Forord

Af Signe Nielsen, formand for FOLA – Forældrenes Landsorganisation

Jeg vil klart anbefale både forældre og pædagogisk personale at læse med, da denne bog kan være med til at give begge parter en forståelse af, hvorfor forældresamarbejdet kan være helt fantastisk, men også udfordrende og fyldt med misforståelser. Den tager os med ind i dagtilbuddets hverdag og har øje for det gode og det lidt mere kringlede forældresamarbejde.

Forældresamarbejde er en ting, som kræver fokus. Det opstår desværre ikke af sig selv, fordi vi forældre kommer i dagtilbuddet. Det skal opstartes, vedligeholdes og udvikles. Denne bog beskriver netop de hverdagssituationer, hvor forældre møder dagtilbuddet, og dermed de situationer, hvor samarbejdet kan opstå, men også, hvor samarbejdet kan gå galt. Forældresamarbejdet er nemlig en svær disciplin, fordi det er et møde mellem faglighed og følelser. Som nye forældre i et ukendt og fremmed dagtilbud kan vi være både nysgerrige, usikre og ængstelige. For at opnå tillid er vi afhængige af at blive taget i hånden af faglige personaler, og det kræver meget af den pædagog, vi afleverer vores børn til. Især når der opstår uenigheder eller knas i samarbejdet hen ad vejen.

Bogen beskriver netop opstarten i dagtilbuddet, afleveringen om morgenen eller bekymringen, der udfordrer samarbejdet. I FOLA –

Forældrenes Landsorganisation driver vi en gratis forældrerådgivning, som forældre ringer til, når de oplever udfordringer i deres dagtilbud.

Og i vores arbejde vækker alle bogens citater og tematikker genklang. Derfor er det en fornøjelse at læse med på en bog, som virkelig får sat fokus på de situationer, hvor misforståelser kan opstå, men som heldigvis også giver nogle gode redskaber, som både personale og forældre kan have glæde af.

Så kære læser, glæd dig til at komme med ind i den hverdag, som det pædagogiske personale og forældre samarbejder i – og nogle gange ikke samarbejder i. Jeg håber, at du vil bruge bogen som afsæt til at tage en snak i din institution om, hvordan I kan hjælpe forældresamarbejdet på vej – også når det knirker lidt.

Forældresamarbejde og pædagogisk værtskab i daginstitutionen