواطنيــن‬ ‫الصينييــن أو حوالــي ‪ 250‬مليــون‬ ‫نســمة ‪ 60‬عامــا أو أكثــر‪.‬‬

‫نافذة‬

‫محمد الهادي الجزيري‬

‫كاريكاتير‬ ‫علي البكوش‬

‫مــن اللقطــات األخيــرة التــي شــدتني وأرجعتنــي‬ ‫إلــى صبــاي‪ ..‬مشــهد الخــذروف‪ ..‬كيــف يعثــر عليــه‬ ‫الطفــل مقســوما نصفيــن‪ ..‬وبعــد بكائــه وألمــه‪..‬‬ ‫يالحــظ خــروج الذبابــة التــي وضعهــا لــه صانــع‬ ‫الخــذروف‪ ...‬وآل تهمنــي الذبابــة بــل مــا ذكرنــي‬ ‫بــه الخــذروف مــن طفولتــي ‪ ..‬لقــد كنــت أقضــي‬ ‫القيلــوالت والمســاءات فــي البطحــاء المقابلــة‬ ‫لبيتنــا‪ ..‬ومعــي خذروفــي أالعــب أترابــي‪ ..‬وكــم كنــت‬ ‫أتألــم حيــن أخســر ويعاقــب الخــذروف بضربــات مــن‬ ‫قبــل أترابــي‪ ..‬وأنــا أتابــع العقوبــة بعينيــن دامعتيــن‪..‬‬ ‫آه يــا صبــاي‪....‬‬ ‫اختيــارات المخــرج للشــخصيات كانــت موفقــة إلى‬

‫إطــاللة عـلى شريط «‪»Baaria‬‬ ‫أبعــد حــد‪ ...‬فلقطــة المحتضــر مثــا‪ ..‬كانــت ناجحــة‬ ‫وأعادتنــي إلــى لحظــة وفــاة والــدي‪ ..‬رحمــه اللــه‪ ..‬ثــم‬ ‫يتركنــي كمتلــقٍ فــي حيرة وتســاؤل ‪:‬ترى كيف أســتقبل‬ ‫موتــي؟ أرغــب أن تكــون نهايتــي مثــل الممثــل‪ ..‬فقــد‬ ‫مــات بعــد قــدوم ابنــه‪ ..‬وكــم أتمنــى المــوت وبجانبــي‬ ‫أهلــي وابنــي األصغــر خالــد‪ ...‬وأقــول لــه ‪:‬لقــد‬ ‫انتظرتــك إلــى هــذه اللحظــة‪ _ ...‬فيضــع رأســه علــى‬ ‫صــدري‪ ..‬حينهــا أزفــر الزفــرة األخيــرة‪.‬‬ ‫لشــد مــا ســكنني هــذا الشــريط الرائــع‪ ..‬مــن‬ ‫مشــاهده المتجذرة في اإلنســانية‪ ..‬أذكر وقفة الفتى‬ ‫الوســيم خلــف جــدار وال يظهــر منــه إال وجهــه ويداه‪..‬‬ ‫وكانــت الفتــاة واقفــة علــى شــرفتها‪ ..‬مــا شــدني هــو‬

‫الطيار يعيد محمد رمضان إلى المحاكم‬

‫مــا يــكاد الفنــان محمــد رمضــان يخــرج مــن قضيــة حتــى يدخــل فــي‬ ‫أخــرى‪ ،‬وهــذا األســبوع قضــت المحكمــة االقتصاديــة بالقاهــرة بإعــادة‬ ‫اســتدعائه علــى خلفيــة الدعــوى المقامــة ضــده مــن الطيــار الموقــوف‬ ‫أشــرف أبواليســر‪ .‬وطالــب الطيــار الموقــوف بتعويــض قــدره ‪ 25‬مليــون‬ ‫جنيــه مصــري عــن األضــرار الماديــة واألدبيــة التــي لحقــت بــه‪،‬‬ ‫وأجلــت المحكمــة القضيــة لجلســة ‪ 10‬مــارس المقبــل‪ ،‬لتســتمع‬ ‫ألقــوال الفنــان قبــل الفصــل فــي الدعــوى‪.‬‬ ‫وتعــود تفاصيــل األزمــة إلــى ‪ 14‬أكتوبــر ‪ 2019‬عندمــا نشــر‬ ‫محمــد رمضــان فيديــو مــن داخــل كابينــة القيــادة بالطائــرة أثنــاء‬ ‫ســفره إلــى الســعودية‪ ،‬مــا فجــر أزمــة وعاقبــت وزارة الطيــران‬ ‫المدنــي أبواليســر بالحرمــان مــن عملــه مــدى الحيــاة‪.‬‬

‫وجـــــــوه‬

‫حركــة يديــه وهــو يشــير إلــى موعــد مــا‪ ..‬ذكرنــي ذاك‬ ‫بمــا فعلنــاه جميعــا فــي صبانــا‪ ..‬مــن وقــوف طويــل‬ ‫تحــت الشــرفات‪ ..‬حتــى تطــل علينــا حبيباتنــا‪ ..‬لكــم‬ ‫حركنــا األيــدي واألصابــع محاوليــن تمريــر معلومــة‬ ‫أو قــول كالم مشـفّر‪ ...‬لكــم كتبنــا مــن رســائل بالغــة‬ ‫فــي الحــب والشــوق‪ ..‬وأرســلناها مــع صديــق لنــا أو‬ ‫قريبــات لهــن‪ ..‬لكــم كان العالــم جميــا وبســيطا قبــل‬ ‫أن تأكلنــا اإلنترنــات‪ ..‬وقــوى العلــم الرهيبــة‪.‬‬ ‫مســني دور العجــوز التــي تتظاهــر بطبــخ البخــار‬ ‫واآلنيــة فارغــة فــوق النــار‪ ..‬إال مــن المــاء الســاخن‪..‬‬ ‫وتجلــس قبالــة البيــت حامــدة اللــه علــى كل حــال‪..‬‬ ‫وحيــن تســألها جارتهــا عــن أحوالهــا تقــول إن كل‬

‫(البيجاما) تؤدي إلى الجنون‬

‫تظهــر كثيــر مــن المشــاهد التلفزيونيــة المجانيــن وهــم يطوفــون‬ ‫الشــوارع مرتديــن مالبــس النــوم‪ ،‬المعروفــة بـ(البيجامــا)‪ ،‬فــي ترابط‬ ‫غيــر مقصــود وطريــف مــع مــا وصلــت إليــه دراســة أجراهــا باحثــون‬ ‫أستراليون‪.‬‬ ‫ووفقــا لهــذه الدراســة‪ ،‬فــإن ارتــداء (البيجامــا) فــي‬ ‫البيــت يتســبب فــي تدهــور الصحــة العقليــة‪ ،‬وأوضــح‬ ‫الباحثــون‪« :‬علــى الرغــم مــن أننــا ال نســتطيع تحديــد مــا‬ ‫إذا كان ارتــداء (البيجامــا) هــو ســبب أو نتيجــة تدهــور‬ ‫الصحــة العقليــة‪ ،‬إال أن تقديــر تأثيــر المالبــس علــى‬ ‫اإلدراك والصحــة العقليــة آخــذ فــي االزديــاد‪ ،‬كمــا‬ ‫لوحــظ لــدى المرضــى فــي المستشــفى»‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫شــيء علــى مــا يــرام‪ ...‬فــي الحقيقــة ذكرنــي هــذا‬ ‫المشــهد بأمــي المجاهــدة‪ ..‬لقــد كانــت فــي بدايــة‬ ‫زواجهــا تســكن فــي “ وكالــة” أي فــي بيــت مشــترك‬ ‫مــع الجيــران‪ ..‬وكانــت تعمــد إلــى طبــخ الهــواء‪..‬‬ ‫إذ ال شــيء يطبــخ فــي اإلنــاء‪ ..‬وكــم كانــت تصمــد‬ ‫أمــام ســطوة الجــوع وتتظاهــر بالســعادة والشــبع‬ ‫والطمأنينــة‪ ..‬أمــام الجيــران‪ ..‬هــذا مــا حدثتنــي بــه‬ ‫الوالــدة عليهــا رحمــة اللــه‪ ..‬علــى كل‪ ..‬هــذه بعــض‬ ‫اللقطــات مــن شــريط يــدوم قرابــة الســاعتين ونصــف‬ ‫الســاعة‪ ..‬أردت أن تشــاركوني فيــه‪ ..‬فــي مرحلــة‬ ‫دقيقــة مــن تاريــخ المنطقــة العربيــة ‪..‬هــذه العازمــة‬ ‫علــى الفــرح ‪.‬‬

‫معز مسعود يتحول إلى (داعية الفنانات)‬

‫تصــدر اســم الداعيــة المصــري الشــاب معــز مســعود مواقــع التواصــل‬ ‫االجتماعــي‪ ،‬بعــد اإلعــان عــن زواجــه بالفنانــة حــا شــيحا‪ ،‬ورغــم أن معز لم‬ ‫يكــن مــن الدعــاة الذيــن يملكــون متابعيــن كثــرا‪ ،‬إال أنــه دائمــا مــا أثــار الجــدل‬ ‫وجلــب االهتمــام بقــرارات تخــص حياتــه الشــخصية‪ ،‬وتحديــدا زواجــه مــن‬ ‫مشــهورات ثــم طالقــه بعــد ذلــك بفتــرة وجيــزة‪ .‬وبالنســبة لعــدد المــرات‬ ‫التــي اقتــرن فيهــا بزوجــات‪ ،‬فقــد كانــت أوالهــا ســنة ‪ 2003‬عندمــا تــزوج‬ ‫ملكــة جمــال الجامعــة األمريكيــة‪ ،‬وانفصــل عنهــا بعــد عــدة ســنوات‪،‬‬ ‫ثــم اقتــرن الحقــا بمرشــدة ســياحية وطلقهــا بعــد ‪ 180‬يومــا فقــط‪.‬‬ ‫شــهرة معــز ازدادت إثــر زواجــه بالفنانــة المصريــة شــيري عــادل‪ ،‬لكــن‬ ‫الطــاق وقــع إثــر ذلــك بــدون أيــة مقدمــات‪ ،‬ثــم تــزوج هــذا األســبوع‬ ‫حــا شــيحة‪ ،‬مــا دفــع بعــض المعلقين إلــى تلقيبه بـ(داعيــة الفنانات)‪.‬‬

‫كرة جولف‬ ‫على سطح القمر‬

‫الليبية لإلعالم تنعى «الخال سمعة»‬

‫ـن وأحــد القامــات الكوميديــة فــي ليبيــا‬ ‫تنعــى المؤسســة الليبيــة لإلعــام فقيــد الفـ ّ‬ ‫الفنــان إســماعيل العجيلــي‪ ،‬الــذي وافــاه األجــل المحتــوم هــذا األســبوع إثــر إصابتــه‬ ‫بفيــروس كورونــا المســتجد‪.‬‬ ‫لقــد م ّثــل هــذا الرحيــل تخبيــة لنجــم قــل مثيلــه فــي ســماء الكوميديــا الليبيــة‪،‬‬ ‫تــاركا رصيــدا فنيــا عظيمــا وذكريــات لــن تمحــى مــن قلــوب محبيــه قبــل عقولهــم‪ ..‬بــرز‬ ‫«الخــال ســمعة» فــي ســبعينات القــرن الماضــي عبــر برامــج منوعــات عرضهــا التلفزيــون‬ ‫الليبــي‪ ،‬وشــكل مــع الفنــان يوســف الغريانــي «قزقيــزة» ثنائيــا كوميديــا فــي عديــد‬ ‫البرامــج المنوعــة التــي حــازت علــى متابعــة كبيــرة مــن قبــل الجمهــور خــال مواســم‬ ‫شــهر رمضــان‪.‬‬ ‫وقبــل ذلــك‪ ،‬كان الراحــل قــد أنهــى دراســته بمعهــد التمثيــل فــي طرابلــس العــام‬ ‫‪ ،1974‬وبــدأ فــي ســتينات القــرن الماضــي مشــوارا فنيــا اســتمر إلــى العقــد الثانــي مــن‬ ‫األلفيــة الثانيــة‪ ..‬عمــل بالفرقــة القوميــة للتمثيــل‪ ،‬ثــم انتقــل إلــى التلفزيــون‪ ،‬وكانــت‬ ‫الكوميديــا ســاحه والوطــن غايتــه‪ ،‬وقبــل ســنوات عبــر (الخــال ســمعة)عن أمنيته في‬ ‫ـدا أن الفــن هــو‬ ‫تقديــم عمــل فنــي وطنــي يجمــع فنانيــن مــن كافــة أنحــاء ليبيــا‪ ،‬مؤكـ ً‬ ‫ســبيل خــاص بالدنــا‪.‬‬ ‫وهنــا ‪ ..‬نتقــدم لعائلة الفقيد وأهله واألســرة الصحفيــة واإلعالمية الليبية بالتعزية‬ ‫ـل وعــا أن يتغمــد الراحــل بواســع رحمتــه وأن‬ ‫والمواســاة القلبيــة ‪ ،‬ســائلين المولــى جـ ّ‬ ‫ُيســكنه فســيح جنتــه ‪ ..‬وال نقــول فــي مقــام الفقــد والحــزن هــذا إالّ مــا ُيرضــي اللــه‬

‫التعليــق علــى كتــاب شــخص رحــل عــن هــذه الدنيــا‬ ‫الفانيــة يبــدو لــي أكثــر صعوبــة مــن التعليــق علــى كتــاب‬ ‫شــخص علــى قيــد الحياة‪..‬ببســاطة ألن التعليــق البــد‬ ‫لــه مــن أن يتضمــن جانبــا نقديــا يصــل أحيانــا حــد‬ ‫القســوة دون أن يكــون لصاحــب الكتــاب القــدرة علــى‬ ‫الــرد والدفــاع عــن نفســه ألن المــوت يمنعــه مــن ذلــك‬ ‫‪..‬لكــن فــي النهايــة المهــرب لــي مــن الوفــاء بعهــد‬ ‫قطعتــه علــى نفســي والكتابــة عــن الســيرة الذاتيــة‬ ‫للكاتــب واألديــب الراحــل كامــل عــراب والتــي صــدرت‬ ‫فــي كتــاب تحــت عنــوان « أتذكــر‪..‬ال أتذكر « عن الهيئة‬ ‫العامــة للثقافــة التابعــة لحكومــة الوفــاق الوطنــي‪..‬‬ ‫أول المآخــذ علــى الســيرة أنهــا جــاءت مليئــة‬ ‫باألخطــاء الطباعيــة واللغويــة لألســف‪ ،‬كمــا لــو أن‬ ‫الكتــاب طبــع مباشــرة دون المــرور بمرحلــة التجــارب‬ ‫والمراجعــة والتدقيــق وإعــادة التدقيــق بمــا يليــق بنــص‬ ‫لواحــد مــن أهــم الكتــاب الليبييــن المعاصريــن‪..‬‬ ‫ثانــي المآخــذ أن ســيرة كامــل عــراب لــم تكــن ســيرة‬ ‫ذاتيــة بالمعنــى المعــروف بــل جــاءت أشــبه بإعــادة‬ ‫قــراءة وتقييــم بأثــر رجعــي ألنظمــة الحكــم التــي توالت‬ ‫علــى ليبيــا قبــل ‪..2011‬لقــد بدت ســيرة الكاتب التي‬ ‫قدمهــا علــى شــكل مقتطفــات غيــر مترابطــة وكأنهــا‬ ‫خلفيــة آلراء الكاتــب فــي الشــأن السياســي العــام بــدل‬ ‫أن يكــون األمــر بالعكــس كمــا هــو الشــأن فــي ســير‬ ‫األشــخاص مــن غيــر المشــتغلين فــي شــؤون السياســة‬ ‫والحكــم‪..‬‬ ‫ربمــا كان للظــرف العــام الــذي كتبــت فيــه هــذه‬ ‫األوراق بتقنيــة التذكــر دور حاســم فــي تحديــد طبيعــة‬ ‫مادتهــا التبريرية‪..‬وهــذا مــا يجعــل القــارىء فــي حالــة‬ ‫قلــق مــن قبــول روايــة الكاتــب لألحــداث والوقائــع‬ ‫كمــا هــي دون التفكيــر فــي احتماليــة تعرضهــا إلعــادة‬ ‫التركيــب والصياغــة بمــا يخــدم خطــاب المرحلــة‬ ‫وخصوصيتهــا الحرجــة‪..‬‬ ‫علــى أيــة حــال الســيرة الذاتيــة فــن غيــر مطــروق‬ ‫بكثافــة فــي ليبيــا وقبــل ذلــك ليــس ثمــة معاييــر محددة‬ ‫وثابتــة تحكمهــا وتلــزم الكاتــب باتباعهــا‪..‬وإذا كان عدد‬ ‫مــن الوقائــع المذكــورة فــي ســيرة الراحــل كامــل عــراب‬ ‫مايــزال بعــض شــهودها علــى قيــد الحيــاة ‪ ،‬فلعــل‬ ‫الظــروف تســمح لهــم ذات يــوم بتأكيــد صدقيتهــا أو‬ ‫التعديــل فــي روايتهــا وهــذا اليعيــب فــي شــيء قيمــة‬ ‫وأهميــة كتــاب األديــب الراحــل ‪..‬‬ ‫لقــد كان كتــاب « أتذكــر ‪..‬ال أتذكــر « قبــل كل شــيء‬ ‫وبعــد كل شــيء وبرغــم كل المآخــذ الموضوعيــة التــي‬ ‫يمكــن تســجيلها شــهادة مهمــة علــى المرحلــة التــي‬ ‫عاشــهاالكاتب سياســيا واجتماعيــا وثقافيــا وتســتمد‬ ‫أهميتهــا مــن القيمــة المعرفيــة واألدبيــة الســم كاتبهــا‬ ‫الراحــل الكبيــر كامــل عــراب ‪..‬‬

‫{ إ ّنـا لله وإ ّنـا إلـيـه راجـعـون }‬ ‫المؤسسة الليبية لإلعالم‬

‫أظهــرت صــور حديثــة ومعالجــة بدقــة عاليــة وجود‬ ‫كــرة فقــدت قبــل ‪ 50‬عامــا فــي الفضــاء أثنــاء مهمــة‬ ‫(أبولــو ‪ )14‬علــى القمــر‪.‬‬ ‫وعثــر فــي الصــور علــى كــرة جولــف فقدهــا رائــد‬ ‫الفضــاء‪ ،‬آالن شــيبرد‪ ،‬علــى ســطح القمــر‪ ،‬ســنة‬ ‫‪. 1971‬‬ ‫حيــث قــال إنهــا ســافرت «أميــاال وأميــاال»‪ ،‬لكــن‬ ‫الصــور أشــارت إلــى أن الكــرة لــم تقطــع ســوى ‪40‬‬ ‫يــاردة (‪ 36.576‬متــرا) عــن الموقــع الــذي تركــت فيــه‬ ‫فقــط‪.‬‬ ‫وبحســب صحيفــة «ديلــي ميــل» البريطانيــة‪ ،‬تشــير‬ ‫الصــور المســتعادة حديثــا لموقــع هبــوط «أبوللــو ‪»14‬‬ ‫إلــى أن ضربــة كــرة الجولــف لــم تكــن ناجحــة كمــا كان‬ ‫يعتقــد رائــد الفضــاء فــي البدايــة‪.‬‬