صحيفة الصباح العدد 176

‫بدعم من صندوق األمم المتحدة للسكان‬

‫تدشين الخط الساخن ضد العنف االجتماعي ‪ ..‬والمرأة على األخص‬

‫أنوار إفريقيا ترسو بميناء طرابلس محملة ب ـ ‪ 32‬مليون لتر بنزين‬ ‫رئيس مجلس اإلدارة‬ ‫عبدالرزاق مسعود الداهش‬ ‫رئيس التحرير المسؤول‬ ‫نورالدين محمد عبعوب‬

‫الخميس ‪ ٨‬ربيع اآلخر ‪١٤٤١‬‬

‫يوميـة شاملـة تصـدر عـن الهيئـة العامة للصحـافـة‬

‫الموافق ‪ ٥‬ديسمبر ‪2019‬‬

‫الثمن ‪ :‬دينار‬

‫بــــــوضوح‬

‫في العدد‬

‫األخيرة‬

‫محمد الهادي اجلزيري‬

‫إنه متهم من كل‬ ‫الناس بالكذب‬

‫من هو «مستر كي»؟‬

‫جمال الزائدي‬

‫شهود زور‬

‫في امللحق الرياضي‬

‫التأهل للكان وحلم المونديال‬

‫علي األسود‬

‫منتدى السالم‬ ‫الرياضة‬

‫السنـة األولــى‬

‫العــدد ‪١٧٦‬‬

‫ص‪6‬‬

‫زين العابدين بركان‬

‫عودة الموسم‬ ‫مقابل الدعم‬

‫ملعاجلة آثار العدوان على العاصمة‬

‫الوزراء والبلديات والبعثة يبحثون بطرابلس ملف النازحين‬ ‫الصباح ‪ -‬وكاالت‬

‫النصر في مواجهة حوريا كوناكري الغيني‬

‫ص‪7‬‬

‫بحثـــت وزارات حكومـــة الوفـــاق وعـــدد مـــن البلديات‬ ‫التعامـــل األمثـــل مع ظاهرة النـــزوح جراء العـــدوان على‬ ‫طرابلـــس‪ ،‬برعاية البعثـــة األممية‪.‬‬ ‫وتناول الـــوزراء وعمداء البلديـــات المضيفة للنازحين‬ ‫والمتضـــررة فـــي اجتمـــاع تقابلي بطربلس‪ ،‬طـــرق تعزيز‬ ‫وتحســـين االســـتجابة للنزوح الناجم عن العـــدوان الذي‬ ‫تواجهه طرابلس‪ ..‬وصرحـــت نائبة رئيس البعثة األممية‬

‫للشـــؤون السياســـية ســـتيفاني وليامز‪ ،‬خالل االجتماع‪،‬‬ ‫بتواصـــل البعثـــة مـــع الـــدول التـــي تســـعى إلـــى إنهـــاء‬ ‫الخالفـــات فـــي ليبيا متمنية نجـــاح مؤتمـــر برلين‪ ،‬وفق‬ ‫المكتـــب اإلعالمي لـــوزارة الحكـــم المحلي‪.‬‬ ‫وأضـــاف وليامز أن البعثة تباشـــر أعمالهـــا من داخل‬ ‫مدينـــة طرابلـــس‪ ،‬وهـــي داعـــم للشـــعب الليبـــي وللحل‬ ‫السياســـي‪ ،‬كما تراقب بشـــكل مســـتمر ما يحدث جنوب‬ ‫العاصمـــة‪ ..‬من جانبـــه‪ ،‬ذكر نائب رئيـــس البعثة األممية‬

‫خالل لقائه وزير الداخلية ‪:‬‬

‫أمير دولة قطر يجدد دعم بالده لحكومة‬ ‫الوفاق باعتبارها الحكومة الشرعية‬ ‫الصباح ‪ -‬وكاالت‬

‫للشـــؤون اإلنســـانية يعقوب الحلو‪ ،‬أن البعثـــة زارت عدة‬ ‫بلديـــات مضيفة والحظت مجهودات ذاتية على مســـتوى‬ ‫تلـــك المـــدن‪ ،‬مـــن تقديـــم للخدمـــات وتوفيـــر األمـــن‬ ‫والســـامة‪ ..‬وتابـــع الحلـــو أن مســـألة النـــزوح مازالـــت‬ ‫مســـتمرة بشـــكل يومـــي إلى ضواحـــي مدينـــة طرابلس‪،‬‬ ‫متمنيـــا أن يكـــون هـــذا االجتمـــاع لبحث آليـــات وتذليل‬ ‫كل العقبـــات‪ ،‬وإيجـــاد الحلـــول التـــي تدعـــم مواجهة كل‬ ‫التحديـــات والظـــروف الصعبـــة التي يعانيهـــا النازحون‪.‬‬

‫في بيان له ‪:‬‬

‫مجلس النواب بطرابلس يدين حملة قمع وترويع تطال أبناء المغاربة في خليج السدرة‬ ‫الصباح ‪ -‬وكاالت‬

‫جـــدد أميـــر دولـــة قطر الشـــيخ تميم بـــن حمد ال‬ ‫ثانـــي التأكيـــد على اســـتمرار دعم الدوحـــة لحكومة‬ ‫الوفـــاق باعتبارها الحكومة الشـــرعية والمعترف بها‬ ‫دوليا‪ ..‬وشـــدد أمير قطر فـــي لقائه الوفد الذي يزور‬ ‫الدوحة برئاســـة وزير الداخلية فتحي باشـــاغا‪ ،‬على‬ ‫التـــزام بـــاده بدعـــم ليبيا فـــي عملية بنـــاء القدرات‬ ‫وعلى رأســـها بناء الجيش والشـــرطة‪.‬‬ ‫وكان باشـــاغا قد وصل العاصمة القطرية الدوحة‬ ‫على رأس وفد مـــن حكومة الوفاق‪،‬‬

‫أدان مجلـــس النـــواب بطرابلـــس مـــا ســـماها حملـــة‬ ‫المداهمـــات واإلخفـــاء القســـري والخطـــف علـــى الهويـــة‬ ‫التـــي يتعـــرض لهـــا أبناء قبيلـــة المغاربـــة في مناطـــق خليج‬ ‫الســـدرة‪ ،‬واتهـــم مجموعـــات من بقايـــا النظام الســـابق تتبع‬ ‫األجهـــزة األمنية المواليـــة لحفتر في المنطقة بالقيام بحملة‬ ‫االعتقـــاالت‪ ..‬وتوعـــد المجلـــس في بيـــان لـــه مرتكبي هذه‬ ‫االنتهـــاكات بإحقاق العدالة ومحاســـبتهم على هذه الجرائم‪،‬‬ ‫مطالبـــا حكومـــة الوفـــاق بتوثيقهـــا والحرص علـــى أال يفلت‬ ‫مرتكبوهـــا من العقاب ‪ ..‬ودعا المجتمـــع الدولي والمحكمة‬ ‫الجنائيـــة الدوليـــة بممارســـة اختصاصاتهـــم والحفاظ على‬ ‫حيـــاة المدنييـــن ‪ ..‬بدورهـــا قالت اللجنة التأسيســـية للهيئة‬ ‫البرقاويـــة إنها تابعت ببالغ القلق واألســـى ظاهرة االختطاف‬

‫رفضا للتدخل اإلماراتي في كل من ليبيا واليمن ‪:‬‬

‫الجالية الليبية واليمنية تحتجان‬ ‫أمام السفارة اإلماراتية في باريس‬

‫والقبـــض الممنهـــج علـــى الهوية التي تســـتهدف أبنـــاء قبيلة‬ ‫المغاربـــة‪ ،‬والتي لم تســـتثن حتى صغار الســـن منهم‪ ،‬وهو ما‬ ‫يعـــد اعتداء صارخـــا علـــى الحريات وحقوق اإلنســـان‪.‬‬ ‫ووصفـــت الهيئـــة في بيـــان لها هـــذه األعمـــال اإلجرامية‬ ‫التـــي تتعـــارض مـــع مســـاعي الصلـــح التـــي تبذل مـــن أجل‬ ‫بنـــاء دولة موحدة تنعم باالســـتقرار‪ ،‬مطالبـــة البعثة األممية‬ ‫بتحمـــل مســـؤولياتها تجـــاه هـــذه األعمـــال التي من شـــأنها‬ ‫تعطيـــل مســـيرة بنـــاء وطـــن آمـــن يكفـــل األمـــن والعدالـــة‬ ‫للجميع‪ ..‬يشـــار إلى أن المجلـــس االجتماعي لقبيلة المغاربة‬ ‫كان قـــد أصدر العـــام الماضي بيانا يطالب فيـــه بوقف هذه‬ ‫العمليـــات‪ ،‬وإطـــاق ســـراح جميـــع األســـرى والمعتقلين من‬ ‫جميع الســـجون العلنية والسرية وتوضيح مصير المفقودين‪.‬‬

‫مهمـــا يكون التعليـــم مكلفا‪ ،‬ســـيبقى الجهل أكثر‬ ‫كلفـــة‪ .‬أمـــا الفاتـــورة األعلى فهي تلـــك التي ندفعها‬ ‫علـــى تعليم بـــدون جودة‪ ،‬وبـــدون جدوى‪.‬‬ ‫فســـواء أن حرقنـــا المكتبـــات‪ ،‬أم لم نفتـــح كتابا‪،‬‬ ‫فالمحصلـــة واحـــدة في كلتـــا الحالتين‪.‬‬ ‫جـــودة التعليـــم‪ ..‬التحصيـــل العلمـــي‪ ..‬إنتـــاج‬ ‫الكفـــاءات‪ ،‬الـــرأس مـــال البشـــري‪ ،‬بناء القـــدرات‪،‬‬ ‫ليســـت مجرد مفـــردات من قاموســـنا اليومـــي‪ ،‬إنه‬ ‫(دوســـيه) كبير أســـمه التعليم العالي‪ ،‬الذي بالتأكيد‬ ‫ليـــس مجـــرد جامعـــات‪ ،‬ومعاهـــد عليـــا‪ ،‬وبعثـــات‬ ‫دراســـية لـــكل بلـــدان العالـــم بما فـــي ذلـــك األكثر‬ ‫تخلفـــا‪ ،‬وشـــهادات تُمنـــح‪ ،‬وال تمنـــح‪.‬‬ ‫التعليـــم العالـــي هـــو فـــن صناعـــة الرأســـمال‬ ‫البشـــري‪ ،‬أمـــا غيـــر ذلـــك فســـيظل مجـــرد نافذة‬ ‫مفتوحـــة لإلنفاق مـــن الخزينـــة العامـــة‪ ،‬بعيدا عن‬ ‫ســـؤال مهم وهو‪ :‬ما هي محصلـــة ذلك؟ وما جدوى‬ ‫ذ لك ؟‬ ‫فمـــا الجدوى من تعليـــم ليس إال محاضن لتفريخ‬ ‫األميين مهنيا؟‬ ‫وما الجدوى مـــن تعليم ليس إال زيادة لعدد حملة‬ ‫الشـــهادات العليـــا‪ ،‬دون قيمـــة مضافـــة لالقتصـــاد‬ ‫الوطني؟‬ ‫وعندما نســـأل عـــن الكونغو‪ ،‬وســـنغافورة‪ ،‬أيهما‬ ‫األكثـــر ثـــراء‪ ،‬وأيهمـــا األكثر فقـــرا‪ ،‬فســـتكون كلمة‬ ‫الســـر هي التعليم‪.‬‬ ‫التعليـــم وحده هو الذي يجعل الســـنغافوري يولد‬ ‫وفـــي فمـــه ملعقة من ذهب‪ ،‬في بلـــد فقير من حيث‬ ‫الموارد الطبيعية‪.‬‬ ‫وغيـــاب التعليـــم يجعـــل الكونغولي يســـير حافيا‬ ‫وتحـــت قدميـــه مســـتودعات الذهب‪.‬‬ ‫اإلنســـان هـــو (مســـتر كـــي) فـــي كل مـــرة‪ ،‬وهـــو‬ ‫الهـــدف والنتيجـــة‪.‬‬ ‫ولهـــذا الســـبب يطالـــب اقتصـــادي أمريكي بوزن‬ ‫«ثودير شـــولتز» بتقييم مهـــارات العاملين كجزء من‬ ‫رأس مال المنشـــأة االقتصادية‪.‬‬ ‫وللســـبب نفســـه يحثنا رجل بحجم «أدم سميث»‪،‬‬ ‫على أعـــداد الفرد ليكون مـــوردا ماليا وعلميا‪.‬‬ ‫فهـــل فهمنـــا أن (مســـتر كـــي) ليـــس المؤسســـة‬ ‫الوطنيـــة للنفـــط؟‬ ‫عبدالرزاق الداهش‬

‫لبحث ميزانية العام «‪»2020‬‬

‫أحمد معيتيق يلتقي رئيس‬ ‫ديوان المحاسبة ووزير المالية‬

‫ردا على معارضة مصر واليونان وقبرص ‪:‬‬

‫األعلى للدولة يؤكد أحقية المجلس الرئاسي في توقيع مذكرات تفاهم مع أي دولة‬ ‫الصباح ‪ -‬وكاالت‬

‫الصباح ‪ -‬وكاالت‬

‫نظـــم عـــدد من أبنـــاء الجاليتيـــن الليبيـــة واليمنية‬ ‫وقفـــة احتجاجيـــة الثالثاء أمـــام الســـفارة اإلماراتية‬ ‫فـــي باريـــس‪ ،‬تزامنا مـــع وقفـــات احتجاجيـــة نفذت‬ ‫فـــي عدد من المدن األوروبية بينها الهاي وبروكســـل‬ ‫ولنـــدن‪ ..‬وردد المحتجون هتافـــات مناهضة للتدخل‬ ‫اإلماراتي فـــي كل من ليبيا واليمـــن وانتهاكات حقوق‬ ‫اإلنســـان التي تمارس فـــي البلدين‪ ،‬كمـــا قاموا برش‬ ‫جـــدران المبنـــى وبوابتـــه بالطـــاء األحمـــر رافعيـــن‬ ‫شـــعار “عيدكم ملطـــخ بالدم” في إشـــارة إلى احتفال‬ ‫اإلمـــارات بعيدها الوطنـــي مؤخرا‪.‬‬

‫أكـــد المجلـــس األعلـــى للدولـــة حـــق المجلـــس‬ ‫الرئاســـي المشـــروع في توقيع مذكرات تفاهم مع أي‬ ‫دولـــة‪ ،‬خاصـــة تلك التي من شـــأنها حمايـــة مقدرات‬ ‫الليبييـــن وتعزيـــز أمـــن الدولـــة وحدودها‪.‬‬ ‫وشـــدد المجلـــس في بيان له على تمســـكه بمذكرة‬ ‫التفاهـــم الليبيـــة التركية‪ ،‬وقـــال إنها مهمـــة ولها آثار‬ ‫إيجابيـــة فـــي حمايـــة مـــوارد الليبييـــن‪ ،‬وتتوافـــق مع‬ ‫أهـــداف بنود االتفاق السياســـي والتشـــريعات الليبية‬ ‫النافذة‪.‬‬ ‫وأبـــدى المجلـــس اســـتغرابه مـــن اســـتنكار مصر‬ ‫واليونـــان وقبرص‪ ،‬ممارســـة المجلس الرئاســـي حقه‬ ‫فـــي الحفاظ علـــى المـــوارد الوطنية خاصـــة أن هذه‬ ‫المذكـــرة ال تســـتهدف دولـــة بعينها على حـــد تعبيره‪.‬‬

‫الصباح ‪ -‬وكاالت‬

‫اجتمـــع نائب رئيـــس المجلس الرئاســـي « أحمد‬ ‫عمر معيتيق» مســـاء الثالثـــاء الماضي ‪ ،‬مع كل من‬ ‫رئيـــس ديـــوان المحاســـبة” خالد شكشـــك”‪ ،‬ووزير‬ ‫الماليـــة « فـــرج بومطـــاري»‪ ،‬ووكيل الديـــوان «عالء‬ ‫المســـاتي» ووكيل وزارة الماليـــة «أبوبكر الجفال»‪،‬‬ ‫بحــــضور مديري اإلدارات المختصيـــن بالوزارة ‪.‬‬ ‫وتـــم خـــال االجتمـــاع الـــذي عقد بمقـــر ديوان‬ ‫المحاســـبة اســـتعراض الترتيبات المتخذة من قبل‬ ‫الـــوزارة إلعداد ميزانية العـــام «‪ ،» 2020‬بما يتفق‬ ‫والتشـــريعات المالية السارية‪.‬‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫الخميس ‪ ٠٨‬ربيع االخر ‪1441‬‬

‫‪3‬‬

‫‪WWW. alsabaah.ly‬‬

‫الموافق ‪ ٠٥‬ديسمبر ‪2019‬‬

‫العدد ‪١٧٦ :‬‬

‫أخبار‬

‫السن ــة األولى‬

‫بدعم من صندوق األمم املتحدة للســكان‬

‫تدشين الخط الساخن ضد العنف االجتماعي ‪ ..‬والمرأة على األخص‬ ‫كتبت ‪ /‬هديل بلخير‬ ‫شــهدت قاعــة (الهــاري راديســون يلــو) يــوم أمــس اإلربعــاء حفــل تدشــين‬ ‫الخــط الســاخن تحــت رعايةصــدوق االســكان‪ ‬باألمــم المتحــدة بالتعــاون مــع‬ ‫وزارة الشــؤون االجتماعيــة‪ ‬وســط حضــور لفيــف مــن الشــخصيات منهــم‬ ‫وزيــرة الشــؤون االجتماعيــة و وزيــر الصحــة ومديــر مستشــفى الــرازي و وزيــر‬ ‫المواصــات ومنظمــة الينيســكو لحمايــة الطفولــة‪.‬‬ ‫حيــث قالــت برونجيــر فــي كلمــة لهــا خــال هــذا الحفــل ان صنــدوق االســكان‬ ‫باالمــم المتحــدة هــو الــذي سيشــرف علــى هــذا المشــروع الــذي كان بتمويــل من‬ ‫صنــدوق االســكان بفرنســا‪ ‬لدعــم القضايــا االجتماعية بليبيــا كالمتضررين من‬ ‫ظغوطــات الحيــاة والمهجريــن والنازحيــن للدفــع بالتعايــش الســلمي في ليبيا‪.‬‬ ‫وقــد صــرح المديــر التنفيــذي الســيد عبــد المنعــم كــركام لصحيفــة الصبــاح‬ ‫ان الخــط ســيعمل لمــدة ‪ 13‬ســاعة وســيكون جاهــز األســبوع القــادم مــن بعــد‬ ‫حفــل التدشــين وتوقيــع المشــروع مــع وزارة الشــؤون االجتماعيــة واضــاف ايضــا‬ ‫انهــم يســعون لمشــاركة جــل الــوزارات كــوزارة التعليــم و الماليــة اللتيــن لهمــا دور‬ ‫فعــال فــي هــذا المشــروع حيــث ختــم لقائــه بــأن لديهــم ثالثــة فــروع بطرابلــس‬ ‫وزوارة وســبها يســتطيع المواطنون التعامل معهم و نوه ان هذا المشــروع ســري‬ ‫للغايــة اي بيــن الموظــف والمواطــن فقــط‪ ‬ويعمــل لكســب ثقــة المواطــن‪.‬‬ ‫كمــا أضافــت الســيدة فاضــي الشــعافي وزيــرة الشــؤون االجتماعيــة‪ ‬ان‬ ‫الــوزارة عملــت جاهــدة مــن اجــل انجــاح هــذا المشــروع الــذي ســيقدم خدمــة‬ ‫مجانيــة للمواطــن بالدرجــة االولــى وأملــت ان يالقــي استحســان المواطــن‬ ‫وقبولــه‬ ‫و الجذيــر بالذكــر ان المنظمــة قــد اختــارت هــذا اليــوم تحديــدا لدعــم حملــة‬ ‫الـــ‪ 16‬يــوم الــذي شــعارها‪( ‬العنــف مــش حــل) وتزيــن منظمــو الحفــل والــوزراء‬ ‫باللــون البرتقالــي دعمــا للحملــة‬ ‫التفاصيل في االعداد القادمة‬

‫مدير إدارة النشــاط املدرســي بوزارة التعليم ‪ ..‬لـ‬

‫وضعنا خطة لنشاط المدرسي يتم تطبيقها من خالل مكاتب مراقبات التعليم بالبلديات‬ ‫نشــاط جــزء مــن العمليــة التعليميــة فــي الســنوات االخيــرة الــم اعيــاء‬ ‫شــديد بــه حتــى كاد ان يحتضــر وانعدمــت كل صــوره فــي المؤسســات‬ ‫التعليميــة وازداد فــي ظــروف الحــرب ونــزوح االســر واتخــاد المــدارس اماكــن‬ ‫لنزوحهــم حتــى ان بعــض المــدارس كان معــول عليهــا فــي اغلــب برامــج‬ ‫النشــاط وخاصــة داخــل طرابلــس المركــز هــدا العــام وزارة التعليــم قــررت‬

‫مدير إدارة النشاط المدرسى‪:‬‬ ‫نحــن ال نرفــع شــعارات هــدا العــام‬ ‫للنشــاط المدرســي ادارة النشاط المدرسي‬ ‫وضعــت خطــة ســنوية تــم تطبيقهــا خــال‬ ‫الســنوات الماضيــة وتــم توزيعهــا علــى اغلب‬ ‫مكاتــب النشــاط فــي البلديــات ومراقبــات‬ ‫التعليــم هــذه الخطــة توضــع كرزنامــة‬ ‫خاصــة الدارة النشــاط لوضــع المســابقات‬ ‫الرياضيــة التربويــة التعليميــة قاطعته يعني‬ ‫ادارة النشــاط هــي مــن وضعــت الخطــة‬ ‫وليــس الــوزارة ؟‬ ‫إدارة النشــاط وضعــت الخطــة ويتــم‬ ‫تطبيقهــا مــن خــال مكاتــب النشــاط‬ ‫بمراقبــات التعليــم وهــدا العــام االدارة‬ ‫وضعــت خطــة اســتثنائية لظــروف‬ ‫االشــتباكات والنــزوح والتــي تمــر بهــا‬ ‫طرابلــس بالتحديــد تــم وضــع تعديــات‬ ‫فــي الخطــة وقــد تــم توزيعهــا البــداء‬ ‫المالحظــات وســيتم إعتمادهــا االســبوع‬ ‫القــادم بــادن اللــه والنقــاط التــي تــم‬ ‫تعديلهــا باالتفــاق مــع رؤؤســاء االقســام‬ ‫بــاإلدارة وبعــون اللــه تناســب الجميــع‬ ‫وتطبيقهــا ســيكون ســهال ومالئمـا ً والدعــم‬ ‫حيكــون لكافــة مكاتــب النشــاط والميزانيــة‬ ‫التســييرية حتــوزع علــى المــدارس لمــدراء‬ ‫المــدارس داخــل البلديــات ونحــن متفائلــون‬ ‫جــدا ومتحمســون لــه بتعــاون الــوزارة‬ ‫واالدارات واالقســام والمــدارس ومكاتــب‬ ‫النشــاط ومعلمــي النشــاط ليكــون العمــل‬ ‫إيجابــي نطمــح لــه هــدا العــام‬ ‫سالته‬ ‫مــن خــال االجتمــاع الــدي تــم‬ ‫الثالثــاء الماضــي مــن وجهــة نظــرك‬ ‫هــل هنــاك نقــاط معينــة تظــن انهــا‬ ‫تعرقــل مســار الخطــة ؟‬ ‫كانــت فــي الســنوات الماضيــة عرقلــة من‬ ‫ناحيــة االمكانيــات وهــو المعرقــل االكبــر‬ ‫وهــدا العائــق ســيتم تداركــه بــادن اللــه و‬ ‫بتعــاون الــوزارة بتســيير ميزانيــة تخــص‬ ‫النشــاط للمكاتــب والمــدارس والدارة‬ ‫النشــاط وهنــاك ايضــا عوائــق اخــرى مثــل‬ ‫البنيــة التحتيــة لبعــض المــدارس بعــض‬ ‫المــدارس تحتــاج لمالعــب وســاحات‬ ‫مجهــزة وصــاالت ولكــن هــدا دور إدارة‬ ‫الوســائل التعليميــة فتوفيــر المالعــب‬ ‫والصــاالت التــي تخــص بعــض المــدارس‬ ‫مــن صميــم اختصاصهــم‬ ‫وقــد قامــت إدارة النشــاط المدرســي‬ ‫بعــدة زيــارات لبعــض المــدارس واالكيــد‬ ‫أن النشــاط ال يقتصــر علــى النشــاط‬ ‫الرياضــي فقــط بــل ويشــمل ايضــا الثقافــي‬ ‫وهــو مهــم والموســيقي و المســرحي‬

‫والفنــون التشــكيلية وهــي مــن ضمــن مهــام‬ ‫النشــاط المدرســي هنــاك تقصيــرال ننكــره‬ ‫وتقصيــر واضــح فــي أغلــب مكاتب النشــاط‬ ‫فــي أغلــب البلديــات فــي الجوانــب التــي‬ ‫دكرتهــا مــن النشــاط‬ ‫االهتمــام كان مركــزاً علــى النشــاط‬ ‫الرياضــي ممكــن لرغبــة الطلبــة وخاصــة‬ ‫الدكــور فــي هــدا النشــاط ولكــن واضــح‬ ‫التقصيــر فــي جانــب المكتبــات والفنــون‬ ‫التشــكيلية والموســيقى والمســرح‬ ‫والفنــون ولكــن حيتــم لملمــة هــده الجــراح‬ ‫باإلمكانيــات حتــى تصــل للشــكل الصحيــح‬ ‫وســنتفادى اي معرقــل بــادن اللــه ســنعالج‬ ‫المالعــب والســاحات ونركــز علــى الطابــور‬ ‫الصباحــي هــده االشــياء يجــب معالجتهــا‬ ‫وكان باإلمــكان معالجتهــا مــن البدايــة‬ ‫فتوفيــر امكانيــات دون وجــود ســاحات‬ ‫ومالعــب ومعلــم مختــص غيــر مفيــد أو‬ ‫ال توجــد بنيــة تحتيــة للمــدارس يجــب أخــد‬ ‫االمــور بالتسلســل البــد مــن توفيــر المعلــم‬ ‫المختــص واالدارة الجيــدة ونســعى مــع‬ ‫مصلحــة الوســائل لتفــادي كل دلــك فقــد‬ ‫قامــت مصلحــة الوســائل التعليميــة بصيانــة‬ ‫بعــض المالعــب الخاصــة بالمــدارس‬ ‫واعــداد المكتبــات وتوفيــر بعــض المكتبــات‬ ‫لبعــض البلديــات والكتــب وهــده اهــداف‬ ‫حققت جزءاً منها إدارة النشــاط المدرســي‬ ‫خــال الســنوات الماضيــة وهــدا العــام‬ ‫ســتكون هنــاك مشــاركات اكثــر وســيكون‬ ‫عــام مميــز للنشــاط بتوفيــق مــن اللــه‬ ‫مــن خــال الخطــة هــل تــم التركيــز‬ ‫علــى االذاعــة المدرســية خاصــة‬ ‫أن أغلبيــة مؤسســاتنا تفتقــر إلــى‬ ‫االذاعــة ؟‬ ‫أن المــدارس تفتقــر إلــى بعــض أو اهــم‬ ‫وســائل النشــاط االهــم ال توجــد إذاعــه‬ ‫مدرســية وال كلمــة الصبــاح وال حتــى نشــيد‬ ‫وطنــي وال حتــى الرايــة وهــو تقصيــر مــن‬ ‫الجميــع كيــف تكــون مدرســة بــا إذاعــة‬ ‫بــا نشــيد بــا تماريــن بــا رايــة وحتــى‬ ‫طابورالصبــاح فــي بعض المــدارس ال يوجد‬ ‫وهــدا التقصيــر مــن االســاس مــن مديــر‬ ‫المدرســة مــن معلــم النشــاط مــن االدارة‬ ‫وهــو شــامل للجميــع معلــم النشــاط موجــود‬ ‫وال يطبــق النشــاط وال يطبــق مهامــه فــي‬ ‫االســبوع الماضــي زرنــا بعــض المــدارس‬ ‫رايــة الدولــة ال توجــد فيهــا وفــي داخــل‬ ‫طرابلــس االذاعــة موجــودة ال يتــم تشــغيلها‬ ‫وأوجــه كالمــي مــن هــدا المنبــر يجــب‬ ‫االهتمــام بهــده االشــياء نعطــي الصــورة‬ ‫االفضــل للمدرســة وللبلديــة وللنشــاط وهــو‬

‫قهــر كل الظــروف وجعلــت عنــوان العــام الدراســي (عــام النشــاط) ووضعــت‬ ‫ادارة النشــاط المدرســي بــوزارة التعليــم خطــة دعمتهــا الــوزارة ماديــا‬ ‫ومعنويــا بهــدا الخصــوص كان لنــا لقــاء مــع االســتاد ســالم الشــيباني مديــر‬ ‫ادارة النشــاط بالــوزارة وكانــت اســئلتنا عــن الخطــة وعــن برنامــج النشــاط‬ ‫ليسترســل بالقــول‬

‫متابعة ‪:‬‬ ‫زهرة برقان‬

‫العائالت النازحة سببت ربكة أمام تطبيق النشاط الرياضي‬

‫إدارة النشاط عملها ميداني أكثر من هو مكتبي‬ ‫جــزء اساســي مــن العمليــة التعليمية نحن ال‬ ‫نهتــم بالمناهــج التعليميــة والتفتيــش ونهمــل‬ ‫النشــاط عندمــا ياتــي مفتــش أو متابــع أو‬ ‫مهتــم فــي المنظومــة التعليميــة يجــد الرايــة‬ ‫والبرنامــج االذاعــي متكامــل واالمــور تمــام‬ ‫ينقــل الصــورة بايجابيــة‬ ‫هنــاك مــدارس نمودجيــة حقيقــة عندمــا‬ ‫تجــدي كلمــة الصبــاح متنوعــة وتجــدي‬ ‫النشــيد الوطنــي واالذاعــة تشــتغل وتجــد‬ ‫فــي فتــرة االســتراحة بعــض االلعــاب تشــعر‬ ‫بالفــرح وهــذه االشــياء حافــز للطالــب مــن‬ ‫بــاب التشــجيع الطالــب يشــعر بالملــل مــن‬ ‫الحصــة االولــى للسادســة بــا نشــاط‬ ‫واالشــياء الســلبية تكثــر عنــده ولكــن عندمــا‬ ‫نــوزع االشــياء هــده مــن خــال الطلبة تخلق‬ ‫بــوادر افضــل والجانــب االعالمــي لــه دور‬ ‫كبيــر جــدا فــي نقــل االشــياء للشــارع العــام‬ ‫عندمــا يتــم التســويق االعالمــي الي نشــاط‬ ‫مدرســي فتعــم المعلومــة ويتعــرف العامــة‬ ‫علــى االنشــطة عكــس ماتكــون االنشــطة‬ ‫حبيســة المؤسســات التعليميــة فاالذاعــة‬ ‫والتصويروالصحــف المكتوبــة واالعــام‬ ‫مقــروء أو مســموع أو مرئــي تعطــي الجانــب‬ ‫االيجابــي للمشــاهد والقــارئ والمســتمع‬ ‫الن االعــام هــو الواجهــة التــي تنقــل العمــل‬

‫للنــاس ففــي االذاعــات المدرســية قــد تتوفر‬ ‫كأداة ولكــن كمــادة مفقــودة و‪ 90‬فــي الميئــة‬ ‫ال توجــد اذاعــة مدرســية ال اقصــد مــدارس‬ ‫طرابلــس فقــط لكــن فــي مــدارس خــارج‬ ‫طرابلــس ال توجــد فيهــا حتــى الســاحات‬ ‫وبعــد عمليــات الصيانــة حولــت ســاحاتها‬ ‫اماكــن للــركام ومخلفــات البنــاء والطالــب‬ ‫مســكين ال يوجــد متنفــس يمــارس فيــه‬ ‫رياضاتــه المفضلــة واالمــور هــادي ســببت‬ ‫ربكــة حــدت مــن النشــاط وبعــون اللــه‬ ‫ســتثكاثف الجهــود للقضــاء علــى تلــك‬ ‫االشــياء‬ ‫واللــوم ليــس علــى إدارة النشــاط كمــا‬ ‫قلــت الن االدارة عندهــا نشــاط وخطــوط‬ ‫معينــة وليــس مهمتهــا صيانــة المــدارس‬ ‫أو توفــر اشــياء غيــر موجــودة والــوزارة‬ ‫يجــب أن تهيــئ جميــع الظــروف إلنجــاح‬ ‫البرنامــج ولكــي تكــون إدارة النشــاط إدارة‬ ‫فعليــة مفعلــة لجميــع جوانــب االنشــطة مــن‬ ‫حيــث توفيــر المالعــب واالذاعــات والبنيــة‬ ‫التحتيــة والمكتبــات والقرطاســية واالدوات‬ ‫الموســيقية نعطــي العمــل إلدارة النشــاط‬ ‫وهــي قــادرة علــى تفعيــل النشــاط بكامــل‬ ‫االوجــه‬ ‫هــل البلديــات خــارج طرابلــس‬

‫ســتطبق الخطــة ؟‬ ‫إدارة النشــاط وضعــت خطــة اســتثنائية‬ ‫هــدا العــام وهنــاك مناطــق ال نســتطيع أن‬ ‫نطلــب منهــا تطبيــق الخطــة ولكــن بإمكانهــا‬ ‫تطبيــق بعــض البنــود حســب الظــروف التــي‬ ‫تقــدر تطبقهــا البلديــة فبعــض المناطــق‬ ‫فــي ضواحــي طرابلــس وخارجهــا تعانــي‬ ‫مــن النــزوح واالمــور االمنيــة والسياســية‬ ‫متفاقمــة ‪.‬‬ ‫هذااالمرموجــود حتــى داخــل‬ ‫طرابلــس ؟‬ ‫العائــات النازحــة مــن داخــل طرابلــس‬ ‫وهــو ايضــا ســبب ربكــة عندمــا تاتــي‬ ‫لتطبيــق نشــاط رياضــي فــي موسســة فيهــا‬ ‫عائــات نازحــة فــي ظــروف اســتثنائية فيــه‬ ‫أمــور أمنيــة ولكــن مناطــق خــارج طرابلــس‬ ‫مناطــق نائيــة وأمكانيــات ضعيفــة فــي‬ ‫الجنــوب والســاحل الغربــي والمناطــق‬ ‫الجبليــة هنــاك مــدارس متهالكــة وبدائيــة‬ ‫اليمكــن أن تطبــق فيهــا أنشــطة وأكثــر شــيء‬ ‫يتــم التركيــز عليــه فــي هــده المناطــق هــو‬ ‫برنامــج الرياضــة الجوانــب االخــرى مثــل‬ ‫المســرح والفنــون التشــكلية والموســيقي‬ ‫تطبــق فــي حــدود بســيطة و بشــكل بســيط‬ ‫ولكــن الفنــون التشــكلية والرياضــة مــن‬

‫المناشــط االهــم لديهــم وفــق امكنياتهــم ال‬ ‫نــه اليحتــاج المكانيــات كبيــرة مســابقات‬ ‫فقــط داخــل المــدارس‬ ‫وللعلــم الميزانيــة فــي العــام الماضــي‬ ‫إدارة النشــاط وضعــت الميزانيــة الخاصــة‬ ‫بالنشــاط وتــم تكليــف المراقبيــن بالبلديــات‬ ‫هــم مــن يســير امــور الميزانيــة لمكاتــب‬ ‫النشــاط ولكــن االختــاف ان تلــك االمــور‬ ‫لــم تكــن تطبــق بالشــكل الصحيــح‪.‬‬ ‫ولكــن هــذا العــام وزارة التعليــم كلفــت‬ ‫إدارة النشــاط بتوفيــر الميزانيــة لمكتــب‬ ‫النشــاط وميزانيــة خاصة لمــدراء المدارس‬ ‫علــى حســب الكثافــة العدديــة للطــاب يتــم‬ ‫صرفهــا داخــل المدرســة الميزانيــة قســمت‬ ‫ألربــع اجــزاء الجانــب الرياضــي والنظافــة‬ ‫والقرطاســية واالمتحانات وتحســب حســب‬ ‫عــدد الطلبــة والفصــول تســلم لمديــر‬ ‫المدرســة لتســييرها داخــل المؤسســة‬ ‫ومكاتــب النشــاط عندهــم ميزانيــة عندمــا‬ ‫تقــام مســابقة بيــن البلــد يــات هنــاك‬ ‫ميزانيــة خاصــة بهــم هــم مــن يقومــوا‬ ‫بعمليــة التواصــل بيــن البلديــات ونحــن‬ ‫علينــا االشــراف العــام وفي المرحلــة التانية‬ ‫نتبنــى تكريــم الطلبــة االوائــل‬ ‫لدينــا ‪ 4‬تجمعــات التجمــع االول داخــل‬ ‫البلديــة والثانــي بيــن البلديــات المتقاربــة‬ ‫والتجمــع الثالــث والرابــع علــى مســتوى ليبيا‬ ‫هنــا دورنــا االشــراف االدوات والنفقــات‬ ‫موجــودة داخــل المدرســة ونحــن نشــجع‬ ‫ماديــا ومعنــوي منحنــا االدارة المدرســية‬ ‫والمكاتــب كل االمكانيــات ونقــوم بتكريــم‬ ‫المتميزيــن وتقديــم الجوائــز وحضــور إدارة‬ ‫النشــاط فــي التكريــم والمناشــط هــو‬ ‫حافــز فــي حــد ذاتــه فــي الســنوات الماضية‬ ‫قامــت إدارة النشــاط بعــدة أنشــطة كالعــدو‬ ‫الرياضــي و المجــال الموســيقي داخــل‬ ‫وخــارج طرابلــس دهبنــا لســرت ومصراتــة‬ ‫حضرنــا إجتماعــات بالخصــوص ومهامنــا‬ ‫ال تعــد وال تحصــى ‪ ..‬وهــذا العــام ســيكون‬ ‫لــإدارة صــوت واضــح ومــن خــال عملنــا‬ ‫ســيوضح هــذا وإدارة النشــاط عملهــا‬ ‫ميدانــي أكثــر مــن هو مكتبــي ولدينا عناصر‬ ‫مميــزة لهــا بــاع طويــل فــي هــذا المجــال‬ ‫يمتلكــون القــدرات يمتلكــوا المؤهــل العلمــي‬ ‫والتربــوي والموهبــة التــي توصــل الصــورة‬ ‫الحســنة للشــارع والموهبــة تخلــق حــس ال‬ ‫يملكــه الموظــف العــادي فعندما اي مســؤؤل‬ ‫فــي إدارة النشــاط يشــرف علــى ورشــة عمل‬ ‫أو معــرض يكــون مؤهــل لهــدا الشــي ولديــه‬ ‫مــدارك لــكل شــيء عنــده الجانــب التوعــوي‬ ‫والموســيقي والرياضــي والمســرحي وهــو‬

‫فنيــا لــه حاســة تختلــف عــن البقيــة وانــا‬ ‫اعتــز بإدارتــي وكل رؤســاء االقســام مــن‬ ‫جميــع الجوانــب الفنيــة واالخالقيــة واي‬ ‫موظــف هنــا فــي إدارة النشــاط هــو جــزء‬ ‫مــن العمليــة التعليميــة وهــم مؤهليــن لهــدا‬ ‫االمــر‬ ‫كلمة اخيرة‬ ‫طالبنــا حفظهــم اللــه مــروا بأزمــة‬ ‫ومراحــل اجتماعيــة صعبــة ونكبــات وان‬ ‫تكــون ســنة يغــاث فيها الناس علــى طرابلس‬ ‫بالــذات والمــدن االخــرى ايضــا ومــرت‬ ‫مراحــل صعبــة علــى ابناؤنا فــي االمتحانات‬ ‫وزيــادة الدرجــات وفــي التهجيــر وندعــو اللــه‬ ‫أن تنتهــي الســنة وتنتهــي االحــزان ويعــم‬ ‫الفــرح واالســتقرار واالمــن وهــو طمــوح‬ ‫كل وطنــي شــريف الــوالء للــه ثــم للوطــن‬ ‫ونحــن الليبييــن إخــوة فــي كل المــدن ال‬ ‫جهويــة ال قبليــة وال شــرقية ال غربيــة عــام‬ ‫طيــب ســعيد لــكل الليبييــن وإنشــاء اللــه بعد‬ ‫االعتصامــات تمشــي االمــور بشــكل طبيعــي‬ ‫وندعــو بالتوفيــق للجميــع وشــكرا لكــم انتــم‬ ‫االعالميــون الديــن تضعــون االشــياء فــي‬ ‫صورتهــا الحقيقيــة وانتــم المــرأة الحقيقيــة‬ ‫التــي تنقــل الصــورة والحــدث فــي كل‬ ‫االعــام مرئــي ومقــروء ومســموع ووســائل‬ ‫التواصــل االجتماعــي وبــارك اللــه فيكــم‬ ‫علــى الزيــارة وبعــون اللــه ســيكون تواصلنــا‬ ‫اكثــر بيــن إدارة النشــاط وكل االدارات‬ ‫وحتــى مؤسســات المجتمــع المدنــي كانــت‬ ‫لهــا دور كبيــر‬ ‫باألمــس كان هنــاك إتفاقيــة بيــن‬ ‫إداراتنــا وبيــن جمعيــة طمزيــن الخيريــة‬ ‫هــده االتفاقيــة تســعى إلــى لــم الشــمل‬ ‫بيــن المــدارس والطــاب وهــدا العــام‬ ‫الثانــي علــى التوالــي الــدي تقــوم بــه إدارة‬ ‫النشــاط المدرســي فــي إعطــاء الشــعار‬ ‫وهــو ليبيــا بناؤهــا ابناؤهــا هــدا الشــعار كان‬ ‫لــه االثــر الطيــب علــى المــدارس وكان لــه‬ ‫صــدى ومرحــب بــه وتــم أعتمــاد االتفاقيــة‬ ‫مــن وكيــل وزارة التعليــم وحتــى طلــق أولــى‬ ‫المحاضــرات فــي الــدورات أول االســبوع‬ ‫القــادم بــادن اللــه وســتجوب كل المــدارس‬ ‫فــي طرابلــس وانطلقــت فــي الســابق فــي‬ ‫ضواحــي طرابلــس ووصلــت لعنــد ســرت‬ ‫وغدامــس وبــادن اللــه حتكــون مســيرة‬ ‫بيضــاء تنقــل الطابــع االيجابــي للجميــع‬ ‫نســعى للــم الشــمل والتوفيــق بيــن الجميــع‬ ‫وفــي الختــام اكــرر شــكري ولــو تكلمنــا علــى‬ ‫النشــاط بفروعــه لمــا اكملنــا نحــن جددنــا‬ ‫الهــدف ورســمنا الصــورة ووضعنــا الخطــة‬ ‫وســننطلق بــادن اللــه‬

‫‪2‬‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫شؤون محليــة‬

‫الخميس ‪ ٨‬ربيع اآلخر ‪١٤٤١‬‬

‫الموافق ‪ ٥‬ديسمبر ‪2019‬‬

‫‪WWW.ALSABAAH.LY‬‬

‫العدد ‪١٧٦ :‬‬

‫السن ــة األولى‬

‫تطرق لمشروع تطوير مطار زوارة‪ ،‬الذي يشمل استطالة المهبط‬

‫وزير المواصالت يجتمع بعميد بلدية زوارة‬

‫جلسة حوارية ضمن نشاطات حملة ((‪ ))16‬يوم لمناهضة العنف ضد المرأة‬

‫عرض تجارب من الواقع ‪ ..‬بحثًا عن الحل‬

‫أقيمــت بمقــر منظمــة البيــان للمــرأة والطفــل جلســة حواريــة ضمــن نشــاطات حملــة ((‪ ))16‬يــوم لمناهضــة‬ ‫العنــف ضــد المــرأة والتــي تقــام فعالياتهــا برعاية صندوق األمــم المتحــدة ووزارة التعليــم ووزارة الشــؤون االجتماعية‬ ‫وبمشــاركة بعــض منظمــات المجتمــع المدنــي‪ ..‬الجلســة الحواريــة تمحــور النقــاش فيهــا حــول أشــكال العنــف‬ ‫ضــد المــرأة عامــة والتحــرش واالعتــداء الجنســي خاصــة‪ ..‬نظــم الجلســة منظمــة البيــان للمــرأة والطفــل وأدارتهــا‬ ‫األســتاذة‪ /‬عفــاف الولــوال االستشــارية النفســية ورئيســة المنظمــة‪ ..‬كمــا حضــر لجلســة وأثــرى حوارهــا األســتاذة‬ ‫‪ /‬أســماء التقــازى ـ رئيســة قســم الخدمــة االجتماعيــة بــإدارة الخدمــة االجتماعيــة والصحــة المدرســية واألخــت‪/‬‬ ‫ســعاد ابوزيــد ـ إخصائيــة اجتماعيــة بــوزارة الشــؤون االجتماعيــة ومندوبــة مــن الهيئــة الطبيــة الدوليــة وعــدد مــن‬ ‫األخــوات المهتمــات بهــذا المجــال ‪ ..‬حيــث ركــزت محــاور النقــاش فــي هــذه الجلســة علــى ضــرورة التوعيــة ألنــواع‬ ‫العنــف الواقــع ضــد المــرأة وطــرق عالجــه ووضــع (المواجهــة) كأحــد أهــم المحــاور لمحاربــة العنــف ونبــذه ‪ ،‬وانتهــى‬ ‫النقــاش بمشــاركة بعــض الحاضــرات لتجاربهــم مــع العنــف الــذي تعرضــن لــه وكيفيــة مواجهتهــم لمشــاركتهم وذلــك‬ ‫لإلفــادة واالســتفادة‪.‬‬ ‫توجيــه الدعــوة وإتاحــة الفرصــة للنقــاش والمشــاركة‬ ‫متابعة وتصوير‪ /‬نفيسة حمزة‬ ‫تعرفنــا علــى بعــض المشــاركات فــي الجلســة منهــم فــي هــذه الجلســة وتوجيــه بعــض النصائــح لألمهــات‬ ‫االســتاذة‪ /‬أســماء التقــازى ـ رئيــس قســم الخدمــة المشــاركات وتمنــت النجــاح الدائــم لمثــل هــذه البرامــج‬ ‫االجتماعيــة بــإدارة الخدمــة االجتماعيــة والصحــة والنشــاطات ‪.‬‬ ‫األخــت‪ /‬عفــاف الولــوال ـ رئيــس‬ ‫منظمــة البيــان للمــرأة والطفــل‬ ‫وأخصائيــة نفســية أوضحــت لنــا أن‬

‫المدرســية بــوزارة التعليــم وهــي‬ ‫أخصائيــة اجتماعيــة‪ ..‬عبــرت عــن‬ ‫فخرهــا بتواجدهــا اليــوم بيــن كوكبــة مــن‬ ‫النســاء بأعمــار مختلفــة مــن أجــل التطــرق‬ ‫لموضــوع العنــف االجتماعــي الــذي يمــارس‬ ‫ضــد المــرأة‪ ،‬وقــد شــاركت بمداخلــة عبــرت‬ ‫فيهــا عــن رأيهــا فــي الموضــوع مــن خــال‬ ‫تجــارب عرفتهــا خــال رحلتهــا المهنيــة‬ ‫كأخصائيــة اجتماعيــة داخــل المدرســة‬ ‫وداخــل وزارة التعليــم‪ ..‬وتوجهــت بالشــكر‬ ‫للســيدة‪ /‬عفــاف ومنظمــة البيــان علــى‬

‫االربعاء‬ ‫الفجر ‪06 : 26‬‬ ‫الشروق ‪07 : 55‬‬ ‫الظهر ‪01 : 01‬‬ ‫العصر ‪03 : 41‬‬ ‫المغرب ‪06 : 04‬‬ ‫العشاء ‪07 : 29‬‬

‫مديرا التحرير‬ ‫فتحية حسن الجديدي‬ ‫كمال رمضان الدريك‬

‫رؤساء األقسام‬ ‫محليات ‪ ..‬طارق بريدعة‬ ‫السياسي ‪..‬عبدالباسط أبودية‬ ‫سكرتير التحرير‬ ‫منتصر بشير الشريف‬ ‫المدير الفني‬ ‫صبري الهادي المهيدوي‬ ‫المدير الفني المساعد‬ ‫محمد الفزاني‬ ‫السكرتير الفني‬ ‫مناف بن دلة‬

‫البريد االلكتروني‬ ‫‪WWW. ALSABAAH.LY‬‬ ‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫العنوان‬

‫شارع ‪ ١٧‬فبراير ‪ -‬الجمهورية سابقًا‬

‫هــذه الجلســة اســتهدفت مجموعــة مــن‬ ‫النســاء بالمركــز باإلضافــة إلــى بعــض‬ ‫النســاء المهتمــات كوجــود وزارة التعليــم‬ ‫ووزارة الشــؤون االجتماعيــة وأضافــت‬ ‫إنــه قــد تــم اليــوم مناقشــة موضــوع‬ ‫مســكوت عنــه وينــذر التطــرق إليــه وهــو‬ ‫التحــرش واالعتــداء الجنســي المســلط‬ ‫ضــد المــرأة‪ ..‬وعرفنــا الفــرق بيــن‬

‫المركزي ‪:‬‬

‫مصروفــات أربــاب‬ ‫األســر وصلــت إلــى‬ ‫‪ 5 .5‬مليــاردوالر‬

‫كشــف مصــرف ليبيــا المركــزي فــي‬ ‫طرابلــس أن إجمالــي مصروفــات أربــاب‬ ‫األســر لهــذه الســنة بلغــت قرابــة ‪5.5‬‬ ‫مليــار دوالر‪ ،‬حيــث شــهدت ارتفاعــا كبيـ ًـرا‬ ‫عــن الســنة الماضيــة والتــي وصلــت ‪3.7‬‬ ‫مليــار دوالر‪ ..‬وأوضــح مصــرف ليبيــا‬ ‫المركــزي عبــر النشــرة االقتصاديــة للربــع‬ ‫الثالــث لســنة ‪ ،2019‬فــي اإليــرادات‬ ‫والمصروفــات مــن النقــد األجنبــي‪،‬‬ ‫بانخفــاض ملحــوظ فــي اإليــرادات‬ ‫النفطيــة التــي بلغــت أكثــر مــن ‪ 16‬مليــار‬ ‫دوالر‪ ،‬مقارنــةً بالســنة الماضيــة ‪24.5‬‬ ‫مليــار دوالر‪ ..‬وأضــاف المركــزي عبــر‬ ‫موقعــه الرســمي أن إجمالــي المصروفــات‬ ‫مــن النقــد األجنبــي لهــذه الســنة والتــي‬ ‫بلغــت أكثــر مــن ‪ 17‬مليــار دوالر‪ ،‬إضاف ـةً‬ ‫إلــى تغذيــة حســابات المصــارف بلغــت‬ ‫أكثــر مــن ‪ 7‬مليــار دوالر‪.‬وأفــاد مصــرف‬ ‫ليبيــا المركــزي أن االعتمــادات وحــواالت‬ ‫مصــرف ليبيــا المركــزي شــهدت ارتفاعــا‬ ‫كبيــرا وصــل ‪ 1.5‬مليــار دوالر مقارنــةً‬ ‫بالســنة الماضيــة ‪ 2018‬والتــي بلغــت‬ ‫فيهــا ‪ 709‬مليــون دوالر فقط‪.‬وأكــد‬ ‫المصــرف أن المصروفــات للمؤسســة‬ ‫الوطنيــة للنفــط لهــذه الســنة بلغــت قرابــة‬ ‫موضحــا أن الفائــض‬ ‫ثالثــة مليــار دوالر‪،‬‬ ‫ً‬ ‫أوالعجــز مــن اإليــرادات والمصروفــات مــن‬ ‫النقــد األجنبــي لســنة ‪ 2019‬وصلــت إلــى‬ ‫‪ 820‬مليــون دوالر‪.‬‬

‫التحــرش واالعتــداء واالغتصــاب‪ ..‬واألهــم هــو مشــاركة‬ ‫القصــص الواقعيــة مــن قبــل بعــض النســاء المتعرضــات‬ ‫لمثــل هــذه المواقــف والغــرض هــو االســتفادة وتبــادل‬ ‫الخبــرات وهــذا التفاعــل يســهل معرفــة القنــوات التــي‬ ‫تقــدم بعــض الخدمــات التــي تســاعد فــي حــل هــذا النــوع‬ ‫مــن المشــاكل‪ ..‬الجلســة كمــا أشــارت األخــت‪ /‬عفــاف‬ ‫تعتبــر مــن ضمــن فعاليــات حملــة (‪ )16‬يــوم لمناهضــة‬ ‫العنــف ضــد المــرأة‪ ..‬وعقبــت أنهــا تعتبــر جلســة ناجحــة‬ ‫حســب تقييمهــا لتجــارب األخــوات الحاضــرات بالحــوار‬ ‫وإثراءهــا بقــص تجاربهــم ونجاجهــم فــي حــل مشــاكلهم‬ ‫ومشــاركة الحاضــرات لتعــم الفائــدة‪.‬‬ ‫الدكتــورة‪ /‬إســراء شــرف الدين ـ أخصائية نفســية‬ ‫فــي منظمــة البيــان إحــدى المشــاركات فــي الجلســة‪،‬‬ ‫حيــث عبــرت عــن ضــرورة فتــح مثــل هــذه المواضيــع ففــى‬ ‫رأيهــا أن هنــاك فتايــات ال يعرفــن معنــى التحــرش وال يتــم‬ ‫تصنيفــه مــن قبلهــن إنــه نــوع مــن العنــف وال يعرفــن طــرق‬ ‫الحمايــة منــه فيدخلــن فــي متاهــات كبيــرة بســبب عــدم‬ ‫المعرفــة لمثــل هــذه األمــور‪.‬‬ ‫وقالــت إن العنــف ال يفــرق فــي العمــر فــكل امــرأة‬ ‫بمختلــف األعمــار تعنــف‪ ..‬ويقــع عليهــا أنــواع مــن العنــف‬ ‫فهــو ظاهــرة يجــب مناقشــتها والتوعيــة لوضــع حلــول‬ ‫للخــروج مــن مآزقــه‪ ..‬ويجــب أن يتــم تســليط الضــوء أكثر‬ ‫عليهــا ومعرفــة كل جوانبهــا‪ ..‬الجلســة لــن تكــون األخيــرة‬ ‫بــإذن اللــه وســنتطرق إلــى تفاصيــل أكثــر عــن أنــواع العنف‬ ‫وسنســتهدف فئــات عمريــة متنوعــة لتعــم الفائــدة‪.‬‬ ‫األخــت‪ /‬ســعاد ابوزيــد ـ أخصائيــة اجتماعيــة‬ ‫نفســية بــوزارة الشــؤون االجتماعيــة ـ إدارة التنميــة‬

‫األســرية‪ ..‬أشــارت‬ ‫إلــى أن الــوزارة مــن‬ ‫ضمــن الشــركاء فــي‬ ‫حملــة (‪ )16‬يــوم‬ ‫العنــف‬ ‫لمناهضــة‬ ‫ضــد المــرأة‪ ..‬أمــا عــن‬ ‫الجلســة فأوضحــت‪،‬‬ ‫بــأن المــرأة تتعــرض‬ ‫لبعــض أنــواع العنــف الــذي يقــع عليهــا‪ ..‬فهنــاك غيــاب‬ ‫كبيــر للتوعيــة حــول هــذا الموضــوع فالتوعيــة وتوفيــر‬ ‫الدعــم النفســي واالجتماعــى للمــرأة خاصــة المعنفــة‬ ‫منهــم هــو الغــرض والهــدف األساســى مــن مثــل هــذه‬ ‫الجلســات وهــذه الحمــات‪ ..‬وأضافــت إنهــا مــن خــال‬ ‫عملهــا بالــوزارة ســتكون لهــا مســاهمة فعالــة فــي تحســين‬ ‫الوضــع االجتماعــى والنفســي للمــرأة‪.‬‬ ‫األخــت‪ /‬نبيلــة العمــاري‪ ..‬إحــدى المشــاركات فــي‬ ‫هــذه الجلســة‪ ..‬أكــدت مــن خــال حديثهــا علــى ضــرورة‬ ‫تنظيــم مثــل هــذه الجلســات التــي تســاهم فــي نشــر‬ ‫التوعيــة باإلضافــة إلــى الدعــم النفســي الــذي تقدمــه‬ ‫مثــل هــذه الجلســات‪ ..‬وأكــدت أيضـا ً حرصهــا على تعميم‬ ‫الفائــدة لغيرهــا بتوعيــة غيرهــا مــن النســاء والبنــات مــن‬ ‫أجــل محاربــة العنــف ونبــذه والحــد مــن انتشــاره‪.‬‬ ‫وأخير ًا‪..‬‬ ‫وجهــت كلمــة إلــى النســاء الالتــي تعرضــن للعنــف‬ ‫ونصحتهــن بالتوجــه لبعــض المراكــز والمنظمــات التــي‬ ‫تقــدم المســاعدات النفســية للمــرأة للخــروج مــن األضرار‬ ‫التــي لحقــت بهــن‪ ..‬وهــذه نصيحتــي‪.‬‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‪...‬‬ ‫بحــث وزيــر المواصــات بحكومــة الوفــاق‬ ‫المهنــدس ميــاد معتــوق‪ ،‬مــع عميــد بلديــة‬ ‫زوارة‪ ،‬تنفيــذ واســتكمال نحــو خمســة‬ ‫مشــروعات فــي البلديــة ووفــق بيــان للــوزارة‪ ‬‬ ‫فــإن اللقــاء الــذي حضــره رئيــس مركــز‬ ‫إدارة المنافــذ البريــة ومديــر عــام مطــار‬ ‫زوارة ومديــر إدارة التخطيــط بالــوزارة‪،‬‬ ‫تطــرق لمشــروع تطويــر مطــار زوارة‪ ،‬الــذي‬ ‫يشــمل اســتطالة المهبط وتوســعة الســاحات‬ ‫وتطويــر المرافــق األخــرى‪.‬‬ ‫كمــا تطــرق اللقــاء لمشــروع تطويــر مينــاء‬ ‫زوارة البحــري‪ ،‬وف ًقــا للعقــد المبــرم مــع‬ ‫الشــركة اإليطاليــة المتوقفــة عــن العمــل منذ‬ ‫أحــداث الثــورة‪ ،‬وتبيــن أن جهــاز مشــروعات‬ ‫المواصــات توصــل إلــى اتفــاق معــدل مــع‬ ‫الشــركة وهــي بصــدد اســتئناف العمــل‪.‬‬ ‫وبحــث اللقــاء ضــرورة اســتكمال ازدواج‬ ‫الطريــق الســاحلي القطــاع صبراتــة ‪ -‬رأس‬ ‫اجديــر‪ ،‬طب ًقــا للعقــد المبــرم مــع شــركة‬

‫«مابــا» التركيــة‪ ،‬الــذي وصــل إلــى مرحلــة‬ ‫إنهــاء العقــد لعــدم تمكــن الشــركة مــن العودة‬ ‫للتنفيــذ فــي ظــل الظروف التي تمر بها ليبيا‬ ‫حاليــا‪ ..‬مــن جانبــه طالــب عميــد البلديــة‬ ‫ً‬ ‫بضــرورة تنفيــذ بعــض وصــات الطــرق التــي‬ ‫تربــط الطريــق الســاحلي بالطريــق البحــري‪،‬‬ ‫ليؤكــد الوزيــر تضميــن هــذه الطــرق وكذلــك‬ ‫مدخلــي مدينــة زوارة الشــرقي والغربــي‪،‬‬ ‫فــي ميزانيــة جهــاز مشــروعات المواصــات‬ ‫للفتــرة المقبلــة‪.‬‬ ‫فيمــا تــم النقــاش حــول المنفــذ البــري‬ ‫رأس اجديــر‪ ،‬وإنشــاء مركــز إدارة وتشــغيل‬ ‫المنافــذ البريــة الــذي تــم بموجــب قــرار‬ ‫أخيــرا ويتبــع وزارة‬ ‫مــن مجلــس الــوزراء‬ ‫ً‬ ‫المواصــات‪ ،‬وتــم التطــرق إلــى دور البلديــة‬ ‫فــي إنجــاح هــذا المركــز مــن خــال التعــاون‬ ‫فــي إدارة منفــذ رأس اجديــر‪ ،‬وتوفيــر‬ ‫التســهيالت المطلوبــة لتطويــره وتشــغيله‬ ‫بالصــورة الســليمة والمعمــول بهــا فــي‬ ‫المنافــذ الدوليــة‪.‬‬

‫بعد نجاحها العام الماضي‬

‫مصلحة الجوازات تخصص األحد يوم لذوي االحتياجات الخاصة‬

‫قــال معــاون رئيــس مصلحــة الجــوازات‬ ‫ببلديــة بنغــازي‪ ‬العميــد حمــدي العبيــدي‪ ‬إن‬ ‫مصلحــة الجــوازات قــررت تخصيــص يــوم‬ ‫األحــد المقبــل الســتقبال حــاالت مــن ذوي‬ ‫االحتياجــات الخاصــة فــي كافــة فروعهــا‬ ‫علــى مســتوى ليبيــا لمناســبة اليــوم العالمــي‬ ‫للمعاقيــن‪ ..‬وأكــد العبيــدي أن هــذا اإلجــراء‬ ‫جــاء باالتفــاق مــع رئيــس مصلحــة الجــوازات‬

‫ـيرا إلــى‬ ‫فــي ليبيــا العميــد جمعــة غريبــة‪ ،‬مشـ ً‬ ‫أن تخصيــص هــذا اليــوم لــذوي االحتياجــات‬ ‫الخاصــة إجــراء يجــري اتباعــه للعــام الثانــي‬ ‫علــى التوالــي‪ ..‬وذكــر معــاون رئيــس مصلحــة‬ ‫الجــوازات بالمنطقــة الشــرقية أن المصلحــة‬ ‫حصلــت علــى (موافقــة مبدئية)مــن بلديــة‬ ‫بنغــازي بعــد مخاطبتهــا مــن أجــل تخصيــص‬ ‫قطعــة أرض إلقامــة مبنــى تابــع للمصلحــة‪،‬‬

‫خــاص بالمعاقيــن وذوي االحتياجات الخاصة‪.‬‬ ‫مــن جهــة أخــرى‪ ،‬أوضــح العبيــدي أن توقف‬ ‫منظومــة الجــوازات فــي بنغــازي يــوم اإلثنيــن‬ ‫الماضــي كان (بســبب ظــروف خاصة)مؤكـ ًـدا‬ ‫أن المصلحــة عوضــت هــذا اليــوم للمواطنيــن‬ ‫بفتــح مكتبــي جــوازات النفــط وجامعــة بنغازي‪،‬‬ ‫وكذلــك فــي قســم الســاحل الكائــن فــي‬ ‫طلميثــة‪.‬‬

‫اطلع على الظروف القاسية التي يعمل فيها أعضاء اإلدارة‬

‫رئيس جهاز مكافحة الهجرة يزور مقر إدارة الدوريات الصحراوية‬

‫كتب ‪/‬معتز محمد قام‬ ‫رئيــس جهــاز مكافحــة الهجــرة غيــر‬ ‫الشــرعية ‪ ،‬عميــد «المبــروك عبدالحفيــظ‪ ‬‬ ‫بزيــارة ميدانيــة إلــى مقــر ادارة الدوريــات‬

‫الصحراويــة ( العســة ) التابعــة لجهــاز‬ ‫مكافحــة الهجــرة غيــر الشــرعية بالمنطقــة‬ ‫الحدوديــة الغربيــة‪ .‬وافــاد المكتــب‬ ‫االعالمــي لــوزارة الداخليــة بــأن عميــد‬

‫«المبــروك» اطلــع خــال هــذه الزيــارة‬ ‫علــى الظــروف القاســية التــي يعمــل فيهــا‬ ‫أعضــاء اإلدارة ‪،‬وقــد اجتمــع بعــدد مــن‬ ‫ضبــاط وضبــاط الصــف واألفــراد مــن‬ ‫منتســبي اإلدارة للوقــوف علــى المشــاكل‬ ‫والمعوقــات التــي تواجــه قيامهــم باألعمــال‬ ‫المســندة إليهــم علــى الوجــه المطلــوب‬ ‫منهــم ‪ .‬كمــا أشــاد رئيــس الجهــاز بجهــود‬ ‫كافــة منتســبي اإلدارة علــى روحهــم الوطنيــة‬ ‫والتزامهــم بــأداء واجباتهــم الوظيفيــة رغــم‬ ‫قلــة اإلمكانيــات ‪ ،‬وافتقــار المقــر ألبســط‬ ‫مقومــات العمــل األمنــي ‪ ،‬ناهيــك عن طبيعة‬ ‫عمــل الدوريــات الصحراويــة والتــي تتطلــب‬ ‫تجهيــزات خاصــة ‪ ،‬مؤكــدا علــى أنــه ســيتم‬ ‫دعــم هــذه اإلدارة باالمكانيــات الالزمــة‬ ‫للقيــام بدورهــا فــي مكافحــة الهجــرة غيــر‬ ‫الشــرعية مــن بوابتهــا األولــى‪.‬‬

‫انطالق أعمال الملتقى التقييمي الستجابة مؤسسات سيادة القانون للعنف ضد المرأة‬ ‫انطلــق صبــاح أمــس األول ملتقــى تقييــم اســتجابة‬ ‫مؤسســات ســيادة القانــون للعنــف ضــد المــرأة‪ ،‬بحضــور‬ ‫عــدد مــن أعضــاء وزارة الداخليــة والهيئــات القضائيــة‪..‬‬ ‫ويأتــي هــذا الملتقــي تنفيــذاً لتوصيــات اللقــاء التشــاوري‬ ‫لتعزيــز دور المــرأة فــي مؤسســات إنفــاذ القانــون الــذي عقــد‬

‫فــي وقــت ســابق مــن شــهر نوفمبــر الماضــي‪ ..‬والجديــر‬ ‫بالذكــر بــأن أعمــال هــذا الملتقــى تســتمر مــن الفتــرة ‪5-3‬‬ ‫ديســمبر ‪ 2019‬حيــث خصصــت جلســات اليــوم األول‬ ‫لمناقشــة محــور العنــف ضــد المــرأة وحمايــة الناجيــات مــن‬ ‫العنــف وفقــا للقوانيــن واللوائــح والسياســات‪ ،‬ويســتعرض‬

‫اليــوم الثانــي محــور اآلليــات المؤسســية وتلقــي الشــكاوى‬ ‫والبالغــات لحمايــة الناجيــات مــن العنــف ضــد المــرأة‪ ،‬فيما‬ ‫يركــز المحــور الثالــث علــى أهميــة التوعيــة بتجريــم العنــف‬ ‫ضــد المــرأة وآليــات المالحقــة القضائيــة ودور اإلعــام فــي‬ ‫نشــر ذلــك الوعــي‪.‬‬

‫استمع إلى مالحظات المواطنين‪ ‬حول سير الخدمات‬

‫وكيل وزارة الصحة يزور مستشفى السكر‬ ‫كتبت ‪/‬وداد بن نيران‬ ‫قــام وكيــل وزارة الصحــة بحكومــة الوفــاق‬ ‫محمــد هيثــم عيســى اإلثنين بتفقــد الخدمات‬ ‫الطبيــة داخــل المركــز الوطنــي لعــاج أمراض‬ ‫الســكر والغــدد الصمــاء بطرابلــس‪.‬‬ ‫وبيــن المكتــب اإلعالمــي لــوزارة الصحــة‬ ‫بحكومــة الوفــاق أن وكيــل الــوزارة تجول خالل‬ ‫الزيــارة داخــل العيــادات واألقســام واســتمع‬ ‫إلــى مالحظــات المواطنيــن والمســؤولين‬

‫حــول ســير الخدمــات المقدمــة‪.‬‬ ‫وقــال مديــر مكتــب الوكيــل العــام محمــود‬ ‫بــن محمــود الــذي رافــق الوكيــل العــام خــال‬ ‫الجولــة التفقديــة‪ ،‬إن تعليمــات صــدرت‬ ‫عــن الوكيـــل العــام تقضــي بإمــداد المركــز‬ ‫باحتياجاتــه مــن األدويــة التخصصيــة‬ ‫والمشــغالت والمســتلزمات واألجهــزة‬ ‫والمعــدات الطبيــة‪ ،‬فضـ ًـا عــن تنفيــذ أعمــال‬ ‫صيانــة للمبنــى‪.‬‬

‫تأكيدا لخبر وزارة الداخلية بعدم وجود نقص في البنزين‬

‫ناقلة محروقات ترسوا بميناء طرابلس وعلى‬ ‫متنها ‪32‬مليون لتر بنزين‬

‫انتهــت ناقلــة المحروقــات أنــوار إفريقيــا‬ ‫مــن تفريــغ شــحنة البنزيــن المقــدرة بـــ‪25‬‬ ‫ألــف طــن فــي طرابلــس ووفقــا لشــركة‬ ‫البريقــة فــإن الناقلــة أنــوار ليبيــا رســت‬ ‫علــى الرصيــف النفطــي بمينــاء طرابلــس‬ ‫وشــرعت فــي تفريــغ حمولتهــا مــن البنزيــن‬ ‫المقــدرة بـــ‪ 32‬مليــون لتــر وســبق ذلــك‬ ‫تأكيــدات وزارة الداخليــة بأنهــا تتابــع مــع‬

‫رئيــس لجنــة معالجــة أزمــة الوقــود العميــد‬ ‫محمــد فتــح اللــه ضمــان العمــل بمحطــات‬ ‫التوزيــع وســير العمــل فــي مســتودعات‬ ‫شــركة البريقــة داعيــة فــي الوقــت ذاتــه‬ ‫المواطنيــن إلــى عــدم االزدحــام نافيــة مــا‬ ‫أســمته الــوزارة باإلشــاعات التــي تفيــد‬ ‫بنقــص الوقــود فــي طرابلــس والتــي تهــدف‬ ‫لخلــق أزمــة بطرابلــس‪.‬‬

‫‪ - 2‬أعلــن أنــا عبــد اللــه أبــو القاســم محمــد مونــي أننــي مــن مواليــد ‪1963‬‬ ‫وليــس كمــا جــاء بالســجل المدنــي أبوســليم‬

‫‪5‬‬

‫الرياضي‬

‫من أجل التعويض‬

‫النصر فى مواجهة مرتقبة امام حوريا كوناكرى‬

‫ص‪٦‬‬

‫مدير التحرير ‪ :‬كمال الدريك‬ ‫تنفيـذ وإخـراج ‪ :‬المنجي المريمي‬ ‫الخميس ‪ ٨‬ربيع اآلخر ‪144١‬‬

‫الموافق ‪ ٥‬ديسمبر ‪2019‬‬

‫العدد ‪١٧٦ :‬‬

‫السن ــة ‪ :‬األولى‬

‫ضربة جزاء‬

‫التأهل للكان ٌ‬ ‫طموح والمونديال حلمٌ‬ ‫باق‬ ‫أمل المنتخب ٍ‬

‫منتدى‬ ‫السالم‬ ‫والرياضة‬

‫مازال منتخبنا الوطني مثار الحديث‬ ‫والجدل بين عشاق الكرة الليبية‬ ‫ومحبيها بعد انتهاء مباراتي تونس‬ ‫وتنزانيا اللتين سيطرا على المشهد‬ ‫الرياضي في األيام الماضية واآلن‬ ‫بعد كسب ثالث نقاط بدأ التفكير في‬ ‫المرحلة القادمة سواء على مستوى‬ ‫التأهل لنهائيات كأس أفريقيا ‪2021‬‬ ‫بالكاميرون أو على مستوى تصفيات‬ ‫كأس العالم ‪ 2022‬وصار التخطيط‬ ‫للقادم أمر البد منه إذا ما أرادنا المضي‬ ‫قدم ًا في طريق البحث عن موطأ قدم‬ ‫بين الكبار وتحقيق األحالم الوردية‬ ‫التي نتمنى أن تتحقق رغم الظروف‬ ‫المحطية بالكرة الليبية من توقفات‬ ‫وال وجود للدوري الذي يقبع خلف‬ ‫المجهول ومنتخب يسير بال بوصلة وال‬ ‫استراتيجية واضحة ويلعب خارج ملعبه‬ ‫وبعيد ًا عن جمهوره أضف إلى ذلك تغيير‬ ‫المدرب بعد اخفاق الترشح لبطولة‬ ‫‪ 2020‬بالكاميرون وإن كان األمل قد‬ ‫تجدد ربما بمشاركة منتخبنا للمحليين‬ ‫ّ‬ ‫في الشأن بعد اطالق تصريحات من قبل‬ ‫الجامعة التونسية بانسحاب منتخبها‬ ‫بعد تأهله على حسابنا بعد تغيير‬ ‫موعد نهائيات الشأن ونتطلع إلى أن نصل‬ ‫إلى نهائيات كأس أفريقيا للمرة الرابعة‬ ‫بعد مشاركتنا السابقة أعوام ‪ 82‬في‬ ‫بالدنا و‪ 2006‬بمصر و‪ 2012‬بغينيا‬ ‫االستوائية والغابون ‪ ..‬وحلم الوجود في‬ ‫المونديال يراودنا رغم صعوبته وننتظر‬ ‫حتى نرى القرعة لنعرف منافسينا‬ ‫ونقدر إلى أية مرحلة قد نصل!!‬

‫بقلم‪ :‬علي األسود‬ ‫أقيم في األشهر الماضية منتدى السالم‬ ‫والرياضة وقد حضره عديد نجوم الرياضة‬ ‫وأبطال أولمبيون وأساتذة وباحثون في علم‬ ‫االجتماع وشخصيات كانت قد نالت جائزة نوبل‬ ‫وفي المنتدى تم تنظيم عدة ورش وندوات كلها‬ ‫كانت تهدف في كيفية استخدام الرياضة من‬ ‫أجل أن يعم السالم في كل مكان من ربوع العالم‬ ‫وتحدث الجميع في المنتدى كل حسب رؤيته بل‬ ‫ذهب بعضهم إلى أبعد من ذلك وعرضوا تجاربهم‬ ‫الشخصية ‪ ..‬تجارب رياضية ساهمت في حل‬ ‫الكثير من المشكالت ومواجهة الكراهية ورفض‬ ‫اآلخر تجارب أصبحت فيما بعد خير شاهد على‬ ‫أن الرياضة تستطيع أن تصنع السالم وتزرع‬ ‫الحب الذي يساعد على قبول اآلخر وتبعد عنا‬ ‫الكراهية ورفض مسألة اإلقصاء ‪ ..‬ال أعرف‬ ‫هل شارك أحد من مسؤولي الرياضة عندنا أو‬ ‫أي شخصيات ليبية أخرى في هذا المنتدى‬ ‫العالمي الذي شارك فيه رياضيون من خمسين‬ ‫دولة وكم أتمنى أن يكون قد شارك أحد منهم‬ ‫ألننا في أمس الحاجة إلى ذلك خاصة في هذه‬ ‫الظروف التي تعيشها بالدنا الحبيبة‪ ..‬علينا‬ ‫أن نستفيد من تجارب اآلخرين وأن نقتنع بأن‬ ‫الرياضة تستطيع أن تساهم في صنع الهدوء‬ ‫واالستقرار وإقناع الجميع بفكرة قبول اآلخر‬ ‫والبعد عن العنف‪ ،‬وأن الرياضة وسيلة للتحابب‬ ‫والتقارب وليس للتناحر والكراهية والعنف‬ ‫ومن جانبي أقترح على كل المسؤولين في‬ ‫بالدنا بشكل عام والرياضة بشكل خاص‪ ،‬أقترح‬ ‫عليهم إقامة منتدى يحضره قادة الرياضة في‬ ‫بالدنا ونجومها وأبطالها واألساتذة والدكاترة‬ ‫والباحثون والمتخصصون ‪ ..‬وإقامة منتدى‬ ‫يسلط فيه الضوء على أهمية الرياضة وربطها‬ ‫بالسالم ودعمها لتحقيق وتعزيز شفافية السالم‬ ‫والحوار من خالل الرياضة ‪ ..‬والمنتدى سيكون‬ ‫مناسبة حقيقية لعرض األفكار والمبادرات‬ ‫التي تسهم على نحو فاعل في مواجهة العنف‬ ‫والكراهية وقبول اآلخر واالبتعاد عن المناخ‬ ‫العام السائد اآلن الذي أصبح رافض ًا ألي حوار‬ ‫أو السماح والقبول بأي خالف انتماء سواء أكان‬ ‫رياضيا أم في إبدأ رأي أو اتخاذ قرار أو اختيار‬ ‫وأن يتفهم الجميع أن الرياضة تبدأ بالسالم‪.‬‬

‫التفاصيل ص ‪٧‬‬

‫الدوري‬ ‫بين‬ ‫الموافقة‬ ‫والرفض‬ ‫عقب إعالن السيد‬ ‫عبد الحكيم الشلمانى‬ ‫رئيس االتحاد العام لكرة‬ ‫القدم عن اقامة الدورى‬ ‫الليبى لكرة القدم رحبت‬ ‫بعض الفرق بذلك‪ ،‬فيما‬ ‫رفضت فرق أخرى نتيجة‬ ‫واالحداث‬ ‫الظروف‬ ‫الحالية فيما يرى البعض اآلخر أن مسألة‬ ‫انطالق الدورى يجب دراستها بشكل‬ ‫واقعى ووضع الترتيبات الالزمة‬ ‫لضمان سير المسابقة وبين هذا‬ ‫وذاك لم تتضح الصورة بشكل‬ ‫نهائى عن موعد انطالقة‬ ‫الدوري‪.‬‬

‫ألينا كوستورنايا‬ ‫ذهب يتألق على الجليد‬

‫استمر تألق الروسية ألينا كوستورنايا في سلسلة الجائزة الكبرى للتزحلق‬ ‫الفني على الجليد‪ ،‬وحققت الميدالية الذهبية في مدينة سابورو اليابانية‪ ،‬في‬ ‫حين احتلت مواطنتها ألينا زاغيتوفا المركز الثالث‪ ..‬وحصدت الروسية البالغة‬ ‫‪ 16‬عاما الميدالية الذهبية بعد تصدرها برصيد ‪ 240.00‬نقطة‪ ،‬تلتها‬ ‫اليابانية ريكا كيهيرا في المرتبة الثانية برصيد‪ 231.84 ‬نقطة‪ ،‬فيما‬ ‫حلت الروسية األخرى‪ ‬زاغيتوفا البطلة األولمبية في المركز الثالث‬ ‫برصيد‪ 217.99 ‬نقطة‪ ..‬ويعد هذا اللقب هو الثاني‪ ‬لكوستورنايا‪،‬‬ ‫في سباق الجائزة الكبرى خالل‪ ‬موسمها األول‪ ،‬بعد فوزها‬ ‫في سباق الجائزة الكبرى في غرونوبل الفرنسية شهر‬ ‫نوفمبر الماضي‪.‬‬

‫جائزة افضل العب أفريقى‬ ‫أعلن االتحاد األفريقي‪ ،‬أمس االربعاء عن االسماء المرشحة‬ ‫للفوز بجائزة أفضل العب في القارة السمراء ومن‬ ‫المقرر أن يقيم الكاف‪ً ،‬‬ ‫حفل يوم ‪ 7‬يناير المقبل‬ ‫في الغردقة‪ ،‬لإلعالن عن الفائزين بالجوائز‪.‬وتضم‬ ‫القائمة عشرة العبين من بينهم ثالثة من الجزائر‬ ‫ومغربى ومحمد صالح من مصر‪.‬‬ ‫وجاءت القائمة النهائية للمرشحين ألفضل‬ ‫العب أفريقي كالتالي‪ :‬‬ ‫المصري محمد صالح (ليفربول)‬ ‫الكاميروني أندري أونانا (أياكس)‪ ‬‬ ‫المغربي‪ ‬حكيم زياش (أياكس)‬ ‫‪ ‬الجزائري‪ ‬إسماعيل بناصر (ميالن)‬ ‫السنغالي كاليدو كوليبالي (نابولي)‬ ‫النيجيري‪ ‬أوديون إيجالو (شنغهاي)‪ ‬‬ ‫الجابوني أوباميانج (آرسنال)‬ ‫الجزائري‪ ‬رياض محرز (مانشستر‬ ‫سيتي)‬ ‫السنغالي‪ ‬ساديو ماني (ليفربول)‬ ‫الجزائري‪ ‬يوسف باليلي (أهلي‬ ‫جدة)‬

‫بلعم والعمامى‬ ‫جاهزان لمباراة‬ ‫كوناكرى‬

‫أكد عالء نجم مساعد مدرب فريق النصر‬ ‫لكرة القدم جاهزية الفريق لمواجهة حوريا‬ ‫كوناكري في الجولة الثانية لمنافسات المجموعة‬ ‫الثانية من دور المجموعات ببطولة الكونفدرالية‪.‬‬ ‫مشير ًا إلى جاهزية الثنائى الالعبين عبد اللة‬ ‫بلعم ومعاذ العمامى بعد التحاقهما بتدريبات‬ ‫الفريق قبل مواجهة الفريق الغيني‪.‬‬ ‫وسيلتقي فريق النصر بمضيفه حوريا‬ ‫كوناكري األحد المقبل على «ملعب ‪28‬‬ ‫سبتمبر» بالعاصمة الغينية‪.‬‬

‫‪4‬‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫تقارير‬

‫الخميسص ‪ 8‬ربيع اآلخر ‪١٤٤١‬‬

‫الموافق ‪ 5‬ديسمبر ‪2019‬‬

‫العدد ‪176 :‬‬

‫‪WWW.ALSABAAH.LY‬‬

‫السن ــة األولى‬

‫يف مقابلة مع رويترز ‪:‬‬

‫رئيس وزراء تونس المكلف سيعلن حكومته‬ ‫األسبوع المقبل‪ ..‬وزارات سيادية يقودها مستقلون‬ ‫قــال رئيــس الحكومــة المكلــف فــي تونــس لرويتــرز إن وزارات‬ ‫الدف ــاع والداخلي ــة والخارجي ــة والع ــدل س ــيقودها مس ــتقلون‬ ‫ضمـــن حكومتـــه االئتالفيـــة التـــي يتوقـــع أن يكشـــف عنهـــا‬ ‫األس ــبوع المقب ــل‪.‬‬ ‫وقـــال الحبيـــب الجملـــي الـــذي رشـــحه حـــزب النهضـــة‬ ‫اإلســـامي الفائـــز فـــي انتخابـــات أكتوبـــر الماضـــي إن‬ ‫اإلصالح ــات االقتصادي ــة ومكافح ــة الفس ــاد المستش ــري ف ــي‬ ‫مفاصـــل الدولـــة ســـتكون مـــن أولويـــات حكومتـــه‪.‬‬ ‫الصباح – رويترز‬ ‫وأضــاف الجملــي فــي مقابلــة مــع رويتــرز بمكتبــه بقصــر‬ ‫الضيافــة بقرطــاج ”أتوقــع االنتهــاء مــن تشــكيل الحكومــة‬ ‫األســبوع المقبــل“‪.‬‬ ‫ونتــج عــن االنتخابــات البرلمانيــة التــي جــرت فــي أكتوبــر‬ ‫برلمــان منقســم إلــى حــد كبيــر مــع عــدم فــوز أي حــزب بأكثــر‬ ‫مــن ربــع المقاعــد ‪ ،‬ممــا يعقــد عمليــة تشــكيل االئتــاف‬ ‫الحكومــي‪.‬‬ ‫وســتواجه حكومــة الجملــي إذا نالت ثقــة البرلمان ضغوطا‬ ‫نتيجــة المطالــب االجتماعيــة المتزايــدة والشــبان المحبطيــن‬ ‫الذيــن يطالبــون بالتنميــة وفــرص العمــل وضغــط هيئــات‬ ‫اإلقــراض الدوليــة التــي تطالــب بخفــض االنفــاق للســيطرة‬ ‫علــى العجــز فــي الميزانيــة‪.‬‬ ‫وقــال رئيــس الحكومــة المكلــف إنــه واثــق مــن حصــول‬ ‫حكومتــه علــى ثقــة البرلمــان ولــو بأغلبيــة غيــر كبيــرة فــي‬ ‫ظــل ”تشــبث بعــض االطــراف بشــرط الحصــول علــى وزارات‬ ‫ســيادة للمشــاركة“ فــي إشــارة علــى مــا يبــدو لتمســك‬ ‫حــزب التيــار الديمقراطــي بالحصــول علــى وزارتــي العــدل‬

‫والداخليــة إضافــة لــوزارة االصــاح االداري للمشــاركة فــي‬ ‫الحكومــة‪.‬‬ ‫وكشــف أنــه قــرر أن يمنــح الــوزارات االســتراتيجية بمــا‬ ‫فيهــا العــدل والداخليــة والخارجيــة والدفــاع لمســتقلين‬ ‫مضيفــا أن الحــزب الفائــز أي النهضــة تفهــم ذلــك بينمــا‬ ‫هنــاك مــن رفــض هــذا التوجــه واشــترط الحصــول علــى‬ ‫وزارتــي ســيادة للمشــاركة‪.‬‬ ‫وقــال إنــه يأمــل أن يتراجــع هــؤالء عــن ذلــك فــي الدقائــق‬ ‫االخيــرة مــن المشــاورات‪.‬‬ ‫وأضــاف ان وزارة الماليــة ســتكون لكفــاءة عاليــة لهــا صيت‬ ‫محلــي ودولــي رافضــا الكشــف عن اســم المرشــح‪.‬‬ ‫ورغــم أن الجملــي لــم يكشــف مزيــدا مــن التفاصيــل‬ ‫لكــن مــن المتوقــع أن تُمنــح وزارة الماليــة أيضــا لشــخصية‬ ‫مســتقلة‪.‬‬ ‫وقــال الجملــي رغــم أن الوضــع االقتصــادي واالجتماعــي‬ ‫فــي تونــس صعــب للغايــة وشــديد التعقيــد إال أنــه عــازم علــى‬ ‫النجــاح وتحســين االداء االقتصــادي واالجتماعــي لتحســين‬ ‫أوضــاع التونســيين‪.‬‬

‫وقــال إنــه ســيعمل علــى تحســين الخدمــات العامــة إضافــة‬ ‫إلــى المضــي قدمــا فــي إصالحــات اقتصاديــة لــم يعــد مــن‬ ‫الممكــن تأجيلهــا فــي ظــل الوضــع الصعــب لبعــض الشــركات‬ ‫العامــة‪.‬‬ ‫وتعانــي الشــركات العامــة خســائر ماليــة تصــل لمليــاري‬ ‫دوالر بســبب التضخــم فــي أعــداد الموظفيــن والحوكمــة‬ ‫الســيئة‪.‬‬ ‫ولكــن رئيــس الحكومــة المكلــف يــرى أن االصالحــات‬

‫يجــب أن يكــون بمنهجيــة جديــدة ويجــب أن تكــون بشــكل‬ ‫تشــاركي مــع اتحــاد الشــغل‪.‬‬ ‫ومضــى يقــول ”مثــا فــي إصــاح الشــركات العامــة يجــب‬ ‫أن يكــون االصــاح بعــد دراســة كل شــركة علــى حــدة“ مضيفا‬ ‫أنــه لــن يتــردد فــي اتخــاذ القــرارات الالزمــة بعــد ذلــك‪.‬‬ ‫وقــال الجملــي إن مشــكلة الحكومــات الســابقة هــي عــدم‬ ‫التزامهــا بالتعهــدات الســابقة مــع المقرضيــن الدولييــن‬ ‫بخصــوص توقعــات النمــو أو كتلــة االجــور فــي الوظيفــة‬

‫العامــة مثــا مضيفــا أنــه ســيضع فريقــا لــه قــدرة عاليــة علــى‬ ‫التفــاوض مــع شــركاء تونــس االقتصادييــن‪.‬‬ ‫وتعهد بمكافحة الفســاد عبر التركيز على حوكمة رشــيدة‬ ‫وفعالــة فــي الشــركات العامــة والدولــة إضافــة إلــى رقمنــة‬ ‫اإلدارة والتصــدي للبيروقراطيــة التــي تعرقــل االســتثمار‪.‬‬ ‫لكنــه شــدد أنــه ال يريــد أن تكــون مكافحــة الفســاد مجــرد‬ ‫اســتعراض ولهــا غايــات سياســية بــل يجــب ان تكــون ذات‬ ‫فعاليــة‪.‬‬

‫تتوالى اللقاءات واالجتماعات المكثفة‬ ‫بين االتحاد الليبى لكرة القدم وعدد كبير‬ ‫من أندية دوري الكرة الممتاز على مستوى‬ ‫مالعب المنطقة الشرقية فى محاوالت جادة‬ ‫ومستمرة من أجل إحياء وإنقاذ الموسم‬ ‫الكروي ووضع حد لحالة الركود والكساد‬ ‫اللذان يسودان المشهد الكروي منذ توقف‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫الخميس ‪ ٨‬ربيع اآلخر ‪144١‬‬

‫عودة الموسم مقابل الدعم‬

‫وإلغاء مسابقة الدوري فى شهر ابريل الماضى‬ ‫والتى تضرر منها الجميع ولم يستفد منها‬ ‫أحد من كل هذا الفراغ والصمت الكروى‬ ‫الرهيب ‪ -‬وأبانت عدد اثنى عشر فريق ًا عن‬ ‫رغبتها فى عودة الحياة والكرة إلى الدوران من‬ ‫جديد لكنها اشترطت موافقتها بالمشاركة فى‬ ‫موسم الكرة االستثنائى والتنشيطى بتوفير‬

‫الدعم المادي حتى تنجح هذه االندية فى‬ ‫االيفاء بالتزاماتها تجاه العبيها ومدربيها‬ ‫وتنقالتها وتحركاتها وتجاوز أزمتها‪.‬‬ ‫هو مطلب وسيناريو تكرر كثير ًا فى اآلونة‬ ‫االخيرة قبل بداية كل موسم ‪ -‬وسيبقى موقف‬ ‫االندية من المشاركة معلقا حتى تنجح‬ ‫مساعى اتحاد الكرة فى تواصلها مع جهات‬

‫االختصاص ويتبين توفر الدعم المادى لها‪،‬‬ ‫ويذهب إلى حساباتها وخزائنها حينها سيتم‬ ‫تحديد موعد انطالق صافرة البداية والكيفية‬ ‫التى سيكون عليها شكل وآلية المسابقة التى‬ ‫قد تشهد مشاركة اثنى عشر فريق ًا سيدور‬ ‫التنافس فيما بينها فى موسم مريح بال‬ ‫هبوط وال ضغوطات وبحضور جماهيرها على‬

‫من بعيد‬ ‫أجواء جميلة للمشهد‬ ‫المدرجات لتضفى‬ ‫ً‬ ‫الكروى الذى يترقب الجميع عودته بأى شكل‬ ‫من االشكال فهل سيطول موعد انتظار توفر‬ ‫الدعم المادى وموعد االنطالقة الجديدة التى‬ ‫اقترح اتحاد الكرة أواخر شهر يناير موعد ًا‬ ‫لها أم سيطول االنتظار إلى حين اشعار آخر‬ ‫ويكون مصير الموسم المتعثر إلى المجهول‪.‬‬

‫زين العابدين بركان‬

‫‪7‬‬

‫‪WWW. alsabaah.ly‬‬

‫العدد ‪١٧٦ :‬‬

‫الموافق ‪ ٥‬ديسمبر ‪2019‬‬

‫رياضـــــة‬

‫السن ــة ‪ :‬األولى‬

‫من أجل التعويض‬

‫النصر فى مواجهة مرتقبة امام حوريا كوناكرى الغينى‬ ‫زين العابدين بركان‬

‫اكتفى فريق النصر بنتيجة التعادل االيجابى بهدف لهدف‬ ‫أمام ضيفه فريق دجوليبا المالي في مباراة جولة الذهاب األولى‬ ‫واالفتتاحية التى جمعت الفريقين مساء األحد بملعب السالم‬ ‫بالقاهرة ضمن منافسات المجموعة الثانية لبطولة الكونفدرالية‬ ‫األفريقية ‪ -‬ورغم انتهاء دقائق الشوط األول سلبية النتيجة واألداء‬

‫إال أن الفريق المالي فاجأ مرمى وشباك النصر بهدف سريع ومبكر‬ ‫مع بداية أولى دقائق الشوط الثانى غير أن فريق النصر سرعان ما‬ ‫تجاوز صدمة الهدف المالي واستعاد توازنه سريع ًا وعرف الصحوة‬ ‫عندما تحصل على ركلة جزاء جاءت بعد جملة وكرة ثنائية تبادلها‬ ‫معتز المهدي والبديل مهند بوعجيلة التى تعرض لعرقلة داخل‬

‫منطقة الجزاء تقدم لتنفيذها بنجاح وبكل ثقة قائد الفريق خالد‬ ‫مجدى وكاد فريق النصر أن يطيح بالفريق المالى عندما أتيحت له‬ ‫أثمن وأغلى الفرص لكن المحترف الكمروني الوحيد فى تشكيلة‬ ‫الفريق جونيور اطاح بها بعيد ًا عن المرمى ‪ -‬وحرم حكم المباراة‬ ‫الدولى المغربى فريق النصر من ركلة جزاء واضحة فى آخر دقائق‬ ‫المباراة عندما اصطدمت الكرة بيد متوسط دفاع الفريق المالى‬ ‫وليكتمل اللقاء المثير فى دقائقه االخيرة وشوطه الثانى بتعادل‬ ‫الفريقين بهدف لهدف ‪ -‬وضمن الجولة نفسها‪.‬‬ ‫ولحساب المجموعة ذاتها تمكن فريق حوريا كوناكرى الغينى‬ ‫من فرض نتيجة التعادل على مستضيفه فريق بيدفيست بطل‬ ‫جنوب افريقيا عندما اكتمل اللقاء بالتعادل السلبى من دون‬ ‫أهداف ‪ -‬هذا وسيتحول فريق النصر فى جولة الذهاب الثانية‬ ‫فى الثامن من شهر ديسيمبر الجاري لخوض ثانى مبارياته أمام‬ ‫فريق حوريا كوناكرى الغيني على ملعب األخير فى مباراة ثأرية‬ ‫لرد االعتبار رافعا خاللها شعار التعويض أمام الفريق الذى له مع‬ ‫فريق النصر حكاية وذكرى سيئة ال تنسى فبعد أن نجح خالل‬ ‫مشاركته الموسم الماضى فى دوري أبطال أفريقيا فى الفوز على‬ ‫الفريق الغينى ذهابا بثالثية بالقاهرة بفضل ثنائية هدافه معتز‬

‫يفرط في نقاط الفوز‬ ‫ويكتفي بالتعادل أمام‬ ‫دجوليبا المالي‬

‫خالد مجدي يفك عقدة‬ ‫ركالت الجزاء األفريقية لفريقه‬

‫رغم مسيرة فريق النصر الطويلة مع مالعب ومسابقات كرة القدم االفريقية التى انطلقت‬ ‫من الجزائر عام ‪ 1979‬بمواجهة ممثلها فريق شباب بلكور الجزائرى وتواصلت حتى‬ ‫وصلت عبر هذا الجيل الجديد هذا الموسم ببلوغ دور المجموعات لبطولة الكونفدرالية‬ ‫والمشاركة والتأهل لمنافساتها للمرة االولى فى تاريخ النصر والذى خاض مباراته امام‬ ‫دجوليبا المالى فى افتتاح جولة الذهاب االولى وهى المباراة الدولية التى تحمل الرقم‬ ‫‪ 43‬رسميا فى تاريخ مشاركاته ‪ -‬رغم كل هذه المسيرة االفريقية الطويلة لم يتحصل‬ ‫الفريق خالل مبارياته الدولية الرسمية عبر مختلف الواجهات سوى على اربع‬ ‫ركالت جزاء فقط الزمه ورافق خاللها سؤ الحظ طويالً حيث كانت أول ركلة‬ ‫جزاء أفريقية تحصل عليها فريق النصر فى عام ‪ 1983‬فى مباراة الذهاب‬ ‫ا هد ر‬ ‫االولى التى اقيمت بملعب بنغازى بين فريق النصر وفريق اليفن وايز حيث‬ ‫لينتهى‬ ‫قائد الفريق وقتها أبوبكر العمامى فرصة تسجيل هدف الفوز من ركلة جزاء‬ ‫عليها فريق‬ ‫اللقاء بتعادل الفريقين بهدف لهدف ثم كانت الركلة الثانية التى تحصل‬ ‫لدور ابطال‬ ‫النصر فى مباراة االياب امام فريق الرجاء البيضاوى ضمن اياب الدور الثانى‬ ‫لكن‬ ‫خاللها‬ ‫افريقيا هذا الموسم واهدر الالعب معتز المهدى فرصة احراز هدف الفوز من‬ ‫الثالثة كانت ثابته حيث نجح قائد الفريق الحالي خالد مجدي فى فك النحس‬ ‫ا لر كلة‬ ‫وعقدة اهدار ركالت الجزاء ووضع حد لها باحرازه اول هدف افريقى للنصر من‬ ‫خالل ركلة جزاء فى لقاء الذهاب بين النصر وبرولين االوغندى بالقاهرة ثم‬ ‫عاد قائد الفريق خالد مجدى مجدد ًا فى لقاء دجوليا المالى ليؤكد براعته‬ ‫فى احراز االهداف من ركلة جزاء مسجالً هدف التعادل لفريقه النصر من‬ ‫ركلة جزاء وهو الهدف الخامس على الصعيد االفريقى فى مسيرة خالد مجدى‬ ‫الدولية الذى كان قد احرز اول اهدافه االفريقية خالل مشاركته االفريقية االولى‬ ‫مع النصر الموسم الماضى فى دوري أبطال افريقيا فى شباك هالل واو بطل جنوب‬ ‫السودان فى لقاء االياب ثم سجل ثانى أهدافه االفريقية فى شباك حوريا كوناكرى‬ ‫الغينى ثم سجل ذهاب ًا هدفه الثالث من ركلة جزاء فى شباك برولين االوغندى وهدف‬ ‫فى شباك نفس الفريق فى لقاء العودة الحاسم بكمباال هو الرابع فيما كان هدفه من‬ ‫ركلة جزاء فى شباك دجوليبا المالى هو الخامس فى رصيد الشخصى افريقيا‪.‬‬

‫المهدى وهدف لخالد مجدى تربص الفريق الغينى بممثل الكرة‬ ‫الليبية فى لقاء االياب بكوناكرى بمساعدة التحكيم االفريقى الذى‬ ‫كان قاسي ًا بما فيه الكفاية ليخرج النصر من السباق األفريقى فى‬ ‫آخر الدقائق بفارق هدف بعد خسارته بست أهداف لهدفين ‪ -‬وتعد‬ ‫مباراة فريق النصر المقبلة مع حوريا كوناكرى الغينى هي الثالثة‬ ‫رسمي ًا فى تاريخ مواجهات الفريقين ‪ -‬وستشهد جولة الذهاب‬ ‫الثانية بداية من يوم األحد المقبل مواجهة قوية بين دجوليبا‬ ‫المالي الذى سيستقبل على ملعبه‬ ‫فريق بيدفيست بطل جنوب افريقيا‬ ‫وأبقت نتائج مباريات الجولة االولى‬ ‫جميع فريق المجموعة الثانية على‬ ‫حظوظها وبرصيد نقطة واحدة لكل‬ ‫فريق‪.‬‬

‫‪6‬‬

‫‪WWW. alsabaah.ly‬‬

‫رياضـــــة‬

‫الخميس ‪ ٨‬ربيع اآلخر ‪144١‬‬

‫الموافق ‪ ٥‬ديسمبر ‪2019‬‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫العدد ‪١٧٦ :‬‬

‫السن ــة ‪ :‬األولى‬

‫باق‬ ‫المنتخب‬ ‫أمل‬ ‫ٍ‬

‫التأهل للكان ٌ‬ ‫طموح والمونديال حلمٌ‬ ‫مازال منتخبنا الوطني مثار الحديث والجدل بين عشاق الكرة الليبية ومحبيها‬ ‫بعد انتهاء مباراتي تونس وتنزانيا اللتين سيطرا على المشهد الرياضي في األيام‬ ‫الماضية واآلن بعد كسب ثالث نقاط بدأ التفكير في المرحلة القادمة سواء على‬ ‫مستوى التأهل لنهائيات كأس أفريقيا ‪ 2021‬بالكاميرون أو على مستوى تصفيات‬ ‫كأس العالم ‪ 2022‬وصار التخطيط للقادم أمر البد منه إذا ما أرادنا المضي قدم ًا‬ ‫في طريق البحث عن موطأ قدم بين الكبار وتحقيق األحالم الوردية التي نتمنى أن‬ ‫تتحقق رغم الظروف المحطية بالكرة الليبية من توقفات وال وجود للدوري الذي‬ ‫يقبع خلف المجهول ومنتخب يسير بال بوصلة وال استراتيجية واضحة ويلعب خارج‬ ‫ملعبه وبعيد ًا عن جمهوره أضف إلى ذلك تغيير المدرب بعد اخفاق الترشح لبطولة‬ ‫تجدد ربما بمشاركة منتخبنا للمحليين في‬ ‫‪ 2020‬بالكاميرون وإن كان األمل قد‬ ‫ّ‬ ‫الشأن بعد اطالق تصريحات من قبل الجامعة التونسية بانسحاب منتخبها بعد‬ ‫تأهله على حسابنا بعد تغيير موعد نهائيات الشأن ونتطلع إلى أن نصل إلى نهائيات‬ ‫كأس أفريقيا للمرة الرابعة بعد مشاركتنا السابقة أعوام ‪ 82‬في بالدنا و‪2006‬‬ ‫والغابون ‪ ..‬وحلم الوجود في المونديال‬ ‫بمصر و‪ 2012‬بغينيا االستوائية‬ ‫يراودنا رغم صعوبته وننتظر‬ ‫حتى نرى القرعة لنعرف‬ ‫منافسينا ونقدر إلى أية‬ ‫مرحلة قد نصل!!‬

‫كتب ‪ /‬نوري ميالد سالم‬

‫البنزرتي ‪ ..‬تغييرات‬

‫بعد تعاقده مع المنتخب لم يكن أمام المدرب فوزي‬ ‫البنزرتي وقت طويل للتحضير الجيد واختيار التشكيل‬ ‫المناسب‪ ،‬وترك المهمة للمساعد أكرم الهمالي ولكن بعد‬ ‫مباراتي تونس وتنزانيا أصبح الوقت متاح ًا أمام البنزرتي‬ ‫إلجراء التغييرات المهمة في التشكيلة وتقييم مستوى‬ ‫الالعبين المحترفين والمحليين و رأى هذا المدرب المخضرم‬ ‫أن تغييرات على مستوى حراسة المرمى وخط الدفاع أمر‬ ‫حتمي إلصالح األخطاء القاتلة واألداء السلبي لالعبي الدفاع‪،‬‬ ‫في المباراتين الذين أقيمتا على ملعب رادس ضد تونس‬ ‫وفي ملعب المنستير ضد تنزانيا‪ ،‬فتح البنزرتي الباب أمام‬ ‫كل الالعبين لالنضمام للمنتخب ولم يكن راضي ًا على أداء‬ ‫الالعبين المحترفين‪.‬‬ ‫وأكد إن ليس كل العب يلعب خارج البلد يستحق أن‬ ‫يرتدي غاللة المنتخب‪ ،‬ويسعى لتطوير أداء الالعبين وخلق‬ ‫االنسجام والتجانس وتقييم الالعبين تقيم ًا جيد ًا ليكون‬ ‫الصعد‪.‬‬ ‫المنتخب جاهز ًا في قادم المواعيد على كل ُ‬

‫معسكر في يناير‬

‫العبو المنتخب مدعوون لتجمع خارجي بتونس في شهر‬ ‫يناير القادم استعداد ًا لتصفيات كأس العالم وسيخوض مباراة‬ ‫ودية ضد موريتانيا التي سبق أن لعبنا عا في شهر أكتوبر‬ ‫الماضي وأنتهت بالتعادل السلبي من دون أهداف في نواكشوط‬ ‫وسيتم التركيز عى الالعبين المحليين‪.‬‬

‫مساعد جديد‬

‫انضم الطاقم الفني المدرب التونسي زياد التولي كمساعد‬ ‫للبنزرتي وبناء على طلبه لينظم المساعد األول أكرم الهمالي‬

‫إذا انسحبت تونس‬ ‫يشارك منتخبنا في شان‬ ‫الكاميرون ‪2020‬‬ ‫ومدرب اللياقة التونسي جالل ومدرب الحراس محمد‬ ‫البوسيقي‪ ،‬واسند إليه االشراف على أحد تجمعين للمنتخب‬ ‫الوطني للمحليين في بنغازي ويقود التجمع الثاني في‬ ‫طرابلس أكرم الهمالي‪.‬‬ ‫باإلضافة إلى قيامه بمتابعة الالعبين المحترفين الذين‬ ‫يلعبون في مختلف الدوريات مع واالستعانة بالشاب أيوب‬ ‫القبالوي لتحليل المباريات مع االهتمام بملف المحترفين‬ ‫بتقديم تقارير كاملة عنهم للبنزرتي‪.‬‬

‫الحراسة ‪ ..‬نقطة سلبية‬

‫ال يوجد لدينا حارس محترف وبالتالي سيكون االعتماد‬ ‫على الحراس المحليين ومنهم الحارسان أحمد عزاقة ومحمد‬ ‫نشنوش اللذان ال يلعبان محلي ًا ويحتاجان إلى استعداد‬ ‫بدني ولعب المباريات لخلق حساسية المباريات لديهم وهذا‬ ‫يتم بإعداد برنامج متكامل للحراس التمارين من قبل مدرب‬ ‫المنتخب وباشراف مدرب الحراس ألن هذا المركز يعاني وهذا‬ ‫رأيناه في أكثر من مباراة‪.‬‬

‫لو لعبنا في الشان‬

‫حسبما جاء على رئيس الجامعة التونسية وديع الجريء‬ ‫أن بالده لن تشارك في كأس أفريقيا للمحليين وستنسحب بعد‬ ‫تغيير موعدها وإذا حدث ذلك فإن ليبيا هي البديل والفرصة‬ ‫مؤاتيه للمشاركة في هذه البطولة للمرة الرابعة بعد ‪2009‬‬ ‫و‪ 2014‬و ‪ 2018‬وتوجنا بلقب ‪ 2014‬في جنوب أفريقيا‪.‬‬ ‫والبنزرتي هو من قاد المنتخب إلى نهائيات الشان ‪2009‬‬ ‫وخرجنا من الدور األول في مالعب ساحل العاج‪ ،‬وباالمكان‬ ‫تقديم مستوى جيد إذا ما شاركنا ومرتبط حضورنا بانسحاب‬ ‫تونس‪.‬‬

‫تصفيات الكان‬

‫سيعود منتخبنا الكمال مشوار تصفيات كأس أفريقيا في‬ ‫شهر أغسطس القادم لمالقاة منتخب غينيا االستوائية الذي‬ ‫خسر مباراتيه أمام تنزانيا وتونس وهو في المرتبة األخيرة‬ ‫بينما تتصدر تونس بست نقاط تليها ليبيا وتنزانيا ولكل‬ ‫منهما ثالث نقاط ‪ ..‬وسيترشح عن هذه المجموعة فريقان‬ ‫‪ ..‬المدة طويلة للعب هذه التصفيات وقد يرحل البنزرتي إذا‬ ‫يجدد تعاقده مع المنتخب مع‬ ‫لم‬ ‫ّ‬ ‫أنه وعد باكمال المهمة والتأهل‬ ‫للنهائيات‪.‬‬

‫عينان‬ ‫األولى على‬ ‫المحترفين‬ ‫والثانية على‬ ‫المحليين‬

‫تغييرات في دفاع‬ ‫المنتخب لمعالجة أخطاء‬ ‫الدفاع نقطة سلبية!!‬

‫‪E MAIL : INFO @ALSABAAH.LY‬‬

‫الخميس ‪ ٠٨‬ربيع االخر ‪1441‬‬

‫‪9‬‬

‫‪WWW. alsabaah.ly‬‬

‫الموافق ‪ ٠٥‬ديسمبر ‪2019‬‬

‫العدد ‪١٧٦ :‬‬

‫السن ــة األولى‬

‫آراء‬

‫ُ‬ ‫م‬ ‫شاكسات‬ ‫سليم يونس‬ ‫إنها محاولة لإلضاءة على األحداث واملواقف‬ ‫من زوايا أخرى‪ ،‬بقراءة تستهدف استنطاق‬ ‫األقوال والتصرفات مبا ال يفصح عنه‬ ‫ظاهرها‪ ،‬من خالل مشاكسة الظاهر من اللغة‪،‬‬ ‫بتفكيك محتواها عبر طرح األسئلة املخالفة‬ ‫التي رمبا ال ترضي الكثيرين‪ ،‬كونها تفتح‬ ‫نافذة للتفكير رمبا املفارق ‪ ..‬ولكنه فيما‬ ‫نعتقد الضروري‪ ،‬من أجل أن نعيد لفضيلة‬ ‫السؤال والتفكير قيمته‪ ..‬أليست مشاكسة؟‪.‬‬

‫رؤى‬

‫أي حق عودة ‪!..‬‬ ‫قال وزير الســـياحة التونســـي‪ ،‬روني الطرابلســــي‪ ،‬إن‬

‫‪ % 90‬مـــن الحجيـــج اليهـــود القادميـــن مـــن إســـرائيل هم‬

‫مـــن أصـــول تونســـية‪ ،‬ولهـــم الحق فـــي العودة إلـــى بلدهم‬

‫والحصـــول على جـــوازات ســـفر لتســـهيل دخولهم”‪.‬‬

‫مشاكســـة‪ ...‬ابتداء ما هو توصيفـــك للوجود اليهودي‬

‫العجيلي العبيدي‬

‫فـــي فلســـطين ياســـيد رونـــي؟ ثـــم ما هـــو مفهـــوم العودة‪ ‬‬

‫لديـــك؟ ألم يكن التحاق معتنقي الدين اليهودي بالمشـــروع‬

‫الصهيونـــي فـــي فلســـطين‪ ،‬كان انتصـــارا أليديولوجيـــة‬ ‫عنصرية عدوانية اســـتهدفت شـــعب بكامله مورســـت عن‬ ‫وعـــي كخيـــار ديني؟ ثـــم كيف يمكـــن أن نكيف مشـــاركتهم‬

‫في كل الحروب التي شـــنها الكيان الصهيوني على الشـــعب‬ ‫الفلســـطيني طوال هذه السنين؟ وإذا كنت تتبنی حق‪ ‬يهود‬ ‫تونس في العـــودة‪ ،‬والمواطنة الكاملة؟ هل تقبل بأن ينطبق‬

‫هـــذا الحـــق على الفلســـطينيين وهو الحق الـــذي صدر به‬ ‫قـــرار من األمـــم المتحدة‪ ،‬غـــداة احتالل أرضهـــم بتواطؤ‬

‫اســـتعماري غربـــي مـــع الحركـــة الصهيونية عـــام ‪1948‬؟‬

‫مجازر«المدنيين» النائمة حتى توقظ الضمائر؟!‬ ‫االتحـــاد االوروبي على لســـان المتحدثة باســـم الممثلة‬ ‫العليـــا لالمـــن والسياســـة الخارجيـــة « موغيرينـــي» طالب‬ ‫فـــي بيان صـــدر عنه منتصـــف نوفمبر الماضـــي ‪-‬بضرورة‬ ‫احترام القانون الدولي االساســـي ‪ -‬ومســـاءلة من ينتهكونه‬ ‫فـــي ليبيا ‪ -‬ودعا الـــى اتخاذ مايلزم من اجـــراءات من أجل‬ ‫حمايـــة « المدنييـــن » بشـــكل جيـــد ‪ ،‬ووقف العنـــف فوراً ‪-‬‬ ‫والعـــودة الى العملية السياســـية تحت رايـــة االمم المتحدة‪،‬‬ ‫ويـــرى االوربيون من خالل البيان المشـــار إليـــه بأنه البديل‬ ‫عن الحل السياســـي وبأن االتحاد ســـيواصل دعم المبعوث‬ ‫األممـــي معتبراً بأن مبادرة « برلين » ستشـــكل فرصة جيدة‬ ‫إلنهـــاء الصـــراع ورســـم طريق نحو الســـام واالســـتقرار ‪-‬‬ ‫وبكل تأكيـــد فإن بيان االتحاد األوروبـــي يضاف إلى بيانات‬ ‫مماثلـــة صـــادره عـــن إتحـــادات اقليميـــة أخـــرى وحتى عن‬ ‫االمـــم المتحـــدة ذاتها ‪ -‬لم توقـــف نزيف دمـــاء « المدنيين‬ ‫» فـــي ليبيـــا جراء العـــدوان القائـــم على العاصمـــة الكبرى‬ ‫وضواحيهـــا والـــذي حصـــد أرواح اكثـــر مـــن عشـــرة االف‬ ‫«مدنـــي» مابين قتيل وجريح فضالً عن تشـــريد ونزوح أكثر‬ ‫مـــن ‪ 150‬الف مدني وطوال الشـــهور الســـبعة التي إنقضت‬ ‫فمـــن بداية تلك الحرب في ابريـــل الماضي صدرت بيانات‬ ‫عديـــدة عـــن مجلـــس االمن عبارة عن شـــحب واســـتنكار ‪-‬‬ ‫ولـــم تحمـــل موقفا ً « حاســـماً» من المجلـــس المفترض فيه‬ ‫أنـــه حـــارس وحاصـــي لحقـــوق المدنيين فـــي كافـــة انحاء‬ ‫العالـــم ‪ -‬ولـــم يالحظ المراثبـــون إ ّيه قـــرارات ذات طابع «‬ ‫إلزامـــي» وإجباري بوقف الحرب ‪ ،‬وعـــودة القوات المعتدية‬ ‫مـــن حيـــث أتت بـــل كلها وكمـــا ذكرنا عبـــاره عـــن بينات لم‬ ‫« تُنقـــذ » مدنيـــا ً واحـــداً من القتـــل أو االصابـــة أو النزوح!!‬ ‫فقـــد شـــهدت أروقـــة المجلس عـــدة مناظرات طـــوال فترة‬ ‫الحرب المســـتمرة حتى هـــذه اللحظـــات وكان أبرزها مثالً‬ ‫ماذكـــره منـــدوب حكومـــة « الوفـــاق » يـــوم ‪ 7/30‬الماضي‬ ‫امـــام المجلـــس ‪ -‬حين خاطـــب الجميع بقوله بـــأن الحرب‬ ‫علـــى طرابلـــس وضواحيها مـــاكان لها أن تســـتمر اذا جري‬ ‫ُمواجهتها بقرارات « حاسمة » من طرف المجلس « وأعرب‬ ‫عـــن اســـفه لعدم اتخـــاذ مجلس االمـــن قـــراراً فوريا بوقف‬ ‫الحرب ‪ ..‬وشـــرح فـــي كلمته امام المشـــاركين في مداوالت‬ ‫المجلـــس الموقـــف الثابـــت لحكومـــة الوفاق والـــذي اوضح‬ ‫فيـــه بـــأن « الوفاق » رغـــم التحديات التـــي فرضتها ظروف‬ ‫الحـــرب على عاصمـــة كل الليبيين « تؤمن» بالحل الســـلمي‬ ‫لبنـــاء الدولـــة ‪ .‬وبأنـــه الحـــل عســـكري للوضع فـــي البالد‬

‫ وبأنهـــا ُمســـتعدة للتعـــاون مع مجلـــس االمن فيمـــا ُيقرره‬‫لصالح الشـــعب الليبي واســـتقرار البالد وسالمة مواطنيها‪،‬‬ ‫واشـــار فـــي نفس الكلمـــة ايضا ًَ الـــى جهود حكومـــة الوفاق‬ ‫منـــذ تولياه الســـلطة في مـــارس ‪2016‬م في مســـألة ضبط‬ ‫الســـاح وإدمـــاج الثوار في المؤسســـة العســـكرية واالمنية‬ ‫وكل تلك االشـــياء تمت بالتنســـيق مع االمـــم المتحدة وهذا‬ ‫األمـــر بحـــد ذاته حافز لمجلـــس االمن بأن ُيتخـــذ الموقف‬ ‫« الصحيـــح » مـــن العـــدوان علـــى العاصمـــة وضواحيهـــا ‪-‬‬ ‫تلـــق آذانـــا ً صاغية من‬ ‫ولكـــن كلمـــة منـــذوب « الوفـــاق » لم َ‬ ‫طـــرف الخمســـة الكبار اصحـــاب « الفيتـــور» بصفة خاصة‬ ‫‪ ،‬ألســـباب لـــم تعد خافيـــة على أحد ‪ ،‬حيث تنظـــر كل دولة‬ ‫مـــن الكبار دائمة العضوية الـــى مصالحها الخاصة!!‪ -‬والى‬

‫اقتســـام « الكعكة» وليذهـــب بعدها المدنيـــون الليبيون الى‬ ‫الجحيـــم !! والـــذي يـــراه المراقبـــون للمشـــهد القـــارئ في‬ ‫ليبيـــا « بـــأم » أعينهـــم حيـــث تســـقط الصواريـــخ « العمياء‬ ‫» علـــى االحيـــاء الســـكنية وتحصـــد ارواح أطفـــال ونســـاء‬ ‫مثلمـــا حصل فـــي االيام القليلـــة الماضية فـــي منطقة « أم‬ ‫االرانـــب » في الجنـــوب الليبي وفي منطقة الســـواني حيث‬ ‫ســـقط اكثـــر مـــن ‪ 15‬ضحية من االطفـــال والنســـاء ‪ ،‬وهي‬ ‫حصيلـــة تضـــاف الى مجازر أخـــرى أصبحت حدثا ً شـــبه «‬ ‫يومـــي » ترصـــده المنظمات االنســـانية الدوليـــة ويتم أمام‬ ‫مـــرأى ومســـمع المجتمـــع الدولـــي ‪ -‬ولقد اشـــار الى ذلك‬ ‫بيـــان صـــدر عن المجلـــس الرئاســـي في أعقـــاب مجزرتي‬ ‫ام االرانب والســـواني خـــال االيام القليلـــة الماضية والتي‬

‫«مدنيـــون » مـــن األطفـــال والنســـاء وقد اكد‬ ‫راح ضحيتهـــا‬ ‫ُّ‬ ‫المجلـــس فـــي بيانه بـــأن غياب الموقـــف الدولي الحاســـم‬ ‫والـــرادع تجـــاه االعتـــداء مشـــجع المعتـــدي علـــى مواصلة‬ ‫ارتـــكاب مثل تلك االنتهـــاكات التي ترقى الـــى جرائم حرب‬ ‫وحمـــل بيـــان المجلس بعثه األمـــم المتحدة مســـؤولية هذه‬ ‫ّ‬ ‫االعتـــداءات المتكـــررة على االحيـــاء الســـكنية والمطارات‬ ‫المدنيـــة‪ ،‬وبـــأن أصدار البيانـــات من طـــرف مجلس االمن‬ ‫الدولـــي ‪ -‬دليـــل على « العجـــز» أمام ما ُيرتكـــب من مجازر‬ ‫بحـــث « المدنيين » !!‪.‬‬ ‫وبطبيعـــة الحـــال فـــإن حكومـــة الوفـــاق ومـــن خـــال‬ ‫المســـارات التي اعتمدتها منذ توليها للســـلطة كما اشـــرنا‬ ‫فـــي شـــهر مـــارس مـــن العـــام ‪2016‬م غطـــت المســـائل‬ ‫السياســـية واالقتصاديـــة واالمنيـــة ‪ ..‬وكان أبرزهـــا مثـــاً‬ ‫عـــودة اكثـــر مـــن ‪ 40‬ســـفارة وبعثـــة دبلوماســـية للعمل من‬ ‫طرابلـــس ‪ ،‬فضالً عن رفـــع معدالت انتـــاج النفط من ‪150‬‬ ‫الـــف برميـــل عند وصول المجلس الرئاســـي الـــى طرابلس‬ ‫فـــي مـــارس ‪2016‬ف الى مليـــون و ‪ ٢٥٠‬الف برميـــل حاليا ً‬ ‫وضـــخ المجلس مبالـــغ مالية اضافية االســـتثمارات جديدة‬ ‫فـــي قطـــاع الطاقـــة وفتح بـــاب االســـتثمار االجنبـــي لرفع‬ ‫االنتاجيـــة الـــى اكثـــر من ‪2‬مليـــون برميـــل ‪ -‬وفي المســـار‬ ‫السياســـي تجـــاوب المجلـــس مـــع خريطـــة الطريـــق التـــي‬ ‫طرحهـــا المبعوث االممـــي وائل هذا العـــام لجمع االطراف‬ ‫الليبيـــة في ملتقى وطنـــي جامع كان مـــن المفترض التئامه‬ ‫منتصـــف ابريـــل الماضـــي ‪ -‬ولكـــن الحرب علـــى العاصمة‬ ‫عطلـــت ذلك واعادت االمـــور الى المربـــع االول والى نقطة‬ ‫الصفـــر ‪ ،‬وإضافـــة الـــى ذلـــك كلـــه فـــإن حكومـــة « الوفاق‬ ‫» حشـــدت امكانياتهـــا العســـكرية لمواجهـــة تلـــك الحـــرب‬ ‫واالرهـــاب بصورة عامة ‪ ..‬وقد اكدت في اكثر من مناســـبة‬ ‫االســـتمرار في الدفـــاع عن « مدن ّية » الدولـــة وعدم التنازل‬ ‫عـــن المبادئ الثابتة في ايجاد حلول ســـلمية تضمن انشـــاء‬ ‫الدولـــة الديمقراطية ‪ -‬بمؤسســـاتها البرلمانيـــة والتنفيذية‬ ‫وبدســـتورها الدائـــم وغير ذلـــك من الترتيبـــات التي تحمي‬ ‫مـــن خاللهـــا « ثوابـــت » الليبييـــن كافـــة مـــن أقصى شـــرق‬ ‫البالد الى غربها ومن وســـطها الـــي جنوبها ‪ .‬وهذا مايجب‬ ‫ان يفهمـــه المجتمـــع الدولي ويضعه على ســـلم « االولويات‬ ‫» فـــي أ ّيـــة مؤتمـــرات قادمة ســـواء فـــي « برليـــن » أو في «‬ ‫جنيف »‬

‫الربيع العربي في موجة جديدة‬ ‫األســـباب التـــي تجعـــل البلـــدان العربيـــة‬ ‫تخوض النســـخة الثانية من ربيع شـــعبي وسط‬ ‫تحديات كبيرة في مجملها اقتصادية وسياسية‬ ‫واجتماعيـــة وحتـــى أمنيـــة تجعلنـــا نبحـــث في‬ ‫الحيثيـــات التـــي يمكن من خاللها كشـــف العلة‬ ‫الحقيقيـــة ومتابعـــة المســـار الـــى أيـــن يتجـــه‬ ‫باألوضـــاع على األقـــل في البلـــدان المضطربة‬ ‫وطرح النقـــاط العالجية بحثا عن االســـتقرار‪.‬‬ ‫وإذا كانـــت المرحلـــة األولـــى مـــن الربيـــع‬ ‫العربـــي ‪ 2010‬شـــوهت صورتهـــا كونها أنتجت‬ ‫خرابـــا ودمـــارا في بنيـــة الدولة ماعـــدا تجربة‬ ‫تونـــس بعدها أنموذجا للربيع الشـــعبي الباحث‬ ‫عن النهـــج الديمقراطي عقب إشـــعال الشـــاب‬ ‫محمـــد البوعزيـــزي النيران في جســـده تذمرا‬ ‫مـــن فقـــر ويـــأس مـــن الحيـــاة التـــي يعيشـــها‬ ‫مفضـــا الموت دون الصبر علـــى المعاناة‪ ،‬إنما‬ ‫تعكـــس بأنهـــا على قـــدر من الوعـــي في تحمل‬ ‫المســـؤولية وحمايـــة البلد مـــن االنزالق‪.‬‬ ‫وبالعـــودة الـــى األســـباب التـــي تقـــف وراء‬ ‫تكيـــف البيئـــة االجتماعيـــة السياســـية مـــع‬ ‫طبيعـــة ظهـــور الربيـــع العربـــي‪ ،‬ذلـــك يعتبـــر‬ ‫واحـــدا مـــن األســـباب الجوهريـــة الباحثة عن‬ ‫البدائـــل المؤدية لالســـتقرار في حياة الشـــعب‬

‫‪،‬تلـــك هـــي من األمـــور التي تحتاج التشـــخيص‬ ‫وتتلخـــص فـــي عاملين‪ ،‬يتجســـد العامـــل األول‬ ‫بأنـــه خارجـــي‪ ،‬بتدخـــل الـــدول الكبـــرى وجعل‬ ‫بلـــدان الربيـــع العربـــي ســـاحة صـــراع تمـــأ‬ ‫مجالها بلدان أقليمية مؤثـــرة تمارس صراعات‬ ‫داخليـــة بديلة‪،‬تقـــوم بتســـيير أمـــور الحياة في‬ ‫رســـم سياســـة نظام الحكم إن كان مع الشـــعب‬ ‫أو مـــع الخارج وبنظام اقتصادي يشـــكل ســـوقا‬ ‫اســـتهالكية للخـــارج فضـــا عـــن انه يســـتهلك‬ ‫كل قـــدرات وخيرات البلد ليجعلـــه فقيرا حتما‬ ‫والعمـــل علـــى إحـــداث اختـــاالت اجتماعيـــة‬ ‫تخـــدم ثقافاتهـــا وأيديولوجياتهـــا ‪.‬‬ ‫وأمـــا العامـــل الثانـــي فهـــو داخلـــي‪ ،‬يتمثل‬ ‫بأزمـــة الوعـــي الثقافـــي والسياســـي المتجذر‬ ‫والتابعيـــة لألطـــراف الخارجية بشـــكل أحزاب‬ ‫وحركات ومكونـــات اجتماعية‪،‬ومنه أيضا نقطة‬ ‫الخـــاف بين الشـــعب ونظـــام الحكـــم وانعدام‬ ‫الثقـــة والفقـــر والجـــوع وغيـــاب فـــرص العمل‬ ‫وانعـــدام برامـــج التنميـــة تمامـــا‪ ،‬األمـــر الـــذي‬ ‫يجعلهـــم يبحثون عـــن أوطان وهويـــات جديدة‪.‬‬ ‫وفـــي قـــراءة للربط بين العامليـــن الداخلي‬ ‫والخارجـــي‪ ،‬تبـــرز نقطـــة التالقـــي بينهما في‬ ‫إنتـــاج هويـــات ثانوية متعـــددة يمكن أن تشـــكل‬

‫أســـاس الخالفـــات المتعـــددة المعقـــدة جـــراء‬ ‫تفكيـــك بنيـــان الدولـــة وخلـــق الدولـــة العميقة‬ ‫علـــى حســـاب هيبـــة الدولـــة الحقيقيـــة‪ ،‬وهذه‬ ‫مـــن تعتبـــر مـــن األهـــداف اإلســـتراتيجية التي‬ ‫تعتمدهـــا الدول الخارجية‪ ،‬مـــع ظهور خالفات‬ ‫أزمـــة الهوية الوطنيـــة‪ ،‬وفقـــدان برنامج تنموي‬ ‫يســـتوعب حاجات المجتمع لتنمية االســـتقرار‬ ‫فـــي طبيعـــة العالقة بين الســـلطة والشـــعب‪.‬‬ ‫وتاريخيا فـــإن العرب دوما يشـــكلون نقطة‬ ‫مجال ألطراف خارجية تتدخل بشـــؤون بلدانهم‬ ‫بينما ال يبرز منهم ســـوى ردود فعل غير منتجة‬ ‫وفاقدة للحماية وســـبل الدفاع ألنها ببساطة ال‬ ‫تملك مشروعا استراتيجيا ناضجا‪.‬‬ ‫وفـــي أي بلـــد فـــإن فلســـفة نظـــام الحكم‬ ‫أو الحـــزب هـــي فـــي الواقـــع تعكـــس الموقـــف‬ ‫مـــن التنمية الشـــاملة‪ ،‬وبالمقابل فان الفلســـفة‬ ‫التنموية التنظيرية هـــذه تذهب باتجاه مخالف‬ ‫للواقـــع عمليـــا‪ ،‬فتغييـــب برامـــج االســـتقرار‬ ‫المجتمعـــي مـــن رفاهيـــة وفـــرص العمـــل‬ ‫والتوظيف والخدمات األساســـية وتعزيز مفهوم‬ ‫الهويـــة الوطنية وإبعادها عن موضـــوع القلق أو‬ ‫الخـــوف عليهـــا‪ ،‬والتمســـك بها‪.‬‬ ‫وبخـــاف بعـــض بلـــدان المنطقـــة العربية‬

‫ســـواء التـــي تمتلـــك أنظمـــة حكـــم ناضجة من‬ ‫حيـــث كونهـــا منتجة ومصـــدرة وتملـــك عوامل‬ ‫االســـتقرار الدســـتوري فـــي دســـاتير حكـــم‬ ‫مســـتوعبة آلمال المجتمـــع وتطلعاتـــه ‪،‬وتتميز‬ ‫بالتنمية االقتصادية واالستقرار المجتمعي من‬ ‫رفاهية وســـبل عيـــش ايجابية وتنتهج سياســـة‬ ‫الحياد فـــي التعامل مع مكونـــات المجتمع ومع‬ ‫الـــدول الخارجية‪.‬‬ ‫ومـــن هـــذا المنطلـــق والتشـــخيص فانـــه‬ ‫ينبغي من الدول التـــي تواجه صفحات الحراك‬ ‫الشـــعبي الـــذي نســـميه بالربيع فأنـــه ال بد من‬ ‫وضع برامج جديـــدة لصناعة واقع حياتي بقدر‬ ‫ما تتميز به من وجود الدســـاتير الناضجة التي‬ ‫تتالءم مع طبيعة الواقع وتشـــخص اإلرهاصات‪،‬‬ ‫فإنهـــا تحمـــل مشـــروعا سياســـيا حضاريـــا‬ ‫يحتـــرم خصوصية جميـــع المكونـــات الداخلية‬ ‫‪،‬وتجعـــل العــــــاقة مـــع الشـــعب تشـــكل نقطة‬ ‫االنطالقـــة الفــــــــعلية في التـــــــعامل مع القوى‬ ‫الدوليـــة الكبـــرى واألقليميـــة بهـــدف الحفـــاظ‬ ‫على االســـتقالل والســـيادة والوصول لقناعة أن‬ ‫الشـــعب هو أســـاس الســـلطات ومصدرها‪.‬‬

‫فاضل البدراني‪/‬صحيفة الزمان‬

‫عبدالباري رشيد‬

‫ثـــم مـــاذا كان يعمل هؤالء في فلســـطين المحتلـــة؟ ولماذا‪ ‬‬

‫ارتضـــوا أن يكونـــوا محتليـــن وغاصبيـــن ألرض الغيـــر؟ ثم‬ ‫ألـــم يكونـــوا على مدار العقـــود الماضية جـــزءا من الوجود‬

‫االســـتيطاني للكيان الصهيوني وبنيته السياســـية واألمنية‬ ‫والعســـكرية‪ ،‬ومـــن مشـــروعه العدوانـــي علـــى األقـــل على‬ ‫الشـــعب الفلســـطيني؟ ثم من قال إن جزءا من هؤالء اليهود‬

‫التونســـيين‪ ،‬لـــم يشـــارك في محارق غـــزة ولبنان وســـوريا‬ ‫وحتـــى العـــدوان على تونـــس؟‪ ‬ثم لمـــاذا لم يربـــط الوزير‬ ‫تطهر هـــؤالء من‬ ‫التونســـي عـــودة‪ ‬يهـــود‪ ‬تونس بشـــرط ُ‬

‫األيديولوجيـــة الصهيونية والتطرف اليهـــودي الذي يمارس‬

‫عدوانا يوميا على المســـجد األقصى‪ ‬ويســـلب األرض من‬

‫أصحابهـــا؟ ثم أال تعبر الجنســـية عن والء أصحابها لوطن‪،‬‬ ‫فلمن ســـيكون والء يهود تونـــس عندئذ؟‬ ‫تصفيةحسابات‬

‫“قـــام متظاهـــرون مناهضـــون للحكومـــة العراقية يوم‬

‫األربعـــاء الماضي بإضرام النـــار في القنصلية اإليرانية في‬ ‫النجـــف جنوبي العراق للمـــرة الثانية”‪.‬‬

‫مشاكســـة‪...‬لماذا يســـتهدف المتظاهـــرون الذيـــن‬

‫يفتـــرض أنهـــم ســـلميون القنصليـــة اإليرانية‪ ،‬وفـــي مدينة‬ ‫النجف األشـــرف المقدســـة لدى الشـــيعة؟ هل هي رسالة‬

‫ولمـــن؟ ولمـــاذا يســـتهدف‪ ‬العنـــف المـــدن الشـــيعية دون‬ ‫غيرها؟ أليســـت مظاهر الفساد وتردي األوضاع المعيشية‬

‫منتشـــرة في كل العراق دون اســـتثناء مدينـــة أو منطقة؟ ثم‬ ‫هـــل هي إيران فقـــط التي لهـــا نفوذها في العـــراق؟ وماذا‬ ‫عن الوجود والنفوذ الســـعودي ووجـــود االحتالل األمريكي‬

‫بقواتـــه وتدخله المكشـــوف في السياســـة العراقية؟ ولماذا‬

‫لـــم تســـتهدف مصالـــح هذه الـــدول ولو لمـــرة واحـــدة ذرا‬

‫للرمـــاد في العيون؟ لكن أال يعتبر الكثيـــر من العراقيين أن‬ ‫هنـــاك وصاية إيرانية على العـــراق؟ وأن هناك من فاض به‬

‫الكيـــل من هـــذا التدخل اإليراني‪ ‬فلجأ إلـــى أقصر الطرق‬ ‫وهـــو العنـــف؟ لكن لمـــاذا ال يكـــون الهدف من اســـتهداف‬

‫القنصليـــة اإليرانية هو تصفية حســـابات أطراف خارجية‬ ‫مـــع إيران بـــأدوات عراقية؟‬

‫‪8‬‬

‫‪WWW. alsabaah.ly‬‬

‫رياضـــــة‬

‫الموافق ‪ ٥‬ديسمبر ‪2019‬‬

‫الخميس ‪ ٨‬ربيع اآلخر ‪144١‬‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫العدد ‪١٧٦ :‬‬

‫السن ــة ‪ :‬األولى‬

‫بين تألق الهوني وحيرة المنير وغياب شلبي‬

‫نجومنا المحترفون ‪ ..‬بداية مشجعة تعد بمستقبل أكثر بريقًا‬ ‫مؤكد أن عجز بيت المتنبي القائل «مصائب قوم عند قوم‬ ‫فوائد» ينسجم إلى حد ما مع ما يحدث في عالم الرياضة دائم ًا‪،‬‬ ‫لكنه يتطابق بشكل كامل مع حال كرتنا‪ ،‬التي قضت أحكامها على‬ ‫العبينا بالتوجه خارج البالد واللعب خارج الحدود في ظل توقف‬ ‫كامل للنشاط الكروي المحلي‪.‬‬ ‫وإن كان في هذه الهجرة مضار عديدة ألنديتنا التي أضحت‬ ‫مقراتها أشبه بأطالل مبان عامرة‪ ،‬فإنها عادت بفوائد ال تخفى‬ ‫على منتخبنا الوطني والالعبين‪ ،‬فقبل مباراتي (فرسان المتوسط)‬ ‫األخيرتين أمام تونس وتنزانيا في تصفيات (‪ )2021‬المقرر تنظيمه‬ ‫في الكاميرون‪ ،‬استعان مدرب المنتخب فوزي البنزرتي بـ‪ 16‬محترف ًا‪،‬‬

‫في سابقة لم تعهدها كرتنا‪ ،‬فشكل هؤالء ما يمكن تسميته (أرمادا)‬ ‫ليبية‪.‬‬ ‫هذه األرمادا وإن بدت من دون (مدافع فعالة) في مباراة تونس‬ ‫وكادت أن تغرق في مياه تنزانيا‪ ،‬لكنها ستكون ذات شأن إن استمرت‬ ‫مستقبالً‪ ،‬فالقاعدة المعروفة في عالم كرة القدم – خاصة‬ ‫األفريقية – تقول ‪ « :‬كلما كان عدد محترفي المنتخب أكثر كانت‬ ‫إمكانية تحقيق النجاحات أكبر»‪.‬‬ ‫محترفو المنتخب الـ‪ 16‬يمثلون جزء ًا من قائمة تتجاوز الثالثين‬ ‫العب ًا ينشطون في بطوالت خارجية‪ ،‬يلعب أغلبهم في الدوري‬ ‫التونسي‪ ،‬الذي يعد الوجهة المفضلة لالعبين الليبيين لعدة أسباب‬ ‫عديدة‪.‬‬ ‫وفيما يلي متابعة آلخر أخبار‬ ‫العبينا المحترفين في مالعب‬ ‫العالم ‪:‬‬

‫غاب بن‬ ‫علي فسقط‬ ‫بيسكارا‬

‫المشاكل‬ ‫تحيط بالالفي‬

‫أبرز المحترفين الليبيين أحمد‬ ‫بن علي مبتعد عن مباريات فريقه‬ ‫بيسكارا بسبب اإلصابة التي لحقت‬ ‫به قبل مباراة ليبيا وتونس األخيرة‪،‬‬ ‫وعندما يعود بعد أسبوعين تقريب ًا‬ ‫سيكون مطالب ًا ‪ -‬رفقة زمالئه ببذل‬ ‫أقصى ما يمكن بذله للعودة إلى‬ ‫دائرة المنافسة مجدد ًا‪ ،‬بعد أن هوى‬ ‫في األسابيع القليلة الماضية إلى‬ ‫المركز الثامن‪.‬‬

‫الالعب مؤيد الالفي عليه العمل‬ ‫بجد صحبة رفاقه في فريق اتحاد الجزائر‬ ‫للخروج من الحالة السيئة التي يعانيها‬ ‫فريق العاصمة والتي هوت به إلى المركز‬ ‫التاسع في البطولة المحلية بفارق ‪11‬‬ ‫نقطة عن المتصدر شباب بلوزداد‪.‬‬ ‫الالفي يواجه مشاكل مع إدارة فريقه‬ ‫بسبب التأخر في تسوية مستحقاته المالية‪,‬‬ ‫األمر الذي دفعه للتهديد بمقاطعة مباراة‬ ‫الوداد المغربي في دوري األبطال (انتهت‬ ‫بالتعادل بهدف لمثله) لكنه شارك الحقاً‬ ‫وال يعلم هل سيعود لتهديده في مباراة‬ ‫اتحاد العاصمة وبترو أتلتيكو األنغولي في‬ ‫المسابقة ذاتها السبت القادم‪.‬‬

‫الهريش‬ ‫والطاهر في‬ ‫دوامة المغرب‬ ‫المنير ‪..‬‬ ‫هل ينتقل‬ ‫إلى سامبدوريا‬ ‫وقد يصبح محمد المنير ثاني‬ ‫الليبيين في المالعب اإليطالية‪ ،‬إذا صحت‬ ‫األخبار التي تحدثت عن إمكانية إنتقاله‬ ‫إلى صفوف سامبدوريا خالل فترة االنتقاالت‬ ‫الشتوية المقبلة‪.‬‬ ‫وأضافت تلك األخبار أن المحنك كالوديو‬ ‫رانييري مدرب (البلوكيرشياتي) معجب‬ ‫بالمنير‪ ،‬مما قد يعجل برحيله عن فريقه‬ ‫الحالي لوس أنجلوس أف سي‪ ،‬والذي وصل‬ ‫معه إلى نصف نهائي الدوري األمريكي لكرة‬ ‫القدم‪ ،‬قبل أن يخرج أمام بطل المسابقة سيتل‬ ‫ساوندرز‪.‬‬ ‫جدير بالذكر أن المنير تعرض إلصابة‬ ‫قوية في شهر يوليو الماضي عندما وجه له‬ ‫السويدي زالتان إبراهيموفيتش العب لوس‬ ‫أنجلوس جاالكسي ضربة متعمدة تسببت في‬ ‫كسر بعظمة الوجنة أدخل على إثره المستشفى‬ ‫حيث خضع لجراحة مستعجلة‪.‬‬

‫ومن تونس إلى‬ ‫المغرب‪ ،‬حيث اختار‬ ‫زكريا الهريش وصالح‬ ‫الطاهر اتحاد طنجة‬ ‫وجهة لهما الصيف‬ ‫الماضي‪ ،‬لكن نتائج الفريق‬ ‫األزرق في الدوري المغربي ال‬ ‫تبشر بخير‪.‬‬ ‫ورغم أن الهريش أبدى بعيد انتقاله‬ ‫إلى فريق مدينة الشمال سعادة غامرة‬ ‫بانضمامه التحاد طنجة‪ ،‬موضحا أيضا‬ ‫أنه يتمنى أن يفوز باأللقاب مع فريقه‬ ‫الجديد‪ ،‬إال أنه لم ينتظم هو والطاهر‬ ‫في اللعب بشكل ثابت مع الفريق الذي‬ ‫يعاني ويحتل ترتيبا متأخر ًا (المركز‬ ‫الـ‪ )14‬في البطولة االحترافية‬ ‫المغربية‪.‬‬ ‫ويأمل الالعبان الدوليان أن‬ ‫يكون تعيين هشام الدميعي‬ ‫مدرب ًا جديد ًا للفريق‬ ‫فأل خير عليهما وأن‬ ‫يناال ثقته في قادم‬ ‫المباريات‪.‬‬

‫طقطق يتوهج مع المصري‬ ‫وإذا اتجهنا شرق ًا ويممنا شطر مصر كان االسم الليبي األبرز هو مفتاح‬ ‫طقطق مهاجم المصري البورسعيدي‪ ,‬بعد أن أصبح أحد أعمدة الفريق‬ ‫العريق واختاره المدرب إيهاب جالل أساسي ًا في مباراة نواذيبو الموريتاني‬ ‫بكأس االتحاد األفريقي (الكونفيدرالية)‪ ,‬والتي انتهت لمصلحة المصري‬ ‫بثالثية نظيفة‪ ..‬طقطق قدم أوراق اعتماده رسميا كنجم للمصري في‬ ‫من‬ ‫مباريات فريقه وآخرها ودية أمام الجمارك‪ ,‬عندما سجل هدفين‬ ‫أصل خمسة دك بها (أخضر بورسعيد) شباك خصومه‪.‬‬ ‫وفي مصر أيض ًا يثبت محمد الترهوني أقدامه‬ ‫يوما بعد آخر في تشكيلة سموحة‪ ،‬حيث أشركه‬ ‫مدرب الفريق حسام حسن بديالً يوم األحد الماضي‬ ‫أمام طالئع الجيش‪ ,‬علم ًا بأن المباراة انتهت‬ ‫لمصلحة زمالء الترهوني ‪ 1/2‬فاحتل فريقهم‬ ‫يستمر غياب‬ ‫المركز السابع فيما‬ ‫شلبي‬ ‫أحمد‬ ‫العبنا‬ ‫التشكيلة‬ ‫عن‬ ‫الرسمية لالتحاد‬ ‫السكندري‪.‬‬

‫ا‬ ‫ل‬ ‫ه‬ ‫و‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ت‬ ‫أ‬ ‫ل‬ ‫ق‬ ‫ك‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫دة‬

‫كعادته ظهر حمدو الهوني بشكل رائع في مباراة فريقه‬ ‫األخيرة في دور المجموعات لبطولة دوري أبطال أفريقيا‬ ‫حيث مرر كرة متقنة إلى العاجي إبراهيما واتارا‪ ،‬فأودعها‬ ‫هذا األخير الشباك مسجالً الهدف الثاني للترجي في مرمى‬ ‫الرجاء البيضاوي ‪ ..‬حمدو شكل خطر ًا كبير ًا على الفريق‬ ‫المغربي المضيف وأكد أنه أحد أعمدة الترجي الذي تصدر‬ ‫المجموعة الرابعة ألمجد البطوالت األفريقية‪.‬‬

‫سند ‪ ..‬بين‬ ‫صعود وهبوط‬ ‫وعلى العكس من حمدو تباين‬ ‫المستوى الفني لمدافعنا الدولي‬ ‫سند الورفلي العب الرجاء في المباراة‬ ‫المذكورة سابقا‪ ،‬فبعد شوط أول عانى فيه‬ ‫الالعب السابق لفريقي الوحدة واألهلي‬ ‫طرابلس من التحركات السريعة لهجوم‬ ‫الخصوم‪ ،‬استطاع السيطرة على الموقف‬ ‫في الشوط الثاني‪.‬‬ ‫سند سجل هدف ًا في مرمى الترجى‬ ‫ألغاه حكم المباراة بداعي التسلل‪ ..‬وفي‬ ‫المجمل فإن الورفلي يدور في فلك فريقه‬ ‫‪ ..‬فإن تألق الرجاء برز الورفلي وإن تاه‬ ‫العبو أخضر (كازابالنكا) تاه معهم‪.‬‬

‫باق‬ ‫صولة ٍ‬ ‫في الرفاع‬ ‫وفي الخليج يظهر اسم محمد صولة‬ ‫كأبرز اسم ليبي هناك‪ ،‬وكانت أخبار قد‬ ‫ربطت بينه وبين فريق شبيبة القبائل‬ ‫الجزائري‪ ،‬الذي يبدو أنه يرغب في ضم‬ ‫الالعب ليكون بجوار محمد الطبال‬ ‫المنتقل حديث ًا إلى صفوف (الجيسكا)‪.‬‬ ‫لكن وسائل إعالم بحرينية أكدت أن‬ ‫الرفاع الذي يلعب له صولة ال يرغب في‬ ‫التفريط فيه‪ ،‬كونه أحد العناصر الرئيسة‬ ‫والمؤثرة بالفريق‪.‬‬ ‫وغير بعيد عن البحرين يتألق‬ ‫السنوسي الهادي مع العربي الكويتي‪,‬‬ ‫ويشارك بدر حسن بشكل مستمر مع‬ ‫الباطن أحد فرق الدرجة األولى في‬ ‫السعودية‪.‬‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫الخميس ‪ ٠٨‬ربيع االخر ‪1441‬‬

‫‪11‬‬

‫‪WWW. alsabaah.ly‬‬

‫الموافق ‪ ٠٥‬ديسمبر ‪2019‬‬

‫العدد ‪١٧٦ :‬‬

‫استراحة اخلميس‬

‫السن ــة األولى‬

‫بصمــات وطنية في ذاكرة الوطن‬ ‫إن الحديث عن التاريخ ومتابعة بعض مواقف الرجال‬ ‫الذين ساهموا بحياتهم وضحوا بمالهم وجهدهم في‬ ‫خدمة القضايا الوطنية على مستوى الوطن أو خارجه‬ ‫وتركوا بصماتهم واضحة جلية هي خير دليل على‬ ‫صفاء سريرتهم ورجاحة عقلهم لما بذلوه من أعمال‬ ‫بقيت ناصعة وتخلد جزء من تاريخ حياتهم ونضالهم‬ ‫الذي امتد إلى خارج حدود الوطن وفي هذه الجزئية‬ ‫من هذا الحديث نتطرق إلى بعض األسماء الوطنية‬ ‫التي ربما لم يعرفها البعض ويعرفها البعض ممن‬ ‫عايشوه أو سمعوا عنه‪.‬‬ ‫الشخصية التي نتكلم عنها في هذه المقدمة‬ ‫البسيطة ‪:‬هي شخصية المرحوم يوسف سليمان مادي‬ ‫والسؤال الذي يطرحه البعض كيف توصلت وعرفت‬ ‫هذه الشخصية الوطنية ؟ والجواب هو‪ ،‬ربما بعض‬ ‫األشياء تأتي بطريقة الصدفة وقد ساقني الحديث مع‬ ‫أحد زمالئي في العمل ‪ ،‬عندما عرف منى أنني امتهن‬ ‫مهنه الكتابة منذ فترة قريبة فنصحني بقوله طالما أنت‬ ‫تكتب كان يجب عليك ان تكتب عن الناس الوطنيين‬ ‫ومنها كانت البداية‪.‬‬ ‫تعرفت إلى أسرة المرحوم يوسف مادي بمقر سكناه‬ ‫بطرابلس حيث توصلت الى معرفة أحد أبنائه وهو‬ ‫مصطفى يوسف مادي وقد استقبلني بمزرعته ودار‬ ‫بيننا الحديث فيما يخص حياة والده ونشاطه وكيف‬ ‫انضم إلى اللجنة المركزية لمساندة نصرة ثورة الشعب‬

‫الجزائري ‪:‬‬ ‫ولد المرحوم يوسف سليمان مادي ‪ 1918‬بمدينة‬ ‫بنغازي من أصول مدينة مصراته قبيلة (يدر) نشأ‬ ‫وعاش في بنغازي ابتدأ تعليمه بها حتى وصل إلى‬ ‫السنة الرابعة ابتدائي ونظرا لظروف المعيشة في‬ ‫تلك الفترة ترك الدارسة وانتقل إلى ميدان العمل‬ ‫حيث اشتغل بالتجارة ولم تكن مهنة التجارة سهله‬ ‫ومتيسرة في تلك الفترة نظراً لما تحتاجه من خبره‬ ‫ورأس مال وكذلك قلة اإلمكانيات إال أن اإلنسان إذا‬

‫توكل على الله يسر له مصادر الرزق ولقمة العيش حيث‬ ‫بدأ نشاطه التجاري ببعض السلع التي كان يحصل‬ ‫عليها من الجيش البريطاني ليس بها حاجته ويوفر‬ ‫الجزء الباقي لبيعها في السوق حتى أصبح معروف‬ ‫في السوق وتيسرت له الظروف وفتحت أمامه أبواب‬ ‫الرزق واستمر على هذا الحال لفترة وجيزة ثم بعد‬ ‫ذلك حاول تغيير نشاطه التجاري وبدأ يقوم بتسويق‬ ‫ما يحصل عليه من منتجات إلى خارج الوطن وكانت‬ ‫السلع المتوفرة في تلك الزمان العسل والسمن حيث‬

‫وجد المكان الذي يقوم بتصدير بضاعته إليه فكانت‬ ‫مصر هي الوجهة القريبة منه لتسويق بضاعته حيث‬ ‫وجد فيها سوقا ً رائجا ً لهذه البضاعة ووفرت له أرباحا ً‬ ‫وقد أستاجر مستودعا أو مخزنا يعتبر قريبا منه فكانت‬ ‫مدينة درنة المكان المالئم له لتصدير بضاعته إلى‬ ‫مصر باعتبارها اقرب مكان له حيث استمر على هذا‬ ‫الحال إلى سنة ‪ 1948‬حيث تغيرت ظروف حياته وقرر‬ ‫االنتقال إلى تسويق سلعته إلى داخل تراب الوطن ومنها‬ ‫كانت وجهته مدينة طرابلس وتغير نشاط تجارته من‬ ‫الخارج إلى داخل بالده وفي ‪ 1952‬انتقل من بنغازي‬ ‫إلى طرابلس صحبة أسرته بالكامل وكانت مقر إقامته‬ ‫في الفنيدقة بمدينة طرابلس بالمدينة القديمة حيث‬ ‫تحسنت أوضاعه المعيشية واالقتصادية فأصبح يفكر‬ ‫في تقوية نشاطه التجاري‪ ،‬حيث قام بإيجار محل لبيع‬ ‫األحذية بمدينة طرابلس بشارع عمر المختار وسماه‬ ‫باسمه محالت يوسف مادي لبيع األحذية ولعلى البعض‬ ‫يعرف هذه المحال التي كانت مخصصة لبيع األحذية‬ ‫إلى أوآخر السبعينات قبل نأميم التجارة بليبيا عندما‬ ‫تم الزحف على الكثير من األمالك من قبل الدولة في‬ ‫تلك اآلونة وفي سنة ‪ 1958‬سافر إلى الجزائر وكانت‬ ‫الثورة الجزائرية في مرحلة البداية من كفاحها ضد‬ ‫االحتالل الفرنسي حيث قام ببادرة إنسانية يذكرها‬ ‫أبناء الجزائر‪..‬‬

‫المبروك سالم‬

‫بورتريه‬

‫يتبع‬

‫على فهمي خشيم‬

‫مدينتي‬ ‫الجميل مدينة ليبية جنوب مدينة زوارة وغرب مدينة صبراته‬ ‫وتبعد عن العاصمة طرابلس ‪ 100‬كم غرباً‪ .‬ويبلغ عدد سكانها‬ ‫أكثر من ‪ 120‬ألف نسمة‪ .‬السكان تعتبر مدينة الجميل أكبر‬ ‫مدينة في منطقة زوارة من حيث المساحة والسكان ويكيبيديا‬ ‫الطقس‪25° :‬م‪ ،‬اتجاه الرياح شمال‪-‬شرق بسرعة تبلغ ‪0‬‬ ‫كم‪/‬ساعة‪ ،‬ورطوبة تبلغ ‪42‎%‎‬‬ ‫عدد السكان‪ 102.000 :‬عام (‪)2010‬‬ ‫خليط من القبائل أكبرهم قبائل النوائل إلى جانب قبائل‬ ‫السعفات والحميدات وأوالد الشين والصيعان والربائع‬ ‫والجليدات و من جانبهم قبائل رقدالين الموسيين والقشاشطة‬ ‫واوالد خليفة وراس عطية‪.‬‬ ‫تاريخ المدينة‬ ‫تشتهر المنطقة بالزراعة بالدرجة األولى ومن أشهر‬ ‫مزروعاتها الزيتون العنب‪ ،‬التين‪ ،‬اللوز والنخيل‪ .‬كما يوجد بها‬ ‫عدد من المصانع والتشاركيات الصناعية الصغيرة كمصنع‬ ‫تشكيل الحديد وشركة اورنج لالتصاالت والتقنية التي تقدم‬ ‫اسرع انترنت في ليبيا‪.‬‬ ‫ويوجد بمدينة الجميل عدد من المؤسسات التعليمية‬ ‫المختلفة من التعليم األساسي والمتوسط التخصصي والمعهد‬ ‫الصحي العالي وكلية الصحة العامة التابعة إلى جامعة الزاوية‬

‫شعر‬

‫والتي أنشئت أثناء حركة التوسع األفقى للتعليم العالى في‬ ‫ليبيا‪ .‬كما يوجد بمدينة الجميل المستشفى العام‪ ،‬باإلضافة‬ ‫لمركز تأهيل المعاقين الذي أسس حديثاً‪ .‬ومن المدارس‬ ‫المميزة في هذه المدينة مدرسة القدس للتعليم األساسي التي‬ ‫ظهرت بصورة مشرفة جدا استحقت بها ان تكون من أفضل‬ ‫المدارس الليبية‪ .‬وتولى هذه المدينة اهتماما واضحا بالتعليم‬ ‫فتالحظ طلبتها هم األوائل في أغلب المسابقات التي تقام‬ ‫على مستوي منطقة زوارة التي تضم كال من(الجميل‪-‬زوارة‪-‬‬ ‫صبراته‪-‬العجيالت‪-‬رقدالين‪-‬زلطن)‬ ‫أما فيما يخص الشباب فيوجد مركز بيوت الشباب الذي‬ ‫له عالقات جيدة بعدد من مراكز بيوت الشباب على مستوى‬ ‫المنطقة والعالم العربي‪ ،‬كما يوجد عدد فوجان من الكشافة‬ ‫والمرشدات بكل من الجميل والمنشية والذي يحفل بتاريخ‬ ‫مشهود له على المستويين المحلي والعربي وله لمساته‬ ‫وأنشطته الواضحة خاصة على المستوى المحلي‪.‬‬ ‫وتعتبر مدينة الجميل احدى أهم المدن في المنطقة الغربية‬ ‫من حيث التجارة و التسوق‪.‬‬ ‫و قد الحظت هذه المدينة تغيراً كبيرا من حيث الجمال‬ ‫حيث تم تمهيد العديد من الطرق الجديدة وإنشاء الحدائق ‪.‬‬

‫علي فهمي خشيم (‪ )2011-1936‬هو أحد رموز الفكر‬ ‫واألدب في ليبيا في الخمسين عاما األخيرة‪ ،‬وقد امتدت‬ ‫مؤلفاته لتغطي مجاالت واسعة مثل الفلسفة والتاريخ‬ ‫واللغة والنقد األدبي والترجمة واإلبداع الروائي والشعري‪.‬‬ ‫ُولد الدكتور علي فهمي خشيم بمصراتة بليبيا عام ‪1936‬‬ ‫م إلحدى عائالت قبيلة الشراكسة أو الشركس فيها‪ .‬حصل‬ ‫على ليسانس آداب تخصص فلسفة بكلية اآلداب‪ ،‬الجامعة‬ ‫الليبية – بنغازي ‪1962‬م‪ .‬وعلى ماجستير فلسفة‪ ،‬كلية‬ ‫اآلداب‪ ،‬جامعة عين شمس ‪1966‬م‪ .‬وعلى دكتوراه فلسفة‪،‬‬ ‫كلية الدراسات الشرقية جامعة درم – بريطانيا ‪1971‬م ‪،‬‬ ‫وتوفي يوم الخميس ‪ 09‬يونيو ‪ 2011‬في ألمانيا‪.‬‬ ‫اتهم بأنه محابي للسلطة وانه غير موضوعي في بعض‬ ‫كتاباته وأفكاره خاصة فيما يتعلق بمسألة االقليات وانتقد‬ ‫بشدة لعمله على تعريب شمال أفريقيا وعدم االعتراف‬ ‫باللغات المحلية ‪.‬‬ ‫وللدكتور علي فهمي خشيم نشاط ثقافي واسع‪ ،‬تمثل في‬ ‫الهيئات والجمعيات والمراكز العلمية والصحافية اآلتية‪:‬‬ ‫أنشأ مجلة (قورينا) ورأس تحريرها‪ ،‬كلية اآلداب‪،‬‬ ‫بنغازي ‪1972 1966-‬م‪.‬‬ ‫أسس مجلة “الفصول األربعة” الصادرة عن اتحاد الكتاب‬ ‫واألدباء ورأس تحريرها‪ -‬طرابلس ‪1980 – 1977‬م‪.‬‬ ‫عضو هيئة تحرير مجلة “الوحدة”‪ ،‬المجلس القومي‬ ‫للثقافة العربية – الرباط ‪1985‬م‪.‬‬ ‫عضو هيئة تحرير مجلة “الحكمة” – قسم الفلسفة –‬ ‫طرابلس ‪1975‬م‪.‬‬ ‫أسس وترأس تحرير مجلة “أفكار” – قسم الفلسفة –‬ ‫طرابلس ‪1988 – 1987‬م‪.‬‬ ‫عضو الهيئة اإلدارية التحاد األدباء والكتاب – ليبيا‬ ‫‪1980 – 1976‬م‪.‬‬ ‫عضو هيئة أمناء (المجلس القومي للثقافة العربية)‬ ‫الرباط ‪1983‬م‪.‬‬ ‫عضو مؤسس للمركز العربي للدراسات التاريخية –‬ ‫طرابلس ‪1988‬م‪.‬‬ ‫أسس ورأس مجلس تحرير صحيفة “األسبوع الثقافي”‬ ‫– طرابلس ‪1972‬م‪.‬‬ ‫رئيس تحرير مجلة “الفصول األربعة” ‪1998‬م‪.‬‬ ‫مشرف على مجلة “ال” ‪1999 – 1997‬م‪.‬‬ ‫مشرف على مجلة “المشهد” الثقافية ‪2004‬م‪.‬‬ ‫رئيس تحرير مجلة “حولية المجمع” الصادرة عن مجمع‬ ‫اللغة العربية الليبي‪.‬‬ ‫للدكتور علي خشيم مؤلفات ومترجمات عديدة في‬ ‫الفلسفة واللغة والتاريخ واألدب‪ ،‬منها‪:‬‬ ‫النزعة العقلية في تفكير المعتزلة‪ :‬دراسة في قضايا‬ ‫العقل والحرية عند أهل العدل والتوحيد‪( ،‬دار مكتبة الفكر‬ ‫– الطبعة األولى ‪1966‬م‪ .‬المنشأة العامة للنشر – الطبعة‬ ‫الثانية ‪1975‬م)‪.‬‬ ‫حسناء قورينا‪ :‬مسرحية (بالوتوس) ‪ Plautus‬باسم‬ ‫‪( .Rudens‬دار مكتبة الفكر ‪.)1967‬‬ ‫الج َّبائيان‪ ..‬أبو علي وأبو هاشم‪ :‬بحث في مواطن‬ ‫ُ‬ ‫القوة والضعف عند المعتزلة في قمة ازدهارهم وبداية‬ ‫انهيارهم‪( ،‬دار مكتبة الفكر ‪1968‬م)‪.‬‬

‫اجلميل‬

‫حول العالم‬

‫الشاعر الراحل‪:‬‬ ‫رجب الماجري‪...‬‬

‫مناجاة‬

‫قصر كاثرين ‪ ..‬جمال صيفي يزداد تألق ًا عندما تحيطه الثلوج‬

‫الليلُ واألشوا ُق والنغ ُم‬ ‫وغرا ُم ِ‬ ‫ب والحلُ ُم‬ ‫ك المشبو ُ‬ ‫ت رواءها بدمي‬ ‫دنيا سكب ُ‬ ‫أَ َلقا ً مدى األيا ِم يضطرم‬ ‫ستون عاما ً كل ثانية‬ ‫ِ‬ ‫هواك تلتحم‬ ‫منها بو ْهج‬ ‫ِ‬ ‫فكأنّني وهواك يعر ُج بي‬ ‫بين النجو ِم يسير بي القدم‬ ‫والكو ُن‪ ..‬أهلُ الكو ِن يا بلدي‬ ‫دوني وباسم ِ‬ ‫ك تله ُج األمم‬ ‫ما ُع ِ‬ ‫دت تجترين مثله ُم‬ ‫أمجاد من سلفوا وإن عظموا‬ ‫ولئن تكن «عا ٌد» إذا انتسبوا‬ ‫ومهد حضارة «إِ َرم»‬ ‫فخراً‬ ‫ُ‬ ‫ت ولم يبلغ مكان َتها‬ ‫ُسحق ْ‬ ‫يوما ً فراعنةٌ وال عجم‬

‫ب عن الطوق وأضحى‬ ‫ولد صغيرا ثم ش ّ‬ ‫كبيرا ‪ ..‬قصر منيف رائع ‪ ..‬فخم يماثل أجمل‬ ‫قصور العالم ويضاهيها بجماله وفخامته ‪..‬‬ ‫شاهد برفعته على عل ّو ورفعة اإلمبراطورية‬ ‫الروسية‪.‬‬ ‫القصر الصيفي بسانت بطرسبورغ ‪ ..‬يحق‬ ‫لنا أن نطلق عليه قصر بطرس األكبر ‪ ..‬أو‬ ‫قصر كاثرين ‪ ..‬فبطرس هو من بناه ليكون‬ ‫مقرا له في العاصمة الجديدة ‪ ..‬التي صممها‬

‫«إ ّخيه ‪ ،‬وعينه فيه»‬ ‫يضرب في من يبدي‬ ‫التعفف من شيء‪ ،‬هو في‬ ‫الحقيقة يرغبه ويريده‪.‬‬ ‫وأيضا ً يقال‪ :‬زامق‬ ‫وعيونه في النقرة (إشارة‬ ‫إلى النقرة التي تجعل في‬ ‫العصيدة ويوضع فيها‬ ‫السمن أو الرب)‬

‫هو نفسه لتكون نافذة لإلمبراطورية الفتية‬ ‫على القارة األوروبية‪.‬‬ ‫بني سنة ‪ 1710‬بتصميم من المهندس‬ ‫اإليطالي دومينيكو تريزيني ‪ ..‬وكان في البداية‬ ‫متواضعا يقل‪ ‬فخامة عن قصور أمراء وملوك‬ ‫أوروبا ‪ ..‬بل إن بعضا من مواطني القارة‬ ‫العجوز األغنياء يملكون قصورا أفخم منه‪.‬‬ ‫وبعد وفاة بطرس الكبير ‪ ..‬انتظر القصر‬ ‫خمسين عاما لتمتد له يد التغيير في عهد‬

‫كاثرين الثانية ‪ ..‬فلم يعد فقط مبنى مؤلفا‬ ‫من طابقين وبنظام باروكي قديم ‪ ..‬وأضيفت‬ ‫إليه الطوابق ‪ ..‬وحلّي بالروائع ‪ ..‬وتخللته‬ ‫بين جوانبه وحوله الجنان ‪ ..‬وزينت التماثيل‬ ‫مداخله ‪ ..‬أما في داخله فأضحى ينافس‬ ‫قصر فرساي في باريس بروعته ‪ ..‬وكانت‬ ‫لمسات الفنان اإليطالي كارلو روسي في ذلك‬ ‫واضحة‪.‬‬ ‫في القرن التاسع عشر أضحى القصر‬

‫«ارحم من زار‬ ‫وخ ّفف»‬ ‫في الحث على‬ ‫عدم اإلثقال على‬ ‫من ينـزل المرء ضيفا ً‬ ‫عليهم‪ ،‬فال يكلفهم‬ ‫وال يثقل عليهم بطول‬ ‫المكث‪.‬‬

‫شاغرا ‪ ..‬ولم يعد يستعمل إال في االستقباالت‬ ‫الرسمية الحقا ‪ ..‬ثم ح ّول سنة ‪( 1934‬أي‬ ‫بعد ‪ 17‬عاما على انتهاء عهد القياصرة في‬ ‫روسيا) إلى متحف ‪ ..‬وتعرض في الحرب‬ ‫العالمية الثانية ألضرار كبيرة ‪ ..‬وأعيد ترميمه‬ ‫وبناء أجزاءه المتهدمة سنة ‪.1960‬‬ ‫واليوم يعد هذا القصر (أو مجموعة‬ ‫القصور) مزارا لكل من يمر بعاصمة‬ ‫ا لقيا صر ة ‪.‬‬

‫األم‬

‫ب‬ ‫األم كلمة صغيرة وحروفها قليلة لكنّها تحتوي على أكبر معاني الح ّ‬ ‫تجف وال تتعب‪،‬‬ ‫والعطاء والحنان والتّضحية‪ ،‬وهي أنهار ال تنضب وال‬ ‫ّ‬ ‫الصدر الحنون الذي‬ ‫متدفّقة دائما ً بالكثير من العطف الذي ال ينتهي‪ ،‬وهي ّ‬ ‫تُلقي عليه رأسك وتشكو إليه همومك ومتاعبك‪.‬‬ ‫األم هي التي تعطي وال تنتظر أن تأخذ مقابل العطاء‪ ،‬وهي التي مهما‬ ‫وتقدم لها فلن تستطيع أن تر ّد جميلها عليك ولو بقدر ذرة‬ ‫ت أن تفعل ّ‬ ‫حاول َ‬ ‫صغيرة؛ فهي سبب وجودك على هذه الحياة‪ ،‬وسبب نجاحك‪ ،‬تُعطيك من‬ ‫الدنيا‪ ،‬وهي التي‬ ‫دمها‬ ‫وصحتها لتكبر وتنشأ صحيحا ً سليماً‪ ،‬هي عونك في ّ‬ ‫ّ‬ ‫تُدخلك الجنّة‪ ،‬فقد أتى رجلٌ رسو َل ِ‬ ‫الله صلَّى الل ُه عليه وسلَّم فقال‪ :‬إني‬ ‫أش َتهي الجها َد وال ِ‬ ‫أقدرُ عليه‪ ،‬قال‪ :‬هل ِ‬ ‫ح ٌد؟ قال‪ :‬أ ِ ُّمي‪،‬‬ ‫والد َ‬ ‫بقي مِ ن َ‬ ‫يك أ َ‬ ‫ومجاهد‪ ،‬فإذا‬ ‫ت حا ٌّج ومعتم ٌر‬ ‫ٌ‬ ‫ت ذلك فأن َ‬ ‫قال‪ :‬فأب ِل الل َه في بِ ّرِها‪ ،‬فإذا ف َعل َ‬ ‫عنك أ ُّم َك فات ِق الل َه وبِ َّرها‪.‬‬ ‫َرضِ َي ْ‬ ‫ت َ‬ ‫فاضل أبو الهول‬

‫‪10‬‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫أقـــوال الصحف‬

‫ ‬

‫الخميس ‪ 8‬ربيع اآلخر ‪1441‬‬

‫إعداد‪ /‬سالم الوخي‬

‫الموافق ‪ 5‬ديسمرب ‪2019‬‬

‫العدد ‪176 :‬‬

‫‪WWW. alsabaah.ly‬‬

‫السن ــة األولى‬

‫الحريري إلى الشارع مجددًا!‬ ‫تناولـــت جريـــدة األخبـــار اللبنانية‬ ‫الشـــأن الداخلـــي وكتبـــت تقـــول “طوال‬ ‫اليوميـــن الماضييـــن‪ ،‬تزامنـــت أخبـــار‬ ‫اللقـــاءات التـــي يجريها المرشـــح لتولي‬ ‫رئاســـة الحكومـــة‪ ،‬ســـمير الخطيب‪ ،‬مع‬ ‫شـــائعات عـــن إيجابيـــة توحـــي بقـــرب‬ ‫تأليـــف الحكومة‪ .‬لكن والواقع كشـــفت‬ ‫أن كل مـــا اشـــيع عـــن تطـــورات ايجابية‬ ‫ال يبـــدو دقيقـــاً‪ .‬على العكـــس من ذلك‪،‬‬ ‫تشـــير المعلومات إلـــى أن رئيس حكومة‬ ‫تصريـــف االعمـــال‪ ،‬ســـعد الحريـــري‪،‬‬ ‫يتجـــه صـــوب التصعيد بهـــدف تحصيل‬ ‫تنـــازالت من رئيـــس الجمهوريـــة العماد‬ ‫ميشـــال عـــون وحـــزب اللـــه وحركـــة‬ ‫أمـــل‪ .‬ومـــا يريـــده الحريري ليـــس أكثر‬ ‫مـــن تأليـــف حكومـــة تُرضـــي الـــدول‬ ‫الغربيـــة الكبرى‪ ،‬وعلى رأســـها الواليات‬ ‫المتحـــدة‪ .‬وأكثـــر مـــا أظهـــر نوايـــا‬ ‫الحريـــري العودة إلـــى اللعب بالشـــارع‪.‬‬ ‫ففيمـــا لـــم تعلـــن أي جهـــة او مجموعـــة‬ ‫مشـــاركة فـــي االنتفاضـــة الشـــعبية عن‬ ‫دعـــوة إلقفـــال الطرقـــات‪ ،‬نـــزل شـــبان‬ ‫فـــي المناطـــق التـــي يملـــك فيهـــا تيـــار‬ ‫«المســـتقبل» نفـــوذاً كبيـــراً‪ ،‬فـــي بيروت‬ ‫والبقـــاع وطريـــق الجنـــوب‪ ،‬لقطـــع‬ ‫الطرقـــات‪ ،‬مـــن دون تحديـــد أي هـــدف‬ ‫لهـــذا العمـــل‪ .‬األمنيـــون‪ ،‬قبـــل المعنيين‬ ‫بالمفاوضـــات الراميـــة إلـــى تســـمية‬ ‫رئيـــس للحكومـــة‪ ،‬لـــم يصدقـــوا بيـــان‬ ‫تيار المســـتقبل الذي تبرأ مـــن البيانات‬ ‫«المجهولـــة المصـــدر» التـــي دعـــت إلى‬ ‫إقفـــال الطرقـــات‪ .‬الوجوه نفســـها كانت‬ ‫فـــي الشـــوارع أمـــس‪ .‬وجوههـــم ظاهرة‬ ‫فـــي كاميـــرات المراقبـــة التابعـــة لقوى‬ ‫األمـــن الداخلـــي‪ .‬كمـــا أن اســـتخبارات‬ ‫الجيش وفرع المعلومات يعرفان أســـماء‬ ‫المســـؤولين عـــن تحريـــك الشـــبان‪ .‬في‬ ‫الناعمـــة‪ ،‬وقصقص‪ ،‬والكـــوال‪ ،‬والمدينة‬ ‫الرياضيـــة‪ ،‬وفـــي عـــدد مـــن القـــرى‬ ‫البقاعيـــة‪ ،‬ق ُِطعـــت الطـــرق‪ ،‬كمـــا اعتاد‬ ‫المحركون انفســـهم والقاطعون انفســـهم‬ ‫أن يفعلـــوا منـــذ أســـابيع‪ .‬لكـــن هـــذه‬

‫ألمانيا تقرر «استجواب»‬ ‫‪ 91‬ألف طالب لجوء‬ ‫أغلبهم من السوريين‬

‫أفـــادت صحيفـــة «دي تســـايت»‬ ‫األلمانيـــة بـــأن مكتـــب الهجـــرة واللجـــوء‬ ‫ســـوف يقـــوم باســـتجواب ‪ 91‬ألـــف‬ ‫طالـــب لجـــوء أغلبهـــم مـــن الســـوريين‬ ‫ويفتـــح ملفاتهـــم‪ ،‬وفـــق مواقـــع إلكترونية‬ ‫معارضة‪ ..‬وذكـــرت الصحيفة‪ ،‬أن «مكتب‬ ‫الهجـــرة بـــدأ هـــذا اإلجـــراء منـــذ عـــام‬ ‫تقريبـــا ً حيـــث يرى بـــأن بعـــض الالجئين‬ ‫قدمـــوا معلومـــات ووثائق غيـــر صحيحة‪،‬‬ ‫باإلضافـــة إلـــى أن عـــدداً كبيـــراً مـــن‬ ‫الالجئيـــن الســـوريين وغيرهم حصل على‬ ‫حـــق اللجـــوء بموجـــب تقديم اســـتمارات‬ ‫خطية‪ ،‬دون الخضـــوع إلجراءات التحقيق‬ ‫والمحاكمـــة المعتمـــدة فـــي تقديم طلبات‬ ‫اللجـــوء»‪.‬‬ ‫وأشـــارت الصحيفـــة إلـــى أن مكتـــب‬ ‫الهجـــرة حينها طالب بإعـــادة فحص ‪49‬‬ ‫ألف طلـــب‪ ،‬حيث قام بالفعل باســـتجواب‬ ‫مـــا يقـــارب ‪ 28‬ألـــف شـــخص وإعـــادة‬ ‫تدقيـــق ملفاتهـــم‪ ،‬وتبيـــن أن ‪97‬بالمئـــة‬ ‫مـــن هـــذه الطلبـــات ســـليمة واحتفظـــوا‬ ‫بإقاماتهـــم‪ ،‬في حين تم رفض ‪ 330‬طلبا ً‬ ‫بينهـــم ســـوريون‪ ..‬وأكـــدت الصحيفـــة‪،‬أن‬ ‫مكتـــب الهجـــرة ملـــزم بإرســـال رســـائل‬ ‫لعـــدد مـــن المهجريـــن الســـوريين يطلـــب‬ ‫منهـــم المثول أمام محاكـــم الهجرة إلعادة‬ ‫فحـــص ملفاتهم والتحقيـــق معهم مجدداً‪،‬‬ ‫والتأكـــد مـــن بياناتهم الشـــخصية‪ ،‬طالبا ً‬ ‫منهـــم التعـــاون معه فـــي ذلـــك‪ ،‬الفتة إلى‬ ‫أنـــه فـــي حـــال لـــم يحضـــر المهجـــر إلى‬ ‫الموعـــد ســـوف يدفـــع مخالفـــة ماليـــة‪،‬‬ ‫وأنـــه يمكن أن يفقد حقـــه باللجوء ويمنح‬ ‫إقامـــة ثانويـــة مدتها ســـنة أو إقامة لمدة‬ ‫‪ 6‬أشهر‪.‬‬ ‫مـــن جهـــة ثانيـــة‪ ،‬تحدثـــت وكالـــة‬ ‫«األناضـــول» عـــن أن قدوم فصل الشـــتاء‬ ‫فاقـــم مـــن معانـــاة قاطنـــي مخيمـــات‬ ‫النازحيـــن فـــي محافظـــة إدلـــب‪ ،‬التـــي‬ ‫يســـيطر عليهـــا تنظيـــم «جبهـــة النصرة»‬ ‫اإلرهابـــي المدعوم من نظـــام رجب طيب‬ ‫أردوغـــان على أجزاء واســـعة منهـــا بينما‬ ‫تســـيطر تنظيمـــات أخـــرى مواليـــة لهـــذا‬ ‫النظـــام علـــى األجزاء األخرى ‪ ،‬وأشـــارت‬ ‫الوكالـــة إلـــى أنه خـــال األيـــام األخيرة‪،‬‬ ‫شـــهدت المنطقـــة هطـــول كميـــات كبيرة‬ ‫مـــن األمطـــار التي غمـــرت أجـــزاء كبيرة‬ ‫من مخيم الســـاروت القريـــب من الحدود‬ ‫ا لتر كية ‪.‬‬ ‫وفـــي إقـــرار بدعـــم النظـــام التركـــي‬ ‫للتنظيمـــات اإلرهابيـــة المســـيطرة علـــى‬ ‫إدلـــب واألريـــاف المحيطـــة بهـــا‪ ،‬زعمت‬ ‫الوكالة أنـــه ومنذ ‪ 17‬أيلول ‪ ،2018‬قتل‬ ‫أكثـــر من ألف و‪ 300‬مدنـــي في هجمات‬ ‫الجيـــش العربـــي الســـوري وروســـيا على‬ ‫منطقـــة خفض التصعيـــد بإدلب‪ ،‬علما ً أن‬ ‫عمليـــات الجيـــش تســـتهدف التنظيمـــات‬ ‫اإلرهابيـــة فـــي المنطقـــة‪ ،‬وكان األهالـــي‬ ‫فـــي المناطـــق التـــي تمكن مـــن تحريرها‬ ‫مـــن اإلرهابيين قد رحبـــوا بدخولها إليها‬ ‫وتخليصهـــم مـــن اإلرهابييـــن كمـــا حصل‬ ‫فـــي مدينة خـــان شـــيخون وغيرهـــا‪ ،‬كما‬ ‫ذكـــرت أن أكثـــر مـــن مليون مدنـــي نزحوا‬ ‫إلـــى مناطـــق هادئـــة نســـبياً‪ ،‬أو قريبـــة‬ ‫مـــن الحـــدود التركيـــة‪ ،‬فـــي مؤشـــر إلـــى‬ ‫أن معظـــم النازحيـــن هـــم مـــن مســـلحي‬ ‫التنظيمـــات اإلرهابيـــة وعوائلهـــم الذيـــن‬ ‫دحرهـــم الجيـــش العربـــي الســـوري مـــن‬ ‫مناطـــق في جنـــوب شـــرق إدلب‪.‬‬

‫«تشـــدداً» من‬ ‫المـــرة كان الجيـــش أكثـــر‬ ‫ّ‬ ‫المـــ ّرات الســـابقة‪ ،‬ولـــم يصبـــر بالقدر‬ ‫الـــذي اعتـــاده‪ .‬بمجـــ ّرد قطـــع مجموعة‬ ‫شـــبان طريق الناعمة‪ ،‬تحـــ ّرك عناصره‬ ‫لفتحهـــا بالقـــوة‪ .‬وكان جليـــا ً أ ّن القـــرار‬ ‫واضـــح بمنع قطـــع الطريق‪ .‬كذلك األمر‬ ‫بالنســـبة إلـــى طريق المدينـــة الرياضية‬ ‫شـــبان علـــى متـــن دراجـــات‬ ‫التـــي نـــزل ّ‬ ‫ناريـــة لقطعهـــا بمســـتوعبات النفايـــات‬ ‫عنـــد الســـابعة والنصـــف مســـاء‪ ،‬قبـــل‬ ‫أن يعمـــدوا إلـــى قطع طريقـــي كورنيش‬ ‫المزرعـــة وقصقـــص‪ .‬غيـــر أ ّن قـــرار‬ ‫الجيـــش الحاســـم حـــال دون اســـتمرار‬ ‫قطـــع الطـــرق‪ .‬وقـــد الحـــق عناصـــره‬ ‫قاطعـــي الطـــرق إلى الشـــوارع الداخلية‬ ‫لبلـــدة الناعمـــة حيث تخلـــل ذلك إطالق‬ ‫أعيـــرة نارية فـــي الهـــواء‪ .‬وعلّق مصدر‬ ‫عســـكري أ ّن تطبيـــق إجـــراءات الجيش‬ ‫مرتبـــط بقـــرار قائـــد الجيـــش العمـــاد‬ ‫جـــوزف عـــون بمنـــع قطـــع أي طريق‪.‬‬ ‫تقـــدم‪ ،‬ثمـــة‬ ‫وإضافـــة إلـــى مـــا‬ ‫ّ‬ ‫تحذيـــرات أمنية جدية مـــن ارتفاع حدة‬ ‫«المســـتقبلي» في الشـــمال‪،‬‬ ‫االحتجـــاج‬ ‫ّ‬ ‫فـــي ظـــل نشـــاط الفـــت لألجهـــزة‬ ‫االمنيـــة الرســـمية علـــى خلفيـــة توســـع‬ ‫«ســـوق الســـاح» فـــي بعـــض المناطـــق‬ ‫الشـــمالية‪ .‬وإضافـــة إلـــى ذلـــك‪ ،‬يزداد‬ ‫منســـوب االحتجـــاج االهلي فـــي مناطق‬ ‫نفـــوذ تيـــار المســـتقبل‪ ،‬وخاصـــة فـــي‬ ‫عرســـال والبقـــاع االوســـط وعـــكار‬

‫وطرابلـــس ومحيطهـــا وإقليـــم الخـــروب‬ ‫والطريـــق الجديـــدة‪ ،‬علـــى خلفيـــة‬ ‫األزمـــة االقتصاديـــة التي تظهر بشـــكل‬ ‫حدة مـــن باقـــي المناطـــق‪ .‬ويريد‬ ‫أكثـــر ّ‬ ‫تيـــار المســـتقبل االســـتثمار فـــي الفقر‬ ‫فـــي هـــذه المناطق لتســـويق مرشـــحين‬ ‫مـــن أصحـــاب الثـــروات الطائلـــة‪ ،‬مـــن‬ ‫الحريـــري نفســـه إلـــى الرئيـــس نجيـــب‬ ‫ميقاتـــي والنائـــب الســـابق محمـــد‬ ‫الصفـــدي‪ ،‬وصوالً إلى المرشـــح الحالي‬ ‫ســـمير الخطيـــب‪ ،‬ثـــم االســـتثمار فـــي‬ ‫تحـــركات الفقـــراء أنفســـهم إلحراق من‬ ‫يريـــد الحريـــري إحراقـــه‪.‬‬ ‫وفـــي إطـــار «اإلحـــراق»‪ ،‬تراجـــع‬ ‫منســـوب التفـــاؤل‪ ،‬حتـــى عنـــد اكثـــر‬ ‫المتفائليـــن ســـابقاً‪ ،‬بقـــرب تكليـــف‬ ‫الخطيـــب تـــرأس الحكومـــة‪ .‬تراجـــع‬ ‫التفـــاؤل ســـبق لجـــوء «المســـتقبل» إلى‬ ‫قطع الطرقات‪ .‬فهؤالء باتوا متوجســـين‬ ‫مـــن مماطلـــة الحريري‪ ،‬ومن الشـــروط‬ ‫يحملهـــا للخطيـــب‪ ،‬ولـــو بلهجـــة‬ ‫التـــي ّ‬ ‫إيجابيـــة توحـــي بأنـــه ال يزال متمســـكا ً‬ ‫بمرشـــحه»‪ .‬ومن المتوقع أن يعلن التيار‬ ‫الوطنـــي الحر موقفا ً اليـــوم بعد اجتماع‬ ‫تكتـــل «لبنـــان القـــوي»‪ .‬وقالـــت مصادر‬ ‫ســـيتضمن «توضيح الموقف‬ ‫التكتـــل إنه‬ ‫ّ‬ ‫عـــن كل الفتـــرة الســـابقة‪ ،‬بعد اســـتقالة‬ ‫الحكومـــة‪ ،‬لعـــدم جـــواز الســـكوت بعـــد‬ ‫التعـــدي المتمـــادي علـــى موقـــف التيار‬ ‫وتشـــويهه عن حقيقتـــه‪ ،‬وتحديد موقف‬ ‫نوعـــي جديد»‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫مـــن جهـــة أخـــرى‪ ،‬أعلـــن فـــي‬ ‫واشـــنطن عـــن فـــك الحظر عن تســـليم‬ ‫الجيـــش اللبنانـــي مســـاعدات أميركيـــة‬ ‫بقيمـــة تفـــوق ‪ 100‬مليون دوالر‪ ،‬ســـبق‬ ‫جمدهـــا الرئيـــس األميركـــي دونالـــد‬ ‫ان ّ‬ ‫ترامـــب قبل أســـابيع‪ .‬في الوقـــت عينه‪،‬‬ ‫كان وزيـــر الخارجيـــة االميركـــي مايـــك‬ ‫بومبيـــو يعلن موقفا ً الفتـــا ً من التحركات‬ ‫االجتجاجيـــة فـــي لبنـــان‪ ،‬واضعـــا ً لهـــا‬ ‫عنـــوان «المطالبـــة بإخـــراج حـــزب الله‬ ‫مـــن لبنـــان ومن الســـلطة»!‬

‫صحيفة التايمز التي جاءت افتتاحيتها بعنوان‬

‫«الناتو في السبعين‪ ..‬التحالف العسكري الغربي تتنازعه إستراتيجيات متنافسة»‬ ‫تقـــول الصحيفـــة إنـــه كان اقتراح‬ ‫رئيســـة الـــوزراء البريطانيـــة الســـابقة‬ ‫تريـــزا مـــاي أن يأتـــي زعمـــاء حلـــف‬ ‫شـــمال األطلســـي (الناتو) إلى بريطانيا‬ ‫لالحتفـــال بمـــرور ‪ 70‬عامـــا علـــى‬ ‫تأسيســـه‪.‬‬ ‫وتضيـــف أن مـــاي كان تصورهـــا‬ ‫لألمـــر أن انعقـــاد القمة ُيعيـــد ما كانت‬ ‫تعتقـــد أنه خروج بريطانيـــا من االتحاد‬ ‫األوروبـــي ســـيدعم صـــورة بالدهـــا‬ ‫كالعـــب دولي‪.‬‬ ‫وتقـــول الصحيفـــة إنـــه فـــي أقـــل‬ ‫من عـــام من هـــذا االقتـــراح كانت ماي‬ ‫قـــد غـــادرت منصبهـــا‪ ،‬ومـــا زال خروج‬

‫بريطانيـــا من االتحاد األوروبـــي معلقا‪،‬‬ ‫وتحولـــت القمة المقترحة إلـــى اجتماع‬ ‫مدتـــه ثالث ســـاعات‪ ،‬أي بمعـــدل كلمة‬ ‫مدتهـــا ســـت دقائـــق لـــكل زعيـــم مـــن‬ ‫زعمـــاء الناتـــو الـ‪.29‬‬ ‫وتضيـــف أن رئيـــس الـــوزراء‬ ‫البريطانـــي بوريـــس جونســـون تجنـــب‬ ‫إجـــراء محادثـــات ثنائيـــة مـــع أي زعيم‬ ‫مـــن زعماء الحلف‪ ،‬حتـــى يتجنب اللقاء‬ ‫بصـــورة منفـــردة مع الرئيـــس األمريكي‬ ‫دونالـــد ترامـــب وســـط حملـــة انتخابية‬ ‫فـــي بريطانيا‪.‬‬ ‫وتقـــول الصحيفـــة إن القمـــة‬ ‫التـــي كانـــت تهـــدف إلـــى إبـــراز التزام‬

‫بريطانيـــا بالزعامـــة الدولية توشـــك أن‬ ‫تصبـــح رمـــزا لتضـــاؤل مكانتهـــا‪.‬‬ ‫وتـــرى أن الحســـابات السياســـية‬ ‫لجونســـون ليســـت الســـبب الوحيـــد‬ ‫لتراجـــع القمـــة وتحولهـــا إلـــى مجـــرد‬ ‫اجتمـــاع‪ ،‬فالســـبب الهـــام اآلخـــر هـــو‬ ‫التشـــتت والتشـــرذم الـــذي يشـــهده‬ ‫الحلـــف‪.‬‬ ‫وتضيـــف أن بعـــض المحلليـــن‬ ‫أطلقـــوا علـــى االجتمـــاع اســـم «اجتماع‬ ‫الرؤســـاء الثالثـــة»‪ ،‬فـــي إشـــارة إلـــى‬ ‫االســـتراتيجيات المتباينـــة تمامـــا‬ ‫لترامـــب والرئيـــس التركـــي رجب طيب‬ ‫إردوغـــان والرئيس الفرنســـي إيمانويل‬

‫ماكـــرون‪.‬‬ ‫وتقـــول الصحيفـــة إن قمـــة كاملـــة‬ ‫ســـتعني اتخـــاذ قـــرارات وإصـــدار بيان‬ ‫للقمـــة‪ ،‬وتســـتدرك قائلـــة إن الخالفات‬ ‫بيـــن بعض قـــادة الحلف عميقـــة للغاية‬ ‫حتى أن محاولـــة اتخاذ قرار أو إصدار‬ ‫بيـــان مشـــترك قـــد تنـــذر بتعميـــق تلك‬ ‫الخالفات‪.‬‬ ‫وتقـــول الصحيفـــة إنـــه كلمـــا قـــل‬ ‫الوقـــت الـــذي يمضيـــه زعمـــاء الحلف‬ ‫مـــع بعضهم البعـــض‪ ،‬كلمـــا قلت فرص‬ ‫المهاتـــرات الهدامـــة التـــي قـــد تزعزع‬ ‫التعـــاون فـــي الحلـــف بصـــورة أكبـــر‬ ‫وتزيـــد الخصومـــة بيـــن أعضائـــه‪.‬‬

‫صفعة جديدة‪ ..‬بريطانيا ترفض استقبال نتنياهو بالتزامن مع بدء إجراءات محاكمته‬

‫تلقـــى رئيس الـــوزراء اإلســـرائيلي المتهم‬ ‫رســـميا ً بالفســـاد صفعـــة جديـــدة تمثلـــت في‬ ‫رفـــض بريطانيـــا اســـتقباله علـــى هامش قمة‬ ‫قـــادة دول حلـــف شـــمال األطلســـي (الناتـــو)‬ ‫فـــي لندن‪ ،‬بحجـــة عدم توافر طواقم حراســـة‬ ‫كا فية ‪.‬‬ ‫وقالـــت صحيفـــة «يديعـــوت أحرونوت» إن‬ ‫نتنياهو اضطر إللغاء ســـفره إلـــى لندن للقاء‬ ‫وزيـــر الخارجيـــة األمريكي مايـــك بومبيو على‬ ‫هامـــش قمة قـــادة دول الناتو‪.‬‬ ‫وأوضحـــت الصحيفـــة أن لنـــدن تذرعـــت‬ ‫فـــي رفضهـــا بدواع أمنيـــة‪ ،‬مفادهـــا أن هناك‬ ‫حالة اســـتنفار فـــي بريطانيـــا لتأميـــن زعماء‬ ‫دول الناتـــو الذيـــن ســـيحضرون القمة‪.‬‬ ‫وبســـبب حالـــة التأهـــب هـــذه قـــال‬ ‫البريطانيـــون إنهـــم لـــن يتمكنـــوا مـــن تزويـــد‬ ‫نتنياهـــو بطواقـــم حراســـة تناســـبه كزعيـــم‬ ‫إســـرائيلي‪.‬‬

‫وأضافـــت «يديعـــوت» أن مكتـــب نتنياهـــو‬ ‫يـــدرس حاليا ً إمكانية ســـفره إلى لشـــبونة في‬ ‫البرتغـــال فـــي وقـــت الحـــق من هذا األســـبوع‬ ‫للقـــاء بومبيـــو‪ ..‬وإضافـــة إلـــى بومبيـــو كان‬ ‫نتنياهـــو يعتـــزم لقـــاء المستشـــارة األلمانيـــة‬ ‫أنجيـــا ميـــركل‪ ،‬ورئيـــس الـــوزراء البريطاني‬ ‫بوريس جونســـون والرئيس الفرنسي إيمانويل‬ ‫ماكـــرون خـــال زيارتـــه الملغاة إلـــى العاصمة‬ ‫البريطانيـــة‪ ..‬وفـــي محاولـــة للتقليـــل مـــن‬ ‫دالالت الرفـــض البريطاني الســـتقبال نتنياهو‬ ‫قالـــت «يديعوت»‪:‬تشـــهد منظومـــة األمـــن‬ ‫فـــي لنـــدن توتـــراً ليـــس فقـــط بســـبب القمة‬ ‫وحضـــور زعمـــاء كثيريـــن‪ ،‬بـــل أيضـــا ً بســـبب‬ ‫حادث الطعـــن الدموي الذي شـــهدته المدينة‬ ‫الجمعـــة الماضيـــة والـــذي قتـــل فيـــه إرهابي‬ ‫شـــخصين قبل أن يتم تصفيتـــه من قبل رجال‬ ‫الشـــرطة الذيـــن وصلـــوا للمكان»‪.‬‬ ‫ويأتـــي هذا التطـــور في وقـــت يواجه فيه‬

‫نتنياهـــو أزمة داخليـــة يرى مراقبـــون إنها قد‬ ‫تضـــع حـــداً لحياتـــه السياســـية‪ ،‬بعـــد اتهامه‬ ‫رســـميا بالرشـــوة وخيانـــة األمانـــة واالحتيال‬ ‫فـــي ‪ 3‬قضايا فســـاد‪.‬‬ ‫وفـــي وقـــت ســـابق أبلـــغ المستشـــار‬ ‫القانونـــي للحكومـــة اإلســـرائيلية أفيخـــاي‬ ‫ماندلبليت‪ ،‬رئيس الكنيســـت‪ ،‬يولي ادلشـــتاين‬ ‫بـــأن محاكمة نتنياهو ســـتجري فـــي المحكمة‬ ‫المركزيـــة اإلســـرائيلية‪ ،‬فـــي مدينـــة القـــدس‬ ‫الشـــرقية المحتلـــة‪ ..‬وبحســـب وســـائل إعالم‬ ‫عبريـــة بينهـــا صحيفتي «يديعـــوت أحرونوت»‬ ‫و»جروزاليـــم بوســـت» فـــإن ماندلبليـــت‪ ،‬أبلـــغ‬ ‫أدلشـــتاين‪ ،‬أن بإمكان نتنياهـــو طلب الحصانة‬ ‫البرلمانيـــة فـــي غضـــون ‪ 30‬يومـــا ‪.‬‬ ‫وكان ماندلبليـــت قـــد أعلـــن الشـــهر‬ ‫الماضـــي‪ ،‬قـــراره تقديـــم الئحـــة اتهـــام ضـــد‬ ‫نتنياهـــو‪ ،‬بتهـــم االحتيـــال وخيانـــة األمانـــة‬ ‫والرشـــوة‪ ،‬وبإمكان نتنياهو كعضو بالكنيســـت‬

‫طلـــب الحصانـــة البرلمانيـــة مـــن المحاكمـــة‪.‬‬ ‫لكـــن إجـــراءات طلـــب الحصانة يشـــوبها‬ ‫حتـــى اآلن الكثيـــر مـــن الغمـــوض‪ ،‬فأمـــام‬ ‫الكنيســـت مهلـــة حتـــى األول مـــن ينايـــر‬ ‫‪ 2020‬التخـــاذ القرار بشـــأن منـــح الحصانة‬ ‫البرلمانيـــة لنتنياهـــو‪ ،‬علـــى أن يقـــدم نتياهـــو‬ ‫طلـــب الحصانـــة إلـــى لجنـــة الكنيســـت‬ ‫البرلمانيـــة والتـــي لـــم تتشـــكل في األســـاس‬ ‫منـــذ االنتخابـــات األخيـــرة التـــي جـــرت فـــي‬ ‫ســـبتمبر الماضـــي‪ ..‬الكنيســـت لذلـــك ليـــس‬ ‫مـــن الواضـــح كيـــف ســـيتخذ قـــرارا بشـــأن‬ ‫الحصانـــة البرلمانيـــة فـــي ظـــل عـــدم وجـــود‬ ‫لجنـــة الكنيســـت المذكـــورة والخاصـــة بالبت‬ ‫فـــي األمـــر‪ ..‬وحـــال حصـــول نتنياهـــو فـــي‬ ‫النهايـــة على قـــرار يمنحـــه حصانـــة برلمانية‬ ‫مـــن المحاكمة‪ ،‬فـــإن بإمكان أعضاء كنيســـت‪،‬‬ ‫االلتمـــاس الـــى المحكمـــة العليا (أعلـــى هيئة‬ ‫قضائية في إســـرائيل)‪ ،‬ضد قـــرار الحصانة‪.‬‬

‫مناظرة مرتقبة بين مرشحي الرئاسة في الجزائر‬

‫اعلنـــت الســـلطة المســـتقلة لالنتخابـــات فـــي‬ ‫موعـــدا لمناظرة‬ ‫الجزائـــر‪،‬أن غدا الجمعة ســـيكون‬ ‫ً‬ ‫تلفزيونية بين مرشـــحي انتخابات الرئاســـة‪ ،‬ســـتكون‬ ‫األولـــى فـــي تاريخ هـــذا البلـــد العربي‪.‬‬ ‫وأعلنـــت كذلـــك أن تفاصيـــل توقيـــت المناظرة‪،‬‬ ‫ومدتها وموعد البث‪ ،‬وأســـماء الناشـــطين ســـتفصح‬ ‫عنهـــا الحقـــا‪ ..‬وقـــال المتحـــدث باســـم ســـلطة‬ ‫االنتخابـــات‪ ،‬علـــي ذراع‪ ،‬فـــي مؤتمـــر صحفـــي نقلته‬ ‫وكالـــة األنباء الرســـمية (واج)‪ ،‬إن «موعـــد المناظرة‬ ‫حدد‬ ‫التلفزيونيـــة بيـــن المرشـــحين للرئاســـيات قـــد ُ‬ ‫ليـــوم الجمعـــة المقبل»‪.‬‬ ‫وأضـــاف أن «المزيـــد مـــن التفاصيـــل عـــن‬ ‫مجريات هـــذا الموعد التلفزيونـــي (التوقيت‪ ،‬المدة‪،‬‬ ‫ســـيفصح عنـــه الح ًقـــا»‪.‬‬ ‫مـــكان البـــث) ُ‬ ‫وأعلن رئيس ســـلطة االنتخابات‪ ،‬محمد شـــرفي‬ ‫أنـــه راســـل «المرشـــحين حـــول موضـــوع المناظـــرة‪،‬‬ ‫ومنهـــم من وافـــق ومنهم مـــن ينتظـــر توضيحات»‪.‬‬

‫وتُعقـــد المناظرة بين المرشـــحين الخمســـة قبل‬ ‫يوميـــن من نهايـــة الحملة االنتخابيـــة‪ ،‬تمهيدا إلجراء‬ ‫أول انتخابـــات رئاســـية‪ ،‬فـــي ‪ 12‬ديســـمبر الجاري‪،‬‬ ‫منـــذ أن أجبـــرت احتجاجـــات شـــعبية الرئيـــس‬ ‫المريـــض عبـــد العزيـــز بوتفليقة على االســـتقالة من‬ ‫الرئاســـة فـــي ‪ 2‬أبريـــل الماضي‪.‬‬ ‫وكان عضـــو الســـلطة‪ ،‬رشـــيد بـــردان‪ ،‬قد أوضح‬ ‫األحـــد للصحافـــة أن التحضيـــر لهـــذه المناظـــرة‬ ‫التلفزيونيـــة «جـــارٍ القيـــام بـــه بجديـــة»‪ ،‬مضيفـــا ان‬ ‫«مثل هـــذه المناظـــرات تمكن المواطـــن من االطالع‬ ‫عـــن كثـــب علـــى البرامـــج االنتخابيـــة ومعرفـــة مـــا‬ ‫يقدمـــه كل مرشـــح علـــى حـــدة بصفـــة دقيقـــة»‪..‬ر‬ ‫والمرشـــحون الخمســـة لالنتخابـــات هـــم‪ :‬عبـــد‬ ‫المجيـــد تبـــون‪ ،‬رئيس وزراء أســـبق‪ ،‬علـــي بن فليس‪،‬‬ ‫رئيـــس وزراء أســـبق رئيس حـــزب طالئـــع الحريات‪،‬‬ ‫عبـــد العزيـــز بلعيـــد‪ ،‬رئيس حـــزب المســـتقبل‪ ،‬عبد‬ ‫القـــادر بن قرينـــة‪ ،‬رئيس حزب حركـــة البناء الوطني‬

‫وعـــز الديـــن ميهوبـــي‪ ،‬األمين العـــام بالنيابـــة لحزب‬ ‫التجمـــع الوطنـــي الديمقراطـــي‪ ،‬وهـــو حـــزب رئيس‬ ‫الـــوزراء الســـابق‪ ،‬أحمد أويحيـــى‪ ،‬المودع بالســـجن‬ ‫بتهم فســـاد‪.‬‬ ‫وتجري االنتخابات وســـط انقســـام في الشـــارع‬ ‫الجزائـــري بيـــن داعميـــن لهـــا‪ ،‬ويعتبرونهـــا حتميـــة‬ ‫لتجـــاوز األزمـــة المســـتمرة منـــذ تفجـــر الحـــراك‬ ‫الشـــعبي فـــي ‪ 22‬فبرايـــر الماضـــي‪ ،‬فـــي حين يرى‬ ‫معارضـــون ضـــرورة تأجيـــل االنتخابـــات‪ ،‬ويطالبـــون‬ ‫برحيـــل بقيـــة رموز نظـــام بوتفليقـــة‪ ،‬محذرين من أن‬ ‫االنتخابـــات ســـتكون طري ًقـــا ليجدد النظام لنفســـه‪.‬‬ ‫ويواصـــل المعارضـــون الحشـــد في الشـــوارع كل‬ ‫يوم جمعـــة رفضـــا لالنتخابات‪.‬‬ ‫وترفـــض الســـلطات تأجيـــل االنتخابـــات‪ ،‬وقـــال‬ ‫قائـــد أركان الجيـــش‪ ،‬الفريـــق أحمـــد قايـــد صالـــح‪،‬‬ ‫مؤخـــرا‪ ،‬إن «الجزائـــر قـــادرة علـــى فرز مـــن يقودها‬ ‫ً‬ ‫خـــال المرحلـــة المقبلة»‪.‬‬

‫صحيفة الوطن السورية‬

‫أطباء يعيدون النبض لقلب ميت !‬

‫فــي خــرق طبــي مذهــل‪ ،‬نجــح أطبــاء بإعــادة قلــب‬ ‫ميــت لينبــض مجــددا‪ ،‬عــن طريــق ضــخ األكســجين‬ ‫والــدم والشــحنات الكهربائيــة فيــه بالكامــل‪ ،‬فــي‬ ‫إجــراء جديــد قــد ينقــذ حيــاة اآلالف ممــن ينتظرون‬ ‫عمليــات زراعــة األعضــاء‪ ..‬وتمكــن أطبــاء جراحــون‬ ‫فــي جامعــة “ديــوك” األميركيــة مــن إعــادة تنشــيط‬ ‫قلــب بعــد وفــاة المتبــرع بــه‪ ،‬مــن أجــل زراعتــه فــي‬ ‫شــخص آخــر كان يحتاجــه‪.‬‬

‫الخميس ‪ 8‬ربيع اآلخر ‪ - ١٤٤١‬الموافق ‪ 5‬ديسمبر ‪٢٠١٩‬‬

‫وكان الجراحــون فــي الجامعــة قــد تمكنــوا مــن‬ ‫الحصــول علــى القلــب مــن متبــرع ميــت‪ ،‬كان دمــه‬ ‫قــد توقــف بالفعــل عــن الــدوران فــي جســم الشــاب‬ ‫المتوفــى‪ ..‬وبعدهــا اســتخدموا تقنيــة إلعــادة الــدم‬ ‫إلــى القلــب المتوقــف عــن العمــل‪ ،‬بحيــث عــاد إليــه‬ ‫النبــض مجــددا‪ ،‬وهــي عمليــة تــم توثيقهــا فــي‬ ‫تســجيل فيديــو‪ ،‬قــام أحــد األطبــاء المشــاركين‬ ‫فــي العمليــة التاريخيــة الحقــا بنشــره علــى حســابه‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫األخيرة‬

‫فــي تويتــر‪ ،‬وفــق مــا نقلــت صحيفــة “ديلــي ميــل”‬ ‫البريطانيــة‪.‬‬ ‫وتمــت زراعــة القلــب بنجــاح فــي جســم المتلقــي‪،‬‬ ‫فيمــا يمكــن وصفــه بأنــه انتصــار طبــي يوحــي بأنــه‬ ‫ســيكون هنــاك المزيــد مــن العمليــات والقلــوب‬ ‫المؤهلــة لزراعتهــا لــدى المتلقيــن فــي المســتقبل‪،‬‬ ‫ألن األطبــاء أصبحــوا قادريــن علــى الحفــاظ علــى‬ ‫العضــو حيــا خــارج الجســم‪.‬‬

‫السنـة األولــى‬

‫‪WWW. ALSABAAH.LY‬‬

‫العــدد ‪١٧6‬‬

‫قرار يسعد النساء‬ ‫في هولندا‬

‫إطاللة‬

‫شهود‬ ‫زور‪..‬‬ ‫جمال الزائدي‬

‫وافــق البرلمــان الهولنــدي‪ ،‬على اقتراح‬ ‫يلــزم الشــركات المدرجــة فــي البورصــة‬ ‫بــأن تشــكل النســاء ‪ 30‬بالمئــة علــى‬ ‫األقــل مــن أعضــاء مجالــس إداراتهــا‪.‬‬ ‫ووافــق ‪ 87‬عضــوا فــي البرلمــان‬ ‫علــى االقتــراح الــذي يطالــب الشــركات‬ ‫المدرجــة فــي بورصــة أمســتردام بذلــك‬ ‫مقابــل اعتــراض ‪ 63‬عضــوا‪ ..‬وســيكون‬ ‫علــى الشــركات التــي ال تلتــزم بالحــد‬ ‫األدنــى مــن نســبة النســاء فــي مجالــس‬ ‫إداراتهــا أن تعيــن امــرأة محــل أي‬ ‫رجــل يخــرج مــن المجلــس أو أن تتــرك‬ ‫المقعــد شــاغرا‪ ..‬ويطالــب االقتــراح نحــو‬ ‫‪ 5000‬شــركة كبــرى بتقديــم خططهــا‬ ‫التفصيليــة لزيــادة تمثيــل المــرأة فــي‬ ‫مجالــس إداراتهــا ومجالســها التنفيذيــة‪..‬‬ ‫انــت الحكومــة الهولنديــة قــد أعلنــت فــي‬ ‫‪ 2013‬أن علــى جميــع الشــركات الكبرى‬ ‫تخصيــص ‪ 30‬بالمئــة علــى األقــل مــن‬ ‫مقاعــد مجالــس إداراتهــا للنســاء‪ ،‬لكنهــا‬ ‫لــم تضــع شــروطا تلــزم الشــركات بتنفيــذ‬ ‫ذلــك‪ ..‬وال ينطبــق هــذا االشــتراط‬ ‫حاليــا إال علــى أقــل مــن ‪ 10‬بالمئــة‬ ‫مــن الشــركات الهولنديــة المدرجــة فــي‬ ‫البورصــة‪ ،‬فــي حيــن أن ثلــث الشــركات‬ ‫فقــط يعمــل بهــا عــدد مــن النســاء يفــي‬ ‫باالشــتراط الجديــد‪.‬‬

‫نافذة‬

‫محمد الهادي الجزيري‬

‫عــين‬ ‫على بالدي‬ ‫عدسة ‪:‬‬ ‫صبري المهيدوي‬

‫دائما ألنّه غريب وقبيح‬ ‫مشكوك فيه ً‬ ‫ال تُولد قبيحا‪ ...‬لرجاء علّيش‬ ‫قلّــة قليلــة منّــا ال تجحــد فضــل اللــه ويوجــد مــن‬ ‫ال يعــرف فضــل اللــه ومِ نّــة الطبيعــة عليــه ‪ ،..‬يولــد‬ ‫يحــس بمــا شــعر بــه‬ ‫ويكبــر ويشــيخ فيمــوت دون أن‬ ‫ّ‬ ‫الكاتــب المصــر ّي رجــاء علّيــش ‪ ،..‬فمعضلتــه دمامتــه‬ ‫فــي وجهــه ‪ ،‬وقــد حــاول مــرارا أن يكــون فــردا متّزنــا‬ ‫فــي المجتمــع ‪..‬ولكــن هــذا األخيــر ي ـ ّرده نظــرا لقبــح‬ ‫خلقتــه‪ ،‬وكان أن انتحــر ســنة ‪ 1979‬تــاركا خلفــه‬ ‫كتابيــن ‪ « :‬كلّهــم أعدائــي » و « ال تولــد قبيحــا » ‪..‬وبيننا‬ ‫اليــوم كتابــه األخيــر ‪ ..‬فلنوغــل فيــه لنشــعر قليــا بمــا‬ ‫عانــاه الكاتــب جــ ّراء عاهتــه ‪...‬‬ ‫ قال‪:‬‬‫أصف لكم نفسي‪:‬‬ ‫أنــا رجــل بــا امــرأة‪ ..‬بــا حقــل للقمــح‪ ..‬بــا‬ ‫زجاجــة نبيــذ‪ ..‬بــا كــرة للعــب‪ ..‬بــا ذكريــات مضيئــة‪..‬‬ ‫بــا طريــق للمســتقبل‪.‬‬ ‫على قبري ستكتب العبارة اآلتية‪:‬‬ ‫هنا يعيش إنسان مات أثناء حياته‪.‬‬ ‫أنــا رجــل تتبعــه الضحــكات والــكالب‪ ..‬ضحــكات‬

‫إنه متهم من كل الناس بالكذب‬

‫النــاس ودعــوات الــكالب‪ ..‬أنــا ملــك يرتــدي ثيــاب‬ ‫صعلــوك‪ ..‬مفكــر يلعــب بدميــة طفــل صغيــر‪ ..‬مهــرج‬ ‫يحــاول أن يخلــع قنــاع الضحــك مــن فــوق وجهــه دون‬ ‫جــدوى فالطبيعــة قــد وضعتــه هنــاك وألصقتــه جيـ ًـدا‬ ‫ليبقــى إلــى األبــد‪« .‬أنــا أفكــر كأننــي أحلــم وأحلــم‬ ‫كأننــي أفكــر» فــي مجموعتــه القصص ّيــة ال تولــد‬ ‫قبيحــا‪ ،‬يتنــاول رجــاء عليــش مســألة القبــح ال ّتــي كانــت‬ ‫لصيقــة بــه منــذ حــلّ بيننــا‪ ،‬يرويهــا علــى لســانه وعلــى‬ ‫لســان شــخص ّيات كثيــرة ال تــدرك المجموعــة فيهــا إالّ‬ ‫الظاهــر ّي منهــا ‪ ،‬تســخ ُر وتتهكّــم وال تعــي حجــم األثــر‬ ‫الســلبي الــذّ ي تتركــه فــي العابريــن الذّ يــن يتعذّ بــون‬ ‫ّ‬ ‫بيننــا وال نســتطيع أن نراهــم كمــا يتو ّجــب علينــا أن‬ ‫نــرى‪ ..‬لــو كانــت نظرتنــا للحيــاة مغايــرة‪ ،‬ولــو كانــا نــرى‬ ‫ممــا نــراه كشـ ٍ‬ ‫ـكل‪ ،‬لــو نغــوص أكثــر‬ ‫اإلنســان كــذات أكثــر ّ‬ ‫فــي أعماقنــا ونتصالــح مــع القيــم واألذواق المتوارثــة‪،‬‬ ‫ـيعيش حياتــه بشــغف أكثر‪ ،‬ودون‬ ‫رُبمــا كان ‪-‬عليــش›› سـ ُ‬ ‫ٍ‬ ‫خــوف مــن اآلخريــن المتح ّرشــين بذاتــه والراغبيــن‬ ‫بــا ســبب واضــح فــي إيذائــه وعزلــه‪ ..‬هكــذا اســتهلّ‬ ‫مقدمــة ال تولــد قبيحــا هــذه صفحــات عــن‬ ‫الكاتــب ّ‬ ‫أغــرب مشــكلة فــي حياتــي‪ ..‬مشــكلة القبــح‪ ..‬يمكنــك‬

‫مسن يتصل بشركة االتصاالت ‪ 24000‬مرة‬

‫ألقــت الشــرطة اليابانيــة القبــض علــى‬ ‫مواطــن يابانــي (‪ 71‬عامـاً)‪ ،‬بعدمــا اســتخدم‬ ‫هاتــف منزلــه المجانــي لالتصــال بشــركة‬ ‫«كدكــدي» اليابانيــة لتشــغيل الهواتــف‬ ‫‪ 24000‬مــرة‪ ،‬لبحــث شــكواه‪ ،‬وهــو مــا‬ ‫عدتــه الســلطات مخالفــا ً للعقــد الســاري‬ ‫ّ‬ ‫بينــه وبيــن شــركة تشــغيل الهاتــف‪ ،‬وفقــا ً‬ ‫لمــا ذكرتــه وســائل إعــام محليــة‪ ..‬وقالــت‬ ‫شــرطة طوكيــو إنهــا احتجــزت أكيتوشــي‬ ‫أوكموتــو‪ ،‬البالــغ مــن العمــر ‪ 71‬عامــاً‪،‬‬ ‫األســبوع الماضــي‪ ،‬بعــد أن أجــرى المئــات‬ ‫مــن المكالمــات المجانيــة علــى مــدار ثمانيــة‬

‫أيام لقســم خدمة العمالء في شــركة تشــغيل‬ ‫الهاتــف‪ ..‬وتضمنــت المكالمــات إهانــات‬ ‫ُمتكــررة لموظفــي خدمــة العمــاء بالشــركة‬

‫اليابانيــة‪ ..‬مــن جانبــه‪ ،‬قــال المتحــدث باســم‬ ‫الشــرطة إن هذا الشــخص طلب من موظفي‬ ‫الشــركة القــدوم إلــى منزلــه لالعتــذار إليــه‪،‬‬ ‫موضحـا ً أنــه تــم اعتقالــه لالشــتباه بـ«تســببه‬ ‫فــي عرقلــة العمــل داخــل الشــركة بســبب‬ ‫مكالماتــه»‪ ..‬وتشــهد اليابــان عــدداً متزايــداً‬ ‫مــن المشــكالت االجتماعيــة الناجمــة عــن‬ ‫شــيخوخة ســكان البــاد‪ ،‬حيــث يتســبب‬ ‫الســائقون القدامــى فــي حــوادث ســيارات‬ ‫قاتلــة‪ ،‬وقــد أبلــغ مش ـغّلو الســكك الحديديــة‬ ‫عــن ارتفــاع حــاد فــي عنــف الــركاب ضــد‬ ‫موظفيهــم مــن العمــاء المســنين‪.‬‬

‫أن تتخ ّيــل أغــرب رجــل فــي العالــم‪ ..‬أقبــح وجــه يمكنــك‬ ‫أن تصادفــه فــي أي مــكان علــى األرض لتتأكــد أنــك‬ ‫ترانــي أمامــك ‪ ..‬األضحوكــة الدائمــة‪ ،‬الغرابــة ‪..‬‬ ‫أنــا دائمــا األغــرب‪ ...‬األفظ ـ ُع ‪ ..‬األقبــح ‪ ..‬ربمــا كان‬ ‫ب أن ينقــذه مــن مخالــب المجتمــع الــذّ ي‬ ‫بإمــكان الح ـ ّ‬ ‫قســى عليــه ورفضــه دون أن يعلــم مــا حقيقــة ذاتــه ومــا‬ ‫ب وكــره‪ ،‬مثلنــا جميعــا‪،‬‬ ‫يخ ـ ّزن مــن أحــام وآمــال وح ـ ّ‬ ‫ـب علّيــش›› فــي‬ ‫ولك ـ ّن الح ـ ّ‬ ‫ب أيضــا لــم ينصفــه‪ ،‬إذ كتـ َ‬ ‫متحدثــا عــن نفســه‪:‬‬ ‫مجموعتــه القصص ّيــة‬ ‫ّ‬ ‫ـي حمــام‪ ..‬ظريــف كســيجارة بعــد‬ ‫أنــت لطيــف ككرسـ ّ‬ ‫الغــذاء‪ ..‬لذيــذ ككــوز ذره مشــو ّي ‪ ..‬مســلي كببغــاء أربيه‬ ‫فــي المنــزل ويقــول لــي نكــت لطيفــة طــول الوقــت‪...‬‬ ‫يتمســح فــي ســاقي ويقفــز فــوق‬ ‫طيــب كقــط حنــون‬ ‫ّ‬ ‫حجــري‪ ...‬أنــت مثــل أخــي تمامــا‪ ...‬هــذا مــا تقولــه‬ ‫نتقــدم فــي قــراءة‬ ‫النســاء لــي دائمــا‪ . .‬ولعلّنــا حيــن‬ ‫ّ‬ ‫الكتــاب‪ ،‬نفهــم أ ّن الحــب أيضــا قــد يعجــز عــن إنقــاذ‬ ‫شــخص يحاكمــه ال ّنــاس كلّ يــوم بــا ذنــب‪ ،‬فقــط أل ّنــه‬ ‫مختلــف عنهــم وفقــط أل ّن قواعــد ومعاييــر الجمــال‬ ‫قصــة ‪ -‬القبيــ ُح والنّــاس ‪-‬‬ ‫تصنفّــه بالقبيــح‪ .‬ففــي ّ‬ ‫نجـ ُـد تد ّخــل المجتمــع وتحكّمــه فــي ســلوك الفــرد إلــى‬

‫درجــة قدرتــه مــع الوقــت علــى تحويلــه مــن شــخصٍ‬ ‫ب الحيــاة ويتــدرّب برفقــة فتــاة جميلــة علــى عــزف‬ ‫يحـ ّ‬ ‫ـي‪ ،‬إلــى قاتـ ٍـل متو ّحــش يكــره‬ ‫البيانــو لــدى أســتاذ ايطالـ ّ‬ ‫الجميــع ويرغــب فــي االنتقــام مــن اإلنســان الــذّ ي كان‬ ‫القصــة وفــي‬ ‫دائمــا مصــدر وجعــه واغترابــه‪ .‬فــي هــذه‬ ‫ّ‬ ‫كلّ القصــص األخــرى نقــرأ عــن القبــح الــذّ ي صنعنــاه‬ ‫وتوارثنــاه‪ ،‬فجعلنــا ‪-‬علّيــش›› ومــن يعيش مأســا ًة تشــبه‬ ‫ٍ‬ ‫يحــس‬ ‫قربــان مــن أجــل أن‬ ‫مأســاته يســقط بمثابــة‬ ‫ّ‬ ‫اآلخــرون بأنّهــم األقــوى أو األجمــلُ ‪ ،‬ولهــذا الســبب‬ ‫بالــذّ ات وجــب علينــا أن نفكّــر ج ّيــدا‪ ،‬مــع الكاتــب‪ ،‬فــي‬ ‫معنــى الجمــال ومعنــى القبــح‪ ،‬وفــي المــ ّرات الكثيــرة‬ ‫التّــي تســببنا فيهــا فــي مــوت أحدهــم دون أن نكــون‬ ‫طا علــى‬ ‫علــى علــم بذلــك‪ ..‬يقــول (عليــش) ســاخ ً‬ ‫دمامتــه‪ ...‬وعلــى اإلنســانية جمعــاء ‪:‬‬ ‫« إحــدى ميــزات الوســامة الشــديدة ‪ ..‬أن يصدقــك‬ ‫كل النــاس بينمــا أنــت تكــذب‪ ،‬أمــا اإلنســان القبيــح‬ ‫المكــروه مــن كل النــاس فــإن أحـ ًـدا لــن يصدقــه حتــى‬ ‫ولــو قــال الصــدق‪ ،‬إنــه متهــم مــن كل النــاس بالكــذب ‪..‬‬ ‫دائمــا أل ّنــه غريــب وقبيــح »‪.‬‬ ‫مشــكوك فيــه ً‬

‫خاليا عصبية صناعية لمرضى الزهايمر‬

‫تمكّــن علمــاء مــن اختــراع خاليــا عصبيــة صناعيــة قابلــة للزراعــة فــي الدمــاغ‪ ،‬بمقدورهــا‬ ‫إصــاح األضــرار الناجمــة عــن مــرض الزهايمــر أو غيــره مــن األمــراض العصبيــة‪ ..‬وط ـ ّور‬ ‫فريــق فــي جامعــة بــاث البريطانيــة وعلمــاء دوليــن خاليــا إلكترونيــة تــم تثبيتهــا علــى شــريحة‬ ‫ســيليكون‪ ،‬تحاكــي اســتجابات الخاليــا العصبيــة البيولوجيــة عندمــا يتــم تشــغيلها بواســطة‬ ‫الجهــاز العصبــي‪ ..‬والخاليــا العصبيــة عبــارة عــن خاليــا متخصصــة تنقل نبضــات األعصاب‪،‬‬ ‫ممــا يســمح ألجــزاء الجســم بالتواصــل‪ ،‬وهــي المكونــات األساســية للدمــاغ والحبــل الشــوكي‬ ‫والجهــاز العصبــي‪ ،‬كمــا أنهــا موجــودة حــول القلــب‪ ..‬علــى مــدى عقــود حــاول الباحثــون تصنيع‬ ‫خاليــا دماغيــة‪ ،‬لكنهــم واجهــوا صعوبــات كثيــرة‪ ،‬ألن الطريقــة التــي تســتجيب بهــا الخاليــا‬ ‫العصبيــة لإلشــارات غالبــا مــا تكــون معقــدة وغيــر متوقعــة‪ ..‬يمكــن أن تســاعد هــذه الخاليــا‬ ‫العصبيــة الصناعيــة فــي إصــاح إصابــات الحبــل الشــوكي‪ ،‬فــي المناطــق التــي قطــع فيهــا‬ ‫االتصــال العصبــي بالكامــل‪ ،‬أو حيــث ماتــت خاليــا الدماغ ‪ ،‬كما فــي مرض الزهايمر‪ ..‬ويعتقد‬ ‫الفريــق أن هــذا االختــراق العلمــي يمكــن أن يبشــر بعهــد جديــد مــن “عمليــات الزراعــة”‪.‬‬

‫التغييــر السياســي واالجتماعــي والثقافــي ال‬ ‫يصنعــه التنظيــر والعناويــن الصاخبــة والمثيــرة‬ ‫التــي تتصــدر أغلفــة الكتــب الضخمــة ذات‬ ‫الطبعــات عاليــة الجــودة ‪..‬مثلمــا هــو ليــس نتاجــا‬ ‫النفجــارات عنيفــة نســميها ثــورات او انتفاضــات أو‬ ‫حروبــا أهليــة ‪..‬ريــادة النخــب وفاعليتهــا ال تتجــاوز‬ ‫تأكيــد الخيــارات المجتمعيــة الكبــرى التــي ترســم‬ ‫إحداثياتهــا ظــروف وشــروط تاريخيــة تؤثــر وفــق‬ ‫آليــة تبادليــة علــى البنــى التحتيــة والبنــى الفوقيــة‬ ‫دون اولويــات ثابتــة‪..‬‬ ‫ومــع ذلــك فالتغييــر ليــس خيارا جماهيريــا تقرره‬ ‫“ الكتلــة التاريخيــة” وفــق المصطلــح المــادي ‪ ،‬كمــا‬ ‫يقــرر برلمــان دولــة مــا تحويــل نظــام الحكــم مــن‬ ‫رئاســي إلــى برلمانــي علــى ســبيل المثــال ‪ ..‬أو كمــا‬ ‫يقــرر مســؤولوا االقتصــاد تحويــل النشــاط االنتاجي‬ ‫لدولــة مــا مــن الزراعــي إلــى الصناعــي‪..‬‬ ‫األمــر أكثــر مــن معقــد ‪ ،‬والعوامــل الداخلــة فيــه‬ ‫متشــابكة إلــى درجــة يصعــب تفكيكهــا واســتنباط‬ ‫قوانيــن عامــة آلليــات اشــتغالها ‪..‬ناهيــك عــن‬ ‫اإلشــكالية الجذريــة التــي تطرحهــا الهويــة الثقافيــة‬ ‫فــي االســتجابة لمحرضــات وضــرورات التطــور‬ ‫والتغيير‪..‬حيــث هنــا فــي هــذه المنطقــة مــن ينظــر‬ ‫إلــى مســائل أساســية ‪ ،‬كحــق التعبيــر واالعتقــاد‬ ‫والضميــر واالنتخابــات وحريــة المــرأة والمســاواة‬ ‫‪ ،‬كمفاهيــم مضــادة للثقافــة والعقيــدة المحليــة‬ ‫ذات الخصوصيــة المقدســة ‪..‬وفــي هــذه اللحظــة‬ ‫الراهنــة مــن التاريــخ االنســاني ‪ ،‬حيــث تضمحــل‬ ‫الحــدود الفاصلــة بيــن المجتمعــات البشــرية حتــى‬ ‫درجــة التالشــي ‪ ،‬بفضــل الطفــرات المتتاليــة‬ ‫والمذهلــة لتكنولوجيــا المعلوماتيــة واالتصــاالت ‪،‬‬ ‫والتغــول المرعــب للنمــط الرأســمالي الــذي حــول‬ ‫الكوكــب إلــى ســوق كبيــر تتــداول فيــه المنتجــات‬ ‫الماديــة والرمزيــة علــى نحــو اكثــر كثافة‪..‬يتحــول‬ ‫التغييــر مــن مجــرد رؤيــة نقديــة نخبويــة لمســارات‬ ‫المجتمــع التاريخيــة ‪ ،‬او مــن مجــرد ضــرورة داخليــة‬ ‫يفرضهــا الوعــي الجمعــي العــام‪.. ‬إلــى خضــوع تــام‬ ‫أمــام اكتســاح خارجــي يغــزو المجتمعــات المحليــة‬ ‫فــي صميــم خصوصياتهــا التــي تتعــرض للتفســخ‬ ‫وإعــادة الخلــق وفــق مقتضيــات هويــة كونيــة تــروج‬ ‫لهــا الثقافــة المنتصــرة‪..‬‬ ‫سنســتغرق وقتــا طويــا فــي اســتهالك مصطلــح‬ ‫المؤامــرة لوصــف مــا جــرى ويجــري فــي بالدنــا‬ ‫وبــاد أخــرى قريبــة ‪..‬ولــن يقودنــا ذلــك إلــى شــيء‬ ‫ســوى تجذيــر االحســاس بالمــرارة والهزيمــة ‪ ،‬ولــن‬ ‫نتقــدم خطــوة واحــدة يتيمــة فــي طريــق الوعــي‬ ‫والفهــم لحقيقــة مــا جــرى ومــازال يجــري علــى‬ ‫امتــداد هــذه الجغرافيــة السياســية والثقافيــة‬ ‫المنكوبــة مــن حــروب وتشــظيات تطــال النســيج‬ ‫االساســي للمجتمعات‪..‬ومــا لــم نتعلــم كشــعوب‬ ‫وكنخــب كيفيــة التعامــل بواقعيــة وتواضــع مع حقائق‬ ‫العالــم الــذي نعيــش فيــه أو باألحــرى نعيــش علــى‬ ‫هامشــه حتــى اآلن ‪ ،‬فــإن ريــاح التغييــر ســتقتلع‬ ‫مضــارب قبائلنــا مــن جذورهــا دون ان نعــرف حتــى‬ ‫كيــف ولمــاذا حــدث لنــا ذلــك ‪..‬‬ ‫ربمــا أن هــذا الطــور االنتقالــي الــذي تعيشــه‬ ‫منطقتنــا ســيمتد عشــرات الســنين القادمــة قبــل‬ ‫أن يســفر عــن واقــع و بنيــة جديــدة ‪ ،‬وربمــا تكــون‬ ‫نتائجــه مرصــودة ومتوقعــة بالنســبة لمــن يديــرون‬ ‫شــؤون الكوكــب ويتحكمــون فــي قوانيــن اللعبــة‬ ‫‪..‬لكننــا ســنبقى شــهود زور علــى مســتقبل غامــض‬ ‫يرســمه اآلخــرون ألجيالنــا القادمــة ‪..‬‬

‫وجـــــــوه‬ ‫المرأة التي قالت ال‬

‫ال أحد أكثر‪ ..‬العنوان الذي‬ ‫كان أكبر‬

‫ليــس بالشــعر وحــده يحيــا اإلنســان‪ ،‬ولكــن بالشــعور يحيــا‬ ‫الوجــدان‪ ،‬وبيــن الشــعر والشــعور أقــل مــن شــعرة‪.‬‬ ‫لقــد صرخــت فــي وجــه قتــل النســاء‪ ،‬فوجــدت ذات فاجعــة‬ ‫أنهــا مقتولــة‪ ،‬ولكنهــا اثبتــت أن ليــس بالمــوت وحــده ينتهــي‬ ‫اإلنســان‪.‬‬ ‫إنهــا ســوزانا تشــافيز‪ ،‬شــاعرة وناشــطة فــي حقــوق‬ ‫اإلنســان‪.‬‬ ‫تــم العثــور علــى ســوزانا مقتولــة ومشــوهة فــي مدينــة‬ ‫جواريــز حيــث ولــدت وعاشــت معظــم حياتهــا‪.‬‬ ‫ولــم تكــن هنــاك صعوبــة فــي تحديــد هويــة جثــة ســوزانا‪،‬‬ ‫عامــا‪.‬‬ ‫والتــي كان عمرهــا يــوم ذاك ال يتخطــى الـــ ‪ً 36‬‬ ‫وعاشــت معظــم حياتهــا فــي مســقط رأســها (ســيوداد‬ ‫خواريــز)‪ ..‬نُســبت إليهــا عبــارة “ال أحــد أكثــر”‪ ،‬حيــث‬ ‫اســتخدمتها منظمــات الحقــوق المدنيــة ومؤيدوهــا‬ ‫المناضلــون لتوضيــح محنــة المــرأة‪ ..‬دخلــت ســوزانا عالــم‬ ‫الشــعر فــي عمــر الحاديــة عشــرة‪ ،‬حيــث شــاركت بصــورة‬ ‫دائمــة فــي مختلــف المهرجانــات األدبية والمنتديــات الثقافية‬ ‫فــي جميــع أنحــاء المكســيك‪ ..‬حصلــت علــى شــهادة فــي علــم‬ ‫النفــس مــن جامعــة ســيوداد خواريــز (واســج)‪ ،‬وكانــت أيضــا‬ ‫تعــد كتابــا يضــم أشــعارها‪ُ ..‬وجــدت ســوزانا مخنوقــة فــي‬ ‫مســقط رأســها‪ ،‬وقــد ُعثــر علــى جثتهــا ويدهــا المقطوعــة‪ ،‬و‬ ‫رأســها مغطــى بكيــس أســود‪.‬‬ ‫ولكــن ظلــت كرمــز مــن الرمــوز النضــال‪ ،‬فــي مواجهــة‬ ‫العنــف ضــد المــرأة‪.‬‬

‫أبل» تطلق ‪ 4‬هواتف‬ ‫الجيل الخامس في ‪2020‬‬

‫ذكــر تقريــر‪ ،‬أنــه مــن المتوقــع أن تصــدر شــركة‬ ‫«آبــل» أربعــة هواتــف جديــدة تدعــم شــبكة الجيــل‬ ‫الخامــس (‪ 5‬جــي) فــي عــام ‪.2020‬‬ ‫ووفقـا ً لمحلليــن فــي شــركة ‪ ،JPMorgan‬فمــن‬ ‫المحتمــل أن تطــرح الشــركة الهواتــف الجديــدة‬ ‫فــي النصــف الثانــي مــن عــام ‪ 2020‬فــي أحجــام‬ ‫متنوعــة‪ ،‬واحــد بحجــم ‪ 5.4‬بوصــة واآلخــر عنــد‬ ‫‪ 6.7‬بوصــة واثنــان بحجــم ‪ 6.1‬بوصــة‪ ،‬حســب‬ ‫شــبكة «ســي إن إن» األميركيــة‬ ‫وأضــاف التقريــر الــذي يســتند إلــى توقعــات‬ ‫مــن حركــة التوريــد للشــركة‪ ،‬أن التشــكيلة الجديــدة‬ ‫للهواتــف قــد تشــبه طــرازات الهواتــف التــي طرحتها‬ ‫الشــركة هــذا العــام‪.‬‬ ‫يأتــي هــذا التقريــر فــي الوقــت الــذي تعمــل فيــه‬ ‫الشــركات بمــا فــي ذلــك «سامســونغ» و«وان بلــس»‬ ‫علــى إطــاق أجهــزة قــادرة علــى تشــغيل شــبكات‬ ‫الجيــل الخامــس‪.‬‬ ‫وســتتيح شــبكة الجيــل الخامــس للمســتخدمين‬ ‫ســرعة كبيــرة فــي تحميــل وتنزيــل الفيديوهــات‬ ‫واألشــرطة والبــث المباشــر علــى مواقــع التواصــل‬ ‫االجتماعــي‪ ،‬وســتفوق الســرعة بطبيعــة الحــال تلــك‬ ‫التــي كان يحصــل عليهــا المســتخدمون بواســطة‬ ‫شــبكة الجيــل الرابــع‪.‬‬