Velkommen til læreruddannelsen og den integrerede praktik

Denne bog er skrevet til dig, som er ny studerende i læreruddannelsen. Den introducerer til arbejdet med læreruddannelsens integrerede praktik, hvis helt overordnede formål er at skabe sammenhæng mellem teori og praksis. Bogen giver for det første et overblik over studiets centrale indhold og formål. For det andet viser den, hvordan du kan arbejde med at integrere dine praktikerfaringer i din undervisning på campus, samt hvordan du kan integrere din viden og dine færdigheder fra campusundervisningen i din praktik. Bogen rummer konkrete opgaver og cases, der eksemplificerer, hvordan du kan arbejde bevidst med og inden for vekselvirkningen mellem teori og praksis. Den rummer også mere refleksionsorienterede studieaktiviteter, der bidrager til din forståelse af fagenes samspil, hvilket alt sammen er med til at udvikle din professionelle lærerfaglighed.

Et godt og tæt samarbejde mellem alle læreruddannelsens aktører –studerende, praktiklærere og undervisere – er afgørende for at kvalificere udviklingen af studerendes læreridentitet og -professionalitet. Det er således også vores forhåbning, at både praktiklærere og undervisere på professionshøjskolerne vil læse med og blive inspireret af eksemplerne på, hvordan samarbejdet omkring praktik kan gribes an.

Du vil i bogen blive præsenteret for forskellige aspekter af det samspil, som kontinuerligt foregår mellem læreruddannelsens fag på campus og mellem praktikskole og campus. Et givtigt samarbejde mellem alle involverede aktører forudsætter, at der er konsensus om de begreber og det sprog, der anvendes. Bemærk eksempelvis, at betegnelsen læreruddannelsen dækker over den uddannelse, du gennemfører på såvel campus som praktikskolen.

Fra august 2023 er en ny bekendtgørelse gældende for læreruddannelsen, i daglig tale kaldet LU23. Her i bogen bruger vi de begreber, der benyttes i de formelle dokumenter og aftaler, som LU23 bygger på. I aftalepapiret for LU23 blev begrebet uddannelsesskole introduceret. Denne betegnelse benyttes for eksempel i den fælles del af studieordningen for at tydeliggøre, at nogle skoler indgår i et særlig tæt samarbejde med læreruddannelsen. I denne bog vil vi dog gennemgående benytte bekendtgørelsens begreb praktikskole, ligesom vi benytter begrebet praktiklærer om den lærer, du følger og får vejledning af, når du studerer på praktikskolen. Undervisning på professionshøjskolen omtales generelt som campusundervisning, og definitionen underviser betegner en person, der underviser på campus i grundfagligheds- eller undervisningsfagene.

Bogens kapitler er skrevet af undervisere fra alle landets seks professionshøjskoler. De besidder hver især en særlig viden om netop det fagkapitel, de har bidraget med. Kapitlerne er meget forskellige i tilgang, udtryk og form, fordi der er mange måder at forberede, gennemføre, undersøge og behandle praktik på. Alle kapitler præsenterer dog på eksemplarisk vis noget praktikmetodisk, noget fagligt og noget fagdidaktisk, men med forskellig vægtning. Pointen er, at konkrete fagrelaterede problemstillinger giver et indblik i de vidt forskellige muligheder for og potentialer i at integrere praktik og fag. Derudover understreger dette de utallige muligheder for professionsfaglig udvikling, der ligger i den integrerede praktiks tætte og mangfoldige samarbejder. De forskelligartede temaer, didaktiske tilgange og praksiseksempler vil således kunne give dig inspiration til din praktik – også selvom de præsenteres i kapitler, der ikke omhandler netop dit fag.

Bogen er bygget op i fire dele. Første del introducerer til den formelle ramme om integreret praktik. Hvad det er, du skal udvikle gennem den, hvordan du studerer og samarbejder om praktik, og hvordan du kan forstå og arbejde med forholdet mellem teori og praksis. Anden del giver et indblik i grundfagenes særlige problemstillinger og forskellige tilgange til at arbejde med disse i den integrerede praktik. I tredje del præsenteres eksemplariske nedslag i faglige og fagdidaktiske perspektiver, metoder og øvelser, der øger din forståelse af faget og styrker din egen undervisningspraksis.

Fjerde del beskriver, hvordan du gennem studiet systematisk fastholder dine forskellige erfaringer, studieprodukter og refleksioner til senere brug. I denne del er der således særligt fokus på de to prøver i læreruddannelsen: førsteårsprøven og professionsprøven. Bogens sidste kapitel samler op på kapitlernes forskellige bud på, hvordan man kan arbejde med integreret praktik. I kapitlet giver vi eksempler på, hvordan du og dine medstuderende på tværs af grundfag og undervisningsfag kan arbejde med at udvikle lærerrollens ni dimensioner gennem hele uddannelsen i en vekselvirkning mellem teori og praksis.

Den integrerede praktik er en del af alle læreruddannelsens fag, men den har også sine egne mål for hver årgang, der indebærer en progression med nye mål for hvert praktikforløb. Du vil løbende gennem din uddannelse komme til at arbejde med forskellige dimensioner, som karakteriserer en professionel varetagelse af lærerrollen, og som omhandler det praktisk-pædagogiske, det fagpersonlige samt det forsknings- og udviklingsmæssige spor. Bogen vil på den måde kunne støtte dig i dine bestræbelser på at skabe sammenhæng mellem de forskellige elementer i din uddannelse.

Når du læser denne bog, får du indblik i de mange forskellige måder, du kan arbejde med dine praktikforløb og din fagprofessionelle udvikling på. Det er selvsagt ikke nok at læse bogen – du skal arbejde med dens aspekter i praktikken – i samarbejde med din praktiklærer, din underviser og dine medstuderende. Arbejder du med de forskellige studieaktiviteter og refleksionsspørgsmål i bogen, er du allerede godt i gang med at få indsamlet materiale, som du får brug for senere i studiet: til kommende opgaver og rapporter og til de to prøver, der har særligt fokus på praktik. Husk på, at det er dine egne praksiserfaringer, refleksioner og drøftelser af empiri, der udvikler din læreridentitet og dig som fagprofessionel. Praktikken er din vej til at fastholde og bearbejde dine erfaringer, til at udvikle dig professionsfagligt og til at bidrage til bedre undervisningspraksisser i skolen.

Rigtig god fornøjelse med læsningen – og rigtig god praktik!

Redaktørgruppen, juli 2023