FUNDACION SIMON RODRIGUEZ SOCIEDAD Y ESTADO EN LA ARGENTINA CONTEMPORANEA Prof .Torcuato Di Tella Prof. Cristina Lucchini
Prof.Palmira Dobaño Prof.Ana Pfeiffer Prof..Hernán Muñoz PROGRAMA 2010
Clase 1- Inserción de la Argentina en el mercado mundial. El Estado liberalconservador. Características inmigratorias de la sociedad argentina, su impacto social y político. La democracia ampliada. Impacto y consecuencias económicas de la crisis del 30. Objetivos: Analizar las características del modelo agroexportador y sus efectos en la estructura de la sociedad, la política y la economía. Comprender el significado de la ley electoral de 1912. Que el alumno analice las consecuencias económicas, políticas y sociales de la crisis de 1929. Caminos alternativos al modelo agroexportador: el modelo de industrialización por sustitución de importaciones. Bibliografía: Obligatoria: -Rock, David, El radicalismo argentino, 1890-1930, Bs.As., Amorrortu, 1977, (Cap.1:"Elementos componentes de la sociedad argentina, 1890-1914") -Autores varios, Dos siglos en la Argentina. Una interpretaciòn sociohistòrica. Bs.As, Biblos, 2002- (primera parte: Argentina, tradición y modernidad. pp.50 a 100) -Lucchini, Cristina, Apoyo empresarial en los orígenes del peronismo, Bs. As., CEDAL, 1990.(El proceso de industrialización por sustitución de importaciones). - Video: Historia Argentina 1880-1930. Carlos Mora, Marta Dino, Felipe Pigna. Ed. Carlos Pellegrini. UBA. -Video: La república perdida. Parte 1. Director Miguel Pérez - Video Miss Mary Directora María Luisa Bemberg Complementaria: -Romero, Luis Alberto, Breve historia contemporánea argentina, Bs.As., FCE, 2001. -Rock, David, Argentina 1516-1987. Desde la colonización española hasta Alfonsín, Bs.As., Alianza, 1988. (“Elementos componentes de la sociedad argentina, 1890-1914”, "El advenimiento de la Reforma 1890-1916", “La política durante la guerra y la posguerra 1916-1930”) -Gerchunoff, Pablo y Llach, Lucas, El ciclo de la ilusión y el desencanto. Un siglo de políticas económicas argentinas. Ariel, Buenos Aires, 1998, (Cap.1 y 2). Clase 2- Transformaciones económicas, políticas y sociales en la Argentina entre 1943 y 1955. La democracia fraudulenta. El peronismo. El modelo de industrialización por sustitución de importaciones. Objetivos: Lograr la comprensión del fenómeno del peronismo dentro del contexto de la Segunda Guerra Mundial, así como también las modificaciones que se producen en el Estado. Explicar la nueva relación que se establece entre el gobierno, los obreros, los sindicatos, los empresarios, sus corporaciones y las Fuerzas Armadas.
Bibliografía: Obligatoria: -Pfeiffer, Ana, "El peronismo", Fundación Simón Rodríguez. -Autores varios, Dos siglos en la Argentina. Una interpretación sociohistórica. Bs.As, Biblos, 2002 (Segunda parte: Argentina 1930.1999: Sociedad y poder, pp. 120 a 140) Video La República Perdida. Parte 1. Director Miguel Pérez Video Eva Perón Director Juan Carlos Desanzo Complementaria: -Gaggero, Horacio, "Notas sobre el gobierno peronista (1946-1955)", en Lucchini, C., Aspectos de la conformación de la sociedad argentina moderna, Cuadernos Simón Rodríguez Nº 23, Bs.As., Biblos, 1992. -Di Tella, Torcuato S., Sociedad y Estado en América Latina, Buenos Aires, Eudeba, 1988. (Cap.IV:"Movilización y movilizacionismo"). -Gerchunoff, Pablo y Llach, Lucas, El ciclo de la ilusión y el desencanto. Un siglo de políticas económicas argentinas. Ariel, Buenos Aires, 1998, (Cap.4). Clase 3 – Ruptura institucional y restricciones a la democracia 1955-1970. Gobiernos militares autoritarios y gobiernos civiles débiles. Objetivos: Comprender en el contexto de la guerra fría la situación social y política argentina luego del derrocamiento del peronismo. La resistencia peronista, y el rol de los sindicatos. Conocer el clima político en el que retorna Perón al gobierno y los factores que condujeron al golpe de 1976 Bibliografía: Obligatoria -Romero, Luis Alberto, ob.cit., Cap.5 -Autores varios, Dos siglos en la Argentina. Una interpretaciòn sociohistórica. Bs.As, Biblos, 2002 (Segunda parte: Argentina 1930.1999: Sociedad y poder, pp. 141 a 188). Video La República Perdida, Parte I Director Miguel Pérez Complementaria: -García Delgado, ob.cit., (Tomo II, segunda parte). -Cavarozzi, Marcelo, Autoritarismo y democracia 1955-1996, la transición del Estado al mercado en la Argentina, Bs.As., Ariel, 1997 (cap. 1 y 2) y (pp.56 a 75). Clase 4 Crisis del modelo proscriptito 1970-1976. Movilización popular. Cordobazo, protagonismo de la guerrilla. El tercer peronismo. Objetivos: Conocer el clima de violencia y efervescencia política en el que se produce el retorno del peronismo al gobierno. Estudiar los factores que condujeron al golpe de 1976. Bibliografía: Obligatoria -Autores Varios, Dos siglos en la Argentina. Una interpretaciòn sociohistórica. Bs. As., Biblos, 2002. (segunda parte: Argentina 1930-1999. pp.163 a 188) -Romero, Luis Alberto, ob.cit.,Cap.6. Video La República Perdida, Parte I Director Miguel Pérez Video Montoneros, una historia. Director Andrés Di Tella Complementaria:
Clase 5- Primera evaluación escrita. El examen constará de 3 preguntas escritas para desarrollar. Clase 6-El golpe del 76: el Estado terrorista. El proceso de reorganización nacional. Plan económico. La guerra de Malvinas. Objetivos: Explicar las transformaciones políticas y económicas que se producen en este período en Argentina, en un contexto globalizado. Período signado por la ilegalidad de la represión política y social, la deuda externa y los conflictos internacionales. Bibliografía: Obligatoria: -Autores Varios, Dos siglos en la Argentina. Una interpretaciòn sociohistórica. Bs. As., Biblos, 2002. (segunda parte: Argentina 1930-1999. pp.189 a 211) -Romero, Luis Alberto, ob.cit.,Cap.7. Video La República Perdida, Parte II Director Miguel Pérez Video Plata dulce. Director Aristarain Video La Historia Oficial. Director Luis Puenzo Complementaria: -Rock, David, Argentina 1516-1987. Desde la colonización española hasta Alfonsín, ob. cit., (cap. IX). Clase 7 –Transición a la democracia, gobierno de Alfonsín. La cuestión militar. La oposición sindical. La política económica. Hiperinflación. Objetivos: Analizar el retorno a la democracia después de más de 7 años de dictadura y represión militar. Destacar la importancia de los temas políticos y económicos a resolver -los desaparecidos, los militares, la deuda externa- dentro del contexto de la globalización Bibliografía: Obligatoria: -Romero, Luis Alberto, ob.cit.,Cap.8. -Rock, David, Argentina 1516-1987 Desde la colonización española hasta Raúl Alfonsín, Bs. As., Alianza Singular, 1991. (pp.475 a 494). Complementaria: -Gerchunoff, Pablo y Llach, Lucas, El ciclo de la ilusión y el desencanto. Un siglo de políticas económicas argentinas. Ariel, Buenos Aires, 1998, (Cap. 9 La democracia y el difícil gobierno de la economía (1983-1989). -García Delgado, Daniel (comp.), Los cambios en la sociedad política 1976-1986, Bs. As., CEAL N°172, 1987. Clase 8- El gobierno de Menem. La cuestión militar. El proyecto neoliberal. La neutralización sindical. Reforma constitucional de 1994. Cambios en la estructura social: desempleo, pobreza, marginalidad. Objetivos: Comparar las políticas de Alfonsín y de Menem. Que los alumnos reconozcan el viraje en la política externa y económica de ambos gobiernos. Comprender los cambios en el comportamiento del electorado y la estabilidad democrática . Analizar los cambios en la pirámide social.
Bibliografía: Obligatoria: -Romero, Luis Alberto, ob.cit.,Cap.9. Video Mundo Grúa. Director Pablo Trapero Complementaria: -Acuña, Carlos H. Compilador La Nueva matriz política argentina, Nueva Visión, Buenos Aires 1995. -Sidicaro, Ricardo, Los tres peronismos:Estado y poder económico. 1946-55 / 1973-76 / 1989-94, Siglo XXI, Buenos Aires, 2003. (Cap. 4 y Conclusiones Generales) Clase 9- Ascenso de la Alianza. Gobierno de De la Rúa. Limitaciones internas y restricciones externas. Crisis económica y política: caída del gobierno. Gobierno de Duhalde: fin de la convertibilidad, las nuevas reglas de juego. Objetivos: Que el alumno identifique los distintos componentes de la crisis: recesión interna, altos índices de pobreza y restricciones fiscales impuestas por los organismos internacionales. Crisis política e institucional; el gobierno de Duhalde, fin de la convertibilidad. Bibliografía: Obligatoria: -El Gobierno de la Alianza y el Gobierno de Duhalde. Lic. Hernán Muñoz. - Video “El fin de los principios” Director Felipe Pigna, editado por el Colegio Carlos Pellegrini de la Universidad de Buenos Aires. (Tucumán y Junín) Complementaria: Rapopport, Mario, Historia Económica, política y social argentina. Editorial Macchi, 2008. Clase 10: El gobierno de Kirchner: salida de la crisis, crecimiento y reordenamiento económico. Nuevas formas de la política. Objetivos: Analizar las medidas aplicadas por el nuevo gobierno para superar la crisis económica y política. Nuevo estilo presidencial con relación a los actores sociales (iglesia, medios, piqueteros, empresarios, otros políticos). Contexto internacional favorable para el crecimiento económico. Bibliografía: Obligatoria: - Gobierno de Nestor Kirchner. Profesora Ana Pfeiffer Complementaria: Rapopport, Mario, Historia Económica, política y social argentina. Editorial Macchi., 2008. Clase 11 – Problemas actuales de la sociedad argentina.
Objetivos: Que los alumnos puedan analizar el comportamiento de los actores sociales a partir de la comprensión de la situación política, económica y social de la Argentina actual. Que relacionen la situación interna con el contexto internacional “Clase magistral” dictada por un invitado especial (Ministros, políticos, cientistas políticos, funcionarios, sociólogos, etc.). Clase 12-Segunda evaluación escrita. El examen constará de 3 preguntas para desarrollar. Clase 13-Entrega de notas. Comentarios. Reunión final. Clase 14- Examen recuperatorio.
BIBLIOTECA: todo el material de lectura se encuentra para la consulta de los alumnos en la Biblioteca. Bibliografía en INGLES: se encuentra disponible en la Biblioteca el libro de David Rock, From Spanish Colonization to Alfonsín, California University Press. Bibliografía para la etapa anterior a la Primera Clase: -Romero, José Luis, Breve Historia de la Argentina, Bs.As., Huemul, 1989. (Tercera parte)