UNIVERSIDAD RICARDO PALMA
Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
Escuela Académico Profesional de Administración de Negocios Globales SILABO AÑO 2009 I I.
II.
DATOS ADMINISTRATIVOS: 1. l. Curso 1.2. Código 1.3. Créditos 1.4. Tipo de curso 1.5.Horas semanales 1.6. Pre requisito 1.7. Semestre Académico 1.8. Ciclo académico 1.9. Profesor
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Economía I ……… ………….. Teórico - práctico. Teoría y práctica: 4 horas Estar matriculado 2009-II II Eco. Oscar Enrique Ramírez Corzo E Mail: oscarenrique_7@hotmail.com
SUMILLA
El mundo actual cada vez más globalizado y competitivo, se caracteriza por el vertiginoso desarrollo de las nuevas tecnologías de la información y las telecomunicaciones. En este contexto, estos y otros procesos plantean a las empresas privadas y al sector público peruano contar con profesionales capaces de actuar y desarrollarse con solvencia e idoneidad en la compleja dinámica económica mundial. Esa situación representa un serio desafío que debe superar la Universidad, formando profesionales con los perfiles que el entorno y la sociedad del conocimiento demandan: más exigencias de calidad y productividad. La mejora del aprendizaje reviste gran importancia y pasa por el cambio de actitudes y una eficaz gestión del tiempo. El cambio es necesario y deseable. En este sentido, la formación profesional bajo el enfoque de las competencias se presenta como factor de modernización y mejoramiento de la gestión curricular y de la docencia. El concepto de Competencia considera dos componentes básicos: “Las tareas, y de otro lado; los conocimientos, habilidades, actitudes y valores que se requieren integrar para el desempeño de las tareas.” 1 Este curso contribuye con los propósitos de la Escuela Académico Profesional de Administración de Negocios Globales, de promover una formación integral y humanista: formar profesionales emprendedores, competitivos, con capacidad para observar y atender los problemas sociales, políticos y económicos ,para formular propuestas de política, contribuir a la diversificación de la oferta exportable y al mejoramiento de las relaciones económicas internacionales, lo cual implica desarrollar tanto la capacidad crítica como la aptitud práctica para plantear y resolver problemas reales o virtuales en el campo de los negocios globales. En el proceso formativo de los futuros Administradores de Negocios Globales, el curso de Economía I, constituye una asignatura básica para entender mejor la realidad económico-social que nos rodea, para no quedarse al margen del contexto mundial, nacional y regional, siendo necesario que la adquisición de capacidades y 1
Chang Núñez, María Elena. El enfoque curricular por competencias. Universidad de Guadalajara 2007.
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habilidades le garanticen la formación de un juicio crítico y argumentado. Economía I, es el antecedente fundamental para el desarrollo lectivo de las asignaturas que se programan secuencialmente a partir del II Semestre (en el área de economía): Microeconomía, Macroeconomía, Economía Global, Economía Internacional, Integración, en concordancia con el Plan Curricular que expresa el Perfil de los egresados de nuestra Escuela Académico – Profesional.
PERFIL PROFESIONAL DEL LICENCIADO EN GLOBALES
ADMINISTRACIÓN DE NEGOCIOS
El Licenciado en Administración de Negocios Globales, egresado de la Escuela Académico Profesional de Administración de Negocios Globales, de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad Ricardo Palma tiene una formación integral orientada por valores y está capacitado para crear y liderar todo tipo de organizaciones enfocadas a los negocios globales, desarrollando con competencia las siguientes habilidades, conocimientos y actitudes:
COMPETENCIAS: • • • • • • • •
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Actúa como gerente de clase mundial orientado por valores, respetando la dignidad humana y la diversidad cultural de los pueblos. Desarrolla una disciplina que le permite asimilar los avances científicos y tecnológicos. Actitud proactiva para defender el ecosistema del hombre y los rasgos más valiosos de una cultura de paz. Interpreta objetivamente la realidad nacional e internacional, para liderar la transformación de la sociedad. Domina diversos idiomas que le facilite interactuar con personas de países y culturas diferentes. Forma empresas con visión global y demuestra actitudes de liderazgo en el desempeño de su labor gerencial respetando el medio ambiente y utilizando estrategias para garantizar el desarrollo sostenible. Gerencia eficaz y eficientemente organizaciones globales, para lo cual posee competencias de la administración y de los diversos procesos que se realizan en la cadena de valor de las organizaciones. Investiga, analiza e interpreta las tendencias de los mercados globales para ofrecer productos y servicios de calidad con innovación tecnológica; aplica políticas que faciliten el financiamiento en las operaciones de comercio global y el funcionamiento óptimo de la cadena logística. Diseña estrategias de negociación que le permita lograr acuerdos beneficiosos para las partes involucradas y realiza cambios en mercados competitivos con mentalidad estratégica. Desarrolla la transferencia tecnológica y el E-Learning, para crear cadenas de valor internas. Gerencia organizaciones utilizando la calidad total y el mejoramiento continuo como principales instrumentos de gestión. Dirige y asesora organizaciones con alto sentido de responsabilidad social. Impulsa todo proceso de investigación que gravite en el desarrollo de los negocios globales.
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III.
OBJETIVOS DEL CURSO
Los objetivos que pretendemos alcanzar con esta programación didáctica, son los siguientes: a)
Internalizar los fundamentos económicos básicos que le permitan entender los fenómenos micro y macroeconómicos, así como iniciarse en el análisis e interpretación de los mismos. En tal sentido se pretende que los alumnos, hagan uso adecuado de los términos económicos de todo curso introductorio que le faciliten el manejo de los conceptos fundamentales de la economía, para desarrollar su entendimiento de las políticas económicas y para comprender globalmente las relaciones de comercio internacional, los Tratados de Libre Comercio, los esquemas de integración y los Negocios Globales.
b)
Formular juicios críticos sobre asuntos económicos, políticos y sociales de la actualidad mundial, argumentando con puntos de vista personales a partir de conceptos y principios económicos. El alumno debe estar en capacidad de trasladar esas reflexiones a las situaciones concretas del país.
c)
Interpretar los datos e informaciones que aparecen en los medios de comunicación social, relacionados con desajustes económicos, mostrando una actitud crítica en la valoración de las medidas adoptadas. El alumno debe interesarse por conocer los grandes problemas económicos del mundo y sus efectos en nuestro país.
IV.
RED DE APRENDIZAJE.
Teorías Económicas
Principios Éticos/Morales
Estudio de la realidad mundial
Criterio y Responsabilidad Responsabilidad Social de la Economía
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Objetivos del curso
V.
UNIDADES DEL APRENDIZAJE: UNIDAD TEMÁTICA I.- Introducción a la Economía Logro: Introduce al alumno en el conocimiento de la economía. Explica el pensamiento, teorías y sistemas económicos. Nº de Horas…16 horas ACTIVIDADES
TEMA Historia y evolución de la economía. Definición de economía. Etapas del estudio formal de la historia económica. Pensamiento económico.
SEMANA 1 24/08/09 26/08/09 2 31/08/09
Sistemas Económicos: Fascismo, Socialismo, Comunismo y Capitalismo. Estado vs. Mercado. Economía de Mercado
02/09/09 . 3 07/09/09
La sociedad y los problemas económicos. Necesidades vs. Bienes. El proceso económico. Clases de Bienes. La importancia de la ética y la moral en la economía. Responsabilidad social de la Economía Escasez y Elección. La función de preferencia. Teoría subjetiva del valor. Crecimiento y Desarrollo PRÁCTICA CALIFICADA Nº 1
09/09/09 4 14/09/09 16/09/09
UNIDAD TEMÁTICA II: Aspectos Microeconómicos (1) Logro: Familiarizar a los alumnos con los principios básicos de la Economía tales como la Demanda y la oferta de bienes. Nº de Horas: 26 horas……… TEMA
ACTIVIDADES .
Sistema de Precios. Demanda. Problemas de demanda PRACTICA CALIFICADA N° 2 Oferta Problemas de oferta Punto de Equilibrio
.
SEMANA 5 21/09/09 23/09/09 6–7–8 28/09/09 30/09/09 05/10/09 07/10/09
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El equilibrio y los desplazamientos de la demanda y de la oferta. Equilibrio general EXAMEN PARCIAL Elasticidad.- Medida de las elasticidades. Elasticidad de la demanda respecto al precio. Elasticidad Arco y Elasticidad puntual. Elasticidad puntual y gasto total. Elasticidad ingreso de la demanda. Elasticidad cruzada de la demanda. Elasticidad precio de la oferta. PRÁCTICA CALIFICADA Nº 3
14/10/09 9 – 10 – 11 19/10/09 21/10/09 26/10/09 28/10/09 02/11/09 04/11/09
UNIDAD TEMÁTICA III.- Aspectos Microeconómicos (2) Logro: Introduce al alumno en los conceptos de Economía Productiva a niveles Macro y Micro económicos. Nº de Horas: 06 horas……… TEMA
ACTIVIDADES
.. Los problemas centrales de la sociedad. .. Economías de escala. Factores de producción. Producción y Productividad. Función de Producción. Proceso productivo. Elementos de proceso productivo. División de la Economía. Economía descriptiva. Teoría económica. Microeconomía. Macroeconomía. Política económica. Otros conceptos de economía.
SEMANA 12 09/11/09
11/11/09
13 16/11/09
Mercado de Competencia Perfecta y Competencia Imperfecta. Oligopolio, Monopolio y Monopsonio. Teoría del Costo.- El precio como instrumento de racionamiento.
UNIDAD TEMÁTICA IV: Aspectos Macroeconómicos Logro: Toma de conciencia por parte de los alumnos de lo que es la Renta Nacional, Consumo, Capital e Inversión Nº de Horas: 04 horas………………………… TEMA Renta Nacional, El Ahorro, El consumo, La Inversión, Propensión al ahorro, Propensión al consumo
ACTIVIDADES
SEMANA 13 18/11/09
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PRACTICA CALIFICADA N° 4
UNIDAD TEMÁTICA Internacionales
V:
Tendencias
23/11/09
de
la
Economía
Global
y
Organismos
Logro: Compenetrar al alumno en el ámbito de su carrera y facilitar su aprendizaje en los cursos más avanzados. Nº de Horas: 04 horas………… TEMA
ACTIVIDADES .
Ecología y Producción. La integración de la economía y de la ecología en el marco de la sustentabilidad. Desarrollo sustentable.- Una meta más racional Economía Ambiental
SEMANA 14 25/11/09
15 Economía Internacional, balanza de Pagos, Tipos de Balanza de Pagos. Negocios Internacionales, Tipos de Cambio, Paridad Cambiaria. Fondo Monetario internacional Banco Mundial, Banco Interamericano de desarrollo, Organización Mundial de Comercio.
30/11/09 02/12/09
EXAMEN FINAL
16 09/12/09 17 16/12/09
EXAMEN SUSTITUTORIO
VII. METODOLOGÍA. • Demostración, Análisis, Explicación. Debate, • Práctica con retroalimentación, con apoyo de equipos: Retro proyector y Multimedia. VIII. EVALUACIÓN. Procedimiento • Examen parcial • Examen final • Prácticas calificadas
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(E1+E2+PC/4) /3 = Nota Final (La fecha de los exámenes son publicados por la EAPANG)
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IX. BIBLIOGRAFIA: 1. Curso de Economía Moderna .- Paul A. Samuelson 2. Teoría Macroeconómica.- C.E. Ferguson 3. Diccionario de Economía.- Arthur Seldon y F.G. Pennance 4. Teoría Macroeconómica.- Gardner Ackley 5. Análisis Macroeconómico.- Edgard Shapiro 6. Comercio Internacional, Teoría y Política Económica.- Jaroslav Vanek 7. Comercio Exterior y Negociaciones Internacionales. Juan Luís Colaiacovo 8. Apuntes del profesor. N……………………………
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