Henning
Mentzel
Architektur und Darstellungen Portfolio 2016
Henning
Mentzel
geboren
am
23.10.1987
RudolfstraĂ&#x;e 52062
B.Sc.
24-26
Aachen
henning.mentzel@gmail.com 0176
41778122
Henning Mentzel
B.Sc. Architektur
HALLO!
Mein Name ist Henning und ich bin 28 Jahre jung. Gerade schloss ich das Bachelorstudium in Architektur an der RWTH Aachen ab. Das Studium diente mir vor allem der Erprobung unterschiedlicher manueller Techniken zur Erzeugung räumlicher Qualitäten, sei es im zeichnerischen Diskurs, im Rahmen Fotografischer und plastischer Arbeiten, dem Modellbau oder durch Dokumentarfilme. Wohl stärkstes Motiv meiner Arbeiten und Quelle der Inspiration ist die Auseinandersetzung mit Kindheitserinnerungen und zwischenmenschliche Erfahrungen der Gegenwart. Ich liebe es zu reisen und spiele gerne Doppelkopf.
1987
2006
2010
2012
2015
Geboren in Meissen
Abitur am Christlichen Gymnasium Jena
Abschluss B.A. BWL BA Leipzig
Projektleiter medfacilities GmbH, Köln
Studium Architektur, RWTH Aachen
PROGRAMME
Yedi Profi Sehr Gut Gut Ich übe
Heute
Praktika und Studium
INTERESSEN Musik, Gitarre (lernen) Reisen, Klettern Geschichte
Acad Arch
Ps Id Pr Ai
Ms Office
Fotografie Film und Kino
KÜNSTLERISCHE NEIGUNG
Fotografie, Video, Zeichnen,3D-Illustration
SPRACHEN
Deutsch Englisch Französisch Spanisch
REISEN
2012 - Barcelona, Spanien Atlantikküste, Spanien 2013 - Teneriffa, Kanarische Inseln 2014 - Boboyo, Kamerun Marseille, Frankreich 2015 - Catania, Italien
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Unentdecktes in Aachen
ii. Rurquartier, Stadt & Landschaft, S.12 Im Fokus der Renaturierung
iii. Rifugio degli Innocenti, S.20 Catania, Italien
Ecole maternelle Boboyo, Kamerun
Entwurf einer Freiluftschule in Ndiokhop, Senegal
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Boboyo, S.26
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Versteckter Raum, S.6
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vi. Zeichnungen, Studien, Filme, Fotgrafien S.42
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Analyse
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Die Übung stellt eine empirische Sammlung zeitgenössischer verborgener Räume dar. Sie umfasst Hohlräume, Unterräume, Zwischenräume, Resträume. Es geht in der Arbeit um das erfassen des Raumes mit wissenschaftlicher Genauigkeit:wiefunktioniertetwas, warum sieht etwas wie aus, Größe, Material, Struktur, Temperatur, Licht, Raumzusammenhang.
Lehrstuhl Gebäudelehre Prof. Anne-Julchen Bernhardt WS 2014/2015
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Die hier gedruckte Analyse umfasst den Bismarckturm in Aachen, gelegen auf einem Friedhof im Stadtteil Brand. Herausragendstes Merkmal des Aussichtsturmes ist die Treppenanlage als raumbildendes und strukturgebendes architektonisches Element. Aus ihrer Planung resultieren alle Zwischenräume, die verbindende Brücke, ein Nebenraum und die Raumhöhen.
Bismarckturm Aachen Monschauer Straße 44, 52076 Aachen Henning Mentzel, Pauline Lange
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Bismarckturm Aachen Bismarckturm Aachen Monschauer 44,52076 52076 Aachen Monschauer Straße Straße 44, Aachen Pauline Lange, Henning Henning Mentzel, Pauline Mentzel Lange
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Bismarckturm Aachen Monschauer Straße 44, 52076 Aachen Henning Mentzel, Pauline Lange
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Der Aachener Bismarckturm wurde unter Anregung der Studentenschaft der Technischen Hochschule Aachen 1907 eingeweiht. Er erinnert an die Zeit Bismarcks als Regierungsreferendar in Aachen. Üblich waren zu dieser Zeit die Bismarcksäulen, deren Feuer die Verdienste Bismarcks symbolisiert und auf möglichst vielen Säulen brennen sollte.
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Als dominantestes Muster prägt die vertikale Erschließung den Bismarckturm und lässt durch diversifizierte Treppen- und Stufenformen Räume entstehen. Erst durch die prägnante Ausbildung der Treppenanlage als zentrales Gestaltungsmerkmal entsteht das stilisierte B des Aussichtsturmes.Zunächst erreicht man über die nach Nord-Osten gerichtete Treppe das Sockelgeschoss, anschließend die sich im Erdgeschoss befindenden Räume und tritt den Aufstieg des Turmes an. Das Verhältnis von horizontaler und vertikaler Erschließung beträgt 69,1% zu 30,9%, betrachtet man nur den Innenbereicht ergibt sich ein Verhältnis von 56,7% zu 43,3%. Der Besucher erklimmt ca. 27 Meter auf einer Grundfläche von 261,1 Quadratmetern. Durch ein Spiel mit den Podesten und den Treppenläufen entstehen enge Treppenzwischenräume, sodass das Augenmerk auf den gebotenen Ausblicken am Ende der 101 Stufen liegt. So ergibt sich ein Spannungsbogen vom betreten des Raumes im Erdgeschoss bis zum Verlassen der Treppenanlage auf der Aussichtsplattform. Ebenso ergibt sich im gesamten Turm ein stetiger Wandel von engen zu weiten, von hellen zu dunklen Räumen
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Analyse
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Als dominatestes Muster prägt die vertikale Erschließung den Bismarckturm und lässt durch diversifizierte Treppen- und Stufenformen Räume entstehen. Erst durch die prägnante Ausbildung der Treppenanlage als zentrales Gestaltungsmerkmal entsteht hier das stilisierte B des Aussichtsturmes. Zunächst erreicht man über die nach Nord-Osten gerichtete Treppe das Sockelgeschoss, anschließend die sich im Erdgeschoss befindenden Räume und tritt den Aufstieg des Turmes an. Das Verhätnis von horizontaler und vertikaler Erschließung beträgt 69,1% zu 30,9%, betrachtet man nur den Innenbereich ergibt sich ein Verhältnis von 56,7% zu 43,3%. Der Besucher erklimmt ca. 27 Meter auf einer Grundfläche von 261.1 Quadratmetern. Durch ein Spiel mit den Podesten und den Treppenläufen entstehen enge Treppenzwischenräume, sodass das Augenmerk auf den gebotenen Ausblicken am Ende der 101 Stufen liegt. So ergibt sich ein Spannungsbogen vom betreten des Raumes im Erdgeschoss bis zum Verlassen der Treppenanlage auf der Aussichtsplattform. Ebenso ergibt sich im gesamten Turm ein stetiger Wandel von engen zu weiten, von hellen zu dunklen Räumen.
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Bismarckturm Aachen Monschauer Straße 44, 52076 Aachen VON EINEM AUTODESK-SCHULUNGSPRODUKT ERSTELLT Henning Mentzel, Pauline Lange
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Bismarckturm AachenBismarckturm Aachen Bismarckturm Aachen Monschauer Straße 44, 52076 Aachen Monschauer Straße 44, 52076 Aachen Monschauer Straße 44,Mentzel, 52076 Aachen Henning Pauline Lange Henning Mentzel, Pauline Lange Henning Mentzel, Pauline Lange
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Die Analyse des Zwischenraumes der Brücke mit den angrenzenden Treppenräumen (linke Analyse) verdeutlicht das Spiel zwischen verschiedenen Raumhöhen. Die niedrige Höhe der Treppenläufe verdreifacht sich oberhalb des Brückenlaufes. Innerhalb des Bismarkturmes sich die beiden seitlich liegenden Wendeltreppen imBrücke Erdgeschoss, die Brücke und im Obergeschoss. Innerhalb des Bismarkturmes verbinden sich die beidenverbinden seitlich liegenden Wendeltreppen im Erdgeschoss, durch die und imdurch Obergeschoss. deutlicher wrid Varianz Raumhöhen anhand des Obergeschosses. gewölbte Decke und die senkInnerhalb des Noch Bismarkturmes verbinden sich die die beiden seitlichder liegenden Wendeltreppen im Erdgeschoss, durch die BrückeDurch und im die Obergeschoss. Die Analyse Zwischenraumes der BrückeTreppenräumen mit den angrenzenden Treppenräumen (linke verdeutlicht das Spiel Raumhöhen. zwischen verschiedenen Raumhöhen. Die niedrige Höhe der TrepDie Analyse des Zwischenraumes derdes Brücke mit den angrenzenden (linke Analyse) verdeutlicht dasAnalyse) Spiel zwischen verschiedenen Die niedrige Höhe der Treprecht aufeinander zulaufenden Treppenläufe ensteht ein stark überhöhter Raum, die zweite Zwischenetappe inerhalb Die Analyse des Zwischenraumes der Brücke mit den angrenzenden Treppenräumen (linke Analyse) verdeutlicht das Spiel zwischen verschiedenen Raumhöhen. Die niedrige Höhe der Trepsich oberhalb des Brückenlaufes. Die Brücke stellt dar, sie ist einOrt Verweilens und bietet einen weitreichenden Ausblick. In den Treppenräumen penläufe verdreifacht sichpenläufe oberhalbverdreifacht des Brückenlaufes. Die Brücke stellt eine Zwschenetappe dar,eine sie istZwschenetappe einOrt des Verweilens und bietetdes einen weitreichenden Ausblick. In den Treppenräumen des Turmes. penläufe verdreifacht sich oberhalb des Brückenlaufes. Die Brücke stellt eine Zwschenetappe dar, sie ist einOrt des Verweilens und bietet einen weitreichenden Ausblick. In den Treppenräumen gezielte Ausblicke anhand der Fenster geboten. hingegen werden gezieltehingegen Ausblickewerden anhand der Fenster geboten. hingegen werden gezielte Ausblicke anhand der Fenster geboten. deutlicher wrid die Varianz anhand des die Obergeschosses. Durch und diezulaufenden senkrecht aufeinander zulaufenden Noch deutlicher wrid dieNoch Varianz der Raumhöhen anhandder desRaumhöhen Obergeschosses. Durch gewölbte Decke unddie diegewölbte senkrechtDecke aufeinander Treppenläufe ensteht einTreppenläufe stark über- ensteht ein stark überNoch deutlicher wrid die Varianz der Raumhöhen anhand des Obergeschosses. Durch die gewölbte Decke und die senkrecht aufeinander zulaufenden Treppenläufe ensteht ein stark überRaum, dieinerhalb zweite Zwischenetappe höhter Raum, die zweitehöhter Zwischenetappe des Turmes. inerhalb des Turmes. höhter Raum, die zweite Zwischenetappe inerhalb des Turmes. VON EINEM AUTODESK-SCHULUNGSPRODUKT ERSTELLT VON EINEM AUTODESK-SCHULUNGSPRODUKT ERSTELLT VON EINEM AUTODESK-SCHULUNGSPRODUKT ERSTELLT
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Stadt und Land
Integriertes
Projekt
Stadt
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Das Projekt Stadt und Landschaft am Lehrtstuhl für Landschaftsarchitketur verfolgt das Ziel, anhand einer konkreten Planungsaufgabe Zusammenhänge eines städtischen Gefüges zu verstehen, Ansätze für Veränderungen herauszufinden und Vorschläge zur Entwicklung eines Stadtgebietes zu erarbeiten. Im bearbeiteten Projekt ging es im Besonderen um die städtebauliche und landschaftliche Umgestaltung eines Deponiegebietes und einer ehemaligen Zuckerfabrik im Stadtgebiet Düren Nord.
Landschaft
Ausgehend vom angrenzenden Naturschutzgebiet entlang der Rur und den vorhandenen Strukturen der Deponie entstand die Idee der Anbindung überregionaler Fahrrad- und Pilgerwege, die auf der Deponie neu zusammengeführt werden und so identitätsstiftend für ein entstehendes Stadtgebiet sein sollen.Der Entwurf konzentriert sich daher insbesondere auf die landschaftliche Umgestaltung und der Entwicklung von Freiraumqualitäten für die Bewohner einerseits und dem Dialog mit dem angrenzendem Naturschutzgebiet andererseits.
Vom Biber lernen
LehrstuhlfürLandschaftsarchitektur Prof. Dr.-Ing. Frank Lohrberg WS 2014/2015
Grüne Bucht
14-15
Stadt und Land
Leitbild
Das Leitbild der grünen Bucht freift den Rur-Ufer-Radwef und die angrenzende historische Fabrikarchitektur der Stadt Düren auf. Über zwei grüne Achsen werden die bestehenden Flächen zwischen Radweg und Rur mit der Innenstadt sowie dem Hauptbahnhof verbunden. Im heutigen Stadtpark wird die ursprüngliche Struktur eines englischen Landschaftsgartens mit
Die nördlich liegende Bucht greift zum Badeanstalt wieder aufgebaut. einem Teil das Naturschutzgebiet der Ruraue bei Mariaweiler auf und wird weiter östlich als Park zur Freizeitgestaltung aufgewertet. Angrenzend entsteht das neue Paradiesquartier mit eienm Schwerpunkt auf Wohnen, Handel und gewerblichen Nutzungen.
Grüne Bucht
Handwerk
ehem. Glashütte
Mit einem Angebot an kleinteiligem Gewerbe für z.B. Existenzgründer, Kreative etc. soll ein innovationsförderndes Arbeitsklima unterstützt werden. Das Baufeld schafft eine Verbindung zwischen den westlichen Künstleratelies und dem östlichen produzierendem Gewerbe.
Die ehemalige Glashütte wird in ihrer gewerblichen Nutzung weiter ausgebaut und ihr Konzept weiter fortgesetzt. Als das Quartier charackterisierendes und identitätstiftendes Baudenkmal wird die industrielle Architektur durch Achs- und Blickbezüge hervorgehoben.
reines Wohngebiet
Gewerbe an der Paradiesstraße
Die vorhandene gewerbliche Nutzung wird auf das Quartier ausgweitet, wobei der Schlachthof aufgrund erheblicher Störenfaktoren ausgelagert werden soll. Um die Bedeutung der Haupterschließungsachse hervorzuheben müssen deutliche Raumkanten geschaffen werden.
Durch kleinteilige Bebauung mit geringerer Dichte setzt sich ein reines Wohngebiet mit großflächig privat genutzen Flächen von den öffentlichen Gebieten ab und beitet Möglcihkeiten für ruhiges Wohnen im Grünen im Hintergrund der Zuckerfabrik.
grüne Achsen
Durch mit Bäumen und Grünflächen gesäumte Verbindungen der Rurstrecke mit der Stadtmitte wird die direkte Möglichkeit geschaffen nicht nur durch Düren hindurchzufahren, sondern sich in der Stadt aufzuhalten.
Roermond
Hauptbahnhof
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Gewerbegebiet Paradiesstraße
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Rahmenplan
Naturschutzgebiet Ruraue bei Mariaweiler
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Wohngebiet nördliche Innenstadt
Rurufer Naturschutzgebiet
Um die bestehenden Strukturen aufzugreifen und auszubauen, wird das Nautrschutzgebiet zur anderen Seite der Rur ausgeweitet. Gleichzeitig soll das Rurufer durch eine Wegeführung durch das Gebiet mit Hilfe von Stegen zugänglicher gemacht werden.
Rur Rad- und Wanderweg
Als Leitfaden entlang der Rur zieht sich der Radweg von Roermond über Düren bis in die Eifel und soll nun neue Anschluss- bzw. Haltepunkte innerhalb Dürens bekommen. Eiffel
Anlaufpunkt grüne Achse/Radweg
Als Tor und Verbindungspunkt des Radweges und der grünen Achsen in die Stadt wird ein Kopfgebäude an der grünen Bucht der Ruraue angelegt. Es stellt Bezüge zur Naherholung und Projekten des Landschaftsverband Rheinland her und beherbergt Gastronomie.
Zuckerfabrik
Die Zuckerfabrik als Landmarke wird ebenfalls durch Achs- und Blickbezüge hervorgehoben und erhält eine neue Nutzung im Bereich der Naherholung. Diverse Sportangebote, unter anderem die Kletterhalle in den Silos, schaffen ein vielfälltiges Freizeitangebot.
allg. Wohngebiet
Durch ein differenziertes Angebot zeitgemäßer Wohnformen und die Mischung von Preisklassen werden unterschiedliche Alters-, Einkommensund Lebensstilgruppen angesprochen. Eine Auflösung in Richtung Zuckerfabrik sorgt für kleinteiligere Strukturen.
RAHMENPLAN grüne Route
Linien:
Flächen: Grünflächen Bestand neu angelegte Grünflächen Wasser Gebäude Bestand Gebäude Abriss wichtiger Bestand Gewerbegebiet
Mischgebiet allg./reines Wohngebiet Quartiersplatz Quartiershauptgebäude
Rur Rad- und Wanderweg Anlaufpunkte Radweg wichtige Übergangspunkte begrünte Verbindungen Straßen übergreifende Bezüge Raumkanten
Gebäudetypen: Symbole: Gewerbeflächen Bushaltestelle Blockrandbebauung/ Mehrfamilienhäuser Parkfläche Einfamilinhäuse/ kleine Solitäre Naturschutzgebiet Landmarken verkehrsberuhigte Zone Rurfahrradweg
M 1 : 2500
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Stadt und Land
Entwurfsplan
Gr端ne Bucht
Vertiefung
Übergänge Stadt und Landschaft
Schnitt WASSERBECKEN M 1:100
Schnitt RUR -UFER-RADWEG MIT STADTVILLEN M 1:100
Schnitt RURUFERSTRAßE M 1:100
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VON EINEM AUTODESK-SCHULUNGSPRODUKT ERSTELLT
Vertiefung
VON EINEM AUTODESK-SCHULUNGSPRODUKT ERSTELLT Typologien Typus STADTVILLA
Typus SATTELDACHHAUS
Analyse des Entwurfes
Analyse des Entwurfes
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VON EINEM AUTODESK-SCHULUNGSPRODUKT ERSTELLT
Stadt und Land
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vorgesehen. Am Quartiersplatz soll die Funktion der Nahversorgung sowie der Bezug zum Parkbereich im Vordergrund stehen (Bäckerei, Fleischerei, Gärtnerei, Fahrrareparaturservice, Parkshop...). VON EINEM AUTODESK-SCHULUNGSPRODUKT ERSTELLT EINEM AUTODESK-SCHULUNGSPRODUKT ERSTELLT Ebenso sollen einladende Auslagen VON den Quartiersplatz beleben. VON EINEM AUTODESK-SCHULUNGSPRODUKT ERSTELLT Die direkte Lage am Platz und an der grünen Achse sowie die preiswerte Lage Richtung Stadt sprechen verschiedene Akteure an. VON EINEM AUTODESK-SCHULUNGSPRODUKT ERSTELLT
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VON EINEM AUTODESK-SCHULUNGSPRODUKT ERSTELLT
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angrenzenden Park. Durch eine kleineres Obergeschoss entsteht eine gemeinsam nutzbare Dachterrasse, die durch die Versetzung der Kuben zueinander VON EINEM AUTODESK-SCHULUNGSPRODUKT ERSTELLT VON EINEM AUTODESK-SCHULUNGSPRODUKT ERSTELLT Rückzugsmöglichkeiten bietet. Eine umlaufende 0,5 Meter breite und 1 Meter VON EINEM AUTODESK-SCHULUNGSPRODUKT ERSTELLT hohe Natursteinmauer teilt die beiden privaten Gartenebereiche und dient als Abgrenzung zum abgesenktem Rur-Ufer-Radweg. VON EINEM AUTODESK-SCHULUNGSPRODUKT ERSTELLT
VON EINEM AUTODESK-SCHULUNGSPRODUKT ERSTELLT
Zur Gestaltung des Überganges von dem natürlichen Buchtbereich hin zur städtischen Bebauung fiel die Die Lage an der Bucht bietet den direkten Bezug zur Natur und ist dank umliegender, verkehrsberuhigenZur Gestaltung des Überganges von dem natürlichen Buchtbereich DieStraßen Lagesehr ankinderfreundlich der Bucht bietet direkten Natur und ist dank Wahl auf giebelständige Satteldächer ohne Dachüberstand, die sich innerhalb des Baufeldes am Quartierder und somitden für gut betuchteteBezug Familienzur geeignet. VON EINEMund AUTODESK-SCHULUNGSPRODUKT ERSTELLT VON EINEM AUTODESK-SCHULUNGSPRODUKT ERSTELLT hin zur städtischen Bebauung fielerinnern die sie Wahl auf giebelständige umliegender, Straßen sehrVillen kinderfreundlich somit splatz befinden. Mit ihrem gleimäßigen Erscheinungsbild an eine dörfliche Umgebung, wirken Am südlichen Randverkehrsberuhigter der Bucht befinden sich sieben Doppelhausmit großzügigen Gärten. Die jeweils jedoch durch ihre Ausführung In den darauffolgendendie Baufeldern findet ein Wandel von symmeteine beherbergende Doppelhaushälften Satteldächer ohenmodern. Dachüberstand, sich innerhalb des fürFamilie gut betuchte Familien geeignet.sind im Erdgeschoss mit einem durchgängigen und auf rischen über asymmetrischen bishin zu flachen Dächern statt. die Terrasse führenden Eingangsbereich, Schlafund Kinderzimmern, einem Sanitärbereich und einem Baufeldes am Quartiersplatz befinden. Mit ihrem gleichmäßigen Am südlichen Rand der Bucht befinden sich sieben Doppelhaus-Villen mit Die unteren Etagen der Satteldachhäuser sind für Einzelhandel vorgesehen. Am Quartiersplatz soll die Arbeitszimmer Dasjeweils Wohnzimmer die Küche befinden sich inDoppelhaushälften der zweiten Etage und Erscheinungsbild erinnern sie an eine dörfliche Umgebung, wirken großzügigenausgestattet. Gärten. Die eineund Familie beherbergende Funktion der Nahversorgung sowie der Bezug zum Parkbereich im Vordergrund stehen (Bäckerei, Fleischebieten einen atemberaubenden Blick auf den angrenzenden Park. EINEM AUTODESK-SCHULUNGSPRODUKT ERSTELLT EINEM AUTODESK-SCHULUNGSPRODUKT ERSTELLT jedoch durch ihre Ausführung modern. In den darauffolgenden sind im Erdgeschoss mit einem durchgängigen und auf die Terrasse führenden VONVON EINEM AUTODESK-SCHULUNGSPRODUKT ERSTELLT VONVON EINEM AUTODESK-SCHULUNGSPRODUKT ERSTELLT rei, Gärtnerei, Fahrradreparaturservice, Parkshop...). Ebenso sollen einladende Auslagen den Quartiersplatz Durch ein kleineres Obergeschoss entsteht eine gemeinsam nutzbare Dachterrasse, die durch die VersetVON EINEM AUTODESK-SCHULUNGSPRODUKT ERSTELLT VON EINEM AUTODESK-SCHULUNGSPRODUKT ERSTELLT Eingangsbereich, Schlafund Kinderzimmer, einem Sanitärbereich und Baufeldern findet ein Wandel von symmetrischen über asymmetrische beleben. zung der Kuben zueinander Rückzugsmöglichkeiten bietet. Eine umlaufende 0,6 Meter breite undeinem 1 Meter Die direktezu Lageflachen am Platz undDächern an der grünen Achse und die preiswertere Lage Richtung Stadt sprechen Arbeitszimmer ausgestattet. Das Gartenbereiche Wohnzimmer und unddient diealsKüche befinden sich bishin statt. hohe Natursteinmauer teilt die beiden pivaten Abgrenzung zum abgesenkverschiedene Akteure an. tem Die unteren Etagen der Satteldachhäuser sind für den Einzelhandel in Rur-Ufer-Radweg. der zweiten Etage und bieten einen atemberaubenden Blick auf den
Typus PUNKTHAUS
Typus ATELIERHAUS
Analyse des Entwurfes
Analyse des Entwurfes
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VON EINEM AUTODESK-SCHULUNGSPRODUKT ERSTELLT
VON EINEM AUTODESK-SCHULUNGSPRODUKT
der einzelnen Gebäude werden, wie die anliegenden Gebäude, mit Hecken Wie die Stadtvillen befinden sich die Atelierhäuser in einer ergeben sich so gemeinsam nutzbare Außenbereiche und eingefasst. Quartiersplätze. Die bevorzugten Lage, die Mietlage wurde durch kleinteiligere halböffentlichen Bereiche sind als generationsübergreifende, nutzbare VON EINEM AUTODESK-SCHULUNGSPRODUKT ERSTELLT Parzelierung an die Mietnachfrage angepasst. Orte der Begegnung konzipiert. Aufenthalts- und Spielangebote richten Das Erdgeschoss beherbergt einen großzügigen und offenen sich an alle Bewohner und Beleben das Quartier. Ein grüner Vorbereich Atelierbereich, oberhalb befinden sich private Räuem sowie eine definiert den Übergang vom Öffentlichen der Straße ins Private des VON EINEM AUTODESK-SCHULUNGSPRODUKT ERSTELLT VON EINEM AUTODESK-SCHULUNGSPRODUKT ERSTELLT VON EINEM AUTODESK-SCHULUNGSPRODUKT ERSTELLT Dachterrasse. Hauses, sodass ein Ankommen im zu Hause bereits im Flurbereich möglich VON EINEM AUTODESK-SCHULUNGSPRODUKT ERSTELLT ist. Die Grundstücke der einzelnen Gebäude werden, wie die anliegenden Gebäude, mit Hecken eingefasst.
VON EINEM AUTODESK-SCHULUNGSPRODUKT ERSTELLT
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VON EINEM AUTODESK-SCHULUNGSPRODUKT ERSTELLT
Die Atelierhäuser sind der erste Blickfang des Fahrradwegs Richtung Eifel. Durch die mittels TerrasFür die Gestaltung der Mehrfamilienhäuser um die Zuckerfabrik und die Paradiesstraße fiel die Wahl auf ein sen undAtelierhäuser Pultdächern offen gestalteten mit Ausrichtung zum Parkdes ergeben sich Einblicke Die sind Gebäude der erste Blickfang Fahrradwegs Für die Gestaltung der Mehrfamilienhäuser an der Zuckerfabrik und quadratisches Punkthaus. Der kompakte Baukörper ermöglicht flexible Grundrisse und kann so unterVON EINEM AUTODESK-SCHULUNGSPRODUKT ERSTELLT in das WerkenEifel. der Künstler, sodass die Neugier des Fahrradfahrers vor dem Erreichen des EINEM AUTODESK-SCHULUNGSPRODUKT ERSTELLT Richtung Durch die mittels Terrassen bereits und Pultdächer offen der Paradiesstraße die gerecht Wahl werden. auf ein quadratisches Punkthaus. schiedlichen Einkommens- undfiel Altersklassen Als Typus in der Stadt VON Düren bietet es MögQuartiersplatz geweckt wird. Die Absenkung des Fahrradweges und die umlaufende Natursteinlichkeiten der Vernetzung der Grünbereiche im Quartier. Perpektiven,Grundrisse Durchblicke, Sichtachsen und Grüngestalteten Gebäude mit Aurichtung zum Park ergeben sich EInblicke Der kompakte Baukörper ermöglicht flexible und kann so mauer verhindern ein unbedachtes Betreten des privaten Grundstückes. räume werden hier thematisiert. Als teilräumliche Ausdifferenzierung ergeben sich so gemeinsam in Werkenbefinden der Künstler, sodassin die Neugier des unterschiedlichen Einkommensund Altersklassen gerecht werden.nutzbare Als Wie das die Stadtvillen sich die Atelierhäuser einer bevorzugten Lage,Fahrradfahrers die Mietlage wurde Außenbereiche und Quartiersplätze. Die halböffentlichen Bereiche sind als generationenübergreifende, bereits vor dem Erreichen des Quartiersplatzes geweckt wird. Die Typus in der Stadt Düren bietet er Möglichkeiten der Vernetzung der EINEM AUTODESK-SCHULUNGSPRODUKT ERSTELLT durch kleinteiligere Parzelierung an die Mietnachfrage angepasst.VONVON EINEM AUTODESK-SCHULUNGSPRODUKT ERSTELLT nutzbare Orte der Begegnung konzipiert. Aufenthalts- und Spielangebote richten sich an alle Bewohner VON EINEM AUTODESK-SCHULUNGSPRODUKT ERSTELLT EINEM AUTODESK-SCHULUNGSPRODUKT ERSTELLT Absenkung des Fahrradweges und die umlaufende Natursteinmauer Grünbereiche im Quartier. Perspektiven, Sichtachsen und VONVON EINEM ERSTELLT Das Erdgeschoss beherbergt einen großzügigen und offenen Atelierbereich, oberhalb dieses und Beleben das Quartier. Ein grüner Vorbereich definiertERSTELLT denDurchblicke, Übergang vomAUTODESK-SCHULUNGSPRODUKT Öffentlichen der Straße ins VON EINEM AUTODESK-SCHULUNGSPRODUKT befinden sich private sowie eine Dachterrasse. verhindern ein Räume unbedachtes Betreten des privaten Grundstückes. Grünräume werden hier thematisiert. Als teilräumliche Ausdifferenzierung Private des Hauses, sodass ein Ankommen im zu Hause bereits im Flurbereich möglich ist. Die Grundstücke
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Das DasPunkthaus Punkthaus
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TK PS GA NU SO -KVSEDOTUA MENIE NOV TLLETSRE TKUDORT PL SL GENTUSLR UEHC S-UKD SO ER DO TU MLEU NH IECN TLLETSRE TKUDORPSGNULUHCS-KSEDOTUA MENIE NOV VON EINEM AUTODESK-SCHULUNGSPRODUKT ERSTELLT
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Das Atelierhaus
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Das Atelierhaus
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Die DieStadtvilla Stadtvilla
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Das Satteldachhaus Das Satteldachhaus
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20-21
Catania, Italien
Rifugio
degli
Innocenti
Catania,
Aufgabe ist die Auseinandersetzung mit den gegenwärtigen gesellschaftlichen, kulturellen und räumlichen Bedürfnissen an ein Wohnen in der Stadt und dessen Ausdruck in Form eines architektonischen Entwurfes. Vor dem Hintergrund der zunehmenden Einwanderung aus Kriegs- und Krisengebieten nach Italien und insbesondere nach Catania soll mitten im Stadtgebiet Catanias ein Waisenhaus für flüchtige Kinder und Jugendliche entstehen. Ihnen soll hier Fürsorge und Ausbildung zugute kommen. Das Quartiert wird von einer prachtvollen Palastarchitektur dominiert. Öffentlicher Raum und Grünflächen sind eher rar gesät. Am Grundstück befindet sich ein Restaurant sowie eine Bar. E n t w u r f
Lehrstuhl für Raumgestaltung Prof. Dr.-Ing. Uwe Schröder Palazzo, Piazza Duca di Genova, Catania, Italien WS 2014/2015
IT
die Formensprache löst sich von der umgebenden Bebauung. Die städtebauliche Einordnung erfolgt durchdasaufgreifenderangrenzenden Eingänge und die implementierung eines abgesetzten öffentlichen Platzes für An- und Bewohner, um den Kontakt zwischen der Bevölkerung und den Neuankömmlingen zu fördern. So entsteht ein Kulturraum der dem ganzem Quartier zugute kommt. An den Platz schließt sich das öffenbare Erdgeschoss an. Der Baukörper gliedert sich funktional in drei Bereiche: der öffentliche Spielbereich im erdgeschoss und ersten Obergeschoss, der halböffentliche Essbereich im zweiten Obergschoss sowie die privaten Kammern der Kinder in den drei obersten Geschossen. Gestalterisch ist es an der Fassade ablesbar. Die heraustretenden Erker beinhalten Schlafnischen und Duschkabinen.
22-23
Catania, Italien
24-25
Catania, Italien
Boboyo
26-27
E c o l e
M a t e r n e l l e
B o b o y o ,
Bei dem Selbstbauprojekt der Ecole Maternelle in Boboyo, Kamerun ging es um die praktische Unterstützung bei einem Forschungsprojekt für tradierte Baustoffe und Baukonstruktionen im Sahel. Im konkreten waren wir eine Gruppe von 7 Studierenden die mit der Fertigstellung des Dachstuhles und der Dachdeckung betreut waren. Der Ort Boboyo liegt am Fusse eines heiligen Berges in steppiger Landschaft. Ein von krokodilen besiedelter See dient als Wasserstelle. F o r s c h u n g s p r o j e k t
Lehrstuhl für Denkmalplege Wahlfach SS 2014
K a m e r u n
B a u l e i t u n g
i m
S a h e l
Aufgrund der Französischkenntnisse einer Freundin und mir wurden wir nach kurzer Zeit bereits mit der „Bauleitung“ für die Errichtung der Dachstühle betraut und konnten zusammen mit den Bauarbeitern vor Ort die zu lösendenden Probleme (z. B. des Bauholzes mit enormen Bautoleranzen) angehen. Es war vor allem eine körperliche Herausforderung und zugleich eine der schönsten Erfahrungen die ich machen durfte.
12 10
76 12 36
8,50 5,60 6,06
20
12 3,34
12 2,26 12 76 12 2,50
36 11,94
+3,00
+0,50 +0,02
+0,12
beton arme, 300kg/cbm beton arme, 350kg/cbm
8,50 5,74
12 3,40
12 2,26 12 76 12 2,50
36 12,00
8,50 5,54
20
12 3,40
2,26 12 2,50
20
beton arme, 300kg/cbm
6,30
20 80
+0,735
+3,00
50 2,88 16
Boboyo
28-29
+3,00
Coupe AA
PROJET
Ecole maternelle à Boboyo CONTENUE
M 1:100
5,00
5,00
5,00
Coupe AA Coupe BB
20
ARCHITECT
2,86
2,50
2,26
16
20
30.10.2013
PROPRIETAIRE
Coupe BB
CODEBO Comité de Développement de Boboyo S/C Commune rurale de Kaélé BP Kaélé +237 99855790 pagoretikela@yahoo.fr
Senegal
30-31
E c o l e
E l e m e n t a i r e ,
Eigentlich steht die Zeit noch immer Still in Ndiokhop, einem kleinem Dorf 50km nördlich von Dakar. Es gibt weder Elektrizität noch fließendes Wasser. Die Bewohner bewässern, jäten, säen und ernten in müssiger Handarbeit. Man stampft Maniok, hält Ziegen und Esel. Zweiter dienen als Transportmittel. Die Kinder gehen zur Koranschule und werden in der Regel früh verheiratet. Seit kurzem existiert eine asphaltierte Straße, die ein kleines Resort am Meer erschließt. Dank eines Solarpanels versammelt sich das Dorf Abend um Abend vor dem Fernseher und schaut und lauscht. Die letzte Modernisierung wird noch etwas argwöhnisch beäugt: Die Schule. Seit einem Jahr existiert nunmehr die erste französische Schule, in der die Kinder lesen, schreiben und rechnen lernen. Geduldiger und engagierter Lehrer ist Ibrahim, der wohl jüngste Direktor einer Schule in Senegal.
B e s c h r e i b u n g
Lehrstuhl für Gebäudelehre Freie Bachelorarbeit WS 2016
N d i o k h o p
Die Schule ist eine improvisiert anmutende Strohhütte, die die nächste Regenzeit nicht überstehen wird. Ziel des Entwurfes ist die Konzeption einer Schule und die Förderung der Akzeptanz der Schulischen Bildung bei der Bevölkerung.
E n t w u r f
Drei („göttliche“) Prinzipien Gliedern den Entwurf: Die Entwicklung, den die Schueler während ihrer ersten Jahre in der Schule durchlaufen, die vier Grundelemente die sinnstiftend für das Ensemble und die Materialwahl angewandt werden und eine Erschließungslinie, die die das Dorf mit dem Komplex verbindet und ihn in zwei Bereiche gliedert. Ein südlicher Bereich bildet die Klassen- und Lernflächen. Die beiden nördlich positionierten Flügel beinhalten Speise- und Versammlungsraum sowie einen kleinen Musikraum und ein Raum für religiöse Versammlungen als Ruheort.
T ERSTELLT
Senegal
32-33
VON EINEM AUTODESK-SCHULUNGSPR
Senegal
34-35
Senegal
36-37
Ansicht Sued
Ansicht Ost
Ansicht West
Ansicht Nord
Senegal
38-39
Schnitt West
Schnitt S端d
Detail Lehm
VON EINEM AUTODESK-SCHULUNGSPRODUKT ERSTELLT
Senegal
40-41
Anhang
42-43
R a d i e r u n g ,
Z e i c h n u n g ,
g r a f i e ,
F o t o -
F i l m
Das erfassen unserer Umwelt mit den Augen, den Händen, den Füßen, der Haut, der Zunge, der Nase gehört zu den grundlegendsten Verhaltenweisen der menschlichen Natur, um sich fortzubewegen, eine Richtung einzuschlagen, einem Ziel zu folgen oder Gefahren abzuwehren. Wenn wir entwerfen, rufen wir uns diese Erfahrungen ergänzt durch Interaktionen zwischen Menschen in Erinnerung. Ich glaube, dass architektonische Ideen ihren Ausdruck nicht durch formale Konstrukte erhalten. Ich denke darüber hinaus, dass durch das Benutzen der eigenen Finger und Augen in Form von Zeichnungen, Modellen, Fotografien oder Filmen, also das rezipieren und reflektieren der eigenen Umwelt, ein anderes Verhältnis zur Entwurfsaufgabe entsteht. Die manuellen Techniken erlauben es, Dinge zu kreieren, die enger mit der menschlichen Natur verknüpft sind. Während Modelle eine großartige Möglichkeit sind, Ideen zu entwickeln und zu visualisieren, bieten Perspektiven, Isometrien und Übermalungen die Möglichkeit, etwas in die Realität zu denken. Fotografien und Kurzfilme unterstützen diesen Prozess. Sie helfen mir Erinnerungen an Orte und Geschehnisse zu wecken und mit einem gewissen Abstand zu betrachten. Ebenso kann eine Zeichnung dabei helfen, Orte und Atmosphären, Maßstäbe und Proportionen zu erforschen und somit zu sich selbst ins Verhältnis zu setzen. Zeichnen, Modelle bauen, skizzieren, fotografische Arbeiten und Notizen / Beschreibungen sind für mich essentiell, um Räume oder Orte wie in den präsentierten Arbeiten zu schaffen. Einige der folgenden Beispiele zeigen Arbeiten aus eigenen oder universitären Projekten.
Anhang
44-45
Ecole Maternelle, Senegal, Tiefdruck auf Zink, 25x25cm
Anhang
46-47
Ăœbermalung/Montage, Fotografie und Zeichnung auf Packpapier
Ăœbermalung/Montage/Graffiti, Elemente auf Zeichenkarton
Anhang
48-49
Negativ auf Fotopapier entwickelt, Aachen 2013
Negativ auf Fotopapier entwickelt, Aachen 2013
Filmstills aus dem Dokumentarkurzfilm „Unité d´habitation“, Marseille 2014
Anhang
50-51
Tusche auf Zeichenkarton
Tusche auf Zeichenkarton
Rendering, Rhino 3D/Photoshop
Rendering, Rhino 3D/Photoshop