العدد 209لصحيفة الصباح

‫السيد السراج لوسائل اإلعالم ‪:‬‬

‫ال يجب أن يالم الطرف المدافع عما يقوم به لمواجهة الهجوم عليه‬

‫سالمة ‪ :‬اللجنة الدولية المشكلة في برلين ستجتمع منتصف فبراير للمرة األولى‬ ‫رئيس مجلس اإلدارة‬ ‫عبدالرزاق مسعود الداهش‬ ‫رئيس التحرير المسؤول‬ ‫نورالدين محمد عبعوب‬

‫األربعاء ‪ ٢٦‬جمادى األولى ‪١٤٤١‬‬

‫يوميـة شاملـة تصـدر عـن الهيئـة العامة للصحـافـة‬

‫الموافق ‪ ٢٢‬يناير ‪٢٠٢٠‬‬

‫الثمن ‪ :‬دينار‬

‫السنـة األولــى‬

‫العــدد ‪٢٠٩‬‬

‫بــــــوضوح‬

‫في العدد‬

‫هذه هي المشكلة‬

‫آراء‬

‫منصور ابوشناف‬ ‫رسائل العاشق الزوي‬

‫فوزي البشتي‬

‫كاتب إفريقي اليعرفه العرب “‪”2‬‬

‫في امللحق الفني‬

‫لقاء على شباك مفتوح في جامعة بنغازي‬

‫سالم العالم‬ ‫(( كي تبسمي ))‬

‫زنقة الريح ‪..‬‬

‫ص‪5‬‬

‫محمد علي الدنقلي ‪..‬‬ ‫األميرة ‪..‬‬

‫ص‪5‬‬

‫ُ‬ ‫الجزائر‪ ..‬ترسل مساعدات إنسانية‬

‫خالل اجتماع ضم رؤساء النواب واألعلى والرقابة اإلدارية‬

‫رئيس المجلس الرئاسي يبحث خطط إنعاش االقتصاد الوطني‬

‫الصياح ‪ /‬وكاالت‬ ‫عقـــد رئيس المجلس الرئاســـي لحكومة الوفـــاق الوطني‬ ‫الســـيد فائز السراج أمس الثالثاء‪ ،‬بمقر المجلس بالعاصمة‬ ‫اجتماعـــا مـــع كل مـــن رئيـــس مجلـــس النـــواب‪،‬‬ ‫طرابلـــس‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ورئيـــس المجلس األعلـــى للدولة‪ ،‬ورئيس ديوان المحاســـبة‪،‬‬

‫تاريخ وعالقات عائلية ‪:‬‬

‫الصباح – وكاالت‬ ‫أعلنـــت الجزائـــر إرســـالها قافلـــة مســـاعدات‬ ‫إنســـانية إلـــى ليبيـــا تحمـــل ‪ 100‬طـــن مـــن المواد‬ ‫الغذائيـــة واألدوية والمســـتلزمات األخرى‪ ،‬من مطار‬ ‫“بوفاريـــك” العســـكري‪.‬‬ ‫وقالـــت رئيســـة الهـــال األحمـــر الجزائـــري‬ ‫«ســـعيدة بن حبيلـــس» التـــي أعطت إشـــارة انطالق‬ ‫قافلـــة المســـاعدات فـــي تصريح صحافـــي‪ ،‬إن هذه‬ ‫المســـاعدات التـــي يقدمهـــا الشـــعب الجزائـــري‬ ‫مســـاعدات تلقائيـــة‪ ،‬وليس لها أي دوافع سياســـية ‪.‬‬ ‫وأوضحت « بن حبيلس » أن المســـاعدات تتكون‬ ‫مـــن مـــواد غذائية وميـــاه معدنيـــة وأدوية وأفرشـــة‬ ‫ومولـــدات كهربائيـــة وهـــي مقدمـــة مـــن الحكومـــة‬ ‫الجزائرية للشـــعب الليبي مضيفـــة أن “هناك تاريخا‬ ‫وعالقـــات عائليـــة ونســـب‪ ،‬باإلضافـــة إلـــى مناطق‬ ‫حدوديـــة بيـــن البلدين”‪.‬‬ ‫وأضافت بـــن حبيلس أن “الجزائر تحترم الليبيين‬ ‫وقراراتهـــم‪ ،‬وأن األزمة داخليـــة وأن الليبيين وحدهم‬ ‫من يتصرفـــون لحلها كما أرادوا”‬ ‫وأشـــارت رئيســـة الهـــال األحمر الجزائـــري‪ ،‬أن‬ ‫هـــذه المهمة تأتـــي بعد تكليـــف الحكومـــة بالعملية‬ ‫االنســـانية‪ ،‬وبالتنســـيق مـــع الهالل األحمـــر الليبي‪،‬‬ ‫الـــذي تجمعه بالهـــال األحمـــر الجزائـــري اتفاقية‬ ‫شـــراكة وتعاون‪.‬‬

‫ورئيـــس هيئـــة الرقابة اإلدارية‪ ،‬ووزيـــر المالية‪ ،‬ورئيس لجنة‬ ‫الماليـــة بمجلـــس النـــواب‪ ،‬والمستشـــار القانونـــي لرئيـــس‬ ‫المجلس الرئاســـي‪ ..‬وبحث االجتماع‪ ،‬الوضعين االقتصادي‬ ‫والمالـــي‪ ،‬ومتابعة خطـــط إنعاش االقتصـــاد الوطني وآليات‬ ‫توفير الســـلع للمواطنين‪..‬وســـبق هذا االجتماع اجتماع آخر‬

‫ضم رئيس المجلس الرئاســـي و رئيســـي المجلســـين األعلى‬ ‫للدولـــة الســـيد خالـــد المشـــري‪ ،‬ورئيـــس مجلـــس النـــواب‬ ‫الســـيد الصـــادق الكحيلـــي‪ ،‬حيـــث تباحثوا في مســـتجدات‬ ‫األوضاع على الجبهتين العســـكرية والسياســـية‪ ،‬كما تطرقوا‬ ‫لمخرجات مؤتمـــر برلين‪.‬‬

‫هـــل تمكـــن الثنائـــي الروســـي التركـــي مـــن‬ ‫ســـحب الملف الليبـــي المرمي فـــي أدراج القوى‬ ‫السياســـية؟‬ ‫هل شـــكل التحرك الروســـي التركـــي الحتكار‬ ‫الموضـــوع الليبـــي اســـتفزازا لألوروبييـــن‪،‬‬ ‫المنقوصيـــن مـــن إرادة واحـــدة؟‬ ‫هـــل اســـتطاع قـــادة القـــارة العجـــوز‪ ،‬إعـــادة‬ ‫دحرجـــة الملف الليبي‪ ،‬إلى البيـــت األوروبي عبر‬ ‫بوابـــة برليـــن‪ ،‬وبقوة دفـــع الماكينـــة األلمانية؟‬ ‫هـــل هـــذا االنشـــغال‪ ،‬واالهتمـــام الدولـــي‬ ‫المفاجـــئ‪ ،‬وهـــذه الجديـــة المســـتجدة‪ ،‬بالملف‬ ‫الليبي‪ ،‬ســـببها صراعات النفوذ الجيوسياســـية؟‬ ‫هـــل ينجـــح األوروبيون في تحقيق الســـام في‬ ‫ليبيـــا‪ ،‬بعـــد أن كانـــوا يبتعدون عن الحـــل ويغنون‬ ‫له ؟‬ ‫وهكـــذا ريـــاح مـــن األســـئلة متغيـــرة االتجـــاه‪،‬‬ ‫نطرحهـــا نحـــن الليبييـــن‪ ،‬وقـــد صرنـــا محللين‪،‬‬ ‫ومشـــرحين ومفسري كالم‪ ،‬ننتظر من المتدخلين‬ ‫ســـلبا‪ ،‬أن يتدخلـــوا إيجابـــا‪ ،‬ولكـــن ال ننتظـــر أن‬ ‫نكـــون نحـــن اإليجابيين‪.‬‬ ‫صحيـــح مشـــكلة ليبيـــا هـــي مـــآالت تدخـــل‬ ‫خارجـــي‪ ،‬ودول خارجيـــة لم تبخل بالســـاح‪ ،‬وال‬ ‫بالمـــال‪ ،‬وال بالتحريـــض‪.‬‬ ‫ولكـــن هـــل كان يمكـــن ألي دولة أن تســـتوطئ‬ ‫حائـــط الليبييـــن‪ ،‬بـــدون تمهيـــد‪ ،‬وتجـــاوب مـــن‬ ‫الليبيين أنفســـهم؟‬ ‫ليبيـــا ليســـت بلدا ألي شـــعب فـــي العالم عدا‬ ‫الشـــعب الليبـــي‪ ،‬الـــذي هو نحـــن‪ ،‬من المـــاء إلى‬ ‫الصحراء‪.‬‬ ‫كل عمود كهرباء يســـقط في ليبيا هو خســـارة‬ ‫لـــكل الليبييـــن‪ ،‬وكل نخلـــة تشـــتعل فيهـــا النيران‬ ‫بليبيـــا هي خســـارة لـــكل الليبيين ‪،‬فمـــاذا عندما‬ ‫يســـقط شـــباب ليبيا‪ ،‬ورجالهـــا‪ ،‬وأطفالها؟!‪.‬‬ ‫ال يليـــق بليبيا أن تنتظر الســـام من الشـــرق‪،‬‬ ‫ومـــن الغـــرب‪ ،‬ومـــن الســـماء الســـابعة‪ ،‬ومـــن‬ ‫يصنعـــون الحـــرب هـــم ليبيـــون‪.‬‬ ‫أي ســـلطة؟ وبأي طعـــم‪ ،‬تكـــون فاتورتها موت‬ ‫أكثر مـــن ثالثة آالف ليبي‪ ،‬وجرح قرابة الســـبعة‬ ‫آالف‪ ،‬ونـــزوح ‪ 150‬ألف ليبـــي‪ ،‬وأرقام كارثية‪.‬‬ ‫مشـــكلة ليبيا أن هناك ليبيين أكثر عداوة لها‪،‬‬ ‫من كل األعداء‪.‬‬ ‫عبدالرزاق الداهش‬

‫بعد إغالق الحقول والموانئ النفطية ‪:‬‬

‫السفارة األمريكية تؤكد على ضرورة استئناف تصدير النفط الليبي فورا‬

‫الصباح – وكاالت‬ ‫أكـــدت الســـفارة األمريكيـــة فـــي ليبيا على‬ ‫ضرورة اســـتئناف تصدير النفط الليبي بشكل‬ ‫فوري بعـــد إغالق الحقـــول والموانئ النفطية‬ ‫من قبـــل موالين لحفتر األيـــام الماضية‪.‬‬ ‫وقالـــت الســـفارة األمريكيـــة فـــي بيـــان لها‬ ‫إنهـــا تشـــعر بالقلـــق العميـــق‪ ،‬مـــن أن إيقـــاف‬ ‫عمليات المؤسســـة الوطنية للنفـــط‪ ،‬قد يهدد‬ ‫بتفاقـــم حالـــة الطـــوارئ اإلنســـانية فـــي ليبيا‬ ‫والتســـبب في مزيـــد المعاناة غيـــر الضرورية‬ ‫للشـــعب الليبي‪.‬‬

‫في جلسته بطرابلس ‪:‬‬

‫مجلس النواب يتفق على تشكيل فريق الحوار على أساس الدوائر االنتخابية‬ ‫الصباح – وكاالت‬ ‫اتفـــق مجلـــس النـــواب المنعقـــد بطرابلـــس‬ ‫علـــى تشـــكيل فريـــق الحـــوار الممثـــل للمجلس‬ ‫علـــى أســـاس الدوائر االنتخابيـــة ومراعاة البعد‬ ‫االجتماعـــي وتمثيـــل المـــرأة ‪.‬‬ ‫جـــاء ذلـــك خـــال الجلســـة الرســـمية التـــي‬ ‫عقدهـــا االثنيـــن بمقـــره بالعاصمـــة طرابلـــس‪،‬‬ ‫برئاســـة رئيـــس المجلـــس الصـــادق الكحيلـــي‪.‬‬ ‫وأفـــاد المكتـــب اإلعالمـــي بالمجلـــس‪ ،‬بـــأن‬ ‫النواب ناقشـــوا خالل الجلســـة األوضـــاع العامة‬ ‫بالبـــاد ومســـارات الحل السياســـي ‪.‬‬ ‫وأوضـــح المكتب أنه بخصوص تشـــكيل فريق‬ ‫الحـــوار الممثـــل للمجلـــس فقد تم منـــح فرصة‬ ‫للنـــواب إلى غاية اليوم األربعاء للتشـــاور وإعداد‬ ‫القائمة النهائية‬

‫بركان الغضب‪:‬‬

‫تواصل هبوط طائرات سورية‬ ‫بمطار بنينا ببنغازي‬

‫الصباح – وكاالت‬ ‫قالـــت عمليـــة بـــركان الغضـــب‪ ،‬إن طائرات ســـورية‬ ‫تواصـــل الهبوط بشـــرق البالد‪ ،‬وآخرها أجنحة الشـــام‬ ‫الســـورية التـــي حطت في مطـــار بنينا بمدينـــة بنغازي‬ ‫قادمـــة من مطار دمشـــق مســـاء االثنين‪.‬‬ ‫وأوضحـــت بـــركان الغضب‪ ،‬أن برنامـــج تتبع رحالت‬ ‫الطيران ســـبق له رصـــد رحالت مماثلة رغـــم ما يحوم‬ ‫حـــول الشـــركة مـــن شـــبهات‪ ،‬بســـبب خضـــوع شـــركة‬ ‫أجنحـــة الشـــام التـــي يملكهـــا صهـــر األســـد لعقوبات‬ ‫أمريكيـــة لنقلها مقاتلين وأســـلحة ومعدات بين روســـيا‬ ‫وسوريا‪.‬‬ ‫ورصـــدت عمليـــة بـــركان الغضـــب المـــدة الماضية‬ ‫أيضـــا رحـــات لطائـــرات شـــحن مـــن نـــوع (أنتونـــوف‬ ‫إن – ‪ )124‬مـــن قاعـــدة الظفـــرة الجويـــة بأبوظبـــي‬ ‫فـــي اإلمـــارات إلـــى بنغازي عبـــر القاهـــرة‪ ،‬مرجحة أن‬ ‫جميعهـــا يحمـــل عتـــادا عســـكريا لحفتر‪.‬‬ ‫وصـــرح المبعـــوث األممي غســـان ســـامة لصحيفة‬ ‫لوموند الفرنســـية أواخر ديســـمبر الماضـــي بأن هناك‬ ‫عـــددا مـــن الطائـــرات تصـــل مـــن ســـوريا إلـــى مطـــار‬ ‫بنغـــازي‪ ،‬دون معرفـــة طبيعـــة تلـــك الطائرات‪.‬‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫االربعاء ‪ 26‬جمادى األولى ‪1441‬‬

‫‪3‬‬

‫‪WWW. alsabaah.ly‬‬

‫الموافق ‪ 22‬يناي ــر ‪2020‬‬

‫العدد ‪209 :‬‬

‫أخبار و متابعات‬

‫السن ــة األولى‬

‫َّ‬ ‫السيد رئيس اللجنة العليا للطفولة في حديث حصري لصحيفة الصباح‬

‫غسان سالمة ‪:‬‬

‫نأمل أن يؤدي وقف إطالق النار‬ ‫الحالي إلى االتفاق على لجنة‬ ‫للتفاوض حول الهدنة‬

‫الصباح – وكاالت‬ ‫قـــال المبعوث األممي إلى ليبيا غســـان ســـامة‪ ،‬إن‬ ‫المجتمـــع الدولـــي غير مســـتعد إلرســـال قـــوات لليبيا‬ ‫وأنه اليســـعى لمثل هـــذه العملية العســـكرية‪.‬‬ ‫وأضـــاف ســـامة فـــي تصريـــح لصحيفـــة فيلـــت‬ ‫األلمانيـــة اإلثنيـــن‪ ،‬إلـــى أنه اليوجـــد قبول فـــي الوقت‬ ‫الحالـــي لدى جميـــع األطراف المتنازعـــة لدخول قوات‬ ‫أجنبيـــة إلـــى البالد‪ ،‬ال فتا إلى عـــدم ارتياحه لمثل هذا‬ ‫الخيار‪.‬‬ ‫وأوضـــح المبعـــوث األممـــي أن األهـــم هـــو أن يؤدي‬ ‫وقـــف إطـــاق النـــار الحالي إلـــى هدنة دائمـــة‪ ،‬واتفاق‬ ‫األطـــراف المتنازعـــة فـــي ليبيـــا علـــى لجنة عســـكرية‬ ‫مشـــتركة للتفـــاوض حـــول الهدنة‪.‬‬ ‫وتابـــع أن اللجنـــة الدولية المشـــكلة حديثا إلجراءات‬ ‫المتابعـــة‪ ،‬التـــي تختـــص بمواصلـــة تنســـيق العمليـــة‬ ‫المبـــدوءة فـــي برليـــن‪ ،‬ســـتجتمع للمـــرة األولـــى فـــي‬ ‫منتصـــف فبرايـــر المقبـــل فـــي العاصمـــة األلمانيـــة‪.‬‬

‫أكد على ضرورة تحوير‬ ‫لجنة كفاءة الطاقة‬

‫اجتماع في رئاسة الوزراء للبحث عن بدائل‬ ‫للطاقة الكهربائية وترشيد االستهالك‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫اجتمعـــت اللجنـــة المكلفـــة مـــن أميـــن عـــام مجلس‬ ‫الـــوزراء الدكتـــور» الطاهـــر عامـــر»‪ ،‬لتحديـــد أســـباب‬ ‫انقطـــاع التيـــار الكهربائـــي وإيجـــاد الحلـــول والبدائـــل‬ ‫المناســـبة أول أمـــس اإلثنيـــن مـــع المختصيـــن مـــن‬ ‫الشـــركة العامـــة للكهرباء ولجنة ترشـــيد الطاقة بوزارة‬ ‫التخطيط الذين اســـتعرضوا أمام اللجنة كفاءة الطاقة‬ ‫وترشـــيد االســـتهالك‪ ..‬وتم التركيز خالل العرض على‬ ‫أولويـــات المحافظة علـــى الطاقة الكهربائيـــة المنتجة‬ ‫والترشـــيد بدل التوجـــه إلى مضاعفة اإلنتـــاج ‪.‬والعمل‬ ‫على اســـتخدام المصابيـــح الموفرة للطاقـــة من خالل‬ ‫خطة وطنية وكذلك العمل التدريجي لتنفيذ المشـــاريع‬ ‫الســـكنية والعامة الموفـــرة للطاقة‪.‬‬ ‫وأكـــد الحاضـــرون علـــى دور المؤسســـات التعليمية‬ ‫للعمـــل على حملـــة وطنية للتوعية بترشـــيد اســـتهالك‬ ‫الطاقـــة الكهربائية‪.‬‬ ‫وخلـــص االجتمـــاع علـــى التأكيـــد بضـــرورة تحويـــر‬ ‫لجنـــة كفـــاءة الطاقة إلى لجنة عليا تضـــم الجهات ذات‬ ‫العالقة ‪.‬‬

‫نسعى لوضع سياسة عامة تكفل‬ ‫ُ‬ ‫مستقبل مشرق ألطفال ليبيا‬

‫العديـــد مـــن المعوقـــات والتحديـــات والمواضيـــع والقضايا التي‬ ‫تخـــص أطفالنا تشـــكلت فصـــارت جملة من التســـاؤالت المشـــروعة‬ ‫التي حملناها في لقاء حصري مع الســـيد محمود إبراهيم الشـــريف‬ ‫رئيس اللجنـــة العليا للطفولـــة ‪ ،‬هادفين للوصول إلـــى الحقيقة دون‬ ‫تحريـــف أو تغيير ‪.‬‬ ‫الســـيد محمـــود تحـــدث معنـــا بـــكل واقعيـــة وصراحـــة ‪ ،‬وبـــدأ‬ ‫بالقول‪:‬في البداية اســـمحوا لـــي أن أتقدم بجزيل الشـــكر واالمتنان‬ ‫لهـــذه الصحيفـــة الموقرة‪.‬‬ ‫ومضـــى قائـــا ‪ « :‬هـــذه اللجنة تـــم إنشـــائها بتاريـــخ ‪ 28‬فبراير‬ ‫‪2018‬م بقرار من المجلس الرئاســـي ‪ ،‬كثمـــرة للعديد من المجهودات‬

‫التي قمنا بها مع رئاســـة الحكومة بشـــأن إعادة تشكيل الجسم ضمن‬ ‫مكونـــات الدولة الليبية‪ ..‬و بعد صدور قرار تشـــكيل اللجنة في شـــهر‬ ‫أكتوبـــر ‪2018‬م عكفنـــا علـــى تقييم الوضع مع الشـــركاء وتحســـس‬ ‫أثـــر اللجنة الســـابقة المنحلة فـــي العام ‪2006‬م ‪،‬لإلســـتئناس بما‬ ‫قدمته من عمـــل ومواصلة تحقيـــق األهداف‪.‬‬ ‫وأضـــاف ‪ :‬ضمـــت اللجنـــة منذ تأسيســـها عدد ًا مـــن وكالء‬ ‫الـــوزارات والهيئـــات ومنظمـــات المجتمع المدنـــي المعنية‬ ‫بشـــأن الطفولـــة ‪ ،‬وكان من أصيـــل اختصاصاتهـــا إقتراح‬ ‫ووضـــع السياســـات العامـــة والخطـــط الوطنيـــة‬ ‫اإلســـتراتيجية ودعـــم الجهـــود التـــي تقـــوم بهـــا‬

‫وضعنا خطة تستهدف إعداد قاعدة بيانات الطفولة في ليبيا‬

‫واســتطرد قائ ـاً أن اللجنــة معنيــة بشــأن التعامــل مــع‬ ‫األطفــال وفــق التشــريعات الليبيــة فــي كل مــا يتعلــق بهــم‪،‬‬ ‫مــن رعايــة وحمايــة وإنصــاف‪ ،‬مراعيــة فــي ذلــك الشــريعة‬ ‫اإلســامية ومــا تتضمنــه التشــريعات الوطنيــة واإلتفاقيــات‬ ‫الدوليــة المصــادق عليهــا مــن الدولــة الليبيــة‪.‬‬ ‫إن الظــروف التــي مــرت بهــا ليبيــا أثــرت ســلبا ً فــي‬ ‫العديــد مــن مناحــي الحيــاة لــدى األطفــال مــن حيــث‬ ‫الخدمــات المقدمــة مــن الدولــة ‪ ،‬إننــا نالحــظ أن الخدمــات‬ ‫التــي تقدمهــا وزارات التعليــم والصحــة والداخليــة والعــدل‬ ‫والشــؤون اإلجتماعيــة فــي أدنــى مســتوياتها إن لــم تكــن‬ ‫معدومــة فــي العديــد منهــا‪ ..‬ومــا نالحظــه من النقــص الحاد‬ ‫فــي الخدمــات بالمؤسســات التعليميــة ومســتوى مالئمتهــا‬ ‫للعمليــة التعليميــة‪ ،‬إلــى جانــب نقــص األدويــة واألمصــال‬ ‫واللقاحــات لألطفــال فــي جميــع المراحــل العمريــة (هنــا‬ ‫نشــيد بتدخــل مكتــب اليونيســيف ليبيــا ومنظمــة الصحــة‬ ‫العالميــة والمركــز الليبــي لمكافحــة اإلمــراض للتخفيــف مــن‬ ‫آثــار هــذا النقــص) ناهيــك عــن غيــاب الرقابــة فــي مراقبــة‬ ‫ارتفــاع بعــض الســلع‪ ،‬منهــا الحليــب واألدويــة ومســتلزمات‬ ‫الطفــل وغيرهــا‪ ،‬ممــا أرهــق كاهــل المواطنيــن‪.‬‬ ‫كذلــك عــدم وجــود عناصــر متخصصــة فــي التعامــل مــع‬ ‫األطفــال بوزارتــي الداخليــة والعــدل‪ ،‬وتوقــف دور التربيــة‬ ‫والتوجيــه عــن العمــل ‪ ،‬باإلضافــة للمســاهمة المتواضعــة‬ ‫مــن قبــل صنــدوق التضامــن اإلجتماعــي‪ ،‬فــي تقديــم الرعايــة‬ ‫الالزمــة والضروريــة لألســر المعــوزة والمحتاجــة‪.‬‬ ‫هنــاك دور تقــوم بــه بعــض منظمــات المجتمــع المدنــي‬ ‫بتقديــم المســاعدات الماديــة واإلنســانية‪ ،‬وهنــا أود أن أشــير‬ ‫إلــى منظمــات المجتمــع المدنــي العاملــة فــي هــذا المجــال‬ ‫يعوزهــا التخصــص وقلــة الخبــرة وتفتقــد للحرفيــة الكبيــرة‬ ‫فــي التعامــل فــي قضايــا الطفولــة‪.‬‬ ‫وهنــا يكمــن الســؤال كيــف يمكننــا التنســيق بيــن كل تلــك‬ ‫األطــراف ؟‬ ‫وذلــك مــن خــال وجــود اللجنــة للتعــاون والتواصــل لــكل‬ ‫األطــراف المعنيــة ومــع ووجــود النيــة الصادقــة لدينــا ومتــى‬ ‫توفرت اإلمكانات والدعم من رئاســة الوزراء ســنصنع تغييراً‬ ‫لمســتقبل الطفــل فــي ليبيــا‪ ،‬ويكــون لنــا دور فاعــل مــن خــال‬

‫راسلنا وزارة الخارجية الستعادة مقرنا المسجل‬ ‫بهيئة أمالك الدولة الليبية ‪ ..‬لكنها لم تستجب‬ ‫التنســيق واإلشــراف وبناءالقــدرات‪ ،‬الــذي ســينعكس إيجاب ـا ً‬ ‫علــى جــودة ونوعيــة الخدمــات المقدمــة لهــذه الشــريحة‪.‬‬ ‫صادفتنــا صعوبــات كبيــرة أثنــاء عمليــة تأســيس‬ ‫اللجنــة المتمثلــة فــي الروتيــن اإلداري البطــىء‪ ،‬فمثــاً‬ ‫الهيــكل التنظيمــي الــذي أعددنــاه لــم يعتمــد إلــى اآلن من‬ ‫قبــل المكتــب القانونــي بديوان رئاســة الــوزراء ‪.‬‬ ‫عقــدت اللجنــة إجتماعييــن دوريين للعــام ‪ 2019‬بحضور‬ ‫معظــم األعضــاء وتمــت الموافقــة علــى كل مــا طُــرح مــن‬ ‫تصــور لعمــل اللجنــة والمقترحــات التــي يمكــن بواســطتها‬ ‫تحقيــق األهــداف التــي نتطلــع لهــا‪ ،‬ولكــن لألســف ال توجــد‬ ‫إســتجابة مــن رئاســة الــوزراء والجهــات المعنيــة‪.‬‬

‫اســتمر تواصلنــا مــع المؤسســات المعنيــة و ُعقــد أول‬ ‫إجتمــاع لهــا فــي شــهر فبرايــر ‪2019‬م‪ ،‬وتــم توقيــع خطــة‬ ‫عمــل مــع مكتــب اليونيســيف ليبيــا ونفذنــا بعــض بنــود الخطة‬ ‫مــن تدريــب ومشــاركة فاعلــة فــي إعــداد الخطــة الخمســية‬ ‫لمناهضــة العنــف ضــد األطفــال‪ ،‬باإلضافــة إلــى مناشــط‬ ‫أخــرى لهــا عالقــة بالطفــل‪ ..‬رغــم تقديــر قيمــة مصاريــف‬ ‫التأســيس وتقديمهــا للجهــات المعنيــة إال أنهــا لــم تصــرف‬ ‫إلــى حــد اآلن‪ ،‬وقــد طُلــب منــا إعــداد مشــروع ميزانيــة للعــام‬ ‫‪2020‬م وتــم تقديمهــا ومناقشــتها مــع وزارة الماليــة وتمــت‬ ‫الموافقــة علــى نســبة ‪ % 15‬مــن القيمــة المطلوبــة‪ ،‬ومانــزال‬ ‫بانتظــار إجــراءات إعتمــاد الميزانيــة وإقــرار آليــة الدفــع ‪ ،‬وال‬

‫نتوقــع أن تصــرف قبــل شــهر مايــو ‪2020‬م‬ ‫وفقــا ً للمــادة «‪»9‬مــن قــرار إنشــاء اللجنــة فــإن أحــد‬ ‫مصــادر تمويلهــا المالــي هــو مســاهمة الجهــات والهيئــات‬ ‫والمؤسســات المحليــة والخارجيــة‪ ،‬المتمثلــة فــي «الهبــات‬ ‫والمنــح والمســاعدات غيــر المشــروطة»‪ ،‬ورغــم مخاطباتنــا‬ ‫الرســمية المتعــددة لعــدد من مؤسســات الدولة ومنهــا ( وزارة‬ ‫العدل‪ ،‬وزارة الداخلية‪ ،‬وزارة الصحة‪ ،‬وزارة العمل والتأهيل‪،‬‬ ‫المؤسســة الوطنيــة للنفــط) لتقديــم الدعــم فــي توفيــر بعــض‬ ‫المســتلزمات التشــغيلية أو القرطاســية والمكتبيــة إال أننــا‬ ‫لــم نتلــق أي دعــم لوجيســتي مــن أي مؤسســة‪ . .‬يجــب‬ ‫أن أذكــر أن مكتــب اليونيســيف بليبيــا قــدم لنــا الدعــم فــي‬ ‫توفيــر بعــض اإلحتياجــات الرئيســية ‪ ،‬منــا اســتئجار مقــر‬ ‫مؤقــت للجنــة‪ ،‬وتغطيــة مصاريــف حضــور مؤتمــر ألعضــاء‬ ‫اللجنــة ضمــن برنامــج مســاعدة األطفــال علــى الخــط ‪ ،‬ومنــح‬ ‫الفرصــة لحضــور مشــاركة مــن اللجنــة فــي برنامــج تدريبــي‬ ‫حــول التأهيــل المجتمعــي وسياســة اإلدمــاج لــذوي اإلعاقــة‪.‬‬ ‫مقــر اللجنــة المســجل بهيئــة أمــاك الدولــة الليبيــة‬ ‫فــي طريــق الشــط‪ ،‬هــو اآلن بحــوزة وزارة الخارجيــة ورغــم‬ ‫المراســات بتســليمه للجنــة إال أن الــوزارة لــم تســتجب ‪،‬‬ ‫واضطررنــا لمباشــرة أعمالنــا بمقــر مؤقــت وبمجهــودات‬ ‫شــخصية أو عــن طريــق إلتزامــات ماليــة مؤجلــة مــن خــال‬ ‫بعــض الجهــات أو االصدقــاء ‪.‬‬ ‫ويختتــم الســيد محمــود بالقــول ‪ :‬لقــد وضعنــا خطــة‬ ‫عمــل لســنة ‪ 2019‬وهــي التــي نعمــل مــن خاللهــا حاليـا ً ونحن‬ ‫بصــدد إعتمــاد خطــة العمــل للعــام ‪ 2020‬وســتكون متوافقــة‬ ‫ومتزامنــة فــي العديــد من المواضيــع مع خطة العمل الموقعة‬ ‫مــع مكتــب اليونيســيف ليبيــا‪ ،‬ومــن المواضيــع المســتهدف‬ ‫العمــل عليهــا هــي‪ :‬وضــع خطــة وطنيــة إســتراتيجية للطفولة‪،‬‬ ‫مشــروع إعــداد مســودة قانــون الطفــل‪ ،‬إعــداد قاعــدة بيانــات‬ ‫الطفولــة فــي ليبيــا‪ ،‬مســاعدة الطفــل علــى الخــط‪ ،‬وحمايــة‬ ‫األطفــال علــى اإلنترنــت‪ ،‬تجميــع الدراســات والبحــوث‬ ‫العلميــة المعــدة فــي مجــال الطفولــة مــن الجامعــات والمراكز‬ ‫البحثيــة‪ ،‬إســتكمال العمــل فــي إعــداد تقريــر الدولــة لحقــوق‬ ‫الطفــل‪.‬‬ ‫إلتقاه ‪ :‬جمال الهمالي‬

‫في ملتقى ليبيا الدولي للتنمية المستدامة‪:‬‬

‫تدشين دليل ليبيا الصحي‪ ..‬استخدام عوائد‬ ‫التأمين الطبي في برامج تدريب الكوادر‬

‫فـــي إطـــار فعاليـــات الســـنة الثالثـــة نظم ملتقـــى ليبيـــا الدولي‬ ‫للتنمية المســـتدامة يوم ًا علمي ًا تحت شـــعار” دور نظـــم المعلومات‬ ‫في جودة الخدمـــات الصحية “ بمشـــاركة مركز تقنيـــة المعلومات‬ ‫بالهيئـــة العامـــة لالتصـــاالت والمعلوماتيـــة وذلـــك بقاعـــة نقابة‬ ‫المعلميـــن بطرابلس وقـــد تضمن البرنامـــج إلقاء عـــدة محاضرات‬ ‫منهـــا نظـــم المعلومـــات الصحيـــة ومحاضرة عـــن البنيـــة التحتية‬ ‫المتوفـــرة لتكنولوجيـــا المعلومـــات وأيضـــ ًا تـــم عـــرض بـــث حي‬ ‫لمحاضـــرة مـــن المغـــرب حـــول إحصائيات تجـــارب تطبيـــق دليل‬ ‫ليبيا الصحي في بعض المستشـــفيات ‪ WWW.H218.LY‬بحضور‬ ‫د‪.‬إبراهيــم الجنــدي رئيــس اللجنــة التحضيريــة‬ ‫لملتقــى ليبيــا للتنميــة المســتدامة فــي دورتــه‬ ‫الثالثــة الــذي أفادنــا ( بــأن الملتقــى شــامل لجميــع‬ ‫التخصصــات الطبيــة وقــد تميــز بمشــاركة الجهــات‬ ‫الرقابيــة والمهنييــن واألكاديمييــن ممــا زاد مــن‬ ‫وتيــرة التفاعــل للوصــول الــى توصيــات مــن شــأنها‬ ‫أن تســاهم فــي تطويــر الخدمــات الصحيــة بشــكل‬ ‫عــام وهدفنــا مــن وراء المؤتمــر هــو المســاهمة‪ ‬‬ ‫فــي الرفــع مــن جــودة الخدمــات الصحيــة لمواكبــة‬ ‫العالــم المتقــدم الــدورة القادمــة لهــذا الملتقــى‬ ‫ســتكون فــي شــهر نوفمبــر المقبــل وجــاري العمــل‬ ‫منــذ اآلن علــى التنســيق لالجتماعــات للوصــول‬ ‫الــى الهــدف المرجــو أال وهــو التطويــر مــن جــودة‬ ‫الخدمــات ‪ ،‬ســيتم تقديــم التوصيــات إلــى أصحــاب‬ ‫القــرار الســلطة التنفيذيــة ‪ ،‬وســيكون الدليــل الليبــي‬ ‫الطبــي إلزامــي لجميــع المؤسســات الطبيــة بإضافة‬ ‫بياناتهــا الحقيقيــة لوضــع الخطــط االســتراتيجية‬ ‫لتكــون مرجــع للجميــع‪ ‬‬ ‫وبــدوره أفادنــا د‪ .‬جمــال التواتــي متحصــل علــى‬ ‫درجــة االجــازة الدقيقــة فــي تقنيــة المعلومــات مــن‬ ‫جامعــة جرافــت باســتراليا عضــو هيئــة التدريــس‬ ‫ومديــر إدارة التعــاون الدولــي بأكاديميــة الدراســات‬ ‫العليــا جنــزور بقولــه (‪ ‬مفهــوم نظــام المعلومــات‬

‫ذوي االختصاص والمهتميـــن من مدراء الصيادلـــة والتعاون الدولي‬ ‫بـــوزارة الصحة وعدد مـــن النقابات الطبية وبمشـــاركة مؤسســـات‬ ‫المجتمـــع المدني وتم تدشـــين تطبيق دليل ليبيـــا الصحي ليكون‬ ‫متاح ًا لالســـتفادة مـــن الجميع وفي ختـــام البرنامج تـــم تكريم كل‬ ‫مـــن الجهـــات المشـــاركة والداعمـــة للملتقـــى وإتحاد طلبـــة كلية‬ ‫الصيدلـــة علـــى ما قدمـــوه من خدمـــات إلنجـــاح هذا اليـــوم ‪،‬وقد‬ ‫قامـــت مندوبـــة الصبـــاح بتغطية الحـــدث وإجراء عدة لقـــاءات مع‬ ‫بعـــض الشـــخصيات وكانت البدايـــة مع‪..‬‬

‫الصحــي كمــا عرفــه المكتــب اإلقليمــي لشــرق‬ ‫المتوســط هــو اســتخدام منهجيــات وتكنولوجيــا‬ ‫الحوســبة والشــبكات واالتصــاالت لدعــم المجــاالت‬ ‫المتصلــة بالصحــة مثــل الطــب والتمريــض واالدارة‬ ‫والصيدلــة ‪ ،‬وقــد تــم التطــرق إلــى أهميــة نظــم‬ ‫المعلومــات التــي ســيتم مــن خاللهــا تنظيــم العمــل‬ ‫مــن أجــل عرضــه بطريقــة مناســبة للمســاعدة فــي‬ ‫اتخــاذ القــرارات ألن مــن أهــداف جــودة الخدمــات‬ ‫الصحيــة‪ ‬التعــاون المشــترك بيــن العامليــن‬ ‫وتحســين االداء الطبــي والفنــي واالداري ومتابعــة‬ ‫وتطويــر احتياجــات ومتطلبــات المرضــى )‬ ‫أمــا الســيد‪:‬محمد الزيــات مديــر مكتــب االعــام‬ ‫والمعلومــات بمركــز الرقابــة علــى االدويــة واالغذيــة‬ ‫فقــد ذكــر لنــا بــأن مركــز الرقابــة علــى االغذيــة‬ ‫واالدويــة يحــرص علــى تعزيــز عمــل قطــاع الصحــة‬ ‫واالهتمــام بجوانبــه وســنأخذ بعيــن اإلعتبــار كل‬ ‫توصيــات الملتقــى وقــد قمنــا بعــرض فيلــم وثائقــي‬ ‫يشــرح آليــة عمــل المركــز منــذ بــدء تدفــق الســلع من‬ ‫الموانــيء ‪ ،‬نشــكر المســتثمرين العــرب علــى تنظيــم‬ ‫هــذا الملتقــى الطبــي الــذى يعتبــر الحــدث الطبــي‬ ‫األكبــر فــي ليبيــا )‬ ‫كمــا أفادنــا د‪ .‬إبراهيــم العربــي منيــر منــدوب‬ ‫وزارة الصحــة للملتقــى الليبــي الــدوري للتنميــة‬

‫عدسة ومتابعة ‪ /‬سهام إبراهيم‬ ‫المســتدامة ومستشــار وزيــر الصحــة لشــؤون‬ ‫اإلمــداد بــأن نجــاح الخدمــات الصحيــة يعتمــد على‬ ‫تطــور نظــم المعلومــات لذلــك نحن نحــاول جاهدين‬ ‫إدخــال الحوســبة االلكترونيــة للمراســات مــا بيــن‬ ‫المراكــز الصحيــة ســواء مستشــفيات أو مرافــق‬ ‫صحيــة للمســاهمة مــن رفــع مســتوى الخدمــات‬ ‫التــي يتــم تقديمهــا للمواطنيــن ‪ ،‬نحتــاج إلــى اإلرادة‬ ‫لتحقيــق مانســعى إليــه )‬ ‫وقــد تــم التوصــل إلــى توصيــات عامــة فــي‬ ‫مجــال البحــث والتخصصــات مــن خــال ‪..‬‬ ‫‪- 1‬دعــم البحــوث الطبيــة فــي الدراســات‬ ‫التخصصيــة للحصــول علــى الدبلومــات والزمالــة‬ ‫الطبيــة المحليــة والعالميــة‬ ‫‪- 2‬ضــرورة إعــداد دليــل وطنــي للمعاييــر‬ ‫والمواصفــات القياســية ونمــاذج التقاريــر وتقييــم‬ ‫األداء‬ ‫‪- 3‬التأكيــد علــى اســتخدام بنــود الميزانيــة فــي‬ ‫التدريــب وتحســين الخدمــات‬ ‫‪- 4‬اســتخدام عوائــد التأميــن الطبي في البرامج‬ ‫التدريبيــة الخاصة بالكوادر الطبية‬ ‫توصيــات فــي مجــال اســتيراد األدويــة‬ ‫واألغذيــة‬ ‫‪- 1‬أكــدت العمــل علــى بنــاء منظومــة دليــل ليبيــا‬

‫لألدويــة المــوردة لالســتفادة منهــا فــي التخطيــط‬ ‫الصحــي العــام‬ ‫‪- 2‬ضــرورة التفتيــش علــى االدويــة قبــل شــحنها‬ ‫لتقليــل هــدر المــال العــام ويوضــع كشــرط مــن‬ ‫شــروط فتــح اإلعتمــادات المســتندية‬ ‫‪- 3‬ضــرورة تســجيل مصانــع األغذيــة العالميــة‬ ‫التــي ترغــب بالدخــول للســوق الليبــي للتأكــد مــن‬ ‫جــودة التصنيــع‬ ‫توصيات خاصة بجهاز اإلمداد الطبي‬ ‫‪- 1‬التوصيــة بدعــم جهــاز اإلمــداد الطبي بالمقر‬ ‫اإلداري وإنشــاء مخازن طبق الممارســات الجيدة‬ ‫‪ - 2‬ضــرورة إعــادة النظــر فــي تســهيل إجــراءات‬ ‫فتــح اإلعتمــاد للجهــاز مــن مصــرف ليبيــا المركــزي‬ ‫لخصوصيــة التصنيــع والشــحن‬ ‫‪ - 3‬تخصيــص ميزانيــة كافيــة لحركــة المناولــة‬ ‫وإجــراءات الجمــارك‬ ‫‪ - 4‬إعــادة الهيــكل التنظيمــي لجهــاز اإلمــداد‬ ‫الطبــي‬ ‫توصيــات تخــص مجلــس التخصصــات‬ ‫ا لطبيــة‬ ‫‪- 1‬العمــل علــى إدراج باقــي التخصصــات الطبية‬ ‫والطبيــة المســاعدة فــي الحصــول علــى‪ ‬الزمالــة‬ ‫المحليــة والعربيــة‬

‫‪ - 2‬إعــادة النظــر فــي القــرار ‪ 418‬بشــأن شــروط‬ ‫الترقيــة بنظام جمــع النقاط‬ ‫توصيــات بشــأن المركــز الوطنــي لمكافحــة‬ ‫األمــراض الســارية‬ ‫‪ - 1‬دعــم المركــز ماليـا ً وفنيـا ً للقيــام بمهامــه فــي‬ ‫التوعيــة واإلرشــاد الطبــي حــول مكافحــة األمــراض‬ ‫السارية‬ ‫‪- 2‬إشــراك المؤسســات والجهــات ذات العالقــة‬ ‫بمكافحــة األمــراض ومعرفــة مصدرهــا ووســائل‬ ‫نقلهــا ‪3-‬ضــرورة العمــل على إعــداد برامج إعالمية‬ ‫بالقنــوات المرئيــة والمســموعة لزيــادة إدراك‬ ‫المواطــن نحــو الوقايــة مــن األمــراض المتوطنــة‬ ‫وأخيــراً توصيــات بشــأن مركــز الرقابــة علــى‬ ‫األغذيــة واألدويــة‬ ‫‪1‬التأكيــد علــى إعــداد دليــل وطنــي للمواصفــات‬‫والمعاييــر لتقديــم الخدمــات الطبيــة واألدويــة‬ ‫واألغذيــة الصحيــة‬ ‫‪2‬التركيز على دعم المركز بإنشاء المعامل‬‫‪3‬دعــم األجهــزة الحديثــة لتحليــل المنتجــات‬‫وفــق المواصفــات العالميــة‬ ‫‪4‬إعــداد كــوادر بشــرية فــي أقســام ضبــط‬‫الجــودة‬

‫نجاح الخدمات‬ ‫الصحيةّ‬ ‫يعتمد على‬ ‫تطور نظم‬ ‫المعلومات‬

‫‪2‬‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫شؤون محليــة‬

‫األربعاء ‪ 26‬جمادى األولـى ‪1441‬‬

‫بالتعاون مع المركز الوطني للصحة الحيوانية‬

‫الوطني لمكافحة األمراض يبحث آلية احتواء مرض ّ‬ ‫حمى الوادي بالكفرة‬

‫الصباح وكاالت‬ ‫ناقـــش مديـــر عـــام المركـــز الوطنـــي لمكافحـــة‬ ‫األمـــراض أ‪.‬د بـــدر الديـــن النجـــار‪ ،‬ورئيـــس لجنـــة‬ ‫إدارة المركـــز الوطنـــي للصحـــة الحيوانيـــة د‪ .‬زكريا‬ ‫الختـــال‪ ،‬آلية احتـــواء مرض حمى الـــوادي المتصدع‬ ‫فـــي الكفـــرة‪ ،‬وذلـــك خـــال اجتمـــاع عقـــد االثنيـــن‬

‫حملة الحرس‬ ‫البلدي درج لحصر‬ ‫المكبات العشوائية‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫شـــرع جهـــاز الحـــرس البلـــدي درج‬ ‫بالتعـــاون مـــع مكتـــب األشـــغال العامـــة‬ ‫فـــي البلديـــة بإطـــاق حملة تســـتهدف‬ ‫حصـــر المكبـــات العشـــوائية بكامـــل‬ ‫نطـــاق البلديـــة‪ ،‬وذلـــك ضمـــن خططـــه‬ ‫للحفـــاظ علـــى البيئـــة مـــن التلـــوث‬ ‫وســـامة صحة المواطـــن من األمراض‬ ‫واآلفـــات وانتشـــار األوبئـــة‪.‬‬ ‫وذكـــر أنـــه تم خـــال الحملـــة حصر‬ ‫قرابـــة ‪ 12‬مكبـــا عشـــوائيا منتشـــرة‬ ‫بالقـــرب مـــن الوحـــدات الســـكنية‬ ‫والطـــرق الرئيســـة والمعالـــم األثريـــة‪،‬‬ ‫حيـــث يرجـــع الســـبب فـــي انتشـــارها‬ ‫لقلـــة إمكانـــات مكتب األشـــغال العامة‪،‬‬ ‫الـــذي يملك ســـيارة واحدة فقـــط لنقل‬ ‫القمامـــة‪.‬‬ ‫وتســـتهدف هـــذه الحملـــة‪ ،‬وفقـــا ً‬ ‫للمســـؤولين عنها إزالة جميـــع المكبات‬ ‫العشـــوائية واختزالهـــا فـــي المكـــب‬ ‫الرئيســـي بالمنطقـــة وفـــق خطـــة عمل‬ ‫محـــددة‪.‬‬ ‫جديـــر بالذكـــر أن هـــذه الحملة تأتي‬ ‫ضمـــن متطلبـــات مكتـــب اإلصحـــاح‬ ‫البيئـــي مـــن أجـــل خلـــق بيئـــة ســـليمة‬ ‫خاليـــة مـــن التلوث واألوبئـــة واألمراض‬ ‫المعديـــة‪.‬‬

‫االثنين‬ ‫الفجر ‪06 : 40‬‬ ‫الشروق ‪08 : 08‬‬ ‫الظهر ‪01 : 22‬‬ ‫العصر ‪03 : 08‬‬ ‫المغرب ‪06 : 32‬‬ ‫العشاء ‪07 : 56‬‬

‫يوميـة شاملـة تصـدر عـن‬ ‫هيئـة دعـم وتشجيـع الصحـافـة‬

‫مديرا التحرير‬ ‫فتحية حسن الجديدي‬ ‫كمال رمضان الدريك‬ ‫رؤساء األقسام‬ ‫محليات ‪ ..‬طارق بريدعة‬ ‫السياسي ‪..‬عبدالباسط أبودية‬ ‫سكرتير التحرير‬ ‫منتصر بشير الشريف‬ ‫المدير الفني‬ ‫صبري الهادي المهيدوي‬ ‫المدير الفني المساعد‬ ‫محمد الفزاني‬ ‫السكرتير الفني‬ ‫مناف بن دلة‬

‫البريد االلكتروني‬ ‫‪WWW. ALSABAAH.LY‬‬ ‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫العنوان‬

‫شارع ‪ ١٧‬فبراير ‪ -‬الجمهورية سابقًا‬

‫الماضـــي بمقر المركز في منطقـــة قرجي بالعاصمة‬ ‫طر ا بلس ‪.‬‬ ‫ووفـــق بيـــان للمركـــز فقـــد اتفـــق الطرفـــان خالل‬ ‫االجتمـــاع على تشـــكيل فريق من المؤسســـتين لزيارة‬ ‫بلدية الكفرة واالطالع على الوضع الوبائي بالمنطقة‪،‬‬ ‫إلـــى جانـــب تكثيـــف لحمـــات التوعية بالتنســـيق مع‬

‫إدارتـــي اإلعالم بالمركز الوطنـــي لمكافحة األمراض‬ ‫والمركـــز الوطنـــي للصحـــة الحيوانية حـــول المرض‬ ‫وكيفيـــة التعامـــل معـــه والوقايـــة منه‪.‬يشـــار إلـــى أن‬ ‫المركـــز الوطني للصحـــة الحيوانية قـــد أعلن الفترة‬ ‫الماضيـــة ‪ ،‬اكتشـــافه لمرض حمى الـــوادي المتصدع‬ ‫بالكفـــرة خـــال عملية المســـوحات الدورية‪.‬‬

‫لمناقشة سـيرالـعمل‪..‬‬

‫وزيـر الـداخلية يجتمع برئـيس‬ ‫مـصلحة الـجوازات والـجنسية وشـؤون األجـانب‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫الــــتقى الــــسيد فتحـــي باشـــاغا وزيــــر الــــداخلية‬ ‫الــــمفوض صــــباح أمس الــــثالثاء رئــــيس مــــصلحة‬ ‫الــــجوازات والـجنسية وشـؤون األجـانب عـميد جمعة‬ ‫غريبة ومــــدير اإلدارة الـعامة لـآللـيات عـميد منصور‬ ‫كليب‪ ،‬وبحضور رئــــيس مــــكتب اإلصــــدار الـخارجي‬ ‫بـمصلحة الــــجوازات والـجنسية وشــــؤون األجـانب‬ ‫وتـم خـالل اللـقاء الـذي عـقد بـمقر الـوزارة بـطرابلس‬ ‫مـناقشة سـيرالـعمل داخــــل الـمصلحة واإلدارة‪ ..‬كـما‬ ‫تــــطرق االجـتماع إلـى عـدد مــــن الـمواضيع الـتي مـن‬ ‫شـأنها الـرفع مـن مـستوى خـدمات مـصلحة الـجوازات‬ ‫والـجنسية واإلدارة الـعامة لـآلليات بـالـوزارة‪.‬‬

‫وفي ســـياق منفصـــل‪ ،‬التقى وكيـــل وزارة الداخلية‬ ‫العميـــد خالـــد مـــازن‪ ،‬مـــع رئيـــس وأعضـــاء اللجنـــة‬ ‫الفنية للوصف والتوصيف الوظيفي لمركز الشـــرطة‬ ‫النموذجـــي “حـــي األندلـــس”‪ ،‬الـــذي يعتبـــر أحـــد‬ ‫مخرجـــات المشـــروع اإلنمائـــي المشـــترك لتطويـــر‬ ‫الشـــرطة واألمن‪.‬‬ ‫ويأتـــي اللقـــاء ضمن سلســـلة االجتماعـــات الفنية‬ ‫الخاصـــة بالمشـــروع‪ ،‬وألجل عرض نتائـــج وتوصيات‬ ‫أعضـــاء اللجنـــة عن تصميـــم مقترح عملـــي تنظيمي‬ ‫لمركز الشـــرطة النموذجـــي‪ ،‬إضافة إلى عرض خطة‬ ‫تدريبيـــة تخصصيـــة‪ ،‬تســـتهدف العامليـــن بالمركـــز‬ ‫وباقـــي المراكز التابعـــة لمديرية أمـــن طرابلس‪.‬‬

‫وضمن النشـــاطات األخـــرى للوزارة‪ ،‬عقـــد الوكيل‬ ‫اجتماعـــا ضم عـــدداً مـــن المعنيين بقـــرار المجلس‬ ‫الرئاســـي لحكومة الوفاق ‪ ،‬بشـــأن تشكيل لجنة لنقل‬ ‫تبعيـــة جهـــاز الشـــرطة الزراعيـــة إداريا ً وماليـــا ً إلى‬ ‫وزارة الداخلية‪.‬‬ ‫وتم خالل االجتماع مناقشـــة اإلجـــراءات المتخذة‬ ‫بشـــأن التجهيز على ما تم االتفاق عليه واستعراضها‬ ‫بناء على االجتماع الســـابق‪.‬‬ ‫كمـــا اســـتعرض رئيـــس جهـــاز الشـــرطة الزراعية‬ ‫تقريـــراً تضمن بيانا ً بأمالك الجهاز‪ ،‬والقوة العمومية‬ ‫واألصـــول الثابتة والمشـــاريع المتعاقد عليها‪ ،‬وكذلك‬ ‫اآلليات وغيرها‪.‬‬

‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫«اليونيسف» تقدم مساعدات لألسر المتضررة من سيول طبرق‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫أعلـــن مكتـــب منظمة األمـــم المتحدة‬ ‫للطفولـــة «يونيســـف» فـــي ليبيـــا‪ ،‬توزيع‬ ‫مســـاعدات علـــى ‪ 300‬أســـرة فـــي‬ ‫طبرق‪ ،‬كجزء من االســـتجابة الســـريعة‬ ‫لدعـــم األســـر المتضـــررة مـــن األمطار‬ ‫هنا ك ‪.‬‬ ‫وتضمنـــت شـــحنة المســـاعدات‬

‫مســـتلزمات للنظافـــة وأخـــرى خاصـــة‬ ‫باألطفـــال وبطانيات‪ ،‬حســـب بيان على‬ ‫صفحـــة المكتـــب فـــي موقـــع التواصـــل‬ ‫االجتماعـــي «فيســـبوك»‪.‬‬ ‫وتعاونـــت المنظمـــة مـــع الحركـــة‬ ‫العامـــة للكشـــافة والمرشـــدات فـــي‬ ‫طبـــرق‪ ،‬بالتنســـيق مع البلديـــة والهالل‬ ‫األحمـــر‪ ،‬إذ تولـــت الحركـــة مســـؤولية‬

‫التوزيـــع علـــى األهالـــي‪.‬‬ ‫وتأتـــي هـــذه المســـاعدات إلغاثـــة‬ ‫مدينـــة طبـــرق التـــي تعرضـــت خـــال‬ ‫األيـــام الماضيـــة إلـــى موجـــة طقـــس‬ ‫ســـيئ‪ ،‬إذ هطلـــت األمطـــار بغـــزارة‬ ‫علـــى المدينـــة األســـبوع الماضـــي‪ ،‬مما‬ ‫دعـــا المجلـــس التســـييري للبلديـــة إلى‬ ‫تشـــكيل لجنـــة طـــوارئ موقتـــة للتعامل‬

‫مـــع األزمة‪.‬‬ ‫وكلفـــت اللجنـــة برصـــد وتســـجيل‬ ‫وتقديـــم العـــون الـــازم للعائـــات‬ ‫المتضـــررة جـــراء ســـقوط األمطـــار‪،‬‬ ‫وتضـــم عضويـــن من المجلـــس وممثلين‬ ‫عـــن جمعيـــة الهـــال األحمـــر والدفاع‬ ‫المدنـــي ومديرية األمـــن والمواصالت‪.‬‬

‫الموافق ‪ 22‬يناي ــر ‪2020‬‬

‫العدد ‪209 :‬‬

‫‪WWW.ALSABAAH.LY‬‬

‫السن ــة األولى‬

‫افتتاح مركز الرقابة‬ ‫على األغذية واألدوية بالواحات‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫افتتـــح مركـــز الرقابـــة علـــى األغذيـــة‬ ‫مكتـــب بالواحـــات‪ ،‬وفقـــا ً لمـــا أعلنـــه‬ ‫المجلـــس التســـييري لبلديـــة جالـــو على‬ ‫صفحتـــه الرســـمية بموقـــع التواصـــل‬ ‫االجتماعـــي «فيســـبوك»‪.‬‬ ‫وحضـــر حفـــل افتتـــاح المقـــر الكائـــن‬ ‫قرب مستشـــفى المدينة‪ ،‬عمـــداء بلديات‬ ‫كال مـــن جالـــو وأوجلـــة واجخـــره ومدير‬ ‫الخدمـــات الصحيـــة وجهـــاز الحـــرس‬

‫البلـــدي ومكتب االقتصـــاد ومدير مديرية‬ ‫أمـــن جالـــو الواحـــات‪ ،‬ومديـــر إدارة‬ ‫المستشـــفيات فـــي وزارة الصحـــة‪.‬‬ ‫وأكـــد مديـــر مكتـــب الرقابـــة علـــى‬ ‫األغذيـــة واألدويـــة الواحـــات‪ ،‬مهيـــدي‬ ‫مســـعد الصـــادق‪ ،‬أن المكتـــب سيباشـــر‬ ‫مهامـــه خـــال األيـــام القادمـــة‪ ،‬للتفتيش‬ ‫علـــى المطاعـــم والصيدليـــات وكالًّ مـــا‬ ‫يتعلق باألمن الغذائي والدوائي للمواطن‪.‬‬

‫اختتام المنتدى‬ ‫العالمي للتعليم ‪ 2020‬بلندن‬

‫الصباح ‪ /‬وكالت‬ ‫تـــرأس وزيـــر التعليـــم د‪ .‬محمـــد‬ ‫عمـــاري زايـــد الوفـــد الليبـــي المشـــارك‬ ‫فـــي المنتـــدي العالمـــي للتعليـــم ‪2020‬‬ ‫الـــذي تختتـــم أعمالـــه اليـــوم بمدينـــة‬ ‫لنـــدن بالمملكـــة المتحدة‪ ..‬وضـــم الوفد‬ ‫الليبي بجانب ســـيادة الوزيـــر مدير إدارة‬ ‫الملحقيـــات وشـــؤون الموفديـــن‪ ،‬ومدراء‬ ‫عامـــون لمصلحـــة المرافـــق التعليميـــة‪،‬‬ ‫والمركز العـــام للتدريـــب وتطوير التعليم‬ ‫والمركـــز الوطنـــي لضمـــان الجـــودة‬ ‫ومستشـــار الوزيـــر‪.‬‬ ‫وعقـــد الوفد على هامـــش اليوم األول‬ ‫للمنتـــدى اجتماعـــات عمل شـــملت لقاء‬ ‫الســـيد الوزيـــر بوزيـــر التعليـــم المغربي‬ ‫والمديـــر التنفيـــذي لوكالـــة الجـــودة‬ ‫البريطانيـــة والمدير التنفيذي لمؤسســـة‬ ‫كامبريـــدج الدوليـــة للبرامـــج التعليميـــة‬ ‫فـــي العالـــم‪ ،‬وكذلك عقد أعضـــاء الوفد‬ ‫اجتماعـــات ثنائيـــة مـــع ممثليـــن مـــن‬ ‫الجهـــات الدوليـــة التي تربطهـــا عالقات‬ ‫أكاديميـــة بليبيـــا أو تلـــك التي قـــد يعود‬

‫التعـــاون معهـــا بالنفع على قطـــاع التعليم‬ ‫فـــي ليبيا‪.‬‬ ‫وركـــزت اللقـــاءات واالجتماعـــات على‬ ‫تســـهيل إجـــراءات الطلبـــة فـــي الـــدول‬ ‫الموفديـــن إليها‪ ،‬والتنســـيق فـــي اعتماد‬ ‫الشـــهادات الليبية‪ ،‬والتعاون في مجاالت‬ ‫التدريب واالحتياجـــات الخاصة‪ ،‬إضافة‬ ‫إلـــى تحديـــد آليـــات التعامـــل مـــع تلـــك‬ ‫المؤسسات‪ ..‬وتم خالل اللقاءات االتفاق‬ ‫علـــى آلية بيـــن وزارة التعليـــم ‪ ،‬ممثلة في‬ ‫إدارة الملحقيـــات و شـــؤون الموفديـــن‪،‬‬ ‫ووحـــدة التأشـــيرة فـــي وزارة الداخليـــة‬ ‫البريطانيـــة‪ ،‬تضمـــن عدم رفـــض طلبات‬ ‫التأشـــيرة‪ ،‬ومنحهـــا للطلبـــة الموفديـــن‬ ‫وفق اآلليـــة المتفق عليها‪ ،‬والتي ســـتعلن‬ ‫عـــن تفاصيلها إدارة الملحقيات وشـــؤون‬ ‫الموفديـــن في الـــوزارة في وقـــت الحق‪.‬‬ ‫جديـــر بالذكـــر أن المنتـــدي العالمـــي‬ ‫للتعليم هو ‪ ..‬منتدى ســـنوي تشـــارك فيه‬ ‫هـــذا العـــام أكثـــر مـــن ‪ 90‬دولـــة يمثلها‬ ‫وزراء التعليم و مسؤولون في المؤسسات‬ ‫التعليميـــة الدولية‪.‬‬

‫تشغيل مسار النقل بجزيرة الفرناج‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫أعلنـــت شـــركة الســـهم للنقـــل العـــام‬ ‫المســـاهمة‪ ،‬عن تشـــغيل أحد المســـارات‬ ‫المهمة والرئيســـة للحافـــات بالعاصمة‪،‬‬ ‫وهو المســـار األزرق ‪ ،13‬الخاص بجزيرة‬ ‫الفرنـــاج إلى مســـجد أبـــو جليـــدة «ذهابا‬ ‫وعـــودة»‪ ..‬وقالـــت الشـــركة فـــي بيـــان إن‬ ‫الحافـــات ســـتتواجد فـــي المحطات من‬ ‫الســـاعة ‪ 7‬صباحا ً ويســـتمر مرورها على‬ ‫المناطق الخاصة بالمســـار حتى السابعة‬ ‫مســـاء‪ ،‬وحـــددت ســـعر الركـــوب بدينـــار‬ ‫و نصف ‪.‬‬ ‫وأوضـــح البيـــان أماكـــن محطـــات هذا‬

‫المســـار كالتالي‪:‬‬ ‫المحطـــة ‪ :33‬جزيرة الفرنـــاج – أمام‬ ‫مصـــرف الجمهورية‬ ‫المحطـــة ‪ :29‬أمـــام مركـــز طرابلـــس‬ ‫ا لطبي ‪.‬‬ ‫المحطة ‪ :27‬أمام جامعة طرابلس‪.‬‬ ‫المحطة ‪ :6‬أمام جامعة طرابلس ‪.‬‬ ‫المحطـــة ‪ :25‬عمـــارات ســـيدي‬ ‫المصـــري – مقابـــل وزارة الزراعـــة‪.‬‬ ‫المحطة ‪ :9‬ســـيدي المصري – بجانب‬ ‫الجسر‪.‬‬ ‫المحطة ‪ :22‬طريق السكة – الحديقة‬ ‫قبل شارع المعدات الطبية‪.‬‬

‫الفنـــي‬ ‫الصبـــــــاح ‪05‬‬

‫من ناصر المزداوي ‪ ..‬إلى جو ساترياني‬ ‫األربعاء ‪ 26‬جمادى األولى ‪ - 1441‬الموافق ‪ 22‬يناير ‪ ٢٠٢٠‬م‬

‫مدير التحرير ‪ /‬حليمة التواتي‬ ‫إخراج وتنفيذ ‪ /‬منجي المريمي‬

‫السنـــة األولى‬

‫العدد ‪٢٠٤ :‬‬

‫حكاية أغنية ‪....‬‬

‫دوائر‬ ‫محمد علي الدنقلي ‪..‬‬

‫األميرة ‪..‬‬

‫لقاء على شباك مفتوح في جامعة بنغازي‬ ‫فرج غيث‬ ‫يف العام ‪1970‬م حمل الشاعر الراحل‬ ‫صالح عباس أثناء دراسته يف جامعة بنغازي‬ ‫قصيدة (شباكك ساهر مفتوح) التي كتبها‪،‬‬ ‫وذهب بها إلى الدكتور عبداهلل السباعي‬ ‫أستاذ ورئيس قسم املوسيقى‬ ‫باجلامعة ليأخذ رأيه يف ما إذا‬ ‫كانت تصلح أن تكون شعرا‬ ‫غنائيا‪ ،‬وبعد أن أطلع‬ ‫الدكتور‬ ‫عليها‬ ‫عبداهلل قال‬ ‫له‪ :‬هناك‬

‫أخبار‪..‬‬

‫موسيقي واحد فقط ميكنه أن يح ّول هذه‬ ‫الكلمات إلى أغنية ‪..‬‬ ‫تساءل صالح بدهشة من هو؟! ‪..‬‬ ‫رد الدكتور عبداهلل وقال له‪ :‬شاب فنان‬ ‫ومبدع أسمه أحمد فكرون ‪..‬‬ ‫صالح وأحمد لم يتعرفا على بعضهما من‬ ‫قبل‪ ،‬كان الدكتور عبداهلل هو من عرفهما على‬ ‫بعضهما‪ ،‬عندما حمل القصيدة إلى أحمد‬ ‫املتواجد يف أستوديو اجلامعة ‪..‬‬ ‫وقتها لم يكن أحمد أحد طالب قسم‬ ‫املوسيقى ‪ ..‬كان الدكتور عبداهلل قد أعطى‬ ‫نسخة من مفاتيح القسم لألستاذ أحمد‬ ‫فكرون‪.‬‬ ‫قدم الدكتور عبداهلل القصيدة للفنان‬ ‫واملوسيقي أحمد فكرون الذي قام بتلحينها‬ ‫وغنائها يف مطلع سبعينيات القرن املاضي‪،‬‬ ‫والتي القت استحسانا ورواجا كبيرا‪.‬‬ ‫تقول كلمات القصيدة‪:‬‬ ‫شباكك ساهر مفتوح‬ ‫بالنسمة بالعطر يفوح‬

‫كتب من بنغازي ‪ /‬جمال خراز‬

‫لوحــــة ‪..‬‬

‫فاطمة الرمالي تتألق‬

‫ويليام بوغيرو (‪)1905-1828‬‬ ‫(المجدد للكالسيكية )‬

‫كونها معلمة مثقفة جعلها تهتم‬ ‫بشريحة منسية فى املجتمع من ناحية‬ ‫توثيق تاريخها وارشفته وهو مجال التعليم‬ ‫يف بالدنا فقامت األستاذة فاطمة الرمالي‬ ‫بإعداد وتقدمي برنامج (( الرعيل األول ))‬ ‫لصالح إذاعة اجلبل األخضر املحلية مبدينة‬ ‫البيضاء والذي استمر ‪ 4‬دورات إذاعية‬ ‫متتالية استضافت فيه أسماء وأعالم من‬ ‫التعليم مبدينتي البيضاء ودرنة ووثقت ما‬ ‫يكمن توثيقه عبر هذه املساحة ‪.‬‬ ‫وهي حاليا تستعد لتقدمي برنامج جديد‬ ‫يكمل هذه املسيرة وذلك نزوال عند رغبة‬ ‫اإلخوة املستمعني‪.‬‬

‫عمل غنائي جديد‬ ‫الدريس بومخاطرة‬

‫فوزي العبيدي‬ ‫في صرخة وجع‬

‫سجل االيام املاضية الفنان الشاب ادريس‬ ‫بومخاطرة عمل غنائي جديد بعنوان ((ياسمره))‬ ‫من كلمات الشاعر الكبير عبداهلل امهدى تقول‬ ‫كلماتها‪:‬‬ ‫منني جيتي ياسمره‬ ‫ياسمحه ياحبوبه‬ ‫جيتي ولعتي نار‬ ‫قاللها قلبي توبه‬ ‫والفنان ادريس بومخاطرة يعتبر واحد من ابرز‬ ‫الفنانني الشباب باجلبل االخضر فى سنوات االخيرة‬

‫انتهى الفنان فوزي العبيدي من تصوير مشاهده‬ ‫يف بطولة فيلم صرخة وجع من تأليف وإخراج الفنان‬ ‫أحمد الترهوني ويشارك بجانيه يف جتسيد شخوص‬ ‫الفيلم نخبة من جنوم التمثيل يف بالدنا منهم الفنان‬ ‫أحمد بوفردة الفنان سالم عيسى والفنان سعد الدباغ‬ ‫والفنانة ماجدة الدكتور‪ ..‬وتدور أحداث الفيلم حول‬ ‫معاناة األطفال املصابني مبرض السرطان‪.‬‬

‫زنقة الريح ‪..‬‬

‫والنسمة ما حتفظ سر‬ ‫ترحل وتشيل اخلبر‬ ‫حتكي لليل والقمر‬ ‫وعن قلبي وقلبك وتبوح‬ ‫الليل والقمر والنسمة‬ ‫شايفني البداية بسمة‬ ‫يف عيون احلبايب رسمة‬ ‫وجتمعهم روحني يف روح‬ ‫يا نسمة ليل يا قمر‬ ‫خلوها احلكاية سر‬ ‫يجمعنا معكم شهر‬ ‫وال تخلو سهرتنا جروح‪.‬‬ ‫الصورة األولى والثانية والثالثة للفنان‬ ‫أحمد فكرون والصورة الرابعة صورة الدكتور‬ ‫عبداهلل فترة الشباب والصورة اخلامسة‬ ‫لثالثي األغنية على ميني الصورة الشاعر‬ ‫صالح عباس حامالً كتبه ويف املنتصف الفنان‬ ‫أحمد فكرون وعلى يسار الصورة الدكتور‬ ‫عبداهلل السباعي‪.‬‬

‫رسام فرنسي‬ ‫ولد بعد املرحلة الكالسيكية ولكنه جدد الفكر‬ ‫الكالسيكي مع ت‬ ‫قنيات‬ ‫حديثة‬ ‫‪...‬أكا‬ ‫دميي‬ ‫بحث‬ ‫ال يخرج عن القواعد‬ ‫الفنية‪ ..‬التزم بو‬ ‫غيرو‬ ‫اإلتقان الكامل يف بني لوحاته وتقنياتها واجلود َة‬ ‫العالية إلى‬ ‫جانب‬ ‫إ‬ ‫ظهاره‬ ‫تأثر‬ ‫ًا‬ ‫ً‬ ‫شديدا بالواقعية‪ ،‬وانتقى أسلوبه من‬ ‫األساليب‬ ‫ال‬ ‫سائدة‬ ‫يف‬ ‫ال‬ ‫نصف‬ ‫ا‬ ‫لثاني‬ ‫من القرن التاسع عشر‪ ،‬فصار‬ ‫مزيجا‬ ‫بني‬ ‫الكال‬ ‫ً‬ ‫سيكية‬ ‫ا‬ ‫حلديثة‬ ‫وا‬ ‫لروما‬ ‫نسية‬ ‫يف‬ ‫نهج طبعاني مع ملسة‬ ‫من املثالية‪.‬‬ ‫استطاع بوغيرو‬ ‫بواسطة عمه ومبساعدة عمولة تلقاها لرسم‬ ‫لوحات لألبرشية والدخل الذي‬ ‫كان يحصل عليه من عمله إضاف ًة‬ ‫إلى خطاب توصية من معلمه‪ ،‬أن‬ ‫يتوجه يف عام ‪ 1846‬إلى باريس‬ ‫ويلتحق مبدرسة الفنون اجلميلة‪.‬‬ ‫تتلمذ فيها على يد فرانسوا‬ ‫إدوار بيكو الذي حاول أن يجعل من‬ ‫تلميذه‬ ‫ادمييا ً‬ ‫كامل‪.‬‬ ‫بوغيرو فنا ًنا أك ً‬ ‫ذكر بوغيرو أن التحاقه باملدرسة‬ ‫جعله «يفيض حماس ًة»‪ .‬كانت مدة‬ ‫الدراسة تصل إلى عشرين ساعة يف‬ ‫وقتا‬ ‫اليوم‪ ،‬ما عنى لبوغيرو وزمالئه ً‬ ‫ً‬ ‫ضئيل لتناول الطعام أو النوم‪.‬‬ ‫إلى‬ ‫جانب دراسته األساسية‪،‬‬ ‫حضر بوغيرو‬ ‫دروسا يف التشريح‬ ‫ً‬ ‫لتعزيز م‬ ‫هاراته‬ ‫يف‬ ‫ا‬ ‫لرسم‬ ‫التشريحي‪ ،‬كما درس التاريخ وعلم‬ ‫اآلثار‪.‬‬

‫إعداد‪ :‬م‪ .‬صالح حودانة‬

‫النسمة العليلة في المدينة القديمة‬ ‫لم تنل زنقة باملدينة القدمية شهرة وسيط كما نالته‬ ‫زنقة الكاتب واملشهورة بزنقة الريح )‬ ‫هذه الزنقة التي تقع من ضمن تقسيم حومة باب‬ ‫بحر يف جزئها الشرقي وباجتاه اجلنوب حني يبدأ مسيرنا‬ ‫غليها من وسعاية مخزن الرخام عند قوس ماركوس‬ ‫اريليوس‬ ‫زنقة الريح ملن ال يعرفها اتسمت بخاصية رمبا لم‬ ‫حتظ بها زنقة أو شارع باملدينة القدمية كما حظيت بها ‪..‬‬ ‫ويكمن سر ما اشتهرت به النسمة العليلة‬ ‫يف أوقات الصيف احلارة والتي تأتي من‬ ‫قراجيم احلوت كما يقال ‪ ..‬ورمبا يعود‬ ‫السر يف كونها تقع باالجتاه الشمالي‬ ‫الشرقي للمدينة القدمية بإطاللة‬ ‫ضيقة على البحر األبيض املتوسط‬ ‫حيث الكورنيش واملرسى والتي أسهم‬ ‫يف تلطيف أجوائها بشكل يشعرك أن‬ ‫الزنقة صممت مبنظومة تكييف وتبريد‬ ‫عالية الدقة وما أكد هذا الشعور سمات‬ ‫هذه الزنقة وأهمها ضيق مسربها وطول‬ ‫طريقها وارتفاع مبانيها مما شكل ربطا‬ ‫متوازيا مع الهواء املار به ليتم تخزين‬

‫َم ْن ألميرة يف النساء‬ ‫اللّي تسكنك ؟‬ ‫و َم ْن املالك ؟‬ ‫العتيق املَخ َْملي ‪..‬‬ ‫ومل َ ْن هال َق ْ‬ ‫صر َ‬ ‫و ُمش َمخ َْملي لوالك ؟‬ ‫والشعر ـ ِ‬ ‫الشعر‬ ‫ياس ْ‬ ‫ت ِّ‬ ‫ِّ‬ ‫ـ ما أ ْس َع َده ‪.. -‬‬ ‫يا يحترق يف خاطرك ‪..‬‬ ‫يا يصطفق من سحر فاك ‪.‬‬ ‫َم ْن َب َكّى هالعيون ؟‬ ‫خ ِلك ؟‬ ‫خ ْل َ‬ ‫َم ْن َ‬ ‫ج ْل ضحكتك ‪..‬‬ ‫ج ْل َ‬ ‫َم ْن ـ عاد ـ َ‬ ‫طر ْت ‪َ ..‬ب َرد ‪،‬‬ ‫لني أ ْم َ‬ ‫ْو َورِد ‪ ،‬وأنغام ‪..‬‬ ‫مفتونه هواك ؟‬ ‫****‬ ‫َم ْن األميرة يف النساء ‪..‬‬ ‫مش قصة إنَّا جنهلك ‪.‬‬ ‫ك‪.‬‬ ‫أو إيش اسماك ‪ ..‬أو َمن َه ِل ْ‬ ‫ح ْسنك يف رضاك ‪..‬‬ ‫أو كيف ُ‬ ‫جمالك يف ا ْز َع ِلك ‪.‬‬ ‫أو كيف َ‬ ‫إنتي فكرة ‪ ..‬لو اصطدناها مساء ‪..‬‬ ‫صبح ُبكرى ‪.‬‬ ‫ات َْب ّدل ُ‬ ‫إنتي ِذكرى ‪ ..‬للّي ما زال ما ِن َشأ ‪..‬‬ ‫يف بالنا ‪ ،‬وال صار ِذكره ‪.‬‬ ‫إنتي َم ْيس موج البحر ‪..‬‬ ‫صحوه ‪ ،‬وبعض ُسكره ‪.‬‬ ‫وبعض َ‬ ‫ودانته ‪ْ ،‬و َو َد َعه ‪ ،‬ومحَّاره ‪..‬‬ ‫وشكره ‪.‬‬ ‫ح ِمد بحَّاره ‪ُ ،‬‬ ‫و َ‬ ‫ب‪،‬‬ ‫ودمعه ‪ ،‬وسيرة َع َ‬ ‫ط ْ‬ ‫ط ْوف ‪.‬‬ ‫و ُم ْر ُغ ْربه ‪ْ ،‬و ُع ْمر َ‬ ‫وارتباك الوان ملا ‪.‬‬ ‫تشطحي ب ّرا الشوف ‪..‬‬ ‫ضفتني أنتي ‪ ،‬ومرسى ‪..‬‬ ‫و روح مجذوبه بصوف ‪.‬‬

‫ما ميكن من الهواء البارد به يف شكل افريز ضخم حفظه‬ ‫الزمان لنا ولتصبح هذه الزنقة نبض مدينة ولدت منذ‬ ‫‪ 3000‬عام ومازالت لم تشيخ ‪.‬‬ ‫أهم ما اشتهرت به هذه الزنقة معالم منها ماهو‬ ‫موجود ومنه ما اندثر وهي على النحو التالي‪-:‬‬ ‫القنصلية الدمناركية وتقع ميني الزنقة ونحن نتجه‬ ‫إلى الغرب باجتاه شارع األربع عرصات وسوق الترك وزنقة‬ ‫احلمام الصغير املشهور بزنقة درغوث سوق احللوادجية‬ ‫وهو يقع مباشرة بعد زنقة الريح يف االمتداد املباشر عند‬ ‫شارع األربع عرصات ‪ ،‬مدرسة ومسجد الكاتب‪ :‬يقع املبنى‬ ‫بناصية زنقة الريح اجلنوبية وحتديد ًا بأول الزنقة من‬ ‫جهة الشرق لتطل ايض ًامن واجهتها الشرقية على شارع‬ ‫درغوث واملشهور قدمي ًا بشارع احلصن ‪.‬‬ ‫• أسسهما ( املدرسة واملسجد ) مصطفى خوجة بن‬ ‫قاسم املصري سنة ‪1769‬م‪.‬‬ ‫• يضم املبنى مدرسة قرآنية‪.‬‬ ‫• ُعرف املؤسس كذلك بلقب الكاتب لشغله وظيفة‬ ‫الكاتب واملستشار بديوان الوالي علي باشا القره مانلي ‪،‬‬ ‫الذي تولى حكم والية طرابلس خالل الفترة ( ‪-1757‬‬ ‫‪.) 1793‬‬ ‫جند بالزنقة أيض ًا ‪ :‬دكان الصائغ ‪ :‬احلاج حمد‬

‫عريبي وكان عمي حسني صاحب محل قلب اللوز‪ ،‬دكان‬ ‫الصائغ‪ :‬عبدالرزاق الزقلعي‪ ،‬ودكان عمي الشارف بوغريس‬ ‫اهلل يرحمه وابنه عبدالناصر الذي أسس أكادميية أويا‬ ‫للصناعات التقليدية مببنى الثقافة بشارع ميزران‪.‬‬ ‫وال يفوتنا أن نذكر شكنى أحد أشهر ساكني هذه‬ ‫الزنقة مفتي الديار الليبية ‪ ..‬الشيخ محمود صبحي‪.‬‬ ‫أخير ًا ‪ :‬بالقرب من زنقة الريح بشارع درغوت باشا‬ ‫كان هناك فندق الريح ( مودرنو ) شيده الوالي (سليمان‬ ‫كاهيه) يف ‪1654‬م ‪ ،‬يقع مبواجهة البحر ما بني زنقه‬ ‫الريح وجامع درغوت باشا‪ ،‬استعمل يف السابق مبيتا‬ ‫للعزاب والغرباء والسياح‪.‬‬ ‫مت إزالة الفندق وشيد آخر بدال منه سمي هوتيل (‬ ‫مودرنو) مت تغير اسمه إلى فندق ( األطلسي ) مت أصبح‬ ‫يسمى فندق استراحة طرابلس‪.‬‬ ‫زنقة الريح زادت شهرتها بعد إدراج هذا األسم عنوان‬ ‫ملسلسل درامي عرض على القنوات الليبية بشهر رمضان‬ ‫الكرمي ‪ ..‬للكاتب احلاج عبد الرحمن حقيق ‪ ..‬واملخرج‬ ‫الواعد‪ :‬أسامة رزق ‪ ..‬وثلة من الفنانني املعروفني على‬ ‫رأسهم الدكتور‪ :‬حسن قرفال ‪.‬‬ ‫نلتقي يف موعد آخر مع زنقة‬ ‫وشارع ووسعاية مبدينتنا القدمية‬

‫‪4‬‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫تقارير‬

‫األربعاء ‪ 26‬جمادى األولـى ‪1441‬‬

‫الموافق ‪ 22‬يناي ــر ‪2020‬‬

‫العدد ‪209 :‬‬

‫‪WWW.ALSABAAH.LY‬‬

‫السن ــة األولى‬

‫َّ‬ ‫السراج ‪ :‬حفتر ليس شريكًا للسالم ‪ .‬ما هي أهداف أبوظبي في ليبيا‬

‫في ُمقابلتين مع الجزيرة وألبي بي سى ‪:‬‬

‫الصباح – وكاالت‬ ‫ابدى رئيس المجلس الرئاسي « فايز السراج «‬ ‫تفاؤال حذرا إزاء نتائج مؤتمر برلين ‪ ،‬نظرا لوجود تجارب‬ ‫سابقة‪ ،‬لم تجد فيها حكومة الوفاق شريكا حقيقيا يمكن‬ ‫الوثوق به للخروج من األزمة ‪.‬‬ ‫وقال السراج في مقابلة مع قناة الجزيرة القطرية‬ ‫إن األمل معقود على أن تراجع األطراف الداعمة للواء‬ ‫حفتر حساباتها فيما يخص القضية الليبية ‪.‬‬ ‫وبشأن ملف النفط‪ ،‬قال السراج إن ليبيا ستواجه‬ ‫وضعا كارثيا إذا استمر حصار قوات حفتر لحقول النفط‪،‬‬ ‫معربا عن أمله في أن تضغط القوى األجنبية على حفتر‬ ‫إلعادة فتح موانئ النفط قريبا‪.‬‬ ‫وأعلن السراج رفضه مطالبا ً حفتر بربط إعادة فتح‬ ‫الموانئ بإعادة توزيع إيرادات النفط‪ ،‬وقال إنه سيحترم‬ ‫دعوة مؤتمر برلين إلى وقف إطالق النار وإجراء محادثات‬ ‫سياسية‪ ،‬لكنه لن يجلس مع حفتر مرة أخرى‪.‬‬ ‫وعن التورط االمارتي في الحرب على ليبيا من‬ ‫خالل دعمها لحفتر عبر السراج عن تساؤله عن مبررات‬ ‫تورط االمارات قائال إن ليبيا ليس لديها حدود مشتركة‬ ‫مع األمارات‪ ،‬وإن هذا يثير التساؤل عن أهداف أبو ظبي‬ ‫في بالده‪.‬‬

‫كما تساءل السراج في لقائه مع الجزيرة عن‬ ‫األسباب التي تجعل اإلمارات تقيم قاعدة عسكرية على‬ ‫األراضي الليبية ‪.‬‬ ‫وفي مقابلته مع تلفزيون ألبي ‪ .‬بي ‪ .‬سي قال السراج‬ ‫في رده على سؤال حول وجود مقاتلين سوريين إلى جانب‬ ‫المقاتلين في طرابلس ‪ ،‬أن الكثير من الفيديوهات‬ ‫المنتشرة لنقل مقاتلين قيل إنهم قادمون من سورية‬ ‫مفبركة وليست مصورة في ليبيا‪ ،‬ووصفها بـمحاولة‬ ‫ضمن الحرب اإلعالمية التي تقودها بعض األبواق ومن‬ ‫يحالفونهم ‪.‬‬ ‫وأضاف قائال إننا ال نتردد في التعامل مع أي طرف‬ ‫لمساعدتنا ودعمنا في دحر هذا االعتداء بأي طريقة‪،‬‬ ‫ألننا في حالة دفاع عن النفس شرعيا»‬ ‫وأكد السراج أن أحدا ال يتحدث عن الدعم الذي‬ ‫تلقاه الطرف اآلخر‪ ،‬على مدى السنوات الثالث الماضية‪،‬‬ ‫مضيفا «ال يجب أن يالم الطرف المدافع عما يقوم به‬ ‫لمواجهة الهجوم عليه»‪.‬‬ ‫وشدد على أن توقيع مذكرة التفاهم األمني مع تركيا‬ ‫حدث «جهارا نهارا»‪ ،‬بين حكومتين معترف بهما دوليا‪،‬‬ ‫بما تشمله من «التدريب ومكافحة اإلرهاب والهجرة غير‬ ‫الشرعية وإطار أمني عام»‪.‬‬

‫ُ‬ ‫فرنسا تنشر منظومة «رادار»‬ ‫متطورة على السواحل‬ ‫السعودية‬

‫محاولة عزل ترامب‪:‬‬

‫إجراءات مساءلة الرئيس في مجلس الشيوخ‬

‫الصباح – وكاالت‬ ‫طالب الفريق القانوني للرئيس األمريكي دونالد ترامب بالتبرئة الفورية‬ ‫له من االتهامات الموجهة له في المساءلة البرلمانية التي قد تؤدي إلى‬ ‫عزله‪.‬‬ ‫وقال فريق الدفاع في مذكرة موجزة إن إجراءات عزل ترامب تُعد‬ ‫«انحرافا خطيرا» عن الدستور‪.‬‬ ‫ويواجه ترامب في جلسات االستماع بمجلس الشيوخ اتهاما بإساءة‬ ‫استغالل سلطاته الرئاسية‪ ،‬وذلك بالضغط على أوكرانيا لفتح تحقيقات‬ ‫بشأن خصمه السياسي جو بايدن الذي ينتمي إلى الحزب الديمقراطي ‪،‬‬ ‫كما يواجه اتهاما بعرقلة عمل الكونغرس أثناء بحث االتهام األول‪.‬‬ ‫ومن المقرر أن يستمع أعضاء مجلس الشيوخ خالل جلسات المحكمة‬ ‫التي يرأس هيئتها رئيس المحكمة العليا األمريكية جون روبرتس إلى‬ ‫مرافعات تستغرق ست ساعات يوميا‪ ،‬لستة أيام في األسبوع‪.‬‬ ‫وتعد هذه المحكمة للرئيس ترامب ثالث محاكمة في تاريخ الواليات‬ ‫المتحدة التي يواجه فيها رئيس مساءلة أمام البرلمان‪.‬‬ ‫وقد تؤدي هذه المساءلة‪ ،‬من الناحية النظرية‪ ،‬إلى عزل الرئيس‬ ‫األمريكي من منصبه‪ .‬وتحتاج إدانة ترامب وعزله من منصبه إلى تصويت‬ ‫ثلثي أعضاء مجلس الشيوخ البالغ عددهم ‪ 100‬عضو (أي ‪ 67‬عضوا)‪.‬‬ ‫لكن بالنظر إلى أن عدد الديمقراطيين في المجلس ‪ 47‬عضوا فقط‪،‬‬ ‫فإن من المتوقع على نطاق واسع تبرئة ترامب‪.‬‬ ‫وسيكون ترامب في مؤتمر دافوس االقتصادي في سويسرا مع بدء‬ ‫المساءلة في مجلس الشيوخ‪.‬‬ ‫وتعتبر المذكرة‪ ،‬المكونة من ‪ 171‬صفحة‪ ،‬التي تقدم بها فريق الدفاع‬ ‫عن ترامب هي أول دفاع شامل عن ترامب ُيقدم إلى مجلس الشيوخ قبل‬

‫بدء المساءلة فعليا‪.‬‬ ‫وتسعى المذكرة إلى التقليل من شأن االتهامات الموجة للرئيس‬ ‫األمريكي‪ ،‬واصفة إياها بأنها «غير مقنعة وخطيرة»‪ .‬ورجح فريق الدفاع‬ ‫أيضا أن االتهامات ال تعتبر جناية‪ ،‬وال يمكن أن تُعد مخالفات تستوجب‬

‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫تحديات تواجه مظاهرات العراق ولبنان‬

‫الصباح – وكاالت‬ ‫قال تقرير لتلفزيون ألبي ‪ .‬بي‪ .‬سي ‪ ،‬إنه رغم التضحيات‬ ‫التي قدمتها االحتجاجات اللبنانية والعراقية‪ ،‬فإن التطلعات‬ ‫التي يصبو إليها الشعبان قد تكون مختلفة عما يتمناه الناس‪،‬‬ ‫بحسب محللين سياسيين ‪.‬‬ ‫ونقل التقرير عن الكاتب زفي باريل بصحيفة «هآرتس‬ ‫اإلسرائيلية»‪ ،‬قوله في مقال له إن المتظاهرين اللبنانيين قد‬ ‫يطيحون بالحكومة فقط ‪ ،‬مستبعدا أن يتمكنوا من اإلطاحة‬ ‫بالنظام بأكمله‪ ،‬حيث يعود ذلك إلى أسباب اقتصادية ثم‬ ‫سياسية‪.‬‬ ‫ورغم المقاربات التي تجمع بين الشأنين اللبناني‬ ‫والعراقي من حيث الفساد والتدخل اإليراني في الشؤون‬ ‫السياسية‪ ،‬إال أن باريل وضح الفرق بين العراق ولبنان‪،‬‬ ‫فالعراق لديه بنية تحتية اقتصادية ممكنة‪ ،‬قائمة على‬ ‫خامس أكبر احتياطي نفطي في العالم‪ .‬أما في لبنان فليس‬ ‫هناك مورد حقيقي يمكن أن يضمن سداد الديون الضخمة‬ ‫التي تصل إلى ‪ 90‬مليار دوالر‪ ،‬أي حوالي ‪ 155‬بالمئة من‬ ‫الناتج المحلي اإلجمالي‪.‬‬ ‫لكن حتى موارد العراق الهائلة‪ ،‬لم تغنيها عن الغرق في‬ ‫ديون ضخمة مثل لبنان‪ ،‬باألخص مع الفساد العميق الذي‬ ‫يعزز الطبقة الحاكمة‪ ،‬بحسب باريل‪.‬‬ ‫وينتظر لبنان مساعدات تبلغ ‪ 11‬مليار دوالر‪ ،‬قدمت له‬ ‫من جانب مجموعة دول مانحة‪ .‬من الناحية النظرية‪ ،‬فإن‬ ‫هذا المبلغ يمكن أن يلعب دورا في تسديد جزء من ديونه‪ ،‬أو‬ ‫على األقل‪ ،‬قد يساهم في إصالح البنية التحتية االقتصادية‪.‬‬ ‫لكن لبنان لن يرى أي دوالر طالما ال توجد حكومة‬ ‫موثوقة يمكن ضمان استخدامها األموال لتحقيق األهداف‬ ‫الصحيحة‪ ،‬بحسب ما يقول الكاتب اإلسرائيلي‪.‬‬ ‫ويضيف باريل أن تغيير النظام‪ ،‬ال يكمن فقط في إزاحة‬

‫حزب الله عن مركز قوته السياسية‪ ،‬فلبنان قد تمتع بالرخاء‬ ‫االقتصادي لسنوات عدة‪ ،‬حتى عندما كان حزب الله جزءا‬ ‫من الحكومة والبرلمان‪.‬‬ ‫كذلك الحال في العراق‪ ،‬فإن التركيب العرقي والطائفي‬ ‫للنظام‪ ،‬وتقسيم الغنائم بين المجموعات العرقية الكبيرة‬ ‫والمحاصصة الطائفية‪ ،‬واالعتقاد بأن البالد تنتمي إلى القلة‬ ‫الحاكمة‪ ،‬كل هذا يتحكم بالتشريع وعملية توزيع الثروة بين‬ ‫مجموعات السلطة‪.‬‬ ‫وفي كال البلدين‪ ،‬يعتبر الحل السحري ‪ ،‬هو حكومة‬ ‫تكنوقراط‪ ،‬إال أنه بدال من ذلك يتم اقتراح حكومة‬ ‫«تكنوسياسية»‪ ،‬حيث تكون الحكومة مكونة من ساسة ذوي‬ ‫خبرة مهنية‪ ،‬بحسب الكاتب اإلسرائيلي‪.‬‬ ‫وقال باريل إن «حزب الله ليس لديه الرغبة في السماع‬ ‫ألقوال الخبراء‪ .‬فالمجموعة تطالب بحكومة تمثل كل‬ ‫الطوائف‪ ،‬أو بمعنى آخر‪ ،‬حكومة ال تختلف عن السابقة‪.‬‬ ‫وحتى وقت قريب عندما أصر رئيس الوزراء المعين حسن‬ ‫دياب على حكومة خبراء‪ ،‬أدرك أنه لن يكون قادرا على إقناع‬ ‫أصحاب المصالح الخاصة الذين وافقوا على تعيينه رئيسا‬ ‫للوزراء»‪ ..‬ويردف باريل قائال‪« :‬في لبنان والعراق‪ ،‬تطورت‬ ‫اإلثنية والقبلية إلى أحزاب سياسية تدير معاركها في ساحات‬ ‫رسمية‪ ،‬مثل البرلمانات والحكومة‪ .‬على عكس الدول األكثر‬ ‫رسوخا ‪ ،‬مثل مصر واألردن‪ ،‬فإن البرلمان هناك ذو أهمية‬ ‫حقيقية كهيئة تشريعية‪ ،‬وهناك معارضة نشطة للحكومة‪،‬‬ ‫واألهم من ذلك‪ ،‬جمهور يدرك سلطته ويستخدمها»‪.‬‬ ‫ويختتم باريل مقاله بوصف المعارضة في كل من لبنان‬ ‫والعراق‪ ،‬بقوله‪« :‬إن هذه معارضة شعبية تستند بشكل‬ ‫أساسي على الجيل األصغر سنا‪ ..‬ويبقى السؤال إذا ما كان‬ ‫سينجح هذا الجيل في ترجمة تطلعاته إلى نصر سياسي‬ ‫حقيقي»‪.‬‬

‫العزل‪.‬‬ ‫وقالت مذكرة الدفاع‪« :‬خلص الديمقراطيون في مجلس النواب إلى‬ ‫مادتين واهيتين من مواد العزل ال يمكن اعتبارهما جناية أو خرقا للقانون‬ ‫بأي شكل من األشكال‪ .‬فهما أقل بكثير من (الجنايات والجنح التي ينص‬ ‫الدستور على ارتكاب أي منها)»‪.‬‬ ‫وأضافت‪« :‬كما أنهما ال ترقيان إلى الحد األدنى من المخالفات الالزمة‬ ‫لعزل الرئيس من منصبه»‪.‬‬ ‫بالمقابل‪ ،‬قُدمت مذكرة معارضة من القائمين على مساءلة ترامب في‬ ‫مجلس النواب األمريكي ‪ -‬وجميعهم من الحزب الديمقراطي ‪ -‬تتضمن‬ ‫اتهامات للرئيس األمريكي باستغالل «السلطات الرئاسية للضغط على‬ ‫شريك أجنبي ضعيف للتدخل في انتخاباتنا لصالحه»‪.‬‬ ‫وأضافت‪« :‬بذلك‪ ،‬يكون (ترامب) قد شكل خطرا على أمننا القومي‬ ‫وعلى نظام الحكم الديمقراطي‪ .‬كما خطط للتستر على ممارساته‪ ،‬وهو أمر‬ ‫غير مسبوق في تاريخ جمهوريتنا»‪.‬‬ ‫ويواجه ترامب اتهامات بالسعي لطلب المساعدة من الحكومة األوكرانية‬ ‫في إعادة انتخابه في نوفمبر المقبل‪.‬‬ ‫ويتضمن هذا االتهام أن ترامب أجرى اتصاال بنظيره األوكراني‪،‬‬ ‫فولوديمير زيلينسكي‪ ،‬هدده خالله بتعليق المساعدات العسكرية األمريكية‬ ‫ما لم تفتح أوكرانيا تحقيقا بشأن عمل هانتر بايدن‪ ،‬ابن جو بايدن‬ ‫الخصم السياسي األقوى لترامب‪ ،‬والذي كان يعمل لدى شركة بوريسما‬ ‫األوكرانية للطاقة‪.‬‬ ‫ويشير االتهام الثاني إلى أنه بالرجوع إلى منع ترامب طاقم العمل‬ ‫في البيت األبيض من الشهادة أمام مجلس النواب العام الماضي‪ ،‬يكون‬ ‫ترامب قد عطل أعمال البرلمان‪.‬‬

‫الصباح – وكاالت‬ ‫أعلن مسؤولون فرنسيون نشر منظومة «رادار» على الساحل‬ ‫الشرقي للسعودية‪ ،‬لتعزيز دفاعاتها بعد هجمات صاروخية استهدفت‬ ‫منشآت نفطية بها‪ ،‬في سبتمبر الماضي‪.‬‬ ‫ونقلت «رويترز» عن مسؤولين فرنسيين‪ ،‬أن المنظومة «تم نشرها‬ ‫بالفعل على السواحل السعودية المطلة على الخليج‪ ،‬في إطار مهام‬ ‫قوة جاغوار الفرنسية»‪ ،‬دون اإلفصاح عن تفاصيل أخرى‪.‬‬ ‫وتتحفظ فرنسا من اإلعالن عن هدفها األساسي وراء اعتماد‬ ‫هذه المنظومة على سواحل السعودية المطلة على المياه المتاخمة‬ ‫إليران‪.‬‬ ‫لكن تصريحات للرئيس الفرنسي‪ ،‬إيمانويل ماكرون‪ ،‬في وقت‬ ‫متأخر من ليلة الخميس الجمعة‪ ،‬للجيش الفرنسي‪ ،‬قال فيها‪« :‬في‬ ‫شبه الجزيرة العربية والخليج‪ ،‬حيث تتصاعد التوترات‪ ،‬نشرنا في‬ ‫زمن قياسي قوة مهام جاغوار التي ستساهم في طمأنة المملكة‬ ‫السعودية»‪.‬‬ ‫ودبلوماسيا‪ ،‬كانت باريس قد اتهمت إيران بتنفيذ الهجوم الذي‬ ‫اس ُتخدمت فيه طائرات مسيرة وصواريخ‪ ،‬عطلت عمل منشأة «آرامكو»‬ ‫السعودية‪ ،‬وتعهدت بتقديم يد العون لمنع تكرار ذلك الهجوم‪.‬‬ ‫المبادرة التي لم يعلن عنها سابقا‪ ،‬كشف بخصوصها الرئيس‬ ‫الفرنسي‪ ،‬خالل كلمته األخيرة للجيش الفرنسي‪ ،‬أنه أمر بإرسال‬ ‫حاملة الطائرات «شارل ديغول» إلى منطقة الخليج في الشرق‬ ‫األوسط‪ ،‬في مهمة ستستمر من يناير الحالي إلى أبريل المقبل‪.‬‬ ‫ويرى مراقبون أن الغاية من تكثيف الوجود الفرنسي واألوروبي‬ ‫عموما في المياه المتاخمة إليران‪ ،‬سببه مخاوف من تحركات األخيرة‬ ‫في المنطقة‪ ،‬بعد االنسحاب األميركي من االتفاق النووي وأيضا بعد‬ ‫إعالن طهران عودتها إلى برنامجها لتخصيب «اليورانيوم»‪.‬‬ ‫وفي ذلك‪ ،‬يرى الباحث في الشأن اإليراني‪ ،‬كليمونت تيرم‪،‬‬ ‫في تحليل لصحيفة «أريون» الفرنسية المتخصصة في األبحاث‬ ‫العسكرية‪ ،‬أن سبب الوجود الفرنسي واألوروبي في الشرق األوسط‪،‬‬ ‫ناجم عن مخاوف تجاه «تحركات محتملة» إليران في المنطقة ضد‬ ‫مصالح أوروبا‪.‬‬ ‫وأفاد أن االنسحاب األميركي من االتفاق النووي‪ ،‬أجبر أوروبا‬ ‫وفرنسا‪ ،‬إلى فرض وجودها عسكريا في منطقة الشرق األوسط‪،‬‬ ‫لحماية حلفائها ومراقبة تحركات طهران‪.‬‬

‫ُ‬ ‫قناة الحرة ‪ .‬تمرد الخرطوم ‪ ،‬شخصيات مستفيدة‪ ،‬والديمقراطية هي الضحية‬

‫في تقرير لها ‪:‬‬

‫الصباح – وكاالت‬ ‫فتح التمرد الذي قاده جنود في فيلق العمليات التابع لجهاز‬ ‫المخابرات السابق‪ ،‬بالعاصمة الخرطوم الباب أمام تكهنات‬ ‫عن دوافع المتمردين والمستفيدين منه‪ ،‬وأثر ذلك على التحول‬ ‫الديمقراطي في بلد ال يزال فيه إرث الرئيس السابق عمر البشير‬ ‫يثقل كاهل السودانيين‪.‬‬ ‫وبحسب تقرير لقناة الحرة األمريكية فقد جاء تمرد الجنود‬ ‫احتجاجا على عدم تسلم عدد منهم حقوق نهاية الخدمة كاملة‪.‬‬ ‫وكانت دائرة المخابرات العامة‪ ،‬تحت اسمها السابق‪ ،‬الجهاز‬ ‫الوطني لالستخبارات واألمن‪ ،‬العمود الفقري للجهاز القمعي‬ ‫التابع للبشير‪.‬‬ ‫واختار معظم عمالء فيلق العمليات التسريح‪ ،‬بدال من البقاء‬ ‫في دائرة المخابرات العامة أو االنضمام إلى القوات الحكومية‬ ‫األخرى‪.‬‬ ‫ولكن يبدو أن السلطات المركزية قد غيرت شروط الصفقة‪،‬‬ ‫وقلصت حزمة كل وكيل إلنهاء العقد من حوالي ‪ 2500‬إلى‬ ‫‪ 250‬دوالر‪.‬‬ ‫لكن البيانات المتناقضة ولدت االرتباك حول ما حدث في‬ ‫الواقع‪ ،‬بحسب تقرير لصحيفة واشنطن بوست األميركية‪.‬‬ ‫وحول صراع األجهزة وعرقلة التحول الديمقراطي قالت‬ ‫الحكومة المدنية والجيش إن التمرد اندلع بسبب حزم االنفصال‪.‬‬ ‫ووصف عبد الفتاح برهان‪ ،‬رئيس مجلس السيادة وجنرال في‬ ‫الجيش‪ ،‬األمر بأنه «مؤامرة تهدف إلى تقويض الثورة السودانية»‪،‬‬ ‫وقال إن السلطات ستظهر دليال على أنه تم التخطيط للتمرد‬ ‫مسبقا‪.‬‬ ‫وردد رئيس قوات الدعم السريع‪ ،‬محمد حمدان دقلو‬ ‫(المعروف باسم حميدتي)‪ ،‬وهو أيضا نائب رئيس مجلس‬ ‫السيادة‪ ،‬اقتراحا بالتآمر‪ .‬واتهم رئيس جهاز المخابرات العامة‬ ‫السابق صالح قوش‪ ،‬الذي أنشأ فيلق العمليات في ‪، 2005‬‬ ‫بالتورط في التمرد‪.‬‬ ‫وبحسب تقرير الصحيفة‪ ،‬هناك أسباب للتشكيك في‬ ‫نظريات المؤامرة هذه‪.‬‬ ‫وتشير الصحيفة إلى أن المناطق المحيطة بقواعد جهاز‬ ‫المخابرات العامة كانت تحت وطأة القتال‪ .‬وكان المتمردون قد‬ ‫صدوا هجمات الجيش وقوات الرد السريع‪ ،‬لكنهم لم يحاولوا‬ ‫االستيالء على مواقع ‪N‬ستراتيجية‪.‬‬ ‫وبحسب تقرير الصحيفة‪ ،‬توضح هذه األحداث العقبات‬ ‫األكثر عمقا التي تعترض التحول الديمقراطي الناشئ ومصدرها‬ ‫الجهاز العسكري واألمني المترامي الذي أنشأه البشير لتثبيط‬ ‫التحديات التي تواجه سلطته‪.‬‬ ‫ففي العقد المنصرم‪ ،‬كان فيلق العمليات المتنامي في جهاز‬ ‫المخابرات العامة يحميه من الجيش‪ ،‬وبعد عقد من الزمن‪ ،‬أدى‬

‫صعود قوات الرد السريع إلى خلق توازن مع التهديد الذي يشكله‬ ‫جهاز المخابرات العامة‪.‬‬ ‫لكن يمكن لتوازن القوى الحساس في السودان أن ينهار إذا‬ ‫تنافس الجيش وقوات الرد السريع على رجال جهاز المخابرات‬ ‫العامة‪ ،‬فضال عن مصالح دائرة المخابرات العامة في القطاعات‬ ‫ال‪N‬ستراتيجية‪ ،‬مثل الذهب والوقود والقمح واألسلحة‪ ،‬وفقا لما‬ ‫أشارت إليه الصحيفة‪.‬‬ ‫وخرج حميدتي وبرهان أقوى من هذه الحلقة‪ ،‬وهما متهمان‬ ‫بقمع الثوار في يونيو‪ ،‬ما أسفر عن مذبحة راح ضحيتها ‪130‬‬ ‫شخصا‪ ..‬ويمكن لبعض الشخصيات االستفادة من دور الجيش‬ ‫وقوات الرد السريع في إخماد التمرد كفرصة دعائية‪ ،‬ورسم‬ ‫أنفسهم كـ «حماة للثورة» وتسجيل نقاط ضد منافسين مثل قوش‪.‬‬ ‫وفي حين أن حميدتي ناور لوضع نفسه في مركز النظام‬ ‫الجديد‪ ،‬إال أن صعوده وظهور قوات الرد السريع تسببا في‬ ‫استياء الضباط العسكريين‪.‬‬ ‫كما يشكل نزع سالح عناصر دائرة المخابرات العامة‬ ‫وتسريحهم وإعادة إدماجهم في الحياة المدنية تحديا صعبا‬ ‫للسلطات الجديدة‪.‬‬ ‫وتندرج عملية إصالح دائرة المخابرات العامة ضمن‬ ‫اختصاص وزير الداخلية‪ ،‬ومن المحتمل أن تؤدي السيطرة‬ ‫المدنية على الجيش وقوات الرد السريع إلى منع االقتتال بينهما‪،‬‬ ‫لكن هذا التحول في السلطة يبدو مستبعدا دون مبادرة من رئيس‬

‫الوزراء عبد الله حمدوك‪ ،‬الذي ال يبدو حريصا على تغيير الوضع‬ ‫الراهن‪ ،‬وفقا لما ذكره تحليل الصحيفة‪.‬‬ ‫وفي الوقت الذي تواجه السلطات الجديدة صعوبات في‬ ‫تفكيك األجهزة األمنية القديمة‪ ،‬تزداد الصعوبات االقتصادية‬ ‫التي دفعت مئات السودانيين إلى الخروج لالحتجاج على تردي‬ ‫األوضاع المعيشية‪..‬وشهدت الخرطوم وبورتسودان‪ ،‬االثنين‪،‬‬ ‫تظاهرات احتجاجا على عدم توفر المواصالت وغالء المواد‬ ‫الغذائية‪ ..‬وأقدم عشرات المحتجين على وضع حواجز إسمنتية‬ ‫أغلقوا بها شارع الجامعة المؤدي إلى مقر مجلس الوزراء في‬ ‫العصمة‪.‬‬ ‫وأغلقت الشرطة بعض الطرق الرئيسية المؤدية إلى القصر‬ ‫الجمهوري وطوقت المحتجين الذين وصلوا إلى مقر رئاسة‬ ‫مجلس الوزراء‪.‬‬ ‫وفي بورتسودان‪ ،‬التي تعد من مدن البالد الرئيسة وميناءها‬ ‫على البحر األحمر‪ ،‬نظم طالب احتجاجات ضد ارتفاع أسعار‬ ‫المواد الغذائية في ظل استمرار معاناة اقتصاد البالد من نقص‬ ‫في العمالت األجنبية‪.‬‬ ‫ويعاني اقتصاد البالد من التضخم كما يواجه نقصا كبيرا‬ ‫في العمالت األجنبية‪.‬‬ ‫وكانت األوضاع االقتصادية المتردية سببا في اندالع‬ ‫االحتجاجات التي أسقطت نظام الرئيس السابق عمر البشير‬ ‫في ديسمبر من ‪.2019‬‬

‫‪07‬‬

‫‪WWW. ALSABAAH.LY‬‬

‫األربعاء ‪ 26‬جمادى األولى ‪1441‬‬

‫املوافق ‪ 22‬يناير ‪2020‬‬

‫العدد ‪209 :‬‬

‫الفنـــــــي‬

‫السن ــة األولى‬

‫ومضــة‬ ‫الصغير أبوالقاسم‬

‫ياشمس‬ ‫الماتغيبي‬

‫نوتة ‪..‬‬

‫من ناصر المزداوي ‪ ..‬إلى جو ساترياني‬

‫(ليس من باب املقارنة) من خالل تأملي الشخصي يف ثنايا‬ ‫املوسيقى العاملية «الروك أند رول» حتديد ًا وكذلك املوسيقى‬ ‫األفريقية اجلذور «الريغي» على سبيل املثال‪ ،‬وكذا «السوفت‬ ‫روك»‪ ،‬و»الهارد روك»‪ ،‬و»البلوز» وغيرها‪ ،‬وجدت مجموعة البأس‬ ‫بها من األنغام املتشابهة يف التركيب داخل بطانة امليلودي نفسه‪،‬‬ ‫منسجمة متام ًا مع موسيقانا العربية يف‬ ‫التقاسيم املوسيقية(املقامات)‪.‬‬ ‫الواقع‪ ‬أن الشباب من اجليل األخير‬ ‫يف موسيقى الروك يف العالم‪ ،‬وجدوا‬ ‫ضالتهم يف املوسيقى الشرقية العربية‬ ‫منها واألمازيغية‪ ،‬وطوعوها بالوسائط‬ ‫املعاصرة واآلالت والتكنولوجيا احلديثة‪،‬‬ ‫ا جلينية‬ ‫واستخرجوا شفراتها‬ ‫وقلبوا بعضها «والبأس‬ ‫يف ذلك» يف واقع احلال‪،‬‬ ‫خصوص ًا يف ظل احلياة‬ ‫املعاصرة والتي بدأت تتعقد‬ ‫من خالل الفكر والفلسفة‬ ‫واأليديولوجيا‪ ،‬حتت‬ ‫صبغة العوملة‪.‬‬

‫د‪ .‬نورالدين‬ ‫محمود سعيد‬

‫الواقع أنني الحظت هذا يف العديد من األنغام‬ ‫واألساليب الغربية‪ ،‬وكيف مت تطويع األحلان واملقامات‬ ‫الشرقية‪ ،‬مقام الصبا على املاجور مثالً ال حصر ًا‪ ،‬وذلك‬ ‫بغية تهذيب الروك «حسب رأيي»‪ ،‬وتطويعه من صخب‬ ‫منظم إلى نغم ناعم مستساغ عاملي ًا عند شعوب األرض‬ ‫قاطبة‪ ،‬وهو ذكاء حاد من اجليل األخير يف موسيقى‬ ‫الروك أند رول‪ .‬مامليسنت‪ ،‬جو ساترياني‪ ،‬ستيف فاي‪،‬‬ ‫وغيرهم‪.‬‬ ‫سأضرب مثالً باملوسيقى املحلية أوالً‪ ،‬ثم أنتقل إلى‬ ‫التشابه الذي حصل مع النغم يف املوسيقى الغربيةـ إن‬ ‫جازت التسميةـ سأذهب مباشرة إلى الفنان الصديق‬ ‫ناصر املزداوي‪ ،‬وما الذي طرأ على موسيقاه من تغير‬ ‫ملحوظ‪.‬‬ ‫بخطى واثقة‬ ‫ناصر املزداوي إنطلق‬ ‫ً‬ ‫نحو العاملية منذ بداية السبعينيات‬ ‫من القرن املاضي‪ ،‬وأنتج ألبومه‬ ‫الغربة‪ ،‬كيف جائت التسمية‪،‬‬ ‫وما الذي أراده ناصر املزداوي‬ ‫حتديد ًا من وراء ذلك؟‪.‬‬ ‫أدرك ناصر املزداوي يف‬ ‫شبابه املبكر‪ ،‬الفروقات النغمية‬ ‫يف األحلان‪ ،‬ألنه بدأ من التراث‬ ‫الليبي املحلي كعازف على آلة‬ ‫العود‪ ،‬ثم انتقل إلى القيتار‪ ،‬وكان‬ ‫أول األصدقاء الذين سمعتهم يف‬ ‫بداية عهدي بسماع املوسيقى‬ ‫الغربية‪ ،‬يدافعون وبشدة‬ ‫على أن آلة القيتار تصميم‬ ‫عربي هو الفنان ناصر‬ ‫املزداوي‪ ،‬ليس بيت القصيد‬ ‫هنا‪ ،‬ولكن أراد املزداوي‬ ‫التخلص من ثقل اإلرث‬ ‫القائل بأن يف املوسيقى‬ ‫فروقات نغمية عند هذا‬ ‫الشعب وذاك‪ ،‬فعل ذلك‪،‬‬ ‫بعد أن امتأل بالهوية‬ ‫املحلية‪ ،‬ألن الكثير‬ ‫من يعتقد أن الفنان‬ ‫ناصر املزداوي غربي‬

‫امليول يف املوسيقى‪ ،‬وهذا خلل كبير يف رأيي‪ ،‬والسبب‬ ‫أن ناصر رأي يف املوسيقى إرث إنساني كبير‪ ،‬دون املساس‬ ‫بالهوية بأي شكل من األشكال‪ ،‬لم يكن املزداوي مقلد ًا‬ ‫للغرب أبد ًا لكنه كان يجاريهم بذكائه اخلاص‪ ،‬ويتسابق‬ ‫معهم‪ ،‬ليخلق جنس موسيقي آخر مغاير‪ ،‬ففي الوقت‬ ‫الذي كان فبه عاملنا العربي يتطور موسيقي ًا من خالل‬ ‫كوكب الشرق أم كلثوم وعبد الوهاب‪ ،‬وحليم وغيرهم‬ ‫من املبدعني واملؤلفني املوسيقيني األفذاذ‪ ،‬السنباطي‪،‬‬ ‫واملوجي وبليغ حمدي‪ ،‬التف ناصر املزداوي يف زقاق آخر‬ ‫مغاير‪ ،‬وأراد أن يصنع أسلوبه‪ ،‬يف شريط الغربة مثالً‪،‬‬ ‫أراد خلق موسيقى عاملية مطعمة بالنكهة العربية‬ ‫الليبية حتديد ًا‪ ،‬وكان هذا هو السبب يف رأيي أيض ًا‬ ‫للنجاح امللفت للنظر يف ألبومه األول‪.‬‬ ‫استمرت جناحات ناصر املزداوي يف جل‬ ‫مجموعاته الغنائية‪ ،‬وعندما أدرك أن لغة (كلمات(‬ ‫األغنية مع موسيقى عاملية قد ال تالقي القبول عند‬ ‫بعض األذواق‪ ،‬أنتج شريطه) املوسيقى الليبية حول‬ ‫العالم( يف منتصف الثمانينات على ما أعتقد‪ ،‬وقدم‬ ‫املوسيقى الليبية إلى العالم بلمساته‪ ،‬رغم أن األحلان‬ ‫لفنانني ليبني قدامى ومعاصرين‪ ،‬مثل محمد حسن‪،‬‬ ‫طع َمها بآالت‬ ‫ومحمد مرشان‪ ،‬وسالم قدري‪ ،‬وغيرهم ّ‬ ‫حديثة‪ ،‬فجاءت يف منتهى الروعة وعلى القياس‬ ‫العاملي‪ ،‬وهو ابتكار أستطيع أن أقول أنه قد حصل ألول‬ ‫مرة عاملي ًا‪ ،‬ألن ال العرب وال الغرب قدم أحد فنانيهم‬ ‫موسيقاه على هذه الشاكلة‪.‬‬ ‫سأنوه إلى شيء آخر‪ ،‬أنا ال أعرف بشكل شخصي‬ ‫الفنان وعازف اجليتار‪ ،‬جو ساترياني‪ ،‬وهو عازف جيتار‬ ‫رمبا يكون األفضل عاملي ًا‪ ،‬ال أدري بالضبط‪ ،‬ولكن‬ ‫ذكرته هنا‪ ،‬ليس للمقارنة مع ناصر املزداوي‪ ،‬وليس‬ ‫ألن أحدهم أفضل من اآلخر‪ ،‬ولكن لوجه التشابه يف‬ ‫االختيار املوسيقي للصبغات العاملية‪ ،‬ولفكرة وجوب‬ ‫ٍ‬ ‫واحد‬ ‫إمكانية انتقال وانتشار املوسيقى التي يؤلفها‪ ،‬كل‬ ‫منهما على أوسع مدى يف العالم‪.‬‬ ‫جو ساترياني‪ ،‬بدأ بالروك‪ ،‬الصاخب ذو االنطباع‬ ‫الذي يحمل قلق الروح اإلنسانية وأوجاعها وآالمها‪،‬‬ ‫وكيفية التعبير عنه من خالل املوسيقى العاملية املحلية‬ ‫بالنسبة له‪ ،‬ثم بدأ يهدأ أكثر إلى أن مزج مقاماته‬ ‫باألسلوب الصويف على طريقته اخلاصة‪ ،‬أصبح الروك‬ ‫ناعم ًا جد ًا على يديه‪ ،‬ويبدو حسب رأيي أيض ًا أن أذناه‬

‫امتألت‬ ‫باملوسيقى الصوفية الشرقية‪ ،‬العربية والهندية على‬ ‫ٍ‬ ‫حد سواء‪ ،‬فأخذ يقلب شفراتها الداخلية وميزجها‬ ‫بأسلوبه اخلاص‪ ،‬والواقع إنني الدراية لي إذا ما كان جو‬ ‫سترياني قد استمع ولو بوجه الصدفة إلى ألبوم ناصر‬ ‫املزداوي‪( ،‬األنغام الليبية حول العالم) ولكنني عندما‬ ‫أرهفت سمعي وجل حواسي إلى إحدى مقطوعاته‪،‬‬ ‫وجدتها تشابهت يف (جزء منها) مع املقطوعة الليبية‬ ‫والتي أعاد ناصر املزداوي تهذيبها وتلحينها لتصبح‬ ‫عاملية‪ ،‬وهي أغنية جرت السواقي‪ ،‬للفنان سالم قدري‪،‬‬ ‫ومن تلحني املوسيقار الليبي بشير فهمي فحيمة‪،‬‬ ‫وريدي اليوم باعثلي سالمه‪ ،‬للفنان محمد اجلزيري‪،‬‬ ‫ومجموعة أخرى من التشابكات اللحنية للتراث الليبي‬ ‫على وجه الدقة‪ ،‬لست هنا يف باب املقارنة أبد ًا‪ ،‬غير‬ ‫أن الكثير من األنغام ذات الصبغة الروحية لدى جو‬ ‫سترياني الذي استنطق اجليتار لتناجي األحاسيس‬ ‫العاملية‪ ،‬أراه جدير بالبحث فيه‪ ،‬ففي بعض مقطوعات‬ ‫ألبوماته األخيرة‪ ،‬أراه شرقي ًا عاملي ًا بامتياز‪.‬‬ ‫ال يسعني هنا إال أن أشكر صديقي الفنان ناصر‬ ‫املزداوي‪ ،‬املليء باإلنسانية والعاملية‪ ،‬واملنطلق من تراثه‬ ‫وجذوره املحلية‪ ،‬أشكره على جهوده املضنية‪ ،‬والتي‬ ‫اقتربت من النصف قرن حتى اآلن‪.‬‬ ‫للعلم‪ ،‬هذا الكالم القليل‪ ،‬فكرة خاصة ووجهة نظر‬ ‫ليس أكثر‪.‬‬

‫الكوميديا لها سحر خاص‬

‫كالمنشوف‬ ‫نصرالدين الورشفاني‬

‫تثير األفالم الكوميدية املنتجة يف الثالثة العقود األخيرة يف مصر الكثير من التساؤالت‪ ،‬والسبب يعود إلى أنها وباعتبارها من األنواع‬ ‫الرئيسية قد طردت باقي األنواع السينمائية ‪ ،‬فأمام عشرات األفالم الكوميدية املنتجة‪ ،‬ال جند إال فيلما أو أكثر من نوعية أخرى‪ ..‬فال‬ ‫حتضر أفالم احلركة أو امليلودراما أو االفالم التاريخية أو البوليسية‪ ،‬وبالفعل ال تقدم دوائر االنتاج إال سلسلة من اإلنتاجات الكوميدية والتي‬ ‫توصف بأنها باهتة وضعيفة املستوى فى اكقر االحيان ‪ ،‬على اعتبار أن هذه النوعية يطلبها اجلمهور وحتقق األرباح العالية لتتواصل صناعة‬ ‫السينما وتستمر ‪ ،‬و النوعية الكوميدية قد فرضت نفسها جتاريا وليس هناك بديل عنها او هكذا سارت االمور بحساب الربح واخلسارة ‪.‬‬ ‫عامليا يفرض الفيلم الكوميدي حضوره ولكنه يندمج أحيانا يف أفالم من نوعيات أخرى وتبقى كل األنواع موجودة ويطلبها اجلمهور‪.‬‬

‫برامج الهمبورجر‬ ‫والتشيز‬ ‫والكوكاكوال‬

‫رمضان سليم‬ ‫اإلنتاج‪ ،‬حتى صار هو األصل‪ ،‬السيما بالنسبة لإلنتاج‬ ‫السينمائي يف مصر خالل غثود من الزمن‪ ،‬وهدد هذا النوع‬ ‫بازاحة أنواع أخرى العتبارات جتارية طبعا‪ ،‬ورغم كل هذا‬ ‫فإن هناك مشكالت كثيرة تواجه الفيلم الكوميدي‪ ،‬يطرحها‬ ‫الدكتور وليد سيف يف كتابه «سحر الكوميديا يف الفيلم‬ ‫املصري» وهو من سلسلة آفاق السينما الصادرة يف مصر عن‬ ‫هيئة قصور الثقافة‪.‬‬ ‫من ضمن هذه املشاكل ما يشير اليه الكاتب يف مقدمة‬ ‫الكتاب عندما يقول‪« :‬إذا كان تراثنا السينمائي يحفل حقا‬ ‫بعدد غير قليل من األفالم الكوميدية املهمة واجليدة‪ ،‬إال‬ ‫أنها لم حتظ مبا تستحقه من حتليل ألدواتها الفنية‪ ..‬وإذا‬ ‫كنا ننظر إلى الفيلم الكوميدي بكل هذا القدر من االستهانة‪،‬‬ ‫فكيف نتوقع منه أن يحقق تقدما ملموسا أو تطورا على‬ ‫مستوى مفردات الصنعة أو اللغة السينمائية؟»‪.‬‬ ‫من مشاكل الفيلم الكوميدي رغم تزايد إنتاجه يف اآلونة‬ ‫األخيرة كما قلنا‪ ،‬أن كاتب األفالم الكوميدية يجد نفسه يف‬ ‫امتحان عسير دائما‪ ،‬إذ عليه إضحاك اجلمهور ويف نفس‬ ‫اللحظة ‪ ،‬ال ميكنه احلديث عن معان أو تأويالت أخرى مؤجلة‬ ‫أو أفكار حتتاج إلى مزيد التأمل واالستيعاب‪ ،‬وال يكون ذلك‬ ‫إال مبعرفة إيقاع الفيلم كامال وإيقاع كل مشهد على حده‪.‬‬ ‫وبالطبع ليس هناك فيلم كوميدي خالص‪ ،‬حتى لو كان قريبا‬ ‫من «الفارس» او التهريج إذ ينتج الفيلم الكوميدي احلس‬ ‫االجتماعي أو احلس النقدي أو اجلانب الدرامي‪ ،‬وأحيانا‬ ‫يكون النجاح لصيق باعتبارات أخرى لها عالقة بالظروف‬ ‫والتحوالت السياسية واالجتماعية‪.‬‬ ‫يقول الكاتب‪« :‬يف مجال النقد السينمائي ولفترة‬ ‫طويلة‪ ،‬اختلطت الصور واملفاهيم بني األعمال الكوميدية‬ ‫الرديئة واخلفيفة محكمة الصنع‪ ،‬والتي رمبا ال حتمل قدرا‬ ‫كبيرا من األفكار الهامة‪ ،‬لكنها حتقق متعة فنية من خالل‬ ‫الوعي واإلدراك والتوظيف اجليد لقواعد البناء الدرامي‬ ‫والسينمائي يف هذه األعمال»‪.‬‬ ‫نقول بان هذا الكتاب ال يدرس الكوميديا ولكن يدرس‬ ‫جنوم هذه الكوميديا مع اإلشارة إلى رموزها‪ ،‬الذين استطاعوا‬ ‫أن يحققوا درجة كبيرة من النجاح وأن يتركوا تأثيرا كبيرا‬ ‫على اجلمهور‪ ،‬ومن خالل ذلك يتم التعرض لنماذج من‬ ‫األفالم الكوميدية التي سعت إلى توظيف اللغة السينمائية‬ ‫من إخراج وتصوير ومونتاج وخدع سينمائية» يعتمد تقسيم‬ ‫هذا الكتاب إذن على اسماء املمثلني يف عالم الكوميديا والذين‬ ‫برزوا يف تاريخ السينما يف مصر‪ ،‬وكان من الطبيعي أن تكون‬ ‫البداية بالفنان جنيب الريحاني يف قسم خاص بعنوان «جنيب‬ ‫الريحاني بني لغة السينما والكوميديا الريحانية»‪.‬‬ ‫يقول املؤلف بأن أول أعمال جنيب الريحاني لم ينجز‬ ‫فعليا وكان فيلما صامتا من إخراج «جاك شوتز» ‪،1929‬‬ ‫أما الفيلم الثاني فقد كان صامتا‪ ،‬وأجنز فعال وهو «صاحب‬ ‫السعادة كشكش بيه» عام ‪ 1931‬وهو من إخراج استيفان‬ ‫روستي‪ ،‬ومثل باقي املمثلني املسرحيني لم يكن جنيب‬ ‫الريحاني مقدرا لفن السينما أو مقتنعا به لوال إحلاح‬ ‫املشجعني وأحيانا احلاجة املالية‪ .‬وتقول األخبار بأن الفيلم‬ ‫كان يعتمد على االرجتال ولقد جنح الفيلم رغم ذلك معتمدا‬ ‫على فكرة لنجيب الريحاني نفسه‪ ،‬وهذا ما انطبق أيضا على‬ ‫الفيلم التالي «حوادث كشكش بيه ‪ -‬ناطق ‪ -‬إنتاج ‪ »1931‬وهو‬ ‫مفقود‪.‬‬

‫الفيلم الثالث هو «ياقوت» إخراج الفرنس أميل روزييه‬ ‫‪ 1934‬ونسخته موجودة‪ ،‬ولقد أقبل عليه الريحاني بدافع‬ ‫مادي‪.‬‬ ‫من أهم األفالم بالنسبة للريحاني «سالمة يف خير» إخراج‬ ‫نيازي مصطفى ‪ 1925‬وكذلك «سي عمر» إنتاج ‪.1941‬‬ ‫هناك أيضا فيلم «لعبة الست» وفيلم «أحمر شفايف» وهما من‬ ‫إخراج ولي الدين سامح ثم بعد ذلك الفيلم املهم «غزل البنات»‬ ‫وهو من إخراج «أنور وجدي» ولقد جنح الفيلم كثيرا بعكس‬ ‫الفيلم السابق «أبو حلموس» إخراج إبراهيم حلمي‪ .‬يتوسع‬ ‫الكاتب يف شرح وتفسير أحداث األفالم األخيرة الناجحة‬ ‫وكذلك توضيح أهم املشاهد التي جنح فيها الريحاني‬ ‫وأبرزت قدراته يف التعبير مبساعدة املخرج وباقي العناصر‪.‬‬ ‫ويستخلص الكاتب بان أهم مميزات جنيب الريحاني قدرته‬ ‫على تقريب الشخصية إليه وال يحاول أن يكون مصطنعا‪،‬‬ ‫وهو يعتمد على معايشة الشخصية القادمة «من الطبقات‬ ‫الدنيا» وال يستخدم «الالزمة» او تكرار جملة معينة بقصد‬ ‫فرض الضحك‪ ،‬فهو قد انتقل بالتدرج إلى أن وصل إلى‬ ‫كوميديا املوقف بالتعاون مع أفراد آخرين بحيث ميكن أن‬ ‫نطلق عليه أنه صاحب اجتاه يف الكوميديا‪ .‬من الشخصيات‬ ‫التي يتعرض إليها الكتاب املمثل «إسماعيل ياسني» وهو ممثل‬ ‫فريد من نوعه يف مجال الكوميديا‪ ،‬فهو األشهر واألجنح‪،‬‬ ‫اقترنت أفالم كثيرة باسمه‪ ،‬ورغم أن عدد مشاركاته كثيرة «أكثر‬ ‫من ‪ 300‬فيلم» إال أنه مازال يحقق النجاح بعروض أفالمه فى‬ ‫القنوات وعلى االسطوانات احلديثة‪.‬‬ ‫بدأ إسماعيل ياسني بفيلم اسمه (خلف احلبايب ـ ‪1939‬‬ ‫للمخرج فؤاد اجلزايرلي وكانت جتربته الثانية بفيلم (مصنع‬ ‫الزوجات) عام ‪ 1941‬وهو من إخراج نيازى مصطفى ويتميز‬ ‫إسماعيل ياسني كما يقول املؤلف‪ ،‬بأنه تعامل مع السينما‬ ‫مباشرة‪ ،‬ولم يكن لديه تاريخ مسرحي سابق يعرقله فى عملة‬ ‫اال بع ان اشتهر ‪.‬‬ ‫يتصاعد حضور إسماعيل ياسني تدريجيا من فيلم الى‬ ‫آخر‪ ،‬حتى يصل الى ‪ 19‬فيلم عام ‪ ،1949‬وكل ذلك بسبب‬ ‫موهبته وقدرته على التعامل مع الة التصوير رغم ان األدوار‬ ‫كانت هامشية او ثانوية‪ .‬يحلل الناقد وليد سيف بعض‬ ‫فيلم‬ ‫االفالم التي عمل فيها إسماعيل ياسني ومنها‬ ‫(ابن الذوات) إخراج حسن الصيفى وفيلم‬ ‫(امليليونير ‪ 1950‬ـ إخراج حلمى رفلة) وكذلك‬ ‫فيلم (اآلنسة حنفى) لفطني عبد الوهاب‪ .‬ثم‬ ‫جاءت بعد ذلك سلسلة أفالم إسماعيل ياسني‪،‬‬ ‫ومنها إسماعيل ياسني فى دمشق ويف اجليش‬ ‫وفى البوليس وفى االسطول وغير ذلك من‬ ‫العناونني من املمثلني الى املخرجني‪ ،‬حيث‬ ‫يركز الكاتب فى فصل الحق على املخرج‬ ‫عباس كامل ويسمى الفصل (محاوالت فى‬ ‫التجريب)‪.‬‬ ‫لقد قدم عباس كامل عشرات األفالم‬ ‫الكوميدية وكان فنانا شامال‪ ،‬ال يكاد‬ ‫يهتم كثيرا بالنجوم‪ ،‬وينشغل باملشاهد‬ ‫وتفاصيلها املتخيلة‪ ،‬بدال من احلبكة‬ ‫الدرامية‪ ،‬انه يكاد يعتمد على االرجتال‬ ‫وكثرة مشاهد الغناء والرقص‪ .‬من أهم‬ ‫أفالمه (فيروز هامن) ‪ 1951‬والذى‬

‫الشمس مصدر الضوء والدفء واإلعالن عن بداية يوم‬ ‫جديد يدفع إلى النشاط والعمل واالستبشار وكما تفيد‬ ‫الشمس اإلنسان فهي تفيد احليوان والنبات وأن تؤذي‬ ‫ويتضايق منها يف بعض األحيان بعض الناس فالذي يحبها‬ ‫ويرغبها مثل مطربنا الرائع سيف النصر الذي يقول‪ « :‬اهلل‬ ‫والنبي ياشمس الماتغيبي» وهناك من يخشىحرارتها مثل‬ ‫املطربة املصرية شادية التي تقول‪« :‬قولوا لعني الشمس‬ ‫ماحتماشي‪ ..‬حلسن حبيب القلب صابح ماشي» وهذه األغنية‬ ‫هناك من يقول أن كلماتها ليبية األصل ولكنها ُسرقت ‪.‬‬ ‫ومن األغاني التي حتدثت عن الشمس وتغنت بها‬ ‫«ياشمس ياشموسة» وأغنية أخرى للراحل أشرف محفوظ‬ ‫«شواظ شمس شعرها» ويقول املطرب أحمد سامي‪ :‬ياغالية‬ ‫ياحب قلبي كل … ياشمس زرقت والسحاب جتلى ‪ ..‬ياغالية‪.‬‬ ‫ويف األثر واألمثال الشعبية هناك نصيحة تقول ‪ :‬احذروا‬ ‫شمس الشتاء وحديث النساء‪ ..‬أي املكوث يف الشمس شتاء‬ ‫حيث االستمتاع بالدفء فيطيل املرء البقاء يف هذا الدفء‬ ‫فيلحقه األذى عكس شمس الصيف التي يهرب الناس منها‬ ‫لشدة حرارتها أما حديث النساء ألنه أحيان ًا كثيرة يجلب‬ ‫املشاكل مثل حديث الرجال الفارغ املحتوى‪ ،‬علينا التوسط‬ ‫يف كل األفعال ال إفراط والتفريط وخير األمور أوسطها فإن‬ ‫لنفسك عليك حق ًا وألهلك عليك حق ًا ولربك عليك حق ًا‬ ‫ِ‬ ‫فاعط كل ذي حق حقه قال لي أحد أمتنى أال تغرب الشمس‬ ‫ليومني حتى أبيع أكبر قدر من بضاعتي بينما نرى بعض‬ ‫الشباب يتمنى غيابها ليقضي ليله يف السهر وتقليب القنوات‬ ‫أو متابعة وسائل اإلتصال االجتماعية املتعددة وينام بقدوم‬ ‫وشروق الشمس واهلل سبحانه وتعالى قال‪« :‬وجعلنا الليل‬ ‫لباس ًا والنهار معاش ًا»‪.‬‬ ‫أي الليل وغياب الشمس للراحة من عناء يوم طويل‬ ‫مليء باحلركة والعمل والسعي وبالتالي االستعداد باستعادة‬ ‫النشاط ليوم جديد يكون بحاجه إلى احلركة والنشاط وبذل‬ ‫اجلهد ويف ضوء الشمس دافع قوي ومحفز لذلك االندفاع‬ ‫للعمل واإلنتاج وألن الشمس إذا أطلت وأشرقت خفتت‬ ‫واختفت كل األضواء أي تغطي على كل احلضور ‪ ..‬القمر‬ ‫والكشفات واملصابيح‪.‬‬ ‫كأنك شمس وامللوك كواكب ‪..‬‬ ‫يبد منهن كوكب‪.‬‬ ‫إذا ظهرت لم ُ‬

‫يرى الكاتب أنه يرمز‬ ‫الى الوصاية األجنبية وتدخلها ولكن مبجرد استخدام‬ ‫التلميحات‪،‬التى ال تؤثر على أهمية الفيلم كوميديا وغنائيا‪.‬‬ ‫الفيلم الثانى الذى يرى الكاتب أن له تأثيرا واضحا‪ ،‬هو‬ ‫(عروسة املولد) لنفس املخرج عباس كامل إنتاج عام ‪1955‬‬ ‫والسبب يعود الى الفكرة واملعاجله املبتكرة واالجتهاد فى‬ ‫توظيف التراث الشعبي لتقدمي فيلم كوميدى استعراضي‬ ‫اقرب الى الفانتازيا‪.‬‬ ‫كان أول فيلم لفطني عبد الوهاب هو (نادية) إنتاج‬ ‫عام ‪ 1949‬فى حني ان أول أفالمه الكوميدية كان بعنوان‬ ‫(األستاذة فاطمة) إنتاج عام ‪ 1950‬وبطولة فاتن حمامة‪ .‬اما‬ ‫النجاح الكبير فقد حتقق بفيلم (اآلنسة حنفي) الذى سبقت‬ ‫اإلشارة إليه‪ .‬ولقد توالت أفالم فطني عبد الوهاب الكوميدية‬ ‫والتى نذكر منها (الزوجة‪ )13‬مراتى مدير عام ـ عفريت‬ ‫مراتى‪ ،‬كرامة زوجتى ـ عائلة زيزى ـ إشاعة حب ـ اعترافات زوج‬ ‫ـ ‪ 7‬أيام فى اجلنة ـ ويخصص املؤلف بعض السطور ملناقشة‬ ‫بعض افالم املخرج مثل‪ :‬ابن حميدو وارض النفاق ـ نصف‬ ‫ساعة زواج‪ .‬ومن جانب آخر فإن اإلشارة تبقى محدودة لبعض‬ ‫أفالم املخرج غير الكوميدية مثل طريد الفردوس واألخ الكبير‬ ‫ـ عبيد املال ـ الغريب‪.‬‬ ‫اما بالنسبة للقراءة املوسعة لألفالم فيتم االكتفاء‬ ‫بأربعة افالم وهى األستاذة فاطمة حيث يعتمد الكاتب على‬ ‫دراسة مخصصة للفيلم كتبها الناقد ناجى فوزى‪ ،‬ثم الفيلم‬ ‫الثانى وهو (الزوجة ‪ )13‬حيث يتم االقتراب من أدوار املمثلني‬ ‫ومساهمتهم على حساب العناصر الفنية باإلضافة الى‬ ‫التركيز على أهم املشاهد فى هذا الفيلم وغيره‪ .‬ومن األفالم‬ ‫التى تتم االشارة اليها بتوسع ايضا‪ :‬ارض النفاق واخيرا فيلم‬ ‫اضواء املدينة انتاج عام ‪ 1972‬يصل املؤلف فى كتابة (سحر‬ ‫الكوميديا فى الفيلم املصرى) الى أهم ممثل كوميدى وهو‬ ‫عادل امام والذى بدأ فى العمل فى السينما منذ عام ‪1964‬‬ ‫وبدأ فى تصاعد مستمر‪ ،‬حيث قدم عام ‪ 1967‬فيلم عفريت‬ ‫مراتى ـ البيجامة احلمراء ـ وأفالم اخرى مثل إجازة بالعافية‬ ‫ورضا بوند واملرايا وغراميات عفيفي‪ .‬وسبعة ايام فى اجلنة‬ ‫ومن أهم أدواره «كرامة زوجتي) وكذلك نص ساعة جواز والذى‬ ‫يفرد له الكاتب صفحات محدودة تركيزا على دور عادل امام‬ ‫فيه‪ .‬ومن األفالم التى يركز‬

‫عليها الكاتب‪ :‬البحث عن فضيحة ـ أزواج طائشون ـ جنس‬ ‫ناعم ـ املحفظة معايا ـ احنا بتاع االتوبيس ـ الهلفوت ـ األنثى‬ ‫والنمر ـ شمس الزناتى ـ وأيضا فيلم (رجب فوق صفيح ساخن)‬ ‫وكذلك شعبان حتت الصفر ـ وليلة شتاء دافئة‪ .‬هناك جناحات‬ ‫كبيرة حققها املمثل عادل إمام يف مراحل الحقة‪ ،‬ومن ذلك‬ ‫مثال الغول‪ ،‬حتى ال يطير الدخان‪ ،‬مسجل خطر‪ ،‬وأفوكاتو‪،‬‬ ‫املتسول‪ ،‬ومن األفالم التي استحقت وقفة خاصة كراكون يف‬ ‫الشارع ملخرجه أحمد يحيى ثم املولد‪ ،‬حنفي األبهة‪ ،‬اللعب‬ ‫مع الكبار‪ ،‬اإلرهاب والكباب‪ ،‬وغير ذلك من األفالم التي أبرزت‬ ‫املمثل عادل إمام بوصفه كوميديا وأيضا ممثال‪ .‬وبعودة إلى‬ ‫املخرجني الذين لهم عالقة بتطور فن الكوميديا يف السينما‬ ‫املنتجة يف مصر‪ ،‬نتعرف على مخرج آخر وهو رأفت امليهي‬ ‫الذي عرف واشتهر باعتباره سيناريست ناجحا قدم أعماال‬ ‫مهمة مثل غروب وشروق وشيء يف صدري وعلى من نطلق‬ ‫الرصاص‪ .‬أ‬ ‫اول أفالمه الكوميدية كان األفوكاتو بعد الفيلم األول‬ ‫«عيون ال تنام»‪ ..‬يقول الكالتب‪« :‬يف احلقيقة إن عبقرية‬ ‫الكوميديا يف الفيلم تنبع من القدرة املدهشة على التقاط‬ ‫صور من واقعنا اليومي العجيب‪ ،‬أصبحنا نالفها ونعاني منها‬ ‫دون أن نستطيع إدراك اجلانب الساخر فيها‪ ،‬فيقوم رأفت‬ ‫امليهي بإعادة صياغتها دراميا وسينمائيا ليلفت نظرنا إلى‬ ‫األبعاد الساخرة للواقع الذي نعيشيه‪».‬‬ ‫‪ .‬يف فيلم آخر هو «السادة الرجال» يتجاوز املخرج اإلطار‬ ‫النقليدي إلى قالب الفنتازيا ثم يف فيلم «سمك لنب متر‬ ‫هندي» يتجاوز كل احلدود املقبولة «دون أن يصيب هدفا بعينه»‪،‬‬ ‫حيث ميكن اعتبار الفيلم جتريبيا على مستوى الكوميديا‬ ‫«لكن الطابع التجريبي اخلالص للفيلم وافتقاده للوحدة‬ ‫العضوية جعله أشبه باملواقف الهزلية العبثية غير املترابطة»‪.‬‬ ‫أما الفيلم الثاني «سيدلتي آنساتي» فهو أكثر األفالم جودة‪،‬‬ ‫ففيه يتوصل املخرج إلى «صيغة مالئمة ومناسبة لقدراته‬ ‫البصرية واإليقاعية‪ ،‬وهو يطوع الكوميديا لطرح أفكاره‪ ،‬رمبا‬ ‫بقدر أكبر من باقي األفالم مثل «تفاحة او ست الستات»‪.‬‬ ‫ان السينما تتغير مع مرور السنوات فيقدم مناذج‬ ‫متعددة جديدة تقترن مع التطورات األخيرة يف السينما‬ ‫وصعود عدد من النجوم لهم مواصفات مختلفة ولعل أهمهم‬ ‫كما يقول مؤلف الكتاب «محمد هنيدي» الذي تدرج من أول‬ ‫مشهد ظهر فيه يف فيلم «اسكندرية ليه» إلى‬ ‫فيلم «إسماعيلية رايح جاي» والذي حقق‬ ‫جناحا كبيرا‪ ،‬فحاول املنتجون استغالل هذا‬ ‫النجاح بسرعة ‪ ،‬ومن هنا جاء الفيلم املعروف‬ ‫«صعيدي يف اجلامعة األمريكية» الذي جنح‬ ‫أيضا وجاءت األفالم بعد ذلك متتالية‪.‬‬ ‫يتوسع املؤلف يف حتليل بعض أفالم‬ ‫محمد هنيدي املعروفة وهي‪ .1« :‬صعيدي يف‬ ‫اجلامعة األمريكية‪ .2 ..‬همام يف أمستردام‪..‬‬ ‫‪ .3‬بلية ودماغه العالية‪ .4 ..‬جاءنا البيان‬ ‫التالي‪ .5 ..‬صاحب صاحبه»‪ ..‬وبالطبع يكون‬ ‫التركيز على املمثل نفسه وكذلك على عناصر‬ ‫الكوميديا املتوزعة يف هذه األفالم ‪ ،‬لكننا أحيانا‬ ‫نقرأ نقدا عاديا لألفالم بصرف النظر عن‬ ‫طبيعة الكتاب املخصص للكوميديا‪.‬‬

‫التطور مطلوب ومرغوب به يف مجاالت‬ ‫البرامج وتقدميها ‪ ،‬والبد لنا أن نرسم بصمة‬ ‫او بصمات جديدة يف عالم البرامج ‪..‬أما أن نقلد‬ ‫االخرين من األلف للياء فهذا مأزق مريع اليدل‬ ‫إال على املشهد املشوش الذي نعيشه حتى أنه أثّر‬ ‫خل بجرأة‬ ‫على مستوى تفكيرنا وطرحنا بل وتد ّ‬ ‫يف الهوية وعمق اجلذور ‪...‬عندما تقدم برنامج ًا‬ ‫حر ًا طليق ًا يف احدى تلك القنوات املشؤومة حاول‬ ‫ان تغير شيء او تزيح شاشة معلقة خلفك ‪.‬حاول‬ ‫أن جتد لك شكالً جديد ًا جللستك أمام الكاميرا‬ ‫‪..‬حاول أن جتلب حضور داخل االستوديو بشكل‬ ‫مختلف فالشكر كل الشكر للفضائيات التونسية‬ ‫التي علمتنا والزالت تعلمنا حتى الشكل‬ ‫الداخلي خلريطة اإلعداد ‪..‬هذا إن وجدت تلك‬ ‫اخلريطة وهذا يدعونا الي ان ناتي االمر من‬ ‫اآلخر ‪.‬وجنلب طواقم فنية لبنانية أو تونسية‬ ‫طاملا نحن ننسخ منهم نسخ ًا ‪..‬فالضير يف جلب‬ ‫طواقم عربية تقوم بتوجيهنا وتعليمنا وبالطبع‬ ‫هذا ليس عيب ًا ‪..‬العيب يف إدعائك املعرفة والتطور‬ ‫وجماليات املكان ورغم أن املوضوع أكبر بكثير من‬ ‫هذه الكلمات الثالث بل وأكثر دقة ‪..‬إن تكلمنا عن‬ ‫ماهية اإلعداد الصحيح ‪..‬والذي يشمل ضمني ًا‬ ‫حتى يف رسم شكل معني لبرنامج ما وفرض حتى‬ ‫األلوان التي تدخل داخل كادر املذيع والضيف‬ ‫مثال ‪...‬وعلى حسب الضيف تتوزع حتى األلوان‬ ‫وتتغير األدوات التي تظهر أمامنا وليس هذا‬ ‫محض حديث بل علم جماليات املكان ومحاكاته‬ ‫يفرض عليك ذلك ‪...‬وأن حتدثنا يف هذا املنوال‬ ‫سوف نحتاج لسرد طويل ‪....‬فعادة ماتكون برامج‬ ‫السندويتشات لدينا سخيفة ومنسوخة ومكررة‬ ‫ومدعاة ملضيعة الوقت ولن يستفيد منها املشاهد‬ ‫المن قريب والمن بعيد ‪..‬هذا إن تنازلنا عن فحوى‬ ‫وعمق الهدف من أي برنامج او املادة الدسمة التي‬ ‫تريد بها أن ترتقي بها وجتعل املشاهد يرتقي‬ ‫معك يف أحيان كثيرة ‪.‬‬

‫‪06‬‬

‫‪WWW. ALSABAAH.LY‬‬

‫الفنـــــــي‬

‫األربعاء ‪ 26‬جمادى األولى ‪1441‬‬

‫املوافق ‪ 22‬يناير ‪2020‬‬

‫العدد ‪209 :‬‬

‫السن ــة األولى‬

‫ناصر المقرحي‬

‫للشوق أغنية‬

‫متابعة ‪..‬‬

‫«المتسولون » وسيلة رفعت سقف‬ ‫التوقعات على خشبة المسرح الوطني سبها‬

‫املتسولون عمل مسرحي أعاد للجنوب احلياة وأضاء جانب االبداع والتميز والتألق‬ ‫املسرحي بعد انقطاع دام قرابة العشر سنوات تقريبا وذلك إثر العرض االول للعمل‬ ‫يف منتصف ديسمبر املاضي مع مجموعة من املواهب الشابة املدعومة مؤخرا من قبل‬ ‫االدارة العامة للخيالة واملسرح يف اجلنوب ‪،‬عمل مسرحي بث روح االمن واالمان يف‬ ‫شوارع مدينة سبها لتضج بالفرح والطمأنينة ها هو اليوم يعود ويزرع االمل ويضئ‬ ‫جوانب املسرح من جديد‪.‬‬

‫ليلى الغول‬ ‫وذكر االستاذ عمر صالح نقيب الفنانني بسبها بأن‬ ‫املسرح الوطني يستعد يف موسمه اجلديد لتقدمي أعمال‬ ‫مسرحية منها «املتسولون « تاليف وإخراج االستاذ علي‬ ‫أحمد حبيب ‪،‬باإلضافة الى عمل مسرحي أخر بعنوان‬ ‫«احلريق «اخراج اسماعيل حوماني وتأليف مفتاح‬ ‫السنوسي والتي سيشارك فيها هو كممثل مع إسماعيل‬ ‫حوماني وأصيل املنوني‪ ،‬كذلك عمل اجتماعي آخر‬ ‫بعنوان العمة و ستكون هناك إعادة لطرح العمل املسرحي‬ ‫«ربع التون» وسيعاد عرضها خالل هذا املوسم والتي هي‬ ‫من تأليفه وإخراجه‪.‬‬

‫املتسولون والنص الواقعي للدراما‬

‫ومن خالل متابعة صحيفة الصباح لبروفات التدريب‬ ‫اليومية من داخل املسرح الوطني سبها والتي استمرت‬ ‫طيلة عشرون يوما كان لنا هذا اللقاء مع مؤلف ومخرج‬ ‫العمل املسرحي املتسولون االستاذ ‪/‬علي أحمد حبيب‬ ‫فتحدث قائال ‪:‬أن املتسولون هو عمل مسرحي ذو‬ ‫طابع انساني يناقش من خالله ظاهرة التسول التي‬ ‫اصبحت متفشية يف اآلونة االخيرة فالتسول مبفهومه‬ ‫العادي هو حالة تنتج عن الفقر والضعف والعجز اما‬ ‫مبفهومه اخلاص تطور ليصبح مهنة ونوع من جلب الرزق‬ ‫من قبل شركات ومجموعات منظمة حلركة املتسولون يف‬ ‫املناطق فتحول الى حالة مرضية ‪.‬‬ ‫ومن جانبه أضاف أن الوجه املؤثر للمتسولون هو‬ ‫إقحام االطفال يف هذه التجارة كسلعة رائجة يف مجال‬ ‫التسول مما يترتب عليه انتاج شريحة من اخلارجني‬ ‫عن القانون فيما بعد الن املجتمع لم يستطع توفير أي‬ ‫وسيلة من وسائل احلياة لكي جتعله يعتمد على نفسه‬ ‫‪،‬ولم تفسح املجال لتعليمه حرفة من املمكن ان تصبح باب‬ ‫رزق فيما بعد ‪.‬‬ ‫كما نوه السيد حبيب الى أن التسول حالة انسانية‬ ‫واجتماعية هناك من هو مسؤول عنها يف املجتمع ولديها‬ ‫أسبابها كعدم وجود فرص كفاية للعمل وعدم االعتناء‬ ‫بهذه الشريحة الضعيفة سواء من اجلانب املادي او‬ ‫العقلي ‪.‬‬

‫الرؤية االخراجية‬

‫أما عن العمل من حيث النص االدبي والدرامي يف‬ ‫وجهة نظره تضمن إسقاطات عديدة كرؤية إخراجية‬ ‫فأظهر املسؤلون بشكل من اشكال التسول حيث ناقش‬ ‫العمل جميع اشكاله املوجودة باملجتمع ويف اسقاط‬

‫اخر اعتبر توزيع االعانات بالذات يف مناطق النزاع املسلح‬ ‫هو تسول على مستوى عاملي فهل هي حقيقة قدمت‬ ‫لهذا املواطن وروعيت فيها معايير اجلودة العاملية أم أنها‬ ‫خدمت ملصلحة جهات معينة على حساب املواطن ‪..‬كل‬ ‫هذه االوجه املختلفة منها ما هو ظاهر ومنها ما هو‬ ‫مخفي فالعمل يناقش و يقدم حلول كذلك فمشهد قطع‬ ‫يد الطفل حتى تكون لديه اعاقة ليستدر عطف املارة‬ ‫لديه اسقاطات كثيرة يعني بها قطع يد الظلم واجلهل‬ ‫والتخلف والظالم املحيط باإلنسان الذي أوصله ملرحلة‬ ‫التسول‪ ..‬وأضاف قائال أن وجود الطفل يف العمل هو‬ ‫إسقاط أخر ال يعني الطفل العادي بل يعني من حيث‬ ‫مكنونات االنسان عندما تكون من الداخل نظيفة وغير‬ ‫مشوهة وتشكل حسب املجتمع والظروف املحيطة به ‪،‬و يف‬ ‫شبكة العنكبوت نوع من التحفيز على التخمني للمتلقي‬ ‫حيث يظهر منه طفل ابيض يتطور مبراحل منوه من‬ ‫الوالدة وحتى يكبر يف ومضات بسيطة هذه الومضات‬ ‫شكلت معظم مراحل احلياة من خالل املشاهد التمثيلية‬ ‫للشخصيات باملسرحية التي مثلت االم واالب واجلد‬ ‫والطفل هذه الرؤية متروكة للجمهور وكيف سيربط بينها‬ ‫وبني كل االسقاطات يف العمل حتى يصبح هناك استدراج‬ ‫للمتلقي بالتفكير والبحث من خالل منظور فلسفي على‬ ‫إجابات تختلف من وجهة نظر ألخرى‪.‬‬

‫اهداف العمل املسرحي‬

‫اما عن الهدف فذكر ان الهدف االول هو امتاع‬ ‫اجلمهور وتقدمي شيء مختلف بعد كل هذا الغياب‬ ‫اما الهدف الثاني فهو ايصال رسالة من خالل االدوات‬ ‫املسرحية التي استخدمها كاملمثلني والديكور واملكمالت‬ ‫املسرحية واملوسيقى واالضاءة كل هذه االدوات ستعمل‬ ‫على إيصال الفكرة بكل وضوح‪.‬‬ ‫وأكد حبيب على أن العمل يهدف ايضا الى خلق‬ ‫دماء جديدة من املواهب املسرحية بدمجها مع مجموعة‬ ‫متمكنة من املمثلني فوجود خمس مواهب ألول مرة‬ ‫يصعدون على خشبة املسرح هو يف حد ذاته حتدي كبير‬ ‫الى جانب ظهور موفق جدا للمثل عبدالعزيز هواد‬ ‫واملمثلة جنوى الزوي واملمثل اصيل املنوني‪.‬‬

‫التحديات والداعمني للعمل‬

‫كما أشار حبيب الى ان الصعوبات التي واجهت العمل‬ ‫متثلت يف قلة االمكانيات والدعم املادي الذي اعتبره‬ ‫من اساسيات أي عمل مسرحي هو وجود متنفس مادي‬

‫للحركة والتنقل للديكورات واملالبس واملكياج واالضاءة‬ ‫وغيرها من االمور التي حتتاج فعال للمال‪.‬‬ ‫كما عرج على العديد من املساعدات التي حتصل‬ ‫عليها سواء من مدير املسرح عمر صالح الذي قام‬ ‫بتزويدهم بقطع من الديكور املستخدمة يف املسرحيات‬ ‫يف السابق ومت اضافة العديد من التغييرات والتشكيل‬ ‫لتنفيذ الرؤية االخراجية من قبل مصمم الديكورهشام‬ ‫عبدالهادي ‪،‬باإلضافة الى املوسيقى التصويرية للعمل‬ ‫املسرحي والتي كانت من عمل الفنان حسن الشاوش‬ ‫خدمت العمل بطريقة ممتازة ‪،‬و مهندس االضاءة محمد‬ ‫عبداجلليل‪..‬ويف سياق االمكانيات أيضا ذكر الفنان‬ ‫التشكيلي ومصمم الديكور ‪/‬هشام عبدالهادي أنه نظرا‬ ‫لقلة االمكانيات التي فرضت عليه حدود معينة للعب على‬ ‫ادوات املسرح والديكور اال أنه راضي متاما على املجهود‬ ‫الذي بذله لتطويع قطع الديكور القدمية لتطويرها‬ ‫بالشكل املطابق للفكرة االخراجية وأضاف انه استلهم‬ ‫فكرة التصميم بعد قراءة النص ومن خالل رؤية املخرج‬ ‫واملشاهد التمثيلية وقد خرج من االطر اإلخراجية وعمل‬ ‫على تطوير فكرته بعد حضوره البروفات ‪.‬‬ ‫أما يف اجلانب املوسيقي فقد أفادنا الفنان حسن‬ ‫الشاوش أنه عمل على وضع جمل موسيقية من شأنها‬ ‫التعبير والتأثير على املتلقي وجعله يربط الصورة‬ ‫بالصوت يف الكثير من املشاهد التي تتطلب محاكاة‬ ‫للواقع سواء كان بالفرح او احلزن او اخلوف والرعب‬ ‫وغيرها من التعابير‪،‬وأكد الشاوش على أهمية التأثيرات‬ ‫املوسيقية يف العمل املسرحي حيث يعتمد جناح العمل‬ ‫عليها‪.‬‬

‫أدوار وشخصيات العمل‬

‫كما أخذنا احلديث الى أكثر التفاصيل دقة هي‬ ‫االدوار واملمثلني فذكرت املمثلة واالذاعية جنوى الزوي‬ ‫أن العودة جاءت بعد غياب طويل وانقطاع دام سنوات‬ ‫وعن دورها يف املتسولون قالت «جسدت دور االم بثالث‬ ‫اوجه مختلفة للشخصية منها االم التي حتاول احلفاظ‬ ‫على ابنها سليم يف مجتمع معوق ومنها املرأة املشاركة يف‬ ‫االجتماعات الرسمية للعائلة التي تهتم بالصالح العام‬ ‫وتعمل على تخفيف االضرار التي ستلحق بابنها‪ ،‬ومن‬ ‫ثم صوت الضمير ووكيل نيابة من خالل العمل على‬ ‫تأنيب ضمير االب وجعله يشعر بأنه مذنب ويتراجع على‬ ‫أفكاره السيئة كل ذلك وتبقى املرأة يف املجتمع هي احللقة‬

‫االضعف»‪.‬‬ ‫وعن رسالتها التي توجهها الى كل االمهات انه يجب‬ ‫علينا االهتمام بأبنائنا يف وقت أصبحت فيه االعاقة‬ ‫الفكرية تهدد املجتمع سواء كان عن طريق املخدرات او‬ ‫امتهان احلرابة وصوال الى االجرام واالنفالت االخالقي‬ ‫فوجب االنتباه‪.‬‬ ‫أما املمثل املسرحي أصيل املنوني حتدث عن دوره‬ ‫فقال أنه تقمص دور اجلد وهي شخصية بعيدة عن‬ ‫العمر الواقعي له إال انه بفضل التوجيهات من قبل‬ ‫االستاذ على حبيب استطاع أن يبحر يف أعماق الشخصية‬ ‫ويتقمص الدور كما جاء يف الرؤية االخراجية له أما عن‬ ‫الشخصية فقال املنوني ان اجلد هو مبثابة كبير العائلة‬ ‫وهو املخطط الرسمي لعملية التسول بالكامل وهو من‬ ‫يحدد حتركات وافكار اجلميع من خالل احلوار وسيظهر‬ ‫جليا يف االحداث كم التحكم مبصير االفراد ‪،‬وأضاف انه‬ ‫من خالل عمل املتسولون استطاع أن يحاكي الواقع الذي‬ ‫نعيشه االن رغم ان أحداثه تدور يف حقبة قدمية ‪.‬‬ ‫اجلدير بالذكر أن هذه لم تكن املشاركة األولى‬ ‫للمنوني كممثل مسرحي فقد شارك يف مسرحية‬ ‫الصخرة ومسرحية أنا مواطن ومسرحية االم احلاضنة‬ ‫ومسرحية القهوة ‪.‬‬ ‫وبكثير من احلب واالصرار أكد املمثل املسرحي عبد‬ ‫العزيز أحمد هواد على توجيه رسالته من خالل ركح‬ ‫املسرح التي تدعو الى الرحمة واملحبة بعيدا عن كل‬ ‫خطابات الكراهية و أوضح من جهته ان عمل املتسولون‬ ‫هو عمل اجتماعي يعالج قضية وشريحة تزداد بشكل‬ ‫كبير يف املجتمع حتى اصبحت ظاهرة مقلقة ‪،‬وعن الدور‬ ‫قال «شخصيتي يف العمل هي دور االب وكان من اصعب‬ ‫االدوار التي لعبتها حتى االن وأخذت مني جهود كبير‬ ‫ألنها شخصية مركبة يف ثالث مسارات يف احلوار فكنت‬ ‫االب واملتهم ورجل مهم يف املجتمع يصدر قرارات ويتصدر‬ ‫مشهد املتسولون إال أنني عملت على أدواتي وطورتها‬ ‫جيدا»‪.‬‬ ‫يجدر االشارة الى أن إدارة املسرح الوطني بسبها‬ ‫بقيادة عمر صالح ورئيس الهيئة العامة للخيالة واملسرح‬ ‫السيد حسن الشاوش وضعت خطة موسمية لتقدمي‬ ‫الكثير من االعمال يف الفترة القادمة دعما منهم للتغيير‬ ‫وإنشاء حركة مسرحية مختلفة ومتنوعة تدعم االبداع‬ ‫املسرحي والفني على حد سواء‪.‬‬

‫لماذا يهمل الليبيون تاريخهم وموروثهم وعراقتهم؟!‬ ‫وضع اآلثار يف بالدنا مؤسف للغاية‪،‬‬ ‫يرجع السبب يف ذلك إلى تلف منظومة‬ ‫األخالق لدي املواطن‪ ،‬خاصة سكان تلك‬ ‫املناطق االثرية‪ ،‬الذين يعتدون على اآلثار‬ ‫بالبحت العشوائي واجلرف باآلالت الثقيلة‬ ‫بحث ًا عن الكنوز لسرقتها وبيعها وخاصة‬ ‫الغير مسجلة‪.‬‬ ‫كذلك التدهور الذي حلق بقطاع األثار‬ ‫الليبية‪ ،‬وغياب الوعي واحلرص واالهتمام‬ ‫لدي املسؤولني الليبيني بأهمية هذه الثروة‬ ‫التاريخية‪.‬‬ ‫ذكر صديقنا الباحث األركيولوجي‬ ‫الليبي الراحل دكتور فضل القوريني بأن‬ ‫سرقة األثار يف ليبيا ليست بحديثة العهد‬ ‫إذ يزيد عمرها عن ‪ 500‬عام‪ ،‬مؤكدا وجود‬ ‫سوق سوداء داخل ليبيا لإلجتار يف هذا‬ ‫اإلرث‪ ،‬ومبينا أن زبائن هذا السوق هم جتار‬

‫سينما ‪..‬‬

‫أما عربيا فاألفالم املنتجة على مستوى الكوميديا قليلة‬ ‫نسبيا ويبقى جناح بعضها رهن الظروف اخلاصة كما حدث يف‬ ‫أفالم معينة من املغرب مثل «البحث عن زوج مراتي» وأفالم عبد‬ ‫اللطيف عبد احلميد من سوريا او فيلم تاكسي مخفي من اجلزائر‬ ‫‪ .‬علينا إذن أن نذهب مباشرة إلى اإلنتاج السينمائي يف مصر ملعرفة‬ ‫أوضاع الفيلم الكوميدي العربي‪ ،‬خصوصا وأن الكوميديا قد ظلت‬ ‫مسيطرة على السينما يف مصر لسنوات طويلة ‪ ،‬وليس األمر وليد‬ ‫اللحظة الراهنة‪ .‬تقول املصادر بأن أول فيلم كوميدي يف تاريخ‬ ‫السينما هو «مشاكسة البستاني» وهو ينسب إلى لويس لوميير من‬ ‫فرنسا‪ ،‬أما يف أمريكا فإن أول فيلم كوميدي هو «ألفريد يعطس»‬ ‫عام ‪.1895‬‬ ‫يف مصر تقول بعض املصادر أن أول فيلم كوميدي هو «مدام‬ ‫لوريتا» عام ‪ ،1919‬وهو فيلم قصير من إخراج ليونا والريتشي أما‬ ‫األدوار فهي لفوزي اجلزايرلي وفرقته املسرحية‪ .‬وال شك أن هناك‬ ‫ارتباطا بني السينما واملسرح يف البدايات وبالتالي فإن الكوميديا قد‬ ‫اعتبرت محور اساسي السينما واملسرح واستطاعت أن حتقق رواجا‪،‬‬ ‫اعتمادا على الكوميديا فقط‪ ،‬وباإلضافة إلى األغنية واملوسيقى‬ ‫والرقص يف ألوان غلب عليها ما يعرف باسم «كوميديا الفارس»‪ .‬ويف‬ ‫بعض األحيان تدخل الكوميديا باعتبارها أحد مسارات الفيلم‪ ،‬ولو‬ ‫كان الشكل العام مييل إلى الدراما أو أفالم احلركة أو امليلودراما‬ ‫أو غيرها‪ ،‬فمن النادر أن جند فيلما عربيا على وجه التحديد وال‬ ‫توجد به كوميديا‪.‬‬ ‫يف العقود األخيرة سيطر الفيلم الكوميدي على نوعية‬

‫آثـــــار ‪..‬‬ ‫من عدة دول يشترون اآلثار‬ ‫الليبية من مواطنني ليبيني‬ ‫(غالبيتهم من سكان تلك‬ ‫املناطق التي حتتوي األثار)‬ ‫بأثمان زهيدة ويبيعونها مببالغ‬ ‫طائلة‪.‬‬ ‫الباحث‬ ‫صديقنا‬ ‫وأخبرنا‬ ‫األركيولوجي دكتور رمضان الشيباني‬ ‫رئيس قسم الشؤون الفنية يف مراقبة االثار‬ ‫طرابلس عن قصة جديدة لشخصية ليبية‬ ‫رائعة حتلت مبكارم االخالق والوطنية‬ ‫وأحبت بالدها وصانت موروثها‪.‬‬ ‫هذه املرة من مدينة درنة الزاهرة‪،‬‬ ‫مدينة الورود والياسمني والزهر واحلنة‪،‬‬ ‫مدينة الشعر واالدب واملسرح‪ ،‬أرض االصالة‬ ‫واحلضارة واملاضي املجيد‪ ،‬مدينة درنة (جنة‬ ‫االزهار)‪.‬‬

‫لكل أغنية مهما كان نوعها وصفتها ثالثة أركان‬ ‫التتأسس إال بهما مجتمعني وهما الكلمات ثم اللحن‬ ‫ثم املؤدي ‪ ،‬ولكي تصبح األغنية ناجحة ال بد من ان‬ ‫يحدث قدرا من األنسجام والتناغم ما بني العناصر‬ ‫الثالث وأي تنافر ما بينهما يجعل حظوظها يف النجاح‬ ‫ضئيلة أو حتى معدومة أحيانا ‪.‬‬ ‫نقول هذا الكالم مبناسبة احلديث عن أغنية « هز‬ ‫الشوق حنايا اخلاطر « للفنان الليبي عادل عبد املجيد‪،‬‬ ‫والتي كغيرها من األغنيات أنبنت على العناصر سابقة‬ ‫الذكر‪ ،‬والتي وبعد أجتماعها وتضافرها يف ِوحدة‬ ‫فنية واحدة حدث نوعا من التوافق والتناغم أضفى‬ ‫على العمل صفة النجاح والقبول لدى املتلقي‪ ،‬ليس‬ ‫املتلقي الذي عاصر زمن صدور األغنية فحسب بل‬ ‫حتى املتلقي املستقبلي‪ ،‬وبقاء أغنية معينة يف الذاكرة‬ ‫اجلمعية ملجتمع ما وحضورها لدى األجيال الالحقة‬ ‫الدرر التي‬ ‫من املستمعني يجعل منها أيقونة أو ُدرة من ُ‬ ‫ترصع عقد الفن والغناء لذلك املجتمع‪.‬‬ ‫كلمات األغنية هي البداية والهيكل الذي‬ ‫سيتأسس عليه العمل وإذ يكتب الشاعر كلمات األغنية‬ ‫فإن ُه يفتتح مشروعها‪ ،‬يأتي من ثم اللحن واملؤدي‪ ،‬هذا‬ ‫باستثناءات قليلة يكتب فيها الشاعر قصيدته ويف‬ ‫باله مطرب معني أو ملحن محدد‪ ،‬أما يف العادي من‬ ‫احلاالت فإن الشاعر يقول قصيدته يف املطلق ليأتي‬ ‫بعد ذلك من يحيلها إلى أغنية‪ ،‬ومثلما أن كلمات أغنية‬ ‫« هز الشوق « عذبة يطيب احلديث عن عذوبتها وتتبع‬ ‫دالالتها اإلنسانية ومعانيها السامية‪ ،‬وهي تندرج يف‬ ‫سياق الكلمات العاطفية وكتبها الشاعر الغنائي فرج‬ ‫املدبل وفيها يقول ‪-:‬‬ ‫« هز الشوق حنايا اخلاطر حدر دمعك يا عني «‬ ‫حني هز الشوق أو ر ّج سكون اخلاطر وأيقظ يف النفس‬ ‫أشواقها اخلامدة وبال مقدمات هطل الدمع تلقائي ًا‬ ‫ودون افتعال وتصنع وملجرد أن هاج الشوق وهتف‬ ‫هاتف الذكريات تداعت الدموع وجرت استجابةً حلرقة‬ ‫األشواق‪ ،‬وهنا املُحب الذي يتوجه بخطابه للمحبوب‬ ‫بعد هذه التهيئة‪ ،‬يخبره مبا حدث ومبا جرى حال‬ ‫غيابه‪،‬م وفعل الهز بكل ثقله الداللي والشعري يحيل‬ ‫مباشرة إلى اآلية الكرمية يف سورة مرمي « وهزي إليك‬ ‫بجذع النخلة تساقط عليك رطبا جنيا »‪.‬‬ ‫« خطرت انت مسحت دموعي‬ ‫خطرت انت نورت شموعي »‬

‫صفحة‬ ‫من صفحات الشرف‬ ‫ا خر ى‬ ‫املهني والوطنية كتبت وجتسدت يف حماية‬ ‫املقتنيات االثرية املحفوظة مبخزن االثار‬ ‫مبدينة درنة من العبث والسرقة والنهب‬ ‫والتدمير‪ ،‬وذلك من خالل ما قام به السيد‬ ‫املحترم مدير مكتب اثار مدينة درنة بنقل كل‬ ‫هذه املقتنيات الثمينة الي بيته‪ ،‬حلمايتها‬ ‫واخلروج بها الي بر االمان‪ ،‬عندما اندلعت‬ ‫املواجهات املسلحة يف املدينة‪.‬‬

‫‪E MAIL : INFO @ALSABAAH.LY‬‬

‫االربعاء ‪ 26‬جمادى األولى ‪1441‬‬

‫‪9‬‬

‫‪WWW. alsabaah.ly‬‬

‫الموافق‪22‬يناي ــر ‪2020‬‬

‫العدد ‪٢٠٩ :‬‬

‫السن ــة األولى‬

‫آراء‬

‫البروباغاندا “ الذباب القريشي “‬ ‫طارق الغرابلي‬

‫رؤى‬ ‫العجيلي العبيدي‬

‫المشكلة في ترامب نفسه! (‪)2/ 1‬‬

‫بـــدأ الرئيس ترامـــب عهده منـــذ ثالث ســـنوات بانتقاد‬ ‫شـــديد لمكتب التحقيقـــات الفيدرالـــي (أف بـــي آي) وأقال‬ ‫مديره بســـبب التحقيقات حول الدور الروســـي في انتخابات‬ ‫الرئاســـة فـــي العـــام ‪ ،2016‬ثـــ ّم أقـــال ترامب وزيـــر العدل‬ ‫جيـــف سيشـــن أل ّن الوزيـــر لـــم يضغـــط لوقـــف التحقيقات‪.‬‬ ‫وشـــهد عهـــد ترامب حتّـــى اآلن أكثر من ســـتّين اســـتقالة أو‬ ‫إقالـــة ألشـــخاص كانـــوا يعملون فـــي إدارته أو داخـــل البيت‬ ‫األبيـــض‪ ،‬كان مـــن بينهـــم وزيـــر الخارجية ريكس تيلرســـون‬ ‫ووزيـــر الدفـــاع جيمـــس ماتيـــس الـــذي أوضـــح في رســـالة‬ ‫اســـتقالته مـــدى خالفه مع سياســـات ترامـــب الخارجية‪ ،‬ث ّم‬ ‫مستشـــاره لشـــؤون األمـــن القومي جـــون بولتون‪.‬‬ ‫وقـــد اختلـــف ترامـــب أيضـــا مـــع وكالـــة المخابـــرات‬ ‫لعـــدة قضايـــا دوليـــة‪ ،‬كمـــا انتقد‬ ‫األميركيـــة فـــي تقييمهـــا ّ‬ ‫عـــدة مـــ ّرات بســـبب رفع ســـعر الفائدة‪.‬‬ ‫«البنـــك المركـــزي» ّ‬ ‫ور ّبمـــا من المهـــ ّم أيضا ً تذ ُّكـــر انتقـــادات ترامب حينما‬ ‫تولّـــى الرئاســـة لـــوزارة الخارجية ودعوتـــه لتقليص حجمها‪،‬‬ ‫ثـــ ّم لخالفـــه مع ٍ‬ ‫عدد مـــن القضاة حول قراره بحظر الســـفر‬ ‫ضد‬ ‫عدة دول إســـامية‪ ،‬ولحمالته المســـتم ّرة ّ‬ ‫ألميـــركا من ّ‬ ‫اإلعـــام األميركـــي متّهمـــا ً إ ّياه بأنـــه عد ّو الشـــعب! بل حتّى‬ ‫بعـــض أركان الحـــزب الجمهـــوري الـــذي يمثّلـــه فـــي الحكم‬ ‫لـــم يســـلموا من انتقـــادات ترامـــب وهجومه علـــى كلّ من ال‬ ‫يوافـــق علـــى أجندته‪ ..‬إذن‪ ،‬مشـــاكل ترامـــب كانت مع معظم‬ ‫سســـات الفاعلـــة في الحياة األمريكيـــة‪ ،‬وليس فقط مع‬ ‫المؤ ّ‬ ‫الحـــزب الديمقراطـــي‪ ،‬وهـــذا يؤكّد بـــأ ّن المشـــكلة هي في‬ ‫ترامب نفســـه وليس فـــي الحزب الديمقراطـــي المنافس له‬ ‫اآلن أو فـــي الدولـــة العميقـــة التـــي يشـــير إليهـــا ترامب في‬ ‫تصريحاتـــه‪ .‬وال نعلـــم بعد مـــاذا يخبئ ترامـــب من مفاجآت‬ ‫فـــي سياســـته الخارجية خالل األشـــهر القادمـــة قبل موعد‬ ‫ٍ‬ ‫حدث‬ ‫االنتخابـــات فـــي نوفمبـــر‪ ..‬حيـــث هـــو بحاجـــة إلـــى‬ ‫همش ما يحصل داخـــل الواليات المتحدة من‬ ‫خارجـــي كبير ُي ّ‬ ‫محاوالت الديمقراطيين لعزله‪ ،‬بعدما نجحوا في الســـيطرة‬ ‫علـــى مجلـــس النواب وأقـــ ّروا مشـــروع قانون عـــزل الرئيس‬

‫تحـــدث ترامب عـــن أمريـــكا أ ّوالً بينما‬ ‫عـــن منصبـــه‪ ..‬لقـــد‬ ‫ّ‬ ‫مـــا يمارســـه مـــن سياســـية خارجيـــة أ ّدت وتؤ ّدي إلـــى عزلة‬ ‫الواليـــات المتّحـــدة دوليا ً حتّى مع حلفـــاء تاريخيين ألميركا‪.‬‬ ‫تتحصـــل اآلن على المصالـــح األميركية‬ ‫وهنـــاك أضرار‬ ‫ّ‬ ‫مـــن جـــ ّراء هـــذه السياســـة «الترامبيـــة» التـــي ال تأبـــه ّإل‬ ‫لتعهـــدات ترامـــب فـــي حملتـــه االنتخابيـــة‪ ،‬ووفـــق معاييـــر‬ ‫ّ‬ ‫شـــخصية محضـــة‪ ،‬ومراعـــا ًة فقـــط لمصالح فئويـــة ترتبط‬ ‫بالرئيـــس نفســـه وبقاعدتـــه الشـــعبية التـــي تُهيمـــن عليهـــا‬ ‫جماعـــات عنصريـــة وصهيونيـــة متط ّرفـــة‪.‬‬ ‫إ ّن شـــعار «أميـــركا أوالً» الـــذي رفعه ترامـــب في حملته‬

‫االنتخابيـــة‪ ،‬وكـــ ّرره ويك ّرره في أكثر من مناســـبة‪ ،‬هو نقيض‬ ‫الواقـــع والممارســـة العمليـــة لسياســـة إدارتـــه‪ ،‬حتّـــى فـــي‬ ‫المجتمـــع األميركي نفســـه‪ ..‬فشـــعار «أمريـــكا أ ّوالً» يتطلّب‬ ‫التعدد اإلثني‬ ‫على المســـتوى الداخلي رئيســـا ً يحرص علـــى‬ ‫ّ‬ ‫والعرقـــي فـــي المجتمع األمريكـــي‪ ،‬وترامب صـــ ّرح وتص ّرف‬ ‫عكس ذلك مع األمريكيين األفارقة والمســـلمين والمهاجرين‬ ‫الالتينييـــن‪ .‬والمصلحـــة القوميـــة األمريكية تفتـــرض وجود‬ ‫رئيـــس فـــي البيـــت األبيض يعمـــل لصالـــح الفئـــات الفقيرة‬ ‫ســـطة مـــن األميركييـــن‪ ،‬وترامـــب خدم ويخـــدم الفئة‬ ‫والمتو ّ‬ ‫القليلـــة مـــن األثريـــاء فـــي الكثيـــر من مراســـيمه الرئاســـية‬

‫وقوانيـــن الكونغرس الجمهـــوري‪ ،‬وما يتّصل بها من مســـائل‬ ‫الصحـــة والهجرة والضرائـــب والضمانـــات االجتماعية‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ولقـــد فشـــلت إدارة ترامـــب في تعديـــل قانـــون الرعاية‬ ‫الصحيـــة الـــذي أق ّرتـــه إدارة أوبامـــا‪ ،‬وفشـــلت حتّـــى اآلن‬ ‫ٍ‬ ‫ت موضـــوع المهاجرين‬ ‫فـــي وضـــع‬ ‫قانـــون للهجـــرة وفـــي بـــ ِّ‬ ‫غيـــر الشـــرعيين المولوديـــن في أمريـــكا‪ ،‬لكـــن إدارة ترامب‬ ‫ٍ‬ ‫قانـــون جديـــد للضرائب وصفـــه الكثير‬ ‫نجحـــت فـــي وضـــع‬ ‫مـــن المعلّقيـــن بأنّه جاء لصالح الشـــركات الكبـــرى واألثرياء‬ ‫وليـــس لصالـــح الطبقـــة الوســـطى والفقـــراء‪ .‬وهذا الفشـــل‬ ‫أو التعثّـــر ألجنـــدة ترامـــب علـــى المســـتوى الداخلـــي رافقه‬ ‫التحقيقات بشـــأن دور روســـيا في االنتخابـــات الماضية‪ ،‬ث ّم‬ ‫تحقيقـــات مجلس النواب عن ضغوطاته على أوكرانيا بشـــأن‬ ‫المرشـــح الديمقراطي المنافس له في‬ ‫أعمـــال ابن جو بيدن‬ ‫ّ‬ ‫االنتخابـــات القادمـــة‪ ،‬إضافةً إلى ما جرى كشـــفه أيضا ً عن‬ ‫ٍ‬ ‫عالقات جنســـية قام بها ترامب قبـــل وصوله للبيت‬ ‫فضائـــح‬ ‫األبيـــض‪ ،‬وتمنّعه عن كشـــف المعلومات الخاصة بحســـاباته‬ ‫الضرائبيـــة‪ ،‬وهـــي قضايا لهـــا تبعات قانونية وسياســـية‪.‬‬ ‫الحـــال هـــو نفســـه علـــى مســـتوى السياســـة الخارجية‬ ‫األمريكيـــة‪ ،‬حيـــث أخـــرج ترامـــب الواليـــات المتحـــدة مـــن‬ ‫وهـــدد بالخـــروج مـــن المزيد منهـــا‪ ،‬وهي‬ ‫اتّفاقيـــات دوليـــة‬ ‫ّ‬ ‫اتّفاقيـــات تحقّـــق مصالـــح قوميـــة أميركيـــة مـــع جيرانهـــا‬ ‫الكنديين والمكســـيكيين ومع الحلفاء األوروبيين ودول أخرى‬ ‫فـــي آســـيا‪ ..‬فأين «أميـــركا أوالً» في تزايد مشـــاعر الغضب‬ ‫لـــدى شـــعوب دول العالم تجاه السياســـة األمريكيـــة ورمزها‬ ‫فـــي البيـــت األبيض؟!‬ ‫وأيـــن كانـــت المصالـــح القوميـــة األمريكيـــة فـــي قـــرار‬ ‫ترامـــب باالعتـــراف بالقـــدس كعاصمـــة «إلســـرائيل» وبنقل‬ ‫الســـفارة األميركيـــة إليهـــا‪ ،‬وهـــو قـــرار يتناقض مـــع قرارت‬ ‫دوليـــة صادرة عن مجلس األمن ومع سياســـة أميركية ســـار‬ ‫عليهـــا كل من ســـبقه مـــن رؤســـاء أمريكيين؟!‪.‬‬

‫سليم يونس‬

‫البروباغاندا الترويج أو التبشـــير‪ ،‬وربما أشـــمل وأوسع‬ ‫مـــن ذلك فـــي إطـــار الدعايـــة لمعلومـــات موجهـــة ومركزة‬ ‫وأحاديـــة نحو مجموعة معينة مختـــاره بعناية‪ ،‬كي تؤثر فيها‬ ‫بشـــكل مباشـــر في الســـلوك والتصـــرف والفعـــل‪ ،‬لتحقيق‬ ‫مآرب ومصالح شـــخصية أو أكبر مـــن ذلك بكثيييييييرعلى‬ ‫المســـتوى المحلـــي واإلقليمـــي والدولـــي‪ ..‬وفـــــــــــي كثيـــر‬ ‫مـــن األحيـــان أو فـــي أغلبهـــا تكون تلـــك المعلومـــات كاذبة‬ ‫أو ناقصـــة (مضللـــة) بهـــدف زرعها ونشـــرها بيـــن أعضاء‬ ‫المجموعة‪،‬وعـــادة ما تكـــون المجموعة عاطفيـــة أكثر منها‬ ‫عقالنية‪،‬ليتحقـــق تغيير في الســـرد المعرفي لـــكل فرد في‬ ‫قطيـــع المجموعـــة حتـــى تتم عمليـــة تنفيذ أجنـــدات تكون‬ ‫سياســـية في معظمها‪.‬‬ ‫وتعنــــــــــي البروباغانداأيضـــا ً اســـتغالل االهتمامـــات‬ ‫الفرديـــة الفيســـيولوجية إلعـــادة توجيههـــا نحـــو مســـارات‬ ‫ضيقة ومحدودة لتحقيق أهـــداف أكثر عمقاً‪ ،‬فاالهتمامات‬ ‫األكثر شـــيوعا لـــدى المســـتهدفين بالتغيير عـــادة ما تكون‬ ‫العقيـــدة الدينية بالدرجة األولـــى أو القومية العرقية‪،‬ويكون‬ ‫االســـتغالل أحيانا ً موجها نحو الطبقات الفقيرة والمهمشة‬ ‫فـــي المجتمـــع‪ ،‬كي تمنـــح البروباغانـــدا المنفذة شـــرعيتها‬ ‫للتصديـــق والبـــدء في العمل عبر خلق وابتـــكار صورة للعدو‬ ‫تكـــون واضحة المالمـــح من أجل توحيد الصف الشـــعبوي‪،‬‬ ‫حتـــى تتـــم عملية الســـيطرة والهيمنة إما من خـــال إقصاء‬ ‫المعارضـــة أو االنقـــاب علـــى نظـــام الحكم‪ ..‬لقـــد مارس‬ ‫ســـادة قريـــش البروباغاندا عندما قامـــوا بتحريض القبائل‬ ‫واألقليـــات على دين ســـيدنا محمـــد صلى الله عليه وســـلم‬ ‫حيـــث تم اختـــاق األكاذيـــب و التزييف من خالل الشـــعراء‬ ‫والكهنة بأن الدين اإلســـامي دين الســـحر والشـــعوذة‪ ،‬وفي‬ ‫العصـــر الحديـــث‪ ،‬مـــع انتشـــار أفـــكار «مارتن لوثـــر» التي‬ ‫كانت تنادي بالثورة ضد الكنيســـة وانفصالها عن السياســـة‬ ‫كانـــت الصحافـــة إحدى أهم وســـائل البروباغاندا كوســـيلة‬ ‫للسياســـيين يتـــم اســـتخدامها فـــي الصـــراع السياســـي‪،‬‬ ‫وتداولـــت بعدهـــا األحـــداث ففي الحـــرب العالميـــة األولى‬ ‫أســـس األمريكان واالنجليز أجســـاما دعائيـــة كلف بها كبار‬ ‫المفكريـــن والمنظريـــن أخذت على عاتقهـــا التحريض ضد‬ ‫األلمان‪ ..‬فـــــــــي عالمنا المعاصر عند انـــدالع المظاهرات‬ ‫الرافضـــة” الثورات “ ضد األنظمة العســـكرية والدكتاتورية‬ ‫بســـبب ارتفاع معدل الفســـاد وبرنامـــج توريـــث األبناء دون‬ ‫تحقيق مســـتوى مقبول من التنميـــة الفكرية أو االقتصادية‪،‬‬ ‫حتى وصلـــت أبواب األنظمـــة الملكية‬ ‫ظهـــرت البروباغاندا المتعارف عليهـــا في حلة جديدة‬ ‫ضـــد المناوئيـــن لحكـــم العســـكر وحكـــم التاج‪ ،‬وفي شـــكل‬ ‫مبتكـــر نتيجـــة التطـــور الهائل والفائق الســـرعة فـــي تقنية‬ ‫المعلومـــات الـــذي أفـــرز عـــدة وســـائل ســـهلة االســـتخدام‬ ‫ومتاحـــة وغير مكلفة شـــرائح المجتمع كافـــة عبر التواصل‬ ‫ومعرفـــة مـــا يجري في بـــاد مـــا وراء المحيطـــات والقفار‬ ‫التواصل االجتماعي ‪ ،‬وهو ما تداول على تســـميته “ الذباب‬ ‫اإللكترونـــي “ حيـــث يقوم على إعـــادة تدويـــر البروباغاندا‪،‬‬ ‫بطـــرق أكثـــر تفاعـــاً وتصديقا ً للفكـــر العقالنـــي‪ ،‬حيث تم‬ ‫اســـتخدام أساليب وســـائل أكثر إقناعا ً ورســـوخا ً كالقولبة‬ ‫والتنميـــط لتســـمية األشـــياء بغيـــر مســـمياتها‪ ،‬والتكـــرار‬ ‫الممنهـــج للمصطلحـــات والجمـــل العميقـــة والمعبـــرة حتى‬ ‫الوصـــول إلـــى الالوعـــي‪ ،‬وأيضا عمليـــات االدعـــاء المهني‬ ‫للموضوعيـــة والشـــفافية في قبـــول الرأي األخـــر وإمكانية‬ ‫فـــرص الحوار‪.‬‬ ‫بـــــــــل إن األمـــر تطـــور ليصبـــح تجـــارة تدر أمـــواالً ال‬ ‫تحصى مـــن خالل تأجيـــر أو تجنيد ذوي التأثيـــر العالمي‪،‬‬ ‫مـــن عبـــاءات دينيـــة و بـــدالت إعالميـــة أو ربمـــا رياضيين‬ ‫وفنانيـــن مشـــهورين لديهـــم اآلف المعجبيـــن والمتابعيـــن‬ ‫(المقلديـــن إن صـــح التعبيـــر) وأن أي فعـــل أو ردة فعـــل من‬ ‫المؤثريـــن ســـيلقى قبوالًتاماًلـــدى المتأثرينوتأييداًكامـــاً‬ ‫يتحـــول إلى فعل موجـــه ودقيق بحســـباالحداثيات الوهمية‬ ‫التـــي تـــم رســـمها‪ .‬فتجـــد أكثـــر المصطلحـــات المتناقضة‬ ‫تتـــداول فيمـــا بينهـــم مثـــل (خونـــة‪ ،‬عمـــاء‪ ،‬ارهابييـــن في‬ ‫مقابل مدنيين‪ ،‬ضحايا‪ ،‬شـــهداء)‪ ..‬برأيـــــــــك لمـــاذا عنترة‬ ‫فـــي قصصه البروباغانديـــة كان يركض هربا ً وخوفا ً من ثور‬ ‫هائـــج ؟ وهو الذي قتل ‪ 40‬لصا ً فـــي مواجهة واحدة‪ ،‬حيث‬ ‫قـــاإلن الثـــور ال يعرف عنتـــرة ؟ هنـــا نجحـــت البروباغاندا‬ ‫فـــي صناعـــة قصص بطوالت عنترة التي ســـاهمت بنســـبة‬ ‫‪ % 99.9‬فـــي هزيمـــة خصمه‪.‬‬ ‫فالجنـــود الحقيقيـــون والفعليون مـــن وراء الهرج القائم‬ ‫فـــي وقتنـــا المعاصـــر هـــم الذيـــن ُيقاتِ لـــون وال َيقتُلـــون وال‬ ‫ُيقتّلون‪،‬إنهم أهل البروباغاندا‪ .‬فعليك أن تطلق عليهم اســـم‬ ‫ذبـــاب أو ما فـــوق البعوض‪.‬‬

‫مؤشــرات برلين وثوابت الوفاق‬ ‫ـ حكومـــة الوفـــاق الوطنـــي ومنـــذ تســـلمها للســـلطة يـــوم ‪/ 3 / 16‬‬ ‫‪ 2016‬بنـــاء علـــى االتفـــاق السياســـي الموقـــع فـــي الصخيـــرات فـــي‬ ‫ديســـمبر مـــن العـــام ‪ 2015‬م كانـــت واضحـــة ومنـــذ البدايـــة فـــي كافة‬ ‫تحركاتهـــا الدبلوماســـية على الصعيـــد الخارجـــي ‪ ..‬وتحركاتها الداخلية‬ ‫على المســـتوى األمني والعســـكري واالقتصادي وأيضا ً السياســـي‪ .‬وكافة‬ ‫خطواتهـــا كانـــت والتزال باتجاه تأســـيس الدولـــة المدنيـــة الديمقراطية‬ ‫‪ ..‬واســـتعادة البـــاد لعافيتهـــا ودورهـــا اإلقليمـــي والدولـــي ‪ ..‬وقد لمس‬ ‫المراقبـــون للمشـــهد الليبي ســـواء من خـــارج البالد أو حتى مـــن داخلها‬ ‫الجهـــود التـــي بذلتهـــا الوفاق والتـــي تركزت كمـــا ذكرنا علـــى العمل في‬ ‫خطـــوط متعددة ومســـارات تضمـــن األمن واالســـتقرار بالدرجـــة األولى‬ ‫باعتبارهمـــا المدخـــل لعمليـــة التنميـــة الشـــاملة التـــي تؤســـس بدورهـــا‬ ‫القتصـــاد قـــوي متعـــدد لمصـــادر الدخـــل ‪ ،‬فضالً عـــن احتكار الســـاح‬ ‫وجعلـــه بيـــد الدولة من خالل المؤسســـة العســـكرية واألمنيـــة وغير ذلك‬ ‫مـــن الترتيبات التي توفـــر األرضية الخصبة للثقة بيـــن المواطن والدولة‬ ‫‪ ..‬ولقـــد ركـــزت حكومة الوفـــاق على البعد الخارجي في دبلوماســـيتها ‪..‬‬ ‫مـــن خالل التواصل مع كافة دول العالم لشـــرح قضيـــة ليبيا ‪ ..‬والظروف‬ ‫التـــي تمـــر بهـــا ومهمـــة الوفـــاق فـــي توجيـــه بوصلـــة الليبين كافـــة نحو‬ ‫الوحـــدة الوطنيـــة ‪ ..‬والحفـــاظ على النســـيج االجتماعي ‪.‬‬ ‫ـ الـــذي يفـــوت الفرصـــة علـــى أية قـــوة تحـــاول ؤجهاض المســـارات‬ ‫السياســـية واالقتصادية نحو بناء الدولة الحديثة بمؤسســـاتها التشريعية‬ ‫والتنفيذيـــة التـــي تضمن ســـيادة القانـــون والعدالة االجتماعيـــة وغيرها‬ ‫مـــن اإلجـــراءات التـــي تكفل وضـــع ليبيـــا على المســـار الصحيـــح‪ ،‬ولقد‬ ‫الحـــظ المراقبون كثافة التحركات الدبلوماســـية والجـــوالت التي قام بها‬ ‫رئيـــس المجلس الرئاســـي في الجـــوار اإلقليمي والدولي من أجل شـــرح‬ ‫كافـــة األبعـــاد المرتبطـــة بإعادة بنـــاء الدولـــة ‪ ..‬كذلك اســـتجابة الوفاق‬ ‫لمـــا عـــرف حينه بالوســـاطات مـــن طرف بعـــض الدول مـــن أجل ضبط‬ ‫بوصلـــة الليبييـــن ومحاصرة أجـــواء التقاســـيم التي ظهـــرت بوادرها في‬ ‫خـــروج بعـــض األطراف عن جوهـــر اتفاق الصخيرات وتشـــكيلهم حكومة‬ ‫وأجســـاما موازيـــة !! ‪ ..‬فـــكان مثـــاً مؤتمـــر باريـــس في شـــهر مايو من‬ ‫العام ‪2018‬م محاولة لمحاصرة االنقســـام ‪ ..‬واإلســـراع في تنفيذ بقية‬

‫اســـتحقاقات الصخيـــرات فـــي جانبه االنتخابـــات البرلمانية والرئاســـية‬ ‫وإجازة مشـــروع الدســـتور وغيرها مـــن الترتيبات‪.‬‬ ‫ـ وفـــي حيـــن التزمت حكومـــة الوفاق باتفـــاق باريس تنصـــل الطرف‬ ‫األخـــر مـــن مخرجاتـــه ونفس الشـــيء فعله ما عـــرف بالطـــرف المعرقل‬ ‫فـــي لقـــاء باليرمـــو فـــي نوفمبـــر مـــن نفس ذلـــك العـــام‪ ،‬وتعطلـــت كافة‬ ‫المســـاعي التـــي تجاوبت معهـــا حكومة الوفاق ‪ ،‬وحتى فـــي اللقاء األخير‬ ‫الـــذي جـــرى فـــي فبراير من العـــام ‪ 2019‬م في أبوظبـــي ‪ ..‬وتم االتفاق‬ ‫فيـــه على عدة أشـــياء تخـــدم المصالحـــة الوطنية من خـــال نبذ خطاب‬ ‫الكراهيـــة والفتنـــة ‪ ..‬وإحـــال خطـــاب المصالحـــة محله ‪ ..‬وتـــم كذلك‬ ‫التفاهـــم فـــي لقـــاء ابوظبي على عقـــد المؤتمـــر الوطني الجامـــع والذي‬

‫اقترحتـــه بعثـــة األمـــم المتحـــدة عبـــر ممثلهـــا «ســـامة» للخـــروج بليبيا‬ ‫مـــن النفـــق المظلـــم ‪..‬وحالة االنقســـام والتشـــرذم التي افتعلهـــا الطرف‬ ‫المعرقـــل لالتفاق السياســـي ولقد أشـــار إلـــى مثل تلك المســـائل رئيس‬ ‫المجلـــس الرئاســـي الحقـــا ً ‪ ..‬بعـــد العدوان علـــى العاصمـــة وضواحيها‬ ‫حيـــن ذكـــر خـــال كلمـــة وجههـــا للشـــعب يـــوم ‪ / 6 / 16‬الماضـــي بأن‬ ‫حفتـــر اعتـــدى على العاصمة دون مبرر ســـوى نســـف العملية السياســـية‬ ‫‪ ..‬واجهـــاض حلـــم الدولـــة المدنيـــة وإعـــادة الحكـــم العســـكري وأضاف‬ ‫إلـــى ذلـــك قوله ‪ ..‬لقـــد حاولنا اســـتيعاب حفتر فـــي العملية السياســـية‬ ‫وعقدنـــا معه ســـتة لقـــاءات وتـــم التفاهم في مؤتمـــر أبوظبـــي ‪ ..‬فبراير‬ ‫‪ 2019‬م علـــى عقـــد المؤتمر الوطنـــي الجامع‪ ،‬ولكن مشـــاركته في تلك‬

‫اللقاءات كانت لكســـب الوقت ‪ ..‬وطوال الســـنوات الثالثـــة الزخيرة تلقى‬ ‫حفتـــر أســـلحة ودعـــم مالـــي حتى توهـــم أنه بمقـــدوره اجتيـــاح طرابلس‬ ‫خـــال ‪ 48‬ســـاعة ‪ ..‬وفـــي تلـــك الكلمـــة التـــي وجههـــا رئيـــس المجلس‬ ‫الرئاســـي لليبييـــن كافـــة يـــوم ‪ 6 /16‬الماضـــي طـــرح مبادرة سياســـية‬ ‫لحكومـــة الوفـــاق‪ ..‬تضمنـــت إنشـــاء دولة مدنيـــة ديمقراطيـــة من خالل‬ ‫آليـــات وترتيبـــات وإجـــراءات تخدم المســـار السياســـي بالدرجـــة األولى‬ ‫عبـــر عقد مؤتمر وطني تشـــارك فيـــه الفعاليات الشـــعبية المؤمنة بالحل‬ ‫الســـلمي ألزمات ليبيا والرافضة لعســـكرة الدولـــة ومقاومة العدوان على‬ ‫العاصمـــة وضواحيهـــا‪ ،‬ولقد تأكـــدت مثل تلـــك الثوابت خـــال اللقاءات‬ ‫التشـــاورية التـــي عقدتها الوفاق بعـــد طرح المبادرة السياســـية وضمت‬ ‫فـــي حينـــه قطاعـــات المثقفيـــن والمفكريـــن والشـــباب والمـــرأة ورجال‬ ‫الديـــن والعســـكريين وأعضـــاء من لجنة كتابة الدســـتور الدائـــم وغيرهم‬ ‫مـــن الشـــرائح الشـــعبية الذين أجمعـــوا على االســـتمرار فـــي الدفاع عن‬ ‫((مدنيـــة)) الدولـــة وهزيمـــة العـــدوان ومثـــل هـــذا النهـــج فـــي التعامـــل‬ ‫مـــع أزمـــات ليبيـــا اعتمدتـــه حكومـــة الوفـــاق كمـــا اشـــرنا فـــي تعاملهـــا‬ ‫الدبلوماســـى مـــع الخارج ســـواء عبر األمـــم المتحدة أو عبـــر االتحادات‬ ‫االقليميـــة والـــدول الصديقـــة والشـــقيقة األخـــرى‪ ،‬بحيث ظلـــت ثوابتها‬ ‫قائمـــة علـــى ردع العدوان وإفشـــال مشـــروعات تقســـيم البـــاد والحرب‬ ‫األهليـــة التـــي حـــاول الطـــرف المعتدى مـــن خاللهـــا اســـتنزاف قدرات‬ ‫وطاقـــات البـــاد في حـــروب عبثية اســـتهجنها العالم وأدانهـــا وإجتمعت‬ ‫كلمـــة األمـــم المتحـــدة مؤخراً خالل قمـــة برلين ‪19‬ينايـــر الجاري على‬ ‫حتميـــة إنهـــاء العدوان والبدء فـــي ترتيبات هدنة دائمة تمهد لمســـارات‬ ‫سياســـية بيـــن االطـــراف الليبية بحســـب ما جـــاء ضمن البيـــان الختامي‬ ‫للقمـــة حيث تنـــص إحدى فقراته على أنـــه بناء على االتفـــاق الموقع في‬ ‫الصخيـــرات أطلقـــت البعثـــة األمميـــة للدعم فـــي ليبيا عملية لتأســـيس‬ ‫منتـــدى للحـــوار السياســـي الليبي يتألف مـــن ‪40‬ممثالً ســـيتم اختيارهم‬ ‫بنـــاءاً على مشـــاورات مع أطراف ليبية أساســـية وبأن المنتدى ســـينعقد‬ ‫آواخـــر ينايـــر الجـــاري خـــارج ليبيـــا فـــي ((جينيـــف)) لمناقشـــة قضايا‬ ‫حيويـــة جوهريـــة تخـــدم توجهـــات الليبيين كافة فـــي االســـتقرار واألمن‬ ‫وتوحيـــد المســـار السياســـي وبقية مفـــردات المعادلة‪..‬‬

‫عبدالبارى رشيد‬

‫‪08‬‬

‫‪WWW. ALSABAAH.LY‬‬

‫الفنـــــــي‬

‫املوافق ‪ 22‬يناير ‪2020‬‬

‫األربعاء ‪ 26‬جمادى األولى ‪1441‬‬

‫العدد ‪209 :‬‬

‫السن ــة األولى‬

‫( شعبيات ‪ ..‬سالم العالم )‬

‫سالم العالم‬

‫(( كي تبسمي ))‬ ‫الى روح املوسيقار ‪ :‬كاظم ندمي‬

‫عيون الروح الواسعة‬ ‫ألــــوان ‪..‬‬

‫الفنانة التي تنتصر للضعفاء‬

‫صالح قادربوه‬

‫هذا األسبوع سنتحدث عن جتربة خاصة؛ ذات تأثير‬ ‫عميق‪ ،‬ال تتخذ حياة الناس رافعة للمقدرة الفنية بل تفتح‬ ‫عبر الفن فرصة الوعي باحلالة اإلنسانية‪ ،‬بالنفس بطريقة‬ ‫صافية‪ ،‬دون تلك الرتوش التي تثقل كاهل السؤال بالتعقيد‬ ‫إمنا انحياز مبوهبة عظيمة يف تلمس الروح املخبوءة يف النور‬ ‫املوارب‪.‬‬

‫هنا ال نتحدث فقط بل نحتفي بالفنانة األمريكية الرائعة‬ ‫مارغريت كني‪ ،‬إحدى الفنانات ذوات البصمة الفنية الفريدة‪ ،‬مع‬ ‫درجة عالية جدا من الشفافية التي تستطيع إزاحة ركام إخفاء ظالل‬ ‫النفس وإشراع احلقيقة اإلنسانية للهواء والشمس والعالم‪ .‬ولدت‬ ‫عام ‪ 1927‬يف ناشفيل بتنيسي‪ ،‬وقد ظل زوجها ملدة طويلة ينسب‬ ‫لوحاتها التي اشتهرت إليه‪ ،‬وقد كانت ضعيفة لكنها استجمعت‬ ‫قواها وأفصحت عن حقيقة أنها هي‬ ‫من رسمت تلك اللوحات‪،‬‬ ‫وحكمت املحكمة لها بعد‬ ‫أن طلبت منها ومن طليقها‬ ‫والتر كني الرسم للتأكد من‬ ‫نسبة تلك الرسومات فتحجج‬ ‫بألم يف يده بينما قامت هي‬ ‫بإجناز اللوحة ومت إنصافها‬ ‫قضائيا وتاريخيا‪.‬‬ ‫بلوحاتها‬ ‫اشتهرت‬ ‫لألطفال ذوي العيون الكبيرة‪،‬‬ ‫وهي من أكثر املنجزات‬ ‫التشكيلية إبراز ًا لنفاذ‬ ‫الشخصية اإلنسانية والطابع‬ ‫النفسي العميق من خالل العيون بوصفها معبر ًا حقيقي ًا عن الذات وعن‬ ‫املوقف جتاه أشكال االلتباس يف العالم‪ ،‬تقول‪ « :‬األطفال لديهم أعني‬ ‫كبيرة‪ ،‬عندما أرسم وجها تكون األعني هى اجلزء األكثر تعبيرا فى الوجه‪،‬‬ ‫ثم أصبحت أرسمها أكبر وأكبر وأكبر‪.« .‬‬ ‫جاء يف املصادر أن «أغلب لوحاتها كانت لألطفال أو النساء أو احليوانات‬ ‫كالقطط أو الكالب و اخليول ‪ ,‬كانت دائما ما تصور األطفال كيتامى‬ ‫يحتاجون من يتبناهم‪ .‬تقول مارجريت ان هذه اللوحات تعبر‬ ‫عن اضطرابتها الشخصية ‪ ,‬و الذى يشترون هذه‬ ‫اللوحات يفضلون اقتنائها بسبب أسلوب مارغريت‬ ‫الفريد و شعورهم باملعانى وراء هذه األعمال‪.‬‬

‫و أ نها‬ ‫دائما ما تبحث عن إجابات‬ ‫عن تساؤالتها و تعبر عنها‬ ‫بهذه الرسومات فكانت مثال‬ ‫خلقنا ؟ ملاذا‬ ‫تسأل نفسها ملاذا ُ‬ ‫يوجد الكثير من املعاناة فى‬ ‫هذا العالم؟ كان دائما لديها‬ ‫تساؤالت وجودية و فلسفية تعبر‬ ‫عنها الرسم و ترى أنها تلمس‬ ‫نفس ما يدور فى الناس من‬ ‫خواطر «‪.‬‬ ‫وجاء حول أعمالها «على‬ ‫الرغم مما عاشته مارغريت من حياة قاسية مع والتر كني إال أنه كان سببا فى‬ ‫تطورها و جعلها فنانة أفضل و أروع ‪ ,‬كانت ترسم باإلكراه بسبب إجبار زوجها لها‬ ‫و لكنها اآلن اعتبرته مبثابة تدريب قاس لها جعل منها فنانة أفضل‪.‬‬ ‫ظلت مارغريت ترسم كل يوم حتى اآلن و ما تزال ترسم لوحات عن الفتيات و‬ ‫النساء و احليوانات و لكن أصبحت لوحاتها بها بهجة عن ذى قبل‪« .‬‬

‫كْي ت َْب ِسمي‬ ‫َّى‬ ‫صدر الزمان جتل َ‬ ‫عليه ُهمو َمه كْي ت َْب ِسمي‬ ‫قدومه‬ ‫فصل الربيع يبدا علينا ُ‬ ‫ِ‬ ‫ك‬ ‫ل‬ ‫اله ْم يطو ْ‬ ‫ياريت مايقدر َ‬ ‫ك‬ ‫ياريت ما يبعد علينا زو ِل ْ‬ ‫ِ‬ ‫بسمتك فوق الشفا‬ ‫ميه‬ ‫وياريت د َ‬ ‫مر ُسو َمة نا خاطـري حيران‬ ‫والفرح ما وا َع ْدني‬ ‫ومافيش يف الوجدان‬ ‫غير بسمتك ِ‬ ‫تسع ْدني‬ ‫اهلل والنـبي ال حتزني‬ ‫ِ‬ ‫بحنانك‬ ‫ال تبخلي‬ ‫ِ‬ ‫بسمتك ُل ْو تبعدي‬ ‫أنتي‬ ‫َ‬ ‫لي ِ‬ ‫مكانك‬ ‫ع‬ ‫ْال‬ ‫ت‬ ‫َ ْ‬ ‫ِ‬ ‫شوفتك‬ ‫وال حترميني‬ ‫وال تقفــلي بيبانك‬ ‫ِ‬ ‫بسمتك‬ ‫خ َلّي‬ ‫وباهلل َ‬ ‫فوق الشفا مر ُسو َمة‬ ‫العمـر ما ي ْنطـَاق‬ ‫لوة بال حلالم‬ ‫يا ُ‬ ‫ح َ‬ ‫ضاق يشفيه اإلبتسام‬ ‫والعلم َكن ُْه ْو َ‬ ‫ط ّْيب‬ ‫ال‬ ‫الكالم‬ ‫يكفيها‬ ‫والروح‬ ‫َ‬ ‫والفـم مايبسـم إال حلب ّْيب‬ ‫والعـني ما تعشق إال لقر ّْيب‬ ‫والقلب ما يأخذ إال َمق ُْسو َمه‬ ‫خلّي بسمتك‬ ‫وباهلل َ‬ ‫فوق الشفا مرسومة‬ ‫بنغازي ‪1997/6/16‬‬ ‫من ديوان ابتسمي‬

‫منة شلبي عضو لجنة تحكيم‬ ‫مهرجان أسوان الدولي‪...‬‬

‫ضفاف ‪..‬‬

‫عبد الحكيم كشاد‬ ‫سينما تيجاتيف‬

‫أعرفهم !‬

‫سنجاب بوريس الوديع في زمن الحرب‬ ‫طيور الكركي حتلق عاليا‬

‫أعلنت إدارة مهرجان‬ ‫أسوان الدولي ألفالم املرأة‪،‬‬ ‫عن تشكيل جلنة حتكيم‬ ‫مسابقة األفالم الطويلة‬ ‫للدورة الرابعة من املهرجان‬ ‫والتي ستعقد يف الفترة من‬ ‫‪ 10‬إلى ‪ 16‬فبراير املقبل‪،‬‬ ‫وتضمنت اللجنة الفنانة‬ ‫املصرية منة شلبي املكرمة‬ ‫يف الدورة السابقة‪.‬‬ ‫وقال املدير الفني‬ ‫للمهرجان‪ ،‬إن جلنة حتكيم‬ ‫مسابقة الفيلم الطويل‬ ‫ترأسها املخرجة وكاتبة السيناريو الهولندية ميكا دي يوجن‬ ‫وتضم يف عضويتها النجمة املصرية منة شلبي‪ ،‬والفنانة‬ ‫التونسية سهير بن عمارة واملنتج الروماني أليكس تيودورسكو‬ ‫واملنتج واملخرج الفلبيني كافن دي ال كروز‪.‬‬ ‫وتابع قائالً‪ :‬املخرجة وكاتبة السيناريو الهولندية ميكا‬ ‫دي يوجن شاركت أفالمها يف عدة مهرجانات مثل برلني وتورنتو‬ ‫ولندن‪ ،‬وحصلت على جائزة الدب الكريستالي من مهرجان‬ ‫برلني عن فيلمها القصير «‪( »Bluebird‬الطائر األزرق)‪،‬‬ ‫خاصا من مهرجان لوكارنو عن فيلمها‬ ‫تنويها‬ ‫كما نالت‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫«‪( »Stages‬مراحل)‪ ،‬و ُعرض فيلمها «‪ »Layly M‬يف العديد‬ ‫من املهرجانات‪».‬‬ ‫رصيدا‬ ‫شلبي‬ ‫منة‬ ‫املصرية‬ ‫النجمة‬ ‫ومتلك‬ ‫وأضاف‬ ‫ً‬ ‫كبيرا بني جنمات جيلها‪ ،‬إذ حصدت ‪ 10‬جوائز عن‬ ‫سينمائيا ً‬ ‫ً‬ ‫دورها يف فيلم «نوارة»‪ ،‬كما حصلت على العديد من اجلوائز‬ ‫عن دورها يف أفالم «بنات وسط البلد» و»الساحر» و»عن‬ ‫العشق والهوي»‪ ،‬كما شاركت يف جلنة حتكيم املسابقة الدولية‬ ‫مبهرجان القاهرة السينمائي‪ ،‬واملسابقة الرسمية بـأيام قرطاج‬ ‫السينمائية‪ ،‬وجلنة حتكيم مسابقة األفالم الروائية الطويلة‬ ‫والقصيرة مبهرجان ماملو‪ ،‬وسبق تكرميها يف شهر فبراير‬ ‫املاضي مبهرجان أسوان ألفالم املرأة كما مت تكرميها يف نوفمبر‬ ‫أيضا مبهرجان القاهرة السينمائي‪.‬‬ ‫ً‬ ‫سنويا على‬ ‫املرأة‬ ‫ألفالم‬ ‫الدولي‬ ‫ويحرص مهرجان أسوان‬ ‫ً‬ ‫تكرمي الرموز الفنية السينمائية حيث وقع اختيار املهرجان‬ ‫ً‬ ‫فضل عن تكرمي‬ ‫على تكرمي النجمة القديرة رجاء اجلداوي‪،‬‬ ‫جنمة متثل حاضر ومستقبل السينما ووقع االختيار هذا العام‬ ‫على النجمة نيللي كرمي‪ ،‬و‪ 3‬من صانعات السينما هن رحمة‬ ‫منتصر‪ ،‬ناهد فريد شوقي‪ ،‬وليلي السايس‪.‬‬

‫«سنجاب» ال يحب التقييد ال يعيش حتت أي جناح‬ ‫آخر ال يألف من يتعامل معه بعنف تلك «فيرونيكا»‬ ‫وكما اعتاد بوريس حتببا منادتها «سنجاب بوريس‬ ‫الوديع» ثمة زمن يضيع يف حرب ال تعني باهتمامات‬ ‫الناس وتنسى أنها كل حياتهم وأن مخلفات هذه احلرب‬ ‫ال تعني يف اجسادهم وأرواحهم هي دمار وجحيم‬ ‫وجنوح احلياة نفسها حيث‪ ..‬يف رائعة املخرج مخائيل‬ ‫كاالتوزوف (طيور الكركي حتلّق عاليا) ثمة زمن يضيع‬ ‫يف حرب ال تعنى باهتمامات الناس الصغيرة وتنسى‬ ‫أنها كل حياتهم وأن مخلفات هذه احلرب يف أجسادهم‬ ‫وأرواحهم هي دمار وجحيم وجنوح احلياة نفسها‬ ‫حيث تكمن تلك احلياة يف التفاصيل البسيطة وتظل‬ ‫لصيقة بالكائن اإلنسان ‪ ..‬بوريس وفيرونيكا كأي‬ ‫قصة حب لكن احلرب أودعت بعض أسرارها يف قلوب‬ ‫تتشبث حتى األصبع األخير بكل ما هو نبل يف املشاعر‬ ‫ودفء مسروق من أيام تسربت كاألحالم ‪..‬هل تخطف‬ ‫منا احلرب حتى أحالمنا وجتهز على بقية أنفاس‬ ‫ارتأينا أن تُسند جدار متهالك نتكئ عليه لكن هيهات‬ ‫‪ ..‬يتطوع بوريس أثناء احلرب العاملية الثانية بفعل‬ ‫العدوان النازي على بلده روسيا وتبقى تلك النظرة‬ ‫عيني فيرونيكا تلملم زمن تراه يتسرب من‬ ‫الوديعة يف‬ ‫ّ‬ ‫بني يديها ولن يعود‪ .‬يفلح الفيلم يف تصوير مشاهد‬ ‫ال تنقصها الشاعرية والكاميرا تدور بتلك التفاصيل‬ ‫يف حب ال تخطئه عني اجلميع يحلّق بنا كما حتلق‬ ‫طيور الكركي يف السماء عاليا مشرعا على املطلق‪.‬‬ ‫اجلدة الذي تنتظر بوريس يف ساعات متأخرة أثر‬ ‫حتى‬ ‫ّ‬ ‫غزواته الغرامية مع فيرونيكا تستقبله بتلك اإلمياءة‬ ‫التي يعرفها بوريس جيدا وهي تفتح الباب على ما رأت‬ ‫من شباب غابر وحب دفني يتجاذبه زمن مضى‪ ،‬لكن‬ ‫نداء احلرب يضع الزمن يف مطحنة من نوع آخر ال‬ ‫يعرف هولها إال من خاضها‪ ،‬متاريس نراها يف الشوارع‬ ‫يكبل القلوب‪ .‬يذهب بوريس‬ ‫‪،‬وسخم غبار اخلنادق وما ّ‬ ‫فيرونيكا لغصة أحزان‬ ‫إلى احلرب وتبقى‬

‫الوداع الذي لن تناله بني اجلموع املودعة تبقى غصة‬ ‫الغياب بال وداع وال عودة ‪.‬‬ ‫ملك أم كتابة بني بوريس ومارك تنهار أحالم‬ ‫فيرونيكا «السنجاب» الذي فقد وداعته ‪،‬يقترح املشهد‬ ‫غارة ليلية من ليالي احلرب يحمل «مارك» فيرونيكا‬ ‫بني يديه ويغتصبها يف تلك الليلة والزجاج املهشم من‬ ‫أثر االنفجار بني األرجل يعطي‬ ‫معنى كسر ال يجبر‪ ،‬ولقطة‬ ‫موازية ألقدام جنود تخوض يف‬ ‫الطني !‬

‫بني «مارك» و»موريس» لعبة «ملك أم كتابة» على‬ ‫قلب فيرونيكا لكن امللك يغيب وتعلّم الكتابة يف تلك‬ ‫الليلة على جسد فيرونيكا !‪ .‬يجبر عطب اجلسد‬ ‫بالزواج ‪،‬فإن خان اجلسد الروح ال تخون تظل يف‬ ‫سمائها حيث الكركي يحلق ويحلق حتى املشهد‬ ‫األخير والشفتان تنشد تلك األغنية اجلميلة شاهدة‬ ‫العاشقني‪ .‬لن تصدق فيرونيكا أن بورس لن يعود من‬ ‫احلرب‪ ،‬وتظل تنتظره وتكذب دهرا‬ ‫غاويا مناكفتها ال يقدم لنا مشهد‬ ‫اجلسر يف اخللف من تكوين الكادر‬ ‫عبث هذا التفاؤل برجوع األمل يف قلب‬ ‫فيرونيكا يف حوار بني أحد املجندين‬ ‫زمالء بوريس العائدون من احلرب وهو‬ ‫يخبرهم بوفاته ‪ ..‬يف مشهد عاصف حني‬ ‫كان أحد اجلنود جريحا ينعي حظه الذي‬ ‫جعل من حبيبته تتزوج غيره بينما يقاتل‬ ‫يف اجلبهة كانت فيرونيكا تسمع ذلك‬

‫أولئك املتوارون ‪..‬‬ ‫على أمل أن يتغ ّيروا‬ ‫أعرفهم ‪ ..‬واحد ًا ‪ ..‬واحد ًا‬ ‫عل برقا ميرق يف سحابهم‬ ‫ّ‬ ‫ب‬ ‫فينير دون رعد ما اغُتيِ َ‬ ‫لهم‬ ‫علّهم يف صمتهم ‪..‬‬ ‫يتوبون !‬ ‫فالرشد لن يأتيهم‬ ‫منارات ‪..‬‬ ‫ولن يستهدئوا بغ ّيات ‪..‬‬ ‫من أناروا يف دربهم ‪..‬‬ ‫شمعة واهنة !‬ ‫ومن قال الطغاة‬ ‫ال يتّعظون ؟!‬

‫البراغيث‬ ‫الصوت الذي يخاطب ذلك اجلريح بحدة قائال ‪:‬هي‬ ‫ال تستحقك فكيف المرأة أن تختار على بطل تكون‬ ‫جديرة به هي ال تستحق احلياة حتى ‪ .‬وداعة السنجاب‬ ‫تقهر هنا وتظل فيرونيكا جتري كأنها هاربة من شيء‬ ‫ما حتى جتد طفال بني أحضانها وهي تنقذ األمل من‬ ‫أمام دبابة «بوريس» الصغير هذا هو اسمه كأن األمل‬ ‫يتجسد يف غواية احلياة وهي تعيد احتماالتها بعيدا‬ ‫عن كل احلسابات‬ ‫يف املشهد األخير تعاد اجلموع بفرحة العائدين‬ ‫وهل ميكن للحرب أن تنتهي ؟! بني دموع الفرح وقبالت‬ ‫أسى شفيفا رغم النصر لن‬ ‫األحبة ثمة غياب يلون‬ ‫ً‬ ‫يكون هناك لقاء ال نصر يف احلرب يوازي حزن اإلنسان‬ ‫لكن ما تهتف به طيور الكركي يف أذن السماء يرتعش له‬ ‫جوهر احلياة ‪ ..‬الكامن يف أغنية ال متوت ‪.‬‬

‫هامش‬ ‫فيلم من انتاج ‪ 1957‬نال جائزة السعفة الذهبية اخراج مخائيل‬ ‫كاالتوزوف و بطولة ألكسي باتالوف وتاتيانا سامويلوفا‬

‫هانكس و آل باتشينو‬ ‫وبيت أبرز المرشحين لنيل األوسكار‬ ‫وكاالت‪...‬‬ ‫كشف موقع ‪ ET‬األجنبي توقعات حول املرشحني جلائزة أفضل ممثل دور ٍ‬ ‫ثان‪ ،‬يف حفل‬ ‫توزيع جوائز ​األوسكار​ الـ‪ ،92‬وذلك قبل أيام من إعالن القائمة النهائية للترشيحات‪ ،‬من‬ ‫قبل أكادميية علوم وفنون الصور‪ ،‬وهم النجم ​توم هانكس​ عن دوره يف فيلم ‪A Beautiful‬‬ ‫‪ ،Day in the Neighborhood‬النجم سو كاجن عن دورة يف فيلم ‪ ،Parasite‬النجم‬ ‫جو بيكسي عن دوره يف فيلم ‪ ،The Irishman‬النجم ​آل باتشينو​ عن دوره يف‬ ‫ت عن دوره يف فيلم ‪Once Upon a Time‬‬ ‫‪ ،The Irishman‬والنجم​براد بي ​‬ ‫‪ ..in Hollywood‬وكانت قناة ‪ Abc‬األميركية قد كشفت عن عدم وجود‬ ‫مقدم حلفل توزيع جوائز األوسكار ال‪ ،92‬للعام الثاني على التوالي‪ ،‬وذلك‬ ‫بعد جناح تلك التجربة العام املاضي‪.‬‬

‫ال تصدقهم ‪..‬‬ ‫وقد خانوا اخلطى‬ ‫لم تعد شمعتهم تضيء‬ ‫لم يعد حلمهم‬ ‫قنديل املدى !‬ ‫اخليانة ال تبلى ‪..‬‬ ‫والدموع بواقٍ‬

‫ُسبابة التاريخ !‬ ‫ُسبابة التاريخ‪..‬‬ ‫لم نعرها انتباهنا ‪..‬‬ ‫ونحن نعيد‬ ‫حساباتنا خاطئة !!‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫االربعاء ‪ 26‬جمادى األولى ‪1441‬‬

‫‪11‬‬

‫‪WWW. alsabaah.ly‬‬

‫الموافق ‪ 22‬يناي ــر ‪2020‬‬

‫العدد ‪209 :‬‬

‫السن ــة األولى‬

‫إعداد‪ :‬مناف بن دلة‬

‫رياضـــــة‬

‫منها استعادة ميسي والدفع بجريزمان‬

‫‪ 6‬تحديات تنتظر سيتين مع برشلونة‬

‫انفرجــت أســارير المــدرب كيكــي ســيتين يــوم األحــد الماضي‬ ‫عندمــا رأى األرجنتينــي ليونيــل ميســي يســجل فــي مرمــى‬ ‫غرناطــة‪ ،‬ليحافــظ فريقــه الجديــد برشــلونة علــى صــدارة‬ ‫الــدوري اإلســباني لكــرة القــدم‪ ،‬فــي أول مبــاراة يقــف فيهــا‬ ‫مــدرب ريــال بيتيــس الســابق علــى حافــة ملعــب (كامــب نــو)‬ ‫كمــدرب للفريــق المضيــف‪.‬‬ ‫وكالعــادة لعــب ميســي دور المنقــذ وســجل هــدف المبــاراة‬ ‫الوحيــد فــي الدقيقــة ‪ 76‬عندمــا ســدد فــي الزاويــة الســفلى‬ ‫للمرمــى بعــد تحــرك جماعــي جيــد عقــب دقائــق قليلــة مــن‬

‫طــرد جيرمــان سانشــيز العــب غرناطــة لحصولــه علــى اإلنــذار‬ ‫الثانــي‪.‬‬ ‫وبهــذا االنتصــار أصبــح رصيــد برشــلونة ‪ 43‬نقطــة مــن ‪ 20‬مبــاراة‬ ‫فــي صــدارة الترتيــب‪ ،‬ويأمــل مشــجعو (البلوجرانــا) أن يســتمر‬ ‫الفريــق علــى هــذا المنــوال ليحافــظ علــى لقبــه بطــا للــدوري‬ ‫اإلســباني‪ ،‬ملحقيــن هــذا األمــل بآخــر فــي الظفــر بلقــب دوري‬ ‫األبطــال‪.‬‬ ‫لكــن هــذه األمانــي واآلمــال تصطــدم بواقــع يقــر بضعــف‬ ‫أداء الفريــق والصعوبــات التــي تواجهــه فــي تحويــل الســيطرة‬

‫الميدانيــة إلــى أهــداف‪ ،‬باإلضافــة إلــى تعرضــه لهزائــم مفاجئــة‬ ‫بعــد تقدمــه فــي النتيجــة‪ ،‬حتــى اصبحــت كلمــة (ريمونتــادا)‬ ‫مــر بهــا النــادي الكتالونــي مؤخــرا‪.‬‬ ‫مرادفــة ألوقــات عصيبــة ّ‬ ‫لذلــك ســيكون علــى ســيتين أن يعالــج األخطــاء الســابقة‪،‬‬ ‫دون أي هامــش فــي الخطــأ أو التجربــة‪ ،‬فريــال مدريــد علــى‬ ‫مرمــى حجــر‪ ،‬وال يفصلــه إال فــارق األهــداف عــن برشــلونة‪،‬‬ ‫ودوري األبطــال لــن يتأتــي بســهولة وفــرق كبــرى متواجــدة‪.‬‬ ‫وفــي تقريــر لهــا‪ ،‬أبــرزت وكالة األنبــاء الفرنســية ‪ 6‬تحديات‬ ‫تنتظــر المــدرب الجديــد فــي ملعــب (كامب نــو) ‪- :‬‬

‫يجب على المدرب الجديد تعزيز دفاعات الفريق قبل التفكير في المضي نحو األلقاب‬

‫تدعيم الدفاع‬ ‫اســتقبل بـرشـلـونـــة قبــل‬ ‫مبــاراة غرناطــة فــي شــباكه‬ ‫‪ 23‬هـدفـًــا فــــي الــــــدوري‪ ،‬أي‬ ‫نحــو ضعــف مــا تلقــاه وصيفــه‬ ‫ريـــال مدريــد وأتليتكــو مدريــد‬ ‫الثالــث‪.‬‬ ‫ويــرى مراقبــون أن‬ ‫ضعــف دفــاع (البلوجرانــا)‬ ‫ال يتعلــق باألخطــاء الفرديــة‬ ‫بقــدر ضعــف إيقاعــه فــي‬ ‫مواجهــة الهجمــات المرتــدة‪،‬‬ ‫حيــث نجحــت أنديــة كثيــرة‬ ‫بإيــام برشــلونة فـــي الهجمــات‬ ‫المرتـــدة الــســريــعــــة‪ ،‬وبـــــدا‬ ‫العــــب االرتـــكـــــاز سـيـرجـيـــو‬ ‫بـوسـكـيـتـــس مكشــوفا فــي أحيان‬ ‫كثيــرة أمــام رباعــي خــط الدفــاع‪.‬‬ ‫ومـــع بلــوغ قلــب الـدفـــاع‬ ‫جـيـــرار بيكيــه الثالثــة والثالثيــن‬ ‫الــشــهــــر المــقــبــــل وصــــــراع‬ ‫الــفــرنــســــي صــامــويــــل أومـتـيـــتي‬ ‫الســتعادة لياقتــه‪ ،‬قــد يحتــاج الفريــق‬ ‫الكاتالونــي إلــى التعاقــد مــع العبيــن‬ ‫جــدد فــي فتــرة االنتقــاالت المقبلــة‪.‬‬ ‫فـــي هـــذه األثـنـــاء‪ ،‬يتعيــن علــى‬ ‫ســيتيني‪ ،‬الـبـالـــغ ‪ 61‬عامــا وغيــر‬ ‫المعــروف بأســاليبه الدفاعيــة‪ ،‬تمتيــن‬ ‫دفاعــه‪.‬‬ ‫طرد أشباح روما واألنفيلد‬ ‫لــم يـتـعـاف فــريــق فـالـفـيـردي‬

‫مــــن كــابــــوس الــخــــروج فــــي آخـــر‬ ‫موســمين مــن دوري أبطــال أوروبـــا أمــام‬ ‫رومــا اإليطالــي وليفربــول اإلنجليــزي‪.‬‬ ‫وبــدأ العبــو (البلوجرانــا) يفقــدون‬ ‫أعصابهــم فــي كل مــرة ينجــح فيهــا‬ ‫خصمهــم فــي الرجــوع فــي المبــاراة‪،‬‬ ‫وهــذا مــا أكــده بيكيــه عندمــا قــال إنهــم‬ ‫اســتعادوا ذكريــات الهزيمــة أمــام ليفربول‬ ‫فــي مباراتهــم فــي نصــف نهائــي كأس‬ ‫الســوبر اإلســباني‪ ‬فــي مواجهــة أتليتكــو‬ ‫مدريــد قبــل أســبوع تقريبــا‪ ،‬وهنــا ينبغــي‬ ‫علــى ســيتين العمــل علــى تحســين الحالــة‬ ‫النفســية لالعبيــه‪ ،‬وإال كان مصيــره مثــل‬ ‫ســلفه فالفيــردي‪.‬‬ ‫تحفيز غريزمان‬ ‫بـعـــد انـضـمـامـــه مـقـابـــل ‪120‬‬ ‫مـلـيـــون يــــورو (حوالي ‪ 135‬مليون دوالر)‬ ‫مــن أتلتيكــو مدريــد الصيــف الماضــي‪،‬‬ ‫كانــت التوقعــات مرتفعــة حيــال قـــدوم‬ ‫المهاجــم الفرنســي أنطــوان جريزمــان‪،‬‬ ‫خصوصــا بعــد فشــل اســتعادة البرازيلــي‬ ‫نيمــار مــن باريــس ســان جرمــان بطــل‬ ‫فرنســا‪.‬‬ ‫لــكــــن بــطــــل الــعــالــــم لــــم يـظـهـــر‬ ‫ســـــوى لمـحــــات مــــن أفـضـــل مســتوياته‬ ‫مــع فريقــه الجديــد‪ ،‬وبشــكل خــاص أنــه‬ ‫لــم يحصــل بعــد علــى فرصــة اللعــب فــي‬ ‫مركــزه المفضــل‪.‬‬ ‫ولكــي يــزج بــه فــي تشــكيلة تضــم‬ ‫النجــم الكبيــر األرجنتينــي ليونيــل‬ ‫ميسي وصـديـقـــه األوروجـوايـانـي لـويـس‬

‫سـواريـــز‪ ،‬اضطــر فالفيــردي لوضــع بطــل‬ ‫العالــم علــى الجهــة اليســرى‪ ،‬وبالنظــر‬ ‫إلــى هــذه الجزئيــة‪ ،‬فربمــا لــن يشــكل‬ ‫غيــاب ســواريز ألربعــة أشــهر بســبب‬ ‫إصابــة فــي الركبــة مشــكلة لســيتين‪،‬‬ ‫الــذي ســيزج بجريزمــان فــي قلــب‬ ‫الهجــوم‪.‬‬ ‫التعويل على الهجوم‬ ‫برشــلونة الــذي عــرف دائمــا باللعــب‬ ‫الهجومــي والنزعــة نحــو الســيطرة علــى‬ ‫مجريــات اللعــب لــم يقبــل جمهــوره‬ ‫باســتمرار األداء المتضعضــع الــذي كان‬ ‫الســمة المميــزة لفتــرة فالفيــردي بمــا‬ ‫فيهــا مــن إنجــازات‪.‬‬ ‫جماهيــر (البلوجرانــا) تتمنــى أن‬ ‫يكــون ســيتين بلســما لجراحــه المتكــررة‬ ‫فــي المواســم األخيــرة‪ ،‬وقــد يعلــو ســقف‬ ‫طمــوح بعضهــم ليطالــب بــأداء ونتائــج‬ ‫كتلــك التــي حققهــا بيــب جوارديــوال‬ ‫مــدرب مانشســتر ســيتي الحالــي‪ ،‬عندمــا‬ ‫كان قائــدا فنيــا لبرشــلونة‪.‬‬ ‫ومــــع تــواجــد مـيـسـي‪ ،‬جــريــزمــان‪،‬‬ ‫الـفـرنـســـي عـثـمـان ديـمـبـيـلـي‪ ،‬جــــوردي‬ ‫ألــبــــا‪ ،‬الــهــولــنــــدي فـرنـكـــي دي يـونـــج‬ ‫والبرازيلــي آرثـــر‪ ،‬ال تخلــو تشــكيلة‬ ‫برشــلونة مــن المواهــب‪ ،‬وســيــكــــون‬ ‫المــدرب الجديــد ســعــيــــدا لــلــــزج بــهــــم‬ ‫ضــمــــن عـقـيـدتـــه الهجوميــة‪.‬‬ ‫ويتذكــر الجميــع تصريحــا لســيتين‬ ‫العــام الماضــي قــال فيــه ‪“ :‬الالعـبـــون‬ ‫يســتمتعون بـالـكـــرة بيــن أقدامهــم أكثــر‬

‫مــن الركــض خلفهــا” وهــو حديــث‬ ‫يفتــرض أن يعجــب العــب برشــلونة‬ ‫بالتحديــد‪.‬‬ ‫منح الفرصة للشباب‬ ‫يملــك ســيتين ســمعة منــح‬ ‫ـددا‬ ‫الشــبان الفرصــة‪ ،‬وســيجتمع مجـ ً‬ ‫مــع جونيــور فيربــو القــادم إلــى‬ ‫برشــلونة بعــد تألقــه تحــت إشــرافه‬ ‫فــي ريــال بيتيــس‪.‬‬ ‫وعانــى فـيـربـــو لنيــل فـرصـتـــه مـــع‬ ‫فالفيردي ‪ ،‬الـــذي بـــدا مـتـــرددا فـــي منح‬ ‫خريجــي أكاديميــة (ال ماســيا) وقتــا‬ ‫وافــرا مــع الفريــق األول‪.‬‬ ‫وهــذا مــا الحظــه الجميــع بعــد‬ ‫تالشــي الظهــور الرائــع للمهاجــم أنســو‬ ‫فاتــي بدايــة هــذا الموســم‪ ،‬وأعيــر ثنائــي‬ ‫الوســط كارليــس ألينيــا والظهيــر جــوان‬ ‫ميرانــدا‪.‬‬ ‫وتــبــــدو اإلمــكــانــــات كـبـيـــرة فــــي‬ ‫أكــاديــمــيــــة الـــنـــــادي‪ ،‬لـكـن على سيتين‬ ‫التحلــي بالشــجاعة للعثــور علــى مواهبهــا‬ ‫وترفيعهــا إلــى الفريــق األول‪ ،‬وهــو أمــر‬ ‫يبــدو المــدرب الجديــد ســائرا فــي‬ ‫دربــه‪ ،‬حيــث منــح بويــج البالــغ مــن العمــر‬ ‫‪ 20‬عامــا الفرصــة للعــب فــي مبــاراة‬ ‫غرناطــة‪.‬‬ ‫استعادة ميسي الذي ال يقهر‬ ‫ال يذكــر برشــلونة فــي العقــد األخيــر‬ ‫دون أن يقتــرن ذلــك بنجمــه األرجنتينــي‬ ‫ميســي‪ ،‬والــذي حقــق مــع (البلوجرانــا)‬ ‫كل األلقــاب الممكنــة‪ ،‬واســتفاد هــو‬

‫شــخصيا‬ ‫بــأن فــاز بالكــرة الذهبيــة كأفضــل‬ ‫العــب فــي العالــم فــي ســت مناســبات‬ ‫وهــو رقــم قياســي‪.‬‬ ‫البرغــوث األرجنتينــي مــا يــزال‬ ‫الالعــب األبــرز فــي الــدوري اإلســباني‪،‬‬ ‫بتصــدره للهدافيــن بـــ‪ 14‬هدفــا‪ ،‬لكنــه‬ ‫يفتقــد لشــيء يجعلــه كمــا كان (غيــر‬ ‫قابــل لإليقــاف)‪.‬‬ ‫وتتمنــى إدارة برشــلونة‬ ‫وجماهيــره أيضــا أن يصــل ســيتين‬ ‫للخلطــة الســرية القــادرة علــى إعــادة‬ ‫الشــباب لميســي واســترجاع لعــب‬ ‫وألقــاب الســنوات الماضيــة ‪ ،‬وهــي‬ ‫– أي اإلدارة والجماهيــر – قــد تكــون‬ ‫مجحفــة‪ ،‬فمــا أخــذه الزمــن بتدابيــره‬ ‫يســتحيل علــى أي مــدرب – ولــو كان‬ ‫ســاحرا أن يســترجعه‪.‬‬

‫إصابة سواريز قد تفتح الطريق لجريزمان إلظهار قدراته التهديدية‬

‫زيادة عدد ف ــرق فورمـ ــوال ‪2‬‬ ‫ســيزداد عــدد الفــرق التــي تُشــارك في‬ ‫بطولــة الفورمــوال ‪ 2‬مــن ‪ 10‬الــى ‪ 11‬بعــد‬ ‫انضمــام إليهــا فريــق ‪Hitech Grand‬‬ ‫‪.Prix‬‬ ‫وأوضــح المديــر التنفيــذي للبطولــة‬ ‫برونــو مايــكل أنهــم قــرروا الســماح لهــذا‬ ‫الفريــق بالمشــاركة وعــدم الزامــه باالنتظار‬ ‫الــى موســم ‪ ،2021‬علمــا بــأن الفورمــوال ‪2‬‬ ‫تعمــل عــادة ضمــن نطــاق دورة تمتــد على ‪3‬‬ ‫ســنوات تســود فيهــا قوانيــن تظيميــة ثابتــة‪.‬‬ ‫وســيعتمد فريــق ‪Hitech Grand‬‬ ‫‪ Prix‬علــى ســيارتيه الرقــم ‪ 24‬و ‪25‬‬ ‫فــي البطولــة التــي تعــد رافــدا أساســيا‬ ‫بالســائقين إلــى نظيرتهــا األشــهر فورمــوال‬ ‫‪.1‬‬

‫ريال مدريد يخطف جوهرة برازيلية‬ ‫تعاقــد ريــال مدريــد االســباني مــع المهاجــم‬ ‫البرازيلــي الشــاب رينييــه (‪ 18‬عامــا) مــن فالمنغــو‬ ‫بعقــد طويــل االمــد حتــى يونيــو ‪ 2026‬مقابــل ‪35‬‬ ‫مليــون يــورو كمــا اعلــن نــادي العاصمــة اإلســبانية‪.‬‬ ‫وقــال ريــال مدريــد فــي بيــان “توصــل ناديــا ريــال‬ ‫مدريــد وفالمنغــو الــى اتفــاق بشــأن انتقــال رينييــه‬ ‫الــذي ســيرتبط بالنــادي حتــى يونيــو ‪.”2026‬‬ ‫وأضاف ‪“ :‬ســينضم الالعب إلى الفريق الرديف‬ ‫فــي النــادي ريــال مدريــد كاســتيا فــي نهايــة مشــاركته‬ ‫فــي دورة األلعــاب االولمبيــة فــي طوكيــو الصيــف‬ ‫القــادم فــي صفــوف منتخــب بــاده تحــت ‪ 23‬عامــا”‪.‬‬ ‫وكشــفت صحيفــة (آس) اإلســبانية بــأن عقــد‬ ‫رينييــه يتضمــن بنــدا جزائيــا بقيمــة ‪ 30‬مليــون‬ ‫يورو‪،‬علــى ان ترتفــع القيمــة الــى ‪ 70‬مليــون فــي ينايــر‬ ‫‪.”2021‬‬

‫وكانــت أنديــة عــدة اعلنــت رغبتهــا فــي‬ ‫الحصــول علــى خدمــات رينييــه الــذي ســجل‬ ‫‪ 6‬أهــداف فــي ‪ 15‬مبــاراة هــذا الموســم‬ ‫أبرزهــا برشــلونة الغريــم التقليــدي لريــال‬ ‫مدريــد‪ ،‬وقطــب العاصمــة االســبانية االخــر‬ ‫اتليتكــو مدريــد باالضافــة الــى مانشســتر ســيتي‬ ‫اإلنجليــزي وباريــس ســان جرمــان الفرنســي‪.‬‬ ‫وســينضم رينييــه بالتالــي إلــى أربعــة‬ ‫مواطنيــن لــه فــي ريــال مدريــد وهــم‬ ‫مارســيلو‪ ،‬فينيســيوس‪ ،‬ميليتاو ورودريغو‪،‬‬ ‫ويأمــل (الميرينجــي) أن يســاهم رينييــه‬ ‫فــي صناعــة إنجــازات لهــم كمــا فعــل‬ ‫عندمــا قــاد فالمنجوإلحــراز الــدوري‬ ‫البرازيلــي وكأس ليبرتادوريــس العــام‬ ‫الماضــي‪.‬‬

‫‪10‬‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫الرياضة‬

‫األربعاء ‪ ٢٦‬جمادى األولى ‪١٤٤١‬‬

‫الموافق ‪ ٢٢‬يناير ‪2020‬‬

‫العدد ‪٢٠٩ :‬‬

‫‪WWW.ALSABAAH.LY‬‬

‫السن ــة األولى‬

‫عواطف أبوشوشة رئيسة االتحاد النسائي الرياضي‬

‫نسعى لتعزيز مكانة االتحاد في الساحتين العربية والدولية‬ ‫شــهدت اآلونــة األخيــرة برامــج عــدة للنهــوض بنشــاط رياضــة المــرأة مــن واقــع التــي تتولــى حاليــ ًا رئاســة االتحــاد النســائي الرياضــي وهــي عضــوة باللجنــة‬ ‫الكــم الهائــل لألنشــطة المختلفــة ‪ ،‬وفــي هــذا الســياق ولالطــاع عــن قــرب عــن األولمبيــة الليبيــة ‪ ،‬حيــث تمــت محاورتهــا فــي عــدة نقــاط حــول الخطــط المعدة‬ ‫جديــد االتحــاد النســائي الرياضــي رأينــا االلتقــاء بالســيدة عواطــف أبوشوشــة مــن قبــل االتحــاد لتفعيــل الرياضــة النســائية فقالــت‪:‬‬

‫لدينا عديد البرامج والخطط للنهوض بالرياضة النسائية قدما‬ ‫الرياضــة النســائية فــي ليبيــا فــي‬ ‫حاجــة ماســة إلــى الدعــم المعنــوي‬ ‫بالدرجــة األولــى نتيجــة بعــض العوائــق‬ ‫التــي تعترضهــا احيانــا مــن بينهــا العامــل‬ ‫االجتماعــي ‪ ..‬ولكننــا كاتحــاد نســائي‬ ‫نحــاول وفقــا ً ألمكاناتنــا تدليــل بعــض‬ ‫الصعوبــات والمختنقــات وكان واضحــا ً‬ ‫ذلــك للعيــان حيــث عملنــا علــى خلــق‬ ‫برامــج عــدة فــي ألعــاب مختلفــة كالطائــرة‬ ‫والســلة ‪ ..‬وبوجود فريق نســائي منذ زمن‬ ‫فــي لعبــة كــرة القــدم ‪ ..‬والــذي ايتحــت لــه‬ ‫عــدة مشــاركات عربيــة ‪ ..‬بالتعــاون مــع‬ ‫عضــو االتحــاد العــام لكــرة القــدم ســعاد‬ ‫الشــيباني وللعلــم هــذا الفريــق كنــت فــي‬ ‫الســابق إحــدى الالعبــات بــه قبــل تولــي‬ ‫مهمــة رئاســة االتحــاد‪.‬‬ ‫فــي رزنامــه عــام ‪ 2020‬ســنتخد‬ ‫خطــوات أكثــر فاعليــة ألنعــاش واحيــاء‬ ‫الرياضــة النســائية وقــد عمــل االتحــاد‬ ‫خــال الفتــرة الســابقة علــى اإلشــراف‬ ‫أكثــر مــن نشــاط رياضــي فــي إطــار دورة‬ ‫كمــا عملنــا علــى تفعيــل أنشــطة بعــض‬ ‫المؤسســات االجتماعيــة مــن بينهــا دور‬ ‫األيتــام وغيرهــا‪.‬‬ ‫هيئــة الشــباب والرياضــة برئاســة‬ ‫الدكتــور بشــير القنطــري تعمل على توفير‬ ‫اإلمكانيــات المســاعدة إلنجــاح برامجنــا‬ ‫وقــد تقابلنــا مــع القنطــري وتجــاوب‬ ‫مشــكوراً علــى مــد يــد المســاعدة تجــاه‬ ‫أي برامــج أو أنشــطة مــن شــأنها تســاهم‬ ‫فــي الرفــع ونجــاح الرياضــة النســائية‬

‫وفــي المقابــل وجدنــا تجــاوب واستحســان‬ ‫اللجنــة األولمبيــة التــي تــرى أن وجــود‬ ‫الفرق النســائية وتشــكيلها يســاهم بشــكل‬ ‫مباشــر علــى نقــل الرياضــة النســائية مــن‬ ‫المحليــة إلــى العربيــة والدوليــة ولدينــا‬ ‫فــي هــذا الجانــب عــدة فــرق قــادرة علــى‬ ‫تقديــم نتائــج مشــرفة فــي عــدة العــاب‬ ‫مــن بينهــا كــرة القــدم‪.‬‬ ‫نعمــل حاليـا ً علــى تقديم مقترح بانشــاء‬ ‫أنديــة نســائية فــي شــتى األلعــاب وهــذه‬ ‫األنديــة مــن شــأنها أن تفــرز لنــا فرقــا ً‬ ‫يمكــن إعدادهــا وصقلهــا ومــن خاللهــا‬ ‫يمكــن تشــكيل فــرق ‪ ..‬وطموحاتنــا فــي‬ ‫تواجــد الفــرق النســائية فــي كل المحافــل‬ ‫العربيــة والدوليــة والمقتــرح القــى‬ ‫استحســان مــن قبــل هيئــة الرياضــة‬ ‫واللجنــة األولمبيــة‪.‬‬ ‫يبقــى توفــر اإلمكانــات أحــد المطالــب‬ ‫لتحقيــق هــذا المشــروع‪.‬‬ ‫ـ يوجــد لدينــا عديــد الصــاالت‬ ‫الرياضيــة الخاصــة بالمــرأة ولكنهــا تفتقر‬ ‫لكــوادر مؤهلــة فــي مجــال التدريــب ويبــدو‬ ‫ان وجودهــا للربــح المالــي ليــس اال‪.‬‬ ‫ـ لدينــا فــي الفتــرة القادمــة ورشــة عمل‬ ‫للحــد مــن هــذه الظاهــرة المتمثلــة فــي‬ ‫الصــاالت الرياضيــة الغيــر متخصصــة‬ ‫للحــد مــن انتشــارها‪.‬‬ ‫كانــت هــذه اهــم النقــاط فــي اللقــاء‬ ‫الــذي دار مــع الســيدة عواطــف ابوشوشــة‬ ‫رئيســة االتحــاد النســائي الرياضــي ‪.‬‬

‫المصري في الذكرى الثالثة لرحيله‬

‫الحارس الذى تألق مع منتخبنا فى دورتين عربيتين متتاليتين‬ ‫صــادف يــوم الخامــس عشــر مــن شــهر ينايــر مــرور الذكــرى الســنوية الثالثــة لرحيــل ووفــاة الحــارس االبــرز فــي تاريــخ‬ ‫الكــرة الليبيــة الراحــل الكبيــر إبراهيــم المصــري ‪ -‬الــذي تمــر ذكــراه الســنوية الطيبــة هــذه االيــام ‪ -‬ووفــاء منــا لهــذه‬ ‫القيمــة والقامــة الكرويــة الكبيــرة وماقدمــه للرياضــة الليبيــة عبــر مســيرة طويلــة زاخــرة وحافلــة بالعطــاء نقــدم فــي هــذا‬ ‫العــدد ملخــص لســيرته الرياضيــة وأبــرز محطاتهــا –‬

‫يعــد حــارس مرمــى المنتخــب الليبــي‬ ‫الســابق‪ ،‬الراحــل ‪ -‬إبراهيــم المصــري‪،‬‬ ‫أحــد أبــرز وأفضــل حــراس المرمــى فــي‬ ‫تاريــخ كــرة القــدم الليبيــة الذيــن بــرزوا‬ ‫منــذ أواخــر الخمســينات – ولــد –‬ ‫ابراهيــم المصــرى – بمدينــة بنغــازى فــى‬ ‫منتصــف عــام ‪ 1959‬بشــارع بالرويــن‬ ‫القريــب مــن الملعــب البلــدى الــذى شــهد‬ ‫ابداعــات اســاطير كــرة القــدم بمدينــة‬ ‫بنغــازى – تعلــم أبجديــات كــرة القــدم‬ ‫فــى ازقــة بنغــازي ومدارســها التــى كان‬ ‫يشــرفون عليهــا العبــون مخضرمــون –‬ ‫انضــم لفريــق التعــاون الــذى تأســس فــى‬ ‫شــارع بالرويــن عــام ‪ 1956‬وفــى عــام‬ ‫‪ 1957‬انتقــل لفريــق االهلــى ببنغــازي‬ ‫ليســتفيد مــن خبــرة المــدرب القديــر عبــد‬ ‫العــال العقيلــى –الــذى ســاهم فــى تعليمــه‬ ‫تقنيــات واســرار حراســة المرمــى – فــى‬ ‫عــام ‪ 1959‬انتقــل لفريــق النجمــة برفقــة‬ ‫القمتــان مفتــاح األصفــر وبوبكــر شميســة‬ ‫وســافر مــع الفريــق الــى مالطــا ليلعــب‬ ‫افضــل مبارياتــه ضــد الحمــرون وفاليتــا‬ ‫حيــث اطلقــت عليــه اشــهر الصحــف‬ ‫الرياضيــة بمالطــا ووصفتــه بالحــارس‬ ‫الطائــر – فــى عــام ‪1961‬اختيــر مــن قبــل‬ ‫المــدرب االنجليــزى جيمــس بينغهــام ألول‬

‫مــرة للدفــاع ‪ ،‬عــن شــباك منتخبنــا الوطنــي‬ ‫لكــرة القــدم فــى منافســات الــدورة العربيــة‬ ‫التــى اقيمــت بالــدار البيضــاء وحصــد أبــرز‬ ‫جوائــز البطولــة وهــى ســاعة ذهبيــة فاخــرة‬ ‫منحهــا لــه ســفير ليبيــا بالربــاط الســفير‬ ‫– السنوســى باكيــر برفقــة زميلــه الراحــل‬ ‫– رجــب االحــول – مســروبة ‪–-‬وكان ابــرز‬ ‫وأفضــل حــارس مرمــى بالــدورة العربيــة‬ ‫التــى اقيمــت برعايــة ملــك المغــرب –‪.‬‬ ‫‪ ،‬وفــى هــذه الــدورة األولــى قــاد منتخــب‬ ‫ليبيــا ألول مــرة إلــى المرتبــة الثالثــة‬ ‫عربيــا بعــد أن حقــق نتائــج قويــة اســتهلها‬ ‫بفــوزه علــى منتخــب لبنــان بثالثــة أهــداف‬ ‫لهدفيــن‪ ،‬وفــوز كبيــر علــى الســعودية‬

‫بخمســة أهــداف لهــدف وخســر بصعوبــة‬ ‫أمــام مصــر بهدفيــن لهــدف‪.‬‬ ‫ويعتــز الراحــل بهــذه المبــاراة التــي قــال‬ ‫عنهــا فــي لقــاء صحفــي ســابق معــه إن‬ ‫«منتخبنــا ال يســتحق الخســارة فــي هــذه‬ ‫المبــاراة‪ ،‬علــى الرغــم مــن قــوة المنتخــب‬ ‫المصــري وقتهــا؛ حيث كان يضم أبرز نجوم‬ ‫الكــرة العربيــة أمثــال حمــادة إمــام ثعلــب‬ ‫الكــرة المصريــة والشــيخ طــه إســماعيل‬ ‫والراحــل رضــا‪ ،‬ورفعــت الفناجيلــي‬ ‫وعــادل هيــكل وغيرهــم مــن نجــوم الكــرة‬ ‫المصريــة آنــذاك»‪ - ،‬فــى عــام ‪1962‬‬ ‫انتقــل لفريــق الهــال وبــرز مــع ذلــك الجيــل‬ ‫الذهبــى الــذى ضــم الدولــى علــى الشــعالية‬ ‫ومحجــوب بوكــر وديمــس الكبيــر ومحمــد‬ ‫الماقنــى وعبــد الســام الورفلــى – وفــى‬ ‫عــام ‪ 1965‬اختيــر للمــرة الثانيــة ليدافــع‬ ‫عــن شــباك منتخبنــا الوطنــى فــى الــدورة‬ ‫العربيــة الثالثــة التــى اقيمــت بمصــر ‪ -‬مــن‬ ‫قبــل المــدرب اليوغســافى – بوزوفتــش –‬ ‫برفقــة نجــوم الفريــق علــى البســكى ونــورى‬ ‫الترهونــي وحســن السنوســى واحمــد بــن‬ ‫صويــد ليكــون الحــارس الليبــي الوحيــد‬ ‫الــذى شــارك فــي دورتيــن عربيتيــن‬ ‫متتاليتيــن وفــى عــام ‪ 1966‬انتقــل الــى‬ ‫مدينــة طرابلــس ليلعــب مــع فريــق االتحــاد‬

‫اطلقت عليه‬ ‫الصحافة المالطية‬ ‫لقب الحارس‬ ‫الطائر‬

‫بقيــادة مدربــه الحــاج علــى الزنتوتــى عــاد‬ ‫بعدهــا ســريعا لفريــق النجمــة ليقــدم معــه‬ ‫افضــل مواســمه وبعــد دمــج فريــق النجمــة‬ ‫لعبــا حبــا فــى الشــعار األزرق واألحمــر‬ ‫العديــد مــن المباريــات الرســمية مــع فريــق‬ ‫الســواحل تشــجيعا ودعمــا لهــذا الفريــق‬ ‫الصاعــد حديثــا لــدورى االضــواء خــال‬ ‫مواســم الســبعينيات‬ ‫كان الراحــل إبراهيــم المصــري مــن‬ ‫ـتعدادا وجاهزيــة‬ ‫أكثــر حــراس المرمــى اسـ‬ ‫ً‬ ‫ورشــاقة ولياقــة بدنيــة فعندمــا هاجــر إلــى‬ ‫ألمانيــا عــام ‪ 1964‬لعــب ألحــد األنديــة‬ ‫هنــاك بمدينــة بريمــن األلمانيــة ‪ ،‬ثــم عــاد‬ ‫ـددا إلــى الدفــاع عــن شــباك المنتخــب‬ ‫مجـ ً‬

‫كتب ‪ :‬زين العابدين بركان‬ ‫ـددا‬ ‫الليبــي مــن جديــد واســتطاع العــودة مجـ ً‬ ‫عاشــقا للتحــدي‬ ‫بنفــس القــدرة فــكان‬ ‫ً‬ ‫فكثيــرا مــا كان يتوجــه إلــى‬ ‫والمغامــرة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫نقطــة الجــزاء عندمــا يحصــل فريقــه علــى‬ ‫ركلــة جــزاء ويســجل منهــا أهدا ًفــا‪.‬‬ ‫عقــب اعتزالــه المالعــب لــم يبخــل‬ ‫بتقديــم خبرتــه وتجربتــه مجا ًنــا لكثيــر‬ ‫حــراس المرمــى فــي عــدد مــن األنديــة‬ ‫تطوعــا ودون‬ ‫المحليــة التــي عمــل بهــا‬ ‫ً‬ ‫مقابــل‪ ،‬وكانــت تــراوده فكــرة إنتــاج شــريط‬ ‫مرئــي يحتــوي علــى سلســلة دروس تعليميــة‬ ‫تطبيقيــة فــي فنــون الدفــاع عــن المرمــى‬ ‫والشــباك؛ ليقدمــه كهديــة ودروس يســتفيد‬ ‫منهــا حــراس المرمــى‪ ،‬كمــا كانــت تــراوده‬ ‫فكــرة إقامــة معــرض رياضــي صغيــر خــاص‬ ‫بمقتنياتــه وصــوره لكــن الظــروف حالــت‬ ‫دون ذلــك‪ ،‬وهــو مــن حــراس المرمــى‬ ‫القالئــل الذيــن يتمتعــون بثقافــة واســعة‬ ‫ويجيــد التحــدث بعــدة لغــات‬ ‫ قبــل رحيلــه عــاش فــى كنــف الوحــدة‬‫ليصــاب باالحبــاط والمــرض وانتقــل إلــى‬ ‫الرفيــق األعلــى يــوم الخامــس عشــر مــن‬ ‫شــهر ينايــر عــام ‪ 2017‬وحقــق أمنيتــه أن‬ ‫يقبــر فــى التــراب الــذى عشــقه كثيــرا تــراب‬ ‫بنغــازى الــذي أحبــه وأعطــاه مــن ابداعاتــه‬ ‫الكرويــة الكثيــر والكثيــر ‪.‬‬

‫نال جائزة افضل‬ ‫حارس مرمى‬ ‫بالدورة العربية‬ ‫بالمغرب‬ ‫قبــل رحيلــه عــاش فى كنــف الوحدة ليصاب باالحباط والمرض حتــى انتقل إلى الرفيق األعلى‬

‫التقاها ‪ .‬ايمان التابت ـ أحالم عرعارة‬ ‫تصوير ـ طالل أبوستة‬

‫تحريف القرآن في مدرسة مصرية‬ ‫هناك مثل ليبي يقول‪« :‬يحفظ القرآن ويزيد فيه»‪ ،‬في مصر‬ ‫زادوا في القرآن دون حفظه‪.‬‬ ‫القصة تعود إلى امتحانات اللغة العربية لطالب الصف‬ ‫الخامس االبتدائي بمحافظة البحيرة شمال البالد‪.‬‬ ‫فقد ورد في أسئلة االمتحان بمادة الخط العبارة التالية‪:‬‬

‫األربعاء ‪ 26‬جمادى األولى ‪ - ١٤٤١‬الموافق ‪ 22‬ينايــر ‪2020‬‬

‫األخيرة‬

‫قال الله تعالى‪« :‬مصر مهد الحضارة وكنانة الله في أرضه»‪.‬‬ ‫ونشرت صحف مصرية صورة ضوئية لنموذج امتحان مادة‬ ‫اللغة العربية وخط عربي بإدارة كوم حمادة التعليمية‪.‬‬ ‫وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة البحيرة‪ ،‬يبرر الواقعة‬ ‫بأنها مجرد خطأ مطبعي‪.‬‬

‫السنـة األولــى‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫‪WWW. ALSABAAH.LY‬‬

‫العــدد ‪209‬‬

‫نقطة نظام‬

‫أغنى امرأة في‬ ‫إفريقيا غارقة‬ ‫في الفساد‬

‫كاتب إفريقي‬ ‫اليعرفه العرب‬ ‫“‪”2‬‬

‫كشفت وثائق مسربة عن أن إيزابيل‬ ‫دوس سانتوس‪ ،‬أغنى امرأة في إفريقيا‪،‬‬ ‫جمعت ثروتها من خالل استغالل بلدها‬ ‫واالستيالء على خزائنه‪.‬وتمكنت شبكة‬ ‫«بي بي سي» البريطانية من الوصول‬ ‫إلى أكثر من ‪ 700‬ألف وثيقة مسربة‬ ‫حول ثروة إيزابيل‪ ،‬االبنة الكبرى لرئيس‬ ‫أنغوال السابق جوزيه إدواردو دوس‬ ‫سانتوس‪ ،‬وأطلق على الوثائق اسم‬ ‫«تسريبات لواندا»‪.‬وأشارت الشبكة إلى‬ ‫أنها وصلت إلى هذه الوثائق من قبل‬ ‫منصة لحماية «المبلغين عن الفساد»‬ ‫في إفريقيا‪.‬‬ ‫وقالت الوثائق إن إيزابيل اختلست‬ ‫مع زوجها الدنماركي من أصل‬ ‫كونغولي سينديكا دوكولو‪ ،‬أكثر من‬ ‫مليار دوالر من حسابات الشركات‬ ‫العامة «سونانغول» المختصة بالنفط‪،‬‬ ‫و«سوديام»‪ ،‬المختصة باأللماس‪ ،‬لتمويل‬ ‫أعمالها الخاصة‪.‬وكان والدها عينها في‬ ‫‪ 2016‬رئيسة لشركة «سونانغول»‪ ،‬إال‬ ‫أنها أقيلت من المنصب بعد عام واحد‪،‬‬ ‫بعد فوز جواو لورينسو بالرئاسة خلفا ً‬ ‫لدوس سانتوس‪.‬‬

‫نقوش‬

‫منصور ابوشناف‬

‫كاريكاتير‬

‫رسائل العاشق الزوي‬ ‫كان الكاتب «محمد احمد الزوي» عاشقا كبيرا‬ ‫للحق والخير والجمال ‪،‬‬ ‫امضى عمره يطارد الجمال والحب بقلبه وروحه‬ ‫‪،‬عبر ارجاء المدن والبلدان والقارات ‪ ،‬وعبر االدب‬ ‫والفن ‪.‬‬ ‫ظل قلمه ومنذ اول كلمة نزفها على ورقة كراسة‬ ‫مدرسية والى اخر رسائله ‪،‬يكتب للجمال قصائد‬ ‫ويرسم للحب لوحات فاتنة ‪،‬‬ ‫بدأ شاعرا وظل الى آخر الكلمات شاعرا ‪،‬‬ ‫كان شاعرا مختلفا أستطاع ان يحيل نثر المقال‬ ‫قصائد وقصائد النثر سوناتات حب دافئه ‪.‬‬ ‫اخذ ادب محمد احمد الزوي شكل الرسائل في‬ ‫غالبه ‪ ،‬رسائل الى حبيبة أو إلى وطن و انسانية‬

‫معذبة ‪.‬‬ ‫هذه الرسائل التختلف عن سابقاتها فللحبيبة‬ ‫يكتب عن الشعر وعن الشعراء ‪،‬شعراء االنسانية‬ ‫‪،‬حملة مشاعل الحب والحق والخير والجمال ‪،‬بل‬ ‫بامكاننا اعتبارها رسائل في الشعر ‪ ،‬وماهو الشعر‬ ‫الحقيقي الخالد كما يراه «الزوي « ‪..‬‬ ‫يسكن عاشق االنسانية الكبير الشاعر التركي‬ ‫ناظم حكمت مساحة كبيرة من رسائل ومن وجدان‬ ‫محمد احمد الزوي ‪،‬وتتحول تجربة الحب والسجن‬ ‫والعذاب والحرمان التي عاشها ناظم حكمت إلى‬ ‫حديقة من زهور أمل ينشر عبقها الزوي عبر‬ ‫سطور رسائله إلى الحبيبة ‪ ..‬تتحول إلى قناديل‬ ‫مضيئة وسط عتمة اليأس وااللم االنسانيين ‪.‬‬

‫عظام تكشف شخصية سفاح البنات‬ ‫اختفت صديقة ابن أحد األثرياء في العاصمة‬ ‫التايالندية بانكوك‪ ،‬لتعثر عليها السلطات على بقايا‬ ‫عظامها في بركة صديقها‪ ..‬وأن الكشف عن هذه الجريمة‬ ‫قاد إلى فك لغز اختفاء العديد من الفتيات في تايالند‪..‬‬ ‫والعثور على مئات العظام التي تعود إلى فتيات‪ ،‬مثبتة في‬ ‫قاع بركة كبيرة تقع في مزرعة يملكها (أبيتشاي)‪ ،‬وتم‬ ‫التعرف على جثة القتيلة (وارينثورن تشياشيت) من بقايا‬ ‫الوشم الذي كان يغطي ظهرها‪..‬وضع القاتل صديقته‬ ‫في صندوق معدني‪ ،‬قبل أن يخنقها ويلقيها في البركة‪.‬‬

‫وجـــــــوه‬ ‫عندما تكون ريشة املرأة ثورة‬

‫تتوحد تجربة ناظم حكمت لدى الزوي بتجربة‬ ‫الشاعر الليبي «علي الرقيعي « وتتناغم التجربتان‬ ‫في رسائل الزوي ويردهما بتجربة الكاتب السوري‬ ‫«حنا مينا « صاحب اهم كتاب عربي عن ناظم‬ ‫حكمت ‪.‬‬ ‫محمد احمد الزوي يشكل فرقة سيمفونية‬ ‫لتعزف لالنسانية اجمل موسيقاها واشعارها‬ ‫موسيقى من ليبيا وتركيا وامريكا الالتينية‬ ‫وافريقيا ‪ ،‬من كل وجدانات العالم الحالمة بالحب‬ ‫والعدل والحرية ‪،‬بالحق والخير والجمال ‪.‬‬ ‫ال يوجه العاشق الزوي رسائله الى المعذبين‬ ‫والعشاق فقط بل وإلى الطغاة ايضا حيث يذكرهم‬ ‫بمصائر طغاة مثل موسيليني الذي تحول الى أرنب‬

‫مراهقة تحتفظ بلقب صاحبة أطول شعر‬ ‫حافظت فتاة هندية تدعى نيالنشي باتيل وتبلغ من العمر‬ ‫‪ 17‬عاما‪ ،‬على لقبها في موسوعة «غينيس» لألرقام القياسية‬ ‫كصاحبة أطول شعر في العالم‪ ،‬إذ يبلغ طوله ‪ 190‬سنتيمترا‪.‬‬ ‫ونالت الفتاة المراهقة‪ ،‬التي تقيم في مدينة غرب الهند‪،‬‬ ‫الشهادة الجديدة لسنة ‪ 2019‬من موسوعة غينيس‪ ،‬بعدما‬ ‫حسنت رقمها القياسي السابق البالغ ‪ 170،5‬سنتميترا والذي‬ ‫ّ‬ ‫حققته في ‪ ..2018‬ويتعين على هذه الفتاة الهندية انتعال‬ ‫أحذية بكعب عال على الدوام لتفادي جر شعرها وراءها‪ ،‬وهي‬ ‫تتعامل مع شعرها بعناية كبيرة كباقي الفتيات‪.‬‬

‫مذعور تطارده ضحاياه ‪.‬‬ ‫محمد احمد الزوي ابن جيل تربى على قيم‬ ‫االنسانية الواحدة‪ ،‬تلك التي التعترف بحدود‬ ‫الجغرافيا ‪ ،‬فالعالم بالنسبة لها بيتنا جميعا‬ ‫ونحن سكانه األشقاء ‪،‬القادرون على جعله جنة او‬ ‫جحيما ‪ ،‬لذا تصل رسائل الزوي من بقاع مختلفة‬ ‫ومتباعدة من هذا البيت االنساني الكبير ‪ ،‬من‬ ‫مدن وقرى مختلفة ومن حضارات متنوعه ‪ ،‬تصل‬ ‫حيثما تكون تلك الحبيبة في ركن من اركان بيتنا ‪،‬‬ ‫بيت اإلنسانية الواحد والمتنوع ‪.‬‬ ‫شعرية محمد احمد الزوي الغنية الشفافة تمأل‬ ‫وجداننا بكل الجمال والنبل االنسانيين وتدعونا‬ ‫الى مستقبل من الحب والجمال ‪.‬‬

‫فوزي البشتي‬

‫روايـــة نورالديـــن فـــرح األولى كتبهـــا عام‬ ‫‪1968‬م بعنـــوان “مـــن ضلـــع اعـــرج” والرواية‬ ‫الثانيـــة كتبهـــا عـــام ‪1976‬م بعنـــوان “إبـــرة‬ ‫عاريـــة” وله ثالثية بعنـــوان “تنويهات إفريقية”‬ ‫الجـــزء األول منهـــا بعنوان “اقفل ياسمســـم” ‪،‬‬ ‫وتأتـــي روايته التـــي اختار لها عنـــوان “الهبات‬ ‫والهدايـــا” بعـــد كل الروايـــات التـــي شـــكلت‬ ‫بداياتـــه ‪ ،‬وتـــدور أحـــداث هـــذه الروايـــة فـــي‬ ‫اواخر ســـبعينيات القرن الماضي‪ ،‬وموضوعها‬ ‫سياســـي مباشـــر وموجـــه ‪ ،‬ملـــئ بالحقائـــق‬ ‫والبيانـــات المنســـوبة إلـــى وكالـــة األنبـــاء‬ ‫الصوماليـــة‪ ،‬أو منقولـــة من صحـــف صومالية‬ ‫عن التصحر والجفـــاف والمجاعة والمعنويات‬ ‫األجنبيـــة ‪ ،‬مع أن هذه البيانات التشـــكل جزءاً‬ ‫عضويـــا ً فـــي البنـــاء الروائـــي ‪ ،‬وإنما حشـــرت‬ ‫فـــي ســـياق كتابـــات بطـــل الرواية الـــذي يعمل‬ ‫صحفيـــاً‪ ،‬وقـــد اســـتلم نورالديـــن فـــرح فكرة‬ ‫الروايـــة في “غامبيا” عندمـــا منحت الحكومة‬ ‫األمريكيـــة هبة كبيـــرة مـــن األرز للحكومة من‬ ‫أجل اســـتخدامها كرشـــوة للناخبين‪ ،‬وأدى هذا‬ ‫بأهالـــي “غامبيـــا” إلـــى العـــزوف عـــن زراعة‬ ‫األرز المحلـــي واالعتمـــاد علـــى أرز المعونـــة‪.‬‬ ‫بطلـــة الروايـــة “دينـــا” كانت هـــي األخرى‬ ‫“هبة” أهداها والدها إلى شـــيخ مســـن ضرير‪،‬‬ ‫انجبـــت منـــه تـــوأم ‪ ،‬وتزوجـــا بعـــد وفاتـــه من‬ ‫“طـــارق” الصحفـــي الصومالـــي الـــذي يهاجم‬ ‫التدخـــات األجنبيـــة المتمثلـــة فـــي المعونات‬ ‫األمريكيـــة ‪ ،‬فهـــو يعتبر التدخالت هذه ســـام‬ ‫الـــدول الغنيـــة لتدمـــر بـــه الشـــعوب الفقيـــرة‬ ‫وتفقدهـــا القدرة علـــى العيش بكرامـــة‪ ،‬ولكن‬ ‫هـــذا الـــزوج الـــذي يتشـــدق بالشـــعارات كان‬ ‫مدمنـــا غيـــر قـــادر علـــى تحمـــل المســـؤولية‬ ‫فتركتـــه “دنيـــا” لتعمـــل ممرضـــة كـــي تعـــول‬ ‫أبناءهـــا ‪ ،‬ثم تتعرف على “باسوســـو” الشـــاب‬ ‫الطيـــب‪ ،‬الـــذي عـــاش فـــي أمريـــكا ربـــع قرن‬ ‫وعـــاد إلـــى الصومال ليســـاعد طوعـــا في بناء‬ ‫بلـــده‪ .‬ويعجـــب “باسوســـو” بشـــخصية “دنيا”‬ ‫ولـــم يجد صعوبـــة في االقتـــراب منهـــا ‪ ،‬فقد‬ ‫باتت تســـتريب من عطايا رهبـــات ذوي النفوذ‬ ‫والجاه ‪ ،‬وتتفرغ دنيا لتنشـــئة عائلتها الصغيرة‬ ‫باالعتمـــاد علـــى النفـــس ورفـــض الهبـــات‪،‬‬ ‫وتوصـــي أن يكتب على قبرهـــا “هنا ترقد دنيا‬ ‫التـــي التثـــق بمانحـــي الهبات”‪.‬‬ ‫وقـــد نشـــرت هـــذه الرواية عـــام ‪1991‬م‬ ‫قبـــل الحـــرب األهليـــة الصوماليـــة والمجاعة‬ ‫يقـــول الروائـــي الصومالـــي نورالديـــن فـــرح‬ ‫‪”:‬أريـــد أن اعـــود إلـــى الصومـــال” وانشـــيء‬ ‫منظمـــة للكتابـــة ‪ ،‬وأريـــد أن أضـــع أفالمـــا ً ‪،‬‬ ‫وأريـــد أن أنتج كتبـــا ً رخيصة يقرأهـــا الجميع‬ ‫وأن انعش خيال النـــاس في وطني الصومال”‪.‬‬ ‫وعندما ســـئل ‪ :‬لـــو دار الزمن إلـــى الوراء‬ ‫هـــل كان ينبغـــي أن يكون كاتباً؟ أجاب بحســـم‬ ‫“ال ‪ ..‬إن الكتابـــة مؤلمة وصعبـــة‪ ..‬كنت اختار‬ ‫أن أكـــون بحاراً”!!‪.‬‬

‫أدوات نسائية للحماية من االغتصاب‬

‫كشف المخترع (شيام شوراسيا) في الهند‪ ،‬عن مجموعة‬ ‫من األدوات النسائية التي تم تصميمها بحيث تكون مزودة‬ ‫بسالح مخفي‪ ،‬يمكن استخدامه في حاالت التحرش والدفاع‬ ‫عن النفس‪ ..‬وعرض المخترع مجموعة من حقائب اليد‬ ‫النسائية وعبوات أحمر الشفاه واألحذية‪ ،‬كوسيلة لحماية‬ ‫النساء من عصابات االغتصاب‪.‬‬ ‫وشرح بأنه صمم بندقية أحمر الشفاه لتكون طريقة‬ ‫مبتكرة‪ ،‬وذلك من خالل الضغط على زر مرتبط بخاصية‬ ‫(بلوتوث)‪ ،‬سيتصل على الفور برقم الطوارئ‪ ،‬وتحديد موقعها‪.‬‬

‫أنتاج طعام من الهواء‬ ‫يحدث‪ ‬ثورة علمية‬

‫المرأة التي تقول ال‬ ‫بلغة الفن التشكيلي‬ ‫حاولت أن تفتح نافذة مواربة على ما هو‬ ‫مخفي‪ ،‬ومسكوت عنه‪.‬‬ ‫حاولت أن تفضح رجل يعاني شيزوفرينيا‬ ‫أخرى‪ ،‬أي االنفصام ما بين سلوك الشخص في‬ ‫السر وما يدعو إليه في العلن‪.‬‬ ‫حاولت أن تسير عكس تيار النفاق‬ ‫االجتماعي‪ ،‬المغلف بقماش التقاليد‪ ،‬والحشمة‪،‬‬ ‫وأشياء أخرى‪.‬‬ ‫ولكن بدل أن يفتحوا عيونهم على حقيقتهم‬ ‫في مرآة الفن التشكيلي‪ ،‬أغلقوا معرضها‬ ‫اإلبداعي‪.‬‬ ‫أنها شروق أمين الفنانة التشكيلية والشاعرة‬ ‫الكويتية‪ ..‬أنها الفنانة التي أغلق معرضها في‬ ‫الكويت‪ ،‬بتهمة أن رسوماتها تحمل إيحاءات‬ ‫جنسية‪ ،‬رغم ما قدمته من شروح ضد هذه‬ ‫القراءة المتعسفة والذكورية للوحاتها الرافضة‪.‬‬ ‫ولدت شروق في الكويت عام ‪ 1967‬من اب‬ ‫كويتي وام سورية‪.‬‬ ‫توفى والدها وهي في الحاديه عشر من‬ ‫عمرها‪ ،‬حصلت على درجة البكالوريوس في‬ ‫األدب اإلنجليزي من جامعة الكويت عام ‪.1988‬‬ ‫حصلت على شهادة الدكتوراة في الكتابة‬ ‫اإلبداعية من كلية وارنبورج عام ‪ 2007‬حيث‬ ‫تخصصت في الفن المستوحى من الشعر‪.‬‬ ‫تعمل شروق ُمحاضرة في جامعة الكويت‪،‬‬ ‫حيث تترأس وحده اللغة اإلنجليزية بكلية إدارة‬ ‫األعمال‪.‬‬

‫بدأ العلماء في فنلندا بتصنيع عنصر‬ ‫غذائي جديد تماما ً من الهواء والماء والكهرباء‪،‬‬ ‫ويأملون أن يحدث ذلك ثورة في طريقة إنتاج‬ ‫غذائنا‪ ،‬بحسب تقرير لشبكة «سي إن إن»‪.‬‬ ‫وإطعام السكان الذين يتزايد عددهم‬ ‫باستمرار يشكل عبئا ً هائالً على موارد األرض‪.‬‬ ‫وتعد الزراعة واحدة من أكبر مصادر غازات‬ ‫الدفيئة في العالم‪ ،‬حيث تعتبر تربية الحيوانات‬ ‫مسؤولة بشكل خاص عن ‪ 14.5‬في المائة من‬ ‫انبعاثات غازات الدفيئة في العالم‪ ،‬معظمها‬ ‫من لحوم األبقار واأللبان‪.‬‬ ‫وعالوة على ذلك‪ ،‬تستخدم الزراعة‬ ‫مساحات شاسعة من األراضي التي قد تكون‬ ‫موطنا ً لغابات تخزين الكربون؛ كما تستهلك‬ ‫كميات هائلة من المياه ‪ -‬ما يصل إلى ‪70‬‬ ‫في المائة من استخدام المياه في جميع أنحاء‬ ‫العالم‪ ،‬وفقا لمنظمة التعاون االقتصادي‬ ‫والتنمية‪.‬‬ ‫لكن شركة مقرها هلسنكي تحاول تغيير‬ ‫ذلك‪ .‬ويقول باسي فاينيكا‪ ،‬الرئيس التنفيذي‬ ‫لشركة «سوالر فودز»‪« :‬من أجل إنقاذ الكوكب‬ ‫من التغير المناخي‪ ،‬نحتاج إلى فصل إنتاج‬ ‫الغذاء عن الزراعة»‪.‬‬