Bullying Violencia Escolar
ESCUELA DE FAMILIA SESIÓN 8
Obje&vo • Los padres de familia serán eslabón clave para eliminar la violencia escolar para lo cual una vez que detecte si su hijo es víc&ma o vic&mario de violencia escolar sabrá que acciones poder realizar
En tu época de estudiante también exis8a el acoso escolar. Responde las siguientes preguntas: 1.-‐ ¿Fuiste víc&ma del acoso escolar? 2.-‐ ¿Qué &po de acoso sufriste? 3.-‐ ¿Qué sen&mientos generaba en &? 4.-‐ ¿Quién o quienes te agredían? 5.-‐ ¿Qué hiciste para salir de esa situación? 6.-‐ ¿Crees que repercu&ó en algo esa situación en tu vida? 7.-‐ ¿Fuiste vic&mario de acoso escolar? 8.-‐ ¿Hacia quien dirigías el acoso? 9.-‐ ¿Por qué realizabas el acoso? 10.-‐ ¿Qué sen&rías si tu hijo fuera tu víc&ma? Puede ser posible pero no quiero que lo sea
Comenta en equipo ¿Qué es el Bullying? ¿Cuál es la causa del Bullying? Menciona ejemplos de Bullying ¿Por qué los adolescentes acosan a sus pares?
Video • Tienes el Valor o te Vale
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El Bullying • Se refiere a todas las formas de ac&tudes agresivas, intencionadas y repe&das, que ocurren sin mo&vación evidente, adoptadas por uno o más estudiantes contra otro u otros
Ac&vidad • En la siguiente sopa de letras entontarás las causas del Bullying subráyalas
Algunas causas del bullying 1.-‐ Familias mono parentales 2.-‐ La soledad y frustración 3.-‐ Falta de límites 4.-‐ Falta de respeto de los hijos hacia los padres.
Algunas causas del bullying 5.-‐Maltrato familiar 6.-‐ Modelos televisivos violentos 7.-‐ Sobreprotección de sus padres 8.-‐ Falta de altruismo y tolerancia 9.-‐ Falta de reconocimiento y atención
Otras causas relacionadas con la sociedad y el entorno 1.-‐ Cambios frecuentes de colegio 2.-‐ Dar poca importancia a que tenga su uniforme nuevo y asista con él a la nueva escuela. 3.-‐Falta de adaptación de los niños de nuevo ingreso a grupos ya establecidos en la escuela. 4.-‐ Modificaciones significa&vas dentro del centro escolar, como cambio de profesor, de etapa o de ciclo, 5.-‐ Sistema disciplinario relajado, inconsistente o demasiado estricto. 6.-‐ Permi&r ofensas entre los alumnos dentro del salón de clases. 7.-‐ Cri&ca del profesor hacia un alumno frente a los demás. 8.-‐ Evidenciar un defecto del algún alumno frente a sus compañeros.
CARACTERÍSTICAS DEL BULLYING Burlas In&midación Amenazas
Tipos de Bullying
Físico
Verbal
Psicológico
Social
Tipos de Agresores • 1.-‐ Ac&vo. Se relaciona directamente con la víc&ma. Él personalmente lo agrede. • 2.-‐ Indirecto o pasivo. Dirige o induce a veces en la sombra a sus seguidores para que realicen actos de violencia sobre las víc&mas.
Perfil del Agresor v Agresivo y fuerte impulsividad. v Ausencia de empaga v Poco control de la ira. v Autosuficiente v Sin sen&miento de culpa (“el otro se lo merece”) v Bajo nivel de resistencia a la frustración v Poco reflexivo e hiperac&vo v Incapacidad para aceptar las normas y convenciones. v Educación sin límites y con padres benevolentes. v Déficit en habilidades sociales y resolución de conflictos, v Su futuro puede derivar si no se trata hacia la delincuencia o la agresión familiar. v U&lizan el sarcasmo para ofender a su compañero. v Ridiculiza al alumno enfrente del salón de clases, para engrandecerse v Amenazas con&nuas hacia la víc&ma, con&nuo maltrato tanto nsico como emocional.
Perfil social del agresor q Dificultad de integración social y escolar. q Falta de fuertes lazos familiares q Bajo interés por la escuela q Emo&vidad mal encauzada en la familia. q Permisividad familiar respecto al acceso del niño a la violencia q Reflejo de cómo ejercen sobre él la violencia q Puede sen&r que sus padres o los maestros no le prestan suficiente atención q Ha visto a sus padres o a sus hermanos mayores obtener lo que querían “poniéndose bravos” o “mangoneando” a otras personas q Agresiones nsica provenientes de los padres o hermanos q Maltrato emocional de los hermanos q Expuesto a mucha violencia en el cine, la televisión o los videojuegos.
Perfil de la Víc&ma o Inseguro o Baja autoes&ma o Alto nivel de ansiedad o Débil y sumiso o Introver&do y gmido o Con dificultades de relación y de habilidades sociales o Casi no &ene amigos generalmente esta solo o Inmaduro para su edad o Altamente dependiente o Preocupado o Miedo al rechazo o Temeroso al fracaso o Indeciso.
Ac&vidad • Iden&ficar si mi hijo puede ser víc&ma o vic&marios
Cómo ayudar a su hijo a hacer frente al problema • • • • • • • • •
No preocuparse por sus hijos sino ocuparse hablando con ellos Detectar y Actuar ante Signos de “Alarmas Observar Controlar y supervisar las conductas de sus hijos, Determinar los límites y normas. Educar para expresar las emociones. Establecer estándares. Proporcionar un vínculo afecIvo seguro para su hijo Ser lo más posiGvo posible con su hijo.
Cómo ayudar a su hijo a hacer frente al problema • Monitorear su propia conducta y agresión. • Proporcionar modelos de resolución de conflictos. • Mostrar conducta de empaga • Mantenerse involucrados con la vida de sus hijos. • Compar&r historias sobre sus propias experiencias infan&les de acoso.
Para el niño vicGma
Para el niño que es vicGmario
• Inves&gue a detalle lo que ocurrió • Ponte en contacto con el maestro del niño,. • Evita culpar a alguien. • No es&mules al niño para que sea agresivo o tome venganza. • Discute las alterna&vas aser&vas. • Trabajar con la escuela • Mantén un libro de registro • Sea paciente. • En caso de no encontrar solución y la seguridad de su hijo, se puede acudir a un abogado.
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Inves&gue en detalle por qué su hijo está acosando Escuchar. Dedique más &empo de calidad No culpe a otros por la conducta de su hijo Trate de elaborar métodos apropiados para manejar sus “asuntos de poder” Especifique las consecuencias si el acoso persiste. Enseñe y prac&que conductas apropiadas De seguimiento del acoso con el maestro y la administración y registre las mejoras
CÓMIC 1.-‐ ¿Cuáles son las caracterís&cas de la personalidad de María? 2.-‐ ¿Crees que se valora a si misma? ¿Por qué? 3.-‐ ¿Qué mo&vó a sus compañeros a ofenderla? 4.-‐ ¿Por qué María no comenta con sus padres lo que les pasa? 5.-‐ ¿Por qué los padres de María no se dan cuenta que es víc&ma del Bullying? 6.-‐ ¿Por qué los padres de los compañeros de María no se dan cuenta que son vic&marios? 7.-‐ ¿Qué deben hacer María, sus profesores y sus padres para eliminar el Bullying al que se enfrenta? •