العدد 207 لصحيفة الصباح

‫ميركل في مؤتمر صحفي عقب القمة‬

‫المشاكل في ليبيا لن تحل في يوم واحد ‪ ..‬والوثيقة التي تم االتفاق عليها تحتاج لمصادقة مجلس األمن‬

‫غوتيرش ‪ :‬ال حل عسكري في ليبيا ‪ ..‬وكل األطراف أكدت على ذلك‬ ‫رئيس مجلس اإلدارة‬ ‫عبدالرزاق مسعود الداهش‬ ‫رئيس التحرير المسؤول‬ ‫نورالدين محمد عبعوب‬

‫االثنين ‪ ٢٤‬جمادى األولى ‪١٤٤١‬‬

‫يوميـة شاملـة تصـدر عـن الهيئـة العامة للصحـافـة‬

‫الموافق ‪ ٢٠‬يناير ‪٢٠٢٠‬‬

‫الثمن ‪ :‬دينار‬

‫السنـة األولــى‬

‫العــدد ‪٢٠٧‬‬

‫بــــــوضوح‬

‫في العدد‬

‫برلين بين التفاؤل والخيبة‬

‫األخيرة‬

‫د‪.‬ابوالقاسم صميدة‬

‫الخارطة ال تكذب !‬

‫جمعة بوكليب‬ ‫أسفار‪ ...‬وحروب‬

‫في امللحق االجتماعي‬

‫جائزة ليبيا لإلبداع في موسمها الخامس‬

‫ص‪6‬‬

‫وسط توقعات ملتبسة بين التفاؤل والتحفظ‬

‫سعاد العجمي السويحلي‬ ‫إطاللة‪ ..‬ورسالة‬

‫د ‪ .‬امال الهنقاري‬

‫نعمة العقل‬

‫عندما يتصرف األبناء فيما ليس من حقهم؟‬

‫ص‪7‬‬

‫بركان الغضب ‪:‬‬

‫خرق جديد لوقف إطالق النار‬ ‫في محور الخالطات‬

‫الصباح‪-‬وكاالت‬ ‫أعلـــن المركز اإلعالمـــي لعملية بـــركان الغضب‪،‬‬ ‫األحـــد‪ ،‬وقـــوع خـــرق لوقـــف إطـــاق النـــار شـــنته‬ ‫القـــوات التابعة لحفترفي محـــور الخالطات جنوب‬ ‫العاصمـــة طرابلس ‪.‬‬ ‫وأوضـــح المركـــز فـــي منشـــور عبـــر صفحتـــه‬ ‫الرســـمية بموقـــع التواصـــل االجتماعي فيســـبوك‬ ‫األحـــد أن ذلـــك خـــرق جديد لوقـــف إطـــاق النار‬ ‫مـــن قبـــل مليشـــيات حفتر في محـــور الخالطات ‪.‬‬ ‫مـــن جانـــب أخـــر كشـــف رئيـــس فـــرع مصلحـــة‬ ‫الجوازات والجنســـية بســـرت‪ ،‬العميـــد عبد الهادي‬ ‫غنيـــة‪ ،‬تعـــرض مقـــر الفـــرع للســـرقة والعبث ‪.‬‬ ‫وقال غنيـــة‪ ،‬في تصريحات صحفية إن مجهولين‬ ‫كســـروا الباب الرئيســـي لمدخل المصلحة وسرقوا‬ ‫هواتف ومعدات وحواســـيب وجهاز فاكس ‪.‬‬

‫رغم دورها في اتفاق الصخيرات‬

‫المغرب تستهجن إقصاءها من مؤتمر برلين‬ ‫الصباح‪-‬وكاالت‬ ‫أعربـــت المغرب عن اســـتهجانها إلقصائها من‬ ‫مؤتمـــر برلين حول ليبيا ‪ ،‬مســـتغربة من المعايير‬ ‫والدوافـــع التي حـــددت اختيار البلدان المشـــارِكة‬ ‫فيه ‪.‬‬ ‫وســـجلت وزارة الخارجيـــة المغربيـــة فـــي بيان‬ ‫لهـــا‪ ، ،‬عـــدم تفهمهـــا للمعاييـــر وال الدوافـــع التي‬ ‫حـــددت اختيـــار البلـــدان المشـــاركة فـــي اجتماع‬ ‫برلين‪ ،‬وأشـــارت إلى أنه ال يمكـــن للبلد المضيف‬ ‫لهـــذا المؤتمر‪ ،‬البعيد عن المنطقة وعن تشـــعبات‬ ‫األزمـــة الليبية‪ ،‬تحويله إلـــى أداة للدفع بمصالحه‬ ‫الوطنية‪.‬‬ ‫وبعدمـــا ذكَّرت الـــوزارة المغربيـــة بجهودها في‬ ‫تســـوية األزمـــة الليبيـــة‪ ،‬لفتـــت إلـــى اضطالعها‬ ‫بـــدور حاســـم فـــي إبـــرام اتفاقـــات الصخيـــرات‪،‬‬ ‫التي تشـــكِّل حتـــى اآلن اإلطار السياســـي الوحيد‬ ‫الـــذي يحظـــى بدعم مجلـــس األمن وقبـــول جميع‬ ‫الفرقـــاء الليبييـــن‪ ،‬مـــن أجـــل تســـوية األزمـــة في‬ ‫هـــذا البلـــد المغاربي الشـــقيق‪.‬‬

‫إنطالق أعمال القمة الدولية حول ليبيا في العاصمة األلمانية برلين‬ ‫وســـط توقعات ملتبســـة تراوحت بين التفـــاؤل والتحفظ‬ ‫‪ ..‬متزامنـــة مع خروقات متكـــررة إلعالن وقف إطالق النار‬ ‫مـــن قبل القـــوات المعتدية على تخوم العاصمـــة طرابلس ‪..‬‬ ‫انطلقـــت مســـاء أمس األحد ‪ 19‬من شـــهر ينايـــر الجاري‬ ‫أعمـــال القمـــة الدوليـــة حول ليبيـــا في العاصمـــة األلمانية‬ ‫برليـــن بحضـــور زعمـــاء إحـــدى عشـــر دولـــة على رأســـهم‬ ‫رؤســـاء روســـيا وتركيا وبريطانيا وفرنســـا وإيطاليا ‪..‬‬ ‫وتركزت المباحثات حســـب تســـريبات عن مســـودة البيان‬ ‫الختامـــي حـــول إلـــزام جميع األطـــراف بتجنيـــب األعمال‬ ‫العدائيـــة التي تطـــال المدنيين والمنشـــآت النفطية وتعزيز‬

‫وقـــف إطـــاق النـــار الـــذي جـــرى التوصـــل إليه مؤخـــراً ‪..‬‬ ‫والتـــزام المجتمـــع الدولـــي بالقرارات األممية بشـــأن حظر‬ ‫بيـــع األســـلحة لليبيا إضافـــة إلـــى تقديم كافـــة المتورطين‬ ‫فـــي انتهاكات حقوق اإلنســـان للماحكمـــة الدولية ‪ ..‬إضافة‬ ‫إلـــى باقة مـــن األهـــداف السياســـية واالقتصاديـــة واألمنية‬ ‫الداعمـــة لالســـتقرار واألمن فـــي ليبيا‪..‬‬ ‫وفـــي تصريح منســـوب للرئيـــس التركي قـــال أردوغان ‪-:‬‬ ‫إن المؤتمر سيشـــكل خطوة مهمة لتثبيـــت وقف إطالق النار‬ ‫محـــذراً مـــن التضحيـــة بهـــذه الفرصـــة من أجـــل طموحات‬ ‫ُجـــار الفوضى ‪..‬‬ ‫ت ّ‬

‫مـــن جهته قـــال وزير الخارجيـــة األمريكي الذي يشـــارك‬ ‫في االجتماع في تغريدة أعادت نشـــرها الســـفارة األمريكية‬ ‫فـــي صفحتها على الفيس بوك ‪ -:‬لقد حان الوقت بالنســـبة‬ ‫لليبيين التخاذ قرار بشـــأن المســـتقبل بأنفسهم ‪ ..‬مستقبل‬ ‫خـــالٍ من العنف الذي تُســـ ّعر ُه أطرافا ً خارجية حاثا ً الجميع‬ ‫علـــى اغتنـــام الفرصة بوســـاطة األمم المتحـــدة ‪ ..‬وفي ذات‬ ‫الســـياق أكـــد ســـكرتير عـــام األمـــم المتحـــدة أن مصداقية‬ ‫المجتمـــع الدولـــي على المحك ‪ ..‬مشـــددا على أنه ال يمكن‬ ‫الســـماح للوضع المر ّوع في ليبيا باالســـتمرار‪.‬‬ ‫البقية ص‪3‬‬

‫بومبيو‬

‫اتفاق أميركي ‪ -‬تركي على ضرورة وقف إطالق النار وآلية مراقبة في ليبيا‬ ‫الصباح – وكاالت‬ ‫قـــال وزيـــر الخارجيـــة األميركـــي مايـــك بومبيو إنـــه بحث مع‬ ‫وزيـــر الخارجيـــة التركـــي مولـــود جاويـــش أوغلو عملية الســـام‬ ‫فـــي ليبيـــا‪ ،‬وذلك قبل ســـاعات مـــن انطالق مؤتمر برلين بشـــأن‬ ‫األزمـــة الليبية ‪.‬‬ ‫وأضاف « مايك بومبيو « في تغريدة نقلتها الصفحة الرســـمية‬ ‫للســـفارة األميركيـــة لدى ليبيا بموقع التواصـــل االجتماعي تويتر‬ ‫األحـــد‪ « « ،‬اتفقنـــا علـــى ضـــرورة التوصل التفاق رســـمي لوقف‬ ‫إطـــاق النار وآليـــة مراقبة موثوق بهـــا في ليبيا‪.‬‬ ‫بـــدوره‪ ،‬قال أوغلو إن «األطراف المشـــاركة فـــي مؤتمر برلين‬ ‫متفقة على مســـودة البيـــان الختامي ‪.‬‬ ‫وفـــي وقت ســـابق ذكـــرت وكالـــة «رويتـــرز» أن مســـودة البيان‬ ‫الختامـــي لقمـــة برليـــن حثت جميـــع األطراف علـــى االمتناع عن‬ ‫األعمـــال العدائية ضـــد المنشـــآت النفطية‪.‬‬

‫ارتفاع حصيلة قتلى هجوم الحوثيون في مأرب‬ ‫الصباح‪-‬وكاالت‬ ‫ارتفعت حصيلة القتلى في هجوم للحوثيين اســـتهدف معســـكر‬ ‫تدريـــب للجيش اليمنـــي المدعوم من الســـعودية في مدينة مأرب‬ ‫باليمـــن‪ ،‬لتصـــل ‪ 70‬جنديـــا‪ ،‬وفقـــا لمـــا ذكرتـــه مصـــادر طبيـــة‬ ‫وعســـكرية لوكالة الصحافة الفرنســـية ‪. .‬‬ ‫ونقـــل موقـــع «مـــأرب بـــرس» اإلخبـــاري اليمنـــي عـــن مصدر‬ ‫عســـكري قولـــه إن القتلـــى والجرحـــى ينتمـــون لكتائـــب ألويـــة‬ ‫الحمايـــة الرئاســـية التي كان يجـــري إعدادها للنـــزول إلى عدن‪،‬‬ ‫فيمـــا أفـــادت مصادر للحرة بـــأن الهجوم تم بصواريـــخ وطائرات‬ ‫مسير ة ‪.‬‬ ‫وتـــدور الحـــرب فـــي اليمـــن بشـــكل رئيســـي بيـــن الحوثييـــن‪،‬‬ ‫وقـــوات مواليـــة للحكومـــة المدعومة من تحالف عســـكري بقيادة‬ ‫الســـعودية واإلمـــارات‪ ،‬منـــذ أن ســـيطر الحوثيـــون علـــى مناطق‬ ‫واســـعة فـــي البـــاد قبـــل أكثر مـــن خمس ســـنوات​‪.‬‬

‫كنّـــا نتمنـــى أن يكون أنجاز مشـــروع الســـام‬ ‫الليبـــي داخـــل ليبيـــا‪ ،‬وبيـــن الليبييـــن‪ ،‬ولكـــن لو‬ ‫كانت صفقة الســـام هـــذه في المريـــخ البد أن‬ ‫نكـــون معها‪.‬‬ ‫فمهمـــا كان الســـام يحتاج إلى وقـــت طويل‪،‬‬ ‫وبـــال واســـع‪ ،‬وتنـــازالت مؤلمة‪ ،‬فهـــو أفضل من‬ ‫نصـــف حرب‪.‬‬ ‫في تســـعة أشـــهر حرب ودعنـــا أكثر من ثالثة‬ ‫آالف شـــاب في المقابر‪ ،‬ونقلنـــا أكثر من ضعف‬ ‫هذا العدد إلى المشـــافي‪.‬‬ ‫وفـــي تســـعة أشـــهر حـــرب‪ ،‬تخطـــى رقـــم‬ ‫النازحين المئة وخمســـين ألفـــا‪ ،‬من بينهم قرابة‬ ‫التســـعين ألـــف طفل‪.‬‬ ‫وفـــي تســـعة أشـــهر حـــرب‪ ،‬اشـــتعلت النيران‬ ‫فـــي أزيد من عشـــرين ألـــف منـــزل نصفهم‪ ،‬لم‬ ‫يعـــد صالحـــا للترميم‪.‬‬ ‫فهـــل بنينـــا طوبـــة واحـــدة فـــي هـــذا الوطن‬ ‫المنكـــوب‪ ،‬الـــذي يحتـــاج إلى مشـــروع مارشـــال‬ ‫إلعـــادة األعمار؟‬ ‫وهل شـــيدنا مدرســـة واحدة فـــي وطن يحتاج‬ ‫إلى كل مقعد دراســـي‪ ،‬وكل ســـاعة دراسية‪ ،‬وكل‬ ‫طفل داخل اســـوار التعليم؟‬ ‫كل يـــوم نفقد أروح‪ ،‬ودمـــاء‪ ،‬ومقدرات‪ ،‬ووقت‬ ‫كان يفتـــرض أن نســـتثمره‪ ،‬فـــي الترميـــم‪ ،‬ومـــد‬ ‫الجســـور‪ ،‬واســـتعادة الوئام‪.‬‬ ‫وكل يـــوم نبتعـــد عـــن أنفســـنا‪ ،‬ونبتعـــد عـــن‬ ‫أحـــام المعلقـــة‪ ،‬فـــي بنـــاء وطـــن مســـتقر‪،‬‬ ‫ومزدهـــر‪ ،‬وديمقراطـــي‪ ،‬ومدنـــي‪.‬‬ ‫نريـــد مـــن برلين أن تعـــود بنا إلـــى ليبيا‪ ،‬إلى‬ ‫كل المســـارات التـــي بدأنهـــا‪ ،‬والتـــي يتعيـــن أن‬ ‫نكملهـــا‪ ،‬وأهمها المســـار الدســـتوري‪.‬‬ ‫نريـــد مـــن برليـــن أن تكـــون البدايـــة إلنهـــاء‬ ‫مشـــروع الســـيطرة علـــى الســـلطة بالدبابـــة‪،‬‬ ‫ومدفـــع الميـــدان‪.‬‬ ‫حلنها مـــن مكان إلى‬ ‫ر‬ ‫قد‬ ‫ّـــا‬ ‫ن‬ ‫تطلعاتنـــا التي ك‬ ‫ّ‬ ‫مـــكان‪ ،‬ومن قارة إلـــى قارة‪ ،‬نضعها فـــي برلين‪.‬‬ ‫لســـنا متفائليـــن‪ ،‬كل التفـــاؤل‪ ،‬ولكـــن ال نريد‬ ‫خيبـــة أخـــرى‪ ،‬أو باألحـــرى ضيـــاع المزيـــد من‬ ‫األرواح‪ ،‬والدمـــاء‪ ،‬والمقـــدرات‪ ،‬والوقـــت‪.‬‬ ‫عبد الرزاق الداهش‬

‫في مقابلة مع صحيفة «دي فيلت» األلمانية‬

‫السراج ‪ :‬إذا لم ينه حفتر هجومه‬ ‫سيتعين على المجتمع الدولي التدخل‬ ‫عبر قوة دولية لحماية السكان المدنيين‬

‫الصباح‪ -‬وكاالت‬ ‫قـــال رئيـــس المجلـــس الرئاســـي فائز الســـراج إذا‬ ‫لـــم ينه خليفة حفتر هجومه‪ ،‬ســـيتعين علـــى المجتمع‬ ‫الدولـــي التدخـــل عبـــر قـــوة دوليـــة لحمايـــة الســـكان‬ ‫المدنييـــن الليبيين ‪.‬‬ ‫ووفقا لوكالة الصحافة الفرنســـية فقد قال السراج‬ ‫فـــي مقابلـــة مـــع صحيفة «دي فيلـــت» األلمانيـــة قبيل‬ ‫ســـاعات مـــن انطـــاق مؤتمـــر برليـــن ســـنرحب بقوة‬ ‫حمايـــة ليـــس ألنّه يجـــب أن نكـــون محمييـــن بصفتنا‬ ‫حكومـــة‪ ،‬بـــل مـــن أجـــل حمايـــة الســـكان المدنييـــن‬ ‫الليبييـــن الذيـــن يتعرضـــون باســـتمرار للقصـــف منذ‬ ‫تســـعة أشهر‪.‬‬ ‫واشـــار الســـراج وفقـــا لوكالة الصحافة الفرنســـية‬ ‫إلـــى أنّـــه يتوجب تحديـــد الجهة التي ستشـــارك فيها‪،‬‬ ‫ســـواء أكان االتحـــاد األوروبي أو االتحـــاد األفريقي أو‬ ‫جامعة الـــدول العربية‪.‬‬ ‫ونتقـــد الســـ ّراج مســـتوى انخـــراط األوروبيين حتّى‬ ‫ً‬ ‫قائـــا لألســـف‪ ،‬كان دور االتّحـــاد األوروبي حتى‬ ‫اآلن‪،‬‬ ‫جـــدا علـــى ال ّرغـــم مـــن أ ّن بعض دول‬ ‫ـــا‬ ‫متواضع‬ ‫اآلن‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫صـــة مع ليبيا‪ ،‬وعلى‬ ‫االتّحـــاد األوروبي لديه عالقة خا ّ‬ ‫ال ّرغـــم من أنّنا جيران ولدينا مصالح مشـــتركة كثيرة‪.‬‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫االثنين ‪ 24‬جمادى األولى ‪1441‬‬

‫‪3‬‬

‫‪WWW. alsabaah.ly‬‬

‫الموافق ‪ 20‬يناي ــر ‪2020‬‬

‫العدد ‪207 :‬‬

‫أخبار‬

‫السن ــة األولى‬

‫غوتيريش ‪:‬‬

‫مصداقية المجتمع الدولي على المحك‬

‫في بيان مشترك بين مجلس النواب واألعلى للدولة‬

‫نرحب بجميع المبادرات الدولية‬ ‫التي تدعم مسار الحوار بما فيها لقائي موسكو وبرلين‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫أصــدر مجلــس النــواب الليبــي والمجلــس‬ ‫األعلــى للدولــة بيانــا مشــتركا ً رحبــا فيــه بجميــع‬ ‫المبــادرات الدوليــة التــي تدعــم مســار الحــوار‬ ‫وإنهــاء حالــة الحــرب والشــروع فــي تشــكيل‬

‫لجنــة الحــوار السياســي بتمثيلهــا الشــفاف‪.‬‬ ‫وأكــد البيــان علــى أن االنخــراط فــي العمليــة‬ ‫السياســية يجــب أن يســبقه انســحاب القــوات‬ ‫المعتديــة وبــدء عــودة النازحيــن وإنطــاق‬ ‫اإلســتجابة اإلنســانية المباشــرة للمناطــق‬

‫المتضــررة مــن الحــرب‪ ،‬وأكــد البيــان علــى‬ ‫ضــرورة تطبيــق آليــات رقابيــة علــى وقــف‬ ‫إطــاق النــار وخروقاتــه المتكــررة بإشــراف‬ ‫دولــي وإنهــاء التهديــدات لمرافــق الدولــة‬ ‫وآخرهــا التهديــدات التــي طالــت المرافــق‬

‫النطيــة‪.‬‬ ‫هــذا وتوافــق مجلســا النــواب واألعلــى‬ ‫للدولــة علــى أن مســار الحــوار السياســي يجــب‬ ‫أن يتــم بعــد االلتــزام بتدايــر وقــف إطــاق‬ ‫النــار وتنفيــذ ترتيبــات المســار العســكري‪.‬‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫أكــد األميــن العــام لألمــم المتحــدة‪،‬‬ ‫أنطونيــو غوتيريــش‪ ،‬أمــس األحــد‪ ،‬أن‬ ‫مصداقيــة المجتمــع الدولــي «علــى المحــك»‪،‬‬ ‫مشــددا علــى «أنــه ال يمكــن الســماح للوضــع‬ ‫المــر ّوع فــي ليبيــا باالســتمرار»‪.‬‬ ‫وعبــر غوتيريــش فــي كلمتــه أمــام مؤتمــر‬ ‫برليــن بشــأن ليبيــا عــن اعتقــاده بأنــه «ليــس‬ ‫هنــاك حــل عســكري لألزمــة الليبيــة»‪ ،‬وأنــه‬ ‫«حــان الوقــت لتحــرك فــوري وحاســم مــن‬ ‫أجــل منــع حــرب أهليــة شــاملة فــي ليبيــا»‪.‬‬ ‫وقــال غوتيريش‪:‬‬ ‫«اليــوم نجتمــع لنقــوم بدورنــا فــي ضمــان‬ ‫حــل ســلمي لألزمــة فــي ليبيــا‪ ،‬األمــر الــذي‬ ‫ُيعــد الشــعب الليبــي‪ ،‬والعالــم فــي واقــع‬ ‫األمــر‪ ،‬فــي أمــس الحاجــة إليــه»‪.‬‬ ‫وجــدد األميــن العــام لألمــم المتحــدة‬ ‫دعوتــه «لجميــع أولئــك المنخرطيــن فــي‬ ‫الصــراع‪ ،‬بشــكل مباشــر أو غيــر مباشــر‪،‬‬ ‫إلــى القيــام بــكل شــيء مــن أجــل دعــم وقــف‬ ‫فعلــي لألعمــال العدائيــة وإســكات البنــادق»‪.‬‬ ‫وشدد قائال‪:‬‬ ‫«يجــب أن تتوقــف فــورا االنتهــاكات‬ ‫لحظــر األســلحة المفــروض مــن قبــل‬ ‫مجلــس األمــن»‪ ،‬مرحبــا بوقــف إطــاق النــار‬

‫في لقاءه مع المستشارة األلمانية‪:‬‬

‫رئيس المجلس الرئاسي يتباحث رؤية البلدين‬ ‫لمخرجات مؤتمر برلين‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫التقــى رئيــس المجلــس الرئاســي‬ ‫لحكومــة الوفــاق الوطنــي الســيد فائــز‬ ‫الســراج صبــاح أمــس االحــد فــي برليــن‬ ‫مــع مستشــارة جمهوريــة ألمانيــا االتحاديــة‬ ‫الســيدة أنجيــا ميــركل‪ ،‬بحضــور وزيــر‬ ‫الخارجيــة الســيد محمــد ســيالة ووزيــر‬ ‫الداخليــة الســيد فتحــي باشــاغا وعــدد‬ ‫مــن المســؤولين فــي الحكومــة األلمانيــة‪،‬‬ ‫وتناولــت المحادثــات رؤيــة البلديــن‬ ‫لمخرجــات مؤتمــر برليــن الــذي عقــد يــوم‬ ‫أمــس‪.‬‬ ‫وعبــرت المستشــارة األلمانيــة عــن‬ ‫ترحيبهــا بالســيد الرئيــس‪ ،‬وأكــدت علــى‬ ‫ســعي المانيــا للخــروج مــن مؤتمــر برليــن‬

‫بموقــف دولــي موحــد‪ ،‬يقــر وقفــا ً دائمــا ً‬ ‫إلطــاق النــار‪ ،‬ويوقــف تدفــق األســلحة‬ ‫علــى ليبيــا‪ ،‬وعــودة الليبييــن إلــى المســار‬ ‫السياســي الــذي ترعــاه األمــم المتحــدة‪.‬‬ ‫مــن جانبــه أعــرب الســيد الرئيــس‬ ‫عــن تقديــره للموقــف األلمانــي‪ ،‬الواضــح‬ ‫والصريــح منــذ بدايــة العــدوان والــذي‬ ‫ســمى األشــياء بمســمياتها ولــم يســاوي بيــن‬ ‫المعتــدي والمعتــدى عليــه‪.‬‬ ‫وعبــر الســيد الرئيــس عــن أملــه فــي‬ ‫نجــاح المانيــا فــي توحيــد الموقــف الدولــي‪،‬‬ ‫وأن يكــون هنــاك موقفــا ً حازمــا ً وفعــاالً‬ ‫تجــاه مــا يرتكــب مــن انتهــاكات للقانــون‬ ‫الدولــي وللســيادة الليبيــة مــن قبــل الــدول‬ ‫الداعمــة للعــدوان‪.‬‬

‫وسط توقعات ملتبسة بين التفاؤل والتحفظ‬

‫إنطالق أعمال القمة الدولية حول‬ ‫ليبيا في العاصمة األلمانية برلين‬ ‫بقية المنشور ص‪١‬‬

‫خالل اجتماعه مع الرئيس التركي‪:‬‬

‫رئيس المجلس الرئاسي يؤكد على أن وقف إطالق‬ ‫النار يرتبط بانسحاب القوة المعتدية‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫اجتمــع رئيــس المجلــس الرئاســي‬ ‫لحكومــة الوفــاق الوطنــي الســيد فائــز‬ ‫الســراج فــي برليــن مــع الرئيــس التركــي‬ ‫رجــب طيــب أوردغــان‪ ،‬ويأتــي اللقــاء‬ ‫فــي إطــار التشــاور والتنســيق تجــاه‬ ‫المواضيــع المطروحــة أمــام مؤتمــر‬

‫بوتين ‪:‬‬

‫برليــن الــذي يســعى إليجــاد حلــول‬ ‫لألزمــة الليبيــة‪.‬‬ ‫وتطــرق االجتمــاع إلــى وقــف إطــاق‬ ‫النــار الــذي دعــا إليــه الرئيســان التركــي‬ ‫والروســي‪ ،‬وأوضــح الســيد الرئيــس‬ ‫بــأن نجــاح وقــف إطــاق النــار يرتبــط‬ ‫بانســحاب القــوة المعتديــة‪.‬‬

‫نأمل من قمة برلين أن تحقق‬ ‫مزيدًا من التقدم من أجل السالم‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫قــال الرئيــس الروســي فالديميــر بوتيــن إنــه‬ ‫يأمــل فــي أن تحقــق قمــة برليــن بشــأن ليبيــا‬ ‫مزيــدا مــن التقــدم وأن تكــون جهــود موســكو‬ ‫مــن أجــل الســام قــد أثمــرت نتائــج أوليــة‪.‬‬ ‫وقــال بوتيــن قبــل اجتمــاع مــع الرئيــس‬ ‫التركــي رجــب طيــب أردوغــان علــى هامــش‬ ‫القمــة ‪” :‬لــم نفقــد األمــل فــي اســتمرار‬ ‫الحــوار وحــل الصــراع“‪.‬‬ ‫وأضــاف بوتيــن أن روســيا وتركيــا اتخذتــا‬ ‫”خطــوة جيــدة جــدا“ مــن خــال حــث‬ ‫األطــراف الليبيــة علــى وقــف القتــال مشــيرا‬ ‫إلــى أن العمليــات العســكرية الكبــرى توقفــت‬ ‫إثــر ذلــك هنــاك‪.‬‬

‫كمـــا عبر في كلمته أمـــام المؤتمر عن‬ ‫اعتقـــاده أنـــه ليـــس هناك حل عســـكري‬ ‫لألزمـــة الليبيـــة‪ ،‬وأنـــه حـــان الوقـــت‬ ‫لتحـــرك حاســـم مـــن أجـــل منـــع حـــرب‬ ‫أهلية شـــاملة فـــي ليبيا‪ ،‬مجـــددا دعوته‬ ‫لجميـــع المنخرطين في الصـــراع للقيام‬ ‫بـــكل شـــىء لدعم وقـــف فعلـــي لألعمال‬ ‫العدائيـــة وإســـكات البنـــادق‪ ،‬ومشـــددا‬ ‫بالقـــول ‪«:‬يجـــب أن تتوقـــف االنتهـــاكات‬ ‫فـــورا لحظـــر األســـلحة المفـــروض مـــن‬ ‫قبـــل مجلـــس األمـــن» متعهـــدا بالعمـــل‬ ‫الســـتغالل الزخـــم الحالـــي لتعزيـــز‬ ‫ترتيبـــات وقـــف إطـــاق النار‪.‬‬ ‫مـــن جهتـــه شـــدد المبعـــوث الدولـــي‬ ‫غســـان ســـامة على ضـــرورة أن يســـفر‬ ‫المؤتمـــر عـــن توافـــق دولـــي يغطـــي مـــا‬ ‫يجـــب علـــى الليبييـــن أن يتفقـــوا عليـــه‪،‬‬ ‫وقـــال إن المؤتمـــر ســـيخرج بمجموعـــة‬ ‫قـــرارات منها دعـــم مؤتمر ليبـــي داخلي‬

‫يتوقـــع أن يعقد في جنيف نهاية الشـــهر‪.‬‬ ‫مـــن جانبـــه أعـــرب الســـيد الرئيـــس‬ ‫فائـــز الســـراج عـــن تقديـــره للموقـــف‬ ‫األلمانـــي الواضـــح والصريح منـــذ بداية‬ ‫العـــدوان‪ ،‬ولـــم يســـاوي بيـــن المعتـــدي‬ ‫والمعتـــدى عليـــه‪ ،‬معبـــرا عـــن أملـــه في‬ ‫نجـــاح ألمانيـــا فـــي توحيـــد الموقـــف‬ ‫الدولـــي ‪ ،‬وأن يكون هنـــاك موقفا حازما‬ ‫تجـــاه مـــا يرتكب مـــن انتهـــاكات للقانون‬ ‫الدولي والســـيادة الليبية مـــن قبل الدول‬ ‫الداعمـــة للعـــدوان‪.‬‬ ‫وكان الســـيد الســـراج قـــد أكـــد فـــي‬ ‫لقـــاء له مـــع الرئيـــس التركـــي أردوغان‬ ‫أن نجـــاح وقـــف إطـــاق النـــار يرتبـــط‬ ‫بانســـحاب القـــوة المعتديـــة‪.‬‬ ‫يذكـــر أن فعاليـــات المؤتمـــر قـــد‬ ‫انطلقت الســـاعة الرابعة مســـاء بتوقيت‬ ‫ليبيـــا ولم يصـــدر البيـــان الختامي حتى‬ ‫ســـاعة مثـــول الصحيفـــة للطبـــع‪.‬‬

‫مسؤول السياسة الخارجية في االتحاد األوروبي ‪:‬‬

‫يتوجب على االتحاد المساعدة في تنفيذ ومراقبة وقف إطالق النار‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫قــال مســؤول السياســة الخارجيــة‬ ‫فــي االتحــاد األوروبــي جوزيــف‬ ‫بوريــل‪ ،‬إنــه يتوجــب علــى االتحــاد‬ ‫األوروبــي أن يكــون مســتعدا‬ ‫للمســاعدة فــي تنفيــذ ومراقبــة وقــف‬ ‫إطــاق النــار‪ ،‬إذا مــا جــرى التوصــل‬ ‫إليــه‪ ،‬وربمــا عبــر إرســال قــوات‬ ‫أيضــا‪.‬‬

‫وأضــاف بوريــل فــي حديــث لمجلــة‬ ‫ديــر شــبيغل األلمانيــة أمــس األحــد‪،‬‬ ‫أن األمــم المتحــدة عهــدت إلــى‬ ‫األوروبييــن بتطبيــق حظــر األســلحة‬ ‫المفــروض علــى ليبيــا‪ ،‬إال أن الحظــر‬ ‫غيــر فعــال علــى األرض‪.‬‬ ‫وأشــار مســؤول الخارجيــة‬ ‫األوروبيــة فــي وقــت ســابق مــن هــذا‬ ‫األســبوع إلــى ضــرورة أن تتعلــم‬

‫أوروبــا ممــا حــدث فــي ســوريا‪،‬‬ ‫ضمــن ســياق حديثــة عــن ملــف‬ ‫األزمــة الليبيــة‪ ..‬كمــا صــرح فــي‬ ‫الجمعيــة العــام للبرلمــان األوروبــي‪،‬‬ ‫فــي مدينــة ســترازبورع الفرنســية‬ ‫بـــ‪ 14‬ينايــر الجــاري‪ ،‬قائــا “يمكننــي‬ ‫أن أضمــن تحقــق وقــف إطــاق‬ ‫النــار” فــي ليبيــا‪ ،‬بعدمــا أشــار إلــى‬ ‫مغــادرة حفتــر لموســكو دون توقيــع‬

‫علــى اتفــاق لوقــف إطــاق النــار‪..‬‬ ‫وتحتضــن العاصمــة األلمانيــة برليــن‬ ‫اليــوم األحــد قمــة تتعلــق بمعالجــة‬ ‫األزمــة الليبيــة فــي حضــور ممثليــن‬ ‫عــن قرابــة ‪ 12‬دولــة‪ ،‬علــى رأســها‬ ‫الــدول الخمســة دائمــة العضويــة‪،‬‬ ‫وبمشــاركة أربــع منظمــات دوليــة‪،‬‬ ‫فضــا عــن رئيــس المجلــس‬ ‫الرئاســي وخليفــة حفتــر‪.‬‬

‫األخيــر‪ ،‬ومتعهــدا «بالعمــل معــا الســتغالل‬ ‫الزخــم وتعزيــز ترتيبــات وقــف إطــاق‬ ‫النــار»‪.‬‬ ‫وحــث غوتيريــش «جميــع األطــراف‬ ‫الليبيــة إلــى المشــاركة بحســن نيــة‬ ‫فــي الحــوار حــول القضايــا السياســية‬ ‫واالقتصاديــة والعســكرية فــي إطــار عمليــة‬ ‫شــاملة يقودهــا ويمتلكهــا الليبيــون»‪ .‬مؤكــدا‬ ‫أن «األمــم المتحــدة ملتزمــة بشــكل كامــل‬ ‫بمواصلــة دعمنــا لمثــل هــذه العمليــة»‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫شؤون محليــة‬

‫األثنين ‪ 24‬جمادى األولـى ‪1441‬‬

‫الموافق ‪ 20‬يناي ــر ‪2020‬‬

‫العدد ‪207 :‬‬

‫‪WWW.ALSABAAH.LY‬‬

‫السن ــة األولى‬

‫توزيع الوقود بمحطات سبها‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫قامـــت محطـــات الوقـــود فـــي مدينة ســـبها‬ ‫بتوزيـــع المحروقـــات يـــوم الســـبت الماضـــي‪،‬‬ ‫ابتداء من الســـاعة الثامنـــة صباحا إلى الثامنة‬ ‫مســـاء‪ ،‬وفقـــا لمـــا أعلنـــه المكتـــب اإلعالمـــي‬ ‫لبلديـــة المدينة‪.‬‬

‫غضب في بدر‬ ‫بسبب احتراق‬ ‫سيارة‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫أعرب ســـكان منطقة بدر عن استيائهم‬ ‫مـــن احتـــراق ســـيارة أحـــد المواطنيـــن‬ ‫يـــوم الســـبت الماضـــي‪ ،‬نتيجـــة التمـــاس‬ ‫كهربائي‪ ،‬دون تدخل من الجهات الرســـمية‬ ‫المسؤولة‪.‬‬ ‫وطالـــب هـــؤالء المواطنـــون بتوفيـــر‬ ‫ســـيارات إطفـــاء بالمنطقـــة للتعامـــل مـــع‬ ‫هـــذه الحاالت‪ ،‬خاصـــة وأن حريق ســـيارة‬ ‫المواطـــن اســـتمر لمدة طويلـــة دون تدخل‬ ‫مـــن أي جهـــة‪.‬‬

‫االثنين‬ ‫الفجر ‪06 : 40‬‬ ‫الشروق ‪08 : 08‬‬ ‫الظهر ‪01 : 21‬‬ ‫العصر ‪03 : 07‬‬ ‫المغرب ‪06 : 31‬‬ ‫العشاء ‪07 : 55‬‬

‫يوميـة شاملـة تصـدر عـن‬ ‫هيئـة دعـم وتشجيـع الصحـافـة‬

‫مديرا التحرير‬ ‫فتحية حسن الجديدي‬ ‫كمال رمضان الدريك‬ ‫رؤساء األقسام‬ ‫محليات ‪ ..‬طارق بريدعة‬ ‫السياسي ‪..‬عبدالباسط أبودية‬ ‫سكرتير التحرير‬ ‫منتصر بشير الشريف‬ ‫المدير الفني‬ ‫صبري الهادي المهيدوي‬ ‫المدير الفني المساعد‬ ‫محمد الفزاني‬ ‫السكرتير الفني‬ ‫مناف بن دلة‬

‫البريد االلكتروني‬ ‫‪WWW. ALSABAAH.LY‬‬ ‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫العنوان‬

‫شارع ‪ ١٧‬فبراير ‪ -‬الجمهورية سابقًا‬

‫وأوضـــح أن شـــركة (المتناميـــة) لتوزيـــع‬ ‫الوقود‪ ،‬ســـتوفر البنزين فـــي المحطات اآلتية ‪:‬‬ ‫محطة اخشـــوم الخيل طريـــق المعهد العالي ‪-‬‬ ‫محلة الجديـــد ( كيلو ‪ - ) 7‬محطة األمان التام‬ ‫بالقـــرب من جامـــع البركة ‪ -‬محطة المســـافر‬ ‫بطريق الشـــريط األخضر‪.‬‬

‫وأضـــاف أن لجنة إلدارة ومتابعة أزمة الوقود‬ ‫بالبلديـــة تـــم تشـــكيلها‪ ،‬وســـتعمل لـــى مواجهة‬ ‫العجـــز‪ ،‬بعـــد أن عانى المواطنـــون من االنتظار‬ ‫والوقوف لســـاعات أمام محطات تزويد الوقود‬ ‫الـــذي كان يبـــاع في الســـوق الســـوداء بأســـعار‬ ‫عالية للغاية‪.‬‬

‫المجلس البلدي أبو سليم ‪:‬‬

‫‪ 7935‬أسرة من بينهم ‪ 1735‬طفال لم يتجاوزوا‬ ‫السنتين نزحوا من أحياء البلدية جراء العدوان‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫أشـــار المجلس البلدي أبوســـليم إلى‬ ‫أن عـــدد األســـر النازحـــة بالبلديـــة بلغ‬ ‫‪ 7935‬أســـرة‪ ،‬وإجمالـــي عـــدد األفراد‬ ‫وصـــل تعداده لــــ‪ 39‬ألفـــا و‪ ،799‬وعدد‬ ‫األطفـــال األقـــل مـــن ســـنتين ‪1735‬‬ ‫طفال ‪.‬‬

‫وفي تقريـــر مفصل عن نتائج أعمال‬ ‫لجنـــة األزمة والطوارئ بشـــأن األســـر‬ ‫النازحـــة مـــن شـــهر أبريـــل الماضـــي؛‬ ‫جـــراء العـــدوان على العاصمـــة‪ ،‬أوضح‬ ‫المجلـــس البلـــدي أن اإلحصائيـــات‬ ‫المذكـــورة تمثل حجم النـــزوح والضرر‬ ‫الـــذي لحق باألحيـــاء الســـكنية خاصة‬

‫مشـــروع الهضبـــة الزراعـــي‪ ،‬وطريـــق‬ ‫المطار ‪.‬‬ ‫كمـــا أشـــار إلـــى عـــدد الوفيـــات من‬ ‫المدنييـــن واإلصابـــات التـــي لحقـــت‬ ‫بهـــم المتفاوتـــة بيـــن الخطيـــرة جـــداً‬ ‫والمتوســـطة وبعـــض حـــاالت البثـــر‬ ‫واإلعاقـــة وتأثيـــر العـــدوان على عجلة‬

‫البناء والتنمية بداخـــل النطاق البلدي‪.‬‬ ‫هذا وقدم المجلـــس البلدي اعتذاره‬ ‫الشـــديد مـــن المواطنيـــن واألســـر‬ ‫النازحـــة الذين لم تصلهم المســـاعدات‬ ‫بالشـــكل المطلوب؛ وذلك لحجم العمل‬ ‫الـــذي فاق قـــدرات البلديـــة خاصة في‬ ‫ظـــل غياب تـــام للجهـــات المعنية‪.‬‬

‫تغطي ‪ 60‬مدينة وتستهدف كافة شرائح المجتمع‬

‫انطالق الحملة الوطنية للتوعية بسرطان عنق الرحم بمستشفى الخضراء‬

‫الصباح‪ /‬خاص‬ ‫انطلقـــت صباح أمس األحـــد بالعيادات‬ ‫الخارجيـــة بمستشـــفى الخضـــراء صبـــاح‬ ‫أمـــس األحـــد فعاليـــات الحملـــة الوطنـــي‬ ‫للتوعيـــة بســـرطان عنق الرحـــم وذلك في‬ ‫إطـــار التعاون بيـــن مؤسســـات الدولة من‬ ‫أجـــل تحقيـــق المصلحـــة العامـــة والتـــي‬ ‫تهدف إلى التشـــجيع ألخذ اللقاح وضمان‬ ‫حماية مســـتقبلية مـــن المرض‪.‬‬ ‫وتشـــمل الحملـــة محاضـــرات للتوعيـــة‬ ‫بالمـــرض «أســـبابه وأعراضـــه وكيفيـــة‬ ‫الوقايـــة منـــه» وتتخللهـــا حلقـــات نقـــاش‬ ‫وإبـــداء المالحظـــات حـــول كيفيـــة‬ ‫تجنـــب اإلصابـــة بـــه وتوزيع المنشـــورات‬ ‫والمطويات اإلرشـــادية‪ ،‬وتهدف للرفع من‬ ‫مســـتوى الوعـــى بالمـــرض ومدى انتشـــار‬

‫عوامـــل الخطـــورة داخـــل المجتمـــع‪.‬‬ ‫وقـــد علمـــت «الصبـــاح» أن الحملـــة‬ ‫ستســـتمر لمـــدة أســـبوعين بإشـــراف‬ ‫االتحاد الليبي لمكافحة الســـرطان‪ ،‬حيث‬ ‫أفادنا مصدر مســـؤول مـــن الفريق الطبي‬ ‫بالحملـــة بأنهـــا ســـتغطي ‪ 60‬مدينـــة في‬ ‫ليبيا وثمانـــي فرق داخل بلديـــة طرابلس‪.‬‬ ‫االنطـــاق الرســـمي شـــهد حضـــور‬ ‫فـــوج مـــن كشـــافة بلديـــة أبوســـليم مـــع‬ ‫وجـــود تغطيـــة إعالمية من بعض وســـائل‬ ‫اإلعـــام‪ ،‬علمـــا بـــأن الفريـــق يتكـــون من‬ ‫ثمانـــي عضـــوات هـــم ‪-:‬‬ ‫«د‪ .‬حنـــان عبيـــد ‪ -‬د‪ .‬هـــدى عمـــران‬ ‫الفرجانـــي ‪ -‬د‪ .‬إيمان البشـــتي ‪ -‬د‪ .‬لمياء‬ ‫الرحيبـــي ‪ -‬د‪ .‬إبتهـــال باكيـــر ‪ -‬د‪ .‬ابـــرار‬ ‫الشـــعباني ‪ -‬أ‪ - .‬ناجية مخلوف ‪ -‬أ‪ .‬ليلى‬

‫عبدالسالم»‪.‬‬ ‫وتســـتهدف الحملـــة جميـــع المرضـــى‬ ‫بالمستشـــفى واألطباء والعناصـــر الطبية‬ ‫المســـاعدة‪ ،‬مـــع أســـبقية للنســـاء الالتي‬ ‫تتـــراوح أعمارهن بيـــن ‪ ، 35-65‬وتطعيم‬ ‫الفتيـــات المراهقات من عمـــر ‪ 12‬عاماً‪.‬‬ ‫وأوضـــح فريـــق العمـــل أنهـــم جهـــزوا‬ ‫أماكـــن بالعيـــادات الخارجيـــة بمستشـــفى‬ ‫الخضـــراء وعيـــادة المســـرة بطرابلـــس‬ ‫الســـتقبال المالحظات واالستفسارات من‬ ‫أي مواطنـــة فـــي حالة وجـــود أي أعراض‬ ‫أو طلب الكشـــف ‪ ،‬أو عـــن طريق الصفحة‬ ‫الرســـمية لهم بموقـــع «فيس بـــوك» والتي‬ ‫تحمـــل اســـم «الحملـــة الوطنيـــة للتوعيـــة‬ ‫لســـرطان عنـــق الرحم»‪.‬‬ ‫وانطلقـــت في ذات اليوم بقاعة شـــهداء‬

‫ينايـــر بالجناح التعليمي بمستشـــفى زليتن‬ ‫فعاليـــات الحملـــة فـــي المدينة‪ ،‬بإشـــراف‬ ‫منظمـــة نســـاء زليتـــن‪ ،‬وتحـــت شـــعار «‬ ‫يـــد بيـــد نقضـــوا علـــى ســـرطان الرحـــم‬ ‫« بحضـــور طلبـــة االمتيـــاز وممرضـــات‬ ‫بالمستشـــفى وعـــدد مـــن اإلخصائييـــن‬ ‫بقســـم النســـاء والوالدة ومنظمات ونشـــاء‬ ‫المجتمـــع المدنـــي ‪.‬‬ ‫وأوضح الســـيدة مريـــم محمد المهدوي‬ ‫المشـــرفة علـــى الحملـــة فـــى تصريـــح‬ ‫للصبـــاح أن مجتمعنـــا يعانـــي مـــن انعدام‬ ‫الثقافـــة بهـــذه النوعية مـــن األمرض‪ ،‬وهو‬ ‫األمـــر الـــذي دفعنا لتنظيم هـــذه الحملة‪،‬‬ ‫وأضافـــت أنهـــم يســـتهدفون عـــددا مـــن‬ ‫المـــدارس والكليـــات بالمدينـــة ‪ ،‬وتتضمن‬ ‫إلقـــاء محاضرات‪.‬‬

‫تسليم الميزانية التشغيلية للمؤسسات‬ ‫التعليمية بمصراتة‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫اجتمع عـــادل جمعة وكيل وزارة التعليم‬ ‫صبـــاح أمـــس األول الســـبت بمديـــري‬ ‫مـــدارس بلدية مصراتـــة ‪ ،‬بحضور عميد‬ ‫بلدية مصراتـــة مصطفي كرواد» ومراقب‬ ‫التعليم إســـماعيل عبيـــد ومديري مكاتب‬ ‫الخدمـــات التعليمية والمكاتب واألقســـام‬ ‫بالمراقبـــة ومديـــر مكتب شـــؤون الوزارة‬ ‫عبدالفتـــاح الفاضلي‪.‬‬ ‫وتـــم خالل هـــذا االجتماع الـــذي عقد‬ ‫بمســـرح مدرســـة مصراتة الثانوية توزيع‬ ‫صكوك الميزانية التشـــغيلية للمؤسسات‬ ‫التعليميـــة والبالـــغ قيمتهـــا ‪ 2.250‬مليون‬ ‫دينار ‪.‬‬ ‫وقد اســـتمع الوكيل لكافـــة الصعوبات‬ ‫والمشـــاكل التـــي تواجه مـــدراء المدارس‬ ‫والتـــي تـــم توضيـــح العديـــد منهـــا خالل‬ ‫هـــذا اللقاء ‪ ،‬حيث كانت مشـــكلة المباني‬

‫التعليميـــة النقطة األكثر نقاشـــاً‪.‬‬ ‫ووضـــع الوكيـــل المجتمعيـــن في جملة‬ ‫اإلجـــراءات التـــي تقـــوم بهـــا الـــوزارة من‬ ‫احـــل تقديـــم خدمة جيـــدة للمؤسســـات‬ ‫التعليميـــة ‪ ،‬مؤكـــداً علي ضـــرورة توحيد‬ ‫الجهـــود مـــن أجـــل االهتمـــام بالمعلـــم‬ ‫وتوفيـــر كافـــة احتياجاته‪.‬‬ ‫بـــدوره‪ ،‬أعرب ميد البلدية عن شـــكره‬ ‫لتواجـــد وفد الـــوزارة بالمدينـــة من أجل‬ ‫االطمئنـــان علي ســـير العمليـــة التعليمية‬ ‫بالمدينـــة ‪ ،‬ومعالجـــة كافـــة النقـــاط‬ ‫التـــي تواجـــه مديـــري المدارس فـــي اداء‬ ‫مها مهم ‪.‬‬ ‫وتقدم المراقب بالشـــكر لكافة مديري‬ ‫المـــدارس واألســـر اإلداريـــة والتربويـــة‬ ‫بالمدينـــة لحرصهم وتعاونهم من اجل ــــن‬ ‫يتلقـــي الطـــاب والتالميذ تعليمـــا ً جيداً‬ ‫رغـــم كل التحديات‪.‬‬

‫ميناء بنغازي يستقبل ‪ 4100‬سيارة‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫اســـتقبل مينـــاء بنغـــازي هذا األســـبوع ناقلة الســـيارات (ســـبريغ إكس) التابعـــة للوكيل‬ ‫المالحـــي شـــركة (ليبيانا) وعلـــى متنها ‪ 2356‬ســـيارة‪.‬‬ ‫وكانت ســـفينة الســـيارات “نيبتون ايفرا” التابعة للوكيل المالحي شـــركة “الوكيل” والتي‬ ‫تحمل ‪ 265‬ســـيارة مســـتوردة جلها من الســـوق األوروبية قد رســـت بذات الميناء قبل أيام‬ ‫قليلة‪ ،‬وكذلك حاملة الســـيارات (برســـيوس ليبيرتي ) وعلى متنها ‪ 1500‬ســـيارة مستوردة‬ ‫مـــن الســـوق الكوريـــة ليبلغ عـــدد الســـيارات الواصلة لمينـــاء بنغازي خالل أســـبوع ‪4100‬‬ ‫ســـيارة وفقا لما أعلنـــت إدارة الميناء‪.‬‬

‫مصرف األمان يشرع في قبول معامالت الـ‪ 10‬آالف دوالر‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫أعلـــن مصـــرف األمـــان البدء رســـميا في قبـــول معامـــات بيع األغراض الشـــخصية‬ ‫بقيمـــة ‪ 10‬آالف دوالر للعـــام الجـــاري‪ ،‬والتـــي تشـــمل عمليـــات فتـــح الحســـاب وقبـــول‬ ‫اإليداعـــات بشـــقيها النقـــدي والصك المصـــدق اإللكترونـــي والحواالت مـــن المصارف‬ ‫ا لشقيقة ‪.‬‬ ‫وأوضحـــت إدارة المصـــرف أنها مســـتعدة إلتمـــام عمليات الشـــحن وإنهـــاء إجراءات‬ ‫حجـــز الدوالر واســـتكمال إجراءات البطاقـــة الذكية (الفيزا)” و(الماســـتر كارد) في مدة‬ ‫ال تتعـــدى ‪ 24‬ســـاعة‪ ،‬منوهـــة في الوقت ذاته أنها بدأت باســـتالم طلبـــات الحصول على‬ ‫مخصصـــات أرباب األســـر بقيمـــة ‪ 500‬دوالر للفرد اإلضافية العـــام الماضي‪.‬‬

‫‪5‬‬

‫االجتماعي‬

‫حوش العيلة‬

‫عندمــا يتصرف األبنــاء فيما ليس من حقهم‬

‫مدير التحرير ‪ :‬مختار البوسيفي‬ ‫إخراج وتنفيذ ‪ :‬فاطمة الحوات‬ ‫االثنين ‪ ٢٤‬جمادى األولى‪ ١٤٤١‬الموافق ‪ ٢٠‬يناير ‪ ٢٠٢٠‬العدد ‪ ٢٠٧ :‬السن ــة األولى‬

‫دراسة حديثة تبين أن‬ ‫المرأة تستخدم عقلها‬ ‫أكثر من الرجل‬

‫كوثر الفرجاني‬

‫جائزة ليبيا لإلبداع في موسمها الخامس‬

‫تكريــم فرســان العطاء وأبطال التطوع في التنميــة المجتمعية‬

‫فــي إطــار مســاهمة رســالة جائــزة ليبيــا لإلبــداع‬ ‫األهليــة فــي جهــود التنميــة‪ ،‬ســعت الجائــزة فــي‬ ‫موســمها الخامــس‪ ،‬إلــى تبنــي عــدة جوائــز علــى‬ ‫مســتوى (خدمــة المجتمــع والتنميــة المجتمعيــة)‬ ‫تشــجيع ًا وتحفيــز ًا لألعمــال التطوعيــة فــي‬

‫ـواء بيــن األفــراد أو المنشــآت‪،‬‬ ‫خدمــة المجتمــع‪ ،‬سـ ً‬ ‫ومســاندة منهــا فــي جهــود الدولــة فــي هــذا الصــدد‪.‬‬ ‫وكان أن عملــت الجائــزة علــى أن تكــون انطالقتهــا‬ ‫بخطــى ثابتــة‪ ،‬ووفــق المنهجيــة العلميــة‪،‬‬ ‫عبــر دراســة العديــد مــن األفــكار والمقترحــات‪،‬‬

‫واالســتعانة بخبــرات متعــددة‪ ،‬جــرى فيهــا تبــادل‬ ‫األفــكار‪ ،‬بهــدف إقــرار الئحــة تحقــق أهــداف هــذه‬ ‫الجائــزة‪ ،‬وتســتطيع أن تســتوعب خريطــة مبادرات‬ ‫العمــل التطوعــي والخيــري والتــي شــهدت تنوعــ ًا‬ ‫وتطــور ًا مميــز ًا خــال الســنوات الماضيــة‪.‬‬

‫التفاصيل ‪ :‬ص‪6‬‬

‫أظهــرت دراســة حديثــة مــن جامعــة «ديــوك» األمريكيــة‪ ،‬أن الحرمــان‬ ‫مــن النــوم قــد يكــون أكثــر خطــورة علــى النســاء مــن الرجــال‪ ،‬ممــا يدعــم‬ ‫نظريــة أن «النســاء بحاجــة للمزيــد مــن النــوم أكثــر مــن الرجــال»‪.‬‬ ‫وأكــد باحثــو الدراســة‪ ،‬أن النســاء يتعرضــن لعواقــب جســدية وعقليــة‬ ‫أكثــر بســبب عــدم الراحــة‪ ،‬كمــا يمكــن أن يكــون لنتائــج الدراســة آثــار‬ ‫علــى التوصيــات الصحيــة للنســاء‪ ،‬وخاصــة أولئــك األكثــر عرضــة لخطــر‬ ‫اإلصابــة بأمــراض القلــب واألمــراض العقليــة المختلفــة‪ ،‬وذلــك وفقــا‬ ‫لتقريــر نشــره موقــع «‪ »daily health post‬المتخصــص فــي المجــال‬ ‫الطبــي‪.‬‬ ‫وأوضحــت الدراســة ‪-‬التــي نفذهــا خبيــر النــوم والعالــم النفســي‬ ‫الســريري‪ ،‬مايــكل بريــوس‪ -‬آثــار عــدم الراحــة الكافيــة علــى الرجــال‬ ‫والنســاء‪ ،‬كمــا وجــدت أنــه بالنســبة للنســاء‪ ،‬يرتبــط قلــة النــوم بمســتويات‬ ‫عاليــة مــن الضيــق النفســي ومشــاعر أكبــر مــن العــداء واالكتئــاب‬ ‫والغضــب‪ ،‬وفــي المقابــل لــم ترتبــط هــذه المشــاعر بنفــس الدرجــة مــن‬ ‫اضطــراب النــوم لــدى الرجــال‪.‬‬ ‫ويعتبــر هــذا هــو أول دليــل تجريبــي يدعــم مــا لوحــظ مــن قبــل العلماء‪،‬‬ ‫حــول دور الجنــس وآثــاره علــى النــوم والصحة‪.‬‬ ‫كمــا أظهــرت الدراســة أن النســاء ذوات المســتويات العاليــة مــن‬ ‫اضطــراب النــوم‪ ،‬لديهــن مســتويات عاليــة مــن بروتيــن «ســي» التفاعلــي‬ ‫واإلنترلوكيــن ‪ ،-6‬وهــي مقاييــس لاللتهابــات المرتبطــة بزيــادة خطــر‬ ‫اإلصابــة بأمــراض القلــب‪.‬‬ ‫• لماذا تحتاج النساء إلى قدر أكبر من النوم؟‬ ‫هنــاك العديــد مــن العوامــل البيولوجيــة التــي تدخــل في تحديــد مقدار‬ ‫النــوم الــذي يحتاجــه الفــرد‪ ،‬ســواء الرجــال أو النســاء‪ .‬ويعتقــد العديــد‬ ‫مــن الخبــراء أن األمــر يتعلــق بكميــة الطاقــة العقليــة التــي تســتهلكها كل‬ ‫يــوم‪ ،‬وأن النســاء كمــا يعتقــد العلمــاء يســتخدمن تلــك الطاقــة العقليــة‬ ‫أكثــر مــن الرجــال‪ ،‬ومــن ثــم تحتــاج النســاء إلــى مزيــد مــن النــوم‪.‬‬ ‫وقــال جيــم هــورن مديــر مركــز أبحــاث النــوم فــي جامعــة لوفبــورو‬ ‫اإلنجليزيــة‪ ،‬فــي مقابلــة تليفزيونيــة أجريــت مؤخــرا‪ ،‬إن إحــدى وظائــف‬ ‫النــوم الرئيســة هــي الســماح للدمــاغ بالتعافــي وإصــاح حالتــه‪ ،‬مؤكــدا‬ ‫أنــه أثنــاء النــوم العميــق‪ ،‬تنفصــل القشــرة ‪-‬جــزء الدمــاغ المســؤول عــن‬ ‫التفكيــر والذاكــرة واللغــة ومــا إلــى ذلــك‪ -‬عــن الحــواس‪ ،‬وتنتقــل إلــى‬ ‫وضــع االســترداد‪ ،‬متابعــا أنــه «كلمــا زاد اســتخدامك لعقلــك خــال اليــوم‪،‬‬ ‫كلمــا زاد النــوم الــذي تحتاجــه»‪.‬‬ ‫وأكــد أن النســاء تميــل إلــى القيــام بمهــام متعــددة‪ ،‬أي يقمــن بالكثيــر‬ ‫فــي وقــت واحــد ويتســمن بالمرونــة‪ ،‬ولــذا فإنهــن يســتخدمن عقلهــن أكثــر‬ ‫مــن الرجــال‪.‬‬

‫موسيقيات سوريات يلجأن لألغاني‬ ‫لعالج آثار الحرب في دمشق‬

‫لماذا يقع الرجل في حب أكثر‬ ‫من امرأة واحدة؟‬

‫تقــول الدراســة إن النســاء الالتــي لديهــن مجموعــة مــن األصدقــاء األقويــاء يحققــن‬ ‫انجــازات أفضــل فــي الحيــاة المهنيــة‪.‬‬ ‫قالــت إليانــور روزفلــت ذات مــرة‪“ :‬المــرأة مثــل كيــس الشــاي ‪ -‬ال يمكنــك معرفــة مــدى‬ ‫قوتهــا حتــى تضعهــا فــي مــاء ســاخن‪ ”.‬وعندمــا تضــع أكثــر مــن كيــس شــاي فــي كــوب‬ ‫مــن المــاء الســاخن ‪ ،‬فــإن النكهــة تصبــح أقــوى ‪ ،‬أليــس كذلــك؟ هــذا هــو بالضبــط مــا‬ ‫أشــار إليــه البحــث‪.‬‬ ‫الدراســة ‪ ..‬وفقــا لدراســة نشــرت فــي مجلــة هارفــارد بيزنــس ريفيــو ‪ ،‬فــإن النســاء‬ ‫الالتــي لديهــن صديقــات أقويــاء هــن أكثــر عرضــة ألن يصبحــن أكثــر نجاحــا علــى‬ ‫المســتوى المهنــي ‪ ،‬ويشــغلن وظائــف رفيعــة المســتوى ويكســبن المزيــد مــن المــال‪ .‬يقول‬ ‫بريــان اوزي‪“ :‬النســاء الالتــي كــن فــي الربــع األعلــى مــن المركــز وكان لديهــن دائــرة‬ ‫داخليــة تهيمــن عليهــا النســاء مــن ‪ 1-3‬ســيدات‪ ،‬وصلــن إلــى مناصــب قياديــة كانــت أعلى‬ ‫مرتيــن ونصــف فــي الســلطة واألجــر مــن النســاء الالتــي يفتقــرن إلــى هــذا المزيــج”‪.‬‬ ‫نجاحا هو‬ ‫الســبب‪ ..‬أحــد األســباب التــي تجعــل النســاء الالتــي لديهــن صديقــات أكثــر‬ ‫ً‬ ‫دائمــا علــى “أخواتهــن األخريــات” للحصــول علــى المشــورة أثنــاء الحاجــة‪.‬‬ ‫أنهــن يعتمــدن ً‬ ‫هــل نحتــاج حتــى إلــى الكتابــة عــن التحديــات التــي تواجههــا المــرأة فــي المجتمــع‪ ،‬مثــل‬ ‫مطالبتهــا بالمســاواة فــي األجــر‪ ،‬والمتاهــات المهنيــة التــي يضطــررن الــى مواجهتهــا‪.‬‬ ‫ولكــن مــع صديقــة قويــة‪ ،‬ال شــيء يمكــن أن يمنــع المــرأة مــن الحصــول علــى مــا تريــد ‪،‬‬ ‫أليــس كذلــك؟‬ ‫عندمــا تواجــه المــرأة التمييــز الجنســي فــي مــكان العمــل وف ًقــا لدراســة أخــرى‪،‬‬ ‫ـايا‬ ‫واجهــت النســاء الالتــي لديهــن عــدد أكبــر مــن الزميــات فــي فريــق العمل تحي ًزا جنسـ ً‬ ‫أيضــا ‪ ،‬ســاعدت مجموعــة‬ ‫أقــل مــن أولئــك الالتــي لديهــن زمــاء أكثــر فــي الفريــق‪ً .‬‬ ‫الدعــم المتعاطفــة والقويــة المــرأة علــى مواجهــة التحيــزات والظلــم فــي مــكان العمــل‬ ‫بشــكل أفضــل‪ .‬عــاوة علــى ذلــك ‪ ،‬عندمــا يتعلــق األمــر باإلبــداع واإلنتاجيــة ‪ ،‬أظهــرت‬ ‫الدراســة نفســها أن النســاء اللواتــي كــن مــع أشــخاص داعميــن حققــوا أداء أفضــل مــن‬ ‫أولئــك الذيــن واجهــوا النقــد فــي كثيــر مــن األحيــان‪.‬‬

‫كثيــرا ولعلــه غالبــا مــا يتــورط الرجــل فــي تعــدد الحبيبــات‪ ،‬أو فــي حــب‬ ‫أكثــر مــن امــرأة أحيا ًنــا فــي آن واحــد‪ ،‬األمــر الــذي تعتبــره بعــض النســاء‬ ‫أنانيــة وجشــع منــه وتعاملــه بصفتــه خائــن‪ ،‬فكيــف يقــع الرجــل فــي غــرام‬ ‫عــدة نســاء فــي وقــت واحــد ومــا الــذي يحــدث لــه حينهــا؟‬ ‫وف ًقــا لموقــع «‪ ،»pairedlife‬فــإن وقــوع الرجــل فــي حــب أكثــر مــن‬ ‫ســيدة ال يحــدث ألن الرجــل مثــا يحمــل قلبـا ً أســوداً أو يحــاول التالعــب‬ ‫بمشــاعرهن‪ ،‬ولكــن ألنــه ال يوجــد امرأتــان متشــابهتان‪ ،‬وحينمــا يجــد‬ ‫الرجــل جميــع مــا يرغــب بــه فــي امــرأة واحــدة‪ ،‬فإنــه يكتفــي بهــا‪ ،‬ولكــن‬ ‫إذا فقــد شــيئا فإنــه يبحــث عنــه فــي ســيدة أخــرى‪ ،‬وليســت كل النســاء‬ ‫محظوظــات بــأن تتوفــر فيهــن جميــع المميــزات‪ ،‬ومــن هنــا يقــع الرجــل في‬ ‫حــب أكثــر مــن امــرأة فــي وقــت واحــد‪.‬‬ ‫تقــول الدكتــورة دانييــل فورشــي‪ ،‬عالمــة النفــس فــي جامعــة أوهــاي‬ ‫األمريكيــة‪ ،‬إن هنــاك فر ًقــا بيــن الرجــل والمــرأة أثنــاء الوقــوع فــي الحــب‪،‬‬ ‫موضحــة أن الرجــال يقعــون فــي الحــب أســرع مــن النســاء ويمكــن أن‬ ‫يغرمــون بامــرأة لمجــرد وجــود صفــة واحــدة بهــا يبحثــون عنها‪ ،‬أما النســاء‬ ‫فتحكــم عقلهــا أكثــر عنــد اختيــار شــريك الحيــاة‪ -‬وف ًقــا لموقــع «‪.»bustle‬‬ ‫وأضافــت أن الرجــال يعترفــون بحبهــم للمــرأة ً‬ ‫أول فــي أغلــب الحــاالت‪،‬‬ ‫وعلــى الرغــم مــن أن النســاء أكثــر رومانســية إال أن الرجــال ال يخفــون‬ ‫حبهــم كثيـ ًـرا‪.‬‬ ‫ســريعا يمكــن أن يجعلــه‬ ‫وأشــارت إلــى أن وقــوع الرجــل فــي الحــب‬ ‫ً‬ ‫يبــادل أكثــر مــن امــرأة المشــاعر الجيــدة فــي آن واحــد وهــذا يجعلــه فــي‬ ‫حيــرة مــن االختيــار الصحيــح بينهــم‪ ،‬ولذلــك علــى النســاء معرفــة كل مــا‬ ‫يخــص الرجــل الــذي تحبــه والصفــات التــي يرغــب فيهــا بشــريكة حياتــه‬ ‫حتــى تظهرهــا بهــا وهــذا ســيجعله ال يــرى غيرهــا مهمــا كانــت األخريــات‬ ‫أجمــل منهــا بمراحــل‪.‬‬

‫فن وأصالة‬ ‫عدسة ‪ :‬صبري المهيدوي‬

‫قال‪ :‬قاطعوا انتخاب ملكات الجمال!‬ ‫ثالثــون شــابة جميلــة نشــرت المجــات الفرنســية‬ ‫مؤخــراً صورهــن بثيــاب (ورقــة التيــن) أو (البيكينــي)‬ ‫المختــزل‪ ،‬وعلــى صــدر كل منهــن شــريط يشــير إلــى‬ ‫المقاطعــة الفرنســية التــي هــي ملكــة جمالهــا‪ ،‬وبعدهــا‬ ‫يتــم انتخــاب ملكــة جمــال فرنســا لســنة ‪ 2020‬فــي طقــوس‬ ‫جماليــة ينقلهــا التلفزيــون والمذيــع المخضــرم جــان بييــر‬ ‫فوكــو‪ ،‬الــذي يقــوم بتقديمهــا منــذ أعــوام طويلــة‪.‬‬

‫من مقال للكاتبة والروائية‪ :‬غادة السمان‬

‫إنه الروتين!‪ ..‬باستثناء ما حدث هذه السنة!‪..‬‬ ‫إذ طالــــــب مقــدم برنامــج يومــي ناجــح فــي التلفزيــون‬ ‫الفرنســي وإذاعــة ‪ RTL‬هــو لــوران روكيــه‪ ،‬النســويات‬ ‫بمقاطعــة انتخابــات ملــكات الجمــال قائالً‪« :‬بما أن النســاء‬ ‫يطالبــن بعــدم النظــر إليهــن كـ(شــيء) و(كأداة) ويرفضــن‬ ‫الحكــم عليهــن انطالقــا ً مــن مظهرهــن متمــردات علــى‬ ‫االهتمــام باألكثــر جمــاالً‪ ،‬لــذا أوجــه هــذا النــداء‪ :‬قاطعــوا‬ ‫انتخابــات ملكــة جمــال فرنســا‪ .‬لــم نعــد نرغــب فــي هــذه‬

‫االنتخابــات‪ .‬ودعونــا نكــون منطقييــن‪ ،‬علــى النســويات‬ ‫مقاطعــة هــذه االنتخابــات‪ ،‬وســيكون فــي ذلــك بدايــة‬ ‫جيــدة عقالنيـاً»‪ .‬هــذا مــا قالــه مقــدم البرامــج التلفزيونيــة‬ ‫وصاحــب برنامــج «الــرؤوس الضخمــة» فــي إذاعــة ‪RTL‬‬ ‫األولــى مــن حيــث المســتمعين‪ :‬لــوران روكيــه‪.‬‬ ‫ومــن طرفــي‪ ،‬كتبــت فــي بداياتــي فــي دمشــق وقبــل‬ ‫صــدور كتابــي األول ـ أي قبــل عــدة عقــود ـ مقــاالً بعنــوان‬

‫«ملــكات الجمــال وســوق الجــواري»‪ ،‬فالمــرأة ليســت دميــة‬ ‫جميلــة‪ ،‬بــل إنســانة أوالً‪ ،‬وجمالهــا الحقيقــي ينبــع مــن‬ ‫عقلهــا وســلوكها اإلنســاني العميــق‪.‬‬ ‫وتــم فــي األعــوام األخيــرة انتخــاب ملــك جمــال الرجــال‬ ‫أيضـا ً فــي فرنســا وأقطــار أخــرى منهــا لبنان‪ ،‬ولكــن الرجل‬ ‫كمــا المــرأة‪ ،‬مصبــاح ال يشــع إال بالجمــال الداخلــي‪ ،‬وهــذا‬ ‫مــا تعجــز عــن تصويــره كاميــرات التلفزيونــات‪.‬‬

‫المرأة ليست دمية جميلة‪ ،‬بل إنسانة أوالً‪ ،‬وجمالها‬ ‫الحقيقي ينبع من عقلها وسلوكها اإلنساني العميق‪.‬‬

‫الجمال ليس صورة و(سنتيمترات)!‬ ‫فــازت واحــدة فقــط مــن أصــل ‪ 30‬جميلــة فرنســية كل‬ ‫منهــن ملكــة جمــال مقاطعتهــا‪..‬‬ ‫ولكــن مــن قــال حقــا ً إن ملكــة جمــال فرنســا هــي‬ ‫األجمــل؟‬ ‫الجمــال ليــس صــورة وبعــض المقاييــس الجســدية‪ ،‬بــل‬ ‫هــو ضــوء داخلــي‪ ..‬هــذا أوالً‪..‬‬ ‫ثــم إن دعــوة لــوران روكيــه للمقاطعــة تبــدو فــي محلهــا‪،‬‬ ‫ليــس لموقــف بعــض النســاء مــن التحــرش بهــن أحيانـاً‪ ،‬بــل‬ ‫ألن الجمــال ليــس مــا يــراه الناظــر‪ ،‬بــل مــا يتعــارف معــه‬ ‫فيمــا بعــد‪..‬‬ ‫أمــا القــول بــأن فالنــة (بشــعة) وفالنــة (جميلــة) فهــو‬ ‫قــول تجــاوزه الزمــان‪ ..‬أمــا التحــرش فهــو إهانــة إلنســانية‬ ‫المــرأة‪ .‬وشــكراً لروكيــه الــذي تنبــه إلــى ذلــك ونبــه بــدوره‬ ‫بعــض المشــتركات فــي مثــل هــذه المباريــات‪ ،‬ناهيــك عــن‬ ‫النســويات الفرنســيات‪.‬‬

‫‪4‬‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫تقارير‬

‫االثنين ‪ 24‬جمادى األولـى ‪1441‬‬

‫الموافق ‪ 20‬يناي ــر ‪2020‬‬

‫العدد ‪207 :‬‬

‫‪WWW.ALSABAAH.LY‬‬

‫السن ــة األولى‬

‫إقفال الحقول النفطية‪ ..‬كارثة غير محسوبة العواقب‬

‫الصباح‪-‬وكاالت‬ ‫كشــفت المؤسســة الوطنيــة للنفــط عن النتائج الســلبية‬ ‫علــى االقتصــاد الوطنــي والميزانيــة العامــة للدولــة الليبية‬ ‫جــراء قــرار قفــل الموانــي والحقــول النفطيــة والخســائر‬ ‫الماديــة الضخمــة الناجمــة عنــه ‪.‬‬ ‫وبعــد إعــان المؤسســة حالــة القــوة القاهــرة فــي أربعــة‬ ‫موانــئ بالهــال النفطــي‪ ،‬ومــع توقــف حقــل الســرير أكبــر‬ ‫الحقــول النفطيــة فــي ليبيــا‪ ،‬و خســائر توقــف اإلنتــاج‬ ‫والتصديــر و آثــار ذلــك علــى مصافــي التكريــر‪ ،‬ومحطــات‬ ‫توليــد الكهربــاء‪ ،‬ونقــص المحروقــات والغــاز الالزميــن‬ ‫لالســتهالك المحلــي بينــت تقديــرات المؤسســة إلجمالــي‬ ‫الخســائر اليوميــة الناتجــة عــن عمليــات اإلغــاق فــي‬ ‫موانــئ الســدرة ورأس النــوف والحريقــة والزويتينــة بنحــو‬ ‫يوميــا مــن النفــط الخــام‪.‬‬ ‫‪ 850‬ألــف برميــل ً‬ ‫وأضافــت المؤسســة أن هنــاك خســائر بنحــو ‪ 20‬ألــف‬ ‫يوميــا مــن المكثفــات‪ ،‬و ‪ 710‬مالييــن قــدم مكعبــة‬ ‫برميــل ً‬ ‫يوميــا مــن الغــاز الطبيعــي المســتخدم بشــكل أساســي‬ ‫ً‬ ‫فــي توليــد الكهربــاء بمحطــات شــمال بنغــازي والزويتينــة‪،‬‬ ‫وتزويــد الحقــول نفســها بالطاقــة الكهربائيــة والغــاز‪.‬‬ ‫كمــا قــدرت المؤسســة فــي بيــان صــدر ليلــة األحــد‪،‬‬ ‫«خســائر اإليــرادات اليوميــة المرتبطــة بإيقــاف إنتــاج‬ ‫النفــط الخــام والمكثفــات والغــاز الطبيعــي بمبلــغ ‪67.4‬‬ ‫مليــون دوالر»‪ ، ،‬وقالــت فــي بيــان إعــان القــوة القاهــرة‬ ‫علــى مينــاءي الحريقــة والزويتينــة إن الخســائر منــذ‬ ‫هجــوم الجضــران أكثــر مــن ‪ 650‬مليــون دوالر‪.‬‬ ‫وأيــا كانــت التقديــرات‪ ،‬فالواضــح إن الخســائر‬ ‫ً‬ ‫المباشــرة كبيــرة‪ ،‬لكــن الخســائر غيــر المباشــرة أكبــر‬ ‫بكثيــر‪ ،‬فإعــان القــوة القاهــرة فــي ‪ 4‬موانــئ بالهــال‬ ‫النفطــي «ســيخلّف عواقــب وخيمــة على الشــركات التابعة‬ ‫للمؤسســة الوطنيــة للنفــط‪ ،‬واالقتصــاد الوطنــي والشــعب‬ ‫علــى المدييــن الطويــل والقصيــر‪ ،‬حســب بيــان مؤسســة‬ ‫النفــط نفســها‪ ،‬أو بعبــارة أخــرى ســيترتب عليــه تعطــل‬ ‫واســع النطــاق لعمليــات النفــط والغــاز والكهربــاء‪ ،‬األمــر‬ ‫الــذي يكــون لــه تبعــات اقتصاديــة وماليــة ســلبية علــى‬ ‫االقتصــاد الوطنــي وعلــى كاهــل المواطــن فــي كل أرجــاء‬ ‫ليبيــا‪.‬‬ ‫وتحدثــت المؤسســة الوطنيــة للنفــط عــن تأثيــر توقــف‬ ‫إنتاجــا‪،‬‬ ‫ضــخ إنتــاج حقــل الســرير أكبــر الحقــول الليبيــة‬ ‫ً‬ ‫علــى مصفــاة الســرير نفســها التــي يضــخ لهــا ‪ 10‬آالف‬ ‫يوميــا‪ ،‬فضــاً عــن التأثيــر الســلبي علــى توليــد‬ ‫برميــل ً‬ ‫الطاقــة فــي محطــات كهربــاء الزويتينــة وشــمال بنغــازي‪،‬‬ ‫مشــيرة إلــى أن المؤسســة تواجــه عجــ ًزا فــي ميزانيــة‬ ‫اســتيراد المحروقــات‪ ،‬باإلضافــة إلــى عــدم قدرتهــا علــى‬ ‫تعويــض الغــاز المفقــود‪ ،‬باســتيراد الوقــود الســائل البديــل‬ ‫عــن الغــاز بســبب إغــاق الموانــئ‪.‬‬

‫وكان مجلــس إدارة المؤسســة الوطنيــة للنفــط‪ ،‬قــد‬ ‫أدان بشــدة الدعــوات إلقفــال الموانــئ النفطيــة ‪،‬وقــال‬ ‫رئيــس مجلــس إدارة المؤسســة الوطنيــة للنفــط المهندس‬ ‫مصطفــى صنــع اللــه فــي هــذا الصــدد إن قطــاع النفــط‬ ‫والغــاز هــو شــريان الحياة بالنســبة لالقتصــاد الليبي‪ ،‬وهو‬ ‫كذلــك مصــدر الدخــل الوحيــد للشــعب الليبــي ‪ ،‬باإلضافة‬ ‫إلــى أ ّن المنشــآت النفطيــة هــي ملــك للشــعب الليبــي‪ ،‬وال‬ ‫يجــب اســتخدامها كورقــة للمســاومة السياســية‪.‬‬ ‫وأضــاف ‪« :‬ســيكون لوقــف إنتــاج النفــط وتصديــره‬ ‫التنبــؤ‬ ‫عواقــب وخيمــة علــى االقتصــاد الليبــي مــن الســهل ّ‬ ‫بهــا ‪ ،‬وأنــه إذا مــا اســتمر اإلغــاق‪ ،‬ســنواجه انهيــارا‬ ‫فــي ســعر الصــرف‪ ،‬وســيتفاقم العجــز فــي الميزانيــة‬ ‫إلــى مســتوى ال يمكــن تحملــه‪ ،‬كمــا سنشــهد مغــادرة‬ ‫الشــركات األجنبيــة‪ ،‬وســنتكبد خســائر فــي اإلنتــاج قــد‬ ‫نســتغرق ســنوات عديدة الســتعادتها ‪ ،‬موضحا أن الرابح‬

‫الرئيســي مــن هــذه األعمــال هــي الــدول األخــرى المنتجــة‬ ‫للنفــط‪ ،‬فــي حيــن ســيكون الخاســر الوحيــد منهــا هــو‬ ‫الشــعب الليبــي ‪ « ،‬إ ّن مــن يقــوم بمثــل هــذه األفعــال كمــن‬ ‫يشــعل النــار فــي بيتــه » ‪.‬‬ ‫وتابــع صنــع اللــه قائــا إذا تــم إغــاق الحقــول فإنّنــا‬ ‫سنســجل خســائر فوريــة فــي اإلنتــاج‪ ،‬أمــا إذا تــم إغــاق‬ ‫الموانــئ فســيتعين علينــا خفــض اإلنتــاج علــى الفــور‪،‬‬ ‫ووقفــه بالكامــل عنــد بلــوغ القــدرة التخزينيــة القصــوى و‬ ‫ذلــك نظــرا لمحدوديــة الســعات التخزينيــة بهــا‪ ،‬وهــو مــا‬ ‫يمكــن أن يحصــل فــي أقــلّ مــن خمســة أيــام‪.‬‬ ‫وأردف يقــول إ ّن إغــاق المنشــآت النفطيــة تعتبــر مــن‬ ‫الجرائــم االقتصاديــة فــي القانــون الليبــي و عقوبتهــا قــد‬ ‫تصــل إلــى حكــم اإلعــدام‪.‬‬ ‫كمــا يعتبــر جريمــة حــرب بموجــب القانــون الدولــي‬ ‫اإلنســاني وإذا مــا ت ـ ّم تنفيــذ هــذه التهديــدات باإلقفــال‬

‫هيالري كلينتون‪ :‬عشت لحظات هوان أريد أن أمحوها‬ ‫الصباح‪-‬وكاالت‬ ‫اعترفــت المرشــحة الســابقة لرئاســة الواليــات المتحــدة هيــاري كلينتــون‪ ،‬بأنهــا‬ ‫عاشــت لحظــات هــوان خــال مقابــات أجريــت معهــا إلعــداد فيلــم وثائقــي عــن حياتهــا‪،‬‬ ‫وكذلــك خــال مشــاهدتها الفيلــم بعــد عرضــه‪.‬‬ ‫وبحســب وكالــة «رويتــرز»‪ ،‬قالــت هيــاري أمــام جمعيــة النقــاد التلفزيونييــن بعــد عــرض‬ ‫تمهيــدي للفيلــم ‪ ،‬كان هنــاك الكثيــر مــن لحظــات الهــوان‪ ،‬إحداهــا كانــت االعتــراف بــأن‬ ‫صورتــي تــم تشــويهها‪ ،‬كمــا أســيء فهمــي فــي كثيــر مــن األحيــان‪ ،‬وأنــه يتعيــن علــي أن‬ ‫أتحمــل الكثيــر مــن المســؤولية عــن ذلــك‪.‬‬ ‫وأضافــت أريــد بالفعــل أن أتجاهــل هــذه اللحظــات‪ ،‬وأن أمحوهــا‪ ،‬وأال أفكــر فيهــا‪،‬‬ ‫الفتــة إلــى أن نفــس الشــعور انتابهــا عنــد خســارتها المفاجئــة النتخابــات الرئاســة‬ ‫األمريكيــة عــام ‪ ،2016‬وبعــد مواقــف تبنــت فيهــا نهجــا مثيــرا لالنقســام خــال حياتهــا‬ ‫المهنيــة علــى مــدى ‪ 50‬عامــا‪.‬‬ ‫ويص ـ ّور فيلــم «هيــاري» المكــون مــن أربعــة أجــزاء والــذي ســيبدأ عرضــه علــى قنــاة‬ ‫«هولــو» التلفزيونيــة فــي ‪ 6‬مــارس القــادم‪ ،‬حيــاة كلينتــون مــن نشــأتها فــي شــيكاغو إلــى‬ ‫التحاقهــا بكليــة «ييــل» للقانــون‪ ،‬مــرورا باكتســابها صفــة الســيدة األولــى فــي البــاد‪،‬‬ ‫وعضويتهــا فــي مجلــس الشــيوخ وتقلدهــا منصــب وزيــرة الخارجيــة ومحاولتهــا الفاشــلة‬ ‫لتصبــح أول رئيســة للواليــات المتحــدة‪.‬‬

‫هل يشهد اللبنانيون سقوط دولتهم؟‬ ‫الصباح‪-‬وكاالت‬ ‫لبنــان علــى حافــة ســقوط الدولــة الوطنيــة‬ ‫وإعالنهــا دولــة فاشــلة فــى خــال النصــف األول مــن‬ ‫هــذا العــام إن لــم تحــدث معجــزة ســماوية ‪.‬‬ ‫بهــذه المقدمــة اســتهلت صحيفــة اللــواء اللبنانيــة‬ ‫تقريرهــا عــن تطــورات المشــهد اللبنانــي ‪ ،‬قائلــة‬ ‫إننــا فــى عصــر لــم تعــد فيــه المعجــزات متوفــرة‬ ‫وحاضــرة فــى حياتنــا فــإن لبنــان العزيــز ذاهــب إلــى‬ ‫ثالثيــة اإلفــاس المالــي‪ ،‬االضطرابــات االجتماعية‪،‬‬ ‫الصدامــات األمنيــة الدمويــة‪.‬‬ ‫وأوضحــت الصحيفــة إن هــذه الثالثيــة تــؤدى‬ ‫تقليديـا ً إلــى ‪ 3‬احتمــاالت ‪ ،‬وهــى حــرب أهليــة تبــدأ‬ ‫وال تنتهــي‪ ،‬مثــل‪ :‬أفغانســتان‪ ،‬الصومــال‪ ،‬اليمــن ‪ ،‬أو‬ ‫خــل قــوى محليــة مثــل الجيــش أو ميليشــيا بدعــم‬ ‫تد ُّ‬ ‫شــعبي إلعــان األحــكام العرفيــة وإقامــة نظــام‬ ‫خــل قــوة إقليميــة‬ ‫جديــد بالقــوة المســلحة ‪ ،‬أو تد ُّ‬ ‫عســكريا ً أو قــوات دوليــة بقــرار أممــي لفــرض إرادة‬ ‫دوليــة علــى القــوى المحليــة‪.‬‬ ‫وأشــارت إلــى أن هــذه االحتمــاالت ســتؤدى إلــى‬ ‫الفــراغ ‪ ،‬أو الدمــاء ‪ ،‬أو التدخــل الخارجي‪..‬مبينة أن‬ ‫كافــة االحتمــاالت مظلمــة‪ ،‬مخيفــة‪ ،‬ظالمــة للشــعب‬ ‫اللبنانــى الصبــور ولثــورة شــبابه ونضالهــم مــن أجــل‬ ‫إقامــة دولــة قائمــة علــى العــدل واإلنصــاف والقانــون‬ ‫عابــرة للطوائــف واألحــزاب والعائــات المتوارثــة‬ ‫للســلطة والمــال والبــاد والعبــاد‪.‬‬ ‫منــذ عــام ‪ 1943‬يكتشــف نــادى الفســاد‬ ‫السياســى والمالــى العائلــي الطائفــي الــذى يمســك‬ ‫بالســلطة منــذ إعــان االســتقالل حتــى هــذه‬ ‫اللحظــة أن هنــاك قــوى تــم تغييبهــا قهــراً لمــدة ‪80‬‬ ‫عامـا ً هــي النــاس ‪ ،‬فالشــعب فــى لبنــان لــم يكــن أبــداً‬ ‫حاضــراً فــى قصــور الســلطات الثــاث التنفيذيــة‬ ‫والتشــريعية والقضائيــة فــى البــاد‪.‬‬ ‫وقــال التقريــر إن الشــعب لــم يكــن الموضــوع‬ ‫األول واألخيــر فــى مجلــس الــوزراء ‪ ،‬فالشــعب لــم‬ ‫يكــن ممثــاً فــى برلمــان الشــعب‪.‬‬ ‫لقــد تــم احتــكار الســلطة بالقهــر والقــوة والوعــود‬ ‫قبــل الطبقــة‬ ‫الكاذبــة والمماطلــة وشــراء الوقــت مــن َ‬ ‫السياســية الحاكمــة‪.‬‬ ‫ٍ‬ ‫نــاد مــن ‪ 5‬آالف العــب والعبــة مــن العائــات‬ ‫التقليديــة يتقاســمون الســلطة‪ ،‬ويتبعــون نظــام‬ ‫محاصصــة الفســاد‪ ،‬تحــت شــعارات حمايــة‬

‫الطوائــف والمناطــق واألحــزاب‪ ،‬بينمــا الحقيقــة‬ ‫أن المســألة مــن بدايتهــا إلــى نهايتهــا مســألة توزيــع‬ ‫واقتســام خزانــة الدولــة ونهــب المــال العــام‪.‬‬ ‫وأشــارت إلــى أنــه ال يوجــد صــراع سياســى‬ ‫حقيقــي أو تناقــض فكــري فــى المضمــون‪ ،‬لكــن‬ ‫يوجــد ‪ -‬بالفعــل ‪ -‬صــراع علــى الســلطة بهــدف‬ ‫الحصــول علــى حصــص فــى المــال العــام ‪ ،‬فقــد تــم‬ ‫نهــب األراضــي المشــاع ووضــع اليــد عليهــا مــن كبــار‬ ‫العائــات‪ ،‬تــم نهــب مشــروعات باألمــر المباشــر‪،‬‬ ‫وحدثــت عمليــات سمســرة بالمليــارات فــي ســفن‬ ‫ومولــدات كهربــاء‪ ،‬والشــراء المباشــر للطاقــة‪ ،‬ومنــح‬ ‫موانــئ خاصــة علــى المتوســط وإعطــاء امتيــازات‬ ‫حصريــة لطوائــف فــي المحاجــر والجمــارك‬ ‫والمطــارات والكســارات واألمــاك البحريــة‪.‬‬ ‫فــكل شــىء عــام تمــت اســتباحته مثــل الصحــة‬ ‫واالتصــاالت واألشــغال العامــة والغــاز والســاح‬ ‫والطائــرات ‪ ،‬وتك ـ ّون داخــل هــذا المجتمــع تحالــف‬ ‫مقــدس وحديــدي بيــن الســلطة ورجــال المــال‬ ‫والمصــارف والطوائــف ‪ ،‬فســلطة‪ ،‬مــال‪ ،‬طوائــف‪.‬‬ ‫ثالثيــة تعمــل ليــل نهــار مــن أجــل مــص دمــاء‬ ‫الشــعب الــذى أصبــح حلمــه إيجــاد ربطــة خبــز‪،‬‬ ‫وســرير عــاج‪ ،‬ومقعــد دراســي‪ ،‬وشــربة مــاء نظيفــة‪،‬‬ ‫وعــدة ســاعات مــن التيــار الكهربائــى ومــازوت‬ ‫وبنزيــن للســيارة والعمــل‪.‬‬ ‫أن الفســاد فــى لبنــان فــى األرض والمــاء والهــواء‪،‬‬

‫ممــا يذكرنــا بعبــارة نجيــب محفــوظ‪ :‬إننــا نستنشــق‬ ‫الفســاد مــع الهــواء‪ ،‬فكيــف نأمــل أن يخــرج مــن‬ ‫المســتقبل أمــل حقيقــي لنــا؟!‬ ‫وفــي الوقــت الــذى تقــدر معــه ثــروات لبنــان‬ ‫المهربــة للخــارج القائمــة علــى النهــب والفســاد‬ ‫بمــا يزيــد علــى ‪ 250‬مليــار دوالر أمريكــي فــي‬ ‫‪ 30‬عام ـاً‪ ،‬أى بمعــدل ‪ 8‬مليــارات دوالر فــى العــام‬ ‫أى حوالــي ‪ 750‬مليــون دوالر ‪ -‬علــى األقــل ‪ -‬كل‬ ‫شــهر‪ ،‬هنــاك مــن يناضــل ليجــد فرصــة عمــل أو أن‬ ‫يحصــل علــى أدنــى أجــر ممكــن فــى اليــوم الواحــد!‬ ‫الصــراع اآلن واضــح‪ ،‬والتناقــض اآلن رئيســي‬ ‫وحــاد للغايــة بيــن طرفيــن‪ ،‬طبقــة سياســية حاكمــة‬ ‫رافضــة تمامــا ً لالســتجابة أو التغييــر‪ ،‬وشــارع‬ ‫شــعبي كفــر بهــا وقــرر أن يمــوت فــى الشــارع دفاعـا ً‬ ‫عــن الحيــاة بــدالً مــن المــوت مــن النهــب واإلهمــال‬ ‫الســلطوي‪.‬‬ ‫هــذه المعادلــة ســتنتهى‪ ،‬إن لــم تحســم بقــوى‬ ‫مرجحــة أو غالبــة‪ ،‬إلــى االنفجــار السياســي‪،‬‬ ‫والصــدام الدمــوى‪ ،‬الــذى يــؤدي حتم ـا ً إلــى ســقوط‬ ‫مشــروع الدولــة والقفــز إلــى المجهــول المخيــف‪.‬‬ ‫اتضــح الصــراع المدمــر المريــر اآلن‪ :‬ســلطة‬ ‫ترفــض التغييــر حتــى المــوت‪ ،‬وحركــة احتجــاج‬ ‫وغضــب مســتعدة لفعــل أى شــىء بعدمــا تســاوت‬ ‫لديهــا الحيــاة مــع المــوت‪.‬‬ ‫إنها نهاية لبنان كما كنا نعرفه دائماً‪.‬‬

‫بالفعل‪ ،‬فإ ّن المؤسســة الوطنية للنفط ستســعى لمالحقة‬ ‫مرتكبــي هــذا الفعــل المشــين و المحرضيــن عليــة بكّا ّفــة‬ ‫الوســائل المتاحــة‪ ،‬وبموجــب القانــون الليبــي والدولــي‪..‬‬ ‫ودعــت المؤسســة الوطنيــة للنفــط القــوات التــي تدعــي‬ ‫حمايــة المنشــآت النفطيــة إلــى منــع أي محاولــة لإلغــاق‬ ‫وإذا فشــلت فــي ذلــك فــإن المؤسســة ســتكون مجبــرة على‬ ‫البحــث عــن خيــارات أخــرى لتأميــن حمايــة المنشــآت‬ ‫الحيويــة للشــعب الليبــي‪ ،‬بحســب منشــور المؤسســة عبــر‬ ‫صفحتهــا الرســمية علــى فيســبوك‪.‬‬ ‫بــدوره قــال الخبيــر النفطــي عبــد الســام عاشــور‪،‬‬ ‫فــي أحــد المواقــع اإلعالميــة إن المنــاداة بالعــودة إلقفــال‬ ‫الموانــئ والحقــول النفطيــة بغرض إيقــاف التصدير خطأ‬ ‫كبيــر ونتائجــه ســوف تكــون كارثيــة علــى الشــعب‪ ،‬وســوف‬ ‫تزيــد مــن معانــاة البســطاء باإلضافــة إلــى نتائجه الســلبية‬ ‫والمدمــرة علــى المكامــن واآلبــار المنتجــة والتــي بعضهــا‬

‫لــن تعــود لإلنتــاج أبــداً لــو تــم قفلهــا‪ ..‬وحــذر عاشــور مــن‬ ‫أن إيقــاف الضــخ والتصديــر ســوف يــؤدي إلــى إفــاس‬ ‫الدولــة وســوف ينتــج عنــه عجزهــا فــي دفــع المرتبــات‪،‬‬ ‫وســوف يــؤدي أيضــا إلــى ارتفــاع جنونــي فــي ســعر الدوالر‬ ‫بالســوق المــوازي قــد يصــل إلــى عشــرين دينــاراً للــدوالر‬ ‫الواحــد ممــا يعنــى انهيــار القيمــة الشــرائية والســوقية‬ ‫للدينــار الليبــي بالكامــل‪.‬‬ ‫ونــوه بــأن اآلثــار الســلبية إلقفــال “الجضــران” للموانــئ‬ ‫والحقــول مــن ســنوات علــى االقتصــاد الليبــي ال زالــت‬ ‫قائمــة حتــى اليــوم‪.‬‬ ‫وأضــاف الخبيــر النفطــي قائــا ابتعــدوا عن المســاس‬ ‫واللعــب بالمصــدر الوحيــد لقــوت البــاد ويكفــى مــا يعانيه‬ ‫الشــعب مــن متاعــب وويــات وانهيــار في معيشــته اليومية‬ ‫والتــي لــوال الحقــن المســكنة مســتحقات أربــاب األســر‬ ‫الســتحالت الحيــاة تمامــا علــى معظــم مكوناتــه‪.‬‬

‫‪07‬‬

‫‪WWW. ASSABAH.ly‬‬

‫االثنين ‪ ٢٤‬جمادى األولى‪١٤٤١‬‬

‫العدد ‪٢٠٧ :‬‬

‫الموافق ‪ ٢٠‬يناير ‪٢٠٢٠‬‬

‫االجتماعي‬

‫السن ــة األولى‬

‫مشاهدات‬

‫همسة ود‬

‫فتحية الجديدي‬

‫نعمة العقل‬

‫مصدر الصور ‪ :‬أرشيفية‬

‫حوش العيلة‬

‫عندمــا يتصرف األبنــاء فيما ليس من حقهم؟‬ ‫البيــت الكبيــر الــذي تســكنه العائلــة المكونــة مــن عــدد مــن األبنــاء‬ ‫الذكــور واإلنــاث‪ ،‬الذيــن يحتويهــم المــكان بتفاصيلــه‪ ،‬ويضللهــم‬ ‫بالحــب والمــودة واأللفــة والترابــط القــوى الــذي يكــون ظاهــرا فــي‬ ‫أســلوب عيــش كل أفــراده‪ ،‬البيــت ليــس جدرانــا أســمنتية وأبوابــ ًا‬ ‫(حــوش العيلــة) الــذي يجتمــع بــه األبنــاء وأبنــاء األبنــاء‬ ‫واألصهــار وزوجــات األبنــاء وأطفالهــم والوالــد والوالــدة‪ ،‬ومــن‬ ‫يرتبطــون بهــم مــن أقــارب هــو المســاحة االجتماعيــة التي تحوي‬ ‫كل هــؤالء‪ ،‬واليمكــن االســتغناء عنــه مهمــا كان‪ ،‬ألنــه الجامــع‬ ‫لألســرة الصغيــرة والكبيــرة علــي حــد ســواء‪ ،‬واليمكــن التخلــي‬ ‫عنــه بــأي حــال مــن األحــوال‪ ،‬حتــى االبنــة التــي تتــزوج وتتــرك‬ ‫بيــت أبيهــا تظــل تبكــي أيامــا ولياليــا وتتحســر علــى خروجهــا مــن‬ ‫بيــت العيلــة وانتقالهــا إلــى بيــت زوجهــا‪ ،‬فلــن يعــوض عــن بيــت‬ ‫العائلــة أي مــكان آخــر بديــل‪..‬‬ ‫البعــض مــن أفــراد العائــات‪ ،‬عندمــا يكبــرون‪ ،‬يلحــون‬ ‫باســتمرار بــأن يكــون البيــت مــن حقهــم‪ ،‬بــل ويســعون جاهديــن‬ ‫للحجــز الفــوري علــى البيــت مهما كلفهــم ذلك‪ ،‬ويبذلــون قصارى‬ ‫جهدهــم للفــوز ببيــت العائلــة بحجــة أن األخــوات ســينصرفن‬ ‫ألزواجهــن يومــا‪ ،‬واألخــوة هــم مــن يظلــون بــه‪ ،‬ويختــارون البقــاء‬ ‫مــن هــذا المنطلــق أحيانــا!‬ ‫ مــن أعطــى األبنــاء الذكــور دون اإلنــاث إذن التمتــع بهــذا‬‫الحــق؟‪ ..‬دون األخــذ باالعتبــار أحقيــة الشــقيقات فــي ذلــك!‬ ‫القــرار الــذي يأخــذه بعــض األبنــاء مــن غيــر العــودة والمشــورة‬ ‫مــع باقــى أفــراد العائلــة اليكــون مجديــا وبــه إقصــاء معلــن وظلــم‬ ‫لباقــي األخوة‪..‬‬ ‫النريــد الخــوض فــي الفرائــض والالمقاســمات‪ ،‬ألنــه موضــوع‬ ‫قانونــي بحــث ومنســوب الشــريعة وفــق األســس والمبــادىء الــذي‬ ‫جــاء بهــا ديننــا االســامي‪ ،‬ومايحــث عليــه مــن أحقيــة شــرعية‬ ‫لــكل فــرد‪ ،‬بــل نريــد أن نســلط الضــوء علــى بعــض المظاهــر‬ ‫الســلبية االجتماعيــة التــي تطــال العديــد مــن األســر‪ ،‬ووقــوع‬ ‫الكثيريــن فيهــا‪ ،‬واألخطــاء التــي ترتكــب فــي حــق بعــض أفــراد‬

‫هــذه األســر_بكل أســف_من منطلــق المصلحــة الشــخصية‬ ‫والفائــدة المغلفــة باألنانيــة حتــى ولــو كانــت علــى حســاب الغيــر‪،‬‬ ‫ســواء كانــوا أخــوات أو إخــوة أو األم‪..‬‬ ‫هــذا مــا يحــدث لألســف داخــل محيــط بعــض العائــات!‪..‬‬ ‫عندمــا تجــد األم مرغمــة علــى بيــع بيــت العائلــة مــن أجــل أن‬

‫خشــبية ونوافــذ زجاجيــة ورخامــا وبالطــا وبورســلينا!‪ ..‬البيــت‬ ‫مخــزن للذكريــات‪ ،‬وحكايــات تنســج كل لحظــة‪ ،‬وقصــص‪ ،‬وعبــق‬ ‫الســنين وكل هــذه التفاصيــل التــي يعيشــها أفــراد العائلــة جميعهــم‬ ‫مهمــا طالــت بهــم األيــام‪.‬‬

‫يســتفيد االبــن‪ ،‬والتخلــي عــن الســكن والمــاذ والمــكان الــذي‬ ‫يمثــل الكثيــر لهــا‪.‬‬ ‫لماذا يكون بيت العائلة محط أنظار بعض األبناء؟‬ ‫مــن أعطــى الصالحيــة لألبنــاء فــي التصــرف في بيــت العائلة‬ ‫الــذي هــو بيــت للجميع؟‬

‫هــل يقــوم بعــض األبنــاء بالتخلــي عــن البيــت الكبيــر لمصلحــة‬ ‫شخصية؟‬ ‫هــل مصيــر بعــض األمهــات العيــش خــارج بيوتهــن األصليــة‬ ‫لمجــرد أطمــاع بعــض األبنــاء؟‬ ‫المظلــة االجتماعيــة الجامعــة ألفــراد األســرة اليمكــن التخلــي‬ ‫عنهــا ببســاطة متناهيــة‪ ،‬ومــن المفتــرض أن يحافــظ الجميــع‬ ‫علــى هــذا الرابــط المعنــوي قبــل أن يكــون مجــرد رقــم يحققــه‬ ‫فــي ســوق العقــارات‪ ،‬وأن يكــون حاويــا للــكل قبل أن يكــون (ورث)‬ ‫فقــط‪ ،‬يمكــن تقســيمه لحصــص‪ ،‬ويســع الجميــع بــدل أن يكــون‬ ‫ضيقــا علــى مطامــع البعــض ونصــب أعيــن البعــض اآلخــر!‬ ‫اليمكــن ألي مــكان مهمــا كانــت فخامتــه أن يحــل محــل (‬ ‫حــوش العيلــة ) فــي وجــود الوالديــن أوأحدهمــا‪ ،‬وليــس مــن‬ ‫األخــاق والمنطــق أن يكــون هــذا المــكان عرضــة للتفريــط فيــه‬ ‫علــى حســاب األم‪ ،‬ألنهــا بــكل بســاطة هــي المضحيــة دائمــا‪،‬‬ ‫وهــذا اليعنــي أنهــا المهــددة بالخــروج مــن البيــت للعيــش مع أحد‬ ‫أبنائهــا أو بناتهــا لمجــرد الســطو العلنــي علــى بيتهــا ومأواهــا‬ ‫لبقيــة العمــر‪.‬‬ ‫ومــن التأثيــرات النفســية التــي تخلفهــا مثــل هــذه التصرفــات‬ ‫أو الســلوكيات الخاطئــة هــي التفــكك وابتعــاد أفــراد األســرة‬ ‫الواحــدة عــن بعضهــم البعــض‪ ،‬والتخلــي عــن الرابــط االجتماعي‬ ‫الحميــم والتواصــل‪ ،‬ليحــل مكانهــا الهجــران والقطيعــة‪ ،‬فمــا‬ ‫أحوجنــا للتكاثــف والترابــط‪ ،‬وأن الننزلــق وراء مطامعنــا‪ ،‬وأن ال‬ ‫نكــون عبيــدا ألنانيتنــا المفرطــة وننســى أن األصــول االجتماعيــة‬ ‫تتطلــب منــا أن نكــون مترابطيــن ومتعاونين لحل مشــاكلنا والنأي‬ ‫بأنفســنا عــن إلحــاق الضــرر بمــن هــم حولنــا وأغلــى نــاس لدينــا‪.‬‬

‫تنديدا بالعنف ضد املرأة ‪..‬‬

‫حتــى فــى أبســط األشــياء يبقــى اســتخدام العقــل‬ ‫هــو األفضــل‪ ،‬وأقصــد هنــا بالعقــل‪ ،‬القــدرة علــى‬ ‫االســتنباط واالختــراع‪ ،‬والقيــام ببعــض األعمــال‪،‬‬ ‫واســتخدام مــا يتوفــر مــن إمكانــات‪..‬‬ ‫وإذا ما نظرنا حولنا فماذا نجد؟‬ ‫هنــاك مــن حبــاه اللــه بالقــدرة علــى االســتفادة مــن‬ ‫إمكانــات عقلــه فيســخرها فيمــا يفيــده ويفيــد غيــره‬ ‫مــن البشــر‪ ،‬فهــو حريــص علــى إيجــاد طــرق لراحــة‬ ‫المســافر ولمســاعدة الموظــف فــى عملــه أو الطبيــب‬ ‫إلنجــاز مهمتــه العالجيــة‪ ..‬وأيضــا لتطويــر األلعــاب‬ ‫الترفيهيــة وغيرهــا وغيرهــا‪.‬‬ ‫كمــا أن هنــاك مــن حبــاه اللــه بقدرة على اســتخدام‬ ‫عقلــه فانهمــك فــى اختــراع مــا يقتــل اإلنســان ويدمــره‬ ‫وينــكل بــه‪ ،‬فتجــد تطــورا ملحوضــا فــى صناعــة‬ ‫األســلحة ووســائل الفتــك والدمــار‪ً ،‬منهــا مايدمــر‬ ‫األطفــال ويخــرب عقولهــم بــدون ســاح‪ ،‬بــل يقــدم‬ ‫لهــم علــى هيئــة ألعــاب مبهــرة تجعلهــم ينفصلــون‬ ‫عــن واقعهــم ليعيشــوا فــي عالــم مــن الخيــال المدمــر‬ ‫والــذي ســرعان مــا يتحــول لديهــم إلــى هــوس‪..‬‬ ‫وبالتالــي يقومــون بتجربــة مــا أبهرهــم علــى أرض‬ ‫الواقــع فــى صــورة جرائــم ضــد غيرهــم‪ ،‬وأغلــب‬ ‫األحيــان ضــد أنفســهم‪.‬‬ ‫وهنا يحق لنا أن نتساءل‪:‬‬ ‫ألمثل هذه األفعال خلقنا؟!‬ ‫وهــل جبــل اإنســان علــى الشــر لدرجــة أنــه يختــرع‬ ‫مــا يفنــى حيــاة اآلخريــن ويقضــى عليهــم وهــو يتلــذذ‬ ‫فرحــا بمــا اقترفــت يــداه؟‬ ‫ً‬ ‫وهــل لــم يحــن األوان بعــد لنقــف أمــام آالت الدمــار‬ ‫تلــك التــى يتفنــن البعــض فــي اختراعهــا لقتــل كل‬ ‫جميــل فــى إنســانيتنا؟‬ ‫لقــد صرنــا نــرى الحــارق والخــارق والفتــاك يصــدر‬ ‫للــدول الضعيفــة لتمزقهــا إربــا‪ ،‬وكأنــى بصانعهــا‬ ‫يتلــذذ برؤيــة نتائــج لعبتــه علــى األجســاد البريئــة!‪..‬‬ ‫هــذا المشــهد يســتحضر الفئــة األخــرى التــى مــا‬ ‫فتئــت تحــاول أن تيســر علــى النــاس حياتهــا باختــراع‬ ‫كل مــا هــو مفيــد وجديــد لحيــاة أكثــر رفاهية‪ ،‬وشــتان‬ ‫بيــن مختــرع وآخــر‪.‬‬ ‫والســؤال هنــا‪ :‬متــى يســتيقظ الضميــر ويرفــض‬ ‫أن يكــون اﻻنســان فــى أيــة بقعــة مــن األرض حقــل‬ ‫تجــارب لمختــرع مهــووس يتلــذذ بدمــار اإلنســان‬ ‫واإلنســانية‪ ،‬والفتــك بالحيــاة‪ ،‬وتحويــل النبــض إلــى‬ ‫أشــاء ممزقــة‪ ،‬وإذكاء نيــران الحــروب لصالــح‬ ‫شــركات صناعــة الســاح؟!‪.‬‬ ‫دمتم بعيدين عن كل شر وكفى‪.‬‬

‫د ‪ .‬آمال الهنقاري‬

‫متابعــة برنامج صيانة‬ ‫دار الوفاء للمســنين‬

‫قــام الســيد عبــد الناصــر ميــدي وكيــل وزارة‬ ‫الشــؤون االجتماعيــة بحكومــة الوفــاق الوطنــي رفقــة‬ ‫المستشــار االجتماعــي للــوزارة ماجــد بــن صريتــي‬ ‫صبــاح االثنيــن الماضــي بزيارة تفقدية إلــى دار الوفاء‬ ‫لرعايــة العجــزة والمســنين بطرابلــس وذلــك لمتابعــة‬ ‫أعمــال الصيانــة التــي تشــهدها الــدار وتنفذهــا احدى‬ ‫الشــركات المحليــة المتخصصة‪.‬ويشــمل برنامــج‬ ‫الصيانــة الــذي تشــهده الــدار مؤخــرا معالجة شــبكات‬ ‫الميــاه والتســرب ورطوبــة الجــدران إلــى جانب صيانة‬ ‫مرافــق الــدار الصحيــة والخدميــة ‪.‬وأكــد الســيد وكيل‬ ‫الــوزارة علــى ضــرورة أن تكــون الصيانــة شــاملة‪،‬‬ ‫موجهــا باســتخدام أفضــل المــواد والتجهيــزات التــي‬ ‫مــن شــأنها أن توفــر أفضــل الظــروف للمقيميــن‬ ‫فــي الــدار‪ ،‬وااللتــزام بالمــدة الزمنيــة المتفــق عليهــا‬ ‫الســتكمال عمليــات الصيانــة‪.‬‬

‫تصوير أشهر نساء العالم بوجوه مشوهة‬ ‫تنديــدا بالعنــف ضــد المــرأة‪ ،‬خــط فنــان إيطالــي‬ ‫بريشــته عالمــات خنــق ودم وكدمــات حــول صــور قــادة‬ ‫العالــم مــن النســاء‪ ،‬علــى رأســهن المستشــارة األلمانيــة‬ ‫أنجيــا ميــركل‪ ،‬والســيدة األولــى الفرنســية بريجيــت‬ ‫ماكــرون‪.‬‬ ‫وذكــرت صحيفــة “لوفيجــارو” الفرنســية أن محيــط‬ ‫جامعــة مدينــة ميالنــو اإليطاليــة ملــيء بملصقــات‬ ‫مشــوهة ألشــهر النســاء فــي عالــم السياســة‪ ،‬بينهــن زوجة‬ ‫الرئيــس األمريكــي األســبق بيــل كلينتــون‪ ،‬والمرشــحة‬ ‫الســابقة لالنتخابــات الرئاســية األمريكيــة هيــاري‬ ‫كلينتــون‪ ،‬والســيدة األولــى األمريكيــة الســابقة ميشــيل‬ ‫أوبامــا‪.‬‬ ‫وذكــرت الصحيفــة أن قائمــة الوجــوه المشــوهة‬ ‫ضمــت البرلمانيــة الديمقراطيــة األمريكيــة ألكســندريا‬ ‫أوكاســيو كورتيــز‪ ،‬ورئيســة حكومــة ميانمــار أونــج ســان‬ ‫ســو كــي‪ ،‬وســونيا غانــدي‪ ،‬رئيســة حــزب المؤتمــر‪ ،‬حــزب‬ ‫المعارضــة الرئيســي فــي الهنــد‪.‬‬ ‫الفنــان اإليطالــي ألكســاندرو باالمبــو يهــدف مــن‬ ‫تشــويه وجــوه بعــض أهــم النســاء على الســاحة السياســية‬ ‫العالميــة إلــى توصيــل رســالة‪ ،‬مفادهــا بأنــه ال توجــد‬ ‫امــرأة فــي مأمــن مــن العنــف المنزلــي‪ ،‬حتــى النســاء‬ ‫األكثــر شــهرة‪.‬‬ ‫ووضــع باالمبــو شــعار الحملــة “فقــط ألننــي امــرأة”‬ ‫علــى الصــور‪ ،‬التــي امتــأت بتعليقــات مختلفــة مثــل‪:‬‬ ‫“أنــا ضحيــة للعنــف المنزلــي”‪ ،‬و”دفعــت حياتــي مقابــل‬ ‫ال شــيء” و”لقــد اغتصبــت”‪ ،‬وخرجــت مســيرات نســوية‬ ‫حــول جامعــة ميالنــو للتنديــد بالعنــف ضــد النســاء‪ .‬‬ ‫وقالــت “لوفيجــارو”‪“ :‬رغــم أن تلــك العبــارات تبــدو‬ ‫صادمــة‪ ،‬لكــن تلــك الصدمــة هــي هــدف بالومبــو الــذي‬ ‫كان دائمــا يســتخدم فنــه الســاخر لطــرح القضايــا‬

‫االجتماعيــة وتوضيــح الدرامــا التــي تتعــرض لهــا مالييــن‬ ‫النســاء حــول العالــم”‪.‬‬ ‫ُيعــرف الفنــان المعاصــر والمتشــدد ألكســاندرو‬ ‫بالومبــو (‪ 45‬عامــا) بأعمالــه الملونــة؛ إذ يســتخدم‬ ‫الفــن الســاخر كوســيلة لزيــادة الوعــي وبــدء التفكيــر فــي‬ ‫القضايــا االجتماعيــة والثقافيــة‪.‬‬ ‫مــن أهــم أعمــال الفنــان اإليطالــي أميــرات ديزنــي‬ ‫المعاقــات وعائلــة سمبســون‪ ،‬وأطلــق فــي اليــوم العالمــي‬ ‫للمــرأة حملــة ‪ ،BriefMessage#‬التــي تدعــو النســاء‬

‫إلــى اإلبــاغ عــن العنــف مــن خــال كتابــة رســالة علــى‬ ‫ســراويلهن ومشــاركة الصــورة علــى اإلنترنــت‪.‬‬ ‫وقــال بالومبــو‪“ :‬تلقيــت اســتجابة حقيقيــة مــن‬ ‫المؤسســات والسياســيين لتلــك الحملــة”‪ ،‬موضحــا أنــه‬ ‫فــي كل ملصــق وتحــت وجــوه تحمــل آثــار الضــرب والخنق‬ ‫علــى صــور قــادات العالــم خــط باإلنجليزيــة عبــارات‪:‬‬ ‫“أنــا ضحيــة للعنــف المنزلــي‪ ،‬وأنــا أتقاضــى رواتــب أقــل‪،‬‬ ‫وعانيــت مــن تشــويه األعضــاء التناســلية‪ ،‬وال أســتطيع‬ ‫اختيــار مــن ســأتزوج‪ ،‬ولقــد اغتصبــت”‪.‬‬

‫وأضــاف الفنــان اإليطالــي‪ ،‬فــي بيــان‪ ،‬أن “العنــف ضــد‬ ‫المــرأة يمثــل مشــكلة عالميــة تؤثــر علــى الجميــع‪ ،‬بغــض‬ ‫النظــر عــن العــرق أو الطبقــة االجتماعيــة أو الديــن”‪.‬‬ ‫مــن بيــن الصــور الالفتــة‪ ،‬بريجيــت ماكــرون التــي‬ ‫يصعــب التعــرف عليهــا مــن التشــويه المبالــغ فيــه‬ ‫لصورهــا التــي انتشــرت فــي شــوارع إيطاليــا؛ كــون‬ ‫فرنســا تضــم أكبــر عــدد لحــاالت العنــف المنزلــي‪.‬‬ ‫فــي فرنســا‪ ،‬هنــاك نحــو ‪ 22‬ألــف ســيدة بالغــة تقــع‬ ‫ضحيــة للعنــف البدنــي أو الجنســي ســنويا‪ ،‬وفــي ‪2019‬‬

‫قتلــت نحــو ‪ 126‬امــرأة فــي ســياق العنــف المنزلــي‬ ‫مقارنــة بـــ‪ 118‬ســيدة فــي ‪.2018‬‬ ‫ونتيجــة لتلــك اإلحصــاءات المرعبــة‪ ،‬تبنــى البرلمــان‬ ‫الفرنســي عــدة تدابيــر فــي ديســمبر منهــا إجــراءات‬ ‫الحمايــة لمكافحــة العنــف المنزلــي ضــد المــرأة‪ ،‬وإبعــاد‬ ‫األزواج والزوجــات العنيفــات الســابقين عــن ضحاياهــم‪.‬‬ ‫وأطلقــت الســلطات الفرنســية خطــا ســاخنا للتبليــغ‬ ‫عــن حــوادث العنــف المنزلــي ضــد المــرأة هــو ‪،3919‬‬ ‫وهــي مكالمــة مجانيــة‪.‬‬

‫‪06‬‬

‫‪WWW. ASSABAH.ly‬‬

‫االجتماعي‬

‫االثنين ‪ ٢٤‬جمادى األولى‪١٤٤١‬‬

‫مرايا اجتماعية‬

‫نافذة‬

‫حرب‬ ‫وتهجير‬ ‫ونزوح‬ ‫الحرب واالشتباكات منذ قرابة العام نتج عنها الكثير من المشاكل‬ ‫االجتماعية واالقتصادية ومن بين هذه المشاكل نزوح المواطنين من‬ ‫مناطق االشتباك إلى مناطق أخرى أكثر أمنا واستقرارا ‪.‬‬ ‫الحرب دمرت بيوت العشرات‪ ..‬الكثيرون تركوا مناطقهم ومدنهم‬ ‫وغادروا إلى مناطق أخرى بحثا عن األمان وعن توفر أبسط متطلبات‬ ‫الحياة‪.‬‬ ‫النزوح هو السبب الرئيس وراء ارتفاع إيجارات السكن وارتفاع‬ ‫أسعار العقارات بشكل عام في كل األرجاء ولم تسلم منها حتى‬ ‫األحياء والمناطق النائية !‬ ‫المواطن خرج من منطقته‪ ..‬ومن شارعه‪ ..‬خرج في ظروف قاسية‬ ‫تاركا خلفه بيته المدمر‪ ..‬وأثاث بيته المنهوب‪ ..‬وكل مقتنياته‪ ..‬وهو‬ ‫ال يمتلك حتى راتبه‪ ..‬لكي يتمكن من استئجار بيت يأويه هو وأهله‪..‬‬ ‫فما هو الحل األمثل لهذه المشكلة ؟‬ ‫أغلب النازحين ال يملكون إمكانية استئجار مسكن مناسب وصحي‬ ‫بسبب نهم وجشع المؤجرين أصحاب الذمم الواسعة الذين استغلوا‬ ‫أوضاع البالد‪ ،‬من حرب وتهجير ونزوح‪ ،‬وأشعلوا النار في إيجارات‬ ‫السكن !‬ ‫كثير مما يسمونها بالبيوت التي يؤجرها أصحابها هي في األصل‬ ‫غير صالحة للسكنى‪ ،‬قديمة ومتهالكة علي وشك االنهيار من آثار‬ ‫الرطوبة والتشققات والتصدعات ومع هذا نجد أنها إيجاراتها‬ ‫مرتفعة وخيالية ‪.‬‬ ‫األزمة تزداد مع استمرار االشتباكات والحروب‪ ،‬والضحية دائما‬ ‫هو المواطن!‬ ‫كيف يمكن أن نوقظ ضمائر تجار الحروب الذين ال يتأخرون‬ ‫لحظة عن استغالل أي أزمة تمر بها البالد الستنزاف المواطنين‬ ‫وسرقتهم ‪! ...‬‬ ‫من يوقف هؤالء الجشعين؟‬ ‫وكيف يمكننا أن نعود إلي طبيعتنا الطيبة والنقية في احتواء بعضنا‬ ‫البعض ومؤازرة اآلخرين ومساعدتهم على تخطى المحن والنكبات!‬ ‫كم من فقير يعاني كي يتحصل علي إيجار مسكنه؟‬ ‫وكم من مؤجر مستغل يهدد بطرد المستأجرين الذين لم يعد‬ ‫بوسعهم توفير المال في هذه الظروف؟‪.‬‬ ‫مالك البيوت والشقق يرفضون تأجير بيوتهم بأسعار معقولة‬ ‫حيث أن إيجار غرفة واحدة يمكن أن يتجاوز األلف دينار ليبي!‬ ‫اي منطق هذا؟ وأي قانون؟ وأي إنسانية تقبل بهذه األساليب‬ ‫االستغاللية الصارخة ؟‬ ‫المواطنون الذين ال يمتلكون بيوتا‪ ،‬كيف بإمكانهم توفير هذه‬ ‫المبالغ الخيالية ؟‬ ‫نتمنى أن يتوقف مسلسل استغالل المواطن‪ ،‬وأن يكون هناك رادع‬ ‫أخالقي وديني واجتماعي نابع من نفوسنا يمنعنا من استغالل أزمات‬ ‫الناس‪ ..‬ومن فقرهم‪ ..‬ومن ظروفهم الصعبة‪..‬‬ ‫فيكفي ما يشعرون به من أذى نفسي بسبب تركهم بيوتهم‬ ‫وجيرانهم وأصدقائهم وأقاربهم‪ ،‬ونحن في المجمل كلنا متضررون‬ ‫من هذه الحرب‪ ..‬و كلنا خاسرون مهما خيل لنا اننا بخير‬ ‫والمحصلة‪ :‬البد من خفض أسعار اإليجارات‪ ،‬والبد أن يراعي كل‬ ‫صاحب عقار أوضاع الناس وأن يتفهم جيدا أن استغالل األزمات‬ ‫والحروب ليس من شيم الرجال‪ ،‬وال من سمات ديننا اإلسالمي‪.‬‬

‫إيناس اليوسف‬

‫تفكك األسرة وتمرد األبناء‬ ‫المتأمــل لواقعنــا المعاصــر والمســتحضر للماضــي القريــب‬ ‫عندمــا يقــف مــع نفســه وقفــة تدبــر وتأمــل ال يصــدق نفســه أنــه في‬ ‫وســط مجتمــع ينتمــي ألمــة محمــد صلــى اللــه عليــه وســلم مهمــا‬ ‫حــاول أن يقنــع نفســه لمــا يــراه مــن تمــزق فــي النســيج اإلجتماعــي‬ ‫والبعــد عــن التعاليــم الدينيــة التــي تنبثــق منهــا عاداتنــا وتقاليدنــا‬ ‫التــي نشــأنا وكبرنــا عليهــا ولعــل بعــض الظواهــر اإلجتماعيــة التــي‬ ‫طغــت علــى معظــم األســر الليبيــة ‪ -‬بــل معظــم المجتمعــات العربيــة‬ ‫ خيــر دليــل علــى الصدمــة التــي نعيشــها ونراهــا كل يــوم فــي‬‫معظــم البيــوت إنهــا ظاهــرة التمــرد ‪.‬‬ ‫تمــرد األبنــاء علــى آبائهــم وأمهاتهــم بــل التمــرد علــى كل‬ ‫عــادات وتقاليــد المجتمــع اإلســامي ‪ .‬أصبحنــا نــرى ونالحــظ‬ ‫هــذه الظاهــرة تــكاد تكــون فــي كل بيــت وكل قريــة ومدينــة وإذا‬ ‫انطلقنــا مــن أول لبنــة مــن لبنــات أي مجتمــع وهــي األســرة ونظامها‬ ‫الداخلــي باعتبارهــا المؤسســة األولــى التــي ينهــض عليهــا المجتمع‬ ‫قبــل غيرهــا ‪.‬‬ ‫نقــول ولألســف الشــديد ســنجد كل بيــت يشــكو مــن تمــرد األبناء‬ ‫علــى النظــام الداخلــي لألســرة فــاألم تشــتكي مــن بناتهــا بأنهــن ال‬ ‫يســمعن كالمهــا وال يحترمــن توجيهاتهــا وكذلــك الحــال مــع األب‬ ‫وأبنائــه ســواء الصغــار منهــم والكبــار مــن بــاب أولــى ‪.‬فأصبحنــا‬ ‫نــرى مــن النــادر مــا يســأل االبــن عــن أحــوال أمــه وأبيــه بــل لعلــه ال‬ ‫يراهــم باأليــام حيــن يدخــل للبيــت فــي ســاعات متأخــرة مــن الليــل‬ ‫ليضــع رأســه علــي الوســادة وينــام ويســتيقظ وقــد ذهــب الوالــدان‬ ‫إلــى العمــل فــي حالــة يكــون كالهمــا مرتبطـا ً بالعمــل ‪.‬‬ ‫أصبــح البيــت الــذي كان زمــان مكانــا يجتمــع فيــه األب واألم‬ ‫والجــد والجــدة واألحفــاد ومــا يصاحبــه مــن تلــك الجلســات‬ ‫واألمســيات الزاهــرة والعطــرة بــكل مــا يتخللهــا مــن أحاديــث حلــوة‬ ‫وعــادات أحلــى أقــول أصبــح ذلــك البيــت مثــل الفنــدق تمامـا ً وليــس‬ ‫بيــت العيلــة الــذي كنــا نعرفــه فــي عهــد أجدادنــا وشــبه إنعــدم‬ ‫الشــعور بالمســؤولية تجــاه األســرة ككيــان واحــد خصوصــا ً بيــن‬ ‫األبنــاء فــكل واحــد يفكــر فــي نفســه فقــط ‪.‬‬ ‫والبــد لنــا هنــا مــن اإلشــارة إلــى أنــه قــد تكــون هنــاك أســباب‬ ‫لهــذه الظاهــرة الخطيــرة ظاهــرة التمــرد علــى األبــاء واألمهــات‬ ‫واألقــارب بــل التمــرد علــى المجتمــع بكاملــه ‪.‬‬ ‫فقــد تكــون هنــاك أســباب نفســية أواجتماعيــة أو اقتصاديــة بــل‬ ‫الواقــع السياســي المريــر والمــزري الــذي تمــر بــه بالدنــا خاصــة‬ ‫ومعظــم البــاد العربيــة ولعــل البعــض يعــزو مــا يحــدث مــن تمــرد‬ ‫وخــروج عــن العــادات والتقاليــد اإلجتماعيــة بــل والتوجيهــات‬ ‫الشــرعية والتمــرد علــى الوالديــن بــل حتــى التمــرد علــى المــدرس‬ ‫واألســتاذ الجامعــي ورجــل الشــرطة كل هــذه الظواهــر يعزوهــا إلــى‬ ‫ظاهــرة االنفتــاح الكبيــر فــي ثــورة المعلومــات ووســائل اإلتصــال‬ ‫والفضائيــات التــي غــزت كل بيــت وكل عقــل والتــي انتجــت لنــا هــذه‬ ‫المظاهــر والســلوكيات الغريبــة وغيــر المنضبطــة بتعاليــم ديننــا‬ ‫الحنيــف فكانــت النتيجــة هــي التمــرد الــذي نــراه فــي جميــع أركان‬ ‫المجتمــع والمؤسســات العامــة وكذلــك أيض ـا ً قــد يكــون انشــغال‬ ‫الوالديــن فــي العمــل خــارج البيــت وعــدم إعطــاء األبنــاء الوقــت‬ ‫الــازم والكافــي لهــم بــل وإســامهم للشاشــات المرئيــة وتلبســهم‬ ‫كذلــك باألنشــغال علــى وســائل التواصــل االجتماعــي أقــول قــد‬ ‫يكــون هــو أيض ـا ً عنصــراً فعــاالً فــي تفاقــم هــذه الظاهــرة التــي ال‬ ‫أكــون مبالغ ـا ً إن قلــت إنهــا مزقــت األمــة بكاملهــا ألن األســرة هــي‬ ‫اللبنــة األولــى للمجتمــع والمجتمــع أســاس للدولــة والدولــة جــزء من‬ ‫األمــة ‪.‬والحــل األمثــل لعــاج هــذه األزمــة هــو أن يعــي األبــوان حجــم‬ ‫المســؤولية المناطــة بهــم فاألســرة ليســت مصنــع تفريــخ دواجــن بل‬ ‫هــي مصنــع مــن مصانــع الرجــال ‪.‬‬

‫إبراهيم تنتوش‬

‫الموافق ‪ ٢٠‬يناير ‪٢٠٢٠‬‬

‫جائزة ليبيا لإلبداع في موسمها الخامس‬

‫العدد ‪٢٠٧ :‬‬

‫السن ــة األولى‬

‫كتبت ‪ :‬كوثر الفرجاني‬

‫تكريــم فرســان العطاء وأبطال التطوع في التنميــة المجتمعية‬

‫فــي إطــار مســاهمة رســالة جائــزة ليبيــا لإلبــداع األهليــة فــي جهــود التنميــة‪،‬‬ ‫ســعت الجائــزة فــي موســمها الخامــس‪ ،‬إلــى تبنــي عــدة جوائــز علــى مســتوى‬ ‫(خدمــة المجتمــع والتنميــة المجتمعيــة) تشــجيع ًا وتحفيــز ًا لألعمــال التطوعيــة‬ ‫ـواء بيــن األفــراد أو المنشــآت‪ ،‬ومســاندة منهــا فــي جهــود‬ ‫فــي خدمــة المجتمــع‪ ،‬سـ ً‬ ‫الدولــة فــي هــذا الصــدد‪.‬‬ ‫ومنــذ دورتهــا األولــى شــملت الجائــزة عــدة فــروع‬ ‫ومســتويات للتكريــم‪ ،‬كان أبرزهــا ترشــيحات خدمــة‬ ‫المجتمــع والتنميــة المجتمعيــة‪ ،‬وتخصيص مســاحة واســعة‬ ‫للتكريم لتشــمل شــخصيات ومؤسســات أهلية شــكلت مثاال‬ ‫حيــا للعطــاء المجتمعــي الخــاق‪.‬‬ ‫رمز للعرفان‬ ‫إن جائــزة ليبيــا لإلبــداع فــي موســمها الخامــس وفــاء‬ ‫لدورهــا وتكريســا منهــا للقيــم النبيلــة فــي هــذا المجتمــع‪،‬‬ ‫مــن الطبيعــي أن تكــرم فرســان العطــاء‪ ،‬وأبطــال التطــوع‬ ‫فــي مجــال خدمــة المجتمــع‪ ...‬فهــي أســماء اســتحقت وعــن‬ ‫جــدارة أن تكــون رمــزاً للعرفــان والتقديــر ‪ ...‬مــن أصحــاب‬ ‫المبــادرات الخيريــة والتطوعيــة المميــزة التــي تســهم فــي‬ ‫تلبيــة احتياجــات المجتمــع‪ ،‬ومواكبــة جهــود الدولــة فــي‬ ‫توفيــر خدمــات خيريــة وحيويــة‪ ،‬وتســاهم فــي االســتجابة‬ ‫الســريعة أثنــاء الحــروب واألزمــات‪.‬‬ ‫والجائــزة وهــي تعلــي مــن قيــم الخيــر والعرفــان‬ ‫للمبدعيــن‪ ،‬تؤكــد فــي موســمها الخامــس أنهــا أنشــئت‬ ‫ضمــن مضاميــن إنســانية خيــرة‪ ،‬وقامــت علــى أســس‬ ‫وأهــداف واضحــة ومحــددة‪ ،‬وفــي مقدمتهــا اســتنهاض همم‬ ‫القطــاع األهلــي ومضاعفــة مشــاركته فــي أداء الوظيفــة‬ ‫االجتماعيــة‪ ،‬وكذلــك تحفيــز األفــراد علــى تبنــي مبــادرات‬ ‫العمــل التطوعــي باعتبارهــا أحــد جناحي التنمية وتجســيداً‬ ‫لمــا يتســم بــه المجتمــع مــن تكافــل وتراحــم وانتمــاء‪.‬‬ ‫فرسان الظل‬ ‫جائــزة ليبيــا لإلبــداع فــي موســمها الخامــس تذكــرت‬ ‫الســيدة الفاضلــة (خدوجــة الشــيلي) رائــدة مــن رائــدات‬ ‫العمــل النســوي فــي ليبيــا‪ ،‬ومــن مؤسســي االتحــاد النســائي‬ ‫الليبــي ومربيــة فاضلــة‪ ،‬وأعطيــت درع اإلرادة لــذوي‬ ‫القــدرات الخاصــة‪ ،‬مــن أصحــاب الهمــم واإلرادة ممــن‬ ‫قالــوا ال للمســتحيل وتحــدوا اإلعاقــة‪ ،‬كمــا كــرم مركــز روح‬ ‫العطــاء لــذوي اإلعاقــة علــى كافــة مجهوداتــه علــى صعيــد‬ ‫تأهيــل ذوي اإلعاقــة‪ ،‬وكانــت هنــاك لمســة وفــاء لــدار الوفاء‬ ‫للمســنين‪ ،‬فــي حضــور عــدد مــن آبائنــا وأمهاتنــا مــن الــدار‪.‬‬ ‫ومــن بلديــة الجفــرة تــم تكريم األســتاذ (عيــاد الحجاري)‪،‬‬ ‫صاحــب برنامــج مــع األطفــال بإذاعــة الجفــرة المحليــة‪،‬‬ ‫والعضــو بجمعيــة أطفــال الجفــرة وعــدة منظمــات تعنــى‬ ‫بشــؤون الطفــل واألســرة ‪ ،‬وهــو ناشــط مدنــي فــي مجــال‬ ‫الطفولــة والمهرجانــات التراثيــة المحليــة‪ ،‬ولــه نشــاط‬ ‫يحســب لــه علــى صعيــد مدينــة هــون عاصمــة الثقافــة‬ ‫بالجنــوب الليبــي‪.‬‬ ‫ثالثية العطاء‬ ‫كرمــت الجائــزة علــى مســتوى المجتمــع المدنــي جمعيــة‬ ‫ميــاد جديــد للتنميــة والعمــل الخيــري علــى عطائهــا غيــر‬

‫من أهداف‬ ‫الجائزة‬ ‫استنهاض همم‬ ‫القطاع األهلي‬ ‫ومضاعفة‬ ‫مشاركته في‬ ‫أداء الوظيفة‬ ‫االجتماعية‬

‫المحــدود فــي مختلــف المجــاالت‪ ،‬كمــا كــرم فريــق عمــل‬ ‫فيلــم األمــل الــذي أنتجتــه الجمعيــة‪ ،‬وكــرم مــن أعضائهــا‬ ‫الســيدة (عفــاف عثمــان الهونــي)‪ ،‬التــي تعــد مــن الســيدات‬ ‫الناشــطات بالعمــل الخيــري واألهلــي‪ ،‬وهــي عضــو في لجنة‬ ‫متابعة الســجون‪ ،‬وعضو في الهالل األحمر‪ ،‬ولها نشــاطات‬ ‫متعــددة ضمــن برامــج مؤسســات المجتمــع المدنــي‪ ،‬وكانــت‬ ‫قــد ســاهمت فــي تنظيــم وتصميــم مهرجانــات الســام‬ ‫والمصالحــة الوطنيــة التــي أقامتهــا الجمعيــة فــي تونــس‬ ‫ومصــر‪ ،‬وشــاركت فــي االنتخابــات كمراقــب محلــي‪ ،‬وهــي‬ ‫عضــو فــي المؤتمــر األول لحرائــر ليبيــا في بنغــازي‪ ،‬وعضو‬ ‫فــي مؤتمــر الميثــاق فــي مصراتــة‪ ،‬ولهــا نشــاط إنســاني فــي‬ ‫مجــال اإلغاثــة منــذ ‪ 2011‬فــي مخيمــات النازحيــن‪ ،‬وعملت‬ ‫علــى تنشــيط وتفعيــل برنامــج محطات الســام فــي مختلف‬ ‫مناطق وبلديات ليبيا‪ ،‬ومشــاركات في مهرجانات الســياحة‬ ‫والتــراث‪ ،‬بالترويــج للــزي الوطنــي مــن خــال المشــغوالت‬ ‫اليدويــة المصغــرة‪ ،‬ومؤخــرا ســاهمت فــي االســتجابة‬ ‫العاجلــة لمختلــف األزمــات المتكــررة التي حصلــت ومازالت‬ ‫فــي العاصمــة طرابلــس‪ ،‬مــن خــال تجهيــز مراكــز اإليــواء‬ ‫بالمــدارس وتســكين المتضرريــن إلــى توفيــر حصــص‬ ‫األغذيــة يوميــا‪ ،‬وصــوال إلــى تقديــم المســاعدات العينيــة ‪،‬‬ ‫والمســاهمة فــي برامــج الدعم النفســي االجتماعــي وبرامج‬ ‫الترويــح والترفيــه‪ ،‬وغيــره ‪.‬‬ ‫ســيرة حيــاة المتطوعــة الناشــطة المدنيــة عفــاف عثمان‪،‬‬ ‫حافلــة بالكثيــر مــن المحطــات والتحديــات والمبــادرات‬ ‫الخيريــة واإلنســانية ‪ ،‬وبالعــودة إلــى بداياتهــا والمؤثريــن‬

‫وكان أن عملــت الجائــزة علــى أن تكــون انطالقتهــا بخطــى ثابتــة‪ ،‬ووفــق المنهجية‬ ‫العلميــة‪ ،‬عبــر دراســة العديــد مــن األفــكار والمقترحــات‪ ،‬واالســتعانة بخبــرات‬ ‫متعــددة‪ ،‬جــرى فيهــا تبــادل األفــكار‪ ،‬بهــدف إقــرار الئحــة تحقــق أهــداف هــذه‬ ‫الجائــزة‪ ،‬وتســتطيع أن تســتوعب خريطــة مبــادرات العمــل التطوعــي والخيــري‬ ‫والتــي شــهدت تنوع ـ ًا وتطــور ًا مميــز ًا خــال الســنوات الماضيــة‪.‬‬

‫الجائزة تذكرت السيدة خديجة‬ ‫الشلي رائدة من رائدات العمل‬ ‫النسوي ومن مؤسسي االتحاد‬ ‫النسائي الليبي‬ ‫فــي حياتهــا كناشــطة ومتطوعــة وفارســة عطــاء‪ ،‬اتضــح‬ ‫مــن فحــوى كالمهــا ان العطــاء والخيــر والتطــوع ثالثيــة‬ ‫إنســانية شــكلت شــخصيتها منــذ الطفولــة‪ ،‬وهــو مــا جعــل‬ ‫منهــا وجهــا معروفــا يشــار لــه بالبنــان فــي مختلــف المحافــل‬ ‫والفعاليــات المجتمعيــة‪ ،‬وهــو مــا أهلهــا عــن جــدارة لنيــل‬ ‫جائــزة ليبيــا لإلبــداع فــي موســمها الخامــس علــى مســتوى‬ ‫التنميــة المجتمعيــة‪.‬‬ ‫أبطال التطوع‬ ‫ومــا يميــز هــذا االســتحقاق ليــس الجــدارة والكفــاءة‬ ‫والعطــاء فحســب‪ ،‬بــل ألنــه جديــر أن ينالــه مواطنــون ليبيــون‬ ‫بســطاء‪ ،‬ال يتبعــون أيــة جهــات اعتباريــة أو حكوميــة‪ ،‬أو‬ ‫أحــزاب أو تيــارات سياســية‪ ،‬هــم فقــط مواطنــون ليبيــون‬

‫تراهــم فــي األزمــات والنكبــات‪ ،‬متواجــدون فــي أوقــات‬ ‫المحــن وقــد شــمروا عــن ســواعدهم للعطــاء‪ ،‬وأذرعهــم‬ ‫ممــدودة للمســاندة والمســاعدة‪ ،‬فــكان االســتحقاق فعليــا‬ ‫وعمليــا يعبــر عــن كل مفاهيــم الصــدق والعطــاء الالمحدود‪،‬‬ ‫ويعطــي قيمــة مضافــة لمعايير االســتحقاق المتعارف عليها‬ ‫عربيــا ودوليــا‪ ،‬ففــي ليبيــا جوائــز لتكريــم وتبجيــل أبطــال‬ ‫العطــاء وفرســان التطــوع‪ ،‬ممــن نــذروا أنفســهم وحياتهــم‬ ‫لخدمــة أوطانهــم بــا مقابــل‪ ،‬وأعطــوا مــن قلوبهــم قبــل أن‬ ‫يعطــوا بأيديهــم البيضــاء‪ ،‬وهــو مــا لمســناه فــي الموســم‬ ‫الخامــس لجائــزة ليبيــا لإلبــداع‪.‬‬ ‫علــى هامــش جائــزة ليبيــا لإلبــداع التقينــا بالســيدة‬ ‫(عفــاف عثمــان الهونــي) التــي أكــدت علــى أهميــة تكريــم‬ ‫المتميزيــن فــي مجــال خدمــة المجتمــع‪ ،‬واالهتمــام بقيادات‬ ‫القطاعــات الحيويــة فــي المجتمــع المدنــي التــي تمــس‬ ‫أفــراده بشــكل مباشــر‪ ،‬وذلــك لتحفيــز القطــاع الخــاص‬ ‫واألهلــي علــى تقديــم كل مــا بوســعه لخدمة هــذه القطاعات‬ ‫الحيويــة التــي تمثــل عصــب الحيــاة المدنيــة‪ ،‬مشــيرة إلــى‬ ‫ضــرورة إشــراك القطــاع الخــاص واألفــراد فــي تنفيــذ‬ ‫المبــادرات ذات البعــد االجتماعــي‪ .‬وبخصــوص التكريــم‬ ‫قالــت‪:‬‬ ‫إن جائــزة ليبيــا لإلبــداع كرمــت القامــات والهامــات‬ ‫فــي مجــاالت الفــن والثقافــة ولكــن هــذه المــرة اتجهــت‬ ‫إلــى النشــطاء المدنييــن مــن أجــل تحفيزهــم نحــو تقديــم‬ ‫أفضــل الخدمــات فــي المجــاالت الحيوية لخدمــة المجتمع‪،‬‬ ‫وتقديرهــم عبــر هــذه الجائــزة‪.‬‬ ‫ودعــت كافــة النشــطاء علــى اختــاف مســتوياتهم إلــى‬ ‫تقديــم المبــادرات االجتماعيــة التــي تصــب فــي النهايــة‬ ‫فــي مصلحــة الوطــن والمواطنيــن‪ ،‬لخلــق ثقافــة وأســلوب‬ ‫جديــد وتعميمــه علــى أكبــر شــريحة ممكنــة وهــو األمــر‬ ‫الــذي سيســاهم فــي ترســيخ ثقافــات مجتمعيــة لــدى أبنــاء‬ ‫هــذا الوطــن خاصــة الشــباب‪ ،‬وفــي ختــام حديثهــا ثمنــت‬ ‫الجهــود المبذولــة مــن قبــل القيميــن علــى جائــزة ليبيــا‬ ‫لإلبــداع مشــيرة إلــى أن هــذه الجائــزة ماهــي إال محاولــة‬ ‫إلبــراز الجانــب الخيــر الناصــع فــي بالدنــا‪ ،‬فالفائــزون هــم‬ ‫رمــز لكثيــر مــن الخيريــن الذيــن بــرزوا مــن خــال مبادراتهــم‬ ‫وأعمالهــم الكبيــرة‪ ،‬والذيــن يحاولــون أن يــردوا بعــض الديــن‬ ‫لوطنهــم‪.‬‬

‫‪E MAIL : INFO @ALSABAAH.LY‬‬

‫االثنين ‪ 24‬جمادي االولى ‪1441‬‬

‫‪9‬‬

‫‪WWW. alsabaah.ly‬‬

‫الموافق ‪ 20‬يناير ‪2020‬‬

‫العدد ‪207 :‬‬

‫السن ــة األولى‬

‫آراء‬

‫الصدمة‬ ‫اإليجابية!!‬ ‫رؤى‬ ‫العجيلي العبيدي‬

‫يبدو المشهد في الشرق األوسط شديد التعقيد‪،‬‬ ‫حيث تتداخل فيه أحيانا ً مصالح القوى اإلقليمية والدولية‪.‬‬ ‫ٍ‬ ‫غريب للقوى‬ ‫وتتقاطع تلك المصالح‪ ،‬أحيانا ً أخرى‪ ،‬مع غياب‬ ‫المحلية‪ ،‬على الرغم من أنها صاحبة المصلحة األولى في‬ ‫المنطقة‪ ،‬وشعوبها هي الوقود الفعلي للصراعات العبثية‪،‬‬ ‫والمستدامة‪ ،‬القائمة على امتداد منطقة الشرق األوسط‪،‬‬ ‫والتي يمكن تحديدها في ثالث بؤر رئيسة‪:‬‬ ‫البؤرة األولى للصراعات‪ ،‬منطقة الخليج وأزماتها‬ ‫الممتدة من العراق إلى اليمن إلى المضايق والممرات المائية‬ ‫في مضيق هرمز وبحر ُعمان ومضيق عدن وغيرها‪ .‬الثانية‪،‬‬ ‫سورية ومنطقة الشام في لبنان وفلسطين واألردن وإسرائيل‪.‬‬ ‫وتبقى منطقة الصراعات الثالثة هى ليبيا‪ ،‬والتي تحول‬ ‫الصراع فيها من محلي بين فرقاء الوطن الواحد إلى دخول‬ ‫متعددة‪ ،‬لم تقتصر على دول الجوار‬ ‫أطراف إقليمية ودولية‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫المباشر‪ ،‬مصر وتونس والجزائر والسودان‪ ،‬بل تجاوزت ذلك‬ ‫إلى دول أخرى من خارج اإلقليم‪.‬‬ ‫تلك هي بؤر الصراعات الثالث الرئيسة‪ ،‬والتي تلقي‬ ‫بظاللها على الشرق األوسط‪ ،‬ومن يتحكّم في مسار األحداث‬ ‫في تلك الصراعات هو من يتحكّم فى الشرق األوسط‪،‬‬ ‫ويصبح قادراً على تحويل تلك المناطق من بؤر للصراعات‬ ‫ٍ‬ ‫مرتكزات لالستقرار‪ ،‬والسالم‬ ‫الدامية واالقتتال األهلي إلى‬ ‫في المنطقة‪.‬‬ ‫من هنا أهمية السؤال‪ :‬من الذي يحكم الشرق األوسط؟‬ ‫لإلجابة‪ ،‬علينا الكشف عن القوى الفاعلة في كل من بؤر‬ ‫الصراعات الثالث‪ .‬ولتكن البداية من ليبيا‪ ،‬حيث اتخذ‬ ‫منحى دوليا يتجاوز حدود المنطقة‪ ،‬عندما‬ ‫الصراع أخيرا‬ ‫ً‬ ‫تط ّورت األحداث الداخلية بشكل متسارع‪ ،‬منذ بدأ خليفة‬ ‫حفتر‪ ،‬والذي يمثل قوة األمر الواقع فى شرق ليبيا وجنوبها‪،‬‬ ‫في إبريل الماضي‪ ،‬هجوما ً شامالً على المنطقة الغربية‪،‬‬ ‫بغرض االستيالء على العاصمة طرابلس‪ ،‬حيث توجد‬ ‫حكومة الوفاق الوطني‪ ،‬صاحبة الشرعية الدولية‪ ،‬ويرأسها‬ ‫فائز السراج‪ .‬وعلى مدى تسعة أشهر‪ ،‬دارت معارك الكر‬ ‫والفر‪ ،‬وسقط مئات الضحايا من أبناء الشعب الليبي‪ ،‬فال‬ ‫حفتر تمكّن من اقتحام العاصمة طرابلس‪ ،‬على الرغم من‬ ‫كل ما يتلقاه من دعم خارجي متمثل في السالح والعتاد‬ ‫والمستشارين والمرتزقة‪ .‬كذلك لم تتمكّن حكومة السراج من‬ ‫ٍ‬ ‫طرف خارجي له القدرة‬ ‫حسم المعارك‪ .‬وكان ال بد من تدخل‬

‫من يحكم الشرق األوسط؟‬

‫على التأثير على طرفي الصراع‪ .‬هنا ظهرت تركيا‪ ،‬بعد أن‬ ‫وقعت مذكرتي تفاهم مع حكومة السراج‪ ،‬باعتبارها الحكومة‬ ‫ذات الشرعية الدولية‪ ،‬خاصتين بترسيم الحدود البحرية‬ ‫وبالتعاون األمني والعسكري‪ ،‬وهذه تتيح لطرابلس طلب‬ ‫الدعم العسكري من تركيا‪ .‬وظهرت أيضا روسيا‪ ،‬باعتبارها‬ ‫قوة فوق إقليمية‪ ،‬لها مصالح حيوية في المنطقة‪ ،‬وأيضا ً‬ ‫هناك قوة مسلحة روسية‪ ،‬في ستار شركة أمن خاصة‪ ،‬تقاتل‬ ‫إلى جوار حفتر‪ .‬اجتمع الرئيسان‪ ،‬التركي أردوغان والروسي‬ ‫بوتين‪ ،‬وأخذا المبادرة بالدعوة إلى وقف إطالق النار فى‬ ‫وحددا موعداً لذلك‪ ،‬هو منتصف ليلة ‪ 12‬يناير‪،‬‬ ‫ليبيا‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫وامتثل الطرفان لوقف إطالق النار‪ ،‬وفي انتظار ما يترتب‬ ‫على ذلك من تط ّورات‪.‬‬ ‫البؤرة الثانية للصراعات‪ ،‬واألكثر أهمية‪ ،‬منطقة الخليج‬

‫بتنويعاتها‪ .‬بدأت األحداث تتصاعد‪ ،‬باستهداف ناقالت‬ ‫النفط في بحر ُعمان‪ ،‬وضرب مواقع شركة أرامكو السعودية‪،‬‬ ‫وإسقاط طائرة أميركية مس ّيرة بواسطة الدفاعات الجوية‬ ‫اإليرانية‪ .‬جرت كل تلك األحداث‪ ،‬من دون رد فعل أميركي‬ ‫واضح‪ ،‬غير التصريحات والبيانات والتهديد بالعقوبات‬ ‫االقتصادية‪ .‬وبدا األمر وكأن إليران اليد الطولى فى‬ ‫المنطقة‪ ،‬وتط ّورت األحداث في العراق باستهداف قاعدة‬ ‫أميركية‪ ،‬ثم مهاجمة السفارة األميركية في بغداد‪ ،‬ر ّداً على‬ ‫ضرب قواعد للحشد الشعبي‪ ،‬الشيعي الموالي إليران في‬ ‫العراق‪ .‬عند ذلك الحد‪ ،‬جاءت الضربة األميركية غير‬ ‫المتوقعة‪ ،‬بقتل أحد أهم رموز النفوذ العسكري والسياسي‬ ‫اإليراني في المنطقة العربية‪ ،‬الجنرال قاسم سليماني‪ ،‬قائد‬ ‫فيلق القدس في الحرس الثوري اإليراني‪ ،‬وبرفقته نائب قائد‬

‫الحشد الشعبي العراقي وقائد الجناح العسكري لحزب الله‬ ‫العراقي‪ ،‬أبو مهدى المهندس‪ ،‬ومعهما عشرة من رفاقهما‪،‬‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫جوية محكمة‪ ،‬استهدفتهم عند خروج‬ ‫ضربة‬ ‫وذلك في‬ ‫موكبهم من مطار بغداد‪ .‬اهتز النظام اإليراني وثار وتوعد‬ ‫برد انتقامي مزلزل‪ ،‬وانتهى األمر بإطالق بضعة صواريخ‬ ‫سكود على قاعدة عين األسد العراقية‪ ،‬والتي تستخدمها‬ ‫القوات األميركية‪ ،‬وعلى قاعدة أربيل في كردستان العراق‪.‬‬ ‫وعلى الرغم من أن تلك الضربة الصاروخية لم تسفر عن أي‬ ‫خسائر‪ ،‬إال أنه صاحبتها حادثتان مؤسفتان‪ ،‬األولى سقوط‬ ‫طائرة ركاب مدنية أوكرانية ومقتل كل ركابها الـ ‪ ،173‬نتيجة‬ ‫ارتباك منظومة الدفاع الجوي في الحرس الثوري اإليراني‪.‬‬ ‫والثانية وفاة خمسين إيرانيا‪ ،‬نتيجة التدافع خالل تشييع‬ ‫جنازة سليماني‪ .‬المهم أن طهران أعلنت أنها ر ّدت على مقتل‬ ‫سليماني ورفاقه‪ ،‬كما أعلنت عن مسؤوليتها عن سقوط‬ ‫الطائرة األوكرانية‪ ،‬وما يترتب على ذلك‪ ،‬بينما تعلن أميركا‬ ‫أنها في انتظار قدوم إيران إلى مائدة المفاوضات من دون‬ ‫شروط مسبقة‪.‬‬ ‫بؤرة الصراعات الثالثة سورية ومحيطها‪ .‬ومن دون‬ ‫الدخول في تفاصيل‪ ،‬يبدو الوجود والدور الروسيان مهيمنين‬ ‫على المشهد السوري‪ ،‬كما نجد الوجود التركي بتوافق‬ ‫أميركي وروسي‪ ،‬باإلضافة إلى الدور اإليراني‪ ،‬والذى كان‬ ‫يشرف عليه قاسم سليماني‪ ،‬وهناك العدو اإلسرائيلي‪،‬‬ ‫وذراعه الطويلة‪ .‬وبطبيعة الحال‪ ،‬تبقى أميركا تراقب كل‬ ‫األطراف‪.‬‬ ‫تبقى المالحظة الرئيسة‪ ،‬أن كل الصراعات تدور على‬ ‫األرض العربية‪ ،‬وكل الضحايا يسقطون من أبناء الشعوب‬ ‫العربية في العراق وفي سورية وفي ليبيا وفي اليمن وفي‬ ‫السعودية‪ .‬وعلى الرغم من ذلك‪ ،‬القوى الفاعلة في كل‬ ‫تلك الصراعات ليس من بينها دولة عربية‪ ،‬فإننا ال نجد‬ ‫من يمسك بزمام األمور‪ ،‬في كل بؤر الصراع‪ ،‬سوى أميركا‬ ‫وروسيا‪ ،‬ومعهما من الدول اإلقليمية‪ ،‬إيران وتركيا‪ ،‬وبشكل‬ ‫غير مباشر إسرائيل‪.‬‬ ‫إجابة هذا السؤال تكمن في قدرة الشعوب العربية‬ ‫على فرض إرادتها الح ّرة في بالدها‪ ،‬مهما كلفها ذلك من‬ ‫تضحيا ت ‪.‬‬

‫يبدو أن االتفاقية البحرية واألمنية التي‬ ‫وقعتها حكومة الوفاق الوطني مع تركيا قد أحدثت‬ ‫صدمة إيجابية في المجتمع الدولي إلى جهة‬ ‫التحرك إليجاد حل لألزمة الليبية ‪.‬‬ ‫فمنذ حوالي أكثر من تسعة أشهر والحرب‬ ‫مستعرة في جنوب طرابلس مع ما خلفته من دمار‬ ‫وقتل وتشريد وتهجير‪ ،‬إال أن العالم وخصوصا تلك‬ ‫الدول ذات الصلة بالشان الليبي ظلت تعلن وبشكل‬ ‫خجول عن ضرورة إيجاد حلول إليقاف الحرب‪،‬‬ ‫في وقت أن هذه الدول قد أطالت أمد الحرب‬ ‫عبر ما تقدمه من دعم عسكري ولوجيستي دون‬ ‫أن تتخذ مواقف حاسمة حيال األزمة‪.‬‬ ‫ولكن السؤال المطروح اآلن ‪ ،‬هل كان‬ ‫باإلمكان أن يتحرك المجتمع الدولي للتأثير على‬ ‫أطراف النزاع في ليبيا ووقف إطالق النار لوال‬ ‫التدخل التركي؟‬ ‫لقد أدرك العالم اليوم أن األزمة الليبية ما‬ ‫لم تأخذ طريقها إلى الحل فإن األمور ذاهبة إلى‬ ‫مزيد من التعقيد والتوتير‪ ،‬خصوصا إذا ما تدخل‬ ‫الجانب التركي عسكريا بشكل مباشر‪ ،‬األمر الذي‬ ‫ربما سيتيح الفرصة لبعض الدول بالتدخل أيضا‪،‬‬ ‫وهنا ستصبح المسألة تصفية حسابات دون‬ ‫النظر إلى معاناة الشعب الليبي باعتباره الخاسر‬ ‫األول واألخير من استمرار الوضع كما هو عليه ‪.‬‬ ‫منذ أن وقعت االتفاقية بين ليبيا وتركيا‬ ‫والعالم أصبح كخلية نحل ‪ ،‬اتصاالت ‪ ،‬محادثات ‪،‬‬ ‫لقاءات صحفية ‪ ،‬عقد مؤتمرات هنا وهناك وكلها‬ ‫من أجل التوصل إلى حلول تنهي حالة الصراع‬ ‫الدموي في ليبيا ‪ ،‬وحتى اللحظة لم تنتج كل‬ ‫هذه المحاوالت عن صيغة مالئمة ترضي جميع‬ ‫األطراف ‪.‬‬ ‫إن األزمة الليبية وما فيها من تعقيدات تشبه‬ ‫إلى حد ما األزمة اللبنانية في السبعينات والتي‬ ‫استطاعت بعد خمسة عشر عاما من االقتتال‬ ‫الداخلي وبعد توافق الدول اإلقليمية والدولية‬ ‫فيما بينها على إنهاء الصراع تم التوصل إلى‬ ‫صيغة عملية عبر ما سمي آنذاك اتفاق «الطائف»‬ ‫‪ .‬وما يحدث في ليبيا اليوم من تدخل بعض‬ ‫الدول في الشأن الداخلي الليبي قد زاد المشهد‬ ‫ضبابية وأصبحت كل دولة تحاول أن تفرض‬ ‫شروطها وأجندتها وإال فإن كل التسويات والحلول‬ ‫الموضوعة ستتعرقل ولن تجد طريقها إلى الحل‪.‬‬ ‫إن المجتمع الدولي مطالب باتخاذ مواقف‬ ‫أكثر إيجابية وإظهار إرادة سياسية حقيقية بعيدا‬ ‫عن المواربة ودون تلكؤ للحيلولة دون تصاعد‬ ‫األزمة وخروجها عن السيطرة ‪،‬كما حدث في‬ ‫كثير من أماكن الصراع في العالم ‪ ،‬إذ لم يعد‬ ‫خافيا ً على أحد أن األزمة الليبية أصبحت امتدادا‬ ‫للصراعات والخالفات السياسية واالقتصادية‬ ‫بين دول إقليمية ودولية ‪ ،‬وبالتالي فإذا كانت هناك‬ ‫رغبة ملحة في تبلور موقف دولي إزاء إيجاد حل‬ ‫سياسي ومطالب بإيقاف إطالق النار‪ ،‬فعلى األمم‬ ‫المتحدة أن تستغل مثل هذا الموقف وتعمل على‬ ‫إيجاد األرضية المناسبة للضغط من أجل إنهاء‬ ‫الصراع ‪.‬‬ ‫وحري بنا ونحن نرى الجوالت المكوكية‬ ‫لمسؤولي بعض الدول المعنية بالحالة الليبية وهم‬ ‫يجولون ويصولون من عاصمة إلى أخرى لترطيب‬ ‫األجواء وإحداث فتحات في الجدار الصلب‬ ‫بهدف التوصل إلى صيغ علها ترضي كل األطراف‬ ‫ومن ثم التأثير على أطراف النزاع بغية استمرار‬ ‫وقف إطالق النار والحيلولة دون خرقه إلى أن يتم‬ ‫االتفاق على حل دائم لألزمة وألن نتساءل ‪ ،‬هل‬ ‫سنشهد في األيام المقبلة انفراجات وحلوالً أم‬ ‫سنشهد توترات وتعقيدات ؟‪.‬‬

‫علي مرعي‬

‫عادل سليمان‪/‬عربي ‪21‬‬

‫تحدي العهد‪ ..‬هل يقبل الجميع التحدي؟! ‪2/2‬‬ ‫هل يا ترى يفعلها رجال األعمال في ليبيا‪ ،‬ويقبلون‬ ‫تحدي العهد بالتبرع بثلث ثرواتهم علهم بذلك يفتحون‬ ‫بابا ً للخير يطال أجره الجميع ويكفي أن نعلم أن هناك‬ ‫من أثرياء العالم من يتبرع بأكثر من نص ثروته التي تُقدر‬ ‫بالمليارات‪ ،‬وعودا على بدء فإن الدعوة لقبول تحدي العهد‬ ‫ليست مقصورة على شخص بذاته أو فئة بعينها‪ ،‬إنما‬ ‫موجهة للجميع ومصطلح «الجميع» وفقا لتعريف حراك‬ ‫الهتاف الذي صار‬ ‫الشعب اللبناني تعنى الجميع ذاك ُ‬ ‫عالمة ُمسجلة وقد يكون تردد صداه في األماكن المعلومة‬ ‫للمعضلة الليبية والحل القادم‬ ‫بمثابة الوصفة السحرية ُ‬ ‫للمشكل الليبي‪ ،‬إن تحدي العهد بمثابة نداء‬ ‫من الشرق ُ‬ ‫إلعالن حالة نفير عام لحرب نخوضها جميعنا صفا واحدا‬ ‫جميعنا بدون انقسامات أو اصطفافات‪ ،‬حرب نُعلنها ضد‬ ‫الماضي لصالح المستقبل على أرض الواقع‪ ،‬كما من المهم‬ ‫التنبيه إلى أن هذه الدعوة ال ُيقصد بها إال ما تضمنته من‬ ‫أهداف بعيداً عن أي إطار أو توظيف‪ ،‬وحيث أن البرنامج‬ ‫يتضمن عدة مشاريع والتي تتكون من عدة أنشطة يمكن‬ ‫البدء بالتنسيق والتشاور واالقتراح واإلعالن العلني للتعهد‬ ‫وذلك حتى يقضى الله أمراً كان مفعوال ثم يتم االنتقال إلى‬ ‫المراحل التالية‪.‬‬ ‫إن هذه المبادرة وإن كان أساسها التبرع المالي إال‬ ‫أنه ُيمكن دعمها بعدة وسائل منها على سبيل المثال قيام‬ ‫حكم لقانون‬ ‫البرلمان فيما لو استطاع االجتماع بإضافة ُ‬ ‫الضرائب بحيث يتم احتساب التبرع لصالح المشاريع‬ ‫التنموية من ضمن قيمة الضريبة الواجبة السداد من‬ ‫الممولين لمصلحة الضرائب أو تعديل نسبة االثنين في‬ ‫ُ‬ ‫المائة بحيث يتم زيادتها على أن تُخصص الزيادة للبرنامج‪،‬‬ ‫فمن ضمن ُمبررات الدولة الستقطاعها للضرائب أنها تُعيد‬ ‫صرفها على المشاريع‪ ،‬وبالتالي يمكن اعتبار التبرع مباشرة‬ ‫للمشروع بمثابة تحقيق لذلك الهدف بأقصر الطرق‬ ‫وأوثقها‪.‬‬ ‫كما يمكن لكل من دار اإلفتاء والهيئة العامة لألوقاف‬ ‫والشؤون اإلسالمية المساهمة في دعم هذه المبادرة‬ ‫بإطالق حملة دينية تُبين فضل التبرع والزكاة والصدقة‬ ‫المتعددة لصرف الزكاة والصدقات‪،‬‬ ‫وتوضح للناس األوجه ُ‬ ‫المساهمة في البرنامج بالتبرع بجزء‬ ‫أيضا ُيمكنهما إعالن ُ‬

‫من مرتباتهم ومكافآتهم وعوائد األوقاف لدعم المدارس‬ ‫ذات الطابع الديني خاصة الفتقار القطاع الحكومي‬ ‫لمدارس من هذا النوع واقتصارها على القطاع الخاص‬ ‫فقط‪ ،‬ويمكن لشركات االتصاالت دعم المبادرة بإرسال‬ ‫المسجات اإلعالنية لها‪ ،‬وغيرهم من الجهات سواء‬ ‫الحكومية أو األهلية التي يمكنها دعم المبادرة وتمهيد‬ ‫الطريق إلطالقها‪.‬‬ ‫إن تحدي العهد يستهدف الجميع والجميع تعنى‬ ‫الجميع بمن فيهم رؤوس األموال عظمت ثرواتهم أو قلت‪،‬‬ ‫والجميع تعني الجميع بمن فيهم التجار كبرت تجارتهم أو‬ ‫صغرت‪ ،‬والجميع تعني الجميع بمن فيهم أصحاب المرتبات‬ ‫والدخول‪ ،‬فالتحدي ال يقتصر على التجار فقط حيث يمكن‬ ‫التبرع بنسبة حتى لو كانت هذه النسبة واحد بالمائة من‬ ‫المرتب أو الدخل لصالح البرنامج بحيث ُيخصص الجميع‬ ‫جزءاً من دخولهم لدعم مشاريع تنموية يختارونها بأنفسهم‬

‫ويتعهدون علنيا بدعمها‪.‬‬ ‫والجميع تعنى الجميع بمن فيهم المجلس الرئاسي‬ ‫من رئيس ونواب وأعضاء والجميع تعنى الجميع بمن فيهم‬ ‫الحكومة من وزراء ووكالء ومستشارين‪ ،‬والجميع تعني‬ ‫الجميع بمن فيهم أعضاء مجلس البرلمان ومجلس الدولة‬ ‫وديوان المحاسبة وهيئة مكافحة الفساد وهيئة الرقابة‬ ‫اإلدارية‪ ،‬والجميع تعني الجميع بمن فيهم المصارف‬ ‫والشركات والمؤسسات والمصالح والصناديق والهيئات‬ ‫والمصالح‪ ،‬والجميع تعني الجميع بمن فيهم المطارات‬ ‫والموانئ والمنافذ‪ ،‬والجميع تعني الجميع بمن فيهم‬ ‫المؤسسة الليبية لالستثمار وأذرعها الخمسة وشركاتها‬ ‫التابعة‪.‬‬ ‫والجميع تعني الجميع بمن فيهم النوادي الرياضية‬ ‫واالجتماعية والثقافية‪ ،‬والجميع تعني الجميع بمن فيهم‬ ‫أفراد الجيش والشرطة‪ ،‬والجميع تعني الجميع بمن‬

‫فيهم المعلمون وأعضاء هيئات التدريس‪ ،‬والجميع تعني‬ ‫المساعدة‪،‬‬ ‫الجميع بمن فيهم العناصر الطبية والطبية ُ‬ ‫والجميع تعني الجميع بمن فيهم رجال القانون‪ ،‬والجميع‬ ‫تعني الجميع بمن فيهم رجال الجمارك والدفاع المدني‪،‬‬ ‫والجميع تعني الجميع بمن فيهم مديرو اإلدارات ورؤساء‬ ‫األقسام والموظفين بمختلف درجاتهم الوظيفية‪ ،‬والجميع‬ ‫تعني الجميع بمن فيهم السفراء والمندوبون وممثلو الدولة‬ ‫في المنظمات اإلقليمية والدولية‪ ،‬والجميع تعني الجميع‬ ‫بمن فيهم الشيوخ ومعلمو القرآن والوعائظ‪ ،‬والجميع تعني‬ ‫المطربون والممثلون‪ ،‬والجميع تعني‬ ‫الجميع بمن فيهم ُ‬ ‫الجميع بمن فيهم وسائل اإلعالم المرئية والمسموعة‬ ‫وااللكترونية والمطبوعة‪ ،‬والجميع تعني الجميع بمن فيهم‬ ‫المحال والورش والمعامل والمصانع والصاالت والمقاهي‬ ‫والمطاعم‪.‬‬ ‫والجميع تعني الجميع بمن فيهم الذين درسوا على‬

‫حساب الدولة في الخارج ونكثوا العهد ولم يعودوا لخدمة‬ ‫الوطن على ذلك يكون تكفيرا لجحودهم في حق الدولة وفي‬ ‫المشاركة ضمن الجهود التي‬ ‫هذا الصدد يمكن تأطير تلك ُ‬ ‫أعلنت عنها وزارة التعليم للتعاطي مع هذا الملف بحيث‬ ‫المصالحة التي تجرى في بعض‬ ‫ُيبرم ما ُيشبه اتفاقيات ُ‬ ‫الدول بين الحكومات ورجال األعمال الفارين بشان تسوية‬ ‫أوضاعهم وحقيقة ال يختلف كثيراً وضع هؤالء على أولئك‪.‬‬ ‫والجميع تعني الجميع بمن فيهم جزء من مهور‬ ‫العرائس ونفقات المطلقات‪ ،‬والجميع تعني الجميع‬ ‫المتقاعدون وأصحاب المعاشات األساسية‬ ‫بمن فيهم ُ‬ ‫فالمشاركة ببضعة دنانير قد تُنزل البركة في بضعة‬ ‫المتبقية من مرتباتهم‪ ،‬والجميع تعني الجميع بمن‬ ‫الدنانير ُ‬ ‫المشاركين عند تبرعهم بأن تكون‬ ‫فيهم األموات بحيث ينوي ُ‬ ‫صدقة على أمواتهم‪ ،‬والجميع تعني الجميع بمن فيهن ربات‬ ‫البيوت‪ ،‬والجميع تعني الجميع بمن فيهم الفارون من حضن‬ ‫الوطن الطيور المهاجرة التي تعمل في الخارج‪ ،‬والجميع‬ ‫تعنى الجميع بمن فيهن أمهاتنا وجداتنا على بعض من‬ ‫صررهن ُينزلن البركة فيما نجمع‪ ،‬والجميع تعني‬ ‫دنانير ُ‬ ‫الجميع بمن فيهم أطفالنا عل مشاركتهم ببعض الدنانير‬ ‫من «الشقاقات» تعلمهم درسا لن يتعلموه في مكان آخر‪،‬‬ ‫والجميع تعني الجميع بمن فيهم مصاصو قوت الشعب‬ ‫سماسرة االعتمادات لصوص العملة سارقو المال العام ولكل‬ ‫الذين جنوا أموالهم بطرق غير شرعية‪ ،‬وقد يقول قائل ان‬ ‫الله طيب ال يقبل إال الطيب نقول أن الله هو الذي ُيحاسب‪،‬‬ ‫كما أن اإلنسان ُيحاسب بخصوص ماله على مرحلتين كيف‬ ‫جناه وفيما أنفقه وحيث أن طريقة حصوله على المال يبقى‬ ‫حسابها بين يدي الله عز وجل وسلطة القانون‪ ،‬يمكن تمهيد‬ ‫الطريق ألولئك بسبل مشروعة ينفقون فيها تلك األموال‬ ‫وتبقى تلك أموال الليبيين نُهبت منهم ورجع بعضها إليهم‪،‬‬ ‫والجميع تعني الجميع سائقو الحافالت وسيارات األجرة‪،‬‬ ‫والجميع تعنى الجميع من ذكرنا ومن لم نذكر‪.‬‬ ‫والجميع تعني الجميع بما فيهم أنا وحيث ان تحدى‬ ‫العهد ببساطة هو تعهد طوعي باسم الشخص ُيقر فيه بأنه‬ ‫ُيشارك بمبلغ أو نسبة من دخل ُيمكن ان ُيعلن عنها أو يكتفي‬ ‫باإلشارة إليها بشكل عام لصالح مؤسسة يختارها بنفسه‪،‬‬ ‫بها‪.‬‬

‫هيثم الدغري‬

‫‪08‬‬

‫‪WWW. ASSABAH.ly‬‬

‫االجتماعي‬

‫أبناؤ‪com.‬‬

‫االثنين ‪ ٢٤‬جمادى األولى‪١٤٤١‬‬

‫ظ‬ ‫اهرة التش ّرد من منظور‬ ‫لغوي هي عدم امتالك‬ ‫ا‬ ‫لفرد لمأوى أو وظيفة‪ ،‬في‬ ‫ما ع ّرفته وزارة اإلسكان‬ ‫وا‬ ‫لتنمية الحضرية األمر‬ ‫يك‬ ‫ية‬ ‫عل‬ ‫ى‬ ‫أ‬ ‫ن‬ ‫ّه‬ ‫م‬ ‫عان‬ ‫اة‬ ‫ا‬ ‫لفرد‬ ‫بسبب عدم امتالكه‬ ‫لم‬ ‫أو‬ ‫ى‬ ‫م‬ ‫نا‬ ‫س‬ ‫ب‬ ‫لل‬ ‫س‬ ‫كن‬ ‫ا‬ ‫لبشري‪،‬‬ ‫أو إق‬ ‫امته في أماكن غير مخ‬ ‫صصة للسكن؛ كالمالجئ‬ ‫مث ً‬ ‫ال لمدة سنة على األقل‪.‬‬ ‫وتوصيف التشرد يطال‬ ‫الف‬ ‫رد الذي يمكث في احدى‬ ‫ال‬ ‫مؤ‬ ‫س‬ ‫سا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫لم‬ ‫جت‬ ‫مع‬ ‫ية‬ ‫مثل المستشفيات لغايا‬ ‫ت‬ ‫تل‬ ‫ق‬ ‫ّي‬ ‫ا‬ ‫لع‬ ‫ال‬ ‫جا‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫مت‬ ‫علقة‬ ‫باالختالالت العقلية‪،‬‬ ‫أو‬ ‫ف‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫س‬ ‫ج‬ ‫ن‪،‬‬ ‫لم‬ ‫دة‬ ‫ال‬ ‫تقل عن‬ ‫ت‬ ‫سعين يوم ًا نظر ًا ألن شرو‬ ‫ط النقطة األولى تنطبق‬ ‫ع‬ ‫ليهم اختالل نظام األس‬ ‫رة نتيجة النعدام وجود‬ ‫ر ٍّ‬ ‫ب لألسرة يدير شؤونها‪،‬‬ ‫أو‬ ‫ن‬ ‫تي‬ ‫جة‬ ‫لع‬ ‫دم‬ ‫أه‬ ‫لي‬ ‫ت‬ ‫ه؛‬ ‫ّ مما‬ ‫يودي بها إلى ما ذُكر‬ ‫من‬ ‫م‬ ‫ظا‬ ‫هر‬ ‫ف‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫نق‬ ‫طة‬ ‫ا‬ ‫ألولى‪.‬‬

‫سعاد العجمي السويحلي‬ ‫‏‪Soad.swaihle@gmail.com‬‬

‫ألسرتهم ً‬ ‫يوم عالمي‪..‬‬ ‫وألسرتنا كل األيام!‬

‫التشـــرد كظاهــرة اجتماعيــــة‬ ‫واألصدقــاء‪ ،‬والمقيميــن فــي أماكــن بشــكل المؤقــت‪.‬‬ ‫األفــراد القاطنيــن فــي منــازل ال تحتــوي علــى المتطلبــات األساســية‬ ‫للحيــاة؛ مثــل‪ :‬الحمامــات‪ ،‬والمطابــخ‪ ،‬يعانــون مــن التشــرد مــن الفئــة‬ ‫الثالثــة‪.‬‬ ‫أسباب التش ّرد‪.‬‬‫يعتبــر التشــرد آفــة مجتمعيــة تســتدعي العــاج‪ ،‬ممــا يعنــي ضــرورة‬ ‫البحــث عــن أســباب هــذه الظاهــرة بدايـةً‪ ،‬وقــد تـ َّـم حصــر بعضهــا فيمــا‬ ‫يأتــي‪:‬‬ ‫الفقر‪:‬‬ ‫قــد تــؤدي ظــروف الحيــاة الصعبــة وتعـ ّـدد متطلباتهــا إلــى عــدم تمكّــن‬ ‫البعــض مــن توفيــر األولويــات الضروريــة للحيــاة؛ مثــل المــأكل والمشــرب‬ ‫ومظاهــر الرعايــة الصحيــة ومصاريــف الســكن ممــا يجبرهــم علــى‬ ‫التشـ ّرد فــي المجتمعــات‪ ،‬وتجــدر اإلشــارة إلــى أ ّن حصــول الفــرد علــى‬ ‫وظيفــة ثابتــة ال يعنــي بالضــرورة بأنــه بعيــد عــن التش ـ ّرد‪ ،‬إذ إ ّن بعــض‬ ‫الوظائــف ذات األجــور المنخفضــة التــي ال تسـ ّـد حاجــات الفــرد آنفــة‬ ‫الذكــر قــد تــودي بــه إلــى الحبــس‪ ،‬أو الرهــن‪ ،‬أو إخــاء الســكن‪.‬‬ ‫البطالة‪:‬‬‫قــد يعجــز الفــرد عــن تحقيــق متطلبــات الحيــاة األساســية بمــا فيهــا‬ ‫المســكن‪ ،‬وذلــك بســبب انعــدام وجــود مصــدر دخــل لــه مــن وظيفــة ثابتة‪،‬‬ ‫أو بســبب فقــدان الوظيفــة التــي كانــت مصــدراً ألمانــة وســد احتياجاتــه‬ ‫بشــكل مفاجــئ‪ ،‬وســط مجتمــع وظيفــي أصبــح يصعــب على الفــرد إيجاد‬ ‫ممــا قــد يــؤدي إلــى إخــاء الفــرد مــن منزلــه‬ ‫فرصــة عمــل فيــه بســهولة‪ّ ،‬‬ ‫وتش ّرده‪.‬‬ ‫‪-‬العنف المنزلي ‪:‬‬

‫يعتبــر العنــف المنزلــي واحــداً مــن أســباب التشــرد‪ ،‬فقــد يجــد الفــرد‬ ‫نفســه مضطــراً لالختيــار بيــن البقــاء فــي منــزلٍ يتعــ ّرض فيــه ألحــد‬ ‫أنــواع اإليــذاء المتمثلــة باإليــذاء الجســدي‪ ،‬أو الجنســي‪ ،‬أو النفســي‪ ،‬أو‬ ‫مغادرتــه دون وجــود مــأوى مناســب لــه‪،‬‬ ‫االضطرابات العقلية ‪:‬‬‫تعيــق االضطرابــات العقليــة قــدرة الشــخص علــى القيــام باألمــور‬ ‫األساســية الحياتيــة؛ مثــل‪ :‬العنايــة بالنفــس‪ ،‬وإدارة أمور المنــزل‪ ،‬وتكوين‬ ‫العالقــات مــع اآلخريــن والحفــاظ عليهــا؛ وذلــك بســبب مــا يعانيــه مــن‬ ‫مما‬ ‫قصــور فــي الفهــم وتصـ ّرف بطريقــة بعيدة عــن الحكمــة والعقالنية‪ّ ،‬‬ ‫قــد يــؤدي إلــى ابتعــاد العائلــة واألصدقــاء ومــن يمـ ّـدون يــد العــون لــه عــن‬ ‫محيطــه‪ ،‬وقــد ينتهــي بــه المطــاف إلــى الخــروج مــن المنــزل والتشـ ّرد‪.‬‬ ‫لذلــك فــإ ّن األشــخاص المصابيــن باألمــراض العقليــة يكونــون‬ ‫أكثــر عرضــة للتش ـ ّرد مقارنــة باألشــخاص الطبيعييــن‪ ،‬وقــد يصــل بهــم‬ ‫الحــال إلــى اإلصابــة بالعديــد مــن األمــراض الجســدية نتيجــة إهمالهــم‬ ‫العنايــة بالنظافــة الشــخصية؛ مثــل‪ :‬أمــراض الجهــاز التنفســي بأنواعهــا‪،‬‬ ‫واألمــراض الجلديــة‪ ،‬والســل‪ ،‬وفايــروس العــوز المناعــي‪ ،‬كمــا أ ّن تعاطــي‬ ‫بعــض هــؤالء المرضــى للمــواد المخـ ّ ِـدرة والعقاقيــر يمكن أن يتســبب لهم‬ ‫باإلدمــان واألمــراض واإلعاقــات الجســدية‪ ،‬وقــد يأتــي التشـ ّرد كنتيجــة‬ ‫حتميــة لبعــض األمــراض المزمنــة أو اإلعاقــات الجســدية التــي تمنــع‬ ‫وشـغْل وظيفــة ثابتــة تح ّقــق‬ ‫الفــرد مــن ممارســة حياتــه بشــكل طبيعــي‪َ ،‬‬ ‫لــه مصــدر دخــل ثابــت يس ـخّره فــي سـ ّـد متطلبــات الحيــاة المختلفــة‪،‬‬ ‫التــي تتمثــل فــي الحصــول علــى مســكن آمــن‪ ،‬ودفــع إيجــاره‪ ،‬والفواتيــر‬ ‫المترتبــة عليــه‪ ،‬وهــو األمــر الــذي يأتــي بشــكل خــارج عــن إرادة الفــرد‬ ‫ومعاكــس لــرؤاه رغــم حتميتــه‪.‬‬

‫أخبــارهــم‬ ‫لقاء اللجنة العليا للطفولة مع‬ ‫منظمات المجتمع المدني‬

‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫المرافــق التعليميــة ‪،‬وبهــذا تكــون مراقبــة تعليــم‬ ‫أبــو ســليم قــد اســتلمت كل التقديــرات والحمــد‬ ‫للــه وســيتم تحديــد موعــد لزيــارة المدرســة‬ ‫التاليــة الســابع مــن قبــل قــادة الوصــول والتواصل‬ ‫الذيــن يشــاركون فــي هــذا العمــل وألول مــرة فــي‬ ‫ليبيــا علــى اإلطــاق‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫مسابقة صور متالزمة داون ‪2020‬‬

‫فــي بــادرة تشــجيعية مــن جمعيــة أصدقــاء‬ ‫المعاقيــن ذهنيــا َ‪ ،‬أعلنــت عــن مســابقة صــور‬ ‫أطفــال وشــباب المتالزمــة ‪ ،2020‬وتأتــي هــذه‬ ‫المبــادرة بمناســبة الحملــة التوعويــة حــول إحيــاء‬ ‫اليــوم العالمــي للمتالزمــة وفــق الشــروط المعينة‪،‬‬ ‫منهــا أن تكــون الصــورة واضحــة وجميلــة وإضــاءة‬ ‫ممتــازة وذات جــودة عاليــة ‪ ،‬للطفــل أو الشــاب‬ ‫منفــردا‪ ،‬وأن تكــون الصــور طبيعيــة غيــر معالجــة‬ ‫ببرامــج الصــور‪ ،‬وتبــدأ المســابقه اعتبــاراً من ‪16‬‬

‫ينايــر ‪ ، 2020‬و ســتكون هنــاك هدايــا تشــجيعية‬ ‫للفائــز بالترتيــب األول ‪ ،‬وســيكون الفــوز للصــورة‬ ‫التــي حصلــت علــى عــدد مــرات إعجــاب‬ ‫ومشــاركات وتعليقــات كثيــرة ‪.‬‬ ‫وســيكون اإلعــان عــن الفائــز يــوم ‪ 16‬مــارس‬ ‫‪.2020‬‬ ‫الهــدف مــن المســابقة توعيــة المجتمــع‬ ‫بحقوقهــم واحتياجاتهــم وحقهــم فــي المشــاركة‬ ‫واالدمــاج والمســاواة‪.‬‬

‫تتواصــل لقــاءات اللجنــة العليــا للطفولــة مــع‬ ‫منظمــات المجتمــع المدنــي لمــد جســور التواصــل مــع‬ ‫الشــركاء مــن مؤسســات المجتمــع المدنــي الفاعليــن‬ ‫والمهتميــن بشــؤون الطفولــة مــن كافــة ربــوع ليبيــا‬ ‫‪،‬حيــث التقــت اللجنــة بمقرهــا الكائــن بمنطقــة بوســتة‬ ‫بمدينــة طرابلــس مــع ‪:‬‬ ‫الســيد ‪/‬محمــد مفتــاح الماقــوري رئيــس مجلــس‬

‫زينتهــا ‪..‬‬

‫األســرة هــي النــواة‪ ،‬والنــواة هــي األســاس وهــي أهــم شــيء فــي‬ ‫الحيــاة‪ ،‬ومــن أجــل العيــش كأســرة متماســكة األطــراف ومترابطة‬ ‫األواصــر‪ ،‬يجــب أن تتوفــر لذلــك أهــم مقومــات النجــاح‪ .‬كان يــوم‬ ‫األســرة العالمــي الــذي يأتــي ضمــن سلســلة األيــام العالميــة التــي‬ ‫ُيحتفــى بهــا علــى مســتوى العالــم‪.‬‬ ‫فاليــوم العالمــي لألســرة هــو يــوم للتشــارك والســام‪ ،‬يحتفــل‬ ‫بــه فــي األول مــن (ينايــر) فــي األمــم المتحــدة وأغلــب دول العالم‪.‬‬ ‫فــي ذلــك اليــوم‪ ،‬يتشــارك األفــراد والعائــات الطعــام مــع‬ ‫أصدقائهــم (خاصــة المحتاجيــن منهــم)‪ ،‬كمــا تُقــدم ضمانــات‬ ‫شــخصية بعــدم العنــف ونشــر رســالة الســام والتشــارك‪ ،‬وذلــك‬ ‫بقــرع األجــراس والطبــول‪ ،‬أمــاً فــي جعــل العالــم والمجتمــع‬ ‫مكان ـا ً أكثــر أمن ـا ً للعيــش‪.‬‬ ‫يــوم للســام وبطقــوس مختلفــة ألجــل أن تبقــى األســرة‬ ‫أساســا ً لنمــو المجتمعــات‪.‬‬ ‫واليــوم العالمــي لألســرة جــاء بموجــب قــرار الجمعيــة العامــة‬ ‫الصــادر فــي عــام ‪ ،1993‬ويــراد لــه أن يعكــس األهم ّيــة التــي‬ ‫يوليهــا المجتمــع الدولــي لألســر‪.‬‬ ‫ويركــز جــدول أعمــال التنميــة لعــام ‪ 2030‬علــى إنهــاء الفقــر‬ ‫وتعزيــز المشــاركة فــي الرفــاه االقتصــادي والتنميــة االجتماعيــة‬ ‫ورفــاه األفــراد‪ ،‬وحمايــة البيئــة فــي الوقــت نفســه‪ .‬وتظــل األســرة‬ ‫فــي مركــز القلــب فــي الحيــاة‪ ،‬وهنــاك ســعي لضمــان رفاهيــة‬ ‫أفرادهــا وتعليــم أطفالهــا وشــبابها‪ ،‬وتمكينهــم مــن المهــارات‬ ‫االجتماعيــة الالزمــة‪ ،‬فض ـاً عــن رعايــة الصغــار والمســنين‪.‬‬ ‫هــذا اليــوم فرصــة لالســتمتاع بالعائلــة‪ ،‬والحــرص علــى‬ ‫ب كفيــل بجعــل‬ ‫حمايتهــا لتحقيــق االســتقرار والنمــو‪ .‬ألن الحــ ّ‬ ‫األســر «نموذجيــة»‪.‬‬ ‫وإذا أمكــن القــول أنــه جميــل مــا يحــدث فــي ذلــك اليــوم‪ ،‬إال‬ ‫أننــا نتمنــى أال يكــون يوم ـا ً واحــدا فــي الســنة كرمــز لالســتمرار‬ ‫فــي العطــاء لألســر‪ ،‬ألن أكثــر مــا يحتــاج إليــه األطفــال هو العيش‬ ‫حبــة وداعمــة‪.‬‬ ‫فــي عائلــة ُم ّ‬ ‫ومــع أن اليــوم العالمــي لألســرة هــو يــوم واحــد فقــط يكــرس‬ ‫فيــه االحتفــال باألســرة‪ ،‬لكــن عطــاء األب واألم واألبنــاء مســتمر‬ ‫مــع اســتمرار الدقائــق والســاعات‪ ،‬لنجــد أنفســنا مــع األيــام‬ ‫والشــهور والســنين ننعــم بالعطــاء والراحــة‪ ،‬مســتندين إلــى تعاليــم‬ ‫ديننــا الحنيــف الــذي فيــه الكثيــر والكثيــر كــي تكــون أســرتنا‬ ‫ســعيدة فــي كل األيــام وليــس فــي يــوم واحــد محــدد مــع بدايــة‬ ‫الســنة‪ ،‬بــل فــي كل الســنين‪.‬‬

‫أعجبنـ يـ‬

‫فوز ليبي من بين ‪ 6000‬مشارك‬ ‫على مستوى العالم اإلسالمي‬ ‫ابن مدينة زليتن‬ ‫عبدالرحمن فرج بن عروس‬ ‫يتحصــل علــى الترتيــب األول‬ ‫علــى مســتوى العالــم اإلســامي‬ ‫فــي المســابقة الجماعيــة لالبتــكار‬ ‫ضمــن فعاليــات الدوحــة عاصمــة‬ ‫الشــباب اإلســامي ‪. 2019‬‬ ‫بــن عــروس تحصــل علــى هــذا‬ ‫الفــوز مــن بيــن مشــاركات ‪6000‬‬ ‫مختــرع مــن ‪ 33‬دولــة علــى مســتوى‬ ‫العالــم اإلســامي ‪ ..‬ألــف مبــروك‬ ‫ليبيــا ‪.‬‬

‫تســليم تقديــرات احتياجــات التعليم‬ ‫الميســر بمراقبــة تعليم أبوســليم‬

‫تم تســليم تقديرات احتياجات التعليم الميســر‬ ‫لألشــخاص ذوي اإلعاقة الخاصة بمدرســة ورقة‬ ‫بــن نوفــل للتعليــم األساســي بمقــر مراقبــة تعليــم‬ ‫بلديــة أبوســليم‪ ،‬وذلــك بحضــور مراقــب التعليــم‬ ‫الســيد محمــود الرايــس ومديــر مكتــب الفئــات‬ ‫الخاصــة بالبلديــة األســتاذ مفتــاح الدريجــي‬ ‫واألســتاذة مفيــدة المصــري مــن مصلحــة‬

‫العدد ‪٢٠٧ :‬‬

‫إطاللة‪..‬‬ ‫ورسالة‬

‫أبناؤكم ‪...‬صفحة أسبوعية وشبكة ورقية خاصة بكل ما يتعلق باألبناء كبارا وصغارا‪ ،‬بنات وأوالد‪ ،‬شبابا‬ ‫وفتيات ‪ ..‬إخوة و أحفاد‪ ،‬شاملة‪ ،‬ننشر لكم من خاللها كل ما يتعلق باألبناء في البيت والمدرسة والشارع‬ ‫وجميع المؤسسات التي من شأنها تقديم الخدمات لهم ‪..‬نوجه من خاللها رسالتنا لكل مسؤول له عالقة‬ ‫بهم‪..‬تتسم بطابع التنوع والترفيه لتعم بفائدتها كل العائالت والمؤسسات واألبناء‪.‬‬

‫قــد ينطبــق مصطلــح التشــ ّرد‬ ‫علــى فئــات كثيرة فــي المجتمع ويؤثر‬ ‫عليهــا‪ ،‬منهــا كبــار الســن‪ ،‬واألطفــال‪،‬‬ ‫والشــباب‪ ،‬وقــد يصبــح الشــخص مش ـ ّرداً‬ ‫ال مســكن لــه لعـ ّـدة أســباب؛ منهــا‪:‬‬ ‫فقــدان الوظيفــة وانعــدام الدخــل‪ ،‬أو‬ ‫المعانــاة مــن مشــاكل صحيــة أو عقليــة‪،‬‬ ‫أو التع ّرض للعنف األسري‪ ،‬أو حدوث‬ ‫كارثــة فــي المنــزل مثــل‪ :‬الحرائــق‪ ،‬أو‬ ‫الفيضانــات والحــروب‪.‬‬ ‫ أشكال التش ّرد‬‫أولها التش ّرد األساسي‪:‬‬ ‫يتعلــق باألشــخاص الذيــن‬ ‫يضطــرون للمبيــت فــي‬ ‫والحدائــق‬ ‫الشــوارع‬ ‫والمرافــق العامــة أو حتــى‬ ‫الســيارات بشــكل مؤقــت‪.‬‬ ‫ التش ّرد الثانوي‪:‬‬‫منهــا األشــخاص‬ ‫مــأوى‬ ‫المتنقليــن مــن‬ ‫ً‬ ‫إلــى آخــر كالالجئيــن‬ ‫والمقيميــن فــي مالجــئ‬ ‫الطــوارئ‪ ،‬أو المتنقليــن‬ ‫بيــن منــازل العائلــة‬

‫الموافق ‪ ٢٠‬يناير ‪٢٠٢٠‬‬

‫السن ــة األولى‬

‫إدارة منظمــة أصدقــاء الســياحة والتــراث بمدينــة‬ ‫صبراتــة‪ ..‬والســيدة نعيمــة علــي كريــر رئيــس‬ ‫المؤسســة الليبيــة لــذوي االحتياجــات الخاصــة‬ ‫(صبراتــة) وتــم خــال اللقــاء اســتعراض خطــة عمــل‬ ‫اللجنــة العليــا للطفولــة وســبل التعــاون و المشــاركة‬ ‫الفعالــة لتحقيــق األهــداف المشــتركة وفــق الخطــة‬ ‫االســتراتيجية المحــددة ‪.‬‬

‫أنا امتنان‪..‬‬ ‫فاقدة لبصري منذ الوالدة‪..‬‬ ‫أحفظ القرآن‪ ..‬دائما أدعو‬ ‫وأطلب الرحمن‪..‬‬ ‫أن يحمي وطني من العدوان‪..‬‬ ‫وأن يرد لي بصري‪ ..‬ويمنح‬ ‫َّ‬ ‫عيني النور‪ ..‬وأصبح أرى مثل أي‬ ‫إنسان‪.‬‬ ‫كلمات‪:‬سعاد السويحلي‬

‫لمن يحب أن يستمع تالوة امتنان للقرآن‬ ‫الرابط‪ :‬صفحة األبناء الفيس بوك‪،‬‬ ‫‪https://www.facebook.com/soad.alsbah/?modal=admin_todo_tour‬‬

‫زي كـ‬

‫م‬ ‫_‬ ‫زيـ‬

‫ً‬ ‫نحن أيضا نربي أجياال مثلكم‬

‫نـا‬

‫فاطمة الزهراء‬

‫بلوتوت ‪..‬‬ ‫يجــب عــدم اإلفــراط فــي التدليــل ألن ذلــك يــؤدي إلــى نشــوء طفــل أنانــي محــب لذاتــه‬ ‫فقــط‪ ،‬وال يرضــخ لتنفيــذ الطلبــات‪.‬‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫األثنين ‪ 24‬جمادى األولى ‪1441‬‬

‫‪11‬‬

‫‪WWW. alsabaah.ly‬‬

‫الموافق ‪ 20‬يناي ــر ‪2020‬‬

‫العدد ‪207 :‬‬

‫رياضـــــة‬

‫السن ــة األولى‬

‫إعداد‪ :‬مناف بن دلة‬

‫بني تطلعات الشــباب ‪ ..‬خبــرة الكبار وإمكانية التأجيل‬

‫‪ 6‬ميزات تمنح بطولة أستراليا‬ ‫المفتوحة للتنس متابعة أكبر‬

‫يعدهــا الكثيــرون االنطالقــة الحقيقيــة لألحــداث‬ ‫الرياضيــة للعــام ‪ ..‬حيــث تتوجــه األنظــار ابتــداء مــن‬ ‫اليــوم وإلــى الـــ‪ 20‬مــن شــهر فبرايــر إلــى مدينــة ملبــورن‬ ‫األســترالية‪ ،‬حيــث يتنافــس نجــوم كــرة التنــس لحصــد‬ ‫لقــب أولــى البطــوالت األربــع الكبــرى فــي عالــم الكــرة‬ ‫الصفــراء‪.‬‬ ‫أســماء كبيــرة مــرت علــى هــذه البطولــة طــوال تاريخهــا‬ ‫ونيــف‪ ،‬وأســماء أخــرى تحــاول أن‬ ‫الــذي تجــاوز الـــ‪ 100‬عــام ّ‬ ‫تكتــب أســطرها األولــى فــي كتــاب عظمــاء التنــس‪ ،‬وهــي‬ ‫مــر مــن بوابــة ملبــورن إلــى عالــم‬ ‫موقنــة أن مــن ســبقها ّ‬ ‫الشــهرة والنجوميــة‪.‬‬ ‫وســيكون اليــوم أول أيــام الموســم الجديــد للتنــس‪ ،‬فــكل‬ ‫مــا ســبقه خــال ‪ 19‬يومــا كان تجهيــز ًا لهــذه البطولــة ‪..‬‬ ‫ويتطلــع محبــو التنــس علــى اختــاف ســنوات متابعتهــم‬ ‫لهــذه اللعبــة إلــى منافســات أســتراليا واألمــل يحذوهــم‬ ‫لمشــاهدة مباريــات تليــق بســمعة مفتتــح الـ(الجرانــد‬ ‫ســام)‪.‬‬ ‫وتتميــز بطولــة (ملبــورن) لهــذا العــام عــن ســابقاتها‬ ‫بعــدة ميــزات ‪ ..‬أهمهــا وقــع الحرائــق التــي تلتهــم القــارة‬ ‫األســترالية وتنتــزع جــزء ًا مــن‬ ‫التغطيــة اإلعالميــة ‪..‬‬ ‫باإلضافــة إلــى الحديــث‬ ‫عــن إمكانيــة كســر‬ ‫العــب جديــد للطــوق‬ ‫الــذي فرضــه نوفــاك‬ ‫ديوكوفيتــش وروجــر‬ ‫فيدريــر علــى لقبهــا فــي‬ ‫العقــد األخيــر ‪ ..‬وفــي هذا‬ ‫التقريــر الموجــز نوضــح ‪5‬‬ ‫مميــزات لبطولــة أســتراليا‬ ‫المفتوحــة للعــام‬ ‫الحالــي ‪- :‬‬

‫تطلع لتحطيم األرقام‬ ‫هــذه النســخة مــن البطولــة تمثــل حالــة خاصــة‬ ‫لثالثــة العبيــن هــم اإلســباني رافائيــل نــادال‪ ،‬الصربــي‬ ‫نوفــاك ديوكوفيتــش واألمريكيــة ســيرينا وليامــز‪ ،‬ألنهــا‬ ‫توفــر لهــم فرصــة تحطيــم أرقــام قياســية شــخصية‪.‬‬ ‫فالماتــادور اإلســباني يدخــل البطولــة وفــي ســجله‬ ‫‪ 19‬لقبــا لبطــوالت (الجرانــد ســام)‪ ،‬أي أنــه علــى‬ ‫بعــد لقــب واحــد مــن رقــم منافســه السويســري روجيــه‬ ‫فيدريــر‪ ،‬صاحــب الرقــم القياســي فــي عــدد مــرات‬ ‫الفــوز بالبطــوالت األربــع الكبــرى‪.‬‬ ‫ومثلــه تتطلــع ســيرينا وليامــز النتــزاع الــكأس الــذي‬ ‫رفعتــه فــي ثمانــي مــرات ســابقة وغــاب عنهــا فــي آخــر‬ ‫نســختين ‪ ..‬وإن نجحــت األمريكيــة الســمراء فــي ذلــك‬ ‫فســتعادل رقــم األســترالية مارغريــت كــورت فــي عــدد‬ ‫مــرات الفــوز بألقــاب (الجرانــد ســام( بـــ‪ 24‬لقبــا‪،‬‬ ‫علمــا بــأن األســترالية هــي صاحبــة الرقــم القياســي‬ ‫فــي عــدد ألقــاب هــذه البطولــة ‪ ،‬حيــث حققتهــا فــي ‪11‬‬ ‫مــرة ‪ ،‬بيــن ســنوات ‪ 1960‬و‪.1973‬‬ ‫أمــا ديوكوفيتــش فيتمنــى أن يحافــظ علــى لقبــه‬ ‫الــذي حققــه العــام الماضــي‪ ،‬وهــو لقــب ســبقته‬ ‫‪ 6‬أخريــات فــي آخــر ‪ 13‬ســنة ‪ ..‬فوضعتــه‬ ‫هــذه األلقــاب الســبعة علــى رأس قائمــة‬ ‫الفائزيــن بهــذه المســابقة تاريخيــا‪.‬‬ ‫الوجوه الشابة في مواجهة‬ ‫الحرس القديم‬ ‫فــي مقابــل الجيــل القديــم الــذي‬ ‫يمثلــه ديوكوفيتــش‪ ،‬نــادال ‪ ،‬فيدريــر‬ ‫وســيرينا يظهــر جيــا جديــدا يحــاول‬ ‫إيجــاد موطــيء قــدم علــى الخريطــة‬ ‫العالميــة للتنــس‪.‬‬ ‫ويبــرز اســم الروســي دانييــل‬ ‫ميدفيديــف كبطــل جديــد محتمــل‪،‬‬ ‫وهــو مــا توقعــه أســطورة التنــس‬ ‫جــون ماكنــرو الــذي اعتبــر‬ ‫الالعــب البالــغ مــن العمــر ‪23‬‬ ‫عام ـا ً قــادرا علــى إنهــاء هيمنــة‬ ‫الثالثــة الكبــار علــى البطوالت‬ ‫األربــع الكبــرى (الجرانــد‬ ‫ســام)‪.‬‬

‫وقــادت طريقــة لعــب ميدفيديــف المبتكــرة الالعــب‬ ‫الروســي لتحقيــق أربعــة ألقــاب و‪ 59‬فــوزا بمباريــات‬ ‫فــي ‪ 2019‬ويقــول مكنــرو إن ميدفيديــف يمثــل تحديــا‬ ‫مختلفــا للحــرس القديــم‪.‬‬ ‫يذكــر أن ميدفيديــف بلــغ نهائــي أمريــكا المفتوحــة‬ ‫العــام الماضــي وكان منافســا شرســا لرفائيــل نــادال‪،‬‬ ‫ونجــا الماتــادور اإلســباني يومهــا بصعوبــة محققــا‬ ‫البطولــة‪.‬‬ ‫ولــدى الســيدات يبــدو األمــر أكثــر وضوحــا ‪،‬‬ ‫فالعبــات أمثــال الكنديــة بيانــكا أندريســكو المتوجــة‬ ‫بلقــب بطولــة أمريــكا المفتوحــة العــام الماضــي‬ ‫واليابانيــة ناعومــي أوســاكا بطلــة النســخة الماضيــة‬ ‫مــن هــذه البطولــة‪ ،‬قــادرات علــى الظفــر باللقــب‬ ‫وتأكيــد قــوة الوجــوه الشــابة‪.‬‬ ‫الحرائق ودعوات التأجيل‬ ‫تغطــي أخبــار الحرائــق التــي تلتهــم األراضــي‬ ‫األســترالية منــذ أشــهر علــى كل مــا ســواها فــي أصغــر‬ ‫قــارة ‪ ..‬وقــد أثــرت هــذه الحرائــق علــى أكبــر حــدث‬ ‫رياضــي ســنوي تســتضيفه البــاد‪ ،‬ووصلــت إلــى حــد‬ ‫البطولــة أو إلغائهــا‬ ‫التفكيــر بتأجيــل‬

‫هل تعيد‬ ‫بارتي البطولة‬ ‫إلى أحضان‬ ‫أستراليا بعد‬ ‫‪ 4‬عقود ؟‬ ‫الزيو يواصل تألقه في الدوري اإليطالي‬

‫أحــرز تشــيرو إيموبيلــي ثالثــة أهــداف ليفــوز الزيــو‬ ‫‪ 1-5‬علــى ســامبدوريا ويحقــق انتصــاره ‪ 11‬علــى التوالــي‬ ‫فــي دوري الدرجــة األولــى اإليطالــي لكــرة القــدم‪.‬‬

‫وســجل فيليبــي كايســيدو هدفــا وأضــاف إيموبيلــي‬ ‫هدفيــن‪ ،‬أحدهمــا مــن ركلــة جــزاء‪ ،‬ليحصــل الزيــو علــى‬ ‫أفضليــة كبيــرة بعــد مــرور ‪ 20‬دقيقــة‪.‬‬

‫وأضــاف البديــل باســتوس هدفــا فــي الشــوط الثانــي‬ ‫قبــل أن يســتكمل إيموبيلــي أهدافــه مــن ركلــة الجــزاء‬ ‫الثانيــة فــي المبــاراة ويرفــع رصيــده إلــى ‪ 23‬هدفــا فــي‬ ‫صــدارة هدافــي الــدوري‪.‬‬ ‫وجــاء هــدف ســامبدوريا الوحيــد عــن طريــق كارول‬ ‫لينيتــي قبــل ‪ 20‬دقيقــة مــن النهايــة لكــن اســتمرت معانــاة‬ ‫الفريــق بعــد أربــع دقائــق بعدمــا تعــرض المدافــع يوليــان‬ ‫شــابوت للطــرد بســبب ارتــكاب خطــأ ضــد العــب منفــرد‪.‬‬ ‫وأصبــح الزيــو خامــس فريــق فــي تاريــخ الــدوري‬ ‫اإليطالــي يحقــق أكثــر مــن عشــرة انتصــارات متتاليــة إلــى‬ ‫جانــب يوفنتــوس فــي مناســبتين ورومــا فــي مناســبتين‬ ‫ونابولــي وإنتــر‪.‬‬ ‫وضمــن ذات الجولــة‪ ،‬أنهــى ساســولو سلســلة مــن ثالث‬ ‫هزائــم متتاليــة بتحويــل تأخــره بهــدف إلــى فــوز ‪ 2-1‬على‬ ‫تورينو‪.‬‬ ‫وتقــدم الفريــق الزائــر بهــدف ســجله مانويــل لوكاتيلــي‬ ‫بطريــق الخطــأ فــي مرمــاه خــال الشــوط األول لكــن‬ ‫جيريمــي بوجــا أدرك التعــادل لساســولو قبــل أن يســجل‬ ‫زميلــه دومينيكــو بيــراردي هــدف االنتصــار فــي آخــر‬ ‫نصــف ســاعة‪.‬‬ ‫وأصبــح رصيــد ساســولو ‪ 22‬نقطــة فــي المركــز ‪14‬‬ ‫بينمــا بقــي تورينــو ثامنــا ولــه ‪ 27‬نقطــة‪.‬‬

‫هــذا العــام‪.‬‬ ‫وطالــب بعــض الالعبيــن بتأجيــل البطولــة ‪ ،‬بعــد أن‬ ‫عانــى بعضــم مــن مشــاكل فــي التنفــس فــي مباريــات‬ ‫االســتعداد بســبب دخــان حرائــق الغابــات فــي البــاد‪،‬‬ ‫حيــث يقــول الالعبــون أن الظــروف ليســت صحيــة‬ ‫حاليــا‪.‬‬ ‫إلقامــة مثــل هــذه البطولــة ً‬ ‫وبحســب صحيفــة (ديلــي ميــل) البريطانيــة‪،‬‬ ‫عالميــا نوفــاك ديوكوفيتــش‬ ‫عبرالمصنــف الثانــي‬ ‫ً‬ ‫عــن مخاوفــه بشــأن ســامة الالعبيــن قائــا ‪« :‬إذا‬ ‫كان األمــر يتعلــق بالظــروف التــي تؤثــر علــى صحــة‬ ‫الالعبيــن‪ ،‬أعتقــد أن المنظميــن عليهــم التفكيــر فــي‬ ‫إعــادة جدولــة دورة ملبــورن»‪.‬‬ ‫كمــا أضافــت الصحيفــة‪ ،‬انجــراف الضبــاب الســام‬ ‫الناتــج عــن حرائــق الغابــات الخارجــة عــن الســيطرة‬ ‫والتــي دمــرت أســتراليا منــذ شــهور‪ ،‬أدى النخفــاض‬ ‫مســتويات التلــوث فــي مدينــة ملبــورن إلــى األســوأ فــي‬ ‫العالــم بيــن عشــية وضحاهــا‪.‬‬ ‫صراع الجميالت ‪ ..‬بعيدا عن األلقاب‬ ‫بعيــدا عــن الصــراع علــى األلقــاب وإمكانيــة اللعــب‬ ‫وســط دخــان الحرائــق مــن عدمــه ‪ ،‬يظهــر صــراع آخــر‬ ‫فــي معظــم بطــوالت التنــس‬

‫ومنهــا بطولــة أســتراليا التــي تعتبــر أول بطولــة كبــرى‬ ‫فــي العالــم يتجمــع فيهــا أشــهر الالعبــات‪.‬‬ ‫هــذا الصــراع هــو عــن مــن ســتكون أجمــل العبــة‬ ‫فــي البطولــة‪ ،‬وال يخفــى علــى أحــد أن المظهــر بــات‬ ‫عنصــرا أساســيا وفعــاال فــي مالعــب التنــس منــذ‬ ‫ســنوات ‪ ،‬ومقارنــة بســيطة بيــن أزيــاء العبــات الكــرة‬ ‫الصفــراء قبــل ‪ 30‬عامـا ً واآلن تكشــف هــذا األمــر‪ ،‬فما‬ ‫بالــك بالتجهيــزات (الجماليــة) لتلــك الالعبــات قبل كل‬ ‫مبــاراة‪.‬‬ ‫وكالعــادة ســينتظر كثيــرون مباريــات الروســية ماريــا‬ ‫شــارابوفا للتمتــع بجمالهــا قبل لعبهــا‪ ،‬فالالعبة البالغة‬ ‫مــن العمــر ‪ 33‬ســنة وصاحبــة ‪ 5‬ألقــاب كبــرى فقــدت‬ ‫الكثيــر مــن قدراتهــا الفنيــة‪ ،‬لكنهــا تملــك (قــدرات)‬ ‫أخــرى جعلــت اللجنــة المنظمــة توجــه لهــا بطاقــة دعوة‬ ‫‪ ،‬رغــم أنهــا فــي المركــز الـــ‪ 147‬عالمي ـا ً بعــد غيــاب‬ ‫طويــل بســبب إصابــة فــي الكتــف‪.‬‬ ‫وســتنافس شــارابوفا علــى عــرش الجمــال الالعبــة‬ ‫الكنديــة أوجينــي بوشــار‪ ،‬وهــي أقــرب إلــى عارضــة‬ ‫األزيــاء منهــا إلــى الالعبــة‪ ،‬رغــم تأهلهــا ســابقا إلــى‬ ‫نصــف نهائــي البطولــة‪ ،‬واألوكرانيــة إيلينــا ســفيتولينا‬ ‫التــي تلعــب علــى واجهتيــن ‪ ..‬األولــى للفــوز بلقبهــا‬ ‫الكبيــر األول علمــا بأنهــا مــن المصنفــات العشــر‬ ‫األوائــل والثانــي إلزاحــة شــارابوفا عــن عــرش جميالت‬ ‫التنــس‪.‬‬ ‫بارتي تحمل آمال األستراليين‬ ‫بالطبع لن تكون لألسترالية آشلي بارتي حصة في‬ ‫صراع الجميالت‪ ،‬لكنها تملك حصة في الترشيحات‬ ‫لنيل اللقب‪ ،‬وتحمل آمال األستراليين في استعادة‬ ‫لقب السيدات الغائب من سنة ‪.1976‬‬ ‫وأحــرزت األســترالية المصنفــة أولــى عالميــا باكــورة‬ ‫ألقابهــا علــى أرضهــا بتتويجهــا بطلــة لــدورة أدياليــد‬ ‫علــى حســاب االوكرانيــة دايانــا ياستريمســكا الســبت‬ ‫الماضــي‪ ،‬لتســتعد بأفضــل طريقــة ممكنــة لبطولــة‬ ‫أســتراليا المفتوحــة‪.‬‬ ‫وتعــد بارتــي معبــودة الجماهيــر األســترالية فــي‬ ‫ظــل تواضــع مســتوى بقيــة الالعبيــن‪ ،‬وحتــى نيــك‬ ‫كيرغيــوس المتطــور فــي أداءه ال يملــك حظوظــا‬ ‫كبيــرة فــي مقارعــة كبــار اللعبــة وحصــد اللقــب‪.‬‬ ‫الطفولة حاضرة‬ ‫يعتبــر كثيــر مــن األطفــال المتيميــن بالتنس‬ ‫اختيارهــم للعــب دور جامــع الكــرات فــي‬ ‫التجمعــات الكبــرى حلمــا ال يعادلــه حلــم‬ ‫آخــر ‪ ..‬فهــو فرصــة لمشــاهدة أبطالهــم‬ ‫المفضليــن عــن قــرب‪.‬‬ ‫وفــي هــذه البطولــة‪ ،‬تـ ّم إختيــار ‪360‬‬ ‫طفــا ‪ ،‬معظمهــم أســتراليون ‪ ،‬للوقوف‬ ‫علــى جوانــب المعلــم والتقــاط كــرات‬ ‫التنــس الطائشــة وتزويــد النجــوم بهــا‬ ‫الحقــا‪ ..‬وقــد عمــدت اللجنــة المنظمــة‬ ‫للبطولــة مؤخــرا علــى اختيــار أطفــال‬ ‫مــن خــارج أســتراليا‪ ،‬خاصــة مــن الهنــد‬ ‫وكوريــا الجنوبيــة وفرنســا والصيــن‪،‬‬ ‫لتعزيــز الصــورة العالميــة للبطولــة‪.‬‬ ‫االهتمــام باألطفــال يبــدو واضح ـا ً فــي‬ ‫نســخة هذا العام‪ ،‬فالمســاحة المخصصة‬ ‫لألطفــال فــي مالعــب البطولــة ازدادت‬ ‫مســاحتها ألربعــة اضعــاف الســتقطاب‬ ‫أكبــر قــدر مــن المشــاهدين األطفــال‬ ‫وعائالتهــم‪.‬‬

‫الحرائق توجه تهديدا لنسخة هذا العام ‪..‬‬ ‫واختناق شارابوفا فاقم من مخاوف اإللغاء‬

‫هوك ـ ـ ـ ــس‬ ‫يفاجيء سبيرز فــي‬ ‫دوري السلة األمريكي‬ ‫أحــرز كيفــن ويرتــر رميــة ثالثيــة حاســمة قبــل ســبع ثــوان مــن‬ ‫صفــارة النهايــة ليفــوز فريقــه أتالنتــا هوكــس خــارج ملعبــه ‪- 121‬‬ ‫‪ 120‬علــى ســان أنطونيــو ســبيرز فــي دوري كــرة الســلة األمريكــي‬ ‫للمحترفيــن ‪،‬بينمــا أضــاف زميلــه تــراي يانــج ‪ 31‬نقطــة‪.‬‬ ‫وتقــدم ســبيرز بفــارق ‪ 11‬نقطــة بعــد الربــع الثالــث لكــن أتالنتــا‬ ‫استبســل ونجــح بفضــل جهــود يانــج فــي تقليــص تقــدم صاحــب‬ ‫األرض إلــى ‪ 120-118‬قبــل ‪ 48‬ثانيــة مــن النهايــة لتقلــب ثالثيــة‬ ‫ويرتــر النتيجــة بعــد ذلــك‪.‬‬ ‫وســنحت لديمــار ديــروزان فرصــة لحســم الفــوز لســبيرز لكنــه‬ ‫أهــدر الفرصــة فــي آخــر ثانيــة ليحقــق هوكــس فــوزه الثانــي علــى‬ ‫التوالــي‪.‬‬ ‫وفــي مواجهــة أخــرى قلــب إنديانــا بيســرز تأخــره أمــام ضيفــه‬

‫مينيســوتا تيمبروولفــز قبيــل النهايــة وفــاز عليــه ‪ 116-114‬بفضــل‬ ‫‪ 28‬نقطــة مــن العبــه تي‪.‬جيــه واريــن‪.‬‬ ‫وحقــق أصحــاب األرض الفــوز بعــد أن نجــح مالكولــم بروجــدون‬ ‫فــي إدراك التعــادل لهــم قبــل ‪ 18.7‬ثانيــة مــن صفــارة النهايــة ومــن‬ ‫ثــم حرمــوا الضيــوف مــن االحتفــال بعــودة العبهــم كارل أنطونــي‬ ‫تاونــز بعــد تعافيــه مــن المــرض واإلصابــة‪.‬‬ ‫كمــا فــاز فيالدلفيــا ســيفنتي سيكســرز في ملعبه وأمــام جماهيره‬ ‫علــى شــيكاجو بولــز ‪ 100-89‬بينمــا فــاز تورونتــو رابتــورز‪140‬‬ ‫‪-111‬علــى ضيفــه واشــنطن ويــزاردز‪.‬‬ ‫وفــاز داالس مافريكــس علــى ضيفــه بورتالنــد تريل بليــزرز ‪120-‬‬ ‫‪ 112‬بينمــا فــاز ميامــي هيــت خــارج ملعبــه علــى أوكالهومــا ســيتي‬

‫‪108-115‬‬

‫‪10‬‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫الرياضة‬

‫االثنين ‪ 24‬جمادى األولى ‪١٤٤١‬‬

‫الموافق ‪ 20‬يناير ‪2020‬‬

‫‪WWW.ALSABAAH.LY‬‬

‫العدد ‪٢٠7 :‬‬

‫السن ــة األولى‬

‫إعداد ‪ :‬صالحة النعاجي‬

‫النصر يستعد للجولة الخامسة من الكونفدرالية‬ ‫يواصــل فريــق النصــر األول‬ ‫لكــرة القــدم تدريباتــه فــي العاصمــة‬ ‫المصريــة القاهــرة اســتعدادا لمواجهة‬ ‫فريــق دجوليبــا المالــي فــي باماكــو‬ ‫مســاء األحــد المقبــل ضمن منافســات‬ ‫الجولــة الخامســة مــن منافســات‬ ‫الكونفدراليــة‪.‬‬ ‫وتركــزت تدريبــات الفريــق علــى‬ ‫الجوانــب التكتيكيــة بقيــادة المــدرب‬ ‫محمــد الككلــي ومســاعده عــاء نجــم‬ ‫دون إهمــال الجانــب البدنــي الــذي‬ ‫تطــور كثيــرا لــدى الفريــق فــي مباراتــه‬ ‫الســابقة أمــام بيدفيســت ويتــس‬ ‫الجنــوب أفريقــي‪.‬‬ ‫ويســعى النصــر في مباراتــه القادمة‬ ‫لتحقيــق فــوزه الثانــي ‪ ،‬وبفــارق كبيــر‬ ‫مــن األهــداف ‪ ،‬لضمــان التأهــل إلــى‬ ‫الــدور القــادم ‪ ،‬شــريطة أن ال يفــوز‬ ‫منافســه الرئيــس علــى بطاقــة التأهــل‬ ‫الثانيــة دجوليبــا المالــي بنتيجــة ثقيلــة‬ ‫فــي المواجهــة التــي تجمعــه بيدفيســت‬ ‫ويتــس الجنــوب أفريقــي متذيــل‬ ‫الترتيــب‪.‬‬

‫القريتلي ينتقل‬ ‫لـ«حسين داي»‬ ‫شباب قسطنطينة يقدم العرفي والهريش‬ ‫قدمــت إدارة نــادي شــباب‬ ‫قســطنطينة‪ ،‬مســاء الجمعــة الماضــي‪،‬‬ ‫المحترفيــن الليبييــن عبــد اللــه العرفــي‬ ‫وزكريــا الهريــش‪.‬‬ ‫وكان الالعبــان قــد اجتــازا الكشــف‬ ‫الطبــي بنجــاح‪ ،‬وشــاركا فــي الحصــص‬ ‫التدريبيــة مــع الفريــق فــي معســكره‬

‫التحضيــري بتونــس‪ ،‬خــال اليوميــن‬ ‫الماضييــن‪ ..‬وجــاء انضمــام الهريــش‬ ‫علــى ســبيل اإلعــارة لمــدة موســم‪ ،‬فيمــا‬ ‫وقــع العرفــي لمــدة ‪ 6‬أشــهر‪ ،‬وســيحمل‬ ‫العرفــي الرقــم ‪ ،18‬فيمــا اختــار‬ ‫الهريــش الرقــم ‪.11‬‬ ‫وأكــد الهريــش‪ ،‬أنــه يســعى لتقديــم‬

‫إضافــة مــع عميــد األنديــة الجزائريــة‪،‬‬ ‫مشــيرا إلــى أنــه تعلــم الكثيــر مــن‬ ‫تجربتــه فــي اتحــاد طنجــة‪.‬‬ ‫وتعهــد العرفــي بتقديــم األداء‬ ‫المنتظــر مــع الفريــق‪ ،‬مؤكــدا ســعيه‬ ‫تحقيــق النتائــج المرجــوة مــع شــباب‬ ‫قســطنطينة ‪.‬‬

‫اقتــرب نــادي نصــر حســين داي‪ ،‬مــن الحصــول علــى خدمــات‬ ‫الالعــب الليبــي‪ ،‬مؤيــد القريتلــي‪ ،‬متوســط ميــدان االتحــاد الليبــي‪،‬‬ ‫بعدمــا بلغــت المفاوضــات بيــن الطرفيــن مراحــل متقدمــة‪.‬‬ ‫وعلــم ‪ ،‬أن شــعبان مرزقــان‪ ،‬المديــر العــام الجديــد لنصــر‬ ‫حســين داي‪ ،‬نجــح فــي الحصــول علــى موافقــة الالعــب‬ ‫لالنتقــال إلــى الفريــق األصفــر‪ ،‬خــال فتــرة االنتقــاالت‬ ‫الشــتوية الحاليــة‪ ،‬رغــم المنافســة الشــديدة مــن عــدة أنديــة‪،‬‬ ‫أبرزهــا شــبيبة الســاورة‪.‬‬ ‫ومــن المرتقــب أن يوقــع الالعــب الليبــي‪ ،‬مســاء اليــوم‪ ،‬علــى‬ ‫عقــود انتقالــه إلــى النــادي الجزائــري‪ ،‬لموســم ونصــف قابلــة‬ ‫للتجديــد‪.‬‬ ‫ومثــل القريتلــي (‪ 26‬عامــا) العديــد‬ ‫مــن األنديــة الليبيــة‪ ،‬مثــل الوحــدة‬ ‫واالتحــاد‪ ،‬كمــا مثــل منتخــب ليبيــا فــي‬ ‫الفئات السنية‪.‬‬

‫شوية صراحة‬

‫عفوًا من‬ ‫ُ َّ‬ ‫يقيم‬ ‫من؟‬

‫بقلم‪ :‬عامر جمعة‬

‫شــاهدت عبــر الشاشــة الصغيــرة فــي أكثــر مــن‬ ‫مــرة ومــع إقامــة كل مبــاراة دولية لمنتخباتنا أو لفرقنا‬ ‫المحليــة بعــض الذيــن يقومــون بتحليــل المباريــات‬ ‫وهــم ُيقَّ يمــون المدربيــن فيصنفونهــم درجــات حســب‬ ‫مؤهالتهــم مــن خــال الــدورات التدريبيــة التــي‬ ‫التحقــوا بهــا‪.‬‬ ‫وبنــاء علــى ذلــك فقــد شــككوا فــي قــدرات عــدد‬ ‫وحملوهــم وزر الهزائــم التــي تلحــق بنا وكذلك‬ ‫منهــم َّ‬ ‫ببقيــة فــرق ومنتخبــات العالــم‪ ..‬ووفقــا لهــذه اآلراء‬ ‫وهــي صائبــة فــإن المدربيــن درجــات وكذلــك الفــرق‪،‬‬ ‫أمــا المنتخبــات فتخضــع للتصفيــات حســب النتائــج‪.‬‬ ‫الســؤال‪ :‬مــاذا عــن الذيــن ُيقَّ يمــون؟‪ ..‬هــل‬ ‫لديهــم مؤهــات؟!‪ ..‬وماهــي درجاتهــم حتــى تقبــل‬ ‫تحليالتهــم؟‪ ..‬أم أن بــاب التحليــل مفتــوح علــى‬ ‫مصراعيــه بــا مؤهــات؟!‬ ‫أنــا أعــرف أن الذيــن يحللــون المباريــات ويقيمــون‬ ‫المدربيــن هــم العبــون قدامــى بغــض النظــر عــن‬ ‫كونهــم نجومــا مرموقيــن أم غيــر ـــــ لكنهــم مثال عندما‬ ‫يشــككون فــي إمكانــات المــدرب “قوتــوزو” وبأنــه‬ ‫أقــل مــن مســتوى المبــاراة هــل هــم أدرى مــن نجــوم‬ ‫الميــان مــن أصحــاب القــرار فــي الفريــق العريــق مــن‬ ‫أمثــال مالدينــي ـ عــاوة علــى نجــوم آخريــن‪.‬‬ ‫وهــل ال يملــك نابولــي نجوما بإمكانهــم أن يعارضوا‬ ‫قــرار التعاقــد مــع ”قوتــوزو” كمــدرب جديــد خلفــا‬ ‫ألنشــيلوتي إذا لــم يــروا فيــه المــدرب المناســب‪.‬‬ ‫إن تدهــور نتائــج “الميــان” ال يرتبــط فقــط‬ ‫بالمدربيــن الذيــن تعاقبــوا علــى الفريــق فــي الســنوات‬ ‫الماضيــة فــكل المدربيــن لهــم نجاحــات وإخفاقــات‬ ‫بمــا فــي ذلــك كبــار أوروبــا والعالــم ‪ ،‬لكــن الميــان‬ ‫تســيد الكــرة األوروبيــة بنجــوم مثــل ريفالــدو‬ ‫وإبراهيمــو فيتــش وجــورج ويــاه ومالدينــي وكاكا‬ ‫ورونالــدو وتشفشــنكوا وباريــزي وكوســتا ودونادونــي‬ ‫وفــان باســتن وريــكارد وجوليــت وهــو اآلن ال يملــك‬ ‫أقــل هــؤالء النجــوم وللمــال الــدور الرئيــس فــي ذلــك‬ ‫وهــو بيــت القصيــد‪.‬‬

‫إعادة تشكيل االتحاد الفرعي للشطرنج ببنغازي‬ ‫َ َ‬ ‫حكم ليبي ضمن حكام‬ ‫البطولة األفريقية‬ ‫لكرة الصاالت‬

‫أعــاد رئيــس االتحــاد الليبــي للشــطرنج تشــكيل االتحــاد الفرعــي ببنغــازي برئاســة‬ ‫«حســن جبريــل المزوغــي» ‪ ،‬و»عبــد اللــه التبــار» نائبــا للرئيــس‪ ،‬و»المهــدي بلقاســم‬ ‫مخلــوف» مقــررا ‪ ،‬و»خالــد بوخريــص» أمينــا للصنــدوق‪ .‬وضــم فــي عضويتــه كال مــن‬ ‫«مختــار محمــود محجــوب» ‪ ،‬و»أحمــد فــرج حســين» ‪ ،‬و»ياســمين محمــد الســباعي»‪.‬‬ ‫جــاء ذلــك فــي قــرار رئيــس االتحــاد الليبــي للشــطرنج «محمــد مصطفــى محجــوب» رقــم‬ ‫(‪ )2‬لســنة ‪ ،2020‬بشــأن إعــادة تشــكيل االتحــاد الفرعــي للشــطرنج ببنغــازي ‪ ،‬الصــادر‬ ‫بتاريــخ ‪ 13‬ينايــر الجــاري‪.‬‬

‫السباعي يلتقي الدراج عالء حمودة‬ ‫قبل التحول إلى جنوب إفريقيا‬

‫أعلــن االتحــاد األفريقــي لكــرة القــدم أن الحكــم‬ ‫الليبــي الشــارف الفزانــي ســيكون ضمــن القائمــة‬ ‫النهائيــة للحــكام الذيــن ســيديرون مباريــات البطولــة‬ ‫األفريقيــة لكــرة القــدم داخــل الصاالت المقــررة إقامتها‬ ‫فــي المغــرب‪.‬‬ ‫وســيكون الفزانــي ضمــن اثنــي عشــر حكمــا مــن‬ ‫الحــكام األفارقــة منهــم ثالثــة حــكام مــن المغــرب‬ ‫وحكمــان مــن تونــس ومثلهــم مــن مصر‪ ،‬إضافــة إلى دول‬ ‫موزمبيــق ونيجيريــا والكاميــرون فــي البطولــة التــي تقــام‬ ‫بمدينــة العيــون المغربيــة فــي نهايــة الشــهر الجــاري‪.‬‬ ‫ويشــارك المنتخــب الوطنــي فــي البطولــة األفريقيــة‬ ‫حيــث يقــص شــريط مبارياتــه أمــام المغــرب صاحــب‬ ‫الضيافــة حيــث يواصــل تحضيراته في مدينة المنســتير‬ ‫قبــل الســفر إلــى المغــرب األيــام القادمــة‪.‬‬

‫يواصــل الــدراج الدولــي عــاء حمــودة‬ ‫تدريباتــه اليوميــة بالعاصمــة التونســية منــذ‬ ‫اســبوع وذلــك قبيــل التحــول إلــى جنــوب‬ ‫افريقيــا للدخــول فــي معســكر تدريبــي متقــدم‬ ‫فــي المركــز الفنــي التابــع لالتحــاد األفريقــي‬ ‫للدراجــات حيــث ينتظــر حمــودة اســتخراج‬ ‫التأشــيرة مــن ســفارة جنــوب افريقيــا‪.‬‬ ‫وكانــت اللجنــة األولمبيــة الليبيــة قــد‬ ‫تكفلــت بمصروفــات حمــودة فــي تونــس‬ ‫وجنــوب افريقيــا وتســهيل اجــراءات معســكره‬ ‫التدريبــي بالتنســيق مــع االتحــاد الليبي للعبة‪.‬‬ ‫وفــي ذات الســياق التقــى نائــب رئيــس‬ ‫اللجنــة األولمبيــة الســيد محســن الســباعي‬ ‫مــع الــدراج عــاء حمــودة بتونــس اطمــأن علي‬

‫ســير تدريباتــه اليوميــة وح ّفــزه لبــذل الجهــد‬ ‫لتحســين مســتواه الفنــي ‪.‬‬ ‫مــن جهتــه أبــدى حمــودة ســعادته بلقــاء‬ ‫الســباعي وأثنــى علــى االهتمــام الكبيــر‬ ‫مــن قبــل اللجنــة األولمبيــة الليبيــة الســيما‬ ‫المتابعــة الجــادة أيضــا مــن رئيــس اللجنــة‬ ‫الدكتــور جمــال الــزروق مؤكــدا بأنــه حريــص‬ ‫علــى االســتفادة مــن المعســكر التدريبــي‬ ‫المتقــدم مبديــا رغبتــه فــي تحقيــق مشــاركة‬ ‫ايجابيــة فــي البطولــة االفريقيــة المقبلــة ‪.‬‬ ‫ُيذكــر أن المعســكر االفريقــي بجنــوب‬ ‫افريقيــا يتواصــل لمــدة ‪ 50‬يومــا وبعــده‬ ‫يخــوض الــدراج عــاء منافســات بطولــة‬ ‫أفريقيــا بمصــر مــارس القــادم‪.‬‬

‫الرياضة الليبية تودع الدولي السابق ونجم الهالل ارحيمة شتيوي‬

‫األفريقي يتوج ببطولة‬ ‫النجوم الدولية‬ ‫تــوج فريــق األفريقــي زليتــن‪ ،‬بالنســخة األولــى لبطولــة‬ ‫النجــوم الدوليــة لكــرة القــدم المصغــرة‪ ،‬بفــوزه فــي‬ ‫النهائــي علــى طالئــع النصــر‪ ،‬بــركالت الترجيــح‪.‬‬ ‫وأكــد األفريقــي تألقــه فــي البطولــة التــي أقيمــت فــي‬ ‫جزيــرة جربــة التونســية خــال الفتــرة مــا بيــن ‪ 16‬إلــى‬ ‫‪ 19‬ينايــر الجــاري‪ ،‬بفــوز العبــه عبداللــه خليــل بلقــب‬ ‫هــداف البطولــة برصيــد ‪ 16‬هدف ـاً‪.‬‬ ‫يذكــر أن البطولــة شــهدت مشــاركة ثمــان فــرق ليبيــة‬ ‫هــي‪ :‬شــهداء عبدالجليــل جنــزور ‪ ،‬بلديــة المطــرد ‪،‬‬ ‫اإلصــاح نالــوت‪ ،‬الســام بنــي وليــد‪ ،‬اإلفريقــي زليتــن‪،‬‬ ‫مدرســة الموهوبيــن رقداليــن‪ ،‬مختلــط أنديــة المنطقــة‬ ‫الغربيــة ‪ ،‬المســيرة بئــر الغنــم‪ ،‬طالئــع النصــر ‪ ،‬العبــور‬ ‫أم الجرســان‪ ،‬باإلضافــة لفريقيــن مــن الجزائــر همــا‪:‬‬ ‫الشــبيبة بســكرة والــوداد حاســب األغــواط‪.‬‬

‫كتب ‪ :‬زين العابدين بركان‬

‫تألق في خمسينات القرن الماضي وأحرز هدفا شهيرا في شباك فلوريانا المالطي‬

‫برز مع منتخبنا الوطني في الدورة العربية الثانية ببيروت‬ ‫ودعــت األســرة الرياضيــة بمدينــة بنغــازي يــوم الســبت‬ ‫الماضــي أحــد أبــرز وألمــع نجــوم كــرة القــدم الليبيــة خــال‬ ‫مرحلــة الخمســينات والســتينات الالعــب الدولــى عبــد‬ ‫الرحمــن اشــتيوى الشــهير بـ«ارحيمــة شــتيوى » بعــد معانــاة‬ ‫مــع المــرض‪.‬‬ ‫والراحــل مــن نجــوم فريــق الهــال فــى عصــره الذهبــي‪،‬‬ ‫حيــث عاصــر محجــوب بوكــر والدولــى علــى الشــعالية‬ ‫وديمــس الكبيــر وحمــد األشــهب وعمــران العرفــي ومحمــد‬ ‫الماقنــي ومحمــود أبوســتة وإبراهيــم المصــري‪ ،‬وســاهم مــع‬ ‫فريقــه فــى إحــراز العديــد مــن البطــوالت على مســتوى بنغازي‬ ‫وبطولــة برقــة أواخــر الخمســينات وبدايــة الســتينات‪.‬‬ ‫كمــا تألــق فــي المباريــات الدوليــة التــى خاضهــا الهــال‬ ‫داخــل وخــارج ليبيــا وحقــق خاللهــا نتائــج إيجابيــة وعروضـا ً‬ ‫قويــة مــع أشــهر الفــرق األجنبيــة وقتهــا وأحــرز العديــد مــن‬ ‫االهــداف أبرزهــا هدفــه الشــهير فــى شــباك فريــق فلوريانــا‬ ‫المالطــي عــام ‪ 1962‬فــى المبــاراة التــى تفــوق فيهــا فريــق‬ ‫الهــال بثالثــة أهــداف لهدفيــن أحرزهــا كل مــن محجــوب‬ ‫بوكــر ومحمــد الماقنــي وارحيمــة اشــتيوي ‪.‬‬

‫ومــع المنتخــب الليبــى األول شــارك اشــتيوي فــى منافســات‬ ‫الــدورة العربيــة فــى نســختها الثانيــة التــى أقيمــت بالعاصمــة‬ ‫اللبنانيــة بيــروت عــام ‪ 1957‬برفقــة نجــوم تلــك المرحلــة‬ ‫وهــم الحــاج عبــد العــال العقيلــي حــارس المرمــى الشــهير‬ ‫وبوبكــر شميســة وعمــران العرفــي والشــعالية ومفتــاح األصفر‬ ‫ومصطفــى المكــي والكبتــي وبوذينــة وأحمــد الضــراط بيونــدو‬ ‫ومحمــد ارقيــق قيــاردي‪ ،‬ولعــب ضمــن تشــكيلة المنتخــب‬ ‫فــى مبارياتــه الدوليــة أمــام كل مــن منتخبــات تونــس والعــراق‬ ‫والمغــرب ‪.‬‬ ‫العديــد مــن محبــي الرياضــة المحليــة رثــوا الراحــل ‪،‬‬ ‫ومنهــم الموثــق الرياضــي شــكري الســنكي‪ ،‬الــذي كتــب فــى‬ ‫تغريــدة علــى موقــع «تويتــر» ‪ “ :‬ارحيمــة اشــتيوى عــاوة‬ ‫علــى كونــه العبــا بــارزاً وبارعــا ً مــن الزمــن الجميــل فهــو‬ ‫شــخصية اجتماعيــة مــن طــراز رفيــع ومــن شــخصيات بنغــازي‬ ‫المعروفــة بكرمهــا وأصالتهــا‪ ..‬رحــم اللــه ارحيمــة اشــتيوى‬ ‫رحمــة واســعة وســاما ً وتحيــة إلــى روحــه الطاهــرة ورحــم‬ ‫اللــه أبنــاء جيلــه مــن الــرواد فــى مجــاالت الرياضــة والثقافــة‬ ‫والفــن وســائر المجــاالت األخــرى”‪.‬‬