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CONTENTS 1 Fun Shapes ...................................................................................................
4
Let’s Count ................................................................................................... 14 2 3
I Love My Family ...........................................................................................
24
Me ............................................................................................................... 34 4 My Toys ........................................................................................................ 44 5 My Backpack ................................................................................................ 54 6 Cut Outs ....................................................................................................... 65
Tapescripts ...................................................................................................
91
Formas Divertidas
Escucha pg. 4 ¡Hola! Soy un círculo amarillo.
¡Hola! Soy un triángulo azul.
4
¡Hola! Soy un cuadrado rojo.
¡Hola! Soy un rectángulo verde.
2. Cut the shapes on page 65, and stick them in the correct silhouette Recorta las figuras de la pĂĄgina 65 y pĂŠgalas en la silueta correcta
5
3. Trace the shapes and decorate them with tissue paper Traza las figuras y dec贸ralas con papel seda
6
4. Cut out time; Go to page 71,
listen and stick the shapes in the correct place
Hora de recortar; ve a la pรกgina 71, escucha y pega las figuras en el lugar correcto
7
5. Read
Lee
Trace the
and color them
Trace the
Trace the Color the
8
and color them
and color them and color them
Traza los rectángulos y coloréalos de azul Traza los cuadrados y coloréalos de rojo Traza los triángulos y coloréalos de amarillo Traza los círculos y coloréalos de verde
6. Trace
Traza
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9
7. Find the differences. Circle the different ones Encuentra las diferencias. Encierra los diferentes
10
8. Complete the drawings. Then, color them Completa los dibujos. ColorĂŠalos
A yellow circle.
A blue square.
A green triangle.
A red rectangle.
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11
9. Follow the path using yellow, blue, green and red wool Sigue el camino usando lana amarilla, azul,verde y roja A yellow circle.
A blue square.
A green triangle.
A red rectangle.
12
PROJECT TIME
Proyecto
Look at the drawing, point to the shapes, and say them aloud. Decorate the picture. Be as creative as possible Materials:
Mira el dibujo, seĂąala las figuras y dilas en voz alta. Decora la imagen. SĂŠ tan creativo como sea posible
Materiales
Glue
Pegamento
Glitter
Escarcha
Tissue paper
Papel seda
Completion sticker page 87
Paints
Pinturas
Beans
Frijoles
Figure pasta
Pasta de figuras
13
Contemos
Canta
Mis peque単os dedos
14
2. Cut out time, Go to page 67, cut and paste the numbers In the correct picture Hora de recortar, ve a la pg. 67, recorta y pega los nĂşmeros en la imagen correcta
One
Four
Three
Two
Five
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15
3. Trace and decorate the numbers Traza y decora los nĂşmeros
16
4. Cut out time; Go to page 73,
listen and stick the pictures in the correct place
Hora de recortar; ve a la pรกgina 73, escucha y pega las figuras en el lugar correcto
17
5. Circle the number you hear Encierra el nĂşmero que escuches
a. b. c. d. e. 18
1 1 1 1 1
2 2 2 2 2
3 3 3 3 3
4 4 4 4 4
5 5 5 5 5
6. Trace the numbers Traza los nĂşmeros
19
7. Find the different number and circle it Encuentra el nĂşmero diferente y enciĂŠrralo
a. b. c. d. e. 20
4 3 1 5 3
4 2 1 5 4
5 2 5 2 3
4 2 1 5 3
8. Count and write the number Cuenta y escribe el nĂşmero
21
9. Find the way out Encuentra la salida Help Tania find the way to number 5
Help Felipe find the way to number 2
Ayuda a Tania y a Felipe a encontrar el camino al nĂşmero 5 y 2
22
PROJECT TIME Decorate the numbers
Proyecto
Completion sticker page 87
Decora los nĂşmeros
Materials Materiales
Glitter
Escarcha Play dough
Plastilina Wool
Lana Rice
Arroz Buttons
Botones
23
Amo a mi familia
Escucha Ella es mi familia mamá Amo a mi
Él es mi papá
Él es un bebé
24
2. Cut out time. Cut the shapes on page 69, color and stick them in the correct silhouette Hora de recortar; recorta las figuras de la página 39, coloréalas y pégalas en la silueta correcta
Baby
Dad
Mom
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25
3. Trace the pictures. Then, color them Traza las imĂĄgenes, luego colorĂŠalas
26
4. Cut out time; Go to page 71, listen and stick the pictures in the correct place Hora de recortar, ve a la pg. 71, recorta y pega las imรกgenes en el lugar correcto
Baby Mom Dad 27
5. Listen and circle the correct picture 1.
Escucha y encierra la imagen correcta
2.
3.
28
6. Read and trace the words Lee y traza las palabras
29
7. Look at the pictures and circle the differences Mira las imรกgenes y encierra las diferencias
30
8. Look and complete the drawing Mira y completa el dibujo
31
9. Match the pictures with the correct words Empareja las imรกgenes con las palabras correctas a.
b.
c.
32
Baby Mom Dad
PROJECT TIME
Proyecto Completion sticker page 87
My portrait Materials:
Mi Retrato
Materiales
Cardboard
Cartulina
1. Take a piece of cardboard, write “my family”.
3. Use paints and your fingerprints to decorate your family portrait.
Toma una hoja de cartulina, escribe “mi familia”. Paints
Usa pinturas y tus huellas para decorar el retrato de tu familia.
Pinturas 5. Put a picture of your family and say their names.
Wool
Lana
2. Decorate with wool the phrase “my family”.
Decora con lana la frase “mi familia”.
4. Paste a piece of wool in the back side of your portrait.
Pega un pedazo de lana en la parte de atrás de tu retrato.
Pon una foto de tu familia y di sus nombres.
33
Unit 4
Me! ยกYo!
1.1.Listen. Listen Escucha
Hand Mano
Tummy Abdomen
Head Cabeza
Feet Pies
34
2. Cut out time. Cut the shapes on page 83 and stick them in the correct silhouette Hora de recortar; recorta las figuras de la pĂĄgina 89 y pĂŠgalas en la silueta correcta
Boy
Girl
35
3. Trace the parts of the body and color them Traza las partes del cuerpo y colorĂŠalas
36
36
4. Cut out time; Go to page 75,
listen and stick the pictures in the correct place
Hora de recortar, ve a la pg. 75, escucha y pega las imรกgenes en el lugar correcto
Boy
Girl
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37
5. Read
Lee
- Circle Tommy’s head. - Cross out - Tick
Encierra la cabeza de Tommy
Karen’s hand.
Karen’s feet.
Tacha la mano de Karen
6. Chant and dance Canta y baila I move my head to the left I move my head to the right I move my head to the left And shake it, shake it, shake it I dance the hokey pokey and I turn around Everybody turns around. I move my hands to the left I move my hands to the right I move my hands to the left And I shake them, shake them, shake them I dance the hokey pokey and turn around Everybody turns around.
38
38
I move my feet to the left I move my feet to the right I move my feet to the left And shake them, shake them, shake them I dance the hokey pokey and I turn around Everybody turns around.
7. Trace Traza
39
8. Find the differences. Then, Circle them
40
40
Encuentra las diferencias y enciĂŠrralas
9. Draw yourself. Then, color Draw your:
DibĂşjate. Luego colorea
Head
Hand
Tummy
Feet
41
10. Whose hand is that? Match with a line. Decorate it with glitter or colors ÂżDe quiĂŠn es esa mano? Une con una lĂnea. Decora con escarcha o colores
42
42
PROJECT TIME
Proyecto
Use your handprints to create an original drawing Materials: Materiales
Completion sticker page 87
Usa las huellas de tus manos para crear un dibujo original.
Paints
Pinturas
Hands
Manos
43
Mis juguetes
Escucha y practica Este es mi oso de peluche grande
Este es mi oso de peluche pequeño
Esta es mi pelota pequeña
Esta es mi pelota pequeña
44
Esta es mi muñeca grande Esta es mi muñeca pequeña
Este es mi carro grande
Este es mi carro pequeño
2. Cut out time. Cut the pictures on page 77
Hora de recortar. Recorta las figuras de la página 77
Listen and stick the pictures in the correct place Escucha y pega las imágenes en el lugar correcto Small Teddy Bear
Oso de peluche pequeño Big Doll
Muñeca grande
TOYS Big Ball
Pelota pequeña Small Car
Carro pequeño
45
3. Trace the pictures. Then, color them Traza las imĂĄgenes. Luego, colorĂŠalas
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46
4. Cut out time; Go to page 83,
listen and stick the pictures in the correct place
Hora de recortar. ve a la pg. 43, escucha y pega las imรกgenes en el lugar correcto
47
5. Read and color
Lee y colorea
- Color the teddy bears with
- Color the cars with
Colorea los carros de azul
Colorea los osos de
- Color the dolls with peluche de amarillo - Color the balls with
Colorea las mu単ecas de verde
48
Colorea los balones de rojo
6. Read and trace the words
Lee y traza las palabras
49
7. Look and find the differences. Circle them
50
Mira y encuentra las diferencias. EnciĂŠrralas
8. Complete the drawings. Then, color them Completa los dibujos. Luego colorĂŠalos
51
9. Help Sammy find her teddy bear Ayuda a Sammy a encontrar su oso de peluche
Teddy Bear
52
PROJECT TIME My toy
Proyecto
Completion sticker page 87
Mi Juguete
Materials: Materiales
Toy Figures page 79
Buttons
Figuras de juguetes pg.79
Wool
Lana
Paints
Pinturas
Botones
1. Take your favorite toy figure page 79.
Toma tu figura de juguete favorita de la pg. 79.
Clothes
Telas
Toy eyes
3. Show your toy to your classmates.
2. Decorate your figure with different materials.
Ojos de juguete
Decora tu figura con diferentes materiales.
Muestra tu juguete a tus compa単eros de clase.
53
Mi morral
Canta
54
2. Cut out time. Cut the pictures on page 81, color and stick them in the correct silhouette I have...
Yo tengo
Hora de recortar; recorta las imágenes de la página 41 y pégalas en la silueta correcta
Backpack
Morral
Eraser
Borrador
Pencil
Lápiz
Book
Libro
55
3. Trace and decorate the pictures with glitter
Traza y decora las imรกgenes con escarcha
I have...
Yo tengo
Backpack
Pencil
Morral
Eraser
Book
Borrador
56
Lรกpiz
Libro
4. Cut out time. Go to page 85, a.
c.
listen and stick the pictures in the correct place
Hora de recortar, ve a la pg. 45, escucha y pega b. las imรกgenes en el lugar correcto
d.
Go to the Interactive activities in the CD-ROM and practice Ve a las actividades interactivas del CD-ROM y practica
57
5. Identify and circle the objects from the classroom a.
b.
c.
d.
58
Identifica y encierra los objetos del sal贸n de clase
6. Trace the words a.
Traza las palabras
b.
c.
d.
59
7. Circle the different picture a.
b.
c.
d.
60
Encierra la imagen diferente
8. Complete the drawings. Then, color them Completa los dibujos. Luego colorĂŠalos
Backpack
Pencil
Morral
Eraser
Borrador
LĂĄpiz
Book
Libro
61
9. Follow the path and help Haley find the way to her backpack Sigue la ruta y ayuda a Haley a encontrar el camino a su morral
62
PROJECT TIME
Proyecto
My backpack
Mi morral Materials:
Completion sticker page 87
Materiales
Paper
Markers
Cartulina
Marcadores 1. Paint the paper craft with your favorite color.
Glue
Paints
Tijeras
Dobla el papel y pĂŠgalo.
Pinturas
Pegamento
Scissors
Pinta la cartulina con tu color favorito.
3. Fold the paper and stick it.
Paints brushes
2. Draw different shapes on the paper craft with your markers.
Pinceles
Dibuja diferentes formas en la cartulina con tus marcadores.
4. Cover the upper part of the backpack.
Cubre la parte superior del morral.
63
FUN SHAPES Page 5.
65
LET’S COUNT Page 15.
67
I LOVE MY FAMILY Page 25.
69
FUN SHAPES Page 7.
I LOVE MY FAMILY Page 27.
71
LET’S COUNT Page 17.
73
ME! Page 37.
75
MY TOYS Page 45.
77
MY TOYS Page 53.
79
MY BACKPACK Page 55.
81
ME! Page 55.
MY TOYS Page 47.
83
MY BACKPACK Page 57.
85
COMPLETION CUT OUTS
87
COMPLETION CUT OUTS
89
Unidad 1: Formas Divertidas Ejercicio 1. Escucha. • ¡Hola! Soy un círculo amarillo. • ¡Hola! Soy un cuadrado rojo. • ¡Hola! Soy un triángulo azul. • ¡Hola! Soy un rectángulo verde. Ejercicio 4. Hora de recortar; ve a la página 41, escucha y pega las figuras en el lugar correcto. • Soy un rectángulo verde. • Soy un cuadrado rojo. • Soy un triángulo azul. • Soy un círculo amarillo. Unidad 2: Contemos Ejercicio 1. Canta. Mis pequeños dedos
Unit 1: FUN SHAPES
Exercise 1. Listen.
Exercise 4. Cut out time; listen and stick the pictures in the correct place.
• Hello! I’m a yellow circle. • Hello! I’a a red square. • Hello! I’m a blue triangle. • Hello! I’m a green rectangle.
• Three blue squares. • Five yellow circles. • Two red triangles. • Four green rectangles. • One ball. Exercise 5. Circle the number you hear.
Exercise 4. Cut out time; listen and stick the shapes in the correct place.
a. Two. d. One.
• I’m a green rectangle. • I’m a red square. • I’m a blue triangle. • I’m a yellow circle.
UNIT 2: LET’S COUNT
Exercise 1. Chant. MY LITTLE FINGERS
Count with me: One little, two little, three little fingers, Four little, five little, five little fingers Five little fingers all I have.
b. Five. e. Four.
c. Three.
UNIT 3: I LOVE MY FAMILY
Ejercicio 4. Hora de recortar; ve a la página 43, escucha y pega las figuras en el lugar correcto. • Tres cuadrados azules. • Cinco círculos amarillos. • Dos triángulos rojos. • Cuatro rectángulos verdes. • Un balón. Ejercicio 5. Encierra el número que escuches. a. Dos b. Cinco c. Tres d. Uno e. Cuatro Unidad 3: Amo a mi familia
Exercise 1. Listen. • She is my mom. • He is a baby.
• He is my dad.
Ejercicio 1. Escucha. • Ella es mi mamá • Él es un bebé
• Él es mi papá
Exercise 4. Cut out time; listen and stick the pictures in the correct place.
Ejercicio 4. Hora de recortar, escucha y pega las imágenes en el lugar correcto.
• Baby.
• Bebé
• Mom.
• Dad.
Exercise 5. Listen and circle the correct picture. a. Dad.
b. Mom.
c. Baby.
• Mamá
•Papá
Ejercicio 5. Escucha y encierra la imagen correcta. a. Papá
b. Mamá
c. Bebé
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Fondo Editorial CETEC. Edición: Corporación Educativa Técnica del Oriente – CETEC Autor: Fondo Editorial CETEC Director de la colección: William Rodrigo Mantilla Rueda Director del Libro: Sindy Johanna Rueda Moncada Textos: Sindy Johanna Rueda Moncada Leidy Yisley Marín Castañeda Gloria Stella Romero Niño Rediseño y diagramación: John Freddy Antolinez Corrección: Helen Joan Morley, Cesar Augusto Granados Morales Joseph Michael Darby Retoques digitales ilustraciones: Juan Gabriel Lamus John Freddy Antolinez Sonido: Cesar Augusto Granados Acevedo Voz: Joseph Michael Darby Recursos fotográficos: www.shutterstock.com Fondo Editorial CETEC Serie ISBN:978-958-99917-4-9 Open Minded for Teens Beginner A1.1 Open Minded for Teens Student’s CD A1.1 Fondo Editorial CETEC Calle 55 A Nº 28-36 Centro de extensión y proyección Social: Avenida Los Búcaros N°. 60 - 09. Oficina 103 Bucaramanga - Santander (57) 6 95 93 80 - 6 95 93 85 - 6 95 93 86 - 312 450 01 88 info@cetec.edu.co Primera Edición, 2012 Todos los derechos reservados.