صحيفة الصباح السنة الثانية العدد 292

‫البريقة في رسالة طمأنة للمواطنين‬

‫أنوار ليبيا ترسو بميناء طرابلس محملة بـ (‪ )٣٤‬مليون لتر من الوقود‬ ‫تسريبات عن خطة للعودة الدراسية اآلمنة ‪ ١٣ ..‬أسبوع لكل فصل و‪ ٣‬أيام لألسبوع‬ ‫رئيس مجلس اإلدارة‬ ‫عبدالرزاق مسعود الداهش‬ ‫رئيس التحرير المسؤول‬ ‫جمال جمعة الزائدي‬

‫الثالثاء ‪ ٢٣‬ربيع اآلخر ‪1442‬‬

‫يوميـة شاملـة تصـدر عـن الهيئـة العامة للصحـافـة‬

‫الموافق ‪ ٨‬ديسمبر ‪2020‬‬

‫الثمن ‪ :‬دينار‬

‫موجز أخبار العواصم‬

‫باريس‬ ‫أصيب ‪ 67‬عنصراً من قوات األمن الفرنســـية‬ ‫خـــال تظاهـــرات جـــرت الســـبت دفاعـــا ً عـــن‬ ‫الحقـــوق االجتماعية والحريات وشـــهدت أعمال‬ ‫شـــغب‪ ،‬وفق مـــا أعلن وزيـــر الداخلية‪ .‬‬ ‫القدس‬ ‫أعلنـــت وزارة العدل اإلســـرائيلية عدم مالحقة‬ ‫شـــرطيين قضائيا بتهمة إصابة طفل فلســـطيني‬ ‫يبلغ تســـع ســـنوات في عينه وفقدانه البصر بها‪.‬‬ ‫كراكاس‬ ‫صـــ ّوت الناخبون في فنزويـــا النتخاب برلمان‬ ‫جديـــد في اقتـــراع ال مفاجآت منتظرة فيه بما أ ّن‬ ‫المعارضة دعت إلى مقاطعته وسيســـمح للرئيس‬ ‫نيكـــوالس مـــادورو باســـتعادة البرلمـــان الذي كان‬ ‫سســـة الوحيدة الخارجة عن ســـلطته‪.‬‬ ‫المؤ ّ‬ ‫بروكسل‬ ‫بـــدأ كبـــار المفاوضين عـــن االتحـــاد األوروبي‬ ‫وبريطانيـــا األحـــد الماضـــي مـــا قـــد يكـــون آخر‬ ‫مســـعى يمتـــد يومين للتوصـــل إلى اتفـــاق تجاري‬ ‫لمرحلـــة ما بعد بريكســـت‪ ،‬عقب فشـــل الطرفين‬ ‫فـــي تحقيق اختـــراق على مدى ثمانية شـــهور من‬ ‫المفاوضات‪.‬‬ ‫بوخارست‬ ‫حقّـــق الليبرال ّيـــون المؤ ّيـــدون ألوروبـــا‬ ‫الحاكمـــون فـــي رومانيا وخصومهم االشـــتراكيون‬ ‫الديموقراطيـــون نتائـــج متقاربـــة اثـــر االنتخابات‬ ‫التشـــريعية مع مقاطعة قياســـية للناخبين بحسب‬ ‫نتيجة اســـتطالع للـــرأي لدى الخـــروج من مراكز‬ ‫االقتراع‪.‬‬ ‫مينسك‬ ‫تظاهـــر أنصـــار المعارضة في بيـــاروس مرة‬ ‫جديـــدة أمـــس األول األحد في شـــوارع مينســـك‬ ‫للمطالبـــة برحيل الرئيس ألكســـندر لوكاشـــنكو‪،‬‬ ‫عبـــر تنظيـــم عدد مـــن التجمعات الصغيـــرة بدالً‬ ‫من المســـيرة الكبيـــرة التي كانت تُنظـــم عادة في‬ ‫وســـط العاصمة‪.‬‬

‫للمطالبة باستقالة الحكومة‬

‫آالف المولدافيين يتظاهرون‬ ‫في العاصمة كيشيناو‬

‫الصباح ‪ /‬اف ب‬ ‫تظاهـــر اآلالف في العاصمة المولدافية كيشـــيناو‬ ‫للمطالبـــة باســـتقالة الحكومـــة وبانتخابـــات نيابيـــة‬ ‫مبكـــرة‪ ..‬وانتخب المولدافيون الشـــهر الماضي مايا‬ ‫ســـاندو الموالية ألوروبا رئيســـة للبالد في انتخابات‬ ‫حقّقـــت فيها انتصارا مفاجئا علـــى الرئيس المنتهية‬ ‫واليته إيغـــور دودون‪ ..‬لكن النواب المولدافيين أقروا‬ ‫هـــذا األســـبوع مشـــروع قانون ينقـــل ســـلطات إدارة‬ ‫جهاز االســـتخبارات من الرئاســـة إلـــى البرلمان‪ ،‬ما‬ ‫دفع ســـاندو إلـــى توجيه نـــداء لمناصريهـــا للتظاهر‬ ‫ضـــد الخطوة‪.‬‬ ‫وتعتبـــر ســـاندو أن التشـــريع يهدف إلـــى تقويض‬ ‫صالحيـــات الرئيـــس قبـــل توليهـــا ســـدة الرئاســـة‬ ‫وتعزيـــز ســـلطات البرلمـــان حيـــث يحظـــى دودون‬ ‫تجمع أكثر مـــن ‪ 50‬الف متظاهر‬ ‫بغالبيـــة‪ ..‬واألحد ّ‬ ‫أمام مقـــر البرلمان‪ ،‬وفـــق تقديـــرات المتظاهرين‪..‬‬ ‫وقالـــت المعارضة إن كثـــرا لم يتمكنوا مـــن الوصول‬ ‫إلـــى موقـــع التظاهـــرة‪ ،‬واتّهمـــت الشـــرطة بإغـــاق‬ ‫مداخل العاصمة أمام الوافدين ال ســـ ّيما المزارعين‬ ‫الذيـــن أتـــوا على متن جـــرارات‪.‬‬ ‫وهتـــف المتظاهـــرون «يســـقط دودون» و»لـــن‬ ‫نستسلم»‪ ،‬وانتشـــر مئات الشرطيين في محيط مقر‬ ‫البرلمـــان من دون تســـجيل اي احتـــكاك بينهم وبين‬ ‫المتظاهرين‪ ..‬وطالب المتظاهرون بتنصيب ســـاندو‬ ‫فـــي العاشـــر مـــن ديســـمبر‪ ،‬وهـــو اليـــوم المرتقـــب‬ ‫إلعـــان المحكمـــة الدســـتورية رســـميا فوزهـــا في‬ ‫االنتخابات‪.‬‬

‫السنـة الثانية‬

‫العــدد ‪٢٩٢‬‬

‫وسط تزايد المطالب الشعبية‬ ‫بتحسين الخدمات العامة‬

‫تمديد حظر التجول في تونس حتى ‪31‬‬ ‫ديسمبر للحد من تفشي كوفيد‪19 -‬‬

‫فيما وليامز تجدد التزام البعثة باحترام الموعد المقرر لالنتخابات الوطنية‬

‫انطالق الجلسات التشاورية لبرلمان بغدامس بـحضور ‪ 130‬عضوًا لإليفاء باالستحقاقات السياسية‬

‫الصباح‪/‬وكاالت‬ ‫انطلقت االحد الجلســـات التشـــاورية لمجلس النواب في‬ ‫مدينـــة غدامـــس بحضـــور مائـــة وثالثيـــن عضـــوا‪ ..‬وهو ما‬ ‫يســـمح لهم بعقد جلســـة للمجلس بعد فشـــل رئاســـته طيلة‬ ‫أربـــع ســـنوات في عقد جلســـة مكتملـــة النصـــاب‪ ..‬والنواب‬ ‫المجتمعـــون يمثلـــون األغلبيـــة الكافية لعقد جلســـة مكتملة‬ ‫النصـــاب‪ ،‬وعـــودة مجلـــس النـــواب إلـــى ممارســـة مهامـــه‪،‬‬ ‫واإليفاء باالســـتحقاقات الموكولة إليه والخـــروج بالبالد من‬ ‫المرحلـــة االنتقالية‪ ..‬وحســـب تصريحات تلفزيـــة أن النواب‬

‫المجتمعيـــن فـــي غدامـــس ماضـــون فـــي تعديـــل الالئحـــة‬ ‫الداخليـــة للمجلـــس وانتخـــاب رئاســـة جديـــدة لـــه‪ ،‬تقود ما‬ ‫تبقى مـــن المرحلة االنتقالية التي ســـتفضي إلـــى انتخابات‬ ‫رئاســـية وتشـــريعية‪ ..‬وكانت الممثلة الخاصـــة لألمين العام‬ ‫لألمـــم المتحدة في ليبيا باإلنابة ســـتيفاني وليامز اجتماعا‬ ‫افتراضيـــا إلبالغ المشـــاركين فـــي ملتقى الحوارالسياســـي‬ ‫الليبـــي بنتائـــج عمليـــة التصويت ‪ ،‬مشـــيدة بالتقـــدم الكبير‬ ‫الـــذي أحرزه المشـــاركون فـــي الملتقى فـــي تصميمهم على‬ ‫إنجـــاح الحـــوار‪ ..‬وأكـــدت وليامـــز علـــى التـــزام بعثـــة األمم‬

‫المتحـــدة بقـــرار أعضـــاء ملتقـــى الحـــوار الليبـــي الـــذي تم‬ ‫اتخـــاذه فـــي االجتمـــاع المباشـــر والـــذي عقـــد فـــي تونس‬ ‫بإجـــراء االنتخابـــات الوطنية في ‪ 24‬ديســـمبر ‪ 2021‬على‬ ‫أن تتحمـــل المؤسســـات المســـؤولة تهيئة الظـــروف الالزمة‬ ‫للعمليـــة االنتخابيـــة‪ ..‬ورحبـــت وليامـــز بالجهود المســـتمرة‬ ‫التـــي يبذلهـــا مجلـــس النـــواب لالجتمـــاع داعيـــة أعضـــاء‬ ‫المجلـــس واألعلـــى للدولـــة إلى العمل بشـــكل بنـــاء من أجل‬ ‫إعـــادة توحيد المؤسســـات على النحـــو المنصوص عليه في‬ ‫خارطـــة الطريق التـــي أقرهـــا ملتقى الحـــوار الليبي‪.‬‬

‫بنسبة قاربت الثمانين بالمئة‬

‫الشركات األميركية والصينية تهيمن على سوق األسلحة العالمي في ‪2019‬‬

‫صنّفـــت شـــركة أوروبيـــة واحـــدة فقـــط ضمـــن هذا‬ ‫و ُ‬ ‫الترتيب‪ ،‬هي شـــركة «بي إيه إي سيســـتمز» البريطان ّية‬ ‫التـــي حلّت في المركز الســـابع‪ ..‬وقالت مديرة برنامج‬ ‫اإلنفـــاق العســـكري والتســـليح فـــي المعهـــد لوســـي‬ ‫بيرود‪-‬ســـودرو لوكالـــة فرانس بـــرس إ ّن «هذا الترتيب‬ ‫يعكس حقيقـــة أ ّن الصين والواليات المتحدة هما أكبر‬ ‫دولتيـــن من حيـــث اإلنفـــاق العالمي على األســـلحة»‪..‬‬ ‫وقـــد هيمنـــت الواليـــات المتحـــدة علـــى الســـوق منذ‬ ‫عقود‪ ،‬لكن بالنســـبة إلى الصيـــن التي ارتفعت مبيعات‬ ‫شـــركاتها بنحو خمســـة بالمئة عـــام ‪ 2019‬فإ ّن «هذه‬ ‫الزيـــادة تتوافق مع تنفيـــذ اإلصالحات لتحديث جيش‬ ‫التحريـــر الشـــعبي‪ ،‬الجاريـــة منذ عـــام ‪ ،»2015‬على‬ ‫حـــد قولها‪.‬وللم ّرة األولى‪ ،‬أُدرجت شـــركة من الشـــرق‬ ‫ّ‬ ‫األوســـط ضمن الئحة أفضل ‪ 25‬شـــركة‪ ،‬هي شـــركة‬ ‫«إيـــدج» التي تتّخذ اإلمـــارات العرب ّية المتّحـــدة مق ًّرا‪.‬‬

‫الصباح ‪ /‬ا ف ب‬ ‫هيمنـــت الشـــركات األميرك ّية والصين ّية على ســـوق‬ ‫األســـلحة العالمي ســـنة ‪ ،2019‬في حين ظهر الشرق‬ ‫األوســـط للم ّرة األولى بين أكبر ‪ُ 25‬مصن ًّعا لألسلحة‪،‬‬ ‫حســـبما أفاد تقرير لمعهد ســـتوكهولم الدولي ألبحاث‬ ‫الســـام (ســـيبري)‪ ..‬واســـتحوذت صناعـــة األســـلحة‬ ‫األميرك ّيـــة الســـنة الماضيـــة علـــى ‪ 61‬بالمئـــة مـــن‬ ‫متقدمـــ ًة‬ ‫مبيعـــات «أكبـــر ‪ُ 25‬مصن ًّعـــا» فـــي العالـــم‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫علـــى الصيـــن (‪ 15،7‬بالمئة)‪ ،‬وف ًقا للمعهـــد‪ ..‬وارتفع‬ ‫«المصنّعين الــــ‪ 25‬الكبار» بنســـبة‬ ‫إجمالـــي مبيعـــات ُ‬ ‫‪ 8،5‬بالمئـــة إلـــى ‪ 361‬مليـــار دوالر‪ ،‬أو ما يعادل ‪50‬‬ ‫مرة الميزان ّية الســـنو ّية لعمل ّيات حفظ الســـام التابعة‬ ‫لألمـــم المتّحدة‪.‬‬ ‫ت شـــركات أميرك ّيـــة وثـــاث شـــركات‬ ‫وحلّـــت ســـ ّ‬ ‫صين ّيـــة ضمـــن ترتيـــب أكبـــر ‪ 10‬شـــركات أســـلحة‪.‬‬

‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫إيران تقول إن العالم النووي فخري زاده قتل برشاش تم التحكم به بواسطة األقمار االصطناعية‬ ‫متهمة جهاز «املوساد» اإلسرائيلي‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫قـــال نائـــب القائد العـــام للحرس الثـــوري اإليرانـــي إن العالم‬ ‫النووي محســـن فخري زاده اغتيل بواســـطة رشـــاش باســـتخدام‬ ‫«الـــذكاء االصطناعـــي»‪ ،‬وذلك وفق تصريح أدلى بـــه لوكالة أنباء‬ ‫محليـــة‪ ..‬واغتيل العالم النووي اإليراني محســـن فخري زاده في‬ ‫‪ 27‬نوفمبر في اســـتهداف لموكبه شـــمل تفجير ســـيارة وإطالق‬ ‫رصـــاص‪ ،‬وذلـــك علـــى طريـــق فـــي مدينـــة آب ســـرد بمقاطعـــة‬ ‫دماوند شـــرق طهـــران‪ ..‬وقال نائب القائد العـــام للحرس الثوري‬ ‫اإليرانـــي العميـــد علـــي فـــدوي إن «إطالق النـــار تـــم التحكم به‬ ‫عبـــر األقمـــار الصناعية واإلنترنت ولم يكن هنـــاك إرهابيون في‬ ‫مـــكان الحـــادث»‪ ،‬وأضاف «تـــم اطالق ‪ 13‬رصاصة من رشـــاش‬ ‫كان يركـــز علـــى وجـــه الشـــهيد فخـــري زاده بكاميـــرا متطـــورة‬ ‫واســـتعانوا بالـــذكاء االصطناعي»‪ ،‬وفق ما نقلـــت عنه وكالة مهر‬ ‫اإليرانيـــة لألنبـــاء‪ ..‬وقال فـــدوي إن «‪ 11‬حارســـا ً كانـــوا برفقة‬ ‫فخـــري» وإن «تركيز إطـــاق النار كان على وجه الشـــهيد فخري‬

‫زاده فقـــط‪ ،‬ولـــم تُصب زوجة الشـــهيد على رغـــم أنها كانت على‬ ‫بعـــد ‪ 25‬ســـنتم منه»‪ ..‬وأضـــاف «لقد تمت إصابـــة رئيس فريق‬ ‫حمايـــة فخـــري زاده بأربـــع رصاصـــات ألنـــه ألقى بنفســـه على‬ ‫الشـــهيد فخـــري زاده ولم يكن هنـــاك أفراد معـــادون في الموقع‬ ‫إلطـــاق النار على الحـــراس»‪ ..‬واتهمت إيران جهاز «الموســـاد»‬ ‫اإلســـرائيلي ومنظمة «مجاهدي خلـــق» المحظورة‪ ،‬بتنفيذ عملية‬ ‫«معقدة» باســـتخدام أســـلوب «جديـــد بالكامل»‪ ،‬الغتيـــال العالم‬ ‫النـــووي‪ ..‬وكانـــت محطة «برس تـــي في» الرســـمية اإليرانية قد‬ ‫أوردت ســـابقا أن األســـلحة التي اســـتخدمت فـــي عملية اغتيال‬ ‫صنعـــت في إســـرائيل»‪ ..‬ومنذ مقتل فخـــري زاده‪،‬‬ ‫فخـــري زاده « ُ‬ ‫برزت روايات عدة لعملية االغتيال التي اســـتهدفته‪ ،‬وكانت وزارة‬ ‫الدفـــاع قـــد أعلنت بـــادئ األمر أنـــه قضى متأثـــرا بجروحه بعد‬ ‫عملية اســـتهداف لموكبه شـــملت تفجير سيارة وإطالق رصاص‪،‬‬ ‫تحدثـــت وكالـــة مهـــر عـــن مقتلـــه برصـــاص «رشـــاش تم‬ ‫فيمـــا ّ‬ ‫التحكّـــم به عن بعـــد»‪ ،‬من دون ذكر أي مصـــدر لهذه المعلومات‪.‬‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫اعلنـــت وزارة الصحة التونســـية تمديد حظر التجول‬ ‫الســـاري منذ أكتوبر للحد من تفشـــي وبـــاء كوفيد‪-19‬‬ ‫حتـــى ‪ 31‬ديســـمبر فـــي كل أنحاء البالد‪ ،‬وذلك وســـط‬ ‫اضطرابـــات اجتماعية أدت الـــى تنظيم تظاهرات عدة‪.‬‬ ‫ويبقـــى محظـــورا التنقـــل بيـــن الســـاعة ‪20،00‬‬ ‫والخامســـة صباحـــا بالتوقيـــت المحلـــي طـــوال أيـــام‬ ‫األســـبوع واجتمـــاع أكثـــر‬ ‫مـــن ثالثيـــن شـــخصا في‬ ‫المناسبات الخاصة‪ ،‬وفق‬ ‫بيان نشـــرته الـــوزارة على‬ ‫صفحتها على فيسبوك‪..‬‬ ‫وجاء في البيـــان أن وضع‬ ‫الكمامـــات الواقيـــة يبقى‬ ‫إلزاميـــا مـــع «اعتمـــاد‬ ‫توقيـــت العمـــل بالنســـبة‬ ‫للمقاهـــي الـــى الســـاعة‬ ‫الســـابعة مســـاء مـــع رفع‬ ‫الكراســـي عنـــد الســـاعة‬ ‫الرابعة بعـــد الظهر»‪ ،‬كما‬ ‫«مواصلـــة منع اســـتعمال‬ ‫الشيشـــة فـــي جميـــع الفضـــاءات المفتوحة للعمـــوم»‪..‬‬ ‫وفـــي نهايـــة أكتوبر تم تعميم حظر التجـــول الذي فرض‬ ‫فـــي المـــدن الكبرى في وقت ســـابق من الشـــهر نفســـه‬ ‫علـــى كامل التراب التونســـي‪ ..‬ويأتـــي تمديد القيود في‬ ‫توقيـــت تتزايد التحركات الشـــعبية المطالبة بتحســـين‬ ‫الخدمات العامة والمســـاعدات الحكوميـــة على أعتاب‬ ‫الذكرى العاشـــرة للثورة التي انطلقـــت للمطالبة بتعزيز‬ ‫الحريـــات وتأميـــن الوظائـــف‪ ..‬وأعلن أطبـــاء اإلضراب‬ ‫للمطالبـــة بإصالحات لســـد الثغر الكبرى فـــي القطاع‬ ‫الصحـــي‪ ،‬بعـــد وفاة طبيب شـــاب الخميـــس في حادث‬ ‫مصعـــد‪ ..‬وتبقـــى المـــدارس مفتوحـــة لكـــن حضـــور‬ ‫التالميـــذ ســـيقتصر علـــى نصـــف عـــدد أيام الدراســـة‬ ‫للحـــد مـــن أعدادهـــم في الصفـــوف‪ .‬كذلـــك أعيد فتح‬ ‫دور العبـــادة ضمـــن قيـــود تحد مـــن أعـــداد المصلين‪.‬‬ ‫التفاصيل ص ‪3‬‬

‫عضوا التينيا آخر إلى فريقه‬ ‫ليضيف ً‬

‫بايدن يعتزم ترشيح َّمدعي عام كاليفورنيا‬ ‫كزافييه بيسيرا لمنصب وزير الصحة‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫يعتـــزم الرئيس األميركي المنتخب جو بايدن ترشـــيح‬ ‫مدعـــي عام كاليفورنيـــا كزافييه بيســـيرا لمنصب وزير‬ ‫ّ‬ ‫عضوا‬ ‫بذلك‬ ‫ليضيـــف‬ ‫ة‪،‬‬ ‫ي‬ ‫اإلنســـان‬ ‫والخدمات‬ ‫ـــة‬ ‫الصح‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ً‬ ‫حـــد كبير‬ ‫التينيـــا آخـــر إلـــى فريقـــه الـــذي يتم ّيـــز إلى ّ‬ ‫بتن ّوعـــه‪ ،‬حســـب ما أفادت وســـائل إعـــام أميرك ّية‪.‬‬ ‫عضـــوا فـــي الكونغـــرس‪ ،‬كان‬ ‫وعندمـــا كان بيســـيرا‬ ‫ً‬ ‫صريحـــا عـــن حقـــوق ذوي األصـــول مـــن دول‬ ‫محاميـــا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ومدافعا‬ ‫أميركا الالتينية‪،‬‬ ‫ً‬ ‫قويا عـــن برنامج الرئيس‬ ‫ً‬ ‫الســـابق بـــاراك أوبامـــا‬ ‫الصحيـــة الـــذي‬ ‫للرعايـــة‬ ‫ّ‬ ‫تعـــ ّرض لهجـــوم شـــديد‬ ‫مـــن الرئيـــس المنتهيـــة‬ ‫واليتـــه دونالـــد ترامـــب‬ ‫والجمهور ّييـــن‪.‬‬ ‫ونقلـــت كلّ مـــن «إن بي‬ ‫ســـي» و»نيويـــورك تايمز»‬ ‫ووســـائل إعالم ّيـــة أخرى‬ ‫ُســـمها‬ ‫عـــن مصادر لـــم ت ّ‬ ‫قريبـــة من الرئيس المنتخب‪ ،‬أ ّن هناك اتّجا ًها لترشـــيح‬ ‫بيســـيرا لهـــذا المنصـــب الجديد‪.‬‬ ‫مدعـــي عام والية‬ ‫عاما) منصب ّ‬ ‫شـــغلَ بيســـيرا (‪ً 62‬‬ ‫كاليفورنيا فـــي ‪ ،2016‬خل ًفا لنائبـــة الرئيس المنتخب‬ ‫كامـــاال هاريس بعـــد انتخابها لعضو ّية مجلس الشـــيوخ‪.‬‬ ‫التيني يشـــغل هذا‬ ‫وكان بيســـيرا أ ّول شـــخص من أصل‬ ‫ّ‬ ‫المنصب‪.‬‬ ‫أيضا عن‬ ‫وأثنـــاء وجـــوده في منصبـــه‪ ،‬دافع بيســـيرا ً‬ ‫برنامـــج حقوق المهاجريـــن «داكا» أمام المحكمة العليا‪.‬‬ ‫الصحة‪،‬‬ ‫وفـــي حال تثبيت بيســـيرا في منصب وزيـــر‬ ‫ّ‬ ‫ســـيكون عليه قيادة الوزارة في ظـــلّ جائحة كوفيد‪-19‬‬ ‫التـــي أودت بأكثـــر من ‪ 282‬ألف شـــخص في الواليات‬ ‫المتّحدة‪ ..‬ورشـــح بايدن روشيل والنسكي لقيادة مراكز‬ ‫مكافحـــة األمـــراض والوقاية منهـــا‪ ،‬الوكالـــة الحكومية‬ ‫للصحة‪ ،‬حســـبما أعلنت وول ستريت جورنال ونيويورك‬ ‫تايمز‪.‬‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫الثالثاء ‪ ٢٣‬ربيع اآلخر ‪١٤٤٢‬‬

‫‪3‬‬

‫‪WWW. alsabaah.ly‬‬

‫الموافق ‪ ٨‬ديسمبر ‪٢٠٢٠‬‬

‫العدد ‪29٢ :‬‬

‫أخبار وتقارير‬

‫السنـــة الثانية‬

‫انتهى بأجواء إيجابية حسب تسريبات‬

‫بعد أيام من اختطافه‬

‫اجتماع لجنة فنية مشتركة تضم مركزي طرابلس والبيضاء لبحث تعديل سعر الصرف‬

‫الداخلية تحرر الطبيب بن دلة‬ ‫وتلقي القبض على الجناة‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫اجتمعت اللجنة الفنية المشتركة األحد الماضي وناقشت مقترح تعديل سعر الصرف الرسمي‪.‬‬ ‫وقالــت مصــادر اعالميــة أن االجتمــاع انتهــى بأجــواء إيجابيــة‪ ،‬مشــيرا إلــى اجتماعــات أخــرى ســتعقبه حتــى الوصــول إلــى‬ ‫اتفــاق نهائــي واجتمــاع مجلــس إدارة المصــرف العتمــاده‪.‬‬ ‫وضمت اللجنة مسؤولين مركزي طرابلس ‪ ،‬ومسؤولين من مركزي البيضاء‪.‬‬ ‫وكانــت أكــدت المبعوثــة األمميــة باإلنابــة ســتيفاني وليامــز فــي الكلمــة االفتتاحيــة بالجولــة الثانيــة فــي االجتمــاع االفتراضــي‬ ‫الثالــث بـــ‪ 2‬ديســمبر أنــه لمعالجــة أزمــة الحكــم يجــب توحيــد المؤسســات وتوحيــد مصــرف ليبيــا المركــزي “الــذي يحتــاج إلــى‬ ‫عقــد اجتمــاع مجلــس إدارتــه لمعالجــة أزمــة ســعر الصــرف علــى الفــور‪.”..‬‬ ‫واتفــق فــي األول مــن ديســمبر لقــاء حكومــي ســيادي موســع دعــا لــه الســيد الســراج علــى الترحيــب بعقــد مجلــس إدارة‬ ‫مصــرف المركــزي اجتمــاع فــي وقــت قريــب‪ ،‬وطالبهــم المشــاركون بالتحلــي بــروح المســؤولية لوضــع الحلــول العاجلــة‬ ‫لإلشــكاليات االقتصاديــة‪ ،‬حســب البيــان‪.‬‬ ‫وضــم االجتمــاع رئيســي المجلــس األعلــى للدولــة خالــد المشــري وديــوان المحاســبة خالــد شكشــك والنائــب األول لرئيــس‬ ‫مجلــس النــواب عامــر عمــران والنائــب بالرئاســي أحمــد معيتيــق والعضــو محمــد عمــاري ووزيــر الماليــة فــرج بومطــاري ورئيــس‬ ‫المؤسســة الوطنيــة للنفــط مصطفــى صنــع اللــه ومحافــظ مصــرف ليبيــا المركــزي الصديــق الكبيــر ورئيــس هيئــة الرقابــة‬ ‫ســليمان الشــنطي‪.‬‬ ‫وخلــص االجتمــاع إلــى االتفــاق علــى البحــث فــي آليــات رفــع التجميــد القائــم حاليــا (فــي إيــرادات النفــط) مــع تفعيــل آليــات‬ ‫الرقابــة والتــزام معاييــر الشــفافية‪ ،‬وفــق بيــان لحكومــة الوفــاق‪...‬‬

‫وسط تزايد المطالب الشعبية بتحسين الخدمات العامة‬

‫تمديد حظر التجول في تونس حتى ‪ 31‬ديسمبر للحد من تفشي كوفيد‪19-‬‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫اعلنــت وزارة الصحــة التونســية تمديــد حظــر التجــول‬ ‫الســاري منــذ أكتوبــر للحــد مــن تفشــي وبــاء كوفيــد‪-19‬‬ ‫حتــى ‪ 31‬ديســمبر فــي كل أنحــاء البــاد‪ ،‬وذلــك وســط‬ ‫اضطرابــات اجتماعيــة أدت الــى تنظيــم تظاهــرات عدة‪.‬‬ ‫ويبقــى محظــورا التنقــل بيــن الســاعة ‪20،00‬‬ ‫والخامســة صباحــا بالتوقيــت المحلــي طــوال أيــام‬ ‫االســبوع واجتمــاع أكثــر مــن ثالثيــن شــخصا فــي‬ ‫المناســبات الخاصــة‪ ،‬وفــق بيــان نشــرته الــوزارة علــى‬ ‫صفحتهــا علــى فيســبوك‪.‬‬ ‫وجــاء فــي البيــان أن وضــع الكمامــات الواقيــة يبقــى‬ ‫إلزاميــا مــع «اعتمــاد توقيــت العمــل بالنســبة للمقاهــي‬ ‫الــى الســاعة الســابعة مســاء مــع رفــع الكراســي عنــد‬ ‫الســاعة الرابعــة بعــد الظهــر»‪ ،‬كمــا «مواصلــة منــع‬ ‫اســتعمال الشيشــة فــي جميــع الفضــاءات المفتوحــة‬ ‫للعمــوم»‪.‬‬ ‫وفــي نهايــة أكتوبــر تــم تعميــم حظــر التجــول الــذي‬ ‫فــرض فــي المــدن الكبــرى فــي وقــت ســابق مــن الشــهر‬

‫نفســه علــى كامــل التــراب التونســي‪.‬‬ ‫ويأتــي تمديــد القيــود فــي توقيــت تتزايــد التحــركات‬ ‫الشــعبية المطالبــة بتحســين الخدمــات العامــة‬ ‫والمســاعدات الحكوميــة علــى أعتــاب الذكــرى العاشــرة‬ ‫للثــورة التــي انطلقــت للمطالبــة بتعزيــز الحريــات وتأمين‬

‫الوظائــف‪.‬‬ ‫وأعلــن أطبــاء اإلضــراب للمطالبــة بإصالحــات لســد‬ ‫الثغــر الكبــرى فــي القطــاع الصحــي‪ ،‬بعــد وفــاة طبيــب‬ ‫شــاب الخميــس فــي حــادث مصعــد‪.‬‬ ‫وتبقــى المــدارس مفتوحــة لكــن حضــور التالميــذ‬

‫ســيقتصر علــى نصــف عــدد أيــام الدراســة للحــد مــن‬ ‫أعدادهــم فــي الصفــوف‪ .‬كذلــك أعيــد فتــح دور العبــادة‬ ‫ضمــن قيــود تحــد مــن أعــداد المصليــن‪.‬‬ ‫وعلــى الرغــم مــن أن تونــس تســجل حاليــا أعــداد‬ ‫إصابــات أعلــى بمئــة ضعــف مقارنــة بفصــل الصيــف‪،‬‬ ‫تســتبعد الحكومــة إعــادة فــرض إغــاق تــام بســبب‬ ‫التداعيــات االقتصاديــة واالجتماعيــة لخطــوة كتلــك‪.‬‬ ‫وبعــد إغــاق تــام صــارم فــرض بيــن مــارس ويونيــو‬ ‫تمكّنــت تونــس مــن احتــواء الجائحــة لكــن إجمالــي‬ ‫ناتجهــا المحلــي ســيتراجع بنســبة ‪ 7‬بالمئــة فــي العــام‬ ‫‪ 2020‬وفــق تقديــرات صنــدوق النقــد الدولــي‪.‬‬ ‫والخميــس تخ ّ‬ ‫طــت تونــس البالــغ عــدد ســكانها ‪11‬‬ ‫مليونــا عتبــة مئــة ألــف إصابــة بكوفيــد‪ -19‬وتشــير آخــر‬ ‫األرقــام إلــى تســجيل ‪ 102‬ألــف و‪ 991‬إصابــة فــي‬ ‫حيــن تعانــي المستشــفيات تد ّفــق المصابيــن‪.‬‬ ‫وتســجل البــاد يوميــا عشــرات الوفيــات وقــد بلــغ‬ ‫إجمالــي المتوفيــن ‪ 3526‬منــذ بــدء الجائحــة فــي‬ ‫مــارس‪.‬‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫أعلنــت وزارة الداخليــة‬ ‫تحريــر الطبيــب الصديــق‬ ‫بــن دلــة مــن أيــدي خاطفيــه‬ ‫والقبــض علــى الجنــاة‪.‬‬ ‫وأوضحــت الداخليــة فــي‬ ‫بيــان لهــا‪ ،‬أن جهــاز الــردع‬ ‫وإدارة إنفــاذ القانــون قبضــوا‬ ‫علــى المتهميــن وداهمــوا‬ ‫أوكارهــم وتمكنــوا مــن ضمــان‬ ‫ســامة الطبيــب مشــيرة إلــى‬ ‫أنــه بصحــة جيــدة‪.‬‬ ‫وأفــاد البيــان أنــه ألســباب‬ ‫تتعلــق بالتحريات واالســتدالالت‬ ‫آثــرت الداخليــة عــدم إصــدار‬ ‫أي بيــان أو تعليــق علــى هــذه‬ ‫الواقعــة لســرية التحقيقــات‬ ‫والتزامــا بأصــول العمــل المهنــي‬ ‫واالحترافــي‪.‬‬ ‫ونوهــت الداخليــة إلــى‬ ‫مباشــرة مأمــوري الضبــط القضائــي إجــراءات االســتدالل الالزمــة إلحالــة القضيــة‬ ‫للنيابــة العامــة لمباشــرة اإلجــراءات القضائيــة بالخصــوص‪.‬‬ ‫هــذا‪ ،‬وأعلــن صباحــا مستشــفى الهضبــة الخضــراء العــام عــودة الدكتــور‬ ‫الصديــق بــن دلــة بعــد اختطافــه منــذ الثالثــاء الماضــي‪.‬‬ ‫ولقــي اختفــاء الدكتــور ردودا دوليــة وأمميــة‪ ،‬إذ أعربــت ســفارة أمريــكا فــي ليبيــا‬ ‫بـــ‪ 3‬ديســمبر عــن قلقهــا إزاء اختطــاف الدكتــور الصديــق خلــف اللــه بــن دلــة فــي‬ ‫طرابلــس‪.‬‬ ‫وشــاركت ســفارة الواليــات المتحــدة األمريكيــة فــي تغريدتهــا بيانــا لبعثــة األمــم‬ ‫المتحــدة للدعــم فــي ليبيــا‪ ،‬وجــاء فيــه مطالبتهــا بإطــاق ســراح الطبيــب الصديــق‬ ‫بــن دلــة‪ ،‬الــذي اختطــف ظهــر الثالثــاء فــي منطقــة ‪ 11‬يونيــو بطرابلــس‪.‬‬ ‫ورحبــت بعثــة األمــم المتحــدة للدعــم فــي ليبيــا بإطــاق ســراح الدكتــور الصديــق‬ ‫خلــف اللــه بــن دلــة بعــد أربعــة أيــام مــن اختطافــه‪ .‬ودعــت إلــى إجــراء تحقيــق كامــل‬ ‫ومســتقل فــي هــذه الحادثــة‪ ،‬فضـاً عــن كل حــوادث االخفــاء القســري واالعتقــال‬ ‫التعســفي واالختطــاف المماثلــة تقــوم بهــا مجموعــات مســلحة فــي جميــع أنحــاء‬ ‫ليبيــا‪ ،‬والتــي تــؤدي إلــى تقويــض ســيادة القانــون‪.‬‬

‫فيما الزالت أكثر من بلد تشهد اضطرابات مسلحة‬

‫ّ‬ ‫َ‬ ‫القادة األفارقة يقيمون التقدم المحرز في القارة لجهة إنهاء النزاعات‬ ‫الصباح ‪ /‬اف ب‬ ‫قيــم القــادة األفارقــة الهــدف الــذي وضعــوه قبــل ســبعة أعوام والقاضي ب»إســكات‬ ‫ّ‬ ‫األســلحة» فــي القــارة الســمراء‪ ،‬فــي وقــت تشــهد مناطــق عــدة مــن جديــد أعمــال‬ ‫عنــف‪.‬‬ ‫وعــام ‪ ،2013‬تبنــى االتحــاد اإلفريقــي الــذي يضــ ّم ‪ 55‬دولــة‪ ،‬خطــة إلنهــاء‬ ‫النزاعــات فــي القــارة بحلــول العــام ‪ .2020‬وبعــد أربعــة أعــوام‪ ،‬وقــع القــادة خارطــة‬ ‫طريــق تحـ ّـدد هدفهــم‪.‬‬ ‫وعقــد رؤســاء الــدول والحكومــات اإلفريقيــة اجتماعـا ً عبــر خدمــة الفيديــو لتقييــم‬ ‫التقــدم المحرز‪.‬‬ ‫وقــال رئيــس جنــوب إفريقيــا ســيريل رامافــوزا الــذي تتولــى بــاده الرئاســة‬ ‫الدوريــة لالتحــاد اإلفريقــي‪« ،‬نحــن المجتمعيــن هنــا نــدرك أن األســلحة ال تــزال‬ ‫غيــر صامتــة»‪.‬‬ ‫وأضــاف «تــم إرســاء الســام فــي بعــض المناطــق‪ ،‬لكننــا ال نــزال نواجــه تحديــات‬ ‫كبيــرة»‪.‬‬ ‫ونـ ّـدد رامافــوزا بأعمــال إرهابيــة وعنــف متطــرف تشــهده منطقــة الســاحل وشــمال‬ ‫موزمبيق‪.‬‬ ‫وأعــرب رئيــس االتحــاد اإلفريقــي أيض ـا ً عــن قلقــه حيــال الوضــع فــي الصحــراء‬

‫الغربيــة حيــث اندلعــت اضطرابــات مؤخــراً بيــن المغــرب وجبهــة بوليســاريو‪.‬‬ ‫ولــم يـ ِ‬ ‫ـأت علــى ذكــر النــزاع فــي منطقــة تيغــراي االنفصاليــة فــي شــمال إثيوبيــا‪،‬‬ ‫حيــث أرســل رئيــس الــوزراء اإلثيوبــي أبيــي أحمــد فــي نوفمبــر الجيــش الفدرالــي‬ ‫لش ـ ّن هجــوم علــى قــوات جبهــة تحريــر شــعب تيغــراي‪.‬‬ ‫وإذ أشــاد رامافــوزا بانتصــارات صغيــرة‪ ،‬ذكّــر نظــراءه بــأن االتفــاق التجــاري‬ ‫حيــز التنفيــذ الشــهر المقبــل ال يــزال معقــداً مــا‬ ‫اإلفريقــي الكبيــر الــذي يدخــل ّ‬ ‫دامــت القــارة لــم تشــهد اســتقراراً‪.‬‬ ‫واختــار القــادة األفارقــة الســبت بشــكل رســمي تاريــخ األول مــن ينايــر‪2021‬‬ ‫إلطــاق منطقــة التبــادل الحــر القاريــة اإلفريقيــة التــي ُيفتــرض أن تصبــح المســاحة‬ ‫التجاريــة األكبــر فــي العالــم‪.‬‬ ‫ولــدى هــذه الســوق المشــتركة طمــوح تطويــر التبــادالت بيــن الــدول اإلفريقيــة‬ ‫لتعزيــز االقتصــادات األقــلّ نمــواً فــي القــارة‪.‬‬ ‫وكان مــن المقــرر فــي البدايــة أن تُفتتــح الســوق فــي األول مــن يوليــو ‪ 2020‬لكــن‬ ‫إغــاق القســم األكبــر مــن الحــدود بســبب أزمــة وبــاء كوفيــد‪ -19‬أدى إلــى إرجــاء‬ ‫الموعــد‪.‬‬ ‫وأشــار رامافــوزا إلــى أن نجــاح هــذه المنطقــة «ال يمكــن فصلــه عــن بيئــة مســتقرة‬ ‫ومناســبة للتجــارة تكــون قــادرة علــى جــذب المســتثمرين األجانــب المباشــرين»‪.‬‬

‫إحياء لذكرى فتى قتل بيد الشرطة‬

‫توقيف العشرات في أثينا خالل تظاهرة تحدوا‬ ‫فيها حظر التجول المفروض‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫أحيــا نحــو مئــة طالــب ونقابــي وشــخصيات مــن‬ ‫اليســار فــي أثينــا األحــد ذكــرى مقتــل فتــى يبلــغ ‪15‬‬ ‫عامــا ً علــى يــد شــرطي‪ ،‬متحديــن حظــر التجــول‬ ‫المفــروض «لمنــع انتشــار فيــروس كورونــا»‪ ،‬قبــل أن‬ ‫تعتقلهــم الشــرطة‪ .‬‬ ‫ومنعــت الشــرطة الســبت أي تجمــع «يفــوق عــدد‬ ‫المشــاركين فيــه أربعــة أشــخاص»‪ .‬ويواجــه المنظمــون‬ ‫عقوبــة دفــع غرامــة بقيمــة ثالثــة آالف يــورو‪ ،‬فيمــا قــد‬ ‫يفــرض علــى كل مشــارك دفــع ‪ 300‬يــورو‪ .‬‬ ‫ويحيــي شــباب ويســاريون فــي ‪ 6‬ديســمبر ذكــرى‬ ‫ألكســندروس غريغوروبولــوس‪ ،‬مراهــق يبلــغ ‪ 15‬عام ـا ً‬ ‫قتــل برصــاص شــرطي فــي ‪ 6‬ديســمبر ‪ 2008‬فــي حــي‬ ‫إكزارشــيا فــي أثينــا الــذي غالبـا ً ما يشــهد احتجاجات‪ .‬‬ ‫وتمــت تعبئــة خمســة آالف شــرطي ومروحيــة وطائــرة‬ ‫مســيرة تحســبا ً للتظاهــرة‪ ،‬كمــا أغلقــت محطــات المتــرو فــي‬ ‫وســط أثينــا لمنــع وصــول األشــخاص‪ .‬‬

‫حي إكزارشيا وأغلقت عدة شوارع‪ .‬‬ ‫وطوقت الشرطة ّ‬ ‫وديــن الشــرطي الــذي أطلــق النــار علــى غريغوروبولــوس‬ ‫بالقتــل العمــد‪ .‬وحكــم عليــه بالســجن مــدى الحيــاة‪ ،‬ثــ ّم أفــرج‬ ‫عنــه فــي عــام ‪ 2019‬لكــن عائلــة القتيــل‬ ‫طلبــت اســتئناف هــذا القــرار‪ .‬‬ ‫وبعــد مقتــل المراهــق‪ ،‬شــهدت البــاد‬ ‫خــال اكثــر مــن شــهر تظاهــرات غيــر‬ ‫مســبوقة شــارك فيهــا طــاب ونشــطاء‬ ‫يســاريون وشــبان‪ ،‬وتخللتهــا أعمــال نهــب‬ ‫وتخريــب‪ .‬‬ ‫وقــال زعيــم حــزب ســيريزا اليســاري‬ ‫أليكســيس تســيبراس األحــد «أطفــال‬ ‫األزمــة الذيــن وصفــوا بالمضطربيــن حيــن‬ ‫كانــوا فــي الخامســة عشــرة‪ ،‬هــا هــم اآلن‬ ‫فــي الخامســة والعشــرين يوصفــون بأنهــم‬ ‫أشــخاص غيــر مســؤولين ويشــكلون خطــراً‬ ‫علــى الصحــة العامــة‪ ،‬مــن قبــل المدافعيــن‬ ‫عــن النظــام أنفســهم»‪ .‬‬ ‫وتنتقــد المعارضــة الحكومــة اليونانيــة‬ ‫التــي مــددت إجــراءات اإلغــاق حتــى ‪14‬‬ ‫ديســمبر‪ ،‬علــى خلفيــة االجــراءات األمنيــة‬ ‫التــي اتخــذت بذريعــة مكافحــة الوبــاء‪ .‬‬ ‫وفــي ‪ 17‬نوفمبــر‪ ،‬اســتخدم العنــف فــي‬ ‫تفريــق تظاهــرة إحيــاء لذكــرى انتفاضــة‬ ‫الطــاب علــى المجلــس العســكري الحاكــم‬ ‫العــام ‪ .1973‬وفــي ‪ 25‬نوفمبــر أوقفــت‬ ‫خمــس ناشــطات لرفعهــ ّن الفتــة أمــام‬ ‫البرلمــان بمناســبة يــوم مكافحــة العنــف‬ ‫ضــد النســاء‪ .‬‬

‫عقب الفشل في تحقيق اختراق على مدى ثمانية شهور‬

‫ّ‬ ‫مسعى بريطاني‪-‬أوروبي أخير لتجنب توقف محادثات االتفاق التجاري‬ ‫الصباح ‪ /‬ا ف ب‬ ‫بــدأ كبــار المفاوضيــن عــن االتحــاد األوروبــي وبريطانيــا‬ ‫مــا قــد يكــون آخــر مســعى يمتــد علــى يوميــن للتوصــل إلــى‬ ‫اتفــاق تجــاري لمرحلــة مــا بعــد بريكســت‪ ،‬عقــب فشــل‬ ‫الطرفيــن فــي تحقيــق اختــراق علــى مــدى ثمانيــة شــهور‬ ‫مــن المفاوضــات‪.‬‬ ‫وفــي بروكســل اســتأنف المفاوضــان البريطانــي ديفيــد‬ ‫فروســت واألوروبــي ميشــال بارنييــه محادثاتهمــا التــي‬ ‫توقّفــت قبــل يوميــن فــي أعقــاب أســبوع شــهد مجــادالت‬ ‫تواصلــت حتــى ســاعات متأخــرة مــن الليــل فــي لنــدن‪.‬‬ ‫وقــال فروســت للصحافييــن لــدى وصولــه إلــى محطــة‬ ‫«ميــدي» للقطــارات فــي بروكســل «نعمــل جاهديــن فــي‬ ‫محاولــة للتوصــل إلــى اتفــاق‪ .‬ســنرى مــا ســيحدث فــي‬ ‫مفاوضــات اليــوم»‪.‬‬ ‫ومــن المتوقّــع أن تســتمر المحادثــات حتــى وقــت‬ ‫متأخــر مــن ليــل األحــد وأن تســتكمل اإلثنيــن لحــل النقــاط‬ ‫الخالفيــة العالقــة والتــي تعــد األكثــر تعقيــدا‪.‬‬ ‫فــي األثنــاء‪ ،‬ذكــرت تقاريــر أن رئيــس الــوزراء البريطانــي‬ ‫بوريــس جونســون ســيعمل علــى حشــد تأييــد القــادة‬ ‫األوروبييــن بعدمــا أجــرى اتصــاال برئيســة المفوضيــة‬ ‫األوروبيــة أورســوال فــون ديــر الييــن الســبت أقــر الطرفــان‬ ‫بعــده بأنــه ال تــزال هنــاك «خالفــات كبيــرة» بشــأن القضايــا‬ ‫األساســية‪.‬‬ ‫وســيجري االتصــال الثانــي بيــن فــون ديــر الييــن ورئيــس‬ ‫الــوزراء البريطانــي مســاء االثنيــن قبــل أن يجتمــع قــادة‬ ‫االتحــاد األوروبــي الـــ‪ 27‬فــي بروكســل الخميــس فــي إطــار‬ ‫ُصصــت فــي األســاس للتعامــل مــع‬ ‫قمــة تســتمر ليوميــن خ ّ‬ ‫الخــاف فــي صفــوف دول التكتــل فــي شــأن الموازنــة‪،‬‬ ‫ليخيــم عليهــا مجــددا اآلن القلــق حيــال ملــف مــا بعــد‬ ‫ّ‬ ‫بريكســت‪.‬‬ ‫وأصــدر جونســون وفــون ديــر الييــن بعــد االتصــال بيانــا‬ ‫مشــتركا بــدت لهجتــه متشــائمة‪ ،‬إذ ال تــزال االنقســامات‬ ‫عميقة‪ ‬بشــأن حقــوق الصيــد وقواعــد التجــارة المنصفــة‬ ‫ووضــع آليــة تحكــم أي اتفــاق‪.‬‬ ‫وقــاال «بينمــا نــدرك خطــورة هــذه الخالفــات‪ ،‬اتفقنــا‬ ‫علــى ضــرورة بــذل مزيــد مــن الجهــود مــن قبــل فريقــي‬ ‫التفــاوض لتقييــم مــا إذا كان حلّهــا ممكنــا»‪.‬‬ ‫وســتكون إيرلنــدا أكثــر الــدول األعضــاء فــي االتحــاد‬ ‫األوروبــي تضــررا فــي حــال عــدم التوصــل التفــاق فــي‬ ‫المحادثــات‪ ،‬وشــدد وزيــر خارجيتهــا ســيمون كوفينــي علــى‬ ‫ضــرورة التوصــل التفــاق لتجنّ ــب إلحــاق مزيــد مــن الضــرر‬ ‫باقتصــاد البــاد الــذي يعانــي أصــا تداعيــات جائحــة‬ ‫كوفيــد‪.-19‬‬ ‫وقــال كوفينــي لشــبكة «آر‪.‬تــي‪.‬اي» اإلخباريــة اإليرلنديــة‬ ‫الرســمية إن فشــل المحادثات ســيكون أمرا عبثيا سياســيا‬ ‫واقتصاديــا واجتماعيا‪.‬‬ ‫وتابــع «ولــكل هــذه األســباب‪ ،‬أعتقــد أن فريقــي التفاوض‬

‫وكبــار السياســيين ســيجدون ســبيال للتوصــل إلــى اتفــاق‪،‬‬ ‫لكــن فــي الوقــت الراهــن وبانتظــار التوصــل التفــاق نحــن‬ ‫فــي وضــع صعــب»‪.‬‬ ‫وخرجــت بريطانيــا مــن االتحــاد األوروبــي رســميا‬ ‫فــي ينايــر‪ ،‬بعــد نحــو أربــع ســنوات مــن اســتفتاء أحــدث‬ ‫انقســامات فــي البــاد وبعــد شــهرين مــن فــوز جونســون‬ ‫فــي انتخابــات ر ّوج فيهــا لمــا قــال إن اتفــاق بريكســت‬ ‫«جاهــز»‪.‬‬ ‫لكنهــا ملزمــة بالســوق األوروبيــة الموحــدة‪ ،‬حيــث ال يتــم‬ ‫فــرض رســوم‪ ،‬حتــى انقضــاء الفتــرة االنتقاليــة فــي نهايــة‬ ‫العــام‪ ،‬وهــو الموعــد النهائــي الــذي ســيكون علــى الطرفيــن‬ ‫بحلولــه التوصــل إلــى اتفــاق بشــأن طبيعــة عالقتهمــا‬ ‫المســتقبلية‪.‬‬ ‫وقــال وزيــر البيئــة البريطانــي جــورج يوســتيس لشــبكة‬ ‫«ســكاي نيــوز» «إنــه وضــع صعــب للغايــة‪ ،‬ال جــدوى مــن‬ ‫إنــكار ذلــك»‪.‬‬ ‫وأضــاف «ســنواصل العمــل علــى هــذه المفاوضــات إلــى‬ ‫أن يصبــح المضــي قدمــا بهــا أمــرا عديــم الفائــدة»‪.‬‬ ‫وإذا لــم يتــم التوصــل إلــى اتفــاق‪ ،‬ســيحتكم الجــزء األكبــر‬ ‫مــن التجــارة عبــر المانــش إلــى قواعــد منظمــة التجــارة‬ ‫العالميــة‪ ،‬وســيعاد تطبيــق الرســوم الجمركيــة والحصــص‬ ‫بعــد عقــود مــن التكامــل االقتصــادي والسياســي العميــق‬ ‫بيــن لنــدن ودول االتحــاد‪.‬‬ ‫أصــر جونســون علــى أن بــاده «ســتزدهر بقــوة» أيــا‬ ‫تكــن نتيجــة المحادثــات‪ ،‬لكنــه ســيواجه تداعيــات سياســية‬ ‫واقتصاديــة كبيــرة فــي حــال لــم يتمكــن مــن التوصــل إلــى‬

‫اتفــاق‪.‬‬ ‫وفــي هــذا الســياق‪ ،‬صــ ّرح رئيــس الــوزراء العمالــي‬ ‫األســبق غــوردن بــراون لـ»ســكاي نيــوز» أنّــه «إذا لــم يتــم‬ ‫التوصــل إلــى اتفــاق اآلن‪ ،‬أرى تداعيــات دوليــة هائلــة ‪...‬‬ ‫ألننــا ســنكون فــي حــرب اقتصاديــة مــع أوروبــا ســتكلفنا‬ ‫كثيــرا»‪.‬‬ ‫وبقيــت العواصــم األوروبيــة موحــدة فــي موقفهــا الداعــم‬ ‫لبارنييــه علــى مــدى مفاوضــات بريكســت الصعبــة‪ .‬ولكــن‬ ‫بــدأت تظهــر بعــض االنقســامات الداخليــة مؤخــرا‪.‬‬ ‫وهــددت فرنســا الجمعــة باســتخدام حــق النقــض ضــد‬ ‫أي اتفــاق ال يفــي بمطالبهــا بشــأن ضمــان تجــارة منصفــة‬ ‫والوصــول إلــى ميــاه الصيــد البريطانيــة‪ ،‬وهــي أمــور طالبت‬ ‫تفضــل‬ ‫بــأن يتــم التوصــل إلــى اتفــاق دائــم بشــأنها فــي حيــن‬ ‫ّ‬ ‫بريطانيــا إعــادة التفــاوض عليهــا بشــكل متكــرر‪.‬‬ ‫وقــال وزيــر الشــؤون األوروبيــة الفرنســي كليمــان بــون‬ ‫لصحيفــة «جورنــال دو ديمانــش»‪« :‬نعــرف أن الوصــول‬ ‫بنســبة مئــة فــي المئــة إلــى المنطقــة البحريــة للمملكــة‬ ‫المتحــدة انتهــى»‪.‬‬ ‫وأضــاف «لكننــا نريــد وصــوال دائمــا‪ .‬ال يمكــن أن يكــون‬ ‫للبريطانييــن القــدرة علــى الوصــول بشــكل كامــل إلــى‬ ‫الســوق األوروبيــة الموحــدة واســتثناء الصيــد»‪.‬‬ ‫ومــن المقــرر أن يقـ ّـدم بارنييــه إيجــازا لمندوبــي الــدول‬ ‫األعضــاء فــي التكتــل فــي وقــت مبكــر االثنيــن‪ ،‬فــي وقــت‬ ‫تشــاطر دول عــدة باريــس مخاوفهــا مــن احتمــال تقديــم‬ ‫الجانــب األوروبــي الكثيــر مــن التنــازالت‪ ،‬خصوصــا فــي مــا‬ ‫يتعلّــق بقواعــد التجــارة المنصفــة‪.‬‬

‫‪2‬‬ ‫شؤون محليــة‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫الثالثاء ‪ ٢٣‬ربيع اآلخر ‪1442‬‬

‫مصلحة الجمارك‬

‫الموافق ‪ ٨‬ديسمبر ‪2020‬‬

‫بشــكل نهائــي بحيــت يصبــح ثمــن هــذه‬ ‫المــادة “بخــس”‪.‬‬ ‫وتأتــي مخاطبــة المصلحــة لحرصهــا‬ ‫واستشــعارها بحجــم الخطــر الــذي‬ ‫يهــدد البيئــة الليبيــة والــذي ســتنتج عنهــا‬

‫أمــراض وهــذه األمــراض إن لــم تخــرج‬ ‫أعراضهــا علــى المــدى القصيــر فإنهــا‬ ‫بعــد مــرور فتــرة مــن الزمــن ســيكون‬ ‫لوقــع هــذه الظاهــرة ســلبيا وخطيــرا على‬ ‫المجتمــع‪.‬‬

‫إقف ال محال بيع لحوم بطرابلس‬

‫وأكــدت مصلحــة الجمــارك‪ ،‬أن هنــاك‬ ‫بحثــا ً وتواصــل مــع المراكــز الجمركيــة‬ ‫التــي تــورد عبرهــا الســيارات لمعرفــة مــا‬ ‫إذا تــم نــزع هــذه المــادة مــن الســيارات‬ ‫قبــل دخولهــا ليبيــا‪.‬‬

‫(الكوميسا)‬

‫الصباح وكاالت‬ ‫تتواصــل هــذه األيــام الجــوالت التفتيشــية التــي يقــوم بهــا مركز‬ ‫الرقابــة علــى األغذيــة واألدويــة حيــث قامــت لجنــة الرقابــة علــى‬ ‫اللحــوم فــرع طرابلــس بجولــة تفتيشــية توعويــة علــى محــال بيــع‬ ‫وتــداول اللحــوم داخــل منطقــة الســراح وكانــت المالحظــات كاالتــي‪:‬‬ ‫‪(.‬قصاب األمانة لبيع اللحوم )‪:‬‬ ‫عــرض لحــوم إبــل بجلودهــا وهــذا مخالــف لإلشــتراطات‬ ‫الصحيــة عــرض دواجــن ولحــوم حمــراء أخــرى خــارج المبــردات‬ ‫مخالف ـا ً لطــرق حفــظ اللحــوم ويتــم تجهيــز المرقــاز داخــل المحــل‬ ‫بطــرق غيــر صحيــة والتتوفــر فيهــا اشــتراطات النظافــة وغيرهــا‬ ‫مــن شــروط ســامة الغــداء‪ .‬وأيضــا عــدم وجــود برنامــج مكافحــة‬ ‫اآلفــات وكذلــك مكافحــة الحشــرات عــدم االلتــزام باللبــاس الصحي‬ ‫للشــغل وكذلــك النظافــة الشــخصية‪.‬‬ ‫(قصاب لجين لبيع اللحوم)‪:‬‬ ‫حيــث لوحــظ عــدم وجــود شــهائد صحيــة ووجــود دواجــن ملقــاة‬ ‫علــى أرضيــة المبــردات العموديــة مخالفــا االشــتراطات حفــظ‬ ‫اللحوم‪_.‬وجــود دواجــن مجمــدة مفكــوك عنهــا التجميــد ومحفوظــة‬ ‫فــي درجــات حــرارة غيــر مناســبة لحفــظ اللحــوم المجمــدة‪ _.‬عــدم‬ ‫االلتــزام باللبــاس الصحــي للشــغل ويتــم عــرض اللحــوم خــارج‬ ‫المبــردات وتغليفهــا بالنايلــون غيــر الصحــي والــذي يــؤدي الــى‬ ‫ســرعة فســاد اللحــوم‪.‬‬

‫دعوة اإلعالميين الليبيين‬ ‫للمشاركة في جوائز ‪2021‬‬

‫الثالثاء‬

‫وزارة التعليم‬

‫عرض مقترح العودة اآلمنة للدراسة‬

‫الصباح وكاالت‬ ‫عقــد رئيــس وأعضــاء اللجنــة العلميــة‬ ‫االستشــارية بــوزارة التعليــم فــي حكومــة‬ ‫الوفــاق‪ ،‬اجتماعــا تقابليــا‪ ،‬مــع اللجنــة‬ ‫االستشــارية العليــا لمكافحــة جائحــة كورونــا‪،‬‬ ‫بحضــور رئيــس اللجنــة الدكتــور خليفــة‬ ‫البكــوش‪.‬‬ ‫حيــث تطــرق االجتمــاع إلــى تجربــة وزارة‬ ‫التعليــم فــي تنفيــذ امتحانــات الشــهادة‬ ‫الثانويــة العامــة‪ ،‬واإلجــراءات التــي اتخذتهــا‬

‫الــوزارة فــي ســبيل الحــد مــن انتشــار وبــاء‬ ‫كورونــا بيــن الطــاب‪ ،‬كمــا تــم فــي االجتمــاع‪،‬‬ ‫عــرض مقتــرح اإلطــار الوبائــي للعــودة اآلمنــة‬ ‫للدراســة‪ ،‬والمؤشــرات التــي يســتند عليهــا‬ ‫المقتــرح وآليــات تنفيــذه‪ ،‬والــذي ينــص فــي‬ ‫أحــد بنــوده علــى أال يمنــح اإلذن للعــودة‬ ‫الدراســية أليــة مؤسســة تعليميــة‪ ،‬مــا لــم تلتــزم‬ ‫بتطبيــق اإلجــراءات االحترازيــة والوقائيــة‪.‬‬ ‫وكانــت وزارة التعليــم قــد قــررت قبــل شــهر‬ ‫تشــكيل لجــان رئيســة وفرعيــة؛ لتجميــع‬

‫الفجر ‪06 : 27‬‬ ‫الشروق ‪07 : 56‬‬ ‫الظهر ‪01 : 02‬‬ ‫العصر ‪03 : 42‬‬ ‫المغرب ‪06 : 04‬‬ ‫العشاء ‪07 : 30‬‬

‫مديرا التحرير‬ ‫فتحية حسن الجديدي‬ ‫كمال رمضان الدريك‬ ‫رؤساء األقسام‬ ‫محليات ‪ ..‬طارق بريدعة‬ ‫السياسي ‪..‬عبدالباسط أبودية‬ ‫سكرتير التحرير‬ ‫منتصر بشير الشريف‬ ‫المدير الفني‬ ‫صبري الهادي المهيدوي‬

‫السكرتير الفني‬ ‫مناف بن دلة‬

‫البريد االلكتروني‬ ‫‪WWW. ALSABAAH.LY‬‬ ‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫العنوان‬

‫شارع ‪ ١٧‬فبراير ‪ -‬الجمهورية سابقًا‬

‫المقــرارات الدراســية لمرحلتــي التعليــم‬ ‫األساســي والثانــوي‪ ،‬ووضــع خطــط دراســية‬ ‫بديلــة تعتمــد علــى التعليــم عــن بعــد‪.‬‬ ‫وأوضحــت أن مهمــة هــذه اللجــان‪ ‬‬ ‫ســتقتصر علــى إعــادة النظــر فــي الخطــة‬ ‫الدراســية‪ ‬للعــام ‪ 2021_2020‬المعتمــدة‬ ‫علــى أســاس أداء خمســة عشــر أســبوعا لــكل‬ ‫فصــل دراســي تــوزع علــى خمســة أيــام بــكل‬ ‫أســبوع‪ ،‬وإمكانيــة إجــراء تعديــات للخطــة من‬ ‫قبــل اللجنــة الفرعيــة‪.‬‬

‫وأشــارات‪ ‬الــوزارة‪ ‬إلــى أنه بامــكان‪ ‬اللجنة‬ ‫الفرعيــة تقليــص مــدة الفصــل الدراســي إلــى‬ ‫اثنــى عشــر أســبوعا‪ ،‬ويدرس المتعلمــون ثالثة‬ ‫أيــام فــي االســبوع بزمــن ‪ 50‬دقيقــة للحصــة‪،‬‬ ‫والتتجــاوز عــدد ‪ 6‬حصــص‪ ،‬مــع إمكانيــة‬ ‫تحديــد الموضوعــات التــي يمكــن للمتعلــم‬ ‫دراســتها فــي البيــت عــن طريــق الوســائط‬ ‫المتاحــة مــع إلغــاء األســابيع المخصصــة‬ ‫لالمتحانــات‪ ،‬وإجــراء االمتحانــات نهايــة‬ ‫الفصــل الدراســي وأثنــاء الــدوام ‪.‬‬

‫وزارة الصحة تبحث نقص الكوادر الطبية في الجنوب‬

‫الصباح وكاالت‬ ‫بحثــت وزارة الصحــة فــي حكومــة الوفــاق‬ ‫نقــص الكــوادر الطبيــة فــي الكثيــر مــن‬ ‫التخصصــات بمناطــق الجنــوب‪ ،‬وكيفيــة عــاج‬ ‫تلــك األزمــة‪ .‬خــال االجتمــاع الــذي عقــده‬ ‫لمناقشــة ملــف تقديــم خدمــات الرعايــة‬ ‫الصحيــة والعالجيــة ضمــن المرافــق الصحيــة‪،‬‬ ‫وملــف العــاج ومشــاركة القطــاع الخــاص‪،‬‬ ‫كمــا تطــرق إلــى ملــف العــاج بالخــارج مــن‬ ‫حيــث شــروط التعاقــد مــع القطــاع الخــاص‬ ‫وآليــة العــاج بالخــارج‪ ،‬وآليــة متابعــة المريــض‬

‫كلية الدعوة اإلسالمية‬

‫يوميـة شاملـة تصـدر عـن‬ ‫الهيئـة العامة للصحـافـة‬

‫العدد ‪٢٩٢ :‬‬

‫السن ــة الثانية‬

‫لمخالفاتها االشتراطات الصحية‬

‫مطالبة بمنع تصدير كربون السيارات‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫خاطبــت مصلحــة الجمــارك وزارة‬ ‫االقتصــاد بحكومــة الوفــاق‪ ،‬بشــكل‬ ‫مســتعجل بشــأن إصــدار قــرار بمنــع‬ ‫تصديــر مــادة الكربــون إلــى خــارج البــاد‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫قدمــت الســوق المشــتركة للشــرق‬ ‫والجنــوب األفريقــي (الكوميســا) الدعــوة‬ ‫لإلعالمييــن الليبييــن للمشــاركة فــي‬ ‫الجوائــز اإلعالميــة المقدمــة منهــا لســنة‬ ‫‪.2021‬‬ ‫وينظــم حفــل ســنوي لهــذه الجوائــز‪،‬‬ ‫تقديــرا ومكافــأة للصحفييــن المشــاركين‬ ‫فــي التكامــل اإلقليمــي مــن خــال نشــر‬ ‫وإنتــاج أعمــال إعالمية عن هــذا الموضوع‪.‬‬ ‫وأوضــح الموقــع الرســمي للـ«الكوميســا»‬ ‫أن الهــدف مــن جوائزهــا يتمثــل فــي‬ ‫الرفــع مــن الوعــي العــام العالمــي والفهــم‬ ‫والمشــاركة والملكيــة‪.‬‬ ‫وأضــاف أن معاييــر المشــاركات المؤهلة‬ ‫تتضمــن تنــاول قضايــا التنميــة االقتصاديــة‬ ‫ذات الصلــة بالتكامــل اإلقليمي مثل التجارة‬ ‫والنقــل والطيــران والطاقــة وتكنولوجيــا‬ ‫المعلومــات واالتصــاالت‪ ،‬االســتثمار‬ ‫ومســائل النــوع والزراعــة وغيرهــا‪.‬‬ ‫كمــا ينبغــي أن يكــون للمشــاركة بعــد‬ ‫إقليمــي‪ ،‬وتنطبــق علــى أكثــر مــن دولــة‬ ‫فــي اإلقليــم‪ ،‬إضافــة لمســاهمتها فــي‬ ‫نشــر الوعــي ببرامــج التكامــل اإلقليمــي‬ ‫للـ«كوميســا»‪.‬‬

‫‪WWW.ALSABAAH.LY‬‬

‫خاصــة مرضــى األورام مــن قبــل البرنامــج‬ ‫الوطنــي لمكافحــة الســرطان‪ ،‬والوقــوف علــى‬ ‫الصعوبــات والمشــكالت‪ ،‬ووضــع الحلــول لهــا‬ ‫وفــق التشــريعات والقوانيــن المنظمــة لهــا‪.‬‬ ‫وناقــش مســؤولو الــوزارة مــع نظرائهــم فــي‬ ‫ديــوان المحاســبة بطرابلــس الحلــول الممكنــة‬ ‫للجمــع بيــن توفيــر خدمــة العــاج للمواطــن‬ ‫الــذي يحتــاج إلــى توفيــر العــاج لــه بشــكل‬ ‫عاجــل‪ ،‬واألعمــال اإلداريــة بيــن الــوزارة وفــي‬ ‫ديــوان المحاســبة والعمــل علــى وضــع اآلليــة‬ ‫المناســبة‪.‬‬

‫تستهدف الفئات األكثر ضعف ًا‬

‫الوطنية لحقوق اإلنسان تضع خطة‬ ‫طارئة لمكافحة جائحة كورونا‬

‫الصباح وكاالت‬ ‫أطلقــت اللجنــة الوطنيــة لحقــوق اإلنســان بليببــا‪ ،‬وبالتعــاون مــع‬ ‫منظمــة التعــاون واإلغاثــة العالميــة و مــع وزارة الدولــة لشــؤون‬ ‫النازحيــن والمهجريــن بحكومــة الوفــاق‪ ،‬خطــة اســتجابه إنســانية‬ ‫وصحيــة طارئــة لالســتجابة اإلنســانية والصحيــة خــال جائحــة‬ ‫كوفيــد‪ -19‬المســتجد فــي ليبيــا‪.‬‬ ‫والتــي تســتهدف الفئــات األكثــر ضعفــا ً ( األطفــال والنســاء‬ ‫والمهجريــن والنازحيــن داخليــا والمهاجريــن وطالبــي اللجــوء بمراكز‬ ‫االحتجــاز وااليــواء والمتواجديــن علــى األرضــي الليبيــة)‪.‬‬ ‫كمــا أنهــا تهــدف الخطــة إلــى التخفيــف مــن وطــأة المعانــاة‬ ‫اإلنســانية‪ ،‬والتقليــل مــن حجــم المخاطــر الصحيــة جــراء جائحــة‬ ‫كوفيــد‪ -19‬للفئــات المســتضعفة واألكثــر أحتياجــاً‪.‬‬ ‫وأشــارت اللجنــة الحقوقيــة‪ ،‬إلــى أن الخطــة‪ ،‬تأتــي نظــراً لحجــم‬ ‫االحتياجــات اإلنســانية والطبيــة الطارئــة لمواجهــة جائحــة كورونــا‬ ‫المســتجد كوفيــد‪ ،-19‬وفــي ظــل حالــة انهيــار النظــام الصحــي‬ ‫وحجــم المعانــاة اإلنســانية فــي ليبيــا‪ ،‬ومــن أجــل االســتجابة‬ ‫لالحتياجــات اإلنســانية والطبيــة العاجلــة لقرابــة نصــف مليــون‬ ‫نســمة مــن الفئــات األكثــر ضعفــا ً واألكثــر تضــرراً‪.‬‬

‫تخريج الدفعة (‪ )43‬من طلبتها‬

‫متابعة ‪ :‬وداد عون‬ ‫أقيمت اليومين الماضيين في كلية الدعوة اإلسالمية في‬ ‫طرابلس‪ ،‬احتفالية لتخريج الدفعة (‪ )43‬تحت اسم المرحوم‬ ‫األستاذ الدكتور محمد مسعود محمد جبران من طلبة الكلية‪.‬‬ ‫وجرت االحتفالية في حضور عدد من المسؤولين‪ ،‬وأعضاء‬ ‫السلك الدبلوماسي المعتمدين في ليبيا‪ ،‬بكلمة ترحيبية‪،‬‬ ‫تالها قراءة آيات من القرآن الكريم‪ ،‬ثم النشيد الوطني‪ ،‬وكلمة‬ ‫رئيس اللجنة التسييرية لجمعية الدعوة اإلسالمية‪ ،‬وبعد‬ ‫ذلك كلمة الكلية‪ ،‬وكلمة رئيس االتحاد العام للطلبة‪، ،‬وختم‬ ‫بكلمة الخريجين ‪ ،‬حيث ألقى الطالبان عبد سيك واألمين‬ ‫تيجان‪ ،‬قصيدتين في المناسبة‪.‬‬

‫ِل َيلــي ذلــك تكريــم صاحــب الدفعــة أ‪.‬د‪ /‬الدبلــوم العالــي (‪ 9‬طلبــة)‪ ،‬والليســانس (‪21‬‬ ‫محمــد مســعود جبــران رحمــه اللــه‪ ،‬طالبــا) والبكالوريــوس (‪ 6‬طــاب)‪.‬‬

‫وتكريــم المتقاعِ َديــن وهمــا أ‪.‬د عبدالحميــد‬ ‫عبداللــه الهرامــة عميــد الكليــة ســاب ًقا‪،‬‬ ‫والموظــف محمــد القصــوري‪ ،‬وجــرى بعــد‬ ‫ذلــك تكريــم أوائــل الطلبــة المتفوقيــن فــي‬ ‫برنامــج الــدورة التدريبيــة األولــى‪ ،‬والطلبــة‬ ‫الذيــن تــم إجازتهــم فــي القــرآن الكريــم‪،‬‬ ‫وتكريــم أوائــل الطلبــة المتفوقيــن فــي‬ ‫الدراســة‪.‬‬ ‫واختتــم الحفــل بتوزيــع الشــهادات علــى‬ ‫الخريجيــن وهــم‪ :‬مــن الدكتــوراه (طالبــا‬ ‫واحــدا)‪ ،‬والماجســتير (ثالثــة طلبــة)‪ ،‬ثــم‬

‫وصــرح الدكتــور صالــح الفاخــري‬ ‫رئيــس اللجنــة التســييرية لجمعيــة الدعــوة‬ ‫اإلســامية لصحيفــة الصبــاح‪ :‬بأنــه فــي‬ ‫االحتفــال جــرى تخريــج عــدد مــن طلبــة‬ ‫الكليــة فــي مختلــف المؤهــات والشــهادات‪،‬‬ ‫شــملت الدكتــوراة والماجســتير‪ ،‬والمرحلــة‬ ‫الجامعيــة األولــى التــي بلــغ عددهــم أكثــر‬ ‫مــن(‪ )80‬طالبــا‪.‬‬ ‫وأضــاف “الفاخــري” أن هــذا التخــرج‬ ‫يعتبــر رســالة للداخــل والخــارج‪ ،‬فمضمونهــا‬ ‫الداخلــي يؤكــد أن الجمعيــة مازالــت تواصــل‬

‫أداء مهامهــا‪ ،‬وللخــارج فهــي موجهــة‬ ‫للطــاب الراغبيــن فــي مواصلــة دراســتهم‬ ‫فــي تخصــص الدعــوة اإلســامية واللغــة‬ ‫العربيــة‪ ،‬تفيــد أن أبــواب الكليــة مفتوحــة‬ ‫لهــم بــكل فروعنــا‪ ،‬وقــال الفاخــري «إننــا فــي‬ ‫خطــوة تؤكــد حــرص إدارة جمعيــة الدعــوة‬ ‫اإلســامية العالميــة علــى تأميــن حيــاة‬ ‫ومســتقبل كافــة العامليــن فــي الجمعيــة مــن‬ ‫ضمــن نشــاطات جمعيــة الدعــوة اإلســامية‪.‬‬ ‫مــن جهــة أخــرى وقــع مؤخــرا د‪ .‬صالــح‬ ‫ســليم الفاخــري رئيــس اللجنــة التســييرية‬ ‫لجمعيــة الدعــوة اإلســامية العالميــة‪ ،‬ود‪.‬‬ ‫صبــري حســين البكــوش المديــر العــام‬

‫المكلــف لشــركة ليبيــا للتأميــن عقــد‬ ‫التأميــن الصحــي لموظفــي جمعيــة الدعــوة‬ ‫اإلســامية ‪،‬وذلــك فــي حضــور مديــري‬ ‫اإلدارات والمكاتــب فــي الجمعيــة ومديــري‬ ‫اإلدارات فــي شــركة ليبيــا للتأميــن‪ ،‬ويعــد‬ ‫هــذا العمــل مــن أهــم الخدمــات التــي تقــدم‬ ‫للعامليــن بالجمعيــة وذويهــم وبــإذن اللــه‬ ‫ســتكون حافــزاً لهــم لتقديــم األفضــل فــي‬ ‫مجــاالت عملهــم‪ ،‬وأكــد الجانبــان خالل حفل‬ ‫التوقيــع علــى أهميــة التعــاون بيــن جمعيــة‬ ‫الدعــوة اإلســامية وشــركة ليبيــا للتأميــن‬ ‫معتبريــن أن هــذا التوقــع بدايــة لمزيــد مــن‬ ‫التعــاون فــي كثيــر مــن المجــاالت األخــرى‪.‬‬

‫اجتماع مسؤولي الحكم المحلي و اللجنة والمركزية النتخابات المجالس البلدية‬ ‫الصباح وكاالت‬ ‫عقــد بديــوان‬ ‫وزارة‬ ‫الحكــم‬ ‫المحلــي اليوميــن‬ ‫الماضييــن بطرابلــس اجتمــاع بيــن المســؤولين بــوزارة‬ ‫الحكــم المحلــي واللجنــة المركزيــة النتخابــات المجالــس‬ ‫البلديــة‪ ،‬فــي إطــار التواصــل وتنســيق آليــات العمــل بيــن‬ ‫المســؤولين بالــوزارة والجهــات التابعــة لهــا‪.‬‬ ‫وتــم خــال االجتمــاع مناقشــة االســتحقاقات‬ ‫االنتخابيــة القادمــة والتحديــات التــي تواجههــا فضــا‬ ‫عــن الــدور الــذي مــن المفتــرض أن تضطلــع بــه الــوزارة‬ ‫فيمــا يخــص اســتالم نتائــج االنتخابــات لتمكيــن أعضــاء‬ ‫المجالــس البلديــة المنتخبيــن بالــدورة االنتخابيــة الثانيــة‬ ‫مــن ممارســة مهامهــم بطــرق قانونيــة وميســرة‪ ،‬كمــا‬

‫تــم خــال االجتمــاع التطــرق للتحديــات التــي تواجــه‬ ‫إجــراء االنتخابــات البلديــة ببعــض البلديــات ســيما مــا‬ ‫يتعلــق بتداخــل الحــدود اإلداريــة بيــن بعضهــا البعــض‬ ‫واإلجــراءات التــي ينبغــي اتخاذهــا إليجــاد الحلــول‬ ‫المناســبة لتذليهــا‪ ،‬وبعــد مناقشــة جميــع الجوانــب‬ ‫المتعلقــة بالعمليــة االنتخابيــة والدفــع بنجاحهــا تــم‬ ‫اإلتفــاق علــى تبنــي حزمــة مــن اإلجــراءات التــي ســيتم‬ ‫تنســيق العمــل بشــأنها بيــن اإلدارات والمكاتب المختصة‬ ‫بــوزارة الحكــم المحلــي واللجنــة المركزيــة النتخابــات‬ ‫المجالــس البلديــة بالتشــاور مــع لجنــة اإلدارة والحكــم‬ ‫المحلــي بمجلــس النــواب خاصــة مــا يتعلــق بالبلديــات‬ ‫الواقعــة بالمنطقــة الشــرقية للبــاد‪.‬‬

‫تعزية‬

‫نتقــدم بأحــر التعــازي والمواســاة القلبيــة إلى الزميل «عبدالمجيد البوعيشــي »‬ ‫فــي وفــاة المغفــور لهــا عمــه‪ ..‬تغمــد اللــه الفقيــد بواســع رحمتــه وألهــم أهلــه وذويــه‬ ‫جميــل الصبر والســلوان ‪.‬‬ ‫الزميالت والزمالء بصحيفة الصباح‬ ‫‪ 3‬ـ اعلــن انــا فطيــم ســليم علــي بــن اســماعيل بأننــي مــن مواليــد‬ ‫إعالنات ‪ 1977‬وليــس كمــا جــاء بالســجل المدنــي طرابلــس ‪.‬‬ ‫‪ 3‬ـ اعلــن انــا حســين جمعــة امحمــد األحــول بأننــي مــن مواليــد‬ ‫إجتماعية‬ ‫‪ 1964‬وليــس كمــا جــاء بالســجل المدنــي العجيــات ‪.‬‬

‫‪5‬‬

‫تطالعون في األعداد المقبلة‬

‫االقتصادي‬

‫بعد أن سجل حضورا في محادثات تونس‬

‫مستقبل االقتصاد الليبي في ضوء التغيرات المرتقبة‬

‫إشراف ‪ :‬وداد عون‬ ‫الثالثاء ‪ ٢٣‬ربيع اآلخر ‪ ١٤٤٢‬الموافق ‪ 8‬ديسمنبر ‪٢٠٢٠‬‬

‫الشعبوية‬ ‫االقتصادية‬

‫أنوار ليبيا ترسو بميناء طرابلس محملة ب ـ ـ ‪ 34‬مليون لتر من الوقود‬

‫كتبت ‪ :‬وداد عون‬ ‫أفادنــا أيمــن المســاتي مكتــب اإلعــام بشــركة‬ ‫البريقــة لتســويق النفــط والغــاز بوصــول الناقلــة أنــوار‬ ‫ليبيا لميناء طرابلس الســبت الماضي محملة بشــحنة‬ ‫مــن وقــود البنزيــن تقــدر بحوالــي ‪ 34‬مليــون لتــر‪.‬‬ ‫وكانــت الشــركة قــد أوضحــت فــي بيــان لهــا بــأن‬ ‫العمليــات التشــغيلية لمباشــرة التوزيــع مــن الناقلــة‬ ‫اســتؤنفت مســاء الســبت علــى شــركات التوزيــع‬ ‫المختلفــة‪.‬‬

‫البريقــة عــن وصــول «‪ »37000‬مــن غــاز الطهــي إلــى‬ ‫مســتودعاتها‪ ،‬مطالبــة البلديــات بإرســال مندوبيــن‬ ‫عنهــا لالســتالم ‪ ،‬مهيبــة بالبلديــات التــي لــم تســتكمل‬ ‫إجراءتهــا طرفهــا التوجــه لــإدارة العامــة التجاريــة‬ ‫إلتمــام االجــراءات‪ ..‬وأوضحــت أنهــا ستنشــر قوائــم‬ ‫بأســماء المواطنيــن الذيــن مــن حقهــم اســتالم‬ ‫مخصصاتهــم مــن االســطوانات‪ ،‬والذين قامــوا بالحجز‬ ‫مــن ســنة ‪ ،2016‬وفــق البيانــات الــواردة لمنظومــة‬ ‫الشــركة كال حســب محــل ســكنه‪ ،‬علمــا بــأن البلديــات‬

‫وأشــار إلــى أنــه تــم تزويد جميع محطــات العاصمة‬ ‫التابعــة لشــركات التوزيــع مــن مســتودع الزاويــة لســد‬ ‫العجــز خــال اليوميــن الماضييــن‪.‬‬ ‫وطمأنــت المواطنيــن بتوفيــر الوقــود وبكميــات‬ ‫كبيــرة مؤكــدة علــى ضــرورة التحلــي بــروح المســؤولية‬ ‫وال داعــي للهلــع غيــر المبــرر‪ ،‬حيــث شــهدت محطــات‬ ‫توزيــع الوقــود بالعاصمــة ازدحامــا شــديدا فــي األيــام‬ ‫الماضيــة‪.‬‬ ‫وفــي ســياق غيــر ذي صلــة‪ ،‬أعلنــت شــركة‬

‫الصعوبــات التــي تعرقــل افتتــاح المركــز‪ ،‬فــي حيــن تعهــد‬ ‫الجانــب التركــي باســتكمال كافــة اإلجــراءات المنوطة به‬ ‫الفتتــاح المركــز فــي أقــرب وقــت ممكــن‬

‫ليبيا لالتصاالت والتقنية‬ ‫تدشن مركزا لكبار العمالء‬

‫كتب ‪ :‬مراد بالل‬ ‫دشــنت شــركة ليبيــا لالتصــاالت‬ ‫َّ‬ ‫والتقنيــة يــوم الخميــس الماضــي مركــزاً‬ ‫جديــداً لخدمــة ومبيعــات كبــار العمــاء‬ ‫وســط بــرج طرابلــس‪ ،‬فــي خطــوة تعــزز مــن‬ ‫انتشــارها األفقــي (االقتــراب مــن العمالء)‪.‬‬ ‫ويوجــه المركــز الجديــد خدماتــه نحــو‬ ‫فئــة األعمــال (القطاعيــن العــام والخــاص)‪،‬‬ ‫والمتمثلــة فــي‪:‬‬ ‫مبيعــات اشــتراكات أي دي إس إل‬ ‫أعمــال ‪.LTTADSL Business -‬‬ ‫مبيعــات اشــتراكات الجيــل الرابــع‬ ‫أعمــال ‪.LTT4G Business -‬‬ ‫شحن رصيد حسابات‪.‬‬ ‫نقل ملكية اشتراكات‪.‬‬ ‫ترحيــل ليبيــا ماكــس أعمــال إلى الجيل‬ ‫الرابــع أعمــال ‪LTTMAX Business -‬‬ ‫‪.to LTT4G Business‬‬ ‫مبيعــات رصيــد (بطاقــات دفع مســبق)‬ ‫أعمال‪.‬‬ ‫مبيعات ُم ِع َّدات بدل فاقد أعمال‪.‬‬ ‫إلــى جانــب شــروع المركــز فــي‬ ‫اســتقبال طلبــات وتقديــم عــروض مبدئيــة‬ ‫لخدمــات عِ ــدة (تمهيــداً لتقديــم هــذه‬ ‫الخدمــات عبــر المركــز مســتقبالً)‪:‬‬ ‫اإلنترنــت عبــر الخطــوط المخصصــة‬ ‫الســلكية ‪ /‬اإلنترنــت عبــر الخطــوط‬ ‫المخصصــة الالســلكية ‪ /‬اإلنترنــت عبــر‬

‫يجب رفع القيود‬ ‫عن النقد األجنبي‬

‫األقمــار الصناعيــة ‪ /‬نقــل البيانــات عبــر‬ ‫الخطــوط المخصصــة الســلكية ‪ /‬نقــل‬ ‫البيانــات عبــر الخطــوط المخصصــة‬ ‫الالســلكية ‪ /‬نقــل البيانــات عبــر األقمــار‬ ‫الصناعيــة ‪ /‬تســجيل أســماء النطــاق‬ ‫الوطنــي «‪ / »ly‬اســتضافة البيانــات فــي‬ ‫مركــز اســتضافة البيانــات «‪LTT Data‬‬ ‫‪ ..»Center‬وتأتــي هــذه الخطــوة ضمــن‬ ‫ُخ َّ‬ ‫طــة تســتهدف نقــل الخدمــات الموجهــة‬ ‫نحــو فئــة األعمــال تدريجيــا ً مــن المقــر‬ ‫الرئيــس فــي أبوســتة‪ ،‬إلــى المركــز الــذي‬ ‫يشــغل المكتبيــن ‪ 53‬و‪ 54‬بالــدور األول مــن‬ ‫البــرج القائــم َو َســط أكثــر المناطــق حيويـةً‬ ‫وقربــا ً إلــى وســائل النقــل بأنواعهــا‪.‬‬ ‫ويمكــن للــزوار ارتيــاد المركــز اعتبــاراً‬ ‫مــن مطلــع األســبوع القــادم‪ ،‬خــال أوقــات‬ ‫العمــل الرســمي (مــن األحــد إلــى الخميس‪،‬‬ ‫اعتبــاراً مــن الســاعة التاســعة والنصــف‬ ‫ـاء)‪.‬‬ ‫صباح ـا ً حتــى الثانيــة مسـ ً‬ ‫ُيذْ َكــر أن المقــر الرئيــس للشــركة‪،‬‬ ‫ســيتوقف عــن تقديــم خدمــات مبيعــات‬ ‫كبــار العمــاء‪ ،‬لينفــرد بتقديمهــا مركــز‬ ‫بــرج طرابلــس حصريـاً‪ ،‬والــذي تــم تجهيــزه‬ ‫لتقديــم هــذه ِ‬ ‫الخ ْد َمــات علــى نحــو أكثــر‬ ‫يســراً وســهولة‪ ،‬مــع مراعــاة اإلجــراءات‬ ‫االحترازيــة الالزمــة لحمايــة رواد المركــز‬ ‫والعامليــن فيــه فــي ظــل جائحــة فيــروس‬ ‫كورونــا المســتجد‬

‫أكــــــد الخــــــــبير االقتصـــــادي “عبد‬ ‫الحمـــــــــيد فضيل” أنـــــه إذا تــــــم توحيد‬ ‫إدارة مصــرف ليبيــا المركــزي يجــب‬ ‫رفــع القيــود علــى النقــد األجنبــي‪ ،‬وفتــح‬ ‫الحــوالت المباشــرة‪.‬‬ ‫وأضــاف “الفضيــل” يجــب كذلــك‬ ‫عدم تجميد العائدات النفطية‪ ،‬وتحقــــيق‬ ‫العدالــة فــــــــي المرتبــات‪ ،‬إضافــة يجــب‬ ‫العمــل علــى تفعيــل الضرائــب ووزيــادة‬ ‫نســبتها‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫تعــرف عديــد أدبيــات علــم االقتصــاد‬ ‫الشــعبوية االقتصاديــة بأنهــا منهــج إلدارة‬ ‫ـدالت سليمان الشحومي‬ ‫االقتصــاد ترتكــز علــى محاولــة الدفــع بمعـ‬ ‫النمــو االقتصــادي وإعــادة توزيــع الدخــل وال‬ ‫تعطــي أهميــة لمخاطــر التضخــم وتمويــل الميزانيــة بالعجــز بشــكل مســتمر‬ ‫وواقعيا‬ ‫وتقلــل مــن أهميــة تفاعــل آليــات الســوق المعروفــة باقتصــاد الســوق‪،‬‬ ‫ً‬ ‫االقتصــاد الشــعبوي ظهــر بقــوة فــي دول أمريكيا الالتينية فــي كل من البيرو‬ ‫واالرجنتيــن وشــيلي‪ ،‬وتكــون البدايــة للتوجــه نحــو االقتصاد الشــعبوي عندما‬ ‫يعانــي االقتصــاد المحلــي خلــا ظاهــرا ينعكــس علــي حياة الفئــات الضعيفة‬ ‫بســبب تزايــد البطالــة وارتفــاع التضخــم وانهيــار قيمــة العملــة وعندهــا‬ ‫يبــدأ ضغــط سياســي كبيــر بضــرورة أن يتولــى زمــام األمــور فريــق سياســي‬ ‫ـتخدما النمــط الشــعبوي فــي االقتصــاد والــذي يحــاول أن يدفــع‬ ‫جديــد مسـ‬ ‫ً‬ ‫بالنمــو عبــر زيــادة التأزيــم لالقتصــاد فيقــود االقتصــاد والبــاد إلــى مزيــد‬ ‫مــن األزمــات برفــع التضخــم والتــورط فــي سلســلة مــن الديــون المتفاقمــة‬ ‫ودوليــا ممــا يصعــب معهــا الخــروج مــن هــذه الدوامــة‬ ‫محليــا‬ ‫والمتراكمــة‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫الشــعبوية والتــي تنعكــس بقــوة فــي عــدم عدالــة توزيــع الدخــل برغــم أن‬ ‫الشــعبوية تقــوم علــى مطالبــات بإعــادة توزيــع الدخــل بين األغنيــاء والفقراء‪.‬‬ ‫الشــعبوية االقتصاديــة تمــر بثــاث مراحــل أساســية‪ ،‬المرحلــة األولــي‬ ‫هــي إعــادة تدويــر وتنشــيط النشــاط االقتصــادي‪ ،‬والمرحلــة الثانيــة هــي‬ ‫إعــادة توزيــع الدخــل عبــر آليــات الموازنــة العامــة‪ ،‬والمرحلــة الثالثــة إعــادة‬ ‫هيكلــة االقتصــاد‪ ،‬والمرحلــة األولــى تبــدأ عندمــا يتم رســم وتنفيذ سياســات‬ ‫اقتصاديــة تعمــل علــى تحقيــق النمــو وترفع من فرص العمل وتســتوعب أكبر‬ ‫قــدر مــن البطالــة المنتشــرة ويتــم فيهــا غــض الطــرف عــن التضخــم ويــزداد‬ ‫العجــز فــي الميزانيــة إلــى درجــة فقــدان الســيطرة وال تســتطيع الحكومــة‬ ‫أن تتحكــم فــي النظــام الضريبــي بســبب مــا قــد يســببه مــن تأثيــرات علــى‬ ‫الدخــول وفــي المرحلــة الثانيــة تحــاول الحكومــة التحكم في األســعار بســبب‬ ‫ارتفاعهــا وانهيــار قيمــة العملــة وفــي المرحلــة الثالثــة يــؤدي تراكــم المشــاكل‬ ‫والصعوبــات إلــى فقــدان الثقــة باالقتصــاد وتجــري عمليــات هــروب األمــوال‬ ‫مــن البنــوك المحليــة وهــروب رؤس األمــوال خــارج البــاد خوفــا علــى انهيــار‬ ‫قيمــة األرصــدة وســيطرة الســوق المــوازي للعملــة األجنبيــة بســبب نقــص‬ ‫االحتياطيــات منهــا‪ ..‬وبعــد هــذه المراحــل مــن دورة الشــعبوية االقتصاديــة‬ ‫يحــدث االنفجــار وتأتــي حكومــة جديــدة وتطلــب مســاعدة صنــدوق النقــد‬ ‫الدولــي لعــاج تشــوهات االقتصــاد بســبب أن دخــل الفــرد أصبــح أقــل ممــا‬ ‫كان عليــه فــي المرحلــة األولــى وهنــا تكــون عمليــة إعــادة هيكلــة االقتصــاد‬ ‫والتــي هــي مثــل جراحــة القلــب المفتــوح تســتلزم دمــا وجهــداً وســاعات مــن‬ ‫األمــل والرجــاء‪.‬‬

‫االقتصاد البرازيلي يسجل انتعاشا يخرجه من ركود كورونا‬

‫فضيل ‪:‬‬

‫بحث الصعوبات التي تواجه افتتاح مركز الصداقة الليبي التركي‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫بحــث المســؤلون عــن بلديــة مصراتــة مــع ممثليــن‬ ‫عــن الوكالــة التركيــة للتعــاون والتنســيق (‪،)TEKA‬‬ ‫الصعوبــات التــي تواجــه افتتــاح مركــز الصداقــة الليبــي‬ ‫التركــي بالمدينــة‪.‬‬ ‫وجــاء ذلــك خــال اجتمــاع موســع عقــد بمصراتــة‬ ‫ضــم عميــد وأعضــاء المجلــس البلــدي والقنصــل العــام‬ ‫التركــي بدولــة ليبيــا‪ ،‬ومنســق الوكالــة التركيــة للتعــاون‬ ‫والتنســيق (‪ ،)TEKA‬ومديــر عــام مركــز الصداقــة‬ ‫الليبــي التركــي للعــاج الفيزيائــي‪.‬‬ ‫ووفــق بيــان للبلديــة‪ ،‬تنــاول االجتمــاع الصعوبــات‬ ‫والعراقيــل التــي تواجــه افتتــاح مركــز الصداقــة الليبــي‬ ‫التركــي‪ ،‬إضافــة إلــى التأكيــد علــى ضــرورة اإلســراع فــي‬ ‫افتتــاح المركــز ليقــدم خدماتــه للمواطنيــن داخــل وخارج‬ ‫مصراتــة‪.‬‬ ‫وأشــار البيــان إلــى تعهــد المجلــس بتذليــل كافــة‬

‫التــي اســتلمت مخصصاتهــا هــي «طرابلــس‪ ،‬الزاويــة‬ ‫الغــرب‪ ،‬ســواني بــن آدم‪ ،‬وادي عتبــة مــرزق ‪ ،‬الشــرقية‬ ‫أم االرانــب الســائح‪ ،‬نالــوت‪ ،‬صبراتــة‪ ،‬درج‪ ،‬القــره‬ ‫بوللــي‪ ،‬أوبــاري وزلطــن» ‪.‬‬ ‫وفيمــا يخــص الدفعــات الجديــدة أفــادت الشــركة‬ ‫بأنهــا ســتفعل رابــط منظومــة الحجــز ‪ ،‬إلتاحــة الفرصة‬ ‫أمــام المواطنيــن الذيــن لــم يتمكنــوا مــن الحجــز‬ ‫والتســجيل عــن طريــق بلدياتهــم‪ ،‬وفــق إجــراء جديــد‬ ‫تتبعــه الشــركة‪.‬‬

‫العدد ‪٢٩٢ :‬‬

‫السن ــة الثانية‬

‫الصباح ‪ /‬ا ف ب‬ ‫ســجل االقتصــاد البرازيلــي انتعاشــا بنســبة ‪ ٪ 7.7‬فــي الفصــل‬ ‫الثالــث‪ ،‬وفقــا لألرقــام الصــادرة مؤخــراً عــن معهــد اإلحصــاء الوطنــي‪،‬‬ ‫ليخــرج مــن حالــة الركــود وســط محاولــة البــاد تجــاوز تبعــات أزمــة‬ ‫فيــروس كورونــا‪ ،‬ورغــم النســبة المرتفعــة للنمــو فــي هــذا الفصــل‪ ،‬إال‬ ‫أنهــا تظــل أقــل مــن الـــ‪ ٪ 8.8‬التــي توقعهــا محللــون اســتطلعتهم صحيفــة‬ ‫«فالــور» االقتصاديــة األكبــر فــي البــاد‪ ..‬وقــال أندريــه بيرفيتــو من شــركة‬ ‫«نيكتــون» البرازيليــة لالستشــارات إن «اعتبــار زيــادة بنســبة ‪ ٪ 7.7‬مخيبة‬ ‫لآلمــال يظهــر إلــى أي مــدى هــذه الفتــرة اســتثنائية بالنســبة إلــى النشــاط‬ ‫االقتصــادي»‪ ،‬مضيفــا «الحقيقــة أننــا كنــا نتوقــع زيــادة أكبــر»‪.‬‬ ‫وباإلجمــال فــإن الناتــج المحلــي االجمالــي تراجــع بنســبة ‪ ٪ 5‬فــي‬ ‫نفــس الفتــرة عــام ‪ ..2019‬وتتوقــع حكومــة الرئيــس اليمينــي جاييــر‬ ‫بولســونارو تراجعــا إجماليــا بنســبة ‪ ٪ 4.5‬عــام ‪ 2020‬ألكبــر اقتصــاد فــي‬ ‫أميــركا الالتينيــة‪ ،‬لكــن صنــدوق النقــد الدولــي يبــدو أقــل تفــاؤال‪ ،‬فقــد‬ ‫توقــع بــدوره األربعــاء تراجعــا بنســبة ‪ ٪ 5.8‬فــي الناتــج المحلــي اإلجمالــي‬ ‫للبرازيــل عــام ‪ 2020‬وانتعاشــا بنســبة ‪ ٪ 2.8‬العــام المقبــل‪.‬‬

‫ودخلــت البرازيــل التــي يبلــغ عــدد ســكانها ‪ 212‬مليــون نســمة حالــة‬ ‫ركــود بعــد فصليــن متتالييــن مــن االنكمــاش عــام ‪ ،2020‬بنســبة ‪٪ 2.5‬‬ ‫فــي الفصــل االول و‪ ٪ 9.7‬فــي الثانــي‪ ،‬وتضــرر اقتصــاد البــاد بشــدة مــن‬ ‫وبــاء كوفيــد‪ -19‬الــذي أودى بحيــاة أكثــر مــن ‪ 174‬ألــف شــخص‪ ،‬وهــو‬ ‫ثانــي أعلــى معــدل وفيــات فــي العالــم بعــد الواليــات المتحــدة‪.‬‬

‫رغم تراجعها بمقدار ‪ 0.2‬نقطة مئوية‬

‫البطالة تبطىء سوق العمل األمريكية المتأثرة بـ«كوفيد‪»19-‬‬

‫الصباح ‪ /‬ا ف ب‬ ‫تراجــع عــدد الوظائــف التــي‬ ‫اســتحدثها االقتصــاد األميركــي فــي‬ ‫نوفمبــر إلــى نصــف العــدد فــي الشــهر‬ ‫الســابق‪ ،‬فــي مؤشــر إلــى تباطــؤ النمــو‬ ‫فــي الواليــات المتحــدة بســبب تفشــي‬ ‫وبــاء «كوفيــد‪ »-19‬علــى مــا أعلنــت وزارة‬ ‫العمــل هــذا األســبوع‪.‬‬ ‫ومــن شــأن هــذا التراجــع فــي ســوق‬ ‫العمــل تشــديد الضغــط علــى الكونغــرس‬ ‫إلقــرار خطــة جديــدة لدعــم األميركييــن‬ ‫فــي أوضــاع هشــة والشــركات مــع انتهــاء‬ ‫المســاعدات الســارية حاليــا فــي ‪26‬‬ ‫ديســمبر‪.‬‬ ‫وتــم اســتحداث حوالــى ‪ 245‬ألــف‬ ‫وظيفــة الشــهر الماضــي مقابــل ‪ 610‬ألف‬ ‫وظيفــة فــي‬ ‫أكتوبــر‪ ،‬وفــق أرقــام تــم تخفيضهــا‬ ‫بعــد مراجعتهــا‪ ،‬بعدمــا بلــغ هــذا العــدد‬ ‫‪ 711‬ألــف وظيفــة فــي ســبتمبر‪ ،‬وبذلــك‬ ‫تتراجــع نســبة البطالــة بمقــدار ‪0.2‬‬ ‫نقطــة مئويــة إلــى ‪ ،% 6.7‬مــا يشــير إلــى‬ ‫أن ســوق الوظائــف تواصــل نهوضهــا إنمــا‬ ‫بوتيــرة متباطئــة‪ ،‬علمــا بــأن المحلليــن‬ ‫كانــوا يتوقعــون ‪ 650‬ألــف وظيفــة جديــدة‬ ‫وبقــاء معــدل البطالــة بمســتوى ‪.% 6.9‬‬ ‫وأوضحــت وزارة العمــل فــي‬ ‫“نوفمبــر‪ ،‬ســجلت مكاســبا ً ملحوظــة‬ ‫علــى صعيــد الوظائــف فــي مجــاالت‬ ‫النقــل والتخزيــن والخدمــات المهنيــة‬ ‫والتجاريــة والرعايــة الصحيــة”‪ ،‬وأضافت‬ ‫أن “الوظائــف تراجعــت فــي القطــاع العــام‬ ‫وتجــارة التجزئــة”‪.‬‬ ‫وبلــغ عــدد العاطليــن عــن العمــل‬ ‫فــي نوفمبــر ‪ 10.7‬مليــون شــخص‪ ،‬وإن‬ ‫كان هــذا العــدد فــي ‪ ‬تراجــع عــن الشــهر‬ ‫الســابق‪ ،‬إال أنــه يبقــى أعلــى مــن مســتوى‬

‫فبرايــر حيــن كان هنــاك ‪ 4.9‬مالييــن‬ ‫عاطــل عــن العمــل قبــل بــدء انتشــار وبــاء‬ ‫«كوفيــد‪ »-19‬فــي الواليــات المتحــدة‪.‬‬ ‫غير أن هذا التقرير‪ ،‬وهو األول منذ‬ ‫إعــان فــوز الديموقراطــي جــو بايــدن في‬ ‫االنتخابــات الرئاســية فــي ‪ 3‬نوفمبــر‪،‬‬ ‫ال يعكــس بدقــة وضــع ســوق العمــل فــي‬ ‫نوفمبــر‪ ،‬إذ يســتند إلــى بيانــات جمعــت‬ ‫حتــى منتصــف الشــهر فقــط ‪ ..‬وبالتالــي‪،‬‬ ‫فهــو ال يأخــذ ببعــض العناصــر المهمــة‪،‬‬ ‫وفــي طليعتهــا تشــديد التدابيــر المتخــذة‬ ‫الحقــا خــال الشــهر الحتــواء الموجــة‬ ‫الجديــدة مــن اإلصابــات بـ«كوفيــد‪»-19‬‬ ‫وال ســيما إغــاق بعــض المــدارس الــذي‬ ‫يرجــح أنــه أثــر علــى الوظائــف‪.‬‬ ‫كمــا ير ّجــح أن يكــون عيــد الشــكر‬ ‫األســبوع الماضــي أدى إلــى تراجــع‬ ‫عــدد األشــخاص الذيــن قدمــوا طلبــات‬ ‫للحصــول علــى إعانــات بطالــة‪ ،‬إذ يتوقــع‬ ‫أن يكــون شــجع الوظائــف المؤقتــة‪ ،‬وال‬ ‫ســيما فــي قطــاع المواصــات إليصــال‬ ‫الــرزم الناجمــة عــن التســوق اإللكترونــي‬ ‫الكثيــف بمناســبة تنزيــات «بــاك‬ ‫فرايــداي» و«ســايبر مانــداي»‪.‬‬ ‫إنعاش االقتصاد‬ ‫وســتظهر مفاعيــل هــذه األحــداث‬ ‫فــي تقريــر ديســمبر‪ ،‬غيــر أن الحكومــة‬ ‫وضعــت حــدا فــي النصــف األول مــن‬ ‫نوفمبــر لعديــد الوظائــف المؤقتــة (‪-93‬‬ ‫ألــف وظيفــة) التــي خصصــت إلجــراء‬ ‫التعــداد الســكاني بعدمــا تــم إنجــازه‪.‬‬ ‫وفــي المقابــل‪ ،‬فــإن درجــات الحــرارة‬ ‫المعتدلــة فــي بدايــة نوفمبــر كانــت‬ ‫لصالــح الوظائــف فــي قطــاع البنــاء الــذي‬ ‫اســتحدث ‪ 27‬ألــف وظيفــة‪.‬‬ ‫وإن كان أول تقريــر للوظائــف منــذ‬ ‫فــوز جــو بايــدن بالرئاســة يظــره بعــض‬

‫المؤشــرات اإليجابيــة مــع اســتحداث‬ ‫‪ 145‬ألــف وظيفــة فــي قطــاع المواصالت‬ ‫والتخزيــن علــى ســبيل المثــال‪ ،‬فــإن‬ ‫الرئيــس الديموقراطــي المقبــل قــد‬ ‫يواجــه واقعــا مختلفــا لــدى تولــي مهامــه‬ ‫رســميا فــي ‪ 20‬ينايــر القــادم‪..‬‬ ‫فالوبــاء يواصــل انتشــاره‪ ،‬وإن كان‬ ‫رئيــس البنــك المركــزي األميركــي جيــروم‬ ‫بــاول قــال هــذا األســبوع خــال جلســة‬ ‫اســتماع فــي الكونغــرس أن وصــول‬ ‫اللقاحــات بشــكل وشــيك نبــأ ســار‪ ،‬فــا‬ ‫أحــد يعلــم مــا ســتكون وطــأة التلقيــح على‬ ‫االقتصــاد علــى المــدى القريــب‪.‬‬ ‫وهــذا مــا يحمــل إدارة بايــدن‬ ‫المقبلــة علــى ممارســة ضغــوط للحــض‬ ‫علــى إقــرار خطــة مســاعدات جديــدة‬ ‫قبــل أعيــاد رأس الســنة‪ ،‬تتوجــه بصــورة‬ ‫خاصــة إلــى األميركييــن ذوي الدخــل‬

‫المتدنــي والشــركات الصغــرى‪ ،‬وتســجل‬ ‫حلحلــة فــي المــأزق بيــن الديموقراطييــن‬ ‫والجمهورييــن بهــذا الصــدد‪.‬‬ ‫وأعلــن الرئيــس دونالــد ترامــب ‪:‬‬ ‫“أعتقــد أننــا قريبــون جــدا مــن اتفــاق”‬ ‫مضيفــا “ســوف أدعمــه”‪.‬‬

‫وفــي حــال التصويــت علــى خطــة‬ ‫مســاعدات‪ ،‬ســيكون هــذا أول نجــاح‬ ‫للرئيــس المنتخــب الــذي وعــد بإخــراج‬ ‫جميــع األميركييــن مــن المــأزق‪ ،‬وفــي‬ ‫وقــت يســيطر خصومــه الجمهوريــون على‬ ‫مجلــس الشــيوخ‪.‬‬

‫‪4‬‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫ر واية‬

‫الثالثاء ‪ 23‬ربيع اآلخر ‪١٤٤٢‬‬

‫رواية يف حلقات‬

‫بمجـــرد انتهاء قـــداس الســـاعة العاشـــرة‪ُ ،‬دعي‬ ‫الجميـــع للوليمـــة‪ ،‬مـــأ األب فلود إحـــدى الطاوالت‬ ‫بالكؤوس‪ ،‬و قنّينات مـــن الليمون‪ ،‬وحلويات لألطفال‪،‬‬ ‫ويخدم كل قادم بما فيهم نســـاء بتســـريحات شـــعر‬ ‫صففـــت لتوهـــا‪ ،‬ويضعـــن قبعـــات مـــن ورق‪ ،‬وهكـــذا‬ ‫ُ‬ ‫حضر رجـــال وفي ن ّيتهـــم إنفاق يوم العيـــد كامال في‬ ‫األبرشـــية‪ ،‬وال يكاد يالحظون وســـط الحشـــد‪.‬‬ ‫ال حقـــا وفي منتصـــف اليـــوم‪ ،‬بدأ المـــكان يخلو‬ ‫مـــن الز ّوار‪ ،‬وبـــدا جليـــا أن البعض منهم بقى جالســـا‬ ‫وحيـــدا وأمامه قنينة جعة ســـتوت‪ ،‬وآخرين جلســـوا‬ ‫فـــي مجاميـــع‪ ،‬العديـــد منهـــم ال يريـــد التخلي عن‬ ‫قبعـــة القمـــاش بدل قبعـــات الورق‪.‬‬

‫الموافق ‪ 8‬ديسمبــر ‪٢٠٢٠‬‬

‫العدد ‪292 :‬‬

‫‪WWW. alsabaah.ly‬‬

‫السن ــة الثانية‬

‫اآلنســـتان ميرفي حريصتان على تقديم الخدمة‬ ‫ألول المجاميع من الرجال‪ ،‬حتى يتســـنى لهما غسل‬ ‫األطباق‪ ،‬وتقديـــم الوجبات للمجاميع الالحقة‪.‬‬ ‫تتبـــع إليش التعليمـــات‪ ،‬خرجت تشـــجع الرجال‬ ‫للجلـــوس عند الطاوالت بالقرب مـــن المطبخ‪ ،‬راقبت‬ ‫رجال يدخـــل إلـــى البهو هزيـــل ومحـــدودب؛ يعتمر‬ ‫قبعة تغطـــي جبهته ويرتـــدي معطفا بنيـــ ًا مع لفاع‬ ‫جهـــت إليه‪.‬‬ ‫حول رقبتـــه‪ ،‬توقفـــت للحظة ثم تو ّ‬ ‫أغلـــق البـــاب الرئيـــس وراءه‪ ،‬ووقـــف دون حراك‪،‬‬ ‫ثـــم تحـــرك عبر الردهـــة ماســـحا المشـــهد بعينين‬ ‫خجلتيـــن و بحبـــور قليل‪،‬‬

‫بـروكلـيــــــــــــن‬ ‫ترجمة ‪ :‬عبدالسالم الغرياني‬

‫كولــم ت ـ ــوي ـ ــبن‬

‫"‬

‫"‬

‫الجزء الثانــي‬ ‫األمـــر الـــذي جعـــل إليـــش تتخيـــل طيـــف أباهـــا قـــادم صوبها‪ ،‬شـــعرت‬ ‫بضـــرورة التحـــرك تجاهـــه‪ ،‬وهي تشـــاهده يفتـــح أزرار معطفه ويفـــك لفاعه‪،‬‬ ‫وطريقـــة وقوفه ومشـــيه ببـــطء ورباطة جـــأش‪ ،‬باحثا عن مـــكان مريح يجلس‬ ‫فيـــه بخجـــل‪ ،‬أو يلتفـــت حولـــه بتمعـــن علّه يعثـــر على أحـــد يعرفه‪.‬‬ ‫بمجـــرد إدراكهـــا أنهـــا تتوهـــم أباها‪ ،‬خلع الرجـــل قبعته فالحظـــت إنه ال‬ ‫حدقت حولهـــا بحرج‪ ،‬آملـــ ًة أن ال أحد الحظها‪،‬‬ ‫يشـــبه والدها علـــى اإلطالق‪ّ ،‬‬ ‫هـــذا األمـــر لن تخبر أحـــدا عنه‪ ،‬بأنها تخيلـــت للحظة أنها شـــاهدت والدها‪،‬‬ ‫الـــذي تذكرت بســـرعة أنـــه متوىي منذ أربع ســـنوات‪.‬‬ ‫برغـــم أن الطاولـــة األولـــى لم تمتليء‪ ،‬عـــادت إلى المطبـــخ وأخذت تتأكد‬ ‫مـــن عـــدد الصحون لتقديمهـــا‪ ،‬وتعرف مســـبقا العدد الصحيـــح للصحون‪ ،‬ثم‬ ‫رفعـــت غطـــاء ِ‬ ‫القدر الضخم لتتأكد من جاهزية الكرنـــب‪ ،‬ولتتأكد من أن الماء‬ ‫يغلي بما فيـــه الكفاية‪.‬‬ ‫عندمـــا طلبت منها اآلنســـة ميرفـــي التأكد من أن أقـــرب طاولة لها مليئة‬ ‫بالحضـــور وكل رجـــل عنده جعته‪ ،‬التفتت إليها إليـــش‪ ،‬وقالت؛ «إنها عملت كل‬ ‫ما بوســـعها لخدمة الرجال‪ ،‬وأضافت؛ بإمكان اآلنســـة ميرفي عمل األفضل»‪،‬‬ ‫حاولت االبتســـام‪ ،‬آملةً أن ال تالحظ اآلنســـة ميرفي شيئا غريبا‪.‬‬ ‫ق ّ‬ ‫طـــع األب فلود لحـــم الديكة الرومية ولحم الخنزير إلى شـــرائح‪ ،‬بمجرد‬ ‫وصولهـــا و مـــأ الصحـــون بالبطاطـــا وحشـــو الديكـــة‪ ،‬فيمـــا تكفلـــت إحدى‬ ‫األختين ميرفي بغســـل وتنظيـــف وتجفيف الصحون ومســـح األرضية‪ ،‬وأختها‬ ‫وإليـــش يخدمـــن الرجال‪ ،‬متيقنين بأن ال أحد بقـــي دون أكل‪ ،‬و تناول كفايته‪-.‬‬ ‫»لدينـــا وفرة مـــن األكل»‪ ،‬صرخ األب فلود؛ «لكن ليـــس أكثر من ثالث بطاطات‬ ‫و احرصن على الحشـــو»‪.‬‬ ‫لمـــا كان ثمـــة كفايـــة مـــن شـــرائح اللحم‪ ،‬خـــرج األب فلـــود‪ ،‬وعكف على‬ ‫فتح قنينـــات الجعة‪.‬‬ ‫منـــذ البدايـــة بـــدا إلليش كـــم كانت رثـــة هي مالبـــس الرجـــال‪ ،‬والروائح‬ ‫تنبعـــث مـــن عـــدد كبيـــر منهـــم‪ ،‬وهـــم جالســـون يحتســـون الجعة فـــي انتظار‬ ‫الحســـاء‪ ،‬لم تصدق ما تشـــاهده من كثرة الرجال المســـنين و المعوزين‪ ،‬حتى‬ ‫األصغر ســـنا كانت أســـنانهم خربة‪ ،‬ومنهكين تماما‪ ،‬العديد منهم مازال يدخن‬ ‫حتـــى مـــع وصول الحســـاء إليهـــم‪ ،‬عملت ما بوســـعها كي تكون ك ّيســـة معهم‪.‬‬ ‫الحظـــت تغيـــرا بينهم على كل حال‪ ،‬بدأوا فـــي الحديث بعضهم مع بعض‪،‬‬ ‫أو يتبادلـــون التهانـــي بصوت عالٍ ‪ ،‬ثـــم يدخلون في حديث مكثـــف كل اثنين أو‬ ‫أكثـــر‪ ،‬بدايـــ ًة ذكرها هـــؤالء بالرجال في مدينتهـــا الذين يقتعدون الجســـر‪ ،‬أو‬ ‫يجلســـون عنـــد تقاطـــع ارنولد‪ ،‬أو عنـــد ضفة لويـــس‪ ،‬أو الرجال مـــن البادية‪،‬‬ ‫أو رجـــال المدينـــة وهـــم ثملون‪ .‬إنها تخدمهم اآلن في األبرشـــية و يشـــكرونها‬ ‫باســـتمرار‪ ،‬يبدون مثل والدها أو أشـــقائها في طريقة كالمهم أو ابتســـاماتهم‪،‬‬ ‫صرامـــة وجوههـــم خففت من حالـــة الخجل التي شـــعروا بها بدايـــة دخولهم‪،‬‬ ‫مـــا بـــدا قاســـيا أصبح ل ّينـــا‪ ،‬إنها تخدمهـــم كما لو أنهـــا تخدم أباها‪ُ ،‬دهشـــت‬ ‫مـــن الشـــبه بينهم وبين والدهـــا‪ ،‬للحظة تخيلـــت فعال أن أباهـــا موجود بينهم‬ ‫ويتحـــدث إلى رجل بجانبـــه باللغة اإليرلندية‪ ،‬أو أنها لحظة كضوء كشـــف عن‬ ‫جزء مـــن مخيلتها‪.‬‬ ‫«هـــذه أعجوبـــة الديك الرومـــي ولحم الخنزيـــر»‪ ،‬قالت اآلنســـة ميرفي‬‫لـــأب فلود‪ ،‬عندمـــا وضع عدداً كبيـــراً من الصحون على الطـــاوالت في ثاني‬ ‫جولة من إطعـــام الرعية‪.‬‬ ‫ «نمط بروكلين»‪ ،‬قالت أختها‪.‬‬‫ «أنـــا ســـعيدة ‪ ،‬حان وقت كعكة التَّرفيـــل(‪ )11‬اآلن»‪ ،‬أضافت؛ «وال حاجة‬‫بإبقاء األكل ساخنا»‪.‬‬ ‫ «هـــل توافقيننـــي الـــرأي بأنه يجب عليهـــم خلع قبعاتهم أثنـــاء األكل؟!»‪،‬‬‫ســـألت أختهـــا؛ « أال يعرفون بأنهم فـــي أمريكا؟!»‪.‬‬ ‫«ليـــس عندنا قواعد هنا»‪ ،‬قـــال األاب فلود؛ «وبإمكانهم تدخين وشـــرب‬‫مـــا يحلـــو لهم‪ ،‬إن نجحنـــا في االطمئنـــان بأنهم يعـــودون إلى بيوتهـــم آمينين‪،‬‬ ‫هـــذا أهـــم شـــيء اآلن‪ ،‬دائمـــا يبقى فـــي ضيافتنا القليـــل ممن ال يســـاعدهم‬ ‫الطقس فـــي العودة إلـــى بيوتهم»‪.‬‬ ‫ «ثملون جدا»‪ ،‬قالت إحدى األختين ميرفي‪.‬‬‫ «آه‪ ،‬فـــي يـــوم أعياد الميـــاد‪ ،‬نقول عن حالتهم‪ ،‬الطقس ال يســـاعدهم‪،‬‬‫لدي أســـ ّرة مخصصة لهم»‪ ،‬قـــال األب فلود‪.‬‬ ‫«وســـأجهز‬ ‫ميرفـــي؛‬ ‫اآلنســـة‬ ‫قالـــت‬ ‫ «اآلن يجـــب أن نتنـــاول عشـــاءنا»‪،‬‬‫ّ‬ ‫عشـــاء شـــهيا جميعنا‪ ،‬وكل شـــيء»‪.‬‬ ‫الطاولـــة لنتـــاول‬ ‫ً‬ ‫ «حسنا‪ ،‬كنت أتساءل هل سنأكل أساسا»‪ ،‬قالت إليش‪.‬‬‫ «مسكينة إليش‪ ،‬إنها جائعة‪ ،‬انظر إليها!»‪.‬‬‫نقدم كعكة التَّرفيل أوال؟!»‪ ،‬سألت إليش‪.‬‬ ‫ «أال ّ‬‫ «ال‪ ،‬حسنا سنتمهل»‪ ،‬قال األب فلود؛ «لدينا اليوم كامال»‪.‬‬‫بمـــرور الوقت ســـحبوا أطباق كعكـــة التَّرفيل بعـــد االنتهاء منهـــا‪ ،‬الردهة‬ ‫كانـــت فـــي حالـــة فوضى من الدخـــان وحديث مفعـــم بالحيوية‪ .‬رجـــال يقفون‬ ‫بمفردهـــم أو فـــي ثنائي‪ ،‬آخـــرون يتنقلون من مجموعة إلـــى أخرى‪ ،‬البعض مع‬ ‫قنينـــات ويســـكي موضوعة في أكياس بنيـــة‪ ،‬يذرعون البهو‪ ،‬عنـــد االنتهاء من‬ ‫تنظيـــف المطبـــخ ووضع النفايـــات في أكياس‪ ،‬اقتـــرح األب فلود أن يشـــاركوا‬ ‫الرجـــال المشـــروب‪ ،‬وصـــل بعـــض الـــز ّوار‪ ،‬بمـــا فيهم بعـــض النســـوة‪ ،‬فكّرت‬ ‫إليـــش وهي جالســـة وبيدهـــا كأس من الخمـــرة‪ ،‬باإلمكان أن تكـــون ثمة ردهة‬ ‫لألبرشـــية في أي مـــكان من إيرلندا تحضن حفال موســـيقيا أو زفا ًفا‪ ،‬بدل أن‬ ‫يكون الشـــباب في مـــكان ما يرقصون أو يســـكرون‪.‬‬

‫بعـــد برهة من الوقـــت الحظت إليش رجـــا ُيخرج كما ًنا وآخـــر اكورديون‬ ‫صغيـــرا‪ ،‬اتخـــذا من ركن منصة و صـــارا يعزفان ووقف بعـــض الرجال حولهم‬ ‫يســـجل‬ ‫يســـتمعون‪ ،‬واألب فلـــود يتنقـــل فـــي الردهة وبيده كراســـة مالحظات‬ ‫ّ‬ ‫األســـماء والعناويـــن يهز كتفيه بينمـــا رجال طاعنون في الســـن يتحدثون إليه‪،‬‬ ‫ثـــم صفّـــق بيديه وطلـــب من الجميع االســـتماع إليـــه‪ ،‬لكنه احتاج عـــدة دقائق‬ ‫حتى عـــ ّم الصمت كـــي يتحدث‪.‬‬ ‫ «ال أريـــد مقاطعـــة الحفـــل»‪ ،‬قـــال؛ «لكنـــي أود شـــكر فتـــاة رائعـــة مـــن‬‫انّســـكورتي و ســـيدتان مـــن اركلـــو علـــى جهدهـــم الكبيـــر اليـــوم»‪.‬‬ ‫صفّق الجميع‪...‬‬ ‫ «وكتعبيـــر عن االمتنـــان لهن‪ ،‬ثمة مغنٍ عظيم في هـــذه الردهة ويبهجنا‬‫أن نراه هذه الســـنة مرة أخرى»‪.‬‬ ‫أشـــار إلـــى رجـــل‪ ،‬وهو الذي حســـبته إليش أنـــه أباها بدايـــة الحفل‪ ،‬كان‬ ‫يجلـــس بعيدا عـــن إليش واألب فلود‪ ،‬لكنه نهض عندما ذكر األب فلود اســـمه‪،‬‬ ‫ث الخطـــى تجاههم‪ ،‬وقف مـــع حقيبته عنـــد الجدار ليتمكـــن الجميع من‬ ‫وحـــ ّ‬ ‫رؤيته‪.‬‬ ‫ «ذاك الرجـــل»‪ ،‬همســـت اآلنســـة ميرفـــي إلليـــش؛ «صانـــع أشـــرطة‬‫موســـيقية»‪.‬‬ ‫عندمـــا نظـــرت إليش إلـــى الرجل‪ ،‬أشـــار إليها بـــدوره‪ ،‬يبدو أنـــه يريدها‬ ‫أن تقـــف بجانبه‪ ،‬شـــعرت بنفضة بدن للحظـــة‪ ،‬ربما يريدهـــا أن تغني‪ ،‬فه ّزت‬ ‫رأســـها لكنـــه ظلّ يشـــير إليهـــا والرؤوس اســـتدارت نحوهـــا؛ ال خيـــار أمامها‬ ‫ســـوى االنضمـــام إليه‪ ،‬ال تعـــرف لماذا أرادهـــا هي!‪ ،‬عندما اقتربـــت منه رأت‬ ‫كـــم كانت أســـنانه خربة‪.‬‬ ‫مد يده ومســـك‬ ‫عينيه‪،‬‬ ‫أغمض‬ ‫بل‬ ‫لقدومها‪،‬‬ ‫شـــكره‬ ‫عن‬ ‫عبر‬ ‫ّ‬ ‫لـــم يح ّيها أو ّ‬ ‫شـــد على يدها وأخذ يحركهـــا ٍ‬ ‫بتأن في‬ ‫ناعمة‪،‬‬ ‫كانت‬ ‫يـــده‬ ‫يدهـــا‪ ،‬بشـــرة راحة‬ ‫ّ‬ ‫حركـــة دائريـــة‪ ،‬وهو يغنـــي‪ ،‬كان صوته عاليا وحـــادا؛ األغنيـــة اإليرلندية التي‬ ‫أ ّداهـــا‪ ،‬كمـــا فكّـــرت‪ ،‬تنتمي إلـــى منطقـــة كونّيمـــارا اإليرلندية‪ ،‬ألنهـــا تذكرت‬ ‫مدرّســـا من غالوي في ميرســـي كونفنت له اللكنة نفســـها‪ ،‬إنه يلفظ كل كلمة‬ ‫شـــدتها‪.‬‬ ‫بعناية ووضوح‪ ،‬فســـيحة هي مفرداته‪ ،‬و شـــذية كما طبيعة البرية في ّ‬ ‫فهمت الكلمات فقط عندما أتى إلى مقطع من األنشودة‪:‬‬ ‫ــ «لو تكونين من نصيبي يا حب قلبي»‪)12( .‬‬ ‫وألقـــى نظـــرة خاطفة إليها بفخر بافتتان تقريبا وهـــو يؤدي هذا المقطع‪،‬‬ ‫الجميع يشـــاهده بصمت‪ ،‬كان ثمة خمســـة أو ســـتة مقاطع من األغنية كلماتها‬ ‫كانـــت مفعمـــة بالبـــراءة والعذوبـــة‪ ،‬عندما أغلق عينيـــه‪ ،‬و يتمايل بجســـده‪ ،‬لم‬ ‫يبـــدو أنه شـــيخ طاعن في الســـن إطالقا‪ ،‬قـــوة صوته وثقته فـــي األداء أعطته‬ ‫الحيوية والشـــباب وفـــي كل مرة يأتي على المقطع إيـــاه ينظر صوبها‪ ،‬ليصبح‬ ‫اللحـــن أكثـــر عذوبـــة من خـــال إبطـــاء وتيرته‪ ،‬حانيا رأســـه إلى أســـفل‪ ،‬مما‬ ‫يشـــير إلى أنه يعنـــي أكثر من مجـــرد أداء أغنية‪.‬‬ ‫أســـفت إليش للمصير الذي ينتظر هذا الرجل‪ ،‬وكم ســـتكون هي نفســـها‬ ‫آســـفة‪ ،‬عندمـــا تنتهـــي األغنيـــة‪ ،‬عندما ينتهـــي آخر مقطـــع منهـــا ويرفع كفه‬ ‫فاســـحا المـــكان لمغنٍ آخـــر‪ ،‬بينما إليش‬ ‫محييـــا الجميـــع‪ ،‬ويعود إلى مقعده‪،‬‬ ‫ً‬ ‫تعود هـــي األخرى إلـــى مقعدها‪.‬‬ ‫عنـــد هبوط الليل‪ ،‬غرق بعض الرجال في النوم‪ ،‬أو يحتاجون المســـاعدة‬ ‫الحمام‪ ،‬اآلنســـتان ميرفي وضعتا قدران من الشـــاي وكعك أعياد‬ ‫للذهاب إلى‬ ‫ّ‬ ‫الميـــاد‪ ،‬بعـــد انتهاء آخـــر األغاني ارتدى بعـــض الرجال معاطفهـــم‪ ،‬واتجهوا‬ ‫صـــوب األب فلـــود‪ ،‬واآلنســـتان ميرفي وإليش‪ ،‬متمنين لهم عيد ميالد ســـعيدا‬ ‫قبل مغادرتهم‪.‬‬ ‫بعض منهـــم‪ ،‬وهم في حالـــة ثمالة‪،‬‬ ‫وبقي‬ ‫الرجـــال‪،‬‬ ‫أغلـــب‬ ‫غـــادر‬ ‫عندمـــا‬ ‫ٌ‬ ‫أحبت‪ ،‬وطلب من اآلنســـتان‬ ‫إن‬ ‫المنزل‬ ‫إلى‬ ‫العـــودة‬ ‫إليش‬ ‫من‬ ‫فلـــود‬ ‫طلـــب األب‬ ‫ّ‬ ‫ميرفـــي مرافقتهـــا‪ ،‬رفضـــت إليش‪ ،‬ذلك أنهـــا تع ّودت على التمشـــي بمفردها‪،‬‬ ‫وعلـــى أي حال الليلـــة هادئة ورائعـــة‪ ،‬قالت إليش‪.‬‬ ‫صافحـــت األختين ميرفـــي‪ ،‬واألب فلود‪ ،‬متمني ًة لهم عيد ميالد ســـعيدا‪،‬‬

‫"‬

‫الظـــام فـــي شـــوارع‬ ‫وخرجـــت تتمشـــى عبر‬ ‫بروكلين الخالية من الناس‪ ،‬ســـتمضي مباشـــرة إلى غرفتهـــا متجنبةً المطبخ‪،‬‬ ‫فكّر ت ‪.‬‬ ‫أرادت االســـتلقاء على الســـرير‪ ،‬واســـتعراض يومها كامال قبل الخلود إلى‬ ‫النوم‪.‬‬ ‫الجزء الثالث‬ ‫فـــي ينايـــر شـــعرت إليـــش ببرد قـــارص فـــي الصبـــاح‪ ،‬وهي متجهـــة إلى‬ ‫العمل‪ ،‬ال يهم ســـرعتها في المشـــي‪ ،‬والجوارب السميكة التي تلبسها‪ ،‬قدماها‬ ‫تجمـــدا مـــن البرد عند وصولها إلى محل برتوشـــي‪ ،‬الناس في الشـــارع تغطي‬ ‫نفســـها تماما‪ ،‬كأنهم يخشـــون إظهار أنفســـهم للمأل‪ ،‬مرتدين معاطف غليظة‪،‬‬ ‫وألفعـــة‪ ،‬و قبعات‪ ،‬وأحذيـــة طويلة العنق‪.‬‬ ‫الحظـــت أنهـــم يغطون أفواههـــم وأنوفهم بشـــاالت‪ ،‬أو ألفعة ســـميكة في‬ ‫ســـيرهم علـــى امتـــداد الشـــوارع‪ ،‬كل ما اســـتطاعت رؤيتـــه منهم هـــو العيون‪،‬‬ ‫التجمـــد جعلت اليـــأس ظاهر‬ ‫التـــي تعبـــر عـــن التحذيـــر من البـــرد‪ ،‬الريـــح و‬ ‫ّ‬ ‫تجمع الطالب في رواق الكلية‪،‬‬ ‫على ســـلوكهم‪ ،‬عند نهاية المحاضرات‬ ‫مســـاء ّ‬ ‫ً‬ ‫واضعيـــن طبقات من المالبس لحماية أنفســـهم من برد الليـــل‪ ،‬فكّرت أن ذلك‬ ‫اســـتعداد لمســـرحية غريبة‪ ،‬وهم يجربون األلبسة المناســـبة‪ ،‬إيماءاتهم بطيئة‬ ‫ومتأنيـــة‪ ،‬وجوههـــم خاليـــة مـــن أي تعبيـــر محدد‪ ،‬بـــدا من المســـتحيل تخيل‬ ‫أوقـــات الجـــو الدافـــيء‪ ،‬وهي تســـير في الشـــوارع صوب منزل الســـيدة كيهو‪،‬‬ ‫وتفكر في شـــيء ما‪ ،‬شـــيء أكثـــر من دفء المطبـــخ أو ســـريرها الدافيء‪.‬‬ ‫ذات مســـاء‪ ،‬وبينما تســـتعد للصعـــود إلى الطابق الثاني للنـــوم‪ ،‬رأت إليش‬ ‫الســـيدة كيهـــو واقفـــة عند بـــاب غرفة جلوســـها‪ ،‬تُحلق هنا وهنـــاك في ظالل‬ ‫المـــكان‪ ،‬كما لو أنها تخشـــى أن يراها أحد‪ ،‬أشـــارت إلى إليـــش أن تتبعها دون‬ ‫أن تنطـــق كلمـــة ثـــم أغلقـــت الباب بســـرعة‪ ،‬عند جلوســـها على الكرســـي ذي‬ ‫الذراعيـــن أشـــارت إلى إليش أن تجلس قبالتها على الكرســـى المشـــابه للذي‬ ‫تجلـــس عليـــه‪ ،‬لم تتكلـــم بعد‪ ،‬الغمـــوض ينبعث مـــن وجهها‪ ،‬وهـــي ترفع يدها‬ ‫وتنزلهـــا بتمهل في إشـــارة إلى إليـــش بأن تتكلم بصـــوت منخفض‪.‬‬ ‫بعضا مـــن جمراتها‬ ‫نظـــرت إلـــى النـــار المشـــتعلة في الموقـــد‪ ،‬وحركـــت ً‬ ‫ليتصاعـــد ربّاهـــب قليال‪.‬‬ ‫«اآلن‪ ،‬ال تخبري أحدا بأنك أتيت إلى هنا‪ ،‬أتعيدنني؟»‬‫أومأت إليش‪.‬‬‫«الحقيقـــة أن اآلنســـة كيغـــان ســـتغادرنا‪ ،‬ويســـاورني القلـــق‪ ،‬أعطيتهـــا‬‫قســـمي بـــأن ال أخبر أحـــدا‪ ،‬إنها من غـــرب إيرلندا‪ ،‬وتعرفين جيـــدا طباعهم‪،‬‬ ‫يفضلون الصمت أكثر منّا‪ ،‬ويناســـبها أن ترحل دون وداع‪ ،‬ســـتغادر يوم االثنين‪،‬‬ ‫وأريـــدك أن تحلّـــي بمكانهـــا فـــي الطابق ما تحـــت األرضي‪ ،‬األمـــر ليس كئيبا‬ ‫إلـــى هكذا»‪.‬‬ ‫لـــذا ال تنظري ّ‬ ‫«أنا ال أنظر إليك» قالت إليش‪.‬‬‫«حسنا»‪.‬‬‫تفحصت السيدة كيهو النار ثم األرضية‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫«الطابـــق ما تحت األرضي أفضـــل غرفة في المنـــزل‪ ،‬واألكبر واألدفأ‪،‬و‬‫هـــدوءا‪ ،‬إنهـــا األفضـــل علـــى اإلطـــاق‪ ،‬وال أريـــد مناقشـــة عـــن هذا‬ ‫األكثـــر‬ ‫ً‬ ‫ِ‬ ‫حزمت‬ ‫الموضـــوع‪ ،‬ســـتنتقلين إلـــى هنـــاك وهـــذا كل مـــا فـــي األمـــر‪ ،‬لـــذا إن‬ ‫ِ‬ ‫أنـــت في العمل‪،‬‬ ‫أمتعتـــك يوم األحد ســـأنقلها إلى األســـفل يـــوم االثنين‪ ،‬بينما‬ ‫ســـتحتاجين إلـــى مفتاح الغرفـــة‪ ،‬ألن مدخلها خاص‪ ،‬وليس عـــن طريق مدخل‬ ‫ِ‬ ‫فقدت مفتاحك‬ ‫المنزل‪ ،‬وتشـــاركين المدخل مع اآلنســـة مونتيني‪ ،‬غير أنك إن‬ ‫يبقـــى أمامـــك الدرج بيـــن طابق ِ‬ ‫ك وهـــذا الطابق‪ ،‬لـــذا ال تقلقي»‪.‬‬ ‫«هل األخريات ال يمانعن من استحواذي على الغرفة؟!»‪ ،‬سألت إليش‪.‬‬‫«ســـيعترضن»‪ ،‬قالـــت الســـيدة كيهو‪ ،‬وهي تبتســـم‪ ،‬ثم نظرت إلـــى النار‬‫وحدقت في إليـــش بثقة‪ ،‬بدا‬ ‫و أومـــأت برأســـها فـــي ارتيـــاح‪ ،‬انهضت رأســـها ّ‬ ‫إلليـــش إنها عالمة من الســـيدة كيهـــو بأن تغادر الحجـــرة‪ ،‬وقفت حالما وقفت‬ ‫الســـيدة كيهـــو التي فـــردت يدها اليمنى لتؤكـــد إلليش بأن ال تحـــدث صوتا‪.‬‬

‫"‬

‫كولم تويبن‬

‫روائـــي إيرلنـــدي ‪ ،‬كاتـــب قصـــة‬ ‫قصيـــرة ‪ ،‬وكاتـــب مســـرحي ‪ ،‬وصحفـــي ‪ ،‬وناقد‬ ‫وشـــاعر‪ .‬ســـمي «بطل األقليات» من قبل مديرة‬ ‫مجلـــس الفنـــون مـــاري كلـــوك أثنـــاء حصوله‬ ‫علـــى جائـــزة القلـــم األيرلنـــدي لعـــام ‪، 2011‬‬ ‫في نفـــس العـــام قام جـــون نوتون مـــن صحيفة‬ ‫األوبزرفـــر بتضميـــن توبين ضمـــن قائمته التي‬ ‫تضم ثالثمائة «شـــخصية عامة تقـــود خطابنا‬ ‫الثقافـــي» فـــي بريطانيـــا ‪ -‬علـــى‬ ‫الرغـــم مـــن كونـــه ايرلندي‪.‬‬

‫"‬

‫"‬

‫"‬

‫عند هبوط الليل‪ ،‬غرق‬ ‫بمرور الوقت سحبوا أطباق ‬ ‫بعض الرجال في النوم‪ ،‬وبعضهم‬ ‫كعكة ال َّترفيل بعد االنتهاء‬ ‫يحتاجون المساعدة للذهاب إلى‬ ‫منها‪ ،‬الردهة كانت‬ ‫في حالة فوضى‬ ‫الحمام‬ ‫ّ‬

‫«الحقيقة أن اآلنسة كيغان‬ ‫ستغادرنا‪ ،‬ويساورني القلق‪،‬‬ ‫أعطيتها قسمي‬ ‫بأن ال أخبر أحد ًا»‬

‫"‬

‫‪9‬‬

‫الحلقة ( )‬

‫الحائزة على جــائزة كـــوســـتا سنة ‪2010‬‬

‫شـــعرت إليـــش برعـــدة بينمـــا تصعـــد الـــدرج إلـــى غرفتها‪ ،‬الحجـــرة في‬ ‫الطابـــق مـــا تحـــت األرضـــي أو القبو‪ ،‬بـــدت في الحقيقـــة كئيبـــة وصغيرة‪ ،‬لم‬ ‫تســـمع مـــن إحداهن استحســـنت القبو بأنه يحوي أحســـن غرفة فـــي المنزل‪،‬‬ ‫تســـاءلت إن كانـــت كل هـــذه الســـ ّرية في انتقالهـــا إلى القبو مجرد وســـيلة كي‬ ‫ال تُمنح الفرصة لالحتجاج‪ .‬ســـتنتظر حتى تعود من دروســـها مســـاء االثنين‪.‬‬ ‫علـــى مـــدى األيـــام القليلة التالية شـــعرت بالرهبة من فكرة الســـيدة كيهو‬ ‫فـــي االنتقـــال إلى القبـــو‪ ،‬ذلك أن اآلنســـة كيغان لـــم يبدو عليهـــا بأنها تمتلك‬ ‫قضتـــه معهم حتـــى اآلن‪ ،‬و‬ ‫أفضـــل حجـــرة فـــي المنـــزل طـــوال الزمن الـــذي ّ‬ ‫أدركـــت أيضـــا أنه ليـــس بإمكانها مناشـــدة األب فلود للتدخل بمـــا أن الحجرة‬ ‫كانـــت حقيـــرة ومظلمة وكئيبـــة‪ ،‬إنه كفلها بتعاطفـــه بما فيه الكفاية والســـيدة‬ ‫كيهـــو تعلم ذلـــك جيدا‪.‬‬ ‫عنـــد يوم األحـــد‪ ،‬بينما تحزم حقائبها لتركها عند الســـرير‪ ،‬اكتشـــفت أن‬ ‫أحســـت بأن‬ ‫أغراضها كثيرة‪ ،‬فطلبت بهدوء من الســـيدة كيهو بعض األكياس‪ّ ،‬‬ ‫الســـيدة كيهـــو تعرف حالتها التـــي م ّرت بها فـــي حنينها للوطن‪ ،‬واآلن تشـــعر‬ ‫بالحنين نفســـه تجـــاه غرفتها‪ ،‬لم تنـــم تلك الليلة‪.‬‬ ‫فـــي الصباح كان ثمة رياح شـــديدة لم يســـبق أن واجهتهـــا‪ ،‬الرياح تضرب‬ ‫بشـــدة وفـــي كل اتجـــاه إنهـــا رياح محملـــة بالثلج‪ ،‬والناس تســـير في الشـــوارع‬ ‫منحنيـــة الـــرأس‪ ،‬بعضهـــم كأنـــه يرقـــص‪ ،‬ينط فـــي مكانه فـــي انتظـــار عبور‬ ‫الشـــارع‪ ،‬هـــذا المشـــهد جعلها تبتســـم عـــن فكـــرة أن ال أحد يعلـــم أن أمريكا‬ ‫أبرد مكان على األرض‪ ،‬وناســـها في صباحات كهذه هم األكثر بؤســـا‪ ،‬ســـوف‬ ‫لـــن يصدقوهـــا إن د ّونـــت ذلك في رســـائلها‪ ،‬طـــوال اليوم في محل برتوشـــي‪،‬‬ ‫تصيـــح الناس على أي شـــخص يبقـــي الباب مفتوحا أكثر من الـــازم‪ ،‬وتزدهر‬ ‫المشـــتريات الســـريعة للمالبس الداخلية أكثر مـــن المعتاد‪.‬‬ ‫ذلـــك المســـاء‪ ،‬وأثنـــاء تلقيهـــا المالحظات خـــال المحاضـــرات‪ ،‬قاومت‬ ‫كـــي تبقـــى مســـتيقظة‪ ،‬ولم تلـــ ِق باال عـــن غرفتها الجديـــدة طالما هـــي دافئة‬ ‫وســـريرها مريـــح‪ ،‬هـــذه الفكـــرة راودتها وهي تســـتقل العربة العامـــة‪ ،‬ثم وهي‬ ‫تتمشـــى إلى المنزل‪ ،‬ال يهم‪ ،‬اليهم‪ ،‬طالما الغرفة دافئة والســـرير مريح‪ ،‬الليل‬ ‫طويـــل والريـــاح هدأت‪ ،‬والجفـــاف بدا واضحـــا والهواء المثلج أصـــاب أصابع‬ ‫قدميها وبشـــرة وجهها‪ ،‬مما جعلها تتضرع بأن ينتهـــي هذا الـ»يناير» على خير‬ ‫خاصـــة أنها في منتصـــف الطريق لوجودها فـــي بروكلين‪.‬‬ ‫بمجـــرد فتحها البـــاب الرئيس للبيت‪ ،‬ظهرت الســـيدة كيهو فـــي الردهة‪،‬‬ ‫وهـــي تضـــع أصابعهـــا على شـــفتيها‪ ،‬أشـــارت إلليـــش أن تنتظر‪ ،‬عـــادت بعد‬ ‫ســـلمت إليش‬ ‫لحظـــات وهـــي متأكـــدة مـــن أن ال أحـــد ســـيأتي مـــن المطبخ‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫المفتـــاح‪ ،‬وحددت لهـــا وجهة الحجـــرة‪ ،‬وأغلقت الباب بهـــدوء وراءها‪ ،‬هبطت‬ ‫إليـــش إلـــى القبو‪ ،‬لحظـــات وفتحت الباب والســـيدة كيهـــو تنتظرها‪.‬‬ ‫«وال صوت» همست‪.‬‬‫فتحـــت البـــاب المؤدي إلى القبو‪ ،‬الى الحجرة التي أخلتها اآلنســـة كيغان‪،‬‬ ‫المصبـــاح الرئيـــس مضـــاء عند الزاويـــة‪ ،‬وثمة مصبـــاح آخر بجانـــب الطاولة‬ ‫مضـــاء أيضـــا‪ ،‬الســـقف منخفـــض‪ ،‬والســـتائر مخمليـــة‪ ،‬والمفـــارش مزدانـــة‬ ‫بالنقـــوش‪ ،‬والســـجاد يغطـــي األرضيـــة‪ ،‬كل هذا جعـــل الحجرة فاخـــرة كأنها‬ ‫لوحـــة أو صـــورة عتيقـــة‪ .‬الحظـــت إليش كرســـي هزاز فـــي الزاويـــة األخرى‪،‬‬ ‫وحطـــب فـــي الموقد‪ ،‬وتحت الحطب ورق بانتظار اشـــعال النار‪ ،‬الغرفة ضعف‬ ‫حجـــم غرفتها الســـابقة‪ ،‬وثمة طاولة حيث يمكنها الدراســـة مع كرســـي مريح‬ ‫قريـــب مـــن الموقـــد والكرســـي الهـــزاز‪ ،‬في ظـــل حيـــاة التقشـــف تقريبا هذه‬ ‫الغرفـــة تعنـــي لهـــا الكثير حتـــى اآلن‪ ،‬تعلـــم أن رفيقاتها‪ ،‬جميعهن يـــردن هذه‬ ‫الغرفة‪.‬‬ ‫«ان ســـألتك إحداهـــن‪ ،‬فقـــط قولـــي أن غرفتك تحت أعمـــال الديكور»‪،‬‬‫قالـــت الســـيدة كيهـــو‪ ،‬وهي تفتـــح خزانة الخشـــب الضخمة الملونـــة باألحمر‬ ‫الغامـــق‪ ،‬أين تجـــد حقائبها‪.‬‬ ‫بســـبب الطريقـــة التي نظرت بها الســـيدة كيهو إليهـــا‪ ،‬والتي كانت مفعمة‬ ‫بالفخـــر والحـــزن أيضا‪ ،‬بـــدا إلليش أن الغرفـــة ربما تعود في األصل للســـيدة‬ ‫كيهـــو زمـــن الزوجية‪ ،‬خاصـــة وعندما نظرت إلى الســـرير المزدوج وتســـاءلت‬ ‫عمـــا إذا كانت تســـتأجر الطوابق العلوية فقط وتســـتثني هذه‪.‬‬ ‫إليـــش ّ‬ ‫«الحمـــام فـــي نهاية الممر»‪ ،‬قالت الســـيدة كيهو‪ ،‬وهـــي تقف في ظالل‬ ‫‬‫ّ‬ ‫الغرفة بشـــكل غير مريح كما لو أنها تســـتعيد رباطة جأشـــها‪.‬‬ ‫ «وال تقولـــي شـــيئا ألحـــد»‪ ،‬أضافـــت؛ «لن تتوهـــي إن اتبعـــت التعليمات‬‫المدونـــة علـــى الورقة»‪.‬‬ ‫ «لغرفة رائعة»‪ ،‬قالت إليش‪.‬‬‫ «يمكن ِ‬‫ك إشـــعال النار»‪ ،‬قالت الســـيدة كيهو «لكن اآلنسة كيغان ال تشعل‬ ‫نـــارا أيام األحد ألن النار تـــأكل الحطب‪ ،‬ال أعرف لماذا!»‪.‬‬ ‫ «اآلن تستشيط األخريات غضبا؟!»‪ ،‬سألت إليش‪.‬‬‫ «هذا بيتي ليستشطن غضبا كما يحلو لهن‪ ،‬المزيد منه يبهج»‪.‬‬‫ «لكن ‪.»!..‬‬‫ «أنت الوحيدة بينهن تتمتعين بأخالق رفيعة»‪.‬‬‫نبرة الســـيدة كيهو وهي تحاول االبتســـام تســـببت في شـــعور إليش بكأبة‬ ‫الغرفـــة‪ ،‬انهـــا تعتقد بأن الســـيدة كيهـــو منحتها قوال وفعال أكثر مما تســـتحق‬ ‫دون أن تعرفهـــا جيـــدا‪ ،‬ال تريـــد من الســـيدة كيهـــو أن تكـــون حميمتها وتعتمد‬ ‫عليهـــا بشـــكل أو بآخر‪ ،‬صمتـــت إليش للحظات وفكرت بـــأن صمتها يدل على‬ ‫الجحـــود‪ ،‬فأخذت توميء تقريبا للســـيدة‪.‬‬ ‫‪ -11‬التَّرفيل‪ :‬كعكة منقوعة بالخمر تشتمل على مربى وفاكهة وكريما مخفوقة‪‪.‬‬ ‫‪ -12‬المقطع بربّاهجة اإليرلندية في األصل‪.‬‬

‫تطالعون في األعداد المقبلة‬

‫‪7‬‬

‫الثقافي‬

‫افتتاح مركز الشيخ علي الغرياني للكتاب‬

‫ّ‬ ‫وشـــــــم يتنهــــــد‬

‫إشراف‬

‫نصرالدين الورشفاني‬ ‫الثالثاء ‪ ٢٣‬ربيع اآلخر ‪١٤٤٢‬‬

‫اإلصرار فـ ـ ـ ــي زمن الجائحة‬

‫فسحة أمل‬ ‫عبد الفتاح كيليطو‪..‬‬ ‫أو عبدالفتاح‬ ‫( الذي يقرأ باكرا)‬

‫ّ‬ ‫متابعة ‪ /‬مهند شريفة‬

‫ـي‬ ‫ـي رائــق وعلــى أنغــام آلتـ ّ‬ ‫عبــر مســاء خريفـ ّ‬ ‫القانــون والكمــان أفتتــح معــرض (إصــرار)‬ ‫الفنــي داخــل أروقــة بيــت إســكندر للفنــون‬ ‫والثقافــة فــي مدينــة طرابلــس القديمــة‪ ،‬مســاء‬ ‫يــوم الثالثــاء الموافــق ‪ 24‬نوفمبــر ‪2020‬م‬ ‫بحضــور مبهــج مــن أهــل الفــن واإلبــداع‪ ،‬وذلــك‬ ‫بمشــاركة مــا يقــرب عــن ‪ 40‬فنــان وفنانــة‬ ‫تشــكيلي‪/‬ة مــن مــدارس فنيــة مختلفــة‪ ،‬لعــل مــن‬ ‫أبرزهــم «فاطمــة الفرجانــي» «أشــرف سويســي»‬ ‫«نجــاء شــوكت «مــروة التومــي» «جمــال دعــوب»‬ ‫«نــور حريــب « والخطــاط الشــيخ « إبراهيــم‬ ‫المصراتــي»‪ ،‬وكذلــك شــهد المعــرض مشــاركة‬ ‫عــدد مــن المصوريــن الفوتوغرافييــن بأعمالــه‬ ‫التصويرية‪،‬حيــث عرضــت أعمالهــم التشــكيلية‬ ‫وبعضهــم يشــارك بأعمالــه ألول مــرة‪ ،‬والهــدف‬ ‫مــن إقامــة المعــرض الــذي اســتمر لـــ‪ 10‬أيــام‬ ‫واختتــم يــوم األحــد الموافــق ‪ 7‬ديســمبر الجــاري‬ ‫هــو اإلضــاءة علــى التداعيــات التــي خلفتهــا‬ ‫جائحــة كورونــا وتأثيرتهــا الســلبية علــى الفــرد‬ ‫والجماعــة داخــل المجتمــع مــن خــال اللوحــات‬ ‫جســدت مفــردات‬ ‫والصــور المشــاركة التــي ّ‬ ‫الواقــع الجديــد واإلســتثنائي الــذي فرضتــه‬ ‫يتكبــده‬ ‫ظــروف تفشــي الجائحــة وحجــم مــا ّ‬ ‫األفــراد مــن معانــاة يوميــة منــذ أن أعلــن عــن‬ ‫وجــود الفيــروس آواخــر العــام المنصــرم‪،‬‬ ‫وقد اســتطاعت الفرشــاة والعدســة أن تُترجم‬ ‫لواعــج األلــم إلــى بِ ركــة ألــوان وتُفتــت القســوة‬ ‫علــى نحــو ُمدهــش للدرجــة التــي يلمــس فيهــا‬ ‫المتلقــي أنيــن الثكالــى وتلويحــات المصابيــن‬ ‫بمناديــل الــوداع‪ ،‬فحالــة الرصــد التــي يتبناهــا‬ ‫عمومــا تجعله على محــك اإلصرار‬ ‫وعــي الفنــان‬ ‫ً‬ ‫بصــورة مطــردة يتجلــى بهــا المبــدع بعــرق روحــه‬ ‫ناضجــا‬ ‫ـارا‬ ‫فنجــد توظي ًفــا‬ ‫ً‬ ‫حيويــا للمحنــة وإختبـ ً‬ ‫ً‬ ‫لحركــة الخطــوط وتقاســمها مــع ظــال الصــورة‬

‫لمســاحة القمــاش‪ ،‬وبالتالــي يظهــر اإلصــرار‬ ‫كتحــديٍ ضــرور ّي للمبــدع وألدواتــه الفنيــة كــي‬ ‫يفتــح أمــام العالــم كـ ّوة جديــدة يبعــث فــي مرآتها‬ ‫يقي ًنــا ال يقبــل الجــدل مــن أن اإلنســان ســينفض‬ ‫غبــار أمســه ويمضــي لغــده وأن مــا يمــر بــه ال‬ ‫يعــدو عــن كونــه كبــوة علقــت فــي حافــر جــواد‪.‬‬ ‫وتحدثنــا التشــكيلية «نجــاء شــوكت»‬ ‫عــن مشــاركتها فــي المعــرض فتقول‪:‬جــاءت‬ ‫مشــاركتي بدعــوة مقدمــة من األســتاذ مصطفى‬ ‫إســكندر بعدمــا أعجــب بلوحتــي إظــام تــام وهو‬ ‫عنــوان يشــمل اظــام العقــل الالوعــي المتراكــم‬ ‫بكثــرة الوجــوه المتداخلــة المجهــدة كتمــرد علــى‬ ‫الظلــم تمثــل ليبيــا ككيــان قائــم بذاتــه وهــي‬

‫إصدارات ‪ ..‬إصدارات ‪ ..‬إصدارات‬

‫المتغيرات الدولية ‪ ..‬دراسة نظرية‬ ‫أصــدرت دار المكتــب العربــي للمعــارف فــي القاهــرة‬ ‫الطبعــة الثانيــة مــن كتــاب (دراســة نظريــة لإلعــام‬ ‫المرئــي) للكاتــب « خالــد خميــس الســحاتي” وجــاء‬ ‫الكتــاب فــي‪ 574‬صفحــة مــن القطــع الكبيــر ويتكــون مــن‬ ‫مقدمــة وأربعــة فصــول وخاتمــة ومالحق‪.‬يتنــاول الكتــاب‬ ‫انعــكاس المتغيــرات السياســية واإلعالميــة علــى‬ ‫السياســات اإلعالميــة لــدول العالــم الثالــث مــع تســليط‬ ‫الضــوء علــى الحالــة الليبيــة خــال الفتــرة الممتــدة مــن‬ ‫‪ 1991‬وحتــى ‪2010‬م‪ ،‬تجــدر اإلشــارة إلــى أن الطبعــة‬ ‫األولــى مــن الكتــاب قــد صــدرت عــام ‪ 2007‬عــن ذات‬ ‫الدار ‪.‬‬

‫سردية الخرزة لمنذر المفلح‬

‫عــن دار الفــاروق للنشــر والتوزيــع فــي نابلــس صــدر‬ ‫الكتــاب األول لمنــذر مفلــح بعنــوان “الخــرزة” وقــد جــاء‬ ‫الكتــاب فــي مئــة وخمســين صفحــة مــن القطــع‬ ‫المتوســط ويرصــد الكتــاب فــي قالــب ســردي تجربــة‬ ‫المؤلــف وكفاحــه ضــد قــوات االحتــال االســرائيلي‬ ‫إ ّبــان فتــرة االنتفاضــة الفلســطينية الثانيــة ‪..‬الجديــر‬ ‫بالذكــر أن الكاتــب «منــذر مفلــح» متحصــل علــى‬ ‫بكالوريــوس صحافــة وإدارة أعمــال وهــو معتقــل فــي‬ ‫ســجون االحتــال االســرائيلي منــذ عــام ‪2003‬م حيث‬ ‫يقضــي عقوبــة تصــل لـــ‪ 33‬عــام أمضــى منها حتــى االن‬ ‫‪ 18‬عام‪.‬‬

‫نـــص‬

‫آية الوشيش‬ ‫أن تتزوجي شاعر ًا‬ ‫ذاك يعني أن ترضي‬ ‫بوجود القصيدة‬ ‫كضرة!‬ ‫وعدد كبير من األصدقاء‬ ‫كحاجز عن التواصل‪..‬‬ ‫وجيب فارغ‬ ‫تنساب منه النقود‬ ‫وتستقر به األقالم‪..‬‬ ‫أن تمارسي الحديث طويالً‬ ‫بشجار ممتلئ بالتصحيح‬ ‫اإلمالئي‪..‬‬ ‫فقد تصابي بالهلع برفقة‬ ‫رجل‬ ‫يرفع المبتدأ‬

‫المــرأة المحملــة بأوجــاع الظــام والحــرب فــي‬ ‫زمــن الكورونــا وفكــرة المدينــة تحتضــن وتجلــب‬ ‫لــي رؤيــا جديــدة فــي الخلفيــة تربطهــا عالقــة‬ ‫موازنــة بالفراشــية البيضــاء‪.‬‬ ‫وعــن لوحتهــا األخــرى التــي شــاركت بهــا‬ ‫المعنونــة بــــ شــبابيك تســتطرد مردفــ ًة ‪:‬‬ ‫لوحــة شــبابيك إطاللــة مــن شــرفات الوصــل‬ ‫تُجمــل المشــهدية ‪ ،‬رســمتها بدايــة اإلعــان عــن‬ ‫جائحــة كورونــا فــي شــهر مــارس الماضــي‪ ،‬كنت‬ ‫مازلــت لــم أشــعر بهجــوم كورونــا علــى ليبيــا‬ ‫ألنهــا كانــت الدولــة الوحيــدة وقتــذاك الخاليــة‬ ‫مــن تســجيل أيــة إصابــة بــه‪ ،‬وكان الجميــع‬ ‫مطمئــن لكــن التحــوالت التــي مررنــا بهــا غيــرت‬

‫قصة‬ ‫كان الشــيخ جالسـاً‪ ،‬فــي ركــن مــا داخــل المنــارة‪،‬‬ ‫والشــيب فــي لحيتــه الكثــة‪ ،‬نظــر إلــى شــاب لــم يرق‬ ‫لــه‪ ،‬فأعتبــره للوهلــة األولــى ومــن تقاســيم وجهــه‬ ‫المســود بأنــه حجــر عثــرة ونذيــر شــؤم‪ ،‬فآثــر أن‬ ‫ّ‬ ‫يبقيــه ضمــن مريديــه‪ ،‬فمســكه بقبضــة يديــه‪،‬‬ ‫وبذراعيــن مليئــة بالشــعر قذفــه مــن خــال‬ ‫الشرفة‪..‬‬ ‫أجــل حملــه عالي ـا ً فــي رحلــة تمجيــد البهتــان‪،‬‬ ‫أوصلــه للحظــة تســتحق التصفيق لآلالف الســنين‪،‬‬ ‫ومن تم رماه بال شفقة‪..‬‬ ‫ذاك الشــيخ‪ ،‬اعتقــد فــي رحلــة المجــون‪ ،‬بــأن‬ ‫الشــاب حجــر عثــرة أمامــه‪ ،‬لكــن األقــدار بقدرتهــا‬ ‫جعلتــه جمــرة‪ ..‬وأي جمــرة تلــك التــي تتحالــف مــع‬ ‫الريح‪..‬؟‬ ‫بعــد أن أنهــى الشــيخ مهمتــه‪ ،‬اســتدار‪ ،‬وتلــك‬ ‫خطيئتــه‪ ،‬ألنــه اســتدار قبــل التأكــد مــن ســماع‬ ‫صــوت االرتطــام‪ ،‬أو حتــى االســتعانة بالنظــر‬ ‫لطمأنــة النفــس األمــارة بالســوء‪ ..‬واصــل الرحيــل‬ ‫فــي أفقــه المشــين‪ ،‬مزهــواً بعــد أن رمــى ابتســامة‬ ‫ملونة بألوان غامضة‬ ‫مرتبكــة‪ ..‬متداخلــة‪ ،‬ومــد يــده علــى شــماعة‬ ‫تقبــع فــي ركــن الغرفــة خلــف البــاب‪ ،‬وتنــاول منهــا‬ ‫رداء الطمأنينــة‪ ،‬لبســه مــع انــه قصيــر األكمــام‬ ‫وطولــه ال يســتر الكــرش المنتفــخ من جــراء التهامه‬

‫كليــا بعــد الفقــدان وضحايــا الوبــاء‬ ‫الرؤيــة ً‬ ‫أصبــح كالعــدو الفتــاك خاصــة أن أبــرز ضحايــاه‬ ‫هــم األهــل واألحبــاب فخرجــت بلوحــة تشــمل‬ ‫كل العالقــات بشــكل لــه مصداقيــة فــي التقديم‪.‬‬ ‫ويخبرنــا الفنــان أشــرف سويســي عــن طبيعــة‬ ‫مشــاركته فيقــول‪ :‬عندمــا دعانــي القائمــون‬ ‫علــى المعــرض مشــكورين للمشــاركة أعجبتنــي‬ ‫الفكــرة لمــا فيهــا مــن جانــب توعــوي بمخاطــر‬ ‫هــذه الجائحــة التــي تجتــاح العالــم ‪ ،‬كذلك يعتبر‬ ‫الفــن فــي مرحلــة الحــروب و األمــراض نــوع مــن‬ ‫التأريــخ لهــذه المرحلــة ‪ ،‬و تســجيل لمشــاعر‬ ‫الفئــة األكثــر حساســية فــي المجتمعــات لمــا‬ ‫يــدور حولهــا مــن أحــداث ‪.‬‬ ‫ورغــم ضيــق الوقــت‪ ،‬نتيجــة لإلنشــغال‬ ‫بمعــرض دوايــة الــذي قــارب فــي موعــده معرض‬ ‫اصــرار‪ ،‬إال أننــي آثــرت أال تفوتنــي مثــل هــذه‬ ‫المناســبة التــي تواكــب مرحلــة مهمــة مــن تاريــخ‬ ‫العالــم وتاريــخ بالدنــا‪. .‬‬ ‫ويســتطرد مرد ًفــا ‪ :‬شــاركت بعمليــن ‪ ،‬عمــل‬ ‫خطــي‪ ،‬كتبــت فيــه شــطر مــن بيــت المــرئ‬ ‫القيــس ( أال أيهــا الليــل الطويــل أال انجلــي )‬ ‫تفــاؤالً و دعــاء بــزوال هــذا الوبــاء‪ ،‬ولوحــة أخــرى‬ ‫عــن الوبــاء عافانــا اللــه وإياكــم ‪ ،‬وقــد شــرفني‬ ‫القائمــون علــى المعــرض بإختيــار لوحتي الثانية‬ ‫كبوســتر للمعــرض‪.‬‬ ‫ونقــف عنــد الفنانــة الواعــدة “مــروة التومــي”‬ ‫التــي قالــت بــأن مشــاركتها األولــى قــد جــاءت‬ ‫بدعــوة مــن القائميــن علــى بيــت إســكندر للفنــون‬ ‫وعدتهــا الفنانــة دعــوة علــى قــدر مــن‬ ‫والثقافــة ّ‬ ‫األهميــة والقيمــة فهــي والــكالم لهــا‪ ،‬أفادتنــي‬ ‫كثيــرا وشــ ّرعت لــي بــاب الفرصــة ألشــارك‬ ‫ً‬ ‫ألول مــرة مــع كوكبــة رائعــة مــن الفنانيــن اللذيــن‬ ‫لهــم وزن فــي المشــهد التشــكيلي الليبــي‪ ،‬لــذا‬ ‫أشــكر مــن كل قلبــي بيــت إســكندر للفنــون علــى‬

‫اتاحــة هــذه الفرصــة لــي‪ . .‬وعــن طبيعــة التأثيــر‬ ‫الــذي فرضتــه ظــروف الحجــر الصحــي لجائحة‬ ‫دائمــا مــا‬ ‫كورونــا عليهــا كفنانــة أكــدت‪ :‬إننــي ً‬ ‫أنظــر للنصــف المملــوء مــن الكــوب فلــكل أزمــة‬ ‫ظرفيــة جانبــان أحدهمــا إيجابــي واآلخــر‬ ‫ســلبي وهــذا مــا دفعنــي ألدرك أهميــة الوقــت‬ ‫فــي حياتــي وأعتنــي بنفســي مــن الداخــل أكثــر‬ ‫فمارســت هوايــات جديــدة وعلــى نحــو مختلــف‬ ‫وســعيت لتطويــر أدواتــي ســواء علــى الصعيــد‬ ‫المهنــي أو اإلبداعــي وهــذا بالتالــي جعلنــي‬ ‫معــا‪،‬‬ ‫ممتنــة للمعطيــات اإليجابيــة والســلبية ً‬ ‫وربمــا مــن الصعــب القــول بــأن لهــذه الجائحــة‬ ‫ُبعــد إيجابــي لكــن مــا لمســته كان لإليجابيــة فيه‬ ‫مســاحة ملحوظة‪.‬وعــن األعمــال التــي شــاركت‬ ‫بهــا فــي المعــرض تســتطرد ‪ :‬شــاركت بعمــل‬ ‫واحــد بعنــوان كلنــا مرضــى وكلنــا متســاوون‬ ‫فحاولــت مــن خــال هــذا العمــل أن أوصــل‬ ‫رســالتي علــى أرضيــة أن الفــن فكــرة ســامية‬ ‫وأن يكــون لعملــي تأثيــر لــدى المتلقــي ورســالتي‬ ‫ليســت قاصــرة علــى أعمالــي اإلبداعيــة بقــدر‬ ‫مــا تشــمل حتــى األعمــال األخــرى كعملــي‬ ‫كطبيبــة وتواصلــي المباشــر مــع شــرائح متنوعــة‬ ‫مــن البشــر ولــكل ذلــك مــردود وانعــكاس صحــي‬ ‫ـي‪.‬‬ ‫وإيجابــي علـ ّ‬ ‫وبخصــوص لوحــة كلنــا مرضــى كلنــا‬ ‫متســاوون تعنــي لــي الكثيــر فهــي تمســني‬ ‫بصــورة عميقــة فقــد تشــكلت فــي أعماقــي‬ ‫قبــل أن أرســمها كونهــا مزيــج فسيفســائي مــن‬ ‫المشــاعر المتضاربــة‪ ،‬خوف‪،‬قلق‪،‬ترقب‪،‬رعــب‬ ‫عبــر مواقــف وأحــداث عايشــتها فســكبتها علــى‬ ‫جســد هــذي اللوحــة لــذا لــم تكــن مجــرد لوحــة‬ ‫رســمتها وانتهــى األمــر بــل إنــي أحــس بأنــي لــم‬ ‫أرســمها بألــوان أو تقنيــة معينــة إنمــا رســمتها‬ ‫بخطــوات روحــي وعــرق أحالمــي‪.‬‬

‫المهدي جاتو‬

‫مــارد النــار‬

‫حجــر النحــوس الــذي عكــر صفــوه‪ ..‬صرخ الســرير‬ ‫لكنــه فقــد األنفــاس‪ ،‬واألرض أســفل الهاويــة‬ ‫امتصــت الســقطة‪ ،‬والريــح بــدأت تعــزف معزوفتهــا‬ ‫الخالــدة مســتخدمة كل اآلالت‪ ،‬الوتريــة منهــا‬ ‫والنفــخ‪ ..‬يحلــو للطبيعــة أن تســميها أغنيــة الحيــاة‪،‬‬ ‫وتعيد صياغتها من حين آلخر‪..‬‬ ‫أنتفــض الشــاب مــن أول نفخــة‪ ،‬أو ربمــا مــن أول‬ ‫ســقطة مســتفيداً مــن قانــون الضــد الــذي منحــه‬ ‫القــوة بيــد األقــدار‪ ،‬فتحــول إلــى مــارد النــار‪ ،‬وصــار‬ ‫يرتفــع ويرتفــع مــن ذات المــكان‪ ،‬فتســلق الجــدران‪،‬‬ ‫عبــر النافــذة‪ ،‬ألتهــم الســتائر والشراشــف زحــف‬ ‫علــى الســجاد األعجمــي‪ ،‬امتــأت الغرفــة‬ ‫باألدخنــة‪ ،‬ســعل الشــيخ النائــم فــي ســباته العميــق‪،‬‬ ‫اســتيقظ وهــو مفــزوع بعــد أن حدثــت فــي نفســه‬ ‫ربكة‪ ،‬ابتسم الشاب لكنه لم يقهقه‪..‬‬ ‫حــاول الشــيخ أن يفــر عبــر البــاب‪ ،‬لكنــه لــم يفلح‬ ‫ألن الضغــط المتحالــف أيضــا مــع الشــاب أغلــق‬ ‫النافــذة ووقــف أمامــه كحجــر عثــرة‪ ..‬تصبــب‬ ‫بالعرق وتضائل حجمه بتضاؤل األمل‪..‬‬ ‫النفــس األمــارة بكــت‪ ،‬لكــن الدمــوع لــم تطفــئ‬ ‫النيران‪..‬‬ ‫عندمــا ســقط الشــيخ مغشــيا ً عليــه‪ ،‬حطــم‬ ‫للخواء كلما أعتلى مرتبة ما‪..‬‬ ‫رمــى بجســده الثقيــل على الســرير ونــام فضيلته الشــاب الجــام ســاحبا ً بذلــك فلــول الجيــش النــاري‬ ‫قريــر العيــن‪ ،‬بعــد أن اعتقــد بأنــه تخلــص مــن بعيداً‪ ،‬فالح في السماء المعاً‪..‬‬

‫أن تتزوجي شاعراً‬

‫وينصب الخبر‬ ‫ُ‬ ‫على سفرة الغداء‪..‬‬ ‫يقول صه‪..‬‬ ‫وتب ًا‪..‬‬ ‫واللعنة‬ ‫إذا فقد جورب ًا‪..‬‬ ‫ثم يبتسم أمام الشرفة‬ ‫الٔن عصفور ًا‬ ‫يبادله الحديث‬ ‫أو وردة أهدته قُبلة‪..‬‬ ‫أن تتزوجي شاعر ًا‬ ‫ذاك يعني أن يوبخك‬ ‫بالفصحى‪..‬‬ ‫ثم يغني لك في نهاية‬ ‫اليوم وهو مكتئب‪:‬‬

‫ي”‬ ‫“أحبيني بال عقد ِ‬ ‫في كل مرة تنمو بداخله عقدة‬ ‫ثم يبكي بكاء حار ًا‬ ‫على هيئة ضحكة مالحة‪..‬‬ ‫كالطفل حينما تعتصره الحياة‪..‬‬ ‫أن يهديك إهماال طويالً‬ ‫ثم يرفقه باهتمام مربك‪..‬‬ ‫فال تجدي‬ ‫ردة فعل مناسبة‬ ‫عدا الضحك!‬ ‫أن ينام بين يديك كقطة‬ ‫ثم عليك أن تروضيه‬ ‫كنمر متمرد‪..‬‬ ‫أن تتزوجي شاعر ًا‬ ‫ذلك يعني‬

‫الموافق ‪ ٨‬ديسمبـر ‪2020‬‬

‫العدد ‪٢٩٢ :‬‬

‫السنة الثانية‬

‫أنك تمتلكي الكثير‬ ‫من الرجال‬ ‫في رجل واحد‪..‬‬ ‫دفتر من شخوص‬ ‫وأمهات كتب‬ ‫من االنفعاالت‪..‬‬ ‫أن تتزوجي شاعر ًا‬ ‫ما عليك إال أن‬ ‫تكوني كامرأة‪..‬‬ ‫ولكن لن تكتشفي‬ ‫الشاعر‬ ‫إال حينما‬ ‫تكوني شاعرة…‬

‫عبد الرحيم ناصف‬

‫ربمــا الصدفــة وحدهــا مــن جعلنــي أقابــل الرجــل‪ ..‬قابلتــه علــى‬ ‫“ حصــان نيتشــه”‪ ..‬و هــو كتــاب صغيــر جــدا فــي الحجــم؛ لكنــه كان‬ ‫يحمــل؛ مــن ضمــن مــا يحمــل؛ حكايــة الطفــل الــذي عشــق القــراءة‬ ‫عــن طريــق‪ ...‬الكتابــة‪ .‬فعــل ذلــك و هــو يعيــد كتابــة جملــة واحــدة‬ ‫عشــرات المــرات؛ بريشــة و محبــرة‪ ..‬و ذاك الخــط الجميــل الــذي‬ ‫كانت تخلفه الكتابة بالريشة‪..‬‬ ‫هل هذا الرجل‪ ..‬مغربي؟‬ ‫هل هو راو؟ روائي؟ حكاء؟ حكواتي؟ كاتب؟ ناقد؟‪...‬‬ ‫انــه مــا يحملــه اســمه‪ ..‬اذا ســمحنا ألنفســنا ببنــاء حكايــة لهــذا‬ ‫االســم‪ .‬حكايــة تلعــب بالحــروف فــي االســم المكتــوب بالالتينيــة‪..‬‬ ‫يمكــن كتابــة اســم “ كيليطــو” هكــذا ‪ ..qui-lis-tôt :‬فيكــون معنــاه‬ ‫‪ :‬الــذي يقــرأ باكرا‪..‬هــو هكــذا فعــا‪ ..‬عبــد الفتــاح الــذي يقــرأ‬ ‫باكــرا‪ ..‬يقــرأ و هــو يفكــر بطريقتــه الفريــدة‪ ،‬كيــف تعيــد بنــاء حكايــة‬ ‫يعرفهــا الجميــع؛ أو يدعــون ذلــك‪ ..‬لتكتشــف فــي األخيــر أن‬ ‫الحكاية اياها لم تستنفذ طرقاتها بعد‪.‬‬ ‫أعــاد الرجــل فتــح ســبل قــراءات أخــرى؛ معاصــرة لنــا أدبيــا؛‬ ‫لنصوص قديمة جدا في األدب العربي الكالسيكي‪..‬‬ ‫أعــاد أيضــا التفكيــر فــي المرويــات الشــهيرة عــن “ ابــن رشــد”‪..‬‬ ‫نكتشــف أن المعلــم الثانــي‪ ...‬ارتكــب أكبــر خطــأ فــي‪ ...‬حــق األدب‬ ‫العربــي و منعــه مــن التالقــي مــع األدب الغربــي فــي لحظــة زمنيــة‬ ‫كان مــن الممكــن أن تغيــر وجــه األدب فــي العالم‪..‬مــع الرجــل “‬ ‫الــذي يقــرأ باكــرا” نعيــد اكتشــاف أبــي العــاء المعــري فــي لغــزه‬ ‫المســتمر إلــى عصرنــا هــذا‪ .‬اللغــز الــذي طرحــه كانتقــام حــاد ممــن‬ ‫يدعــون الشــعر حيــن نعتــه أحدهــم فــي مجلــس علــم ب‪ ..‬الكلــب‪!.‬‬ ‫ســيجيب دون غضــب ‪ :‬الكلــب مــن ال يعــرف للكلــب ســبعين اســما‪..‬و‬ ‫ســتنطلق المنافســة علــى مــر العصــور؛ لنكتشــف أن ال أحــد‬ ‫اســتطاع الوصــول إلــى هــذا العــدد مــن أســماء الكلــب‪..‬ال يخشــى‬ ‫عبــد الفتــاح كيليطــو مــن القــول أن اللعبــة اســتهوته‪ ..‬لكنــه لــم يصــل‬ ‫ســوي لخمســة و ســتين اســما‪ !!..‬لــم يصــل أحــد الــى الرقــم الــذي‬ ‫حــدده أبــو العــاء‪ ...‬هــل هــو إعــان صريــح بأنــه ال يوجــد أشــعر‬ ‫مــن أبــي العــاء؟ (مــا زال اللغــز مفتوحــا لمــن يريــد مــن شــعرائنا‬ ‫األشــاوس)‪ ..‬ظــل يقــرأ و يكتــب بلغتيــن العربيــة و الفرنســية‪ ..‬فــي‬ ‫هــذه العمليــة كان يســتحضر فعــل “ الترجمــة”‪ ..‬ليــس بمعنــى أن‬ ‫تنقــل حكايــة مــن لغــة إلــى أخــرى؛ بــل بمعنــى أن تقولهــا بنفــس‬ ‫اللغــة؛ لكــن بلســان مختلــف‪ ..‬أي بلســان مفلــوق؛ مشــطور‪ ..‬مثــل‬ ‫لســان األفعــى‪ ..‬تصيــر الترجمــة هنــا إخــراج النــص مــن جنــة‬ ‫الكاتــب‪ ...‬إلــى جحيــم القــارئ‪ .‬أو ليســت األفعــى هــي التــي تســببت‬ ‫فــي طردنــا؛ كنــص إبداعــي؛ مــن جنــة المبدع‪/‬الخالق‪..‬؟؟مــع كل‬ ‫هــذه العوالــم الجديــدة التــي يفتحهــا عبــد الفتــاح كيليطــو أمــام‬ ‫النــص؛ فهــو يتــورع عــن وصــف نفســه بصفــة محــددة‪ ..‬إنــه أســتاذ‬ ‫جامعــي إن كانــت الصفــة مطلوبــة‪ ..‬لكنــه قــارئ؛ قــارئ متطلــب أوال؛‬ ‫يقــرأ ليــس بنــاءا علــى خيــار ايديولوجــي‪ .‬إنــه يقــرأ أوال للمتعــة؛‬ ‫تلــك التــي تجعلــك جــزءا ممــا تقــرأ؛ و قــادرا علــى تغييــر مســار‬ ‫الحكاية فيما تقرأ‪..‬‬ ‫تقرأ كأنك الملك‪!..‬‬ ‫لقد أرسلت أمس‪ ،‬الساعة ‪ 3:51‬ص‬ ‫صباحك منعش كزهرة ياسمين تبتسم لوجه الله‬

‫نـــص‬

‫عبد الحكيم كشاد‬

‫ال كما يريدك المجاز‬

‫انبهك‬ ‫كنت دائما ما ّ‬ ‫ال أريدك امرأة استثنائية‬ ‫فقــط حيــن تضحكيــن لســنك تلــك التــي تخجليــن‬ ‫منها‬ ‫أن تظهر في ابتسامتك ‪ ..‬وعليها األمان !‬ ‫ب ال ّرمان‬ ‫لبساطتك أن تبدو ك َ‬ ‫ح ِّ‬ ‫لقلبــك أن ال يلهــث ككلــب علــى عظ ٍ‬ ‫ْمــة حتــى لــو‬ ‫كنت أنا‬ ‫أريدك ‪ ..‬ال كما يريدك المجاز في مخيلتي‬ ‫بل كما تريدك لحظة فاتنة تمر بنا وعين‬ ‫ترسل سهمها للشروق بأنك هنا !‬ ‫ليديــن تبــاركان أننــا معــا نبنــي تفاصيــل ال تخــص‬ ‫غيرنا‬ ‫ألعابنــا الصغيــرة طفولــة تنــام فــي حضننــا مهمــا‬ ‫شاخ زمن‬ ‫على وجوهنا ‪،‬أوشطبنا ما ليس منا !‬ ‫ٍ‬ ‫صنعــة‬ ‫اطرحــي تعاويــذك كلهــا‪،‬وال تُبقــى علــى‬ ‫ُيبقيها ظن ببالهته !‬ ‫ٍ‬ ‫كهــف ندخــل دهاليــزه ‪،‬فــا تكونــي‬ ‫مراوغــة‬ ‫كل‬ ‫ٌ‬ ‫أحجية‬ ‫وال ترمي ودعا منتظرة ماستكونين عليه ‪..‬‬ ‫كوني أنت وكفى ‪.‬‬

‫‪6‬‬

‫‪E MAIL : INFO @ALSABAAH.LY‬‬

‫إعالنات‬

‫الثالث ــاء ‪ 23‬ربيع اآلخر ‪1442‬‬

‫اجتماعية ‪ ...‬اجتماعية ‪ ...‬اجتماعية ‪ ...‬اجتماعية ‪ ..‬اجتماعية ‪...‬‬ ‫‪ -1‬أعلن أنا ميمون محمد عبد السالم احلبيب‬ ‫بأنني م��ن م��وال��ي��د ‪1963‬م ول��ي��س كما جاء‬ ‫بسجالت قراقره‬ ‫‪ -1‬أعلن أنا فرج سالم محمد التقازي بأنني‬ ‫من مواليد ‪1960‬م وليس كما جاء بسجالت‬ ‫طرابلس الهضبة‬ ‫‪ -1‬أعلن أنا ليلى عبدالرحمن محمد اجلفوري‬ ‫بأنني م��ن م��وال��ي��د ‪1966‬م ول��ي��س كما جاء‬ ‫بسجالت أبوسليم‬ ‫‪ -1‬أعلن أنا عمرو علي امحمد صالح بأنني‬ ‫من مواليد ‪1958‬م وليس كما جاء بسجالت‬ ‫حي األندلس‬ ‫‪ -1‬أعلن أنا محمد حسن محمد حسن بأنني‬ ‫من مواليد ‪1962/9/20‬م وليس كما جاء‬ ‫بسجالت صبراتة‬ ‫‪ -1‬أعلن انا علي محمد رمضان امليالدي بأنني‬ ‫من مواليد ‪1951/12/3‬م وليس كما جاء‬ ‫بسجالت بلدية الهضبة‬ ‫‪ -1‬أعلن انا احمد محمد حسن التركي بأن هذا‬ ‫هو اسمي الصحيح وليس كما جاء بسجالت‬ ‫بلدية طرابلس‬ ‫‪ -1‬أعلن ان��ا غيث احمد عبداهلل ابوجردين‬ ‫بأنني من مواليد ‪1959‬م وليس كما بسجالت‬ ‫بلدية ترهونة‬ ‫‪ -1‬أعلن انا فوزية عبداحلميد السائح اخلرباش‬ ‫بأنني من مواليد ‪1963‬م وليس‪1961‬م كما‬ ‫جاء بالسجل املدني الزاوية‬ ‫‪ -1‬أعلن انا عائشة محمد صالح البوسيفي‬ ‫بأنني من مواليد ‪1961/12/30‬م وليس كما‬ ‫جاء بسجالت بلدية طرابلس الهضبة‬ ‫‪ -1‬اعلن انا خالد على ابو سعيدة الشيباني بلن‬ ‫اسم ابنتي الصحيح هو (روفان) وليس (جويرية)‬ ‫كما جاء بسجالت الداوون ‪ -‬محلة الفرجان‬ ‫‪ -1‬أعلن انا وليد محمد مسعود البوعيشي بأن‬ ‫اسم ابنتي الصحيح هو (سما) وليس (اب��رار)‬ ‫كما جاء بالسجل املدني قصر بن غشير‬ ‫‪ -1‬أعلن ان��ا محمد ابوعجيلة علي املعداني‬ ‫بأنني م��ن م��وال��ي��د ‪1961‬م ول��ي��س كما جاء‬ ‫بالسجل املدني قصر بن غشير‬ ‫‪ -1‬أعلن انا الصديق امحمد عبداحلميد يوسف‬ ‫بأنني من مواليد ‪1955/10/15‬م وليس كما‬ ‫جاء بسجالت بلدية املاية‬ ‫‪ -1‬أعلن انا منصور سالم ابومريقة بأن اسم‬ ‫ابنتي الصحيح هو (إس��راء) وليس (محجوبة)‬

‫كما جاء بالسجل املدني السبيعة بزلينت‬ ‫‪ -1‬أعلن ان��ا بلعيد بشير ابراهيم الدبسكي‬ ‫بأنني من مواليد ‪1963/1/5‬م وليس كما جاء‬ ‫بالسجل املدني كعام اخلمس‬ ‫‪ -1‬أعلن انا خالد سليم فتح اهلل فشتول بأن‬ ‫ه��ذا ه��و اس��م��ي الصحيح ول��ي��س ع��الء سليم‬ ‫فتح اهلل فشتول كما جاء بالسجل املدني ازدو‬ ‫اجلنوبية بزلينت‬ ‫‪ -1‬أعلن انا فاطمة عبدالهادي منصور اشتيوي‬ ‫بأن هذا هو اسمي ولقبي الصحيح وليس كما‬ ‫جاء بالسجل املدني سوق الثالثاء بزلينت‬ ‫‪ -1‬نعلن نحن اب��ن��اء امل��رح��وم علي خلف اهلل‬ ‫ع��ب��داهلل دع��ب��اج وه���م‪ :‬ف���ؤاد ع��ل��ي خ��ل��ف اهلل‬ ‫عبداهلل دعباج ‪ -‬لؤي علي خلف اهلل عبداهلل‬ ‫دعباج ‪ -‬عالء علي خلف اهلل عبداهلل دعباج بأن‬ ‫لقبنا الصحيح هو (دعباج قمبو) وليس (دعباج)‬ ‫كما جاء بالسجل املدني املنارة بزلينت‬ ‫‪ -1‬نعلن نحن ابناء امل��رح��وم ابراهيم خليفة‬ ‫االعمى وهم‪ :‬نعيمة ابراهيم خليفة االعمى ‪-‬‬ ‫فاطمة ابراهيم خليفة االعمى ‪ -‬سليمة ابراهيم‬ ‫خليفة االعمى بأن لقبنا الصحيح هو (االعمى‬ ‫بن طاهر) وليس (االعمى) كما جاء بالسجل‬ ‫املدني بزلينت املدينة‬ ‫‪ -1‬أعلن انا ساملة ابراهيم خليفة االعمى بأن‬ ‫لقبي الصحيح هو (االعمى بن طاهر) وليس‬ ‫(االعمى) كما جاء بالسجل املدني زلينت املدينة‬ ‫‪ -1‬أعلن انا علي ابراهيم خليفة االعمى بأن‬ ‫لقبي الصحيح هو (االعمى بن طاهر) وليس‬ ‫(االعمى) كما جاء بالسجل املدني زلينت املدينة‬ ‫‪ -1‬أعلن انا محمد ابراهيم خليفة االعمى بأن‬ ‫لقبي الصحيح ولقب ابنائي وهم (عبدالرحمن‪-‬‬ ‫عبدالعزيز ‪-‬عبدالفتاح ‪ -‬نور) هو (االعمى بن‬ ‫طاهر) وليس (االعمى) كما جاء بالسجل املدني‬ ‫زلينت املدينة‬ ‫‪ -1‬أعلن انا برنية نصر محمد اصميدة بأن‬ ‫اسمي الصحيح هو رانيا نصر محمد اصميدة‬ ‫وليس كما جاء بالسجل املدني اجلمعة بزلينت‬ ‫‪ -1‬أع��ل��ن ان���ا ن��ص��ر محمد ع��ل��ي ب���أن لقبي‬ ‫الصحيح هو (اصميدة) وان االس��م الرباعي‬ ‫هو نصر محمد علي اصميدة وليس كما جاء‬ ‫بالسجل املدني اجلمعة بزلينت‬ ‫‪ -1‬أعلن انا سالم علي احمد اسبيقة بأن اسم‬ ‫ابنتي الصحيح هو (أالء) وليس (ملار) سالم علي‬ ‫احمد اسبيقة وانها من مواليد ‪2015/8/29‬م‬

‫‪WWW. alsabaah.ly‬‬

‫الموافق ‪ 8‬ديسمبـر ‪2020‬‬

‫العدد ‪292 :‬‬

‫السن ــة الثانية‬

‫‪ ...‬اجتماعية ‪ ...‬اجتماعية ‪ ...‬اجتماعية ‪ ...‬اجتماعية ‪ ...‬اجتماعية‬

‫وليس كما جاء بالسجل املدني نعيمة‬ ‫‪ -1‬أعلن انا جمعة سعيد عبدالسالم الربيعي‬ ‫بأنني م��ن م��وال��ي��د ‪1968‬م ول��ي��س كما جاء‬ ‫بالسجل املدني كعام اخلمس‬ ‫‪ -1‬أعلن انا فتحي عمران ميالد املحجوب بأن‬ ‫لقبي الصحيح ولقب ابنائي وه��م‪ :‬عمران ‪-‬‬ ‫جنوى ‪ -‬محمد ‪ -‬رقية ‪ -‬وجدان‪ -‬رتاج ‪ -‬سند‪-‬‬ ‫هو أبوعافية وليس املحجوب كما جاء بالسجل‬ ‫املدني أزدو بزلينت‬ ‫‪ -1‬أعلن ان��ا ف��وزي احمد عبدالسالم محمد‬ ‫القدايف اغليليب الفيتوري بأن هذا هو لقبي‬ ‫الصحيح وليس كما جاء بالسجل املدني املنارة‬ ‫بزلينت‬ ‫‪ -1‬أعلن ان��ا فاطمة امحمد منصور خليفة‬ ‫بالناصر ب��أن ه��ذا ه��و لقبي الصحيح وليس‬ ‫(خليفة) كما جاء بالسجل املدني سوق الثالثاء‬ ‫بزلينت‬ ‫‪ -1‬أعلن ان��ا عائشة امحمد منصور خليفة‬ ‫بالناصر بأن هذا هو لقبي الصحيح (بالناصر)‬ ‫وليس (خليفة) كما جاء بالسجل املدني سوق‬ ‫الثالثاء بزلينت‬ ‫‪ -1‬أعلن أنا يوسف محمد علي حسني بأنني من‬ ‫مواليد ‪1968/9/2‬م وليس كما جاء بسجالت‬ ‫القواسم‬ ‫‪ -2‬أعلن أن��ا فاضل الصديق اجلطالوي بأن‬ ‫اسم ابنتي هو (يسيرة) وليس (ي��ارا) كما جاء‬ ‫بسجالت سوق اجلمعة‬ ‫‪ -2‬أعلن أنا خيري مسعود الكوت بأن اسم ابنتي‬ ‫هو (أروى) وليس (ي���اري) كما ج��اء بسجالت‬ ‫قصر األخيار‬ ‫‪ -2‬أعلن أن��ا رمي محمد ام��ب��ارك األصيبعي‬ ‫بأن هذا هو اسمي الصحيح وليس كما جاء‬ ‫بسجالت ابوسليم‬ ‫‪ -2‬أعلن أنا وليد الفيتوري الروميي بأن اسم‬ ‫ابنتي الصحيح هو (عائشة) وليس (مالك) كما‬ ‫جاء بسجالت طرابلس‬ ‫‪ -2‬أعلن أنا هويدا محمد ابوالقاسم عون بأن‬ ‫هذا هو اسمي الصحيح وليس (مسعودة) كما‬ ‫جاء بسجالت رقدالني‬ ‫‪ -2‬أعلن أنا سليم محمد ابوبكر بن طاهر بأن‬ ‫هذا هو اسمي ولقبي الصحيح وليس (الرديف)‬ ‫كما جاء بسجالت مصراتة‬ ‫‪ -2‬أع��ل��ن أن��ا حسناء البشير زق��رون��ة بأنني‬ ‫من مواليد (ارم��ل��ة) وليس (مطلقة) كما جاء‬

‫زاروخة كما جاء مبصلحة اجلوازات واجلنسية‬ ‫‪ -3‬أعلن ان��ا ليال يوسف علي العجيلى بان‬ ‫هذا هو اسمى الصحيح وليس كماجاء بالسجل‬ ‫املدنى العجيالت‬ ‫‪ -3‬أعلن ان��ا اميرة سالم سالمه الطير بأن‬ ‫هذا هو اسمي الصحيح وليس امطيرة كما جاء‬ ‫بسجالت بلدية حي االندلس‬ ‫‪ -3‬اعلن ان��ا عبدالكرمي سعد محمد هدية‬ ‫بانني من مواليد ‪ 1963/1/1‬وليس كما جاء‬ ‫بسجالت بلدية بنت بيه‬ ‫‪ -3‬اعلن ان��ا عبدالرزاق صالح حسن قويدر‬ ‫بانني من مواليد‪ 1959‬وليس كما جاء بسجالت‬ ‫بلدية صرمان‬ ‫‪ -3‬اعلن انا ازدهار محمد الزوكاوي بان هذا هو‬ ‫اسمي الصحيح وليس ازهار كما جاء بسجالت‬ ‫السجل املدني غرب الزاوية‬ ‫‪ -3‬أعلن انا محمد عبداللطيف علي محمد بأن‬ ‫هذا هو اسمي ولقبي الصحيح وليس كما جاء‬ ‫بسجالت بلدية بني وليد‬ ‫‪ -3‬أعلن انا فتحي حسني عامر علي بأن هذا‬ ‫هو اسمي الصحيح وليس كما جاء بسجالت‬ ‫مصلحة اجلوازات واجلنسية عبدالفتاح حسني‬ ‫عامر علي‬

‫بسجالت اجلميل‬ ‫‪ -2‬أعلن أنا عبدالسالم سالم امحمد املعريف‬ ‫ب��أن ه��ذا ه��و لقبي الصحيح وليس كما جاء‬ ‫بسجالت ترهونة‬ ‫‪ -2‬أعلن أنا صالح املهدي محمد بابارية بأن‬ ‫هذا هو اسمي ولقبي الصحيح وليس كما جاء‬ ‫بسجالت طرابلس‬ ‫‪ -2‬أعلن أنا حسن املهدي محمد بابارية بأن‬ ‫هذا هو اسمي ولقبي الصحيح وليس كما جاء‬ ‫بسجالت طرابلس‬ ‫‪ -2‬أعلن أنا محمود سويسي علي رحومه بأن‬ ‫هذا هو اسمي ولقبي الصحيح وليس كما جاء‬ ‫بسجالت مصراتة‪/‬قصر احمد‬ ‫‪ -2‬أعلن أنا فرج احل��راري علي حامد بأنني‬ ‫من م��وال��ي��د‪1964‬م وليس كما ج��اء بسجالت‬ ‫العزيزية‬ ‫‪ -2‬أعلن أنا عياد مفتاح امبارك ابريك بأنني‬ ‫من مواليد ‪1961‬م وليس كما جاء بسجالت‬ ‫العزيزية‬ ‫‪ -3‬أعلن انا املبروك محمد عبداهلل بأنني من‬ ‫مواليد‪1957‬م وليس‪1951‬م كما جاء بالسجل‬ ‫املدني االصابعة‬ ‫‪ -3‬اع��ل��ن ان��ا ع��م��رو عريبي اسماعيل عمر‬ ‫اسماعيل سعيد ال���داودي ب��ان ه��ذا هو اسمي‬ ‫ولقبي الصحيح وليس كما جاء بسجالت بلدية‬ ‫جادو‬ ‫‪ -3‬اعلن ان��ا ن��ور جمال محمد الصابري بان‬ ‫هذا هو اسمي الصحيح وليس (نورية)‬ ‫شركة افريقيا للخذمات النفطية‬ ‫كما جاء بسجالت بلدية طرابلس املركز‬ ‫إعالن‬ ‫سيدي خليفة‬ ‫‪ -3‬اعلن انا عبد القادر الشريف احموده تعلن الجمعية العمومية لرشكة افريقيا للخذمات النفطية‬ ‫محمد بانني من مواليد ‪1955‬وليس ومقرها طرابلس لجميع األعضاء رضورة حضور األجتامع‬ ‫العادي والغري عادي الذي سينعقد ليوم األربعاء املوافق‬ ‫كما جاء بسجالت بلدية الغريفة‬ ‫‪ -3‬اعلن ان��ا عبدالعادل علي ميلود ‪2020/12/23‬م عىل متام الساعة العارشة مبقر القانوين واإلداري‬ ‫عيسى ب��ان ه��ذا ه��و اس��م��ي الصحيح وذلك الكائن مبدينة طرابلس باب بن غشري بجنب صيدلية‬ ‫وليس ع��ادل كما ج��اء بسجالت بلدية املرسة ‪ 2‬وما بعدها جدول األعامل ‪-:‬‬ ‫‪ -1‬تعديل الجسم القانوين للتشاركية وفق ما نص عليه‪.‬‬ ‫العزيزية‬ ‫‪ -3‬أع��ل��ن ان���ا خ��ال��د ع��ب��داهلل خالد القانون التجاري الليبي رقم ‪/23‬لسنة ‪2010‬م‪.‬‬ ‫ال��ق��اض��ي ب��أن��ن��ي م��ن م��وال��ي��د‪1962‬م ‪ -2‬فصل أحد الرشكاء‪.‬‬ ‫وليس‪1959‬م كما جاء بسجالت بلدية ‪ -3‬تعيني مصفي قانوين للتشاركية‪.‬‬ ‫وإذا تعذر عىل النصاب القانوين يكون االجتامع ليوم الذي يليه‬ ‫الرحيبات‬ ‫موعد االجتامع ملناقشة وتتخد القرارات بأي نصاب كام نبه‬ ‫‪ -3‬أعلن انا يوسف علي محمد قرجي‬ ‫بأن الجسم القانوين للرشكة سوف يضم السادة الحضور دون‬ ‫بأن هذا هو اسمي الصحيح وليس جورج‬ ‫غريهم عليه نهيب بجميع األعضاء رضورة وعدم التخلف‪.‬‬

‫لنشـــر اعــالناتكــــم االتصـــال علــــى الـرقــم ‪ ... 092 517 38 63‬لنشـــر اعــالناتكــــم االتصـــال علــــى الـرقــم ‪ ... 092 517 38 63‬لنشـــر اعــالناتكــــم االتصـــال علــــى الـرقــم ‪092 517 38 63‬‬

‫‪E MAIL : INFO @ALSABAAH.LY‬‬

‫الثالثاء ‪ 23‬ربيع اآلخر ‪1442‬‬

‫‪9‬‬

‫‪WWW. alsabaah.ly‬‬

‫الموافق ‪ 8‬ديسمبر ‪2020‬‬

‫العدد ‪292 :‬‬

‫السن ــة الثانية‬

‫آراء‬

‫بايدن والتركة‬ ‫«الترامبية»‬ ‫علي مرعي‬

‫رؤى‬ ‫العجيلي العبيدي‬

‫تقلب أسعار النفط تكشف هشاشة االقتصاد الريعي‬

‫تقلبات أسعار النفط وعدم استقراره تربك بعض‬ ‫الدول بشكل حاد‪ ،‬ذلك أن انخفاض أسعار النفط؛ من‬ ‫شأنه أن يعمق أزمة اقتصاد عديد تلك الدول التي‬ ‫تعتمد بشكل أساسي على الثروة النفطية كمساهم‬ ‫أساسي في موازناتها العامة‪ ،‬هذا بالطبع للدول‬ ‫المستقرة سياسيا‪ ،‬غير أن المأزق يكون مضاعفا‬ ‫والتداعيات خطيرة في تلك الدول التي تعاني من‬ ‫عدم استقرار سياسي مثال ليبيا؛ التي لم تعاني‬ ‫فقط من انخفاض أسعار النفط وحسب؛ ولكن في‬ ‫توقف اإلنتاج النفطي؛ الذي تراجع فيه اإلنتاج من‬ ‫مليون ونصف المليون برميل يوميا‪ ،‬إلى ما يقارب‬ ‫الـ ‪ 300.000‬برميل يوميا نتيجة الفوضى األمنية‬ ‫واالنقسام الذي تعيشه البالد‪.‬‬ ‫ـتراجع اإلنتاج‬ ‫وهذا التراجع في الموارد الرافدة للموازنة‬ ‫العامة؛ عكس نفسه على كل النشاطات االقتصادية‬ ‫في كل الجغرافيا الليبية‪ ،‬كون ليبيا تعتمد بنسبة‬ ‫‪ % 95‬تقريبا من ناتجها المحلي على النفط‪ ،‬ومن‬ ‫ثم فإن تراجع هذه الموارد ألي سبب من األسباب‬ ‫يعني تعرض ليبيا ألزمة اقتصادية‪ ،‬ستترك تأثيراتها‬ ‫السياسية واالجتماعية واألمنية على كل المجموع‬ ‫الليبي‪.‬‬ ‫وال شك أن ما يجري في ليبيا وغيرها من الدول‬ ‫التي تضررت من انخفاض األسعار وتراجع اإلنتاج‬ ‫في ليبيا‪ ،‬هو مثال صارخ على اعتماد اقتصاد تلك‬ ‫الدول على مادة النفط ك»ريع» شبه وحيد؛ وهذا يمثل‬ ‫أحد المشكالت البنيوية التي تعاني منها اقتصادات‬ ‫تلك الدول وبشكل بارز في ليبيا باعتبارها دولة ذات‬ ‫اقتصاد ريعي‪.‬‬ ‫اقتصاد ريعي‬ ‫واالقتصاد الريعي هو اعتماد الدولة على مصدر‬

‫واحد للريع (الدخل) وهذا المصدر غالبا ً ما يكون‬ ‫مصدراً طبيعيا ً ليس بحاجة إلى آليات إنتاج معقدة‬ ‫سواء كانت فكرية أو مادية كمياه األمطار والنفط‬ ‫والغاز‪ ،‬ولهذا فإن اقتصاد تلك الدولة يكون عادة‬ ‫رخوا» ألن السلطة الحاكمة تستحوذ على هذا‬ ‫المصدر وتحتكر مشروعية امتالكه ومشروعية توزيعه‬ ‫ومشروعيه بيعه‪.‬‬ ‫والريع لغة تعني النماء والزيادة ويقال أرض‬ ‫مريعة أي مخصبة وريعان كل شيء أوله ومنه ريعان‬ ‫الشباب وفرس رائع أي جواد‪.‬‬ ‫وأول من استعمل هذا المصطلح باعتباره شكالً‬ ‫من أشكال المردود المالي هو آدم سميث في كتابه‬ ‫(ثروة األمم) ولكن أول من استعمله كنمط اقتصادي‬ ‫هو كارل ماركس في كتابه (رأس المال) حيث قال‪:‬‬ ‫في االقتصاد الريعي تقوى عالقات القرابة والعصبية‬ ‫أما في التشكيالت االجتماعية الرأسمالية فتسيطر‬ ‫عالقات اإلنتاج‪.‬‬ ‫ويعتمد االقتصاد الريعي على المبادالت وينتج‬ ‫مجتمعا استهالكيا يسيطر فيه قطاع االستيراد‬ ‫والدعم للسلع المستوردة وال يهتم بالصناعات‬ ‫التحولية؛ ومن ثم فإن الخروج من االرتهان لالقتصاد‬ ‫المتعدد‬ ‫الريعي يتطلّب الخروج من هذا االرتهان‬ ‫ّ‬ ‫األشكال لموارد الريع‪.‬‬ ‫واالقتصاد الريعي المعاصر يتخذ شكل اقتصاد‬ ‫الخدمات أو ما بات يعرف باالقتصاد االفتراضي‪،‬‬ ‫النقيض لالقتصاد اإلنتاجي‪ .‬وبذلك فإن الدولة‬ ‫الريعية تعتمد على دخل ال يتم كسبه عن طريق اإلنتاج‬ ‫والعمل‪.‬‬ ‫ويرى االقتصاديون أن هناك نمطين من الدخل‬ ‫الريعي أحدهما‪ :‬الدخل المتحقق من موارد طبيعية‬ ‫كالمعادن والثروات الغابية والنفط والغاز(ريع الموارد‬

‫الطبيعية)‪ ،‬واآلخر هو الدخل المتحقق عن ميزة‬ ‫ترتبط بموقع الدولة الجغرافي وهو ما يسمى بالريع‬ ‫االستراتيجي‪.‬‬ ‫ولعل أشد تداعيات االعتماد على الدخول‬ ‫الريعية؛ هو وضع اقتصادات الدول الريعية تحت‬ ‫رحمة المتغيرات الخارجية والداخلية؛ بمعنى أن أي‬ ‫هزة تصيب حركة التجارة الدولية تنتقل بسرعة إلى‬ ‫اقتصادات الدول الريعية وكثيرا ما تحدث هزات‬ ‫اجتماعية شديدة الوطأة‪ ،‬كون هذه االقتصادات‬ ‫رخوة وال تستند إلى قوى إنتاجية صلبة‪ ،‬ذلك أن بنية‬ ‫االقتصادات الريعية هي في واقعها بنية غير إنتاجية‪.‬‬ ‫سمات االقتصاد الريعي‬ ‫ومن سمات االقتصاد الريعي‪:‬‬ ‫أنه يشوه المؤشرات االقتصادية من خالل تحويل‬ ‫أغلب االستثمارات إلى قطاع الخدمات والعقارات؛‬ ‫وتحويل المجتمع إلى مجتمع استهالكي؛ وإشاعة‬ ‫أنماط االستهالك الترفي والتفاخري‪.‬‬ ‫محدودية التطور في مقابل زيادة دخول شرائح‬

‫اجتماعية بعينها إلى حد التخمة وزيادة معدالت‬ ‫االكتفاء (أي حجب جزء من الدخول عن االدخار)‬ ‫ومن ثم ضعف التراكم الرأسمالي وعجز المجتمعات‬ ‫عن إضافة طاقات إنتاجية جديدة‪.‬‬ ‫سيطرة فئة بعينها على مراكز الثروة والتحكم في‬ ‫توزيعها وإعالء ثقافة االعتماد على الخارج في توفير‬ ‫االحتياجات على حساب اإلنتاج المحلي‪.‬‬ ‫الطبقة السياسية الحاكمة التي قد تكون من‬ ‫عائلة واحدة تمتد أفقيا وعادة ما تعتمد العالقات‬ ‫االجتماعية على صلة القرابة والمصاهرة؛ كما هو‬ ‫الحال في دول الخليج العربي حيث الحكام من‬ ‫أسر بعينها وهم الذين بيدهم الشأن السياسي‬ ‫واالقتصادي‪ .‬كما أن االقتصاد الريعي يقدم عادة‬ ‫الضمانات ضد المساءلة والمحاسبة ويقف إلى جانب‬ ‫الفساد وينشر ثقافة التواكل والخنوع‪.‬‬ ‫غنية ولكن‪..‬‬ ‫وفي الغالب فإن الدولة ذات االقتصاد الريعي‬ ‫دولة غنية ولكن هذا الغنى ال تستفيد منه كل شرائح‬

‫ّ‬ ‫قضايا فكريــة ال يصح تجاهلها‬

‫المهتمة بالفكر والثقافة‪،‬‬ ‫سسات‬ ‫أهمية اآلن لألمور الفكر ّية أو للمؤ ّ‬ ‫ّ‬ ‫هناك قطاعٌ كبي ٌر من العرب ال يجد ّ‬ ‫وهذه الفئة من العرب تجد أ ّن األولو ّية اآلن هي لألمور الحرك ّية والعمل ّية ولمتابعة األخبار السريعة حيث ال‬ ‫يجوز إضاعة الوقت والجهد في قضايا التفكير والتنظير‪ ،‬بينما في المقابل نجد عديد المفكّرين العرب الذين‬ ‫سسات التي تقدر على تحويل األفكار إلى برامج عمل تنفيذ ّية!‪.‬‬ ‫يكتفون بطرح الفكر وال يساهمون في بناء المؤ ّ‬ ‫يحدد‬ ‫إذن‪ ،‬هي معضلة في االتّجاهين‪ ،‬فالفكر هو الذي ّ‬ ‫األهداف المرج ّوة من أ ّي عمل‪ ،‬وهو الذي يصنع وضوح‬ ‫الرؤية خالل مسيرة تنفيذ برامج العمل‪ .‬لكن ال قيمة للفكر‬ ‫إذا لم يعالج عمل ّيا ً مشاكل قائمة وإذا ما بقي أسير الكتب‬ ‫تتحصل من‬ ‫وعقول المفكّرين‪ .‬فالقيمة الحقيق ّية ألي فكرة‬ ‫ّ‬ ‫مقدار تعاملها مع الواقع ومشاكله والقدرة على تغييره نحو‬ ‫األفضل‪.‬‬ ‫وربّما يكون العرب اآلن حالة نادرة بين شعوب العالم‬ ‫المعاصر من حيث تشابك القضايا واألحداث‪ ،‬واختالف‬ ‫األولو ّيات واالهتمامات لدى أبناء األ ّمة الواحدة‪ .‬فلم تعد‬ ‫تشد اهتمام العرب جميعاً‪ ،‬كما‬ ‫هناك قضية مركز ّية واحدة ّ‬ ‫كان الحال العربي قبل حقبة السبعينات من القرن الماضي‪،‬‬ ‫صة التي تشغل شعبه‬ ‫وأصبح لكلِّ بلد عربي قضيته الخا ّ‬ ‫وحكومته‪ ،‬رغم وجود عناوين مشتركة لهذه القضايا مثل‪:‬‬ ‫اإلصالح السياسي الداخلي‪ ،‬التخلّف االجتماعي والركود‬ ‫تحدي األمن واالستقرار‪ ،‬الحفاظ على الوحدة‬ ‫االقتصادي‪ّ ،‬‬ ‫الوطنية والنسيج االجتماعي المشترك‪ ،‬إضافةً طبعا ً إلى‬ ‫اإلسرائيلي ودور القوى اإلقليمية‬ ‫وجود مشكلة االحتالل‬ ‫ّ‬ ‫والدولية في صناعة أو توظيف أحداث وصراعات المنطقة‪.‬‬ ‫والتحديات‪ ،‬هناك حاجة‬ ‫لك ّن في كلّ هذه القضايا‬ ‫ّ‬ ‫لمجموعة من المفاهيم والضوابط التي ترشد الحركة في‬ ‫معالجة ومواجهة أ ٍّي منها‪ .‬وقد يكون بمقدور الحركات‬ ‫ٍ‬ ‫خطوات إيجابية‬ ‫السياسية العربية الناشطة اآلن‪ ،‬أن تحقّق‬ ‫أوسع لو وضعت باعتبارها الئحة “التمييز المطلوب” هذه‪:‬‬ ‫أوالً‪ :‬التمييز مطلوب لدى البعض في حراكهم السياسي‬ ‫والشعبي ما بين تغيير الحكومات وبين تفكيك الكيانات‪.‬‬ ‫فالخلط بين النظام والكيان هو خطر على الوطن كلّه‪.‬‬ ‫ثاني ًا‪ :‬التمييز بين الطائفة والمذهب‪ ،‬وبين الطائفية‬ ‫والمذهبية‪ .‬فالحالة األولى هي ظاهرة طبيعية إنسانية‬ ‫التعددية‪ .‬أ ّما الحالة‬ ‫موجودة في أكثر من مجتمع يقوم على‬ ‫ّ‬ ‫ضية تؤ ّدي إلى تفكّك المجتمع‬ ‫الثانية‪ ،‬فهي ظاهرة َ‬ ‫مر َ‬

‫وضعفه وانقسامه‪.‬‬ ‫ثالثاً‪ :‬التمييز بين االعتزاز بالوطنية المحلّية‪ ،‬وبين‬ ‫االنعزال ّية اإلقليمية التي ال تحقّق أمنا ً وال تصنع وطنا ً قادراً‬ ‫على العيش في عصر التكتّالت العالمية الكبرى‪.‬‬ ‫ضد‬ ‫رابعاً‪ :‬التمييز بين أسلوب المقاومة المشروع ّ‬ ‫جيش االحتالل على األرض المحتلّة‪ ،‬وبين أساليب العنف‬ ‫اإلرهابية التي تستهدف األبرياء والمدنيين أو التي تعصف‬ ‫بوحدة المجتمع‪.‬‬ ‫للهوية العربية‪ ،‬وبين تجارب‬ ‫خامساً‪ :‬التمييز بين االنتماء ُ‬ ‫ثقافي‬ ‫الحركات القومية السياسية‪ .‬فالعروبة هي انتماء‬ ‫ّ‬ ‫مشترك بين العرب كلّهم‪ ،‬وهي هو ّية حضارية لكلّ أبنائها‪،‬‬ ‫في حين أ ّن الحركات القومية هي حركات سياسية لها‬ ‫مضامين فكرية وعقائدية تماما ً كحال الحركات السياسية‬ ‫الدينية أو غيرها من الحركات العقائدية‪.‬‬ ‫سادساً‪ :‬التمييز ما بين قدسية الرساالت السماوية‪،‬‬ ‫وبين إنسانية الفقهاء وعلماء الدين والحركات السياسية‬ ‫التي تحمل أسماء دينية‪ .‬فال يجوز تكفير اآلخرين لمج ّرد‬ ‫اختالفهم مع رأي فقيه أو عالم ديني أو حركة سياسية دينية‪.‬‬ ‫سابعاً‪ :‬التمييز بين الدين والدولة (وليس فصل الدين‬ ‫عن المجتمع)‪ ،‬وتحديد المرجعية في األمور الدنيوية‬ ‫القانونية للمؤ ّسسات الدستورية اإلنسانية‪.‬‬ ‫في مقابل هذه الالئحة من “التمييز المطلوب”‪ ،‬فإ ّن‬ ‫الحركات الشعبية العربية معن ّية أيضا ً بالئحة من “الفصل‬ ‫المرفوض”‪:‬‬ ‫أوالً‪ :‬عدم الفصل بين الح ّرية السياسية والح ّرية‬ ‫االجتماعية‪“ ،‬بين لقمة العيش والبطاقة االنتخابية”‪.‬‬ ‫ثاني ًا‪ :‬عدم الفصل بين ح ّرية الوطن وح ّرية المواطن‪.‬‬ ‫فاالستبداد الداخلي هو المسؤول عن القابل ّية للهيمنة‬ ‫الخارجية‪ ،‬كما ال يجوز أيضا ً التفريط بح ّرية الوطن وسيادته‬ ‫من أجل تحصيل الحقوق السياسية للمواطنين‪.‬‬ ‫أهمية اإلصالح الداخلي في كلّ‬ ‫ثالث ًا‪ :‬عدم الفصل بين ّ‬

‫بلد عربي وبين إصالح العالقات العربية‪/‬العربية من أجل‬ ‫تكامل األقطار العربية واتّحادها على أسس دستورية سليمة‪،‬‬ ‫التقدم العربي الشامل‪.‬‬ ‫ففي ذلك يتحقّق‬ ‫ّ‬ ‫رابعاً‪ :‬عدم الفصل بين األطروحات النظرية وبين‬ ‫أساليب العمل التطبيقية‪ .‬فكثير من الحركات السياسية‬ ‫العربية تقول ما ال تفعل‪ ،‬وتُمارس عمليا ً عكس ما تطرحه‬ ‫نظريا ً‪.‬‬ ‫خامس ًا‪ :‬عدم الفصل بين المنطلقات والغايات‬ ‫واألساليب‪ .‬فكثيرون يصفون الواقع ويكتفون بالحديث عنه‪،‬‬ ‫ويحصرون فكرهم وأنفسهم في التعامل مع هذا الواقع فقط‬ ‫ٍ‬ ‫مستقبل‬ ‫بدالً من اعتباره منطلقا ً من أجل التغيير وتحقيق‬ ‫يتحدثون عن الغايات بمعزل عن الواقع‪،‬‬ ‫أفضل‪ ..‬وكثيرون‬ ‫ّ‬ ‫ويكتفون بوصف الحلول وكأنّها كلمات سحر ّية سوف تتحقّق‬ ‫بمج ّرد النطق بها‪..‬‬ ‫وآخرون كثيرون أيضا ً استباحوا في أساليبهم ما يتناقض‬ ‫مع الشعارات والغايات التي يطرحونها‪ ،‬فاجتمع لديهم شرف‬ ‫األهداف مع انتهازية األساليب!‪.‬‬ ‫وعاد ًة ما يرتاح عا ّمة الناس إلى “التقليد” وإلى “السير‬ ‫على خطى السلف الصالح” وإلى تبسيط التصنيفات‬ ‫والخيارات في األمور كلّها‪ ،‬حتّى في القضايا الدينية‪ .‬لذلك‬ ‫نرى اآلن ازدهاراً كبيراً في معظم البالد العربية لظاهرة‬ ‫“الفتاوى” والركون إلى ما يقوله “المفتون” بدالً من تشغيل‬ ‫العقل في فهم النصوص‪.‬‬ ‫وحينما تتح ّرر العقول العربية من قيود تراث الماضي‪،‬‬ ‫ث وسمين”‪ ،‬وعندما يت ّم تفعيل هذه‬ ‫وتفرز بين ما فيه من “غ ٍّ‬ ‫ٍ‬ ‫مستقبل أفضل‪ ،‬ستنهض من جديد أوطان‬ ‫العقول بحثا ً عن‬ ‫العرب وشعوبها‪.‬‬ ‫وال أعلم ِل َم هذا التناقض المفتعل أحيانا ً بين العروبة‬ ‫وبين البعد الديني الحضاري في الحياة العربية‪ ،‬فتواردهما‬ ‫معا ً هو واقع حال هذه األ ّمة‪ ،‬وهو حا ٌل مم ِّيز لألرض العربية‬ ‫التي منها خرجت الرساالت السماوية كلّها والرسل جميعهم‪،‬‬ ‫وعليها كلّ‬ ‫المقدسات الدينية‪ ،‬وهي أيضا ً (أي العروبة)‬ ‫ّ‬ ‫الوعاء الثقافي للحضارة اإلسالمية ولغة القرآن الكريم‪.‬‬ ‫إ ّن الطروحات اإلسالمية والقومية كانت موجودة منذ‬ ‫مطلع القرن العشرين بل وقبله‪ ،‬لكن التوقّف عند النصف‬ ‫األخير من القرن العشرين هو أم ٌر مه ٌّم بسبب وصول بعض‬ ‫التيارات القومية والدينية إلى السلطة وتح ّولها من الدعوة‬

‫المجتمع بعدالة ويعود هذا إلى سوء توزيع الدخل‬ ‫القومي كما يربط اقتصادات البلدان ذات االقتصاد‬ ‫الريعي باألزمات االقتصادية العالمية ارتباطا ً وثيقا ً‬ ‫العتماد مواردها المالية على العائدات الريعية‪.‬‬ ‫كما أن الدول التي تعتمد على االقتصاد الريعي‬ ‫بالمطلق؛ هي دول تابعة تدور في فلك تلك الدول‬ ‫الكبرى؛ لضمان حماية خارجية لبقائها في السلطة‬ ‫من أية توجهات عملية لتغيير نظام الحكم وتغيير‬ ‫التركيبة االجتماعية‪.‬‬ ‫ويجمع علماء االجتماع والسياسة والفالسفة أن‬ ‫الدولة الريعية تتسم بالحكم الفردي االستبدادي وهي‬ ‫من أصعب وأعتى البيئات لتكوين الديمقراطية؛ كونها‬ ‫تفتقر إلى التنشئة السياسية واالجتماعية‪ ،‬والسبب‬ ‫يكمن في أن الدولة أو السلطة في الدولة الريعية‬ ‫ليست بحاجة إلى الشعب وال إلى تأييده؛ فغالبا ما‬ ‫تكون حاجة هذه الدولة المالية جيدة‪ ،‬ومن ثم فهي‬ ‫ليست بحاجة إلى أي موارد اقتصادية أو زراعية‬ ‫تعتمد بشكل أساسي على الشعب‪.‬‬ ‫وهذا يعني عدم المراهنة على أي تغيير أو‬ ‫إصالح سياسي أو قانوني أو ثقافي في المجتمع‬ ‫الريعي؛ إال بتحويل مصدر دخلها الريعي الوحيد‬ ‫إلى إنتاجي ومتنوع‪ ،‬عندها تعلو قيمة وميزة اإلنسان‬ ‫المنتج الذي يصبح حينها مصدر دخل الدولة والعماد‬ ‫الرئيس لعزتها ومنعتها ودوامها‪.‬‬ ‫ويمكن القول أخيرا إن استمرار االعتماد‬ ‫على االقتصاد الريعي هو بمثابة وصفه الستمرار‬ ‫احتجاز تطور أي شعب‪،‬وليبيا قبل غيرها بحاجة‬ ‫إلى فك ارتباطها بهذا االقتصاد الريعي والتوجه نحو‬ ‫االقتصاد اإلنتاجي الذي من شأنه أن يحقق طموح‬ ‫الشعب الليبي في التقدم والرخاء والديمقراطية‪.‬‬

‫سليم يونس‬

‫الفكرية إلى الممارسة السياسية في الحكم أو في المعارضة‪،‬‬ ‫ومن ث ّم فشل معظم هذه الحركات في إقامة النموذج الج ّيد‬ ‫المتواصل زمنياً‪ ،‬والمنتشر مكانياً‪.‬‬ ‫أيضا ً النصف الثاني من القرن العشرين تم َّيز عن‬ ‫صراع‬ ‫نصفه األول من الناحية العالمية بانتقال العالم من‬ ‫ٍ‬ ‫دولي وسط الدائرة الحضارية الغربية الواحدة (فرنسا‪-‬‬ ‫طابع‬ ‫صراع دولي ذي‬ ‫بريطانيا‪ -‬إيطاليا – ألمانيا) إلى‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫أيديولوجي (شرقي شيوعي‪/‬غربي رأسمالي)‪ ،‬وصراعهما‬ ‫المباشر وغير المباشر في بالد العرب‪ ،‬والذي فرز المنطقة‬ ‫ٍ‬ ‫صراعات عربية‪/‬عربية‬ ‫بطابع أيديولوجي وكان أحد أسباب‬ ‫في أكثر من مجال ومكان‪ ،‬إضافةً إلى تأثيراته الكبيرة على‬ ‫الصراع العربي‪/‬الصهيوني وعلى القضية الفلسطينية‪.‬‬ ‫أ ّما سمات القرن الحادي والعشرين‪ ،‬فال تقوم حتّى‬ ‫اآلن على صراع دولي بطابع أيديولوجي (عقائدي)‪ ،‬بل على‬ ‫تنافس بين قوى كبرى على االقتصاد والتجارة والمصالح‬ ‫ومناطق النفوذ‪ .‬ولمسنا في العقدين الماضيين من القرن‬ ‫الجديد ترا ُجعا ً للطروحات االجتماعية التي كانت سائدة في‬ ‫منتصف القرن الماضي (االشتراكية والعدالة االجتماعية)‪،‬‬ ‫بينما نشطت الطروحات السياسية حول الدين والديمقراطية‬ ‫وأساليب الحكم السياسي‪.‬‬ ‫كذلك تراجعت شعارات االستقالل القومي بالمعنى‬ ‫تحض على الشعوبية والعنصرية‬ ‫وتقدمت شعارات‬ ‫السياسي‪ّ ،‬‬ ‫ّ‬ ‫المتجاوزة للحدود الوطنية‪ ،‬كما تصاعدت دعوات التمايز‬ ‫الثقافي والحضاري بين أمم وشعوب‪ ..‬وبالتالي انخفض‬ ‫الحديث عن القوميات بالمعنى السياسي وارتفع الحديث عن‬

‫مما ال شك فيه أن والية الرئيس األمريكي دونالد‬ ‫ترامب شهدت الكثير من التناقضات إما على المستوى‬ ‫الداخلي األمريكي‪ ،‬أو فيما يتعلق بالسياسة الخارجية‬ ‫وعلى وجه الخصوص موقفه من القضية الفلسطنية‬ ‫واالتفاق النووي اإليراني ‪.‬‬ ‫ويعتقد الكثيرون أن التركة السياسية التي خلفها‬ ‫ترامب لسلفه بايدن ستكون ثقيلة عليه في المستقبل‬ ‫فيما يخص الصراع في منطقة الشرق األوسط وإيران‪،‬‬ ‫بحيث سيتعامل معها وفق جوهر االستراتيجية األمريكية‬ ‫التي تعتبر أن أمن الكيان الصهيوني خط أحمر وال يمكن‬ ‫بأي حال من األحوال الحياد عنها خصوصا وأن الجميع‬ ‫يدرك مدى تغلغل اللوبي الصهيوني في الواليات المتحدة‬ ‫في صنع القرار األمريكي ‪ ،‬أما العودة لالتفاق النووي‬ ‫اإليراني فسيكون مشروطا بتقييم نفوذ إيران الخارجي‪،‬‬ ‫السيما في العراق ولبنان‪ ،‬ووضع حد له ‪ ،‬وكذلك فيما‬ ‫يتعلق بمنظومة الصواريخ اإليرانية البالستية‪ ،‬التي‬ ‫ترى فيها إدارة بايدن بأنها تشكل خطرا على المصالح‬ ‫األمريكية في المنطقة وعلى حلفائها ‪ ،‬وال أعتقد أن‬ ‫إيران ستوافق على هذه الشروط بسهولة ألنها تعتبر أن‬ ‫ذلك من شأنه جعلها دولة ضعيفة ومطمع للدول األخرى‬ ‫وعلى رأسها الكيان الصهيوني‪.‬‬ ‫وبهذا يمكن القول إننا ال نستطيع الجزم بما سيقدم‬ ‫عليه بايدن تجاه هذه القضايا الخارجية الحساسة ‪ ،‬ولكن‬ ‫نستطيع القول إنها لن تكون بنفس السياق الذي دأب‬ ‫عليه ترامب والذي أحدث توترات ومشاكل ‪ ،‬وبالتالي‬ ‫وبحسب المحلل في مؤسسة كارنيغي للسالم الدولي‬ ‫آرون ديفيد ميلل‪ ،‬فإن القضية الفلسطينية ‪ -‬الصهيونية‬ ‫لن تكون على رأس أولويات السياسة الخارجية إلدارة‬ ‫بايدن في الشرق األوسط‪ ،‬بل ستكون إيران ألنها القضية‬ ‫الجوهرية في هذه المنطقة بأكملها‪ ،‬التي يمكن أن تخلق‬ ‫نوعا من التوترات والتصعيد الذي يؤدي إلى مواجهة‬ ‫عسكرية‪ ،‬ليس فقط بين إسرائيل وإيران‪ ،‬ولكن أيضا بين‬ ‫الواليات المتحدة وإيران بشأن الملف النووي ‪ ،‬أضف‬ ‫إلى ذلك عملية اغتيال العالم النووي اإليراني فخري‬ ‫زادة على يد اإلسرائيليين والتي أحدثت توترا كبيرا في‬ ‫المنطقة إلى جهة الرد اإليراني‪.‬‬ ‫على أية حال ‪ ،‬إن سياسة بايدن تجاه الكيان‬ ‫الصهيوني لن يطرأ عليها تغييرات جوهرية‪ ،‬ولكنه عبر‬ ‫في أكثر من مناسبة التزامه بالتواصل مع الفلسطينيين‬ ‫إلعادة المفاوضات التي توقفت في عهد ترامب‬ ‫‪،‬وبالتالي على السلطة الفلسطينية االستعداد لبداية‬ ‫جديدة مع القادم الجديد إلى البيت األبيض تعتمد على‬ ‫توحيد المواقف السياسية بين جميع الفصائل‪ ،‬وفي هذا‬ ‫الصدد قال غيث العمري‪ ،‬الباحث في معهد واشنطن‬ ‫لسياسة الشرق األدنى‪ :‬إن الفلسطينيين في وضع تام‬ ‫للتعامل مع إدارة بايدن‪ ،‬وإنهم يفهمون أن هناك بعض‬ ‫العقبات التي وضعتها إدارة ترامب ويحاولون تحييدها‬ ‫‪ ،‬من ذلك‪ ،‬فإنه من المرجح أن ال يكون هناك دور فعال‬ ‫لإلدارة األمريكية الجديدة حيال القضية الفلسطينية‬ ‫على الرغم من تبني جو بايدن لحل الدولتين ومعارضته‬ ‫للسياسة اإلسرائيلية التي تحاول في كل مرة فرض‬ ‫سياسة األمر الواقع على الفلسطينيين بخصوص ضم‬ ‫المزيد من أراضي الضفة الغربية‪.‬‬ ‫على كل ‪ ،‬الجميع يدرك أن كل اإلدارات األمريكية‬ ‫المتعاقبة من الجمهوريين والديمقراطيين يضعون في‬ ‫سلم أولوياتهم األمن اإلسرائيلي‪ ،‬وبالتالي لن يتصور أحد‬ ‫أن تضغط إدارة بايدن على اإلسرائيليين من أجل التنازل‬ ‫للفلسطينيين‪.‬‬

‫الخصوص ّيات الدينية والثقافية والحضارية‪.‬‬ ‫لقد حاولت كلّ التيارات السياسية والفكرية التعامل‪،‬‬ ‫التحديات والمشاكل التي‬ ‫بطريقة مشتركة أو مج ّزأة‪ ،‬مع‬ ‫ّ‬ ‫والتحديات رغم‬ ‫المشاكل‬ ‫بقيت‬ ‫تواجه األ ّمة العربية‪ ،‬لكن‬ ‫ّ‬ ‫تعثّر أو فشل النظريات الفكرية والحركات السياسية‪.‬‬ ‫وقد مضى نصف ٍ‬ ‫قرن من الزمن على محاوالت تفكيك‬ ‫هموم األ َّمة العربية وتفكيك شعوبها من أجل تفكيك كياناتها‬ ‫ونزع ُهو ّيتها الثقافية العربية واستبدالها ُبهو ّيات أخرى‪..‬‬ ‫لذلك‪ ،‬فإ ّن التمييز الحاصل بين خصائص القضايا العربية‬ ‫ومسبباتها وتداعياتها‪ ،‬ال ينبغي أن يكون فصالً‬ ‫المثارة اآلن‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫ٍ‬ ‫حياة‬ ‫بين هموم األ َّمة واآلمال المشتركة بين شعوبها في‬ ‫أفضل‪.‬‬ ‫ففي األ َّمة العربية مزي ٌج مركّب من األزمات يحتاج إلى‬ ‫مزيج أيضا ً من الحلول‪ .‬فبناء آليات ديمقراطية وانتخابات‬ ‫ٍ‬ ‫نزيهة ال يحقّق وحده فقط العدل بين الناس‪ ،‬أو يصون وحدة‬ ‫المجتمعات‪ ،‬أو يمنع التدخّل األجنبي‪ ،‬أو يح ّرر األراضي‬ ‫المحتلّة ‪.‬‬ ‫وهي كلّها حاالت تعيش معظمها أوطا ٌن عربية مختلفة‬ ‫من المحيط األطلسي إلى الخليج العربي‪ .‬فرفض الحكومات‬ ‫والنظم الشمولية يقتضي عربيا ً أيضا ً أفكاراً وحلوالً شمولية‪.‬‬ ‫فالمشكلة ليست بتجارب النظم “الشمولية” فقط‪ ،‬وإنّما هي‬ ‫أيضا ً باألفكار والتجارب “االجتزائية” التي تُجزِّئ الحلول‬ ‫المنشودة أل َّم ٍة ج ّزأها منذ ٍ‬ ‫قرن من الزمن المستعمر‬ ‫األجنبي‪ ،‬ويحاول ورثته اآلن تجزئة المج ّزأ !‬

‫صبحي غندور‪/‬رأي اليوم‬

‫تطالعون في األعداد المقبلة‬

‫االجتماعي‬

‫العنــف ضــد المرأة‬ ‫بيــن األزمــة وفرض تحقق الســام‬

‫‪8‬‬

‫إشراف ‪ :‬فتحية الجديدي‬ ‫الثالثاء ‪ ٢٣‬ربيع اآلخر ‪ ١٤٤٢‬الموافق ‪ ٨‬ديسمبر ‪٢٠٢٠‬‬

‫كلمـــة‬

‫قصة‬

‫القرار‬

‫عندما تختفي المودة‬

‫أخي يعنفني ويستغل طيبتي لالستحواذ على مالي‬

‫قصــة العدد‬

‫انــا اعمــل بمؤسســة حكوميــة منــذ ســنوات واتقاضــى راتبــا‬ ‫البــأس بــه وعشــت مــع والــداي الطاعنــان بالســن بــكل راحــة‬ ‫واســتقرار وعندمــا انتقــل والــدي إلــى جــوار ربــه بــدأ اخــي‬ ‫فــي تعنيفــي ومعاملتــي بصرامــة وقســوة دون مبــرر وكأنــي‬ ‫ارتكــب االخطــاء (القــدر اللــه ) وبــات يمنعنــي مــن الخــروج‬ ‫والذهــاب ألي محــل تجــاري أو اســواق أو اماكــن أخــرى رغــم‬ ‫خروجــي مــع والدتــي واختــي فقــط ‪ ،‬لــم اعــرف فــي البدايــة‬ ‫لمــا كل هــذه المعاملــة الســيئة إال بعــد أن تــزوج وصــار لــه‬ ‫طفــل ‪ ،‬صــار يأتــي إلينــا غاضبــا ويطلــب منــي المــال وأن‬ ‫اصــرف علــى طفلــه !‬ ‫عندمــا رفضــت ذلــك وتحــدث معــه حــول الموضــوع بــأن‬ ‫راتبــي بخصنــي واليخــص غيــري قــام بتعنيفــي لفظيــا وحــاول‬

‫رمــي ( بالمزهريــة ) أو أي شــيء يجــده أمامــه‬ ‫تخاصمنــا عــدة مــرات ولــم افلــح فــي التفاهــم معــه ‪،‬‬ ‫وتحدتــث مــع والدتــي عنــه بأنــه أخــي ومــن المفتــرض أن‬ ‫ـي بــدل أن يعاملنــي‬ ‫يقــدم لــي الحمايــة والرعايــة ويحافــظ علـ َ‬ ‫بــكل هــذه القســوة ! لكــن والدتــي المســكينة لــم تجــد لــه‬ ‫مخرجــا أو طريقــا ً للتفاهــم معــه واكتفــت بالتحــدث معــه‬ ‫مــرارا بــأن يكــف عنــي ‪ ،‬دون جــدوى ‪ ،‬ظليــت هكــذا ولــم افلــح‬ ‫فــي كــف بالئــه عنــي حتــى جــاء يــوم وقــام بأهانتــي امــام‬ ‫زوجتــه واتهمنــي بأنــي مبــذرة والاســتحق أن اعمــل وأن يكــون‬ ‫لــي اســتقرار مــادي فقلــت لــه أنــا مــن يصــرف علــى البيــت‬ ‫مــع راتــب والدتــي الضمانــي الــذي اليكفينــا آلخــر الشــهر ‪،‬‬ ‫رفضــت ماقلتــه واجبرنــي علــى منحــه المــال ‪ ،‬وفعلــت ذلــك‬

‫مرغمــة بــكل أســف ‪ ،‬وصــار كل شــهر يقــوم بســلب مرتبــي‬ ‫منــي ويقــوم هــو بشــراء بعــض األشــياء لنــا والباقــي يبأخــذه‬ ‫ويصرفــه علــى بيتــه واســرته بالرغــم مــن تقاضيــه معــاش‬ ‫ثابــت ‪ ،‬ولــم اعــرف كيــف اتصــرف ومــا أنــا بفاعلــة بمــا يقــوم‬ ‫بــه أخــي اتجاهــي وحرمانــي مــن مالــي الــذي هــو مــن حقــي‬ ‫‪ ،‬تكلمــت معــه مــرة أخــرى ورفضــت اعطــاءه المــال قــام‬ ‫بشــتمي ووصفــي بنعــوث غيــر الئقــة واليمكــن أن تخــرج مــن‬ ‫أخ ألختــه وقــال لــي ( أنتــي فاجــرة ) !! فعــا غــاب الــود‬ ‫بيــن األخــوة فــي مثــل هــذه الحــاالت وصــار األخ عــدو أختــه‬ ‫لمجــرد انــه يريــد الســيطرة والســطوة علــى مالهــا والتعــدي‬ ‫علــى خصوصياتهــا وتقييــد حريتهــا ‪ ،‬بــدال أن يكــون هــو مــن‬ ‫يســعى لراحــة أختــه وســعادتها ‪.‬‬

‫الشؤون االجتماعية ‪..‬‬

‫عندمــا تختفــي المــودة بيــن األخــوة ‪ ..‬حقيقــة ألنــي‬ ‫شــاهدتها فــي قصتــي مــع أخــي الــذي اليقــف عــن إيذائــي‬ ‫ويتعمــد إزعاجــي كونــه محبــا للمــال وينســي انــي شــقيقته‬ ‫التــي اكــون لــه الســند والعــون دومــا؛ الاعــرف كيــف تغيــر‬ ‫ســلوك اخــي حيــال العــادات بالكامــل‪ ،‬وباتــت تصرفاتــه غيــر‬ ‫مقبولــة وخارجــة عــن المنطــق‪ ،‬حيــن طلبــت منــه والدتــي أن‬ ‫يكــف عــن مضايقتــي وإزعاحــي التــي التنتهــي ‪ ،‬اجابهــا بأنــه‬ ‫الرجــل بالبيــت ويحــق لــه التصــرف فــي شــؤوننا وهــو مــن‬ ‫يديــر أمورنــا ولــو علــى حســاب حقوقنــا‪..‬‬ ‫إن المعنــى الحقيقــي لألخــوة غيــر موجــود بيننــا وشــعرت‬ ‫بأنــي وحيــدة واعنــف مــن اقــرب النــاس لــي‪ ،‬لمجــرد‬ ‫االســتحواذ علــى مايخصنــي أو يتعلــق بــي ‪.‬‬

‫فتحية الجديدي‬

‫“القــرارات باقيــة والظــروف متغيــرة” ‪،‬‬ ‫ربمــا يكــون هــذا القــول الــذي ينطــق بــه‬ ‫البعــض الناتــج عــن وجهــات النظــر المختلفــة‬ ‫فــي مبــدأ النجــاح والفشــل وعمليــة اتخــاذ‬ ‫القــرار الصائــب مــن عدمــه‬ ‫اليوجــد قــرار ناجــح وآخــر فاشــل بقــدر‬ ‫ماقــد يكــون التوقيــت خاطــئ عنــد اتخــاذ‬ ‫أي قــرار مهــم فــي حياتنــا أو يكــون الخطــأ‬ ‫مــن االشــخاص أثنــاء التعامــل معهــم او‬ ‫ربمــا عوامــل نجاحــه غيــر متوفــرة بشــكل‬ ‫كبيــر يســمح بصالحيــة مــا تــم اتخــاذه ‪ ،‬وإن‬ ‫البيئــة غيــر صالحــة أساســا التخــاذ أي قــرار‬ ‫‪ ،‬ألنــه بــكل بســاطة نحتــاج فــي حياتنــا إلــى‬ ‫عــدة اختيــارات واســتمرارها بمــدى جدوتهــا‬ ‫بالفعــل ‪ ،‬أن التجــارب الحياتيــة المتنوعــة‬ ‫التخلــوا مــن االخفاقــات التــي مــن شــأنها أن‬ ‫تكــون ســببا فــي النجــاح أيضــا لــو تــم إداراتهــا‬ ‫بشــكل جيــد واالســتفادة بأكبــر قــدر ممكــن‬ ‫مــن أخطائنــا ‪.‬‬ ‫إن حــاالت الحــزن التــي تلتفنــا أحيانــا‬ ‫وســاعات الفــرح التــي تقبــل علينــا غالبــا مــن‬ ‫مســبباتها القــرار الــذي تــم بالوقــت المناســب‬ ‫وتوفــرت لــه كافــة العوامــل المســاعدة ودون‬ ‫أن نــدري نكــون ســعداء وال نعــي منطــق نجــوع‬ ‫األشــياء مــن عدمهــا وتظــل األنفــس صاحبــة‬ ‫اآلمــر فــي الطمأنينــة ورســم شــكل معيــن‬ ‫للمضــي فــي الخيــارات ‪ ،‬بــل وإنجازهــا‬ ‫والعمــل علــى إتمامهــا وفــق رغابتنــا التــي‬ ‫ربمــا تأخذنــا ألماكــن عــدة ‪ ،‬فيهــا أحالمنــا‬ ‫وشــغفنا لحيــاة أفضــل نكــون نحــن أصحــاب‬ ‫القــرار فيهــا ونحمــل بيــن ثنايــا أمــل أن تكــون‬ ‫ســعيدة بصورتهــا الضمنيــة التــي ال تحمــل‬ ‫أدنــى مجــال للشــك ‪.‬‬ ‫إن القــرارات باقيــة فــي حياتنــا والحــس بهــا‬ ‫والدخــول بهــا فــي تواقيــت تعمــل فــي الصالــح‬ ‫الشــخصي لنا‬

‫مركز رعاية زلينت لتدريب ورعاية الشباب‪..‬‬

‫جمعية النور للمكفوفين‬

‫التأهيل لسوق العمل في مجال الطاقات المتجددة‬

‫إحياء اليوم العالمي لذوي اإلعاقة‬

‫شــاركت ليلــى الالفــي رئيســة وحــدة دعــم‬ ‫وتمكيــن المــرأة بحكومــة الوفــاق الوطنــي هــذا‬ ‫األســبوع فــي إحيــاء اليــوم العالمــي لــذوي‬ ‫اإلعاقة تزا ُمنا ً مع حملة (‪ )16‬يوما ً لمناهضة‬ ‫العنــف القائــم علــى النــوع االجتماعــي‪.‬‬ ‫كمــا حضــر الحفــل الــذي أشــرف علــى‬ ‫تنظيمــه مكتــب شــؤون المــرأة بجمعيــة‬ ‫النــور للمكفوفيــن كل مــن مــن ثُريــا الحاســي‬ ‫المســتدامة بوحــدة تمكيــن‬ ‫مســؤولة التنميــة ُ‬ ‫المــرأة‪ ،‬وزميلتهــا ســناء صالــح مســؤولة برامــج‬ ‫ومشــروعات التمكيــن‪ ،‬إضافــة إلــى مهــا صقــر‬ ‫مديــرة مكتــب تمكيــن المــرأة بهيئــة الثقافــة‪.‬‬

‫العدد ‪٢٩٢ :‬‬

‫السن ــة الثانية‬

‫كتب ‪ :‬فتحى السلينى‬ ‫فــي إطــار تفعيــل االتفاقيــة بيــن بلديــة زليتــن وجامعــة‬ ‫مصراتــة يتواصــل فــي هــذه األيــام المشــروع التدريبــي‬ ‫(التأهيــل لســوق العمــل فــي مجــال الطاقــات المتجــددة)‬ ‫بمركــز رعايــة زليتــن لتدريــب ورعايــة الشــباب والــذى‬ ‫يتنــاول مجموعــة مــن الــدورات التدريبيــة المركــزة بمجال‬ ‫الطاقــة الشمســية يتنــاول مبــادئ منظومــات الخاليــا‬ ‫الشمســية ‪.‬‬ ‫وحــول هــذا الموضــوع أفــاد المهنــدس ـ ميــاد‬ ‫الصداعــى عضــو المجلــس البلــدي زليتــن ورئيــس لجنــة‬ ‫التنميــة واالســتثمار ومتابــع ملــف الطاقــة بالبلديــة ‪.‬‬ ‫أن الــدورة تهــدف إلــى تأهيــل الباحثيــن عــن العمــل‬

‫همسة ود‬

‫للدخــول فــي تركيــب منظومــات الطاقــة المتجــددة والتــي‬ ‫بــدأت تدخــل إلــى الســوق الليبيــى نتيجــة طــرح األحمــال‬ ‫المتزايــدة علــى الشــبكة الكهربائيــة وعجــز الشــركة‬ ‫العامــة للكهربــاء فــي مواكبــة األحمــال المطلوبــة ‪.‬‬ ‫وأوضــح أن هنــاك عــدة دورات تعقبهــا دورات أخــرى‬ ‫وأن المســتهدف مــن الــدورة ‪ 25‬متدربــا ً البعــض منهــم‬ ‫يتبــع المركــز الطبــي زليتــن وبــدوره ســيقوم المجلــس‬ ‫البلــدي بتركيــب محطــة بالمركــز ســتقوم بتوفيــر الحمــل‬ ‫المطلــوب ‪،‬واختتــم الصداعــي فــي تصريحــه أنــه ســتكون‬ ‫هنــاك دورات متقدمــة ومركز الطاقات المتجددة ســيقوم‬ ‫بإعــداد قاعــدة بيانــات للذيــن أنهــوا الكــورس التدريبــي‬ ‫وربطهــم بالشــركات المتخصصــة فــي أعمــال التركيــب‪.‬‬

‫ذوي اإلعاقة‬

‫أنهــم‬ ‫ال يموتون‬

‫وقفة تضامنية للمنظمات المعنية بحقوقهم‬

‫آمال الهنقاري‬ ‫لســت ادرى لمــا ال تســعفني الكلمــات ألعبــر‬ ‫عندمــا افقــد أو باألحــرى افتقــد شــخصا عظيمــا‬ ‫مهيبــا ذا مســير ال يخفــى علــى أحــد‬ ‫عندمــا مــات والــدي شــعرت باحســاس الغريــق‬ ‫الــذى يتطلــع إلــى الشــاطىء الــذى ال يــراه فبــرز وجــه‬ ‫أبــى رحمــه اللــه وكأنــي بــه يقــول ال تقلقــي مازلــت‬ ‫هنــاك امامــك فــي الضفــة األخــرى‬ ‫وعندمــا ســمعت بفقد اســتاذي ومعلمــي وصديقي‬ ‫وانيــس جلســات العلــم واالدب وبهجــة المجالــس‬ ‫الثقافيــة الدكتــور عبــد المولــى البغــدادي رحمــه اللــه‬ ‫وجدتــه يظهــر امامــي ويقــول ال تصدقــي مــا قيــل‬ ‫انــا هنــاك فــي الضفــة االخــرى ‪ ..‬ووجــدت أننــي‬ ‫اردد معــه نعــم ان العظمــاء ال يموتــون انهــم يحيــون‬ ‫بيننــا ويراقبــون مــن بعيــد بعــد أن رســموا لنــا الطريق‬ ‫وهيــأوا لنــا الســبل وغرســوا فينــا مــن اثرهــم الطيــب‬ ‫مــا يجعلنــا نراهــم امامنــا ومعنــا ونتذكــر أحاديثهــم‬ ‫ووصاياهــم فطــب نفســا يــا اســتاذنا الغالــي فهاهــم‬ ‫تالميــذك يذكــرون اثــرك الطيــب ويســيرون علــى‬ ‫خطــاك فقــد كنــت مفعمــا بالعطــاء متواضعــا تواضــع‬ ‫العلمــاء االجــاء صديقــا ومــن اقــرب االصدقــاء‬ ‫ومــا اذكــر اننــى قصدتــك طلبــا لمشــورة أو رأي‬ ‫إال وكنــت ملبيــا للنــداء –وافتخــر ايمــا افتخــاراً بأنــك‬ ‫كنــت أول مــن بــارك لــي مولــد منظمــة آمالنــا لإلعالم‬ ‫والتنميــة الشــاملة التــى احتــوت جيــا مــن اليافعيــن‬ ‫الذيــن تعلقــت بهــم وتعلقــوا بــك‬ ‫واخيــرا نقــول عشــت معنــا وعشــت بيننــا فــي‬ ‫معظــم أعمالنــا وســتكون معنــا وانــت بعيــداً عنــا‬ ‫بجســدك قريــب بروحــك وســجاياك وليتقبلــك اللــه‬ ‫بالرحمــة والمغفــرة وليلهمنــا العمــل بوصايــاك لبنــي‬ ‫وطنــك بنبــذ الفرقــة واالتجــاه إلــى البنــاء ‪.‬‬ ‫وإنا لله وإنا اليه راجعون‬

‫بمناسبة اليوم العالمي‬ ‫لذوي االعاقة ‪ ،‬نظمت يوم‬ ‫الخميس الموافق للثالث من‬ ‫ديسمبر ‪2020‬م عدد من‬ ‫منظمات المجتمع المدني‬ ‫بالمنطقة الغربية والشرقية‬ ‫والجنوبية وفي نفس التوقيت‬ ‫على تمام الساعة الحادية‬ ‫عشرة صباحا كال في منطقته‬ ‫«وقفة تضامنية تحسيسية‬ ‫امام السرايا الحمراء بميدان‬ ‫الشهداء» من أجل رفع الصوت‬ ‫عاليا اليصال المطالب إلى‬ ‫المسؤولين في وزارة الشؤون‬ ‫االجتماعية وما يتبعها من‬ ‫مؤسسات كي تفي بالتزاماتها‬ ‫وواجباتها‪ ،‬وهتف المشاركون‬ ‫بضرورة تفعيل وموائمة قانون‬ ‫حقوق ذوي اإلعاقة رقم ‪ 5‬مع‬ ‫االتفاقية الدولية الخاصة‬ ‫باألشخاص ذوي اإلعاقة‪،‬‬ ‫والعمل على توفير األدوات‬ ‫الطبية واألدوات المساعدة‪،‬‬ ‫الحركية والسمعية الخاصة‬ ‫بهم‪ ،‬كما طالبوا بتحسين‬ ‫وزيادة الخدمات المقدمة‬ ‫لذوي اإلعاقة السيما الذين‬ ‫فقدوا أطرافهم‪.‬‬ ‫متابعة ‪ :‬كوثر الفرجاني‬

‫و ناشــد المشــاركون الحكومــة والمســؤولين‬ ‫وأصحــاب القــرار النقــاذ مــا تبقــى مــن حقوقهــم قبــل‬ ‫انتقالهــا إلــى مثواهــا األخيــر‪ ،‬وحمايــة هــذه الفئــة‬ ‫المهضومــة حقوقهــا‪ ،‬وان يتحملــوا مســؤولياتهم بــأداء‬ ‫واجبهم الوطني واالنســاني عبر تســديد مســتحقاتهم‪،‬‬ ‫وتوفيــر الضــروري مــن الحــد األدنــى مــن احتياجاتهــم‬ ‫وتطبيــق القــرار رقــم( ‪ ،)5‬بــكل مــواده والئحتــه‬ ‫التنفيذيــة ونصوصهــا‪ ،‬فــي ظــل تهميــش وإهمــال‬ ‫واضــح مــن قبــل الــوزارات والجهــات المعنيــة بحقــوق‬ ‫ذوي اإلعاقــة‪.‬‬ ‫وطالبــوا فــي شــعارات رفعوهــا بتطبيــق القوانيــن‬ ‫والتشــريعات الخاصــة بهــم‪ ،‬وبمواءمــة المرافــق العامــة‬ ‫التــي تتناســب واحتياجاتهــم‪ ،‬والمطالبــة بقانــون عمــل‬ ‫ينــص ضمــان حصــة األشــخاص ذوي اإلعاقــة بــــ ‪% 5‬‬ ‫مــن مجمــوع الموظفيــن فــي القطــاع العــام‪ ،‬ودمــج هــذه‬ ‫الفئــة فــي المجتمــع وإعطائهــا المجــال إلبــراز قدراتهــا‬ ‫فــي خدمــة المجتمــع‪.‬‬

‫ورفعــت خــال الوقفــة الفتــات كتــب علــى بعضهــا‬ ‫«أيــن حقوقنــا فــي المشــاركة السياســية » أيــن الدولــة‬ ‫مــن المســؤولية االجتماعيــة»‪ ،‬و«االمــن االجتماعــي‬ ‫فــي خطــر»‪ ،‬و»طبقــوا القــرار ‪ ،»5‬و»ردوا لــي اعتبــاري‬ ‫وال تتحيــزوا»‪ ،‬وكداللــة علــى اغتيــال حقوقهــم‪ ،‬حمــل‬ ‫نشــطاء المنظمــات المعنيــة بحقــوق األشــخاص ذوي‬ ‫اإلعاقــة تابــوت كتــب علــى جوانبــه ايــن البرلمــان! أيــن‬ ‫الحكومــة ؟‬ ‫وألقــت الدكتــورة ســهام اصــاك‪ ،‬مــن جمعيــة طــوق‬ ‫الياســمين لــذوي اإلعاقــة بيانــا عــن كل النشــطاء قالــت‬ ‫فيه‪:‬‬ ‫ يصــادف يــوم ‪ 3‬ديســمبر مــن كل عــام اليــوم‬‫العالمــي لــذوي اإلعاقــة وهــو يــوم عالمــي خصــص‬ ‫مــن قبــل األمــم المتحــدة منــذ عــام ‪ 1992‬لدعــم ذوي‬ ‫اإلعاقــة‪ ،‬ويهــدف هــذا اليــوم إلــى زيــادة الفهــم لقضايــا‬ ‫اإلعاقــة ودعــم التصاميــم الصديقــة للجميــع مــن أجــل‬ ‫ضمــان حقوقهــم‪.‬‬ ‫واشــارت الدكتــورة ســهام اصــاك فــي بيــان‬ ‫منظمــات المجتمــع المدنــي المعنيــة بحقــوق ذوي‬ ‫اإلعاقــة إلــى الوضــع الــذي وصفتــه بالكارثــي ‪ ،‬مشــيرة‬ ‫بأنــه لــم يشــهد ذوو اإلعاقــة حالــة تهميــش كالتــي‬ ‫نشــهدها اليــوم‪ ،‬ولــم يكــف مــا تعرضــوا لهمــن وصــم‬ ‫تهجــم وضغــوط وتشــكيك‬ ‫وتمييــز ليصــل األمــر إلــى ّ‬ ‫بمصداقيتهــم وشــفافيتهم ليزيــد الطيــن بلــة تأخيــر‬ ‫المعاشــات‪ ،‬وانعــدام توفيــر االحتياجــات‪ ،‬والتأخــر‬ ‫فــي تســديد المســتحقات الماليــة الضروريــة وغيــره‬ ‫وغيــره‪.‬‬ ‫وجــاء فــي البيــان أن هــذه الوقفــة هــي “االولــى‬ ‫مــن سلســلة خطــوات تصعيديــة يعتــزم النشــطاء‬ ‫مــن منظمــات ذوي اإلعاقــة اتخاذهــا فــي المســتقبل‬ ‫القريــب‪ ،‬ولتذكيــر الحكومة بتحمل المســؤولية الكاملة‬ ‫عــن الوضــع الــذي وصلنــا إليــه‪ ،‬وبالمقابــل لــم نحصــد‬ ‫منهــا ســوى التســويف بحقوقنــا وحاجاتنــا‪ ،‬و غيــاب‬ ‫تــام تطبيــق قانــون حقــوق ذوي االعاقــة وعــدم تفعيلــه‬ ‫منــذ إقــراره‪ ،‬أدى إلــى تغييــب حقــوق االشــخاص ذوي‬

‫اإلعاقــة” ‪ ..‬وفــي كلمــة أهــل ذوي اإلعاقــة تســاءلوا‬ ‫عــن دور الحكومــة‪ ،‬مؤكديــن أنهــم سيســعون عبــر‬ ‫سلســلة مــن الخطــوات التصعيديــة إلــى الضغــط علــى‬ ‫الحكومــة لتحســين أوضاعهــم‪.‬‬ ‫مــن جهتــه أكــد الناشــط المدنــي عبــد المنعــم بشــير‬ ‫عضــو بالمنظمــة الليبيــة لحقــوق األشــخاص ذوي‬ ‫اإلعاقــة بــأن عــدد األشــخاص ذوي اإلعاقــة فــي ليبيــا‬ ‫نحــو ‪ 128‬ألــف شــخص أي بنســبة ‪ % 6.8‬مــن عــدد‬ ‫الســكان ‪ ،‬خاصــة مــع تصاعــد وتيــرة الحــرب األهليــة‪،‬‬ ‫منتقــداً النظــرة الســلبية التــي يبديهــا المســؤولين‬ ‫وصنــاع القــرار نحــو حــق هــؤالء فــي تلبيــة كافــة‬ ‫احتياجاتهــم‬ ‫واســتعرض واقــع هــؤالء األشــخاص الذيــن‬ ‫باتــوا بــا خدمــات وانضمــوا لجيــش ذوي اإلعاقــة‪،‬‬ ‫داعي ـا ً المؤسســات األهليــة والمحليــة والشــخصيات‬ ‫االعتباريــة والمنظمــات الشــعبية وكافــة أطيــاف وفئات‬ ‫المجتمــع المحلــي مــن أجــل الوقــوف إلــى جانــب‬ ‫قضايــا األشــخاص ذوي اإلعاقــة ومناصــرة حقوقهــم‪.‬‬ ‫وأشــار منســق الفعاليــة الناشــط المدنــي الســيد‬ ‫اعمــارة محمــد عجــاج ‪ ،‬إلــى إن مطالــب المشــاركين‬

‫واضحــة ومشــروعة وتتمثــل فــي تطبيــق قانــون‬ ‫األشــخاص ذوي اإلعاقــة‪ ،‬ووقــف مــا اعتبــره تقصيــرا‬ ‫مــن قبــل الحكومــة خاصــة فيمــا يتعلــق بالحــق فــي‬ ‫التعليــم والصحــة والعمــل الالئــق‪ ،‬ومؤخــرا التقصيــر‬ ‫والحرمــان الواضــح فــي االحتياجــات األساســية مــن‬ ‫كراســي متحركــة وحفاظــات ونحــو ذلــك‬ ‫وأكــدت الســيدة رقيــة نائــب رئيــس مجلــس اإلدارة‬ ‫لإلتحــاد العــام لــذوي اإلعاقــة علــى أهميــة إحيــاء‬ ‫هــذا اليــوم الــذي يعتبــر فرصــة لتســليط الضــوء‬ ‫علــى حقــوق هــذه الشــريحة المهشــمة‪ ،‬مشــيرة إلــى‬ ‫أهميــة عقــد لقــاء مــع مســؤول الملــف الصحــي فــي‬ ‫مكتــب ديــوان المجلــس الرئاســي ‪ ،‬وارســال وفــد مــن‬ ‫منظمــات األشــخاص ذوي اإلعاقــة‪ ،‬للتأكيــد علــى‬ ‫ضــرورة تأســيس المجلــس األعلــى لإلعاقــة‪ ،‬باإلضافة‬ ‫إلــى تطبيــق إطــار التخطيــط االســتراتيجي والقوانيــن‬ ‫ذات العالقــة بحقــوق األشــخاص ذوي اإلعاقــة‪ ،‬ونشــر‬ ‫االتفاقيــة الدوليــة فــي الجريــدة الرســمية لتصبــح‬ ‫جــزءا مــن منظومــة القوانيــن الوطنيــة‪ ،‬ووفقــا لمــا‬ ‫جــاء فــي االتفاقيــة الدوليــة لحقــوق األشــخاص ذوي‬ ‫اإلعاقــة‪.‬‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫الثالثاء ‪ 23‬ربيع اآلخـر ‪١٤٤٢‬‬

‫‪11‬‬

‫‪WWW. alsabaah.ly‬‬

‫الموافق ‪ ٨‬ديسمبر ‪٢٠٢٠‬‬

‫العدد ‪٢٩٢ :‬‬

‫السن ــة الثانية‬ ‫إعداد‪ /‬مناف بن دله‬

‫رياضـــــة‬

‫مــع حلــول آخــر ســاعات يــوم الغــد‪ ،‬ستكشــف هويــة المتأهليــن إلــى دور الســتة عشــر مــن مســابقة دوري أبطــال أوروبــا‪ ،‬فالجولــة األخيرة ســتكون‬ ‫قــد لعبــت مبارياتهــا للت ـ ّو‪ ،‬وســيعلم الجميــع مــن اســتطاع االســتمرار فــي أقــوى بطــوالت األنديــة بالقــارة العجــوز‪ ،‬ومــن قصــرت مســتوياته‬ ‫وظروفــه عــن االنتقــال إلــى األدوار المتقدمــة‪.‬‬ ‫‪ 16‬مبــاراة ســتحتضنها مالعــب أوروبــا اليــوم وغــد ًا‪ ،‬يتوقــع أن تكــون غايــة فــي النديــة واإلثــارة‪ ،‬وستســعى خاللهــا الفــرق إلــى تحقيــق‬ ‫غايــات متباينــة‪ ،‬فمــن طالــب للترشــح إلــى راغــب فــي تأكيــد صدارتــه وفــرض ســطوته‪ ،‬للحصــول علــى مركــز أفضل فــي القرعــة‪ ،‬التي‬ ‫ســتجرى فــي الـ‪ 14‬مــن الشــهر الجاري‪.‬‬ ‫وبينمــا تعلــم ‪ 9‬فــرق يقينــا أن ممثليهــا ســيكونون متواجديــن يــوم إجــراء القرعــة‪ ،‬تكافــح أخــرى للوصــول إلــى ذات الهــدف‪،‬‬ ‫وفــي طريقهــا إلــى ذلــك ســتخوض مواجهــات صعبــة فــي هــذه الجولــة‪ ،‬كمــا ســتبرز طموحــات شــخصية لبعــض الالعبيــن‪ ،‬بغيــة‬ ‫تســجيل أرقــام يدونهــا لهــم التاريــخ كأحــد أفضــل مــن مــروا فــي دوري األبطــال‪.‬‬

‫مواجهة بين ميسي ورونالدو تحمل رمزية لنهاية جيل بأكمله‬

‫تأهل تسعة في انتظار البقية‬

‫دوري أبطال أوروبا ‪ ..‬أسرار ومفاجآت في آخر الجوالت‬

‫تباين في آمال الفرق اإليطالية ‪ ..‬ومولر يخالف البايرن في التطلعات‬ ‫ســيلجأ ريــال مدريــد اإلســباني إلــى كل‬ ‫الوســائل لتحقيــق فــوز مســاء الغــد عندمــا يســتقبل‬ ‫علــى أرضيــة ملعبــه (ســنتياغو برنابيــو) بروســيا‬ ‫مونشــنغالدباخ األلمانــي‪ ،‬فــي قمــة مباريــات الجولــة‪،‬‬ ‫إلدراكــه أن أيــة نتيجــة أخــرى قــد تطيــح بــه بعيــدا‬ ‫عــن دور المجموعــات مــن البطولــة المحببــة لديــه‪،‬‬ ‫للمــرة األولــى منــذ ‪ 20‬عامــا ً تقريبــا‪.‬‬ ‫ويدخــل (الميرينغــي) المبــاراة وهــو فــي ثالــث‬ ‫المجموعــة الثانيــة‪ ،‬بعــد الخســارة المفاجئــة‬ ‫فــي المرحلــة الســابقة أمــام شــاختار دونيتســك‬ ‫األوكرانــي‪ ،‬والــذي يبــدو أنــه تخصــص هــذا العــام‬ ‫فــي إســقاط ملكــي إســبانيا‪ ،‬فكبــده هزيمتيــن فــي كل‬ ‫مــن دونيتســك ومدريــد‪.‬‬ ‫خوف وترقب‬ ‫رغــم أن مبــاراة الغــد ســتجمع ريــال مدريــد مــع‬ ‫فريــق ال يملــك عشــر تاريخــه وألقابــه‪ ،‬فــإن جماهيــر‬ ‫النــادي اإلســباني ترتعــد فرقــا مــن هزيمــة تخرجهــا‬ ‫مــن دور المجموعــات ألول مــرة منــذ موســم ‪-1996‬‬ ‫‪ ،1997‬وتدعــم مخاوفهــم النتائــج الســيئة للفريــق‬ ‫مؤخــراً‪.‬‬ ‫فخــال آخــر ســبع مباريــات‪ ،‬لــم يحقــق الملكــي‬ ‫إال انتصاريــن فقــط‪ ،‬ومنــي بثــاث‬ ‫هزائــم‪ ،‬ولــم يعــد أحــد مــن‬ ‫محبــي الفريــق متأكدا‬ ‫مــن قــدرة المــدرب‬ ‫زيــن الديــن زيــدان‬ ‫علــى‬ ‫والعبيــه‬ ‫حســم أيــة مواجهة‪،‬‬ ‫مهمــا بــدت ســهلة‬ ‫نظريــا‪.‬‬ ‫بحث عن الحظ‬ ‫المقابــل‬ ‫فــي‬

‫يتســلح بعــض المتفائليــن بالتاريــخ الــذي يقــف إلــى‬ ‫جانــب ريــال مدريــد‪ ،‬الســيما فــي دوري األبطــال‬ ‫التــي يحمــل الرقــم القياســي فــي عــدد مــرات الظفــر‬ ‫بهــا (‪ 13‬مــرة)‪ ،‬إضافــة إلــى خبــرة الالعبيــن التــي‬ ‫ســتمكنهم – إن كانــوا فــي يومهــم – مــن تجــاوز عقبــة‬ ‫مونشــنغالدباخ‪.‬‬ ‫وإلــى جانــب التاريــخ والخبــرة‪ ،‬يمنــي جمهــور‬ ‫ريــال مدريــد النفــس بــأن يقــف الحــظ إلــى جانبهــم‪،‬‬ ‫مثلمــا فعــل الســبت الماضــي وجعــل المغربــي ياســين‬ ‫بونــو حــارس إشــبيلية يتقمــص دور مهاجــم لفريقهــم‬ ‫ويســجل فــي مرمــاه هدفــا أعــاد الميرينغــي إلــى‬ ‫ســكة االنتصــارات‪ ،‬وأهداهــم فــوزا معنويــا مهمــا‬ ‫قبــل موقعــة الغــد‪.‬‬ ‫البورتا يهدد ريال مدريد‬ ‫برشــلونة غريــم ريــال مدريــد يعيــش أيامــا صعبــة‬ ‫أيضــا علــى المســتوى الحالــي‪ ،‬وقــد أكــدت الهزيمــة‬ ‫مــن قــادش بدايــة هــذا األســبوع أن مهمــة الهولنــدي‬ ‫رونالــد كومــان علــى رأس القيــادة الفنيــة للنــادي‬ ‫الكتالونــي لــن تكــون ســهلة‪ ،‬وقــد يتعــرض لإلقصــاء‬ ‫قبــل أن يقــود الفريــق إلــى لقــب كبيــر‪.‬‬ ‫لكــن هــذه المعانــاة تنقلــب إلــى تألــق فــي دوري‬ ‫أبطــال أوروبــا‪ ،‬فقــد ضمــن الفريــق تأهلــه عــن‬ ‫المجموعــة منــذ الجولــة الماضيــة ‪ ،‬بــل إن صــدارة‬ ‫المجموعــة قريبــة منــه وقــد ال يفقدهــا حتــى إن هزم‬ ‫أمــام ضيفــه يوفنتــوس اإليطالــي‪ ،‬المتأهــل بــدوره‬ ‫ســلفا إلــى الــدور القــادم ‪ ..‬لكــن المواجهــة تحمــل‬ ‫رمزيــة خاصــة باعتبــار أنهــا قــد تكــون األخيــرة التــي‬ ‫تجمــع ميســي رونالــدو‪ ،‬مــا يذكــر الجميــع بنهايــة‬ ‫جيــل طبعــه الالعبــان بطبعهمــا‪.‬‬ ‫تأهــل (البلوغرانــا) أعطــى بعــض محبيــه فرصــة‬ ‫للتنغيــص علــى منافســهم اللــدود‪ ،‬فو َّجــه خــوان‬ ‫البورتــا المرشــح الحالــي لرئاســة لبرشــلونة ورئيســه‬ ‫تحذيــرا إلــى ريــال مدريــد‪،‬‬ ‫الســابق‬ ‫ً‬ ‫متالعبــا خاللــه بأعصــاب‬ ‫المدريدييــن بقولــه أن الميرينغي‬ ‫لــم يفــز بــدوري األبطــال لســبعة‬ ‫مواســم‪ ،‬كان هو ‪ -‬أي البورتا ‪-‬‬ ‫فيهــا رئيســا للنــادي الكتالونــي‪.‬‬ ‫إنتر بين التأهل والتذيل‬ ‫وبالعــودة إلــى المجموعــة‬ ‫الثانيــة‪ ،‬نجــد أن إنتــر اإليطالــي‬ ‫يحــاول االنتفــاض فــي الجولــة‬ ‫القادمــة للهــروب مــن أســفل الترتيــب‬ ‫الــذي وجــد نفســه يقبــع فيــه بعــد ‪5‬‬ ‫جــوالت‪ ،‬فــي مركــز ال يتناســب مــع‬ ‫إمكانــات الفريــق الماديــة والبشــرية وال‬ ‫تاريخــه‪ ،‬حيــث ســبق لــه التتويــج بالبطولــة‬ ‫ثــاث مــرات آخرهــا موســم ‪-2009‬‬ ‫‪.2010‬‬ ‫ويســتضيف إنتــر غــدا شــاختار‬ ‫األوكرانــي‪ ،‬ويأمــل أن يعيــد العبــه‬ ‫المغربــي أشــرف حكيمــي تألقــه الــذي‬ ‫ســاعد (النيراتــزوري) فــي الفــوز‬ ‫يــوم الســبت الماضــي علــى‬ ‫بولونيــا ‪ ،1-3‬مــا مكنــه‬ ‫مــن اســتعادة‬ ‫و صا فــة‬ ‫ا لــد و ر ي‬ ‫اإليطالــي‪.‬‬ ‫و إ لــى‬ ‫نــب‬ ‫جا‬ ‫حكيمــي ســيعتمد‬ ‫اإلنتــر علــى مهاجميــه‬ ‫البلجيكــي روميلــو لوكاكــو والتشــيلي‬ ‫أليكســيس سانشــيز‪ ،‬الــذي نــال‬ ‫ثقــة المــدرب أنطونيــو كونتــي‬ ‫علــى حســاب األرجنتينــي الوتــارو‬ ‫مارتينيــز‪ ،‬الراغــب فــي الرحيــل عــن‬ ‫مدينــة ميالنــو‪ ،‬بحســب مــا نقلتــه‬ ‫صحيفــة (ســبورت) اإلســبانية‬ ‫عــن وكيــل أعمالــه‪.‬‬

‫مفاجأة مرتقبة‬ ‫ســتكون مفاجــأة كبــرى إن ظــل ترتيــب فــرق‬ ‫المجموعــة الثانيــة علــى مــا هــو عليــه اآلن بعــد نهاية‬ ‫الجولــة األخيــرة مــن دور المجموعــات‪ ،‬إذ يعنــي هــذا‬ ‫انتقــال ريــال مدريــد إلــى الــدوري األوروبــي‪ ،‬وإقصــاء‬ ‫إنترناســيونالي‪ ،‬مقابل تأهل لبروســيا مونشــنغالدباخ‬ ‫األلمانــي وشــاختار دونيتســك األوكرانــي‪.‬‬ ‫ويحتــل الفريــق األلمانــي المركــز الســابع فــي‬ ‫البطولــة المحليــة‪ ،‬وقــد تعــادل الســبت الماضــي مــع‬ ‫فرايبــورغ ‪ ،2-2‬أمــا شــاختار الــذي ظــن الجميــع‬ ‫أنــه فقــد أيــة فرصــة فــي التأهــل بعــد خســارتين‬ ‫مــن مونشــنغالدباخ ففــاز بخماســية أمــام مينــاج فــي‬ ‫الــدوري األوكرانــي‪ ،‬مضيقــا الخنــاق علــى دينامــو‬ ‫كييــف المتصــدر‪.‬‬ ‫الزيو قريب ‪ ..‬ولكن !‬ ‫فريقــان إيطاليــان ســينتظر جمهورهمــا نهايــة‬ ‫هــذه الجولــة لمعرفــة تأهلهمــا إلــى الــدور القــادم مــن‬ ‫عدمــه‪ ،‬همــا الزيــو القريــب مــن نيــل بطاقــة الترشــح‬ ‫فــي المجموعــة السادســة‪ ،‬وأتالنتــا الــذي يجب عليه‬ ‫الســير علــى خطــى توتنهــام هوتســبير اإلنجليــزي إن‬ ‫أراد مرافقــة ليفربــول عــن المجموعــة الرابعــة‪.‬‬ ‫وعلــى ملعــب (األولمبيكــو) بالعاصمــة اإليطاليــة‬ ‫رومــا‪ ،‬يقابــل الزيــو مســاء اليــوم منافســه المباشــر‬ ‫كلــوب بــروج البلجيكي‪ ،‬ويكفي رفقاء شــيرو إيموبيلي‬ ‫التعــادل للتأهــل‪ ،‬لكــن أي شــعور مســبق بالتفــوق قــد‬ ‫يتســبب فــي مشــاكل‪ ،‬كالتــي حدثــت يــوم الســبت‬ ‫الماضــي أمــام ســبيزيا فــي الــدوري اإليطالــي‪.‬‬ ‫وانتــزع نســور العاصمــة فــوزا صعبــا ســبيزيا‬ ‫‪ ،1-2‬بهدفــي إيموبيلــي وســيرجي ميلينكوفيتــش‬ ‫ســافيتش ‪ ،‬فرفعــوا رصيدهــم إلــى ‪ 17‬نقطــة فــي‬ ‫المركــز الســابع‪ ،‬جــاءت مــن ‪ 5‬انتصــارات و‪ 3‬هزائــم‬ ‫وتعادليــن‪.‬‬ ‫أتالنتا محاصر من كورونا وأياكس‬ ‫أمــا أتالنتــا المتألــق أوروبيــا في موســمين‪ ،‬فيجب‬ ‫عليــه تحقيــق الفــوز أو التعــادل عندمــا يطيــر اإلربعاء‬ ‫إلــى هولنــدا لمقابلــة أياكــس‪ ،‬إن أراد الوصــول إلــى‬ ‫دور الـ‪.16‬‬ ‫ويتعيــن علــى الفريــق القــادم مــن إقليــم لومبارديــا‬ ‫شــمال إيطاليــا أن يســير علــى خطــى توتنهــام‬ ‫اإلنجليــزي الــذي حقــق فــوزاً ملحميــا علــى ملعــب‬ ‫(يوهــان كرويــف) بالعاصمــة الهولنديــة فــي نصــف‬ ‫نهائــي دوري األبطــال قبــل ســنتين‪ ،‬لكــن هــذا األمــر‬ ‫لــن يكــون هينــا‪ ،‬خاصــة مــع إصابــة جناحــه األلمانــي‬ ‫روبــن جوســينس بفيــروس كورونــا المســتجد ومكوثــه‬ ‫فــي العــزل الذاتــي‪.‬‬ ‫وأوضــح أتالنتــا أن االختبــار الــذي خضــع لــه‬ ‫الالعــب البالــغ مــن العمــر ‪ 26‬عامــا أظهــر «قــدرا‬ ‫ضئيــا مــن الكثافــة الفيروســية»‪ ،‬فتـ ّم إخضاع جميع‬ ‫أعضــاء الفريــق للمزيــد مــن االختبــارات‪.‬‬ ‫ويخــوض جوســينس موســمه الرابــع مــع أتالنتــا‬ ‫الــذي يشــارك فــي دوري أبطــال أوروبــا للمــرة الثانيــة‬ ‫بعــد ظهــوره األول فــي البطولــة القاريــة الموســم‬ ‫الماضــي‪.‬‬ ‫الحنين إلى الماضي‬ ‫فــي المقابــل‪ ،‬سيســعى الفريــق الهولنــدي الــذي‬ ‫عــاش ســنوات ذهبيــة فــي هــذه البطولــة مرتيــن فــي‬ ‫ســبعينيات وتســعينيات القــرن المنصــرم‪ ،‬لتحقيــق‬ ‫فــوز يؤهلــه رفقــة ليفربــول اإلنجليــزي إلــى الــدور‬ ‫القــادم‪ ،‬متســلحا بخبــرة مهاجمــه الصربــي دوســان‬ ‫تاديــش وفعاليــه العــب وســطه الغانــي محمــد‬ ‫قــدوس‪.‬‬ ‫ولكــن يجــب علــى المــدرب إريــك تيــن هــاج تهيئــة‬ ‫العبيــه نفســيا للمبــاراة ومســاعدتهم علــى تجــاوز‬ ‫الخســاراتين الماضيتيــن أمــام ليفربــول فــي دوري‬ ‫األبطــال وتفينتــي فــي الــدوري الهولنــدي‬ ‫الممتــاز‪.‬‬ ‫صراع في الثامنة‬ ‫صــراع آخــر ســيكون علــى أشــده فــي‬ ‫المجموعــة الثامنــة‪ ،‬فالثالثــة األوائــل‬ ‫يملكــون نفــس الرصيــد مــن النقــاط‪،‬‬ ‫ويعطــي فــارق األهــداف فقــط‬

‫ريال مديد متخوف من إقصاء لم يحدث‬ ‫منذ عقدين في مجموعة يملك كل فرقها‬ ‫حظوظا للترشح‬

‫األســبقية لمانشســتر يونايتــد اإلنجليــزي ثــم باريــس‬ ‫ســان جيرمــان الفرنســي‪ ،‬وســط ترقــب مــن اليبــزغ‬ ‫األلمانــي‪ ،‬الــذي أكــد أن نتائجــه فــي دوري األبطــال‬ ‫الموســم الماضــي لــم تكــن محــض صدفــة‪.‬‬ ‫وســيكون ملعــب (ريــد بــول أرينــا) بمدينــة اليبــزغ‬ ‫األلمانيــة مســرحا لمبــاراة ســتحدد هويــة أحــد‬ ‫المتأهليــن عــن المجموعــة‪ ،‬وسيســعى صاحــب‬ ‫األرض للهجــوم‪ ،‬إلدراكــه أن الفــوز فقــط هــو مــن‬ ‫ســيهديه بطاقــة الترشــح‪ ،‬أمــام الشــياطين الحمــر‬ ‫فيكفيهــم التعــادل‪ ،‬رغــم أنــه قــد يضعهــم فــي المركــز‬ ‫الثانــي‪ ،‬بــكل مــا يعنيــه ذلــك مــن صعوبــات محتملــة‬ ‫فــي قرعــة الــدور القــادم‪.‬‬ ‫وقــد اســتعد الفريقــان للمواجهــة بمباراتيهمــا فــي‬ ‫الدورييــن األلمانــي واإلنجليــزي‪ ،‬فعــاد اليبــزغ بتعادل‬ ‫ثميــن مــن ملعــب بايــرن ميونــخ حامــل لقب المســابقة‬ ‫المحليــة ودوري األبطــال‪ ،‬بعــد مبــاراة مثيــرة شــهدت‬ ‫تســجيل ‪ 6‬أهــداف‪ ..‬وقلــب مانشســتر يونايتــد‬ ‫تأخــره أمــام ويســتهام إلــى فــوز ‪ ،1-3‬محققــا فــوزه‬ ‫التاســع علــى التوالــي خــارج الديــار‪ ،‬فاحتــل المركــز‬ ‫الخامــس وطمــأن جماهيــره علــى مســتوى العبيــه‪،‬‬ ‫خصوصــا نجمــه الواعــد ماركــوس راشــفورد والعــب‬ ‫خــط الوســط الفرنســي بــول بوغبــا‪.‬‬ ‫سان جيرمان األقرب‬ ‫وفــي نفــس التوقيــت الــذي تلعــب فيــه مبــاراة‬ ‫اليبــزغ ومانشســتر يونايتــد‪ ،‬يســتضيف باريــس ســان‬ ‫جيرمان الفرنســي إســطنبول باشــاك شــهير التركي‪،‬‬ ‫فــي مواجهــة يبــدو رفقــاء نيمــار األقــرب لحســمها‪،‬‬ ‫مــا يضمــن لهــم التأهــل إلــى دور الـــ‪.16‬‬ ‫وســبق لبطــل الــدوري الفرنســي ‪....‬الفــوز علــى‬ ‫منافســه فــي الجولــة الثانيــة علــى ملعــب (باشــاك‬ ‫شــهير فاتــح تريــم) بهدفيــن نظيفيــن‪ ،‬وهــي نتيجــة‬ ‫تعكــس الفــروق الفنيــة بيــن الفريقيــن‪.‬‬ ‫ويعتمــد باريــس ســان جيرمــان بشــكل كبيــر علــى‬ ‫نجميــه كيليــان مبابــي ونيمــار‪ ،‬حيث كان هــذا األخير‬ ‫نجمــا للتشــكيلة المثاليــة للجولة الخامســة من دوري‬ ‫أبطــال أوروبــا‪.‬‬ ‫وكان نيمــار قــد ســجل ثنائيــة خــال مواجهــة‬ ‫مانشســتر يونايتــد علــى ملعــب (أولــد ترافــورد)‬ ‫فــي المبــاراة التــي فــاز بهــا الفريــق الباريســي‬ ‫‪ ،1-3‬مؤكــدا تألقــه فــي كل مــرة يواجــه فيهــا فريقــا‬ ‫إنجليزيــاً‪.‬‬ ‫قطار الروخيبالنكوس يحط في النمسا‬ ‫فــي المجموعــة األولــى ينتقــل أتلتيكــو مدريــد‬ ‫اإلســباني إلــى النمســا لمواجهــة ريــد بــول ســالزبورغ‬ ‫فــي مواجهــة ســتمكنه إن تعــادل فيهــا أو فــاز مــن‬ ‫التأهــل‪ ،‬أمــا الخســارة فتعنــي ذهــاب ورقــة الترشــح‬ ‫إلــى منافســه‪.‬‬ ‫ويتمنــى األرجنتينــي دييغــو ســيميوني‬ ‫أن تطبــع االنتصــارات المتواصلــة‬ ‫للـ(روخيبالنكــوس) فــي الــدوري‬ ‫اإلســباني مبــاراة الغــد بطابعهــا‪،‬‬ ‫ولــن يفوتــه وهــو الــذي يركــز‬ ‫غالبــا علــى الجوانــب‬ ‫النفســية اســتثمار االنتصار‬ ‫األخيــر محليــا أمــام بلــد‬ ‫الوليــد لبــث الحمــاس فــي‬ ‫العبيــه‪.‬‬ ‫والســبت الماضــي واصــل‬ ‫قطــار أتلتيكــو مريــد دهــس‬ ‫المنافســين محليــا‪ ،‬للمبــاراة‬ ‫الســابعة تواليــا‪ ،‬فاقتنــص‬ ‫الصــدارة بعدمــا رفــع رصيــده‬ ‫إلــى ‪ 26‬نقطــة‪.‬‬

‫جولة األرقام لالعبي البايرن‬ ‫وفــي ذات المجموعــة يبــدو بايــرن‬ ‫ميونــخ حامــل اللقــب غيــر آبــه بالجولــة‬ ‫األخيــرة‪ ،‬فقــد ضمــن التأهــل وصــدارة‬ ‫المجموعــة بغــض النظــر عــن نتائــج‬ ‫مباريــات الغــد‪ ،‬إال أن مهاجميــه تومــاس‬ ‫مولــر وروبــرت ليفاندوفســكي قــد يكــون‬ ‫لهمــا تفكيــر مخالــف‪.‬‬ ‫ويعــد الالعبــان مــن أبــرز األســماء‬ ‫الموجــودة فــي قائمــة تضــم الهدافيــن‬ ‫العشــر األوائــل فــي تاريــخ دوري األبطــال‪،‬‬ ‫فاأللمانــي مولــر يحتــل المركــز العاشــر‬ ‫الـــ ‪27‬‬ ‫بعــد أن ســجل هدفــه‬ ‫هــذا الموســم‪ ،‬وبفــارق‬ ‫هــدف واحــد عــن‬ ‫صاحبــي المركزيــن‬ ‫الثامــن والتاســع‬ ‫أ ند ر يــه‬

‫شيفشــينكو‬ ‫و ز ال تــا ن‬ ‫إبراهيموفيتــش‪،‬‬ ‫علــى التوالــي‪.‬‬ ‫أمــا البولنــدي‬ ‫ليفا ند و فســكي‬ ‫فوضعتــه أهدافــه‬ ‫الـــ‪ 71‬ثالثــا خلــف‬ ‫ميســي الثانــي (‪118‬‬ ‫وكريســتيانو‬ ‫هدفــا)‬ ‫رونالــدو األول (‪ 132‬هدفــا)‪.‬‬ ‫وقــد توفــر مباريــات الجولــة‬ ‫فرصــة لالعبيــن كــي يزيــدا غلتيهمــا‬ ‫مــن األهــداف فيرتقيــان – خاصة‬ ‫مولــر‪ -‬فــي قائمــة ترتيــب هدافــي‬ ‫البطولــة‪.‬‬ ‫‪ 9‬تأهلوا ‪ ..‬في انتظار البقية‬ ‫قبــل هــذه الجولــة ضمنــت ‪ 9‬فــرق‬ ‫تأهلهــا إلــى الــدور القــادم هــي ‪ :‬بايــرن‬ ‫ميونــخ األلمانــي عــن المجموعــة األولــى‪،‬‬ ‫مانشســتر ســيتي اإلنجليــزي وبورتــو البرتغالــي‬ ‫عــن المجموعــة الثالثــة‪ ،‬ليفربــول اإلنجليــزي‬ ‫كمتصــدر للمجموعــة الرابعــة‪ ،‬تشيلســي اإلنجليــزي‬ ‫وإشــبيلية اإلســباني مــن المجموعــة الخامســة‪،‬‬ ‫بروســيا دورتمونــد األلمانــي (‪ ،)6‬برشــلونة‬ ‫اإلســباني ويوفنتــوس اإليطالــي (‪.)7‬‬

‫‪10‬‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫ريـاضة‬

‫الثالثاء ‪ 23‬ربيع اآلخــر‬

‫‪1442‬‬

‫الموافق ‪ 8‬ديسمبر‬

‫العدد ‪292 :‬‬

‫‪2020‬‬

‫‪WWW.ALSABAAH.LY‬‬

‫السن ــة الثانية‬

‫بعد انتصاره بالثالثة‪:‬‬

‫االتحاد يؤكد تواجده في أول أدوار الكونفيدرالية‬

‫لـــم يمهل االتحاد مضيفه هورســـفيد إال دقيقتين فقط ليعلمه أن مباراة اإلياب ســـتكون نســـخة مشـــابهة للذهـــاب‪ ،‬حيث أوضح الهـــدف المبكر أن‬ ‫التأهـــل قـــد حســـم لمصلحة الفريق الليبـــي وأن تفكير مدربه دا كوســـتا قد تحـــول تلقائيا – والمبـــاراة في بدايتهـــا – إلى بيراميـــدز المصري منافس‬ ‫(العميـــد) في الـــدور القادم من مســـابقة ك كأس االتحاد األفريقي (الكونفيدرالية) رغـــم أن مخططات المدير الفني البرتغالـــي قد أصابها االضطراب‬ ‫الحقا بعـــد طرد القائـــد محمد زعبية‪.‬‬ ‫وبينمـــا كانـــت ســـاعة ملعـــب الســـام بالعاصمـــة‬ ‫المصريـــة القاهـــرة أمـــس األول األحـــد‪ ،‬تشـــير إلـــى‬ ‫اقتـــراب الدقيقة الثانية من زمن المبـــاراة‪ ،‬اندفع علي‬ ‫مـــادي إلـــى كـــرة لعبهـــا صهيب بن ســـليمان مـــن ركلة‬ ‫حـــرة وحولهـــا بشـــكل عرضـــي‪ ،‬فوجدت زعبيـــة الذي‬ ‫أودعها الشـــباك معلنـــا افتتاح أهداف المبـــاراة وتقدم‬ ‫االتحاد‪.‬‬ ‫ولـــم تتوقف الهجمـــات االتحادية بعد هذا الهدف‪،‬‬ ‫ولـــم تمـــر ثماني دقائـــق حتى حـــذا ربيع شـــادي حذو‬ ‫زعبية وســـجل هدفا ثانيـــا‪ ،‬إال أن حكم المبـــاراة ألغاه‬ ‫بداعي التسلل‪.‬‬ ‫سيطرة اتحادية‬ ‫واســـتمر النســـق الهجومـــي لالتحاد الـــذي ارتدى‬ ‫قميصـــا أزرق فـــي هذه المبـــاراة‪ ،‬تاركا اللـــون األحمر‬ ‫الـــذي تم ّيـــز به إلـــى المنافـــس‪ ،‬وعندما أطلـــق الحكم‬ ‫صافـــرة نهاية الشـــوط األول كانت النتيجة تشـــير إلى‬ ‫تفـــوق (عميـــد) األنديـــة الليبيـــة بهـــدف زعبيـــة‪ ،‬فيما‬ ‫أوضحت اإلحصائيات أن الســـيطرة الميدانية الكبيرة‬ ‫لرفقـــاء زعبيـــة لـــم يعكســـها الهـــدف الوحيد‪.‬‬ ‫واســـتحق هذا‬ ‫الشـــوط لقـــب‬ ‫(شوط الفرص‬ ‫ا لضا ئعـــة ) ‪،‬‬ ‫حيـــث تفنـــن‬ ‫ال عبو‬

‫االتحـــاد في إهدار الفرص الســـانحة التي أتيحت لهم‪،‬‬ ‫فحاول عبد الســـام التريكي مغالطة حارس هورســـيد‬ ‫لكن كرته مرت بعيدة‪ ،‬وســـدد مؤيـــد القريتلي وهو في‬ ‫مواجهة المرمى دون أن يشـــكل خطـــرا على الضيوف‪،‬‬ ‫وفعـــل األمـــر ذاتـــه شـــادي وزعبيـــة ومـــادي‪.‬‬ ‫استمرار التفوق‬ ‫شـــوط المبـــاراة الثاني جـــاء مخالفا لســـابقه في‬ ‫البدايـــة البطيئة‪ ،‬لكنه شـــابهه في الســـيطرة االتحادية‬ ‫علـــى مجريات اللعـــب‪ ،‬إال أن الهدوء تحول إلى عاصفة‬ ‫بواســـطة يوســـف كارة الذي حل بديال لمؤيد القريتلي‬ ‫المصـــاب في الدقيقة ‪ ، 52‬ثـــم تحرك في أول هجمة‬ ‫لـــه فـــي العمـــق مســـتقبال تمريرة علـــي مادي‪ ،‬وســـدد‬ ‫بقوة في ســـقف المرمى مســـجال ثاني أهداف فريقه‪.‬‬ ‫ســـيطرة االتحـــاد دفعـــت العبـــي هورســـيد إلـــى‬ ‫الخشـــونة‪ ،‬فكثـــرت تدخالتهـــم العنيفـــة‪ ،‬وكان الطـــرد‬ ‫نتيجة منطقيـــة لذلك‪ ،‬فرفع الحكـــم البطاقة الحمراء‬ ‫فـــي وجه حســـن جيســـي‪ ،‬إثـــر تدخلـــه بدون كـــرة مع‬ ‫الالعب ســـند الكوري في الدقيقـــة ‪ ،66‬فأكمل فريقه‬ ‫المبـــاراة منقوصـــا وأصبح رجوعـــه في النتيجـــة أمرا‬ ‫مستحيالً ‪.‬‬ ‫تأكيد الفوز‬ ‫وتبعـــا لذلـــك زاد العبـــو االتحـــاد مـــن ضغطهـــم‪،‬‬ ‫وباتـــت المبـــاراة تســـير في اتجـــاه واحـــد ‪ ،‬نحو مرمى‬ ‫هورســـيد‪ ،‬الـــذي تحمـــل دفاعـــه وحـــارس مرمـــاه عبأ‬ ‫المبـــاراة‪ ،‬وتمكـــن هـــذا األخيـــر مـــن إنقـــاذ فريقه من‬ ‫هـــدف محقـــق عندمـــا أبعد تســـديدة علي مـــادي إلى‬ ‫ركنيـــة في الدقيقة ‪ ،71‬وقبلها بقليل ســـدد صهيب بن‬ ‫ســـليمان كـــرة مرت بجانـــب القائـــم األيمن‪.‬‬

‫(غلطة) القائد‬ ‫ســـيحرم االتحـــاد مـــن خدمـــات قائده‬ ‫محمـــد زعبيـــة الـــذي تلقى بطاقـــة حمراء‬ ‫(مجانيـــة) الشـــتباكه مع العبي هورســـيد‬ ‫بعـــد المبـــاراة وأنهـــى تألقه فـــي مباراتي‬ ‫الـــدوري التمهيـــدي بتصرف ســـلبي‪.‬‬ ‫زعبيـــة الذي ســـجل هدفـــا وصنع ‪6‬‬ ‫فـــي المباراتيـــن لـــن يشـــارك فـــي ذهاب‬ ‫الـــدور القـــادم أمـــام بيراميـــدز المصـــري‬ ‫األمـــر الـــذي قـــد يكلـــف االتحـــاد كثيراً‪.‬‬

‫وفي ربع الســـاعة األخير‪ ،‬ســـار عمـــران التاورغي‬ ‫علـــى خطـــى يوســـف كارة‪ ،‬ولم تمـــض ‪ 6‬دقائـــق على‬ ‫دخولـــه بديـــا لمـــادي حتى تبـــادل الكـــرة مـــع القائد‬ ‫محمـــد زعبيـــة‪ ،‬والـــذي مـــرر بكعبـــه إلـــى التاورغـــي‪،‬‬ ‫فســـدد هـــذا األخيـــر كـــرة قوية علـــى يميـــن الحارس‬ ‫ســـكنت شـــباك هورسفيد‪.‬‬ ‫وبعـــد ذلـــك‪ ،‬لـــم تشـــهد المبـــاراة فرصـــا تذكـــر‪،‬‬ ‫ومـــرت دقائقهـــا إلى أن أعلنـــت نهاية المبـــاراة‪ ،‬بتفوق‬ ‫االتحـــاد ‪ ،0-3‬وبنتيجـــة إجماليـــة ‪ ،1-7‬بعـــد إضافة‬ ‫أهـــداف مبـــاراة الذهـــاب التـــي انتهت اتحاديـــة أيضا‬ ‫بنتيجـــة ‪.1-4‬‬ ‫الكتيبة االتحادية‬ ‫اختـــار الجهـــاز الفني لالتحـــاد بقيـــادة البرتغالي‬ ‫دا كوســـتا لهـــذه المبـــاراة تشـــكيلة تتكون مـــن ‪ :‬محمد‬ ‫الفرجانـــي ‪ /‬ســـند الكـــوري ‪ /‬ناجـــي درا ‪ /‬عبدالعزيز‬ ‫بـــن علي ‪ /‬عبدالرحيـــم التريكي ‪ /‬صهيب بن ســـلمان‬ ‫‪ /‬ربيـــع الشـــادي ‪ /‬عمر الخوجة ‪ /‬علـــي مادي ‪ /‬مؤيد‬ ‫القريتلي ‪ /‬محمـــد زعبية‪.‬‬ ‫وتأخـــرت تغييـــرات كوســـتا إلـــى بدايـــة الشـــوط‬ ‫الثانـــي‪ ،‬فدفع بحســـين كارة بديـــا للقريتلي المصاب‬ ‫فـــي الدقيقـــة ‪ ،52‬وأشـــرك معـــاذ الالفـــي فـــي محل‬ ‫الحارس محمـــد الفرجاني‪ ،‬ثم أجـــرى تغييرين آخرين‬ ‫فـــي الدقيقـــة ‪ 71‬فدخل علي ســـامة وجعفـــر جبودة‬ ‫بـــدال مـــن صهيـــب بـــن ســـليمان وربيـــع شـــادي‪ ،‬على‬ ‫التوالي‪.‬‬ ‫وبعدهـــا بخمـــس دقائـــق‪ ،‬كان عمـــران التاورغـــي‬ ‫آخر المنضمين إلى التشـــكيلة التـــي مثلت االتحاد في‬ ‫المبـــاراة‪ ،‬كبديل لعلـــي مادي‪.‬‬

‫االتحاد األزرق يشبه األحمر ‪ ..‬تغيرت األلوان وظل الفوز رفيقا له‬

‫العودة إلى طرابلس‬ ‫عـــادت بعثـــة االتحـــاد إلى طرابلـــس أمس االثنيـــن‪ ،‬بعد أن ضمنت الترشـــح إلـــى الدور‬ ‫األول من الكونفيدرالية‪ ،‬بحســـب ما ذكره الحســـاب الرســـمي للنادي على موقع (فيســـبوك)‬ ‫وســـيبدأ الفريق تحـــت قيادة الجهاز الفني اإلعـــداد للمباراة القادمـــة‪ ،‬والتي يواجه فيها‬ ‫بيراميدز المصري أواخر الشـــهر الجاري‪.‬‬ ‫مواجهة بيراميدز تبدأ مبكرا‬ ‫بدأت المواجهة المقبلة أمام بيراميدز وصيف النســـخة الســـابقة من البطولة‪ ،‬والمقررة‬ ‫نهايـــة الشـــهر الحالي ‪ ،‬مبكرا وقبل مبـــاراة اإلياب بين االتحاد وهورســـيد‪ ،‬حيث قابل الفريق‬ ‫المصـــري األهلـــي بنغـــازي في مبـــاراة ودية انتهـــت لمصلحتـــه برباعية نظيفة‪ ،‬فـــي تصريح‬ ‫بعدهـــا لهاني الســـعيد المديـــر الرياضي لبيراميدز أكـــد خالله أنهم يتابعون االتحاد بشـــكل‬ ‫جيد ‪.‬‬

‫رغم تألقه ‪ ..‬تلقى‬ ‫زعبية حمراء‬ ‫مجانية ستحرمه‬ ‫من مواجهة‬ ‫بيراميدز !‬

‫تألق التاورغي‬ ‫تـــرك الواعـــد عمران‬ ‫التاورغـــي بصمـــة واضحة‬ ‫فـــي المباراتين بتســـجيله‬ ‫ذهابـــا وإيابا حيث ســـجل‬ ‫الهـــدف الرابع في المباراة‬ ‫األولـــى والثالـــث فـــي‬ ‫مواجهـــة‪.‬‬

‫(السلتو) يزور شباك بطل الدوري المغربي‬ ‫وضـــع الدولـــي أنيس الســـلتو اســـمه‬ ‫بيـــن المتألقين في الجولـــة االفتتاحية من‬ ‫الـــدوري المغربـــي لكـــرة القدم بتســـجيله‬ ‫هـــدف الفتـــح الرباطـــي األول فـــي مرمى‬ ‫الرجـــاء بطـــل الموســـم الماضـــي والـــذي‬ ‫يلعب لـــه ســـند الورفلي‪..‬وانتهـــت المباراة‬ ‫التـــي جمعـــت الفريقيـــن األحـــد الماضي‬ ‫بالتعـــادل ‪ ،3-3‬حيث أضاف رضا هجهوج‬ ‫هـــدف فريقـــه الثاني مـــن عالمـــة الجزاء‬ ‫فـــي الدقيقـــة ‪ ،24‬أي بعـــد ‪ 10‬دقائق من‬ ‫هـــدف الســـلتو الـــذي وقعـــه فـــي الدقيقة‬ ‫الــــ‪ 14‬ثم قلص ســـفيان رحيمـــي النتيجة‬ ‫عبـــر ركلة جزاء قبـــل نهاية الشـــوط األول‬ ‫بســـبع دقائق‪.‬‬

‫بخسارته للمرة الثانية بذات النتيجة‬

‫النصر يغادر دوري األبطال أمام بلوزداد الجزائري‬ ‫ركلة الجزاء الضائعة مثلت تحوال في المباراة وجعلت مهمة (الفحامة) مستحيلة‬ ‫انقـــاد النصر إلى الخســـارة الثانية أمام شـــباب‬ ‫بلـــوزداد الجزائـــري في الـــدور التمهيدي لمســـابقة‬ ‫دوري أبطـــال أفريقيـــا‪ ،‬وبـــذات النتيجـــة‪ ،‬غـــادر‬ ‫بطل آخر نســـخة مـــن الـــدوري الليبي المســـابقات‬ ‫األفريقيـــة للموســـم الحالـــي مبكرا‪.‬‬ ‫وانتهـــت مبـــاراة اإليـــاب التي جمعـــت الفريقين‬ ‫أمـــس األول األحـــد‪ ،‬علـــى ملعـــب بتروســـبورت‬ ‫بالعاصمـــة المصريـــة‪ ،‬لمصلحـــة الضيـــوف ‪، 2-0‬‬ ‫فتأهلـــوا إلى الـــدور القادم ‪ ،‬محققيـــن نتيجة ‪0-4‬‬ ‫فـــي مجمـــوع المباراتين‪.‬‬ ‫تقدم جزائري‬ ‫بدأ الفريقان دقائق الشـــوط األول بشـــكل حذر‪،‬‬ ‫وتمكـــن النصـــر مـــن الوصـــول إلـــى منطقـــة جـــزاء‬ ‫المنافـــس‪ ،‬دون أن يتمكن من تهديد مرمى الحارس‬ ‫الجزائري توفيق موســـاوي‪.‬‬ ‫وفـــي الدقيقة الــــ‪ ،17‬ارتقى شـــعيب قداد لكرة‬

‫مرفوعـــة من ضربة زاوية وحولها برأســـه إلى مرمى‬ ‫فتحي الطلحي‪ ،‬مســـجال هدف فريقه األول‪ ،‬ما أزم‬ ‫مـــن وضعية النصر وص ّعـــب األمور عليه‪.‬‬ ‫وحـــاول النصر التعديل ورمـــى بثقله في الهجوم‬ ‫والحـــت لـــه بعض الفـــرص‪ ،‬لكنها لم تســـفر عن أي‬ ‫تغييـــر في النتيجة‪ ،‬فيما اعتمـــد (أوالد عقيبة) على‬ ‫الهجمـــات المرتـــدة‪ ،‬التـــي كادت إحداهـــا أن تؤتـــي‬ ‫أكلهـــا لوال تدخل دفـــاع النصر‪.‬‬ ‫وكاد الشـــيخي أن يعيـــد النصـــر إلـــى المباراة‪،‬‬ ‫إال أن تســـديدته فـــي الدقيقة ‪ 30‬وجـــدت الحارس‬ ‫موســـوي الذي أبعدهـــا عن المرمى‪ ،‬وبعدها بســـت‬ ‫دقائـــق طـــرد حكـــم المبـــاراة العـــب مـــن النصـــر‬ ‫وأصبـــح حلـــم التأهل يبتعـــد رويـــدا رويدا‪.‬‬ ‫نقطة التحول‬ ‫اعتمـــد النصر علـــى الهجوم مع بداية الشـــوط‬ ‫الثاني‪ ،‬بغية إحراز هدف يســـاعده علـــى العودة إلى‬

‫أجـــواء المبـــاراة‪ ،‬وبـــدأت الكـــرة تلعـــب فـــي منطقة‬ ‫بلـــوزداد‪ ،‬ومـــع الهجمـــات المتكررة اضطـــر الدفاع‬ ‫الجزائـــري الرتـــكاب الهفـــوات‪ ،‬وتســـببت إحداهـــا‬ ‫فـــي إعالن حكم المبـــاراة عن ركلة جـــزاء لمصلحة‬ ‫(الفحامـــة) فـــي الدقيقة ‪.59‬‬ ‫وبـــدال من أن تكون هذه الركلـــة منعرجا إيجابيا‬ ‫للنصـــر‪ ،‬كان لها أثر ســـلبي‪ ،‬إذ نجـــح حارس بلوزداد‬ ‫صدها‪ ،‬حارمـــا أحمد الكوري‬ ‫توفيق موســـاوي مـــن ّ‬ ‫مـــن تســـجيل هـــدف التعـــادل‪ ،‬فاســـتعاد الفريـــق‬ ‫الجزائـــري ثقتـــه بنفســـه‪ ،‬بينما كان االنهيـــار هو ما‬ ‫طبع مســـيرة النصر فـــي الدقائـــق المتبقية‪.‬‬ ‫االنهيار‬ ‫وتغير شـــكل الشـــوط الثانـــي كليا بعـــد الدقيقة‬ ‫‪ ،60‬حيث عاد شـــباب بلوزداد للهجوم وكاد يســـجل‬ ‫فـــي الدقيقة ‪ 75‬عبر أمير ســـعيود‪ ،‬الذي راوغ أكثر‬ ‫مـــن العب وســـدد‪ ،‬لكـــن الطلحـــي كان فـــي المكان‬ ‫المناسب‪.‬‬ ‫وبعدهـــا بأربـــع دقائـــق‪ ،‬اســـتمات الدفـــاع‬ ‫النصـــراوي فـــي الـــذود عـــن مرمـــاه وأبعد كـــرة من‬ ‫علـــى خـــط المرمـــى‪ ،‬إثر خـــروج خاطـــئ للطلحي‪،‬‬ ‫ثـــم اســـتمر العبو الدفـــاع في إحبـــاط كل الهجمات‬ ‫(البلوزدادية) التي زادت عددا واتســـمت بالخطورة‪.‬‬ ‫وبينمـــا كانت المبـــاراة تلفظ أنفاســـها األخيرة‪،‬‬ ‫فشـــل صالح فكرون في إبعـــاد كرة عرضية وأودعها‬ ‫عن طريـــق الخطأ في مرمى فريقـــه النصر‪ ،‬مؤكدا‬ ‫فـــوز شـــباب بلـــوزداد ‪ ..‬وبعد هـــذا الهـــدف بثواني‬ ‫أطلـــق الحكم صافـــرة النهاية‪.‬‬ ‫تشكيلة النصر‬ ‫فتحـــي الطلحـــي ‪ /‬عبدالله الشـــريف ‪ /‬صالح‬ ‫فكرون ‪ /‬فايز الشـــيخي ‪ /‬صـــدام الورفلي ‪ /‬يحيي‬ ‫يالـــي ‪ /‬زياد العلوانـــي ‪ /‬عبدالســـام ديقا ‪ /‬أحمد‬ ‫الهـــرام ‪ /‬عز الديـــن العقوري ‪ /‬إســـام الغناي‪.‬‬

‫الخروج بخسارتين يعد نتيجة منطقية في ظل توقف الدوري والفروق الفنية بين الفريقين‬

‫وفـــي الدقيقـــة ‪ 49‬عـــادل رحيمـــي‬ ‫للرجاء مســـجال ثنائية شـــخصية وســـجل‬ ‫زميلـــه نوح الســـعداوي ثالث أهـــداف بطل‬ ‫النســـخة الماضيـــة فـــي الدقيقـــة ‪.. 72‬‬ ‫وبينمـــا كان الرجـــاء يظن أنه نـــال فوزا من‬ ‫ملعـــب منافســـه عـــاد هذا األخير وســـجل‬ ‫هدفـــا ثالثـــا فـــي الدقيقة ‪ 83‬عبـــر نوفل‬ ‫الزهروني‪..‬وكان الســـلتو قد ســـجل هدفا‬ ‫في تعـــادل فريقـــه أمام المغرب الفاســـي‪،‬‬ ‫فـــي المباراة الودية التي جمعتهما الســـبت‬ ‫الماضـــي‪ ،‬علما بأنه انضم لفريق العاصمة‬ ‫المغربيـــة في شـــهر أكتوبـــر الماضي‪ ،‬في‬ ‫صفقـــة انتقال حـــر‪ ،‬بعد فســـخ تعاقده مع‬ ‫االتحـــاد الســـكندري المصري‪.‬‬

‫ّ‬ ‫(الهوني) يسجل وفريقه يتعثر‬

‫ســـجل حمـــدو الهونـــي أول أهداف‬ ‫الترجـــي أمـــس األول األحد‪ ،‬فـــي افتتاح‬ ‫مبارياتـــه بالرابطـــة التونســـية المحترفة‬ ‫األولـــى لكـــرة القـــدم‪ ،‬لكنـــه لـــم يمنـــع‬ ‫فريقـــه من التعثر أمام ضيفه المســـتقبل‬ ‫الرياضي بســـليمان‪.‬‬ ‫وســـقط الترجـــي فـــي فـــخ التعادل‬ ‫بهدفيـــن لمثلهما‪ ،‬حيث ســـجل للضيوف‬ ‫باســـكال دوروجبور وإليـــاس البريني في‬ ‫الدقيقتيـــن ‪ 62‬و ‪ 69‬على التوالي‪ ،‬فيما‬ ‫أحرز فوســـيني كوليبالـــي هدف التعادل‬ ‫لفريق باب ســـويقة فـــي الدقيقة ‪ 84‬من‬ ‫عمر المباراة‪.‬‬ ‫وبهـــذه النتيجـــة‪ ،‬يحصـــد الفريقان‬ ‫أول نقطة لهما في مشـــوار البطولة التي‬

‫يحمـــل الترجي لقبها ويســـعى لالحتفاظ‬ ‫به ‪.‬‬ ‫جديـــر بالذكر أن الهونـــي انضم إلى‬ ‫الترجي التونسي في يناير ‪ 2019‬قادما‬ ‫مـــن ديبورتيفـــو آفيـــس البرتغالـــي‪ ،‬وفاز‬ ‫معه بلقب الـــدوري مرتين‪ ،‬ودوري أبطال‬ ‫أفريقيـــا مـــرة واحـــدة (موســـم ‪2018-‬‬ ‫‪ )2019‬وشـــارك ضمـــن صفوفـــه فـــي‬ ‫كأس العالـــم لألنديـــة في قطر ديســـمبر‬ ‫الماضـــي‪ ،‬وتـــ ّوج هدافا رفقـــة الجزائري‬ ‫بغـــداد بونجـــاح مهاجم الســـد القطري‪،‬‬ ‫برصيـــد ‪ 3‬أهـــداف‪ ،‬علما بأنـــه الالعب‬ ‫العربـــي واألفريقي الوحيد الذي ســـجل‬ ‫ثالثيـــة (هاتريك) في مبـــاراة واحدة عبر‬ ‫تاريـــخ البطولة‪.‬‬

‫في مواجهة ثانية اليوم‪:‬‬

‫أهلي طرابلس‬ ‫يقابل سان‬ ‫بيدرو وعينه‬ ‫على االتحاد‬ ‫المنستيري‬

‫يخـــوض األهلـــي طرابلـــس مســـاء اليوم‬ ‫مباراتـــه الوديـــة الثانيـــة أمـــام ســـان بيـــدرو‬ ‫اإليفـــواري‪ ،‬بعد أقل من أســـبوع مـــن مواجهة‬ ‫أولـــى بيـــن الفريقيـــن انتهت بالتعـــادل بهدف‬ ‫لمثله ‪.‬‬ ‫وتأتـــي هذه المبـــاراة ضمن اســـتعدادات‬ ‫الفريق لخوض غمار الدور األول من مســـابقة‬ ‫كأس االتحـــاد األفريقـــي‪ ،‬والـــذي ســـيقابل‬ ‫فيـــه االتحـــاد المنســـتيري التونســـي نهايـــة‬ ‫ديســـمبر الجـــاري‪ ،‬حيـــث تعد هي الخامســـة‬ ‫بعـــد مباراتين جمعـــت األهلـــي بباميندا بطل‬ ‫الكاميـــرون الموســـم الماضـــي‪ ،‬خســـر فـــي‬ ‫األولـــى ‪ 1-2‬وتعـــادل فـــي الثانية ســـلبيا‪.‬‬ ‫كمـــا تقابـــل األهلـــي وديـــا مـــع أبوســـليم‬ ‫وخـــرج فائـــزا بهـــدف وحيد‪ ,‬ثم واجه ســـان‬

‫بيـــدرو األســـبوع الماضـــي وتعـــادل معه ‪1-1‬‬ ‫فـــي مبـــاراة شـــهدت تألـــق الوافـــد الجديـــد‪،‬‬ ‫الكاميرونـــي غابرييـــل كاك المعـــار مـــن‬ ‫األفريقـــي التونســـي‪.‬‬ ‫ويـــوم األحـــد الماضـــي‪ ،‬تحـــددت هويـــة‬ ‫منافـــس األهلي في أولـــى أدوار الكونفيدرالية‬ ‫بعـــد أن ضمـــن االتحـــاد المنســـتيري تأهلـــه‬ ‫رغـــم الهزيمة إيابـــا أما كينمـــا اإلثيوبي ‪1-2‬‬ ‫مســـتفيدا مـــن تفوقـــه فـــي الذهـــاب بهدفين‬ ‫نظيفين ‪.‬‬ ‫جديـــر بالذكـــر أن االتحـــاد المنســـتيري‬ ‫والـــذي يلعب مدافعنا الدولـــي المعتصم صبو‬ ‫في صفوفه‪ ،‬يشـــارك فـــي الكونفيدرالية ألول‬ ‫مـــرة فـــي تاريخه‪ ،‬بعـــد تتويجه بـــكأس تونس‬ ‫الموســـم الماضي‪.‬‬

‫فقاعة العناق تحيي المشاعر في زمن كورونا‬

‫لــم يكــن التواصــل عــن بعــد ليغنــي يومــا عــن‬ ‫نظيــره الحقيقــي‪ ،‬خاصــة لكبــار الســن‪ ،‬والذيــن‬ ‫حرمــوا منــذ أن اجتــاح وبــاء كورونــا العالــم‬ ‫دفء المشــاعر التــي يبعثهــا العنــاق وترســلها‬ ‫المصافحــة‪ ،‬لكنهــم وجــدوا الحــل أخيــرا فــي‬ ‫(فقاعــة العنــاق)‪.‬‬

‫وبواســطة أنبــوب قابــل للنفــخ واثنيــن مــن‬ ‫األكمــام البالســتيكية‪ ،‬تمكنــت كوليــت دوبــا‬ ‫البالغــة مــن العمــر ‪ 97‬عامــا ونزيلــة إحــدى دور‬ ‫رعايــة المســنين فــي فرنســا مــن تقبيــل ابنتيهــا‬ ‫اللتــان ربتهمــا علــى كتفيهــا وشــعرها‪ ،‬ولــم يكــن‬ ‫هــذا األمــر امتيــازا شــخصيا لهــا‪ ،‬بــل شــاركها‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫الثالثاء ‪ 23‬ربيع اآلخــر ‪ - ١٤٤٢‬الموافق ‪ ٨‬ديسمبر ‪٢٠٢٠‬‬

‫األخيرة‬

‫فــي هــذه الحظــوة مســاكنو دار الرعايــة‪.‬‬ ‫وقالــت ســتيفاني لــوازو‪ ،‬وهــي تشــرف علــى‬ ‫هــؤالء المســنين ‪« :‬جلبــت (الفقاعــة) إحساســا‬ ‫بالراحــة»‪ . .‬وبعــد نهايــة كل لقــاء بيــن أحــد‬ ‫النــزالء وأقاربــه‪ ،‬يتولــى عامــل فــي دار المســنين‬ ‫تطهيــر الفقاعــة اســتعدادا للقــاء التالــي ‪.‬‬

‫السنـة الثانية‬

‫‪WWW. ALSABAAH.LY‬‬

‫العــدد ‪٢٩٢‬‬

‫شمبانزي ينظف‬ ‫قفصه بالمكنسة‬

‫نقطة بيضاء‬

‫عشق‬ ‫الجهل !‬ ‫د‪ .‬أبولقاسم صميدة‬

‫تبايــن البشــر فــي تنظيــف أماكــن‬ ‫ســكنهم انتقــل إلــى الحيوانــات‪ ،‬التــي‬ ‫بــدأ بعضهــا مهووســا بجعــل مســكنه‬ ‫نظيفــا‪ ،‬مثــل شــمبانزي يتواجــد فــي‬ ‫حديقــة حيــوان بالعاصمــة اإلســتونية‬ ‫تاليــن‪.‬‬ ‫وأظهــرت لقطــات فيديــو طريفــة‬ ‫حظيــت بــآالف المشــاهدات علــى‬ ‫مواقــع التواصــل االجتماعــي‪،‬‬ ‫الشــمبانزي وهــو منهمــك بتنظيــف‬ ‫قفصــه باســتخدام مكنســة وجدهــا‬ ‫بالداخــل‪.‬‬ ‫وأمســك الشــمبانزي مكنســة‬ ‫تركهــا أحــد حراســه كمحتــرف وبــدأ‬ ‫تنظيــف األرض بمهــارة وســرعة‬ ‫يحســد عليهمــا‪.‬‬ ‫كمــا بــدأ الحيــوان بارعــا عندمــا‬ ‫عــرف متــى يغمــس المكنســة فــي‬ ‫المــاء بمجــرد أن تجــف‪ ،‬فــي تصــرف‬ ‫يبــدو أنــه نســخة مــن حارســه‪.‬‬ ‫ولــم تقتصــر مهــارة الشــمبانزي‬ ‫علــى تنظيــف األرض فقــط‪ ،‬بــل‬ ‫امتــدت إلــى األلــواح الزجاجيــة التــي‬ ‫تحيــط بقفصــه‪.‬‬

‫كاريكاتير‬ ‫علي البكوش‬

‫أقانيم الدين اإلبراهيمي‬ ‫عمق‬

‫علي المقرحي‬

‫وفــي العهــد الجديــد الــذي يرفضــه اليهــود وال‬ ‫يعترفــون بــه باعتبــار عيســى عليــه الســام خــارج عمــا‬ ‫جــاء بــه موســى ومتمــرد عليــه وذلــك يعنــي مــن الوجهــة‬ ‫اليهوديــة أن دعــوة عيســى زائفــة ويكفرونــه عليه الســام‬ ‫‪.‬‬ ‫وال يقابــل أتبــاع المســيحية ذلــك الموقــف اليهــودي‬ ‫بموقــف مماثــل بــل يعتقــدون أن عقيدتهــم امتــداد لمــا‬ ‫جــاء بــه موســى ويتخــذون ممــا يســمى العهــد القديــم‬ ‫مرجعيــة لكتابهــم المســمى العهــد الجديــد‪.‬‬ ‫وذلــك موقــف ال يخلــو مــن مفارقــة فبيــن اعتبــار‬ ‫المســيحيين عقيدتهــم امتــدادا للعقيــدة اليهوديــة ثــم‬ ‫اعتبارهــا فــي نفــس الوقت تصحيحــا لما لحق باليهودية‬ ‫مــن تحريفــات وزيــغ ‪ ،‬ورث الالهــوت المســيحي أخطــاء‬ ‫وانحرافــات الالهــوت اليهــودي وأخفــق بالتالــي فــي‬ ‫إصــاح اليهوديــة والمســيحية نفســها التــي يفتــرض أنــه‬

‫‪ 320‬ألف دوالر مقابل قميص‬

‫قــام أصــا ليعبــر عنهــا ويثبــت أركانهــا ‪ ،‬وممــا ينســبه‬ ‫مؤلفــو األناجيــل األربعــة فــي العهــد الجديــد إلــى الســيد‬ ‫المســيح عليــه الســام‪.‬‬ ‫مثــا قولــه ( قــد ســمعتم أنــه قيــل للقدمــاء ‪ :‬ال‬ ‫تــز َن ‪ .‬أمــا أنــا فأقــول لكــم أن كل مــن ينظــر إلــى إمـ ٍ‬ ‫ـرأة‬ ‫زنــى بهــا فــي قلبــه ) نــرى الشــهوة‬ ‫ليشــتهيها ‪ ،‬فقــد ٰ‬ ‫هــوى ) قلبيــا ً ‪ ،‬أي‬ ‫الحســية تتحــول إلــى خطيئــة و (‬ ‫ً‬ ‫أن الهــوى علــة باطنيــة منشــأها شــهوة الحــواس ‪ ،‬وتلــك‬ ‫خطــوة متقدمــة فــي ســياق تحديــد داللــة كل مــن الشــهوة‬ ‫والهــوى يمكــن اعتبارهــا محاولــة لفــك الخلــط بينهمــا‬ ‫الــذي يســم النظــرة والموقــف العنصرييــن اليهودييــن‬ ‫فيمــا يســمى العهــد القديــم واســتجابة فعليــة لنــداء‬ ‫الفطــرة اإلنســانية وإمكانيــة متقدمــة عمــا ســبقها‬ ‫لإلجابــة عــن ســؤالها ( الفطــرة) ‪.‬‬ ‫لكنهــا توقفــت عنــد ذلــك باســتحواذ شــاوول‬

‫بعــد يوميــن مــن بيعهــا مسدســا لجيمــس بونــد مقابــل ‪ 256‬ألــف دوالر‪ ،‬قالــت‬ ‫دار (جوليانــز) للمــزادات إن قمصانــا ارتداهــا العبــون مشــهورون وقميصــا‬ ‫ارتــداه الرئيــس األمريكــي الســابق بــاراك أوباما بيعت بأســعار قياســية‬ ‫خــال مــزاد للتــذكارات الرياضيــة األســبوع الماضــي‪ ..‬وســلط‬ ‫الضــوء بالتحديــد علــى قميــص ارتــداه مايــكل جــوردان فــي اليــوم‬ ‫الــذي وقــع فيــه لفريــق شــيكاجو بولــز عــام ‪ ، 1984‬حيــث بيــع مقابــل‬ ‫‪ 320‬ألــف دوالر‪ ،‬وهــو أعلــى ســعر ُيبــاع بــه قميــص لالعــب‪ ..‬وقالــت‬ ‫دار (جوليانــز) إن قميــص كــرة الســلة الــذي ارتــداه أوبامــا عــام ‪1979‬‬ ‫خــال عامــه األخيــر فــي مدرســة (بوناهــو) فــي هــاواي بيــع بســعر‬ ‫قياســي بلــغ ‪ 192‬ألــف دوالر‪ .‬وبيــع القميــص األبيــض رقــم ‪ 7‬الــذي‬ ‫ارتــداه العــب كــرة القــدم األمريكيــة الســابق كولين كايبرنيــك مقابل ‪128‬‬ ‫ألــف دوالر‪.‬‬

‫وجـــــــوه‬ ‫(غيتاجنالي راو)‬

‫فتاة العام‬ ‫وملهمة جيل بأكمله‬

‫ليــس للتعلــم ســن يقــف عندهــا ‪ ..‬وال لإلبــداع شــروط‬ ‫يلتزمهــا ‪ ..‬فيمكــن للمســن أن يتعلــم ‪ ..‬ويحــق للصغيــر أن‬ ‫يبــدع ‪ ..‬بشــرط أن يمتلــك كل منهمــا الموهبــة واإلرادة‪.‬‬ ‫ولــم تكــن غيتانجالــي راو لتفتــد هاتيــن الميزتيــن ‪ ..‬فهي‬ ‫بذكائهــا واجتهادهــا أضحــت مثال يشــار لــه بالبنان ويقتفي‬ ‫أثــره عديــد أبنــاء جيلهــا ‪ ..‬وهــذه هــي رســالتها األهــم التــي‬ ‫تحــاول إيصالهــا وتقــول معبــرة عــن ذلــك ‪ « :‬هدفــي فعـاً‬ ‫ليــس فقــط ابتــكار أجهزتــي الخاصــة لحــل مشــكالت‬ ‫العالــم‪ ،‬ولكــن أيضــا إللهــام اآلخريــن للقيــام بذلــك أيضــا‪،‬‬ ‫ألنــه مــن التجربــة الشــخصية ليــس مــن الســهل أال تــرى أي‬ ‫شــخص آخــر مثلــك»‪.‬‬ ‫راو ذات الـــ‪ 15‬عامــا تملــك تقنية بســيطة لتحويل حلمها‬ ‫إلــى واقــع ‪ ..‬وتعتقــد أن الثقــة بالنفــس هــي أســاس النجــاح‬ ‫واإلبــداع فـــ» إذا كان بإمكانــي القيــام بذلــك‪ ،‬فإنــه يمكنــك‬ ‫القيــام بــه‪ ،‬ويمكــن ألي شــخص القيــام بــه»‪.‬‬ ‫تكريــم الفتــاة الذكيــة لــم يتأخــر‪ ,‬حيــث منحتهــا مجلــة‬ ‫(تايــم) األمريكيــة لقــب طفــل العــام لـ‪ 2020‬لتكــون أول من‬ ‫يظفــر بالجائــزة متجــاوزة أكثــر مــن ‪ 5‬آالف مرشــح آخــر‪.‬‬ ‫وابتكــرت راو تقنيــات تشــمل جهــازا يمكنــه التعــرف‬ ‫علــى الرصــاص فــي ميــاه الشــرب وتطبيقــا يكتشــف التنمر‬ ‫اإللكترونــي‪.‬‬ ‫لكنهــا تتطلــع للمزيــد وتعلــق فــي هــذا الصــدد ‪« :‬إن‬ ‫جيلنــا يواجــه عديــد المشــاكل التــي لــم نشــهدها مــن قبــل‪،‬‬ ‫ولكــن فــي نفــس الوقــت نواجــه مشــاكل قديمــة ال تــزال‬ ‫قائمــة»‪.‬‬

‫الطرسوســي والفريســيين علــى دعــوة الســيد المســيح‬ ‫عليــه الســام وافســادهم إياهــا بتحريفهــا وتحويلهــا إلى‬ ‫صيغــة إضافيــة لأليديولوجيــا العنصريــة التــي أقامهــا‬ ‫عــزرا وأخبــار اليهــود علــى أنقــاض دعــوة موســى وبديـاً‬ ‫لهــا ‪.‬‬ ‫وأخفقــت فــي االيفــاء بمقتضيــات الفطــرة التــي ال‬ ‫الم ِلـ ّح دائماً‪.‬‬ ‫يفتــر نداؤهــا وال تتوقــف عــن طــرح ســؤالها ُ‬ ‫إذ مــن الواضــح أن ليــس فــي صــراخ الشــهوة‬ ‫وهمســات األهــواء شــيء حقيقــي مــن نــداء الفطــرة ‪ ،‬بــل‬ ‫أنهمــا اليزيــدان عــن محــاكاة زائفــة لذلــك النــداء ‪ ،‬فــا‬ ‫ينفصــل نــداء الفطــرة عــن ( المعنــى ) وســؤال المعنــى ‪.‬‬ ‫وهو الســؤال عن أي شــىء وعن كل شــيء ‪ ،‬الســؤال‬ ‫عمــا كان وعمــا هــو كائــن وعمــا ســيكون ‪ ،‬ســؤال الوجــود‬ ‫والحيــاة وعمــا ينطويــان عليــه مــن معـ ٍ‬ ‫ـان ‪ ،‬وعمــا يمكــن‬ ‫أن يفرغهمــا مــن تلــك المعانــي ويســتلبهما بالتالــي مــن‬

‫مأساة عائشة تدفع العنف ضد األطفال إلى الواجهة‬

‫لــم تغــن التشــريعات التــي فرضهــا القانــون‬ ‫فــي عــدة بلــدان حــول العالــم شــيئا فــي محــاوالت‬ ‫حمايــة األطفــال مــن العنــف‪ ،‬فمــا‬ ‫تــزال بــراءة األطفــال تغتــال يوميــا‬ ‫عبــر أســماء تنضــم إلــى قائمــة‬ ‫ضحايــا هــذا التوحــش‪ ،‬آخرهــم‬ ‫روســية تدعــى عائشــة‪ ..‬وفقــدت‬ ‫الطفلــة ابنــة الســبع ســنوات ذراعهــا‬ ‫األيمــن بعــد أن تعرضــت لعنــف‬ ‫منزلــي علــى يــد خالتهــا‪ ،‬فــي قضيــة‬ ‫نظرهــا القضــاء وأصــدر بهــا حكما‪..‬‬

‫(‪)3‬‬

‫كل قيمــة حقيقيــة ‪،‬‬ ‫إن بإمــكان التمعــن فــي يهوديــة عــزرا ومســيحية‬ ‫الطرسوســي أن يظهرنــا عــن األخفــاق فــي االســتجابة‬ ‫لنــداء الفطــرة وفــي تقديــم اإلجابــة الصحيحــة عــن‬ ‫ســؤالها ‪ ،‬والــذي نقــرأه فــي كل حــرف مــن حــروف‬ ‫مــا يســمى الكتــاب المقــدس بعهديــه القديــم والجديــد‬ ‫‪ ،‬والــذي إن يكــن بحثــا ً عــن (معنــى الوجــود والحيــاة)‬ ‫فهــو بحــث خاطــيء ومقيــد كثــور الســاقية برســن (األنــا)‬ ‫اليهوديــة المتورمــة إلــى وهــم الشــعب المختــار‪.‬‬ ‫أيضــا ً ال يبــدو مــا يــراد فرضــه تحــت مســمى‬ ‫الديانــة اإلبراهيميــة مؤهــاً بنســقه األقنومــي إلزالــة‬ ‫تلــك األخطــاء كلهــا وال إلقالــة البشــرية ممــا تتــردى فيه‪.‬‬ ‫وال فــي مقــدوره االســتجابة لنــداء الفطــرة واإلجابــة‬ ‫عــن ســؤالها الجوهــري ‪ ،‬الســؤال عــن معنــى الوجــود‬ ‫والحيــاة ‪.‬‬

‫واكتملــت تفاصيــل المأســاة عندمــا قــرر األطبــاء‬ ‫بتــر ذراع الطفلــة‪ ،‬بعــد إصابتــه بـ(غرغرينــا) ال‬ ‫يمكــن عالجهــا‪ ..‬والحقــا حكمــت‬ ‫محكمــة فــي (ســونزا) جنــوب غربــي‬ ‫روســيا علــى الخالــة بالســجن ‪6‬‬ ‫ســنوات‪ ،‬بتهمــة التعــم فــي إلحــاق‬ ‫أذى جســدي خطيــر للطفلــة‪ ،‬والتــي‬ ‫باتــت «معاقة‪ ،‬وســتحتاج إلى ســنوات‬ ‫مــن التعافــي النفســي بعــد المعاملــة‬ ‫الســيئة التــي تعرضــت لهــا علــى يــد‬ ‫خالتهــا» وفقــا للقاضــي‪.‬‬

‫تميــل النــاس فــى الغالــب الــى تصديــق مــا تريده‬ ‫هــى ومــا تعتقــد انــه يتماشــى مــع رغباتهــا وليــس‬ ‫الحقيقــة‪ ،‬وألن المعرفــة فعــل يتطلــب اليقظــة‬ ‫واالنتبــاه وربمــا التركيــز ‪ ،‬وألن النــاس تلتمــس‬ ‫وتســلك كل ماهــو ســهل ويســير ومــا ال يتطلــب‬ ‫إعمــال العقــل ‪ ،‬لــذا فالنــاس تعشــق الجهــل ‪ ،‬وقــد‬ ‫رأينــا كيــف تصــ ّرف الرئيــس االمريكــى ترامــب‬ ‫حيــن واجــه كارثــة كرونــا بــأن دعــى لحقــن النــاس‬ ‫بالمنظفــات ‪ ،‬ألن الفايــروس ال يعيــش فــى االماكــن‬ ‫النظيفــة فلمــا ال نضــع المنظفــات فــى دم االنســان‬ ‫ونخلــص مــن هــذا الوبــاء اللعيــن ! هكــذا رأى‬ ‫رئيــس اكبــر واقــوى دولــة الحــل المناســب للتصدى‬ ‫للجائحــة ‪ ،‬وهــذا المثــال يعطينــا دليـاً على عشــق‬ ‫النــاس للجهــل ‪ ،‬وبــدون تعميــم يغــدو الحديــث عــن‬ ‫الحقيقــة مصــدر إزعــاج للكثيريــن ‪ ،‬وقــد ســاعد‬ ‫استســهال القــراءة واســتحضار رؤوس العناويــن‬ ‫واالنترنــت والقنــوات الفضائيــة ســاعدت جميعهــا‬ ‫فــى تســطيح المعرفــة وتعليبهــا وصناعــة عشــق‬ ‫الجهــل ‪ ،‬ففقــد المتخصصــون دورهــم وظهــر‬ ‫جيــل جديــد يتحــدث فــى كل شــىء بــدون عمــق او‬ ‫تركيــز او فهــم ‪ ،‬جيــل عاشــق للجهــل ‪ ،‬جيــل يســمع‬ ‫بالروايــة دون ان يقرأهــا ويعــرف ثقــب األوزون‬ ‫دون ان يفهمــه ‪ ،‬ويســمع بمجلــس األمــن دون ان‬ ‫يعــرف كيــف تأســس ويحتفــل بالمناســبات دون‬ ‫ادراك لمغزاهــا ‪ ،‬ويــرى الشــمس والقمــر دون ان‬ ‫تشــكل لــه مصــدر إلهــام او منبــع أســئلة كونيــة تــدل‬ ‫علــى عظمــة الخالــق ‪ ،‬جيــل ال يعــرف مــن التقنيــة‬ ‫اال مايســتعمله وبيــن يديــه ‪ ،‬وال مــن التطــور اال‬ ‫ســماعة "البلوتــوث واليــو اس بــي " وآخــر موديــات‬ ‫الســيارات ‪ ..‬والخالصــة فعشــق الجهــل يهــدم‬ ‫التعليــم ويصنــع مجتمعـا ً تابعـا ً اســتهالكيا ً كســيحا ً‬ ‫غيــر قــادر علــى الفهــم واالبــداع ‪ ،‬مجتمــع يملــك‬ ‫مكيفــات دون قــدرة علــى صيانتهــا ‪ ،‬وســيارات‬ ‫ُيصلحهــا االجنبــى ‪ ،‬وكهرباء تقوم باعمال صيانتها‬ ‫شــركات ليســت ليبيــة ‪ ،‬ومبــان غيــر مكتملــة تنتظر‬ ‫االجنبــى ان يأتــى ُليكملهــا ‪ ..‬وبمناســبة المبانــى‬ ‫غيــر المكتملــة فإننــا نحذر وبكل احســاس انســانى‬ ‫واخالقــى وندعــو المســؤولين الــى ضــرورة النظــر‬ ‫فــى اماكــن البنــاء المتوقفــة والــى االهتمــام‬ ‫بالرافعــات العمالقــة المنصوبــة والتــى م ـ ّر علــى‬ ‫توقفهــا ســنوات طويلــة ‪ ،‬ندعــو الــى تقييــم وضعهــا‬ ‫مــن حيــث الســامة ‪ ،‬فبعضهــا تقــف منــذ ســنوات‬ ‫منتصبــة فــوق البيــوت وفــوق الطرقــات العامــة‬ ‫وهــى محملــة بأطنــان الصخــور والمثبتــات المعلقة‬ ‫‪ ،‬والقواعــد األســمنتية التــى طــال عليهــا الزمــن‬ ‫بمــا يشــكل مصــدر خطــر علــى النــاس والمــارة‬ ‫والســيارات ‪ ،‬والتــى قــد يســبب ســقوط احداهــا‬ ‫كارثــة مميتــة ان لــم نعالــج األمــر‪ ..‬لــذا نأمــل ان‬ ‫نتعامــل بعقليــة معرفيــة مــع هــذه االخطــار وان‬ ‫نفهــم ان التمــادى فــى عشــق الجهــل يصنــع الدمــار‬ ‫والمــوت ‪ ،‬وان الشــعوب التــى ال تهتــم بالمعرفــة‬ ‫والتعليــم هــى شــعوب خــارج ســباق المســتقبل‬ ‫والتطــور والحداثــة ‪.‬‬

‫أندرويد يدخل ‪ 2021‬مبكرا‬

‫خمــس مزايــا جديــدة ســتضاف إلــى نظــام أندوريــد خــال‬ ‫األســابيع المقبلــة‪ ،‬وتشــمل تحســين المالحــة فــي خدمــة الخرائط‪،‬‬ ‫مــزج الرمــوز التعبيريــة فــي تطبيــق لوحــة المفاتيــح ‪ ،‬الوصــول‬ ‫الصوتــي‪ ،‬الكتــب الصوتيــة لمتجــر التطبيقــات «‪»Google Play‬‬ ‫وخدمــة مشــاركة الملفــات‪ ..‬وتأتــي هــذه اإلضافــات ضمــن خطــة‬ ‫وضعتهــا شــركة «غوغــل» األميركيــة لتحســين خدمــات نظــام‬ ‫التشــغيل األكثــر اســتعماال فــي الهواتــف النقالــة‪ ،‬وتتزامــن أيضـا ً مع‬ ‫إطــاق نظــام (أندرويد‪ ‬أوتــو)‪ ،‬وهــي النســخة الخاصــة بالســيارات‬ ‫فــي ‪ 36‬دولــة جديــدة‪ ..‬وســتتيح هــذه اإلضافــات للمســتخدمين‬ ‫تبويبــا جديــدا تحــت اســم «‪ »Go‬بهــدف تمكينهــم مــن التنقــل‬ ‫بســهولة إلــى األماكــن المفضلــة‪ ،‬كمــا ســيصبح «الوصــول الصوتي»‬ ‫متاحــة لجميــع األجهــزة العاملــة باإلصــدار ‪ 6.0‬ومــا بعــده‪..‬‬

‫طائرة تزاحم السيارات‬ ‫على الطريق السريع‬

‫شــعر ســائقو الســيارات التــي كانــت تمــر بطريــق‬ ‫ســريع فــي واليــة مينيســوتا األمريكيــة بمزيــج مــن‬ ‫الدهشــة والرعــب عندمــا شــاهدوا طائــرة تهبــط‬ ‫أمامهــم‪ ،‬فــي مشــهد غريــب‪.‬‬ ‫وذكــرت شــبكة «ســي بــي ســي» أن طائــرة مــن طــراز‬ ‫«بيالنــكا فايكنــغ» ذات محــرك واحــد قامــت بهبــوط‬ ‫اضطــراري علــى الطريــق‪ ،‬ممــا أدى إلــى إغالقــه‬ ‫بانتظــار انتهــاء التحقيــق‪.‬‬ ‫وقالــت شــرطة مــرور الواليــة إن “الطائــرة قامــت‬ ‫بهبــوط اضطــراري‪ ،‬علــى الطريــق الســريع ‪ 35‬فــي‬ ‫منطقــة مينيابوليــس بمدينــة أردن هيلــز‪ ،‬مشــيرة إلــى أن‬ ‫الطائــرة اصطدمــت بســيارة ممــا أدى إلــى إغــاق حركة‬ ‫المــرور لســاعات علــى الطريــق الســريع‪ ،‬مؤكــدة عــدم‬ ‫وقــوع إصابــات نتيجــة الحــادث”‪.‬‬ ‫أمــا الســائق فالتــزم الصمــت متحججــا بأنــه لــن‬ ‫يصــدر أي تعليــق إلــى حيــن انتهــاء التحقيــق معــه‪.‬‬