Universidade Anhanguera UNIDERP Ensino à Distância Polo: Parnamirim - RN Curso: Serviço Social 7ª Série Planos e Projetos de Intervenção Social Discentes: Maria Lucí Alexandre da Silva RA: 368015 Maria Luciene Soares da Silva RA: 382480
Parnamirim-RN Maio- 2015
ITENS DO PROJETO:
1‐ TÍTULO Deve ser o mais simples possível, claro, objetivo e apresentar resumidamente o trabalho. 2‐ AUTOR(ES)/A(S) 3‐ RESUMO Apresente os seguintes itens separados: objetivos, procedimentos metodológicos, público participante e temas que serão trabalhados, sempre de maneira resumida. 4‐ INTRODUÇÃO Deve ser apresentado o contexto do projeto, procurando responder a seguinte pergunta: quais preocupações e princípios orientam o seu projeto? 5‐ JUSTIFICATIVA (POR QUÊ?) Para elaborar a justificativa, procure responder a seguinte pergunta: POR QUE você acha importante fazer um trabalho no lugar escolhido, com o público escolhido e sobre os temas escolhidos? OBS: Caso você prefira, a Introdução e a Justificativa podem ser feitas em um único item.
6‐ OBJETIVOS: (O QUÊ?) Deve-se descrever sobre O QUE pretende alcançar com o seu trabalho, organizando isso em objetivos gerais e objetivos específicos. ‐ OBJETIVOS GERAIS – são os objetivos mais amplos do projeto, ou seja, o resultado máximo que você quer alcançar. ‐ OBJETIVOS ESPECÍFICOS – um conjunto de metas para alcançar o objetivo geral. 7‐ PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS (COMO?) Nesse item você deve dizer qual o local e o público participante do seu projeto e quais os procedimentos didáticos que serão desenvolvidos, quais os conteúdos que serão trabalhados e quais os recursos que serão utilizados para atingir seus objetivos. Para isso, reflita e escreva sobre COMO você vai alcançar cada objetivo específico que determinou. 8‐ CRONOGRAMA (QUANDO?) Especifique QUANDO irá realizar cada ação que descreveu nos procedimentos metodológicos. 9‐ AVALIAÇÃO/ ANÁLISE DE DADOS Indique nesse item, quais instrumentos você vai utilizar para avaliar o projeto e como pretende analisar os dados que coletou. 10‐ REFERÊNCIAS BILIOGRÁFICAS Quando elaboramos um projeto, sempre consultamos materiais escritos por outras pessoas. Essas fontes devem ser referidas no projeto e você pode indicar essas fontes no próprio texto do projeto.
A ideia de projeto envolve tanto a antecipação de algo que se deseja e que ainda não foi realizado, como traz a ideia de pensar uma realidade que ainda não aconteceu. O processo de projetar implica analisar o presente como fonte de possibilidades futuras . A origem da palavra projeto deriva do latim projectus, que significa algo lançado para a frente. A ideia de projeto é própria da atividade humana, da sua forma de pensar em algo que deseja tornar real, portanto o projeto é inseparável do sentido da ação (Almeida, 2002). A importância dos projetos na educação é de fundamental importância pois propicia a criação de um espaço para que professores e alunos tenham autonomia para desenvolver o processo de aprendizagem de forma cooperativa, com trocas recíprocas, solidariedade e liberdade responsável; permite também que sejam desenvolvidas as capacidades de trabalhar em equipe, tomar decisões, comunicarse com desenvoltura, formular e resolver problemas relacionados com situações contextuais; permite o desenvolvimento da habilidade de aprender a aprender, de forma que cada um possa reconstruir o conhecimento, integrando conteúdos e habilidades segundo o seu universo de conceitos, estratégias, crenças e valores; permite a incorporação das novas tecnologias não apenas para expandir o acesso à informação atualizada, mas principalmente para promover uma nova cultura do aprendizado por meio da criação de ambientes que privilegiem a construção do conhecimento e a comunicação; entre outros aspectos que fazem com que o desenvolvimento de projetos seja tão importante o quesito educação.
PLANO DE INTERVENÇÃO – “Exercer direitos e deveres para efetivar cidadania”
Introdução Justificativa Problematização Teórica Objetivo Geral Objetivos Específicos Ações Propostas Público Alvo Metas Quantitativas Cronograma Recursos CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS
Mãos de vento e olhos de dentro
O filme relata a história de Tico, um garoto que mora com a mãe e que não possui amigos, até que um dia ele conhece Lia, eles iniciam uma linda amizade através de uma brincadeira de visualizar desenhos que se formam na nuvens. A partir dessa amizade Tico estreita os laços com sua mãe; Um certo dia a mãe conta para ele que Lia não é capaz de ver essas imagens por que ela é cega, o que deixa o menino muito triste por achar que a menina mentiu para ele desde o inicio.
Após conselhos e incentivos da mãe ele resolve conversar com Lia e tentar entender o que a levou a mentir para ele, ela por sua vez explica que nunca mentiu para ele, ela só não consegue ver com os olhos de fora, mas com os de dentro ela pode ver tudo o que quiser. O mal entendido foi desfeito e eles dão inicio a outras brincadeiras. Certo dia Lia fala para Tico que se mudará de cidade e que eles não poderão mais se ver, ambos ficam tristes, mas apesar da distância os laços de amizade permanecem.
A partir da problemática exposta no curta podemos sugerir alguns projetos de intervenção que poderiam ser trabalhados:
Estreitamento de laços familiares; Aprender a conviver e a superar as diferenças; Disponibilização de recursos lúdicos para quem possui condições físicas limitada; Inclusão na sociedade de pessoas com deficiências.
Referências Bibliográficas
https://docs.google.com/viewer? a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0ByU9mZI8oP1DZjEwNDBlOTUtNTM3 Yi00ZjU0LWJmYzEtZTU1NDQzZTI5OGFl&hl=en_US. Acesso em 10/05/2015 https://
docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0ByU9mZI8oP1DZ
. Acesso em 10/05/2015 PLANO DE INTERVENÇÃO – “Exercer direitos e deveres para efetivar cidadania” - MAYCON DOUGLAS DA SILVA DIAS http://www.diagramaeditorial.com.br/cescar/noticias/arquivos/roteiro_para_elabor