“Causas y Consecuencias del pandillaje juvenil en los pobladores del Sector La Represa del Distrito de Virù”
INDICE ASPECTOS PRELIMINARES..................................................................vi
I.
TÌTULO...................................................................................vii
INDICE ..................................................................................viii
INTRODUCCIÒN................................................................vii
RESUMEN...........................................................................ix
DATOS GENERALES ........................................................................10
II.
II.I.
Titulo Tentativo................................................................................viii
II.II.
Autores..............................................................................................ix
II.III.
Tipo de Investigaciòn........................................................................ix
II.IV.
Lugar/ Localidad...............................................................................ix
II.V.
Instituciòn que se investiga...............................................................ix
II.VI.
Duración del Proyecto......................................................................ix
PLAN DE INVESTIGACIÒN..........................................................................ix I.
PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN...........................................................12 I.I.
Planteamiento del Problema...........................................................12
I.II.
Formulación del problema...............................................................14
II.
JUSTIFICACION Y VIABILIDAD...................................................................
III.
LIMITACIONES..............................................................................................
IV.
V. Objetivos..........................................................................................17
V.I.
VI.
V.I.I.
General.....................................................................................17
V.I.II.
Especifico..................................................................................17
MARCO TEÒRICO....................................................................................17 VI.I.
Marco teórico...................................................................................18
VI.II.
Antecedentes……........................……………………………………19
Internacionales...............................................................20
6.2.2
Nacionales.....................................................................21
6.2.3
Locales...........................................................................22
HIPÓTESIS .............................................................................................................
VII.
VIII.
IX.
6.2.1
VII.I.
General............................................................…………………………
VII.II.
Específicas....................................................................………………
VARIABLES ............................................................................................................ VIII.I.
Definición....................……………………………………………………
VIII.II.
Operacionalización..............................................................................
MATERIAL Y MÉTODOS I.I.
DISEÑO............................................................................................... 9.1.1.
I.II.
Tipo de Investigación................................................................... 9.1.1.1.
Enfoque: Interpretativo, Sociocrítico.............................
9.1.1.2.
Temporalidad: Transversal o Longitudinal....................
9.1.1.3.
Nivel: Descriptiva, Correlacional o Explicativa.............
9.1.2.
Población y Muestra...................................................................
9.1.3.
Unidad de Análisis.......................................................................
SELECCIÓN DE TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN
DE INFORMACIÓN. I.III. I.IV.
TÉCNICAS DE PROCESAMIENTO Y ANÁLISIS DE DATOS CONSIDERACIONES ÉTICAS
X.............................................. ORGANIZACIÓN I.V.
Programación y Cronograma
I.VI.
Recursos Humanos
I.VII. Recursos
DE LA INVESTIGACIÓN.
Materiales
I.VIII................................................................................. Presupuesto XI....................................................... REFERENCIAS
BIBLIOGRÁFICAS
INTRODUCCIÓN En la actualidad, el Pandillaje es un fenómeno que afecta a la mayoría de las sociedades, debido a esto, muchos investigadores se han interesado sobre el tema y han realizado estudios acerca del mismo pero lo definen de distintas formas. Por ejemplo López Martínez, Scandroglio y San José (2008) consideran que no solo los factores familiares o de su comunidad los que influyen en el joven, sino que también son
los
factores
sociales,
el
ámbito
educativo,
político
y
los
factores
socioeconómicos. Todos estos forman un ambiente en el cual puede ser cambiante para cada joven. Hoy en día el índice de personas las cuales integran en una pandilla es mayor, y en su mayoría son jóvenes (18 – 24 años). Recientemente se ha detectado que se están formando pandillas las cuales tienen como integrantes a menores de edad, por ejemplo Thieroldt Llanos (2004) dice que las pandillas juveniles conforman una sociedad civil ya que como personas son grandes tejedores de redes sociales las cuales tienen características en cada persona como la "bondad" y la "maldad". Los pandilleros se dejan guiar en muchas ocasiones por estas redes sociales, profundizándose en ella y elaborando el estilo de vida de estas. La importancia de esta investigación radica en determinar las causas y consecuencias del pandillaje en los pobladores del Sector La Pradera del Distrito de Virú. Consta de los siguientes capítulos: Capítulo I: Introducción, en el que se consigna la Realidad y Formulación del problema. .Capítulo II: Justificación, limitaciones, objetivos y así como los antecedentes del estudio y la base teórica.
Capítulo III: La Hipótesis y variables, así como también el tipo de investigación, población y muestra, técnica e instrumento de recolección de datos. Capítulo IV: resultados y discusión de la encuesta aplicada, conclusiones, recomendaciones. Finalmente se expone la referencia bibliográfica, bibliografía y anexos.
RESUMEN El presente trabajo de investigación titulado “Causas y consecuencias del pandillaje juvenil en los pobladores del Sector La Pradera del distrito de Virú”. Se utilizó una encuesta de opinión que nos permitió identificar…………………………. La población-muestra estuvo conformada por 60 pobladores (padres de familia) del Centro poblado la Pradera del distrito de Virú. Los
datos
hallados
en
la
investigación
nos
permiten
obtener
resultados………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………. ….
Palabras clave: pandillaje juvenil, juventud, delincuencia.
I. DATOS GENERALES:
II.
II.I.
Título tentativo: “Causas y Consecuencias del pandillaje juvenil en los pobladores del Sector La Pradera del Distrito de Virú”.
II.II.
Autor: CRUZADO ENRIQUEZ, Jeiser Robinson RUIZ MECOLA, Yony Wilson RODRIGUEZ DIAZ, Marco Abelardo ASMAT JULCA, Luis Federico FLORES BLAS, Frank
II.III.
Tipo de Investigación: Explicativa: dirigidos a responder a las causas de los eventos físicos o sociales, su interés se centra en explicar por qué ocurre un fenómeno y en qué condiciones se da éste, o por qué dos o más variables están relacionadas.
II.IV.
Lugar / Localidad: Centro Poblado La Pradera
II.V.
Institución que se investiga: Ninguna, se trabajará con pobladores del Centro poblado La Pradera.
II.VI.
Duración del proyecto: 2 meses.
PLAN DE INVESTIGACIÓN
I. I.I.
El problema
Planteamiento del Problema
La delincuencia juvenil ha aumentado alarmantemente en los últimos tiempos en la sociedad Peruana, es uno de los problemas sociales que intimida a nuestra sociedad es por ello que se considera que por lo menos un tercio de las agresiones a la población son realizadas por pandillas juveniles. A la actualidad cada vez más, observamos como el pandillaje crece día a día esto inquieta a toda la población especialmente quienes vivimos en lugares donde la pandilla se origina. En nuestra sociedad, los jóvenes, en su mayoría, tratan de buscar que identificarse con un estilo de vida con el que sientan que son tomados en cuenta realmente. Es por esta razón que cada vez más jóvenes buscan una solución en el pandillaje. Este es uno de los problemas sociales que aqueja más a la sociedad donde actúan un grupo de adolescentes que se enfrentan a problemas comunes y comparten los mismos intereses (Araujo, 2005) Los estudios indican que los jóvenes que se unen a pandillas lo hacen porque están en búsqueda de su identidad y quieren diferenciarse de los demás grupos de la sociedad. De ahí que muchas pandillas juveniles tienen símbolos especiales, signos, tatuajes, colores, determinada forma de vestir y hasta cierto tipo de lenguaje especial que los caracteriza. Otro aspecto que influye en querer ser parte de una pandilla es el sentir que se pertenece y es aceptado por un grupo a pesar de actuar en contra de las normas establecidas por su comunidad e incluso de los propios valores personales. Estos jóvenes encuentran en el grupo de la pandilla algo parecido a una familia, donde se apoyan y protegen mutuamente. Villegas (2004) y Ortiz (2010) consideran que las pandillas en el Perú se inician en la década de los 90’s, entre las ciudades donde se encontraba mayor proliferación de este fenómeno estaban Trujillo, Huancayo, Arequipa,
cusco,
Chimbote,
Chiclayo,
Iquitos,
huamanga,
lima,
asentamientos humanos y zonas marginales. En la actualidad existen más de 700 pandillas juveniles en todo el país en la mayoría de casos por adolescentes jóvenes cuyas edades fluctúan entre los 13 y 24 años. Manuel Altamirano (2006) sostiene que el pandillaje no sólo es un
problema social, sino también es un problema individual y trae consigo la carencia de valores, a pesar de esto, se ha generado distintos problemas que son difíciles de solucionarlos, ya que la tasa de pandillaje en el Perú va en aumento.
I.II.
Formulación del Problema: ¿Cuáles son las causas y consecuencias del pandillaje juvenil en los Pobladores del Sector La Pradera del Distrito de Virú?
Una pandilla es una agrupación de adolescentes y jóvenes que se enfrentan a problemas comunes y comparten los mismos intereses. Estos grupos demuestran violencia, robo, inseguridad ciudadana. Esta pandilla proviene de hogares en crisis o destruidos ,de padres separados y también por falta de comunicación tanto padres e hijos, también tienen carencia afectiva dentro del hogar ,por lo cual se identifican con las pandillas ,en las que encuentran amistad, el respeto y el trato igualatorio, participación y apoyo y una mala formación en valores y habilidades sociales .
II.
JUSTIFICACION Y VIABILIDAD
II.I. Justificación:
El pandillaje pernicioso en nuestro país es un gran problema con el cual convivimos en la actualidad; día a día crece el número de pandilleros. Este problema se ha convertido aún más crítico desde que niños y adolescentes están expuestos a la infinidad de riesgos que existen en las calles, problema que ya está teniendo consecuencias en nuestra sociedad.
La niñez y la Adolescencia son el futuro de un país. Los principales indicadores en materia de niñez y adolescencia son referentes básicos del progreso logrado por un país y de sus posibilidades futuras. Esta investigación se ha realizado con el propósito de conocer más a fondo las causas y consecuencias del por qué el adolescente y jóvenes de nuestro país en especial de nuestra ciudad comenten infracciones y delitos y como este fenómeno afecta a los pobladores de un Distrito minimizando así su calidad de vida. Del mismo modo esta investigación será un aporte importante en nuestra formación académica y servirá como guía a otros alumnos interesados en este problema tan relevante en nuestra ciudad y en el Perú.
III. Limitaciones:
IV. V. V.I. OBJETIVOS
General
V.I.I.
Determinar las causas y consecuencias del pandillaje juvenil en los pobladores del Sector La Pradera del Distrito de Virú. V.I.II.
Específicos
Aplicar una encuesta sobre las causas del pandillaje juvenil Interpretar los resultados Identificar resultados Brindar charlas sobre el resultado obtenido en la encuesta Aplicar el pos-test para verificar los resultados VI. MARCO
TEÓRICO:
VI.I.
Marco teorico: VI.II. Antecedents:
VI.II.I.
Internacionales Portillo (2003) realizó el “Estudios sobre pandillas juveniles en Salvador y Centroamérica: una revisión de su dimensión participativa” este artículo revisa, en conjunto, las metodologías utilizadas en investigaciones sobre pandillas juveniles realizadas en Guatemala, Honduras, El Salvador, Nicaragua y Costa Rica, desde la década de los años 80 hasta la fecha. Además, describe cómo la dimensión participativa emergió con insospechadas consecuencias en el estudio, Solidaridad y violencia en las pandillas del gran San Salvador Portillo (1998), realizado con el apoyo directo y activo de pandilleros y pandilleras como investigadores. Dicho enfoque, denominado acá investigación sujetoparticipante, difiere de las múltiples formas implementadas para estudiar las pandillas en Centroamérica y se plantea como una opción metodológica, democrática y alternativa, para acceder al mundo de dichos grupos juveniles desde el ámbito académico. Schneider (2008) realizó un estudio sobre “Autopercepción en un grupo de adolescentes Institucionalizadas que se autolesionan”, la presente investigación busca describir las características de la autopercepción en un grupo de adolescentes institucionalizadas que han vivido en la calle y se autolesionan. El estudio tiene un alcance exploratorio–descriptivo y cuenta con un diseño no experimental transaccional.
Para
institucionalizadas
conseguir
que
se
los
objetivos,
autolesionan
fueron
14
adolescentes
entrevistadas
y
evaluadas con el Psicodiagnóstico de Rorschach mediante el Sistema Comprehensivo de Exner. Los resultados indican, en primer lugar, que no se dan diferencias significativas entre la autopercepción de las adolescentes institucionalizadas que se autolesionan y las que no lo hacen. Sin embargo, se encontró que las jóvenes institucionalizadas se muestran inhibidas y presentan dificultad para aproximarse a su entorno de forma abierta, tendiendo a ignorar los elementos complejos como las
emociones. Además, su autopercepción está marcada por sentimientos de
vulnerabilidad;
por
una
preocupación
corporal
asociada
a
experiencias de vida como drogadicción, violencia y abuso sexual; por una visión del cuerpo y la sexualidad como generadores de malestar, lo que a su vez afecta una adecuada integración de la feminidad; y por sentimientos de marginalidad e inadecuación. La autolesión, entonces, surge a raíz de la institucionalización ante la ausencia de medios alternativos para manejar todos los sentimientos que no logran ser verbalizados, pareciendo más una cuestión de tiempo que estas jóvenes empiecen a autolesionarse.
VI.II.II.
Nacionales: VI.II.III.
Locales:
VII. BASES TEÓRICAS
I.I.I.
Pandillaje Juvenil A)
ORIGEN
B)
Definicion
Antes "pandilla" era la palabra que identificaba a los amigos del barrio, a la "collera", los "patas" que se juntaban para compartir inquietudes y divertirse. En nuestros tiempos "pandilla" es la palabra usada por niños, jóvenes y adultos, para denominar a los grupos de adolescentes y jóvenes que en los barrios se caracterizan por los actos de violencia callejera que protagonizan. Las pandillas son un grupo de personas, mayormente jóvenes, que evidencian un sistema social de exclusión, con evidentes faltas de oportunidades para el desarrollo de la juventud.
I.I.II.
Como se originan las pandillas: Las pandillas se originan porque algunos jóvenes se siente que no le dan las suficientes oportunidades para su integración, debido a una diversidad de factores tanto del entorno familiar y como del ámbito externo.
Nos comprometemos a fortalecer la familia como espacio fundamental del desarrollo integral de las personas, promoviendo el matrimonio y una comunidad familiar respetuosa de la dignidad y de los derechos de todos sus integrantes. Es política de Estado prevenir, sancionar y erradicar las diversas manifestaciones de violencia que se producen en las relaciones familiares. Nos proponemos, asimismo, garantizar el bienestar, el desarrollo integral y una vida digna para los niños, niñas, adolescentes y jóvenes, en especial de aquellos que se encuentran en situación de riesgo, pobreza y exclusión. Promoveremos espacios institucionales y entornos barriales que permitan la convivencia pacífica y la seguridad personal, así como una cultura de respeto a los valores morales, culturales y sociales.
I.I.III.
Causas del Pandillaje:
En nuestro país, las principales causas sociales que provocan el pandillaje son las siguientes: 1.- La desintegración familiar: La familia como institución básica de la sociedad está en crisis; hay un alto porcentaje de separaciones y abandono familiar. Por otro lado, la ausencia de los padres, empujados por la crisis a dedicar más tiempo a la obtención del ingreso familiar, genera un vacío que la sustitución de la crianza de los hijos por otros familiares. Las presiones económicas obligan a ampliar los horarios de trabajo y a eliminar los momentos dedicados a la integración familiar, la afectividad y la recreación entre padres e hijos, elementos importantes en
su formación. Este estado de abandono familiar y moral en diferentes grados y formas, algunos de ellos violentos y traumáticos. 2.-La desocupación y el empleo: En el Perú la población desempleada comprendida entre los 14 a 24 años de edad de 13,1 % mientras que la subempleada llega al 49.9% proyección Es decir 63% de nuestros jóvenes están desempleados o subempleados. Si para el común de los jóvenes es difícil conseguir un empleo, para quienes están involucrados en pandillas, esas resultan mucho más complicado, pues están en desventaja frente a los demás, debido a su menor nivel educativo y menores capacidades y habilidades. 3.- La violencia Social y Familiar: Los jóvenes recuren a la pandilla porque en el hogar no encuentran la tranquilidad y calor del hogar, sino al contrario violencia gritos y nada de comprensión hacia ellos y por eso es allí donde buscan amigos con los que ellos se sientan identificados y comprendidos. 4.-: El trabajo y el estudio: Al llegar a una edad donde tienen que asumir su responsabilidad los delincuentes ven más urgente satisfacer sus necesidades diarias y optan por como actos indebidos como el robo u otros, hay otros que optan por un trabajo digno aunque la mayoría de ellos no culmina la secundaria, procuran acabarla de forma acelerada para luego estudiar algo técnico y de esa manera desempeñarse laboralmente con un oficio .aparte otros de inducen trabajar en otros trabajos. 5.-La pérdida de valores y habilidades sociales: El amor, el respeto, la sinceridad y la honradez son valores que tienen cada vez menos vigencia al interior de las familias y la comunidad. Por otro lado, no se promueve habilidades sociales como la autoestima, la toma de decisiones y la asertividad. Los jóvenes integrantes de pandillas tienen poca valoración de su persona y expresan sentimientos de destrucción recogidos casi siempre de su ámbito familiar: no tiene sentido de responsabilidad y
generalmente, el error y descuido caracterizan sus decisiones, pues carecen de espacios de dialogo y comunicación para discutir sobre sus necesidades o intereses. 6.-La pobreza: La pobreza no es un factor para inclinarse al robo, pudiendo realizar otro trabajo digno que nos lleve a realizar nuestras habilidades en el trabajo. . XTipos De Pandillas
Existen varios tipos de pandillas, entre ellas tenemos: Pandillas de delincuentes jóvenes: Estos son grupos de jóvenes que "se juntan" que realizan acciones de delincuentes o tienen comportamiento indeseable (absentismo escolar, vandalismo menor, violación de reglas) con suficiente frecuencia como para atraer la atención negativa de las agencias del orden público, los residentes del vecindario y/ o los funcionarios escolares, pero aún no han cometido un crimen serio. Pandillas tradicionales basadas en el territorio: Estos son grupos de gente joven (jóvenes y/ o adultos) que tienen un nombre, líder o líderes y señas que los identifican, como estilo de vestir, colores y señales con las manos. Pandillas con fines de lucro: Las ofensas de estas pandillas pueden incluir robo, hurto y la distribución y venta de substancias controladas. Pandillas violentas/de odio: Las ofensas de estas pandillas podrían incluir agresiones serias y homicidio. Las del barrio: Son agrupaciones que actúan en un determinado espacio territorial o barrio. Las de guerra: se dedican exclusivamente al "guerreo" al enfrentamiento con las pandillas rivales Las barras bravas: A su interior se confunden jóvenes integrantes de pandillas de diferentes lugares que dejan de lado la identidad territorial o de grupo para adoptar una identidad común en los colores del club que los identifica.
Pandillas femeninas: Su participación es múltiple: "guerrean" junto con los varones; auxilian a los heridos en los enfrentamientos a modo de "socorristas"; o actúan como "soplonas"; las que llevan y traen amenazas de mensaje, desafíos o burlas de grupo enfrentados; alertan de posibles ataques o "mandan al desvió".
II.
Consecuencias y Soluciones : Las consecuencias de estar en una pandilla 1.- Abandono de los estudios: Al pertenecer a la pandilla su comportamiento es violento, y el colegio impone sus normas de conducta, y el joven al no cumplir con estas normas, es expulsado. 2.- El desempleo: Por su bajo nivel educativo, carencia de “Recomendación personal” y los prejuicios y desconfianza que generan en sus potenciales empleadores les resultan muy difícil encontrar un trabajo a los que están involucrados en pandillas. 3.- Violencia pandillera: Buscan una supremacía a través de las confrontaciones entre pandillas vecinas, y frecuentemente son el blanco de la policía esto hace que aumenta el rechazo de los vecinos hacia ellos. Si un joven desea salir de la pandilla, esta desbautiza al joven por medio de actos violentos hacia él, pues así dice su ley “si entras ya no sales”. 4.- Induce a los vicios y enfermedades: El pandillaje puede introducir a sus miembros al mundo de las drogas, alcoholismo y prostitución. Las pandillas suelen vivir en un círculo de drogas y alcohol, en donde, desde el más pequeño hasta el más grande los consumen, ocasionándoles problemas respiratorios, desnutrición y TBC. Muchos de ellos, incluyendo mujeres y varones, ven a la prostitución como un medio para obtener lo que tanto desean (drogas y alcohol), por lo que no tienen reparos en practicarla, esto genera que los miembros presenten muchos tipos de enfermedades, y en lo que respecta, la más común es el SIDA.
II.I.I.
Por qué la juventud se asocia con pandillas: Los jóvenes más susceptibles de unirse a una pandilla son aquellos que tienen baja autoestima, carecen de adultos que les sirvan de modelos positivos, tienen dificultades en la escuela (problemas de aprendizaje, comportamiento y asistencia), vienen de familias disfuncionales en las que existe violencia doméstica, abuso de drogas o alcohol, o se relacionan con jóvenes que ya son miembros de una pandilla. Las edades de los miembros de las pandillas van de los 13 a los 21 años. Entrevistas con miembros de pandillas indican que algunas veces ni ellos mismos entienden por qué se unen a las pandillas, pero sus razones varían desde por fraternidad hasta por protección propia, como sigue: Identidad: los miembros de pandillas quizá no pueden lograr una identidad propia en su ambiente, entonces la buscan en la cultura de las pandillas. Muchas veces fantasean ser como guerreros contra el mundo de fuera, protegiendo a su vecindario, a su grupo. Protección: en comunidades donde hay varias pandillas, el unirse a una parece ofrecer considerable protección contra la violencia y ataque por parte de pandillas rivales. Compañerismo: algunos miembros de pandillas no tienen estructuras estrechas de familia. Las actividades pandilleras les ofrecen continuidad y un sentido de familia y pertenencia que a veces no existe en el hogar. Intimidación: amenazas, palizas violentas y peligrosos ritos de iniciación son usados a menudo para forzar a la gente a unirse. Amor propio: estudiantes con baja autoestima quizá estén intentando aumentar el concepto de sí mismos. Estos jóvenes quieren ser reconocidos por sus actividades, ya sean criminales o no. Las pandillas pueden proveer estos elogios que tal vez no reciben en su escuela o en casa. Muchos no se dan cuenta de los peligros que existen en actividades pandilleras.
Otras razones: hay varias razones personales por las cuales los jóvenes se incorporan a las pandillas. Estas incluyen la excitación de actividades pandilleras, la necesidad de ser aceptados por otros jóvenes, presión de sus compañeros, búsqueda de atención, beneficio financiero y tradición de familia. Los jóvenes que están enredados con pandillas son en extremo desafiantes con las figuras de autoridad, y creen que una imagen fuerte, mala y agresiva es muy importante.
VII. VII.I.
HIPÓTESIS: Hipótesis general:
El bajo nivel cultural y social, igualmente el maltrato familiar la grave crisis económica en que vivimos, han influido en el incremento del pandillaje juvenil en el Sector La Pradera del Distrito de Virú,
VII.II.
Específicos: Conocer y determinar los rasgos psico-sociales de los adolescentes y jóvenes pandilleros, buscando establecer las causas y motivaciones para su comportamiento violento. El maltrato familiar, la pérdida de valores y el descontrol familiar hicieron posible el aumento del pandillaje juvenil en el Sector La Pradera del Distrito de Virú.
VIII.
VARIABLES:
Caso Oyarce: ‘Negro Ampilio’ está dispuesto a admitir cargos en su
contraRichard Valverde Sifuentes reconoció que estuvo presente en el momento del ataque contra el fallecido hincha aliancista
‘Cholo Payet’ seguirá preso y afrontará el juicio desde la cárcel .La
Segunda Sala Penal para Reos en Cárcel, que tiene a su cargo el caso Walter Oyarce, también rechazó un pedido del ‘Loco David’ para no admitir cuatro testimonios
‘Loco David’ se defiende: "No soy asesino ni he cometido disturbios"En
una carta, el implicado en la muerte del joven hincha Walter Oyarce negó haber ofrecido dinero a Richard Valverde, alias ‘Negro Ampilio’ para que se autoinculpe del asesinato
Ex pareja de 'Gringasho' reapareció en Lima tras huir de la Policía en
TrujilloFue captada bailando durante un concierto en Comas el mismo día que el sicario era condenado a cuatro años de cárcel por fugar de reformatorio ex Floresta
Definición:
VIII.I.
Pandillaje juvenil.- es un grupo de adolescentes y/o jóvenes que se juntan para participar en actividades violentas y delictivas. Las pandillas están constituidas comúnmente entre niños y/o jóvenes de 13 a 20 años. Villegas (2004) IX.
MATERIAL Y MÉTODO:
-encuesta -Charlas
Material :
-tripticos
Tipo de Investigación
9.1.1.
9.1.1.1.
•
Interpretativo, Socio crítico
9.1.1.2.
•
Enfoque:
Temporalidad:
Transversal: recolectan datos en un solo momento, su propósito es describir
variables y analizar su incidencia o interrelación en un momento dado. Sánchez, H. & Reyes, C. (2002). 9.1.1.3. Nivel:
•
Explicativa: dirigidos a responder a las causas de los eventos físicos o sociales, su
interés se centra en explicar por qué ocurre un fenómeno y en qué condiciones se da éste, o por qué dos o más variables están relacionadas. Sánchez, H. & Reyes, C. (2002).
Población y muestra:
9.1.2.
La población total está constituida por: HOMBRES
MUJERES
¿?
¿?
9.2.
Selección de técnicas e instrumentos de recolección de información.
9.3.
Técnicas de procesamiento y análisis de datos
9.4.
10.
Consideraciones éticas
Bibliografía:
Hernández, R., Fernández, C., & Baptista, P. (2006). Metodología de la Investigación (Tercera Edición). México D. F.: McGraw-Hill Interamericana. Sánchez, H. & Reyes, C. (2002). Metodología y diseños en la investigación científica. Lima: Universitaria. Anderson C. (1997-2011) “Un problema inquietante, el pandillaje juvenil”. Lima: Autor.
Extraído
el
24
de
Octubre
del
2013
de
http://icjuvenil.blogspot.com/2011/05/introduccion-somos-un-grupo-dejovenes.html Schneider,
J.
(2008)
“Autopercepción
en
un
grupo
de
adolescentes
Institucionalizadas que se autolesionan”, Tesis de Bachiller en Psicología. Extraído
el
día
24
de
Octubre
del
2013
de
http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/bitstream/handle/123456789/404/JACO BY_SCHNEIDER_VIVIAN_AUTOPERCEPCION_GRUPO_ADOLESCENT ES_AUTOLESIONAN.pdf?sequence=1. Portillo, N. (2003) “Estudios sobre pandillas juveniles en Salvador y Centroamérica: una revisión de su dimensión participativa”, El Salvador, Universidad Centroamericana “José Simeón Cañas” (UCA) Apuntes de Psicología 2003, Vol. 21 - N. º 3, pp.475493.
Extraído
24
de
Octubre
del
2013
de
http://www.academia.edu/168760/Estudios_sobre_pandillas_juveniles_en_ El_Salvador_y_Centroamerica_una_revision_de_su_dimension_participativ a_Studies_on_youth_gangs_in_El_Salvador_and_Central_America_A_revi ew_of_their_participative_dimension_ Villegas F.(2004)Título: Las Pandillas Juveniles de Lima, extraído el Octubre
del
2013
26 de de
Página:http://sisbib.unmsm.edu.pe/bibvirtualdata/Tesis/human/villegas_af/c ap2.pdf