REDES Y EDUCACIÓN: TENDENCIAS EN EDUCACIÓN FLEXIBLE Y A DISTANCIA (Jesús Salinas)
REDES I N
Nuevos espacios educativos
surgen con la
EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍA Y DE LA INFORMARCIÓN EN LASOCIEDAD
Se extiende y extenderá
CIBERESPACIO
TIC
N Apuesta por la innovación
O V A C
Sistema Educativo Con gran potencial si hay
I Ó N
•
Organización
•
La comunicación horizontal multidireccional (Internet)
•
Opción optimista
•
Intercomunicación
PERSONA EDUCADA
Conocedor, pensador y aprendiz
“Nuestra tarea es abrazar la riqueza de la evolución de las comunicaciones y dirigirlas en direcciones positivas y productivas para beneficio de todos los que habitan en el planeta” Cerf.
REDES Y EDUCACIÓN: TENDENCIAS EN EDUCACIÓN FLEXIBLE Y A DISTANCIA LA PRESPECTIVA DEL FUTURO
LAS TIC como
Instrumento de formación Ofrece un conjunto de
Perspectivas de desarrollo Basándose en
Telecomunicaciones y las tecnologías de la información. Transformaciones en el campo de la enseñanza.
4 dominios de desarrollo
1. La tecnología física y protocolo de software básico 2. Los programas de aplicación 3. El diseño educativo
Por efecto de
Integración y/o adaptación
en el marco Educativo
REDES Y EDUCACIÓN: TENDENCIAS EN EDUCACIÓN FLEXIBLE Y A DISTANCIA
ALUMNOS
INCREMENTAR
EMPRESAS LA TECNOLOGÍA
Se trata de
puede alcanzar COMUNIDAD
las
PROFESORES
Oportunidades Educativas Utilizando Redes
1. Universidades de educación a distancia basadas en tecnologías. 2. Universidades privadas dirigidas a adultos 3. Universidades cooperativas 4. Alianzas estratégicas Universidad-industria 5. Organizaciones de control de acreditación y certificación.
Diferencia distintos modelos de enseñanza
HANNA 1998
1998
Para la Basándose en
Enseñanza superior
Prof. Luis Alberto Mundaca DĂaz