UNIVERSIDAD RICARDO PALMA
Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
Escuela Académico Profesional de Administración de Negocios Globales SÍLABO 2011 I. DATOS GENERALES: 1.1. Curso : ECONOMÍA GLOBAL 1.2. Código : NG02404 1.3. Créditos : 03 1.4. Naturaleza del curso: Obligatorio 1.5. Horas semanales : 4(2T-2P) 1.6. Requisito : NG02304 Macroeconomía 1.7. Semestre Académico : 2011 - I y II 1.8. Ciclo académico : IV Ciclo 1.9. Profesor(es) : MSc. Jazmín Tavera Colonna E Mail: jazmintavera@hotmail.com Mag. José Luis Revilla León E-mail: jrevilla28@hotmail.com II. SUMILLA La asignatura estudia la economía global, desde la perspectiva de la empresa en sí misma y el entorno donde se efectúan los negocios. El estudio de la asignatura tiene como punto de partida la evolución de la economía mundial. Luego se analiza el funcionamiento de las empresas en un contexto de una economía globalizada. Para ello es necesario incorporar conceptos como el espacio, los costos internos y externos, así como otras organizaciones, además de la empresa, como son el sistema financiero y el estado. III.
COMPETENCIA DEL CURSO EN LA CARRERA: Contribuye a impulsar todo proceso de investigación que gravite en el desarrollo de los negocios globales, y a. interpretar objetivamente la realidad nacional e internacional, para liderar la transformación de la sociedad.
IV.
COMPETENCIAS DEL CURSO 4.1. El alumno tiene la capacidad de analizar a la economía y la empresa desde un enfoque global permitiendo detectar oportunidades y amenazas para los negocios. 4.2. El alumno dirige la toma de decisiones empresariales teniendo en cuenta el desenvolvimiento de los procesos de las empresas y ele entorno que afecta la actividad empresarial. 4.3. El alumno interpreta objetivamente la realidad nacional e internacional, para liderar la transformación de la sociedad. 4.4. El alumno investiga, analiza e interpreta las tendencias de los mercados globales para ofrecer productos y servicios de calidad con innovación 1
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Escuela Académico Profesional de Administración de Negocios Globales tecnológica; aplica políticas que faciliten el financiamiento en las operaciones de comercio global y el funcionamiento óptimo de la cadena logística. 4.5. El alumno impulsa todo proceso de investigación que gravite en el desarrollo de los negocios globales V. RED DE APRENDIZAJE.
. Economía Global
.Economía Internacional
Decisiones empresariales
.Procesos
•
.Negociador Global
VI. UNIDADES DEL APRENDIZAJE: UNIDAD TEMÁTICA I ECONOMÍA MUNDIAL – GLOBALIZACIÓN E INTEGRACIÓN Logro: Conocer las principales características de la economía global y los procesos que la acompañan. Nº de Horas: 8 TEMA ACTIVIDADES SEMANA La Globalización. Concepto. Exposición y 1 Los sistemas económicos. explicación. Control Paul Krugman: La de lectura Globalización de la Economía y las Crisis económicas internacionales. ¿Es la economía peruana, una economía global? Globalización e Integración Explicación. Trabajo Económica. Regionalismo e de aplicación. Integración
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UNIDAD TEMÁTICA II: LA ECONOMIA ESPACIAL Logro: Lograr que el alumno incorpore los fundamentos de la economía espacial en la toma de decisiones de los negocios globales Nº de Horas: 16 TEMA ACTIVIDADES SEMANA El espacio como variable Exposición, 3 económica. Modelo de Von explicación. Ejercicio Thünen. Sistemas urbanos de de aplicación 2
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Escuela Académico Profesional de Administración de Negocios Globales Lösch y Christaller El análisis input-output. Economía regional y urbana. El comercio internacional: Modelo de Dixit-Stiglitz. Geografía y Teoría Económica de Fujita y Krugman. La teoría del transporte. Principios y características. El tiempo. Función de producción. Externalidades. Eficiencia y productividad
Exposición, explicación. Casos Exposición, explicación. Ejercicio de aplicación. Lectura
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Exposición, explicación. de campo.
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Trabajo
UNIDAD TEMÁTICA III: LA TEORIA DE LA EMPRESA Logro: Se espera que los estudiantes conozcan la conformación de las empresas como organizaciones paralelas al mercado. El rol del Estado, así como los criterios de competitividad que afectan a nuestras economías. Nº de Horas: 16 TEMA ACTIVIDADES La naturaleza de la firma y Exposición, los mercados. Los costos explicación. Lectura internos y externos Los costos de transacción. Exposición, Los agentes interventores explicación. Análisis del proceso. Tipos de de casos empresas. La empresa familiar El Estado y la Economía. Exposición, Concepto. Funciones. Rol explicación. Ejercicio tradicional y nuevas de aplicación tendencias. Tasa óptima Aspectos Teóricos Exposición y Conceptuales de la explicación Competitividad. Lectura: análisis y Instrumentos de medición. exposición Indicadores.
SEMANA 7 8
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UNIDAD TEMÁTICA IV: COMERCIO Y FINANZAS INTERNACIONALES Logro: Se espera que los estudiantes conozcan el sistema financiero internacional y los flujos de capital internacional al país comprendiendo sus manifestaciones y sus efectos sobre los negocios globales
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Nº de Horas: 12 TEMA ACTIVIDADES Libre Comercio y Exposición, Crecimiento Económico. explicación y estudio Estrategias de Negociación de casos y Acuerdos Comerciales. El caso de China. La creación de capital. Política comercial y Exposición y análisis Cambiaria El sistema financiero. El Exposición y sistema financiero explicación internacional.
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UNIDAD TEMÁTICA V: GLOBALIZACIÓN ECONOMICA Logro: Lograr que el estudiante conozca las características fundamentales de la globalización económica y en particular, sus efectos en el crecimiento económico y los retos competitivos que plantean a los negocios globales. Nº de Horas: 8 TEMA ACTIVIDADES Globalización comercial, Exposición y financiera y productiva. La explicación. Lectura economía de los servicios. Génesis y Evolución de la Exposición y Estudio crisis. Medidas anticrisis de Casos. Exposición y explicación
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VII. METODOLOGÍA • El desarrollo del curso se realizara promoviendo el trabajo de equipo, importante para la administración. • Participación activa de los alumnos a partir de estudios de casos relacionándolo con la administración de los negocios globales • Retroalimentación del curso por medio de lecturas, estudio de casos, análisis de casos, ejercicios, trabajo de campo y exposición. VIII. EVALUACIÓN 4
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Escuela Académico Profesional de Administración de Negocios Globales Procedimiento • Examen parcial • Examen final • Promedio de practicas • Examen sustitutorio Promedio final =
Peso 1 1 1
(PAR + FIN + PPRA) / 3
(Se aplica examen sustitutorio para el parcial o final), siempre que las prácticas alcancen un promedio mayor de 07. Promedio de Prácticas (PPRA) se obtendrá: (PRA 1 + PRA 2 + PRA 3 + PRA 4) / 3. Se elimina la práctica con la nota más baja. IX. BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
Krugman, Paul La Globalización de la Economía y las Crisis Económicas Internacionales, Conferencia ESAN Lima 2002 Fujita y Krugman The New Economic Geography: Past, Present and the Future Papers in Regional Science, 83, 2004 Campos, De Rus y Nombela , Economía del transporte, Ed. Antonio Bosch 2003 Coase, Ronald La Naturaleza de la Empresa (1937) en Williamson y Winter La Naturaleza de la empresa: orígenes, evolución y desarrollo FCE México 1996 Ward, John El éxito de los negocios en familia Grupo Ed. Norma 2006 Melo y López Célix A más disiciplina fiscal, menos pobreza, revisión del gasto público en el Perú BID-BM 2004 Cap IV IMD World Competitiveness Yearbook Results 2010 2011 Shenkar, Oder El Siglo de China Grupo Ed. Norma 2005 De Soto, Hernando El Misterio del Capital Grupo Ed. Norma 2000 Centrum Católica Crisis. Análisis y Perspectivas de la crisis económica mundial desde el Perú Grupo Ed. Norma 2009
Direcciones electrónicas:
www.imd.org www.cepal.org www.caf.org 5
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www.imf.org www.idb.org
ENERO 2011
SYLLABLE 2011 I. GENERAL INFORMATION: 1.l. Subject 1.2.Code 1.3.Credits 1.4.Kind of Subject 1.5.Hours per week 1.6.Requirement 1.7.Semester 1.8.Cycle 1.9.Professor
II.
: : : : : : : : :
Global Economy NG02404 3 Obligatory Theory: 2 Practice: 2 NG02304 Macroeconomics 2011 I y II VI MSc.Jazmín Tavera Colonna E-Mail: jazmintavera@hotmail.com Mag. José Luis Revilla León E-mail: jrevilla28@hotmail.com
SUMMARY: The course examines the global economy from the perspective of the enterprise itself and the environment where businesses are made . The study of the subject has as its starting point the evolution of the global economy, after examining the operation of enterprises in the context of a globalized economy. This requires incorporating concepts like space, internal and external costs, and other organizations in addition to the company, such as the financial system and the state.
PROFESSIONAL COMPETENCES: Helps to promote all the research process that gravitate in the development of global business and a. reality objectively interpret national and international, to lead the transformation of society. VI.
VII.
SUBJECT COMPETENCES 4.1. The student has the ability to analyze the economics and business from a global approach allowing to detect opportunities and threats for business. 4.2. The student directs the business decisions taking into 6
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Escuela Acad茅mico Profesional de Administraci贸n de Negocios Globales account the development of business environment element that affects business.
processes
and
4.3. The student objectively interprets national and international reality, to lead the transformation of society. 4.4. The student researches, analyzes and interprets the trends of global markets to provide quality products and services through technological innovation and implement policies that facilitate the financing global trade operations and optimal performance of the supply chain. 4.5. The student research process drives everything that gravitate in the development of global business VIII.
LEARNING STRUCTURE NET:
. Global Economy
.International Economics
.Global Neogtiatior Business Decisions
.Procesess
VI. LEARNING UNITS UNIT I.- GLOBAL ECONOMY - GLOBALIZATION AND INTEGRATION Goal: To know the main features of the global economy and the processes that accompanied it. N潞 of hours: 8 ISSUE ACTIVITIES Globalization. Concept. Exposition and Economic systems. Paul explanation. Read Krugman: The Globalization Control of the Economy and the international economic crisis. Is the Peruvian economy, global economy? Globalization and Economic Explanation. Integration. Regionalism and Implementation work. Integration
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Escuela Académico Profesional de Administración de Negocios Globales UNIT II: THE SPACE ECONOMY Goals: To enable the students incorporate the fundamentals of spatial economics in decision-making of global business. Nº of hours: 16 ISSUE ACTIVITIES Space as an economic Exposition and variable. Von Thünen model. explanation. Lösch and Christaller urban Application Exercise systems. The input-output analysis. Exposition and Regional and urban economics explanation. Cases International trade: Dixit- Exposition and Stiglitz model. explanation. Geography and Economic Application Exercise. Theory of Fujita and Reading. Krugman. The theory of transport. Exposition and Principles and explanation. characteristics. Time. Fieldwork. Production function. Externalities. Efficiency and productivity
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UNIT III: THE THEORY OF THE COMPANY Goals: Students are expected to know the formation of companies and organizations parallel to the market, and about the role of the state and the criteria of competition that affect our economies. Nº of hours: 16 ISSUE ACTIVITIES WEEK The nature of the firm and Exposition and 7 markets. The internal and explanation. Reading external costs Transaction costs. The Exposition and 8 auditors of the process explanation. Case agents. Types of analysis businesses. The family business The State and the Economy. Exposition and 9 Concept. Functions. explanation. Traditional role and new Application Exercise trends. Optimum rate Conceptual Theoretical Exposition and 10 Aspects of Competitiveness. explanation Measuring instruments. Reading: analysis and Indicators. presentation 8
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Escuela Académico Profesional de Administración de Negocios Globales UNIT IV: INTERNATIONAL TRADE AND FINANCE Goals: Students are expected to know the international financial system and international capital flows to the country realizing its manifestations and its impact on global business. Nº of hours: 12 ISSUE ACTIVITIES Free Trade and Economic Exposition, Growth. Negotiation explanation and case Strategies and Trade studies Agreements. The case of China. The creation of capital. Trade and Exchange Rate Presentation and Policy analysis. Exercises The financial system. The Exposition and international financial explanation. Reading system.
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UNIT V: ECONOMIC GLOBALIZATION Goal: Ensure that the student knows the basic characteristics of economic globalization and in particular its effects on economic growth and competitive challenges posed to global business. Nº of hours: 8 ISSUE ACTIVITIES Globalization of trade, Exposition and finance and production. The explanation. service economy. Reading. Genesis and Evolution of the Exposure and Case crisis. Anti-crisis measures Studies. Exposition and explanation
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VII. METHODOLOGY • Course development will be made to promote teamwork, important for management. • Active participation of students from case studies related to global business management • Feedback from the course through readings, case studies, case studies, exercises, field work and exposure. VIII. EVALUATION. Weight 9
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Middle Exam Practices Final Exam Alternative Test
CALIFICATION =
1 1 1
(PAR + FIN + PPRA) / 3
(alternative test is applied to the partial or final), if the practices achieved a higher average of 07. Average Practices (PPRA) is obtained: (PRA 1 + PRA 2 + PRA 3 + PRA 4) / 3. Eliminating the practice with the lowest note. Dates of exams will be programated & comunicated by EAP-ANG IX. BIBLIOGRAPHY: Krugman, Paul La Globalización de la Economía y las Crisis Económicas Internacionales, Conferencia ESAN Lima 2002 Fujita y Krugman The New Economic Geography: Past, Present and the Future Papers in Regional Science, 83, 2004 Campos, De Rus y Nombela , Economía del transporte, Ed. Antonio Bosch 2003 Coase, Ronald La Naturaleza de la Empresa (1937) en Williamson y Winter La Naturaleza de la empresa: orígenes, evolución y desarrollo FCE México 1996 Ward, John El éxito de los negocios en familia Grupo Ed. Norma 2006 Melo y López Célix A más disiciplina fiscal, menos pobreza, revisión del gasto público en el Perú BID-BM 2004 Cap IV IMD World Competitiveness Yearbook Results 2010 2011 Shenkar, Oder El Siglo de China Grupo Ed. Norma 2005 De Soto, Hernando El Misterio del Capital Grupo Ed. Norma 2000 Centrum Católica Crisis. Análisis y Perspectivas de la crisis económica mundial desde el Perú Grupo Ed. Norma 2009 Electronic Addresses:
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