صحيفة الصباح السنة الثانية العدد 305

‫المركزية النتخاب المجالس البلدية‬

‫‪ 95‬مجلسًا أنجزت انتخاباتها في الدورة األولى ‪ ..‬و‪ 35‬تنتظر الدورة الثانية‬

‫وزارة الداخلية تؤمن مقر مركز الدراسات التاريخية بالتنسيق مع مكتب النائب العام‬ ‫رئيس مجلس اإلدارة‬ ‫عبدالرزاق مسعود الداهش‬ ‫رئيس التحرير المسؤول‬ ‫جمال جمعة الزائدي‬

‫األحد ‪ ٢٦‬جمادى األولى ‪1442‬‬

‫يوميـة شاملـة تصـدر عـن الهيئـة العامة للصحـافـة‬

‫الموافق ‪ ١٠‬يناير ‪2021‬‬

‫الثمن ‪ :‬دينار‬

‫موجز أخبار العواصم‬

‫السنـة الثانية‬

‫العــدد ‪30٥‬‬

‫في إطارالتشاور بين البلدين‪:‬‬

‫السراج يجري محادثات مع‬ ‫رئيس وزراء إيطاليا‬ ‫إسطنبول‬ ‫أجـــرى رئيس الـــوزراء اللبناني المكلّف تشـــكيل‬ ‫الحكومة ســـعد الحريري الجمعـــة زيارة غير معلنة‬ ‫ســـابقا لتركيا التقى خاللهـــا الرئيس التركي رجب‬ ‫طيـــب إردوغـــان‪ ،‬فـــي توقيـــت يشـــهد فيـــه لبنـــان‬ ‫أزمـــات عدة ومراوحة على صعيد تشـــكيل حكومة‬ ‫جديدة‪.‬‬ ‫طهران‬ ‫أكـــد مرشـــد الجمهورية اإليرانيـــة علي خامنئي‬ ‫الجمعـــة أن اإليرانييـــن ليســـوا مســـتعجلين لعودة‬ ‫الواليـــات المتحـــدة إلى االتفاق النـــووي‪ ،‬ويطالبون‬ ‫قبـــل ذلك برفـــع العقوبـــات األميركيـــة التي تخنق‬ ‫اقتصـــاد البالد‪.‬‬ ‫سيول‬ ‫أعلـــن الزعيم الكوري الشـــمالي كيـــم جونغ اون‬ ‫أ ّن الواليـــات المتّحـــدة هي «العد ّو األكبـــر» لبالده‪،‬‬ ‫ّـــدا أ ّن بيونـــغ يانـــغ أكملـــت خططهـــا للتـــز ّود‬ ‫مؤك ً‬ ‫بغ ّواصة تعمل بالطاقة النوو ّية‪ ،‬حســـبما نقلت عنه‬ ‫الســـبت وكالة األنباء الرســـم ّية الكور ّية الشمال ّية‪ .‬‬ ‫واشنطن‬ ‫فرضـــت وزارة الخزانـــة األميركيـــة الجمعـــة‬ ‫عقوبـــات علـــى رئيـــس هيئة الحشـــد الشـــعبي في‬ ‫العـــراق فالـــح الفيـــاض‪ ،‬متّهمـــة إياه بالتـــورّط في‬ ‫«انتهـــاكات خطيـــرة لحقـــوق اإلنســـان»‪.‬‬ ‫جنيف‬ ‫أعلنـــت األمـــم المتحـــدة الجمعـــة أن أكثـــر من‬ ‫‪ 30‬ألـــف شـــخص اضطـــروا للجوء مـــن جمهورية‬ ‫إفريقيـــا الوســـطى إلـــى الـــدول المجاورة بســـبب‬ ‫أعمـــال العنف التي اندلعت فـــي البالد على خلفية‬ ‫مقـــدرة أعـــداد النازحيـــن الداخليين‬ ‫االنتخابـــات‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫بعشـــرات اآلالف‪.‬‬

‫بينما أعلن أنه لن يحضر مراسم تنصيب منافسه‬

‫موقع تويتر يعلق حساب دونالد ترامب بشكل دائم بسبب التحريض على العنف‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫يضيـــق الطـــوق حـــول دونالـــد ترامب الـــذي منعتـــه مواقع‬ ‫تواصـــل اجتماعـــي الواحـــد تلو اآلخـــر من اســـتخدامها وكان‬ ‫آخرهـــا تويتر‪ ،‬وســـيلة تواصله األساســـية‪ ،‬الذي علق حســـابه‬ ‫بشـــكل دائـــم الجمعة بعـــد يومين على أعمال العنـــف التي قام‬ ‫بهـــا مناصروه مـــع اقتحامهـــم مبنى الكابيتول لســـاعات‪.‬‬ ‫وقـــال الموقع في بيـــان «بعد المراجعـــة الدقيقة للتغريدات‬ ‫الحالـــي (‪)...‬‬ ‫األخيـــرة على حســـاب دونالد ترامب وللســـياق‬ ‫ّ‬

‫في سباق مع الزمن‬

‫توسع انتشار إنفلونزا الطيور في فرنسا‬ ‫وقرار بإعدام مئات اآلاللف من الدواجن‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫أعلـــن وزيـــر الزراعـــة الفرنســـي أنـــه ســـيتم إعدام‬ ‫«مئـــات اآلالف» مـــن البـــط فـــي جنوب غرب فرنســـا‬ ‫متحدثا عن «ســـباق مـــع الزمن» فـــي مواجهة فيروس‬ ‫إنفلونـــزا الطيـــور «الشـــديد العدوى”‪.‬‬ ‫وقـــال الوزير جوليان دينورماندي إنه منذ ديســـمبر‬ ‫«تـــم ذبـــح نحـــو ‪ 400‬ألـــف بطـــة فـــي مقاطعـــة النـــد‬ ‫(جنـــوب غـــرب)‪ ،‬وســـيتم ذبـــح مئـــات اآلالف بشـــكل‬ ‫اضافـــي‪ ،‬هـــذا أمـــر أكيـــد» وذلك قبـــل زيـــارة لمربي‬ ‫طيـــور متضررين فـــي هذه المقاطعـــة المعروفة بانتاج‬ ‫كبد اإلوز المســـمن‪.‬‬ ‫وأقـــر الوزيـــر بانه ليس بوســـعه تحديد عـــدد البط‬ ‫الـــذي ســـيبقى مـــن أصـــل خمســـة ماليين مـــن البط‬ ‫الموجـــود حاليـــا فـــي مـــزارع هـــذه المقاطعـــة‪ .‬وقال‬ ‫«هدفـــي هـــو الحفـــاظ علـــى أكبر قـــدر ممكـــن (‪)...‬‬ ‫والهـــدف هـــو تخفيـــف العـــدد بشـــكل كبيـــر الحتـــواء‬ ‫الوباء”‪.‬‬ ‫وأضـــاف ان إعـــدام مئـــات اآلالف مـــن البـــط «أمر‬ ‫هائـــل أساســـا لالســـف لكنـــه ليـــس كافيـــا» موضحا‬ ‫«يبـــدو أننا لم نتحرك بالســـرعة الكافيـــة» في معرض‬ ‫تبريـــره اجراءات توســـيع عمليـــات الذبـــح الوقائي‪.‬‬ ‫ورصـــدت ســـالة «اتـــش ‪ 5‬ان‪ »8‬النفلونـــزا الطيور‬ ‫المنتشـــرة أيضـــا في أماكن أخـــرى في أوروبـــا ‪ ،‬ألول‬ ‫مـــرة في مزرعة بفرنســـا فـــي مطلع ديســـمبر ما أدى‬ ‫بشـــكل خاص إلى فرض الصين حظـــرا على الدواجن‬ ‫الفرنسية‪.‬‬

‫نهائيـــا بســـبب خطـــر حـــدوث مزيـــد مـــن‬ ‫علّقنـــا الحســـاب‬ ‫ً‬ ‫التحريـــض على العنف» من جانـــب الرئيس األميركي المنتهية‬ ‫واليته‪ .‬‬ ‫وكان فيســـبوك ومواقـــع أخرى مثـــل سنابتشـــات او تويتش‬ ‫علقـــوا أيضا حســـابات الرئيـــس المنتهيـــة واليته لفتـــرة غير‬ ‫محددة‪.‬‬ ‫وبعـــد وقـــت قصير مـــن إقدام تويتـــر على تعليق الحســـاب‬ ‫الشـــخصي لترامب‪ ،‬غـــ ّرد الرئيس الجمهـــور ّي المنتهية واليته‬

‫مســـتخدما الحســـاب الرســـمي لرئيـــس الواليـــات المتحـــدة‬ ‫ً‬ ‫بوتـــوس كلمـــة بوتوس تُشـــكّل اختصارا لعبارة رئيـــس الواليات‬ ‫المتحـــدة باإلنكليزية وكتب «لن يتم اســـكاتنا» متوجها الى «‪75‬‬ ‫مليـــون وطنـــي» صوتوا له‪.‬‬ ‫وكان ترامـــب قـــد أعلن فـــي تغريـــدة مقتضبة الجمعـــة أنّه‬ ‫لن يحضر مراســـم تنصيـــب جو بايدن رئيســـاً‪ ،‬ليصبح دونالد‬ ‫ترامـــب أول رئيـــس أميركي يرفض حضور مراســـم أداء يمين‬ ‫خلفـــه منذ أندرو جونســـون في العـــام ‪.1869‬‬

‫على خلفية اتفاق قمة العال‬

‫في سعي للسلطات لوقف تزايد اإلصابات‬

‫الصين تشدد القيود في بؤرة جديدة للوباء قبل رأس السنة القمرية‬ ‫التـــي تضم مـــع المناطـــق المحيطة بهـــا ‪ 11‬مليون‬ ‫شـــخص وتـــم اإلبـــاغ عـــن عـــدة إصابـــات أخرى‬ ‫فـــي مدينـــة شـــينغتاى المجـــاورة التـــي يقطنهـــا ‪7‬‬ ‫ماليين وطلبت شـــينغتاي ليال ‪ ‬من الســـكان البقاء‬ ‫فـــي منازلهـــم لمدة أســـبوع لكي تتمكـــن من ضبط‬ ‫انتشـــار الفيروس‪.‬‬ ‫يأتـــي ذلك قبل رأس الســـنة القمرية حين يتنقل‬ ‫مئـــات مالييـــن االشـــخاص عبـــر انحـــاء الصيـــن‬ ‫لزيـــارة عائالتهـــم وأصدقائهـــم‪ .‬وحـــذر نائب وزير‬ ‫لجنة الصحة الوطنية تســـنغ يي شـــين الســـبت من‬ ‫أن االحتفـــاالت «ســـتزيد من مخاطـــر العدوى”‪.‬‬ ‫وأضـــاف تســـنغ أن الســـلطات تقـــوم بتســـريع‬ ‫عمليـــة التلقيـــح مـــع إعطـــاء أكثـــر مـــن ‪ 9‬ماليين‬ ‫جرعـــة حتـــى اآلن‪.‬‬

‫الصباح ‪ /‬اف ب‬ ‫شـــددت مدينتان صينيتان بجنوب بكين قيود مواجهة‬ ‫فيروس كورونا المســـتجد‪ ،‬فيما تسعى السلطات لوقف‬ ‫تزايـــد اإلصابات خصوصا قبل احتفاالت رأس الســـنة‬ ‫القمرية الشهر المقبل‪.‬‬ ‫تمكنـــت الصيـــن من الســـيطرة الـــى حد كبيـــر على‬ ‫تفشـــي فيـــروس كورونـــا المســـتجد محليا بعـــد ظهوره‬ ‫للمـــرة األولـــى فـــي أواخـــر العـــام ‪ 2019‬لكـــن تزايـــد‬ ‫اإلصابـــات في مقاطعة هيبـــي المتاخمة لبكين أدى الى‬ ‫فـــرض إغـــاق جديد‪.‬‬ ‫أبلغـــت هيبـــي عـــن أكثـــر مـــن ‪ 130‬إصابـــة مؤكـــدة‬ ‫بكوفيـــد‪ -19‬األســـبوع الماضـــي‪ ،‬مـــع أكثـــر مـــن ‪200‬‬ ‫إصابـــة بـــدون عـــوارض‪.‬‬ ‫معظـــم الحاالت ســـجلت فـــي مدينة شيجياتشـــوانغ‬

‫بعد تع ّرض االتّحاد النتقادات في اآلونة األخيرة‬

‫ماكرون وميركل وفون دير اليين يتعهدون مواصلة التنسيق األوروبي في ما يتصل باللقاحات‬

‫الصباح ‪ /‬ا ف ب‬ ‫أعلنت الرئاســـة الفرنســـ ّية الجمعـــة أ ّن إيمانويل‬ ‫ماكـــرون وأنغيـــا ميركل وأورســـوال فـــون دير اليين‬ ‫«عازمـــون على مواصلة» االســـتراتيج ّية المشـــتركة‬ ‫لجهـــة شـــراء االتّحاد األوروبّـــي للّقاحـــات المضا ّدة‬ ‫لكوفيـــد‪ ،-19‬بعـــد تعـــ ّرض االتّحاد النتقـــادات في‬ ‫وخصوصا فـــي ألمانيا‪...‬‬ ‫اآلونـــة األخيـــرة‬ ‫ً‬ ‫وقـــال اإلليزيـــه فـــي بيـــان بعـــد اتّصـــال الرئيس‬ ‫الفرنســـي بكلّ مـــن المستشـــارة األلمان ّية ورئيســـة‬ ‫المف ّوضيـــة األوروبيـــة إ ّن «هـــذا التنســـيق االوروبي‬ ‫يجب أن يشـــمل في الوقت نفســـه طلب ّيات اللقاحات‬ ‫ومواقـــع اإلنتـــاج فـــي أوروبا‪.”..‬‬ ‫وأشـــار إلى أ ّن «هذين االتّصالين أتاحا التشـــديد‬ ‫أهميـــة االســـتراتيج ّية األوروبّيـــة لشـــراء‬ ‫علـــى ّ‬ ‫اللقاحات‪ ،‬والتي تســـمح (للدول) الــــ‪ 27‬والمف ّوضية‬

‫بالتفـــاوض‪ ،‬بقـــ ّوة جماع ّية‪ ،‬حول مجموعـــة متن ّوعة‬ ‫وآمنـــة مـــن اللقاحـــات‪ ،‬بأعـــداد كبيـــرة وبأســـعار‬ ‫أفضل”‪.‬‬ ‫«مصممـــان‬ ‫وأكّـــد اإلليزيـــه أ ّن ماكـــرون وميـــركل‬ ‫ّ‬ ‫علـــى متابعة هذه االســـتراتيج ّية في إطـــار أوروبي‪،‬‬ ‫وعلـــى أســـاس آل ّية تخصيـــص قو ّية وعادلـــة»‪ ،‬الف ًتا‬ ‫إلـــى وجـــود تطابـــق بوجهـــات النظـــر مـــع رئيســـة‬ ‫المف ّوضيـــة األوروبية‪ .‬‬ ‫وتع ّرضـــت اســـتراتيج ّية االتّحـــاد النتقـــادات في‬ ‫اآلونـــة األخيرة‪ ،‬خصوصا فـــي ألمانيا حيث انتقدها‬ ‫البعـــض بســـبب عدم حجـــز كميات كافيـــة من لقاح‬ ‫فايزر‪/‬بايونتيك‪.‬‬ ‫وتُجـــري المف ّوضيـــة مفاوضـــات لتســـلّم جرعات‬ ‫أرقاما‬ ‫إضاف ّيـــة من هـــذا اللقاح‪ ،‬مـــن دون أن تعطي‬ ‫ً‬ ‫محد دة‪.‬‬ ‫ّ‬

‫الصباح‪/‬وكاالت‬ ‫أجـــرى رئيـــس المجلـــس الرئاســـي لحكومـــة الوفـــاق‬ ‫الوطنـــي فائـــز الســـراج فـــي العاصمـــة اإليطاليـــة رومـــا‬ ‫محادثـــات مـــع رئيس الـــوزراء االيطالـــي جوزيبي كونتي‪،‬‬ ‫شـــارك فيهـــا كل من وزيـــر الخارجية اإليطالـــي لويدجي‬ ‫دي مايو‪ ،‬و الســـفير الليبي لدى االتحاد األوروبي الســـيد‬ ‫حافـــظ قـــدور‪ ،‬وســـفير ليبيا لـــدى إيطاليا الســـيد عمر‬ ‫الترهونـــي‪ ،‬وتناولت المحادثات مســـتجدات االوضاع في‬ ‫ليبيـــا والعالقـــات الثنائيـــة بين البلديـــن الصديقين‪.‬‬ ‫ورحـــب رئيس الـــوزراء اإليطالـــي في بدايـــة االجتماع‬ ‫بزيـــارة الرئيـــس مؤكـــدا علـــى اهتمـــام إيطاليـــا بتنميـــة‬ ‫وتطويـــر عالقـــات التعـــاون مع ليبيـــا‪ ،‬وحرصهـــا الكامل‬ ‫علـــى تحقيق األمن واالســـتقرار فيها بالتعاون والتنســـيق‬ ‫مـــع حلفائهـــا وشـــركائها األوربيين‪.‬‬ ‫كمـــا رحـــب كونتـــي بالجهـــود المبذولـــة فـــي المســـار‬ ‫السياســـي برعايـــة األمـــم المتحـــدة والتـــي توصلـــت الى‬ ‫اتفـــاق علـــى انتخابات تشـــريعية ورئاســـية‪ ،‬مؤكـــداً على‬ ‫أهميـــة االلتـــزام بالموعد المحدد إلجرائها في ديســـمبر‬ ‫‪. .2021‬‬ ‫مـــن جانبه ثمن الســـراج ما تبذله الحكومـــة اإليطالية‬ ‫مـــن جهـــود لتحقيـــق االســـتقرار فـــي ليبيـــا ‪ ،‬معربـــا عن‬ ‫تقديـــره لموقفهـــا الداعـــم للمســـار الديمقراطـــي‪ ،‬وفي‬ ‫هـــذا اإلطـــار أوضح بـــأن حكومـــة الوفاق ســـخرت كافة‬ ‫اإلمكانيـــات لتمكيـــن المفوضيـــة العليـــا لالنتخابـــات من‬ ‫إنجـــاز االســـتحقاق االنتخابـــي فـــي موعده وعلـــى أكمل‬ ‫وجـــه‪ ،‬وجـــدد التأكيد بـــأن نجاح مســـارات الحـــل يعتمد‬ ‫بشـــكل كبيـــر على وقـــف التدخـــات الخارجية الســـلبية‬ ‫فـــي الشـــأن الليبي على صعيـــد آخر تناولـــت المحادثات‬ ‫عدد مـــن ملفات التعـــاون الثنائـــي‪ ،‬حيث اتفـــق الجانبان‬ ‫علـــى تفعيل اتفاقـــات الصداقة والشـــراكة بيـــن البلدين‪،‬‬ ‫واســـتمرار اللجنـــة االقتصاديـــة المشـــتركة فـــي عقـــد‬ ‫اجتماعاتهـــا‪ ،‬كمـــا اتفـــق الجانبـــان على تذليـــل العقبات‬ ‫أمـــام عـــودة الشـــركات اإليطاليـــة الســـتئناف نشـــاطها‬ ‫فـــي ليبيا‪ ،‬كمـــا تناولت المحادثـــات البرامج المشـــتركة‬ ‫المتعلقـــة بالهجـــرة غير الشـــرعية‪.‬‬

‫اإلمارات تعلن إعادة فتح المنافذ‬ ‫البحرية والبرية والجوية أمام القطريين‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫أعلنت اإلمارات أنها ســـتعيد فتـــح كافة المنافذ البرية‬ ‫والبحريـــة والجوية أمـــام القطريين اعتبارا من الســـبت‪،‬‬ ‫بحســـب وكالة أنباء اإلمارات‪ ،‬لتكـــون أول دولة بين الدول‬ ‫التـــي قاطعت قطر منذ أكثر من ثالث ســـنوات تســـتأنف‬ ‫حركة النقـــل بين البلدين‪.‬‬ ‫وحصلـــت مصالحة بين الـــدول األربع وقطـــر في قمة‬ ‫لمجلـــس التعـــاون الخليجـــي عقـــدت الثالثاء فـــي مدينة‬ ‫العـــا الســـعودية‪ ،‬وأعلنت الـــدول األربع رفـــع القيود‪.‬‬ ‫ونقلـــت وكالة أنباء اإلمارات عـــن وكيل وزارة الخارجية‬ ‫والتعـــاون الدولـــي خالد عبـــد اللـــه بالهـــول أن اإلمارات‬ ‫«ســـتعمل على إعادة فتـــح كافة المنافـــذ البرية والبحرية‬ ‫والجويـــة أمام الحركـــة القادمة والمغـــادرة» من قطر‪.‬‬ ‫وبحسب البيان‪ ،‬ســـيبدأ تفعيل اإلجراءات «اعتبارا من‬ ‫‪ 9‬يناير الجاري”‪.‬‬ ‫وال تربـــط بين قطر واإلمـــارات حدود بريـــة‪ ،‬وبالتالي‬ ‫يجـــب أن يمـــر القطريـــون عبر الســـعودية للوصـــول إلى‬ ‫اإلمـــارات‪ .‬وعلـــى الرغـــم مـــن إعـــان فتح الحـــدود بين‬ ‫قطـــر والســـعودية منـــذ االثنين‪ ،‬لـــم تفتح هـــذه الحدود‬ ‫عمليـــا بعد‪.‬‬ ‫ولـــم تعلـــن أي من شـــركات الطيـــران ســـواء الخطوط‬ ‫الجويـــة القطريـــة أو اإلمارات أو االتحـــاد عن أي رحالت‬ ‫بين قطـــر واإلمـــارات حتى اآلن‪.‬‬ ‫وكان وزيـــر الدولـــة اإلماراتـــي للشـــؤون الخارجية أنور‬ ‫قرقـــاش أكـــد الخميس فـــي مؤتمـــر صحافـــي أن «عودة‬ ‫التنقـــل بيـــن الـــدول والتجـــارة وفـــق اتفاق العال ســـيكون‬ ‫خالل أســـبوع مـــن التوقيع علـــى االتفاق»‪ .‬وأشـــار كذلك‬ ‫إلى إعـــادة فتح البعثـــات الدبلوماســـية دون إبطاء‪ .‬‬ ‫وكان ُينظـــر لإلمـــارات التـــي وجهت انتقادات شرســـة‬ ‫للدوحـــة وقيادتهـــا خـــال األزمة‪ ،‬علـــى أنها متـــرددة في‬ ‫التقارب مـــع قطر‪.‬‬ ‫لكـــن قرقاش شـــدد علـــى أن اإلمـــارات دعمت مســـار‬ ‫المصالحـــة‪ ،‬وإن كانـــت معالجـــة الملفات الشـــائكة على‬ ‫غـــرار عالقـــة قطر مع إيـــران وحضور تركيـــا في الخليج‬ ‫ستتطلب وقتا‪ .‬‬ ‫ودفعت واشـــنطن بشـــكل متزايد إلنهاء ما تصفه قطر‬ ‫بأنـــه «حصـــار»‪ ،‬وشـــددت علـــى ضـــرورة عـــزل غريمتها‬ ‫إيران فـــي المنطقة‪.‬‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫‪3‬‬

‫‪WWW. alsabaah.ly‬‬

‫الموافق ‪ ١٠‬يناير ‪٢٠٢١‬‬

‫األح ــد ‪ ٢٦‬جمادى األولى ‪1442‬‬

‫العدد ‪305 :‬‬

‫أخبار و متابعات‬

‫السن ــة الثانية‬

‫بلغت في مجملها ‪28‬‬

‫بعد تعرضه للتهجم ‪:‬‬

‫وزارة الداخلية تؤمن مقر مركز الدراسات التاريخية‬

‫الصباح‪/‬وكاالت‬ ‫أعلنــت وزارة الداخليــة التابعــة لحكومــة الوفــاق قيــام مجموعــة‬ ‫بالتهجــم علــى مقــر مركــز المحفوظــات والدراســات التاريخيــة بمنطقــة‬ ‫أبومشماشــة‪ ،‬بنــاء علــى ورود معلومــات مصدريــة للــوزارة‪.‬‬ ‫وأشــارت الداخليــة فــي بيــان إلــى التنســيق مع رئيس قســم التحقيقات‬ ‫بمكتــب النائــب العــام بتكليــف دوريــات مــن مكتــب المعلومــات والمتابعــة‬ ‫األمنيــة بتأميــن وحمايــة المقــر وعــدم الســماح أليــة مجموعــة أو جهــة‬ ‫بالدخــول إليــه والتعــرض لــه‪ ،‬إلــى حيــن صــدور تعليمــات مــن مكتــب‬ ‫النائــب العــام‪.‬‬ ‫وفــي وقــت ســابق الجمعــة وجــه أكاديميــون وإعالميــون ومثقفــون‬ ‫ومهتمــون بالشــأن العــام نــداء عاجــا إلــى حكومــة الوفــاق لحماية وحفظ‬ ‫وإنقــاذ مركــز المخطوطــات والدراســات التاريخيــة «مركــز توثيــق جهــاد‬ ‫الليبييــن ضــد الغــزو اإليطالــي» مــن النقــل وذلــك بعــد أيــام مــن مطالبــة‬ ‫هيئــة األوقــاف المركــز بإخــاء المبنــى‪ ،‬خــال ثالثــة أيــام‪.‬‬ ‫ولــم يوضــح البيــان تفاصيــل التهجــم الــذي تعــرض لــه المركــز أو هويــة‬ ‫المنفذيــن‪ ،‬وأوضــح أن هــذا اإلجــراء نظـ ًـرا لمــا يحتويــه هــذا المركــز مــن‬ ‫قيمــة تاريخيــة ال تقــدر بثمــن وخوفـا ً مــن العبــث بمحتوياتــه‪.‬‬

‫اكتشاف مقبرة جماعية جديدة بمدينة ترهونة‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫أعلنــت الهيئــة العامــة للبحــث‬ ‫والتعــرف عــن المفقوديــن عــن‬ ‫اكتشــافها أمــس الســبت مقبــرة‬ ‫جماعيــة جديــدة بمنطقــة مشــروع‬ ‫الربــط ( ‪ )2‬بمدينــة ترهونــة‪ ،‬لتنضم‬ ‫إلــى مقبرتيــن عثــر عليهمــا بــذات‬ ‫المنطقــة أواخــر ديســمبر الماضــي‪.‬‬ ‫ووفقــا لمنظمــات عــدة علــى‬ ‫رأســها «هيومــن رايتــس ووتــش» فــإن‬ ‫عــدد المقابــر الجماعيــة بمنطقــة‬ ‫ترهونــة ومــا جاورهــا قــد تجــاوزت‬ ‫‪ 28‬أخــرج منهــا أكثــر مــن ‪ 120‬جثــة‪،‬‬ ‫وأن «‪ 338‬شــخصا علــى األقــل مــن‬ ‫ســكان ترهونــة فقــدوا منــذ عــام‬ ‫‪ ،»2015‬بحســب هيئــة البحــث‬ ‫عــن المفقوديــن وشــهادات ســكان‬ ‫محلييــن‪.‬‬

‫بحضور بحاث ومهنيين من كل أنحاء ليبيا‬

‫ورشة عمل تمهيدية النعقاد المؤتمر العلمي األول لكلية هندسة الزاوية‬ ‫ليبيا دولة بكر تملك إمكانات تفوق ما يقدمه النفط‬

‫نظمت كلية هندسة النفط والغاز‬ ‫بالتعاون مع نقابةالمهن الهندسية ورعاية‬ ‫شركة نفوسه للعمليات النفطية صباح‬ ‫الثالثاء ورشة عمل تمهيد ًا النعقاد‬

‫المؤتمر العلمي األول لكليةهندسة‬ ‫النفط والغاز بقاعة المؤتمرات بمجمع‬ ‫ذات العماد ‪.‬‬ ‫ويذكر أن هذا المؤتمر سيعقد خالل‬ ‫يومي الخامس عشر والسادس عشر من‬

‫شهر مارس القادم وهي ورشة تعد إعالمية‬ ‫أكثر من علمية للمؤتمر تهدف إلى اعالم‬ ‫البحاث واالكاديميين والمهتمين في‬ ‫مجال علوم األرض للمؤتمر العلمي األول‬ ‫كما يذكر أن اللجنة مازالت تستقبل في‬ ‫األوراق العلمية إلى غاية يومي الخامس‬ ‫عشر والسادس عشر من شهر فبراير‬ ‫القادم‪ ،‬وشارك في هذه الورشة جميع‬ ‫البحاث والمهتمون في هذا المجال‬ ‫ألبداء الرأي والمشورة بحضور الشركات‬ ‫النفطية ذات العالقة والمراكز البحثية‬ ‫والهيئة العامة للبيئة والمؤسسات‬ ‫الوطنية للتعدين ‪ ،‬هذا الى جانب شركة‬ ‫الزاوية لتكرير النفط والهيئة العامة‬ ‫للمياه والمؤسسة الوطنية للنفط العامة‬ ‫‪ ،‬كما كان من بين المشاركين المركز‬ ‫الليبي لالستشعار عن بعد والهيئة العامة‬ ‫للسياحة للمشاركة والخروج بمحاورات‬ ‫علمية توضح أهمية محاور المؤتمر ‪.‬‬

‫متابعة ‪ :‬نورية الرنين‬

‫وكانــت منــدوب الصحيفــة حاضــرة ومتابعــة‬ ‫لمجريــات هــذه الورشــة وأجرت عديد اللقــاءات كان‬ ‫اولهــا مــع د‪ .‬عمــر ســلطان عميد كلية هندســةالنفط‬ ‫والغــاز بجامعــة الزاويــة وأحــد المهتميــن بمجــال‬ ‫البحــث العلمــي الــذي قــال انطالقــا ً مــن رؤيــة‬ ‫ورســالة االهــداف العامــة بجامعــة الزاويــة والتزامـا ً‬ ‫بهــا فــإن كليــة هندســة النفــط والغــاز ســعت لتفعيــل‬ ‫دور البحــث العلمــي فــي خدمــة وتنميــة المجتمــع‬ ‫وحــل مشــاكله وحرصــت وتحــرص علــى تشــجيع‬ ‫اعضــاء هيئــة التدريــس والطــاب علــى أحــد هــذا‬ ‫الجانــب فــي االعتبــار ‪.‬‬ ‫مشــيراً إلــى أن أهــم المشــاكل التــي تواجــه‬ ‫المجتمــع الليبــي هــو االعتمــاد علــى االقتصــاد‬ ‫الريفــي القائــم علــى عوائدالنفــظ واضــاف انطالقـا ً‬ ‫مــن ذلــك نشــأت فكــرة تنظيــم المؤتمــر االول للكليــة‬ ‫تحــت عنــوان دور علــوم االرض والبيئــة فــي تنميــة‬ ‫االقتصــاد الليبــي‪ ،‬ذلــك الهميــة الــدور التــي تؤديــه‬ ‫علــوم االرض والبيئــة فــي دراســة المواردالطبيعيــة‬ ‫والتــي تســهم فــي تحريــك عجلــة االقتصــاد والتنميــة‬ ‫علــى الجميــع ‪.‬‬ ‫مضيفـا ً لقــد حرصــت اللجــان العاملــة بالمؤتمــر‬ ‫علــى إقامــة ورشــة عمــل خاصــة بالتعريــف لهــذا‬ ‫المؤتمــر ‪ ،‬دعــت مــن خاللهــا كل اصحــاب المصلحة‬ ‫للمشــاركة فــي هــذا الحــدث والخــروج بأفضــل‬ ‫النتائــج وتخللــت هــذه الورشــة محاضــرات علميــة‬ ‫توضــح محــاور المؤتمــر ‪.‬‬ ‫وكان لقاؤنــا الثانــي مــع الدكتــور‪ :‬عبــد العظيــم‬ ‫محمدالخضــراوي نائــب رئيــس المؤتمــر ورئيــس‬ ‫قســم العلــوم العامــة بكليــة هندســة النفــط والغــاز‬ ‫بالزاويــة …والــذي افادنــا بــأن هــذه الورشــة تهــدف‬ ‫إلــى إثــراء عمليــات البحــث العلمــي والرابــط بيــن‬ ‫المؤسســات التعليميــة والجامعيــة ومؤسســات‬ ‫البحــث العلمــي وكذلــك الشــركات والمؤسســات ‪.‬‬ ‫وأضــاف أن هــذه الورشــة تعــد ورشــة تحضيريــة‬ ‫للمؤتمــر الــذي ســيعقد خــال يومــي ‪ 16‪-‬15‬مــن‬

‫د‪.‬عبدالعظيم الشريف‬

‫د‪ .‬عمــاد االشخــم‬

‫شــهر مــارس القــادم موضحـا ً بــأن المؤتمر ســيوضح‬ ‫خمســة محــاور وكل محــور خــاص بجانــب معيــن كما‬ ‫اشــار بــأن هنــاك محــاور خاصــة بالميــاه واخــرى‬ ‫بالتعديــن وغيرهــا خاصــة بالخامــات ‪.‬‬ ‫وأن اللجنــة مســتمرة فــي اســتقبال الورقــات‬ ‫البحثيــة والعلميةحتــى منتصــف شــهر فبرايــر القادم‬ ‫وبعدهــا يتــم دراســة الورقــات البحثيــة والــرد علــى‬ ‫المتقدميــن مــن البحــاث بالقبــول او الرفــض ‪،‬‬ ‫وأضــاف أن هــذا المؤتمــر العمــل ســيكون مفتوح ـا ً‬ ‫لــكل الشــركات والمؤسســات للمشــاركة بتجهيزاتهــا‬ ‫كمــا ســتكون هنــاك رحلــة جيولوجيــة للمنطقــة جالــو‬ ‫وغريــان لالطــاع علــى المنــاخ الجيولوجــي فــي هــذه‬ ‫المناطــق كذلــك هنــاك برنامــج خــاص بالطــاب‬ ‫والــذي يهتــم بتطويــر الطلبــة ودمجهــم فــي المجــال‬ ‫البحثــي أو العلمــي كمــا ســتخلل هــذا المؤتمر عملية‬ ‫تكريــم الطلبــة المتفوقيــن والدكاتــرة واالســاتذة‬ ‫الذيــن كان لديهــم بــاع طويــل فــي التعليــم فــي ليبيــا‬ ‫فمنهــم َمــن وافتــه المنيــة ومنهــم مــن مــازال علــى‬ ‫قيــد الحيــاة‪.‬‬ ‫وهــو مؤتمــر جامــع للبحــاث الجيولوجييــن‬ ‫والعلمييــن مــن جميــع انحــاء ليبيــا‪ ،‬وقــال لقــد‬

‫د‪ .‬نــــوري فيلـــو‬

‫وصلتنــا عديــد الورقــات البحثيــة وهــذا المؤتمــر‬ ‫ســيكون عرســا ً عمليــا ً سيشــارك فيــه البحــاث‬ ‫والمهتميــن ومــن لديهــم رغبــة فــي تطويــر ليبيــا ‪.‬‬ ‫وقــال إن دولــة ليبيــا مازالــت بكــراً لديهــا مــن‬ ‫االمكانيــات والخامــات التــي تفــوق إمكانيــات‬ ‫البتــرول لكنهــا تحتــاج إلــى عمليــة االســتغالل‬ ‫واالكتشــاف والتطويــر ‪،‬مؤكــداً أن هــذه وظيفــة‬ ‫الباحثيــن والمتعلميــن محــاول ابــراز هــذا االشــياء‬ ‫للشــركات والمســتثمرين بحيث تعطي مردوداً جيداً‬ ‫علــى المجتمــع بشــكل عــام وقــال مــن االكتشــافات‬ ‫الحديثــة فــي العالــم بشــكل عــام ‪.‬‬ ‫الصخــور النفطيــة وهــي صخــور تحتــوي علــى‬ ‫كميــات مــن البتــرول والتــي تعــد أحــد الكنــوز‬ ‫المخفيــة وغيــر المعروفــة ‪.‬‬ ‫واسترســل عبــد العظيــم فــي حديثــة ان اغلــب‬ ‫الليبييــن يعتقــدون ان موردنــا الوحيــد هــو البتــرول‬ ‫ولكــن فــي الحقيقــة لدينــا مــوارد طبيعيــة ضخمــة‬ ‫جــداً غيــر البتــرول تحتــاج الــى البحــث عنهــا‬ ‫واخراجهــا لجلــب المســتثمرين واالســتفادة مــن هذه‬ ‫الخامــات‪ ..‬واضــاف ان النفــط الموجــود فــي ليبيــا‬ ‫يحتــاج الــى أبحــاث وبعــض العمليــات الجيولوجيــة‬

‫نسعى إلى تفعيل‬ ‫دور البحث العلمي‬ ‫في خدمة وتنمية‬ ‫المجتمع‬

‫يــوسف المنصوري‬ ‫وتعزيــز كميــات النفــط الموجــودة والــى عمليــات‬ ‫االســتخالص ‪ ،‬وكل هــذا يحتــاج الــى دراســات‬ ‫علميــة والتــي تســهل علــى المســتثمرين قاعــدة‬ ‫والتعــرف علــى الخامــة‪ ،‬وكان لقاؤنــا الــذي يليــه مــع‬ ‫الدكتــور نــورى فيلــو عضــو اللجنــة العلميــة بالمؤتمــر‬ ‫ومديــر إدارة علــوم األرض بشــركة نفوســة للعمليــات‬ ‫النفطيــة ومستشــار المؤسســة الوطنيــة للنفــط‬ ‫والــذي أفادنــا بــأن هــذه الورشــة عبــارة عــن تمهيــد‬ ‫النعقــاد المؤتمــر العلمــى األول لكليــة النفــط والغــاز‬ ‫وليســت دعائيــة ولكــن لوضــع النقــاط علــى الحروف‬ ‫ومناقشــة المحــاور التخــاذ بعــض المقترحــات مــن‬ ‫الســادة الحضــور واالكاديمييــن والفنييــن العامليــن‬ ‫الشــركات والجامعــات الليبيــة مــن أجــل لملمــة‬ ‫الشــمل ووضــع المحــاور فــي وضعهــا الصحيــح‪،‬‬ ‫كذلــك مــن أجــل توضيــح دور اللجنــة التحضيريــة‬ ‫لالعــداد وعمليــة التواصــل مــع الجاهــات والــذي‬ ‫يعــد مــن اهــم االشــياء والتطــرق العلميــة كان هنــاك‬ ‫عــرض وهــو الركائــز الفعالــة فــي قطــاع النفــط‬ ‫وذلــك للحفــاظ مــن ضــرر الملوثــات أو المخاطــر‬ ‫البيئيــة‪ ..‬كمــا تطــرق فيلــو للمبــادئ االساســية‬ ‫لقطــاع النفــط وعمليــة االستكشــافات فــي النفــط‬ ‫كذلــك االشــياء االحترازيــة فــي عمليــة التلــوث البيــئ‬ ‫المنتشــزه فــي بعــض المناطــق وآليــة معالجتهــا ‪،‬‬ ‫واضــاف أن للشــركات النفطيــة حــل هــذه المشــاكل‬ ‫ذات العالقــة بالتســربات النفطيــة فــي معظــم المدن‬ ‫الليبيــة وخاصــة الزاويــة واالنابيــب الرابــط مابيــن‬ ‫الشــركة فــي كل مــن الزاويــة الواحــات وجالــو وأوجله‬ ‫واجخــره حيــث كان فيهــا تســربات نفطيــة بوضــع‬ ‫الشــرائح خــال العــرض إليقــاف عمليــة التســربات‪.‬‬ ‫وفــي ختــام حديثــه شــكر جهــود االخــوة الحضــور‬ ‫والعمــل الكبيــر الــذي قامــت بــه صحيفــة الصبــاح‬ ‫التــي واكبــت وتواكــب كل مجريــات االحــداث العامــة‬ ‫مــن خــال التواصــل معنــا كــون االعــام هــو حلقــة‬ ‫الوصــل بيــن المواطــن وشــريحة البحــاث‬ ‫و ا لجو لو جييــن ‪.‬‬ ‫كذلــك أجرينــا لقــاء مــع دكتــور يوســف‬ ‫المنصورى‪:‬رئيــس اللجنــة العلميــة للمؤتمــر وعضــو‬

‫هيئــة تدريــس بالكليــة ‪ ..‬والــذي قــال اننــا جمعنــا‬ ‫فــي هــذه الورشــة كل مــن ُبحــاث وجولوجيــي ليبيــا‬ ‫مــن ســرت ببنغــازى طرابلــس مصراتــة غريــان ســبها‬ ‫زوارة العجيــات‬ ‫بهــدف ترشــيد آليــة اســتعمال مــوارد الطبيعيــة‬ ‫االســتفاذة تامــة ســواء تعديــن أو معــادن أو ميــاه‬ ‫ســواء في النفط أو الســياحة حيث ان بالدنا تمتلك‬ ‫امكانيــات نحســد عليهــا مــن قبــل الــدول الغربيــة‬ ‫كونهــا تتمتــع بطبيعــة جميلــة وامكانيــات طبيعيــة‬ ‫جبــارة نامــل ان يســتفاذ منهــا باقصــى ممــا يمكــن‪.‬‬ ‫واختتمنــا لقاءنــا بالدكتــور عمــاد يوســف‬ ‫االشــخم‪ :‬رئيــس اللجنــة للمؤتمــر ورئيــس قســم‬ ‫الهندســة الجولوجيــة بالكليــة‪ ..‬الــذي قــال إن‬ ‫تواجدنــا اليــوم مــن أجــل عقــد ورشــة عمــل تمهيــداً‬ ‫النعقــاد المؤتمــر العلمــي األول لكليــة النفــط والغــاز‬ ‫واضــاف اننــا نســعى مــن خــال هذاالمؤتمر تســليط‬ ‫الضــوء علــى المــوارد الطبيعيــة فــي ليبيــا وإمكانيــة‬ ‫استعاللهااالســتغالل الحســن كذلــك التركيــز علــى‬ ‫الجانــب البيــئ والــذي نســعى فيــه مــن خــال‬ ‫التوصيــات والنتائــج التــي ســنخرج بهــا مــن االوراق‬ ‫البحثيــة المقدمــة للمســاهمة ولــو بشــكل جــزئ فــي‬ ‫حــل بعــض المشــاكل البيئيــة وخاصــة فيمــا يتعلــق‬ ‫بقطاعــي الميــاه والنفــط ‪.‬‬ ‫مؤكــدا علــى ان الكليــة تســعى مــن خــال‬ ‫هــذا المؤتمــر لــم شــمل ولــو بشــكل جزئــى وقــال‬ ‫اســتقبلنا عديــد االوراق العلميــة مــن جميــع ربــوع‬ ‫ليبيــا الحبيبــة مــن الشــرق إلــى الغــرب ومــن‬ ‫الجنــوب والشــمال مشــيراً إلــى انــه ســيتم تقييــم‬ ‫هــذه االوراق بــكل مهنيــة وشــفافية لضمــان نتائــج‬ ‫عادلــة تســهم فــي تحريــك عجلة االقتصــاد الليبي‪.‬‬ ‫واضــاف امــا بالنســبة للورشــة العلميــة التــي‬ ‫ســتقام علــى هامــش هــذا المؤتمــر ســيكون هنــاك‬ ‫معــرض يشــمل معــدات الشــركات واختراعــات‬ ‫الطــاب والخريجيــن كمــا ســتكون هنــاك رحلــة‬ ‫جيولوجيــة إلــى منطقــة غريــان وبالتحديــد إلــى‬ ‫منطقتــي غريــان وجــادو وهــذه الرحلــة ســتكون‬ ‫باشــراف اســاتذة اكفــاء واعضــاء هيئــة التدريــس‬ ‫بجامعــة طرابلــس ممــن لديهــم خبــرة فــي هــذا‬ ‫المجــال هــذا إلــى الجانــب اســاتذة كليــة الهندســة‬ ‫الوطنيــة للنفــط‪.‬‬ ‫وخلصت الورشة إلى عديد التوصيات‪..‬‬ ‫تفعيــل دور إدارة المســتدامة بالمؤسســة‬ ‫الوطنيــة للنفــط إلــى جانب المؤسســات الخارجية‬ ‫التــي تدعــم المشــاريع الصغــرى والمتوســطة‪.‬‬ ‫وبخصــوص افضــل مشــاريع الطالــب يحتــاج‬ ‫إلــى لجنــة فرعيــة لتقييــم المشــاريع مــن خــال‬ ‫معــرض للمشــاريع واالبتــكارات بخصــوص الطلبــة‬ ‫األوائــل‬ ‫واتاحــة مســاحة فــي برامــج المؤتمــر لعــرض‬ ‫نتائــج التقاريــر البيئيــة مــن المؤسســة الوطنيــة‬ ‫للنفــط والهيئــة العامــة للبيئــة وعــرض مقترحــات‬ ‫المعالجــة‪.‬‬

‫‪2‬‬ ‫شؤون محليــة‬

‫‪WWW.ALSABAAH.LY‬‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫األحد ‪ 26‬جمادى األولى ‪1442‬‬

‫العدد ‪٣٠٥ :‬‬

‫الموافق ‪ 10‬ينـايــر ‪٢٠٢١‬‬

‫السن ــة الثانية‬

‫بعد إخماد حريق محطة «البيفي»‬

‫صنع الله يثني على الدور البطولي لرجال اإلطفاء‬ ‫اللجنة المركزية النتخاب المجالس البلدية‬

‫الصباح‪ /‬وكاالت‬ ‫أشــاد رئيــس مجلــس إدارة المؤسســة الوطنيــة للنفــط‬ ‫مصطفــى صنــع اللــه بالــدور البطولــي الــذي قــام بــه‬ ‫رجــال اإلطفــاء مــن شــركة البريقــة لتســويق النفــط وباقي‬ ‫إطفائيــي شــركات القطــاع فــي تلبيــة نــداء الواجــب دون‬ ‫تأخيــر بإخمــاد الحريــق الــذي شــب الليلــة قبــل الماضيــة‬ ‫فــي محطــة وقــود البيفــي بتاجــوراء شــرق العاصمــة‬ ‫طرابلــس‪.،‬‬ ‫مــن جانبــه كشــف رئيــس مكتــب االعــام االمنــي مقــدم‬

‫دكتــور محمــد ابوعبــد اللــه ان شــرارة كهربائيــة ســببت‬ ‫فــي انــدالع الحريــق بالمحطــة وان كافــة االجهــزة التابعــة‬ ‫للــوزارة وشــركة البريقــة هرعــت الــى مــكان الحــادث‬ ‫حيــث تمــت الســيطرة علــى الحريــق واخمــاده ولــم تســجل‬ ‫خاللــه أيــة خســائر بشــرية ‪.‬‬ ‫فــي ذات الســياق اكــد مســؤول جهــاز االســعاف ان‬ ‫االضــرار التــي تســبب فيهــا الحريــق ماديــة وان احــد‬ ‫العامليــن بالمحطــة اصيــب اصابــات بســيطة نقــل علــى‬ ‫اثرهــا للمستشــفى وحالتــه مطمئنــة ‪.‬‬

‫نقابة المهن الطبية‬

‫المطالبة بإدراج ضحايا كورونا ضمن شهداء الواجب‬

‫تنــاول حصــر «شــهداء الواجــب» مــن األطقــم‬ ‫الصباح‪ /‬وكاالت‬ ‫الطبيــة الذيــن توفاهــم األجــل أثنــاء‬ ‫دعــت نقابــة المهــن الطبيــة رؤســات‬ ‫تأديــة عملهــم فــي مجابهــة جائحــة‬ ‫النقابــات الفرعيــة فــي البلديــات‬ ‫«كورونــا» واعتبارهــم شــهداء‬ ‫المختلفــة إلــى تقديــم أســماء‬ ‫واجــب‪.‬‬ ‫ضحايــا فيروس (كورونا المســتجد)‬ ‫وأوضحــت أن المســتندات‬ ‫مــن األطبــاء ومســاعديهم‪ ،‬مــن أجــل‬ ‫المطلوبــة هــي‪ :‬شــهادة وفــاة مــن‬ ‫إتمــام إجــراءات تســميتهم (شــهداء‬ ‫الســجل المدنــي‪ ،‬وتقريــر طبــي‬ ‫واجــب) ‪ ،‬وليتمكــن أهالــي الضحايــا‬ ‫صــادر مــن قســم العــزل‪ ،‬وتقريــر‬ ‫مــن الحصــول علــى حقوقهــم‪.‬‬ ‫الطــب الشــرعي‪ ،‬ورســالة مــن جهة‬ ‫وقالــت النقابــة فــي بيــان‪ ،‬أمــس‬ ‫العمــل‪« ،‬وذلــك حتــى يتســنى إتمــام‬ ‫الســبت‪ ،‬إن هــذا النــداء جــاء بنــاء‬ ‫إجــراءات تســميتهم شــهداء واجــب‬ ‫علــى االجتمــاع الــذي ضــم رئيــس النقابــة‬ ‫بقــرار مــن المجلس الرئاســي لحكومــة الوفاق‬ ‫العامــة للمهــن الطبيــة المســاعدة ليبيــا مــع‬ ‫مقــرر اللجنــة العليــا لمجابهــة جائحــة «كورونــا»‪ ،‬الــذي ليتمكنــوا مــن اســتيفاء حقوقهــم‪.‬‬

‫األحــد‬ ‫الفجر ‪06 : 41‬‬ ‫الشروق ‪08 : 10‬‬ ‫الظهر ‪01 : 18‬‬ ‫العصر ‪03 : 59‬‬ ‫المغرب ‪06 : 22‬‬ ‫العشاء ‪07 : 47‬‬

‫‪ 95‬مجلسًا أنجزت انتخاباتها في الدورة األولى ‪ ..‬و‪ 35‬تنتظر الثانية‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫كشــف رئيــس اللجنــة المركزيــة النتخــاب‬ ‫المجالــس البلديــة المهنــدس ســالم بــن تاهيــة‪،‬‬ ‫أنــه بعــد اســتكمال االنتخابــات فــي بلديــات‬ ‫حــي األندلــس وســواني بــن آدم وزليتــن‬ ‫وقصــر األخيــار‪ ،‬بلــغ إجمالــي البلديــات التــي‬ ‫أنجــزت فيهــا االنتخابــات فــي الــدورة الثانيــة‬ ‫‪ 35‬مجلــس بلــدي فــي حيــن اســتكمل فــي‬ ‫الــدورة األولــى ‪ 95‬مجلــس تحــت إشــراف‬ ‫وتنفيــذ اللجنــة المركزيــة النتخابــات المجالس‬ ‫البلديــة‪.‬‬ ‫وأعلنــت اللجنــة المركزيــة النتخابــات‬ ‫مجالــس البلديــة عــن إقفــال صناديــق االقتــراع‬ ‫للبلديــات (ســواني بنــي آدم‪ ،‬حــي األندلــس‪،‬‬ ‫قصــر األخيــار‪ ،‬زليتــن)‪ ،‬وذلــك بحضــور رئيــس‬

‫اللجنــة “ســالم بــن تاهيــة”‪ ،‬ومنــدوب عــن وزارة‬ ‫الداخليــة‪.‬‬ ‫وأوضح”بــن تاهيــة” أن العمليــة االنتخابيــة‬ ‫كانــت انطالقتهــا عنــد الســاعة التاســعة صبــاح‬ ‫الخميــس الماضــي ألربــع بلديــات واســتمرت‬ ‫مســاء‪ ،‬حيــث وصــل إجمالــي‬ ‫حتــى الســابعة‬ ‫ً‬ ‫البلديــات التــي انهــت العمليــة االنتخابيــة فــي‬ ‫دورتهــا الثانيــة (‪ )35‬بلديــة‪ ،‬وفــي الدورة األولى‬ ‫اســتكمل (‪ )95‬مجلــس بلــدي‪ ،‬وبهــذا اليــوم‬ ‫نكــون قــد أنجزنــا (‪ )130‬عمليــة انتخابيــة‪،‬‬ ‫تحــت إشــراف وتنفيــذ اللجنــة المركزيــة‪.‬‬ ‫وباألرقــام أضــاف رئيــس اللجنــة أن‬ ‫إجمالــي الناخبيــن فــي زليتــن بلــغ (‪ )47‬ألــف‬ ‫و(‪ ،)466‬ونســبة التســجيل كانــت ‪،)%31(‎‬‬ ‫تقــدم مــن المرشــحين (‪ )7‬نســاء‪ )2( ،‬مــن ذوي‬

‫االحتياجــات الخاصــة‪ )5( ،‬مــن فئــة المــرأة‪،‬‬ ‫اجمالــي المراكــز فــي البلديــة (‪ )53‬مركــزاً‪،‬‬ ‫(‪ )146‬محطــة‪ ،‬إضافــة إلــى (‪ )6‬منظمــات‬ ‫مراقبــة‪ )136( ،‬عــدد المراقبيــن‪ ،‬اجمالــي‬ ‫المقترعيــن (‪)20‬ألــف و(‪ ،)525‬بنســبة ‪)%42(‎‬‬ ‫مشــاركة‪ ،‬أمــا بلديــة حــي األندلــس (‪ )34‬ألــف‬ ‫ناخبيــن‪ )%35(‎ ،‬نســبة التســجيل‪ ،‬المترشــحين‬ ‫عــن الفئــة العامــة (‪ )11‬قوائــم‪ )6( ،‬مــن ذوي‬ ‫االحتياجــات الخاصــة‪ )8( ،‬مــن فئــة المــرأة‪،‬‬ ‫اجمالــي المراكــز فــي البلديــة (‪ )49‬مركــز‪،‬‬ ‫(‪ )111‬محطــة‪ )15( ،‬منظمــة مراقبــة‪ ،‬عــدد‬ ‫المراقبيــن(‪ )236‬مراقبــا‪ ،‬اجمالــي المقترعيــن‬ ‫(‪ )7700‬مقتــرع‪ ،‬نســبتهم ‪ ،)%22(‎‬أمــا بالنســبة‬ ‫لبلديــة قصــر االخيــار (‪ )10‬آالف و(‪)285‬‬ ‫ناخــب‪ ،‬أي بنســبة ‪ ،)%25(‎‬المرشــحين (‪)4‬‬

‫تواصل صيانة شبكة اإلنارة بطرابلس‬ ‫الصباح ‪/‬وكاالت‬ ‫أعلنــت الشــركة العامــة للكهربــاء أن فــرق التركيــب‬ ‫والصيانــة بالشــركة تواصــل أعمــال الصيانــة والتجديــد‬ ‫لشــبكة اإلنــارة العامــة بمدينــة طرابلــس ضمــن جهــود‬ ‫الشــركة المتواصــل الســتقرار الشــبكة العامــة ‪.‬‬ ‫و قامــت بتركيــب وشــحن محــول هوائــي علــى خــط‬ ‫(بــن نــور الخويلــدي) علــى خــط صــاح الديــن بطريــق‬ ‫المطــار وارجــاع الكهربــاء إلــى األحيــاء الســكنية‬

‫والمنــازل بهــذه المنطقــة ‪.‬‬ ‫كمــا تــم بجهــود فني ومهندســي دائــرة توزيع الســواني‬ ‫توصيــل وتشــغيل خطــوط جهــد ‪ 11‬ك‪.‬ف األفريقيــة‬ ‫و‪ 17‬فبرايــر والصيــد الخيتونــي بعــد االنتهــاء من تجهيز‬ ‫وتركيــب رؤوس الكوابــل بالخاليــا الجديــدة بمحطــة‬ ‫القرقنــي وذلــك لتخفيــف األحمــال علــى الخطــوط‬ ‫الشــغالة بالمنطقــة ‪ .‬وجــاري العمــل على اســتكمال خط‬ ‫الصــرف الصحــي مــن الخــارج‪.‬‬

‫وزارة العمل تتولى إدارة ملف اإلفراجات المالية لموظفي القطاع العام‬

‫ميناء الخمس يستقبل سلعًا وبضائع متنوعة‬

‫تعليم مصراتة يستلم ‪ 3‬مدارس بعد صيانتها‬ ‫الصباح‪ /‬وكاالت‬ ‫تســلم قطــاع التعليــم التابــع لبلديــة‬ ‫مصراتــة ثــاث مــدارس للتعليــم‬ ‫األساســي بعــد إنجــاز مشــروع صيانتهــا‬ ‫بالكامــل وهــي مدرســة «الصفــاء»‬

‫فــي قصــر حمــد ومدرســة «عمــر بــن‬ ‫الخطـــاب» فــي رأس الطوبــة ومدرســة‬ ‫«شــهداء الســدادة» فــي ضاحيــة طمينة‪.‬‬ ‫واشــتملت الصيانــة فــي دورات الميــاه‬ ‫وصيانــة وطــاء الفصــول الدراســية‬

‫حملة تشجير في اليوم الوطني للشجرة‬ ‫يوميـة شاملـة تصـدر عـن‬ ‫الهيئـة العامة للصحـافـة‬ ‫مديرا التحرير‬ ‫فتحية حسن الجديدي‬ ‫كمال رمضان الدريك‬ ‫رؤساء األقسام‬ ‫محليات ‪ ..‬طارق بريدعة‬ ‫السياسي ‪..‬عبدالباسط أبودية‬ ‫سكرتير التحرير‬ ‫منتصر بشير الشريف‬ ‫المدير الفني‬ ‫صبري الهادي المهيدوي‬

‫السكرتير الفني‬ ‫مناف بن دلة‬

‫البريد االلكتروني‬ ‫‪WWW. ALSABAAH.LY‬‬ ‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫العنوان‬

‫شارع ‪ ١٧‬فبراير ‪ -‬الجمهورية سابقًا‬

‫اإلجــراء خــول وزارة العمــل بــإدارة ملــف اإلفراجــات‬ ‫الماليــة لموظفــي القطاعــات العامــة بشــكل تــام‪.‬‬ ‫وكانــت قــد أحالــت وزارة الماليــة فــي أواخــر‬ ‫ديســمبر الماضــي اإلفراجــات عــن المرتبــات‬ ‫المتعثــرة والخاصــة بـــ ‪ 60‬ألــف موظــف جــدد‪،‬‬ ‫يعملــون فــي ‪ 280‬جهــة حكوميــة‪ ،‬وأشــارت الــوزارة‬ ‫وقتهــا إلــى أن إدارة العمليــات المصرفيــة بالمركــزي‬ ‫ســتقوم باســتكمال إجــراءات الصــرف المتّبعــة‪.‬‬

‫الصباح ‪ /‬خاص‬ ‫تســلمت وزارة العمــل فــي حكومــة الوفــاق‬ ‫الملفــات اإلداريــة المرتبطــة بموظفــي القطــاع‬ ‫العــام‪ ،‬والمعنيــة باإلفراجــات الماليــة المتعلقــة‬ ‫بكافــة الوحــدات اإلداريــة مــن اللجنــة الدائمــة‬ ‫لترشــيد المرتبــات التابعــة لــوزارة الماليــة‪.‬‬ ‫وأعلنــت وزارة العمــل أن عمليــة التســليم تمــت‬ ‫وفقــا لتوصيــات ديــوان المحاســبة‪ ،‬مبينــة أن هــذا‬

‫الصباح‪ /‬وكاالت‬ ‫أعلنــت الشــركة الليبيــة للموانــئ‬ ‫بيانــات حديثــة أظهــرت توقّــع إدارة‬ ‫مينــاء الخمــس وصــول العديــد مــن‬ ‫حاويــات البضائــع والســلع المتنوعــة‪.‬‬ ‫ووصلــت الســفينة «مهمــت»‪ ،‬التابعــة‬ ‫للوكيــل المالحــي «ليبيــا»‪ ،‬وعلــى متنهــا‬ ‫‪ 217‬حاويــة بضائــع وســلع متنوعــة‪،‬‬ ‫إلــى جانــب وصــول الســفينة “جــي‬ ‫أس بيــه” التابعــة للوكيــل المالحــي‬ ‫عبــر أعالــي البحــار‪ ،‬وعلــى متنهــا ‪191‬‬ ‫حاويــة بضائــع‪.‬‬ ‫كمــا رســت أيضً ــا الســفينة «شــودزيز»‬ ‫التابعــة للوكيــل المالحــي «طرابلــس»‬ ‫وعلــى متنهــا ‪ 118‬حاويــة بضائــع وســلع‬ ‫مختلفــة ‪.‬‬

‫كتبت‪ :‬كوثر الفرجاني‬ ‫بمناســبة اليوم الوطني للشــجرة وبرعاية‬ ‫جمعيــة جبــل نافوســة للثقافــة والتــراث‪،‬‬ ‫وجمعيــة أصدقــاء الشــجرة‪ ،‬ومشــاركة كال‬ ‫مــن جمعيــة أصدقــاء المكتبــة‪ ،‬وجمعيــة‬ ‫النــور للمكفوفيــن‪ ،‬وجمعيــة أكســجين‬ ‫للبيئــة‪ ،‬والجمعيــة الليبيــة لــذوي اإلعاقــة‬

‫مــن الفئــة العامــة‪ )3( ،‬احتياجــات خاصــة‪)2( ،‬‬ ‫مــرأة‪ ،‬اجمالــي المركــز بالبلديــة (‪ )13‬مركــز‪،‬‬ ‫(‪ )34‬محطــة‪ )2( ،‬منظمــات مراقبــة‪ ،‬عــدد‬ ‫المراقبيــن (‪ ،)12‬اجمالــي المقترعين (‪)3679‬‬ ‫مقترعــا بنســبة ‪ ،)%35(‎‬كذلــك بلديــة ســواني‬ ‫بنــي آدم كان اجمالــي الناخبيــن (‪ )16‬ألــف‬ ‫و(‪ )835‬بنســبة ‪ ،)%52(‎‬مرشــحين (‪ )8‬قرائــن‬ ‫مــن الفئــة العامــة‪ )3( ،‬مــن ذوي االحتياجــات‬ ‫الخاصــة‪ )2( ،‬امــرأة‪ ،‬إجمالــي المراكــز (‪)14‬‬ ‫مركــزاً‪ )49( ،‬محطــة‪ )4( ،‬منظمــات مراقبــة‬ ‫و(‪ )33‬مراقــب‪ ،‬اجمالــي المقترعيــن (‪،)7151‬‬ ‫نســبتهم ‪ ،)%41(‎‬اجمالــي اليــوم االنتخابــي‬ ‫بالكامــل(‪ )129‬مركــزاً‪ )340( ،‬محطــة‪،‬‬ ‫اجمالــي عــدد الناخبيــن المفترضيــن (‪)108‬‬ ‫ألــف أقتــرع منهــم (‪ )40‬ألــف‪.‬‬

‫البصريــة‪ ،‬والجمعيــة الليبيــة لالستشــعار‬ ‫عــن بعــد ونظــم المعلومــات الجغرافيــة‪،‬‬ ‫والجمعيــة الليبيــة لحمايــة الحيــاة البريــة‪،‬‬ ‫والمنتــدى العائلــي للرحــات‪ ،‬وقســم النبات‬ ‫كليــة العلــوم جامعــة طرابلــس‪ ،‬انطلقــت‬ ‫حملــة تشــجير فــي الجبــل الغربــي‪.‬‬ ‫تهــدف الحملــة إعــادة الغطــاء النباتــي‬ ‫والحرجــي فــي الجبــل الغربــي بدعــم مــن‬ ‫وزارة الزراعــة والثــروة الحيوانيــة‪ ،‬فــي‬ ‫إطــار اســتكمال للمشــروع الــذي أطلقتــه‬ ‫الجمعيــات منــذ ســنوات‪ ،‬ضمــن عــدة‬ ‫حمــات التشــجير التــي تنفذهــا جمعيــة‬ ‫أصدقــاء الشــجرة فــي مختلــف المناطــق‬ ‫الليبيــة مســاهمةً منهــا فــي إعــادة الغطــاء‬ ‫النباتــي‪ ،‬بعــد أن تعــرض هــذا الغطــاء إلــى‬ ‫شــتى أنــواع الكــوارث الطبيعيــة واإلنســانية‬ ‫مــن حرائــق للغابــات وتقطيــع جائــر‪.‬‬ ‫وهــي خطــة عمــل بيئيــة للجمعيــة تهــدف‬ ‫إلــى زراعــة ‪1000‬شــجرة حرجيــة ومثمــرة‬ ‫فــي مختلــف المناطــق كمبــادرة من الجمعية‬ ‫فــي إعــادة الحيــاة إلــى ربــوع ليبيــا‪ ،‬وفــي‬ ‫تعزيــز ونشــر الوعــي البيئــي لــدى الناشــئة‪.‬‬ ‫وصاحــب حملــة التشــجير التي اســتمرت‬ ‫ثالثــة أيــام متواصلــة سلســلة مــن نشــاطات‬ ‫التوعيــة البيئيــة مــن محاضــرات ونــدوات‬ ‫وورش عمــل‪ ،‬قامــت بهــا الجمعيــة لتســليط‬

‫الضــوء علــى أهميــة الغطــاء النباتــي ودوره‬ ‫فــي الحفــاظ علــى التنــوع البيولوجــي ‪.‬‬ ‫وتتبنــى جمعيــة أصدقــاء الشــجرة‬ ‫توجه ـا ً حكومي ـا ً مــن أجــل إحيــاء الغابــات‪،‬‬ ‫وزيــادة عــدد األشــجار فــي البــاد بحلــول‬ ‫نهايــة ‪.2021‬‬ ‫مــع اإليمــان الكامــل‪ ،‬بأنــه ال يمكــن‬ ‫بلــوغ الهــدف إال بالتكامــل والتعاضــد‪ ،‬مــع‬ ‫المنظمــات وعلــى الشــركات مــع الحكومــة‬ ‫لبلــوغ الهــدف وإعــادة تشــجير ليبيــا‪.‬‬ ‫وشــارك أكثــر مــن ‪ 100‬متطــوع فــي‬ ‫حملــة التشــجير التــي اســتهدفت الطريــق‬ ‫بيــن يفــرن والجبــل الــذي يربــط مناطــق‬ ‫الجبــل األخــرى‪.‬‬

‫وتوافــد المتطوعــون مــن مناطــق ليبيــة‬ ‫مختلفــة أبرزهــا طرابلــس‪ ،‬كمــا شــارك فــي‬ ‫الحملــة منظمــات شــبابية مــن مدينــة يفــرن‬ ‫وجمعيــة “هــؤالء”‪ ،‬وجمعيــة “ســاليت”‪،‬‬ ‫وفريــق “جوباتــوس”‪ ،‬ومديريــة أمــن يفــرن‪،‬‬ ‫ومهتميــن مــن المدينــة بالتشــجير والعمــل‬ ‫التطوعــي‪ ،‬حيــث كان المســتهدف زراعــة‬ ‫‪ 1000‬شــتلة غابــات‪.‬‬ ‫وأشــرف علــى الحملــة جهــاز الشــرطة‬ ‫الزراعيــة‪ ،‬بمشــاركة مو ّســعة مــن الهــال‬ ‫األحمــر فــرع يفــرن والشــؤون الزراعيــة‬ ‫والحيوانيــة فــي بلديــة يفــرن‪ ،‬ونــادي الوعــي‬ ‫والســام‪ ،‬ومكتــب اإلســعاف والطــوارئ‪،‬‬ ‫وفــوج كشــاف يفــرن‪.‬‬

‫دون اشتراطات صحية ‪.‬‬

‫شركة بيع الفواكه واألسماك مخالفة‬

‫قــام مركــز الرقابــة علــى األغذيــة واألدويــة بزيــارة لشــركة‬ ‫تعمــل فــي بيــع المجمــدات مــن فواكــه وأســماك بمنطقــة‬ ‫عيــن زارة وهــي التحمــل ال اســم وال شــعار وال حتــى رخصــة‬ ‫مزاولــة عمــل فقــط مــكان وإضــاءة وعمالــة التعلــم مايحملونــه‬ ‫مــن أمــراض وكذلــك طــاوالت وأوانــي غيــر صالحــة للعمــل بهــا‬ ‫فريــق العمــل دخــل المــكان وســجل عــدة مالحظــات وكانــت‬ ‫كاآلتــي‪..‬‬ ‫بالصــور شــركة بــدون اســم ‪-‬تجميــد وتغليــف الفواكــه‬ ‫واألســماك المجمــدة عيــن زارة طرابلــس مفتشــو مركــز الرقابة‬ ‫علــى األغذيــة واألدويــة ( لجنــة ســامة الغــذاء والــدواء) رفقــة‬ ‫جهــاز الحــرس البلــدي واألجهــزة الضبطيــة فــي جولة تفتيشــية‬ ‫اســتهدفت عــدة أماكــن تــداول الغــذاء داخــل منطقــة عيــن زارة‬

‫للتأكــد مــن مــدى تطبيــق االشــتراطات الصحيــة والقياســية‬ ‫الواجــب توفرهــا ومــن خاللــه ســجل اآلتــي ‪-:‬‬ ‫عــدم وجــود شــهائد صحيــة للعامليــن كافــة‪ -‬النظافــة‬‫العامــة ســيئة للغايــة ‪ -‬المــكان غيــر مطابــق للمواصفــات وغيــر‬ ‫مؤهــل لتجميــد وتغليــف الفواكــه ‪ -‬النظافــة الشــخصية للعمــال‬ ‫ســيئة ‪.‬‬ ‫ مصــدر الميــاه مجهــول ‪ -‬هنــاك خلــط بيــن الفواكــه‬‫واللحــوم واألســماك داخــل ثالجــة ‪ -‬التقطيــع والتكييــس يــدوي‬ ‫وال يوجــد بيانــات توضيحيــة علــى المنتــج ‪ -‬طريقــة التخلــص‬ ‫مــن النفايــات ســيئة ‪ -‬وجــود بعــض الفواكــه مرمية علــى األرض‬ ‫بداخــل الثالجــة ‪ -‬الترتيــب وتصنيــف ســيئ ‪.‬‬ ‫تم قفلها بالشمع األحمر من قبل جهات المختصة‪.‬‬

‫والمعامــل والمكاتــب اإلداريــة‪ ،‬وإقامــة‬ ‫أســطح مســقوفة فــي الســاحات‬ ‫تجــاوزت ‪ 400‬متــر مربــع‪ ،‬واســتكمال‬ ‫فصــول دراســية بنيت بالمجهــود الذاتي‬ ‫فــي مدرســة “شــهداء الســدادة”‪.‬‬

‫االجتماع األول للجنة األخالقيات الحيوية البيولوجية‬ ‫كتب‪ :‬أبوبكر مصطفى‬ ‫عقــد صبــاح اإلثنيــن الماضــي بمركــز‬ ‫بحــوث التقنيــات الحيويــة بمدينة طرابلس‬ ‫االجتمــاع األول للجنــة األخالقيــات‬ ‫الحيويــة (البيولوجيــة) للعــام ‪.2021‬‬ ‫وحضــر االجتمــاع كل مــن الدكتــور‬ ‫فــوزي عمــر إبراهيــم نائــب رئيــس اللجنــة‬ ‫وأعضــاء اللجنــة المتمثليــن فــي كل مــن‬ ‫الدكتــور نــوري القمــودي عويــن‪ ،‬والدكتــورة‬ ‫إينــاس محمــد الحضيــري‪ ،‬واالســتاذ‬ ‫الدكتــور فــرج إبراهيــم الثائــب‪ ،‬والدكتــور‬ ‫نصرالديــن رجــب رحومــة واألســتاذ عمــار‬

‫الســلوقي‪ ،‬واألســتاذة آمنــة صالحيــن‬ ‫محمــد‪ ،‬واألســتاذة يســرا محمــد العمامــي‬ ‫بصفتهــا عضــوا ومقــررا للجنــة ‪ ..‬وذكــر‬ ‫مكتــب اإلعــام والنشــر بمركــز بحــوث‬ ‫التقنيــات الحيويــة لصحيفــة الصبــاح أنــه‬ ‫تــم فــي هــذا االجتمــاع مناقشــة الطلبــات‬ ‫المقدمــة للجنــة للحصــول علــى الموافقــة‬ ‫األخالقيــة‪ ،‬وكذلــك مناقشــة الالئحــة‬ ‫الداخليــة لعمــل اللجنــة‪ ،‬كمــا تــم مناقشــة‬ ‫الدعــوة المقدمــة مــن جامعــة مصراتــه‬ ‫إلقامــة يــوم علمــي يختــص بنشــر ثقافــة‬ ‫األخالقيــات الحيويــة‪.‬‬

‫تعتزم شركة ريد ليبيا لالدارة والتسويق‬ ‫العقاري املشركة‬ ‫على عقد اجتماع اجلمعية العمومية غير العادي‬ ‫ذلك يوم الثالثاء املوافق بتاريخ ‪2021/1/19‬‬ ‫عند الساعة احلادية عشر صباحاً مبقر الشركة‬ ‫بشارع السيدي ملناقشة جدول االعمال املتمثل يف‬ ‫إعادة تشكيل مجلس االدارة وجلنة املراقبة وما‬ ‫يستجد من اعمال ويف حالة تعدر عقد االجتماع‬ ‫يف هذا التاريخ فإن االجتماع سيكون يف اليوم الدي‬ ‫يليه مباشرة ‪.‬‬

‫‪5‬‬

‫تطالعون في األعداد المقبلة‬

‫االقتصادي‬

‫اعتصامات تلوح في األفق‬

‫والعاملون بشركة الخدمات العامة «المرقب» بدون مرتبات ‪ 14‬شهرا‬

‫إشراف ‪ :‬وداد عون‬ ‫األحــد ‪ ٢٦‬جمادى األولى ‪ ١٤٤٢‬الموافق ‪ ١٠‬يناير ‪ 2021‬العدد ‪ ٣٠٥ :‬السن ــة الثانية‬

‫‪2‬‬

‫وزير الداخلية يشارك في الحملة الوطنية للتشجير بمنتزه النقازة‬ ‫الصباح ‪/‬خاص‬ ‫عدسة‪ ..‬ناصر البوراوي‬ ‫شــارك وزيــر الداخليــة المفــوض فتحــي باشــاغا‬ ‫صبــاح الســبت الماضــي فــي فعاليــات الحملــة الوطنيــة‬ ‫للتشــجير بمتنــزه النقــازة تحــت شــعار “شــاركوا”‪ ،‬والتــي‬ ‫يشــرف عليهــا جهــاز الشــرطة الزراعيــة ووزارة الزراعــة‬ ‫والثــروة الحيوانيــة والبحريــة‪.‬‬ ‫وألقــى الســيد الوزيــر كلمــة بمناســبة انطــاق هــذه‬ ‫الحملــة أكــد فيهــا علــى ضــرورة االهتمــام بالغابــات‬

‫والمتنزهــات والحدائــق بالدولــة مــن خــال نشــر الوعي‬ ‫الثقافــي بيــن أبنــاء المجتمــع مــن أجــل الحفــاظ علــى‬ ‫البيئــة والغطــاء النباتــي‪ ،‬وردع كل مــن تســول لــه نفســه‬ ‫اإلعتــداء علــى هــذه الغابــات والمتنزهــات والحدائــق‬ ‫وقطــع أشــجارها او اتالفهــا‪ ،‬ألنهــا ملــك لكافــة أبنــاء‬ ‫الشــعب الليبــي والمحافظــة عليهــا واجــب وطنــي علــى‬ ‫الجميــع‪.‬‬ ‫وأشــاد الوزيــر بهــذه الحملــة والتــي تأتــي مــن‬ ‫منطلــق الحــرص والحفــاظ علــى إعــادة إحيــاء الغابــات‬ ‫والحدائــق والمتنزهــات وللمحافظــة علــى التــوازن‬

‫البيئــي‪ ،‬مؤكــداً علــى ضــرورة تقديــم كافــة الدعــم لمثــل‬ ‫هــذه الحمــات للحفــاظ علــى كافــة المتنزهــات وإعــادة‬ ‫إحياءهــا‪.‬‬ ‫كمــا قــام بغــرس أول شــتلة النطــاق هــذه الحملــة‬ ‫الوطنيــة التــي شــارك فيهــا وزيــر الزراعــة والثــروة‬ ‫الحيوانيــة والبحريــة ووزيــر المواصــات ورئيــس جهــاز‬ ‫الشــرطة الزراعيــة ومســؤول ملــف مكافحــة اإلرهــاب‬ ‫بالمجلــس الرئاســي ومنظمــات المجتمــع المدنــي‬ ‫والهــال األحمــر وعــدد مــن منتســبي وزارة الداخليــة‬ ‫مــن ضبــاط وضبــاط صــف وموظفيــن وأعضــاء مــن‬

‫العيساوي ‪:‬‬ ‫انعدام الثقة بين الرئاسي والمركزي يؤثر على السوق واالقتصاد‬ ‫قــال وزيــر االقتصــاد والصناعــة الســابق‬ ‫بحكومــة الوفــاق الوطنــي علــي العيســاوي‪،‬‬ ‫إن نعــدام الثقــة بيــن المجلــس الرئاســي‬ ‫ـلبيا‬ ‫والمصــرف المركــزي بطرابلــس يؤثــر سـ ً‬ ‫علــى الســوق واالقتصــاد بشــكل عــام‪.‬‬ ‫وأوضــح العيســاوي فــي تغريــدة علــى‬ ‫حســابه بموقــع تويتــر اليــوم األحــد‪ ،‬بــأن‬ ‫“انعــدام الثقــة بيــن الحكومــةً والمركــزي‬ ‫والصــراع وعــدم التعــاون بينهمــا لــه نتائــج‬ ‫ســلبية خطيــرة علــي الســوق ويزعــزع الثقــة‬ ‫فــي االقتصــاد”‪.‬‬ ‫وأشــار إلــى الصــراع المســتمر بيــن‬ ‫المؤسســات والحكومــة يضــر فــي نهايــة‬ ‫المطــاف علــى المواطــن‪.‬‬ ‫وكان المصــرف المركــزي فــي طرابلــس‬ ‫نشــر خطابــا موجــه للرئاســي فــي منتصــف‬ ‫الشــهر الماضــي يطالبــه بإيقــاف العمــل بقــرار‬ ‫فــرض رســوم علــى مبيعــات النقــد األجنبــي‪،‬‬

‫مصطفى البريكي‬

‫وواقــع الحــال أن مصــرف ليبيــا المركــزي وكل المصــارف العاملــة فــي ليبيــا‬ ‫لــن تســتطيع أن تصــرف لــه هــذه القيمــة فــي شــكل ســيولة نقديــة بالــدوالر‬ ‫“الحــي” ألنــه التتوفــر لديهــا ســيولة نقديــة بالعمــات القابلــة للتــداول “دوالر ‪-‬‬ ‫يــورو ‪ -‬جنيــه اســترليني … الــخ”‪ ،‬ذلــك ألنــه منــذ حادثــة الســطو المســلح ســنة‬ ‫‪ 2013‬م علــى فــرع مصــرف ليبيــا المركــزي بمدينــة ســرت والتــي نتــج عنهــا‬ ‫االســتيالء علــى مبلــغ “‪ ”80‬ثمانــون مليــون دوالر ســائلة وفقــا لمــا أعلنــه مصــرف‬ ‫ليبيــا المركــزي فــي حينــه‪ ،‬واعتقــد أن أغلــب المواطنيــن فــي ليبيــا علــى علــم‬ ‫بهــذه الحادثــة الشــهيرة‪ ،‬وقــد ترتــب علــى هــذه الحادثــة أن الــدول المهيمنــة علــى‬ ‫مقــدرات العالــم “الــدول الكبــرى ‪ -‬البنــك الدولــى ‪ -‬صنــدوق النقــد الدولــى “‬ ‫قــررت انــه مــن غيــر المســموح وجــود عمــات ســائلة قابلــة للتــداول لــدى دولــة‬ ‫ليبيــا بكافــة مؤسســاتها ألن هــذه الحادثــة تثبــت أن دولــة ليبيــا غيــر قــادرة علــى‬ ‫حمايــة مقدراتهــا بصفــة عامــة والســيولة النقديــة مــن العمــات القابلــة للتــداول‬ ‫بصفــة خاصــة ألن االســتيالء عليهــا مــن أي جهــة يمكــن أن تســتخدم فــي تمويــل‬ ‫اإلرهــاب الــذي يحاربــه العالــم بمختلــف الســبل ومنهــا تجفيــف منابــع تمويلــه‪،‬‬ ‫والدليــل الــذي اســتند إليــه فــي واقعــه إن قــوى الهيمنــة فــي العالــم تمنــع ليبيــا‬ ‫بــكل مؤسســاتها مــن الحصــول علــى ســيولة نقديــة مــن العملــة القابلــة للتــداول‪،‬‬ ‫هــو أنــه خــال الســنوات” ‪ ‪”‬2019‪-2‬ 018‪-2‬ 017‬يتــم صــرف مخصصــات أرباب‬ ‫األســر للمواطنيــن بموجــب بطاقــات مصرفيــة “فيــزا وأخواتهــا” ولــم يتــم صــرف‬ ‫أي مخصــص فــي شــكل ســيولة نقديــة مــن العمــات القابلــة للتــداول‪ ،‬ذلــك ألن‬ ‫مصــرف ليبيــا المركــزي وكل المصــارف فــي ليبيــا التتوفــر لديهــا ســيولة نقديــة‬ ‫بالعملــة القابلــة للتــداول “الــدوالر وأخوتــه”‪ ،‬وكأنــي بالقــوى المهيمنــة فــي العالــم‬ ‫تقــول لــكل الليبييــن‪ ،‬لديكــم أمــوال‪ ،‬لديكــم أرصدة بالعملة القابلة للتــداول‪ ،‬ولكن‪،‬‬ ‫ليــس مســموحا ً لكــم بــأن تكــون لديكــم ســيولة نقديــة بالعملــة القابلــة للتــداول‪،‬‬ ‫لمــاذا‪ ،‬ألنكــم غيــر قادريــن علــى حمايــة ممتلكاتكــم بصفــة عامــة‪ ،‬والعمــات‬ ‫القابلــة للتــداول بصفــة خاصــة‪ ،‬ودليــل ذلــك حادثــة الســطو المشــار إليهــا ‪.‬‬ ‫ننتقــل بعــد ذلــك إلــى موضــوع ســعر الصــرف‪ ،‬ماهــو ســعر الصــرف؟ مــا‬ ‫معنــاه؟ لمــاذا يوجــد ســعر الصــرف؟‪.‬‬ ‫ســعر الصــرف‪ ،‬فــي هــذا المقــام‪ ،‬هــو ســعر شــراء العمــات األخــرى‪ ،‬بمعنــى‬ ‫آخــر هــو ســعر شــراء النقــود‪ ،‬والنقــود فــي تعريفهــا‪ ،‬هــي أي شــيء يلقــى قبــوالً‬ ‫عام ـا ً فــي تبــادل الســلع والخدمــات‪ ،‬وقــد يســتغرب القــارئ الكريــم مــن هــذا‬ ‫التعريــف الــذي يبــدو غريب ـا ً وأذكــره بــأن النقــود الورقيــة المتعــارف عليهــا اآلن‬ ‫فــي كل بقــاع األرض لــم تكــن موجــودة منــذ بــدأ الخليقــة‪ ،‬وإنمــا بدأت فــي الظهور‬ ‫فــي شــكل أوراق التزاميــة فــي بدايــات القــرن الثالــث عشــر الميــادي وتطــورت‬ ‫إلــى أن وصلــت إلــى االشــكال التــي نعرفهــا اآلن‪ ،‬ومنعــا لالســتطراد الــذي قــد‬ ‫يبعدنــا عــن موضــوع المقــال‪ ،‬انصــح القــارئ الكريــم الــذي يرغــب فــي مزيــد‬ ‫االطــاع بشــكل أكثــر تفصيـاً عــن أســعار الصــرف بصفــة عامــة بالرجــوع إلــى‬ ‫شــبكة المعلومــات الدوليــة “االنترنــت”‪.‬‬

‫م‬ ‫ج‬ ‫ل‬ ‫س‬ ‫أ‬ ‫ص‬ ‫ح‬ ‫ا‬ ‫الليبين و ب األعمال‬ ‫ر‬ ‫ش‬ ‫ة‬ ‫ع‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ح‬ ‫ول‬ ‫س‬ ‫ع‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ص‬ ‫ر‬ ‫ف‬ ‫الجديد‬

‫كتبت ‪:‬‬ ‫عقــد وداد عون‬ ‫مجلــ‬ ‫جلس ـة للنقــا س أصحـ‬ ‫ـا‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫أل‬ ‫ع‬ ‫شح‬ ‫مــال‬ ‫بحضـور مديـر ال ـول ق ـرار تثبي ـت س ـ الليبييــن‬ ‫ع‬ ‫ر‬ ‫ص‬ ‫ال‬ ‫ـ‬ ‫ال‬ ‫ص ـرف‬ ‫وعــدد مــن المهت ون االقت‬ ‫صــادي “د‪.‬‬ ‫م‬ ‫وتنــاول اال يــن بهــذا الشــأن ‪ .‬طـه بعـرة”‬ ‫ـ‬ ‫ـا‬ ‫ع‬ ‫ال‬ ‫جتم ما‬ ‫و ص ـرف عن ـد ه ـذه ال هي ـة أس ـبا‬ ‫ب‬ ‫تث‬ ‫ب‬ ‫ي‬ ‫ـ‬ ‫ت‬ ‫ق‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫م‬ ‫ـ‬ ‫سـ‬ ‫ة‬ ‫ـل‬ ‫س ـعر‬ ‫ب‬ ‫ي‬ ‫وا‬ ‫ة لذلــك‪،‬‬ ‫لتأثي ـرات‬ ‫باألوضــاع الحال ومــدى تأثــر القطـ اإليجابي ـة‬ ‫ـا‬ ‫يــة ‪.‬‬ ‫ع الخــاص‬ ‫كمــا‬ ‫تثبيـت ناقــش اال‬ ‫جت‬ ‫مـ‬ ‫ـا‬ ‫ع‬ ‫االقت هـذا السـع‬ ‫ضــرورة أن‬ ‫ر جملـة مـن االصال يصاحــب‬ ‫صــاد‪.‬‬ ‫حــات الن‬ ‫ع‬ ‫ـ‬ ‫ـا‬ ‫ش‬ ‫وأكـد م‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫هنــاك تو جلـس أعمـ‬ ‫ـا‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫لل‬ ‫ي‬ ‫ب‬ ‫ي‬ ‫ـ‬ ‫ذكــر الحســال الرســمي لــوزارة العمــل والتأهيــل‬ ‫ن علـى‬ ‫صيــات س‬ ‫عنهــا الحقـا ً الحا ــتصدر عـن هـذه ال أنـه سـيكون‬ ‫أن الوزيــر المهــدي األميــن بحــث مــع ســفير دولــة‬ ‫جل‬ ‫لتهــا للمؤسســات الم سـة سـيعلن‬ ‫بنغالديــش لــدى ليبيــا شــيخ إســكندر تعزيــز عالقــات‬ ‫ختصـة‬ ‫التعــاون بيــن البلديــن واهتمــام الجانــب الليبي بتشــغيل‬

‫وزارة العمل تبحث عودة العمالة البنغالية‬

‫لكــن األخيــر لــم يــرد علــى الخطــاب ممــا‬ ‫اضطــر المصــرف إلــى اتخــاذ قــرار تعديــل‬ ‫ســعر الصــرف الجديــد والشــروع فــي عمليــات‬

‫(أوبك) تسعى إليجاد تفاهم‬ ‫بشأن مستويات اإلنتاج في فبراير‬

‫الصبــاح ‪ /‬ا ف بينخــرط أعضــاء‬ ‫منظمــة البلــدان المصــدرة للنفــط‬ ‫(أوبــك) وشــركاؤهم هــذا األســبوع فــي‬ ‫مباحثــات تهــدف للتوصــل الــى تفاهــم‬ ‫بشــأن مســتويات اإلنتــاج فــي فبرايــر‬ ‫القــادم‪.‬‬ ‫وتحــاول المجموعــة‪ ،‬المك ّونــة مــن‬ ‫اعضــاء أوبــك الثالثــة عشــر بقيــادة‬ ‫الســعودية وحلفائهــم العشــرة بقيــادة‬ ‫روســيا‪ ،‬التوصــل إلــى حــل وســط‬ ‫بيــن مــن يفضلــون إبقــاء التخفيضــات‬ ‫الحاليــة لمســتويات اإلنتــاج بســبب حالــة‬ ‫عــدم اليقيــن فــي الســوق التــي تســببت‬ ‫بهــا جائحــة «كوفيــد‪ »-19‬وأولئــك‬ ‫الذيــن يفضلــون إنتــاج ‪ 500‬ألــف برميــل‬ ‫يوميــا فــي الســوق‪.‬‬ ‫إضافيــة ً‬ ‫وســرعت المجموعــة وتيــرة‬ ‫اجتماعاتهــا الشــهرية بســبب تذبــذب‬ ‫األســعار فــي ظــل األزمــة الصحيــة‬ ‫واألضــرار التــي تلحقهــا باالقتصــاد‬ ‫العالمــي‪ ،‬حيــث تهــاوى الطلــب علــى‬

‫وزارة الزراعــة والثــروة الحيوانيــة والبحريــة وحركــة‬ ‫الكشــاف والمرشــدات‪.‬‬ ‫يذكــر بــأن انطــاق هــذه الحملــة ســتكون البدايــة‬ ‫األولــى مــن متنــزه النقــازة وستســتمر بكافــة الغابــات‬ ‫والحدائــق والمتنزهــات إلعــادة إحياءهــا بعدمــا أن تــم‬ ‫إهمالهــا خــال الســنوات الماضيــة‪ ،‬وســيتولى جهــاز‬ ‫الشــرطة الزراعيــة بالتعــاون مــع وزارة الزراعــة والثــروة‬ ‫الحيوانيــة والبحريــة االشــراف علــى هــذه الحملــة‬ ‫وتقديــم كل الدعــم لهــا‪.‬‬

‫تغيير سعر الصرف‬

‫النفــط الخــام علــى خلفيــة اإلغالقــات‬ ‫الوطنيــة المرتبطــة بالجائحــة فــي عــام‬ ‫‪ ،2020‬وتحــاول الــدول المنتجــة للنفــط‬ ‫تعديــل إنتاجهــا مــن أجــل دعــم أســعار‬ ‫الذهــب األســود‪.‬‬ ‫وكانــت الجولــة األخيــرة مــن‬ ‫االجتماعــات‪ ،‬بيــن ‪ 30‬نوفمبــر و‪3‬‬ ‫ديســمبر الماضييــن قد «مهــدت الطريق‬ ‫إلعــادة مليونــي برميــل يوميــا علــى نحــو‬ ‫تدريجــي إلــى الســوق خــال األشــهر‬ ‫القليلــة المقبلــة‪ ،‬مــع اســتعداد الــدول‬ ‫المشــاركة لتعديــل هــذه المســتويات تبعا‬ ‫لظــروف الســوق وتطورهــا»‪ ،‬وفــق مــا‬ ‫قــال األميــن العــام لمنظمــة أوبــك محمد‬ ‫باركينــدو األحــد‪.‬‬ ‫وســجل ســعرا الخــام المرجعيــان‬ ‫مســتويات جيــدة إلــى حــد مــا فــي مــوازاة‬ ‫هــذه االجتماعــات‪ ،‬اذ بلــغ ســعر برميــل‬ ‫خــام برنــت بحــر الشــمال وخــام غــرب‬ ‫تكســاس الوســيط األميركــي نحــو ‪50‬‬ ‫دوالرا فــي التعامــات المبكــرة الثالثــاء‪.‬‬

‫البيــع لجميــع األغــراض قبــل أن يصــدر‬ ‫الرئاســي يــوم األحــد قــراره بإيقــاف‬ ‫القــرار لمــدة ثــاث أشــهر قابلــة للزيــادة‬

‫العمالــة مــن دولــة بنغالديــش‪.‬‬ ‫واتفــق الطرفــان علــى اســتقبال وفــد مــن وزارة‬ ‫العمــل بدولــة بنغالديــش خــال شــهر فبرايــر القــادم‬ ‫لمناقشــة أوضــاع العمالــة البنغاليــة فــي ســوق العمــل‬ ‫مــن خــال اللجنــة العليــا لتنظيــم العمالــة األجنبيــة‪.‬‬

‫ظاهرة استنفاد المخصصات و تداعياتها على الميزانية العامة‬ ‫ظاهــرة إســتنفاذ المخصصــات أو مــا تعــرف ب‬ ‫‪Exhaustion allocations phenomenon‬‬ ‫هــي أليــة أو إجــراءات أعتــادت كافــة الجهــات‬ ‫الحكوميــة الممولــة مــن الميزانيــة العامة علــى إتباعها‬ ‫منــذ عقــود‪ ،‬و تزايــدت حــدة هــذه الظاهــرة بشــكل‬ ‫كبيــر بعــد ‪ 2011‬م و تتــم عــاد ًة مــع قــرب إنتهــاء الســنة‬ ‫الماليــة للدولــة أي تحديــداً خــال شــهري نوفمبــر‬ ‫و ديســمبر مــن كل عــام حيــث يصــل أحيانــا ً حجــم‬ ‫اإلنفــاق خاللهمــا قرابــة مــا نســبته ‪ ‎%5‎ 0‬مــن إجمالــي‬ ‫اإلنفــاق علــى مــدار العــام ‪.‬‬ ‫وتهــدف تلــك الجهــات مــن هــذه الظاهــرة إلــى‬ ‫اإلســتحواد علــى أكبــر قــدر ممكــن مــن المخصصــات‬ ‫الماليــة المعتمــدة بالميزانيــة بحجــة تراكــم الفواتيــر‬ ‫(اإللتزامــات ) و تأخــر التفويضــات الماليــة أو لتأخــر‬ ‫إقــرار الميزانيــة العامــة للســنة الماليــة التاليــة‬ ‫بهــدف تجنــب إعــادة تلــك المخصصــات إلــى حســاب‬ ‫اإليــراد العــام وذلــك فــي مخالفــة صريحــة للقوانيــن‬ ‫والتشــريعات الماليــة النافــذة و خروج ـا ً عــن قواعــد‬ ‫وأســس الميزانيــة العامــة و أليــات تنفيذهــا ‪.‬‬ ‫وتقــوم هــذه الظاهــرة أساسـاًعلى مفهــوم خاطــئ‬ ‫متجــذر متعــارف عليــه فــي ليبيــا فقــط يقضــي بــإن‬ ‫المبالــغ المخصصــة بالميزانيــة ملــك مقــدس للجهات‬ ‫العامــة و ليســت ملــك للشــعب يجــوز لهــا التصــرف‬ ‫فيهــا بغــض النظــر عــن الهــدف والغــرض مــن الصــرف‬ ‫وعــن مــدى ضروريتــه مــن عدمــه طالمــا لــم يتجــاوز‬ ‫الصــرف األســقف المحــددة إلعتمــادات البنــود‪،‬‬ ‫هــذا و يعتبــر نمــط ميزانيــة البنــود التقليديــة‬ ‫المتبــع و النظــرة المتخلفــة للحكومــات لهــا فضــاً‬ ‫عــن مخالفــة أحــكام قانــون التخطيــط و قانــون النظــام‬ ‫المالــي للدولــة ســيما فيمــا يتعلــق بتأخــر أعتمــاد‬ ‫الميزانيــة عــن مواعيدهــا المقــررة و المبالغــة فــي‬ ‫تقديــرات البنــود و التأخــر فــي إعــداد الحســابات‬ ‫الختاميــة إلــى جانــب عــدم إتخاد اإلجــراءات القانونية‬

‫إزاء المخالفيــن و ضعــف أليــات الرقابــة ســبب مباشــر‬ ‫فــي تفاقــم حــدة هــذه الظاهــرة و إســتفحالعا ‪.‬‬ ‫و عــاد ًة مــا تطــال هــذه الظاهــرة إســتنفاذ‬ ‫المخصصــات المتعلقــة باإلنفــاق التســييري ( البــاب‬ ‫التانــي ) و البرامــج التنمويــة و كذلــك المبالــغ التــي‬ ‫تخصــص للطــوارئ حيــث تأخــد أليــة اإلســتنفاذ‬ ‫أشــكال عــدة أبرزهــا النقــل بيــن البنــود و إجــراء‬ ‫التعليــة لحســابات الودائــع و األمانــات أو مــا تعــرف ب‬ ‫‪ ramping procedure‬حيــث يتــم بموجــب هــذا‬ ‫اإلجــراء نقــل المخصصــات الــى الحســاب المذكــور‬ ‫بنــاءاً علــى قــرارات صــادرة عــن الجهــة نفســها‬ ‫بحيــث يتــم خصمهاعلــى إعتمــادات الســنة الماليــة‬

‫الجاريــة بحجــة إن هنــاك إلتزامــات ماليــة علــى بعــض‬ ‫المشــروعات المتعاقــد عليهــا يتطلــب ســدادها فــي‬ ‫الســنة الماليــة التاليــة‪ ،‬رغــم إن هــذه المشــروعات لــم‬ ‫تســتكمل بعــد بــل و جــزء كبيــر منهــا لــم يشــرع حتــى‬ ‫فــي تنفيذهــا أصـاً ممــا تجــد معــه الجهــة الحقـا ً أي‬ ‫بعــد نهايــة الســنة الماليــة أريحيــة فــي التصــرف فــي‬ ‫تلــك المخصصــات دون الحاجــة إلشــراف و متابعــة‬ ‫وزارة التخطيــط و ذلــك بالمخالفــة للقانــون رقــم (‪)13‬‬ ‫بشــأن التخطيــط و الئحتــه التنفيذيــة حيــث يشــترط‬ ‫هــذا القانــون أعــداد تقاريــر متابعــة ماليــة و فنيــة‬ ‫دوريــة مــن خــال زيــارات ميدانيــة عــن ســير تنفيــذ‬ ‫المشــروعات إلصــدار التفويــض المالــي مــن الــوزارة‬

‫نورالدين رمضان حبارات‬

‫المذكــورة‪ ،‬و علــى هــذا النحــو فــإن كل مــا تحتاجــه‬ ‫الجهــة هــو تفويــض مالــي غيــر مســيل فقــط و هــذا‬ ‫اإلجــراء تحصيــل حاصــل بإعتبــار االمــوال مســيلة فــي‬ ‫حســاباتها ســلفا ً ‪.‬‬ ‫ومــن أحــدث األمثلــة علــى الظاهرة قــرار المجلس‬ ‫الرئاســي رقــم ( ‪ ) 960‬لســنة ‪ 2020‬م الصــادر فــي‬ ‫الثالثيــن مــن ديســمبر المنصــرم بشــأن تخصيــص‬ ‫مليــار دينــار خصمــا ً مــن بــاب الطــوارئ بميزانيــة‬ ‫‪ 2020‬م بدعــوى مواجهــة متطلبــات األمــن القومــي و‬ ‫مكافحــة ٍ‬ ‫االرهــاب ‪.‬‬ ‫كمــا يتوقــع أن تطــال هــذه الظاهــرة المخصصــات‬ ‫المتبقيــة للبرامــج التنمويــة واإلنفــاق التســييري وباقي‬ ‫مخصصــات الطــوارئ مــن ميزانيــة أو الترتيبــات‬ ‫الماليــة للعــام ‪ 2020‬م و هــذا مــا ســنعرفه مــن بيــان‬ ‫المركــزي عــن إيــرادات و مصروفــات الدولــة عــن‬ ‫شــهر ديســمبر المنصــرم الــذي ســيصدر خــال األيــام‬ ‫القريبــة القادمــة ‪.‬‬ ‫وأخيــراً يجــب التإكيــد علــى أن هــذه الظاهــرة‬ ‫خلفــت أثــار و تداعيــات ســيئة و ضــارة علــى االقتصــاد‬ ‫و الميزانيــة العامــة للدولــة حيــث أصبحــت األخيــرة‬ ‫مجــرد بيــان بالمصروفــات و االيــرادات و ليســت خطة‬ ‫أو برنامــج لتحقيــق جملــة مــن األهــداف اإلقتصاديــة‬ ‫و أداة لتحقيــق العدالــة اإلجتماعيــة كمــا نراهــا فــي‬ ‫جميــع دول العالــم‪ ،‬كمــا أدت إلــى تعطيــل العمليــة‬ ‫التنمويــة و المزيــد مــن التهالــك فــي البنــى التحتيــة‬ ‫المتهالكــة أصــاً و تدهــور للخدمــات األساســية‬ ‫وتفاقــم لمعــدالت البطالــة لعــدم قــدرة الحكومــات‬ ‫علــى خلــق فــرص عمــل رغــم إن األمــوال التــي رصــدت‬ ‫للبرامــج التنمويــة فاقــت حاجــز ‪ 40‬مليــار دينــار علــى‬ ‫مــدار الســنوات التســع الماضيــة إلــى جانــب إنفــاق‬ ‫أكثــر مــن ‪ 65‬مليــار دينــار فــي شــكل إنفــاق تســييري‬ ‫غيــر منتــج و مــع كل ذلــك لــم يكــن لتلــك األمــوال أي‬ ‫ننائــج ملموســة علــى األرض ‪.‬‬

‫‪4‬‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫اعالنات‬

‫يعلن‬

‫مصرف شمال افريقيا عن طرح مناقصة عامة لتوريد شبكة‬

‫خاصة مبركز البيانات الرئيسية فعلى الشركات املتخصصة والتي لديها‬ ‫وكالة شركة (سسيسكو ) والتي تأنس يف نفسها الكفاءة واملقدرة سرعة‬ ‫التواصل مع إدارة التجهيزات واخلدمات الكائن مببنى سوق اجلمعة‬ ‫(بجانب مركز شرطة سوق اجلمعة ) خالل ساعات الدوام الرسمي‬ ‫لغرض شراء كراسة الشروط واملواصفات اخلاصة بهذه املناقصة‬ ‫واملحددة قيمتها مببلغ وقدره (‪ 500‬د‪.‬ل) غير قابل للترجيع وتقدمي‬ ‫صك ضمان بقيمة (‪50000‬دينار)‪.‬‬

‫علماً بأن اخر موعد الستالم العروض هو نهاية دوام عمل يوم اخلميس‬ ‫املوافق ‪2021/01/14‬م وستفتح املظاريف علي متام الساعة‬ ‫(‪ )12:00‬ظهراً من يوم االثنني املوافق ‪ 2021/01/18‬م‪.‬‬

‫يدعو مجلس االدارة التأسيسي ملصرف االستثمار العربي االسالمي‬ ‫ حتت التأسيس ‪ -‬االخوة أعضاء اجلمعية التأسيسية لالنعقاد‬‫يوم السبت ‪2021/01/23‬م عند الساعة الثانية عشر ظهراً‬ ‫باملقر املؤقت للمصرف الكائن املؤقت بشارع ‪ 20‬رمضان (‪ 11‬يونيو‬ ‫سابقاً) بجوار مقبرة ابو عائشة ‪ /‬عمارة القماطي ‪ /‬شقة رقم (‪)1‬‬ ‫الدور االول ‪ ،‬وذلك للبث يف املسائل التالية ‪-:‬‬ ‫‪ -1‬إختيار محرر عقود كوكيل مؤسسني نظراً إلعتذار وكيل املؤسسني‬ ‫السابق‪. .‬‬ ‫‪ -2‬االطالع على ما مت من إجراءات بشأن التوصيل مع مصرف ليبيا‬ ‫املركزي بخصوص االفراج عن احلساب ‪.‬‬ ‫‪-3‬مايستجد من اعمال ‪.‬‬

‫األح ــد ‪ 26‬جمادى األولى ‪١٤٤٢‬‬

‫الموافق ‪ 10‬يناي ــر ‪2021‬‬

‫‪WWW. alsabaah.ly‬‬

‫العدد ‪305 :‬‬

‫السن ــة الثانية‬

‫تطالعون في األعداد المقبلة‬

‫‪7‬‬

‫الثقافي‬

‫فراشــــة تسونــــغ تـــــو‬

‫ظــــــــــــل لشجــــــرة لــــــــــــــوز‬

‫إشراف‬

‫نصرالدين الورشفاني‬ ‫األح ــد ‪ ٢٦‬جمادى األولى ‪١٤٤٢‬‬

‫قصة قصيرة‬

‫وداعا «حاتم علي»‬

‫أراد أن يهدأ قليال‬ ‫ّ‬ ‫فتوسد تعبه ونام‬

‫‪ ..‬قطــع كل هــذه المســافات كتابـ ًة وتمثيــا وإخراجــا فــي عمــر‬ ‫المعمرين‬ ‫قصيــر يناهــز الثامنــة والخمســين‪ ،‬ربما ال يعبره غيــره من‬ ‫ّ‬ ‫ـدع انتبــه وجودنــا‪ ،‬وليــس‬ ‫إبداعــا ‪ ..‬كلمــا اغمــض المــوت عينــي مبـ ٍ‬ ‫كالعابريــن مــن يتــرك نقشــا مــن أثــر بــاق فــي الــروح ‪ ،‬تظــل أعماقنــا‬ ‫ـي بيننــا‪ ..‬مــا‬ ‫تمــور بمــن م ـ ّر مــن هنــا ‪ ،‬تــاركا إرثــا مــن جمــال حفـ ّ‬ ‫أصــدق الفنــان ومــا يهــب مــن قلبــه كإســفنجة تمنــح ماءهــا حتــى آخر‬ ‫قطــرة عذوبــة نــدى ‪،‬ويظــل مــن أكبــر ودائعــه وجــدان حيــاة النــاس‪،‬‬ ‫قدمــه مــن عطايــا المبدعين‪،‬‬ ‫ومــا كان لإلنســان مــن بعــده فــي كل مــا ّ‬ ‫هــي أجــلّ مــا يمكــن أن ُيعطــى ألنهــا عصــارة مــا نــال عمــر مــن تعــب‬ ‫داخــل جســد مــا بيــن قلــب وروح ‪ ..‬وســط حــزن خيــم علــى الوســط‬ ‫الفنــي ‪ ،‬يغادرنــا الفنــان الســوري العربــي حاتــم علــي إثــر أزمــة قلبيــة‬ ‫فــي القاهــرة الثالثــاء ‪ 29‬ديســمبر ‪ .. 2020‬مــن صخــب الكــون أراد‬ ‫أن يهــدأ قليــا فتو ّســد تعبــه ‪ ..‬ونــام ‪ ..‬لروحــه أصــدق الســام‬ ‫والرحمــة ‪ ..‬آميــن‪.‬‬

‫كشاد‬

‫الالأحد‬

‫البراغيــث تحلــم بشــراء كلــب ‪ ،‬والالأحــد‬ ‫يحلمــون بالنجــاة مــن البــؤس ‪ ،‬إنــه فــي يــوم‬ ‫ســحري مــا ســيمطر الحــظ الجيــد عليهــم‬ ‫فجــأة ســينهمر بكميــات كبيــرة ‪ .‬لكــن الحــظ‬ ‫الجيــد لــم يمطــر البارحــة ‪ ،‬ولــن يمطــر اليــوم‬ ‫‪ ،‬غــدا أو فــي أي وقــت ‪ ،‬والحــظ الجيــد ال‬ ‫يتســاقط حتــى فــي رذاذ رائــع ‪ ،‬مهمــا عانــى‬ ‫الــا أحــد فــي اســتحضاره ‪ ،‬حتــى ولــو كانــت‬ ‫أيديهــم اليســرى مدغدغــة أو إذا بــدؤوا يومــا‬ ‫جديــدا بأقدامهــم اليمنــى أو بــدؤوا العــام‬ ‫الجديــد بتغييــر المكانــس ‪.‬‬ ‫الــا أحــد ‪ :‬أطفــال ال أحــد الذيــن ال يملكــون‬ ‫شــيئا ‪ .‬الــا أحــد ‪ :‬الذيــن ليســوا أحــد‪ ،‬الذيــن‬

‫أمــل ال أعــرف الســبب‪ ..‬لــم هــذا االنســجام‪..‬‬ ‫نجلــس ســوية‪ ..‬نتبــادل بعــض القضمــات مــن‬ ‫فطورنــا فــي االســتراحة‪ ..‬إنهــا متواضعــة‬ ‫الــذكاء‪ ..‬ربمــا تصغرنــي بعــام‪ ..‬لكــن تفاصيــل‬ ‫جســدها مكتنــزة حــد األنوثــة‪ ..‬أســتغرب‬ ‫طريقتهــا فــي الــكالم‪ ..‬تقــول (عئينــي) بــدل‬ ‫(أعطينــي)‪ ..‬أرافقهــا فيــم يهــرب الجميــع‪..‬‬ ‫تغــدق عليــا بالهدايــا واإلكسســوارات‪ ..‬عندمــا‬ ‫أعــود توبخنــي أختــي نعيمــة‪- ..‬مــن أيــن لــك‬ ‫بهــذه الهدايــا‪- ..‬أأأ أمــل أمــل صديقتــي‬ ‫أهدتنــي إياهــا‪ -..‬إيــاك أن تأخــذي منهــا شــيئا‬ ‫أتأمــل الخاتــم الشــفاف والســائل البرتقالــي‬ ‫ينســاب بداخلــه أصــداف وحالزيــن‪ ..‬نباتــات‬ ‫مائيــة‪ُ ..‬محيــط صغيــرة يرقــد فــي الداخــل‪-..‬‬ ‫أيــن أنــت ‪..‬إيــاك أن تأخــذي منهــا هديــة‬ ‫واحــدة‪ ..‬مــاذا لــو كان أخوهــا هــو مــن يرســلها‬ ‫لك؟رميــت الخاتــم بعيــدا دون أن أدرك‪ ..‬كأنمــا‬ ‫شــيء ســاخن لســعني‪ ..‬قمــت بحركــة القــوس‬ ‫المنعكــس‪ ..‬تخلــت عنــه عضــات أصابعــي‪..‬‬ ‫واإلشــارة العصبيــة لــم تصــل بعد‪..‬لــم ُكنــت‬ ‫خائفــة هكــذا ‪ ..‬صراحــة الأعــرف‪ ..‬فمحمــد‬ ‫يكبرنــي بعــام وجمالــه أخّــاذ‪.‬‬ ‫لــن أنســى شــعره الكســتاني وهــو يشــكل‬ ‫دوائــرا واســعة علــى جبينــه‪ ..‬الشــيء الــذي‬ ‫اليقــاوم هــو خجلــه وابتســاماته الخفيــة‪..‬‬ ‫انتهــت الشــهادة اإلعداديــة‪ ..‬افترقنــا‪ ..‬كل‬ ‫بثانويــة وتخصــص مختلــف‪ ..‬ولكــن‪ ..‬اجتمعنــا‬ ‫بعــد عاميــن فــي إحــدى مراكــب الهجــرة غيــر‬ ‫الشــرعية(حافلة عمــي حمــد)‪ ..‬أمــل ‪ ..‬نعــم إنها‬ ‫هــي بعينيهــا الواســعتين وحاجبيهــا المكتضيــن‪..‬‬ ‫تجلــس جهــة الشــباك تطرشــق العلكــة وتلحــس‬ ‫ماتبقــى منهــا علــى شــفتيها‪ ..‬يــوم ويــوم ويــوم ‪..‬‬ ‫اكتشــفت أن أمــل لــم تعــد الطفلــة التــي الهــم لها‬ ‫ســوى األكل‪ ..‬المراهقــة تجتاحهــا بــكل تأكيــد‪..‬‬ ‫حــان دوري اآلن كأشــهر مخربــة للعالقــات‬ ‫العاطفيــة‪ -..‬أمــل‪ ..‬إنــه يكــذب عليــك‪ ..‬تخيلــي‬ ‫إنــه يلــوح لزميلتنــا أمــل التــي تــدرس فــي‬ ‫الفصــل التالــي‪ ..‬لــم يكلــف نفســه حتــى عنــاء‬ ‫تغييــر االســم !!‪ -‬ههههههههههههــه ياربــي رانــي‬ ‫(تايبــة‪ ..‬لقيــت (…) ســايبة)‪ ..‬لــم أفهــم شــيئا‪،‬‬ ‫كالمهــا غريــب‪ ..‬استرســلت تســرد قصــة المثــل‬ ‫وتقهقــه بأعلــى صوتهــا‪ ..‬أمــل مابــك ؟ ماهــذه‬ ‫النكتــة الداعــرة ؟‪ ..‬أنــت لــم تقصــدي أليــس‬ ‫صحيحــا ؟ ‪ ..‬عندمــا عــدت للبيــت كتبــت كلمــات‬ ‫ألهديهــا إياهــا‪( :‬هــل الحــب وهــم أم أنــا غبيــة؟‬ ‫ال أفهــم الحــب وقــد أصبحــت صبيــة يقولــون‬ ‫الحــب عــذاب ولــم العنيــة يقولــون الحــب ظلــم‬ ‫ولــم البغيــة يقولــون الحــب قبــول وأنــا ال أقبــل‬ ‫أختيــارا يقولــون الحــب رضــا وأنــا أصــرخ فــي‬ ‫وجــه والــدي ال أعــرف كيــف أفهــم أو أحــل‬ ‫القضيــة والبعــض يتوهمــون جنــون الحــب حتــى‬ ‫المنيــة) صديقتــك المحبــة شــذى بعــد أن أنهينــا‬ ‫المرحلــة الثانويــة‪ ..‬ذات ليلــة حــارة أرتــدي‬ ‫فســتان أمــي (الباصمــة) وأداعــب بطنــي المتخم‬ ‫بالجمــال‪ ..‬فــي (البلكونــي) يبــرق ضــوء أحمــر‬ ‫يعقبــه صــوت ارتطــام عنيــف‪ ..‬قذيفــة لعينــة‬

‫أمـــــل‬

‫الموافق ‪ ١٠‬يناير ‪٢٠٢١‬‬

‫جلنار أحمد‬

‫تصيــب مدرســة (ســكينة) أركــض باتجــاه البــاب‬ ‫والظــام حالــك‪ ..‬أرتطــم ببعــض األكتــاف‪..‬‬ ‫رؤوس‪ ..‬مؤخــرات‪ ..‬فــي باحــة العمــارة أنــا‬ ‫وجارنــا ناجــي وأحمــد والممرضــة آمنــة‪ ..‬أيــن‬ ‫جارنــا غيــث ؟ وأيــن الجــارات ؟ ‪ ..‬إنهــن ُيخْرجــن‬ ‫أطفالهــن‪ ..‬كقطــة تــم اقتحــام مخبئهــا‪ ..‬تلتقــط‬ ‫صغارهــا بيــن فكيهــا و تركــض‪ ..‬طفلــي الزال‬ ‫جنينا‪..‬لذلــك لــم أتأخــر بالنــزول‪ ..‬مــن أجــل‬ ‫ذلــك لحقــت بركــب الرجــال‪.‬‬ ‫وأخيــرا تظهــر جارتنــا الشــرقاوية فــي‬ ‫مــاءة صــاة‪ ..‬أمــا زوجهــا غيــث ‪ ،‬فهــو اليــزال‬ ‫يحتضــن حقيبــة المجوهــرات والنقــود فحليمــة‬ ‫(كوافيــرة) مشــهورة‪( ..‬بقــرة حلــوب)‪ ..‬نتجمــع‬ ‫فــي الباحــة نصــرخ بأعلــى صوتنــا ترفــع حليمــة‬ ‫يدهــا فــي وجــه ناجــي عندمــا اعتــرض طريقنــا‬ ‫ونحــن نحــاول الفــرار‪ ..‬لنكتشــف أن حليمــة التي‬ ‫تحمــل توأميــن ببطنهــا ال ترتــدي شــيئا تحــت‬ ‫مالءتهــا ســوى ســبيكة مــن الذهــب‪ ..‬يتصاعــد‬ ‫الصــراخ وتحــس منــى بســائل يبلــل ســاقيها‪..‬‬ ‫تصــرخ‪ ..‬تبكــي بحرقــة‪ ..‬طفلتــي‪ ..‬نشــاركها‬ ‫العويــل بعــد أن باغتنــا ذات الشــعور‪..‬صمت‪..‬‬ ‫ت خطيئــة التُغتفــر‪ ..‬والــد‬ ‫تلــك الليلــة ا ْق َت َر َفــ ْ‬ ‫أمــل غــارق فــي دمائــه‪ ..‬يتــرك بــاب المدرســة‬

‫مشــرعا‪ ..‬هكــذا‪ ..‬مــن دون حراســة‪ ..‬يتــرك‬ ‫أمــل وإخوتهــا الثالثــة عشــر مــن دون هدايــا‪..‬‬ ‫لــم أعــد أرى (أمــل)‪ ..‬ولــم أســمع عنهــا‪ ..‬إال‬ ‫فــي تلــك الليلــة عندمــا تصــدرت جارتنــا نجيــة‬ ‫جلســة المســاء وهــي تدعــو وتتضــرع لــو أن اللــه‬ ‫أراحهــم منهــا‪ ..‬ليتهــا ماتــت ولــم تخــرج مــن‬ ‫المعهــد مــع ذاك الوضيــع‪ ..‬تســمرت‪ ..‬قبــل‬ ‫أن أستفســر – مــن تقصديــن؟‪ -‬أمــل وضعــت‬ ‫رأســنا فــي التــراب‪ – ..‬لــم‪ -‬خرجــت مــع ولــد‬ ‫فــي ســيارته واتجهــا صــوب الــوادي‪ ..‬؟ وعندمــا‬ ‫لحقهمــا األمــن‪ ..‬تعرضــا لحــادث أليــم‪ ..‬ليتهــا‬ ‫ماتــت ‪ ،‬ليــت رأســها تدحــرج بعيــدا بــدل أنفهــا‪..‬‬ ‫لــم تحتــرم وفــاة والدهــا‪ ..‬ليتهــا ماتــت‪ -.‬ال‬ ‫هــذا غيــر صحيــح أمــل ليســت مذنبــة‪ ..‬فقــط‬ ‫هــي طيبــة جــدا حــد الســذاجة‪ ..‬أخبرتهــن عــن‬ ‫صداقتنــا عــن تلــك الصــور التــي التقطناهــا‬ ‫معــا‪ ..‬عــن مــذاق المثلجــات‪ ..‬وشــطائر البيــض‬ ‫المقلي‪..‬المذنــب الوحيــد هــو الجهــاز األمنــي‬ ‫الــذي لحــق بهمــا‪ ..‬األمــن لدينــا أكبــر مصــدر‬ ‫للخــوف والضياع!آمنــت بتناســخ األرواح عندمــا‬ ‫اختــار ابنــي أخاهــا صديقــا لــه‪ ..‬بعــد كل هــذه‬ ‫الســنوات أســتمتع بخــط إبراهيــم وأرى ابتســامة‬ ‫أمــل‪ ..‬أمــل التــي لــم أرهــا مــذ كنــا بالثانويــة‪.‬‬

‫العدد ‪305 :‬‬

‫السنة الثانية‬

‫ألنكم هنا‬

‫الجريرة‬ ‫جارية !‬

‫عبدالحكيم كشاد‬

‫هل من جريرة ﻷخطائنا‬ ‫التي نرتكبها ثم نكتشفها‬ ‫تمد ‪..‬‬ ‫وهي تنظر إلينا ُّ‬ ‫لسانها اعتباطا‬ ‫كأنها تغيظنا ؟‬ ‫تحد ُد ‪..‬‬ ‫لكن المشيئة ّ‬ ‫الفواصل ‪..‬‬ ‫ما بين زمنين‬ ‫فيما نُسأل عنه‬ ‫‪...‬‬ ‫استوت العبارة ‪..‬‬ ‫‪......‬‬ ‫الجريرة جارية تظل ‪..‬‬ ‫في ركبك ال تتخطاك !‬ ‫منذ أزل العمر‬ ‫والصغار يتمنون أن يصبحوا كبارا‬ ‫والكبار يتمنون أن يعودوا صغارا‬ ‫منذ أزل العمر‬ ‫يستمر هذا التجاذب !‬ ‫ومازال ‪..‬‬ ‫وإن عرف الكبار سحر تلك ‪..‬‬ ‫المرحلة من العمر‬ ‫فإن الصغار‪..‬‬ ‫على قول كل ممنوع مرغوب‬ ‫لم يسألوا ولن يسألوا أبدا‬ ‫الكبار عرفوا أنهم مروا ‪..‬‬ ‫بتلك المرحلة العمرية بينما ‪..‬‬ ‫الصغار لم يتجاوزوها بعد‬ ‫يتمنون تخطيها بسرعة‬ ‫وبدون توصية الكبار ‪..‬‬ ‫ومرور هذا السؤال ‪..‬‬ ‫المجحف بالنسبة لهم‬ ‫ونحن بطريقتنا الخاطئة‬ ‫نحضهم على التسرع الممزوج‬ ‫بمعاناة الخبرة المفتقدة‬ ‫ال تفعلوا ذلك إنه من أفعال‬ ‫الكبار !!‬ ‫كذب !‬ ‫الكذب دود الكالم‬ ‫زعانفه ‪ ..‬نميمته‬ ‫شيطان ‪ ..‬فتنته‬ ‫لو يعلم اﻹنسان ‪..‬‬ ‫ما يترك‬ ‫من عار لسانه‬ ‫لكان حصانه ‪..‬‬ ‫عما يذم !‬ ‫‪.....‬‬ ‫كذبنا ‪ ..‬يتت ّبعنا ‪..‬‬ ‫كأن ناقت ُه ضائعة ‪..‬‬ ‫فينا !!‬

‫أخبـار ثقافية‬

‫أدواردو غاليانو‬

‫نماذج شعرية ليبية في سليالت العرافة‬

‫جعلــوا هكــذا ‪ ،‬يركضــون كاألرانــب ‪ ،‬يمتــون فــي‬ ‫الحيــاة ‪ ،‬الثملــون فــي الحيــاة بــكل طريقــة ‪..‬‬ ‫الذيــن ليســوا ولكــن يمكــن أن يكونــوا ‪ ..‬الذيــن‬ ‫ال يتحدثــون لغــات وإنمــا لهجــات ‪ ..‬الذيــن ال‬ ‫أديــان لهــم وإنمــا خرافــات ‪ ..‬الذيــن ال يبدعــون‬ ‫فنــا وإنمــا صنعــة يدويــة ‪ ..‬الذيــن ال يملكــون‬ ‫ثقافــة إنمــا فولكلــورا ‪..‬الذيــن ليســوا كائنــات‬ ‫بشــرية إنمــا مصــادر بشــرية ‪ ..‬الذيــن ليــس‬ ‫لهــم وجــوه بــل أذرع ‪ ..‬الذيــن ال أســماء لهــم بــل‬ ‫أرقــام ‪ ..‬الذيــن ال يظهــرون فــي تاريــخ العالــم ‪،‬‬ ‫بــل فــي دفتــر فــي الشــرطة ‪ ..‬فــي الصحيفــة‬ ‫المحليــة ‪ ..‬الــا أحــد الذيــن ليســوا بقيمــة‬ ‫الرصاصــة التــي تقتلهــم !‬

‫محاضرة تناقش أضرار االستعمار اإليطالي في ضوء معاهدة الصداقة‬ ‫ّ‬ ‫متابعة ‪ /‬مهند شريفة‬

‫كتبت ‪ /‬عزيزة عطية‬ ‫عــن دار الريــم للنشــر والتوزيــع يصــدر‬ ‫خــال الفتــرة المقبلــة فــي العاصمــة‬ ‫النمســاوية فيينــا أنطولوجيــا شــعرية‬ ‫جديــدة بعنوان(ســليالت الع ّرافــة‪،‬‬ ‫نمــاذج مــن األدب النســائي الليبــي) مــن‬ ‫إعــداد الدكتــورة “إشــراقة مصطفــى‬ ‫حامــد” ومــن تقديــم الشــاعرة “حــواء‬ ‫القمــودي” ويشــارك فــي هــذا الكتــاب‬ ‫مجموعــة كبيــرة مــن األصــوات الشــعرية‬ ‫النســائية الليبيــة مــن أبرزهــم ‪“ :‬ليلــى‬ ‫صفــي الديــن” و”حــواء القمــودي”‬ ‫و” أيــة الوشــيش و” فيــروز العوكلــي”‬ ‫و”هنــاء المر ّيــض” و”عائشــة المغربــي”‬ ‫و”رجــاء بــن ناجــي و”ميســون صالــح”‬ ‫و”فوزيــة بريون“و”تهانــي دربــي” و” أم‬ ‫العــز الفارســي” و”أم الخيــر البارونــي”‬ ‫و”حنــان كابــو” و”ليلــى النيهــوم” و”حنــان‬ ‫محفــوظ” و”أمينــة القمــودي الحافــي”‬ ‫و”ســعاد يونــس” و”نعيمة الزنــي” و”مناي‬ ‫إبراهيم“و”منيــرة نصيــب” ونعيمــة‬ ‫عمــر القطعانــي“ ويحتــوي الكتــاب بيــن‬ ‫دفتيــه باقــات مــن القصائــد المتنوعــة‬ ‫مــن مختلــف األجيــال علــى مراحــل‬ ‫زمنيــة وعمريــة متفاوتــة ونقتطــف مــن‬ ‫أجــواء المقدمــة التــي كتبتهــا الشــاعرة‬ ‫” حــواء القمــودي” اآلتــي ‪ ( :‬أرض‬ ‫الرحبــة مملكتنــا نحــن الشــاعرات‬

‫الراكضــات فــي حقــول الريــح‪ ،‬وخــز‬ ‫زهــورا‬ ‫الشــوك وخــدوش التعثــر تغــدو‬ ‫ً‬ ‫وأغاريــد‪ ،‬وهــا هــي الشــاعرة الليبيــة‬ ‫كمــا مثيالتهــا علــى امتــداد الوطــن تغــزل‬ ‫بالكلمــات نشــيد المحبــة وتدخــل معترك‬ ‫الحيــاة قابضــة علــى جمــر القلــب‪ ،‬هــذه‬ ‫أضمومــة موشــومة بالزهــو إذ حاولــت أن‬ ‫تكــون تعبيـ ًـرا عــن تنــوع التجربة الشــعرية‬ ‫التــي خاضتهــا المبدعــة فــي بــادي‪،‬‬ ‫وســأترك للقصيــدة ان تؤثــث فضاءهــا‬ ‫لتقــول هــذه التجربــة بتنوعهــا‪ ،‬إذ نقشــت‬ ‫الشــاعرة الليبيــة كلماتهــا ودخلــت مملكــة‬ ‫الشــعر كمــا جدتهــا (العرافــة) تفتــح‬ ‫القلــب وترســل نشــيدها نشــيدا صادحــا‬ ‫بالمحبــة واألمــل والحنيــن ‪ ،‬الحنيــن‬ ‫لعالــم يســوده الوئــام والســام‪.‬‬

‫األسير معتز الهيموني يصدر روايته الجديدة‬ ‫أقيمــت يــوم الخميــس الموافــق ‪ 31‬ديســمبر‬ ‫ظهــرا فــي قاعــة‬ ‫‪2020‬م علــى تمــام الســاعة الـــ‪1‬‬ ‫ً‬ ‫عمــر المختــار بمعــرض طرابلــس الدولــي ضمــن‬ ‫فعاليــات الملتقــى الوطنــي الثالــث لإلبــداع محاضــرة‬ ‫ثقافيــة تحــت عنــوان (المســؤولية الدوليــة عــن أضــرار‬ ‫االســتعمار…نظرة قانونيــة) ألقتهــا الدكتــورة والباحثــة‬ ‫” لميــاء الزليطنــي” عضــو هيئــة التدريــس فــي جامعــة‬ ‫طرابلــس والوزيــرة المف ّوضــة بــوزارة الخاريجيــة‪ ،‬وقــد‬ ‫أدارت المحاضــرة الدكتــورة “هــدى العبيــدي“‪.‬‬

‫وتناولــت الدكتــورة “لميــاء الزليطنــي” فــي‬ ‫مؤخــرا ضمــن‬ ‫محاضرتهــا دراســتين نشــرا لهــا‬ ‫ً‬ ‫إصــدارات الهيئــة العامــة للثقافــة‪ ،‬األول بعنــوان‬ ‫(التعويــض عــن االستعمار…دراســة حالــة ليبيــا)‬ ‫والعنــوان الثانــي (الشــراكة الليبيــة اإليطاليــة)‬ ‫وتحدثــت بإســتفاضة مــن خــال الدراســتين فــي ضــوء‬ ‫إتفاقيــة الصداقــة الليبيــة اإليطاليــة الموقعــة بيــن‬ ‫البلديــن فــي أغســطس عــام ‪2008‬م ‪ ،‬ففــي الدراســة‬ ‫األول عرضــت لحقبــة االســتعمار اإليطالــي لليبيــا‬

‫وسياســات التغلغــل الناعــم إليطاليــا لليبيــا‬ ‫كمــا أشــارت فــي دراســتيها إلــى األبعــاد القانونيــة‬ ‫ومســألة جبــر الضــرر الــذي لحــق بالمواطنيــن‬ ‫الليبييــن واآلثــار التــي خلّفتهــا ظــروف اإلحتــال‬ ‫اإليطالــي وقتــذاك علــى كافــة األصعــدة‪ ،‬فض ـاً عــن‬ ‫مطالبتهــا القانونيــة بالتعويــض عــن الخســائر إبّــان‬ ‫تلــك الحقبــة‪ ،‬متســائلةً عــن أليــات التعويــض الممكنــة‬ ‫فــي هــذا الصــدد‪ ،‬وفــي اآلن ذاتــه تطرقــت فــي‬ ‫متوخيــا‬ ‫دراســتيها للتعريفــات اللغويــة واإلصطالحيــة‬ ‫ً‬

‫بذلــك األمانــة العلميــة‪ ،‬وكذلــك أليــات تنفيــذ اإلتفــاق‬ ‫كاإلعتــذار وتســوية القضايــا العالقــة بيــن البلديــن‪،‬‬ ‫ُمشــددة علــى دعــم إتفاقيــة الشــراكة مــع إيطاليــا‬ ‫بإعتبارهــا نمــوذج دبلوماســي فريــد‬ ‫عقــب ذلــك أتاحــت مديــرة الجلســة الدكتــورة “هدى‬ ‫العبيــدي” المجــال أمــام الحضــور‪ ،‬لطــرح تســاؤالتهم‬ ‫تقدمــت‬ ‫والنقــاش حولهــا ‪ ..‬وفــي ختــام المحاضــرة ّ‬ ‫الدكتــورة “لميــاء الزليطنــي” بوافــر الشــكر واإلمتنــان‬ ‫للهيئــة العامــة للثقافــة وللحضــور الكريــم‪..‬‬

‫عــن المكتبــة الشــعبية (ناشــرون) صــدرت‬ ‫فــي مدينــة نابلــس روايــة جديــدة لألســير “معتــز‬ ‫الهيمونــي” ‪،‬بعنــوان (روايــة عشــق خالــد)‪ ،‬وقــد‬ ‫جــاءت فــي ‪ 236‬صفحــة‪ ،‬مــن القطــع المتوســط‪،‬‬ ‫تصدرتهــا مقدمــة قصيــرة للكاتــب تحــدث فيهــا عــن‬ ‫ظــروف كتابــة عملــه الروائــي ومــا تعرضــت لــه مــن‬ ‫“مصــادرة بعــض الصفحــات التــي وقعــت بيــن أيــدي‬ ‫جنــود االحتــال‪ ..‬الجديــر بالذكــر أن األســير “معتز‬ ‫الهيمونــي” مــن مواليــد عــام ‪ ،1981‬ومحكــوم سـتّة‬ ‫مؤبــدات وعشــرين عامــا أخــرى‪ ،‬يقضــي محكوميتــه‬ ‫فــي ســجن عســقالن‪ ،‬وســبق لــه أن أصــدر كتابيــن‬ ‫همــا‪( :‬تحــت عيــن القمــر)‪ ،‬و(شــمعة مــن قلــب‬ ‫ا=لزنزانــة)‪.”.‬‬

‫‪6‬‬

‫‪E MAIL : INFO @ALSABAAH.LY‬‬

‫إعالنات‬

‫األحـ ــد ‪ ٢٦‬جمادى األولى ‪1442‬‬

‫‪WWW. alsabaah.ly‬‬

‫الموافق ‪ ١٠‬ينايــر ‪٢٠٢١‬‬

‫العدد ‪3٠٥ :‬‬

‫السن ــة الثانية‬

‫إعالن الدعوة الجتماع اجلمعية العمومية العادي‬ ‫االول لسنة ‪2021‬م‬

‫الشركة الوطنية للتنمية واالستثمار العقاري‬ ‫والسياحي املساهمة (حتت التصفية )‬ ‫السادة ‪ /‬رئيس واعضاء اجلمعية العمومية للشركة الوطنية للتنمية واالستثمار‬ ‫العقاري والسياحي املساهمة (حتت التصفية )‬ ‫السادة‪ /‬اعضاء هيئة املراقبة بالشركة‬ ‫السيد‪ /‬املصفي العام للشركة ‪.‬‬

‫انتم مدعون مبوجب هذا االعالن لحضور االجتامع االول لسنة ‪2021‬م‬ ‫للجمعية العمومية للرشكة الوطنية للتنمية واالستثامر العقاري والسياحي‬ ‫املساهمة ((تحت التصفية )) ‪.‬‬ ‫املزعم عقده يوم االحد بتاريخ ‪2021/01/23‬م مبقر رشكة االستثامر‬ ‫الوطني عند الساعة العارشة صباحاً وذلك ملناقشة البنود االتية ‪-:‬‬ ‫‪ -1‬املوقف التنفيدي ملالحظات وتوصيات الجمعية العمومية وهيئة‬ ‫املراقبة بالرشكة التي تم إقرارها يف االجتامع االخري للجمعية العمومية ‪.‬‬ ‫‪ -2‬االجراءات االدارية والقضائية املتخدة من قبل املصفي بشأن‬ ‫مستحقات الرشكة لدى الغري والقضايا املرفوعة من او عىل الرشكة ‪.‬‬ ‫‪ -3‬مايستجد من اعامل ‪.‬‬

‫هيئة املراقبة بالشركة الوطنية للتنمية واالستثمار العقاري‬ ‫والسياحي املساهمة (حتت التصفية )‬

‫لشركة التكافل للتأمني بتاريخ ‪ 21‬يناير ‪2021‬م‬

‫إع ـ ـ ـ ــالن‬ ‫السادة اعضاء الجمعية العمومية لرشكة التكافل للتأمني بدعوتكم لحضور اجتامع الجمعية‬ ‫العمومية العادي االول لسنة ‪2021‬م الدي سيعقد عند الساعة الحادية عرش صباحاً (‪)11:00‬‬ ‫يوم الخميس املوافق ‪21‬يناير ‪2021‬م وذلك مبقر الرشكة بقرجي‬ ‫يرجى التكرم بحضوركم لشخيص او توكيل من ينوب عنكم يف املوعد واملكان املحددين بهذا‬ ‫االعالن ملناقشة جدول االعامل التايل ‪-:‬‬ ‫البند االول استعراض ومناقشة تقرير مجلس االدارة عن نشاط الرشكة للسنوات ‪2017-2014‬‬ ‫واملصادقة عليه‪.‬‬ ‫البند الثاني االطالع عىل تقارير املراجع الخارجي للسنوات ‪ 2017-2014‬واعتامدهم ‪.‬‬ ‫البند الثالث استعراض ومناقشة تقرير هيئة املراقبة واعتامده‪.‬‬ ‫البند الرابع استعراض ومناقشة تقرير هيئة الفتوى والرقابة الرشعية‪.‬‬ ‫البند اخلامس املصادقة عىل القوائم املالية (امليزانية العمومية وحسابات االرباح والخسائر )‬ ‫للسنوات ‪.2017-2014‬‬ ‫البند السادس اختيار مجلس االدارة وتحديد مكافئاتهم‪.‬‬ ‫البند السابع اختيار اعضاء هيئة املراقبة وتحديد مكافئاتهم ‪.‬‬ ‫البند الثامن اختيار هيئة الفتوى والرقابة الرشعية وتحديد مكافئاتهم‪.‬‬ ‫البند التاسع تعيني مراجع الحسابات وتحديد اتعابه‪.‬‬ ‫البند العاشر ما يستجد من اعامل‪.‬‬

‫ويف حالة عدم اكتمال النصاب القانوني سيعقد االجتماع يوم الثالثاء‬ ‫‪ 26‬يناير ‪2021‬م يف ذات املكان والزمان املحددين يف هذا االعالن‬

‫‪E MAIL : INFO @ALSABAAH.LY‬‬

‫األح ــد ‪ ٢٦‬جمادى األولى ‪1442‬‬

‫‪9‬‬

‫‪WWW. alsabaah.ly‬‬

‫العدد ‪305 :‬‬

‫الموافق ‪ ١٠‬يناير ‪٢٠٢١‬‬

‫السن ــة الثانية‬

‫آراء‬

‫ُ‬ ‫م‬ ‫شاكسات‬ ‫سليم يونس‬ ‫«إنهـــا محاولـــة لإلضـــاءة علـــى‬ ‫األحـــداث مـــن زوايـــا أخـــرى‪ ،‬بقـــراءة‬ ‫تســـتهدف اســـتنطاق األقـــوال‬ ‫والتصرفـــات بمـــا ال يفصـــح عنـــه‬ ‫ظاهرها‪ ،‬مـــن خالل مشاكســـة الظاهر‬ ‫من اللغة‪ ،‬بتفكيـــك محتواها عبر طرح‬ ‫األســـئلة المخالفة التي ربما ال ترضي‬ ‫الكثيريـــن‪ ،‬كونها تفتح نافـــذة للتفكير‬ ‫ربمـــا المفـــارق‪ ...‬ولكنه الضـــروري‪ ،‬من‬ ‫أجل أن نعيد لفضيلة الســـؤال والتفكير‬ ‫قيمته‪...‬أليســـت مشاكســـة»؟‬

‫رؤى‬ ‫العجيلي العبيدي‬

‫مشروع وطني ‪ ..‬يضمن تأسيس الدولة الحديثة‬ ‫ليبيا تواجه تحديات ومخاطر عديدة يدعونا‬ ‫(للم الشمل وتوحيد الصفوف والعمل على اعادة‬ ‫بناء وتنظيم المؤسسة العسكرية لتكوين جيش وطني‬ ‫يواكب التطور ومبني على عقيدة الوالء للوطن قادر‬ ‫على حمايته والمحافظة على وحدته واستقالله) ‪..‬‬ ‫بهذه الكلمات التي وردت ضمن خطاب شامل لرئيس‬ ‫المجلس الرئاسي في دكرى استقالل ليبيا الذي‬ ‫صادف ‪24‬ديسمبر الماضي لخصت حكومةالوفاق‬ ‫المشهد الليبي الراهن وماينتظره المواطن العادي من‬ ‫مستهدفات تؤثر عليها سلسلةالترتيبات واالجراءات‬ ‫التي تجري على الساحة الليبية حاليا ً وتوصل البالد‬ ‫الى تاريخ ‪ 24‬ديسمبر القادم الذي يحمل معه تحقيق‬ ‫احالم وطموحات كافة ابناء الشعب في إنجاز المشروع‬ ‫الوطني الذي يضمن إقامة الدولة الحديثة‬ ‫خاصة وان مثل تلك الترتيبات المرصودة في‬ ‫المشهد الليبي تؤشر كما ذكرنا على العمل الجاد في‬ ‫إطار ذلك التوجه العام ‪ ..‬وعلى مختلف االصعدة سواء‬ ‫االمنية والعسكرية التي تشهد تطويراً ملحوظا ً في‬ ‫تدريبات المؤسسة العسكرية ‪ ،‬تخدم في النهاية الهدف‬ ‫وهو تأسيس جيش وطني يواكب التطور التقني ونفس‬ ‫الشيء بالنسبةللعمل السياسي الذي تصوغه حاليا ً ‪..‬‬ ‫ومنذ اكثر من شهر بين فعاليات ملتقى الحوار الوطني‬ ‫الذي التأم يوم ‪26‬اكتوبر الماضي في لقاءات افتراضية‬ ‫في حينه ‪ ،‬وبدأ جلساته الرسمية يوم ‪ 9‬نوفمبر‬ ‫بالشقيقة تونس المفاوضات التي ضمت ‪75‬شخصية‬ ‫سياسية وثقافية بدأت المشاورات بحيث طرح الجميع‬ ‫رؤاهم للحل الجذري الزمات البالد وخرجت في‬ ‫منتصف نوفمبر الماضي أولى بشائر تلك الحوارات‬ ‫وتمثلت في خارطة طريق اشتملت على عدة ملفات‬ ‫يأتي على رأسها ان يوم ‪24‬ديسمبر ‪ 2021‬سوف يكون‬ ‫موعداً لبدء انتخابات تشريعية بمعنى ان يكون ذلك التاريخ‬ ‫بمثابة (تعزيز) لذكرى استقالل ليبيا ووحدتها الوطنية‬ ‫وطى صفحات االزمات وبداية عهد جديد تشرق فيه شمس‬ ‫الحرية القانون ودولة المؤسسات وغير ذلك من الطموحات‬ ‫التي من المفترض ان يساهم فيها المواطن بنفسه وبكل ثقة‬ ‫وإقتدار فاالنتخابات التشريعية والرئاسية تتطلب مشاركته‬ ‫وبإيجابية في كل فاعليات عمليات اإلقتراع من التسجيل في‬ ‫قوائم الناخبين وإعطاء الصوت للمرشح الذي يقدم برامج‬ ‫تخدم مسار تعزيز حرية الوطن والمواطن ‪.‬‬ ‫كما تضمنت خارطة الطريق كذلك تشكيل السلطة‬

‫الجديدة التي تتولى مهام المرحلة المتبقية زمنيا ً حتى‬ ‫‪ 24‬ديسمبر القادم وهي مهام تتعدد ساحاتها ‪ ،‬خاصة‬ ‫وان بوصلة السلطة الجديدة ‪ ..‬معرفة ومحددة من ابرزها‬ ‫توحيد المؤسسات في الجوانب االقتصادية واالمنية التي‬ ‫تخدم في النهاية قيام الدولة ‪ ،‬واذا كانت نقاشات تشكيل‬ ‫السلطة التنفيذية الجديدة قد طالت بفضل الوقت بحسب‬ ‫مايراه المراقبون للمشهد الليبي بحيث إمتدات الكثر من‬ ‫شهرين فإن ذلك يمكن إحتسابه لصالح تعميق النقاشات‬ ‫والوصول الى افضل النتائج وهو األمر الذي اشارت اليه‬ ‫المبعوثة االممية باالنابة (ويليامز ) خالل االيام القليلة‬ ‫الماضية عند اعالنها عن تشكيل اللجنة االستشارية‬ ‫المنبثقة عن ملتقى الحوار من ‪18‬شخصية مهمتها مناقشة‬

‫الصحافة الورقية في ليبيا باتت تناضل من أجل أن تبقى في ظل‬ ‫اإلنتشار السريع للمعلومات والبيانات وسهولة الحصول عليها والنفاذ‬ ‫لها‪ ،‬الصحافة المطبوعة كما تسمى في العالم او صحافة الورق كونها‬ ‫تمر بالعديد من المراحل بداية من جمع المادة الصحفية مرورا‬ ‫بتنفيذها وتصحيحها وإخراجها نهاية إلى طباعتها وصدورها بشكلها‬ ‫النهائي لتصل إلى القارئ‪ ،‬تواجه العديد من الصعوبات والعراقيل‬ ‫وأهمها عدم وجود إمكانيات فنية وتقنية متطورة تساهم في تطورها‬ ‫والزالت تدار بتقنيات قديمة وأجهزة فنية متواضعة‪ ،‬األمر الذي جعلها‬ ‫بطيئة‪ ،‬والتواكب كل ماهو آني‪ ،‬إضافة لصعوبة النفاذ للمعلومات بشكل‬ ‫ميسر مع وجود فراغ أمني يشكل خطورة على الصحفي‬ ‫وتظل مشكلة الطباعة في ليبيا من العوامل الرئيسة أيضا في‬ ‫تعطل العديد من الصحف إلى درجة وجود صحيفتين ورقيتين فقط‬ ‫في طرابلس‪ ،‬وغياب الصحف الخاصة تماما‪ ،‬وذلك لعدة أسباب ربما‬ ‫يكون أهمها عدم وحود وتوفر مطابع جيدة تعتمتد عليها الصحافة‪،‬‬ ‫وما يوجد حاليا مطبعة متهالكة غير مجدية وآلة واحدة تعمل أو هجرة‬ ‫الصحفيين ألماكن عمل أخرى وتدني قيمة المرتبات الشهرية التي‬ ‫يتقاضاها الصحفيون التي من المفترض أن ترتفع بموجب حجم‬ ‫المهنة وطبيعتها‬ ‫بالنسبة لمنصات للتواصل االجتماعي فجميعها ليس صحافة‪،‬‬ ‫ألنها التخضع للمعايير النشر والتعمل ضمن اخالقيات المهنة ومعايير‬ ‫الصحافة وإشتراطاتها‪ ،‬مهما المست شأن المواطن!‬ ‫أما البوابات والصحف اإللكترونية المنظمة والمنضبطة التي‬ ‫تخضع للشروط والمعايير وملتزمة بأخالقيات المهنة وفق قانون‬ ‫المطبوعات المعمول به فهي أقرب للصحافة السريعة التي تالمس‬ ‫قضايا المواطن وهمومه وشؤونه‪.‬‬

‫القضايا العالقة ذات الصلة باختيار السلطة التنفيذية‬ ‫وتقديم توصيات ملموسة بالخصوص ‪ ،‬ومثل تلك اللجنة‬ ‫تختصر الوقت لكونها منبثقة عن الملتقى وتستطيع تقديم‬ ‫مايتواصل اليه المشاركون ‪ ،‬خاصة وانه في فترة واثناء‬ ‫جلسات الحوار كانت المبعوثة تجري اتصاالت فردية مع‬ ‫كل عضو وتجميع بنفسها اآلراء وهي مسألة إستغرقت‬ ‫وقتا ً اكثر وهو ماستتجاوزه اللجنةا الستشارية اللصيقة‬ ‫بالمشاركين في الحوار ‪ ،‬بمايضمن تسريع االتفاق على‬ ‫الشخصيات التي ستتولى رئاسة السلطة التنفيذية ‪ ،‬وهي‬ ‫السلطة التي تنتظرها مهام حيوية للغاية ‪.‬‬ ‫اوضحتها المبعوثة االممية خالل مؤتمر صحفي‬ ‫عقب اإلعالن عن خارطة الطريق بعد محادثاث (قمرت)‬

‫بالشقيقة تونس منتصف نوفمبر الماضي حين ذكرت‬ ‫بأن محادثات تونس تهدف الى تشكيل حكومة وحدة‬ ‫ستكون مكلفة بالتحضير لالنتخابات إضافة إلى معالجة‬ ‫االقتصادية ‪ ،‬والتصدي لجائحة وأضافت قائلة في حسينة‬ ‫بأن الحكومة الجديدة لن تحتاج الى التصويت عليها بالثقة‬ ‫من مجلس النواب ‪.‬‬ ‫ فكل تلك المؤشرات يعني ان السلطة التنفيذية سوف‬‫تتولى مسؤولياتها مباشرة بعد تشكيلها وبأن فترة السنة‬ ‫التي ستمارس فيها صالحياتها سوف تكون مليئة بالملفات‬ ‫وهي فترة زمنية تتطلب ان يتم التشكيل وبأقصى سرعة‬ ‫لتتمكن من انجاز جل تلك الملفات ‪..‬‬ ‫ويالحظ المراقبون للمشهد الليبي حاليا ً بأن هناك‬ ‫تحركا ً في اكثر من مجال سواء على الجانب االقتصادي‬ ‫أو االمني أو التحضيري لالنتخابات تنهض به حاليا ً‬ ‫الجهات ذات العالقة فمثالً المفوضية العليا لالنتخابات‬ ‫كثّفت من برامجها وتواصلت مع قطاعات حيوية‪ ..‬ونسقت‬ ‫مثالً مع المؤسسات الوطنية لالعالم حيوية ونسقت مثالً‬ ‫مع المؤسسة الوطنية لالعالم بحيث جرى خالل االيام‬ ‫القليلة الماضية توقيع مذكرة تفاهم بين رئيس المؤسسة‬ ‫ورئيس المفوضية بشأن دعم العملية السياسية عبر فع‬ ‫مستويات التوعية باالستحقاق االنتخابي في وسائل االعالم‬ ‫المختلفة ‪ ،‬وضمان شفافية المواطن تجاه ذلك االستحقاق‬ ‫وتطوير العمل االعالمي والتوعوي داخل المفوضية العليا‬ ‫وقبل مذكرة التفاهم نظمت المفوضية جلسة حوارية مع‬ ‫االعالميين ‪ ..‬جرى التركيز خاللها على مساهمة االعالم‬ ‫في إقناع المواطن وتوعيته بضرورة المشاركة ووضع صوته‬ ‫في المكان المناسب وبصورة علمية وعن قناعة بعيداً عن‬ ‫مايعرف بالجهوية والقبلية والحزبية‪.‬‬ ‫ونفس الشيء يمكن رصده من خالل حلحلة بعض‬ ‫االزمات االقتصادية والتي جرت مؤخراً مثل توحيد‬ ‫المؤسسة المالية الرئيسيةللبالد مصرف ليبيا المركزي‬ ‫وتوحيد سعر الصرف وهي مؤشرات على بداية إصالح‬ ‫اإلقتصاد وإستئناف التنمية وغير ذلك من االجراءات‬ ‫المرتبطة بالملف االقتصادي‬ ‫ومثل هذه المسائل سوف تسهل امام السلطة الجديدة‬ ‫عملها وتجعلها قادرة على انجاز كافة الملفات التي تنتظرها‬ ‫خالل تلك الفترة الزمنية المحددة وفق خارطة الطريق‪.‬‬

‫عبد الباري رشيد‬‬

‫الصحافة الورقية و(السوشل ميديا)‬

‫يظل الشق اإلستقصائي الذي توفره الصحافة الورقية عن غيرها‬ ‫ذلك في إعتماد ها على التحقيقات المطولة وفتح الملفات المهمة‬ ‫التي غابت عن الصحافة اإللكترونية لمحدودية المساحة فيها‬ ‫ونقطة أخيرة‪ ..‬األرشيف الورقي الزال أكثر أمانا منه اإللكتروني‬ ‫الذي يمكن أن يتم حذفه او إخفاؤه في عدم وجود أساليب الحماية‬ ‫اإللكترونية‪ .‬ويظل السؤال المطروح هل تحتمل الصحافة الورقية‬ ‫الصمود أمام األزرار اإللكترونية واالنفتاح الكلى على العالم ؟‬ ‫الصحافة اإللكترونية التي تصدر منذ سنوات في ليبيا حددت‬ ‫شكل الصحافة المهني في كثير من المواقع اإللكترونية الموجودة‬ ‫للمتصفحين او القراء بتناولهم الزمني األكثر سرعة من الصحافة‬ ‫اليومية التي يقدنها ممتهنو الصحافة الورقية التي بالفعل ناضلت‬ ‫أمام التقنيات السريعة‪ ،‬لكنها قدمت شكال صحافيا فيما يتعلق‬ ‫باالستقصاء واعطاء الوجبة الصحفية سواء لمستخدمي هذه التقنيات‬ ‫او لمطالعي الورق‪.‬‬ ‫بالفعل‪ ..‬اليوم شهدت الصحافة اإللكترونية تسارعا جيدا‬ ‫مما اعطى ايقاع اسرع في التواصل بينها وبين الناس وماآلت‬ ‫إليه الظروف الحالية بسبب انتشار فيروس كورونا المستجد والبقاء‬ ‫بالحجر المنزلي في إعادة مالمح الصحافة بشكل عام والعمل من‬ ‫خالل الغرف اإللكترونية المصنفة ‪ ،‬والتناول المباشر وعمليات‬ ‫المتابعة الفورية للحدث ماجعل الصحافة اليوم أكثر أهمية وأكثر‬ ‫جدوى في ليبيا‪..‬‬ ‫لكن للورقي نكهته المميزة التي ارتبطنا بها منذ القدم والتي كونت‬ ‫القارىء الليبي ‪.‬‬

‫عبد القادر العيساوي‬

‫وزير صهيوني عربي‪!..‬‬ ‫«ذكرت صحيفة «ياسرائيل هايوم» العبرية‪ ،‬أن‬ ‫رئيس الوزراء اإلسرائيلي‪ ،‬بنيامين نتنياهو‪ ،‬ينوي‬ ‫ضم مواطن عربي( فلسطيني) إلى الئحة مرشحي‬ ‫الليكود للكنيست على أن يعين هذا النائب الحقا في‬ ‫منصب وزير ليكون أول وزير عربي مسلم يتم تعيينه‬ ‫في منصب وزير»‪.‬‬ ‫جد حتى يحاول العنصري‬ ‫الذي‬ ‫مشاكسة‪ ..‬ما‬ ‫َّ‬ ‫بامتياز وصاحب قانون القومية ( يهودية الدولة)‬ ‫الذي يتعامل مع المواطنين الفلسطينيين كمواطنين‬ ‫من الدرجة الثانية‪ ،‬التقرب من فلسطينيي الداخل؟‬ ‫أليس هو نتنياهو نفسه الذي كان يحرض على‬ ‫الفلسطينيين في حملته االنتخابية منذ عدة أشهر‬ ‫فقط؟‬ ‫ثم هل يبقى فلسطينيا بمعنى االنتماء أي شخص‬ ‫يقبل أن يكون مطية لنتنياهو الذي يعمل على تدمير‬ ‫الوجود الفلسطيني في فلسطين المحتلة وينقذه من‬ ‫أزمته ؟‬ ‫ثم هل يتصور نتنياهو أن الوعد بتوزير فلسطيني‬ ‫مسلم يمكن أن يخدع المواطن الفلسطيني ويجلب‬ ‫له أصوات الناخبين من الفلسطينيين إلنقاذه‪،‬‬ ‫ويتجاهلون سياساته وكم الكراهية وقوانين النفي‬ ‫التي أصدرتها حكومته العنصرية في حقهم؟‬ ‫لكن في ظل ما يمكن القول أنها «الصهيونية‬ ‫العربية واإلسالمية» الجديدة بعد تهافت العرب‬ ‫على الكيان الغاصب ربما يتمكن نتنياهو من التقاط‬ ‫صهيوني فلسطيني ساقط الوطنية واالنتماء لتوزيره‬ ‫ثم هل يغير ذلك من حقيقية نتنياهو وحكومته‬ ‫العنصرية الفاشية من إنها تمثل نفيا للحقوق‬ ‫جملها بوزير عربي‬ ‫والوجود الفلسطيني حتى لو ّ‬ ‫مسلم كما يقول؟!!‬ ‫مفارقات أبو الغيط‬ ‫«قال أبو الغيط أواخر الشهر الماضي في‬ ‫تصريحات صحافية إن «العالم العربي يواجه أوضاعا‬ ‫صعبة مع الجيران في اإلقليم‪ ،‬مشيرا بالتحديد إلى‬ ‫أن لدى كل من إيران وتركيا أطماعا إمبراطورية في‬ ‫المنطقة العربية تعود إلى عصور سابقة”‪.‬‬ ‫مشاكسة‪ ..‬نعم إنه اكتشاف عبقري‪ ..‬أبو الغيط‬ ‫يقول إن العالم العربي يواجه أوضاعا صعبة‪..‬‬ ‫لكن يا أمين الجامعة من يقف وراء هذه األوضاع‬ ‫الصعبة؟ أليست دول عربية هي من ساهمت في خلق‬ ‫هذه األوضاع الشاذة في بعض الدول العربية ؟‬ ‫ثم ألم يكن للجامعة دور عبر تبعية سياساتها‬ ‫ومواقفها للدول العربية المتنفذة في الجامعة في‬ ‫كل ما يعيشه الوطن العربي؟‬ ‫ثم ألم تساهم جامعة أبو الغيط عبر دورها‬ ‫البائس المتخاذل حد التواطؤ في خلق هذه‬ ‫ا لصعو با ت ؟‬ ‫ثم ألم ير أبو الغيط سوى أطماع إيران وتركيا‬ ‫التاريخية‪ ،‬فيما غابت الواليات المتحدة التي تحتل‬ ‫في الواقع جزءا من أراضي العراق وسوريا‪ ..‬ونزعت‬ ‫عن الجوالن المحتل سوريته‪ ،‬واعترفت بضم الكيان‬ ‫الصهيوني له‪ ،‬في ِ‬ ‫تحد وقح لكل القوانين والقرارات‬ ‫الدولية؟‬ ‫ألم تعترف بضم المستوطنات والقدس «عروس‬ ‫عروبتكم» على رأي الشاعر العراقي مظفر النواب؟‬ ‫ثم أين الكيان الصهيوني الذي يدمر ويهجر‬ ‫ويضم األرض الفلسطينية والعربية ويهود األقصى‬ ‫المبارك من مقاربة أبو الغيط؟‬ ‫ثم متى يدرك أبو الغيط أن أطماع اآلخرين كل‬ ‫اآلخرين هي بسبب ضعف وانقسام وتواطؤ بعض‬ ‫العرب؟‬ ‫وأن أي فراع دائما هناك من يسعى لملئه؟‬ ‫وال عزاء للضعفاء في ظل الهيمنة األمريكية ؟‬

‫تطالعون في األعداد المقبلة‬

‫االجتماعي‬

‫يتسولون مع أمهاتهم‬

‫‪8‬‬ ‫أطفــال عنفتهم الحاجة ‪ ..‬فحضنهم الشــارع‬

‫إشراف ‪ :‬فتحية الجديدي‬ ‫األحــد ‪ ٢٦‬جمادى األولى ‪ ١٤٤٢‬الموافق ‪ ١٠‬يناير ‪2021‬‬

‫العدد ‪ ٣٠٥ :‬السن ــة الثانية‬

‫القانونية‬

‫قضيـة‬

‫الشروط الطبية‬ ‫لنقل األعضاء‬

‫المحامية ‪ /‬صلحية الشماخي‬

‫كنت ناجحة قبل زواجي‬

‫غيرته أحالت حياتي إلى نمط رتيب بال روح‬

‫رصــد‪ :‬آمنة ارحومة‬

‫ـ (خ‪،‬ع) امرأة في الثالثين من عمرها متزوجة ولديها خمسة‬ ‫أطفــال كان زوجهــا يســاعدها ولــم ينقــص عنهــا شــيء مــن ناحية‬ ‫االهتمــام المعنــوي والمــادي‪ ..‬ولكــن مشــكلتها الوحيــدة كمــا‬ ‫تقــول‪ :‬قبــل زواجــي كنــت أعمــل فــي صنــع الحلويــات ومشــروعي‬ ‫القــى نجاحـا ً كبيــراً وتكونــت لــي مــن خاللــه قاعــدة زبائــن متينــة‬ ‫واســتمريت فــي العمــل الــذي أحبــه وأعشــقه‪..‬‬ ‫ـ إال أنــي بعــد إنجابــي ألطفالــي تغيــرت معاملــة وتصرفــات‬ ‫زوجــي تجاهــي وأصبــح يضــع علــي اللــوم بحجــة أنــي مقصــرة‬ ‫فــي تربيــة أبنائــي حيــث إنــه فــي مناقشــة بينهــا قــال لــي (‬ ‫ياســرك مــن العمــل واهتمــي بصغارك وبحوشــك) فقلــت له (اني‬ ‫مــش مقصــرة ال معــاك وال مــع صغــاري أو حوشــي ونبــي نخــدم)‬ ‫فــرد ( انــي قلــت كلمتــي مــا فيــش خدمــة يعنــي مــا فيــش خدمــة)‬ ‫ـ وتقــول (خ‪،‬ع) إن غيرتــه مــن نجاحــي زادت علــي حدهــا فقــد‬ ‫كنــت أتحصــل مــن مشــروعي علــى دخــل مــادي ممتــاز أثــر فيــه‬ ‫نفســيا ً وبــدأ يغــار مــن نجاحــي فــي عملــي‪ ..‬وأصبحــت مشــكلته‬ ‫الدائمــة هــي أن أتوقــف عــن عملــي وفعــاً بعــد الكثيــر مــن‬ ‫الصراعــات والمشــاكل بيننــا رضخــت ألمــره وأقفلــت مشــروعي‬

‫الصغيــر الــذي كان مقــره فــي بيتــي ‪..‬وذلــك ألنــه هددنــي وقــال‬ ‫(كان بتســتمري فــي العمــل بنطلقــك ومــا راح تشــوفي صغــارك)‪.‬‬ ‫ـ وحقيقــة اليــوم أعيــش مــع أســرتي حيــاة رتيبــة بــا روح وال‬ ‫طاقــة ايجابيــة ودائمـا ً متشــائمة وحزينــة وغيــر طموحــة‪ ،‬ليــس‬ ‫لــدي أي دور ســوى األكل والشــرب وتنظيــف البيــت واالهتمــام‬ ‫بأطفالــي وزوجي‪،‬وفــي كل مــرة أفتــح فيهــا موضــوع العمــل معــه‬ ‫تحــدث بيننــا مشــاجرة ويســتمر الخصــام فــي بعــض األحيــان‬ ‫لمــدة ثالثــة أيــام ‪.‬‬ ‫ـ وأنــا ال أعلــم مــا هــو الحــل هــل أرضــى بمــا قســمه اللــه لــي‬ ‫مــع أنــي أشــعر بأنــي غيــر راضيــة بوضعــي الحالــي ‪..‬؟وتقــول‬ ‫أنــا أملــك طاقــة كبيــرة للعمــل وأحــب مهنتــي التــي خبرتهــا‬ ‫كثيــراً واتمنــى أن أعمــل فيهــا مــرة أخــرى‪ ..‬أو ان أتطلــق وأنســى‬ ‫أطفالــي واســتقراري مــع أن زوجــي يغــار منــي بطريقــة غيــر‬ ‫مباشــرة بحجــة أن األم مكانهــا األساســي هــو البيــت وتربيــة‬ ‫األبنــاء وأنــه لــن يقصــر معــي فــي شــيء‪.‬‬ ‫ـ وأيض ـا ً قالــت أنــا قبــل زواجــي كنــت أعيــش وســط عائلــة‬ ‫ميســورة الحــال وتزوجــت رجــا ميســور الحــال ‪ ..‬وال أعمــل‬

‫لغــرض جمــع المــال فقــط ألنــه ليــس األســاس بالنســبة لــي بــل‬ ‫ألنــي أحــب العمــل جــداً وهــو يحقــق لــي ذاتــي وأجــد فيــه نفســي‬ ‫‪ ..‬وأريــد أن أعــرف كيــف أتعامــل مــع وضعــي الحالــي لكــي‬ ‫أعيــش بســام ألنــي تعبــت نفســيا ً مــن هــذه المشــكلة‪.‬‬ ‫الدكتــور علــي بلحــاج‪ ..‬مــدرب ومحاضــر فــي التنميــة الذاتيــة‬ ‫واإلداريــة‬ ‫ـ أعتقــد أن الحيــاة لهــا جوانــب عديــدة لــكل منهــا أهميتــه‬ ‫حســب دورنــا وبنســب مختلفــة‪ ،‬وأنــا أقــدر حالــة المــرأة واحتــرم‬ ‫موقفهــا ورأيهــا ودورهــا االجتماعــي كزوجــة وأم لمجموعــة مــن‬ ‫األطفــال وأرى أن هــذا الــدور مــن أهــم أدوارهــا باإلضافــة إلــى‬ ‫عملهــا وممارســتها الهوايــة التــي تبــدع فيهــا وهــو دور آخــر‬ ‫مضــاف ألدوارهــا الســابقة‪.‬‬ ‫ـ ومــا أريــد أن قولــه كلنــا لدينــا رغبــات وأدوار فــي حياتنــا‬ ‫التــي كنــا نرغــب القيــام بهــا إال أن ظروفــا مــا منعتنــا‪ ..‬وهــذا ال‬ ‫يطفــئ جــذوة وبريــق ومتعــة األدوار األخــرى‪.‬‬ ‫ـ لمــاذا ال نفكــر خــارج الصنــدوق‪ ..‬فنــرى األمــور مــن أفــق‬ ‫آخــر؟‪ ..‬لمــاذا ال نســتمتع بأدوارنــا األخــرى ونتقنهــا ونتفنــن‬

‫فيهــا‪ ،‬ونعمــل فــي نفــس الوقــت علــى تذليــل الصعــاب أمامنــا فــي‬ ‫الــدور اآلخــر الــذي لــم نســتطع ممارســته ؟‪.‬‬ ‫ـ بالتأكيــد هنــاك أشــياء نعيشــها وأشــياء نتمناهــا ولــذا علينــا‬ ‫أن نســعد باألشــياء التــي نعيشــها ونواصــل جهودنــا مــن أجــل‬ ‫الحصــول علــى األشــياء التــي نتمناهــا بطريقــة تحافــظ علــى‬ ‫كفايتنــا فــي أدوارنــا األخــرى وال نحــرق أدوارنــا التــي نمارســها‬ ‫مــن أجــل دور ال نســتطيع القيــام بــه‪.‬‬ ‫ـ وأنصــح األخــت الكريمــة بــأن تســتمتع بحياتهــا وتكــون‬ ‫متقبلــة لوضعهــا ومرنــة مــع كل األحــداث مــع التــزام الصبــر وأن‬ ‫تشــكر علــى اللــه علــى النعــم التــي مــن بهــا عليهــا‪.‬‬ ‫ـ باإلضافــة إلــى أن اســتقرار األســرة يعــد بيئــة مناســبة لنمــو‬ ‫أطفــال أســوياء نفســيا ً وعاطفيــا ً وهــذا بالنســبة لهــا هــدف‬ ‫عظيــم ال يمكــن التقليــل مــن شــأنه‬ ‫ـ أمــا ممارســة العمــل الــذي تحبــه وتعشــقه فهــو حــق مشــروع‬ ‫وعليهــا أن تكافــح بهــدوء مــن أجــل الوصــول إليه شــرط أن توازن‬ ‫بينــه وبيــن تربيــة أبنائهــا واالهتمــام ببيتهــا‪ ..‬وأختــم بقــول إن‬ ‫المبدعيــن هــم مــن يصنعــون الحلــول‪.‬‬

‫إن نــص المــادة ‪15‬مــن قانــون المســؤولية الطبيــة‬ ‫رقــم‪ 1986 /7‬يالحــظ أنهــا اشــترطت لنقــل عضــو ‪‪/‬‬ ‫مــن جســم اإلنســان أو نقــل جــزء منــه شــرطا طبي ـا ً‬ ‫واحــدا هــو عــدم حصــول ضــرر للمنقــول‬ ‫منــه نتيجــة لهــذا النقــل‪ ،‬ومعنــى هــذا‬ ‫‬انــه ينبغــي علــى الطبيــب المختــص أن‬ ‫يتأكــد قبــل أن يباشــر فــي اجــراء عمليــة‬ ‫نقــل العضــو البشــرى مــن جســم الواهــب‬ ‫مــن عــدم حصــول ضــرر لــه بســبب ذلــك‬ ‫فــإذا تبيــن للطبيــب هــذا كان لــه القيــام‬ ‫بالعملية‪،‬أمــا إذا اتضــح لــه العكــس أؤ‬ ‫اتضــح لــه أن مــن شــأن اجــراء العمليــة‬ ‫الحــاق الضــرر بالواهــب حينهــا يحظــر‬ ‫عليــه اجراؤهــا وإال تعــرض للمســاءلة‬ ‫القانونيــة وهــذا الشــرط مــن الشــروط‬ ‫التــي نصادفهــا كثيــراً فــي مختلــف القوانين‬ ‫الخاصــة بنقــل االعضــاء البشــرية ومــن‬ ‫أمثلــة هــذه القوانيــن القانــون الفرنســي‬ ‫الصــادر ‪ 1976‬والقانــون الكنــدى لمقاطعــة‬ ‫كوبيــك والقانــون اليوغســافي الصــادر‬ ‫عــام ‪1982‬والمرســوم الملكــي االســباني‬ ‫رقــم ‪426‬لســنة ‪ 1980‬والــذي اشــار فــي‬ ‫الفقــرة الخامســة مــن المــادة الثانيــة منــه‬ ‫علــى ان العضــو محــل االســتقطاع يجــب اال‬ ‫يعــرض حيــاة المعطــى للخطــر وإال يترتــب‬ ‫علــى ذلــك انتقــاص مســتديم لقدراتــه‬ ‫الوظيفيــة وهــو شــرط بديهــي الن أي‬ ‫عمــل طبــي أساســه الموازنــة بيــن الخطــر‬ ‫وفرصــة الشــفاء وتكتســب هــذه الموازنــة‬ ‫اهميــة خاصــة فــي نطــاق عمليــات نقــل‬ ‫االعضــاء نظــرا لوجــود شــخص آخــر وهــو‬ ‫المعطــى الذيــل ا يأمــل فــي أي مصلحــة من‬ ‫ورائهــا اللهــم ســوى تحقيــق مصلحــة ادبيــة‬ ‫فقــط ومــن ثــم يجــب إال يضــار بســببها أي‬ ‫أال يصــاب بضــرر لمســاهمته فــي انقــاذ‬ ‫حيــاة المريــض ‪.‬‬ ‫يخلــص ممــا تقــدم أن المشــروع الليبــي‬ ‫اكتفــى بالنــص علــى شــرط طبــي وحيــد وهــو أال‬ ‫يترتــب إجــراء عمليــة نقــل العضــو إلــى إلحــاق ضــرر‬ ‫بالمنقــول منــه‪.‬‬

‫الشؤون االجتماعية ‪..‬‬

‫الوزيرة تلتقي مدير عام (مركز سواني بن ادم) للتأهيل‬

‫التقــت وزيــرة الشــؤون االجتماعيــة فاضــي منصــور‬ ‫الشــافعي مديــر عــام مركــز( ســواني بــن ادم) للتأهيــل‬ ‫واعــادة التأهيــل عمــاد الثابــت‪ ،‬وتمــت مناقشــة العديد‬ ‫مــن المواضيــع والقضايــا التــي تتعلــق بالعمــل داخــل‬ ‫المركــز ‪.‬‬ ‫اللقــاء كان مناســبة للحديــث عــن عمــل المركــز‬ ‫والخدمــات التــي يقدمهــا للمتردديــن وســير العمــل‬ ‫بمركــز العــزل المخصــص لمصابــي جائحــة كورونــا‬ ‫كمــا تمــت مناقشــة برنامــج تدريــب موظفــي المركــز‬ ‫الــذي يتــم تنفيــذه هــذه األيــام‪.‬‬

‫إطاللة ورسالة‬

‫الصباح ‪/‬خاص‬ ‫تــم أمــس األول الثالثــاء بمقــر مؤسســة اإلصــاح والتأهيــل النســاء المحلــي ترحيــل‬ ‫نزيلــة مــن الجنســية الصوماليــة عبــر مطــار امعيتيقيــة الدولــي صحبــة أطفالهــا والتــي‬ ‫كانــت مــن ضمــن تنظيــم الدولــة اإلجرامــي الــذي تــم القضــاء عليــه مــن قبــل قــوات‬ ‫البنيــان المرصــوص عــام ‪ ،2017‬وذلــك مــن قبــل اللجنــة المشــكلة بشــأن الترحيــل بنــاء‬ ‫علــى قــرار الســيد وزيــر العــدل‬ ‫هــذا وقــد تمــت إجــراءات الترحيــل بحضــور نائــب رئيــس جهــاز الشــرطة القضائيــة‬ ‫والقنصــل الصومالــي المعتمــد لــدى ليبيــا‪ ،‬ومديــر مؤسســة اإلصالح والتأهيل “النســاء”‬ ‫ومكتــب شــؤون المــرأة بالجهــاز وعضــو لجنــة الترحيــل مــن جهــاز الشــرطة القضائيــة‬ ‫صحبــة اللجنــة المكلفــة وعضــو الهــال االحمــر فــرع طرابلــس‪.‬‬

‫األجيال‬

‫يقضي‬ ‫علــــى‬ ‫الطموح‬ ‫سعادالعجميالسويحلي‬ ‫بدايــة إطاللتــي بســؤالي‪،‬من أيــن جــاءت‬ ‫فكــرة التقاعــد ‪..‬؟؟‬ ‫مــع علمــي بأنهــا فكــرة غربيــة وأن هنــاك‬ ‫مــن فســر كلمــة متقاعــد أو حــال المتقاعــد‪.‬‬ ‫وقــال (مــات وهــو قاعــد ؟؟ )وهــم ال يعلمــون‬ ‫بأنهــا ُســنة الحيــاة وأن الموظــف إنســان‬ ‫ومواطــن وليــس بســلعة محــددة بتاريــخ‬ ‫إنتــاج وصالحيــة أو آلــة يتــم رميهــا بعــد‬ ‫اســتغاللها‪.‬‬ ‫إحصائيــات ســنة ‪ 2020‬تفيــد أن عــدد‬ ‫المتقاعديــن وصــل علــى مســتوى العالــم‬ ‫‪976‬مليــون شــخص وســتكون هنــاك‬ ‫طبقــة عاطلــة عــن العمــل وتتحمــل الدولــة‬ ‫نفقاتهــم فهــل ســتتم مراعــاة جانــب العدالــة‬ ‫واإلنصــاف داخــل تلــك الطبقــة فــي الدولــة‬ ‫الواحــدة حفاظـا ً علــى العدالــة اإلجتماعيــة‬ ‫والمســاوة بيــن البشــر؟‪ . .‬إنهــا فقــط‬ ‫مرحلــة عمريــة و ُســنة الحيــاة وقــد يكــون‬ ‫التكريــم لمســة رائعــة لفئــة لــم تعــد قــادرة‬ ‫علــى العطــاء يشــعر مــن خاللهــا باالطمئنــان‬ ‫وأن البــاد مازالــت بخيــر بوجــود رجــال‬ ‫أوفيــا تنســيهم الصعــاب والمشــاق طيلــة‬ ‫ســنوات مضــت مــن العمــل الدؤوب والشــاق‪.‬‬ ‫و لــو ندقــق فــي الموضــوع نجــد أنــه‬ ‫مــن الجانــب الدينــي أن االســام لــم ُيقــر‬ ‫ســن التقاعــد عــن العمــل بــل المســلم يعمــل‬ ‫حتــى آخــر لحظــة فــي حياتــه والســؤال‬ ‫الــذي يطــرح نفســه هــل هنــاك ســن محــددة‬ ‫لإلنســان يرتــاح فيهــا ويتجــه للترفيــه‬ ‫والجلــوس مــع أســرته ويبقــى مكتــوف‬ ‫االيــدي ‪..‬؟؟‬

‫ترحيل صومالية عبر مطار امعيتقية الدولي‬

‫سببها األفكار ‪..‬‬

‫برنامج األمم المتحدة اإلنمائي‬

‫هل اتسعت الهوة بين األجيال ؟‬ ‫الفكر الذي يعد نتاجا للمعرفة ووجهات‬ ‫النظر التي التنفك عن التقارب الجدلي‬ ‫مها اختلفت اآلراء وتعددت نحو مشكلة ما أو‬ ‫قضية أو ظاهرة أو موضوع معين‪ ،‬الذي يحمل‬ ‫تفاصيل ونتائج متعددة من‬ ‫شأنها أن تساهم في‬ ‫بناء الشخصية‬ ‫اإلنسانية وتؤثر‬ ‫على التعامالت‬ ‫االجتماعية‬ ‫وتحدد‬ ‫شكل العالقات‬ ‫االجتماعية غالبا ‪.‬‬

‫إن الهــوة الفكريــة الموجــودة بيــن‬ ‫االجيــال هــي جانــب صحــي الختــاف‬ ‫المعــارف ودرجــة االســتيقاء المعلوماتــي‬ ‫وظهــور الموهبــة والميــول االبداعيــة‬ ‫ودرجــة تفاوتهــا مــن فــرد إلــى آخــر‪،‬‬ ‫ناهيــك عــن بيئــة المعرفــة نفســها التــي‬ ‫يمكــن أن تتيــح اكبــر قــدر مــن االطــاع‬ ‫واالدراك ايضــا‪ ،‬ولكــن مانلحظــه اليــوم‬ ‫هــو االتســاع الفكــري الكبيــر بيــن‬ ‫االجيــال الــذي بــدوره انعكــس علــى‬ ‫الســلوكيات بطبيعــة الحــال‪،‬‬ ‫حيــن نشــاهد بعــض الشــباب‬ ‫يمضــون فــي مهاتراتهــم‬ ‫اللفظيــة معتمديــن علــى‬ ‫العــادة المكتســبة داخل البيت‬ ‫او المأخــوذة مــن الشــارع مثال‪،‬‬ ‫والتوجــد أي رقابــة علــى مثــل‬ ‫هــذه االلفــاظ الخارجــة واالكتفــاء‬ ‫بتجاهلهــم وتركهــم دون توعية او تعلم‬ ‫او اخضاعهــم للمنظومــة االخالقيــة‬ ‫غيــر المكبلــة والتــي تعتمــد علــى النصــح‬ ‫واالرشــاد‪،‬‬ ‫كمــا هــو األمــر فــي بعــض التصرفــات‬ ‫المخالفــة التــي تنجــم عــن‬ ‫البعــض نتيجــة عــدم‬ ‫ا ال د ر ا ك‬ ‫للنتا ئــج‬

‫الوخيمــة التــي قــد تترتــب عليهــا !!‬ ‫لهــذا أردنــا فتــح هــذا الموضــوع وتناوله‬ ‫بشــكل علمــي وموضوعــي مــع جملــة‬ ‫مــن المتخصصيــن فــي علــم االجتمــاع‬ ‫واالختصاصييــن االجتماعييــن ‪.‬‬ ‫تقريب وجهات النظر‬ ‫األســتاذ‪ /‬أنــور عبــد الرحمــن‪/‬‬ ‫ماجســتير ‪/‬علــم اجتمــاع‬ ‫فــي حقيقــة األمــر قــد يحصــل تباعــد‬ ‫فــي االنســجام بيــن االجيــال الســابقة‬ ‫واالجيــال الجديــدة مــن الشــباب نتيجــة‬ ‫عــدة متغيرات مجتمعيــة ادت إلى االبتعاد‬ ‫علــى اخضــاع العقــل لهــذه المتغيــرات‬ ‫التــي مــن المفتــرض أن يحــدث فيهــا‬ ‫تقــارب لوجهــات النظــر المتعــددة مهمــا‬ ‫كانــت وتطويــع االفــكار لصالــح الشــباب‬ ‫واالبتعــاد عــن التــداول المعقــد للظواهــر‬

‫والمعتقــدات التــي يمكــن أن يهجرهــا‬ ‫الشــاب عندمــا التتــاءم مــع اســاليب‬ ‫الحيــاة الجديــدة والتــي تغيــرت فــي‬ ‫نمطهــا والتعايــش اليومــي مــع متطلبــات‬ ‫الحيــاة ورســم شــكل للحيــاة نفســها‪.‬‬ ‫لهــذا وجــب االعتــراف بالهــوة أوال ثــم‬ ‫االدراك بأبعادهــا وخطورتهــا ومــن ثــم‬ ‫معالجتهــا بالتقــارب الفكــري واالجتماعــي‬ ‫الــذي يتيــح للجيــل الشــاب اللحــاق بالجيل‬ ‫الــذي قبلــه او احتضانــه وفــق معاييــر‬ ‫قيميــة ومنظومــات اجتماعيــة أساســها‬ ‫التربيــة والتعلــم الدائــم ‪.‬‬ ‫الهــوة الفكريــة تنتــج صــراع بيــن‬ ‫االجيــال‬ ‫االســتاذ‪ /‬عمــر ضــوء – متخصــص‬ ‫اجتماعــي‬ ‫فــي البدايــة ســينتقد كل طــرف اآلخــر‪،‬‬

‫ينابــزه ليســتفزه‪ ،‬ثــم ينهــال عليــه بالتهــم‬ ‫ويلقــي عليــه بالالئمــة فــي كل مــا وصلــت‬ ‫إليه البالد ‪ ..‬ســيقول أحدهم « أنتم جيل‬ ‫ال يحتــرم عــادات المجتمــع وال يفهمهــا‬ ‫‪ ..‬ال يقــدر كبرائــه ‪ ..‬ال يعلــم هويتــه وال‬ ‫ينتمــي لبلــده ‪ ..‬جيــل يفتقــد للمنظومــة‬ ‫التربويــة ويعانــي ضحالــة ثقافيــة ‪..‬‬ ‫وحيثمــا حــل نقــاش مهــم كان ظاهــره‬ ‫وأيــا كانــت بدايتــه ‪ ..‬سياســيه‪ ،‬اقتصادية‪،‬‬ ‫فنيــة أو رياضيــة ‪ ..‬ســيتحول فــي آخــره‬ ‫إلــى موضــوع واحــد ال ثانــي لــه ‪..‬‬ ‫ســيصبح بعــد لحظــات مــن الســجاالت‬ ‫غيــر المنطقيــة (غالبــا) إلــى صــراع بيــن‬ ‫األجيــال‬ ‫يــزداد البــون اتســاعا بيــن أجيــال‬ ‫مجتمعنــا فــي كل لحظــة ‪ ..‬وهــو وإن اتخذ‬ ‫أشــكاال سياســية واقتصاديــة وثقافيــة فــي‬ ‫العالــم أجمــع خــال المئــة ســنة الماضية‪،‬‬ ‫فإنــه بــدأ حربــا شــعواء تهــدي أركان‬ ‫مجتمعنــا المتشــظي أساســا ‪ ..‬ووجــب‬ ‫علينــا إيقافهــا‪.‬‬ ‫وهنــا االختالفــات عاديــة تنشــأ لتبــدل‬ ‫األزمنــة وتغيــر الظــروف التــي يكــون‬ ‫محورهــا االنســان نفســه كيــف اليقبــل‬ ‫باالختــاف ! ويقضــي على التباعد ويلغي‬ ‫كل المســافات التــي تمتلــىء باالفــكار‬ ‫والتجــارب ورأب الصــدع بيــن اآلبــاء‬ ‫واألبنــاء‪ ،‬والتركيــز علــى دور المؤسســات‬ ‫التعليميــة ومنظمات المجتمع المدني في‬ ‫التوعيــة فــي التقريــب بيــن وجهــات نظــر‪،‬‬ ‫وأيضــا الــدور المنــاط بوســائل التواصــل‬ ‫االجتماعــي فــي المشــاركة الفكريــة ‪.‬‬

‫تعزيز استقرار ليبيا من‬ ‫خالل المرافق التعليمية‬

‫قــام برنامــج األمم المتحدة‬ ‫اإلنمائــي بصيانــة وتســليم‬ ‫مدرســة عبــد الباســط‬ ‫الحمرونــي ومدرســة ثــورة‬ ‫الحــق ومدرســة الجيالنــي‬ ‫القرقوطــي الواقعــة فــي‬ ‫طرابلــس الكبــرى‪ ،‬والالتــي‬ ‫تضــررت أثنــاء الحــرب التــي‬ ‫اســتعرت قبــل أشــهر جنــوب‬ ‫العاصمــة‪ ،‬ممــا خلــق بيئــة‬ ‫خطــرة وغيــر صحيــة للطلبــة‬ ‫والطالبــات‪.‬‬ ‫وســيتحصل ‪ 1190‬طالــب‬ ‫وطالبــة بتعليــم أفضــل فــي‬ ‫بيئــة تعليميــة مناســبة‪ ،‬فــي‬ ‫خطــوة تأتــي ضمــن خطــوات‬ ‫تهــدف لتعليــم جيــد وعــادل‬ ‫وشــامل للجميــع‪.‬‬ ‫وســبق لــذات الجهــة أن‬ ‫أشــرفت علــى صيانــة مدرســة‬ ‫ســالم الشــرافي بمدينــة‬ ‫ســرت والتــي ستســتقبل‬ ‫المدرســة ‪ 650‬فتــى وفتــاة‬ ‫مــن المنطقــة‪.‬‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫‪11‬‬

‫‪WWW. alsabaah.ly‬‬

‫األحـ ــد ‪ 26‬جمادى األولى ‪١٤٤٢‬‬

‫الموافق ‪ ١٠‬ينـايــر ‪٢٠٢١‬‬

‫العدد ‪٣٠٥ :‬‬

‫رياضـــــة‬

‫السن ــة الثانية‬ ‫إعداد‪ /‬مناف بن دله‬

‫فن ورياضة‬

‫صورة وحدث‬

‫الحرب الباردة تستعر في ملعب سلة‬

‫مــرت الحــرب البــاردة التــي اســتعرت بعــد الحــرب‬ ‫العالميــة الثانيــة بيــن معســكرين شــرقي تزعمــه االتحــاد‬ ‫الســوفييتي وغربــي ترأســته الواليــات المتحــدة األمريكيــة‬ ‫بنقــاط توتــر ســاخنة‪ ،‬حــدث معظمهــا فــي مجالــس‬ ‫السياســة ومياديــن الحــروب‪ ،‬وكانــت مالعــب الرياضــة‬ ‫مســرحا لبعضهــا‪.‬‬ ‫ومــن أشــهر مواجهــات تلــك الحــرب ‪ -‬رياضيــا ‪ -‬نهائــي‬ ‫لمســابقة كــرة الســلة بأولمبيــاد ‪ ،1972‬جمــع المنتخبيــن‬ ‫األمريكــي والســوفييتي واتســم بالنديــة ولــم يفصــح عــن‬ ‫الفائــز إال فــي دقيقتــه األخيــرة‪ ،‬والتــي كانــت قمــة فــي‬ ‫اإلثــارة وشــهدت تحــوال دراماتيكيــا‪.‬‬ ‫فبينمــا كانــت اللوحــة االلكترونيــة لصالــة (قبــة أودي)‬ ‫تشــير إلــى أن ‪ 3‬ثــوان تفصــل المبــاراة عــن نهايتهــا‪ ،‬تقــدم‬

‫المنتخــب األمريكــي عبــر رميــة جــزاء ‪ ،49-50‬وبعدهــا‬ ‫حــاول الســوفييت العــودة إال أن صافــرة النهايــة أوقفتهــم‪،‬‬ ‫وانطلقــت االحتفــاالت فــي الجانــب األمريكــي‪ ،‬وســط‬ ‫اعتــراض مــن مــدرب المنافــس الــذي أقنــع الحكــم بالعــودة‬ ‫للعــب ثانيتيــن متبقيتيــن‪.‬‬ ‫وإثــر ذلــك مــرر العــب ســوفييتي كــرة طويلــة إلــى زميلــه‬ ‫ألكســندر بيلــوف‪ ،‬الــذي وضعهــا فــي الســلة‪ ،‬معلنــا انتصــار‬ ‫منتخــب بــاده فــي المبــاراة ‪ ،50-51‬ليتبــادل المنتخبــان‬ ‫األدوار ‪ ..‬فيحتفــل الســوفييت ويحتــج األمريكيــون ‪..‬‬ ‫والحقــا كشــف السويســري جوزيــف ســيب بالتــر الرئيــس‬ ‫الســابق لالتحــاد الدولــي لكــرة القــدم (الفيفــا) عــن بعــض‬ ‫تفاصيــل الثوانــي األخيــرة مــن النهائــي‪ ،‬باعتبــاره عضــوا‬ ‫فــي لجنــة حــكام المبــاراة‪.‬‬

‫جاك نيكلسون ‪ ..‬طفل الليكرز المتحمس‬

‫يتواجــد بشــكل دائــم فــي مدرجــات قاعة (ســتيبلز‬ ‫ســينتر) ليظهــر دعمــه الكامــل لفريقــه المفضــل‬ ‫لــوس أنجلــوس ليكــرز‪ ،‬حتــى بــات مخرجــو مباريــات‬ ‫بطــل دوري الســلة األمريكــي الموســم الماضــي‬ ‫ينتظــرون اللحظــات التــي تتوقــف فيهــا المبــاراة‬ ‫ليوجهــوا كاميراتهــم إلــى جــاك نيكلســون‪.‬‬ ‫نجــم هوليــوود الثمانينــي‪ ،‬يعــد أحــد أشــهر‬ ‫الممثليــن علــى مســتوى العالــم‪ ،‬حيــث أظهــر فــي‬ ‫أدوار التصقــت بذاكــرة جمهــور الســينما براعتــه‬ ‫الفنيــة ومقدرتــه علــى تجســيد أصعب الشــخصيات‪،‬‬ ‫وكانــت جوائــز األوســكار الثالثــة التــي حازهــا خيــر‬

‫دليــل علــى موهبتــه الكبيــرة‪.‬‬ ‫بطل اشــرطة (شــروط التحبب)‪( ،‬عش الوقواق)‬ ‫وأول مــن تقمــص شــخصية الجوكــر فــي سلســلة‬ ‫اشــرطة باتمــان يجاهــر بعشــقه الليكــرز‪ ،‬ويظهــر‬ ‫دون مواربــة أن القميــص األصفــر والذهبــي هــو‬ ‫األفضــل بالنســبة لــه ‪ ..‬وفــي حضــرة نجــوم الفريــق‬ ‫كالراحــل كوبــي براينــت‪ ،‬شــاكيل أونيــل‪ ،‬ليبــرون‬ ‫جيمــس‪ ،‬أنتونــي ديفيــس ومــن قبلهــم ماجيــك‬ ‫جونســون‪ ،‬كريــم عبــد الجبــار وويلــت تشــامبرلين‪،‬‬ ‫طفــل صغيــر يصــرخ بــكل قــوة فرحــا بفــوز أو ترحــا‬ ‫بســبب هزيمــة‪.‬‬

‫أرقام ‪ X‬أرقام‬

‫إنفوجرافيك‬

‫‪10‬‬

‫الملك كازو يداعب الكرة بعد الخمسين‬

‫ســجلها ليبــرون جيمــس علــى األقــل‬ ‫فــي ألــف مبــاراة علــى التوالــي بــدوري‬ ‫الســلة األمريكــي‪ ،‬وأضافــت رقمــا جديــدا‬ ‫إلــى مســيرته المظفــرة‪.‬‬ ‫وتمكــن الالعــب الملقــب بـ(الملــك‬ ‫جيمــس) مــن تحقيــق ‪ 26‬نقطــة لفريقــه‬ ‫لــوس أنجلــوس ليكــرز أمــام ســان أنطونيــو‬ ‫ســبيرز األســبوع الماضــي‪ ،‬واحتفــل‬ ‫الالعــب البالــغ مــن العمــر ‪ 36‬عامــا ً‬ ‫بعيــد ميــاده بطريقــة مميــزة‪ ،‬علمــا بــأن‬ ‫مســيرة تهديفــه المتواصلــة بــدأت فــي ‪6‬‬ ‫ينايــر عــام ‪ 2007‬عندمــا كان يدافــع عــن ألــوان كليفالنــد كافالييــرز‪.‬‬

‫ال يملــك اليابانــي كازويوشــي ميــورا إنجــازات كريســتيانو رونالــدو أو ميســي‪ ،‬وال يعرفــه كثيــر مــن متابعــي‬ ‫كــرة القــدم‪ ،‬لكنــه يحــوي بيــن ضلوعــه شــغفا ال يماثــل بكــرة القــدم‪ ،‬مكّنــه مــن اللعــب بشــكل منتظــم منــذ‬ ‫‪.1986‬‬ ‫وإلــى يومنــا هــذا يتواجــد الالعــب الملقــب بـ(الملــك كازو) أســبوعيا مــع فريقــه يوكوهامــا‪ ،‬الــذي ينشــط‬ ‫فــي الــدوري اليابانــي‪ ،‬بالرغــم مــن تجــاوزه الـــ‪ 53‬مــن العمــر‪ ،‬فأضحــى بذلــك أكبــر العــب فــي تاريــخ أشــهر‬ ‫مســابقات كــرة القــدم ببــاد الشــمس المشــرقة‪.‬‬ ‫وعلــى مــدى أكثــر مــن ‪ 3‬عقــود‪ ،‬م ّثــل كازو عــدة فــرق فــي بلــدان مختلفــة‪ ،‬بــدءا مــن البرازيــل التــي قصدهــا‬ ‫وهــو ابــن ‪ 15‬ربيعــا‪ ،‬مقتفيــا أثــر بطــل سلســلة أشــرطة الكرتــون تسوباســا (الكابتــن ماجــد) وانتهــاء بفريــق‬ ‫العاصمــة اليابانيــة ‪ ..‬وهــذا (إنفوجرافيــك) يوضــح أهــم المحطــات فــي هــذه مســيرة الالعــب ‪- :‬‬

‫‪39‬‬ ‫‪1986‬‬

‫أسبوعان‬ ‫ســيغيبهما الدولــي الويلــزي غاريــث‬ ‫بيــل عــن فريقــه توتنهــام هوتســبير‪،‬‬ ‫بســبب إصابــة فــي ســاقه تعــرض لهــا‬ ‫فــي مبــاراة جمعــت فريقــه وســتوك‬ ‫ســيتي فــي ربــع نهائــي كأس الرابطــة‬ ‫اإلنجليزيــة‪ ،‬والتــي شــهدت تســجيله‬ ‫هدفــه الثالــث فقــط فــي ‪ 11‬مبــاراة‬ ‫خاضهــا منــذ عودتــه إلــى الـ(ســبيرز)‬ ‫علــى ســبيل اإلعــارة مــن ريــال مدريــد‬ ‫االســباني‪.‬‬ ‫وعلــق البرتغالــي جوزيــه مورينيــو‬ ‫علــى اإلصابــة قائــا ‪« :‬لــن أقــول إنهــا‬ ‫خطــرة ولكــن تحتــاج لبضعــة أســابيع»‪.‬‬

‫عامــا تفصلنــا عــن بدايــة قصــة كازو مــع المالعــب عندمــا توجــه إلــى البرازيــل‬ ‫لالحتــراف‪.‬‬ ‫هــو العــام الــذي شــهد توقيــع الالعــب ألول عقــد احترافــي فــي حياتــه مــع فريــق‬ ‫ســانتوس البرازيلــي العريــق‪.‬‬

‫‪1994‬‬

‫الســنة التــي أضحــى كازو خاللهــا أول العــب يابانــي يلعــب فــي الــدوري اإليطالــي‪،‬‬ ‫عندمــا وقــع علــى كشــوفات جنــوة‪.‬‬

‫‪11‬‬

‫فريقــا مثلهــا هــي ‪ 3‬فــرق برازيليــة (ســانتوس‪ ،‬بالميــراس وقرطبــة)‪ ،‬إيطالــي‬ ‫(جنــوة)‪ ،‬كرواتــي (دينامــو زغــرب)‪ ،‬أســترالي (ســيدني)‪ ،‬إنجليــزي (بورنمــوت) و‪4‬‬ ‫يابانيــة (فيــردي‪ ،‬بيربــل ســانجا‪ ،‬فيســل كوبــي ويوكوهامــا)‬

‫‪763‬‬

‫مبــاراة لعبهــا طوال مســيرته‪ ،‬ســجل خاللهــا ‪ 221‬هدفــا‪ ،‬ولفريقه الحالــي يوكوهاما‬ ‫نصيــب األســد منها (‪ 275‬مبــاراة)‪.‬‬

‫‪16‬‬

‫لقبــا هــي حصيلــة إنجازاتــه مــع الفــرق والمنتخبــات التــي لعــب معهــا‪ ،‬أهمهــا كأس‬ ‫آســيا ‪ ،1992‬الــدوري الكرواتــي موســم ‪ ،1999-1998‬الــدوري اليابانــي مــع فيــردي‬ ‫موســمي ‪ -1991 1990‬و ‪.1992-1991‬‬

‫بواكير‬

‫ستيفن كوري‬

‫ستون نقطة توجه رسائل للمنافسين‬

‫وجــه ســتيفن كــوري نجــم غولــدن ســتايت ووريــرز تحذيــرا إلــى بقية المنافســين‬ ‫فــي دوري الســلة األمريكــي للمحترفيــن‪ ،‬بتســجيله ‪ 62‬نقطــة كان لهــا المســاهمة‬ ‫األكبــر فــي فــوز فريقــه األحــد الماضــي علــى حســاب بورتالنــد ترايــل باليــزرز‬ ‫‪.122-137‬‬ ‫الالعــب القصيــر وصاحــب المهــارات‬ ‫بــات أول مــن يصــل إلــى هــذا العــدد مــن‬ ‫النقــاط فــي الموســم الحالــي بعدمــا نجــح‬ ‫فــي ‪ 18‬مــن محاوالتــه الـــ‪ ،31‬بينهــا ثمانــي‬ ‫ثالثيــات مــن أصــل ‪ 16‬محاولــة‪ ،‬مذكــرا‬ ‫الجميــع بمســتوياته الباهــرة قبــل ثالثــة‬ ‫مواســم‪ ،‬عندمــا قــاد (الووريــورز)‬ ‫للقــب‪.‬‬ ‫وضــرب كــوري منــذ الربع‬ ‫األول الــذي أنهــاه بـــ‪21‬‬ ‫نقطــة‪ ،‬ثــم واصــل تألقــه‬ ‫ووصــل إلــى الثالثيــن نقطــة‬ ‫أو أكثــر فــي شــوط واحــد‬ ‫للمــرة العاشــرة فــي مســيرته‪،‬‬ ‫ليدخــل فريقــه الســتراحة‬ ‫الشــوطين متقدمــا ‪.54-66‬‬ ‫وعلــق الالعــب الــذي‬ ‫خفــت بريقــه الموســم‬ ‫الماضــي تحــت وقــع‬ ‫اإلصابــات قائــا ‪« :‬مــا‬ ‫أحــاول فعلــه هــو اإلبقــاء‬ ‫علــى تواضعــي واالندمــاج في‬ ‫اللحظــة‪ ،‬طالمــا أنــي أواصــل‬ ‫اندفاعــي وأن أكــون حاســما‪،‬‬ ‫فاألمــور الجيــدة ســتتحقق»‪،‬‬ ‫علمــا بأنــه أول العــب مــن‬ ‫غولــدن ســتايت واريــورز‬ ‫يصــل إلــى النقطــة الـــ‪60‬‬ ‫‪.2 0 1 6‬‬ ‫منــذ‬

‫ديليتا ليوتا‬

‫‪28‬‬

‫سنـــــة‬

‫هــي عمــر الفرنســية ســارا جوغــا‬ ‫التــي أضحــت أصغــر متســابقة فــي‬ ‫فئــة الدراجــات الناريــة تشــارك برالــي‬ ‫دكار الصحــراوي الــذي انطلــق األحــد‬ ‫الماضــي فــي الســعودية وسيســتمر‬ ‫حتــى الخامــس عشــر مــن الشــهر‬ ‫الحالــي‪.‬‬ ‫وقــد عبــرت يوغــا عــن فخرهــا‬ ‫«بتمثيــل جميــع النســاء هنــا ‪ ،‬مؤكــدة أن‬ ‫هدفهــا األبــرز فــي باكــورة مشــاركاتها‬ ‫«هــو إظهــار أنــه يمكــن للمــرأة أن تقــود‬ ‫فــي الصحــراء شــأنها فــي ذلــك شــأن‬ ‫الرجــال»‬

‫ما عالقة حسناء اإلعالم اإليطالي بإبرا ؟‬

‫ينتظــر جمهــور ميــان عــودة نجمهــم زالتــان‬ ‫إبراهيموفيتــش بفــارغ الصبــر‪ ،‬ألنهــم يرونــه عامــا‬ ‫أساســيا فــي عــودة الفريــق إلــى المنافســة علــى لقــب‬ ‫الــدوري اإليطالــي بعــد ســنوات عجــاف‪.‬‬ ‫ورغــم ابتعــاده عــن المالعــب منذ ديســمبر الماضي‬ ‫جــراء إصابــة فــي الركبــة ‪ ،‬حيــث يتوقــع عودتــه لتمثيل‬ ‫(الروســونيري) أمــام كاليــاري فــي الـــ‪ 18‬مــن ينايــر‬ ‫الجــاري‪ ،‬صنــع إبــرا الحــدث فــي الصحافــة اإليطاليــة‬

‫نــقاط‬

‫هــذا األســبوع بشــكل غيــر مباشــر‪ ،‬عندمــا تســاءلت‬ ‫صحــف عــدة عــن العالقــة التــي تربطــه بالمذيعــة‬ ‫ديليتــا ليوتــا‪.‬‬ ‫وبينمــا التــزم الالعــب الســويدي الصمــت‪ ،‬فــإن‬ ‫ليوتــا التــي تعمــل فــي قنــاة (دازن) الرياضيــة نفــت‬ ‫هــذا األمــر‪ ،‬معتبــرة الدخــول فــي عالقــة غراميــة مــع‬ ‫رجــل متــزوج منافيــا لمبادئهــا‪.‬‬ ‫وكان إبراهيموفيتــش وليوتــا قــد اشــتركا فــي‬

‫تصويــر إعــان يخــص شــركة تنتــج تطبيقــا‬ ‫للتماريــن الرياضيــة العــام الماضــي‪ ،‬ثــم‬ ‫شــوهدا ســوية فــي ســاردينيا أثنــاء احتفــال‬ ‫المذيعــة اإليطاليــة بعيــد ميالدهــا الـــ‪،29‬‬ ‫مــا أجــج الشــائعات حولهمــا ودفــع مجلــة‬ ‫(تشــي) لكتابــة عنــوان علــى غالفهــا جــاء‬ ‫فيــه أن هــذا الثنائــي ســيكون (مفاجــأة‬ ‫الصيــف)‪.‬‬

‫سوشيال ميديا‬

‫هل حان موعد وداع «راموس» ريال مدريد ؟‬ ‫دخــل نــادي ريــال مدريــد اإلســباني العــام الجديــد وهــو فــي وضــع أفضــل ممــا كان عليه‬ ‫قبــل أشــهر قليلــة‪ ،‬بفــوزه فــي ‪ 4‬مــن آخــر ‪ 5‬مباريــات لعبهــا‪ ،‬وتموضعــه ثانيــا فــي الــدوري‬ ‫بفــارق نقطتيــن عــن جــاره أتليتكــو المتصــدر‪ ،‬إال أن مفاوضــات تجديــد عقــد قائــده‬ ‫ســرجيو رامــوس قــد تــؤرق هــذا الهــدوء‪.‬‬ ‫وزادت صــورة نشــرها الالعــب اإلســباني علــى حســاباته بمواقــع التواصــل االجتماعــي‬ ‫مــن قــوة الشــائعات التــي تحدثــت عــن وصــول تلــك المفاوضــات إلــى طريــق مســدود‪،‬‬ ‫بســبب رفــض رامــوس عــرض (الميرينغــي) المتمثــل فــي التجديــد لعــام واحــد مقابــل‬ ‫نفــس المميــزات الماليــة الحاليــة أو لعاميــن مــع تخفيــض نســبته ‪ % 10‬مــن المرتــب‪.‬‬ ‫ولــم تــزد الصــورة المذكــورة عــن كونهــا لرامــوس وهــو يرتــدي قميــص ريــال مدريــد‬ ‫وشــارة القيــادة تزيــن يديــه‪ ،‬لكــن نشــرها ســاعات فقــط بعــد انتقــادات وجههــا رينــي‬ ‫شــقيق الالعــب إلــى إدارة (الملكــي) جعلــت الكثيريــن يتكهنــون بأنهــا وداع مــن ســرجيو‬ ‫لجماهيــر فريقــه‪ ،‬أو ربمــا تهديــد لرئيــس النــادي فلورنتينــو بيريــز‪.‬‬ ‫جديــر بالذكــر أن رامــوس دخل مرحلة الســتة أشــهر األخيرة مــن عقده الحالي‪،‬والتي‬ ‫تســمح لــه بالتفــاوض مباشــرة مــع أي نــاد يرغــب فــي التعاقــد معــه‪ ،‬مــع إمكانيــة الرحيــل‬ ‫مجانــا فــي يونيــو القادم‪.‬‬

‫‪10‬‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫ريـاضة‬

‫األح ــد ‪ 26‬جمــادى األولى ‪1442‬‬

‫الموافق ‪ 10‬ينايـ ــر ‪٢٠٢١‬‬

‫األولمبية الليبية تتسلم دعوة للمشاركة‬ ‫في دورة األلعاب اإلسالمية‬ ‫وجهــت األمانــة العامــة أللعــاب‬ ‫التضامــن اإلســامي دعــوة إلــى‬ ‫اللجنــة األولمبيــة الليبيــة للمشــاركة‬ ‫فــي النســخة الخامســة لــدورة األلعــاب‬ ‫اإلســانية‪ ،‬التــي تُقــام فــي بتركيــا‪،‬‬ ‫خالل الفترة من ‪ 10‬إلى ‪ 19‬سبتمبر‬ ‫‪.2 0 2 1‬‬

‫ُيذكــر أن األلعــاب اإلســامية تُقــام‬ ‫مــرة كل أربــع ســنوات‪ ،‬بمشــاركة أكثــر‬ ‫مــن ‪ 55‬دولــة إســامية فــي أكثــر‬ ‫مــن ‪ 20‬رياضــة‪ ،‬وشــاركت ليبيــا‪ ،‬مــن‬ ‫خــال اللجنــة األولمبيــة‪ ،‬فــي النســخ‬

‫الماضيــة وحققــت المنتخبــات الليبيــة‬ ‫نتائــج مرضيــة ‪ ،‬وذكــرت األولمبيــة‬ ‫الليبيــة أنهــا ســتعلن عــن روزنامــة‬ ‫مشــاركات ليبيــا الخارجيــة قبــل نهايــة‬ ‫الشــهر‪ ،‬مــن بينهــا المشــاركة فــي‬ ‫األلعــاب األولمبيــة باليابــان واأللعــاب‬ ‫اإلســامية‪.‬‬

‫كورونا تنال من القرقني‬

‫أعلــن البطــل العالمــي فــي منافســات بنــاء األجســام‬ ‫كمــال القرقنــي إصابتــه بفيــروس «كورونــا المســتجد»‪،‬‬ ‫فــي خبــر شــكل صدمــة للوســط الرياضــي الليبــي الــذي‬ ‫كان يتابعــه قبــل أيــام إبــان مشــاركته فــي بطولــة «مســتر‬ ‫أولمبيــا»‪.‬‬ ‫وفــي هــذه المنافســة العالميــة‪ ،‬تــوج القرقنــي بالقــادة‬ ‫رائعــا‪ ،‬نــال بــه استحســان‬ ‫الفضيــة ‪ ،‬بعــد أن قــدم عر ً‬ ‫ضــا ً‬ ‫خبــراء ومتابعــي اللعبة‪.‬‬ ‫يذكــر أن البطــل العالمــي كمــال القرقنــي ســبق لــه‬ ‫التتويــج بذهبيــة «مســتر أولمبيــا» للعــام ‪ 2019‬وبرونزيــة‬ ‫العــام ‪.2018‬‬

‫واصــل منتخــب الناشــئين‬ ‫تدريباتــه علــى المالعــب التونســية‬ ‫اســتعدادا لتصفيات كأس إفريقيا‬ ‫للمنتخبــات تحــت ‪ 17‬عامــا والتــي‬ ‫ســتحتضنها الجزائــر ابتــداء مــن‬ ‫‪ 18‬ينايــر الجــاري‪.‬‬ ‫وكانــت القرعــة قــد أوقعــت‬ ‫منتخبنــا فــي مواجهــة افتتاحيــة‬ ‫صعبــة أمــام البلــد المضيــف‪،‬‬ ‫وبعدهــا بثالثــة أيــام ســيلتقي‬ ‫أشــبالنا نظراءهــم فــي منتخــب‬ ‫تونــس‪ ،‬ثــم يركنــوا للراحــة فــي‬ ‫آخــر جــوالت البطولــة‪.‬‬

‫الرياضة الليبية تودع الالعب الدولي السابق والمدرب يوسف الشوشان‬ ‫ودعــت االســرة الرياضيــة فــى ليبيــا يــوم‬ ‫الجمعــة الالعــب الدولــى الســابق لفريــق‬ ‫االهلــى بطرابلــس منتخبنــا الوطنــى لكــرة‬ ‫القــدم خــال فترتــى الســبعينات والثمانينــات‬ ‫ يوســف ســعد الشوشــان بعــد رحلــة معانــاة‬‫وصــراع مــع المــرض ‪-‬‬ ‫والمدافــع الدولــى الراحــل بــدأ مســيرته‬ ‫الكرويــة مــع فريقــه االهلــى طرابلــس مبكــرا‬ ‫مــع مطلــع الســبعينات حيــث تــدرج ضمــن‬ ‫صفــوف مختلــف الفئــات ســريعا حتــى حجــز‬ ‫مكانــه ضمــن صفــوف الفريــق االول فــى‬ ‫الموســم الرياضــى ‪ 75 – 74‬تحــت قيــادة‬ ‫المــدرب اليوغســافى بافلــى حيــث وجــد‬ ‫نفســه بيــن كوكبــة مــن ابــرز نجــوم وعمالقــة‬ ‫االهلــى طرابلــس وقتهــا امثــال خليفــة بونــوارة‬ ‫والجدايمــى وميلــود الهونــى وابراهيــم ســعيد‬ ‫والهاشــمى البهلــول والشركســى وبوغاليــة‬ ‫واالســود وحســن السنوســى وحســين الشريف‬ ‫وســاهم فــى ثانــى ظهــور لــه مــع فريقــه فــى‬ ‫دورى االضــواء فــى تتويــج االهلــى ط ببطولــة‬ ‫النســخة االولــى لبطولــة كأس ليبيــا عــام‬ ‫‪ 1976‬عقــب فــوز فريقــه علــى االخضــر‬

‫فــى المبــاراة النهائيــة بهدفيــن لصفــر بقيــادة‬ ‫المــدرب الوطنــى الراحــل محمــد الخمســى‬ ‫كمــا تــوج مــع فريقــه االهلــى ط الاول مــرة‬ ‫ببطولــة الــدورى الليبــى لكــرة القــدم للموســم‬ ‫الرياضــى ‪ 78 – 77‬عقــب فــوز االهلــى ط‬ ‫بالــدورة الثالثيــة المؤهلــة لنيــل اللقــب علــى‬ ‫حســاب كل مــن النصــر والقرضابيــة حيــث‬ ‫كان ضمــن رباعــى خــط الظهــر الفريــق الــذى‬ ‫ضــم وقتهــا كل مــن صالــح صولــة وحســن‬ ‫النابولــى وناجــى القاضــى وشــارك مــع‬ ‫الفريــق خــال مشــاركته االفريقيــة عــام‬ ‫‪ 1979‬امــام مولوديــة الجزائــر وكان اخــر‬ ‫ظهــور وتتويــج لــه مــع فريقــه االهلــى ط علــى‬ ‫مســتوى بطولــة الــدورى الليبــى فــى الموســم‬ ‫الرياضــى ‪ 84 – 83‬وهــو الموســم الــذى تــوج‬ ‫فيــه االهلــى ط ببطولــة الــدورى الليبــى علــى‬ ‫حســاب فريــق النصــر كمــا كان ضمــن قائمــة‬ ‫الفريــق االفريقيــة عــام ‪ 1984‬التــى وصلــت‬ ‫لنهائــى بطولــة كأس الكــؤوس االفريقيــة وعلى‬ ‫الصعيــد الدولــى بــدأت عالقتــه بالمنتخــب‬ ‫الوطنــى حيــن وجــه لــه المــدرب االنجليــزى‬ ‫رون برادلــى الدعــوة للمشــاركة عــام ‪1977‬‬

‫فــى بطولــة مارديــكا الدوليــة بماليزيــا فــى‬ ‫بدايــة أعــداد وبنــاء وتكويــن جيــل جديــد‬ ‫للمنتخــب االول ثــم بــرز مــع منتخبنــا بالــدورة‬ ‫العربيــة المدرســية بطرابلــس حيــن تــوج‬ ‫منتخبنــا باللقــب والقــادة الذهبيــة عقــب‬

‫أبوديب يطعن في انتخابات اتحاد تنس الطاولة‬

‫قــال عضــو االتحــاد الليبــي لتنــس الطاولــة‬ ‫حســين أبوديــب‪ ،‬إنــه ســيطعن فــي نتيجــة‬ ‫انتخابــات االتحــاد الليبــي لتنــس الطاولــة‪،‬‬ ‫ألنهــا لــم تــراع فيهــا الشــفافية والمصداقيــة‪.‬‬ ‫وأوضــح ‪« :‬لقــد غيــب عــدد مــن أعضــاء‬ ‫المكتــب التنفيــذي واألنديــة المهتمــة باللعبــة‪،‬‬ ‫ولــم يبلغــوا رســميا بالموعــد االنتخابــي»‪.‬‬ ‫وطلــب أبوديــب مــن اللجنــة األولمبيــة‬

‫والجهــات ذات العالقــة بتحمــل مســؤولياتها‬ ‫وعــدم االعتــراف بنتائــج االنتخابــات التــي‬ ‫مــن المزمــع أن تتــم غــدا ببنغــازي‪ ،‬وإبــاغ‬ ‫االتحــاد الدولــي بهــذه التجــاوزات‪ ،‬ودعــوة‬ ‫األنديــة التــي شــاركت فــي انتخابــات اتحــاد‬ ‫التنــس العــام ‪ 2016‬لموعــد انتخابــي جديــد‬ ‫وبحضــور مندوبيــن مــن االتحاديــن اإلفريقــي‬ ‫والدولــي‪.‬‬

‫فــوزه فــى المبــاراة النهائيــة علــى منتخــب‬ ‫الكويــت واســتمر ظهــوره الدولــى مــع منتخبنــا‬ ‫الوطنــى االول وكان ضمــن التشــكيلة‬ ‫االساســية لفريقنــا الوطنــى الــذى حقــق‬ ‫فــوزا تاريخيــا بثالثيــة علــى حســاب منتخــب‬ ‫ونــس بطرابلــس عــام ‪ 1979‬ضمــن تصفيــات‬ ‫اولمبيــاد موســكو وكان ضمــن الرباعــى‬ ‫الدفاعــى لمنتخبنــا الــذى ضــم كل مــن الثنائى‬ ‫بوبكــر بانــى وصالــح صولــة والمهــدى الخريف‬ ‫ويوســف الشوشــان ‪ -‬وعقــب اعتزالــه‬ ‫المالعــب مبكــرا تفــرغ لمجــال التدريــب‬ ‫وتخصــص فــى تدريــب فــرق الفئــات الســنية‬ ‫بناديــه االهلــى طرابلــس وســاهم فــى اكتشــاف‬ ‫وتقديــم العديــد مــن المواهــب المحليــة التــى‬ ‫تالــق فيمــا بعــد محليــا ودوليــا وهــو اول‬ ‫مــدرب محلــى تولــى مهمــة تدريــب المنتخــب‬ ‫الليبــى النســائى لكــرة القــدم الخماســية فــى‬ ‫اولــى تجاربــه وحقــق معــه نتائــج ونجاحــات‬ ‫باهــرة عربيــا ‪ -‬رحــم اللــه الالعــب الدولــى‬ ‫الســابق الوفــى والمــدرب والمربــى الفاضــل‬ ‫يوســف الشوشــان وعوضنــا جميــا خيــرا فــى‬ ‫هــذا المصــاب والغيــاب‬

‫فــي ظــل جائحــة كورونــا تحــرص الــدول المتقدمــة علــى‬ ‫التقليــل أو الحــد مــن مســتويات البدانــة بيــن ســكانها‪ ،‬ففــي‬ ‫بريطانيــا مثــا عمــدت الحكومــة إلــى وضــع خطة مدروســة‬ ‫إلجــراء مراقبــة عامــة علــى النشــاط الجســدي لألفــراد‬ ‫ووضــع شــروط وضوابــط علــى األغذيــة المشــبعة بالدهــون‬ ‫محــذرة ممــا أطلــق عليــه ”القنبلــة الزمنيــة للبدانــة“؛ حيــث‬ ‫إنهــم ســيمنعون اإلعالنــات الدعائيــة للوجبــات الســريعة‬ ‫وكذلــك العــروض المغريــة التــي عــادة مــا تقدمهــا وتعلــن‬ ‫عنهــا تلــك المطاعــم‪ ،‬مثــل ( اشــتر واحــدة واحصــل علــى‬ ‫واحــدة مجانــا ) أو التخفيــض ‪ % 50‬مــن قيمــة الوجبــة‬ ‫وغيرهمــا الكثيــر‪ ،‬كمــا أنهــا ســوف تحفــز علــى تنــاول‬ ‫األغذيــة الصحيــة المعــدة فــي المنــزل وتشــجع علــى‬ ‫ممارســة الرياضــة بشــكل منتظــم وصحــي‪.‬‬ ‫وحيــث تعــرف الرياضــة بأنهــا كل نشــاط بدنــي عــادي أو‬ ‫مهــارة تمــارس بموجــب قواعــد متفــق عليهــا بهــدف الترفيه‬ ‫أو المنافســة أو المتعــة أو التميــز أو تطويــر المهــارات أو‬ ‫تقوية الثقة بالنفس أو الجسد‪ ،‬إذ يكتسب الجسم الصحة‬ ‫والحمايــة مــن األمــراض التــي يتوقــع انتشــارها خــال هــذه‬ ‫الفتــرة بســبب قلــة الحركــة وبســبب األكل الزائــد عن اللزوم‬ ‫والنــوم الكثيــر‪ ،‬ومنهــا علــى ســبيل المثــال مــرض الســكري‬ ‫الــذي يعانــي منــه كثيــر مــن مواطنــي الخليــج وزيــادة الــوزن‬ ‫وارتفــاع ضغــط الــدم والتهــاب المفاصــل وغيرهــا‪.‬‬ ‫ومــن هنــا علينــا أن نــدرك أنــه مــن الضــروري ومــن‬ ‫األهميــة القصــوى االهتمــام بالرياضــة وممارســتها بالرغــم‬ ‫مــن الظــروف المحيطــة بســبب الوضــع الصحــي واإلغــاق‬ ‫الــذي تمارســه الدولــة بســبب تفشــي فيــروس كورونــا‪.‬‬ ‫ولكــون معظــم الرياضــات التــي نمارســها هنــا فــي ُعمــان‬ ‫هــي رياضــات جماعيــة؛ كرياضــة كــرة القــدم والكــرة‬ ‫الطائــرة وكــرة الســلة والكريكــت وغيرهــا‪ ،‬فــإن الســماح بهــا‬ ‫خــال هــذه الفتــرة الحرجــة يكــون مغامــرة وخرقــا للخطــة‬ ‫الهادفــة للتقليــل مــن اإلصابــات بفيــروس كورونــا‪ ،‬إال أننــا‬ ‫مــع ذلــك ال نعــدم وســائل وأنواعــا رياضيــة أخــرى يتــاح مــن‬ ‫خاللهــا للشــخص ممارســة الرياضــة‪ ،‬منهــا رياضــة المشــي‬ ‫أو الجــري فــي األوقــات المســموح بهــا ومــع ضوابــط عــدم‬ ‫ممارســتها فــي األماكــن المزدحمــة والحــرص علــى االبتعاد‬ ‫عــن اآلخريــن الذيــن يمارســون الرياضــة فــي ذات الشــارع‬ ‫أو الموقــع؛ حيــث إن هنــاك خطــورة مــن تطايــر الــرذاذ‬ ‫المحمــل بالفيــروس مــن المصــاب إلــى اآلخريــن الــذي‬ ‫يمارســون الرياضــة بجــواره أو أثنــاء عبورهــم بالقــرب منــه‪.‬‬ ‫لهــذا علــى مــن يمــارس هــذه الرياضــات أن يحــرص على‬ ‫تالفــي هــذه المخاطــر‪ .‬وكذلــك يمكــن ممارســة رياضــة‬ ‫قيــادة الدراجــات الهوائيــة ســواء قيادتهــا فــي المدينة‪ ،‬وهنا‬ ‫عليــه أن يبتعــد عــن األماكــن المزدحمــة ‪ ،‬أو قيادتهــا فــي‬ ‫األماكــن الجبليــة وهــي األفضــل فــي هــذه المرحلــة؛ حيــث‬ ‫يبتعــد عــن االختــاط باآلخريــن ويتمتــع بالمناظــر الخالبــة‬ ‫والطبيعــة الجميلــة التــي تزخــر بهــا بالدنــا عمــان‪ ،‬وذات‬ ‫األمــر قــد ينطبــق علــى رياضــة المشــي والتســلق الجبلــي‬ ‫وصعــود الكثبــان الرمليــة أو حتــى الســباحة فــي البحــر فــي‬ ‫األماكــن المعزولــة تقريبــا عــن التجمعــات‪.‬‬ ‫أمــا مــن هــو فــي العــزل الصحــي ومــن ال يســتطيع تــرك‬ ‫المنــزل والخــروج منــه فإنــه يمكنــه أن يمــارس الرياضــة في‬ ‫منزلــه عــن طريــق االســتفادة مــن قطــع األثــاث الموجــودة‬ ‫للقيــام بتماريــن مثــل الضغــط (بــوش أب ) أو حمــل األوزان‬ ‫أو نــط الحبــل أو اليوجــا التــي لهــا تأثيــر مهــم جــداً علــى‬ ‫الصحــة النفســية لمــن يمارســها‪ ،‬كمــا يمكــن تحميــل بعــض‬ ‫التطبيقــات التــي تقــدم برنامجــا رياضيــا متكامــا ألداء‬ ‫التماريــن الرياضيــة؛ حيــث يحتســب األداء ونبضــات القلــب‬ ‫ويراقــب الســعرات الحراريــة وحتــى عــدد خطــوات الجــري‬ ‫أو المشــي‪ ،‬كمــا أن هنــاك مدربيــن يقدمــون دروســا تدريبية‬ ‫يوميــة عبــر شاشــات التلفــاز أو عبــر اليوتيــوب يمكــن‬ ‫للشــخص متابعتهــا ومحاولــة تقليــد المــدرب واالســتماع‬ ‫إلــى نصائحــه وإرشــاداته أثنــاء التدريــب‪.‬‬ ‫إن للرياضــة دورا محوريــا فــي الحفــاظ علــى صحتنــا‬ ‫الجســدية والعقليــة والنفســية وتُطيــل فــي أعمارنــا بــإذن‬ ‫اللــه ويجــب عــدم إهمالهــا لتوقــي العواقــب الوخيمــة التــي‬ ‫تنتــج عــن عــدم ممارســة الرياضــة التــي قــد تكلفنــا أكثــر‬ ‫ممــا قــد يكلفنــا فيــروس كورونــا‪.‬‬

‫مصراتة تجمع فرق دوري الطائرة‬ ‫ســيدخل فريــق الجزيــرة األول للكــرة الطائــرة‪ ،‬معســكرا‬ ‫تدريبيــا ُمغلقــا خــال الفتــرة مــن ‪ 9‬إلــى ‪ 15‬مــن ينايــر‬ ‫الجــاري بمدينــة مصراتــة‪.‬‬ ‫ويتضمــن المعســكر‪ ،‬الــذي يقــوده المــدرب الوطنــي‬ ‫الشــاب‪ ،‬رفيــق نــزدف مجموعــة مــن التماريــن الصباحيــة‬ ‫والمســائية‪ ،‬مــع التركيــز علــى الجانبيــن البدنــي والفنــي‪،‬‬ ‫فض ـاً عــن خــوض مجموعــة مــن المباريــات ال ُو ّديــة مــع‬ ‫فــرق أنديــة المنطقــة الرياضيــة الثانيــة‪.‬‬ ‫وخســر الفريــق مباراتــه األولــى فــي الــدوري الليبــي‬ ‫للموســم الجديــد ‪ 2021 / 2020‬بنتيجــة ثالثــة أشــواط‬ ‫دون ر ّد‪ ،‬أمــام األهلــي طرابلــس فــي المواجهــة التــي‬ ‫شــهدتها قاعــة طرابلــس الكبــرى فــي افتتــاح مباريــات فرق‬ ‫المنطقــة الرياضيــة الثالثــة‪.‬‬ ‫ويخــوض الجزيــرة الذي غادره تســعة العبين أساســيين‬ ‫إلــى فــرق األنديــة األخــرى‪ ،‬هــذا الموســم بمجموعــة مــن‬ ‫األســماء الجديــدة والشــابة مــع احتفاظــه ببعــض الالعبين‬ ‫أصحــاب الخبــرة فــي مالعــب الكــرة الطائــرة‪.‬‬ ‫وشــهدت مدينــة مصراتــة فــي األيــام الماضيــة‬ ‫إقامــة معســكر إعــدادي لفريــق الهــال الــذي يلعــب فــي‬ ‫المجموعــة األولــى لــدوري الطائــرة‪ ،‬تخللتهــا مبــاراة وديــة‬ ‫جمعتــه بالســويحلي‪ ،‬وانتهــت لمصلحة األخيــر ‪-25« 0-3‬‬ ‫‪.»12-25 / 21-25 / 16‬‬ ‫كمــا أن ذات المدينــة كانــت وجهــة لفريــق آســاريا‬ ‫المنافــس فــي المجموعــة الثالثــة‪ ،‬والــذي قابــل بــدوره‬ ‫االتحــاد المصراتــي فــي مبــاراة وديــة فــاز بنتيجتهــا‬ ‫المضيــف بنتيجــة ‪0 - 3‬‬ ‫«‪.» 22 - 25 / 20 - 25 / 19 - 25‬‬

‫استعدادا للممتاز‬

‫دارنس يدعم صفوفه بأربعة العبين‬

‫اتحاد الكرة المصغرة ينظم‬ ‫بطولة اإلدارة الرياضية‬

‫يســتعد االتحــاد الليبــي لكــرة القــدم المصغــرة لتنظيــم بطولــة‬ ‫«اإلدارة الرياضيــة » بمدينــة طرابلــس‪ ،‬والتــي ســتنطلق فــي الثاني‬ ‫عشــر مــن الشــهر الجــاري وتســتمر يوميــن‪.‬‬ ‫مفتوحــا إلــى‬ ‫وقــال االتحــاد إن بــاب التســجيل سيســتمر‬ ‫ً‬ ‫العاشــر مــن ينايــر الجــاري‪.‬‬ ‫المصغّــرة” لتطويــر‬ ‫وتأتــي البطولــة ضمــن برنامــج “اتحــاد ُ‬ ‫وتدريــب الكفــاءات اإلداريــة في مجال اإلدارة الرياضية بالمناطق‬ ‫المص ّغــرة‪.‬‬ ‫الرياضيــة التــي ُيشــرف عليهــا اتحــاد كــرة القــدم ُ‬

‫العدد ‪٣٠٥ :‬‬

‫حسين الدويبي‬

‫منتخب الناشئين يواصل استعداداته بتونس‬

‫صــرح الدكتــور بشــير القنطــري رئيــس الهيئــة العامــة‬ ‫للشــباب والرياضــة أن الهيئــة لــن تدخــر جهـ ًـدا فــي دعــم‬ ‫األنديــة الرياضيــة‪ ،‬وتقديــم كل أوجــه الدعــم لهــا‪ ،‬مضيفــا‬ ‫بــأن صيانــة وإحيــاء عــدة مرافــق شــبابية ورياضيــة جديدة‬ ‫فــي مختلــف مناطــق ليبيــا ســتبدأ قريبــا‪.‬‬ ‫وكان القنطــري قــد قــام بزيــارة إلــى نــادي الهــال‬ ‫ببنغــازي‪ ،‬التقــى فيهــا مجلــس إدارة هــذا األخيــر‪ ،‬وتباحثــا‬ ‫حــول أهــم التحديــات والمشــاكل التــي تواجــه األنديــة‬ ‫الرياضيــة بشــكل عــام واآلثــار الســلبية الناجمــة عــن‬ ‫تداعيــات جائحــة «كورونــا»‪.‬‬ ‫كمــا تــ ّم خــال هــذا اللقــاء مناقشــة الخطــط‬ ‫االســتراتيجية لنــادي الهــال للنهــوض بواقــع الحركــة‬ ‫الرياضيــة والشــبابية‪.‬‬

‫السن ــة الثانية‬

‫الرياضة في ظل‬ ‫جائحة كورونا‬

‫قبيل تصفيات كأس إفريقيا لكرة القدم‬

‫هيئة الشباب والرياضة‬ ‫القنطري ‪:‬‬ ‫ً‬ ‫لن تدخر جهدا في دعم األندية‬

‫‪WWW.ALSABAAH.LY‬‬

‫تهنئة بنجاح‬

‫ابنتنــا العزيــزة لقــد جعلتنــا فخوريــن بك اليوم نتمنى ل ِ‬ ‫ك مســتقبالً‬ ‫مشــرقا ً للغايــة ‪ ،‬حظـا ً ســعيداً فــي الخطــوة التاليــة‪ ..‬بمناســبة نجــاح‬ ‫«مســرة مصطفــى محمــود» بتقديــر جيد جــداً ‪..‬‬ ‫ألف ألف مبروك وعقبال الشهادات العليا‪..‬‬ ‫الوالد والوالدة‬

‫فيروز تنعي من (هجر الحارة)‬ ‫لــم تجــد الفنانــة اللبنانيــة الشــهيرة فيــروز‬ ‫أفضــل مــن أغنيــة (هجــروا األحبــا الحــارة) لتنعــي‬ ‫بهــا الموســيقار اللبنانــي إليــاس الرحبانــي الــذي‬ ‫توفــي مؤخــرا متأثــرا بإصابتــه بفيــروس كورونــا‬ ‫المســتجد‪.‬‬ ‫ونشــرت فيــروز فيديــو لصــور الراحــل مــع ألحــان‬

‫األحــد ‪ ٢٦‬جمادي األولى ‪ - ١٤٤٢‬الموافق ‪ ١٠‬يناير ‪2021‬‬

‫األغنيــة التــي لحنهــا (األخــوة الرحابنــة) ولقــى‬ ‫المنشــور تفاعــا كبيــراً مــن رواد موقــع التواصــل‬ ‫االجتماعــي‪ ،‬الذيــن كتبــوا بدورهــم عبــارات رثــاء‬ ‫تتحــدث عــن الراحــل‪.‬‬ ‫وتوفــي الرحبانــي بعــد أيــام مــن دخولــه‬ ‫المستشــفى وشــكل رحيلــه نهايــة عائلــة طبعــت‬ ‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫األخيرة‬

‫تاريــخ الموســيقى والمســرح فــي لبنــان‪ ،‬وهــو شــقيق‬ ‫الراحليــن منصــور وعاصــي الرحبانــي‪.‬‬ ‫وراكــم إليــاس الرحبانــي‪ ،‬وهــو من مواليــد ‪1938‬‬ ‫فــي محافظــة جبــل لبنــان‪ ،‬مســارا فنيــا متنوعــا‬ ‫ومتفــردا‪ ،‬فمــزج بيــن التلحيــن والتوزيــع وكتابــة‬ ‫األغانــي‪ ،‬كمــا كان قائــد أوركســترا‪.‬‬

‫السنـة الثانية‬

‫‪WWW. ALSABAAH.LY‬‬

‫العــدد ‪305‬‬

‫الدراجات تعقد حركة‬ ‫المرور في ألمانيا‬

‫لطالمــا كان التنقّــل بالد ّراجــة‬ ‫الهوائيــة ســهال فــي برليــن‪ ،‬غيــر أن‬ ‫ازديــاد مســتخدمي وســيلة النقــل‬ ‫هــذه مــن جـ ّراء جائحة (كوفيــد‪)-19‬‬ ‫يع ّقــد الحركــة المروريــة فــي شــوارع‬ ‫العاصمــة األلمانيــة‪.‬‬ ‫ومنــذ بــدء انتشــار الوبــاء ‪،‬‬ ‫ازداد عــدد ســكّان برليــن الذيــن‬ ‫يســتخدمون الد ّراجــات الهوائيــة‬ ‫ضــع أو للذهــاب إلــى العمــل‬ ‫للتب ّ‬ ‫بنســبة ‪ % 25‬تقريبــا‪ ،‬بحســب‬ ‫ســلطات المدينــة‪.‬‬ ‫شــك فــي أن وســيلة النقــل‬ ‫وال‬ ‫ّ‬ ‫هــذه ج ّيــدة للحفــاظ علــى الرشــاقة‬ ‫وجــودة الهــواء والص ّحــة العامــة‪،‬‬ ‫وهــي تحـ ّـد من اكتظــاظ المواصالت‬ ‫العامــة غيــر أن الشــرطة كشــفت في‬ ‫المقابــل عــن ازديــاد فــي شــكاوى‬ ‫المشــاة ومخالفــات ركّاب هــذا النــوع‬ ‫مــن الدرّاجــات‪ ،‬بحيــث اقترحــت‬ ‫رئيســة شــرطة برليــن بربــارا‬ ‫ســلوفيك إلــزام مســتخدمي وســيلة‬ ‫النقــل هــذه بتســجيل درّاجاتهــم‬ ‫لتســهيل التع ـ ّرف علــى المخالفيــن‪.‬‬

‫إطاللة‬

‫مراجعة‬ ‫الحضارة‬

‫كاريكاتير‬ ‫علي البكوش‬

‫اإلنسانية منهمكة في إعداد جنازتها الباذخة ‪..‬‬

‫نافذة‬

‫محمد الهادي الجزيري‬

‫صــار اإلنســان يــرى مــا ال يــرى‪ ..‬الكــرة األرضيــة‬ ‫تحولــت إلــى كــرة فــي يديــه‪ ..‬يلهــو بهــا‪ ..‬يقذفهــا‪..‬‬ ‫يديرهــا مــن كل جانــب‪ ..‬يكشــفها‪ ..‬يقضمهــا أحيانــا‪..‬‬ ‫صــار اليــوم ملــكا علــى كل شــيء‪ ..‬مــا كان يظنــه‬ ‫مســتحيال‪ ..‬أصبــح واقعــا بديهيــا‪ ...‬ففــي لحظــات‬ ‫بســيطة يمكنــه أن يــرى مــن خــال جوالــه شــتى الصــور‬ ‫والمشــاهد‪ ..‬بتحريــك إصبــع واحــد‪ ..‬وهــو مســتلقي‬ ‫فــي فــراش النــوم‪ ...‬يمكننــا االعتــراف بأن هــذا الدماغ‬ ‫الــذي أوصلنــا إلــى هــذا العالــم المربــك‪ ..‬وصــل إلــى‬ ‫هآلكــه‪ ..‬لقــد ســيطر علــى كل شــيء‪ ..‬وقريبــا يســيطر‬ ‫عليــه العالــم‪ ..‬قلــت الدمــاغ‪ ..‬ولــم أكــن أقصــد إال‬ ‫اإلنســان‪ ..‬فهــو كتلــة صغيــرة فــي تجويــف الجمجمــة‪..‬‬ ‫قــادت البشــرية إلــى انقراضهــا ولــو إلــى حين ‪..‬ســتثبت‬ ‫صحــة قولــي ورجاحــة تفكيــري ‪ ..‬هــذا مــا أراه‬ ‫األيــام ّ‬ ‫وأعتقــده‪....‬‬ ‫لــم يعــد ممكنــا أن يســيطر علــى اآلخــر‪ ..‬علــى‬ ‫تدجينــه وفــق تعاليــم دينيــة وأوهــام موروثــة أو‬ ‫فلســفات شــرقية أو غربية‪..‬لــم يعــد ممكنــا أن يحــدد‬ ‫لآلخــر وجهتــه أو طموحــه‪ ..‬فقــد صــار الطمــوح ديــن‬

‫اإلنســانية‪ ..‬وأضحــت رغبتهــا فــي الحريــة فــوق كل‬ ‫ســلطة‪ ..‬وبهــذه الحريــة المنطلقــة الجامحة‪....‬غيــر‬ ‫المســؤولة‪ ..‬سنشــهد قريبــا جــدا نهايــة العالــم‪..‬‬ ‫أصبــح العالــم ملعبــا مفتوحــا‪ ..‬لــكل ذي قدميــن‬ ‫ويديــن وجــذع ورأس‪ ..‬ومســكين مــن كان مثلــي‪ ..‬يتابــع‬ ‫اللقطــات األخيــرة للمســرحية اإلنســانية‪ ..‬الغارقــة فــي‬ ‫الوحــل‪...‬‬ ‫سنشــاهد معــا مــا يطفــو علــى ســطح الواقــع‪ ..‬مــن‬ ‫نمــاذج تنتقيهــا الصدفــة‪ ..‬لتفهمــوا مــا أريــد قولــه‬ ‫وتوضيحــه لكــم‪ ..‬ولنبــدأ ببعــض الصــور‪ ..‬تصادفنــا‬ ‫فــي آخــر هــذا الليــل‪ ..‬فــي شاشــة جوالــي‪...‬‬ ‫مثــا‪ ..‬جلســة محكمــة والقاضــي يدلــي بحكــم‬ ‫اإلعــدام علــى فتــى قاتــل‪ ..‬وينتهي المشــهد بتهاني ألب‬ ‫القتيلــة‪ ..‬وصيــاح أقــارب المحكــوم عليــه باإلعــدام‪..‬‬ ‫وثمــة رجــل يحمــد اللــه بصــوت عــال علــى انصــاف‬ ‫الحكــم لــه‪ ..‬فقــد بــرأه‪( ..‬وأنــت تعايــن كل هــذا‪ ..‬مــن‬ ‫بيتــك‪ ..‬مــن مكانــك‪ ..‬مــن غرفــة الجلــوس مثــا‪ ..‬وقــد‬ ‫تبــدي بعــض األســف علــى مــن قتلــت ومــن ســيعدم‪)..‬‬ ‫ثــم فجــأة بعــد المشــهد األول ننتقــل إلــى مشــهد مغايــر‬

‫كورونا يرسل ملكة جمال بريطانيا إلى السجن‬ ‫تواجــه ملكــة جمــال بريطانيــا الســابقة وعارضــة األزيــاء زارا هوالنــد‬ ‫تهمــة قــد تقودهــا إلــى الســجن عندمــا تمثــل هــذا األســبوع أمــام أمــام‬ ‫محكمــة فــي باربــادوس‪ ،‬النتهاكهــا قوانيــن فرضــت الحتــواء أزمــة فيــروس‬ ‫كورونــا فــي البلــد الكاريبــي‪ ..‬وكانــت زارا قــد وصلــت إلــى األرخبيــل فــي‬ ‫‪ 27‬ديســمبر الماضــي‪ ،‬حيــث تــم إخضاعهــا لفحــص كورونــا وإبالغهــا‬ ‫بأنــه يتعيــن عليهــا البقــاء هنــاك حتــى تعــرف النتائــج إال أن الشــرطة‬ ‫المحليــة اكتشــفت أن عارضــة األزيــاء غــادرت الفنــدق مــن دون‬ ‫إذن‪ ،‬وتــم العثــور عليهــا الحقــا فــي المطــار فــي محاولــة علــى مــا‬ ‫يبــدو للفــرار مــن البــاد ووقــع أكثــر مــن ‪ 1700‬شــخص عريضــة‬ ‫علــى اإلنترنــت‪ ،‬تطالــب بســجن ملكــة الجمــال البريطانيــة‬ ‫الســابقة‪.‬‬

‫وجـــــــوه‬ ‫فيروزة عزيز‬

‫شابة كشفت عن مقدار‬ ‫الزيف في العالم‬

‫ســنواتها الســبع عشــرة لــم تمنعهــا مــن دخــول عالــم‬ ‫السياســة وإن علــى اســتحياء ‪ ..‬وإدراكهــا لواقــع الحــال أضــاء‬ ‫لهــا الطريــق ومكنهــا مــن الوصــول بصوتهــا إلــى مــن تريــد‬ ‫منتصــرة علــى أولئــك القابعيــن فــي بروجهــم العاجيــة بعيــدا‬ ‫عــن النــاس‪.‬‬ ‫فيــروزة عزيــز ‪ ..‬الفتــاة األمريكيــة مــن أصــل أفغانــي ‪..‬‬ ‫كانــت حديــث العالــم أجمــع قبــل ســنة ون ّيــف تقريبــا عندمــا‬ ‫أطلــت عبــر موقــع (تيــك تــوك) الصينــي بفيديــو قصيــر بــدا‬ ‫فــي أولــه أنــه عــادي يتحــدث عــن طريقــة لتطويــل الرمــوش‬ ‫وجعلهــا جميلــة ثــم مــا لبــث أن انتقــل للتعريف بالمآســي التي‬ ‫يتعــرض لهــا مســلمو (األيغــور) علــى يــد الســلطات الصينيــة‪.‬‬ ‫فيــروزة طالبــت الجميــع بالبحــث عــن الموضــوع ومســاندة‬ ‫ســكان إقليم تركســتان الشــرقية أو (شــينجيانغ) كما تســميها‬ ‫بكيــن حيــث يتــم التعذيــب عالنيــة الجتثــاث ثقافــة أقليــة‬ ‫مســلمة‪.‬‬ ‫لــم تتوقــف الفتــاة ذات المظهــر الــوادع عنــد هــذا الحــد بل‬ ‫ولجــت بابــا آخــر عندمــا أعلنــت الحرب على مواقــع التواصل‬ ‫االجتماعــي واتهمتهــا – ممثلــة فــي تيــك تــوك‪ -‬بعــدم الحيــاد‬ ‫مبــرزة أدلــة علــى قيــام التطبيــق الصينــي بمراقبــة حســابها‬ ‫ثــم إغالقــه بتأثيــر مــن الحكومــة فــي بكيــن‪.‬‬ ‫هــي نجحــت فــي ضــرب عصافيــر عــدة بفيديــو واحــد‬ ‫‪ ..‬أكــدت أن الشــباب غيــر بعيديــن عــن القضايــا اإلنســانية‬ ‫‪ ..‬وأعلمــت مــن يســمون أنفســهم بـ(المصلحيــن) بكســلهم‬ ‫وزيــف دعواهــم وكشــفت للجميــع أن حيــاد وســائل التواصــل‬ ‫االجتماعــي مجــرد وهــم‪.‬‬ ‫واليــوم وبعــد أن أنســتنا الجائحــة مــا يمــر بــه األيغــور‬ ‫وكثيــر مثلهــم مــن جرائــم ‪ ..‬أمــا آن لفيــروزة أخــرى أن تظهــر‪.‬‬

‫تمامــا‪...‬‬ ‫صــورة باخــرة صيــد‪ ..‬وعليهــا أطنــان مــن الســمك‪..‬‬ ‫يفتــك العيــن ويشــدها‪ ..‬فســمكة عظيمــة‬ ‫أمــا مــا‬ ‫ّ‬ ‫مرفوعــة بحبــال قويــة‪ ..‬والبحــارة يحاولــون ويجاهــدون‬ ‫إلرجاعهــا إلــى البحــر (وأنــت بين شــهية األكل‪ ..‬وادعاء‬ ‫اإلنســانية النبيلــة‪ ..‬تراقــب الســمك المنثــور والســمكة‬ ‫التــي غاصــت فــي البحــر‪ ..‬وتكتــم فــي صــدرك آهــات‬ ‫مكتومــة)‬ ‫مــاذا أفعــل؟ صــور كثيــرة وبــا عــدد ‪ ،..‬تجتاحنــي‬ ‫ـي وحدتــي ‪..‬منهــا ‪..‬مثــا‪:‬‬ ‫بقــوة وتقتحــم علـ ّ‬ ‫مجموعــة صــور لفتيــات يرقصــن علــى نغمــات‬ ‫متنوعــة ‪..‬فتيــات خلــف جــدران بيوتهــ ّن ‪..‬يعرضــن‬ ‫أجســادهن لمالييــن المتابعيــن ‪..‬صدفــة مثلــي ‪..‬أو عن‬ ‫قصــد فــي هــذا الليــل البهيــم ‪...‬‬ ‫مجموعــة العبيــن يركضون في إثر كرة ‪..‬يتقاذفونها‬ ‫ـي يشـ ّـد فــي‬ ‫ويفعلــون بهــا األفاعيــل ‪..‬وجمهــور حماسـ ّ‬ ‫ـجعهم ‪..‬كأ ّن الدنيــا قطعــة مــن جلــد ‪..‬ال‬ ‫أزرهــم ويشـ ّ‬ ‫أكثــر أو أقــلّ ‪...‬‬ ‫يسد الرمق ‪..‬وطفلها بين يديها‪..‬‬ ‫امرأة تتس ّول ما ّ‬

‫كينغ ينضم إلى ضحايا الجائحة‬ ‫أضحــى الري كينــغ مقــدم البرامــج الحواريــة الشــهير آخر المنضمين‬ ‫إلــى قائمــة المشــاهير المصابيــن بفيــروس كورونــا المســتجد وفقــا لمــا‬ ‫ذكرتــه شــبكة (ســي إن إن) األمريكيــة هــذا األســبوع‪..‬‬ ‫ونقــل عــن مصــدر قريــب مــن أســرة اإلعالمــي األميركــي‬ ‫البالــغ ‪ 87‬عام ـا ً قولــه أن كينــغ أُدخِ ــل مركــز (ســيدرز ســيناي)‬ ‫عتبــر مقـ ّـدم البرامــج الحواريــة الشــهير أحــد أبــرز‬ ‫الطبــي‪ .‬و ُي َ‬ ‫الشــخصيات التــي طبعــت تاريــخ التلفزيــون فــي الواليــات‬ ‫المتحــدة و ُعـرِف بأكمــام قميصــه الملفوفــة‪ ،‬وربطــات العنــق‬ ‫المتعــددة األلــوان التــي كان يضعهــا‪ ،‬والحمــاالت والنظارات‬ ‫الكبيــرة‪.‬‬

‫شــاب يعــرض كدمــات تعــ ّرض لهــا مــن مجموعــة‬ ‫شــبان ‪ ..‬أرادوا افتــكاك ج ّوالــه ‪..‬‬ ‫صــور ليــس بينهــا رابــط أو منطــق أو ســياق مــا‬ ‫‪..‬تجعــل اإلنســان أســير جهــازه المتحـ ّرك أو الثابــت ‪،..‬‬ ‫واألدهــى تفاعــل البشــر مــع مــا ُيعــرض عليهــم ‪...‬فمنــذ‬ ‫أربعــة أيــام ‪..‬شــاهدت مشــهدا غايــة فــي الغرابــة‬ ‫ويبشّ ــر بقــرب النهايــة المحتومــة لجنــس البشــر‪ ،..‬هــل‬ ‫تعلمــون مــن يحتفــل بالعــام الجديــد ‪..‬راقصــا وصاخبــا‬ ‫اآللــي يهنّئنــا‬ ‫ومتحــركا بــكلّ انســيابية ‪..‬إنّــه الرجــل‬ ‫ّ‬ ‫بنهايــة عــام ودخولنــا إلــى عــام آخــر ‪ ،..‬واإلنســانية‬ ‫ليســت هنــا ‪ ،..‬بــل هــي منهمكــة فــي إعــداد جنازتهــا‬ ‫الباذخــة ‪..‬‬ ‫كلّ مــا تبقــى ألقولــه ‪..‬أرجــو أن ينهــض العقــاء‬ ‫ليوقظــوا العالــم مــن ســباته ‪..‬وآخــر مــا أختــم به كقســم‬ ‫لــي كشــاعر ومثقــف وشــاهد علــى عصــري‪:‬‬ ‫الجبة غير الطي ِن‬ ‫« ما في ّ‬ ‫الدي ِن‬ ‫وما في القفّة غير َ‬ ‫لكّني لن أسلمكم هذا اإلنسا ْن‬ ‫لن أمحو وجه الفنان‬

‫جمال الزائدي‬

‫القــوة الوحشــية للحضــارة ماكانــت لتتحقــق‬ ‫إال فــي ظــل انفصــام مؤلــم بيــن العمــل وغائيتــه‬ ‫األخالقيــة مــا وضــع المســيرة علــى ســكتي قطــار‬ ‫متوازيتيــن متجانبتيــن ‪..‬وعندمــا تحالــف رأس المال‬ ‫والعقــل بعيــدا عــن رقابــة الحــس الفطــري بالعدالــة‬ ‫والحــق وبقيــة القيــم اإلنســانية ‪..‬تواتــرت الفتوحــات‬ ‫الفكريــة والكشــوفات العلميــة فــي متواليــات بطيئــة‬ ‫حتــى أشــرق عصرنــا الحديــث الحافــل باإلنجــازات‬ ‫التقنيــة الهائلــة فــي حقــل االتصــاالت والمعلوماتيــة‬ ‫وغــزو الفضــاء وحــل شــيفرة الخارطــة الوراثيــة ‪..‬‬ ‫كل هــذه الخطــوات الواثقــة نحــو قمــة ســيطرة‬ ‫الكائــن البشــري علــى الكوكــب ومصيــره كانــت‬ ‫تتحقــق بعيــدا عــن الضميــر والحــس األخالقــي‬ ‫اإلنســاني الــذي شــكلته مراحــل مــا قبــل اســتبداد‬ ‫العقــل المــادي ومفاهيمــه ومبادئــه الصمــاء برغــم‬ ‫تلفعــه بالموضوعيــة القائمــة علــى الشــك ‪..‬‬ ‫اإلحســاس بالســيطرة وهتــك ســجف الغمــوض‬ ‫فــي الطبيعــة والحيــاة ‪ ،‬الــذي كان قــد فــرض علــى‬ ‫أســاف إنســان الحداثــة ومابعــد الحداثــة عبــادة‬ ‫الشــمس والقمــر والرعــد والبــرق والبراكيــن وكل‬ ‫مظاهرالوجــود المخيفــة ‪..‬هــو مــا أطلــق العنــان لــكل‬ ‫طاقــة التوحــش والدمويــة وأغــرق التاريــخ الحديــث‬ ‫فــي حــروب ومواجهــات واقتتــال بربــري ذهــب‬ ‫ضحيتــه مئــات المالييــن ‪ ،‬غيــر الكــوارث التــي طالت‬ ‫النظــام البيئــي وتســببت فــي االحتبــاس الحــراري‬ ‫وزيــادة نســبة التلــوث ‪ ،‬وأخيــرا نشــر األوبئــة مجهولــة‬ ‫المصــدر وغيــر معروفــة السلســلة الجينيــة ‪..‬‬ ‫اليــوم والجنــس البشــري يحــدق فــي وجــه الفنــاء‬ ‫نتيجــة الرعــب مــن المــوت األســود الجديــد الــذي‬ ‫انطلــق مــن عقالــه متمثــا فــي فايــروس كورونــا «‬ ‫كوفيــد ‪..« 19‬تســتحق هــذه المحطــة – إن لــم تكــن‬ ‫محطــة النهايــة – أن تكــون مناســبة لمراجعة مســيرة‬ ‫الحضــارة فــي تمظهرهــا األخيــر ‪ ،‬المتهــم وفــق‬ ‫فرضيــات عــدة بالمســؤولية عــن هــذا البــاء اللعيــن‬ ‫الــذي يحيــق بالوجــود اإلنســاني برمتــه ‪..‬فثمــة‬ ‫فرضيــة تقــول إن الفايــروس مخلــق في معامل ســرية‬ ‫وتــم تســريبه قصــدا لغــرض التخفيــف مــن الزحــام‬ ‫البشــري الــذي لــم تعــد المــوارد الطبيعيــة المحــدودة‬ ‫علــى ظهــر الكوكــب األزرق تغطــي احتياجاتــه‬ ‫‪..‬فرضيــة أخــرى منســوبة لعــدد مــن العلمــاء تزعــم‬ ‫أن الفايــروس المرعــب قــادم مــن كوكــب آخــر بدليــل‬ ‫أنــه ال يتأثــر بتبــدل الفصــول والمنــاخ بعكــس معظــم‬ ‫الفايروســات ذات المنشــأ األرضــي ‪..‬‬ ‫بغــض النظــر عــن وجاهــة وصوابيــة هاتيــن‬ ‫الفرضيتيــن وغيرهمــا مــن الفرضيــات األخــرى‬ ‫التــي تتناولهــا مســاهمات المهتميــن ‪ ،‬فــإن مســؤولية‬ ‫العنصــر البشــري عــن هــذه الكارثــة التاريخيــة ‪،‬‬ ‫مســؤولية مباشــرة مبرهنــة بالقرائــن واألدلــة ‪ ..‬وإذا‬ ‫نجــا الجنــس البشــري مــن هــذه الحماقــة فهــو بــكل‬ ‫تأكيــد ملــزم بإعــادة فحــص األساســات التــي نهضــت‬ ‫عليهــا فكرتــه عــن التقــدم والحضــارة ‪..‬‬

‫إلغاء زواج بسبب خداع الزوج !‬

‫قضــت محكمــة فــي الصيــن بإلغــاء زواج علــى ضــوء اتهــام‬ ‫الزوجــة لزوجهــا بخداعهــا حيــث أخفــى عليهــا عمــدا إصابتــه‬ ‫بمــرض نقــص المناعــة المكتســبة (اإليــدز) قبــل عقــد قرانــه‬ ‫عليهــا‪ ..‬وجــاء هــذا الحكــم فــي مصلحــة الزوجــة التــي قالــت‬ ‫إنهــا «ال تســتطيع تقبــل حقيقــة أن زوجهــا مصــاب باإليــدز»‪،‬‬ ‫رغــم أن حالتــه تحــت الســيطرة ولــم تصــب المــرأة بــأي أذى‬ ‫بحســب صحيفــة (غلوبــال تايمــز)‪.‬‬ ‫وقالــت المحكمــة «رغــم أن لــي كانــت تربطهــا مــع شــريكها‬ ‫عالقــة جيــدة‪ ،‬فإنهــا أجــرت عمليــة إجهــاض لجنينهــا بعــد‬ ‫الكثيــر مــن المشــاورات ‪.‬‬ ‫ثم سعت إللغاء زواجهما عبر المحكمة»‪.‬‬

‫عامل (أمازون)‬ ‫يحطم هدية مشتري‬

‫تســبب تهــور وإهمــال عامــل لتوصيــل مشــتريات‬ ‫مــن (أمــازون) فــي تلــف هديــة اشــترتها ســيدة البنتهــا‬ ‫فــي عطلــة نهايــة العــام الماضــي ودفعــت بهــذه‬ ‫األخيــرة لطلــب اعتــذار مــن الشــركة الشــهيرة‪.‬‬ ‫وأظهــرت صــور كاميــرا منــزل هــذه المــرأة عامــل‬ ‫التوصيــل وهــو يلقــي طــردا مــن فــوق الســور إلــى‬ ‫حديقــة المنــزل‪ ،‬ليكســر الهديــة‪ ،‬وفقــا لموقــع (ديلــي‬ ‫ميــل)‪.‬‬ ‫وكانــت أم تبلــغ مــن العمــر ‪ 40‬عامــا قــد طلبــت‬ ‫جهــاز شــحن لألجهــزة اإللكترونيــة‪ ،‬بقيمــة ‪ 30‬دوالر‪،‬‬ ‫البنتهــا البالغــة مــن العمــر ‪ 14‬عامــا‪ ،‬لشــحن جهــاز‬ ‫(اآليفــون) واألجهــزة األخــرى الخاصــة بهــا‪ ،‬لتتفاجــأ‬ ‫بالحصــول علــى الجهــاز محطمــا فــي حديقــة منزلها‪.‬‬ ‫وقالــت أم الفتــاة‪« :‬اتصلــت بأمــازون أطالــب‬ ‫باعتــذار وإعــادة لقيمــة الهديــة»‪.‬‬ ‫وأكــدت أمــازون إنهــا ال توظــف ســائقي التوصيــل‬ ‫بشــكل مباشــر لكنهــا ســتنظر فــي األمــر»‪.‬‬