صحيفة فبراير العدد1094

‫أ‬

‫سبو‬

‫‪9‬‬

‫‪ 2‬ربي‬

‫عا‬ ‫آلخر‬

‫عي‬ ‫ةش‬

‫ا‬

‫ملة‬

‫ال‬

‫‪442‬‬

‫‪ 1‬هـ‬

‫سنة‬

‫ال‬

‫ال‬ ‫عاش‬

‫رة‬

‫موا‬

‫فق‬ ‫‪14‬‬ ‫د‬ ‫ي‬ ‫سمبر‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪20‬م‬ ‫ال‬

‫عدد‬

‫‪4‬‬ ‫‪109‬‬

‫محمد فرج الرحومي‬ ‫ا‬

‫لثم‬

‫ن‪:‬‬

‫‪1‬د‬ ‫ينار‬

‫المو‬

‫قع ا‬

‫‪08‬‬

‫إللك‬ ‫ترون‬

‫ي‬

‫‪y‬‬

‫‪p.l‬‬

‫‪b‬‬ ‫‪.fe‬‬

‫الكربون‬ ‫كورونا تهدد‬ ‫رئة األرض‬

‫‪12‬‬

‫ماذا لو كان مريض‬ ‫الزهايمر أحد أفراد‬ ‫أسـرتك؟‬

‫بلديات تواجه‬ ‫عقدة االختصاصات‬ ‫مـــنـــتـــخـــب الــــشــــبــــاب يــــدفــــع الــــثــــمــــن؟!!‬

‫‪14‬‬

‫‪w‬‬

‫‪ww‬‬

‫سوا‬ ‫ني بن ادم‬

‫توصيل املياه‬ ‫ألحياء سكنية‬

‫خاص فبراير‬ ‫مكتب المياه والصرف الصحي ببلدية‬ ‫العزيزية وبتعاون مع المجلس التسييري ببلدية‬ ‫العزيزيه يقوم بتوصيل المياه لعدد من االحياء‬ ‫السكنية داخــل مدينة العزيزية التي لم يتم‬ ‫ربطها بشبكة المياه الرئيسية من قبل بعدما‬ ‫قــام مكتب المياه والصرف الصحي ببلدية‬ ‫العزيزية بصيانة عدد من اآلبار داخل بلدية‬ ‫العزيزيه‪.‬‬

‫مراسالتكم‬ ‫للتواصل مع الصفحة‬ ‫‪Baldeyat@gmail.com‬‬ ‫‪091.843.8644‬‬

‫يا بلدية حي األندلس (شني احلل )‬

‫درج ‪:‬‬

‫ـــــــــــداع يحاكي األصالة‬

‫مناقشة تذليل الصعوبات لتنفيذ أعمال فنية‬

‫استقبل عميد بلدية درج فاضل محمد حصن وعضو‬ ‫المجلس البلدي خديجة ساسي العجيلي مدير انتاج لعمل فني‬ ‫رمضاني والمزمع تنفيذه بالمدينة القديمة درج حيث عقد اجتماع‬ ‫بخصوص الية تنفيذ العمل بحضور مدير مكتب المدن التاريخية‬ ‫ومدير الشوون االدارية بمكتب الثقافة درج باالضافة إلى الناشط‬ ‫بالفنون التراثية لمدينة درج محمد مطيطا ً نوقش خالله كيفية‬ ‫تسهيل بعض االجراءات للفريق الفني من قبل المجلس البلدي‬ ‫عن طريق مخاطبة ومراسلة بعض القطاعات والموسسات داخل‬ ‫البلدية والمتمثلة في جهاز األشغال العامة والهالل األحمر وبعض‬ ‫الموسسات األهلية بالبلدية وذلك لمساعدتهم في تنفيذ مهامهم‬ ‫النجاح هذا العمل‪.‬‬

‫كلمة في الختام ؟‬ ‫نشكر الجهة المساهمة النجاح‬ ‫هدا المعرض وكيل المدار وليبيانا‬ ‫محل رفقة الطيبة علي ما قدمه من‬ ‫دعم وجمعيه اأصدقاء القلعة وفوج‬ ‫كشاف مسالته وفريق حملة سرطان‬ ‫الثدي وكذالك الشكر والتقدير لقسم‬ ‫النجدة بمدريه امن مسالته‪.‬‬ ‫هذا وقد اشار العربي انه نزوال‬ ‫عند رغــبــة الـــزوار والمشاركين تم‬ ‫تمديد المعرض يومين اضافيين‪.‬‬ ‫من جهتها قالت احد المشاركات‬ ‫في المعرض ‪:‬بــادرة طيبة من مكتب‬ ‫الثقافة مسالتة لتنظيم هذا المعرض‬ ‫وتوفير كل ما يلزم لعرض منتجاتنا‬ ‫ومشكورين على االخذ بتدابير السالمة‬ ‫من وبــاء كورونا بالنسبة الــي اقبال‬ ‫الجمهور كان متوسط بسبب الوباء كما‬ ‫ان االسر مشغولة بامتحانات اولدهم‬ ‫اما فيما يخص اهم المقترحات قالت‬ ‫‪::‬نامل ان يتم تخصيص اماكن اوسع‬ ‫لعرض المنتجات وكذلك العمل على‬ ‫اإلعـــان والــدعــايــة ليتسنى لالسر‬ ‫المشاركة بقدر اكبر ولتعم االستفادة‬ ‫من هذه القدرات وتفعيل والمساهمة‬ ‫في عمليات االنتاج وتحريك االقتصاد‬

‫ردود‬ ‫ردود‬ ‫ردود‬

‫وزيادة دخل االسر المعروضات في‬ ‫مهرجان رسم نحت حرف يدوية مثل‬ ‫حرفة االشغال اليدوية بصوف‪.‬‬ ‫السيدة ‪ :‬ليلي مصطفى نصر‬ ‫المسالتي مشاركة بالمعرض‬ ‫قالت ‪:‬‬ ‫مشاركتي جاءت عن الخط العربي‬ ‫وهــذه تعتبر ثاني مشاركة في هذا‬ ‫المهرجان والذي ينظمه ويشرف عليه‬ ‫مكتب الثقافة مسالتة وحقيقا هناك‬ ‫العديد من االســر التي لها مواهب‬ ‫في عدة مجاالت وتعد هذه الخطوة‬ ‫انطالقة لهذه االســر للمساهمة في‬ ‫دفع عجلة االقتصاد المحلي تم ان‬ ‫دعــم الــمــراة لخوض هــذه التجارب‬ ‫االقتصادية يعد رافد مهم لتحسين‬ ‫مستوى عيش الفرد مجهود طيب من‬ ‫المكتب على امل ان يكون المهرجان‬ ‫في دورتــه القادمة اكبر واشمل وان‬ ‫يــتــم اعـــام االســـر فــي وق ــت مبكر‬ ‫ليتمكنوا من المشاركة بشكل اكبر‬ ‫وليكون متنوع الن المدينة تزخر بعدة‬ ‫منتوجات جميلة فشكرا لكل الموظفين‬ ‫والموظفات في المكتب ولكل الجهود‬ ‫العاملة النجاح هذا المهرجان ‪.‬‬

‫‪ .‬نتيجة االستهتار بقوانين المرور وكذلك في ظل‬ ‫إانعدام اإلحــســاس بالمسؤولية لــدى البعض لألسف‬ ‫‪ ..‬وأيضا في غياب الوعي من بعض الشباب المتهور‬ ‫في قيادة السيارات ‪..‬حادث مروري يتسبب في تدمير‬ ‫وتلف لبعض الحواجز الرخامية للكورنيش المقام حديثا‬ ‫بطرابلس لذلك ناشدت بلدية طرابلس إلى لمن يهمه‬ ‫األمــر المحافظة على هــذه المرافق و ال تنسى أخي‬ ‫المواطن ‪ ..‬القيادة_ذوق_أخالق_فن وتقديرا األيادي‬ ‫التي شيدت هذا المرفق تسأل الله السالمة للمواطن ‪..‬‬ ‫يا شباب_البالد_ليكم_ولوالدكم‪ .‬بلدية طرابلس المركز‬ ‫تناشد فيكم التعاون‪.‬‬

‫البوانيس‬

‫تسليم ملف خطة التنمية املحلية‬

‫شهدت قاعة االجتماعات بمقر المجلس البلدي البوانيس‬ ‫مــراســم تسليم ملف خطة التنمية المحلية ‪ 2030‬حيث‬ ‫أستعرضت اللجنة التنسيقية على المجلس البلدي البوانيس‬ ‫تفاصيل محتوى الخطة والتي شارك في وضعها مختلف أأطياف‬ ‫المجتمع بالبوانيس ومؤسسات المجتمع المدني واالٔكاديميين‬ ‫والخبراء على مدى عامين من العمل المتواصل وأكدت اللجنة‬ ‫التنسيقية على عدة توصيات من أهمها متابعة الخطة وتطويرها‬ ‫سنويا وتعد بلدية وادي البوانيس من البلديات األولــى التي‬ ‫استطاعت إنجاز وأكمل خطة التنمية المحلية بالشكل المطلوب‬ ‫وقدم عميد وأعضاء المجلس البلدي البوانيس الشكر والتقدير‬ ‫لكافة أعضاء اللجنة التنسيقية على المجهودات التي تبدلها وكل‬ ‫من ساهم في إتمام هذا العمل والذي من شأنه الدفع بعجلة‬ ‫التنمية المحلية واالٕستراتيجية ببلدية وادي البوانيس ‪.‬‬

‫أنــا مواطن من سكان بوابة الجبس بلدية حي‬ ‫األندلس متضرر من إغالق الشوارع وتكدس القمامة‬ ‫في جميع األماكن تكلمنا مع األشخاص التابعين لصيانة‬ ‫المرافق قال ال نستطيع الدخول بسبب ضيق الشوارع‬ ‫ومغلقة والسيارات كبيرة وفي أعذار أحيانا فعال نجد‬ ‫لهم العذر ال يستطيع الحركة والمناولة القمامة يتم نقلها‬ ‫الٔشخاص معينة وال يستطيع تكملة لم القمامة بسبب‬ ‫إغالق الشوارع الداخلية في عدة شوارع مسكرة بحجة‬ ‫بعض األشخاص امديرين مقسم وال يريد فتح الطريق‬ ‫للكل وهذا سبب ربكة في تجميع مياة االٔمطار ومناولة‬ ‫القمامة وال تستطيع السيارات الكبيرة الدخول المسألة‬ ‫تحتاج إإلى وقفة فقط من بلدية حي االٔندلس تجي‬ ‫تشوف اإلشكالية في منطقة الجبس وبالتحديد صالة‬ ‫األفــراح قصر حواء وامتداد لشارع السالم ومسجد‬ ‫عمر الخطاب في مخالفة في الطريق تجمع المياه‬ ‫أثناء هطول المطر اليومين الطرق مغلقة نطلع لكن‬ ‫نبقى نلف من شارع الٓخر للخروج بينما في شوارع جيدة‬ ‫وإسفلت تبعدك عن المياه وعن الكثير من األمور مغلقة‬ ‫بالخرسانه من أناس معينة في شارع اسمه القدس مغلق‬ ‫بالخرسانه المسلحة في شارع يفتح من منطقة لمنطقة‬ ‫منطقة عمر الخطاب ومنطقة الحسن والحسين مغلق‬ ‫لماذا ماهو السبب؟ والحقيقة أالن لم نعمل إجراء كلمنا‬ ‫شفهيا رئيس المحلة واألخوة وقال اذهبوا اإلصحاح‬ ‫البيئي المنطقة كانت بسيطة أالن أصبحت مقتضه‬ ‫بالسكان أمام مسجد جديد مفتوح أالن اقل من شهر‬ ‫يلقوا في القمامة أمام المسجد ال يوجد حل جذري‬ ‫لم يجدوا المواطنين نقطة معينة لرمي القمامة أعمال‬ ‫النظافة ياتوا لتنظيف القمامة في الرئيسي لكن ال‬ ‫تستطيع سيارات القمامة الدخول الشوارع الداخلية‬ ‫في المنطقة الن الشوارع مغلقة وفي شوارع ضيقة‪.‬‬

‫جادو ‪:‬‬

‫تكريم اللجنة املشرفة على مشروع االبار‬

‫أقيم بديوان البلدية احتفالية لتكريم اللجنة المشرفة على تنفيذ‬ ‫مشروع خط آبار المياه المتلوي بجادو بحضور عميد البلدية السيد‬ ‫« سعيد البدراني « وعدد من أعيان ومختاري المحالت باإلضافة إلى‬ ‫رئيس وعدد من أعضاء اللجنة المشرفة على المشروع‪.‬‬ ‫االحتفالية التي أقامها المجلس البلدي جادو تهدف إلى دعم‬ ‫جهود التي تبذلها اللجنة المشرفة على المشروع في سبيل إنجاز‬ ‫المشروع الذي انطلق العمل فيه أواخر ‪ 2017‬تحت إشراف فريق‬ ‫العمل التطوعي ألجل المياه الذي ضم نخبة من المهندسين والفنيين‬ ‫وعدد من رجال األعمال من أبناء المدينة‪ ..‬وعلى هامش االحتفالية‬ ‫وعبر مداخلة هاتفية تقدم عميد البلدية الجديد المنتخب السيد «‬ ‫عمر طابونة « بجزيل الشكر للجنة المشرفة على تنفيذ مشروع خط‬ ‫آبار المياه المتلوي على ما قامت من جهود منذ استالمها لمهامها‬ ‫ألجل ضمان نجاح المشروع الذي دخل المرحلة األخيرة من العمل‬ ‫والمتمثلة في تنفيذ ربط الخزانات العلوية بالخزانات التجميع‪.‬‬

‫‪3‬‬

‫‪ 29‬ربيع اآلخر ‪ 1442‬هـ‬ ‫الموافق ‪ 14‬ديسمبر ‪2020‬م‬

‫‪2‬‬

‫سبها ‪:‬‬

‫‪ 29‬ربيع اآلخر ‪ 1442‬هـ‬ ‫الموافق ‪ 14‬ديسمبر ‪2020‬م‬

‫إطاللة‬

‫الحوامد‬

‫تـطــل عليكم‬ ‫ص ـف ـحــة ب ـلــديــات‬ ‫ع ـب ــر صحيفتنا‬ ‫والـ ـ ـ ـ ـت ـ ـ ـ ــي ُت ـ ـع ـ ـنـ ــى‬ ‫بــالـشــأن المحلي‬ ‫ن ـ ـن ـ ـقـ ــل خ ــالـ ـه ــا‬ ‫أهـ ـ ـ ـ ـ ــم األخـ ـ ـ ـب ـ ـ ــار‬ ‫وال ـف ـع ــال ـي ــات في‬ ‫كل المجاالت‪.‬‬ ‫مــع معالجة‬ ‫الـ ـ ـ ـ ـ ـقـ ـ ـ ـ ـ ـض ـ ـ ـ ـ ــاي ـ ـ ـ ـ ــا‬ ‫ال ـخ ــدم ـي ــة ال ـتــي‬ ‫تهم المواطن‪.‬‬ ‫ل ـ ـ ـ ـ ــذا نـ ــأمـ ــل‬ ‫ال ـ ـتـ ــواصـ ــل مـعـنــا‬ ‫عـ ـ ـ ـب ـ ـ ــر الـ ـ ـب ـ ــري ـ ــد‬ ‫اإلل ـ ـ ـ ـك ـ ـ ـ ـتـ ـ ـ ــرونـ ـ ـ ــي‬ ‫لـ ـلـ ـصـ ـحـ ـيـ ـف ــة ‪..‬‬ ‫ل ـ ـي ـ ـكـ ــون ج ـ ـسـ ــر ًا‬ ‫ل ـ ـ ـ ـ ـل ـ ـ ـ ـ ـتـ ـ ـ ـ ــواصـ ـ ـ ـ ــل‬ ‫ل ـت ـق ــدي ــم أف ـض ــل‬ ‫الخدمات ‪..‬‬

‫صالون اقتصادي‬ ‫ملناقشة تطوير القطاع‬ ‫االقتصادي الخاص‬

‫نظم الصالون االقتصادي لغرفة التجارة والصناعة‬ ‫والزراعة سبها بمكتب الثقافة سبها جلسة عمل حوارية‬ ‫حول مواضيع الساعة االقتصادية بحضور مديرة مكتب‬ ‫الثقافة سبها السيدة حميدة لملوم ومدير غرفة التجارة‬ ‫والصناعة والزراعة سبها السيد مصطفى السريتى وعدد‬ ‫من رجال األعمال والمهتمين بالشان االقتصادي داخل‬ ‫المدينة تم فيها مناقشة أزمة الوقود والغاز واألسباب التي‬ ‫جعلت األزمة متواصلة ووضع حلول من اجل عرضها على‬ ‫الجهات ذات العالقة من اجل حلحلة هذه األزمة كما تم‬ ‫اإلعالن عن شبكة مجتمع األعمال ببلدية سبها ‪.‬‬

‫خا‬

‫اعتماد مذكرة شركة الخدمات‬

‫ص فبراير‬

‫معرض املأثورات ‪ :‬ابـــــــــــــــــــ‬

‫تشجيعا لالسر املنتجة مبدينة مسالته وعـرفانـ ملا تقدمه هذه ه األسر من مجهودات‬ ‫اجلبارة يف سبيل احلفاظ علي الثرات الشعبي األصيل واملنتوجات االسرية ثم اقامة‬ ‫معرض املأثورات الشعبية الذي استمر ملدة ثالثة ايام متوالية ‪.‬‬

‫اجتمع بديوان البلدية عميد بلدية الحوامد مع السيد المدير التنفيذي لشركة‬ ‫الخدمات والنظافة العامة فرع نالوت تم التطرق لجملة من المواضيع التي تهم بلدية‬ ‫الحوامد ومنها االتفاق علي اعتماد المذكرة المعدة من قبل ادارة فرع الشركة بشان‬ ‫تأخر مرتبات العاملين بها للعرض علي المجلس الرئاسي وإيجاد الحلول المناسبة لهذه‬ ‫اإلشكالية ومعالجة عدم صرف عالوة السائقين التابعين لوحدات الخدمات العامة‬ ‫ببلدية الحوامد وتوفير مقر مناسب لوحدة الخدمات الحوامد وإمكانية فتح وحدة‬ ‫للخدمات النظافة العامة بالحوامد الجبل وتفعيل عمل وحدة الخدمات باوالد محمود‬ ‫بالشكل المطلوب كما تم االتفاق علي القيام بحملة نظافة عامة لمكبات القمامة بكل‬ ‫محالت البلدية ‪.‬‬

‫الرحيبات‬

‫تنفيذ مشروع خط املياه ببلدية‬ ‫آمال الشراد الورفلي‬

‫السائح حميدة الكموشي‬

‫والقي مدير مكتب الثقافة مسالته كلمة‬ ‫حيا خاللها المشاركين في بــازار االســرة‬ ‫المنتجة علي ما قدموه من معروضات التي‬ ‫هي من صنع األنامل المبدعة بهذه المدينة‪.‬‬ ‫تلتها كلمه عضواللجنة التيسيريه بالهيئة‬ ‫العامة للثقافة اـ محمد الهدار قال فيها نتمنى‬ ‫اأيها السادة والسيدات االستمرار في أقامه‬ ‫مثل هذه المعارض اكبر مده ومكان لما لها‬ ‫من مساهمه في تحقيق التنمية االقتصادية‬ ‫ودعما لالستقرار االقتصادي لهذا الوطن‬ ‫كلمه عضو المجلس البلدي مسالته ‪ ،‬اـ‬ ‫سميرة الزياني رحبت فيها بالضيوف الكرام‬ ‫والمشاركين علي ما قدومه من عروض رائعة‬ ‫وإظهار المدينة في احسن صوره‪.‬‬ ‫األســتــاذة‪ :‬ابتسام النمر رئيسة قسم‬ ‫المراة بالمكتب بدات بترحيب للمشاركين‬ ‫والحضور علي دعمهم وتشجيعهم لمثل هذه‬ ‫المعارض ودعــم االســر المنتجة وإظهارها‬ ‫علي مستوى رائع‪.‬‬ ‫حضر المعرض عدد من المهتمين بشان‬ ‫الثقافي والمبدعين واإلعالميين بالمدينة‬ ‫وكان ضيف الشرف للمعرض د ــ نصرالدين‬ ‫العربي عميد كلية اآلداب مسالتة‬ ‫وفي لقاء مع مدير مكتب الثقافة مسالته‬ ‫األستاذ حسن العربي‪:‬‬ ‫اأستاذ حسن حدثنا عن فكرة اقامة‬

‫سكرتير التحرير‪:‬‬ ‫وداد بلعيد الجعفري‬ ‫فرز وطباعة ‪:‬‬

‫الهيئة العامة للصحافة‬ ‫البريد اإللكتروني‬ ‫‪info@febp.ly‬‬ ‫‪free _february@yahoo.com‬‬

‫قام عميد البلدية وعضو بلدية الرحيبات بزيارة ميدانية إلي مشروع صيانة خط‬ ‫مياه (ونزيرف لباشنة) وخط مياه (القنافيد) وخط مياه منطقة (الجبيب) بجانب محطة‬ ‫الوقود تم الوقوف على العراقيل التي تواجه سير العمل وتذليل الصعوبات وتسويتها‬ ‫حتى يتسنى للشركة المنفذة باستكمال ما تبقي من هده المشاريع وضخ المياه إلي‬ ‫الخزانات العلوية علما بان المجلس البلدي مستمر في هده األعمال حتى يتم معالجة‬ ‫مشكلة المياه داخل نطاق البلدية‪.‬‬

‫بلديات‬

‫سوق الجمعة ‪:‬‬

‫إشراف ‪ :‬ساملة ميلود عطيوة تكريم أوائل‬ ‫الطلبة‬

‫أقيمت بصالة الزهور ببلدية سوق الجمعة حفل تكريم أوائل الطلبة على‬ ‫مستوى الصف األول ثانوي والثاني ثانوي وأوائل مسابقة حفظ القران الكريم‬ ‫واألذان واألناشيد الدينية وذلك بحضور مراقب التعليم ببلدية سوق الجمعة وكالً‬ ‫من مدير مكتب النشاط المدرسي األستاذ عبدالغني الجبراني ورئيس قسم‬ ‫المتابعة األستاذ عبدالمطلب العالم ومدير مكتب الفئات الخاصة األستاذة عائشة‬ ‫كريد ورئيس قسم التواصل واألعالم واألستاذة حنان هالل وإدارة وأعضاء هيئة‬ ‫التدريس وطالب مدرسة سوق الجمعة الثانوية للبنين كما حضره لفيف من أولياء‬ ‫األمور تخلل االحتفالية توزيع شهادات التقديرية على الطلبة ‪.‬‬

‫المعرض ؟‬ ‫فكرة المعرض جــاءت من رييسه قسم‬ ‫دعم المرأة بالمكتب لدعم األسر المنتجة‬ ‫بشكل خاص ودعم المراة طبعا ً المعرض‬ ‫من ضمن خطة المكتب في سنه ‪2020‬م‪.‬‬ ‫ما الهدف من اقامته ؟‬ ‫الهدف هو اظهار االسر المنتجة بالمدينة‬ ‫ودعمهم وتشجيهم للمشاركات المحلية‬ ‫والدولية‪.‬‬ ‫هل يتم التواصل مع المشاركين‬ ‫لمساعداتهم لتسويق انتاجهم ؟‬ ‫هناك تواصل بعد هدا معرض ولكننا‬ ‫نعمل من اجل تحقيق تواصل مثمر وقد ابدت‬ ‫بعض المشاركات رغبتهن باعطاء دورات في‬ ‫الخياطة والخط العربي للمتدربات‬ ‫هل هناك مساعي القامة مهرجانات‬ ‫اأخرى ؟‬ ‫نعم مكتب الثقافة يرحب بمثل هده‬ ‫االفكار وسنقوم بعدد معارض في مدينة في‬ ‫المدارس والكليات خاصة بعد انحسار وباء‬ ‫كورونا‪.‬‬ ‫مــا هــي العراقيل التي تواجهكم‬ ‫القامة مثل هذه الفعاليات ؟‬ ‫اهمها نقص دعم المادي حيت يوجد‬ ‫للمكتب اكتر من برنامج لكنه ال يجد الدعم‬ ‫الالزم‪.‬‬

‫املواطن طوال عمره يدفع مبالغ تذهب‬ ‫هبا ًء منثوراً للمستغلني الذين يرفعون‬ ‫أسعار شفط اآلبار السوداء‬

‫ـــــــرف منتهية الصالحيـة‬

‫المخطط العام ألن المواطنين اثقل كاهلهم‬ ‫هــذا الــمــوضــوع واالمـــر ليس لــه حــد والــى‬ ‫متى سيدفع وحتى البلدية لو قامت بمبادرة‬ ‫في سبيل تخفيض القيمة األمر يحتاج الى‬ ‫ميزانيات طويلة واألمــر لن ينتهي في سنة‬ ‫أو اثنتين فانا انصح الـ ــوزارات المختصة‬ ‫مثل وزارة االسكان والتعمير أن تستهدف‬ ‫الــمــنــاطــق الــتــى ال تــوجــد بــهــا بنية تحتية‬ ‫بمشاريع يتم دعمها من المجلس الرئاسي‬ ‫من بند المتفرقات ومن خالل بنود التنمية‬ ‫بحيث هذه المشاريع تبدأ من البداية ‪.‬بداية‬ ‫سليمة وتكون المخططات مبنية على اساس‬ ‫سليم ؛ ويكون فيها توسع مستقبلي وتراعى‬ ‫فيها المواصفات الهندسية بحيث فعال تم‬ ‫حل مشكلة هذه المناطق بهذه الكيفية نكن‬ ‫قضينا على الكثير من التلوث وخاصة تلوث‬ ‫األرض وتلوث المياه وبالتالي نكون قد قدمنا‬ ‫خدمة لسكان البلدية في المناطق المحرومة‬ ‫من المخططات وقدمنا خدمة مستقبلية‬ ‫للبلد وحافظنا على مقدراتها سواء زراعية‬ ‫أومياه أو عدم تلوث التربة والمحافظة على‬ ‫األصحاح البيئي بشكل عام ‪.‬‬

‫نحن نتمنى أن يكون للمجالس البلدية دور‬ ‫مهم في حل مشاكل الناس خاصة أن هي‬ ‫التى لديها احتكاك مباشر بالمواطنين وهذا‬ ‫األمــر يحتاج الى الكثير من الجهد والعمل‬ ‫في سبيل أن البلديات تأخذ أختصاصاتها‬ ‫وترسخ الحكم المحلي ويكون لها دور مباشر‬ ‫في وضع الحلول المناسبة والفاعلة لسكانها‬ ‫ومواطنيها‪.‬‬ ‫كــمــا كـــان لــقــاء مــع األس ــت ــاذ ناصر‬ ‫الــقــريــوي عــضــو الــمــجــلــس الــبــلــدي‬ ‫طــرابــلــس الــمــركــزي ورئــيــس مجلس‬ ‫األزمة في بلدية طرابلس المركز عضو‬ ‫سابق في لجنة األزمــة طرابلس الذي‬ ‫قال ‪ :‬عندما نريد أن ناخذ مشكلة الصرف‬ ‫الصحي في طرابلس بصفة عامة الناس كلها‬ ‫تشتكي منها خصوصا في فصل األمطار‬ ‫في الكثير من القضايا في هذا الموضوع‬ ‫طرابلس الكبرى بصفة عامة أكثر من ‪% 80‬‬ ‫منها ال توجد بها بنية تحتية فعندما تسقط‬ ‫ت ذلك في‬ ‫األمطار تبقى مياه األمطار الحظ ُ‬ ‫تاجوراء وســوق الجمعة وعــرادة وعين زارة‬ ‫ومشروع الهضبة تبقى المياة باألسبوعين‬

‫وزارة الدفاع يف حكومة‬ ‫الوفاق نحذر من أي عملية‬ ‫خرق التفاق وقف إطالق‬

‫ناصر القريوي ‪ /‬بلدية طرابلس‬ ‫وثالثة اسابيع ألنه ال يوجد مكان للصرف‬ ‫لحين احضار سيارات شفط تشتغل عليها‬ ‫الجانب الثاني طرابلس قديمة طرابلس‬ ‫المركز وجزء من حي األندلس غوط الشعال‬ ‫وابوسليم الرئيس وسوق الجمعة هذه فيها‬ ‫بنية تحتية متهالكة في منها من أيام الطليان‬ ‫شركة المياه والصرف الصحي تنظف لكن‬ ‫ليس الجهد الكبير لقلة االمكانات الدولة‬ ‫ال تعطي فــي امــكــانــات وشـــيء آخ ــر رمــي‬ ‫البالستيك والتنظيف هذا يتم عند سقوط‬ ‫المطر فمثال لو سقط المطر بغزارة تبقى‬ ‫المياه من ثــاث الــى اربــع ساعات وبعدها‬ ‫تخف الن فــي ضغط على الشبكة مثلما‬ ‫حدث السنة الماضية ميدان الشهداء امتأل‬ ‫ولكن بعدها بساعات كانه لم تكون هناك‬ ‫مياه ‪ ..‬مجاري تم تنظيفها ولكن استيعابها‬ ‫قليل وال يستوعب تغيير المناخ وهذه االيام‬ ‫سقطت امطار ولم نغرق ألنها كانت أمطار‬ ‫بسيطة جــداً نحن بلدية طرابلس نتعامل‬ ‫مع شركة المياه والصرف الصحي ننظف‬ ‫والبالستك يصل لفتحة المجاري ويغلقها‬ ‫بالكامل والــوحــدات المفتوحة ترمى فيها‬ ‫القمامة بشكل كبير محطة زناته ومحطة باب‬ ‫تاجوراء الصرف الصحي تخيل ينزل بساط‬ ‫كامل الن الفتحة مفتوحه ونزل من الغرفة‬ ‫الرئيسة للطريق وعندما نذهب للمحطات‬ ‫نرى أشياء غريبة هذا جزء من األشكالية ‪.‬‬ ‫نحن في طرابلس نقوم بعملية النظافة‬ ‫ولــقــد خفت تــكــدس القمامة الــشــركــة لها‬ ‫جهد وحضرنا عديد السيارات وصناديق‬ ‫القمامة وهذا ساهم في تخفيف جزء كبير‬ ‫من القمامة ومشكلتنا تعامل المواطنين يضع‬ ‫سيارتهم امام هذه الصناديق ونجد الصناديق‬ ‫فارغة والقمامة في األرض وهذه ثقافة تاخذ‬ ‫وقتا ً وسوف نحضر صناديق أخرى واعتماد‬ ‫السيارات بدينار ونص دفعنا ‪ 3‬دينار وتسعون‬ ‫درهم حضرنا ثلث الكمية المطلوبة لطرابلس‬ ‫وتحلصنا على معدات وســوف نتعامل مع‬ ‫شركة النظافة لكيفية استعمال هذه المعدات‬ ‫كا مدينة طرابلس المركز الشركات تعاني من‬ ‫عملية ضعف الدولة في اعطاء المخصصات‬ ‫والمخصصات يفترض أن تــأتــي للبلدية‬ ‫والبلدية تعطي للشركات ونحن مازالنا في‬ ‫هذا المجال وبدانا في مجال آخر يساعد في‬ ‫هذا الجانب هو مجال البالستيك والفصل‬ ‫ونحن نضع جنب كل صندوق وصناديق أخرى‬ ‫لوضع البالستيك وهذا سوف يخفف شيئا‬ ‫بسيطا ألن الثقافة ناقصة ليست قمامة‬ ‫المواطن فقط التي في بيته بل المواطن الذي‬ ‫يأكل في الخارج ويرمي قمامته في الشوارع‬ ‫مثل حافظة الفلين والتي هي خطيرة جدا‬ ‫حيث تصل الى مجرى تصريف الماء وتغلقها‬

‫امحمد بيت العافية ‪/‬بلدية حي االندلس‬

‫وكــذلــك األكـ ــواب الــورقــيــة وتكدسها تغلق‬ ‫المجاري وتحدث تراكمات مشاريع البنية‬ ‫التحتية كلها متوقفة من ‪ 2011‬الشركات‬ ‫األجنبية ال تحضر نتيجة للوضع األمني‬ ‫هذا بصفة عامة الملخص ونحن بذلنا جهدا‬ ‫احيانا يحدث تكدس القمامة وذلــك لعدم‬ ‫وجود ميزانية لكن من ‪ 2017‬الى اآلن بصفة‬ ‫عامة كنظافة طرابلس المركز جيدة لنا‬ ‫استراتيجية مواد البناء نجد يرمي مواد البناء‬ ‫في التربه والصناديق تشتغل آليا ً يفترض أن‬ ‫يرميها في الصناديق الكبيرة أوجنبها الحل‬ ‫الفعلي للمكبات مازال مكب سيدي السائح‬ ‫في وضع مزر نحن كبلدية قدمنا مقترحات‬ ‫ألكثر من مــرة وحضرنا عروضا للبلديات‬ ‫أخــرى ونحن وبلدية السواني قدمنا عملية‬ ‫فصل القمامة في السواني وحاولنا التصور‬ ‫للرئاسي وقدمنا نحن وحي األندلس وسوق‬ ‫الجمعة ايضا مقترح لتطور عملية فصل‬ ‫القمامة لحد اآلن والرئاسي حوله الى وزارة‬ ‫الحكم المحلي ووزارة الحكم المحلي قالت‬ ‫نقدم في ميزانية واآلن في ميزانية ‪2021‬‬ ‫قدمنا فيها طلب لمصنع لفرز القمامة ‪.‬‬ ‫محطة كهرباء لطرابلس المركز ومحطة‬ ‫للتحلية كل الذي يتكلم فيه الناس قدمنه اكثر‬ ‫من مرة وتم إعادته في الميزانية الجديدة‬ ‫بخصوص شراء القمامة وإعادة تصنيعها‬ ‫هذه اشتغلنا فيها من شهر ‪ 8‬لسنة ‪2019‬‬ ‫وبكل قوة وقلنا بنحول مخلفات العيد وغيرها‬ ‫وقلنا اللي عنده شركة يحضرها ونحن ال‬ ‫نرفض وكنا مستعدين وكلمنا الصين واالتراك‬ ‫وغير ذلك واألشكالية هي الوضع األمني ال‬ ‫يشجع لسبب بسيط اللي بياخذ القمامة ياما‬ ‫فصل او طاقة حــرق هو بيشرها ويتعاقد‬ ‫مع مصانع فهو يريد كمية الزم من توفيرها‬ ‫في كل وقت ونحن ال نستطيع أن نضمن أن‬ ‫الميناء سوف يكون مفتوحا دائما فواحد من‬ ‫الشروط األساسية أن يكون الوضع األمني‬ ‫مستقرا عندما يريد ‪ 300‬طــن يجب أن‬ ‫توفرله ‪ 300‬طن مثال من يضمن ذلك كل‬ ‫البلديات لديها جهد في عملية القضاء على‬ ‫القمامة ‪.‬‬ ‫كلمة أخيرة‬ ‫ط ــراب ـل ــس جـمـيـلــة وحـ ـل ــوة بــاه ـل ـهــا يجب‬ ‫أن يهتموا بها لـمــاذا عندما ادخ ــل فشلوم أو‬ ‫الـمـنـصــورة أو الـمــديـنــة الـقــديـمــة نـجــد امــام‬ ‫ال ـب ـيــوت نظيفة ل ـم ــاذا ال ت ـكــون ك ــل األح ـيــاء‬ ‫نظيفة فاحيانا أجد بعض الناس تساهم في‬ ‫التنظيف أمــام بيتها ألنها تشعر من العيب‬ ‫أن ي ــرى أح ــد قـمــامــة لــو كــل واح ــد يسهم في‬ ‫تنظيف القمامة أمام بيته أو محله ‪ % 50‬من‬ ‫القمامة التى في الشارع ستختفي في مناطق‬ ‫نرها نظيفة جدا ألن ناسها مهتمون بها ‪.‬‬

‫(وكاالت) ‪ -‬حذرت وزارة الدفاع في حكومة الوفاق الوطني‪ ،‬من أن أي عملية خرق التفاق‬ ‫وقف إطالق النار الموقع من قبل طرفي اللجنة العسكرية المشتركة ( ‪ ) 5+5‬في أكتوبر‬ ‫الماضي ‪ ،‬مؤكدة بأن االقدام على أي عمل عسكري سيتم صده بقوة‪.‬وقالت الوزارة في‬ ‫بيان نشرته عبر صفحتها على موقع « فيسبوك» إنها تابعت وال تزال ما يتم من عمليات‬ ‫تحشيد في مناطق سرت والجفرة من قبل القوات التابعة لمجرم الحرب « حفتر « مدعومة‬ ‫من ميليشيات غازية ومرتزقة تم جلبهم من دول أخرى بحسب البيان‪.‬ونبهت وزارة الدفاع‬ ‫في بيانها إلى أن لديها معلومات مؤكدة بتسريب مسلحين على هيئة مدنيين إلى المناطق‬ ‫المحيطة بالعاصمة طرابلس‪ ،‬وذلك بالرغم من دعمها لعملية السالم وما تم االتفاق حوله‬ ‫في اجتماعات لجنة ‪ 5+5‬العسكرية‪.‬وأكدت الوزارة على أن دور المؤسسة العسكرية هو‬ ‫حماية الوطن ومؤسسات الدولة‪ ،‬معتبرة أن حكم الفرد قد تجاوزه الزمن‪.‬‬

‫الهادي الرويمي‬ ‫مثال الترفّع‬ ‫عن الصغائر‬

‫أمني مازن‬

‫عندما اتخذ بعض األعضاء اإلشكال‬ ‫املتعلق بتشكيل اللجان و تــضــارب الــرأي‬ ‫شكِّلَت يف أول دورة‬ ‫بني اإلبقاء عليها كما ُ‬ ‫أو الذهاب إلى تشكيلها من جديد فاتخذ‬ ‫منها بعض األعــضــاء الذين لم تــأت نتائج‬ ‫اإلنتخابات املتعلقة بهيئة املكتب وجلــان‬ ‫املجلس منسجمة مع رغباتهم مناسبة إلحراج‬ ‫الرئاسة و إظهارها مبظهر قد ميس ما كانت‬ ‫بحاجة إليه من الهدوء لإلنصراف نحو ما‬ ‫هو أكثر أهمية لسيرة املجلس مما لم يعجز‬ ‫رئيس املجلس عن التصدي له‪ ،‬فإذا بالشيخ‬ ‫الروميي ينأى مبوقفه عن مثل هذه الوجهة‬ ‫غير اجلدية فجاءت تدخالته يف اجتاه توحيد‬ ‫الكلمة و اإلنصراف إلى ما يفيد الصالح العام‬ ‫بدل اإلجنرار إلى تصفية احلسابات و وضع‬ ‫العصي يف الدواليب األمر الذي كان له أطيب‬ ‫األثر يف توحيد اجلهود و إشاعة روح التعاون‬ ‫تلك التي متت يف وقت الحق بانتقال الشيخ‬ ‫الهادي من السلطة التشريعية للوالية إلى‬ ‫التنفيذية فيها أال و هي نظارة العدل التي‬ ‫هي وزارة الوالية إلى أن أمكن انتقاله إلى‬ ‫املحكمة العليا كما أملحنا منذ قليل‪ ،‬و حسب‬ ‫املتابع أن يتوقف أمــام السؤال الــذي تقدم‬ ‫به الرجل حول إقدام سلطات الوالية على‬ ‫حضر توريد الدقيق يف تلك األيام و ما كان‬ ‫ينذر به من متكن بعض التجار املتنفذين من‬ ‫قدرة على تطويع سياسة اإلستيراد لصالح‬ ‫جتارتهم وفقا ً ملا يؤدي إليه تناقص املخزون‬ ‫مــن امكانية رفــع األســعــار طبقا ً لقاعدة‬ ‫اإلختالل بني العرض و الطلب‪ ،‬األمر الذي‬ ‫يتضح منه أن الرجل العائد من الدراسة‬ ‫األزهرية و املشغول رمبا بفكرة الدخول إلى‬ ‫كوادر السلطة لم يو ِّل مصلحة الشعب األدبار‪،‬‬ ‫و إمنا ظل مثاالً للعنصر احلريص على أداء‬ ‫أمانته من دون أي افتتان بطموحه‪ ،‬بل أكثر‬ ‫من ذلك لم يتخل عن زمالئه الذين أزعجهم‬ ‫مــا أقــدمــت عليه يومئذ صحيفة األخبار‬ ‫‪،‬امل ُ َشكَّك يف صدق مهنيتها‪ ،‬من تشكيك يف‬ ‫جدوى املجالس التشريعية باعتبارها واحدة‬ ‫من املصالح امل ُ ِ‬ ‫ثقلَة لكاهل امليزانية مبصاريفها‬ ‫ِ‬ ‫املعرقلة لوحدة البالد بوجودها‪ ،‬و قد أُشيع‬ ‫و‬ ‫يومئذ أن الكتابة ُمو َعز بها و ليست مجرد‬ ‫وجهة نظر لكاتب من الكُتَّ اب قد ال تكون له‬ ‫املقدرة الكافية أو املوضوعية املطمئنة أو‬ ‫اإلستقاللية السياسية‪ ،‬فكان تناول الشيخ‬ ‫الروميي بيانا ً سياسيا ً بكل ما يف كلمة بيان‬ ‫من املعاني و يكفي أن نقرأ له هذه الكلمات‬ ‫و هو يوجه خطابه إلى احلكومة جامعا ً بني‬ ‫الرد و التصحيح و التحريض‪« :‬نحن نرحب‬ ‫بحرية الصحافة و نود ّأل تكون للصحافة‬ ‫وحدها بل نريد أكثر من ذلك‪ ،‬نريد حرية‬ ‫الرأي و الفكر و األحزاب و اإلجتماعات و‬ ‫جميع احلريات‪ ،‬إننا هنا ندافع عن احلريات‬ ‫و نرحب بحرية الصحافة و لكن هناك فرق‬ ‫بني حرية الصحافة و بني اإلعتداء و احلرية‬ ‫نظمها القانون و نــص عليها و حــث على‬ ‫احترامها‬

‫‪5‬‬

‫‪ 29‬ربيع اآلخر ‪ 1442‬هـ‬ ‫الموافق ‪ 14‬ديسمبر ‪2020‬م‬

‫‪4‬‬

‫عامل النظافة يتعرض‬ ‫لكثري من األذىأثناء عمله‬

‫‪ 29‬ربيع اآلخر ‪ 1442‬هـ‬ ‫الموافق ‪ 14‬ديسمبر ‪2020‬م‬

‫البلديات وفوضى القرارات ‪..‬‬ ‫يقاس تقدم المجتمعات‬ ‫بــمــدى اهــتــمــامــهــا بالبيئة‬ ‫والتى هي األساس للمحافظة‬ ‫على الصحة العامة وتفادي‬ ‫الكثير مــن األمــــراض وقــد‬ ‫أوضــحــت عــديــد الــدراســات‬ ‫ما يشكله التلوث من أضرار‬ ‫بالبيئة والــصــحــة ‪ ..‬ليبيا‬ ‫مــــازالــــت تــخــطــو خــطــوات‬ ‫بــطــيــئــة ف ــي الــقــضــاء على‬ ‫الــقــمــامــة وكــانــت خطواتها‬ ‫متعثرة في هذا الشأن نتيجة‬ ‫للحروب والنزاعات وتداخل‬ ‫االختصاصات وعدم اهتمام‬ ‫الحكومات المتعاقبة بالبيئة‬ ‫وغيرها من المواضيع المهمة‬ ‫بــاإلضــافــة الـــى قــلــة وعــي‬ ‫الــمــواطــن كــل ذل ــك كــان له‬ ‫آثار سلبية على بيئتنا وعلى‬ ‫صحتنا وإذ لم نتدراك الوضع‬ ‫هواء‬ ‫الكارثي فسوف نتنفس‬ ‫ً‬ ‫غير نظيف ‪..‬‬ ‫وتـــعـــد ط ــري ــق ــة ح ــرق‬ ‫القمامة من األساليب الضارة‬ ‫جـــدا لــمــا لــهــا م ــن خــطــورة‬ ‫كبيرة على صحة اإلنسان‬ ‫وانــبــعــاث الـــغـــازات السامة‬ ‫أثناء الحرق فتزيد األمــور‬ ‫تعقيد ًا وتسرب هذه الغازات‬ ‫وانبعاثها لمسافات بعيدة وما‬ ‫تسببه مــن أم ــراض خطيرة‬ ‫مــنــهــا الــربــو وحــــدوث تلف‬ ‫لــأوعــيــة الــدمــويــة وأضـــرار‬ ‫أخـــرى منها والدة األجــنــة‬ ‫مشوهة وأمـــراض السرطان‬ ‫عافانا الــلــه وأيــاكــم وســوف‬ ‫تكون الفاتورة باهظة إن لم‬ ‫نتدارك هذه المشكلة بوضع‬ ‫الــحــلــول وتــتــبــع مرتكبيها‬ ‫ووضع ملصقات وبرامج تحث‬ ‫على نظافة البيئة ووضعها‬ ‫في مكانها المخصص ووضع‬ ‫كاميرات لتكون رادع ًا لكل من‬ ‫يشوه البيئة وما إلى ذلك من‬ ‫حلول في اسرع وقت صحيفة‬ ‫(فــبــرايــر) كــان لها تحقيق‬ ‫اجرت فيه عديد اللقاءات ‪..‬‬ ‫وداد بلعيد الجعفري‬

‫تداخل الصالحيــات عقد املشكلة وشبكـات الصــــــ‬ ‫‪‎‬بدت واضح للجميع ان هناك اهتمام واضح‬ ‫في بعض البلديات وخاصة الموجودة داخل‬ ‫نطاق بلديات طرابلس الكبرى‪ ..‬فعمليات تنظيف‬ ‫الــشــوارع واالزنــقــة واهتمام شركة الخدمات‬ ‫العامة بمهامها في بعض فروعها اصبح مشهدا‬ ‫معتادا وملموسا في حين بقي الحال على ماهو‬ ‫عليه في بعض الفروع االخرى‪..‬‬ ‫‪‎‬البحث عــن هــذا االخــتــاف فــي اداء فــروع‬ ‫الشركة بالضرورة سنجد له دالالت في اهتمام‬ ‫المجالس البلدية بهذه الــفــروع ومتابعتها‪..‬‬ ‫رغم انها محرومة بسبب قانون ‪ 59‬من نقل‬ ‫اختصاصات هذه الفروع كاملة اليها‪..‬‬ ‫‪‎‬اذا مسألة االختالف في نشاط هذه الفروع‬ ‫التستند الي التبعية القانونية بل ال سباب اخرى‬ ‫خلقت هذا االنسجام او التراخي في ممارسة‬ ‫مهام فروع الشركات‪..‬‬ ‫كان لقاء مع المواطن مفتاح الهنشيري‬ ‫الذي قال ‪:‬‬ ‫القمامة في ليبيا قصة متعمقة الجذور ‪..‬‬ ‫منذ سنوات طويلة لم يتم وضع حلول جذرية‬ ‫لها والمشكلة االكبر ازديــاد عدد السكان وقلة‬ ‫امكانات الدولة لمواجهة االمر الذى ترتب عليه‬ ‫اهمال وتقصير من الجهات المسؤولة باالضافة‬ ‫لقلة وعى المواطن ويعتبر اي مكان ممكن وضع‬ ‫القمامة فيه فالموضوع خطير من ناحية تلوث‬ ‫البيئة والمخاطر واألمـــراض التى ممكن أن‬ ‫يسببها التلوث وحرق القمامة في المكبات ليس‬ ‫حل فنحن نحتاج الى دراسة علمية واالستعانة‬ ‫بشركات متخصصة لوضع حلول حيث تعتبر‬ ‫القمامة في بعض الدول مصدر رزق حيث يتم‬ ‫تدويرها وإعادة تصنيعها الحلول متوفرة عندما‬ ‫تتوفر اإلرادة والوعي فليبيا من الدول األقل تلوثا‬ ‫في العالم ما أحوجنا للحفاظ على هذه النعمة‬ ‫وبــذل الجهد لنشر الوعي وتوفير االمكانات‬ ‫لشركة خدمات النظافة‪.‬‬ ‫والتقينا باألخت مريم على حيث قالت‪:‬‬ ‫إن شركة النظافة والبلديات لهم جهد كبير‬ ‫في القضاء على القمامة ونحن نتعاطف معهم‬ ‫خصوصا عندما يضع بعض الناس القمامة‬ ‫بدون أكياس بالستيكية وتكون مختلطة باألكل‬ ‫والحفاظات لألسف الشديد وعلب حادة وأكواب‬ ‫مكسوره وغير ذلــك وب ــذل الجهد هنا يكون‬ ‫مضاعفا وقد يتعرض عامل النظافة الى الجرح‬ ‫أو يشمئز من األشياء التي يفعلها المواطنون دون‬ ‫وعي ويرى الالمباالة حيث يفترض أن يخصص‬ ‫لهذا العامل مرتب يليق بخدماته الكبيرة ة‬ ‫تقديرا لما يقوم به من عمل جبار‪.‬‬ ‫أمــا بخصوص مياه الصرف الصحي وألن‬ ‫بعض المناطق لم تدخل للمخطط ولم يتم ربطها‬ ‫بالشبكات العامة للبالد بقى المواطن طوال‬ ‫عمره يدفع مبالغ تذهب هباء منثورا للمستغلين‬ ‫الــذيــن يرفعون اســعــار شفط األب ــار الــســوداء‬

‫« صنع اهلل »‬

‫سنقدم الدعم الالزم لشركة‬ ‫« مليتة « للمساهمة يف دعم‬ ‫االقتصاد الوطني وإنعاشه‬

‫خصوصا والمواطنين في ضيق الحال وشح‬ ‫السيولة والدولة ال يهمها ما يعانيه المواطن‬ ‫ونتمنى أن تكون هناك حلول لكل المشاكل‬ ‫وخصوصا الجهات التى لم يتم ربطها بالشبكات‬ ‫العامة حيث تتكدس فيها المياه الراكدة نتيجة‬ ‫للغسل أو نتيجة لهطول األمطار إضافة الى‬ ‫بعض الروائح الكريهة نتيجة لآلبار السوداء التى‬ ‫تخرج وهذا تلوث للبيئة من جميع النواحي‬ ‫ولـمـعــرفــة رأي بـعــض ال ـب ـلــديــات اتـجـهـنــا الــى‬ ‫بلدية حــي األنــدلــس حيث التقينا بالمهندس‬ ‫امحمد عبد الله بيت العافية عضو المجلس‬ ‫الـبـلــدي حــي األن ــدل ــس ورئ ـيــس لجنة اإلسـكــان‬ ‫البنية التحتية‬ ‫مــا هــو دور بلدية حــي األنــدلــس في‬ ‫القضاء على القمامة ومشاكل الصرف‬ ‫الصحي؟‬ ‫بالنسبة لملف القمامة هــذا ملف حدث‬ ‫فيه تنسيق مسبق بين شركة الخدمات العامة‬ ‫وبلدية حي األندلس بالمساحة تقريبا خمسة‬ ‫االف هكتار مربع وفيها عدد كبير من المحالت‬ ‫يصل ‪ 17‬محله السكان ‪340‬االف نسمة وفي‬ ‫بعض المناطق مكتظة بالسكان محله غوط‬ ‫الشعال ومحلة الدريبي فاألمر يحتاج الى عمل‬ ‫كبير وإلــى تنسيق الــى كل الجهات نحن فيما‬ ‫سبق كان لنا مبادرات بلدية حي األندلس في‬ ‫دعم شركة الخدمات العامة ومن ضمن هذه‬ ‫الــمــبــادرات قامت بلدية حي األنــدلــس بشراء‬ ‫عدد عشر سيارات وتسليمها لشركة الخدمات‬ ‫العامة وقامت بدعم نقدي بقيمية ‪ 100‬ألف‬ ‫دينار لشركة الخدمات العامة وكان لها دور كبير‬ ‫في صيانة عديد السيارات واآلليات التى تتبع‬ ‫الورشة المركزية فكان لنا دور داعــم لمكتب‬ ‫الخدمات العامة ولكن مشكلتنا في موضوع‬ ‫القمامة هي تداخل الصالحيات احيانا يتم‬ ‫تكليف موضوع القمامة بشكل عــام للبلديات‬ ‫وأحيانا ً يتم سحبه ويتم تكليف شركة الخدمات‬ ‫العامة وأحيانا ً يتم التعاون ما بين الطرفين وهذا‬ ‫يخلق أشكالية من ناحية اآلليات ألن الميزانبات‬ ‫أحيانا ً تسند بشكل جزئي ويصبح فيه أشكاليات‬ ‫في التنظيم المالي ما بين الطرفين وهذا يحتاج‬ ‫الى تدخل جهات عليا مثل المجلس الرئاسي‬ ‫ويتم تحديد الصالحيات واسناد الميزانيات‬ ‫بشكل دقيق ‪ ..‬اما لمشاكل الصرف الصحي‬ ‫طبعا كل بلدية فيها مجموعة من المختنقات‬ ‫وهذه المختنقات يتم التعامل معها بشكل مباشر‬ ‫بالتعاون مع شركة المياه والصرف الصحي و‬ ‫األشكالية في المياة والصرف الصحي أغلب‬ ‫الــشــبــكــات الــمــوجــودة تعتبر شــبــكــات قديمة‬ ‫ومتهالكة وحتى صيانتها تحتاج الى مبالغ كبيرة ‪.‬‬ ‫المبالغ البسيطة التى تسند للبلديات وتعتبر‬ ‫ميزانيات تسهيلية الحد األدن ــى لحل هذه‬ ‫المشاكل وبالتالي حــل المشاكل يحتاج الى‬

‫ميزانيات ويحتاج الى دراســات معمقة ويحتاج‬ ‫الى شركات كبرى بحيث تستطيع وضع حلول‬ ‫دائمة وليست مؤقتة لمشاكل المياة والصرف‬ ‫الصحي ‪.‬‬ ‫المواطنون خصوصا الذين يدفعون‬ ‫مبالغ لشفط مياة اآلبار السوادء الى متى‬

‫يبقى هــذا حالهم واغلب المناطق فيها‬ ‫آبار سوادء يفترض تكون سيارات الشفط‬ ‫بسعر معين ؟‬ ‫الحل األسلم للمناطق التى بها آبار الصرف‬ ‫الصحي يفترض عمل مخططات لها وإدخــال‬ ‫الشبكات العامة حتى يتم استعابها من ضمن‬

‫( وكاالت)‪ -‬أكد رئيس مجلس إدارة المؤسسة الوطنية للنفط‪ « ،‬مصطفى صنع الله « أن المؤسسة ستقدم الدعم الالزم لشركة‬ ‫مليتة للنفط والغاز لكي تتمكن من إنجاز مشاريعها المهمة‪ ،‬للمساهمة في دعم االقتصاد الوطني وإنعاشه ‪ .‬جاء تأكيد « صنع‬ ‫الله « خالل اجتماعه في العاصمة طرابلس مع رئيس لجنة إدارة شركة مليتة « محمد بن شتوان « حيث قال بيان للمؤسسة‬ ‫أن االجتماع يأتي في إطار المتابعة المستمرة والدورية للشركات المشغلة وحرصها الدؤوب على االستمرار في تطوير الحقول‬ ‫الحالية‪ ،‬وتهيئة الحقول الجديدة لوضعها على اإلنتاج‪ ،‬ومساعيها الحثيثة لزيادة معدالته‪ ،‬بالرغم من كافة أشكال التحديات‬ ‫والظروف االستثنائية التي تمر بها البالد‪ .‬وأوضحت المؤسسة أن اجتماع « صنع الله « و « بن شتوان « جرى خالله مناقشة‬ ‫اإلجراءات االحترازية التي اتخذتها شركة مليتة للوقاية من جائحة كورونا في الحقول والمواقع النفطية التابعة لها‪ ،‬كما تم التطرق‬ ‫إلى وضعية تطوير الحقول البحرية‪ .‬وأضافت أن االجتماع ناقش أيضا الجوانب المتعلقة بالعمليات والصيانة‪ ،‬ورؤية لجنة اإلدارة‬ ‫الجديدة المستقبلية وخططها لزيادة معدالت اإلنتاج خالل األعوام المقبلة‪ ،‬والزيارة الميدانية التي قام بها رئيس لجنة اإلدارة‬ ‫المشغل محمد بن شتوان لمجمع مليتة‪ ،‬للوقوف على عمليات المجمع وعلى احتياجات العاملين وتحسين الخدمات‪».‬‬

‫وزير العمل يدعو اىل تفعيل نظام صحي متني لتحقيق العدالة يف الخدمات الصحية‬ ‫(وكاالت) ـ شارك وزير العمل والتأهيل الدكتور « المهدي األمين « مع مؤسسة الرعاية الصحية األولية في فعاليات اليوم العالمي للتغطية الصحية الشاملة‪،‬‬ ‫والذي يصادف الثاني عشر من ديسمبر من كل عام ‪.‬وشدد الوزير في كلمة ألقاها بالمناسبة على أهمية الصحة للجميع والوقاية للجميع‪ ،‬من حيث أحقية الرعاية‬ ‫الصحية الشاملة والوقاية والتاهيل لجميع االفراد بتكلفة مقبولة و بدون ضائقة مالية‪.‬وأوضح ضرورة تفعيل نظام صحي متين لتحقيق وتعزيز الخدمات الصحية‬ ‫األساسية‪ ،‬مع العدالة في التغطية الصحية الشاملة والحماية والوقاية من جائحة كورونا ‪ ،Covid 19‬إلى جانب زيادة الكفاءة وزيادة التمويل ودعم صندوق‬ ‫التأمين الصحي‪ ،‬وكذلك التطوير وإصالح القطاع الصحي والصحة الرقمية‪.‬‬

‫رجل املهام‬ ‫املشبوهة‬ ‫محمد بن زيتون‬

‫ـــــــــحديث لالستعمار الجديد‬

‫منح ومساعدات وقروض‪ .‬ومثل ضر يبة الكر بون‪.‬‬ ‫‪9‬ـ اللعبة الساخرة التي سميت بـ «علة القرن» في‬ ‫نهاية ‪ 1999‬اي التحول الى الصفر في الكمبيوترات‪،‬‬ ‫االمر الذي دفع شركات ومصارف وحكومات الى‬ ‫شراء اجهزة جديدة لتجاوز هذه المشكلة المفتعلة!!‬ ‫‪10‬ـ التحكم في اسعار المواد الغذائية ذات االهمية‬ ‫الكبرى لالنسان كالقمح الذي استخدم في حروب‬ ‫كانت نتائجها مدمرة‪ .‬إرهاب منظم وتحت مسمى‬ ‫االرهــاب االقتصادي المنظم يستعرض المؤلف‪:‬‬ ‫‪1‬ـ منظمة التجارة العالمية(‪ )W.T.O‬التي «لم تراع‬ ‫مصالح دول العالم الثالث»‪ .‬وتحاول اجبار دول‬ ‫الناشئة‬ ‫هذه الدول ـ ذات االقتصاديات المتخلفة أو‬ ‫ً‬ ‫الصغيرة ـ ان تقبل بالشروط الظالمة كي تصبح عضوا‬ ‫في المنظمة وتدخل في فلك الدول الصناعية‪2 .‬‬ ‫ـ العولمة االقتصادية هي وليدة فكر اقتصادي‬

‫غر بي انهى وقبر المعسكر االشترا كي‬ ‫استراتيجي ً‬ ‫واستولى نهائيا على الجنوب‪ ،‬ومظهر هذه العولمة‬ ‫الواضح هو سيطرة الشركات العالمية على السلع‬ ‫والخدمات وااليدي العاملة ورأس المال في العالم‪.‬‬ ‫فالشركات متعددة الجنسية تسيطر على ‪ 80%‬من‬ ‫السلع الدولية‪ ،‬وايراداتها تبلغ ‪ 11.50‬تر يليون‬ ‫تجارة ّ‬ ‫دوالر تمثل ‪ 194%‬من الناتـج المحلي االجمالي‬ ‫لدول العالم الثالث و‪ 149%‬من الناتـج االجمالي‬ ‫للواليات المتحدة‪3 .‬ـ صندوق النقد الدولي والبنك‬ ‫الدولي‪ .‬اللذان يعمالن على العكس من اهدافهما‬ ‫ذراعين قويتين لدول االرهاب‬ ‫االولى وتحوال إلى‬ ‫آ‬ ‫االقتصادي‪ ،‬وبسبب الليات والسياسات التي‬ ‫يضعانها بايعاز من دول االرهاب االقتصادي فإنهما‬ ‫ساهما فــي تخر يب مشار يع التنمية واالصــاح‬ ‫االقتصادي‪ .‬ولعل اوضح مثال على ذلك النتائج‬

‫التي تنتهي اليها االقتصاديات التي تخضع لهما‪:‬‬ ‫«االقتصاد االرجنتيني» فالجزء اال كبر من قروض‬ ‫صندوق النقد الدولي ال يبرح خزائنه‪ ،‬حيث ّ‬ ‫يتحول‬ ‫الجزء اال كبر الى سداد القروض والفوائد المترتبة‬ ‫عليها‪ .‬زلزال سبتمبر‬ ‫مصطفى بارودى الناشط المدنى‬ ‫أما المدون‬ ‫أ‬ ‫ترمب»‬ ‫«دونالد‬ ‫يكي‬ ‫مر‬ ‫ال‬ ‫للرئيس‬ ‫يروى تغر يدة‬ ‫أ‬ ‫بحسابه على تويتر يقول ‪ :‬إذا هاجمت تركيا ال كراد‬ ‫في سور يا سوف أدمر اقتصادها‪ .‬هذا ما قاله وتغر يدة‬ ‫ترمب التي بدأ بها‪ ،‬تجعلنا نعود إلى الموضوع من‬ ‫جديد‪ ،‬لنتحدث عن االقتصاد السياسي فيأخذنا‬ ‫ذلك إلى ثنائية االقتصاد والسياسة ويوصلنا إلى‬ ‫والرهاب‪ ،‬ثم نجد أنفسنا ننتهي بالحديث‬ ‫االقتصاد إ‬ ‫الرهاب االقتصادي‪.‬‬ ‫عن إ‬ ‫الرهــــاب االقــتــصــادي بشيوع‬ ‫يــبــدأ مفهوم إ‬ ‫الرهاب العسكري على الصعيد‬ ‫استعماله مع تراجع إ‬ ‫االقتصادي كما نراه في‬ ‫ـاب‬ ‫ـ‬ ‫الره‬ ‫الدولي‪ ،‬ويقوم إ‬ ‫أ‬ ‫واقعنا الذي نعيشه على العمال التخر يبية التي‬ ‫تستهدف تعطيل وتدمير الخطط والبرامج ومشار يع‬ ‫التنمية االقتصادية‪ ،‬وضرب البنى التحتية في الدول‬ ‫ولبقاء تلك‬ ‫والمجتمعات النامية لعرقلة نهوضها‪ ،‬إ‬ ‫الدول والمجتمعات الناشئة متخلفة في إدارة شأنها‬ ‫االقتصادي‪ ،‬كي ال تتمكن من االنعتاق والتحرر‬ ‫ونيل استقاللها االقتصادي‪ ،‬الــذي يوصلها إلى‬ ‫التحرر واالنعتاق من التبعية السياسية والحصول‬ ‫والستقالل السياسي الحقيقي‪.‬‬ ‫على السيادة إ‬ ‫الرهاب االقتصادي هو السالح الخفي‬ ‫فأصبح إ‬ ‫في تحقيق مآرب الظلمة‪.‬‬ ‫الحالي المعقد‪،‬‬ ‫وبالنظر إلى الوضع الدولي أ‬ ‫وواجــب المحافظة على السلم الهلي والدولي‬ ‫المنوط بكل إنسان يعيش على هذه البسيطة‪ ،‬فإن‬ ‫ٌ‬ ‫الرهاب العسكري ٌ‬ ‫أمر أسهل‪ ،‬ويبسط فهمه‬ ‫مقاومة إ‬ ‫الرهــاب االقتصادي فهو أمرٌ‬ ‫نسانية‪ ،‬أما إ‬ ‫على إ‬ ‫ال ً‬ ‫أ كثر تعقيدا‪ ،‬وأشد صعوبة على النفس البشر ية‪،‬‬ ‫الرهاب‬ ‫فالرهاب االقتصادي ر بما يكون أخطر من إ‬ ‫إ‬ ‫المسلح من حيث التأثير والقوة‪ ،‬فهو يستطيع أن‬ ‫يدمر اقتصاديات دول عن ُبعد ولسنوات طويلة وهو‬ ‫أجيال متعاقبة‪.‬‬ ‫ما يؤثر على ً‬ ‫شرطا ساعتها توجيه الجيوش والمدافع‬ ‫ليس آ‬ ‫والطائرات والليات العسكر ية لتدمير عدوك‪.‬‬ ‫َ‬ ‫يكفي أن تغرق دولــة خصمك فــي الديون‬ ‫الخارجية والداخلية‪ ،‬أو تستنزف ثروات الدول‪ ،‬أو‬ ‫تهرب آثارها إلى الخارج‪ ،‬أو أن تطلق شائعات ضد‬ ‫ُعملة دولة عدوك‪ ،‬أو يكفي أن تغرد بعد أن تفرض‬ ‫عقوبات اقتصادية على دولة ما‪.‬‬

‫ارتفاع الحصيلة اإلجمالية إلصابات فريوس كورونا بزليتن إىل ‪ 4291‬حالة‬ ‫( وكاالت) ـ أعلنت لجنة إدارة أزمة جائحة كورونا ببلدية زليتن عن تسجيل ‪ 41‬إصابة جديدة بفيروس كورونا‬ ‫المستجد‪ ،‬إلى جانب شفاء خمس حاالت من الفيروس‪ ،‬خالل يوم واحد ‪.‬واوضحت اللجنة في بيان لها عبر‬ ‫صفحتها الرسمية بموقع « فيسبوك « أن المختبر المرجعي زليتن أجرى تحاليل لنحو ‪ 98‬عينة‪ ،‬للكشف عن‬ ‫فيروس كورونا‪ ،‬تبين سلبية ‪ 53‬عينة‪ ،‬وإيجابية ‪ 41‬عينة‪ ،‬إضافة إلى إيجابية أربع عينات من خارج البلدية ‪.‬وبهذا‬ ‫اإلعالن‪ ،‬ترتفع الحصيلة اإلجمالية إلصابات فيروس كورونا المستجد في زليتن إلى ‪ 4291‬حالة بينها ‪2414‬‬ ‫حالة نشطة‪ ،‬و‪ 1778‬حالة شفاء‪ ،‬فيما توفي ‪ 84‬شخصا جراء الوباء الذي ظهر في ليبيا مارس الماضي‪.‬‬

‫تهنئة بزفاف‬ ‫نتقدم أ بأحر التهاني‬ ‫واطيب الماني بمناسبة‬ ‫زفـــاف إلــى محمد عبد‬ ‫السالم حمزه الــف الف‬ ‫مبروك ‪.‬‬

‫العائلة‬

‫في كل نظام حكم يتم اختيار شخصية سياسية تلعب‬ ‫دورا لتمكن رئيس الدولة من اللعب في كل المسافات‬ ‫السلطوية مثل (فوطة السنفاز) فان حقق الهدف المطلوب‬ ‫ومر الموضوع بسالسة فيصبح ذلك أمـرا واقعا بصمت‬ ‫الرئيس عن النفي او التكذيب أو توجيه لوم إال في حالة‬ ‫السخط الشعبي الشديد مما يؤدي إلى إنهيار في نظام‬ ‫الحكم ويتم اختيار هذا الالعب بعناية ودراسة بحيث‬ ‫يكون مقر با من الشخصية الحا كمة وان يكون طموحا في‬ ‫منصب أعلى وله قاعدة أهلية أمحلية قادرة ‪,‬وهذا الدور‬ ‫يلعبه امس واليوم السيد النائب الول امعيتيق في حكومة‬ ‫الوفاق وهذا لتمر ير المهام المشبوهة وهناك أدوار مرت‬ ‫تحت الطاولة مثل إجتماع السراج وحفتر في أبو ضبي‬ ‫والذي كان قاب قوسين او أدنى من تسليم رقابنا لمجرم‬ ‫الحرب على طبق من ذهب ولكن هللا اعمى بصيرته بسبب‬ ‫عنجهيته وحبه للوصول لكرسي الحكم فسبب مآسي كارثية‬ ‫للشعب الليبي كله‪.‬‬ ‫اول أ ما شهده الليبيون تدخل امعتيق في صالحيات‬ ‫بالتصال بغرفة عمليات سرت والجفرة‬ ‫القائد العلى إ‬ ‫وأبالغهم بالغاء الهجوم المقرر لتحر ير مدينة سرت من‬ ‫النقالب والمرتزقة وان روسيا تعتبر سرت‬ ‫قبضة انصار إ‬ ‫خط احمر بناء على اتصال غامض من مصر علما ان‬ ‫روسيا رسميا لم تعترف بدور رسمي في الحرب الليبية حتى‬ ‫اليوم وتصر أن شركة فاغنر هي شركة ال تتبع روسيا وحتى‬ ‫مع تزويدها بطيران مقاتل وقاذف حديث بالنسبة للقوات‬ ‫الجوية الليبية ‪.‬‬ ‫ونتفاجأ أن السيسي هو من أعلن أن سرت خط أحمر‬ ‫ومر الموضوع في تناغم مع قرار الرئاسي بوقف القتال نهائيا‬ ‫مع أن المرتزقة غزوا سرت والجفرة والحقول والموانئ‬ ‫النفطية وأن النفط مازال مقفال من قبل حفتر‪.‬‬ ‫وبرر امعتيق أن المجلس كله مسؤول عن القيادة‬ ‫العليا للجيش ثم أنتشرت شائعة عن ضرورة اختيارالمكبات‬ ‫المرحلية في كل بلدية وقالوا أن وراءهــا السيد أمعيتيق‬ ‫بلبلة في جميع أحناء البلديات رفضا‬ ‫وأدت إلى نشوء أ‬ ‫لتحديد مكب في الحياء السكنية والمنتزهات كما هرول‬ ‫عميد بلدية سوق الجمعة بتحديد جزء كبير من مطار‬ ‫أمعتيقة الدولي الوحيد ومقابل شاطئ البحر الملجأ الوحيد‬ ‫كذلك للتنزه والتصييف مما سبب في نشر السموم والروائح‬ ‫الكر يهة ورمي القمامة على الطرقات والتزاحم المروري‬ ‫بالمنطقة‪.‬‬ ‫و(الفالطة) الكبرى التي كانت القشة التي قصمت ظهر‬ ‫امعيتيق هو التفاوض مع حفتر وقبول شروطه لفتح النفط‬ ‫كذلك ألتزم الرئاسي الصمت وبقى أمعيتيق تتقاذفه أمواج‬ ‫الغضب والسخط على تضييع النصر المؤزر ودماء الشهداء‬ ‫والجرحى ومنح حبل نجاة لحفتر الذي ترنح في سقوط‬ ‫مدوي في المحافل الدولية حتى الداعمة له‪ ,‬أول بوادر‬ ‫غاضبة أتت من مسقط رأسه مصراته حيث قيل فيه مالم‬ ‫يقله مالك في الخمر واطلق عليه لقب أالطفل المعجزة‪ ,‬ثم‬ ‫تصدى له كل من البرلمان والمجلس العلى والدفاع وغرفة‬ ‫عمليات بركان الغضب‪.‬‬ ‫إن رجال بوزن أمعيتيق مليونير أو بليونيرهو في ً‬ ‫غنى‬ ‫عن المناصب والكراسي ولعب أدوار مشبوهة لمصالح‬ ‫شخصية ضيقة وهو ليس بحاجة إلموال الدولة والشعب‬ ‫الليبي مطلقا‪.‬‬ ‫نحن مازلنا ننتظر توضيحا قاطعا بما جرى من قبل‬ ‫كان ينفذ توجهياته شخصيا أم تصرف فردي‬ ‫الرئاسي وهل ً‬ ‫لم يقره ‪ ..‬وأن غدا لناظره لقر يب‪.‬‬

‫‪7‬‬

‫‪ 29‬ربيع اآلخر ‪ 1442‬هـ‬ ‫الموافق ‪ 14‬ديسمبر ‪2020‬م‬

‫‪6‬‬

‫‪ 29‬ربيع اآلخر ‪ 1442‬هـ‬ ‫الموافق ‪ 14‬ديسمبر ‪2020‬م‬

‫عند الحديث عن موضوع‬ ‫الإ رهـــــــاب فــمــن الـــضـــروري‬ ‫الحديث عن اختالف التعاريف‬ ‫العامة إللرهاب قبل الولوج أيضا‬ ‫في أنماطه التي منها ‪-‬الإ رهاب‪-‬‬ ‫االقتصادي الــذى نحن ّ‬ ‫بصدد‬ ‫الحديث عنه اليوم‪ ،‬فقد ّ‬ ‫تعددتْ‬ ‫ْ‬ ‫وتباينت تعاريف الإ رهاب بصفة‬ ‫عامة بين الغرب والشرق وبين‬ ‫المسلمين وغيرهم‪.‬‬ ‫فهناك َم ْن يرى بأنه ال يوجد‬ ‫تعريف أكــاديــمــي أو قانوني‬ ‫دقيق إللرهاب العام‪ ،‬وغالبية‬ ‫التعاريف تركز على العنف‬ ‫والقتل وتتجاهل ممارسات‬ ‫دولية في مجملها تعد إرهاب‬ ‫دولــة ضد أخــرى‪ ،‬حيث يأخذ‬ ‫اتجاهات سياسية واجتماعية‬ ‫وتكنولوجية واقتصادية تؤدي إلى‬ ‫ممارسات إجرامية كاالغتياالت‬ ‫وغيرها‬ ‫وتشير ً الدر ًاسات إلى أن‬ ‫هناك ارتباطا وثيقا بين الإ رهاب‬ ‫االقتصادي والإ رهـــاب بشكل‬ ‫عــام‪ .‬وبالطبع ًتلعب ًالعولمة‬ ‫بشتى أشكالها دورا واضحا‬ ‫وخالل الفترة الماضية ظهر‬ ‫على السطح المصطلح الجديد‬ ‫هــو (الإ رهــــاب االقــتــصــادي)‪،‬‬ ‫مصطلح يختلف عــن أسماء‬ ‫ومصطلحات اقتصادية أخرى‬ ‫متعارف عليها مثل الحروب‬ ‫االقتصادية‪ ،‬العقوبات‬ ‫االقتصادية‪ ،‬الحروب‬ ‫الـــتـــجـــاريـــة‪ ،‬ح ــرب‬ ‫ُ‬ ‫الـــعـــمـــات وأس ــع ــار‬ ‫الــصــرف‪ ،‬وغيرها من‬ ‫الكلمات الــتــي تنتج‬ ‫بــشــكــل أســاســي عن‬ ‫حــدوث توتر سياسي‬ ‫أو اقــتــصــادي بين‬ ‫دولـــتـــيـــن‪ ،‬أو بين‬ ‫مجموعات اقتصادية‪.‬‬

‫ا‬ ‫إل‬ ‫ر‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫القتصادي‬ ‫ففي دراســة أعـ ْ‬ ‫ـدت في ‪2010‬م‪ ،‬حيث تحدث عن‬ ‫الجر يمة كإرهاب اقتصادي‪ ،‬الديون إرهــاب اقتصادي‪،‬‬ ‫العسكرة إرهاب اقتصادي‪ ،‬االستعمار إرهاب اقتصادي‪،‬‬ ‫الجاسوسية إرهــاب أ اقتصادي‪ ،‬االقتصاد الخفي إرهاب‬ ‫اقتصادي‪ ،‬الشركات‬ ‫اقتصادي‪ ،‬غسيل المــوال إرهــاب ً‬ ‫رهاب االقتصادي يتخذ أشكاال عدة‪ ،‬فقد يكون‬ ‫دولية إ‬ ‫وال ً‬ ‫ً‬ ‫إرهابا اقتصاديا من دولة ضد دولة أخــرى‪ ،‬أو دولة ضد‬ ‫مجموعة دول‪ ،‬أو مجموعة دول ضد مجموعة دول أخرى‪،‬‬ ‫أو مجموعة دول ضد دولـ أـة واحــدة‪ ،‬ونستطيع تعر يف‬ ‫االرهــاب االقتصادي بـ(العمال التخر يبية ومحاوالت‬ ‫التدمير التي تستهدف تعطيل برامج ومشروعات التنمية‬ ‫االقتصادية وتدمير ُ‬ ‫البنى التحتية في الدول والمجتمعات‬ ‫النسانية بهدف ابقاء تلك الدول والمجتمعات متخلفة في‬ ‫إ‬ ‫ّ‬ ‫والتحرر‬ ‫إدارة شؤونها االقتصادية كي ال تتمكن من االنعتاق‬ ‫ّ‬ ‫التحرر‬ ‫وتحقيق االستقالل االقتصادي الذي يؤدي إلى‬ ‫واالنعتاق االجتماعي واالستقالل السياسي الفعلي)‪.‬‬ ‫أشكال االرهاب االقتصادي وصوره يمكن تصنيف اشكال‬ ‫االرهــاب ًاالقتصادي وفقا للجهات المتبنية له الى ثالثة‬ ‫أقسام‪ :‬أوال‪ :‬االرهاب االقتصادي الدولي غير المنظم‪ :‬وهو‬ ‫ذلك االرهاب الذي تتبناه دولة ضد دولة اخرى أو دولة ضد‬ ‫مجموعة دول‪ ،‬أو مجموعة دول ضد مجموعة دول اخرى‬ ‫أو مجموعة دول ضد دولة بعينها وذلك بهدف الهيمنة‬ ‫والسيطرة على مقدرات وموارد وامكانات الدولة‪/‬الدول‪/‬‬ ‫المجموعة المستهدفة واحكام تبعيتها االقتصادية للدولة أو‬ ‫الدول أو مجموعة الدول المتبنية لهذا ّ‬ ‫الن ًوع من االرهاب‪.‬‬ ‫الدولي ليس حديثا وانما ظهر هذا‬ ‫واالرهاب االقتصادي‬ ‫ً‬ ‫النوع من االرهاب مصاحبا للحركة االستعمار ية منذ عقود‬ ‫ماضية طويلة وقد تبنته الدول الصناعية الغر بية التي بنت‬ ‫حضارتها المادية وازدهارها وتقدمها‬

‫على حساب شعوب العالم الثالث وقد استخدمت هذه‬ ‫الدول اساليب القمع والرعب باستخدام القوة العسكر ية‬ ‫واستطاعت ان تقسم العالم الثالث الــى مناطق نفوذ‬ ‫استعمار ية حيث احكمت السيطرة عليها وتمكنت من نهب‬ ‫خيراتها وحالت دون تحررها وتنمية شعوبها وفرضت عليها‬ ‫التبعية االقتصادية والثقافية والسياسية المطلقة وحولت‬ ‫لتصدير‬ ‫الدول االستعمار ية المناطق المستعمرة إلى أسواق‬ ‫ً‬ ‫الموادً االولية بل وحتى استعباد شعوبها وجعلهم عبيدا‬ ‫وعماال يعملون في مزارعهم ويشيدون ارصفتهم وشوارعهم‬ ‫وشق السكك الحديدية واالنفاق والطرق تحت االرض في‬ ‫الدول االستعمار ية‪ ،‬ومن هذا يتبين ان الدوافع الحقيقية‬ ‫االستعمار ًية هذه هي اقتصادية بحتة ويعتبر ذلك‬ ‫للحركة‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ارهابا اقتصاديا فعليا استمر لعقود طويلة من الزمن‪ .‬حققت‬ ‫الــدول االستعمار ية نهضتها االقتصادية وحققت تنميتها‬ ‫العالم‬ ‫وشعوب‬ ‫وازدهارها االقتصادي على حساب دول‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫الثالث التي وجدت نفسها انها مرتبطة اقتصاديا وسياسيا‬ ‫وأصبحت شعوب هذه‬ ‫استعمرتها‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫واستراتيجيا ًبالدول التي ً‬ ‫الدول مسيطرا عليها نفسيا وثقافيا واجتماعيا بالدول التي‬ ‫استعمرتها وظلت الدول المستعمرة رغم استقاللها الظاهرة‬ ‫لها‬ ‫التستطيع االنفكاك من الثقافة االستهال كية التي رسمت ً‬ ‫من قبل الدول التي استعمرتها واصبحت تابعة اقتصاديا‬ ‫لها‪ .‬اما االرهــاب االقتصادي الحديث‪ :‬فقد اختلف في‬ ‫آلياته وأدواته وصوره حيث بقى الهدف من االرهاب وهو‬ ‫السيطرة والتحكم في الموارد الطبيعية واالمكانيات المادية‬ ‫الثالث واالبقاء على وضعية السوق‬ ‫التي تزخر بها دول العالم ً‬ ‫في هذه الدول وجعلها دوال استهال كية ومنعها من التحرر‬ ‫االقتصادي‬ ‫نجيب عبدهللا‬ ‫لمؤلفه‬ ‫االقتصادي)‬ ‫رهاب‬ ‫(ال‬ ‫كتاب‬ ‫وفى‬ ‫إ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫الشامسي‪ .‬فإن إللرهاب االقتصادي صورا ثالثا‪ :‬ارهاب‬ ‫غير منظم‪ ،‬وارهاب منظم‪ ،‬وارهاب‬ ‫الرهاب االقتصادي غير‬ ‫داخلي‪ .‬وهناك عشرة أشكال من إ‬ ‫المنظم‪ ،‬يلخصها فيما يلي‪1 :‬ـ اغراق اسواق العالم الثالث‬ ‫بالسلع االستهال كية‪2 .‬ـ رفع اسعار السلع الوسيطة بهدف رفع‬ ‫تكلفة االنتاج في الدول النامية‪3 .‬ـ إغالق اسواق الدول‬ ‫الصناعية امام منتجات العالم الثالث‪4 .‬ـ تشغيل العمالة‬ ‫الرخيصة في الشركات الكبرى التي لها مقار في العالم‬ ‫الثالث‪5 .‬ـ غسيل االموال القذرة في بنوك العالم الثالث‬ ‫ومن ثم معاقبتها كي تذهب االموال بعد غسلها الى بنوك‬ ‫الدول الصناعية‪6 .‬ـ زرع الفتن كي ال يستقر االقتصاد وكي‬ ‫يضمن تدفق رؤوس االموال الى السوق االوروبية وامر يكا‬ ‫ومن االمثلة السودان‪ ،‬العراق‪ ،‬الهند‪ ،‬با كستان‪ ،‬سور يا‪،‬‬ ‫تركيا‪ ،‬جمهور يات اسيا الوسطى‪ ،‬افغانستان‪ ،‬الجزائر‪7 .‬ـ‬ ‫تجميد اصول اموال بعض دول العالم الثالث ومنع سحبها‪.‬‬ ‫‪8‬ـ االستخدام الالاخالقي لبعض آليات االقتصاد‪ .‬مثل‬ ‫اشتراط شراء السالح لدول العالم الثالث التي تحتاج الى‬

‫منى الساحلي‬

‫رئيس املفوضية الوطنية‬ ‫استطالع العليا لالنتخابات يؤكد‬ ‫إشراف ‪ :‬قسم التحقيقات دعم املجتمع الدولي بقوة‬ ‫للعملية االنتخابية‬

‫‪ ..‬البديل الـــــــــــــ‬

‫(وكاالت) ‪ -‬أكد رئيس المفوضية الوطنية العليا لالنتخابات في‬ ‫ليبيا «عماد السايح « أن المجتمع الدولي يدعم وبقوة للعملية‬ ‫االنتخابية في ليبيا‪ ،‬للوصول إلى حل لألزمة السياسية‪ .‬وفي‬ ‫تصريحات صحفية‪ ،‬أشار « السايح « إلى أن المفوضية تلقت‬ ‫رسائل إيجابية من عدة دول كبرى مقدمة دعمها وجاهزيتها‬ ‫لتزويد المفوضية بكافة احتياجاتها من تجهيزات وخبراء‪.‬‬ ‫وكان منتدى الحوار السياسي الليبي قد أعلن الشهر الماضي‬ ‫عن اتفاق الفرقاء الليبيين على إجراء انتخابات شاملة في البالد‬ ‫في ‪ 24‬ديسمبر ‪ ،2020‬والذي يصادف ذكرى استقالل ليبيا‪،‬‬ ‫بشرط اتفاق الجهات الرسمية على إطــار دســتــوري لإلجراء‬ ‫االنتخابات في ظل عدم وجود دستور دائم للبالد‪.‬‬

‫نفاذ جرعات التطعيم ضد « اإلنفلونزا املوسمية »‬ ‫(وكاالت) ـ اعلن مكتب الرعاية الصحية في بني وليد نفاذ جرعات التطعيم ضد‬ ‫اإلنفلونزا الموسمية لدى المراكز الصحية بالبلدية‪.‬واكد المكتب أن هذه التطعيمات‬ ‫تستهدف العاملين في قطاع الصحة والنساء الحوامل وكبار السن ومن يعانون‬ ‫أمراضا مزمنة‪.‬يشار إلى أن مكتب الرعاية الصحية ببني وليد‪ ،‬أطلق خالل نوفمبر‬ ‫الماضي حملة تطعيم ضد مرض اإلنفلونزا الموسمية في عدد من المراكز الصحية‬ ‫لكنها توقفت بعد استكمال التطعيمات‪.‬‬

‫البعثة األممية تعقد مؤتمر اقتصادي حول ليبيا األسبوع المقبل‪.‬‬ ‫(وكــاالت ) ـ أعلنت بعثة األمم المتحدة للدعم في ليبيا أنها ستعقد اليوم‬ ‫االثنين وغــدا الثالثاء اجتماعا تقنيا في جنيف لالتفاق على إصالحات هامة‬ ‫لالقتصاد الليبي بحضور رئيسة البعثة الممثلة الخاصة لألمين العام لألمم المتحدة‬ ‫باإلنابة في ليبيا‪ ،‬ستيفاني وليامز‪ .‬وذكرت البعثة في بيان عبر صفحتها اإللكترونية‬ ‫أن المحادثات ستعقد في مقر األمم المتحدة في جنيف وستشارك فيها مصر‬ ‫واالتحاد األوروبي والواليات المتحدة‪ ،‬وستضم ممثلين للمؤسسات الليبية الرئيسية‪.‬‬ ‫وأضافت أن المحادثات تهدف إلى التوصل التفاق بشأن إصالحات بالغة األهمية‬

‫في السياسة االقتصادية العامة‪ ،‬مشيرة إلى أن انها تأتي لضمان تلبية احتياجات‬ ‫الشعب الليبي ووضع ترتيبات اقتصادية أكثر ديمومة وأكثر إنصافاً‪.‬ولفتت البعثة‬ ‫إلى أن االجتماع يعقد في مرحلة حاسمة لالقتصاد الليبي الذي يعاني من مشاكل‬ ‫في هيكليته تفاقمت بسبب تأثير النزاع‪ ،‬وكذلك بسبب اإلغالق النفطي الذي دام‬ ‫معظم عام ‪ ،2020‬فضالً عن جائحة كورونا (كوفيد ‪ ،)-19‬الى جانب خسارة ‪11‬‬ ‫مليار دوالر في مبيعات النفط‪ ،‬مما تسبب في انخفاض احتياطي ليبيا من العمالت‬ ‫األجنبية بشكل كبير في عام ‪ 2020‬نتيجة خسارة اإليرادات والنفقات المرتفعة‬

‫التي تسببت في تحويل األموال بعيداً عن اإلنفاق التنموي ‪ ،‬بحسب البيان‪.‬ونوهت‬ ‫البعثة إلى أن االنقسام داخل مصرف ليبيا المركزي تسبب في تفاقم األزمة داخل‬ ‫القطاع المصرفي ‪ ،‬ما ادى إلى التضخم وتشويه االقتصاد وديون تضعف الوظيفة‬ ‫األساسية للدولة‪.‬‬ ‫وأشارت إلى أن االجتماع سيشكل فرصة إلحراز تقدم نحو االتفاق على مجموعة‬ ‫من اإلجراءات التي تهدف إلى تجنب المزيد من التدهور االقتصادي‪ ،‬مؤكدة أنه «آن‬ ‫األوان لترك سياسة التحزب والعمل من أجل مصالح الشعب الليبي»‪.‬‬

‫ك‬

‫أظهر أن كثريين يمكن أن يعيشوا بدون سيارات‬

‫مــن مكافــئ ثانــي أوكســيد الكربــون‪.‬‬ ‫ويتمثــل اإلجــراء الســابع يف التحــول إلــى‬ ‫نظــام غذائــي نباتــي‪ ،‬األمــر الــذي يوفــر ‪0.8‬‬ ‫طــن‪.‬‬ ‫وتســتخدم اإلجــراءات الرئيســية األخــرى‬ ‫املضخــات احلراريــة؛ أي التحــول مــن مواقــد‬ ‫الطهــي امللوثــة للبيئــة (يف البلــدان الناميــة)‬ ‫إلــى اعتمــاد أســاليب أفضــل للطهــي‪ ،‬وتدفئــة‬ ‫املبانــي بالطاقــة املتجــددة‪.‬‬ ‫طبــق‬ ‫وقالــت الدكتــورة إيفانوفــا إذا َّ‬ ‫النــاس هــذه اإلجــراءات‪ ،‬ســيتم توفيــر نحــو‬ ‫تســعة أطنــان مــن مكافــئ ثانــي أوكســيد‬ ‫الكربــون لــكل شــخص ســنويا‪.‬‬ ‫وتبلــغ االنبعاثــات الســنوية احلاليــة‬ ‫الصــادرة عــن كل منــزل نحــو ‪ 10‬أطنــان‬ ‫يف اململكــة املتحــدة‪ ،‬و‪ 17‬طــن يف الواليــات‬ ‫املتحــدة‪.‬‬ ‫دراسة «قيمة»‬ ‫وتذهــب الدراســة‪ ،‬التــي ستُنشــر قريبا يف‬ ‫مجلــة رســائل أبحــاث البيئــة‪ ،‬إن اإلجــراءات‬ ‫اآلتيــة جديــرة باالهتمــام‪ ،‬لكنهــا تعــود بفائــدة‬ ‫أقــل علــى املنــاخ‪ :‬مثــل األســطح اخلضــراء؛‬ ‫واســتخدام أوراق أقــل؛ وشــراء مــواد أكثــر‬ ‫دوامــا؛ وتخفيــض أجهــزة تنظيــم احلــرارة –‬ ‫وعمليــات إعــادة التدويــر‪ ،‬التــي توفــر ‪0.01‬‬

‫ديوان المحاسبة ومحكمة الحسابات التركية يناقشان تطوير تقنيات المراجعة وتحليل البيانات‬ ‫(وكاالت)‪ -‬عقد وفد من ديوان المحاسبة أجتماعا مع مسوؤولين في‬ ‫محكمة الحسابات التركية لوضع اتفاقية التفاهم الموقعة بين الجهازين‬ ‫حيز التنفيذ‪.‬حيث ناقش الطرفان آلية االستفادة من التجربة التركية‬ ‫في مجال تقنية المعلومات وعلى وجه الخصوص منظومات المراجعة‬ ‫وتحليل البيانات (‪ )vera‬اضافة الى المراجعة االلكترونية‪.‬واتفق وفد‬ ‫ديوان المحاسبة مع مسؤولي محكمة الحسابات التركية على اعطاء تقنية‬ ‫المعلومات االولوية في تنفيذ مذكرة التفاهم‪.‬هذا وتم خالل االجتماع‬

‫االطالع على خطط التدريب المعتمدة لدى محكمة الحاسبات التركية‬ ‫لغرض تحديد البرامج التي يمكن االستفادة منها خالل الفترة القادمة‪.‬‬ ‫يذكر ان رئيس ديوان المحاسبة « خالد شكشك «كان قد وقع الخميس‬ ‫الماضي مذكرة تفاهم مع نظيره التركي « سيد أحمد باش « بمقر محكمة‬ ‫الحسابات التركية‪ ،‬وقد ساد اجــواء التوقيع حسن االستقبال والرغبة‬ ‫الجادة من الطرفين للتعاون بهدف تطوير العمل الرقابي‪.‬‬

‫طــن مــن مكافــئ ثانــي أوكســيد الكربــون كل‬ ‫ســنة‪ ،‬حســب الدكتــورة إيفانوفــا‪.‬‬ ‫وســتكون بعــض النتائــج محــل مســاءلة‪.‬‬ ‫وتوحــي بعــض اســتطالعات الــرأي بــأن‬ ‫البعــض يعتقــد أن التغيــر املناخــي ال يقــل‬ ‫أهميــة عــن فيــروس كورونــا مثــا لكــن بعــض‬ ‫النــاس ال يؤمنــون بذلــك‪.‬‬ ‫وقــال البروفيســور تومــي ويدمــان مــن‬ ‫جامعــة نيــو ســاوث ويلــز يف أســتراليا إن‬ ‫«هــذه دراســة قيمــة‪ .‬لكنهــا ال تنظــر ســوى إلــى‬ ‫آثــار الكربــون وليــس إلــى التأثيــرات األخــرى‬ ‫مثــل نــدرة امليــاه بســبب أنشــطة تعديــن‬ ‫اللثيــوم إلعــادة شــحن بطاريــات الســيارات‬ ‫الكهربائيــة»‪ ..‬وقالــت ليبــي بيــك مــن مركــز‬ ‫أبحــاث التحالــف األخضــر «للبــي بــي ســي‬ ‫» ال ينبغــي أن يتوقــف النــاس عــن ممارســة‬ ‫العــادات اجليــدة مثــل إعــادة التدويــر‪ ،‬الــذي‬ ‫يوفــر بعــض الكربــون ومينــع الهــدر ويحافــظ‬ ‫علــى املــوارد‪.‬‬ ‫ومضــت قائلــة «التصميــم األفضــل يســمح‬ ‫للنــاس بشــراء أشــياء أقــل لكنهــا ذات جــودة‬ ‫أعلــى والعيــش يف مبانــي ذات آثــار كربــون‬ ‫أقــل‪ .‬ال تغطــي الدراســة بالضــرورة هــذه‬ ‫التوفيــرات»‪.‬‬ ‫املصدر ‪ :‬قناة ‪ BBC‬عربي‬

‫‪9‬‬

‫‪ 29‬ربيع اآلخر ‪ 1442‬هـ‬ ‫الموافق ‪ 14‬ديسمبر ‪2020‬م‬

‫‪8‬‬

‫وزارة الخارجية تشرع في إصدار النسخ الجديدة األكثر أمانا للجوازات الدبلوماسية والخاصة‬ ‫(وكــاالت) ــ أكد رئيس قسم الجوازات الدبلوماسية بوزراة الخارجية‬ ‫المستشار محمد نجيم بأن القسم سيشرع في البدء في إصدار النسخة‬ ‫الجديدة من الجوازات الدبلوماسية والخاصة الليبية مطلع يناير المقبل‪،‬‬ ‫موضحا ان ذلك بناء على تعليمات السيد محمد الطاهر سيالة وزير‬ ‫الخارجية المفوض بحكومة الوفاق الوطني‪ ،‬حيث سيتم البدء في إصدار‬ ‫النسخ من الجوازات‪ ،‬بعد استكمال بناء المنظومة الجديدة ‪ ،‬وتحتوي‬

‫‪ 29‬ربيع اآلخر ‪ 1442‬هـ‬ ‫الموافق ‪ 14‬ديسمبر ‪2020‬م‬

‫النسخة على الرقائق االلكترونية المعروفة باسم ( ‪) Nano Chip‬‬ ‫قابلة للقراءة عن بعد‪ ،‬حيث يتم فيها تخزين البيانات الشخصية النصية‬ ‫والبيومترية وفق متطلبات وتوصيات منظمة الطيران المدني الدولي (‬ ‫‪.) ICAO‬وأوضح موقع الوزارة على الشبكة الدولية أن النسخة الجديدة‬ ‫من هذه اإلصدارات تعتبر على درجة عالية من األمان وبأعلى تقنية في‬ ‫العالم إلصدار الجوازات‪.‬‬

‫الكربون ‪..‬‬ ‫الزال االمــر متروكا‬ ‫للبشر فيما يخص انعاش‬ ‫حياتهم البشرية التي‬ ‫تتعرض لالختناق بسبب‬ ‫االنبعاثات الكربونية‪..‬‬ ‫فـــــــاالمـــــــر فــيــمــا‬ ‫يــخــص الــتــلــوث البيئي‬ ‫واالحتباسات المناخية‬ ‫الناتجة عن االنبعاثات‬ ‫الــحــراريــة والكربونية‬ ‫التــقــل اهمية وخــطــورة‬ ‫مــن وبـــاء كــورونــا حسب‬ ‫تــقــديــرات الــعــديــد من‬ ‫العلماء‪.‬‬ ‫ال ــج ــه ــود الــبــذولــة‬ ‫ف ــي هـــذا االطـــــار يجب‬ ‫ان تــكــون مشتركة بين‬ ‫العالم اجمع‪ ..‬سياسيين‬ ‫ورجــــال اعــمــال وشــعــوب‬ ‫واقتصاديين في وضع حد‬ ‫لالختراقات البيئية التي‬ ‫تعكر مزاج الفضاء الرحب‬ ‫للبشر‪ ..‬والكارثة البيئية‬ ‫دون شك لن تقتصر علي‬ ‫دولة دون اخرى وال علي‬ ‫شــعــب دون االخــــر‪ ..‬من‬ ‫هنا وجب التحذير ودق‬ ‫ن ــاق ــوس الــخــطــر ال ــذي‬ ‫يهدد رئة الكرة االرضية‬

‫داء يهـــــــدد رئــــــة األرض‬

‫البعض يعتقد أن التغري املناخي ال يقل أهمية عن فريوس كورونا وآخرون اليؤمنون بذلك‬ ‫يخلــص أحــد التقاريــر إلــى أن التغلــب‬ ‫علــى التغيــر املناخــي ال يــزال ممكنــا – لكــن‬ ‫علــى شــرط أن يبــدي النــاس اســتعدادا‬ ‫لتبنــي حتــوالت كبيــرة متعلقــة بالطريقــة التــي‬ ‫يعيشــون بهــا‪.‬‬ ‫لقــد وضــع مؤلفــو التقريــر قائمــة تتضمــن‬ ‫أفضــل الطــرق أمــام النــاس بهــدف تقليــل آثــار‬ ‫الكربــون اخلاصــة بهــم‪.‬‬ ‫وأوضحــوا أن طريقــة التعامــل مــع أزمــة‬ ‫كوفيــد‪ -19‬أظهــرت أن اجلمهــور يرغــب يف‬ ‫قبــول تغييــر جــذري إذا اعتبــر ذلــك ضروريــا‪.‬‬ ‫وأضــاف التقريــر أن أولويــات احلكومــة‬ ‫يجــب إعــادة النظــر فيهــا‪ .‬وذهــب الباحثــون‬ ‫إلــى أن حمايــة الكوكــب يجــب أن يكــون‬ ‫الواجــب األول لصنــاع القــرار‪.‬‬ ‫ويحــث املؤلفــون اجلمهــور علــى املســاهمة‬ ‫يف هــذا املجهــود مــن خــال تبنــي اإلجــراءات‬ ‫املتعلقــة بتقليــل انبعاثــات الكربــون الــواردة يف‬ ‫التقريــر‪ ،‬والتــي تعتمــد علــى حتليــل شــمل‬ ‫‪ 7000‬دراســة أخــرى‪.‬‬ ‫ويأتــي يف مقدمــة القائمــة االســتغناء‬ ‫عــن الســيارة؛ إذ إن هــذا اإلجــراء يوفــر‪،‬‬ ‫يف املتوســط‪ 2.04 ،‬طــن مــن مكافــئ ثانــي‬ ‫أوكســيد الكربــون لــكل شــخص ســنويا‪.‬‬ ‫ويتمثــل اإلجــراء اآلخــر يف قيــادة ســيارة‬ ‫كهربائيــة تعمــل بالبطاريــة – األمــر الــذي‬ ‫يوفــر ‪ 1.95‬طــن مــن مكافــئ ثانــي أوكســيد‬ ‫الكربــون لــكل شــخص ســنويا – والقيــام‬ ‫برحلــة جويــة طويلــة علــى األقــل مــرة يف‬ ‫الســنة – األمــر الــذي يوفــر ‪ 1.68‬طــن مــن‬ ‫مكافــئ ثانــي أوكســيد الكربــون لــكل شــخص‪.‬‬

‫قاطبة‬

‫تقرير‬

‫حماية الكوكب‬ ‫يجب أن تكون‬ ‫الواجب األول‬ ‫لصناع القرار‬

‫وتظهــر الدراســة أن التحــول إلــى نظــام‬ ‫غذائــي نباتــي مــن شــأنه أن يســاعد – لكــن‬ ‫األمــر يبقــى أقــل مــن معاجلــة مشــكالت‬ ‫النقــل‪.‬‬ ‫وتضيــف الدراســة أن األنشــطة التــي‬ ‫حتظــى بشــعبية مثــل إعــادة التدويــر جديــرة‬ ‫باالهتمــام‪ ،‬لكنهــا ال تقلــل مــن االنبعاثــات‬ ‫بشــكل كبيــر‪.‬‬ ‫تغيير العقليات‬ ‫وقالــت املؤلفــة للتقريــر‪ ،‬الدكتــورة ديانــا‬ ‫إيفانوفــا مــن جامعــة ليــدز « نحتــاج إلــى تغييــر‬ ‫كلــي للعقليــات»‪.‬‬ ‫وأضافــت قائلــة «يجــب أن نتفــق علــى‬ ‫كميــة الكربــون التــي ميكــن لــكل شــخص أن‬ ‫ينتجهــا بقــدر مــا يســمح بــه الكوكــب – ثــم‬ ‫نعيــش حيــاة جيــدة يف هــذا اإلطــار»‪.‬‬ ‫ومضــت قائلــة «اخليــارات العشــرة متاحــة‬ ‫أمامنــا اآلن‪ ،‬بــدون احلاجــة إلــى تكنولوجيــات‬ ‫جديــدة مثيــرة للجــدل ومكلفــة»‪.‬‬ ‫وقالــت الدكتــورة إيفانوفــا إن اإلغــاق‬ ‫العــام بســبب فيــروس كورونــا أظهــر أن‬ ‫كثيريــن ميكــن أن يعيشــوا بــدون ســيارات‬ ‫إذا أُ ْدخِ لــت حتســينات علــى النقــل العــام ‪،‬‬ ‫واملشــي‪ ،‬والدراجــات الهوائيــة‪.‬‬ ‫وتبــرز الدراســة كيــف أن األغنيــاء‬ ‫يقومــون‪ ،‬عــادة‪ ،‬برحــات جويــة أكثــر‪،‬‬ ‫ويقــودون ســيارات أكبــر ويســتهلكون أكثــر مــن‬ ‫غير هــم ‪.‬‬

‫اإلغالق العام بسبب فريوس كورونا‬

‫قضية أخالقية‬ ‫وقالــت «العالــم بأســره يعانــي بســبب‬ ‫التغيــر املناخــي‪ ،‬لكــن الشــخص العــادي ال‬ ‫يركــب الطائــرات بشــكل منتظــم – ولكــن‬ ‫فئــة قليلــة هــي مــن تقــوم بذلــك‪ ،‬علمــا بــأن‬ ‫الرحــات اجلويــة تخضــع لضرائــب أقــل‪ ،‬إنهــا‬ ‫قضيــة أخالقيــة»‪.‬‬ ‫وحســب ترتيــب إيفانوفــا شــراء الطاقــة‬ ‫املتجــددة واســتخدام النقــل العــام يأتيــان يف‬ ‫املرتبتــن الرابعــة واخلامســة‪.‬‬ ‫واإلجراء الســادس يتمثل يف عزل ســكنك‬ ‫بشــكل جيــد‪ ،‬األمــر الــذي يوفــر ‪ 0.895‬طــن‬

‫وزير الداخلية المفوض يصدر تعليماته بمالحقة كل المتورطين في قضايا الفساد‬ ‫(وكاالت) ـ اجتمع وزير الداخلية المفوض « فتحي باشاغا»‬ ‫برئيس قسم مكافحة الجرائم المالية وغسل األمــوال التابع‬ ‫لمكتب الوزير عقيد « جمال المزوغي «‪.‬وذكرت وزارة الداخلية‬ ‫في منشور لها عبر صفحتها الرسمية بموقع « فيسبوك «‬ ‫أن االجتماع ناقش أعمال القسم ونتائجه والمهام الموكلة‬ ‫له‪ ،‬والوقوف على التحديات التي تواجهه‪ ..‬كما أعطى وزير‬ ‫الداخلية تعليماته بمالحقة كل المتورطين في الفساد واستكمال‬

‫التحقيقات وجمع األدلة‪.‬والجدير بالذكر بأن هذا القسم قد‬ ‫تم استحداثه في ‪ 15‬سبتمبر ‪2020‬م وفق القانون رقم ‪2‬‬ ‫لسنة ‪ 2005‬الخاص بجرائم غسل األموال‪ ،‬حيث يضم القسم‬ ‫عدد أربعة وعشرون ضابط متخصص في الجرائم المالية‬ ‫وغسل األمــوال‪ .‬وقد تحصلوا على تدريب بمعهد الدراسات‬ ‫المصرفية التابع لمصرف ليبيا المركزي وتم تحصيل دبلومه‬ ‫في مكافحة الجرائم المالية ودبلومه في مكافحة جرائم غسل‬

‫األموال وتمويل اإلرهاب هذه الدبلومات وفق المعايير الدولي‪.‬‬ ‫وأوكلت لهذا القسم حاليا واحد وعشرون قضية أحيلت لهم من‬ ‫مكتب الوزير ومن مكتب النائب العام‪ ،‬وتم استكمال التحقيق‬ ‫في قضيتين وإحالة نتائجها لمكتب النائب العام‪.‬هذا ويختص‬ ‫القسم في تلقي الشكاوي الخاصة بشبهات الفساد وغسل‬ ‫األموال من داخل الوزارة وخارجها‪ ،‬وهو حاليا يحقق في شبهات‬ ‫فساد وغسل أموال‪.‬‬

‫مسلسل‬ ‫(دباير) والكاتب‬ ‫أمني بورواق‬

‫يعــود مــن جديــد الفنــان والكاتــب‬ ‫والسينارســت أميــن بــورواق للكتابــة للتلفزيــون‬ ‫بعــد عاميــن مــن التوقــف عبــر مسلســل‬ ‫(دبايــر) الــذي ســيجري تصويــر حلقاتــه‬ ‫فــي مدينــة درنــة؛ المسلســل مــن إخــراج‬ ‫فائــز الفريطيــس وقــام بالمســاعدة فــي‬ ‫اإلخــراج الفنــان رمضــان الطيــرة والمسلســل‬ ‫يتكــون مــن ‪ 15‬حلقــة‪ ،‬وهــو منــوع كوميــدي‬ ‫اجتماعــي ســيعرض فــي شــهر رمضــان‬ ‫المقبــل ‪ ..2021‬العمــل مــن بطولــة الفنــان‬ ‫القديــر إبراهيــم إدريــس والممثلــة هويــدا‬

‫ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــدنا للوراء‬ ‫راغــب المدنييــن والراحــل علــي القبــاوي رحمهــم اللــه‬ ‫وغفــر لهــم كانــوا قامــات فنيــة هائلــة ومــن الفنانيــن‬ ‫فــي المجــال الغنــاء الفنــان القديــر الراحــل محمــد‬ ‫حســن والفنــان الراحــل محمــود كريــم والفنــان الراحــل‬ ‫محمــد الســليني اللــه والفنــان راســم فخــري والفنــان‬ ‫عبــد اللطيــف حويــل أســماء كثيــرة وايضــاء فــي فــن‬ ‫المألــوف والموشــحات العربيــة الفنــان القديــر الراحــل‬ ‫حســن عريبــي والراحــل الشــيخ قنيــص وغيرهــم مــن‬ ‫القامــات الفنيــة التــي قدمــت ألوان ـا ً رائعــة مــن الفــن‬ ‫الليبــي وعندمــا نتحــدث عــن اإلخــراج يأتــي اســم شــيخ‬ ‫المخرجيــن حســن التركــي والراحــل خالــد مصطفــى‬ ‫خشــيم والمخــرج الراحــل محمــد مختــار عيســى‬ ‫والمخــرج محمــد بلعــم والمخــرج عبــد اللــه الــزورق‬ ‫هــذه القامــات الكبيــرة جــد فــي المســرح والســينما‬ ‫والتلفزيــون وعبدالســام عــون وســالم البــدري وهنــاك‬ ‫كثي ـ ٌر مــن األســماء ومــن التقنييــن ومهندســي الصــوت‬ ‫اذكــر منهــم جمعــة بــن تاهيــة وناجــي الطبــال وعــادل‬ ‫بــن هــروس عندمــا نقــول لدينــا أســماء هــم فعـاً رواد‬ ‫هــذا فــي طرابلــس نهيــك عــن الذيــن فــي بنغــازي وفــي‬ ‫مصراتــه وفــي الزاويــة وفــي كل ربــوع ليبيــا لكــن جــاؤوا‬ ‫فــي وقــت ال ينســجم مــع تطلعاتهــم نحــو خلــق فــن‬ ‫يرتقــي بالمســتوى الــذي يريــده المتلقــي الن المتلقــي‬ ‫دخلــت عليــه قنــوات مختلفــة وبهرجــة مــن اللغــة‬ ‫المتعــددة‪.‬‬ ‫البصريــة ذات األبعــاد‬ ‫ّ‬ ‫هنــاك مــن أهــل الفــن َمــنْ امتهــن الفــن ؟ فمــا‬ ‫ـك فــي ذلــك ؟‬ ‫رأيـ َ‬ ‫الحقيقــة الفــن ُيولــد مــع اإلنســان فنــان مــن دون‬ ‫موهبــة ليــس فنان ـاً؛ الفنــان مــن دون حصانــة فكريــة‬ ‫وثقافيــة وأدبيــة بمــا قرأتــه للمجتمــع ليــس فنانــا ً‬ ‫والفنــان إذا لــم يقــف علــى خشــبة المســرح ويعانــي‬ ‫اآلالم داخــل المســرح والجهــود التــي تبــذل فــي‬ ‫كواليــس المســرح مــن حيــث إنــه يقــدم هــذه المــادة‬ ‫ت هــذه المهنــة وال‬ ‫للمتلقــي ليــس فنانــا ً وأنــا امتهنــ ُ‬ ‫أقــول مهنــة لــو وضعتهــا فــي إطــار المهنــة أي شــخص‬ ‫يمكنــه أن يقــوم بهــا ولكــن هــذا المــكان لــه عالقــة‬ ‫بروحانيــات هــذا جــز ٌء مــن تركيبــة اإلنســان وهــي‬ ‫الــروح يعنــي عندمــا أتــي للمســرح يــوم وفــاة والــدي‬

‫الفنان‬ ‫الليبي يبدع‬ ‫يف وجود‬ ‫مناخ مناسب‬

‫قريباً ‪...‬‬ ‫الطيرة مع‬ ‫شايل لهموم‬

‫مــن األعمــال الفنيــة‬ ‫الجديــدة لعــام ‪2021‬التــي‬ ‫يطــل بهــا الفنــان رمضــان‬ ‫الطيــرة عمــل فنيــة يحمــل‬ ‫عنــوان (شــيل لهمــوم)‬ ‫يتغنــى بــه رمضــان ومــن‬ ‫كلمــات الشــاعر الغنائــي‬ ‫عبــد اللــه أمهــدي وكان‬ ‫فــي العــزف علــى المزمــار‬ ‫الفنــان عبدالعزيــز بوراشــد‬ ‫والعــزف الموســيقي علــي‬ ‫العوامــي والعمــل مــن إنتــاج‬ ‫زيــاد الشــويهدي ‪.‬‬

‫الوجود لفن بدون موهبة‬ ‫ال اســتطيع تبليــغ عــدم حضــوري لتقديــم دوري فــي‬ ‫المســرحية بــل أقدمهــا رغــم الحــزن الــذي يحيطنــي‬ ‫وكل اآلالم لكــن ال يمكننــي عــدم الحضــور وتقديــم‬ ‫دوري فــوق خشــبة المســرح وأمــام الحضــور وأيضــا‬ ‫ت والــدة الفنانــة فتحــي كحلــول وهــو‬ ‫عندمــا توفيــ ْ‬ ‫علــى هبــة االســتعداد للخــروج لتقديــم دوره فــي العمــل‬ ‫المســرحي هــذا موضــوع لمــا المرحــوم رمضــان‬ ‫القاضــي يــوم تــم إبالغــه بوفــاة أمــه رفــض الذهــاب‬ ‫للوفــاة وخــرج للجمهــور وقــدم شــخصيته هــذا موضــوع‬ ‫هــذه روح تســكنه داخــل روحنــا أي الفــن إذا لــم يكــن‬ ‫ســكاننا داخلنــا ليــس فنـا ً وال نســتطيع أن نطلــق عليــه‬ ‫فنانــاً؛ والفنــان كتلــة مــن األحاســيس والمشــاعر‬ ‫ويبقــي الفنــان صــورة للمجتمــع ‪.‬‬ ‫بمــا انــك صاحــب مســيرة فنيــة طويلــة‬ ‫مــا شــاء اللــه أكيــد مــرات بــك مواقــف متعــددة‬ ‫مازالــت تختزنهــا ذاكرتــك ؟ هــل تذكرهــا يــا‬

‫الشــكري والممثــل عصــام العــام والممثــل‬ ‫حمــدي المســماري والممثــل نــزار الهنيــد‬ ‫وبمشــاركة الفنــان فــرج المجــاري‪ ،‬والفنــان‬ ‫فــوزي المباركــي والفنــان أبوبكــر تركيــة‬ ‫والفنــان قاســم المنصــور والفنــان علــي‬ ‫الشــلوي والفنــان نســرت البــاح والفنــان‬ ‫عصــام مكــراز باإلضافــة إلــى المواهــب مــن‬ ‫الوجــوه الجديــدة وهــم عبدالوهــاب الهــادي‬ ‫وســراج الشــاعري وحمــزة تربــح وإبراهيــم‬ ‫الخــرم ومحمــد الخــرم طــارق الرفــادي‬ ‫ومديــر اإلنتــاج محســن الشــيخ‪.‬‬

‫ترى ؟‪ ‬‬ ‫الحــق يقــال هنــاك أكثــر مــن موقــف ولكــن دائمــا‬ ‫أنــا أقــول إن الذكريــات الجميلــة هــي التــي فيهــا‬ ‫مســألة التحــدي فــي أنــك تتحــدى نفســك و قبــل أن‬ ‫تتحــدى اآلخريــن أنــا فــي مســرحية (لعبــة الســلطان‬ ‫ـي شــخصية بهــذه المســرحية لكــن‬ ‫والوزيــر) لــم تكــن لـ َّ‬ ‫ت مســاعداً للمخــرج األســتاذ البوصيــري عبداللــه‬ ‫كن ـ ُ‬ ‫الن هــذه المســرحية مــن تأليفــه وإخراجــه وشــاركنا‬ ‫ت‬ ‫بهــا فــي مهرجــان المســرح عــام ‪1982‬م وكمــا ذكــر ُ‬ ‫ت مســاعداً للمخــرج‬ ‫ـي فيهــا دور فقــد كنـ ُ‬ ‫أنــه لــم يكــن لـ َّ‬ ‫ت الــدور الــذي أكثــر‬ ‫ت المســرحية وعشــق ُ‬ ‫ولكــن حفظـ ُ‬ ‫مــن ممثــل لــم يقنــع المخــرج بهــذا الــدور ففــي يــوم‬ ‫ت للمخــرج أنــا ســوف أقــوم‬ ‫كانــت تقــام التدريبــات قل ـ ُ‬ ‫ت‬ ‫بهــذا الــدور حتــى ال تقــف التدريبــات وبعــد مــا قدمـ ُ‬ ‫ت؛‬ ‫ـك أن ـ َ‬ ‫ـي المخــرج البصيــري الــدور لـ َ‬ ‫الــدور قــال لـ َّ‬ ‫وكان عمــري فــي ذلــك الوقــت ‪ 23‬عامـاً‪ ،‬والشــخصية‬ ‫التــي قدمتهــا كان عمرهــا ‪ 45‬عامــاً؛ كيــف تتحــدى‬ ‫نفســك وتطلــع مــن ‪ 23‬إلــى ‪ 45‬انــه فــارق كبيــر ولكــن‬ ‫بالتحــدي تحقــق وصــار حقيقــة حتــى تقنــع المتلقــي‬ ‫وكانــت أمامــي قامــة كبيــرة وهــي الســيدة ســعاد‬ ‫الحــداد رحمــة اللــه عليهــا وكان الراحــل رمضــان‬ ‫القاضــي رحمــة اللــه وقدمــت الــدور علــى أحســن وجــه‬ ‫حتــى أن الراحــل األســتاذ نجــم الديــن غالــب الكيــب‬ ‫كتــب عليــه رغــم أننــي لــم أكــن اعرفــه لكنــه كتــب‬ ‫عنــي وقــال صــاح األحمــر موهبــة نرجــو االهتمــام‬ ‫بهــا وحميتهــا حتــى ال تتالشــى وتندثــر مــن عالمهــا‬ ‫ت جــداً بمــا كتبــه هــذا األديــب‬ ‫المســرحي واللــه فرح ـ ُ‬ ‫ت نفســي‬ ‫الفاضــل رحمــه اللــه والحمــد للــه أنــا تحدي ـ ُ‬ ‫ـي النجــاح وهــذا يعــد مــن المواقــف الجميلــة‬ ‫فكتــب لـ َّ‬ ‫التــي اعتــز بهــا ‪ ..‬الموقــف الجميــل والطريــف ليــس‬ ‫الــذي فيــه القفشــات لكــي تضحــك والمواقــف عديــدة‬ ‫ففــي مســرحية (دائــرة الشــك) وزع الســيد فــرج أبــو‬ ‫فاخــرة أوراق العمــل علــى أكثــر مــن شــخصية وكان‬ ‫ـي كثالــث ممثــل وكان‬ ‫مرتبطـا ً بموعــد للعــرض فلجــأ لـ َّ‬ ‫متبقيــا ً علــى العــرض ‪ 9‬أيــام فقالــوا كيــف ســيقدم‬ ‫ويوفــق صــاح والعــرض باقــي عليــه ‪ 9‬أيــام فقــط‬ ‫فأحــد الزمــاء اللــه يتقبلــه بالرحمــة إن شــاء اللــه‬ ‫قــال ‪( :‬إذا اســتطاع صــاح األحمــر خــال ‪ 9‬أيــام أن‬ ‫ـتعد أن أضعــه‬ ‫يشــتغل العمــل المســرحي هــذا فأنــا مسـ ٌ‬ ‫علــي أكتافــي وارجــع بــه إلــى مــكان ســكناه)؛ والحمــد‬ ‫ت العمــل بــكل نجــاح ولــم يكــن‬ ‫للــه وفقنــي اللــه وأنجــز ُ‬ ‫التحــدي لــه بــل لنفســي هــو فــي الحقيقــة أعطانــي‬ ‫دفعــة فعليــة لكــي اتحــدى نفســي وحققــت النجــاح عبــر‬ ‫هــذه الخشــبة ‪.‬‬ ‫حديثــك معــي جلــه يتكلــم عــن المســرح ؟‬ ‫أيــن دور الدرامــي معــك ؟‬ ‫ت بعيــداً عــن األعمــال الدراميــة هــي‬ ‫إنــا لســ ُ‬ ‫تشــمل المســرح والتلفزيــون والفــن بشــكل عــام كنــص‬ ‫مكتــوب مســموع أو مرئــي أو مســرحي هــي درامــي‬ ‫بعديــن يأتــي الــدور الــذي تقدمــه إذا كان تراجيديــا ً‬ ‫ت فــي المنوعــات كثيــرة علــى‬ ‫أو كوميدي ـا ً لقــد اشــتغل ُ‬ ‫ت مسلســات‬ ‫مــدى ‪ 20‬عامــا ً متتاليــة حيــث قدمــ ُ‬ ‫دراميــة اجتماعيــة وشــاركنا فــي مهرجانــات عديــدة‬ ‫منهــا الدوليــة والمحليــة وقــد تــم اختيــاري فيهــا كعضــو‬ ‫لجنــة تحكيــم دوليــة فــي مهرجــان القاهــرة لســينما‬ ‫األطفــال والحمــد للــه وفقنــي ربــي فــي هــذه المهمــة‬ ‫والنجــاح للجميــع وأنــا أقــول إن نجــاح الفنــان الليبــي‬ ‫ســواء فــي الداخــل أو الخــارج هــو نجــاح لــكل الفنانيــن‬ ‫الليبييــن ‪ ..‬دعــوة لــكل الزمــاء أخوتــي الفــن حــب‬ ‫الفــن عطــاء الفــن وفــاء وإذا ضاعــت هــذه األشــياء ال‬ ‫يبقــى فـ ٌن ‪ ..‬الفنــان يقــدم فــي رســالة البــد أن نحافــظ‬ ‫عليهــا ونحترمهــا ونُجلهــا جميع ـاً‪.‬‬

‫منى زكي تفضح كوارث أحمد حلمي يف املطبخ‬ ‫كشــفت الفنانــة منــى زكــي ســر‬ ‫فيديوهــات زوجهــا النجــم أحمــد‬ ‫حلمــي عــن الحلويــات‪ ،‬مؤكــدة‬ ‫أنــه ينتظــر خروجهــا مــن المنــزل‪،‬‬ ‫ويدخــل المطبــخ‪ ،‬ويقــوم بتجــارب‬ ‫مؤلمــة يهــدر فيهــا مخــزون البيــت‪،‬‬ ‫ألنــه عاشــق للطهــو‪ ،‬ولكنــه ال يجيــد‬ ‫عمــل أي شــيء إلــى (ســد الحنــك)‬ ‫بعدمــا تعلــم طريقــة صنعــه مــن والدة‬ ‫منــى‪.‬‬

‫مهرجان درنة الزاهرة‬ ‫يف دورته الثالثة لعام ‪2021‬‬

‫التقينــا مــع المديــر الفنــي لمهرجــان درنــة الزاهرة المســرحي‬ ‫فــي دورتــه الثالثــة الــذي تشــرف عليــه فرقــة أجيــال للمســرح‬ ‫والفنــون بدرنــة الفنــان نــزار الهنيــد؛ الــذي حدثنــا عــن إقامــة‬ ‫مهرجــان درنــة الزاهــرة المســرحي فقــال‪:‬‬ ‫تعلــن اللجنــة العليــا لمهرجــان درنــة الزاهــرة المســرحي‬ ‫والــذي ســينطلق يــوم ‪ 20‬ديســمبر الجــاري علــى خشــبة المســرح‬ ‫الوطنــي درنــة ‪.‬‬ ‫وأن اللجنــة مازالــت فــى حالــة قبــول العــروض المســرحية‬ ‫مــن كافــة أنحــاء ليبيــا والتــي تــم تصويرهــا لغــرض عرضهــا علــى‬ ‫لجنــة المشــاهدة ‪.‬‬ ‫وقــد حــددت اللجنــة يــوم ‪ 5‬ديســمبر آخــر موعــد لقبــول‬ ‫العــروض‬ ‫وأشــار الهنيــد فــي حديثــه أنــه لــن يتــم بعــد التاريــخ المحــدد‬ ‫أعــاه قبــول أي عمــل ‪ ..‬كذلــك لــن ُيقبــل أى عــرض مــا لــم يكــن‬ ‫مصــورا مهمــا كانــت الظــروف وذلــك بســبب ضيــق الوقــت هــذا‬ ‫للعلــم والتقيــد وجــاء هــذا مــن قبــل ناجــى عبــد اللطيــف مديــر عــام‬ ‫مهرجــان درنــة الزاهــرة المســرحي ‪.‬‬ ‫كمــا شــرعت لجنــة المشــاهدة لمهرجــان درنــة الزاهــرة‬ ‫المســرحي ‪.‬‬ ‫الــدورة الثالثــة دورة الشــاعر و المســرحي عبــد العظيــم‬ ‫شــلوف الختيــار العــروض وأعضــاء اللجنــة هــم ‪:‬‬ ‫ الكاتب ‪/‬عبدالعزيز الزني‬‫ المخرج ‪/‬عبدالمنعم الهرام‬‫ الفنان ‪/‬ناجي عبداللطيف‬‫ الكاتب ‪/‬ميالد الحصادي‬‫ الفنان ‪/‬نزار الهنيد‪.‬‬‫نتمنى التوفيق للجميع‬ ‫رمضان الطيره رئيس المهرجان ‪.‬‬

‫رمي عبد اهلل‪ :‬جدي كان الرجل الوحيد يف حياتي‬ ‫المطربــة الســعودية الشــابة ريــم عبداللــه‪ ،‬التــي تنتمــي‬ ‫إلــى عائلــة فنيــة؛ فوالدهــا هــو الموســيقار الســعودي الراحــل‬ ‫عبداللــه محمــد‪ ،‬وشــقيقتها المطربــة أريــج عبداللــه‪ ،‬عادت من‬ ‫دبــي إلــى الســعودية؛ لتشــارك فــي الحــراك الثقافــي والفنــي‬ ‫الــذي تعيشــه‬ ‫ا لبــا د ‪،‬‬ ‫قد مــت‬ ‫و‬ ‫َّ‬ ‫خــال الفتــرة‬ ‫ا لما ضيــة‬ ‫عديـ َـد األعمــال‬ ‫ا لغنا ئيــة ‪،‬‬ ‫كمــا شــاركت‬ ‫فــي حفــات‬ ‫غنائيــة ضمــن‬ ‫موســم الريــاض وموســم جــدة مؤخـ ًـرا‪ ،‬إضافــة إلــى إحيائهــا‬ ‫ـددا كبيـ ًـرا مــن المناســبات الخاصــة‪ .‬فــي لقــاء خــاص كشــفت‬ ‫عـ ً‬ ‫المطربــة ريــم عبــد اللــه عــن أعمالهــا الجديــدة‪ ،‬وســر رفضهــا‬ ‫ا لتمثيــلَ ‪.‬‬

‫‪11‬‬

‫‪ 29‬ربيع اآلخر ‪ 1442‬هـ‬ ‫الموافق ‪ 14‬ديسمبر ‪2020‬م‬

‫‪10‬‬

‫‪ 29‬ربيع اآلخر ‪ 1442‬هـ‬ ‫الموافق ‪ 14‬ديسمبر ‪2020‬م‬

‫أخبار فنية‬ ‫■ بقلم لطفية سالم‬

‫أبو قنده‬ ‫واخلويلدي‬ ‫مع مسلسل‬ ‫تخاريف‬

‫(تخاريــف) ‪ ..‬مسلســل جديــد يقــع فــي‬ ‫حلقــات متنوعــة يشــارك فــي تأليــف الحلقــات‬ ‫عــدد مــن الك ّتــاب ســيعرض قريبــا يشــارك فيــه‬ ‫نخبــة مــن الفنانيــن مــن بينهــم عبــد الباســط‬ ‫أبوقنــذه واصــف الخويلــدي وغيرهمــا مــن‬ ‫نجــوم الفــن وقــد تــم اختيــار بعــض مشــاهد‬ ‫التصويــر بطرابلــس وحضــر تصويــره فــي‬ ‫اروقــة المدينــة القديمــة مجموعــة مــن األطفــال‬ ‫والعمــل ينــدرج فــي حقــل اإلنتــاج‬ ‫الســينمائي أو التلفزيونــي داخــل مدينــة‬ ‫طرابلــس بأعلــى درجــات اإلتقــان والحرفيــة‪.‬‬

‫الفنان صالح األحمر ‪:‬‬

‫مستمرون يف إيصال رسالتنا رغم محــاوالت شـ ـ ـ ـ ـ ـ‬ ‫ت اآلن فناننــا صــاح ؟ ومــا هــو الجديــد لديــك‬ ‫أيــن أنـ َ‬

‫؟‬ ‫أهــاً وســهالً بكــم جــد ســعيد بوجــودي فــي بارحــات‬ ‫اإلبــداع الفنــي بصحيفــة (فبرايــر) التــي نحــن ســعداء بخروجهــا‬ ‫الحلــة الجميلــة الرائعــة التــي نتمنــى أن تســير كل صحفنــا‬ ‫بهــذه ُ‬ ‫الليبيــة علــى هــذا المنــوال ومزيــداً مــن التألــق واإلبــداع اإلعالمــي‬ ‫‪ ..‬إمــا فيمــا يخــص األعمــال الفنيــة التــي ســوف أقدمهــا فــي‬ ‫عــام ‪ 2021‬الجــزء الثانــي مــن مسلســل (زنقــة الريــح)؛ والعمــل‬ ‫الثانــي مــع المخــرج مؤيــد الزابطيــة فــي مسلســل (تخاريــف)؛ ومــن‬ ‫األعمــال التــي ســبق وأن قدمتهــا عمــل فنــي بعنــوان (عدلهــا) مــن‬ ‫تأليفــي وإخــراج الفنــان القديــر محمــد بلعــم ويمثــل فيــه كلٌ مــن‬ ‫الفنــان المخضــرم محمــد بــن يوســف والفنــان مصطفــى الشــيخ‬ ‫والفنانــة المميــزة زبيــدة قاســم وعمــل مســرحي بعنــوان (الفريــز)‬ ‫أيضــا فيلــم تلفزيونــي يحمــل عنــوان (نهايــة جرعــة)؛ وكذلــك فيلــم‬ ‫آخــر بعنــوان (فــي صمتهــا حكايــة) وهــو عمــل يحكــي عــن اآلثــار‬ ‫كقيمــة قوميــة‪ ،‬وكموضــوع درامــي شــغل تلفزيــون وليــس عمـاً‬ ‫وثائقيـا ً عــن اآلثــار لكــن هــو حدوتــه روايــة إخواننــا الســوريين‬ ‫اشــتغلوا عــن قصــة اآلثــار والعصابــات ونهــب اآلثــار وأنــا‬ ‫ت عليــه (فــي صمتهــا‬ ‫ت العمــل هــذا الــذي أطلقــ ُ‬ ‫اشــتغل ُ‬ ‫حكايــة) هــذا طبعــا إذا رأى ال َّنــور ونجــد مــن ينتــج هــذه‬ ‫األعمــال وخــال هــذه الســنوات نحــن موجــودون‬ ‫وســواء أكانــت فــي الماضــي أم الحاضــر ونتمنــى‬ ‫فــي المســتقبل أن نــرى أطفالنــا يعيشــون فــي‬ ‫صــورة جميلــة ورائعــة‪.‬‬ ‫لمــاذا ابتعــد الفنــان الليبــي‬ ‫عــن المحافــل الفنيــة مــن وجهــت‬ ‫نظــرك ؟‬ ‫الفنــان الليبــي وبشــكل عــام ربمــا‬ ‫يكــون مــع الواقــع لينســجم فــي تطلعاته‬ ‫نحــو بنــي ورؤيــة جديــدة تخــدم المســرح‬ ‫أو تخــدم الفــن بشــكل عــام يعمــل الفنــان‬ ‫الليبــي لــو يجــد المنــاخ الــذي يؤهلــه‬ ‫لتقديــم الجيــد والمفيــد وهــو ليــس ابتعــداً‬ ‫مــن الفنــان الليبــي لكــن نتيجــة للظــروف‬ ‫التــي قــد تحيــط بمجموعــة مــن الفنانيــن‬ ‫أو مــا يحــدث مــن بعــض اإلشــكاليات داخــل‬ ‫الوســط الفنــي خاصــة هــي الســبب فــي قلــة‬ ‫اإلنتــاج الفنــي وفــي قالتــه ظهــور الفنــان ويقــدم‬ ‫الشــيء الــذي يرضــي المتلقــي ‪ ..‬نحــن نأمــل بعون‬ ‫اللــه مــع هــذه االضــاءت الرائعــة التــي نعيشــها‬ ‫فــي بالدنــا بحمــد للــه حتــي نســتطيع التعبيــر عــن‬ ‫حبنــا وآمالنــا وتطلعنــا وأمــل كل فــرد فــي هــذا‬ ‫شــبه بالشــمعة التــي‬ ‫المجتمــع والفنــان ُ‬ ‫تضــوي علــى اآلخريــن ‪.‬‬ ‫ومــاذا عــن المســرح‬ ‫ت بأنــه أســتاذ‬ ‫حيــث ذكــر َ‬ ‫الشــعوب ؟‬ ‫فعــا هــو أســتاذ الشــعوب‬ ‫وكمــا يقــال (أعطنــي مســرحا ً‬

‫نلتقي في كل عدد مع‬ ‫رائد من رواد المسرح‬ ‫والتلفزيون في بالدنا‪..‬‬ ‫اليوم نستضيف عبر‬ ‫صفحات صحيفتنا‬ ‫الفنان القدير صالح‬ ‫األحمر حيث دار بيننا‬ ‫ث عن المسرح وكيف‬ ‫حدي ٌ‬ ‫هو أستاذ الشعوب وروي‬ ‫لنا‪ ‬األحمر قصة عشقاه‬ ‫الدائم للمسرح ولخشبته‬ ‫واألدوار التي قدمها‬ ‫للجمهور الكريم خالل‬ ‫رحلة فنية زاخرة بتنوع‬ ‫األدوار والشخصيات الفنية‬ ‫التي قدمها عبر رحلة تصل‬ ‫إلى ‪ 44‬عام ًا من العطاء‬ ‫المتواصل بين الكاميرا‬ ‫وأمام الجمهور فوق خشبة‬ ‫المسرح هكذا هو الفنان‬ ‫الليبي يعطي من دون‬ ‫حدود ‪.‬‬ ‫حاورته ‪:‬‬ ‫فاطمة سالم عبيد‬

‫أعطيــك شــعباً)؛ ونحــن فــي حاجــة ماســة إلــى المشــهد الثقافــي‬ ‫والمشــهد الرياضــي والمشــهد االجتماعــي ونتــرك السياســة‬ ‫لرجــال السياســة وننتقــل بالمجتمــع إلــى نــور العلــم والمســرح ســواء‬ ‫كان فــي ليبيــا أو فــي أي مــكان المســرح منــذ نشــأته مــن اإلغريــق‬ ‫والرومــان ومــن تاريــخ المســرح العربــي و المســرح بليبيــا هــو دائمــا‬ ‫الخنــدق و الجبهــة التــي يقاتــل منهــا الفدائــي الن المســرح يحتــاج‬ ‫لفدائييــن هنــاك فنــان وممثــل مســرحي فدائــي وهنــاك فنــان تاجــر‬ ‫إذا كان صحــت العبــارة الفنــان الــذي يحــس بأنــه يريــد أن يقــدم‬ ‫أوينشــر هــذه الرســالة وتوصيلهــا البــد أن يضحــي فــي ســبيلها‬ ‫ونحــن ضحينــا بســنوات مــن عمرنــا ومــن وقتنــا فــي ســيبل أن‬ ‫نوصــل هــذه الرســالة الســامية ولكــن لألســف الشــديد هنــاك‬ ‫مــن يشــدنا إلــى الــوراء ســواء فــي هــذا الوقــت أو ســابقا ً نتمنــى‬ ‫للجيــل الجديــد أن يــرى مســتقبالً جميـاً ومزدهــراً ويظــل ويبقــى‬ ‫الفنــان المســرحي يضحــي مــن أجــل عشــقه للمســرح ومــا نشــاهده‬ ‫اليــوم مــن تدريبــات يقــوم بهــا الفنــان القديــر فتحــي كحلــول علــى‬ ‫مســرحية (بالمحلــي الفصيــح) مــع مجموعــة مــن الفنانيــن منهــم‬ ‫الفنانــة منيــرة الغريانــي والفنــان عبداللــه الشــاوش والفنــان علــي‬ ‫الشــول هــذا يعطــي بشــرى خيــر بــان ال تنتكــس الحركــة المســرحية‬ ‫الفنيــة ولــن ينتكــس الفــن خاصــة فــي هــذا اللــون بغــض النظــر‬ ‫علــى مــا يقــدم عبــر التلفزيــون مــع احترامــي للذيــن يشــتغلون‬ ‫بــه أيضــا هنــاك مجموعــة مــن الشــباب قدمــوا عمــاً مســرحيا ً‬ ‫شــاركوا بــه فــي مهرجــان قرطــاج الدولــي يحمــل عنــوان (الرقــص‬ ‫علــي أنغــام الســيفون) منهــم الفنــان محمــد عثمــان والفنــان أيمــن‬ ‫الغريانــي العمــل مــن إخــراج حســين العلوانــي وســاعد فــي اإلخــراج‬ ‫اســعد الدوكالــي وفــي هندســة الديكــور ســالم التميمــي وكان عمـاً‬ ‫مســرحيا ً رائع ـا ً أي هنــاك أضــاءت فنيــة جميلــة نحــن نعمــل فــي‬ ‫الضــوء وال َّنــور وضيــاء الوطــن البــد أن يشــع شــعاع الشــمس علــى‬ ‫كل البيــوت المقفلــة وتنفــذ أشــعة الشــمس وتضــوي الثقافــة أرجــاء‬ ‫الحيــاة لتنيــر الــدرب أمــام الجيــل الجديــد ‪.‬‬ ‫ما هو دور الفن في حياة صالح األحمر ؟‪ ‬‬ ‫الفــن غــذاء للــروح والن الفــن رســالة ســامية يحملهــا الفنــان‬ ‫ويظهــر فيهــا ويمثــل بلــده ويتعــرف علــى أنــاس آخريــن مــن خــال‬ ‫هــذه الرســالة النبيلــة الفــن ليــس لعبــة ليــس تجــارة ليــس سمســرة‬ ‫الفــن البــد أن يكــون نابعــا ً مــن األعمــاق نابعــا ً مــن األحســاس‬ ‫بالوطــن والمجتمــع هــو البحــث عمــا يخــدم اإلنســان ألن اإلنســان‬ ‫كتلــة مــن األحاســيس البــد مــن خطــاب روحــي عاطفــي نظيــف‬ ‫يصــل إليــه الفــن هــو معالجــة للواقــع وأحيانــا هــو محــاكاة للوطــن ‪.‬‬ ‫مــن خــال حديثــك معــي عــن المســرح ؟هــل نســتطيع‬ ‫القــول بأنــه لدينــا قــدرات فنيــة قــادرة علــى اإلخــراج‬ ‫والتأليــف وتجســيد األدوار الصعبــة ؟‬ ‫نحــن بســتان مــن الزهــور اليانعــة ولكنهــا فــي غيــر مناخهــا‬ ‫الحقيقــة نحــن لدينــا القــدرات الهائلــة جــداً للعطــاء فــي كل‬ ‫المجــاالت خاصــة فــي المجاليــن اإلعالمــي والثقافــي حيــث لدينــا‬ ‫منفــذو ومقدمــو برامــج صحافيــون وإعالميــون وممثلــون وقــدرات‬ ‫وطاقــات هائلــة والدليــل علــى ذلــك مشــاركة الليبييــن فــي الخــارج‬ ‫تبقــي مشــاركة متميــزة أنــا أتذكــر أن الليبييــن عندمــا اشــتغلوا‬ ‫فــي مسلســل (المفســدون فــي األرض) أمثــال المرحــوم شــعبان‬ ‫القبــاوي والفنــان الراحــل عبد الله الريشــي والفنــان القدير لطفي‬ ‫بــن موســي أطــال اللــه فــي عمــره وكذلــك الفنــان الراحــل عمــران‬

‫لم نجلس يف املقاهي نندب الحظ بل نعمل لتوثيق مرحلة عشناها‬

‫الفني‬

‫إشراف ‪:‬‬

‫فاطمة سالم عبيد‬

‫هدى‬ ‫عبداللطيف‬ ‫يف التجربة‬

‫مــن األعمــال الليبيــة الجديــدة التــي قدمتهــا‬ ‫الفنانــة المميــزة هــدى عبــد اللطيــف وكان ذلــك‬ ‫خــال شــهر رمضــان لهــذا العــام العمــل الدرامــي‬ ‫مسلســل (التجربــة) المسلســل مــن واقــع‬ ‫المجتمــع الليبــي وهــو مــن إنتــاج (شــركة جــود‬ ‫لإلنتــاج اإلعالمــي) ومــن إخــراج المخــرج الشــاب‬ ‫مهنــد الزيتونــي فــي أول تجربــة لــه فــي مجــال‬ ‫الدرامــا وفكــرة وســيناريو محمــد عبــادي وحــوار‬ ‫عبدالحميــد اشــتيوي وتصويــر رائــف السويســي‬ ‫وهندســة صــوت دخيــل السنوســي وموســيقى‬ ‫تصويريــة ســليمان المصراتــي وتنكــر ومكيــاج‬

‫ســهام خميــس‪.‬‬ ‫المسلســل بطولــة مجموعــة مــن الفنانيــن‬ ‫وهــم الفنانــة‪ ‬هــدى عبداللطيــف وعبــد الــرزاق‬ ‫المريمــي ومحمــد الزرقانــي وخولــة ســليمان‬ ‫وعبدالســام التريكــي وزهــرة عرفــة وماجــدة‬ ‫الدكتــور وعبداللــه القريــو و محمــد عبــادي‬ ‫وبشــير حبــاب و حميــد الزيدانــي و محمــد بلعيــد‬ ‫والمبــروك عبــد اللــه وأيــوب جمعــة و عبــد الــرزاق‬ ‫المغربــي وشــروق وريــان و منيــرة بلــق وغيرهــم مــع‬ ‫ظهــور للفنــان القديــر صــاح األحمــر ‪.‬‬

‫ماذا يحدث أثناء نوم الطفل؟‬ ‫عندما يكون العقل الواعي يغط يف نوم عميق يكون‬ ‫العقل الالواعي أو العقل الباطن مستيقظا و صاحيا‬ ‫و لهذا فبوابة العقل الالواعي ستكون مفتوحة متاما‬ ‫لإلستقبال و يستطيع الوالدين برمجة الطفل مبا يريدان‬ ‫أو إدخال أي معلومة يريدانها لتحسني سلوك طفلهم‬ ‫مترين فعال إلدخال األفكار و تصحيح السلوك‬ ‫أثناء النوم أهمس بــأذن طفلك اليمنى مباتريد أن‬ ‫يتبرمج داخله بطريقة محاكاة العقل الالواعي‬ ‫األطفال سهلني جدا باستعمال البرمجة ألن ليس لديهم‬ ‫نظام فلترة (أي يقبل بسهوله و ال يرفض ما يردد أمامه‬

‫على مسامعهم)‬ ‫لهذا انتبهوا ال ترددوا دائما أمامهم أشياء سلبية عنهم‬ ‫وعن قدراتهم او عن انفسكم ‪.‬‬ ‫الحظ أن الطفل يسمع فتح تغليفة احللوى على بعد‬ ‫‪ ٥٠‬متر ‪.‬‬ ‫فانتبه و التقول أنه اليسمع إنه يلعب اآلن و مشغول كلنا‬ ‫كنا أطفاال وسمعنا اشياء لم يكن قصدهم إسماعنا إياها‬ ‫ولكن سمعناها وتظاهرنا بعدم سماعها‪.‬‬ ‫لو عندك طفل يعاني من ‪:‬‬ ‫التبول الليلي ‪،‬اخلوف ‪،‬‬ ‫صعوبة بالدراسة ‪،‬عص‪a‬بية‬

‫ال يريد حفظ القرآن‬ ‫ضعيف باللغة العربية ‪،‬ضعيف بالرياضيات ‪،‬ضعيف‬ ‫مبادة اللغة ‪E‬‬ ‫ماذا نفعل ؟‬ ‫أثناء نومه إهمس بأذنه اليمنى بإسمه مثال إسمه س‬ ‫طفل رائع وماما وبابا ‪،‬يحبونه و يقدر و شاطر يف مادة‬ ‫العربي و بارع يف القراءة انت ذكي يف احلساب و هكذا‪.‬‬ ‫ملحوظة هامة انتبه التقول أى جمله بصيغه النفي ابدا‬ ‫أياك ثم أياك‬ ‫ تبول ال إرادى تهمس له وتقول = فالن طفل رائع‬‫والكل يحبه وماما وبابا يحبونه وهــو نــامي يقدر يحس‬

‫أسئلة‬ ‫مشروعة‪..‬‬

‫ــر أحد أفراد أسـ ـ ـ ـ ـ ـ ــرتك؟‬

‫ـ ــوان بالخرف في العالم‬ ‫ما يصل إلى ‪ % 55.8‬من األطباء يوافقون على أن‬ ‫زمالءهم يتغاضون عن املصابني بالزهامير‪.‬‬ ‫الوجه السيء يف التعامل مع مريض‬ ‫الزهامير‬ ‫السيدة (ف‪ .‬م) ‪ ..‬افاد ْ‬ ‫ت بأن أحد أقاربها اتعبته‬ ‫العناية بوالده مع انزعاج زوجته من وضع املسن‬

‫وتبوله الالإرادي مما جعله يشتكي من عدم قدرته‬ ‫على التحمل مراراً رغم محاولة اخواته مساعدته‬ ‫أكثر من مرة وغالبا ما كانت ردات فعله عصبية‬ ‫وصراخ أثناء االهتمام به‪.‬‬ ‫أم ــا سـعــاد حـســن ‪ ..‬اخبرتنا بــأن والدتها بلغت‬ ‫وضــعـا ً شديد احلــرج يف الزهامير فكانت تبتلع‬ ‫الصابون واي شيء يكون يف متناولها ملونا ً وانها‬ ‫يف البداية شعر ْ‬ ‫ت بالعجز يف التعامل معها ولم تكن‬ ‫تصغي لها أو تشاركها احلديث ولكن بعد االطالع‬ ‫والنصائح من حاالت مشابهة تغير األمر وأصبحت‬ ‫قادرة على استعاب حالة وابدتها بشكل افضل من‬ ‫السابق وإن لم يكن بالشكل املمتاز‪.‬‬ ‫اجلمعية الليبية ملرضى الزهامير تُوصي كل من‬ ‫لديه حالة يتعامل معها ومصابة بالزهامير أن‪:‬‬ ‫جــيــدا لــلــمــريــض دون‬ ‫‪#‬ك ــن ص ــب ــورًا‪ .‬اســتــمــع‬ ‫ً‬ ‫مقاطعتهم‪.‬‬ ‫اعتمادا على‬ ‫قيل‬ ‫ما‬ ‫م‬ ‫ه‬ ‫ف‬ ‫ب‬ ‫ر‬ ‫ـ‬ ‫ج‬ ‫ر‪.‬‬ ‫لتفس‬ ‫تعلَّم‬ ‫َ‬ ‫ِّ‬ ‫ِّ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ً‬ ‫كبيرا يف‬ ‫جهدا‬ ‫املحتوى‪ .‬وإذا كان املريض يبذل‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫توضيح فكرته‪ ،‬فساعده باقتراحاتك‪.‬‬ ‫صلْ مع املريض بالعني مع‬ ‫‪#‬كن على توا ُ‬ ‫صل‪ .‬تَوا َ‬ ‫ث بيديك‪.‬‬ ‫تتحد ْ‬ ‫مناداته باسمه‪ .‬ال‬ ‫َّ‬ ‫ث‬ ‫حتد ْ‬ ‫ِ‬ ‫جيدا إلى اإلشارات غير اللفظية‪َّ .‬‬ ‫‪#‬انتب ْه ً‬ ‫بلطف‪ِ .‬‬ ‫حافظْ على االسترخاء‪.‬‬ ‫‪#‬و ِّف ـ ْر له الــراحــة‪ .‬إذا كــان يواجه مشكالت يف‬ ‫وشجعه‬ ‫بأس يف ذلك‪،‬‬ ‫ِّ‬ ‫التواصل‪ ،‬فدعه يعرف أ ْن ال َ‬ ‫بلطف‪.‬‬ ‫‪#‬أظــهِ ـ ْر االحــتــرام‪ .‬جتـ َّنــب حــديــث األطــفــال أو‬ ‫ث‬ ‫تتحد ْ‬ ‫العبارات التصغيرية مثل «فتاة جيدة» ال‬ ‫َّ‬ ‫عن الشخص كما لو أنه غير موجود‪.‬‬ ‫ب مــصــادر التشتت‪ .‬احلـ ُّـد مــن املقلقات‬ ‫‪#‬جتـ َّنـ ْ‬ ‫البصرية والضوضاء اخللفية‪ ،‬ومنها صوت التلفاز‬ ‫أو الراديو‪ ،‬والذي ُيعيق عملية السمع‪ ،‬واإلنصات‬ ‫بانتباه‪ ،‬أو التركيز‪.‬‬

‫‪#‬ح ـ ِ‬ ‫ـاف ــظْ عــلــى الــبــســاطــة‪ .‬اســتــخـ ِـد ْم عــبــارات‬ ‫قصيرة‪ .‬وبينما يتط َّور املرض‪ ،‬اط َْرح أسئلة تتطلَّب‬ ‫قسم الطلبات إلى خطوات مفردة‪.‬‬ ‫إجابة نعم أو ال‪ِّ .‬‬ ‫قدم اختيارات عند طلب أمر‬ ‫‪#‬قد ْم اختيارات‪ِّ .‬‬ ‫ِّ‬ ‫ما قد يرفضه املريض‪ .‬على سبيل املثال‪ ،‬إذا كان‬ ‫«أحتب‬ ‫مكنك قول‪:‬‬ ‫في‬ ‫املريض‬ ‫َ‬ ‫رافضا لالستحمام‪ُ ،‬‬ ‫ُّ‬ ‫ً‬ ‫االستحمام قبل أو بعد تنا ُول العشاء؟»‬ ‫ِ‬ ‫‪#‬استخد ْم إشــارات مرئية‪ .‬تُعزِّز اإلميــاءات أو‬ ‫اإلش ــارات املرئية األخــرى يف بعض األحــيــان من‬ ‫الفهم أكــثــر مــن الكلمات مبــفــردهــا‪ .‬على سبيل‬ ‫املثال‪ً ،‬‬ ‫بدل من مجرد السؤال عما إذا كان املريض‬ ‫بحاجة إلى استخدام املرحاض أم ال‪ ،‬فاصحبه إلى‬ ‫املرحاض وأَشِ ْر إليه‪.‬‬ ‫ب نــقــده‪ ،‬أو تصحيحه‪ ،‬أو مناقشته‪ .‬ال‬ ‫‪#‬جت ـ َّن ـ ْ‬ ‫ُصحح األخطاء‪ .‬جتنَّب اجلدل عند ذكر املريض‬ ‫ت ِّ‬ ‫أمرا أنت معترض عليه‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ت بــاإلحــبــاط‪،‬‬ ‫خــذ فــتــرة اســتــراحــة‪ .‬إذا شــعــر َ‬ ‫فاحصلْ على فترة استراحة‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫تقدم املــرض‪.‬‬ ‫صل كلما َّ‬ ‫‪#‬تــزداد حتديات التوا ُ‬ ‫غالبا أن الــتــواصــل دون كــام مــع أفــراد‬ ‫ستجد‬ ‫ً‬ ‫صل عن طريق اللمس‬ ‫األسرة أو الصديق‪ ،‬مثل التوا ُ‬ ‫صوتك اخلافت‪ ،‬لن سيكون ها ًّما فقط‪ ،‬بل ذات‬ ‫أو‬ ‫َ‬ ‫أيضا‪.‬‬ ‫مغزى‬ ‫ً‬ ‫عند احلديث مع مريض الزهامير يجب االنتباه‬ ‫الى هده النقاط‬ ‫_ اخــتــر كلمات بسيطة واوضــحــة‪ ،‬وأن تكون‬ ‫اجلمل قصيرة‪ ،‬بصوت هادئ ولطيف‪.‬‬ ‫_ ال تتحدث معه مثل الطفل‪.‬‬ ‫_ قلل الضوضاء حوله ليستطيع أن يركز معك‪،‬‬ ‫مثل أن تخفض صوت التليفزيون‪.‬‬ ‫_ خاطبه بــاســمــه‪ ،‬وتــأكــد مــن حصولك على‬ ‫انتباهه‪.‬‬ ‫_ اترك له وقت كايف ليستجيب لك‪ ،‬وال تقاطعه‪.‬‬

‫االتحاد النسائي الليبي و العنف ضد املراة بني األزمة وفرض تحقق السالم واألستقرار‬ ‫يف ندوة حوارية شارك فيه االحتاد النسائي‬ ‫الليبي‬ ‫القيت عدة كلمات بهذه املناسبة حيث القت‬ ‫املهندسة سهيلة ابوجراد كلمة االحتــاد النسائي‬ ‫موضحة فيها العنف الذى وقع على املرأة واالسرة‬ ‫بسبب اجلائحة واثراها على االسرة واملجتمع‬ ‫مت تلتها كلمة رئيسة مكتب دعم املرأة باملجلس‬ ‫الرئاسي الدكتورة ليلى الالفى‪.‬‬ ‫ثم بدء عرض محاور الندوة استهلتها االستاذة‬ ‫أسماء البصير بورقة عنوانها ( القانونية ال زالت‬ ‫طفلة ) الورقة كانت موفقة ومثيرة لنقاش مما‬ ‫جعل اجلميع يستمع ويرى مدى الظلم الواقع على‬ ‫البنات‪.‬‬

‫عقب ذلــك طرحت الــورقــة الثاني املهندسة‬ ‫اماني ابو عجيلة بعنوان ( تاء التأنيث بني الرفع‬ ‫والكسر فى االعالم ) كان االختيار لة دور باملقارنة‬ ‫وسؤ استخدام املرآة يف االعالم ‪.‬‬ ‫ثم ختمت السيدة اميمة البصير ورقتها ( دعم‬ ‫األستقرار ‪...‬فكونى زنوبيا االستقرار)‬ ‫هــذه ورقــات العنف ضد املــرأة بني االزمــة و‬ ‫فرص حتقيق السالم واالستقرارمشاركة عضوات‬ ‫االحتاد النسائي تخللها عرض للهالل االحمر يعبر‬ ‫عن العنف ‪ ،‬وكذلل وورقة عن العنف االجتماعى‬ ‫الى االستاذ الفاضل على نوحى‪.‬‬ ‫حضر الــنــدوة عــدد مــن مــؤســســات املجتمع‬ ‫املدنى ووكيل ديوان بلدية طرابلس‬

‫إدارة األغذية والعقاقري األمريكية تجيز لقاح فايزر لكوفيد ‪19 -‬‬

‫أعلنت إدارة األغذية والعقاقير األميركية أنها أجازت‬ ‫استخدام لقاح شركة فايزر لكوفيد‪ ،-19‬مع توقع بدء‬ ‫التطعيم فيما يعد نقطة حتول يف الواليات املتحدة حيث‬ ‫أودت اجلائحة بحياة أكثر من ‪ 295‬ألف شخص‪ .‬ومنحت‬ ‫إدارة األغذية والعقاقير األميركية تصريحا باالستخدام‬ ‫الطارئ للقاح الذي مت تطويره مع الشريك األملاني بيونتيك‬

‫والذي ثبت أنه فعال بنسبة ‪ 95‬يف املئة يف منع املرض‬ ‫يف مرحلة متأخرة من التجارب‪.‬وقالت اإلدارة إنه ميكن‬ ‫إعطاء اللقاح ملن هم يف سن ‪ 16‬فأكثر‪ .‬ومن املتوقع أن‬ ‫يكون العاملون يف مجال الرعاية الصحية وكبار السن يف‬ ‫مرافق الرعاية طويلة األجل املتلقني الرئيسيني خالل أول‬ ‫جولة من اللقاح والتي تبلغ ‪ 2.9‬مليون جرعة‪.‬‬

‫ويصحى بكل سهولة ويعمل يف احلمام‬ ‫– طفلك عنيف او عصبي= فالن شاطر والكل يحبه‬ ‫وماما وبابا يحبونه؛ وفــان هــادي ويتحكم باعصابه و‬ ‫صبور و عادي ولطيف مع اصحابه او اخوانه‪.‬‬ ‫– طفلك اليحب مادة دراسية او املدرسة فالن طفل‬ ‫رائع ومحبوب وماما وبابا يحبونه وفالن يحب يصحى‬ ‫الصباح ويــذهــب للمدرسة و يحب املــدرســة ويستمتع‬ ‫بالدراسة‬ ‫السن املناسب للبرمجه هى منذ السنتني حتى سن ‪15‬‬ ‫لكن اقوى واســرع برمجه تتم ابتداء من الــوالده حتى‬ ‫سن سبع سنوات ‪.‬‬

‫تعزية‬

‫أتقدم بأحر التعازي واملواساة‬ ‫القلبية للصديق محمود االزرق‬ ‫يف وفــاة ابــن اخيه تغمد اهلل‬ ‫الفقيد بواسع رحمته وألهم آله‬ ‫وذويه جميل الصبر والسلوان ‪.‬‬ ‫علي العزابي‬

‫خالد الهنشيري‬ ‫يشترط يف إلقاء األسئلة أن تكون موضوعية وعادلة‪،‬‬ ‫على األقل ال تتسم بالعدائية املفرطة‪ ،‬وال بالتساهل الذي‬ ‫ينحدر إلى االنسياق وراء التنازل دون وعي‪ ،‬ففقدان الوصف‬ ‫الواقعي‪ ،‬وغياب اإلنصاف يشبه اخليانة العلمية عندما يكون‬ ‫السؤال منزوعا ً عن سياقه التاريخي الذي نشأ فيه ليكون‬ ‫ب مباشر‬ ‫مبثابة محاوالت لالنحراف ومتييع احلقائق هذا سب ٌ‬ ‫لنشوء حالة من الفوضى‪.‬‬ ‫كانت الرقابة على املخطوطات من أكبر هواجس الدول‬ ‫والكنائس األوروبية «البروتستانتية‪ ،‬والكاثوليكية» على حد‬ ‫سواء‪ ،‬يف مجتمعات رمبا من كانوا يعرفون القراءة والكتابة‬ ‫يشكلون األقلية‪ ،‬لم يكن القمع يقتصر على الكتب وحدها‬ ‫فاملسرحيات كانت أيضا ً تخضع للرقابة بحثا ً عن أي إشارات‬ ‫إلى الشخصيات املهمة يف الداخل أو اخلارج أو أي تلميحات‬ ‫عن قضايا دينية أو سياسية‪.‬‬ ‫سبق وأن حتدث رئيس أسقافة مصلح من بولونيا عن‬ ‫وضع قائمة بالصور املمنوعة مثل لوحة يوم احلساب «ملايكل‬ ‫أجنلو»‪ ،‬وأمر الرسام بستر األجسام العارية بــأوراق التني‪،‬‬ ‫كما حطم «البروتستانت» بعض الصور باعتبارها أوثا ًنا يف‬ ‫حني أحرق «الكاثوليك» الصور التي رأوا أنها غير الئقة مثل‬ ‫صورة القديس «سباستيان» العاري وصور القديس «مارثن»‬ ‫وغيرهم‪ ،‬كانت الكنيسة «الكاثوليكية» أكثر نظم الرقابة شهرة‬ ‫وصــرامــة‪ ،‬وقــد اعتمد ْ‬ ‫ت قائمة من الكتب املمنوعة يحظر‬ ‫على املؤمنني قرأتها‪ ،‬كانت هناك قوائم كثيرة نشرتها جامعة‬ ‫السوربون «كلية الالهوت بجامعة باريس» عام ‪ 1544‬وقوائم‬ ‫أخــرى صــادرة عن السلطة البابوية وملزمة للكنيسة ككل‬ ‫من منتصف القرن الثامن عشر‪ ،‬يرجع البعض أن القوائم‬ ‫كانت بغرض احلماية من «البروتستانية»‪ ،‬والطباعة كمحاولة‬ ‫ملحاربة الطباعة بالطباعة!‪.‬‬ ‫بدأ ْ‬ ‫ت القائمة التي صدرت عام ‪ 1563‬مبجموعة من‬ ‫القواعد العامة التي حتظر ثالثة أنواع رئيسة من الكتب وهي‬ ‫كتب الهرطقة‪ ،‬والفسوق‪ ،‬والسحر‪ ،‬وبعد ذلك وضعت قوائم‬ ‫أبجدية باملؤلفني والعناوين وقُسم املؤلفون إلى مؤلفني من‬ ‫الدرجة األولى كل كتبهم ممنوعة‪ ،‬ومؤلفني من الدرجة الثانية‬ ‫بعض كتبهم محظورة‪ ،‬وكل هذا اعتبره «األرثوذكس» جناحا ً‬ ‫كبيراً‪ ،‬غير أن الرقابة «البروتستانتية» كانت األقل صرامة‪،‬‬ ‫بسبب انقسامها لكنائس بهياكل إداريــة مختلفة كالكنيسة‬ ‫اللوثرية والكالفينية‪..‬الخ‬ ‫يف خمسينيات القرن السادس عشر كانت الكتب تهرب‬ ‫عبر احلــدود‪ ،‬كانت هناك طريق سرية معتادة من سويسرا‬ ‫إلى فينيسيا لتهريب كتب الهرطقة‪ ،‬كما كانت الكتب املحظورة‬ ‫غير مجلدة تهرب إلى أسبانيا تكتب يف لفافات قماش صغيرة‬ ‫عل هيئة سؤال وجــواب تختص بشأن العقيدة أو يف صورة‬ ‫رزم من أوراق اللعب؛ أما الكتب التي كانت تنتقد امللك «لويس‬ ‫الرابع عشر» كانت تنشر بالفرنسية يف أمستردام ثم تهرب‬ ‫إلى فرنسا‪.‬‬ ‫هذه املسارات كلها اختيارات إنسانية بحتة متت لتحقق‬ ‫مصالح أو هوى أطراف معينة‪ ،‬لكنها تطرح أسئلة جوهرية‬ ‫التقتصر على محتوى هذه التعاليم وأسباب اخلالفات فقط‪،‬‬ ‫ملاذا نحن كمجتمعات لها خصوصياتها الدينية واالجتماعية‬ ‫نلزم أنفسنا بأشياء لم نكن سببا ً يف حدوثها؟!‪.‬‬

‫‪13‬‬

‫‪ 29‬ربيع اآلخر ‪ 1442‬هـ‬ ‫الموافق ‪ 14‬ديسمبر ‪2020‬م‬

‫‪12‬‬

‫‪ 29‬ربيع اآلخر ‪ 1442‬هـ‬ ‫الموافق ‪ 14‬ديسمبر ‪2020‬م‬

‫اس‬ ‫تطالع‬

‫‪#‬ش ــدي ــدو احلساسية‬ ‫وسريعو التشتت‬ ‫‪#‬الـ ـصـ ـب ــر وال ـت ـح ـمــل‬ ‫سالح الرحلة‬ ‫‪#‬ل ـ ـ ـ ــم اع ـ ـ ـ ــد احـ ـتـ ـم ــل‬ ‫‪..‬رسـ ــالـ ــة وص ـل ــت م ــن ابــن‬ ‫والده مصاب بالزهامير‬ ‫ال ـك ـث ـيــر م ــن ال ـع ـنــايــة‬ ‫والـ ــوفـ ــاء ك ــل مــايـحـتــاجــه‬ ‫املصاب بالزهامير‬ ‫كـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـب ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــر الـ ـ ـ ـ ـ ـ ـس ـ ـ ـ ـ ـ ــن‬ ‫والـ ـ ـشـ ـ ـيـ ـ ـخ ـ ــوخ ـ ــة يـ ـخ ــاف ــه‬ ‫ال ـك ـث ـي ــرون ألس ـ ـبـ ــاب ع ــدة‬ ‫رمب ــا لـلـعــوز وق ـلــة الصحة‬ ‫وف ـق ــدان الـعــافـيــة وتخلي‬ ‫امل ـ ـ ـقـ ـ ــربـ ـ ــن أو االصـ ـ ــابـ ـ ــة‬ ‫ب ـ ــأم ـ ــراض مـ ــازمـ ــة ل ـهــذه‬ ‫الفترة كاخلرف والزهامير‬ ‫الـ ـ ـت ـ ــي جت ـ ـعـ ــل مـ ـ ــن ك ـب ـيــر‬ ‫السن فاقد ًا للتواصل مع‬ ‫م ــن ح ــول ــه أو غ ـيــر م ــدرك‬ ‫مل ــا يـحـيــط ب ــه أو يف حــالــة‬ ‫نسيان كلي ألغلب االمــور‬ ‫التي كانت تعد معتادة يف‬ ‫يوم من األيام‪.‬‬ ‫ع ـ ــن جتـ ـ ـ ــارب ال ـ ـ َّنـ ــاس‬ ‫وم ــدى تفاهمهم ووعيهم‬ ‫ل ـه ــذه امل ــرح ـل ــة احل ـســاســة‬ ‫وعــن مــاذا يجب حيال من‬ ‫ك ــان اح ــد وال ــدي ــه مـصــاب‬ ‫بالزهامير مــاذا يفعل‪ ،‬ما‬ ‫االصعب وماهي املشكالت‬ ‫املرهقة يف العناية مبريض‬ ‫الزهامير كان استطالعنا‬ ‫م ـ ــع أشـ ـ ـخ ـ ــاص ت ــراس ـل ـن ــا‬ ‫مـ ـعـ ـه ــم وحـ ـ ــاول ـ ـ ـنـ ـ ــا رصـ ــد‬ ‫طريقتهم يف التعاطي مع‬ ‫ذويهم ‪.‬‬ ‫استطالع جناح مصدق‬

‫خ‬ ‫ر‬ ‫ج‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫ي‬ ‫ع‬ ‫ْد ‪..‬‬ ‫نحن معهم كما كانوا معنا‬ ‫جناة التائب تقول ‪ :‬والدتي مصابة مبرض الزهامير‬ ‫منذ ما يقرب من أربع سنوات حسب تقارير طبية جاءت‬ ‫بعد مالحظتنا لها وهي تنسى كثيراً من التفاصيل واألماكن‬ ‫وتعيد احلــكــايــات والــقــصــص؛ ومــع تــكــرار األم ــر قصدنا‬ ‫الطبيب الذي شخص األمر وبدأنا نبحث عن طرق التعامل‬ ‫معها وعــدم إشعارها بانها تعاني شيئا ً ‪ ..‬أمــي حساسة‬ ‫املحزن أنها بدأت تنسانا وتنسى أسماءنا‪ ..‬تفتقد للشهية‬ ‫مريض الزهامير بحاجة إلى مراقبة دائمة لرمبا يخرج وال‬ ‫يعود أو يعرض نفسه للخطر‪.‬‬ ‫سامي قويدر قال ‪ :‬والــدي يف عمر الثمانني جسمه‬ ‫ت بشكل‬ ‫بصحة جيدة الضغط والسكر لكن الذاكرة ضعف ْ‬ ‫كبير وأصبحت حالته تسوء أصبح ينسى بشكل كبير ينام‬ ‫لساعات وال يعرف أحداً ‪ ..‬اخواتي لهم مشاغلهم والتعامل‬ ‫مع والــدي بحاجة لتفرغ و وسعة بال زوجتي أعانها اهلل‬ ‫تعيني وتشجعنني على التحمل والصبر أصبح يف اآلونة‬ ‫األخــيــرة اليــعــرف حتى كيف يجلس وال كيف يأكل نسى‬ ‫كل شيء أصبح كالطفل متاما اعانه اهلل واعاننا على بره‬ ‫والعنايه به ‪ ..‬مرض الزهامير ليس عيبا ً هو مرض لكبار‬ ‫وحتي الشباب احيانا نحن بحاجة إلى أن نوعي اجلميع به‬ ‫وان أي شخص معرض الن يكون مريض الزهامير أو يف‬ ‫بيته مريض بالزهامير القدر اهلل‪.‬‬ ‫ـي جـــارة مــصــابــة بهذا‬ ‫سامية اجليالني تــقــول ‪ :‬ل ـ َّ‬ ‫ت يف افادتكم مبا احلظه عنها املسكينة تخاف‬ ‫املرض رغب ُ‬ ‫االستحمام جداً وتتاذى من معاملتها كطفلة مرة صاحت يف‬ ‫وجه ابنتها وصرخت بشدة النها تعاملها كالطفلة إن مريض‬ ‫الزهامير بحاجة الى اهل واعني ومتابعني لكل ما قد يصدر‬ ‫عنه ولديهم طاقة صبر كبير وحتمل شديد‪.‬‬ ‫محمد الرابطي افادنا ‪ :‬بــأن والــده قبل وفاته كان‬ ‫مريضا ً بالزهامير رغــم الــعــاج لكن لــم يتحسن اصعب‬ ‫االمور التي واجهتها معه خروجه من املنزل قاصداً املسجد‬ ‫واليعود إال بعد رحلة بحث تستمر إلى يوم كامل ووصلت‬ ‫احيانا ليومني عندما وجــده أحــد الشباب من احلــي يف‬

‫ماذا لـ ــو كان مريض الزهايمـ ـ ـ‬ ‫منطقة أخرى جالسا ً على ناصية طريق ال يعرف وجهته‬ ‫إلى أين‪.‬‬ ‫دراسات‬ ‫توصلت دراسة حديثة إلى أن ثلثي األشخاص يرون أنهم‬ ‫قد يصابون باخلرف مع التقدم يف العمر‪ ،‬ما قد يقوض‬ ‫املساعدة التي يسعى إليها هؤالء األشخاص‪.‬‬ ‫اإلصــابــة مبــرض الزهامير مع التقدم يف العمر‪ ،‬يقلق‬ ‫أغلب النَّاس ويثير خوفهم من فترة الشيخوخة‪ .‬إذ أظهرت‬ ‫دراسة عاملية أن ثلثي األشخاص‪ ،‬يعتقدون أنهم قد يصابون‬ ‫باخلرف مع التقدم يف العمر‪ ،‬وهــو ما ميكن أن يقوض‬ ‫املساعدة التي يسعى إليها هؤالء األشخاص‪.‬‬ ‫ويصاب شخص كل ثالث ثوان باخلرف يف مختلف أنحاء‬ ‫العالم‪ .‬ويف الواليات املتحدة األمريكية وحدها‪ ،‬يعيش ‪5.8‬‬ ‫مليون شخص مصابني بالزهامير‪ ،‬ويصاب شخص آخر به‬ ‫كل ‪ 65‬ثانية‪.‬‬ ‫وتفيد منظمة مرض الزهامير الدولية أن عدد األشخاص‪،‬‬ ‫الذين يعيشون باخلرف يحتمل أن يتضاعف ثالث مرات من‬ ‫‪ 50‬مليونا ً إلى ‪ 152‬مليونا ً بحلول ‪.2050‬‬ ‫ورغــم شيوع الــزهــاميــر‪ ،‬أظــهــرت أكبر دراس ــة مسحية‬ ‫عاملية بشأن االجتاهات حيال املرض أن هناك القليل من‬ ‫الفهم الصحيح لهذا املرض عبر العالم‪ ،‬حتى بني األطباء‬ ‫ووجدت الدراسة‪ ،‬التي شملت ‪ 70‬ألف شخص يف ‪155‬‬ ‫دولــة‪ ،‬أن ‪ % 62‬من العاملني يف مجال الصحة يعتقدون‬ ‫أيضا أن اخلرف جزء طبيعي من التقدم يف العمر‪ .‬وكشفت‬ ‫الدراسة أيضا أن ‪ % 16‬فقط من األشخاص‪ ،‬يحصلون‬ ‫على تقييمات إدراكية منتظمة رغم أن التشخيص املبكر‬ ‫ميكن أن يفيد‪.‬‬ ‫وخلصت الدراسة‪ ،‬التي رأستها منظمة مرض الزهامير‬ ‫العاملية إلى أن الوصمة حيال املرض قد تقيد األشخاص يف‬ ‫طلب املشورة‪ ،‬واملساعدة الطبية والدعم‪ ،‬وهي أمور ميكن‬ ‫أن تساعدهم على احلياة بشكل جيد مع الزهامير ألطول‬ ‫فترة ممكنة‪.‬‬ ‫ووجــدت الــدراســة أيضا أن نحو ‪ % 48‬من املشاركني‬

‫يصاب شخص كل ثالث ثـ ـ‬ ‫يف االســتــطــاع‪ ،‬يعتقدون أن ذاك ــرة املــصــاب بالزهامير‬ ‫لن تتحسن أبــدا حتى باملساعدة الطبية‪ ،‬يف حني أن ربع‬ ‫املشاركني يشعرون أنه ال يوجد سبيل للحيلولة دون اإلصابة‬ ‫باملرض‪.‬‬ ‫وفيما يتعلق بالعالج‪ ،‬يعتقد ‪ % 40‬من األشخاص أن‬ ‫األطباء‪ ،‬يتجاهلون هؤالء املصابني بالزهامير يف حني أن‬

‫األزمات العاملية الكربى وتداعياتها على النساء يف الدول العربية‬

‫شاركت السيدة حنان الفخاخري يف ندوة‬ ‫إط ــاق الــدراســة اإلقليمية ح ــول‪« :‬األزم ــات‬ ‫العاملية الكبرى وتداعياتها على النساء يف‬ ‫ال ــدول العربية» التي عقدتها منظمة املــراة‬ ‫العربية بالتعاون مع هيئة األمم املتحدة للمرأة‪.‬‬ ‫وأوضــحــت أن ال ــدراس ــات العلمية التي‬ ‫تتناول أثــر األزمـــات والــكــوارث على النساء‬ ‫تساهم يف زيادة الرصيد املعريف وتكوين رؤية‬ ‫علمية حول واقع النساء يف تلك األزمات مما‬ ‫يساعد الدول على اتخاذ القرارات والتحرك‬ ‫بفاعلية وبــرؤيــة استباقية ملواجهة األزمــات‪،‬‬ ‫فضال عن العمل على متكني الفئات الهشة‬ ‫مبا يعزز من صمودها وميكنها من مواجهة‬

‫االجتماعي‬ ‫إشراف ‪ :‬جناح مصدق‬

‫كيف تربمجي أطفالك‬ ‫إيجابيابالهمس‬ ‫أثناء النوم ؟‬

‫من ب‬

‫ريد اال‬ ‫ج‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫عي‬

‫األزمات‪.‬‬ ‫يذكر أن الــدراســة اإلقليمية التي تشهد‬ ‫الندوة اطالقها تتكون من أربعة أقسام تشمل‬ ‫األزمات االقتصادية‪ ،‬واألزمات املالية املحلية‬ ‫والــعــاملــيــة‪ ،‬والــكــوارث الطبيعية ‪ ،‬واحل ــروب‬ ‫والنزاعات املسلحة‪ .‬وتقوم الدراسات برصد‬ ‫وحتليل تداعيات كل منط من هــذه األزمــات‬ ‫على النساء والفتيات يف العالم العربي‪ .‬وقد‬ ‫عــقــدت الــنــدوة افتراضيا عبر تطبيق زووم‬ ‫وشاركت فيها الباحثات املشاركات يف إعداد‬ ‫الدراسات االقليمية والوطنية من دول تونس‬ ‫واألردن ولــبــنــان ومــصــر وال ــس ــودان والــعــراق‬ ‫وفلسطني واليمن وموريتانيا وعمان ‪.‬‬

‫السالم عليكم لدي اقتراح ارجــو النظر فيه‬ ‫ملاذا ال تربط منظومة اإلقــرار السنوي الصحاب‬ ‫أي معاشات ضمانية ومرتبات تقاعدية بالسجل‬ ‫املدني حتي يسهل عملية تعبئة اإلقــرار تلقائياً‪،‬‬ ‫ويسهل الطريق على ( ذوي االحتياجات اخلاصة‬ ‫) بشكل خاص تعب املشاوير وجلب األوراق من كل‬ ‫جهة وعلى األرامل واملطلقات التعب واملعاناة‪.‬‬

‫مية‬

‫تماس‬ ‫■ نــوري النجــار‬

‫عقب الخسارة من غينيا االستوائية وابتعاد حلم الوصول إلى‬ ‫كأس أفريقيا التي ستقام في الكاميرون يحاول البعض أن يضع‬ ‫اللوم أو أسباب الخسارة على كاهل الطاقم الفني للفريق هذا ما‬ ‫دعا االتحاد الليبي لكرة القدم تشكيل لجنة الختيار المدرب القادم‬ ‫وهو على األرجح سيكون أجنبيا ً حسب الملفات المعروضة على‬ ‫اللجنة و هناك من صرح بأن طاقم تدريب ألماني الجنسية سيدير‬ ‫دفة المنتخب في المرحلة القادمة وبين مختار عريبي الجزائري‬ ‫والتونسي فوزي البنزرتي تولى إدارة الدفة الفنية لمنتخبنا عدد‬ ‫كبير من المدربين األجانب أبرزهم على اإلطــاق المدرب «رون‬ ‫برادلي» اإلنجليزي الذي كانت له بصمة واضحة في كرة القدم‬

‫أخبار كرة اليد يكتبها ‪ :‬مسعود الجالي‬

‫«برادلي» ‪ ..‬االستثناء‬ ‫الليبية إلى يومنا هذا ذلك المدرب الذي جاء إلى بالدنا في النصف‬ ‫األخيار من ثمانينيات القرن الماضي واعطى لكرة القدم الليبية‬ ‫زخما ً كبيراً وأبرز عديد المواهب التي شكلت حقبة من أهم حقب‬ ‫الكرة الليبية على مر التاريخ والدليل النتائج التي تحققت في فترة‬ ‫«برادلي» خصوصا ً بعد رحيله ‪ ..‬من األسماء التي كانت انطالقتها‬ ‫معه ثم واصلت الرحلة مع مدربين آخرين واليوم كم نحن بحاجة‬ ‫لمدربين تكون لهم الخصال نفسها التي كانت لدى «برادلي» عندما‬

‫جاء وأحدث ثورة في كرة القدم الليبية كانت نتيجتها تواجد كرتنا‬ ‫المحلية في الصف األول مع عمالقة القارة لعدة سنوات تلك الفترة‬ ‫التي كنا نتجاوز فيها الفرق األفريقية الصغيرة بسهولة ونقارع‬ ‫عمالقة الشمال األفريقي مثل تونس والجزائر والمغرب ومصر‬ ‫‪ ..‬اختيار المدرب المناسب أمر ضروري ولكن أي مدرب يجب أن‬ ‫نختار وما هو المطلوب منه تلك أمور يجب وضعها في الحسبان‬ ‫ألن الطاقم الذي سيقود المنتخب ليس بامكانه النجاح في مهمته‬ ‫ما لم تكن كل الظروف مساعدة له للوصول إلى المطلوب وإال‬ ‫سيكون مصيره مصير المرجيني وكل المدربين السابقين الذين‬ ‫غادروا وهم جزء من المشكلة وليسوا المشكلة بأكملها‪.‬‬

‫قبل المشاركة األفريقية‬

‫استعداد مكثف ‪ ..‬ومعسكر خارجي ملنتخب الشباب‬ ‫* سيدخل خالل الفترة القادمة العبو منتخبنا‬ ‫الوطني للشباب لكرة اليد مواليد ‪2001-2000‬‬ ‫الذين تم اختيارهم من التجمع النهائي الــذي أقيم‬ ‫بمدينة سبها من االستعداد الفعلي للبطولة األفريقية‬ ‫والتي ستقام بالمغرب خالل العام المقبل وذلك تحت‬ ‫إشراف المدرب العام وليد القبالوي ومساعده سعد‬ ‫الغرياني ‪ ..‬البطولة بالتأكيد ستكون قوية من خالل‬ ‫مشاركة المنتخبات األفريقية التى لها باع طويل بها‪..‬‬ ‫ولكن مع هذا يمكن لمنتخبنا تقديم مستوى ُيشرف كرة‬

‫قرارات مهمة‬ ‫أص ــدر رئــيــس االتــحــاد الليبي لــكــرة اليد‬ ‫عــديــد ال ــق ــرارات الــتــي تخص‬ ‫اللعبة ومنها قــرار بشأن إلغاء‬ ‫الــمــوســم الــريــاضــي ‪-2018‬‬ ‫‪ .. 2019‬وقــرار بشأن بداية‬ ‫الــنــشــاط لــلــمــوســم الــريــاضــي‬ ‫‪..2021-2020‬وقـ ــرار بشأن‬ ‫اإلذن التحادات المناطق بإقامة‬ ‫دورات لــلــمــدربــيــن والــحــكــام‬ ‫الجدد‪.‬‬ ‫واإلداريين‬ ‫ّ‬

‫اليد الليبية ‪ ..‬فنأمل من األخوة باالتحاد الليبي ولجنة‬ ‫المنتخبات العامة به إعداد برنامج مكثف من تجمعات‬ ‫أسبوعية على أن تقام في مــدن اتــحــادات المناطق‬ ‫األربع وأيضا االستعداد إلقامة معسكر تدريبي بتونس‬ ‫يسبق المشاركة األفريقية‪.‬‬ ‫* ُعقد بمدينة مصراته اجتماعٌ موس ٌع بحضور‬ ‫رئــيــس االتــحــاد الليبي لــكــرة الــيــد السيد الصديق‬ ‫الفوناس‪ ،‬وعضو اتحاد المنطقة األولى السيد إبراهيم‬

‫الدويبي‪ ،‬ورئيس فرع الهيئة للشباب والرياضة السيد‬ ‫أسامة سميو‪ ،‬ورئيس رابطة األندية السيد الهادي‬ ‫العويب ومندوبي ورؤساء األندية المنتسبة والمهتمة‬ ‫السبل‬ ‫بلعبة كرة اليد‪ ،‬حيث تم خالل االجتماع مناقشة ُ‬ ‫الكفيلة بتفعيل نشاط اللعبة في المنطقة الوسطى من‬ ‫خالل إقامة الدورات في مختلف المجاالت ‪ ..‬كما تم‬ ‫التوافق بين األندية الختيار السيد عمر الرمالي ليكون‬ ‫نائبا ً لرئيس اتحاد المنطقة األولى ‪.‬‬

‫طائرة املنطقة الثانية تحلق بنشاطها‬ ‫عقدت أندية مسابقة الدرجة األولى للكرة الطائرة لفرق المنطقة‬ ‫الثانية اجتماعا ً بصالة المدينة الرياضية بمصراتة بحضور رئيس‬ ‫المنطقة ونائب لجنة المسابقات العامة السيد خيري دوه وبحضور‬ ‫االتحاد الفرعي للكرة الطائرة بمصراتة والمرقب ومندبي األندية‬ ‫المشاركة وهي السويحلي واالتحاد المصراتي والتصدي والتحدي‬ ‫مصراتة واالفريقي زليتن حيث تم التأكيد خالل هذا االجتماع على‬ ‫انطالق مسابقة الدوري يوم ‪ 25‬ديسمبر ‪2020‬م على أن تقام جميع‬ ‫المباريات من دون حضور الجمهور‪ ،‬واسفرت القرعة في أسبوعها األول‬ ‫عن لقاء التصدي مع اإلفريقي بزليتن‪ ،‬و التحدي مع االتحاد المصراتي‪.‬‬ ‫فيما سيخلد فريق السويحلي للراحة‪.‬‬

‫مشاركة متميزة لحكامنا‬ ‫الشباب‬ ‫حــقــق حكامنا الــشــبــاب الــمــشــاركــون في‬ ‫المرحلة األولى النجاح في الحصول على شارة‬ ‫التحكيم القارية في كرة اليد من التأهل للمرحلة‬ ‫الثانية من الدورة والتي سيحدد موعدها الحقا ً‬ ‫والحكام الذين شاركوا بها هم ‪:‬‬ ‫يحيى الزوكي ‪ -‬أحمد غرور ‪ -‬توفيق بعيو‬ ‫‪ -‬عمران الغالي‪.‬‬

‫الزنكولي ‪:‬‬

‫عقدنا عدة اجتماعات مع نظرائنا بالقارة‬

‫شارك المهندس خالد الزنكولي األمين العام للجنة األولمبية‬ ‫الليبية في االجتماع غير العادي للجمعية العمومية لرابطة اللجان‬ ‫االفريقية (االنــوكــا) الــذي عقد بالعاصمة االثيوبية أديــس أبابا‬ ‫بحضور اللجان األفريقية باإلضافة إلى عدد من أعضاء اللجنة‬ ‫األولمبية الدولية‪ ،‬وقد تم خالل هذا االجتماع اعتماد التعديالت‬ ‫على النظام األساسي‪ ..‬وقال الزنكولي ‪N‬ن االجتماع كان مثمراً‬ ‫بحضور شخصيات أفريقية ودولية حيث عقدنا عدة اجتماعات‬ ‫ثنائية مع نظرائنا في القارة‪.‬‬

‫عودة تدريجية‬ ‫بعد اعتماد انضمام نادي االتحاد المصراتي لكرة اليد خالل اجتماع‬ ‫الجمعية العمومية الذي انعقد بالنادي األولمبي بمدينة الزاوية أواخر الشهر‬ ‫الماضي‪ ،‬قام رئيس االتحاد الليبي لكرة اليد السيد الصديق الفوناس رفقة‬ ‫السيد عمر الرمالي نائب رئيس اتحاد المنطقة األولــى والسيد إبراهيم‬ ‫الدويبي عضو اتحاد المنطقة األولى وعدد من الالعبين الدوليين السابقين‬ ‫وحسب صفحة النادي الرسمية فإن عودة نشاط اللعبة سيكون تدريجيا ً‬ ‫في الفترة القريبة القادمة ‪.‬‬

‫تكليف رؤساء‬ ‫لثالث لجان‬

‫اختار االتحاد الليبي لكرة‬ ‫اليد رؤس ــاء اللجان التي تمت‬ ‫تسميتها فــي اجــتــمــاع مجلس‬ ‫اإلدارة األخير حيث تم تكليف‬ ‫كل من د‪ .‬عبدالكافي عبدالعزيز‬ ‫لرئاسة اللجنة الفنية وأ‪ .‬مفتاح‬ ‫العريبي لــرئــاســة لجنة تعديل‬ ‫الئ ــح ــة كـ ــرة ال ــي ــد وأ‪ .‬أحــمــد‬ ‫الــيــزيــدي لرئاسة لجنة تعديل‬ ‫النظام األساسي‪.‬‬

‫اتفاقية تعاون بني‬ ‫اللجنة البارأملبية‬ ‫واتحاد السلة‬

‫مـــــن أجــــــل الـــــرفـــــع مــن‬ ‫مستوى الــحــكــام والمدربين‬ ‫والــريــاضــيــيــن فــي لعبة كرة‬ ‫ال ــس ــل ــة ع ــل ــى ال ــك ــراس ــي‬ ‫الــمــتــحــركــة اجــتــمــع بمقر‬ ‫اللجنة البارألمبية الليبية‬ ‫الــســيــد خــالــد الــرقــيــبــي‬ ‫رئــيــس اللجنة والدكتور‬ ‫مــحــمــد خــلــيــفــة األمــيــن‬ ‫الــعــام لــهــا مــع الــدكــتــور‬ ‫فــــــؤاد ب ــرغ ــش رئــيــس‬ ‫االتـــحـــاد ال ــع ــام لــكــرة‬ ‫السلة والــســيــد جمال‬ ‫مــفــتــاح األم ــي ــن الــعــام‬ ‫لالتحاد‪ ،‬حيث تم التطرق‬ ‫عــن كــرة السلة للكراسي‬ ‫المتحركة في ليبيا وكذلك‬ ‫المستوى العام للرياضيين‬ ‫لــلــوصــول إل ــى المستويات‬ ‫الــمــطــلــوبــة وتــحــقــيــق النتائج‬ ‫الــمــشــرفــة‪ ..‬فلقد تــم التفاهم‬ ‫على توقيع اتفاقية تعاون مشترك‬ ‫بــيــنــهــمــا تــخــتــص هـ ــذه االتــفــاقــيــة‬ ‫بالقوانين والــلــوائــح المنظمة للعبة‬ ‫وكذلك االستعانة بالحكام والمدربين‬ ‫وإقامة الــدورات التدريبية المشتركة‬ ‫لــرفــع الــكــفــاءة العلمية فيما يستجد‬ ‫مــن قــوانــيــن خــاصــة باللعبة للحكام‬ ‫والمدربين العاملين ‪.‬‬

‫‪15‬‬

‫‪ 29‬ربيع اآلخر ‪ 1442‬هـ‬ ‫الموافق ‪ 14‬ديسمبر ‪2020‬م‬

‫‪14‬‬

‫‪ LTT‬تربم عقد رعاية مع نادي السويحلي‬

‫‪ 29‬ربيع اآلخر ‪ 1442‬هـ‬

‫الموافق ‪ 14‬ديسمبر ‪2020‬م‬

‫ابرمت شركة ‪ ltt‬لالتصاالت عقد رعاية مع نادي السويحلي‬ ‫الذي سيمثل الطائرة الليبيه افريقيا وعربيا‪ .‬وياتي االجراء تواصال‬ ‫لقيام شركات اإلتصاالت في ابــرام عقود رعاية مع االندية دعما‬ ‫للرياضه الليبيه ومساعدتها علي النهوض والعوده إلي الواجهه من‬ ‫جديد خصوصا في ظل الركود الذي يمر علي العالم بسبب كورونا‬ ‫‪ .‬وتسعي شركات اإلتصال إلي للمساهمه بقوه في عوده الحياة إلي‬ ‫مالعبنا وانديتنا‪.‬‬

‫‪‎‬منتخبنا يصل لتونس‬

‫في‬ ‫اســـــــــــــبوع‬

‫رصد‪ :‬هبة الوخي‬

‫* اجتمع الدكتور بشير القنطري‬ ‫رئيس الهيئة العامة للشباب والرياضة‬ ‫مع عبد الحكيم الشلمانى رئيس االتحاد‬ ‫الليبي لكرة القدم؛ حيث ناقشا موعد‬ ‫انطالق الدوري الكروي ؛ وتعيين مدرب‬ ‫جديد ألماني ؛ واقامة معسكرات واختيار‬ ‫العبين متميزين للمنتخب الوطني‪.‬‬ ‫* اجــتــمــع رئــيــس االتــحــاد الليبي‬ ‫لكرة الــقــدم ‪ ،‬عبدالحكيم الشلماني‪،‬‬ ‫في طرابلس مؤخرا ‪ ،‬مع األمين العام‬ ‫لــاتــحــاد نــاصــر الــصــويــعــي ؛ وجــرى‬ ‫مناقشة أبرز مشكالت االتحاد ‪ ،‬ووضع‬ ‫حلول لها ؛ كما اجتمع الشلماني مع‬ ‫مدير المنتخب الوطني للمحليين‪ ،‬سالم‬ ‫صولة؛ لوضع خطة التحضيرات لـ”شان‬ ‫الكاميرون” الــذي ينطلق في يناير من‬ ‫العام المقبل‪.‬‬ ‫* كشفت تقارير صحفية وفقا ل(‬ ‫ليبيا ‪ ، )24‬إن االتحاد الليبي لكرة القدم‬ ‫حــدد العاشر مــن شهر يناير المقبل‪،‬‬ ‫موعدا إلقامة السوبر ‪ ،‬بين االتحاد بطل‬ ‫ً‬ ‫الكأس والنصر بطل الدوري على أرضية‬ ‫ملعب بنينا الدولي‪.‬‬ ‫* أعلن االتحاد الليبي لكرة اليد‬ ‫عن عودة النشاط الرياضي في فبراير‬ ‫القادم ؛ بعد فترة من التوقف؛ ومعلنا عن‬ ‫اقامة دورات للمدربين والحكام لتحديد‬ ‫موعد بداية الدوري‪.‬‬ ‫*أعــــلــــن العـــــب وســـــط األه ــل ــي‬ ‫الطرابلسي ‪ ،‬عبد الله بلعم‪ ،‬شفاءه من‬ ‫فيروس “كورونا”‪ ،‬بعدما أثبتت المسحة‬ ‫الطبية التي خضع لها سلبية العينة‪.‬‬ ‫وكــان عدد من الالعبين قد تعافوا من‬ ‫فــيــروس “ك ــورون ــا”‪ ،‬مثل ربــيــع الالفي‬ ‫ومحمد الغنودي إضافة إلى عبد الله‬ ‫جديدو‪.‬‬ ‫* أعلنت الهيئة الــعــامــة للشباب‬ ‫والــريــاضــة الــقــائــمــتــيــن المترشحتين‬ ‫لرئاسة نادي االتحاد وخوض االنتخابات‬ ‫المزمع إقامتها فــي الــرابــع عشر من‬ ‫الشهر الجاري‪ .‬وتتكون القائمة األولى‬ ‫مــن الرئيس الحالي جــمــال الجعفري‬ ‫بينما يترأس طلعت الكميشي القائمة‬ ‫الثانية‪.‬‬ ‫*يشارك فريق االتحاد لكرة القدم‬ ‫في منافسات الكونفدرالية حيث تأهل‬ ‫مــن ال ــدور التمهيدي عقب تغلبه على‬ ‫هورسيد الصومالي وسيواجه في الدور‬ ‫القادم نظيره بيراميدز المصري وصيف‬ ‫النسخة الماضية‪.‬‬

‫الرياضة‬

‫إشراف ‪ :‬جنيب بن عيسى‬

‫‪‎‬وصلت بعثة منتخب ليبيا للشباب إلى تونس‬ ‫استعدادا لخوض التصفيات األفريقية المقررة‬ ‫في الخامس عشر من هذا الشهر الجاري ‪.‬‬ ‫‪‎‬وغادرت بعثة المنتخب ليبيا‪ ‬للشباب مطار‬ ‫بنينا صباح اليوم السبت‪ ‬متجهة إلى العاصمة‬ ‫تونس بعد أن انهى المنتخب تحضيراته في ليبيا‬ ‫تحت إشراف المدرب عياد القاضي ‪.‬‬ ‫‪‎‬ويشارك في بطولة شمال إفريقيا في تونس‪،‬‬ ‫منتخبات “مصر‪ ،‬والمغرب‪ ،‬والجزائر‪ ،‬وتونس”‬ ‫إضافة إلى منتخب ليبيا‪.‬‬ ‫‪‎‬وسيتأهل مــن هــذه التصفيات منتخبين‬ ‫لبطولة أمم إفريقيا المقرر إقامتها في موريتانيا‬ ‫في شهر مارس من العام المقبل ‪.‬‬

‫منتخب الشباب يدفع ثمن اإلهمال‬ ‫بعد عجز ‪ 180‬ألف دينار‬ ‫قـــــــــال الـــــــكـــــــزة ف ــي‬ ‫تصريحات تليفزيونية إلى‬ ‫قناة الليبية «إن المنتخب‬ ‫الوطني لكرة القدم للشباب‬ ‫يعاني من إهمال الدولة قبل‬ ‫مشاركته في بطولة شمال‬ ‫أفريقيا‪ ،‬حيث عجزنا عن‬ ‫تــســديــد مبلغ ‪ 180‬ألــف‬ ‫ديــنــار إقــامــة بالفندق في‬ ‫حين تدفع الدولة الماليين‬ ‫لألندية»‪.‬‬ ‫‪‎‬واختتم الكزة تصريحه‬ ‫قائال «تواصلت مع الهيئة‬ ‫العامة للرياضة في حكومة‬ ‫الـــوفـــاق الــوطــنــي وهــيــئــة‬ ‫الرياضة بالحكومة الليبية‬ ‫الموقتة دون جدوى‪ ،‬وهذه‬ ‫الــتــصــرفــات وعـــدم تــوافــر‬ ‫الــدعــم الــمــالــي ســيــؤثــران‬ ‫في نفسية العبي المنتخب‬ ‫قبل الــمــشــاركــة المرتقبة‬ ‫في بطولة شمال أفريقيا‬ ‫بتونس»‪.‬‬

‫‪‎‬جرت الخميس والجمعة مباريات وديــة في‬ ‫كــرة القدم جمعت فــرق الــدوري الممتاز وبعض‬ ‫فــرق الــدرجــة األول ــى‪ .‬وذلــك اســتــعــدادا للدوري‬ ‫الجديد المزمع انطالقه في الثامن من شهر يناير‬ ‫المقبل‪‎..‬ففي مصراتة التقى السويحلي وديا مع‬ ‫فريق أبوسليم وانتهت بفوز السويحلي بثنائية‬ ‫نظيفة تناوب على تسجيلها فائز سعد وإبراهيم‬ ‫محمد‪‎ ..‬وفي مدينة بنغازي أمطر فريق الهالل‬ ‫نظيره األنـ ــوار بسداسية مقابل هــدف جــاءت‬ ‫األهــداف الستة عن طريق عبدالسالم الفيتوري‬ ‫وفيصل البدري وأسامة الشريف ومحمد اشكربة‬ ‫وعصام الفرجاني وهويدي زقالم‪‎..‬وفي طرابلس‬ ‫وبالتحديد في ملعب نادي الظهرة التقى وديا فريق‬ ‫الوحدة مع فريق الظهرة وانتهت المباراة بالتعادل‬ ‫اإليجابي بهدف لهدف‪.‬‬

‫‪‎‬قرب موعد انطالق الدوري‬ ‫الليبي للكرة الطائرة‬

‫تألق ليبي يف بطولة “أرنولد كالسيك” لبناء األجسام بإسبانيا‬ ‫حــقــق الــلــيــبــيــان خ ــال ــد عــلــي و‬ ‫أشــرف األزه ــري نتائج مميزة ضمن‬ ‫منافسات بطولة “أرنــولــد كالسيك”‬ ‫لبناء األجسام التي أقيمت بإسبانيا‬ ‫خالل هذه الفترة‪ .‬وجاء تتويج البطل‬

‫‪‎‬فرق املمتار تلتقي وذيا‬

‫الدولي خالد علي بالقالدة الذهبية في‬ ‫وزن ‪ kg 80‬أساتذة فيما توج البطل‬ ‫أشرف األزهري بالقالدة البرونزية في‬ ‫وزن ‪ 63‬كالسيك بدي بلدغ‪.‬‬ ‫و أشــراف على تدريبات البطلين‬

‫الــكــابــتــن وال ــب ــط ــل الـ ــدولـ ــي حــســام‬ ‫الــعــيــســاوي‪ ،‬وتــعــد بــطــولــة “أرن ــول ــد‬ ‫كالسيك” لبناء األجسام من البطوالت‬ ‫القوية في عالم بناء األجسام وتحظى‬ ‫باهتمام ومتابعة كبيرة‪.‬‬

‫‪‎‬عــقــد بــقــاعــة االجــتــمــاعــات بــنــادي الــهــال‬ ‫االجــتــمــاع الفني وقــرعــة الـــدوري الليبي للكرة‬ ‫الطائرة للمنطقة األولى وبحضور مندوبي‪ ‬أندية‬ ‫الدرجة المستهدفة ‪.‬‬ ‫‪‎‬وجاء االجتماع بحضور أندية النادي األهلي‬ ‫بنغازي‪ ،‬والنصر‪ ،‬والهالل‪ ،‬والمروج‪ ،‬والبراق ‪.‬‬ ‫‪‎‬وس ــج ــل ــت األن ـ ــدي ـ ــة عـــــدد ال ــم ــاح ــظ ــات‬ ‫واالســتــفــســارات والــتــي تــم تدوينها فــي محضر‬ ‫االجــتــمــاع‪ ،‬وسيتم تسليمها للجنة المسابقات‬ ‫العامة ‪.‬‬ ‫‪‎‬هذا وتم إجراء قرعة الدوري‪ ،‬والذي سينطلق‬ ‫في الخامس والعشرين من هذا الشهر‪ ،‬وستقام‬ ‫جميع الــمــبــاريــات بمجمع الــمــرحــوم سليمان‬ ‫الضراط وقاعة األلعاب الرياضية بمدينة المرج‬ ‫وفي حال تعذر االنتهاء من صيانة المجمع في‬ ‫بنغازي ‪.‬‬

‫منتخب الناشئني يبدأ معسكر بطرابلس‬ ‫أعلن االتحاد الليبي لكرة القدم قائمة‬ ‫رياضيي منتخبنا الوطني للناشئين لكرة‬ ‫القدم تحت ‪ 17‬سنة‪ ،‬المستدعاة لإللتحاق‬ ‫والــدخــول فــي معسكر إع ــداد لمدة عشرة‬ ‫أيام‪ ،‬وذلك إعتبارا من يوم السبت الماضي‬ ‫ويتواصل إلى يوم الثالثاء الـ ‪ 22‬من شهر‬ ‫ديسمبر الجاري بمدينة طرابلس ‪ .‬ويأتي‬

‫هــذا المعسكر ضمن إستعدادات منتخبنا‬ ‫لــخــوض تصفيات بطولة شــمــال أفريقيا‬ ‫للناشئين بالجزائر والمؤهلة للنهائيات‬ ‫األفريقية بالمغرب ‪ .2021‬وعلم القسم‬ ‫الرياضي بوكالة األنباء الليبية من االتحاد‬ ‫الليبي لكرة القدم اليوم الخميس أن القائمة‬ ‫ضمت ‪ 25‬رياضيا هم ‪ :‬همام الدبرة‪ ،‬جلود‬

‫صــاح الدين عمر‪ ،‬عبد السميع عمران‪،‬‬ ‫الــطــاهــر بــن رحــيــم‪ ،‬أنــس فــخــري أبــوزيــد‪،‬‬ ‫محمد هشام العيساوي‪ ،‬محمد عبد القادر‬ ‫سعد‪ ،‬يوسف فرج الزالوي‪ ،‬نزار عبد الناصر‬ ‫الهمالي‪ ،‬عبد الحكيم الحاجي‪ ،‬عبد الميسر‬ ‫مــحــفــوظ أبــوشــيــبــة‪ ،‬ف ــرج يــونــس إدريـــس‪،‬‬ ‫محمد الطاهر ونيس ‪ .‬كما ضمت القائمة‬

‫‪ :‬فهد ط ــارق ســعــد‪ ،‬أحــمــد عبد الحميد‬ ‫البرعصي‪ ،‬ضرار إسماعيل درمــان‪ ،‬محمد‬ ‫عبد الرزاق السوكني‪ ،‬عبد المهيمن بلقاسم‪،‬‬ ‫سعد الطاهر الفاضلي‪ ،‬عبد الله أحمد‬ ‫الشكري‪ ،‬مهند مصطفى المغربي‪ ،‬المنتصر‬ ‫بالله أسامة‪ ،‬أشــرف أبوبكر عمر‪ ،‬صبحي‬ ‫المبروك الضاوي‪ ،‬عثمان ماهر العبيدي ‪.‬‬

‫ع املاشي‬

‫لماذا ال يعود مركز الرقابة على األغذية للصحة؟‬

‫بسبب الكورونا فعاليات مهرجان الخريف السياحي افتراضية‪..‬‬

‫الوظيفة التي يتصدى لها مركز الرقابة على األغذية واألدوية هي وظيفة‬ ‫تنفيذية‪ ،‬وجزء من مهام قطاع الصحة العامة‪.‬‬ ‫ضمها إلى قطاع الرقابة اإلدارية‪ ،‬هو عمل عشوائي نتيجة قرار عشوائي‬ ‫بالغأ وزارة الصحة‪ ،‬والتعليم‪ ،‬ووزارات أخــرى‪ ،‬ضمهم في ما سمي بشؤون‬ ‫الخدمات‪.‬‬ ‫لو اننا قمنا بضم كل ما يتعلق بالرقابة‪ ،‬إلى هيئة الرقابة االدارية‪ ،‬فسوف‬ ‫نضم الرقابة على المنافذ‪ ،‬ورقابة الطرق‪ ،‬وغيره‪.‬‬ ‫الجهة التي يفترض أن يتبعها مركز الرقابة على األغذية هي وزارة الصحة‪،‬‬ ‫وعملها هو تنفيذي‪ ،‬ال عالقة له بالسلطة التشريعية البرلمان‪.‬‬ ‫وهي البد ان تكون خاضعة للرقابة اإلداريــة وديــوان المحاسبة‪ ،‬وهيئة‬ ‫مكافحة الفساد‪.‬‬ ‫بقلم ‪ :‬سين من الناس‬

‫«ابوسليم» يسلم دعما لألسر النازحة‬ ‫أعلن بلدي ابوسليم أن فريق األزمة والطوارئ بالبلدية قام خالل األيام‬ ‫الماضية بتسليم الدفعة الخامسة من الدعم ‪ ،‬لألسر النازحة التي عادت إلى‬ ‫بيوتها والمتمثلة فى ‪ ،‬اغطية ومفروشات ‪ ،‬واجهزة تدفئة ‪ ،‬و مواد تموينية‪..‬‬ ‫وذكر عبر صفحته الرسمية في موقع التواصل االجتماعي «فيسبوك»‬ ‫ان هذه الخطوة تهدف لدعم األسر المتضررة التى فقدات العديد من‬ ‫مقتنياتها المنزلية ‪ ،‬وذلك فى ظل غياب الجهات المختصة وعدم تقديمها‬ ‫للمساعده لهذه االعداد الهائلة من األسر التى عادت إلى منازلها‪ .‬حسب‬ ‫قوله‪..‬‬

‫( باعدتهم الجائحة قربهم المهرجان )‬ ‫تحت هذا الشعار تنطلق في الثامن‬ ‫عشر من شهر ديسمبر الجاري فعاليات‬ ‫مهرجان الخريف السياحي في دورتــه‬ ‫الرابعة والعشرين افتراضيا» عبر البث‬ ‫المباشر المتزامن على بعض القنوات‬ ‫الفضائية ومواقع التواصل االجتماعي‪.‬‬ ‫وحسب تصريحات ادلــى بها عضو‬ ‫اللجنة االهلية اسامة علي شنيبو أن هذا‬ ‫االجــراء يأتي تجنبا لتفشي وبــاء كورونا‬ ‫المستجد ‪ ..‬موضحا» أن الفكرة تتلخص‬ ‫‪ :‬بان تقدم فقرات المهرجان التي تصل‬ ‫إلى عشرة عروض عبر منصات التواصل‬ ‫االجتماعي بالتزامن مع بعض القنوات‬

‫الليبية الفضائية حيث تم اعداد وتجهيز‬ ‫كــل مــا يمكن أن يقدم فــي شريط مرئي‬ ‫يتناول كافة الفاعليات الثقافية والفنية‬ ‫وااللــعــاب الشعبية القصصية والشعرية‬ ‫والــلــقــاءات والــحــفــات الفنية والــعــرس‬ ‫الشعبي ومــعــارض الــرســم والمقتنيات‬ ‫والتصوير الثابت وايضا االلعاب الشعبية‬ ‫والرياضية المختلفة ‪.‬‬ ‫وأضاف شنيبو ‪ :‬إن الهدف هو تقديم‬ ‫رسالة للمجتمع الدولي بــأن دول العالم‬ ‫الثالث ق ــادرة على التعايش مــع جائحة‬ ‫كورونا والليبيين بامكانهم تجاوز كل المحن‬ ‫وقادرين على ايصال رسالتهم إلى العالم‬ ‫بشكل حضاري وجميل ‪.‬‬

‫للشاعر حسن السوسي‬

‫امرأة فوق العادة‬ ‫من أعنيها ال تشبهها امرأة أخرى‬ ‫يضحك في عينيها فرح الدنيا‬ ‫وعلى شفتيها يندى الورد…وترسم‬ ‫البشرى‬ ‫تلك امرأة أخرى‬ ‫تلك امرأة فوق العادة‪.‬‬ ‫‪.............‬‬ ‫ِ‬ ‫وأنت يا حلوةالعيــنين‬ ‫‪ ..‬كلَّ عام‬ ‫مل ُء العيون‪ ,‬مل ُء المسامع‬ ‫ِ‬ ‫شجي‬ ‫وأنت لحن‬ ‫كلَّ عام‬ ‫ّ‬ ‫تتغنّى به ال ّ‬ ‫السواجع‬ ‫طيور ّ‬ ‫ِ‬ ‫كلَّ عامٍ‬ ‫وأنت لفظ جميل‬ ‫السوامع‬ ‫كاألغاريد ‪ ..‬تشتهيه ّ‬ ‫ِ‬ ‫كلَّ عامٍ‬ ‫وأنت حلم توخّا ُه‬ ‫وتغفو له العيون الهواجع‬ ‫ِ‬ ‫كلَّ عامٍ‬ ‫وأنت أنت كما أنــت‬ ‫ٍ‬ ‫أمان تحنو عليها األضالع‪.‬‬ ‫‪....................‬‬ ‫تبس ْم إذا كا َن‬ ‫التبس ُم ممكنا ً‬ ‫َّ‬ ‫ُّ‬ ‫مهلك‬ ‫فإ َن التماد َي في الكآبة‬ ‫ُ‬ ‫عباد ِ‬ ‫وأشقى ِ‬ ‫الله من با َ‬ ‫ت ساهما ً‬ ‫يــفــكِّــ ُر وال ــدن ــي ــا حــوالــيـ ِـه‬ ‫تضحك‪...‬‬ ‫ُ‬

‫‪9‬‬

‫‪ 2‬ربي‬

‫أ‬

‫الدرويش كلمة يبدو أنها فارسية المنشأ ‪ ..‬ربما تعني‬ ‫الشخص الذي يدور من دار إلى دار ‪ ..‬طالبا ً لإلحسان ‪،‬‬ ‫وهي تدل على البساطة والفقر واالنــزواء عن الناس في‬ ‫أحيان كثيرة ‪ ،‬واالبتعاد عن التملك المادي ‪.‬‬ ‫غالبا ً ما تستوقفني حكمة الدراويش ‪ ..‬فعلى ألسنتهم‬ ‫نكهة النكتة ‪ ،‬وعلى وجوههم ترتسم االبتسامة حتى في‬ ‫أحلك ظروفهم ‪ ،‬التي عادة ما تكون سيئة لكنها مدبوغة‬ ‫بالسعادة ‪ ..‬شخصيا ً ‪ ..‬أخاف من عشمهم ‪ ،‬وال أستطيع‬ ‫أن أرد لهم أي طلب ‪ ،‬ليس لعقيدة صوفية ‪ ،‬ولكن ربما‬ ‫اتقاء لفجاجة تعليقاتهم‬ ‫من باب الشفقة أو العطف ‪ ..‬أو‬ ‫ً‬ ‫‪ ،‬على كل حال هو شعور يالزمني تجاههم ال ولم أعرف‬ ‫له سبباً‪.‬‬ ‫قريتنا التي تندس فــي حضن الجبل وعلى مدى‬ ‫عمري كانت ال تخلو من الدراويش ‪ ،‬أذكر شخصية ال اسم‬ ‫لها يكرر كلمة « زي بعضو» ال احد يعرف من أي منطقة‬ ‫أو بلد هذا الـ «زي بعضو « ‪ ..‬فاطلق عليه سكان القرية‬ ‫اسم « زي بعضو» ‪ ،‬وشخصية أخرى اشتهرت بحضورها‬ ‫اجتماعيا‬ ‫حضورا‬ ‫االجتماعي اسمه « البوسيفي» كان له‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫قويا ‪ ..‬جاء من غرب البالد واستقر به المقام في قريتنا‬ ‫ً‬ ‫‪ ..‬وغيرهما كثير ‪ ،‬يحظون بعطف الناس ‪ ،‬وحنانهم ‪ ،‬حتى‬ ‫أن «عجايز الحالليق « كن يعزلن األطعمة ‪ ،‬والمالبس‬ ‫القديمة ‪ ،‬كحصة للدرويش ‪ ،‬ال يجوز في عرف القرية‬ ‫المساس بها أو التعدي عليها ‪.‬‬ ‫فــي الــعــادة ‪ ..‬دروي ــش الــقــريــة يــصــادق األطــفــال ‪،‬‬ ‫يالطفهم ‪ ،‬ويمارس ألعاب طفولته معهم ‪ ،‬أحيانا ً يتندرون‬ ‫به ‪ ،‬ويسرقون بعض من دراهمه التي كان يخفيها في جيبه‬ ‫‪ ،‬وأحيانا ً تلجأ إليه فتيات القرية الالئي يئسن من الزواج‬ ‫يستطلعن حظوظهن عن عرسان المستقبل ‪ ..‬ويستمتعن‬ ‫بتعليقات ونكات وغناوي وشتاوي الدرويش ‪..‬‬ ‫« حسين» آخر دراويش قريتنا‪ ،‬كان يجيد أداء عناوة‬ ‫العلم ‪ ،‬ويصنع النكتة من الموقف اآلني ‪ ،‬سريع البديهة ‪،‬‬ ‫ال يجد أي غضاضة في الرد على أولئك الذين يتندرون به‬ ‫‪ ،‬ويسخرون من سذاجته؛ ذاع صيته في كل أنحاء الوطن ‪،‬‬ ‫وعرف بالطيبة والبساطة ‪ ،‬لدرجة أن تداول الناس مقاطع‬ ‫مضحكة له ‪ ،‬واطلق اسمه على بعض المحال و المطاعم‬ ‫‪ ،‬وعند وفاته تقاطر عشاقه لتقديم واجب العزاء للقرية‪،‬‬ ‫كان « حسين» كثيراً ما يردد غناوة تقول ‪:‬‬ ‫اللي قاسمه يا عين ‪ ..‬أتصيدك اتطيري تنزلي ‪..‬‬ ‫كما لو أنه كان راضيا ً بما قدره له الله‪ ،‬وهي دعوة‬ ‫صريحة للرضوخ لإلرادة اإللهية ‪..‬‬ ‫من نصائح حسين التي مازلت أحفظها عن ظهر قلب‬ ‫« أرقد مرقد كلب ‪ ..‬تصبح أميراً ‪ ..‬وأرقد مرقد أمير ‪..‬‬ ‫تصبح كلبا ً « ولعل في هذا المثل الذي يردده باستمرار‬ ‫ما يوحي بالعصامية والكف عن سؤال أصحاب السلطة‬ ‫والواصلين إلى مراتب عليا في الدولة ‪ ..‬رحم الله دراويش‬ ‫قريتنا أم الداليا « مسه» ‪.‬‬

‫أسعار العمالت مقابل الدينار الليبي‬

‫خ‬

‫ر‬ ‫‪442‬‬ ‫‪ 1‬ه ــ‬

‫الم‬

‫وا‬ ‫فق‬

‫‪4‬‬

‫‪ 1‬دي‬

‫س‬ ‫مبر‬

‫‪020‬‬

‫‪2‬م‬

‫الع‬

‫دد‬

‫سب‬

‫و‬ ‫عية‬

‫دراويش أم‬ ‫الداليا‪!!..‬‬ ‫الناجي الحربي‬

‫نصوص‬

‫ــ‬ ‫ع اآل‬

‫حافة العشق‬

‫‪4‬‬ ‫‪109‬‬

‫شا‬

‫ملة‬ ‫ال‬

‫سن‬

‫الموقع اإللكتروني‬ ‫‪www.febp.ly‬‬

‫ةا‬ ‫لعا‬

‫شرة‬

‫لوحات للفنان عبد الرزاق الرياني‬

‫الدوالر االمريكي‬

‫‪5.72‬‬

‫اليورو االوروبي‬

‫‪6.90‬‬

‫الجني المصري‬

‫‪0.37‬‬

‫اليرة التركية‬

‫‪0.73‬‬

‫الدينار التونسي‬

‫‪2.12‬‬