العدد 31 لصحيفة الصباح

‫األحمر الليبي‬ ‫بالهالل‬ ‫الطوارئ‬ ‫فريق‬ ‫َ‬

‫أكثر من ‪ 600‬عائلة نازحة ــ ولم نتلق أي دعم حكومي !!‬ ‫رئيس مجلس اإلدارة‬ ‫عبدالرزاق مسعود الداهش‬ ‫رئيس التحرير المسؤول‬ ‫نورالدين محمد عبعوب‬ ‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫الخميس ‪ ٢٠‬شعبان ‪ - ١٤٤٠‬الموافق ‪ ٢٥‬ابريل ‪٢٠١٩‬‬

‫يوميـة شاملـة تصـدر عـن هيئـة تشجيـع ودعـم الصحـافـة‬

‫الثمن ‪ :‬نصف دينار‬

‫‪WWW. ALSABAAH.LY‬‬

‫بــــــوضوح‬

‫في العدد‬

‫لمن يريد التهليل للحرب!‬

‫األخيرة‬

‫محمد الهادي الجزيري‬

‫رواية ّ‬ ‫عادية‪...‬لم‬ ‫تنطل ّ‬ ‫علي‬ ‫ِ‬

‫محمود البوسيفي‬

‫دعاء‬

‫في امللحق الرياضي‬

‫الجنوب بين مطرقة التخبط وسندان التهميش‬

‫ص‪5‬‬

‫عون ماضي‬

‫هذا حصانك‬

‫السنـة األولــى‬

‫العــدد ‪٣١‬‬

‫محمد بالراس علي‬

‫هيبة العب‬

‫الحسناء خمراوي على خطى ميسي‬

‫ص‪8‬‬

‫يجدد دعوته لمجلس األمن‬

‫المجلس الرئاسي يطالب ببعثة تقصي حقائق لتوثيق‬ ‫االنتهاكات وحماية المدنيين‬

‫الصباح – وكاالت‬ ‫أدان المجلـــس الرئاســـي لحكومة الوفـــاق المجزرة‬ ‫والجريمـــة البشـــعة التـــي ارتكبتهـــا قـــوات حفتـــر عبـــر‬ ‫اســـتهدافها مركـــزا إليـــواء مهاجريـــن غيـــر نظامييـــن‬ ‫بمنطقـــة قصر بن غشـــير‪ ،‬واصفـــا االعتـــداء بالجريمة‬ ‫الكاملـــة أألركان حســـب نـــص البيان‪.‬‬ ‫وجـــدد الرئاســـي دعوتـــه العاجلـــة إلـــى مجلـــس‬ ‫األمـــن إلرســـال بعثة تقصـــي حقائق لتوثيـــق االنتهاكات‬

‫في تصريحات له خالل زيارته لتونس‬

‫سالمة يحذر من تدخل خارجي مباشر في ليبيا‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫حـــذر مبعـــوث األمـــم المتحـــدة‬ ‫إلى ليبيا غســـان ســـامة من تدخل‬ ‫خارجـــي مباشـــر فـــي ليبيـــا ‪،‬داعيا‬ ‫االطـــراف الليبيـــة إلى العـــودة للحل‬ ‫السياســـي ووقـــف االقتتال‪.‬‬ ‫وطالب ســـامة فـــي تصريحات‬ ‫لـــه خـــال زيارتـــه لتونس بتشـــكيل‬ ‫موقـــف دولـــي موحـــد ينهـــي تدخل‬ ‫بعـــض األطـــراف الخارجيـــة فـــي‬ ‫ليبيـــا‪ ، ،‬مؤكـــدا أنه لن يكـــون هناك‬ ‫خيـــار آخر غيـــر العودة لطاولة الحوار ولم شـــمل‬ ‫الليبييـــن حـــول قـــرار موحـــد إلنقـــاذ بالدهم‪.‬‬ ‫والتقـــى ســـامة بتونـــس وزيـــر الخارجيـــة‬ ‫خميـــس الجهينـــاوي لبحـــث التطـــورات األخيـــرة‬ ‫في ليبيا وســـبل وضع حد للحـــرب في طرابلس‪.‬‬ ‫وقـــال المبعـــوث األممـــي فـــي تصريحـــات‬ ‫صحفيـــة عقـــب اللقـــاء «المهمة التـــي ُك لفت بها‬ ‫هـــي رؤيـــة التحديـــات وتجاوزهـــا مهمـــا كانـــت‬ ‫صعبـــة للعـــودة إلـــى طاولـــة الحـــوار»‪.‬‬ ‫وتابـــع «ال خيـــار أمامـــي ســـوى الدعـــوة للحل‬ ‫الســـلمي ووقف الحرب ولم شـــمل الليبيين حول‬ ‫قـــرار موحد إلنقاذ بالدهـــم‪ .‬مهما عمل المجتمع‬ ‫الدولـــي فإنـــه يبقـــى بحاجـــة إلرادة ليبيـــة لوقف‬

‫الحـــرب‪ .‬بدونها ال يمكن أن نتقدم» مشـــددا على‬ ‫أن البعثـــة األممية ســـتظل تعمل مـــن ليبيا‪.‬‬ ‫فـــي ذات الســـاق أكـــد ســـامة « علـــى أنـــه‬ ‫ال يمكـــن ألي فـــرد تحطيـــم إرادة الشـــعب الليبي‬ ‫الـــذي يريـــد العيـــش فـــي ســـام ودولـــة مدنيـــة‬ ‫تحكمهـــا القوانيـــن ‪.‬‬ ‫ورأى « ســـامة « فـــي مقابلة أجرتها صيحفة‬ ‫(كورييـــري ديـــا ســـيرا) االيطالية أن السياســـة‬ ‫تســـمح دائمـــا بمخـــرج للحـــرب ‪ ،‬ولكنه إشـــترط‬ ‫توفـــر الرغبة في ذلك ‪،‬قائـــا « نحن بحاجة إلى‬ ‫التـــزام جماعي لوضـــع حد لهذا الصـــراع األناني‬ ‫وغيـــر المجـــدي ‪ ،‬محذرا مـــن أن تدهـــور الوضع‬ ‫بشـــكل أكبـــر ســـيدفع عواقبـــه الشـــعب الليبـــي‬ ‫وقطاعـــات ومصالح واســـعة ‪.‬‬

‫والعمـــل علـــى حمايـــة المدنييـــن‪ ،‬داعيـــا المجتمـــع‬ ‫الدولـــي والمنظمـــات الحقوقيـــة واإلنســـانية إلى تحمل‬ ‫مســـؤولياتهم األخالقيـــة بإدانة انتهـــاكات وجرائم قوات‬ ‫حفتـــر‪ ،‬حســـب وصـــف البيان‪.‬‬ ‫مـــن جهـــة أخـــرى أصـــدر المجلـــس الرئاســـي‬ ‫لحكومـــة الوفـــاق الوطنـــي قـــرارا باعتبـــار مـــن فقـــدوا‬ ‫حياتهـــم مـــن العســـكريين والمدنييـــن أثنـــاء الدفاع عن‬ ‫مدينـــة طرابلـــس وضواحيهـــا والمدن األخرى‪ ،‬شـــهداء‬

‫واجـــب ‪.‬‬ ‫ونصـــت المـــادة األولى مـــن القرار رقـــم ‪ 523‬على‬ ‫العمـــل به اعتبـــارا من الرابـــع من ابريل الجـــاري وحتى‬ ‫نهايـــة العمليات العســـكرية ‪ .‬فيما ألزمـــت المادة الثانية‬ ‫غرفـــة العمليـــات المختصـــة بحصـــر أســـماء الشـــهداء‬ ‫واتخـــاذ اإلجـــراءات الالزمة للوفـــاء بالحقـــوق والمزايا‬ ‫المقـــررة لهم ‪.‬‬

‫أكثـــر من خمســـين ألـــف نازح فـــي أقل‬ ‫مـــن عشـــرين يوما‪ ،‬منذ بدايـــة الحرب على‬ ‫طرابلـــس‪ ،‬وأكثر مـــن ثلثيهم مـــن األطفال‪،‬‬ ‫والنســـاء‪ ،‬وكبار السن‪.‬‬ ‫رقـــم هائل وفاجعـــي يضاف له رقم آخر‬ ‫خـــارج أرقـــام وزارة الشـــؤون االجتماعيـــة‬ ‫لنازحيـــن تحولـــوا إلـــى أقاربهـــم‪ ،‬أو تدبروا‬ ‫أمرهـــم بعيـــدا عن لجنـــة األزمة‪.‬‬ ‫نعـــم عشـــرات اآلالف صـــاروا موزعين‬ ‫بين الفصول الدراسية‪ ،‬والبنايات السكنية‪،‬‬ ‫واإلداريـــة غيـــر المكتملـــة‪ ،‬والمســـتودعات‬ ‫المعـــدة لتخزين مواد البناء‪ ،‬والمســـتلزمات‬ ‫الزراعية‪.‬‬ ‫معانـــاة أكثـــر مـــن عســـيرة‪ ،‬وأكثـــر من‬ ‫قاســـية‪ ،‬وأكثر من موجعة‪ ،‬ألطفال‪ ،‬ونساء‪،‬‬ ‫وشـــيوخ‪ ،‬ال ذنب لهم إال أنهم ســـكان مدينة‬ ‫طرابلـــس التـــي يســـكنها ثلـــث الليبييـــن‪،‬‬ ‫ومـــاذاً آمنا ً لـــكل ليبي‪.‬‬ ‫أطفـــال ال يعرفون ماذا تعني الجمهورية‬ ‫الخامســـة‪ ،‬وال ماذا تعني المذهبية الدينية‪،‬‬ ‫وال المؤسســـة العســـكرية‪ ،‬وال الدكتاتورية‪،‬‬ ‫وال تنظيـــم القاعدة‪ ،‬ولكن مـــع ذلك عرفهم‬ ‫النزوح‪ ،‬والشـــتات‪ ،‬والحياة المرة‪.‬‬ ‫صغـــار تـــم أخذهـــم مـــن بيوتهـــم‪ ،‬ومن‬ ‫مدارســـهم‪ ،‬ومـــن ذاكـــرة أماكنهـــم‪ ،‬ليجدوا‬ ‫أنفســـهم مكدســـين فـــي مناطق إيـــواء غير‬ ‫معـــدة إليـــواء البشـــر‪ ،‬هربوا مـــن موت جاء‬ ‫إليهـــم بـــدون مبرر‪.‬‬ ‫هـــل هـــؤالء األطفـــال إرهابيـــون؟ هـــل‬ ‫هـــؤالء متطرفـــون إســـاميون؟ هـــل هؤالء‬ ‫منخرطـــون فـــي عصابـــات الجريمـــة‬ ‫ا لمنظمـــة ؟‬ ‫تصـــوروا أن أطفـــال عيـــن زارة هـــم‬ ‫أطفالكـــم! تصـــورا أن نســـاء عيـــن زارة هن‬ ‫زوجاتكـــم‪ ،‬أو أمهاتكـــم‪ ،‬أو أخواتكـــم!‬ ‫تصوروا هذا المشهد الكارثي!‬ ‫عيشـــوا كمـــا يعيـــش هـــؤالء النازحيـــن‪،‬‬ ‫أو كمـــا يموتـــون بال مـــوت‪ ،‬ال يـــدرون‪ ،‬هل‬ ‫ســـيعودون إلـــى بيوتهـــم‪ ،‬أو لن يعـــودوا‪ ،‬هل‬ ‫مازالـــت لهـــم بيـــوت أو لـــم تعد‪ ،‬بعـــد ذلك‬ ‫فقـــط هللـــوا للحرب‪.‬‬ ‫عبدالرزاق الداهش‬

‫في بيان له‬

‫رئيس األركان العامة يحمل حفتر‬ ‫المسؤولية الكاملة عن التصعيد العسكري‬ ‫وما يترتب عليه‬

‫الصباح – وكاالت‬ ‫حمل رئيـــس األركان العامـــة للجيش الليبي‬ ‫محمـــد الشـــريف خليفـــة حفتـــر المســـؤولية‬ ‫الكاملـــة عن التصعيد‬ ‫العســـكري وما يترتب‬ ‫عليـــه مـــن زعزعـــة‬ ‫لالســـتقرار واألمـــن‪.‬‬ ‫وأوضـــح رئيـــس‬ ‫محمـــد‬ ‫األركان‬ ‫الشـــريف فـــي بيـــان‬ ‫لـــه أن حربهـــم ضـــد‬ ‫حفتر هـــي حرب ضد‬ ‫دكتاتـــور طامـــع فـــي‬ ‫االســـتيالء علـــى الســـلطة وليســـت بين شـــرق‬ ‫وغرب؛ مضيفا أن المؤسســـة العســـكرية تعمل‬ ‫وفـــق آليـــة منظمـــة بقيـــادة غرفـــة العمليـــات‬ ‫الرئيســـية وكل المحاور فـــي كل الجبهات تعمل‬ ‫تحـــت إمرتهـــا‪ ..‬وأكـــد رئيـــس األركان العامـــة‬ ‫للجيـــش الليبـــي التزامهـــم فـــي كل الظـــروف‬ ‫بالقواعد اإلنســـانية وقواعد القانون اإلنســـاني‬ ‫الدولـــي فـــي حربهـــم ضـــد قـــوات حفتـــر‪.‬‬

‫لمتابعة التقارير الخاصة بالوضع االقتصادي والمالي والخدمي‬

‫السراج يجتمع مع المشري والكبير‬

‫الصبـــاح – وكاالت ‪ /‬تابـــع رئيـــس المجلـــس‬ ‫الرئاســـي « فائز الســـراج مع كل من رئيس المجلس‬ ‫األعلـــى للدولـــة خالـــد المشـــري ومحافـــظ ليبيـــا‬ ‫المركـــزي الصديـــق الكبيـــر‪ ،‬تداعيـــات الحرب على‬ ‫طرابلـــس ‪..‬‬ ‫وأطلـــع الســـراج علـــى تقارير المتابعـــة الخاصة‬

‫بالوضـــع االقتصادي والمالي في البـــاد‪ ،‬واإلجراءات‬ ‫المتخذة لتوفير االحتياجات األساســـية للمواطنين؛‬ ‫إلـــى جانـــب المختنقـــات المعيشـــية التي ســـببتها‬ ‫الحـــرب على طرابلـــس‪ ،‬إضافة للخطـــوات المتخذة‬ ‫لعـــاج الجرحـــى والمصابيـــن‪ ،‬وتوفيـــر احتياجـــات‬ ‫األســـر النازحة مـــن مناطق االشـــتباكات‪.‬‬

‫اإلسراف في استهالك الكهرباء يؤدي لحدوث زيادة ساعات طرح األحمال‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫الخميس‬

‫‪ ٢٠‬شعبان ‪1440‬‬

‫‪3‬‬

‫‪WWW. alsabaah.ly‬‬

‫الموافق ‪ ٢٥‬ابريل ‪2019‬‬

‫العدد ‪٣١ :‬‬

‫شؤون محلية‬

‫السن ــة األولى‬

‫إعادة تنظيم التأمين الصحي للموظفين‬ ‫الصباح‬ ‫أصـــدر المجلـــس الرئاســـي لحكومـــة‬ ‫الوفـــاق الوطنـــي‪ ،‬القـــرار (‪ )531‬لســـنة‬ ‫‪2019‬م‪ ،‬بشـــأن إعـــادة تنظيـــم التأميـــن‬ ‫الصحـــي‪.‬‬ ‫وجـــاء فـــي القـــرار‪ ،‬بحســـب إدارة‬ ‫التواصـــل واإلعـــام علـــى خضـــوع الفئات‬ ‫التاليـــة للتأميـــن الصحـــي‪ - 1 -:‬جميـــع‬ ‫الموظفيـــن العامليـــن فـــي الجهـــاز‬ ‫اإلداري للدولـــة‪ ،‬والعاملـــون فـــي أجهـــزة‬ ‫اإلدارة المحليـــة والعاملـــون فـــي الهيئـــات‬ ‫والمؤسســـات‪ ،‬والمصالـــح والمجالـــس‬ ‫والمراكـــز واألجهـــزة العامـــة وســـائر الجهـــات العامة األخـــرى بما في ذلـــك ( رجال‬ ‫القضـــاء والنيابة العامة والشـــرطة وحرس الجمارك والحرس البلدي)‪ 2- .‬منتســـبو‬ ‫الجيـــش الوطني واألمـــن العام‪ 3- .‬جميـــع العاملين في القطاع الخاص (الشـــركات‬ ‫ومـــا في حكمها ســـواء كانـــت وطنيـــة‪ ،‬أو أجنبية)‪ 4- .‬العاملون لحســـاب أنفســـهم‪.‬‬

‫‪ 5‬المتقاعـــدون ‪( :‬المدنيـــون والعســـكريون)‪6- .‬‬‫األرامـــل واأليتام ومن ال ولي لـــه من ذوي االحتياجات‬ ‫الخاصـــة كاألطفـــال والعجـــزة والمســـنين والمعوقين‬ ‫ومحـــدودي الدخـــل‪ ،‬ومـــن ال دخل لهـــم ‪ 7- .‬أي فئة‬ ‫أخـــرى بقـــرار مـــن مجلس الـــوزراء‪.‬‬ ‫كمـــا نـــص القـــرار‪ ،‬علـــى شـــمول األجانـــب‬ ‫المقيميـــن فـــي ليبيـــا مـــن المتعاقد معهـــم للعمل في‬ ‫القطـــاع العام‪ ،‬والعاملين في القطـــاع القطاع الخاص‬ ‫(الشـــركات ومـــا فـــي حكمها ســـواء‪ ،‬وطنيـــة كانت أو‬ ‫أجنبيـــة) ‪ ،‬باإلضافـــة إلـــى األشـــخاص غيـــر الليبيين‬ ‫المقيميـــن فـــي ليبيا‪ .‬وحـــدد القرار‪ ،‬تبعيـــة المجلس‬ ‫األعلـــى للتأمين الصحي لمجلس الـــوزراء‪ ،‬ويضم في‬ ‫عضويتـــه مندوبيـــن عـــن كل مـــن ‪ :‬وزارات الصحـــة‪ ،‬واالقتصاد والصناعـــة‪ ،‬المالية‪،‬‬ ‫التخطيـــط‪ ،‬الشـــؤون االجتماعيـــة‪ ،‬باإلضافـــة إلـــى المركـــز الوطني لتطويـــر النظام‬ ‫الصحـــي‪ ،‬وصنـــدوق التأميـــن الصحـــي العام‪ ،‬وغرفـــة التجـــارة والصناعـــة‪ ،‬واتحاد‬ ‫المصحـــات الخاصة‪.‬‬

‫اجتماع وزاري ‪..‬‬

‫لبحت آلية عمل منظومة قواعد البيانات للنازحين‬

‫ارتفاع أعداد األسر‬ ‫النازحة من أماكن‬ ‫االشتباكات جنوب‬ ‫طرابلس‬

‫الصباح‬ ‫أعلنت لجنة األزمة وشـــؤون النازحين والمهجرين‬ ‫بـــوزارة الشـــؤون االجتماعيـــة ارتفـــاع أعـــداد األســـر‬ ‫النازحـــة المســـجلة لـــدى لجنـــة األزمـــة إلـــى ‪9229‬‬ ‫أســـرة نازحة فـــي مختلف المناطق والتي تســـتضيفها‬ ‫عائـــات وأقـــارب فيمـــا بلـــغ عـــدد األســـر النازحـــة‬ ‫بمراكـــز اإليـــواء المختلفة حوالي ‪ 609‬اســـرة نازحة‪.‬‬ ‫فـــي االثنـــاء واصلـــت لجنـــة األزمـــة وشـــؤون‬ ‫النازحيـــن والمهجريـــن بـــوزارة الشـــؤون االجتماعيـــة‬ ‫توزيـــع الســـال الغذائيـــة علـــى األســـر النازحـــة مـــن‬ ‫أماكـــن االشـــتباكات جنـــوب طرابلـــس ‪.‬‬ ‫وأوضـــح المكتـــب اإلعالمـــي بالـــوزارة أن اللجنـــة‬ ‫قامـــت أمـــس الثالثـــاء بتوزيـــع ‪ 100‬ســـلة غذائيـــة‬ ‫مناصفـــة بيـــن فرعـــي الـــوزارة طرابلـــس المركـــز‬ ‫وابوســـليم حيث ســـتوزع علـــى العائـــات بمراكز إيواء‬ ‫النازحيـــن بالبلديتيـــن‪.‬‬

‫عضو المجلس الرئاسي الدكتور عماري‬ ‫زايد يجتمع مع وزير الحكم المحلي‬ ‫الصباح‬ ‫بحـــث عضـــو المجلـــس الرئاســـي وزيـــر شـــؤون‬ ‫المجالـــس المتخصصـــة د‪ .‬محمـــد عمـــاري زايـــد‬ ‫األربعـــاء‪ ،‬مـــع وزير الحكـــم المحلي المفـــوض د‪».‬ميالد‬ ‫عبداللـــه الطاهـــر» ‪ ،‬احتباجـــات النازحين مـــن مناطق‬ ‫االشـــتباكات‪.‬‬ ‫وناقـــش االجتماع حســـب إدارة التواصـــل واإلعالم‬

‫بالمجلـــس الرئاســـي ميزانيـــة البلديات‪ ,‬ودعـــم وزارة‬ ‫الحكـــم المحلي للبلديـــات‪ ،‬خاصـــةً المتعرضة لموجات‬ ‫النزوح‪.‬‬ ‫كمـــا تنـــاول االجتمـــاع‪ ،‬الوقـــوف علـــى احتياجـــات‬ ‫المهجرين والنازحين من مناطق االشـــتباكات‪ ،‬وتنســـيق‬ ‫عمـــل الوزارة مـــع وزارتي الشـــؤون االجتماعيـــة ووزارة‬ ‫الدولـــة لشـــؤون النازحيـــن والمهجرين‪.‬‬

‫احتماع مراقبي التعليم‬

‫لتقديم خدمات النفسي لتالميذ النازحين‬

‫الصباح‬ ‫اجتمـــع وزيـــرا النازحيـــن والمهجريـــن « يوســـف‬ ‫جاللـــة»‪ ،‬والعمـــل والتأهيل» المهـــدي الورضمي»‪ ،‬ظهر‬ ‫اليوم الثالثاء»‪ ،‬الفريق التقني الذي تشـــرف عليه وزارة‬ ‫النازحيـــن والتابـــع لمركـــز المعلومات والتوثيـــق بديوان‬ ‫رئاســـة الـــوزراء‪ ،‬بالتعـــاون مـــع مكتـــب األمـــم المتحدة‬ ‫لتنســـيق الشؤون اإلنســـانية‪ ،‬والمنظمة الدولية للهجرة‪.‬‬ ‫وأوضـــح الفريق التقني خـــال االجتماع آلية عمل‬ ‫منظومـــة قواعـــد البيانـــات الخاصة بالنازحيـــن وكيفية‬ ‫االســـتفادة منها لحصرإعدادهـــم ومعرفة احتياجاتهم ‪.‬‬ ‫فيمـــا أكد مكتب األمم المتحدة لتنســـيق الشـــؤون‬ ‫اإلنســـانية‪ ،‬والمنظمـــة الدولية للهجـــرة تعاونهم الكامل‬

‫مع فريـــق العمل‪.‬‬ ‫مـــن جهة أخرى قامت رئيســـة وحدة دعـــم وتمكين‬ ‫المـــرأة بالمجلـــس الرئاســـي الدكتورة « ليلـــى الالفي»‪،‬‬ ‫بزيـــارة لجنـــة األزمة بلدية تاجوراء والتقت المســـؤولين‬ ‫فيهـــا الذيـــن وضعوها في صورة الصعوبات والمشـــاكل‬ ‫التـــي يواجهونها ‪ ،‬وذلك وفقـــا إلدارة التواصل واإلعالم‬ ‫بالمجلس الرئاسي‪.‬‬ ‫وأكـــدت « الالفـــي» دعمهـــا للجنـــة حتـــى تتمكـــن‬ ‫مـــن أداء المهـــام الموكلـــة لهـــا خدمـــة للنازحيـــن فـــي‬ ‫جميـــع المناطـــق خاصـــة مـــا يتعلـــق بالدعـــم الصحي‬ ‫واالجتماعي واإلنســـاني للنســـاء الالتي يشـــكلن نســـبة‬ ‫«‪ »50%‬مـــن إجمالـــي النازحيـــن‪.‬‬

‫الصباح‬ ‫اســـتعرض وكيـــل وزارة التعليـــم « عـــادل جمعـــة»‬ ‫مـــع مراقبـــي تعليـــم طرابلس ألكبـــرى خدمـــات الدعم‬ ‫النفســـي واالجتماعـــي ‪،‬وذلـــك بحضور مـــدراء إدارات‬ ‫الخدمـــة االجتماعيـــة والصحـــة المدرســـية والدعـــم‬ ‫واإلرشـــاد النفســـي ورياض األطفـــال وفريق من منظمة‬ ‫اليونســـيف ومدراء مكاتب الخدمة االجتماعية والدعم‬ ‫واإلرشـــاد النفســـي ببلديـــات طرابلـــس الكبري ‪.‬‬

‫وحســـب مكتـــب إعـــام الـــوزارة فقـــد تـــم خـــال‬ ‫االجتمـــاع تحديـــد تجمعـــات النازحيـــن بالمؤسســـات‬ ‫التعليميـــة ووضـــع آليـــة عمل موحـــدة لتقديـــم خدمات‬ ‫الدعـــم النفســـي واالجتماعـــي وتنفيذ برامج مشـــتركة‬ ‫فـــي كل البلديـــات وإعـــداد قاعـــدة بيانـــات للطـــاب‬ ‫والتالميـــذ والعمـــل علـــي إعـــداد برامـــج تعليميـــة فـــي‬ ‫التجمعـــات وذلـــك تعزيـــزا لـــدور هـــذه اإلدارات تجـــاه‬ ‫الطـــاب والتالميـــذ‪.‬‬

‫لجنة الطوارئ بشركة الكهرباء تجتمع‬

‫لمناقشة االحتياجات الضرورية للصيانة‬

‫الصباح‬ ‫بحثـــت لجنـــة الطـــوارئ واألزمـــة بالشـــركة العامـــة‬ ‫للكهربـــاء فـــي اجتماعهـــا الثانـــي األربعـــاء االحتياجات‬ ‫الضروريـــة لفـــرق الصيانـــة إلرجـــاع التغذيـــة الكهربائية‬ ‫للمناطـــق المتضـــررة نتيجـــة االشـــتباكات فـــي طرابلس‬ ‫الكبـــرى وضواحيهـــا وحصـــر وتقييـــم اإلضـــرار التـــي لم‬ ‫يســـبق تقييمهـــا مـــن قبل‪.‬‬ ‫وناشـــدت اللجنـــة وفقـــا لدائـــرة اإلعـــام بالشـــركة‬

‫بازار لألسر المنتجة ببيت الثقافة سبها‬ ‫كتبته ‪/‬منى عبد المؤمن‬ ‫افتتـــح صبـــاح يوم األربعـــاء الموافق ‪/24‬ابريـــل ‪ 2019‬بمقر بيت الثقافـــة مركز الهدف‬ ‫النبيل بازار لألســـر المنتجة ضم العديد الســـيدات المشـــاركات وشـــارك باالفتتاح السيدة‬ ‫‪ /‬مديـــرة مكتب الثقافة ســـبها حميدة احمد لملوم و الســـيدة مديـــرة ‪ /‬مكتب دعم وتمكين‬ ‫المـــرأة بمكتـــب الثقافة ســـبها ‪ /‬فاطمة الزوام و عدد من الســـيدات و الســـادة الحضور‬ ‫وضـــم البـــازار عشـــرات الســـيدات المشـــاركات‪ ،‬وعـــدداً من األســـر المنتجـــة‪ ،‬أصحاب‬ ‫الحـــرف اليدويـــة‪ ،‬بهـــدف تشـــجيع تلك األســـر لتمكينهـــم اقتصاديا ً وخلق فـــرص تطويرية‬ ‫ألعمالهـــم وحرفهـــم اليدوية‪.‬‬ ‫و هذه المنتوجات تضمنت لباس ومواد زينة ومواد غذائية وحرف يدوية وغيرها ‪.‬‬

‫بضـــرورة فتـــح ممرات أمنـــة لتمكيـــن فـــرق الصيانة من‬ ‫الدخـــول للمناطـــق المتضـــررة إلصالح األضـــرار وإعادة‬ ‫التيـــار الكهربائـــي للمواطنين ‪،‬مشـــيرة إلـــى جاهزية فرق‬ ‫الصيانـــة للقيـــام بواجبها فـــي إصـــاح األعطال ‪.‬‬ ‫مـــن جهة أخرى أعلنت الشـــركة أن مهندســـي وفنيي‬ ‫إدارة شـــبكات الجهـــد المتوســـط تمكنـــوا تشـــغيل خـــط‬ ‫الســـبيعة ‪ -‬فنـــدق الشـــريف رقـــم «‪ »3‬جهـــد ‪ 30‬ك‪ .‬ف‬ ‫وذلك مـــن أجل تأمين التغذية للمنطقة وتحفيف األحمال‬

‫علـــى الخـــط رقـــم «‪ . »2‬ووفقا لدائرة اإلعالم بالشـــركة‬ ‫فقـــد تـــم كذلك اعـــادة تشـــغيل وتوصيل مســـار خط بئر‬ ‫األســـطى ميالد ‪ -‬الدفاع الجـــوي وتغذية األحمال وإعادة‬ ‫األوضـــاع التشـــغيلية إلى وضعهـــا الســـابق بمنطقة عين‬ ‫زارة ‪ ،‬وذلك بعد الكشـــف على مســـار الخـــط ‪ .‬ومن جهة‬ ‫أخـــرى تواصـــل ( إدارة توزيـــع الجفارة ) أعمـــال الصيانة‬ ‫لألضـــرار التي لحقت بمكونـــات الشـــبكة الكهربائية في‬ ‫المناطـــق التي اســـتطاعوا الوصـــول إليها ‪.‬‬

‫اعتماد لجان إلعداد امتحانات الشهادة االعدادية والثانوية‬ ‫عقـــد المركز الوطني لالمتحانـــات يوم الثالثاء اجتماعـــه العادي الثالث‬ ‫عشـــر للعـــام الجـــاري ‪2019‬م‪ ،‬بحضـــور المدير العـــام د‪.‬محمـــود البوعزي‬ ‫ومدراء ورؤســـاء االدارات واألقسام بالمركز ‪ .‬وتم خالل هذا االجتماع عرض‬ ‫الوضـــع الحالـــي لمنظومـــة إدخـــال بيانات طلبة شـــهادتي التعليم األساســـي‬ ‫والثانـــوي وســـنوات النقـــل بالمـــدارس الليبيـــة بالداخـــل والخارج‪ ،‬وتشـــكيل‬ ‫لجـــان االمتحانـــات المكلفة باإلعـــداد المتحانات الشـــهادات العامة‪ .‬كما تم‬ ‫بحـــث أوضـــاع الطلبة النازحيـــن نتيجة األوضـــاع الراهنة بمدينـــة طرابلس‪.‬‬ ‫وطالـــب المديـــر العـــام للمركـــز (د‪.‬محمود البوعـــزي) خالل هـــذا االجتماع‬ ‫رؤســـاء األقســـام بالمركـــز بتقديم وضـــع تصور لســـير العمـــل واالحتياجات‬ ‫الخاصة بأقســـامهم ‪ .‬وأكـــد “البوعزي” حرص المركـــز على صرف مكافآت‬ ‫االمتحانـــات عـــن الســـنوات الســـابقة ومتابعـــة إجـــراءات صرفها مـــع إدارة‬ ‫الشـــؤون االداريـــة والمالية بـــوزارة التعليم‬

‫‪2‬‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫شؤون محليــة‬

‫الخميس‬

‫الموافق ‪ 25‬ابريل ‪2019‬‬

‫‪ 20‬شعبان ‪1440‬‬

‫العدد ‪31 :‬‬

‫‪WWW.ALSABAAH.LY‬‬

‫السن ــة األولى‬

‫َ‬ ‫أكثر من ‪ 600‬عائلة نازحة ــ ولم نتلق أي دعم حكومي !!‬

‫رئيس فريق الطوارئ بالهالل األحمر الليبي ــ فرع الخمس ــ للصباح ‪:‬‬

‫اعتماد أسعار تذاكر الطيران الجديدة‬ ‫وكاالت ‪...‬أعلنـــت مصلحـــة الطيـــران‬ ‫المدنـــي التابعة لـــوزارة المواصالت بحكومة‬ ‫الوفـــاق الوطنـــي وبشـــكل رســـمي اعتمـــاد‬ ‫االســـعار الجديدة والمقترحة من قبل اللجنة‬ ‫المشـــكلة ‪ ،‬وفـــق قـــرار وزيـــر المواصـــات‬ ‫بناء على توصيـــات الهيئة الوطنية‬ ‫المفـــوض ً‬ ‫لمكافحة الفســـاد‪.‬‬ ‫وجـــاءت االســـعار الجديدة والرســـمية في‬ ‫شـــركة الخطـــوط الليبية و شـــركة الخطوط‬ ‫االفريقيـــة لتكـــون كاآلتـــي لـــكل مـــن رحالت‬ ‫مطـــار معيتيقـــة و رحالت مطـــار بنينا‪:‬‬ ‫رحلـــة معيتيقـــة‪ /‬تونس‪ /‬معيتيقـــة ‪575‬‬ ‫دينار ‪.‬‬ ‫رحلـــة معيتيقـــة‪ /‬اســـطنبول‪ /‬معيتيقـــة‬ ‫‪ 1198‬دينـــار‪.‬‬ ‫رحلـــة معيتيقـــة‪ /‬االســـكندرية‪ /‬معيتيقـــة‬

‫‪ 942‬دينـــار‪.‬‬ ‫رحلـــة معيتيقة‪ /‬عمـــان ‪ /‬معيتيقة ‪1209‬‬ ‫دينار‪.‬‬ ‫رحلـــة معيتيقة‪ /‬جـــدة‪ /‬معيتيقـــة ‪1451‬‬ ‫دينار‪.‬‬ ‫رحلة بنينا ‪ /‬تونس‪ /‬بنينا ‪ 698‬دينار‪.‬‬ ‫بنينا ‪ /‬اسطنبول‪ /‬بنينا ‪ 1052‬دينار‪.‬‬ ‫بنينا‪ /‬االسكندرية‪ /‬بنينا ‪ 741‬دينار‪.‬‬ ‫عمان‪ /‬بنينا ‪ 1170‬دينار‪.‬‬ ‫بنينا‪ّ /‬‬ ‫بنينة ‪ /‬جدة‪ /‬بنينا ‪ 1306‬دينار‪.‬‬ ‫وكانـــت وزارة المواصـــات قـــد اقـــرت‬ ‫اعتمـــاد تســـعيرة جديـــدة لتذاكـــر الطيـــران‬ ‫علـــى خلفية قـــرار الرئاســـي القاضي بفرض‬ ‫رســـوم علـــى النقـــد االجنبـــي ‪ ،‬وهو مـــا آثر‬ ‫بشـــكل مباشـــر علـــى قطـــاع الطيـــران وفقا‬ ‫لتصريحـــات ســـابقة لوزيـــر المواصـــات‪.‬‬

‫التخلص من شحنات اغذية فاسدة‬ ‫أكـــد مكتـــب اإلعـــام بمركز الرقابة علـــى االغدية واألدوية يـــوم أمس األربعـــاء للصباح أن‬ ‫المركـــز أشـــرف علـــى إعدام كميـــات كبيرة مـــن األرز والمـــواد الغدائية كانت قـــد تم الحجز‬ ‫عليهـــا ومصادرتهـــا قبـــل الدخـــول للســـوق الليبي معبئـــة في شـــاحنات وبعد الكشـــف عليها‬ ‫تبيـــن أنهـــا غير صالحة لالســـتهالك البشـــري وال الحيواني وقد أشـــرفت عدة جهـــات رقابية‬ ‫علـــى هـــذا اإلعـــدام وبالتوثيق وقد قـــام أعضاء فـــرع اإلدارة العامة للدعم المركـــزي تاجوراء‬ ‫بالتمركز األمني «بوابة غوط الرمان بداية هذا األســـبوع بـ اســـتيقاف وحجز ثالث شـــاحنات‬ ‫ُمحملـــة بـــأرز منتهـــي الصالحية متجه مـــن مدينـــة طرابلس إلى بلديـــة زليتن‪ ،‬وتـــم التواصل‬ ‫مـــع مركز الرقابـــة على األغذية واألدوية ومركـــز الحرس البلدي تاجـــوراء والتفتيش الصحي‪،‬‬ ‫وعنـــد التفتيـــش على هـــذا األرز ُوجد أنـــه غير صالح نهائيا ً لالســـتعمال البشـــري والحيواني‬ ‫وأن صالحيتـــه منتهية من ســـنة (‪ )2017‬وتوجد به بعض الحشـــرات والقـــوارض التي تحمل‬ ‫ضـــا خطيـــرة علـــى المواطنين‪ ،‬وتم اســـتدعاء مندوب الشـــركة المســـؤولة عن هـــذا األرز‬ ‫أمرا ً‬ ‫وبعـــد انتهاء التحقيقـــات من ِقبل الجهات المختصة تقرر إعدام هـــذا األرز حفاظا ً على األمن‬ ‫الغذائـــي للمواطـــن وتثمن وزارة الداخليـــة الجهود التي تبذلها كافة األجهـــزة األمنية والجهات‬ ‫المختصـــة األخرى فـــي ضبط هذه المخالفات القانونية التي من شـــأنها اإلضرار بالمواطنين‬ ‫وتهديد األمـــن الغذائي‪.‬‬ ‫وعلـــى صعيـــد متصـــل أعلن مركـــز الرقابة على االغذيـــة واالدوية فـــرع طرابلس عن رفض‬ ‫شـــحنة مـــواد غذائية ‪ :‬النوع شـــوكوالتة بلد المنشـــأ ايطاليـــا العالمة التجاريـــة نقطة وصول‬ ‫الشـــحنة مينـــاء طرابلس البحري رقـــم التشـــغيلة (‪ – )18112‬االنتاج (غير مـــدون) االنتهاء‬ ‫(‪ )2020/06/06‬أســـاب الرفـــض عيـــوب في التغليف ‪ .‬كما أعلن المركز عن رفض شـــحنة‬ ‫نوع بذور زراعية بلد المنشـــأ ‪ :‬األردن العالمة التجارية نقطة وصول الشـــحنة ‪ :‬مطار معتيقة‬ ‫الدولي ‪ .‬أصناف الغير مفرج عنها بذور كوســـة ‪ .‬ســـبب الرفض ‪ :‬عدم مطابقتها للمواصفات‬ ‫القياســـية الليبية الخاصة بالبيانات التوضيحية‪.‬‬

‫ُمتابعة وتصوير ‪ /‬عاشور صالح شكوي‬ ‫شـــكّلت منطقـــة الخمـــس (غُرفـــة طوارئ‬ ‫رئيســـية) للتعامل مـــع العائـــات النازحة من‬ ‫مناطق اإلشـــتباكات بطرابلس ـــــ وتعمل هذه‬ ‫والمســـاعدات‬ ‫الغُرفة علـــى تقديم الخدمات ُ‬ ‫ألكثر مـــن ‪ 600‬عائلـــة نزحت مـــن طرابلس‪.‬‬ ‫صحيفـــة (الصبـــاح) التقـــت بالســـ ّيد‬ ‫(عبدالمنعـــم مفتـــاح أبوصبيـــع) ـــــ رئيـــس‬ ‫فريق الطـــوارئ بفـــرع الهالل األحمـــر الليبي‬ ‫بالخمـــس ـ وأجرت معـــه الحـــوار التالي حول‬ ‫العائـــات النازحة من طرابلـــس التي قصدت‬ ‫منطقـــة الخمـــس ‪ ..‬وما تـــم تقديمـــه لها من‬ ‫والمســـاعدات ــ وبدأنـــا حوارنا معه‬ ‫الخدمات ُ‬ ‫بالســـؤال عن العدد األجمالـــي لعدد العائالت‬ ‫التـــي نزحت من طرابلس واســـتقرت بالخمس‬ ‫ــ فقال ‪:‬ــ‬ ‫ـــــ وصـــل عـــدد العائـــات النازحـــة مـــن مناطـــق‬ ‫االشـــتباكات بطرابلـــس ـــــ والتي أســـتقر بهـــا المقام‬ ‫بمدينـــة الخمـــس (‪ )610‬عائلـــة إلى حد هـــذا اليوم‬ ‫األربعـــاء الموافـــق ‪ 24‬أبريـــل الجـــاري ‪.‬‬ ‫كي ــف تمكّنت ــم م ــن تأمي ــن الس ــكن له ــذا الع ــدد من‬ ‫العائ ــات ضم ــن نط ــاق الح ــدود اإلداري ــة لمنطق ــة‬ ‫الخم ــس ؟!‬ ‫ـــــ قُمنـــا بتوفير الســـكن لهـــذه العائـــات النازحة‬ ‫من طرابلـــس في قريتـــي غنيمة وســـيلين العائليتين‬ ‫ـــــ وهناك منـــازل قام بتهيئتهـــا أهل البر واألحســـان‬ ‫بمنطقـــة الخمس إلســـتقبال عدد من هـــذه العائالت‬ ‫ـــــ وهناك بعض العائالت النازحـــة من طرابلس تُقيم‬ ‫مع أقـــارب لها بمنطقـــة الخمس ‪.‬‬ ‫ب ــكل تأكي ــد التعامل م ــع هكذا أزم ــات طارئة يحتاج‬ ‫إل ــى تكاث ــف جه ــود العدي ــد م ــن المؤسس ــات ـ ـ ـ فكي ــف‬ ‫أس ــتعدت منطق ــة الخم ــس للتعامل م ــع أزم ــة النزوح‬ ‫هذه ؟!‬ ‫ـــــ نعـــم ‪ ..‬فقد تم تشـــكيل غُرفة رئيســـية للتعامل‬ ‫مـــع حالـــة النزوح مـــن طرابلس إلى منطقـــة الخُمس‬ ‫‪ ..‬وتشـــكّلت مـــن (المجلـــس البلدي الخمـــس ــ وفرع‬ ‫الشـــؤون اإلجتماعية بالخُمس ــ وفرع الهالل األحمر‬ ‫العربـــي الليبي بالخمس ــ وجامعـــة المرقب ــ وإتحاد‬ ‫المجتمع المدنـــي بالخمس) ‪.‬‬ ‫مؤسســـات ُ‬ ‫ماه ــي أهم المهام المنوط أن تق ــوم بها هذه الغُرفة‬ ‫الرئيسية ؟!‬ ‫ـــ تـــم توزيع المهـــام على هذه المؤسســـات بهدف‬ ‫تقديـــم أفضـــل الخدمـــات للعائـــات النازحـــة مـــن‬

‫منازل تم تأهيلها‬ ‫من أهل البر واألحسان‬

‫طرابلـــس ـــــ وعلى ســـبيل المثال يتولى فرع الشـــؤون‬ ‫اإلجتماعيـــة حصـــر العائالت النازحة ـــــ بينما يتولى‬ ‫فـــرع الهـــال األحمر الليبي بالخمـــس برنامج تقديم‬ ‫والمســـاعدات اإلنســـانية ‪.‬‬ ‫اإلغاثة ُ‬ ‫كي ــف تُق ّي ــم عالق ــة التواص ــل والتعاون بينك ــم وبين‬ ‫اللجن ــة الدولي ــة للصلي ــب األحمر؟!‬ ‫ـــــ العالقـــة جيـــدة جداً ـــــ وزارنـــا في بدايـــة أزمة‬ ‫النـــزوح مـــن طرابلـــس فريـــق مـــن اللجنـــة الدوليـــة‬ ‫للصليـــب األحمـــر ‪ ،‬وعقـــد إجتماعا ً مع فـــرع الهالل‬ ‫األحمـــر الليبـــي بالخمس ــ وتم وضـــع خطة ُمتكاملة‬ ‫المســـاعدات للعائـــات النازحـــة‬ ‫لتقديـــم أفضـــل ُ‬ ‫فـــي ُمختلـــف المجـــاالت وخاصـــة منهـــا ال ُ‬ ‫طبيـــة ـــــ‬ ‫حيـــث قام فريـــق اللجنة بزيـــارة ُمستشـــفى الخمس‬ ‫التعليمـــي ـــــ وتم اإلتفـــاق على توفير الـــدواء والعالج‬

‫المجاني للعائـــات النازحة‬ ‫مـــن طرابلس ـــــ كما قُمنـــا باإلجتماع مـــع فريق فرع‬ ‫الشـــؤون اإلجتماعيـــة بالخمـــس لـــذات الغرض ‪.‬‬ ‫ماه ــي اآللية التي يتم م ــن خاللها توفير المعونات‬ ‫والمساعدات للعائالت النازحة ؟!‬ ‫ُ‬ ‫ُقدمـــه اللجنة‬ ‫ــــــ فـــي الحقيقـــة إلـــى جانـــب مـــا ت ّ‬ ‫الدوليـــة للصليب األحمر ــ فإن أهل البر واإلحســـان‬ ‫بمنطقـــة الخمـــس يقومـــون بـــدور كبيـــر في ســـبيل‬ ‫المســـاعدات والمعونـــات للعائـــات النازحة‬ ‫توفيـــر ُ‬ ‫مـــن طرابلس ــ كمـــا قاموا برصد أموال في حســـاب‬ ‫كمستشفى‬ ‫المستشـــفيات الخاصة بالخمس ‪ُ ،‬‬ ‫بعض ُ‬ ‫الســـرايا مثالً ـــــ لتقديم الخدمات ال ُ‬ ‫طبيـــة المجانية‬ ‫للعائـــات النازحـــة ـــــ وهـــذا العمل يشـــكرون عليه ــ‬ ‫وجعلـــه الله فـــي ميزان حســـناتهم‪.‬‬ ‫ه ــل تواصلتم مع مكت ــب التربية والتعليم بمنطقة‬ ‫الخم ــس لتمكي ــن التالمي ــذ والطلب ــة النازحي ــن م ــن‬ ‫اإللتح ــاق بالدراس ــة ف ــي م ــدارس الخمس ؟!‬ ‫ـــــ نعـــم ـــــ وذلـــك بالتنســـيق بيـــن فـــرع الشـــؤون‬ ‫اإلجتماعيـــة ومكتـــب التربيـــة والتعليـــم بالخمـــس ــ‬ ‫حيـــث يتـــم منـــح كل تلميذ أو طالـــب نازح إفـــادة من‬ ‫فـــرع الشـــؤون اإلجتماعيـــة ـــــ مو ّجهـــة إلـــى مكتـــب‬ ‫التربيـــة والتعليـــم ــ وعلـــى ضوئها يلتحـــق التلميذ أو‬ ‫الطالـــب بأقرب مدرســـة مـــن محل ســـكناه ‪ ..‬وحتى‬ ‫اآلن تمكّـــن أكثر من ‪ 120‬مـــن بين التالميذ والطلبة‬ ‫النازحيـــن مـــن الدراســـة بمـــدارس الخمس ‪.‬‬ ‫المس ــاعدات للعائ ــات‬ ‫ه ــل ش ــرعتم ف ــي تقدي ــم ُ‬ ‫النازح ــة ؟!‬ ‫ـــــ األســـبوع الماضي قُمنـــا بتوزيع ّ‬ ‫ســـات غدائية‬ ‫وبطاطيـــن وفراشـــات وغيرهـــا على أكثـــر من ‪325‬‬ ‫عائلـــة نازحـــة ـــــ التي أســـتوفت شـــروط التســـجيل‬ ‫والحصر بفرع الشـــؤون اإلجتماعيـــة ــ ويوم الخميس‬ ‫المســـاعدات علـــى بقية العائالت‬ ‫ســـيتم توزيع نفس ُ‬

‫سرت تحتضن اليوم العالمي للكتاب‬ ‫يوميـة شاملـة تصـدر عـن‬ ‫هيئـة دعـم وتشجيـع الصحـافـة‬ ‫مديرا التحرير‬ ‫فتحية حسن الجديدي‬ ‫كمال رمضان الدريك‬ ‫رؤساء األقسام‬ ‫محليات ‪ ..‬طارق بريدعة‬ ‫السياسي ‪..‬عبدالباسط أبودية‬ ‫سكرتير التحرير‬ ‫منتصر بشير الشريف‬ ‫المدير الفني‬ ‫صبري الهادي المهيدوي‬ ‫المدير الفني المساعد‬ ‫عزالدين مسعود الحامدي‬ ‫السكرتير الفني‬ ‫مناف بن دلة‬

‫البريد االلكتروني‬ ‫‪WWW. ALSABAAH.LY‬‬ ‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫العنوان‬

‫شارع ‪ ١٧‬فبراير ‪ -‬الجمهورية سابقًا‬

‫الصباح ‪ /‬خاص – مكتب سرت‬ ‫منظمة “ اليونســـكو “ اختـــارت يوم ‪ 23‬ابريل من كل‬ ‫عـــام اليـــوم العالمي للكتـــاب وذلك في مؤتمرهـــا العام‬ ‫الـــذي عقـــد بباريس في العـــام ‪1995‬ميالدية ‪.‬‬ ‫قســـم المكتبـــات والمعلومـــات وبرعاية كليـــة اآلداب‬ ‫بجامعة ســـرت قـــرر االحتفـــال بهذه المناســـبة خاصة‬ ‫‪ ،‬هـــذه الكليـــة كانت قـــد أكملت اســـتعداداتها الفتتاح (‬ ‫مكتبـــة الدراســـات العليـــا ) ‪ ،‬هـــذه المكتبة التـــي تعود‬ ‫أصولهـــا إلى “ مجلـــس الثقافة العام “ وتـــم المحافظة‬ ‫عليهـــا بعنايـــة فائقـــة مـــن قبـــل موظفي المجلـــس أيام‬ ‫احتـــال المدينـــة مـــن قبـــل تنظيـــم الدولة اإلســـامية‬ ‫وخـــال حـــرب التحريـــر فـــي العـــام ‪ 2016‬ميالدية ‪.‬‬ ‫احتفـــال كليـــة اآلداب الـــذي حضره عميـــد الجامعة‬ ‫والكاتـــب العـــام والكاتـــب العـــام للشـــؤون العلميـــة‬ ‫والمســـجل العـــام ورئيـــس شـــركة البريـــد واالتصاالت‬ ‫فـــرع ســـرت ومدير عـــام مطار ســـرت الدولـــي وعمداء‬ ‫الكليـــات ولفيف من أعضـــاء هيئة التدريـــس والطالب‬ ‫المهتمين اشـــتمل علـــى كلمات لعميـــد الجامعة وعميد‬ ‫الكليـــة وأشـــعار وقصائـــد وعـــرض مســـرحي وفقرات‬ ‫فنيـــة وتكريـــم مـــن اســـتحق الثنـــاء والتكريـــم ‪ ،‬ومن ثم‬ ‫التوجـــه الفتتاح – مكتبة الدراســـات العليا – التي حوت‬ ‫علـــى أكثر من “ ‪ “ 7000‬عنـــوان وأكثر من” ‪16.000‬‬ ‫“ نســـخة في شـــتى صنـــوف المعرفـــة والعلوم ‪.‬‬ ‫الدكتـــور عبداللـــه امهلهـــل قـــال فـــي لقـــاء مقتضب‬ ‫مـــع الصحيفـــة علـــى هامـــش االحتفالية قال ‪ “ :‬بســـم‬ ‫اللـــه والصـــاة والســـام علـــى رســـول اللـــه ‪ ،‬جامعـــة‬ ‫ســـرت ومنذ انتهاء حـــرب التحرير ضـــد تنظيم داعش‬ ‫اإلرهابـــي في العـــام ‪ 2016‬ميالدية آلت على نفســـها‬ ‫القيـــام بواجباتهـــا تجـــاه محيطهـــا الجغرافـــي ســـرت‬

‫تنسيب معلمين جدد وفق ضوابط موضوعية‬ ‫اجتمـــع وكيل وزارة التعليم عادل جمعة يوم‬ ‫الثالثـــاء الماضى مع مديـــر مركزالمعلومات‬ ‫والتوثيق اســـامة فتـــح الله بمـــدراء اإلدارات‬ ‫والمكاتب بالمركز‪.‬‬ ‫وبين المكتب اإلعالمي لـــوزارة التعليم أنه‬ ‫جـــرى خـــال االجتمـــاع الـــذي عقـــد بديوان‬ ‫مركـــز المعلومـــات والتوثيـــق بحـــث متابعـــة‬ ‫ســـير العمـــل ومتابعـــة المشـــاريع والبرامـــج‬ ‫التي ينفذها ويشـــرف عليهـــا المركز‪ ،‬وأهمها‬ ‫إجـــراءات المنســـبين الجـــدد مـــن المعلمين‬

‫من حيـــث الشـــروط والضوابـــط الموضوعة‬ ‫لتنسيبهم ‪.‬‬ ‫وأفـــاد مديـــر المركـــز أن تقريـــر اللجنـــة‬ ‫المكلفـــة جاهـــز وســـيحال للوزيـــر إلصـــدار‬ ‫قـــرار تعييـــن لهـــم وفقـــا لتلـــك الضوابـــط‪.‬‬ ‫وأكـــد وكيل الوزارة أن اإلجـــراءات اإلدارية‬ ‫والقانونيـــة للمنســـبين الجدد ســـتنجز قريبا‬ ‫بعـــد التأكـــد مـــن كافـــة الشـــروط الفنيـــة‬ ‫واإلداريـــة الواجـــب توفرها‬

‫توزيع ‪ 100‬سلة غدائية على النازحين‬ ‫خصوصـــا والوطـــن عمومـــا ‪ ،‬وذلـــك فيما يتعلـــق بدعم‬ ‫النشـــاطات والبرامـــج ومعاصـــرة األحـــداث الثقافيـــة‬ ‫واألدبيـــة والرياضيـــة وغيرهـــا ‪ ،‬وهـــذه الرســـالة هـــي‬ ‫مـــا جعل من الجامعة ســـواء مـــن خالل إدارة النشـــاط‬ ‫او الكليـــات تحتفـــي بهكـــذا مناســـبات وبدعم مباشـــر‬ ‫وأساســـي مـــن إدارة الجامعـــة ‪ ،‬وكذلـــك المؤسســـات‬ ‫الفاعلـــة في المدينـــة وغيرهـــا كانت الجامعـــة الداعم‬ ‫الرئيـــس لهـــذه األنشـــطة والتي مـــن ضمنهـــا احتضان‬ ‫مكتبـــة مجلـــس الثقافة العام داخل أروقـــة إحدى كليات‬ ‫الجامعـــة ليتســـنى للباحثيـــن وغيرهم االســـتفادة منها‬ ‫علـــى أكمل وجه ‪ ،‬وذلك يأتي ضمن سياســـات الجامعة‬ ‫فـــي االهتمـــام ورعايـــة هـــذه البرامـــج غيرها “ ‪.‬‬ ‫الدكت ــورة فرح ــة الش ــريدي – عميد كلي ــة اآلداب قالت‬

‫وزارة االقتصاد والصناعة تؤكد جاهزية‬ ‫المصانع لتوفير السلع في شهر رمضان‬ ‫أكـــد المديـــر التنفيـــذي التحـــاد‬ ‫الصناعـــات التابـــع لـــوزارة اإلقتصـــاد‬ ‫والصناعـــة الليبيـــة بحكومـــة الوفـــاق‬ ‫الوطنـــى عن توفر الســـلع الغذائية خالل‬ ‫شـــهر رمضان المبـــارك‪ .‬وحســـب موقع‬ ‫الـــوزارة فقد أكد المدير التنفيذى التحاد‬ ‫الصناعـــات الغذائيـــة الليبيـــة للوزيرعلى‬

‫النازجة‪.‬‬ ‫م ــا ه ــي أه ــم مطال ــب العائ ــات النازح ــة حس ــب‬ ‫تواصلك ــم معه ــم ؟!‬ ‫ـــــ (الســـكن) ـــــ ثم الفرش ـــــ ونحن هنـــا نُعاني من‬ ‫نقـــص كبير فـــي توفير (الفـــرش) ــ ونعمـــل جاهدين‬ ‫مـــع أهل الخيـــر على توفيـــره في أقـــرب وقت‪.‬‬ ‫ـــــ نقـــص الدعـــم المـــادي ـــــ إلـــى جانـــب ُمتابعة‬ ‫المزمنـــة ــ مثل (غســـيل الكلى)‬ ‫الحـــاالت المرضيـــة ُ‬ ‫ـــــ فلدينـــا ‪ 13‬حالة غســـيل كلى ــ والحمـــد لله يقوم‬ ‫قدم خدماته‬ ‫وي ّ‬ ‫ُمستشـــفى الخمس التعليمي بواجبـــه ً‬ ‫لهـــؤالء المرضي الذيـــن ُيعانون من أمـــراض الكلى ‪.‬‬ ‫هل تلقيتم أي ُمس ــاعدات من المؤسس ــات الرسمية‬ ‫الت ــي تتبع حكوم ــة الوفاق الوطني ؟!‬ ‫نتلـــق أي دعـــم مـــن المؤسســـات‬ ‫ـــــ لألســـف لـــم‬ ‫َ‬ ‫الحكوميـــة ‪ ..‬وقُمنـــا بإحالـــة أكثر من ُمذكـــرة لها ‪..‬‬ ‫نتلـــق أي رد ‪ ..‬ونأمل من هذه المؤسســـات‬ ‫ولكـــن لم‬ ‫َ‬ ‫والـــوزارات خاصةً منها التـــي تُعنى بالجانب‬ ‫اإلجتماعي واإلنســـاني ‪ ،‬مثل وزارة الشـــؤون‬ ‫هجرين‬ ‫والم ّ‬ ‫اإلجتماعية ـــــ ووزارة النازحيـــن ُ‬ ‫والمســـاعدة‬ ‫بالحكومـــة ‪ ..‬مـــد يـــد العـــون ُ‬ ‫للعائـــات النازحـــة بمنطقـــة الخمس ‪.‬‬ ‫ه ــل قُمت ــم ب ــأي عم ــل إنس ــاني كإخ ــراج‬ ‫العائ ــات العالق ــة ف ــي مناط ــق اإلش ــتباكات‬ ‫بطرابل ــس أو نح ــو ذل ــك ؟!‬ ‫ــ هنـــاك بعض اإلعمال التـــي قُمنا بها ‪..‬‬ ‫(الجثت) بين أطـــراف الصراع‬ ‫ومنها تبـــادل ُ‬ ‫ـــــ والبحث عن المفقوديـــن من أبناء الخمس‬ ‫جـــ ّراء اإلشـــتباكات الدائـــرة فـــي طرابلـــس‬ ‫ـــــ حيـــث تواصلنا مـــع فريق الطـــوارئ بفرع‬ ‫الهـــال األحمـــر بطرابلـــس لمعرفـــة مصير‬ ‫المفقوديـــن مـــن أبناء الخمـــس بطرابلس !!‬ ‫م ــا م ــدى أس ــتعدادكم إلس ــتقبال المزي ــد م ــن‬ ‫العائ ــات النازح ــة م ــن طرابل ــس ؟!‬ ‫ـــــ والله نحن نعمـــل كما ذكرت ســـلفا ً ضمن غُرفة‬ ‫رئيســـية بالخمـــس للتعامـــل مـــع ملـــف النازحين من‬ ‫طرابلـــس ـــــ ولدينـــا القُـــدرة علـــى إســـتقبال كل من‬ ‫يقصـــد منطقـــة الخمـــس ‪ ..‬وقُمنا بتجهيـــز (روضة‬ ‫الزهـــور) إلســـتقبال العائـــات الجديـــدة ـــــ والعمـــل‬ ‫اليـــزال علـــى قـــدم وســـاق مع أهـــل البر واألحســـان‬ ‫لتوفيـــر مســـاكن للعائـــات النازحـــة مـــن طرابلس ‪.‬‬ ‫المس ــاعدات‬ ‫ه ــل لديك ــم ُ‬ ‫ط ــرق أخ ــرى لتوفي ــر ُ‬ ‫واإلحتياج ــات للعائ ــات النازح ــة ؟!‬ ‫ـــــ نحن ســـخرنا كل مـــا بأيدينا لخدمـــة النازحين‬ ‫ســـواء عبر‬ ‫والمســـاعدات لهـــم ــ‬ ‫وتوفيـــر الخدمـــات ُ‬ ‫ً‬ ‫أثيـــر إذاعة الخمس المحلية ـــــ أو صفحات التواصل‬ ‫اإلجتماعي للمؤسســـات الرسمية بمنطقة الخمس ــ‬ ‫إو عبـــر منابر المســـاجد ــ والحمدللـــه وجدنا أهالي‬ ‫الخمـــس علـــى قدر كبير مـــن المســـؤولية والتضامن‬ ‫مـــع أخوتهـــم القادميـــن مـــن مناطـــق اإلشـــتباكات‬ ‫الدائـــرة بطرابلس ‪.‬‬ ‫ه ــل لديك ــم برام ــج ترفيهي ــة تُعن ــى باألطف ــال‬ ‫النازحي ــن ؟!‬ ‫ـــــ ســـنعمل فـــي القريـــب العاجـــل إن شـــاء اللـــه‬ ‫علـــى ذلـــك ــ ولدينـــا أكثر مـــن مكان ترفيهـــي جاهز‬ ‫إلســـتقبال األطفـــال النازحيـــن ‪.‬‬ ‫هل لديكم ما تودون إضافته في نهاية هذ الحوار ؟!‬ ‫ـــــ ندعـــو اللـــه أن يحقن دمـــاء الليبيين ـــــ وأن يعم‬ ‫الســـام ربـــوع ليبيـــا ـــــ وأن يعـــود كل نازح إلـــى بيته‬ ‫ســـالما ً ـــــ وأن يهـــدي البـــاد والعباد ‪.‬‬ ‫واتو ّجـــه بالشُ ـــكر إلـــى أُســـرة تحريـــر صحيفـــة‬ ‫(الصبـــاح) ــ وأتمنى لكم التوفيق في تأدية رســـالتكم‬ ‫اإلعالميـــة علـــى أكمـــل وجه ‪.‬‬

‫جاهزيـــة المصانـــع التابعـــة لهـــم لتوفير‬ ‫السلع األساســـية اآلتية ( الدقيق‪ -‬الزيت‬ ‫نباتي ‪ -‬العصائر ‪-‬المشروبات ‪ -‬الحليب‬ ‫و مشـــتقاته المكرونة ‪ -‬السميد ‪ -‬األرز ‪-‬‬ ‫بيض المائـــدة ‪ -‬لحم الدجـــاج المحلي )‬ ‫وذلك طيلة شـــهر رمضـــان الكريم ولمدة‬ ‫‪ 3‬اشـــهر مـــن تاريخه‪.‬‬

‫ف ــي ه ــذا الص ــدد ‪ :‬تـــم االتفـــاق مع الســـادة فـــي مجلس‬ ‫الثقافـــة العام على نقل كل مـــا تحتويه المكتبة الخاصة‬ ‫بالمجلـــس إلى الكليـــة لتكـــون مكتبة للدراســـات العليا‬ ‫أوال ثـــم منهل علمي لـــكل الباحثين في البـــاد قاطبة ‪،‬‬ ‫هـــذه المكتبة التـــي تعد أهم الكنوز التـــي تم المحافظة‬ ‫خـــال فترة حكـــم “ داعش “ للمدينة وخالل فترة حرب‬ ‫التحرير تحتوي على أكثر من ســـبعة آالف عنوان ‪ ،‬وأود‬ ‫فـــي هذا الســـياق أن أحيـــي جهود الموظفيـــن بمجلس‬ ‫الثقافـــة العام وعلى رأســـهم “ أمباشـــر الســـيوي “ في‬ ‫محافظتهـــم علـــى هكـــذا كنز حقيقـــي رغـــم المخاطر‬ ‫والصعـــاب التي تعرض لها ‪ ،‬وســـتكون المكتبة مفتوحة‬ ‫لـــكل طالبي العلم والباحثين طيلة أيام األســـبوع صباحا‬ ‫ومساء “ ‪.‬‬

‫مصرف ليبيا المركزي لم يصدر قرار‬ ‫بشأن منحة ارباب األسر‬

‫فنـــد مصـــرف ليبيـــا المركـــزي األنبـــاء المتداولة علـــى بعض صفحـــات مواقع‬ ‫التواصـــل االجتماعـــي خـــال اليوميـــن الماضيين والتـــي تفيد بـــأن المصرف قرر‬ ‫الشـــروع فـــي صـــرف مخصصـــات أربـــاب األســـر للعـــام الحالـــي بقيمـــة ‪1000‬‬ ‫دوالر للفـــرد مطلـــع شـــهر يونيو المقبل وأصـــدر مصرف ليبيا المركـــزي بطرابلس‬ ‫توضيحـــا ً بشـــأن األنبـــاء المتداولـــة حول إقراره صـــرف مخصصات أرباب األســـر‬ ‫للعـــام الجـــاري ‪ 2019‬خـــال شـــهر يونيـــو القـــادم‪ .‬وأكد مصـــرف ليبيـــا إلى أنه‬ ‫لـــم يصله أي شـــيء رســـمي بالخصـــوص حتـــى اآلن ولم يصـــدر أي قـــرارات بهذا‬ ‫الخصوص‪.‬‬

‫واصلت لجنة األزمة وشـــؤون‬ ‫النازحيـــن والمهجريـــن بـــوزارة‬ ‫الشـــؤون االجتماعيـــة توزيـــع‬ ‫الســـال الغذائيـــة علـــى األســـر‬ ‫النازحة من أمــــاكن االشتبـاكات‬ ‫جنـــوب طرابلـــس ‪.‬‬ ‫وأوضـــح المكتـــب اإلعالمـــي‬ ‫بالـــوزارة أن اللجنـــة قامـــت‬ ‫يـــوم الثالثـــاء بتوزيـــع ‪100‬‬ ‫ســـلة غذائيـــة مناصفـــة بيـــن‬ ‫فرعـــي الوزارة طرابلـــس المركز‬ ‫وابوســـليم حيـــث ســـتوزع علـــى‬ ‫العائالت بمراكـــز إيواء النازحين‬ ‫بالبلديتيـــن‪.‬‬ ‫وأشـــار إلـــى ارتفاع أعداد األســـر النازحة المســـجلة لدى لجنـــة األزمة إلى ‪ 9229‬أســـرة‬ ‫نازحـــة فـــي مختلف المناطق والتي تســـتضيفها عائالت وأقارب فيما بلغ عدد األســـر النازحة‬ ‫بمراكز اإليـــواء المختلفة حوالي ‪ 609‬اســـرة نازحة‪.‬‬

‫إعادة تشغيل خط بئر األسطى ميالد‬

‫تمكـــن مهندســـو وفنيـــو إدارة شـــبكات‬ ‫الجهـــد المتوســـط تشـــغيل خط الســـبيعة ‪/‬‬ ‫فنـــدق الشـــريف رقـــم “‪ ”3‬جهـــد ‪ 30‬ك‪ .‬ف‬ ‫وذلـــك مـــن أجـــل تأميـــن التغذيـــة للمنطقـــة‬ ‫وتحفيـــف األحمـــال علـــى الخط رقـــم “‪. ”2‬‬ ‫ووفقـــا لدائـــرة اإلعـــام بالشـــركة فقـــد تـــم‬ ‫كذلـــك اعـــادة تشـــغيل وتوصيل مســـار خط‬ ‫بئر األســـطى ميالد ‪ /‬الدفـــاع الجوي وتغذية‬

‫األحمـــال واعـــادة األوضـــاع التشـــغيلية إلـــى‬ ‫وضعهـــا الســـابق بمنطقـــة عيـــن زارة ‪ ،‬وذلك‬ ‫بعـــد الكشـــف علـــى مســـار الخط ‪.‬‬ ‫ومــــن جهـة أخـرى تــواصـــــل ( إدارة توزيع‬ ‫الجفـــارة ) أعمـــال الصيانـــة لألضـــرار التي‬ ‫لحــقت بمــكونات الشــبكة الكـــهربــائـــية في‬ ‫المـــــناطق الـــــتي اســـتطاعوا الوصول إليها ‪.‬‬

‫الموافق ‪ ٢٥‬أبريل ‪2019‬‬

‫الخميس ‪ 20‬شعبان ‪1440‬‬

‫السنـة األولــى‬

‫الرياضي‬

‫العدد ‪٣١ :‬‬

‫مدير التحرير‬

‫كمال الدريك‬ ‫‪WWW. ASSABAH.ly‬‬

‫إخراج ‪ :‬عزالدين مسعود الحامدي‬

‫دندنة‬ ‫بقلم ‪ :‬محمد بالراس علي‬

‫هيبة العب‬

‫الهوني‪ ..‬فــي القمة‬ ‫برز خالل الفترة الماضية الحكم الشاب محمد‬ ‫الهوني الذي أجاد بكل إتقان التعامل مع الصافره‪..‬‬ ‫خصوصا في اللقاءات ذات العيار الثقيل وقد أتيحت‬ ‫له عديد من الفرص عندما أسندت له لجنة التحكيم‬ ‫العامة بعض المباريات المهمة في الدوري الليبي‬ ‫لكرة القدم‪..‬الهوني‪ ..‬شاب ليبي طموح ونعول‬ ‫عليه مستقبال أن يكون ضمن الحكام المستهدفين‬ ‫لنيل اإلشارة الدولية صحبه العديد من الشباب‬ ‫المتميزين والدين سنتطرق إليهم في أعداد قادمة‪..‬‬ ‫يذكر أن محمد ابن الزميل والحكم السابق أحمد‬ ‫الهوني الذي يعد من العناصر النشطة في المجال‬ ‫التقني والصحفي بقطاع الورق والطباعة‪.‬‬

‫غياب شارابوفا‬ ‫فتح الغياب الطويل للنجمة الروسية‬ ‫الشهيرة‪ ،‬ماريا شارابوفا المصنفة األولى‬ ‫عالمياً سابقاً عن بطوالت التنس للسيدات‬ ‫في الفترة األخيرة‪ ،‬الباب أمام الكثير من‬ ‫األقاويل حول أسباب اختفائها‪.‬‬ ‫بعضهم أرجع سبب الغياب إلى حمل‬ ‫حسناء مالعب الكرة الصفراء ‪ ،‬لكنها أنهت‬ ‫الجدل حول هذا األمر قائلة‪“ :‬أنا لست‬ ‫حامل‪ ،‬ببساطة لم أتعاف من اإلصابة التي‬ ‫أعاني منها في كتفي”‪.‬‬ ‫ماريا البالغة من العمر عاماً ترتبط‬ ‫بعالقة عاطفية مع رجل األعمال البريطاني‬ ‫ألكسندر جيلكس‪ ،‬والذي عادت إليه مؤخراً‪،‬‬ ‫بعد فترة انقطاع وخالفات‪.‬‬ ‫وكانت شارابوفا من بطولة شتوتجارت‬ ‫المفتوحة للتنس مؤخرا‪ ،‬بسبب عدم تعافيها‬ ‫من إصابة الكتف بعد‪ ،‬كما لن تشارك في‬ ‫بطولة مدريد التي فازت بها ‪ 2014‬لنفس‬ ‫السبب‪.‬‬

‫رقم فريد لبدروش في الثالثيات‬

‫الصربي ماركو برج المراقبة األطول حاليا‬

‫من األرقام الفريدة التى تحققت فى هذا الموسم من دوري كرة السلة‪ ..‬ماحققه نجم‬ ‫األهلى طرابلس المتميز نسيم بدروش فى مباراة الوحده المنتهية بفوز اهالوى كبير‬ ‫‪ 42-115‬حيث سجل بدروش لوحده ‪ 44‬نقطة وعانق رقما عاليا على مستوى الثالثيات‬ ‫بأحرازه ‪ 12‬رمية ثالثية ‪.‬‬

‫رميــة حـرة‬

‫الجمهور عامل اساسى ومهم لرفع مستوى‬ ‫المنافسة فى مبارايات كرة السلة ‪ ،‬فكلما‬ ‫كان الجمهور ملتزما بالتشجيع الخالى‬ ‫من الهتافات الغير الئقة ومتحليا بالروح‬ ‫الرياضية متقبال للنتائج ومحترما لمنافسيه‬ ‫‪ ،‬كلما كان دوره مؤثر بشكل ايجابى فى رسم‬ ‫صورة رائعة للمبارايات تزيد من ارتفاع‬ ‫المستوى الفنى للعبة‬

‫وقد قدمت مالعب السلة فى الموسمين‬ ‫الماضى والحالى صورة جميلة اضافت‬ ‫الكثير للعبة ‪ ،‬نأمل المحافظة عليها ‪،‬‬ ‫والنريد ابتعاد الجمهور بسبب تصرفات قلة‬ ‫عن مالعب السلة ‪ ،‬فطموحنا يبقى دائما‬ ‫أكتمل الصورة ‪ ،‬والجمهور له نكهة خاصة‬ ‫وبغيابه عن الحضور تفقد المبارايات بريقها‬ ‫وحماسها وتصبح كالطعام من دون ملح ‪.‬‬

‫اعتمــد فريــق المــروج فــى‬ ‫هــذا الموســم كثيــرا علــى محترفــه‬ ‫الصربــى ماركــو دجوكوفيتــش‬ ‫خصوصــا فــى اللعــب تحــت الســلة‬ ‫‪ ،‬وقــد شــكل ماركــو الــذى مثــل بــرج‬ ‫المراقبــة بالنســبة للمــروج مشــاكل‬ ‫عديــدة لمنافســية تحــت الســلة‬ ‫دفاعــا وهجومــا فطــول قامتــه‬ ‫البالــغ ‪ 2.26‬م يعتبــر األطــول‬ ‫حاليــا علــى مســتوى الســلة الليبيــة‬ ‫‪ ،‬وكلمــا كان األعتمــاد عليه بأيصال‬ ‫الكــرات تحــت الســلة كلمــا كان ذا‬ ‫فائــدة لفريقــه فغالبــا مــا ينجــح‬ ‫فــى التقــاط الكــرات او يســجل‬ ‫او يســتفيد مــن األخطاء‪..‬ماركــو‬ ‫يتواجــد مــع المحتــرف األمريكــى‬ ‫كريــم كانتــى بفريــق المــروج هــذا‬ ‫الموســم ومــن دون شــك ســيكونان‬ ‫مــن االوراق المهمــه التــى يعتمــد‬ ‫عليهــا المــدرب صــاح الســوكنى‬ ‫فــى نهائيــات الــدورى والــكأس ‪..‬‬

‫األحداث تلقي بظاللها على الرياضة ‪:‬‬

‫اجتماع مرتقب لحسم مصير الدوري‬ ‫كتب ‪ :‬عبداللطيف الرباع ‪ ..‬تصوير ‪ :‬طالل أبوستة‬ ‫ألقــت االشــتباكات الدائــرة علــى تخــوم طرابلــس بظاللهــا‬ ‫علــى الرياضــة عمومــا وعلــى كــرة القــدم خصوصــا حيــث تســببت‬ ‫الحــرب فــي تعثــر النشــاط الرياضــي وتأجيــل معظــم المســابقات‬ ‫والدوريــات لمختلــف األلعــاب الرياضيــة نتيجــة األحــداث‬ ‫الداميــة التــي دفعــت باالتحــادات الرياضيــة العامــة بتأجيــل‬ ‫المواعيــد الرياضيــة آلجــال غيــر مســمية علــى أمــل أن تضــع‬ ‫الحــرب أوزارهــا الســتئناف البطــوالت والمســابقات الرياضيــة‬ ‫الســيما الــدوري الممتــاز لكــرة القــدم الــذي توقفــت مبارياتــه‬ ‫لــذات الســبب ممــا أربــك حســابات األنديــة وبعثــر أوراق االتحــاد‬ ‫العــام الــذي أصبــح فــي موقــف ال يحســد عليــه ‪..‬‬

‫اجتماع حسم مصير الدوري‬

‫يعقد المكتب التنفيذي لالتحاد العام الليبي لكرة القدم‬ ‫األسبوع المقبل اجتماعا حاسما مع لجنة المسابقات العامة‬ ‫ألجل تحديد مصير الدوري الممتاز لكرة القدم حيث تشير‬ ‫المعطيات الي اتخاذ قرار إيقاف النسخة الحالية من الدوري‬ ‫نظرا لعدم إمكانية إتمام الدوري في الوقت المحدد ‪،،‬‬

‫إشكالية تمثيل ليبيا إفريقيًا‬

‫ســيجد اتحــاد الكــرة نفســه أمــام موقــف ُمحــرج لعــدم‬

‫توقــف الــدوري أربــك حســابات األنديــة الرياضيــة المرتبطة‬ ‫بعقــود واتفاقــات مــع العبيــن ومدربيــن اجانــب ومحلييــن‬ ‫وصــرف مرتبــات شــهرية األمــر الــدي دعــى ببعــض األنديــة‬ ‫النهــاء تعاقداتهــا ومحاولــة البحــث عــن َمخــرج مــن هــذا المــأزق‬

‫مفارقة االجتماعات العجيبة‬

‫فــي الوقــت الــذي يؤكــد فيــه أعضــاء االتحــاد العــام لكــرة‬ ‫القــدم صعوبــة االلتقــاء وعقــد االجتماعــات لتقريــر مصيــر‬ ‫الــدوري فإنهــم يحرصــون علــى حضــور االجتماعــات الدوليــة‬ ‫خــارج ليبيــا فــي مفارقــة غريبــة اســتهجنها الوســط الرياضــي ‪.‬‬

‫التأجيل لمعظم األلعاب الرياضية‬

‫إمكانيــة تكملــة الــدوري قبــل يــوم ‪ 20‬يونيــو الموعــد المحــدد‬ ‫مــن االتحــاد األفريقــي لتســمية الفريقيــن الليبييــن اللــذان‬ ‫سيشــاركان فــي الرابطــة وفــي الكونفدراليــة األفريقيتيــن الســيما‬ ‫وأن شــهر رمضــان ســيحل بعــد اســبوع مــن اآلن مــع اســتمرار‬ ‫أحــداث االشــتباكات العســكرية‪ ،‬ومشــكلة تســمية األنديــة الليبيــة‬ ‫التــي ستشــارك فــي الدوريــات العربيــة واالفريقيــة تُنبــئ بصــراع‬ ‫محتــدم ال يقــل ضــراوة مــن صــراع الجبهــات ‪.‬‬

‫توقف أربك حسابات األندية‬

‫اعلنــت معظــم االتحــادات الرياضيــة العامــة لمختلــف‬ ‫األلعــاب عــن تأجيــل مســابقاتها ودورياتهــا المحليــة ألجــل غيــر‬ ‫مســمى نتيجــة األوضــاع الراهنــة وأصبــح النشــاط الرياضــي‬ ‫مجمــدا الــي حيــن وعلــى أمــل عــودة الحيــاة لــه بعــودة االســتقرار‬ ‫األمنــي للبــاد‬

‫وال احتفال بذكرى تأسيس األولمبية‬

‫أكــدت مصــادر أولمبيــة بــأن المســؤلين باللجنــة األولمبيــة‬ ‫الليبيــة أكــدوا بعــدم إقامــة االحتفــال بالذكــرى الســنوية لتأســيس‬ ‫اللجنــة األولمبيــة الليبيــة والتــي تصــادف ‪ 26‬أبريــل وذلــك‬ ‫بســبب مــا تمــر بــه البــاد‬

‫(الجزء األول )‬ ‫في كرة القدم تختلف كاريزما العب الدفاع‬ ‫عن كاريزما العب الهجوم حتى وان تغيرت‬ ‫مساوات اللعب ‪ ..‬تقدم العب الدفاع الهجوم أو‬ ‫تراجع العب الهجوم للدفاع يبقى كل بكاريزمته ‪.‬‬ ‫أما العبوا الوسط لهم وضع آخر ألنهم‬ ‫أصحاب كاريزما تتوهج أكثر ان تخطت الدفاع‬ ‫وتجاوزت الهجوم ‪.‬‬ ‫لنأخذ أوالً كاريزما وهيبة العب الدفاع وأقرب‬ ‫مثال في العيون األلماني «بكنياور» (القيصر)‬ ‫فهو يملؤ مكانه بهيبته ويتألق بتحريرته ويدهش‬ ‫بدقة اندفاعاته واختراقاته من األمام إلى‬ ‫الخلف وان اخذنا نموذجاً لالعب الدفاع الليبي‬ ‫المتسارع مع متطلبات اللعب‪ ،‬سنأخذ قلب‬ ‫الدفاع «نوري الترهوني » (السد العالي) والذي‬ ‫تألق في ستينيات القرن الماضي وإلى مننتصف‬ ‫السبعينيات ‪ ..‬سنأخذ نوري الترهوني دون تردد‬ ‫ألنه امتلك قوة األداء بكاريزما معززة بتكوين‬ ‫بدني بارز ‪ ..‬كاريزما « بكنباور» حولت خط‬ ‫الدفاع في المنتخب األلماني وفريق بايرن ميونخ‬ ‫إلى منظومة دفاعية تتحرك بدقة وحساب وابرز‬ ‫أدوار ( بكبناور) كان في ‪ 1974‬حين قاد‬ ‫منتخب ألمانيا للفوز بكأس العالم أما كاريزما‬ ‫( نوري الترهوني ) كانت تبرز في مقدرته‬ ‫شارك فيها مع المنتخب الليبي وفريق االتحاد‬ ‫‪ ..‬كانت كاريزما ( الترهوني ) تظهر بوضوح في‬ ‫الملعب فهو عرف كيف يجلب االبهار والبريق‬ ‫مع نفسه وكما كان بكبناور ذكياً في معرفة حتى‬ ‫يلعب ومتى ال يلعب كان نوري الترهوني كذلك‬ ‫فبكنباور رفض أن يشارك ‪ 1978‬باألرجنتين‬ ‫واكتفى بالقول أنه ال يستطيع أن يقدم شيئاً أكثر‬ ‫مما قدم كذلك رفض نوري الترهوني المشاركة‬ ‫مع المنتخب الليبي حين أدرك أنه لن يقدم‬ ‫المردود الذي يضع به نفسه ‪.‬‬

WWW.ALSABAAH.LY

‫اﻟﺴﻨ ــﺔ اﻷوﻟﻰ‬

4

E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY

31 : ‫اﻟﻌﺪد‬

2019 ‫ أﺑﺮﻳ ــﻞ‬25 ‫اﻟﻤﻮاﻓﻖ‬

‫ﺗﻘﺎرﻳﺮ‬

1440 ‫ ﺷﻌﺒﺎن‬20 ‫اﻟﺨﻤﻴﺲ‬

‫ أﻳﺔ ﻟﻌﺒﺔ ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺎرﺳﻬﺎ ﻓﺮﻧﺴﺎ ﺑﻠﻴﺒﻴﺎ؟‬:‫ﻟﻮﻣﻮﻧﺪ‬ s «e² UÐ W‡‡‡L UF « vKŽ Í—U‡‡‡− « q¹dÐ√ 4 w‡‡‡ d²HŠ tM‡‡‡ý Íc‡‡‡ « Æ„UM¼ g¹dOðuž u‡‡‡O½uD½√ W‡‡‡LEMLK ÂUF « s‡‡‡O _« ‰u Ë l‡‡‡ w‡‡‡ …d‡‡‡Oš_« t‡‡‡ð«—UB²½UÐ w‡‡‡A²ML « d‡‡‡²HŠ Ê√ v‡‡‡ ≈ —U‡‡‡ý√Ë UOKF « WDK‡‡‡ « v‡‡‡ ≈ ‰u u « v‡‡‡KŽ —œU‡‡‡ t½√ s‡‡‡þ ¨U‡‡‡O³O »u‡‡‡Mł t½√ ô≈ ¨t‡‡‡ðQłU W ËUI U‡‡‡N²Nł«Ë t²KLŠ s‡‡‡J Ë ¨Áb‡‡‡ŠË Õö‡‡‡ UÐ …dO³ ôU‡‡‡ ¬ YFÐ Íc « Âö‡‡‡ « dLðR n‡‡‡ ½ w `‡‡‡−½ p – l‡‡‡ WK¹uÞ …d² c‡‡‡M …bײL « r _« t‡‡‡ œbŠ Íc «Ë ¨s‡‡‡OO³OK « s‡‡‡OÐ Æw U× « q‡‡‡¹dÐ√ n‡‡‡B²M ‫ﻣﻊ اﻟﺴﻼم وﺿﺪه‬ s‡‡‡KFð U‡‡‡ ½d Ê√ v‡‡‡ ≈ V‡‡‡ðUJ « t‡‡‡³½ ¨Âö‡‡‡ UÐ o‡‡‡KF²¹ U‡‡‡LO Ë X u « f‡‡‡H½ w U‡‡‡N½√ ô≈ ¨U‡‡‡O³O w‡‡‡ Âö‡‡‡ « W‡‡‡OKLFÐ U‡‡‡N «e² « qF−ð Ê√ UN½Qý s w² « W²×³ « W¹dJ‡‡‡ F « WOJO UM¹b UÐ p‡‡‡ L²ð »d× « Ê√ v‡‡‡ ≈ «dO‡‡‡A ¨œö³K b‡‡‡¹b− « åÍu‡‡‡I « q‡‡‡łd «ò d‡‡‡²HŠ vKŽ d²HŠ r‡‡‡OLBð UN³³‡‡‡Ý ÂuO « X‡‡‡F b½« w‡‡‡² « W‡‡‡O³OK « W‡‡‡OK¼_« Æå»U¼—ù«ò ‡‡‡‡Ð UOŽULł r‡‡‡NLN²¹ s‡‡‡¹c « t‡‡‡ uBš l‡‡‡OLł oׇ‡‡Ý ‫ﻣﻊ اﻟﺸﻌﺐ وﺿﺪه‬ UO³O w‡‡‡ ÂuO « UN‡‡‡ H½ b‡‡‡−ð U‡‡‡ ½d Ê√ v‡‡‡ ≈ V‡‡‡ðUJ « t‡‡‡³½Ë W‡‡‡Ozeł u‡‡‡ Ë …œUF²‡‡‡Ýô vF‡‡‡ ð …—u‡‡‡¦K W‡‡‡¹œUF W‡‡‡KL×Ð W‡‡‡D³ðd s‡‡‡ j‡‡‡A½ r‡‡‡ŽbÐ v‡‡‡E×ð W‡‡‡KLŠ w‡‡‡¼Ë ¨WD U‡‡‡ « W‡‡‡¹—uðU² bK U ULð ¨W¹œuF‡‡‡ «Ë «—U‡‡‡ ù«Ë d‡‡‡B w W¹œ«b³²‡‡‡Ýô« W‡‡‡LE½_« ÆsLO « ‰U‡‡‡Š u‡‡‡¼ U‡‡‡L rz«dł »UJ‡‡‡ð—UÐò r‡‡‡N² d‡‡‡²HŠ ŸU‡‡‡³ð√ b‡‡‡Š√ Ê≈ U‡‡‡C¹√ ‰U‡‡‡ Ë l{Ë ÊS w‡‡‡ U² UÐË ¨WO Ëb « W‡‡‡OzUM− « WLJ×L « q‡‡‡³ s å»d‡‡‡Š WO³F‡‡‡A « U d‡‡‡×² « Ê√ W‡‡‡ Uš o‡‡‡KIK d‡‡‡O¦ U‡‡‡O³O w‡‡‡ U‡‡‡ ½d sO‡‡‡ Ozd « ◊UI‡‡‡Ý≈ s XMJLð s‡‡‡¹—ËU−L « Ê«œu‡‡‡ «Ë d‡‡‡z«e− UÐ ÆdJ‡‡‡ F « …bŽU‡‡‡ LÐ Ê≈Ë w W —Už X׳ √ U‡‡‡ ½d ò Ê√ W öš v‡‡‡ ≈ VðUJ « v‡‡‡N²½«Ë Ê√ UN W³‡‡‡ M UÐ `KL « s t½√Ë ¨U‡‡‡O³O w W¹UGK …d‡‡‡O¦ U‡‡‡C UMð ô≈Ë ¨WO³OK « WŠU‡‡‡ « vKŽ UN²O «bB Ë UN²½UJ …œUF²‡‡‡Ýô vF‡‡‡ ð rz«œ qJ‡‡‡AÐ UN‡‡‡AOLN²Ð œbN¹ Êü« tÐ ÂuIð ULO U¼—«dL²‡‡‡Ý« ÊS‡‡‡ Æw−Oð«d²Ýù« Õd‡‡‡ L « «c¼ w

‫ ﻟﻮﻣﻮﻧﺪ‬: ‫اﻟﻤﺼﺪر‬ ‫ﻗـــﺎل اﻟﻜﺎﺗﺐ ﺟـــﺎن ﺑﻴﻴﺮ ﻓﻴﻠﻴﻮ إن ﻓﺮﻧﺴـــﺎ ﻓﻌﻠـــﺖ ﻛﻞ ﻣﺎ‬ ،‫ﻓﻲ وﺳﻌﻬﺎ ﻟﻤﺴـــﺎﻋﺪة أﻣﻴﺮ اﻟﺤﺮب اﻟﻤﺸـــﻴﺮ ﺧﻠﻴﻔﺔ ﺣﻔﺘﺮ‬ ‫رﻏـــﻢ أن ﻫﺠﻮﻣﻪ ﻋﻠـــﻰ اﻟﻌﺎﺻﻤـــﺔ ﻃﺮاﺑﻠﺲ ﻳﻬـــﺪد ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ .‫اﻟﺴـــﻼم اﻟﺘﻲ ﺗﺸـــﺮف ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻷﻣـــﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ÷dF²‡‡‡Ý« ¨WO‡‡‡ ½dH « b½u u W‡‡‡HO× v‡‡‡KŽ t‡‡‡²½Ëb w‡‡‡ Ë nKL « ÊQ‡‡‡AÐ UNO WF «Ë U‡‡‡ ½d Ê≈ ‰U ¨…dO¦ U‡‡‡C UMð u‡‡‡OKO WOKLŽ s Ë …b‡‡‡×²L « r _«Ë U‡‡‡ÐË—Ë√ l U‡‡‡NH u 똓U ¨w‡‡‡³OK « ÆÂö « dB t ušœ œd‡‡‡−LÐ ¨ÊËd U q¹u½UL¹≈ f‡‡‡Ozd « Ê√ ·U‡‡‡{√Ë t²¹UŽ— X×ð l‡‡‡Lł U ÊUŽd‡‡‡ÝË ¨w³OK « nKL UÐ p‡‡‡ √ ¨t¹eO ù« dO √Ë Ã«d‡‡‡ « e‡‡‡¹U w‡‡‡MÞu « ‚U‡‡‡ u « W‡‡‡ uJ×Ð ¡«—“u‡‡‡ « f‡‡‡Oz— ÆtÐ rK×¹ s‡‡‡J¹ r U «d²Ž« ¡U‡‡‡IK « «c‡‡‡NÐ ‰U½ Íc « d‡‡‡²HŠ »d‡‡‡× « d²HŠ ¡UIKÐ t‡‡‡ u³ Ë UO Ëœ t² uJ×Ð ·d‡‡‡²FL « ëd‡‡‡ « ‰“UMðË s l dð Ê√ s‡‡‡ U‡‡‡ ½d sJ t² uJŠ ‰u‡‡‡Š d‡‡‡³ √ …b‡‡‡Šu U‡‡‡³KÞ gO− « U¼UL‡‡‡Ý UO‡‡‡AOKL «bzU t‡‡‡ H½ sOŽ Íc‡‡‡ « d²HŠ ÊQ‡‡‡ý ÆVðUJ « ‰u‡‡‡I¹ UL ¨w³OK « w‡‡‡MÞu « t u−¼ w‡‡‡ vIK²¹ sO UŽ s‡‡‡ »dI¹ U b‡‡‡FÐ d²HŠ u‡‡‡¼ U‡‡‡¼Ë ržd « vKŽ ¨U‡‡‡ ½d s q _« v‡‡‡KŽ UOML{ Î U‡‡‡LŽœ fKЫdÞ v‡‡‡KŽ W‡‡‡OL _« Âö‡‡‡ « W‡‡‡OKLF U‡‡‡NNłu¹ w‡‡‡² « W‡‡‡³O¼d « W‡‡‡ÐdC « s‡‡‡ t‡‡‡ JŽË ¡w‡‡‡ý q qFH¹ Íc « U½bKÐò VðUJ « ‰uI¹ UL ¨W‡‡‡−O²M «Ë —œU d‡‡‡Ož jI b‡‡‡F¹ r t‡‡‡½_ ¨«d‡‡‡Dš tF{Ë `‡‡‡³ √ U‡‡‡O³O w‡‡‡ r UHð w UD‡‡‡A½ «¡eł `³ √ q‡‡‡Ð q× « s «¡e‡‡‡ł Êu‡‡‡J¹ Ê√ v‡‡‡KŽ ÆåW “_« ‫ﻣﻊ اﻷﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة وﺿﺪﻫﺎ‬ sOO³OK « q U‡‡‡Žœ Íc « w‡‡‡ ½dH « fOzd « ÊS VðUJK U‡‡‡I ËË ÂuI¹ Íc « ål‡‡‡z«d « qLF « r‡‡‡Žb W¾³F²K ò 2018 fD‡‡‡ ž√ w‡‡‡ …bײL « r‡‡‡ ú ÂUF « sO ú ’U‡‡‡ « q¦LL « W ö‡‡‡Ý ÊU‡‡‡ ž tÐ Âu−N « l‡‡‡ML U¾O‡‡‡ý q‡‡‡FH¹ r‡‡‡ ¨WO‡‡‡ÝUO « U U‡‡‡ I½ô« V‡‡‡M−²

Íc‡‡‡ « w‡‡‡{UL « d‡‡‡³L u½ w‡‡‡ s‡‡‡OO³OK « s‡‡‡OÐ W‡‡‡× UBL « d‡‡‡LðR UL ¨t½uLC s‡‡‡ u dO UÐ w‡‡‡ W‡‡‡O UD¹ù« WO‡‡‡ÝU uKÐb « t‡‡‡²LE½ oKF²¹ U‡‡‡LO wÐË—Ë_« s‡‡‡ UC² UÐ U‡‡‡Lz«œ ‚b‡‡‡A²ð w² « f‡‡‡¹—UÐ Ê√ ÊU‡‡‡O³ ÂU‡‡‡LC½ô« q‡‡‡³ ·u‡‡‡ ð UŽu³‡‡‡Ý√ X‡‡‡Kþ w‡‡‡³OK « n‡‡‡KL UÐ ÆfKЫdÞ v‡‡‡KŽ d²HŠ Âu−¼ tO V−‡‡‡ý Íc « w‡‡‡ÐË—Ë_« œU‡‡‡×ðô«

‫ﻣﻊ أوروﺑﺎ وﺿﺪﻫﺎ‬ uO u¹ w d‡‡‡²HŠË ëd‡‡‡ «Ë ÊËd U sOÐ ŸU‡‡‡L²łô« —U‡‡‡Ł√ b‡‡‡ Ë …œdHM U‡‡‡ ½d qšbð V³‡‡‡ Ð ¨—uH « vKŽ UO UD¹≈ V‡‡‡Cž 2017 …d−N « vKŽ …dDO‡‡‡ UÐ oKF²¹ ULO ¨U‡‡‡ Ëd W³‡‡‡ M UÐ rN bKÐ w‡‡‡ ÆVðUJ « o Ë »U‡‡‡¼—ù« lM Ë WO UEM « d‡‡‡Ož m‡‡‡¹dH² U‡‡‡ ½d r‡‡‡Žœ s‡‡‡ œUH²‡‡‡Ý« d‡‡‡²HŠ Ê≈ V‡‡‡ðUJ « ‰U‡‡‡ Ë

‫ ﻣﻦ روﺳﻴﺎ‬-400‫ﺑﺸﺄن ﺷﺮاء أﻧﻈﻤﺔ إس‬

‫ﺗﺮﻛﻴﺎ ﺗﺤﺎول ﺗﺠﻨﺐ اﻷزﻣﺔ ﻣﻊ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ò WOI³² …u‡‡‡ Í√ t¹b fO ò w‡‡‡ d² « œU‡‡‡B² ô« ÊS‡‡‡ UÐuIF « tO V³‡‡‡ ²ð qL²× „UЗ≈ Í√ v‡‡‡KŽ V‡‡‡KG²K ÆWOJ¹d _« s dO¦J « p‡‡‡K²Lð …b‡‡‡×²L « U‡‡‡¹ôu « ÊQ‡‡‡Ð d‡‡‡ –Ë t²×M Íc « ¡UHŽù« U‡‡‡NM ¨…dI½√ vKŽ j‡‡‡GC « ‚«—Ë√ 6 …bL Ê«d‡‡‡¹≈ s WO d² « j‡‡‡HM « «œ—«u‡‡‡ sDM‡‡‡ý«Ë vKŽ UÐuIŽ sDM‡‡‡ý«Ë X{d Ê√ b‡‡‡FÐ p –Ë ¨dN‡‡‡ý√ Æw{UL « d‡‡‡³L u½ w WO½«d¹ù« j‡‡‡HM « «—œU‡‡‡ …dI½_ W‡‡‡ŠuMLL « WKNL « w‡‡‡N²Mð Ê√ —d‡‡‡IL « s‡‡‡ Ë w¼Ë ¨W‡‡‡KNL « b‡‡‡¹bLð v ≈ …d‡‡‡I½√ vF‡‡‡ ðË ¨u‡‡‡¹U w‡‡‡ w d² « b u « …—U‡‡‡¹“ ‰öš UN¦×Ð Èd‡‡‡ł w² « W‡‡‡OCI « ÆsDM‡‡‡ý«Ë v ≈ vKŽ W‡‡‡KL²× U‡‡‡ÐuIŽ v ≈ u‡‡‡KžË√ œ«d‡‡‡ —U‡‡‡ý√Ë WI UF « W‡‡‡OCI «Ë ¨ö¹ËeM l‡‡‡ V¼c « …—U−ð W‡‡‡OHKš ÊuJ¹ Ê√ sJL¹ Íc‡‡‡ «Ë W ËbK „uKLL « ©pMÐ p‡‡‡ U¼®‡ w Ê«d¹≈ …bŽU‡‡‡ L WDš WOHKš vKŽ U‡‡‡ÐuIŽ q‡‡‡× ÆWOJ¹d _« U‡‡‡ÐuIF « VM−ð ÷dHð Ê√ s‡‡‡JL¹ …bײL « U‡‡‡¹ôu « Ê≈ò ·U‡‡‡{√Ë ÆåX Ë Í√ w U‡‡‡LNM WOC Í√ WOHKš v‡‡‡KŽ U‡‡‡ÐuIŽ

…dOK « W‡‡‡ýUA¼ WOHKš vKŽ WKLF « `‡‡‡ł—Qð VM−ð w‡‡‡ ÆWO d² « sOO Ëœ s¹dL¦²‡‡‡ l‡‡‡ UC¹√ ‚d‡‡‡O³ « vI² « U‡‡‡L ŸUL²ł« g‡‡‡ U¼ vKŽ o‡‡‡¹œUMBK s‡‡‡O¹cOHMð s‡‡‡¹d¹b Ë w w‡‡‡ Ëb « p‡‡‡M³ «≠w Ëb « b‡‡‡IM « ‚Ëb‡‡‡MB l‡‡‡OÐd « Æ sDMý « Ë w‡‡‡Ð w‡‡‡ł® W‡‡‡ ÝR U‡‡‡N²LE½ W‡‡‡O UH²Š« w‡‡‡ Ë W‡‡‡ eŠ v‡‡‡KŽ s¹dL¦²‡‡‡ L « ‚d‡‡‡O³ « l‡‡‡KÞ√ ©ÊU‡‡‡ł—u ÊQÐ rNŽUM ≈ q‡‡‡ł√ s …b¹b− « ÍœUB² ô« Õö‡‡‡ ù« œUB² « WO UŽ …œUF²‡‡‡Ý« vKŽ …—œU ÊuJ²‡‡‡Ý W‡‡‡ uJ× « Æ œ ö³ « ÂUF « W‡‡‡ “√ bN‡‡‡ý b‡‡‡ W‡‡‡O d² « …d‡‡‡OK « X‡‡‡½U Ë l WO‡‡‡ÝU uKÐb « U öF « dðuð UNO V³‡‡‡ ð ¨w{UL « ¨wJ¹d √ f‡‡‡ s−‡‡‡Ý WOHKš vKŽ …b‡‡‡×²L « U‡‡‡¹ôu « w 30 WЫd —«b‡‡‡ILÐ ÷UH ½« v ≈ Èœ√ Íc « d‡‡‡ _« bFÐ VKI² « v‡‡‡ ≈ Èd‡‡‡š√ …d …d‡‡‡OK « œU‡‡‡ŽË ¨W‡‡‡zUL « r U× « »e‡‡‡× « t‡‡‡ł«Ë U‡‡‡LMOŠ ”—U‡‡‡ 31 U‡‡‡ÐU ²½« ÆUNO …dO³ …—U‡‡‡ š ¨ uKžË√ œ«d‡‡‡ œ«d ¨w d² « ÍœUB² ô« V‡‡‡ ×ÐË

v ≈ uKžË√ f¹—œu ÊU Ë√ ¨W‡‡‡ uJ×K …b¹RL « ©©ÕU‡‡‡³ ÊU−OЗ–√ ÊuJð Ê√ sJL¹ t½√ U×{u ¨u¹—UMO‡‡‡ « p – ÆWK¹bÐ «—UOš d‡‡‡D Ë√ WOMOB « ¡U‡‡‡³½ô« W‡‡‡ U Ë d‡‡‡ – U‡‡‡ V‡‡‡ Š ‰U‡‡‡ Ë l U‡‡‡ ö « W‡‡‡− UFL m‡‡‡O w‡‡‡ d‡‡‡JHð U‡‡‡O dð Ê≈ Æ…b‡‡‡×²L « U‡‡‡¹ôu « ÊU U bMŽ ¡U‡‡‡Łö¦ « Âu‡‡‡¹ u‡‡‡KžË√ f‡‡‡¹—œu V‡‡‡² Ë vKŽò sDM‡‡‡ý«Ë w U‡‡‡ŁœU× Íd‡‡‡−¹ w d² « b‡‡‡ u « WIHB ≠400”≈ W‡‡‡IH Èdð U‡‡‡O dð Ê√ s r‡‡‡žd « w ÊËUN² « Âb‡‡‡Ž UN½öŽ≈ s‡‡‡ ržd « v‡‡‡KŽË ¨W‡‡‡ON²M iFÐ w‡‡‡ U‡‡‡OK d‡‡‡JHð U‡‡‡O dð ÊS‡‡‡ ¨UNðœUO‡‡‡Ý ‚u‡‡‡IŠ l W “_« “ËU‡‡‡−ð U‡‡‡NMJL¹ U‡‡‡N öš s‡‡‡ w‡‡‡² « m‡‡‡OB « Æå…bײL « U‡‡‡¹ôu « ≠”≈ rOK‡‡‡ ð ¡UN½SÐ ’U « —UO « Ê≈ ò ·U‡‡‡{√Ë vKŽ ÕËdD d‡‡‡D Ë√ ÊU−OЗ–√ w‡‡‡ U¼d‡‡‡A½Ë ¨400 ÆåW ËUD « U öF « tÐ dLð Íc‡‡‡ « n UF « l{uK d‡‡‡EM UÐË v ≈ …d‡‡‡I½√ vF‡‡‡ ð ¨…b‡‡‡×²L « U‡‡‡¹ôu « l‡‡‡ W‡‡‡OzUM¦ « VždðË W‡‡‡OJ¹d _« ‰U‡‡‡LŽ_« d‡‡‡z«Ëœ s‡‡‡ ÍœU‡‡‡ r‡‡‡Žœ

ÆWO‡‡‡ÝËd « ≠400”≈ W‡‡‡LE½√ ¡«d‡‡‡ý ¨UC¹√ w d² « f‡‡‡Ozd « d‡‡‡N u¼Ë ¨‚dO³ « d‡‡‡ –Ë UŽUL²ł« U½bIŽË ÊU‡‡‡žËœ—√ qzU‡‡‡Ý— XKI½ò sOOH×BK Æå¡UMÐË UOÐU−¹≈ wCL²‡‡‡Ý UO dð Ê√ vKŽ «d …bŽ ÊUžËœ—√ b √Ë …b‡‡‡×²L « U‡‡‡¹ôu « U‡‡‡LN² ¨≠400”≈ W‡‡‡IH w‡‡‡ Æå≠400”≈ W‡‡‡IH „d² …d‡‡‡I½√ Ÿ«b Ð ≠400”≈ W‡‡‡LE½√ rOK‡‡‡ ð √b³¹ Ê√ —d‡‡‡IL « s‡‡‡ Ë w UO dð w U‡‡‡¹—UD³ « d‡‡‡A½ r²¹ Ê√ vKŽ ¨uO½u¹ w‡‡‡ …dODš W‡‡‡ “√ dO¦¹ Ê√ l‡‡‡ u²L « s‡‡‡ d √ u‡‡‡¼Ë ¨u‡‡‡O u¹ ÆsDM‡‡‡ý«ËË …dI½√ sOÐ g‡‡‡¹ËUł œu‡‡‡ u w‡‡‡ d² « W‡‡‡Oł—U « d‡‡‡¹“Ë ‰U‡‡‡ Ë fO t‡‡‡½√ v ≈ —U‡‡‡ý√Ë åW‡‡‡ON²M ò W‡‡‡IH U‡‡‡N½≈ ¨u‡‡‡KžË√ W¦ UŁ W‡‡‡ Ëœ v‡‡‡ ≈ WLE½_« p‡‡‡Kð rOK‡‡‡ ² —U‡‡‡Oš „U‡‡‡M¼ ržd « v‡‡‡KŽË ¨WOJ¹d _« U‡‡‡ÐuIF « V‡‡‡M−ð q‡‡‡ł√ s‡‡‡ v ≈ «dšR W‡‡‡O d² « ÂöŽù« qzU‡‡‡ÝË X×L √ p – s‡‡‡ W‡‡‡ Ëœ w‡‡‡ ≠400”≈ W‡‡‡LE½√ U‡‡‡O dð d‡‡‡AM u¹—UMO‡‡‡Ý ÆÈdš√ wK¹œ®® W‡‡‡HO× w Í√d « V‡‡‡ðU —U‡‡‡ý√ ¨«dšR Ë

‫ وﻛﺎﻻت‬- ‫اﻟﺼﺒﺎح‬ ‫ﺗﺤـــﺎول ﺗﺮﻛﻴـــﺎ ﺗﺨﻔﻴـــﻒ اﻟﺨﻼﻓـــﺎت ﻣـــﻊ‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﺑﺸـــﺄن ﻗﺮارﻫﺎ ﺷـــﺮاء أﻧﻈﻤﺔ‬ ‫ ﺧﺸـــﻴﺔ أن ﺗﺘﺴـــﺒﺐ ﻓـــﻲ‬،‫ اﻟﺮوﺳـــﻴﺔ‬-400‫إس‬ .‫ﺗﻔﺎﻗـــﻢ اﻟﻮﺿـــﻊ اﻻﻗﺘﺼـــﺎدي ﻟﻠﺒﻼد‬ W½«e «Ë W‡‡‡O UL « d¹“Ë r‡‡‡NM „«d‡‡‡ð√ ¡«—“Ë ÂU‡‡‡ Ë ¨—U √ w‡‡‡ uKš ŸU‡‡‡ b « d‡‡‡¹“ËË ¨‚d‡‡‡O³ « «d‡‡‡OÐ v ≈ …—U¹eÐ ¨sO U rO¼«dÐ≈ W‡‡‡ÝUzd « r‡‡‡ÝUÐ ÀbײL «Ë ‰ULŽ_UÐ o‡‡‡KF²ð W³‡‡‡ÝUM —u‡‡‡C× «d‡‡‡šR sDM‡‡‡ý«Ë ÆÂU¹√ W‡‡‡ŁöŁ —«b‡‡‡ v‡‡‡KŽ b‡‡‡ U½Ëœ w‡‡‡J¹d _« f‡‡‡Ozd « l‡‡‡ ‚d‡‡‡O³ « v‡‡‡I² «Ë Vł— w d² « fOzdK W U‡‡‡Ý— qIM sOMŁù« Âu¹ V‡‡‡ «dð WLE½√ ¡«d‡‡‡AÐ ’U‡‡‡š qJ‡‡‡AÐ oKF²ð ¨ÊU‡‡‡žËœ—√ V‡‡‡OÞ WO²‡‡‡ U³ « a¹—«uBK …œU‡‡‡CL « WO‡‡‡ÝËd « a‡‡‡¹—«uB « Æ≠400”≈ o‡‡‡OKF²Ð œb‡‡‡¼ b‡‡‡ …b‡‡‡×²L « U‡‡‡¹ôu « X‡‡‡½U Ë U‡‡‡O dð v‡‡‡ ≈ W‡‡‡OJ¹d _« ≠35·≈ ö‡‡‡ðUI rOK‡‡‡ ð w …dI½√ X‡‡‡C «–≈ U‡‡‡ÐuIF « s‡‡‡ b‡‡‡¹eL « ÷d‡‡‡ Ë

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫الخميس‬

‫‪ ٢٠‬شعبان ‪1440‬‬

‫‪7‬‬

‫‪WWW. alsabaah.ly‬‬

‫الموافق ‪ ٢٥‬ابريل ‪2019‬‬

‫العدد ‪٣١ :‬‬

‫رياضـــــة‬

‫السن ــة األولى‬

‫عبدالرحمن الجهاني للصباح الرياضي ‪:‬‬

‫مدارس الناشئين‬ ‫هي القاعدة المستقبلية‬ ‫للكرة الليبية‬

‫حاوره ‪ :‬هشام حقية‬ ‫تصوير ‪ :‬صبري المهيدوي‬ ‫التقينـــا المـــدرب الوطنـــي “عبدالرحمـــن‬ ‫الجهانـــي” مـــن خـــال عملـــه بمدرســـة الالمعة‬ ‫لناشـــئي كـــرة القدم لمعرفـــة آرائـــه وانطباعاته‬ ‫حـــول مـــدارس الناشـــئين وكيفيـــة االســـتفادة‬ ‫الفنيـــة منهـــا لتطويـــر كـــرة القـــدم المحليـــة‪.‬‬ ‫البداية كانت بســـؤاله حـــول المعايير الفنية‬ ‫الختيار الناشـــئين وضمهم واألعمـــار التي على‬ ‫ضوئهـــا يبـــدأ النـــشء فـــي التدريـــب الموهبـــة‬ ‫تعتبر عامالً أساســـا ً في اختيار الناشـــىء والتي‬ ‫علـــى ضوئهـــا صقل موهبتـــه من خـــال تعليمه‬ ‫أبجديـــات اللعبـــة مـــن خـــال كيفيـــة الحركـــة‬ ‫بالكرة واالســـتالم والتســـليم إضافة إلى مهارات‬ ‫أخـــرى يكتســـبها مـــن خـــال اســـتمراره فـــي‬ ‫التدريـــب ومع مـــرور الوقـــت يبدأ في اكتســـاب‬ ‫المهـــارات التـــي تســـاعده على تطويـــر مهارته‪،‬‬ ‫إضافـــة إلى عدة شـــروط أخرى هنـــاك العبون‬ ‫يتـــم صناعتهـــم مـــن خـــال تعليمهم أساســـيات‬ ‫كرة القدم وتدريبهم بشـــكل مســـتمر لالســـتفادة‬ ‫منهـــم‪ ،‬فموهبـــة المراوغـــة اليملكها كل ناشـــىء‬ ‫ولكننـــا نحـــاول أن نكســـب الناشـــىء العديد من‬ ‫األساســـيات ليتمكـــن مـــن االســـتفادة منهـــا في‬ ‫ا لمستقبل ‪.‬‬ ‫وعن عدد الالعبين أجاب قائالً‪:‬‬ ‫أنـــا في مدرســـة الالمعـــة أحـــاول أن اختار‬ ‫الالعبيـــن بعنايـــة وأن اليكـــون العـــدد كبيـــرا‪..‬‬ ‫تحديـــداً ثالثـــون رياضيـــا ً ليكـــون هناك متســـع‬ ‫مـــن الوقـــت لتعليـــم الجميع‪.‬‬ ‫ماهـــو العمـــر المناســـب لالنضمـــام إلـــى‬ ‫المـــدارس المتخصصـــة فـــي تدريب الناشـــىء؟‬ ‫حســـب خبرتـــي في المجـــال فإن الناشـــىء‬ ‫يســـتطيع اســـتيعاب التدريبـــات وتعلـــم‬ ‫أساســـيات اللعبة في ســـن السابعة أو‬ ‫ا لثا منة ‪.‬‬ ‫كيـــف تـــرى انتشـــار المدارس‬ ‫المتخصصـــة‪ ،‬وهـــل ســـيعود هذا‬ ‫بالفائـــدة علـــى الكـــرة المحلية؟‬ ‫بالتأكيـــد ســـتكون هنـــاك فائـــدة‬ ‫فنيـــة لهـــذه المدارس مع مـــرور الوقت‪،‬‬ ‫وإن كنـــت أتمنـــى وجود رابطـــة أو اتحاد‬ ‫لهـــذه المـــدارس الســـتفادة منها بشـــكل‬ ‫كبيـــر ســـواء علـــى الصعيـــد الفنـــي أو‬ ‫المـــادي‪ ،‬فاألنديـــة الكبرى فـــي العالم كلها‬ ‫تعتمد بشـــكل كبيـــر على مدارس الناشـــئين‬ ‫فـــي إعـــداد فـــرق مســـتقبلية للنادي‪.‬‬ ‫لمـــاذا النشـــاهد دوريـــات منتظمـــة‬ ‫لهـــذه المـــدارس لمعرفـــة مدى اســـتفادة‬ ‫الناشـــىء من التدريبات التـــي يخضع لها‬ ‫يو ميا ً ؟‬ ‫عندمـــا تكـــون هنـــاك رابطـــة أو اتحاد‬ ‫المـــدارس الناشـــئين فربما تنظـــم دوريات‬ ‫بشـــكل منتظم لتحفيز الناشـــىء على تقديم‬ ‫أفضـــل مـــا عنـــده‪ ،‬وإن كنـــت أرى أن يكون‬ ‫هنـــاك يوم في األســـبوع يتفـــق عليه مدربو‬ ‫هـــذه المـــدارس للعـــب فيمـــا بينهـــم على‬ ‫أن اليكـــون هنـــاك كأس يلعـــب عليـــه لكي‬ ‫ال تكـــون هنـــاك حساســـيات أو حســـابات‬ ‫الربـــح والخســـارة المعتادة ولكـــن يكون هناك‬ ‫نـــوع من التجمـــع وتبادل األفكار بيـــن المدربين‪.‬‬ ‫هل هناك شروط‪..‬؟!‬ ‫ليـــس كل مدرب يمكن أن يدرّب‬ ‫الســـنية ‪ :‬فمـــدرب‬ ‫فـــي الفئـــات ّ‬ ‫الفئـــات الســـنية لـــه شـــروط‬ ‫معينـــة وأهمها أن يكـــون تربويا ً‬ ‫ويملك القدرة علـــى التعامل مع‬

‫كثـــرت فـــي اآلونـــة األخيـــرة المـــدارس‬ ‫المتخصصة لتعليم الناشـــئين فنون كرة القدم‬ ‫حيـــث اقتحـــم العديد مـــن المدربين الشـــباب‬ ‫مجـــال التدريـــب مـــن خـــال هـــذه المـــدارس‬ ‫المتخصصـــة‪ ،‬ورغـــم كثرة األســـماء فـــي هذا‬ ‫المجـــال تبقـــى هنـــاك أســـماء متخصصة في‬ ‫هـــذا المجـــال لعـــل أبرزهـــا المـــدرب الوطني‬ ‫“عبدالرحمن الجهاني” الـــذي يعتبر أحد أبرز‬

‫الخبـــرات المحلية في هذا المجـــال إن لم يكن‬ ‫أفضلهم‪ ،‬ويعـــود التميز لهذا المـــدرب المتميز‬ ‫لما يملكه مـــن بطوالت في رصيده الشـــخصي‬ ‫علـــى مصير فرق الناشـــئين في أنديـــة الوحدة‬ ‫واألهلـــي ط واالتحـــاد ‪ ،‬ومـــع انتشـــار هـــذه‬ ‫المـــدارس أصبـــح لزامـــ ًا علينـــا معرفـــة مـــدى‬ ‫الفائـــدة الفنية من هذه المـــدارس أم أن الغرض‬ ‫منها هـــو مـــادي فقط‪.‬‬

‫الناشـــئ بمرونة وبعيداً عن الحدة كي يســـتطيع‬ ‫أن يوصـــل أفكاره للناشـــىء‪..‬‬ ‫إضاافـــة إلى أن مـــدرب الناشـــئين يجب أن‬ ‫يملـــك القـــدرة علـــى اســـتيعاب الناشـــئ وتـــرك‬ ‫المســـاحة لـــه للتعبيـــر عـــن موهبتـــه ليكتســـب‬ ‫الناشـــئ الثقة في نفســـه‪ ،‬كما يجب على مدرب‬ ‫الناشـــىء أن يكون العبا ً ســـابقا ً ليقنع الالعب‬ ‫بالمعلومـــة التي يقدمها لـــه‪ ،‬فالمدرب يجب‬ ‫أن يطبـــق الحركـــة أو المعلومة بنفســـه وهو‬ ‫يقوم بشـــرحها لالعب‪.‬‬ ‫هـــل تمـــت االســـتفادة مـــن هـــؤالء‬ ‫الناشـــئين مـــن قبـــل األنديـــة‪..‬؟!‬ ‫نعـــم‪ ،‬هنـــاك العديـــد مـــن‬ ‫الالعبين الذين تم ضمهم لألندية‬ ‫مـــن خالل هذه المـــدارس‪ ،‬وذلك‬ ‫منـــم خالل متابعة هـــذه األندية‬ ‫لهـــذه المـــدارس‪ ،‬ويذكـــر أنـــه‬ ‫مـــن خـــال الـــدوري الوحيـــد‬ ‫لهـــذه الفئـــة مـــن الناشـــئين‬ ‫الذي أقامتـــه جمعية الوفاء‬ ‫الرياضييـــن‬ ‫لقدامـــي‬ ‫تـــم تشـــكيل منتخـــب‬ ‫للمشـــاركة بـــه فـــي‬ ‫بطولـــة دوليـــة بقطر‬ ‫الظـــروف‬ ‫ولكـــن‬ ‫حالت دون المشـــاركة‬ ‫لذلـــك أتمنـــى أن ترعـــى هـــذه المدارس‬ ‫إحـــدى الجهات المســـؤولة عـــن الرياضة‬ ‫كهيئـــة الشـــباب والرياضيـــة أو اللجنـــة‬ ‫األولمبيـــة أو اتحاد الكـــرة لتعم الفائدة على‬ ‫الكـــرة الليبيـــة من خـــال هذه المـــدارس‪..‬‬ ‫مالحظـــة ‪ :‬هـــل هنـــاك العديـــد مـــن‬ ‫المدارس المتخصصة في الناشـــئين تنقصها‬ ‫اإلمكانيـــات الماديـــة الالزمـــة‪..‬؟‬ ‫مـــدارس الناشـــئين تحتـــاج إلى‬ ‫مبالـــغ كبيـــرة العـــداد مـــدارس‬ ‫نموذجيـــة وهـــذا ما تفتقـــده بعض‬ ‫المـــدارس‪ ،‬لذلـــك ال أرى أن هـــذه‬

‫مـــدارس بالمعنى الصحيـــح أنها تفتقـــد للعديد‬ ‫مـــن الشـــروط التـــي تســـاعد على نجـــاح العمل‬ ‫لكـــن مـــا يميزهـــا هـــو اجتهـــاد المدربيـــن فـــي‬ ‫محاولـــة إلنشـــاء جيل جديد من الشـــباب الذين‬ ‫تكـــون لهـــم القـــدرة فـــي مســـتقبل األيـــام علـــى‬ ‫تقديـــم اإلضافـــة لكـــرة القـــدم المحلية‪.‬‬ ‫ماهـــي الشـــروط التـــي تفتقدهـــا المدارس‬ ‫حســـب قولك؟‬ ‫أبســـط األشـــياء هـــي حجـــرات تغييـــر‬ ‫المالبـــس‪ ،‬عـــدم امتـــاك مالعـــب خاصـــة‬ ‫للمدرســـة‪ ،‬فمعظـــم المـــدارس تقـــوم بتأجيـــر‬ ‫مالعـــب لتدريـــب الالعبيـــن‪ ،‬فأنـــا مثـــاً كنـــت‬ ‫أقـــوم بتأجيـــر ملعب بــــ ‪ 600‬دينار ومـــع مرور‬ ‫الوقـــت لم أعد أســـتطيع دفـــع المبلـــغ فتوقفت‬ ‫عـــن التدريـــب إلـــى أن جـــاء عـــرض مدرســـة‬ ‫الالمعـــة التي وفـــرت لـــي اإلمكانيـــات باالتفاق‬ ‫مع األســـتاذ “محمد العماري” وشـــقيقه الالعب‬ ‫الســـابق لنـــادي االتحـــاد “ناصر العمـــاري” هذه‬ ‫المدرســـة التـــي تتوفـــر فيها الشـــروط من عدة‬ ‫نواحـــي ســـواء الرياضيـــة أو األمنيـــة‪.‬‬ ‫ماهـــو الفارق بيـــن عقلية الالعب الناشـــىء‬ ‫في الوقـــت الحالي والوقت الســـابق؟‬ ‫الالعـــب الناشـــىء فـــي الســـابق كان أكثـــر‬ ‫انضباطـــا ً وأكثـــر احتراما ً للمـــدرب‪ ،‬على عكس‬ ‫الوقـــت الحالـــي الـــذي أصبح الالعب الناشـــىء‬ ‫أكثـــر ارتباطـــا ً بوســـائل التواصـــل االجتماعـــي‬ ‫واإلنترنـــت ‪،‬أتمنـــى أن تتـــم االســـتفادة من هذه‬ ‫المـــدارس فـــي اختيـــار منتخبـــات لالعبيـــن‬ ‫الناشـــئين‪ ،‬وأن يتـــم دعـــم هـــذه المـــدارس‬ ‫باإلمكانيـــات الماديـــة الالزمة من قبـــل الجهات‬ ‫المســـؤولة عـــن الرياضة في ليبيا ألن الناشـــىء‬ ‫هـــو المســـتقبل فـــي ليبيا‪.‬‬ ‫كمـــا أطالـــب االتحـــاد الفرعـــي بإعطـــاء‬ ‫الفرصـــة لالعبـــي الفئـــات الســـنية بلعـــب أكثر‬ ‫عدد ممكن مـــن المباريات وأن تكـــون الدوريات‬ ‫التـــي تشـــرف عليهـــا االتحـــادات الفرعيـــة على‬ ‫طول الســـنة ليســـتفيد الالعب الناشئ من هذه‬ ‫المباريات‪.‬‬

‫‪6‬‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫‪WWW. alsabaah.ly‬‬

‫رياضـــــة‬

‫الخميس‬

‫‪ ٢٠‬شعبان ‪1440‬‬

‫الموافق ‪ ٢٥‬ابريل ‪2019‬‬

‫العدد ‪٣١ :‬‬

‫السن ــة األولى‬

‫المالعب الترابية نزيف للمواهب الجنوبية‬ ‫في ظل تهميش المسؤولين‬ ‫الجنوب بين مطرقة التخبط وسندان التهميش االرتجالي‬ ‫هذا حصانك‬ ‫المرصد‬

‫عون ماضي‬

‫تذمـــر عدد مـــن مواهب لعـــب كرة القـــدم فـــي الجنـــوب الليبي من عـــدم وجود‬ ‫المالعـــب الرياضيـــة المزروعـــة والمجهـــزة داخل المـــدن والقـــرى وأن المالعب‬ ‫الترابيـــة المنتشـــرة في الجنوب الليبـــي تعتبر المتنفس الوحيد لممارســـة كرة‬ ‫القـــدم ‪ ،‬والكثيرين عزفوا عن المالعب الترابية كونها من المســـببات الرئيســـية‬ ‫ألمـــراض الحساســـية واألمـــراض الصدرية‪ ،‬إضافـــة لتحولها مع مـــرور الزمن إلى‬ ‫مواقع تشـــوه المنظر للمشـــاهدين لهذه اللعبـــة‪ ،‬وهناك مالعب تحتـــاج إلى دك‬ ‫أرضية الملعب ورشـــها باســـتمرار‪ ،‬ألنهـــا تتحول إلى مالعب تتســـبب في إصابات‬ ‫خطيرة‪،‬وهو مايعرض حياتهم للخطر ‪،‬يجب إنشـــاء مرافق رياضية ‪ ،‬الســـتغاللها‬

‫رصد وتصوير ‪ :‬عبدالصمد المرتضي‬ ‫ وكانـــت البدايـــة مـــع األســـتاذ إبراهيـــم‬‫البـــي رئيـــس نـــادي الـــوادي أالخضـــر الـــذي‬ ‫حدثنـــا عـــن تاريـــخ النـــادي واهم المشـــاركات‬ ‫المحليـــة ‪،‬وكيف تنظـــر إلى المالعـــب الترابية‬ ‫قا ئالً ‪:‬‬ ‫ قبـــل الحديـــث عـــن وضـــع المالعـــب‬‫نعـــرف بنـــادي الـــوادي االخضـــر الـــذي يقـــع‬ ‫فـــي ببلديـــة بنـــت بيـــة جنـــوب البالد‪،‬كانـــت‬ ‫إرهاصـــات التأســـيس مبكـــرة فـــي منتصـــف‬ ‫ســـتينيات القـــرن الماضـــي وفي ســـنة ‪1967‬‬ ‫تحصلـــت الهيئـــة التأسيســـية للنـــادي علـــى‬ ‫ترخيـــص أو األذن بمزاولة األنشـــطة الرياضية‬ ‫والثقافيـــة واالجتماعيـــة ومنـــذ ذلـــك التاريـــخ‬ ‫اســـتمرت مشـــاركات النـــادي في عدة أنشـــطة‬ ‫وبرامـــج رياضيـــة وثقافيـــة واجتماعيـــة فـــي‬ ‫المنطقـــة الجنوبية خاصة وعلى مســـتوى ليبيا‬ ‫عامة‪،‬وتحصـــل على تراتيـــب متقدمة فيها ففي‬ ‫كـــرة القـــدم تحصل النـــادي على لقب مســـابقة‬ ‫الدرجـــة الثالثـــة فـــي موســـم ‪2015/2016‬‬ ‫طبعـــا مالعب النادي كلها ترابيـــة لعدم تحصل‬ ‫النـــادي علـــى الدعـــم والـــذي يمكن مـــن خالله‬ ‫تعشـــيب الملعـــب بالعشـــب الطبيعـــي وخاصـــة‬ ‫نحـــن فـــي الجنـــوب كل األراضـــي صالحـــة‬ ‫للزراعـــة وهـــذا أضعـــف اإليمـــان‪.‬‬ ‫امـــا بالنســـبة لطموحاتنـــا كإدارة نـــادي‬ ‫وجمعيـــة عموميـــة ورابطـــة المشـــجعين هـــي‬ ‫أن يتـــم تعشـــيب الملعب وإنشـــاء غـــرف تبديل‬ ‫المالبس وغرفـــة للحكام مـــع إضافة مدرجات‬ ‫مـــن الجهـــة الشـــمالية الغربيـــة للملعـــب حتـــى‬ ‫تتمكـــن فرق النادي من خوض مباريات رســـمية‬ ‫فـــي دوري الدرجة الثانية والفئات الســـنية على‬ ‫أرضـــه وأمـــام جماهيره‪،‬المشـــاكل الرئيســـية‬ ‫للمالعـــب الترابيـــة هـــي تعـــرض الالعبيـــن‬ ‫لألصابات ســـواء كان ذلك فـــي التمارين أو في‬ ‫المباريـــات مع تدني المســـتوى الفني لالعبين‬ ‫بســـبب األرضيـــة الترابيـــة التـــي غالبا مـــا يثار‬ ‫فيهـــا الغبـــار الـــذي يخلـــف عواقـــب ومشـــاكل‬ ‫فـــي التنفـــس إضافة إلى االســـتهالك الســـريع‬ ‫لالحذيـــة والكـــور والمالبس‪،‬طريقـــة اإلصالح‬ ‫والتغييـــر تبـــدأ باإلعـــام الرياضـــي النزيـــه‬ ‫والشـــفاف ثـــم اإلتجـــاه اتجاها جذريـــا لتطوير‬ ‫إدارات األنديـــة واألجهـــزة الفنيـــة والمدربيـــن‬

‫في ممارســـة مختلـــف األلعـــاب‪ ،‬خاصـــة أن العديد مـــن المالعـــب الترابية غير‬ ‫مؤهلة‪ ،‬هناك حاجة ماســـة لوجـــود تلك المرافق الســـتثمار أوقات الشـــباب بما‬ ‫هـــو نافع ومفيـــد‪ ،‬وتوفير البنى التحتيـــة والمرافق التي تخـــدم الرياضة‪ ،‬فكيف‬ ‫نخلق ألنفســـنا حياة رياضية كريمة وسط تهميش المســـؤولين ومن منطلق هذه‬ ‫االهمية‪،‬حتـــى نتمكـــن من تقديـــم صيغة تكون اكتـــر وضوحـــآ ‪،‬كان في جعبتنا‬ ‫الكتيـــر من التســـاؤالت توجهنا بها إلـــى أدارة نادي الوادي أالخضـــر ببلدية بنت‬ ‫بية‪ ،‬وســـط اســـتقبال حســـن من قبل الجماهير الرياضية وإدارة النادي طرحنا‬ ‫العديد من التســـاؤالت بخصوص مشـــاكل المالعب الترابيـــة بالجنوب!!؟‪.‬‬

‫تدني مستوى الرياضة بالجنوب الليبي‬

‫وإنشـــاء بنيـــة تحتيـــة رياضيـــة كالمالعـــب‬ ‫وقاعـــات التدريـــب والعـــاج الطبيعـــي وغيرها‬ ‫مـــن أدوات التدريـــب‪.‬‬ ‫ ثـــم ســـألنا الســـيد محمـــد على ســـالم‬‫مـــدرب الفريـــق أألول بنـــادي الـــوادي األخضر‬ ‫حـــول نفـــس الموضـــوع فاجابنـــا قائالً‪:‬‬ ‫بـــكل تأكيـــد تســـبب المالعـــب الترابيـــة‬ ‫ضعـــف صقـــل المواهـــب وتؤثـــر تأتيراً ســـلبيا ً‬ ‫علـــى أداء الالعبيـــن ‪،‬فمثـــآ تطبيـــق خطة في‬ ‫مـــران النادي علـــى هذه اآلرضية تكـــون مغايرة‬ ‫تمامـــآ على ملعـــب معشـــب‪،‬باإلضافة إلى زيادة‬ ‫حجم أصابـــات الالعبين نتيجة ســـوء اآلرضية‬ ‫‪،‬ودائمـــآ مـــا يتعرضـــون إلـــى جـــروح وكســـور‬ ‫بســـيطة أثنـــاء المباريـــات ‪،‬وهناك فـــارق كبير‬ ‫فـــي تطبيـــق خطـــط وســـرعة الالعبيـــن بيـــن‬ ‫المالعـــب الترابيـــة والعشـــبية‪،‬هذا عائـــق كبير‬ ‫لنا ‪.‬‬ ‫ امـــا المدرب عبدالكريـــم الجلبي ‪،‬مدرب‬‫فئة أألمـــال بنادي الـــوادي األخضرفقال لنا‪:‬‬ ‫ تعتبـــر المالعـــب الترابيـــة صعبـــة جـــدآ‬‫من حيـــث تطبيق أهداف النـــادي ‪،‬بهذا الوضع‬ ‫مـــع نزيـــف األحذيـــة والغـــاالت الرياضية من‬ ‫قبـــل التـــراب القاهـــر ‪،‬فحـــرام نملك كـــم هائل‬ ‫مـــن الالعبيـــن يكـــون مصيرهم بهـــذه اآلرضية‬ ‫الترابيـــة ‪،‬وســـط ظـــروف صعبـــة ‪،‬فمـــن غيـــر‬ ‫المعقـــول فـــرض غرامـــة ماليـــة علـــى النـــادي‬ ‫أثناءالمشـــاركة فـــي المســـابقات الرياضيـــة‬ ‫‪،‬فكيـــف تكون الغرامة بدون دعـــم مالي وكذلك‬ ‫تنقل الفريق لمســـافات بعيـــدة تصل إلى ‪500‬‬ ‫كـــم ‪،‬مع تكاليـــف االعاشـــة ومصاريـــف الوقود‬ ‫تصـــل إلـــى ‪ 500‬دينار‪،‬نتمنى النظـــر إلينا من‬ ‫أجـــل تقديـــم العبيـــن متميزيـــن قادريـــن علـــى‬ ‫العطاء‪.‬‬ ‫ اإلعالمي احمد بن عبدالله‬‫ ال يمكـــن أن نلقـــي اللـــوم علـــى أنفســـنا‬‫كأعالمييـــن ببلديـــة بنـــت بية‪،‬فالمالعـــب‬ ‫الترابيـــة تعتبـــر كارثـــة كرويـــة‪ ،‬قدمنـــا مـــادة‬ ‫بالفيديـــو مـــن أجـــل قدوم وفـــد هيئة الشـــباب‬ ‫والرياضـــة لكـــن حـــال دون ذلـــك لظـــروف ال‬ ‫نعلمهـــا ‪،‬نحمـــل المســـؤولية لالتحـــاد الفرعي‬ ‫بالمنطقـــة الجنوبيـــة ‪،‬ورئيـــس أتحـــاد الكـــرة‬ ‫الليبية‪،‬باالضافـــة إلى هيئة الشـــباب والرياضة‬ ‫الليبيـــة‪.‬‬ ‫ خالـــد أبو فتاح العـــب الفريق األول‬‫بنادي الـــوادي أالخضر‪.‬‬ ‫ يوجـــد صعوبـــه بطريقـــة اللعـــب‬‫بداخـــل الملعـــب‪ ،‬فانـــا ورفاقـــي بالفريـــق‬ ‫األول ال يوجـــد بيننا انســـجام واضح بهذه‬ ‫المالعـــب ألســـباب كتيـــرة ‪ ،‬مـــن بينهـــا‬ ‫ضعـــف البـــاص و انحـــراف الكـــرة بداخل‬ ‫الملعـــب ‪،‬باألضافـــة إلـــى عـــدم القـــدرة‬ ‫علـــى إظهـــار موهبتنـــا الكرويـــة ‪،‬واليمكن‬ ‫تطبيـــق اي خطـــة لعـــب بهـــذه المالعـــب‬

‫مالعــب ضــارة تنتشــــر‬ ‫فــــي أنحاء الجنــوب‬

‫في اجتماعه االخير على هامش‬ ‫المباراة النهائية لبطولة كأس زائد لكرة‬ ‫القدم باالمارات العربية قرر االتحاد‬ ‫العربي على لسان رئيسة « تركي ال‬ ‫الشيخ» السماح للفرق الليبية باللعب‬ ‫على مالعبها في المسابقات التي يشرف‬ ‫عليها االتحاد‪.‬‬ ‫وهي بادرة مشجعة تؤسس لعودة‬ ‫الحياة الى مالعبنا التي هجرتها‬ ‫الجماهير الرياضية واصبحت كتل‬ ‫فرسانية مهملة الحياة فيها !!‬ ‫هذه الخطوة التي اقدم عليها‬ ‫االتحاد العربي يجب استغاللها‬ ‫واستثمارها االستثمار االمثل إلنها‬ ‫البوابة الحقيقية التي منها سيدخل‬ ‫االتحاد االفريقي وكذلك االتحاد الدولية‬ ‫مثلما حدث في العراق وهي البوابة التي‬ ‫من خاللها ستعود الجماهير الليبية‬ ‫العاشقة الى تزيين المالعب بحضورها‬ ‫الالفت وتشجيعها الحماسي الرائع‬ ‫الذي أذهل كل عشاق كرة القدم المحلية‬ ‫وحتى العالمية ولعل شهادات بيالردو‬ ‫وزوف ومارادونا وقبلهم بيليه وكل من زار‬ ‫مالعبنا مازالت عالقة في اآلذهان‪.‬‬ ‫السؤال المهم الذي يجب ان يطرح‪.‬‬ ‫ماذا اعددنا نحن لالستفادة من هذه‬ ‫المبادرة العربية ‪..‬؟!‬ ‫هل فكرنا في إعداد مالعبنا‬ ‫وصيانتها وتجهيزها الستقبال االشقاء‬ ‫العربي ‪..‬؟! أم اننا سننتظر حتى آخر‬ ‫الوقت وهي عادتنا لنبدأ في الصيانة‬ ‫والترميم العشوائي‬ ‫غير المدروس؟‬ ‫لقد قذف االتحاد العربي لكرة القدم‬ ‫بالكرة في ملعب الهيئة العامة للرياضة‬ ‫‪ ..‬واحضان كل المسؤولين الليبيين‬ ‫لالنطالق منذ اآلن في وضع الدراسات‬ ‫والخطط لصيانة ماتبقى من ركام ملعبنا‬ ‫المهجورة ‪ ..‬ولما ال العمل على انشاء‬ ‫مالعب جديدة تكون بمواصفات عالمية ‪..‬‬ ‫حتى نعطي صورة جميلة ورائعة عن الكرة‬ ‫الليبية ‪..‬سيماوان مسؤولينا رعاهم الله‬ ‫لم يدخروا جهد ًا كلما اتيحت لهم فرصة‬ ‫الظهور اعالمي ًا على إظهار حرصهم‬ ‫وعلى الشباب الليبي واهتمامهم المتزايد‬ ‫بالرفع من مستواه على كل الصعد‪.‬‬ ‫فها هي مبادرة االتحاد العربي لكرة‬ ‫القدم قد وضعت مصداقيتكم وحرصكم‬ ‫المزعوم على المحك‬ ‫وعلى رأي المثل الشعب اللسيبي !!‬ ‫هذا حصانك وهذه السدرة ‪..‬‬ ‫فإما ان تقفزوا وتحققوا آمل وطموح‬ ‫كل الرياضين الليبيين ‪ ..‬وإما …‪!!..‬‬

‫‪،‬فاألمـــر يكـــون صعـــب جـــدا علينـــا كالعبين‬ ‫كرة قدم‪،‬بالمســـتوى الجيد يتطلـــب ملعب جيد‬ ‫وال نطلـــب المســـتحيل فهـــذا حـــق مشـــروع لنا‬ ‫كالعبيـــن كرة قـــدم ‪.‬‬ ‫ أكـــرم عبدالحفيظ مدرب فئة الناشـــئين‬‫بنادي الـــوادي األخضر‬ ‫دائمـــآ اصعـــب مرحله في صقـــل المواهب‬ ‫هـــي مرحلـــة الناشـــئين ‪،‬كيـــف تنظـــر لهـــذه‬ ‫المالعـــب ‪،‬ومـــا هـــو أالصـــاح!؟‬ ‫ هـــذه المالعـــب غيـــر صالحـــة للعـــب‬‫أطالقـــآ ‪ ،‬حيـــث تســـبب في ثقـــل وأنخفاض‬ ‫مســـتوى الناشـــئين ‪،‬وعـــدم اللعـــب بحريـــة‬ ‫تامه‪،‬مـــع ضعـــف العامـــل البدنـــي وكذلـــك‬ ‫قـــدرة تحمـــل التدريبـــات اليوميـــة على هذه‬ ‫المالعـــب الســـيئه ‪،‬فموضـــوع المالعب هذا‬ ‫شـــي خـــارج عـــن اإلطـــار الفنـــي والرســـم‬ ‫التكتيكي‪،‬فيجـــب أن يكـــون هنـــاك إصـــاح‬ ‫وبشـــكل مشـــترك مـــن عمـــل أدارة النـــادي‬ ‫رفقة المســـؤولين علـــى قطـــاع الرياضة‪،‬من‬ ‫أجـــل انشـــاء مالعـــب رياضية معـــدة أعداداً‬ ‫صحيحـــا ً وســـليما ً ‪،‬فالنجـــاح يكـــون تحـــت‬

‫منظومـــة متكاملـــة مـــن حيـــث الدعـــم المادي‬ ‫والمعنـــوي‪.‬‬ ‫ الســـعيدي الجيالنـــي حـــارس نـــادي‬‫الـــوادي أالخضـــر ‪،‬لفئـــة األوســـاط‪.‬‬ ‫دائمـــآ مايكـــون حـــارس المرمـــى تحـــت‬ ‫ضغـــط كبير‪،‬حدتنـــا علـــى تجربتـــك فـــي هذه‬ ‫المالعـــب الترابيـــة!!؟‬

‫ بصفتـــي حـــارس مرمـــى بالنـــادي‬‫‪،‬اليمكننـــي التركيـــز فـــي حراســـة المرمـــى‬ ‫وذلـــك بســـبب الغبـــار مع أشـــعة الشـــمس الن‬ ‫المالعـــب الترابيـــة ال تلبـــي طموحنا‪،‬باألضافة‬ ‫إلـــى صعوبـــة القفز على جانب المرمى بســـبب‬ ‫تواجـــد الحجـــر الصغير بوســـط الملعب ‪،‬فهذا‬ ‫يجعلنـــي أكتـــر تخوفا ً مـــن هذه الخطـــورة التي‬

‫تســـبب فـــي أصابـــات كبرى‪،‬فنتمنـــى ان يكـــون‬ ‫هناك مساعي ألنشـــاء مالعب جيدة لمساعدة‬ ‫أصدقائـــي فـــي النـــادي من أجل تحقيـــق الفوز‬ ‫والتركيـــز في المباريات الرســـمية‪،‬كذلك نقص‬ ‫بعـــض اإلمكانيـــات تجعلنا في مســـتوى متدني‬ ‫وال يمكـــن تقديـــم أي مســـتوى يليـــق بســـمعة‬ ‫النـــادي العريق‪.‬‬

9

WWW. alsabaah.ly

‫آراء‬

‫اﻟﺴﻨ ــﺔ اﻷوﻟﻰ‬

31 : ‫اﻟﻌﺪد‬

2019 ‫ أﺑﺮﻳ ــﻞ‬25 ‫اﻟﻤﻮاﻓﻖ‬

E MAIL : INFO @ALSABAAH.LY

1440 ‫ ﺷﻌﺒﺎن‬20 ‫اﻟﺨﻤﻴﺲ‬

‫اﻻﻋﻼﻣﻴﻮن واﻟﺪور‬ !! ‫اﻟﻤﻔﻘﻮد‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺠﺮﺑﻮﻋﻲ‬

…—«b w‡‡‡ r‡‡‡N½√ ÷d‡‡‡²H¹ Êu‡‡‡O öŽù« «u bI¹ Ê√ s‡‡‡JL¹ s Ë ¨ w‡‡‡ UI¦ « bN‡‡‡AL « n‡‡‡A w‡‡‡ «uL¼U‡‡‡ ¹Ë …b‡‡‡zUH «Ë W‡‡‡ dFL « w‡‡‡ Àb‡‡‡×¹ U‡‡‡LŽ ¨ s‡‡‡Þ«uLK W‡‡‡IOI× « U‡‡‡¹dE½ u‡‡‡ Ë ‰Ëb‡‡‡ « s‡‡‡ U‡‡‡¼dOž Ë√ Áœö‡‡‡Ð Ê√ Âu‡‡‡O « ·d‡‡‡F½ U‡‡‡M½√ r‡‡‡ž— ¨ q‡‡‡ _« v‡‡‡KŽ w w öŽù« bN‡‡‡AL « —b‡‡‡B²¹ s‡‡‡ «d‡‡‡O¦ rNOMF¹ ôË t‡‡‡OKŽ ¡ö‡‡‡šb « s‡‡‡ r¼ U‡‡‡½œöÐ s‡‡‡ …œUH²‡‡‡Ýô« Èb‡‡‡ ô≈ Âö‡‡‡Žù« s‡‡‡ V‡‡‡ÝUJ s «uM−¹ Ê√ s‡‡‡JL¹ U‡‡‡ Ë ¨t‡‡‡z«—Ë „U‡‡‡M¼ v‡‡‡I³¹ «c‡‡‡¼ l‡‡‡ s‡‡‡J Ë t‡‡‡ öš s‡‡‡ t²LO Âö‡‡‡Žû wDFð Ê√ s‡‡‡JL¹ r‡‡‡NM W‡‡‡¾ sŽ UNM d‡‡‡O¦J « v‡‡‡H²š« u‡‡‡ v‡‡‡²Š ÁU‡‡‡MF Ë WHK² Ë …œb‡‡‡F² »U³‡‡‡Ý_ Âu‡‡‡O « —U‡‡‡E½_« rNO ≈ W‡‡‡łUŠ w Âu‡‡‡O « sÞu U «c‡‡‡¼ l‡‡‡ Ë Àb‡‡‡×¹ U‡‡‡LO ¨ —Ëœ r‡‡‡N Êu‡‡‡JO U‡‡‡FOLł s‡‡‡OHI¦LK Êu‡‡‡J¹ ô «–U‡‡‡LK ¨ r‡‡‡NMÞË w‡‡‡ s‡‡‡OOH×B «Ë s‡‡‡OO öŽù« rN‡‡‡Ý√— v‡‡‡KŽË «—œU³ ‰ö‡‡‡š s UO³O w‡‡‡ w‡‡‡ÐU−¹≈ —Ëœ c‡‡‡³½Ë n‡‡‡B « …b‡‡‡ŠËË qL‡‡‡A « r‡‡‡K u‡‡‡Žbð WŽuL− s‡‡‡¹uJð ‰ö‡‡‡š s‡‡‡ p –Ë n‡‡‡MF « ô Y‡‡‡O×Ð …œb‡‡‡× U‡‡‡H «u U‡‡‡N r‡‡‡NM b‡‡‡Š√ v‡‡‡ ≈ “U‡‡‡×½« s‡‡‡ U‡‡‡NMOÐ s‡‡‡ Êu‡‡‡J¹ ¨ U‡‡‡ýUA « —œUG¹ ô s Ë√ Ÿ«eM « ·«d‡‡‡Þ√ ¡U b « pH‡‡‡Ý Ë ‰U²I « b‡‡‡¹eL u‡‡‡Žb¹ u‡‡‡¼Ë U‡‡‡EŠö Í√ t‡‡‡OKŽ Êu‡‡‡J¹ Ê√ s‡‡‡JL¹ Ë√ YO×Ð Ÿ«d‡‡‡B « ·«dÞ√ s‡‡‡ ·dÞ Í√ s‡‡‡ s‡‡‡ W‡‡‡ŽuL−L « œ«d‡‡‡ √ Êu‡‡‡J¹ Ê√ V‡‡‡−¹ Í√ ÊËœ W‡‡‡ UŽ s‡‡‡Þu « «Ë—U‡‡‡²š« s‡‡‡¹c « ¡U‡‡‡ b « pH‡‡‡ b‡‡‡O¹Qð Ë√ ·d‡‡‡D “U‡‡‡O×½« ôË X‡‡‡½U WKO‡‡‡ÝË Í√ d‡‡‡³Ž t‡‡‡ …u‡‡‡Žb « Ë√ qzU‡‡‡ÝË d³Ž w³K‡‡‡Ý —Ëœ t ÊU sL Êu‡‡‡J¹ WO{UL « «d‡‡‡²H « WKOÞ W‡‡‡ Uš ¨ Âö‡‡‡Žù« Ác‡‡‡¼ q‡‡‡LŽ Êu‡‡‡J¹Ë Ÿ«d‡‡‡B « W‡‡‡¹«bÐ c‡‡‡M Ë vKŽË ·«d‡‡‡Þ_« qJ‡‡‡Ð ¡U‡‡‡I² ô« W‡‡‡ŽuL−L « w Êu —U‡‡‡A¹ s‡‡‡¹c « s‡‡‡OO öŽù« rN‡‡‡Ý√— s‡‡‡ ¡U‡‡‡ b « pH‡‡‡Ý b‡‡‡¹e v‡‡‡ ≈ …u‡‡‡Žb « œUF²Ðô«Ë d‡‡‡ _« «c¼ „d²Ð r‡‡‡NðuŽœ ‰ö‡‡‡š «uMI « …—U‡‡‡¹“Ë w‡‡‡MÞu « nB « o‡‡‡ý s‡‡‡Ž s‡‡‡OO öŽù« ¡ôR‡‡‡NÐ ¡U‡‡‡I² ö W‡‡‡O öŽù« s Íu‡‡‡ w‡‡‡ UIŁË w‡‡‡ öŽ≈ n‡‡‡ u Y‡‡‡F³ ÂöŽ≈ s‡‡‡Ž œUF²Ðô«Ë Õ«d‡‡‡− « W‡‡‡LKL q‡‡‡ł√ s‡‡‡OKI²FL « …—U‡‡‡¹“ p‡‡‡ c Ë ¨ Âb‡‡‡ «Ë s‡‡‡²H « ô s‡‡‡ Õ«d‡‡‡Ý ‚ö‡‡‡Þ≈ w‡‡‡ …bŽU‡‡‡ L «Ë Êu½UI « U‡‡‡NOKŽ V‡‡‡ UF¹ WL¹dł Ë√ t‡‡‡ V‡‡‡½– r‡‡‡N Ëdþ W‡‡‡ dFL U‡‡‡¹U×C « …—U‡‡‡¹“Ë …b‡‡‡Šu «Ë `‡‡‡HBK r‡‡‡NðuŽœË r‡‡‡NðU³KD² Ë ¨ r‡‡‡N uIŠ r‡‡‡N o‡‡‡I×¹ Êu‡‡‡½UI « „d‡‡‡ðË „—UFL UÐ W‡‡‡ öŽ t s‡‡‡ q …—U‡‡‡¹“ U‡‡‡C¹√Ë –U‡‡‡I½≈ w‡‡‡ r¼U‡‡‡ ¹ Ê√ s‡‡‡JL¹ U‡‡‡ q Ë œU−¹≈Ë Âu‡‡‡O « t‡‡‡O ≈ X‡‡‡K Ë U‡‡‡L ¨œö‡‡‡³ « ‚dHð ô W‡‡‡OIOIŠ W‡‡‡OMÞË W‡‡‡O öŽ≈ «u‡‡‡M …bŠuK l‡‡‡OL− « u‡‡‡ŽbðË sÞu « ¡U‡‡‡MÐ√ s‡‡‡OÐ Á–UI½≈Ë s‡‡‡Þu « ¡U‡‡‡MÐ qł√ s‡‡‡ s‡‡‡ UC² «Ë b‡‡‡ŽuL « w‡‡‡ Êu‡‡‡O öŽù« Êu‡‡‡J¹ q‡‡‡N ø tÐ «uKF‡‡‡ý√ s b¹ s‡‡‡ qF‡‡‡AL « ÊuLK²‡‡‡ ¹Ë WKO‡‡‡ÝË r¼b¹ w Êu‡‡‡JO ¨ s‡‡‡Þu « o‡‡‡z«dŠ w q _« Y‡‡‡FÐË oz«d× « Ác‡‡‡¼ q ¡U‡‡‡HÞù qJ « l‡‡‡L−¹ q‡‡‡C √ b‡‡‡GÐ s‡‡‡¹dšü« ”u‡‡‡H½ W‡‡‡½UOšË —b‡‡‡ž Ë√ g‡‡‡OLNð Ë« ¡U‡‡‡B ≈ ÊËœ ÆœU‡‡‡³F «Ë œö‡‡‡³K

‫اﻟﻮﻃﻦ ﻳﻨﺰف وﻟﻦ ﻳﻌﺎﻟﺠﻪ اﻻﺳﺘﻘﻮاء وﻻ اﻟﻜﺮاﻫﻴﺔ‬

s ÆÆ UM Ô — U× Ë Ó U‡‡‡MKz«uŽ d−= ¼Ô Ë UM²L UŽ d Ò œÔ Ë U‡‡‡M UHÞ√ »d× « Ác‡‡‡¼ sŽ Vðd²¹ ·u‡‡‡Ý Íc « sL¦ UÐ «d‡‡‡O¦ «u‡‡‡Łd²J¹ l «œ t‡‡‡KL×²Ð Ò ¡u‡‡‡M¹ s‡‡‡ Ë r‡‡‡NMz«eš s‡‡‡ Áu‡‡‡F b¹ s‡‡‡ r‡‡‡N½_ ÆÆw‡‡‡ÝËd « Ë√ w½UD¹d³ « Ë√ w‡‡‡ ½dH « Ë√ wJ¹d _« Vz«dC « V¹d ð j‡‡‡D ‰U‡‡‡A ù W d s‡‡‡OO³OK « ÂU‡‡‡ √ ‰«e‡‡‡ð U‡‡‡ bŽ«u‡‡‡ Ð Î UF W Ëb « ¡UMÐË ¡UI² ôUÐ bK³ « rO‡‡‡ IðË WL UF « `³B¹ ·u‡‡‡ «ËdL²‡‡‡Ý« «–≈ U √ ÆÆ lOL− « …œ«—SÐË l‡‡‡OL− « …œU Ë »d× « ¡«d‡‡‡ √ UNLJ×¹ WЗUײ U½u²M œd‡‡‡− bK³ « qIF « uB ÊUJ UNO v‡‡‡I³¹ s Ë Âb « —U−ðË UO‡‡‡AOKOL « tK «Ë Æ»U²Ž ôË ÂÏ b‡‡‡½ UNMOŠ UMFHM¹ s‡‡‡ Ë ÆÆ —«u‡‡‡× « Z‡‡‡NM ôË ÆÊUF² L «

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻻﻣﻴﻦ‬

sOOÝUO «Ë sOOłu u¹b¹_« ÂuB « l UÐU × « WOHBðË ÁƒU‡‡‡CŽ√Ë ¨ `‡‡‡ UBL « o‡‡‡ Ë r‡‡‡ IM w‡‡‡ Ëb « l‡‡‡L²−L « ÆÆ —«dL²‡‡‡Ý« `³ √Ë ¨ d‡‡‡OLC « r‡‡‡OJ×ð v‡‡‡KŽ …—b‡‡‡I « «Ëb‡‡‡I WO Ëb « Èu‡‡‡IK U×{«Ë U‡‡‡³KD WMJL …d‡‡‡² ‰u‡‡‡Þ_ Ÿ«e‡‡‡M « rNM q ‰c‡‡‡³¹ v²Š ‰U²I « w dÞ „U‡‡‡N½≈ b¹eL WO‡‡‡ Ozd « ‰uB× «Ë `K‡‡‡ ² « qł√ s‡‡‡ l b¹Ë ô“U‡‡‡M² « s‡‡‡ b‡‡‡¹eL « ÊËd UI¹ ‚U³‡‡‡Ý œU‡‡‡Oł U‡‡‡M½Ëd³²F¹ ¡ôR‡‡‡¼ ÆÆ d‡‡‡zUšc « v‡‡‡KŽ UMÓ  dÓ FÓ Ð f‡‡‡O Ë U‡‡‡MzU bÐ ÕUЗ_« w‡‡‡Mł v‡‡‡KŽ Êu‡‡‡M¼«d¹Ë ¨ U‡‡‡MÐ ø WC×L « WOMÞu « UM× UB w dJH½ ô «–ULK ÆÆ V‡‡‡ × bF¹ r W‡‡‡O³Mł_« ·«d‡‡‡Þ_« s w‡‡‡IOIŠ Ãd‡‡‡ —U‡‡‡E²½« Ê≈ rN «b¼√Ë WC UM² rN× UB Ê_ WÞU‡‡‡ Ð qJÐ UOKLŽ «—UOš ŸUłË UMÐU³‡‡‡ý q²Ô «–≈ U¾O‡‡‡ý «Ëd‡‡‡ ¹ s ¡ôR‡‡‡¼ ÆÆ W‡‡‡M¹U³²

V «dð ÆÆ U‡‡‡½œUHŠ√ l Ë U‡‡‡MzUMÐ√ l «u‡‡‡AOF¹ s‡‡‡ Ë ÆÆ U‡‡‡N dF½ ÆÆ tðUH U×ð t‡‡‡LNðË Ò ÆÆ t‡‡‡O³šU½ `‡‡‡ UB Ë t‡‡‡× UB t‡‡‡ d×ð «–ULK ÆÆ ÂU‡‡‡ « «œ«b‡‡‡ ≈ W ö‡‡‡ÝË jHM « ‚«u‡‡‡Ý√ t‡‡‡LNðË t‡‡‡½√ V Ú ‡‡‡¼Ó Ë °°øø d‡‡‡B½ t‡‡‡½√ v‡‡‡KŽ d‡‡‡²H×Ð t‡‡‡ UBð« —u‡‡‡B½ dŁRO‡‡‡Ý q‡‡‡¼ ø U‡‡‡O³OK Ë√ s‡‡‡OO³OK —U‡‡‡B²½« u‡‡‡¼ q‡‡‡¼ÆÆp c ø U½œ—«u kH×O‡‡‡Ý q¼ ø ¡U‡‡‡ b « sIŠ vKŽ ‰U‡‡‡Bðô« «c‡‡‡¼ ≠ d‡‡‡AŽ lÐU‡‡‡ « UN u¹ qšbð »d‡‡‡× «Ë≠ U‡‡‡M¹b b‡‡‡ Qð b‡‡‡I Ê√ UMLKŽË ÆÆ U‡‡‡NMŽ V‡‡‡ðd²ð ·u‡‡‡Ý w‡‡‡² « dzU‡‡‡ « —«b‡‡‡I Êu‡‡‡I UML « U‡‡‡N ÃËÒ d‡‡‡¹ ÊU w‡‡‡² « W uN‡‡‡ UÐ f‡‡‡O UNL‡‡‡ Š ÆÆ iF³ « U‡‡‡¼b¹d¹ w² « WÞU‡‡‡ ³ UÐ f‡‡‡O Ë ÆÆ Êu‡‡‡{dÒ ×L «Ë q VDI² ¹ ·u‡‡‡ÝË ¨ U¾O‡‡‡A U¾O‡‡‡ý l‡‡‡ Ò²¹ Ÿ«e½ ÂU √ s×½ ` UBL « sŽ ŸU b « oKDM s t‡‡‡O ◊d Mð w r‡‡‡ UF « ‰Ëœ

ÆÆrJK³I²‡‡‡ uLJðËd¦½Ëb¹dOLN Ô ÊuO³OK « UN¹√ «uIOH²‡‡‡Ý« v‡‡‡KŽ w‡‡‡MKF « i‡‡‡¹dײ « V‡‡‡zU² «d‡‡‡ł≈ s‡‡‡ d‡‡‡Dš√ f‡‡‡O …uÒ N « lO‡‡‡Ýuð b¹e v‡‡‡KŽ U¼—«d ≈Ë s‡‡‡OO³OK « s‡‡‡OÐ »d‡‡‡× « Èdš√ WHzUÞ t‡‡‡O X‡‡‡ LG½« U ô≈ bŠ«u « sÞu « ¡UMÐ√ s‡‡‡OÐ l V «dð W‡‡‡L UJ Èu‡‡‡× sŽ iOÐ_« X‡‡‡O³ « Êö‡‡‡Ž≈ b‡‡‡FÐ ¡«b‡‡‡FK Î U¼d‡‡‡ý ô≈ Íd‡‡‡−¹ U‡‡‡ r‡‡‡¼b¹e¹ ô ¡ôR‡‡‡¼ ÆÆ d‡‡‡²HŠ WzbN² «Ë d‡‡‡O « WLK ‰u‡‡‡ ‰b³ ÆÆ ¡U‡‡‡ bK U¾LþË …uN‡‡‡ýË qJ‡‡‡AÐ d³ « nOþuð Íd‡‡‡−¹ ¨ ‰U²I « n‡‡‡ Ë v‡‡‡ ≈ …u‡‡‡Žb «Ë d¹uBð ÊËb‡‡‡¹d¹ ¡ôR‡‡‡NÐ w‡‡‡M½Q Ë ‰U‡‡‡²² ô« —«dL²‡‡‡Ý« Âb‡‡‡ ¹ W ËU× Ê√ b‡‡‡I²Ž« °°øø U‡‡‡O³O W‡‡‡×KB w t½√ v‡‡‡KŽ d‡‡‡ _« ¡«uI²‡‡‡Ýô« W‡‡‡OKIŽ ”dÒ ‡‡‡Jð —U‡‡‡³š_« Ác‡‡‡¼ q‡‡‡¦ n‡‡‡Oþuð U‡‡‡L d‡‡‡¦ √ U‡‡‡½bKÐ Êu‡‡‡ dF¹ ô Ád‡‡‡Ož Ë√ V‡‡‡ «d² ÆÆW‡‡‡OF³² «Ë

“‫دور ﻓـﺮﻧـﺴـﺎ ﻓـﻲ ﻟـﻴـﺒـﻴـﺎ وﻣـﻌـﻀـﻠـﺔ »اﻟﺤـﻘـﻴـﻘـﺔ اﻟﻤـﻴـﺪاﻧـﻴـﺔ‬ r ¨ …b‡‡‡×²L « U‡‡‡¹ôu « q‡‡‡¦ ¨ U‡‡‡ ½d Ê√ U‡‡‡L Æf‡‡‡KЫdÞ u×½ WN−²L « d‡‡‡²HŠ UÐUÐœ W‡‡‡K UIÐ …b‡‡‡×²L « r‡‡‡ _« r‡‡‡KFÔð UO³O w Íd‡‡‡−¹ ULÐ UN² dF s‡‡‡ ržd « v‡‡‡KŽ ¨ f‡‡‡KЫdÞ ÆÍdJ‡‡‡ F « f‡‡‡ −²K W‡‡‡OŽUMD ô« U‡‡‡¼—UL √ q‡‡‡CHÐ ¨ „dÒ ×ð Ê√ dE²ML « s‡‡‡ ¨ÎUO Ëœ wŽU œ n u w UN½√ U‡‡‡LÐË n u ‚U‡‡‡Hð« v‡‡‡ ≈ q‡‡‡ u²K Î UOF‡‡‡Ý ¨ UN²O‡‡‡ÝU uKÐœ U‡‡‡ ½d …ełUŽ X½U «–≈ s‡‡‡J Ë ÆsOO³OK « ¡U dH « s‡‡‡OÐ —UM « ‚ö‡‡‡Þ≈ UNÐ nOJ ¨ Î U‡‡‡Ðdž d‡‡‡²HŠ nŠ“ n‡‡‡ Ë w‡‡‡ W‡‡‡³ž«— d‡‡‡Ož Ë√ Ê√ ÷d²HM Ë ø —U‡‡‡M « n‡‡‡ u ‚U‡‡‡Hð« ‰u³ v‡‡‡KŽ Ád‡‡‡³−ð Ê√ WO «dG− « ÁœËb‡‡‡Š w¼ UL ¨ ‚UHðô« «c‡‡‡NÐ q³IO‡‡‡Ý dOš_« ¨2019 q‡‡‡¹dÐ≈ 4 q‡‡‡³ U‡‡‡ ◊u‡‡‡Dš v‡‡‡ ≈ …œu‡‡‡F « q‡‡‡¼ ª f‡‡‡KЫdÞ ·—U‡‡‡A v‡‡‡KŽ Êü« t‡‡‡ð«u œu‡‡‡łË ◊u‡‡‡Dš Â√ w‡‡‡ÝUO «Ë åw‡‡‡MI² «ò U‡‡‡NLŽœ —dÒ ‡‡‡Ð U‡‡‡ ½d Ê√ U‡‡‡LÐ ø dDO‡‡‡ ¹ t‡‡‡½√Ë ¨ò W‡‡‡O½«bO W‡‡‡IOIŠ” t‡‡‡½√ Èu‡‡‡ŽbÐ d‡‡‡²H× «—U‡‡‡ ù«Ë d‡‡‡B Ë ¨ U‡‡‡N½S ¨ w‡‡‡³OK « »«d‡‡‡² « w‡‡‡¦KŁ v‡‡‡KŽ ◊u‡‡‡D Î U‡‡‡I Ë —U‡‡‡M « ‚ö‡‡‡Þ≈ n‡‡‡ u Î U‡‡‡ UHð« qCH²‡‡‡Ý ¨ W‡‡‡ uJŠ ·«d‡‡‡²Ž« „UJ‡‡‡² « ÎW‡‡‡ ËU× ¨ W‡‡‡O U× « W‡‡‡Nł«uL « qG²‡‡‡ OÝÔ U «c¼Ë Æd‡‡‡²HŠ «u‡‡‡ ÂbI²Ð Ò w‡‡‡MÞu « ‚U‡‡‡ u « Æ“W‡‡‡O½«bOL « W‡‡‡IOI× «ò W‡‡‡F¹—c W‡‡‡O U{≈ W‡‡‡−Š Î U‡‡‡IŠô XKC wN ¨ UO³O w‡‡‡ —UM UÐ VFK « U‡‡‡ ½d q «uð «c‡‡‡J¼ p – sJ ¨ 2016 c‡‡‡M rŁ ¨2011 w‡‡‡ ÍdJ‡‡‡ F « q× « Ác¼ `‡‡‡−Mð Ê√ bF³²‡‡‡ L « s‡‡‡ Ë ÆWO³OK « W‡‡‡ “_« q‡‡‡×¹ r‡‡‡ Æp – w‡‡‡ …dL « WO{—√ ”U‡‡‡Ý√ vKŽ w‡‡‡ÝUO « q× « ô≈ ¨ Ê–≈ ¨ vI³¹ ô ¨ q U‡‡‡ý w‡‡‡ÝUOÝ ‚UHðô …bŽU ÊuJð ¨ W d²‡‡‡A U½UL{ Æœö³ « w W‡‡‡OK¼_« »d× « wNM¹

‫ ﻛﺎﺗﺐ ﺟﺰاﺋﺮي‬/ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﻨﻮر ﺑﻦ ﻋﻨﺘﺮ‬

ÎôË√ —«dI²‡‡‡Ýô« Ø s‡‡‡ _« UN UŠ ÊU‡‡‡ Ë ¨ UO³O w‡‡‡ s‡‡‡ _« tðU dBðË ¨ WOŽd‡‡‡A « v‡‡‡KŽ tÐöI½« sŽ d‡‡‡B³ « i‡‡‡GðË ¨ r _« U‡‡‡NKL×ð w² « U‡‡‡O³O w W‡‡‡O Ëb « …b‡‡‡Młú W‡‡‡zËUML « w‡‡‡ ÍdJ‡‡‡ Ž q‡‡‡Š ÷d‡‡‡HÐ t‡‡‡ðUŠuLÞ s‡‡‡ŽË ¨ …b‡‡‡×²L « Ì Ì w‡‡‡ tÞ«d ½« s‡‡‡Ž p‡‡‡ c Ë ¨ œö‡‡‡³ « ` UB W‡‡‡OLOK ≈ W³F rŽœ `‡‡‡³ √ ¨ X u « —Ëd‡‡‡ l‡‡‡ s‡‡‡J Ë Æ «—U‡‡‡ ù«Ë d‡‡‡B ¨ wÐË—Ë_« œU‡‡‡×ðô« ‰Ëœ s‡‡‡OÐ w U{≈ ·ö‡‡‡š q× d‡‡‡²HŠ r¼U‡‡‡ ðË ¨ wMÞu « ‚U‡‡‡ u « W uJŠ r‡‡‡Žbð w‡‡‡² « U‡‡‡O UD¹S WO³OK « W “_« W¹u‡‡‡ ² WÞU‡‡‡Ýu « «—U‡‡‡ w Èdš_« w¼ Î U¹dJ‡‡‡ ŽË Î UO‡‡‡ÝUOÝ d‡‡‡²HŠ U‡‡‡NLŽœ U‡‡‡ ½d v‡‡‡KŽ V‡‡‡OFð ¨ Æp‡‡‡×L « v‡‡‡KŽ W‡‡‡OÐË—Ë_« `‡‡‡ UBL « l‡‡‡{uÐ U‡‡‡NLN²ðË ¨ Ì w‡‡‡ UO³O »dž u×½ d²HŠ «u‡‡‡ nŠ“ b‡‡‡F¹ tO ÊU X Ë w ¨ f¹dOðuž u‡‡‡O½uD½√ ¨ …b‡‡‡×²L « r‡‡‡ ú ÂU‡‡‡F « s‡‡‡O _« Æò WO Ëb « W‡‡‡ŽuL−L «å‡ W¹u WÐd{ ¨ f‡‡‡KЫdÞ v ≈ …—U‡‡‡¹“ ¨b Rð UNKFł ¨ W‡‡‡¹UGK ÃdŠ n u w U‡‡‡ ½d l{Ë n‡‡‡Š“ W “_« W¹u‡‡‡ ð sJL¹ ô t‡‡‡½√ ¨ w U× « q‡‡‡¹dÐ≈ 9 s‡‡‡ W‡‡‡¹«bÐ qŠ s ô≈ wðQð Ê√ s‡‡‡JL¹ ô WOŽd‡‡‡A « Ê√Ë ¨ …uI UÐ W‡‡‡O³OK ¨ UO³O w ò WOHš W‡‡‡Dšò Í√ UN ÊuJð Ê√ ÎW‡‡‡O U½ ¨ w‡‡‡ÝUOÝ Æw³OK « Ÿ«dB « ‰UOŠ Î UłËœe Î UH u v‡‡‡ÒM³²ð ô UN½√ WLŽ«“Ë W ËU× ¨ wÝU uKÐœ Âu−¼ w WO ½dH « W uJ× « XŽdýË ôË ¨ fKЫdÞ v‡‡‡KŽ nŠe « i dð U‡‡‡N½QÐ UN¹bI²M ŸU‡‡‡M ≈ fKЫdÞ vKŽ dDO‡‡‡Ý u¼ Ê≈ ¨d‡‡‡²H× WOŽd‡‡‡ý ÍQÐ ·d²Fð U‡‡‡ ½dH ¨ UN¹bI²M lMIð r «bO Q² « Ác¼ Ê√ ô≈ ÆÆ …uI UÐ ÊU d ðË ¨d‡‡‡²HŠ ÊU×ÒK‡‡‡ ð dB Ë «—U ù« Ê√ ΫbOł r‡‡‡KFð ¨2011 cM UO³O v‡‡‡KŽ ÷ËdHL « w Ëb « dE× « w‡‡‡ U² UÐ WLN² w¼Ë Æw Ëb « d‡‡‡E×K „UN²½ô« «cNÐ œb‡‡‡Mð Ò r U‡‡‡NMJ vKŽ d²HŠ Âu‡‡‡−NÐ œbM¹ ¨ w‡‡‡ÐË—Ë_« œU×ðö ÊU‡‡‡OÐ W‡‡‡K dFÐ

Ê√ bF³²‡‡‡ L « s sJ Ë ÆU‡‡‡ ½d Ë dB ULO‡‡‡Ý ô ¨ tzUHKŠ fKЫdÞ Ëež ¨ W‡‡‡¾¹d− « …uD « Ác¼ vKŽ q³ √ b‡‡‡ Êu‡‡‡J¹ «—U ù«Ë d‡‡‡B n‡‡‡ uL ¨ t‡‡‡zUHKŠ …—U‡‡‡A²Ý« ÊËœ s‡‡‡ ¨ w tF−‡‡‡AðË tLŽbð ‰Ëb‡‡‡ « Ác¼ ÊQÐ b‡‡‡OH¹ ©W¹œuF‡‡‡ «Ë® ¨ dO‡‡‡A²Ý« Ê≈Ë v²× U‡‡‡ ½d U √ ÆÍdJ‡‡‡ F « tŽËd‡‡‡A s Î U u ð …u‡‡‡D « Ác¼ XÒ “ b‡‡‡ ÊuJð Ê√ bF³²‡‡‡ L « s‡‡‡ œU×ðô« w UN² eŽ p – v‡‡‡KŽ ‰bð UL ¨ WO‡‡‡ÝUO « UNðUF³ð Ê√ Ϋb‡‡‡Oł rKFð UN½√ U‡‡‡L ÆŸu{uL « «c‡‡‡¼ ÊQ‡‡‡AÐ w‡‡‡ÐË—Ë_« WO ËR‡‡‡ L « UNKLײ‡‡‡Ý U¼dOžË UO UD¹≈Ë f‡‡‡½uðË d‡‡‡z«e− « d²HŠ «u‡‡‡ dO‡‡‡Ý vKŽ Î U{«d²Ž« d‡‡‡¦ _« Ê«b‡‡‡K³ « w‡‡‡¼Ë ¨ s ¨ …u‡‡‡D « Ác¼ v‡‡‡KŽ q‡‡‡³ √ b‡‡‡ d‡‡‡²HŠ ÊU «–≈ ÆÎU‡‡‡Ðdž vKF ª UN²O «bBL Î UÐd{ w‡‡‡MF¹ «cN ¨ U‡‡‡ ½d WO eð ÊËœ wMF¹ U ¨ U‡‡‡NH uL W‡‡‡OL¼√ dF¹ r ¨t‡‡‡ UNLŽœ s‡‡‡ r‡‡‡žd « dB ` UB q‡‡‡OLð d‡‡‡²HŠ ¡UHKŠ s‡‡‡OÐ Èu‡‡‡I « s‡‡‡¹“«u Ê√ ÆW¹dJ‡‡‡ F « W¹u‡‡‡ ² « u×½ Î UF œË Î U‡‡‡LŽœ d‡‡‡¦ _« «—U‡‡‡ ù«Ë w w‡‡‡ÝUO « q× « …—Ëd‡‡‡CÐ ‰uIð U‡‡‡N½√ s r‡‡‡žd « v‡‡‡KŽ ÈuŽbÐ d²HŠ v‡‡‡KŽ ¨ W¹«b³ « c‡‡‡M ¨ U‡‡‡ ½d XM¼«— ¨ U‡‡‡O³O s‡‡‡ U‡‡‡NH u ¨2016 c‡‡‡M ¨ —dÒ ‡‡‡³ðË ¨ »U‡‡‡¼—ù« W‡‡‡Ð—U× ÆUNK¼U−ð s‡‡‡JL¹ ô ò W‡‡‡O½«bO WIOIŠò t‡‡‡½≈ ‰u‡‡‡I UÐ d‡‡‡²HŠ ¡wý Î U¹dJ‡‡‡ ŽË Î UO‡‡‡ÝUOÝ tLŽœË ¡w‡‡‡ý tK¼U−ð ÂbŽ sJ Ë cšQð r ©W‡‡‡OÐË—Ë_« ‰Ëb‡‡‡ «Ë® U‡‡‡ ½d Ê√ `{«u «Ë Æ d‡‡‡šb− « qL× v‡‡‡KŽ fKЫdÞ Ëe‡‡‡ž ÊQ‡‡‡AÐ d²HŠ U×¹dBð ¨2016 ÂU‡‡‡Ž ¨d²H×Ð W‡‡‡OÐË—Ë_« ‰Ëb‡‡‡ « X‡‡‡ d²Ž« c‡‡‡ML ¨ öŽU ¨ w‡‡‡DHM « ‰ö‡‡‡N « v‡‡‡KŽ tzöO²‡‡‡Ý« b‡‡‡FÐ U‡‡‡ uBš œö³ « w WO‡‡‡ÝUO « WOKLF « w U dÞË UO³O w UO‡‡‡ÝUÝ√ vKŽ s¼«dð w¼Ë ¨ t‡‡‡DDšË t³ UD ¨ Î U‡‡‡OKLŽ ¨ ÎWMŽd‡‡‡A ¨ ‰öŠ≈ vKŽ tð—b v‡‡‡KŽË ¨ WO‡‡‡ÝUO « WOKLF « w t‡‡‡łU œ≈

w UO³O w‡‡‡ q‡‡‡šb² « ÊQ‡‡‡Ð t «d²Ž« s‡‡‡ r‡‡‡žd « v‡‡‡KŽ ¨ ¡ö‡‡‡ý√ bK³ « «c¼ ‚eÒ ‡‡‡ t‡‡‡½_ ¨ ÎQ‡‡‡Dš ÊU 2011 ÂU‡‡‡F « dEM UÐ U uBš ¨ UÐË—Ë_Ë t‡‡‡½«dO− b¹bNð —bB t‡‡‡ uÒ ŠË s‡‡‡¹dłUNL « o‡‡‡ bðË W‡‡‡OÐU¼—ù« U‡‡‡ŽUL− « ◊U‡‡‡A½ v‡‡‡ ≈ —U‡‡‡Ý ¨ ÊËd‡‡‡ U q‡‡‡¹u½UL¹≈ ¨ w‡‡‡ ½dH « f‡‡‡Ozd « ÊS‡‡‡ ¨ ¡«uK « v‡‡‡KŽ Î UM¼«d ¨b‡‡‡½ôu¼ «u‡‡‡ ½d tHK‡‡‡Ý v‡‡‡Dš v‡‡‡KŽ …d‡‡‡z«b « W‡‡‡OK¼_« »d‡‡‡× « w‡‡‡ d‡‡‡²HŠ W‡‡‡HOKš b‡‡‡ŽUI²L « i UM² « W‡‡‡¹Už w‡‡‡ U‡‡‡ ½d n u q‡‡‡Fł U‡‡‡ ¨ U‡‡‡O³O w‡‡‡ wLK‡‡‡ « q‡‡‡× « v‡‡‡ ≈ ¨ Î U‡‡‡¹dE½ ¨ u‡‡‡Žbð W‡‡‡Nł s‡‡‡ w‡‡‡N ¨ ‚UHðô« s‡‡‡Ž WI¦³ML « w‡‡‡MÞu « ‚U‡‡‡ u « W‡‡‡ uJ×Ð ·d‡‡‡²FðË «u ¨ Î UOKLŽ ¨ b½U‡‡‡ ð ¨ WO½UŁ WNł s Ë Æw³OK « w‡‡‡ÝUO « UNð«u s‡‡‡ Ϋœ«d‡‡‡ √ v²Š XK‡‡‡Ý—√Ë ¨ t‡‡‡ uBš b{ d‡‡‡²HŠ ÎW‡‡‡M¼«d ¨ »U‡‡‡¼—ù« W‡‡‡Ð—U× W‡‡‡−×Ð ¨ t‡‡‡LŽb W‡‡‡ U « Æd‡‡‡²HŠ t‡‡‡{dH¹ Ê√ v‡‡‡ÒML²ð Íc‡‡‡ « ÍdJ‡‡‡ F « q‡‡‡× « v‡‡‡KŽ vKŽ d‡‡‡²HŠ «u‡‡‡ nŠ“ XI³‡‡‡Ý w‡‡‡² « ÂU‡‡‡¹_« w‡‡‡ v‡‡‡²Š U‡‡‡ ½d XKLŽ ¨ Í—U− « q¹dÐ≈ 4 Âu¹ √bÐ Íc‡‡‡ « ¨ f‡‡‡KЫdÞ vKŽ d²HŠ rŽbÐ UNH u w i UM² « Wł—œ s b× « v‡‡‡KŽ ¨ wDHM « ‰öN « vKŽ rŁ ¨ UO³O ‚d‡‡‡ý vKŽ tðdDOÝ j‡‡‡ Ð l „UJ²Šô« sŽ ÊUJ ù« —b …bOFÐ tð«u vKŽ ¡U‡‡‡IÐù« l ÆUO³O »dž qzUB nK² Ë wMÞu « ‚U u « W‡‡‡ uJŠ «u vKŽ nŠeK U‡‡‡ ½d s dCš_« ¡u‡‡‡C « d²HŠ vIKð q‡‡‡¼ s dz«e− « w‡‡‡ „«d× « ‚UO‡‡‡Ý qG²‡‡‡Ý« t½√ Â√ ¨ f‡‡‡KЫdÞ ÍdBL « f‡‡‡Ozd « ‰UG‡‡‡A½«Ë ¨ tÐ U‡‡‡ ½d ‰UG‡‡‡A½«Ë ¨ WNł v ≈ Î UOF‡‡‡Ý ¨ W¹—u²‡‡‡Ýb « tðö¹bF²Ð w‡‡‡ O « ÕU‡‡‡²H « b‡‡‡³Ž b¹bL²K Èd‡‡‡š√ ö¹bFð wðQð b‡‡‡ ® …UO× « Èb‡‡‡ W‡‡‡ÝUzd « ‰ËU×¹ d‡‡‡²HŠ Ê√ w p‡‡‡ý ô ø W‡‡‡O½UŁ W‡‡‡Nł s‡‡‡ ¨©Î«œb‡‡‡− Ò Èb „dÒ ×²ð ô v²Š ¨ UN «d×Ð dz«e− « ‰UG‡‡‡A½« ‰öG²‡‡‡Ý«

‫‪8‬‬

‫‪WWW. alsabaah.ly‬‬

‫رياضـــــة‬

‫الخميس‬

‫‪5‬‬

‫عقبات تحول دون انتقال‬ ‫بوجبا إلى مدريد‬ ‫عددت صحيفة (صن) البريطانية‬ ‫بعض العقبات التي قد تمنع انتقال‬ ‫نجم مانشستر يونايتد بول بوجبا‬ ‫إلى صفوف ريال مدريد في فترة‬ ‫االنتقاالت الصيفية المقبلة‪.‬‬ ‫ولخصت الصحيفة تلك العقبات‬ ‫في راتب الالعب المرتفع‪ ،‬عالقة‬ ‫ريال مدريد غير الجيدة بوكيل‬ ‫أعماله مينو رايوال ‪ ،‬عدم ثبات بوجبا‬ ‫طيلة الموسم ‪ ،‬ورد الفعل العنيف‬ ‫المتوقع من مشجعي اليونايتد تجاه‬ ‫اإلدارة في حال فرطت في الالعب‬ ‫‪ ،‬خاصة بعد الموسم الحالي السيء‬ ‫للشياطين الحمر‪.‬‬ ‫وكانت عدة وسائل إعالم قد‬ ‫تناقلت أخباراً مفادها أن الالعب‬ ‫الفرنسي قرسي جداَ من االنتقال‬ ‫إلى مدريد لتعزيز كتيبة (الميرينجي)‬ ‫الطامحة إلى العودة لمنصات التتويج‬ ‫الموسم المقبل ‪ ،‬خاصة وأن الالعب‬ ‫قد أخبر زمالئه في الفريق برغبته‬ ‫في االنتقال إلى صفوف الملكي‬ ‫اإلسباني‪.‬‬

‫واندا تؤكد بقاء إيكاردي في ميالنو‬ ‫قالت واندا نارا زوجة ووكيلة أعمال‬ ‫المهاجم األرجنتيني ماورو إيكاردي هداف‬ ‫إنتر ميالن إنه سيبقى في الفريق اإليطالي‬ ‫ولن يغادره نهاية الموسم الحالي‪.‬‬ ‫ونقلت وسائل إعالم إيطالية عن واندا‬ ‫قولها ‪ « :‬إيكاردي لن يرحل بنهاية الموسم‬ ‫رغم الخالفات األخيرة مع النادي»‪.‬‬ ‫وال يزال مستقبل إيكاردي مع النادي‬ ‫موضع شك رغم أنه مرتبط بعقد ينتهي‬ ‫في ‪ ، 2021‬حيث سعى ريال مدريد إلى‬

‫أشعل تألق الالعب اإليفواري‬ ‫نيكوالس بيبي الصراع بين كبار األندية‬ ‫األوروبية ‪ ،‬للظفر بخدماته خالل سوق‬ ‫االنتقاالت الصيفية المقبلة‪..‬هداف‬ ‫ليل الفرنسي ‪ ،‬أصبح محط أنظار‬ ‫عدة أندية أبرزها برشلونة اإلسباني‬ ‫‪ ،‬إنتر ميالن اإليطالي‪ ،‬باإلضافة إلى‬ ‫الثالثي اإلنجليزي تشيلسي وليفربول‬ ‫وأرسنال ‪ ،‬وكلها ترغب في شراء عقده‬ ‫‪ ،‬الذي ينتهي مع ليل عام ‪..2022‬‬ ‫ويعلب الالعب البالغ من العمر ‪23‬‬ ‫عاما ً في مركز الجناح األيمن منذ‬ ‫أن جاء إلى نادي ليل في صيف‬ ‫‪ ،2017‬لكن أرقامه التهديفية تؤكد‬ ‫على إمكانه اللعب في مركز المهاجم‬ ‫الصريح ‪ ،‬حيث نجح في تسجيل ‪19‬‬ ‫هدفا ً في الدوري الفرنسي باإلضافة‬ ‫إلى ‪ 11‬تمريرة حاسمة ‪ ،‬ساعده في‬ ‫ذلك ما يملكه من قدرات كبيرة في‬ ‫المراوغة وصناعة األهداف ‪ ،‬وإجادته‬ ‫للتسديد من خارج منطقة الجزاء‪.‬‬

‫فازت سيدات برشلونة اإلسباني‬ ‫بهدف وحيد أمام سيدات بايرن ميونيخ ‪،‬‬ ‫بينهن على ملعب‬ ‫في المبارة التي أقيمت‬ ‫َّ‬ ‫(جرونوالدير ستاديون)‪ ،‬معقل الفريق‬ ‫البافاري بمدينة ميونيخ األلمانية ‪ ،‬ضمن‬ ‫ذهاب نصف نهائي دوري أبطال أوروبا‪.‬‬ ‫وسجلت هدف المباراة الوحيد‬ ‫الفرنسية خيرة حمراوي في الدقيقة‬ ‫‪ ،63‬بعدما انفردت بالمرمى وسجلت‬

‫كالسيكو إسبانيا في المالعب السعودية‬ ‫كشفت صحيفة (ماركا) اإلسبانية عن‬ ‫وجود مفاوضات إلقامة مباريات كأس‬ ‫السوبر اإلسباني في المملكة العربية‬ ‫السعودية شهر يناير المقبل‪.‬‬ ‫وأوضحت الصحيفة‪ ،‬أن االتحاد‬ ‫سيوافق على إقامة‬ ‫اإلسباني لكرة القدم ُ‬ ‫كأس السوبر اإلسباني بنسخته الجديدة‬

‫بطريقة مميزة على يمين حارسة العمالق‬ ‫البافاري‪..‬وبات برشلونة قريب ًا من التأهل‬ ‫للمباراة النهائية‪ ،‬إذ يكفيه في اإلياب‬ ‫التعادل أو الفوز بأي نتيجة من أجل حسم‬ ‫التأهل ‪ ،‬علم ًا أن المباراة ستلعب يوم ‪28‬‬ ‫أبريل الجاري‪..‬يذكر أن مباراة الذهاب‬ ‫األخرى في هذا الدور بين فريقي ليون‬ ‫الفرنسي‪ ،‬وضيفه تشيلسي اإلنجليزي‪،‬‬ ‫انتهت بالتعادل السلبي‪.‬‬

‫اعتبارا من‬ ‫في المملكة العربية السعودية‬ ‫ً‬ ‫يناير ‪ ،2020‬خالل جلسة ستعقد يوم‬ ‫‪ 29‬أبريل‪.‬‬ ‫وأوضحت أن االتفاق سيكون لمدة ‪6‬‬ ‫سنوات بمعدل ‪ 30‬مليون يورو لكل موسم‪.‬‬ ‫وأقر االتحاد اإلسباني لكرة القدم‪،‬‬ ‫مؤخرا تغييرات مهمة في نظام بطولة‬ ‫ً‬

‫حافظت اليابانية نعومي أوساكا‬ ‫على صدارة تصنيف العبات التنس‬ ‫المحترفات في نسخته الجديدة الصادرة‬ ‫هذا األسبوع ‪ ،‬متفوقة على الرومانية‬ ‫سيمونا هاليب والتشيكية بترا كفيتوفا‪.‬‬ ‫وتتصدر أوساكا التصنيف منذ ‪28‬‬ ‫يناير الماضي‪ ،‬وتحافظ على القمة التي‬ ‫اقتنصتها من أنياب هاليب لألسبوع الـ‪13‬‬ ‫توالي ًا‪..‬ولم تشهد قائمة أفضل عشر‬ ‫العبات أية تغييرات هذا األسبوع ‪ ،‬وكان‬

‫دخل األيرلندي شين لونج‪ ،‬مهاجم فريق ساوثهامبتون‪ ،‬تاريخ الدوري‬ ‫اإلنجليزي الممتاز بعدما سجل أسرع هدف في تاريخه بعد مرور‬ ‫‪ 7‬ثو ٍان فقط في مرمى واتفورد‪ ،‬في المباراة التي جمعت‬ ‫الفر يقين لحساب الجولة الثالثة والثالثين من الدوري‪..‬‬ ‫وبعد إعطاء الحكم انطالقة اللقاء أعاد العبو واتفورد الكرة‬ ‫إلى مدافعهم والذي حاول إبعادها فاصطدمت بشين لونغ‬ ‫الذي انفرد بالحارس وسجل الهدف األول خالل اللقاء‪..‬‬ ‫وكان الرقم القياسي في حوزة أسطورة توتنهام ليدلي كينج‬ ‫الذي سجل هد ًفا في مرمى برادفورد بعد مرور ‪ 9،9‬من‬ ‫الثواني فقط في العام ‪ ..2000‬ويحتل ساوثهامبتون‬ ‫حاليا المركز الـ‪ 16‬برصيد ‪ 39‬نقطة‪ ،‬بينما يحتل‬ ‫ً‬ ‫واتف ورد المركز الثامن برصيد ‪ 49‬نقطة‪..‬‬ ‫ونشر موقع (سكاي سبورتس) قائمة ألسرع‬ ‫األه داف المسجلة في‬ ‫تار يخ مسابقة الدوري‬ ‫اإل نجليزي الممتاز ‪،‬‬ ‫وك انت كالتالي‪:‬‬ ‫‪ – 1‬شين لونج بعد‬ ‫مرور ‪ٍ 7‬‬ ‫ثوان‪.‬‬ ‫ل يدلي كينج بعد‬ ‫مر ور ‪ 9.82‬ثانية‪.‬‬ ‫آالن شيرر بعد مرور‬ ‫‪ 10.52‬ثانية‪.‬‬

‫عالجه ‪ “ :‬داماري كان إنسانا مميزا‬ ‫‪ ،‬وعلمنا كيف نكون إيجابيين حتى‬ ‫في أحل ك الظروف»‪.‬‬

‫محرز يفكر في مغادرة مانشستر‬ ‫قالت بعض الصحف اإلنجليزية أن الدولي‬ ‫الجزائري رياض محرز يفكر في الرحيل عن صفوف‬ ‫مانشستر سيتي بنهاية الموسم الحالي‪.‬محرز الذي‬ ‫انضم لفريق ملعب االتحاد في الصيف الماضي‬ ‫قادما ً من صفوف ليستر سيتي مقابل ‪ 65‬مليون‬ ‫جنيه إسترليني ليكون أغلى العب عربي وإفريقي في‬ ‫التاريخ فشل في افتكاك مكان أساسي في تشكيلة‬ ‫متصدر الدوري اإلنجليزي ‪ ،‬فلم يشارك إال في ‪13‬‬ ‫مباراة كأساسي في الدوري اإلنجليزي وسجل ستة‬ ‫أهداف وصنع ثالثة ‪ ،‬وهو ما دفع الالعب للتفكير‬

‫بقوة في الرحيل عن سماوي مدينة‬ ‫مانشستر‪..‬ويدرس محرز بعض‬ ‫العروض المقدمة إليه ‪ ،‬خاصة وأن‬ ‫الـ(ستيزن) يفكر في ضم البرتغالي‬ ‫الشاب جواو فيليكس من صفوف‬ ‫نادي بنفيكا البرتغالي في الصيف‬ ‫المقبل وهو ما قد يتسبب في مزيد‬ ‫من المعاناة لالعب الجزائري‬ ‫الدولي في الموسم المقبل في‬ ‫حال االستمرار مع فريقه الحالي‪.‬‬

‫أخفــق فريــق أرجنتينــي فــي تحقيــق النتيجــة المرجــوة خــال مبــاراة كــرة قــدم‪،‬‬ ‫رغــم تنــاول العبيــه حبــوب (الفياغــرا) التــي يســتخدمها الرجــال‪ ..‬ووفقــا‬ ‫لصحيفــة (صــن) البريطانيــة‪ ،‬فــإن العبــي فريــق يونيــون دي ســنتافي تناولــوا‬ ‫حبــوب الفياغــرا قبــل خــوض مبــاراة مــع إندبندينتــي دي فــال اإلكــوادوري‪ ،‬فــي‬ ‫إطــار بطولــة (كوبــا ســود أميركانــا) القارية‪..‬لكــن الفياغــرا لــم تنفــع الفريــق‬ ‫األرجنتينــي الــذي فــاز فــي الجولــة األولــى بهدفيــن دون مقابــل‪ ،‬حيــث خســر‬ ‫إيابــا بالنتيجــة ذاتهــا‪ ،‬وودع المســابقة بعــد اللجــوء إلــى ركالت الترجيــح‪.‬‬

‫قــال االتحــاد الفرنســي لكــرة القــدم إن ســتيفاني فرابــار ســتصبح أول امــرأة‬ ‫تتولــى إدارة مبــاراة فــي دوري الدرجــة األولــى حيــن يســتضيف أميــان منافســه‬ ‫ستراســبورج فــي ‪ 28‬أبريــل نيســان الجاري‪..‬وقــال االتحــاد الفرنســي فــي‬ ‫بيــان لــه ‪« :‬عينــت لجنــة الحــكام فــي االتحــاد الفرنســي لكــرة القــدم ســتيفاني‬ ‫فرابــار‪ ،‬التــي اختارهــا االتحــاد الدولــي للعبــة (الفيفــا) للمشــاركة فــي كأس‬ ‫العالــم للســيدات فــي فرنســا‪ ،‬إلدارة مبــاراة فــي األســبوع ‪ 34‬بــدوري الدرجــة‬ ‫األولــى الفرنســي بيــن إميــان وستراســبورج «‪.‬‬

‫أول تغيير في القائمة هو صعود اليونانية‬ ‫ماريا ساكاري مركز ًا واحد ًا لتحل في‬ ‫الترتيب الـ‪.43‬‬ ‫وفيما يلي قائمة أفضل خمس‬ ‫بالتصنيف‪-:‬‬ ‫العبات‬ ‫اليابانية نعومي أوساكا ‪ 5967‬نقطة‪.‬‬ ‫الرومانية سيمونا هاليب ‪.5782‬‬ ‫التشيكية بترا كفيتوفا ‪.5645‬‬ ‫التشيكية كارولينا بليسكوفا ‪.5580‬‬ ‫األلمانية أنجليكه كيربر ‪. 5220‬‬

‫لونج يسجل أسرع أهداف‬ ‫الدوري اإلنجليزي‬

‫الالعب يتكفـل بتكــاليف جنــازة ناشــيء كريستــال بـاالس‬ ‫ذكر الموقع االلكتروني لصحيفة (ماركا) اإلسبانية‬ ‫‪ ،‬أن مهاجم مانشستر سيتي ومنتخب إنجلترا رحيم‬ ‫ستيرلينج سيقوم بدفع تكاليف جنازة الالعب‬ ‫الناشيء بصفوف كريستال باالس داماري داوكينز‬ ‫‪ ،‬والذي توفي بعمر الثالثة عشر الشهر الماضي‪..‬‬ ‫وكانت عائلة داوكينز قد دشنت حملة لجمع‬ ‫التبرعات بعد أن أودى سرطان الدم الليمفاوي‬ ‫الحاد بحياته في ‪ 17‬مارس ‪ ،‬بعد أربع سنوات‬

‫كأس السوبر ‪ ،‬حيث ستلعب بطريقة‬ ‫البطولة الرباعية المصغرة ‪ ،‬ومن المنتظر‬ ‫أن تجمع البطولة المقبلة فرق برشلونة‬ ‫(المتصدر الحالي والبطل المرتقب) ‪،‬‬ ‫أتلتيكو مدريد (الوصيف) ‪ ،‬فالنسيا (وصل‬ ‫لنهائي كأس إسبانيا) وريال مدريد (تم‬ ‫إختياره من االتحاد اإلسباني للعبة)‪.‬‬

‫أوساكا تحافظ على صدارة العبات التنس‬

‫فتى قميص ستيرلينج جديد‬ ‫من تشخيص حالته‪ ،‬إال أن ستيرلينج قرر تغطية‬ ‫التكاليف‪ . .‬ستيرلينج سبق له اإلشارة إلى الناشيء‬ ‫المتوفى خالل مباراة المنتخب اإلنجليزي و​منتخب‬ ‫التشيك​ ‪ ،‬الشهر الماضي ‪ ،‬ضمن إطار التصفيات‬ ‫المؤهلة ليورو ‪ 2020‬بعد أن أظهر صورة تجمعه‬ ‫بداوكينز كتب أسفلها ( نم في سالم يا داوكينز ولكن‬ ‫لن تنسى أبدا)‪..‬وعلق ستيرلينج على وفاة داوكينز ‪،‬‬ ‫والذي سبق له أن قابله عدة مرات ‪ ،‬وساهم في حملة‬

‫العدد ‪٣١ :‬‬

‫السن ــة األولى‬

‫بيبي يشعل الصراع‬ ‫بين كبار أوروبا‬

‫الحسناء خمراوي على خطى ميسي‬

‫التعاقد معه‪ ،‬لكن زوجته قالت إنه يخطط‬ ‫للبقاء على الرغم من الشائعات المتعلقة‬ ‫برحيله المحتمل‪ ..‬يذكر أن إيكاردي‬ ‫انضم إلى إنتر ‪ ،‬قادم ًا من سامبدوريا في‬ ‫العام ‪ 2013‬بعد تسجيله ‪ 10‬أهداف في‬ ‫موسمه األول بالدوري ليسجل أكثر من‬ ‫‪ 20‬هد ًفا في كل موسم قضاه مع إنتر‪،‬‬ ‫وكانت أفضل مواسمه ‪2018 _ 2017‬‬ ‫عندما سجل ‪ 29‬هد ًفا في ‪ 34‬مباراة في‬ ‫الدوري اإليطالي‪.‬‬

‫‪ ٢٠‬شعبان ‪1440‬‬

‫الموافق ‪ ٢٥‬ابريل ‪2019‬‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫عبــر زيــن الديــن زيــدان مــدرب ريــال مدريــد عــن دهشــته مــن طريقــة تعامــل‬ ‫الجماهيــر مــع جاريــث بيــل بعدمــا أطلقــت صيحــات اســتهجان ضــد مهاجــم‬ ‫منتخــب ويلــز خــال االنتصــار ‪/3‬صفــر علــى أتليتيــك بيلبــاو فــي دوري الدرجــة‬ ‫األولــى اإلســباني لكــرة القــدم يــوم الســبت الماضــي‪..‬وردا علــى ســؤال لمــاذا‬ ‫يحصــل العــب فــاز بأربعــة ألقــاب لــدوري أبطــال أوروبــا فــي خمســة مواســم فــي‬ ‫مدريــد وســجل أهدافــا حاســمة فــي مباراتيــن نهائيتيــن علــى هــذا االســتقبال‬ ‫العدائــي مــن الجماهيــر أجــاب زيــدان ‪ « :‬ال أدري حقــا‪ .‬بصراحــة ال أفهــم الســبب»‪.‬‬

‫الثابــت‪ .‬ثابتـــة فـــي مهــامها‬ ‫مــن الوجــوه التــي نتنبــأ لهــا بمســتقبل صحفــي تبقــي المحــررة الصاعــدة إيمان‬ ‫الثابــت احــدى الصحفيــات األتــي لديهــن شــغف بالعمــل الصحفــي الميدانــي‬ ‫وأصبحــت تكتســب يومــا بعــد يــوم خبــرة ســاهمت فــي قدرتهــا علــى إجــراء‬ ‫اللقــاءات بمهنيــة الصحفــي المجتهــد‪ ..‬قــد يكــون الوقــت مبكــرا للكشــف عــن‬ ‫قدراتهــا فــي مهنــة المتاعــب‪ .‬إال أن المســتقبل قــد يتيــح لهــا فــرص التألــق‬ ‫فــي المجــال الرياضــي والمجــاالت األخــرى‪.‬‬

‫‪WWW. alsabaah.ly‬‬

‫الخميس ‪ 20‬شعبان ‪1440‬‬

‫الموافق ‪ 25‬أبري ــل ‪2019‬‬

‫العدد ‪31 :‬‬

‫اعداد ‪ /‬عبدالسالم العالقي‬

‫السن ــة األولى‬

‫هيتشكوك في مأدبة‬

‫كلمـــــة الســـــر‬

‫عرف عن المخرج الشـــهير هيتشـــكوك شـــدة ولعه بالطعام‪ ،‬وذات يوم دعى إلى مأدبة‬ ‫كانت كميـــة الطعام التي قدمت فيها قليلة ال التشـــبع…‬ ‫وعندما قدمت القهوة التفت المضيف إلى هيتشكوك‬ ‫قائالً ‪ :‬ارجو أن تشـــرفني بتناول العشـــاء معي مرة أخرى‪ ..‬فرد هيتشـــكوك فوراً بكل‬ ‫ســـرور فلنفعل ذلك اآلن‬

‫* أبحث عن هذه الكلمات في كل األتجاه‬ ‫ ال يجـــوز االشـــتراك فـــي االشـــتراك فـــي‬‫الحـــروف ويفضـــل اســـتعمال الدوائـــر‬ ‫*يفضل البدء بالكلمات الطويلة‬

‫من األمثال الشعبية العربية‬

‫* في النهايـــة يتبقى عدد (‪ )8‬حـــروف تكون‬ ‫كلمـــة الســـر الضائعـــة ‪ ،‬وهـــي أســـم موســـم من‬

‫ على بال مين ياللي ترقص في الظلمة‪ ..‬مصر‬‫ جا يعاونو على قبر بوه‪ ..‬هربلو بالفاس‪ ..‬تونس‬‫‪ -‬اللي ضرباته أمه راحت فيه‪ ..‬ليبيا‬

‫أعظـــم مواســـم الطاعات‬ ‫ ذو الحجة‬‫جمادى األول‬‫ جمادى اآلخر‬‫ شعبان‬‫ اإلسراء‬‫ الهجرة‬‫ الشهر‬‫‪ -‬عن‬

‫شهامـــــة‬ ‫علـــي يـــا صديقي‪ ،‬فأنا في حيرة شـــديدة‪ ،‬وأنا أحب خطيبتـــي وأرملة ثرية‬ ‫األول‪ :‬أشـــر‬ ‫َّ‬ ‫تســـكن بجواري تريدني زوجا ً لها‪.‬‬ ‫الثاني‪ :‬كن شهما تمسك بخطيبتك‪ ،‬ودلني على عنوان األرملة ألتزوحها أنا‪.‬‬

‫الحــــرف المشــــترك‬

‫ شوال‬‫ رجب‬‫ جماد األول‬‫ عيدالفطر‬‫ مواسم‬‫ هالل‬‫ بدر‬‫‪ -‬كف‬

‫ ذو القعدة‬‫ صفر‬‫ المحرم‬‫ ربيع اآلخر‬‫ األضحى‬‫ رؤية‬‫ قمر‬‫‪ -‬فل‬

‫ذ‬

‫ج‬

‫م‬

‫ا‬

‫د‬

‫ا‬

‫ل‬

‫أ‬

‫و‬

‫ل‬

‫ل‬

‫ص‬

‫ج‬

‫و‬

‫ذ‬

‫و‬

‫ا‬

‫ل‬

‫ح‬

‫ج‬

‫ة‬

‫ف‬

‫ف‬

‫ر‬

‫م‬

‫ع‬

‫ا‬

‫ا‬

‫ل‬

‫هـ‬

‫ج‬

‫ر‬

‫ة‬

‫ر‬

‫ع‬

‫ب‬

‫ا‬

‫ي‬

‫ب‬

‫ل‬

‫ش‬

‫ق‬

‫م‬

‫ر‬

‫د‬

‫ا‬

‫ا‬

‫ي‬

‫د‬

‫د‬

‫ا‬

‫د‬

‫ق‬

‫هـ‬

‫ر‬

‫ج‬

‫ف‬

‫ل‬

‫ش‬

‫ع‬

‫ا‬

‫ا‬

‫ر‬

‫ل‬

‫ر‬

‫ع‬

‫ب‬

‫د‬

‫ك‬

‫ش‬

‫و‬

‫ا‬

‫ل‬

‫ل‬

‫ؤ‬

‫ر‬

‫إ‬

‫ا‬

‫د‬

‫ش‬

‫ع‬

‫هـ‬

‫ر‬

‫ل‬

‫آ‬

‫ف‬

‫ي‬

‫م‬

‫ل‬

‫س‬

‫م‬

‫ة‬

‫ع‬

‫ر‬

‫ا‬

‫أ‬

‫خ‬

‫ط‬

‫ة‬

‫م‬

‫ض‬

‫ا‬

‫ر‬

‫و‬

‫ش‬

‫ب‬

‫ء‬

‫و‬

‫ر‬

‫ر‬

‫ح‬

‫هـ‬

‫ل‬

‫ا‬

‫ل‬

‫ا‬

‫ا‬

‫و‬

‫ا‬

‫ل‬

‫ن‬

‫ر‬

‫ا‬

‫ل‬

‫أ‬

‫ض‬

‫ح‬

‫ي‬

‫ء‬

‫س‬

‫ا‬

‫ن‬

‫م‬

‫ر‬

‫ب‬

‫ي‬

‫ع‬

‫ا‬

‫ل‬

‫آ‬

‫خ‬

‫ر‬

‫م‬

‫ل‬

‫سودوكـــــــو‬

‫فائدة العلكة‬ ‫قبـــل إقالع الطائرة‪ ،‬قامت المضيفـــة بتوزيع قطع من العلكة‬ ‫ونصحت الركاب باســـتعمالها لتخفف عنهم آالم األذنين نتيجة‬ ‫الطيران…‬ ‫وعنـــد نهاية الرحلـــة قالت راكبة عجـــوز للمضيفة لقد كانت‬ ‫نصيحتـــك رائعـــة… ولكن هل لك أن تســـاعديني في نزع العلكة‬ ‫من أذني‪.‬‬

‫حواء مصغرة‬

‫‪1‬‬

‫منتهي ًا بالحرف المشترك وسط الدوائر ضع المرادفات المنسبة‬

‫‪3‬‬

‫‫‬‪ 1‬ـ َر ٌُد‬ ‫‫‬‪ 2‬ـ االسم األول ألحد الصحابة (رضي الله عنهم)‬ ‫‫‬‪ 3‬ـ من األشجار‬ ‫‫‬‪ 4‬ـ دكتور‬

‫هو…‪ .‬وهي…‪ .‬والخياطة‬ ‫األول أنـــا محتـــار فزوجتي تطلب نقـــوداً بمعدل مرة‬ ‫فـــي كل أســـبوع لتذهب إلـــى الخياطة ‪ ..‬ومـــا الذي تود‬ ‫عمله؟!‬ ‫األول ‪ :‬سأتزوج الخياطة‪.‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪6‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪8‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪9‬‬

‫من أمثال العرب‬

‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪5‬‬

‫‪8‬‬

‫ أخوك من واساك‬‫ الجبان حتفه من فوقه‬‫ كل فتاة بأبيها معجبة‬‫ كل ذات صدار خالة‬‫ تمرة على تمرة تصبح تمراً‬‫‪ -‬من شابه أباه فما ظلم‬

‫شبكة ( فوتوشيكي )‬ ‫<‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪9‬‬

‫‪12 11 10‬‬

‫>‬ ‫>‬

‫أفقي ًا‪:‬‬ ‫‪1‬‫‪ ‬-‬إحدى ســـور القـــرآن الكريم ‪ -‬أحد‬ ‫شعراء المعلقات‪.‬‬ ‫‪ 2‬ـ أماني ‪ -‬جمع (بصر)‬ ‫‪3‬ـ آلـــة موســـيقية (معكوســـة) ‪ -‬رقود‬ ‫(معكوسة)‬ ‫‪4‬ـ رمـــز رياضـــي ‪ -‬مـــن الظواهـــر‬ ‫الطبيعيـــة ‪ -‬أتقـــن‬ ‫‪ 5‬ـ أكمل ‪ -‬من األسنان‬ ‫‪6‬‫‪ ‬-‬أشجار العنب ـ يتبع ـ أداة شرط‬ ‫‪7‬‫‪ ‬-‬من أباطرة المغول ‪ -‬رجع‬ ‫‪8‬‫‪ ‬-‬رقدت ـ الحرب‬ ‫‪9‬‫‪ ‬-‬ال يقـــرأ وال يكتـــب (معكوســـة) ـ‬ ‫القروض‬ ‫‪10‬‫ ‬‪ -‬االســـم القديـــم لســـيريالنكا ـ‬ ‫‪ 2/1‬ديارـ وشـــي‬ ‫‪11‬‫ ‬‪ -‬للنداء ـ فضة ـ حرف مكرر‬ ‫‪12‬‫ ‬‪ -‬مـــن العناصـــر ـ أغلـــظ أوتـــار‬ ‫ا لعو د‬

‫عمودي ًا‪:‬‬ ‫‪1‬‫ ‬‪ -‬متشابهان ـ دولة آسيوية‬ ‫‪2‬‫ ‬‪ -‬علـــم مؤنـــث ـ وحـــدات لقيـــاس‬ ‫المســـافة‬ ‫‪3‬‫ ‬‪ -‬تجدها في (اإلنشاء) ‪ -‬ال مباالة‬ ‫‪4‬‫ ‬‪ -‬إحـــدى مالحم الجهاد ضد المغول ‪-‬‬ ‫تقال في الهاتف‬ ‫‪5‬‫ ‬‪1 -‬‫‪ 2‬/‬رامـــي ‪ -‬إلشـــعال النـــار ‪-‬‬ ‫أ نقذ‬ ‫‪6‬‫ ‬‪ -‬إكمال ‪ -‬متشابهان‬ ‫‪7‬‫ ‬‪ -‬حرف موســـيقى (معكوسة) ـ يوشك‬ ‫ـ عاصفة بحرية‬ ‫‪8‬‫ ‬‪ -‬للتفسير ـ الرضيع‬ ‫‪9‬‫ ‬‪ -‬ينتمي لدولة عربية ‪ -‬متينة‬ ‫‪10‬‫ ‬‪ -‬ســـكب (معكوســـة) ـ لفظة حرف أجنبي‬ ‫ جمـــع (فتنة) ـ ويل‬‫‪11‬‫ ‬‪ -‬للنداء ‪ -‬حرف مكرر ‪ -‬نكمل‬ ‫‪12‬‫ ‬‪ -‬أحد شعراء العصر الجاهلي‬

‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪4‬‬

‫‪1‬‬

‫‪5‬‬

‫كلمات متقاطعة‬

‫‪5‬‬

‫يحكـــى أن عاتكـــة بنت يزيـــد بن معاويـــة والـــدة يزيد بن‬ ‫عبدالمالـــك بـــن مـــروان‪ ،‬قـــد حرمـــت على أحد عشـــر من‬ ‫خلفـــاء بنـــى أميـــة وهـــم ‪ ..‬معاويـــة جدهـــا‪ ،‬ويزيـــد أبوهـــا‬ ‫ومروان بن الحكم والد زوجها‪ ..‬والوليد وســـليمان وهشـــام‬ ‫أبنـــاء عبدالملـــك زوجهـــا‪ ،‬ويزيـــد ابنهـــا والوليد بـــن يزيد‬ ‫حفيدهـــا ويزيد بن الوليـــد ابن زوجها وإبراهيـــم بن مروان‬ ‫بـــن الوليـــد ابـــن زوجها ومعاوية بـــن يزيد أخوهـــا ولم يتفق‬ ‫ذلـــك لغيرها‪.‬‬

‫ب‬

‫تســـــالي‬

‫>‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫‪11‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬

‫‪12‬‬

‫ق ــم عزي ــزي الق ــاريء بتعبئ ــة الفراغ ــات ف ــي المربع ــات‬ ‫الت ــي أمام ــك باألرق ــام م ــن ( ‪ ) 5 / 1‬بحي ــث ال يظه ــر‬ ‫الرق ــم ف ــي الس ــطر أو العم ــود إال م ــرة واح ــدة ‪.‬‬ ‫مــع ضــرورة االلتــزام بعالمتــي ( ‪ ) ،‬التــي تراهــا بيــن‬ ‫المربعــات ‪.‬‬

‫‪10‬‬ ‫إعالن‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫الخميس ‪ ٢٠‬شعبان ‪1440‬‬

‫‪ ٢٥‬أبريل ‪2019‬‬

‫العدد ‪٣١ :‬‬

‫‪WWW. alsabaah.ly‬‬

‫السن ــة األولى‬

‫األخيرة‬

‫‪ 30‬دقيقة رياضة تقي من أمراض القلب‬ ‫أفــادت دراســة أســترالية‪ ،‬بــأن األشــخاص‬ ‫الذيــن يجلســون لســاعات طويلــة علــى مكاتــب‬ ‫أو يشــاهدون التلفزيــون‪ ،‬يحتاجــون إلــى‬ ‫ممارســة تماريــن رياضيــة لمــدة تزيــد علــى‬ ‫‪ 30‬دقيقــة يومي ـاً؛ لتفــادي التعــرض لمخاطــر‬

‫الخميس ‪ 20‬شعبان ‪ - ١٤٤٠‬الموافق ‪ 25‬أبريــل ‪٢٠١٩‬‬

‫صحيــة‪.‬‬ ‫وكشــفت الدراســة‪ ،‬التــي أجرتهــا جامعــة‬ ‫ســيدني‪ ،‬أن األشــخاص الذيــن يجلســون أكثــر‬ ‫مــن ســت ســاعات يومي ـا ً بــدون تماريــن‪ ،‬تزيــد‬ ‫لديهــم احتمــاالت الوفــاة بأمــراض القلــب‬

‫واألوعيــة الدمويــة‪ ،‬مقارنــة بأولئــك الذيــن‬ ‫يمارســون تماريــن لمــدة ســاعة يوميــاً‪.‬‬ ‫وارتبــط ارتفــاع مــدة الجلــوس بالمشــاكل‬ ‫الصحيــة بمــا فــي ذلــك الســرطان والســمنة‬ ‫وأمــراض القلــب والســكري وحتــى االكتئــاب‪.‬‬

‫السنـة األولــى‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫‪WWW. ALSABAAH.LY‬‬

‫العــدد ‪31‬‬

‫مصافحة‬

‫جامعة يابانية تمنع‬ ‫توظيف أساتذة مدخنين‬

‫دعاء‬ ‫محمود البوسيفي‬

‫قــررت جامعــة يابانيــة التوقــف‬ ‫عــن توظيــف أســاتذة مدخنيــن إال‬ ‫إذا أقلعــوا عــن التدخيــن‪ ،‬فضــاً‬ ‫عــن اعتمــاد سياســة حازمــة فــي‬ ‫مكافحــة هــذه اآلفــة داخــل حرمها‪.‬‬ ‫وهــي أول جامعــة رســمية تفــرض‬ ‫مثــل هــذه القيــود علــى صعيــد‬ ‫التوظيــف‪.‬‬ ‫وقــال يوســوكو تاكاكــورا‪،‬‬ ‫جامعــة‬ ‫باســم‬ ‫الناطــق‬ ‫ناجازاكي‪«:‬يتعــارض التدخيــن‬ ‫مــع العمــل فــي قطــاع التعليــم»‪،‬‬ ‫الفت ـا ً إلــى أن مثــل هــذه القيــود ال‬ ‫تشــكل مساس ـا ً للحريــات الفرديــة‬ ‫المنصــوص عليهــا فــي القوانيــن‪.‬‬ ‫وأوضــح تاكاكــورا أنــه اعتبــارا‬ ‫مــن أغســطس‪ /‬آب المقبــل‪،‬‬ ‫ســتمنع الجامعــة كليــا ً التبــغ فــي‬ ‫حرمهــا وســتفتح عيــادة لمســاعدة‬ ‫األشــخاص الذيــن يواجهــون‬ ‫صعوبــة فــي اإلقــاع عــن التدخين‪.‬‬

‫قواعــد العشــق األربعــون إلليــف شــافاق ‪..‬متن عالمي شــهير‪،‬‬ ‫ت بالروايــة منــذ مــا يزيــد عــن ثــاث ســنين صدفــة عــن‬ ‫وقــد علمـ ُ‬ ‫طريــق صديقــة مهووســة بالمطالعــة‪..،‬وذات مســاء قريــب أ ّي منــذ‬ ‫أســبوعين شــاهدت الروايــة علــى الطاولــة المجانبــة لي ‪..‬فســألت‬ ‫لمــن هــي؟ ‪..‬ور ّد ابنــي األصغــر أ ّنــه اقترضهــا مــن صديقــه لكــي‬ ‫يقرأهــا ‪...‬فاســتأذنته هــو وصديقــه والشــعب الكريــم واألمــة‬ ‫الحزينــة والعالــم المتر ّهــل ‪...‬وانطلقــت فــي التهامهــا إلــى أن‬ ‫أتيــت عليهــا ‪..‬فهــل أقــول أ ّن الشــهرة أرغمتنــي علــى هــذه الروايــة‬ ‫وتجرعتهــا صفحــة صفحــة ‪...‬لنبــدأ مــن أ ّول ‪...‬‬ ‫الشــخصية الرئيســة للرواية تدعى « إيال « ســيدة أمريكية‬ ‫تحــوم حياتهــا حــول بيتهــا وأســرتها‪ ،‬فهــي متزوجــة ولهــا بنتــان‬ ‫وولــد‪ ،‬لهــا برنامجهــا الرســمي منــذ تزوجــت وأنجبــت أطفالهــا ‪:‬‬ ‫إعــداد فطــور الصبــاح ثـ ّم توديــع العائلــة إلى مشــاغلها ثـ ّم االعتناء‬ ‫بالبيــت والســوق والخــروج فــي نزهــة مــع كلبهــا ‪..‬خالصــة القــول‬ ‫امــرأة ربّــة بيــت ‪..‬راضيــة بقيامهــا بــدور األ ّم والزوجــة كمــا يجب‪..‬‬ ‫( رغــم خيانــات زوجهــا المكشــوفة ) ‪ ،..‬وفجــأة صــارت مكلفــة‬ ‫بكتابــة تقريــر شــامل لوكالــة أدبيــة ‪..‬عــن روايــة كتبهــا مؤلــف‬

‫رواية ّ‬ ‫عادية‪...‬لم تنطل عليّ‬ ‫ِ‬

‫أوروبــي وهــي عــن ســيرة الشــاعر المعــروف جــال الديــن الرومــي‬ ‫‪..‬وتبــدأ فــي قراءتهــا وفــي مراســلة الكاتــب « عزيــز « عــن طريــق‬ ‫الرســائل االلكترونيــة ‪..‬ثـ ّم الهاتــف ‪..‬وتتــورط فــي عالقــة عاطفية‬ ‫ـي الــذي وقــع‬ ‫ج ـ ّراء قــراءة الروايــة ‪..‬الداعيــة إلــى الح ـ ّ‬ ‫ب الصوفـ ّ‬ ‫فيــه الرومــي‪...‬‬ ‫الحقيقــة أنّهــا لــم تقــع فيــه إالّ لفتــرة وجيــزة أل ّن « عزيــز‬ ‫« مــات ولــم يســمح لهــا ( قلــم الكاتبــة ) أن تفعــل مــا تشــاء ‪،..‬‬ ‫وهنــا تكمــن مشــكلتي مــع هــذه الروايــة ‪..‬فمــن ناحيــة توهمنــا‬ ‫ب هكــذا دون مب ـ ّرر وال دوافــع‬ ‫أ ّن امــرأة متزنــة تســقط فــي الح ـ ّ‬ ‫ـي ( رجــل متج ّول‬ ‫‪..‬وتهمــل أطفالهــا وزوجهــا مــن أجــل كاتــب صوفـ ّ‬ ‫قمــة‬ ‫مــن مــكان إلــى آخــر ‪..‬صحبــة آلــة تصويــر محترفــة ) وفــي ّ‬ ‫الســعادة يســقط منهــارا مغشــيا عليــه بعــد مــرور أربعــة أيــام علــى‬ ‫وصولهمــا إلــى « قونيــة « ومــن ناحيــة أخــرى تص ـ ّر علــى إنهــاء‬ ‫ب ‪..‬هــل هــو اإللهــي أم دنيــوي ؟؟؟‪..‬‬ ‫الروايــة بالتشـ ّـبث بالح ـ ّ‬ ‫وتقول إليف شافاق على لسان « ضح ّيتها « إيال ‪:‬‬ ‫« ســأذهب إلــى أمســتردام ‪ ،‬حيــث توجــد شــقق صغيــرة‬ ‫جميلــة تطــلّ علــى القنــوات ‪..‬يمكننــي أن أســتأجر واحــدة ‪ ،‬يجــب‬

‫نافذة‬

‫محمد الهادي الجزيري‬

‫أن أتعلــم ركــوب الدراجــة الهوائيــة ‪..‬ال أعــرف‬ ‫‪..‬لــن أضــع خططــا ‪..‬يــا حبيبتــي ‪..‬ســأحاول‬ ‫أن أعيــش يومــا ‪ ،‬وســأرى مــا ســيقوله لــي‬ ‫قلبــي‪»...‬‬ ‫يــا خيبــة المســعى ســيدة فــي األربعيــن‬ ‫تتــرك كلّ شــيء معنــو ّي ومــاد ّي لــه أهميــة‬ ‫بوهيمــي‬ ‫بالغــة فــي حياتهــا مــن أجــل كاتــب‬ ‫ّ‬ ‫يتعــ ّرض ( فــي الحقيقــة إليــف شــافاق هــي‬ ‫مــن تتع ـ ّرض ) لحيــاة ومســيرة شــخصين مــن‬ ‫أهــ ّم الشــخصيات اإلســامية همــا شــمس‬ ‫التبريــزي وجــال الديــن الرومــي ‪..‬وتخــوض‬ ‫ب ـ الكفــر ـ اإليمــان ‪ )..‬باســم‬ ‫فــي مســائل باطنيــة ( الديــن ـ الحـ ّ‬ ‫محبــة النــاس والدعــوة إلــى الخيــر ‪ ،..‬فــأ ّي خيــر تجبــر أ ّم معتنيــة‬ ‫ّ‬ ‫بأطفالهــا وبزوجهــا ‪..‬بإهمــال كلّ ذلــك ومطــاردة وهــم ‪ ،..‬ث ّم بماذا‬ ‫ســتحيا إيــا وقــد طلبــت الطــاق وال مــوارد ماليــة لهــا ‪..‬هــل‬ ‫تعيــش الشــخصيات عنــد إليــف شــافاق بــكالم ناعــم وجميــل ‪....‬‬ ‫نصــي بأحــد اآلراء فــي قواعــد العشــق‬ ‫أوافيكــم فــي خاتمــة ّ‬

‫محررة عقود تحتال على ‪ 400‬مغربي بـ‪ 5‬ماليين دوالر‬ ‫تنظــر محكمــة االســتئناف فــي‬ ‫الــدار البيضــاء‪ ،‬فــي قضيــة موثقــة‬ ‫قانونيــة متهمــة بخيانــة األمانــة‬ ‫وتبديــد الودائــع‪ ،‬بعدمــا اســتولت‬ ‫علــى أمــوال عمالئهــا بمــا قيمتــه‪5 ( ،‬‬ ‫مليــون دوالر)‪.‬‬ ‫وذكــرت مصــادر صحفيــة‪،‬‬ ‫أن ‪ 400‬شــخص دفعــوا للموثقــة‬ ‫مســتحقات تســجيل شــقق اشــتروها‬ ‫بمصلحــة التوثيــق العقــاري‪ ،‬لكنهــا‬ ‫تصرفــت بتلــك األمــوال ألغــراض‬ ‫شــخصية‪ ،‬وبالتالــي لــم يتمكــن‬

‫عمالؤهــا مــن حيازة الشــقق‪ ،‬فتقدموا‬ ‫بشــكاوى فرديــة وجماعيــة إلــى النيابة‬ ‫العامــة‪.‬‬ ‫وذكــر المصــدر نفســه أن‬ ‫زمــاء المســؤولة القانونيــة‪ ،‬تدخلــوا‬ ‫لمســاعدتها علــى توفيــر المبلــغ الــذي‬ ‫بذمتهــا وتعويــض العمــاء؛ حيــث‬ ‫ســط المجلــس الوطنــي لهيئــة‬ ‫تو ّ‬ ‫الموثقيــن لــدى النائــب العــام‪ ،‬الــذي‬ ‫منحهــا مهلــة عــام كامــل لحل مشــاكلها‬ ‫الماليــة‪ ،‬لكنهــا بالمقابــل أوقعــت‬ ‫بضحايــا جــدد‪ ،‬مــا أدى إلــى اعتقالها‪.‬‬

‫األربعــون وهــو لرانيــا محيــو الخليلــي‬ ‫« كمــا أننــا نفاجــأ بــأن «كيميــا» االبنــة‬ ‫المتبنــاة لجــال الرومــي تتحــدث مــع األمــوات‬ ‫واألرواح‪ ،‬كان األمــر مــن الســهل قبولــه فــي‬ ‫روايــة مــا ورائيــة شــخصياتها خياليــة‪ ،‬أمــا إذا‬ ‫كانــت الكاتبــة قــد اعترفــت ســل ًفا بســرد قصــة‬ ‫حيــاة جــال الديــن الرومــي‪ ،‬فأظــن أنــه مــا عــاد‬ ‫مــن حقهــا أن تتالعــب بالوقائــع‪ ،‬فحتــى لــو كان‬ ‫جــال الديــن الرومــي قــد مــات منــذ مئــات‬ ‫الســنين ولــم يعــد هنــاك مــن أثــره مــن أشــخاص‬ ‫يدافعــون عنــه ال يحــق لهــا ذلــك‪ .‬ربمــا أرادت‬ ‫مــن خــال كيميــا أن تضــع الروايــة فــي قالــب الفنتازيــا المشــوقة‪.‬‬ ‫غالبــا مــا يحــدث عندمــا نتطــرق للماورائيــات‪ .‬ومــا‬ ‫وهــذا األمــر ً‬ ‫أثــار اســتغرابي أنهــا فــي النهايــة لــم تعلمنــا مــا حلّ بكيميــا بالذات‬ ‫نظـ ًـرا للــدور الــذي لعبتــه بزواجهــا مــن شــمس وتعلــق ابــن جــال‬ ‫الديــن الرومــي بهــا عــاء الديــن‪ ،‬وكأن الحــب هــو وســيلة تعذيــب‬ ‫مازوشــية أو ســادية لمشــاعر اآلخريــن «‬

‫تحتشــد صفحــات التواصــل‬ ‫االجتماعــي وتطبيقــات الحــوار‬ ‫والدردشــة علــى الهواتــف النقالــة‬ ‫‪ ..‬فضــا بطبيعــة الحــال عــن‬ ‫المســاجد واألحاديــث بيــن بســطاء‬ ‫النــاس بأشــكال الدعــاء كافــة ‪،‬‬ ‫ابتهــال وتضــرع (لألســماء الحســنى)‬ ‫ســبحانه‪ ،‬بــأن يرفــع ســخطه (‪)....‬‬ ‫وغضبــه ومقتــه عــن بالدنــا وأهلنــا ‪،‬‬ ‫يمــن‬ ‫وان ال يكتفــي بذلــك ولكــن بــأن ُ‬ ‫علينــا بمــا ال يحصــى مــن أمنيــات‬ ‫و مطا لــب ‪.‬‬ ‫مضــى علــى االحتــال الصهيونــي‬ ‫لفلســطين أكثــر مــن ســبعين ســنة ‪ ،‬لــم‬ ‫يتوقــف خاللهــا العــرب والمســلمين‬ ‫عــن الدعــاء بــأن يخســف ببنــي‬ ‫إســرائيل األرض وأن يشــتت شــملهم‬ ‫وييتــم أطفالهــم ويرمــل نســاءهم الــخ‬ ‫الــخ ‪ ..‬ســبعون ســنة ونحــن نجثــو‬ ‫ونتضــرع فيمــا اســرائيل تتمــدد‬ ‫وتتقــوى وتزدهــر‪.‬‬ ‫ســبعون ســنة وأولــى القبلتيــن‬ ‫وثالــث الحرميــن ألكثــر مــن مليــار‬ ‫ونصــف مســلم فــي قبضــة ســتة‬ ‫مالييــن اســرائيلي ‪ ..‬معادلــة الدعــاء‬ ‫األحــول ال تشــي فقــط بالعبــث وقلــة‬ ‫الحيلــة ‪ ،‬بقــدر مــا تكشــف مــدى‬ ‫الجهــل الــذي يفترســنا ‪ ،‬والعجــز‬ ‫الــذي يعصــف بنــا ‪ .‬ننســى ونحــن‬ ‫نبتهــل وندعــو أن الحــق تبــارك وتعالــى‬ ‫قــد أكــد بأنــه ســبحانه ال يغيــر مــا‬ ‫بقــوم حتــى يغيــروا مــا بأنفســهم‬ ‫‪،‬وأن الدعــاء لــه أشــتراطات واجبــة ‪،‬‬ ‫فالرحمــن الرحيــم ال يســتجيب للقتلــة‬ ‫ومنتهكــي األعــراض واللصــوص‬ ‫والمرتشــين والبصاصيــن ومعذبــي‬ ‫البشــر والمتاجريــن بهــم وال بخونــة‬ ‫الــدم والمــاء والملــح وال بالفاســدين‬ ‫ومروجــي الشــائعات والكذابيــن ‪..‬‬ ‫وهــو الحــق تبــارك وتعالى ال يســتجيب‬ ‫بــكل تأكيــد للذيــن ( يقولــون هــو مــن‬ ‫عنــد اللــه ومــا هــو مــن عنــد اللــه ) وال‬ ‫الذيــن يرمــون عبــاده بالمظالــم ‪ ،‬وال‬ ‫الذيــن يســكتون عــن الظلــم‪ ،‬ويجهــرون‬ ‫بالباطــل ‪ ،‬يقبــل اللــه العظيــم الدعــاء‬ ‫مــن الذيــن ليــس فــي قلوبهــم مــرض‬ ‫الكــذب والحقــد والحســد وســوء‬ ‫الظــن والجبــن والتزلــف والريــاء ‪..‬‬

‫ألول مرة السماح بمضيفات سعوديات شرط أن يجدن السباحة‬ ‫فتحــت شــركة طيــران (نــاس) الســعودية‪ ،‬بــاب‬ ‫التقديــم فــي الخدمــة الجويــة للســعوديات للعمــل‬ ‫مضيفــات‪ ،‬للمــرة األولــى بعــد أن ســمح للمــرأة مؤخــراً‬ ‫بالعمــل فــي العديــد مــن المجــاالت‪ ،‬إضافــة الــى «قيــادة‬ ‫الســيارة”‪.‬‬ ‫وحـ ّـددت الشــركة فــي بيــان لــه جملــة مــن الشــروط‬ ‫التــي يجــب توفّرهــا لــدى المتقدميــن والمتقدمــات‪،‬‬ ‫تتمثّــل فــي أن يتــراوح ال ُعمــر بيــن ‪ 21‬و‪ 30‬ســنة‪،‬‬ ‫والحصــول علــى دبلــوم أو الثانويــة العامــة كحــد أدنــى‪،‬‬ ‫وإجــادة تامــة للغــة اإلنجليزيــة‪ ،‬تحدثـا ً وكتابــة‪ ،‬واللياقــة‬ ‫الطبيــة‪ ،‬ولياقــة المظهــر‪ ،‬إضافــة إلــى القــدرة علــى‬ ‫الســباحة‪.‬‬

‫احصائية‬

‫أكثر من ‪ 9‬آالف أسرة‬ ‫نازحة ‪ ...‬تؤكدها‬ ‫لجنة األزمة‬

‫قالــت رئيســة وحــدة دعــم وتمكيــن‬ ‫المــرأة بالمجلــس الرئاســي التابــع‬ ‫لحكومــة الوفــاق‪ ،‬الدكتــورة ليلــى الالفي‪،‬‬ ‫إن النســاء يشــكلن ‪ % 50‬مــن إجمالــي‬ ‫النازحيــن جــراء حــرب العاصمــة‪،‬‬ ‫مؤكــدة فــي الوقــت نفســه تقديمهــا‬ ‫الدعــم الصحــي واإلنســاني لهــن‪.‬‬ ‫والتقــت الالفــي مســؤولين بلجنــة‬ ‫األزمــة فــي بلديــة تاجــوراء لبحــث‬ ‫الصعوبــات التــي تواجــه النســاء‬ ‫النازحــات‪.‬‬ ‫وأكــدت الالفــي ‪-‬بحســب بيــان‬ ‫نشــرته إدارة اإلعــام التابعــة لرئاســة‬ ‫مجلــس الــوزراء‪ ،‬دعمهــا للجنــة «حتــى‬ ‫تتمكــن مــن أداء المهــام الموكلــة لهــا‬ ‫خدمــة للنازحيــن فــي جميــع المناطــق‬ ‫خاصــة مــا يتعلــق بالدعــم الصحــي‬ ‫واالجتماعــي واإلنســاني للنســاء الالتــي‬ ‫يشــكلن نســبة ‪ 50%‬مــن إجمالــي‬ ‫النازحيــن»‪ ..‬وكان عضــو لجنــة األزمــة‬ ‫بــوزارة الشــؤون االجتماعيــة التابعــة‬ ‫لحكومــة الوفــاق‪ ،‬أن آخــر إحصائيــة‬ ‫مســجلة لألســر النازحــة مــن مناطــق‬ ‫االشــتباكات فــي العاصمــة بلغــت أكثــر‬ ‫مــن ‪ 9‬آالف أســرة‪.‬‬

‫نجاة امرأة سقطت من القطار‬

‫نجــت امــرأة مــن المــوت بأعجوبــة‪ ،‬بعدمــا انغلــق بــاب قطــار بشــكل‬ ‫مفاجــئ علــى يدهــا فــي مدينــة ســان فرانسيســكو األميركيــة‪ ،‬لتجــد نفســها‬ ‫محشــورة بيــن القطــار المتحــرك والرصيــف‪.‬‬ ‫وأظهــر فيديــو مســجل بكاميــرا المراقبــة‪ ،‬المــرأة وهــي تســارع إلــى‬ ‫الركــوب فــي قطــار بصــدد اإلقــاع‪ ،‬لكنهــا لــم تتمكــن مــن اللحــاق بــه فــي‬ ‫الوقــت المناســب‬ ‫وبحســب صحيفــة «صــن» البريطانيــة‪ ،‬فــإن المــرأة التــي ســقطت‬ ‫فــي مــكان بيــن الرصيــف وســكة الحديــد‪ ،‬أصيبــت بجــروح خطيــرة جــراء‬ ‫الحــادث غيــر المتوقــع‪.‬‬ ‫وقــال شــاهد عيــان‪ ،‬إنــه ســمع صراخــا مــن حولــه‪ ،‬ولــم يكــن يــدري مــا‬ ‫الــذي يقــع وأشــار هيلــي هايــورث‪ ،‬وهــو مهنــدس برمجيــات‪ ،‬إلــى أن المــرأة‬ ‫العالقــة كانــت تحــاول االســتغاثة‪ ،‬فيمــا أخــذ النــاس ينــادون قائــدي القطــار‬ ‫«توقفــوا‪ ،‬توقفــوا»‪ .‬وأضحــت أن المقصــورة األساســية فــي القطــار كانــت‬ ‫قــد بــدأت بالفعــل فــي الحركــة‪ ،‬ممــا أدى إلــى جــذب المــرأة‪.‬‬ ‫وذكــرت هيئــة اإلطفــاء فــي المدينــة األميركيــة‪ ،‬أن المــرأة جــرى نقلهــا‬ ‫إلــى المستشــفى فــي حالــة حرجــة‪.‬‬ ‫وفيمــا انتقــد معلقــون مــا اعتبــروه عيبــا فــي البــاب الــذي انغلــق علــى‬ ‫يــد المســافرة‪ ،‬دافعــت هيئــة النقــل عــن المركبــة وقالــت إنهــا زودت عشــرات‬ ‫القطــارات بــآالت استشــعار حديثــة‪ ،‬خــال اآلونــة األخيــرة‪.‬‬