N o ç õ e s d e L i n g u í s t i c a e d i ç ã on ú me r o0 1 j u n h od e 2 0 1 3
al i nguí s t i c ano t ext ol i t er á r i o
ed i t or es :c ami l an.|f ab i anes .|j ú l i ad .|t ab at ag.
i n t r o d u ç ã o
|Cami l aNi emeyer |F abi aneSt r ai c h |J úl i aDuar t e |T abat aGal l i na
e n t r e v i s t a d a s J or amadeQuadrosStein
Pos s uigr aduaç ãoem L et r asPor t uguês/I ngl êspel a Uni v er s i dadedoVal edoRi odosSi nos( 2007) . T em ex per i ênc i aem moni t or i apar aal unosdegr aduaç ão naár eadeL et r as .Émes t r eem L i nguí s t i c aApl i c adapel oPPGLA, daUNI SI NOS.Dout or andanames mai ns t i t ui ç ão,es t ávi nc ul ada aogr upodees t udosem enunc i aç ão,nal i nhadepes qui s aem I nt er aç ãoePr át i c asDi s c ur s i v asdomes mopr ogr ama. Ébol s i s t aCAPES/ F APERGS.Mi ni s t r aof i c i nasdepr oduç ão t ex t ualpar aal unosdot er c ei r oanodoEns i noMédi o. Of oc odes uaat ualpes qui s aéoes t udodospr oc es s osde t ex t ual i z aç ãoem t ex t osdeal unos .Suaat uaç ãoes t á di r et ament el i gadaàl i nguagem,àenunc i aç ão,aoens i no eàspr át i c asem es paç oseduc ac i onai s .
Sabr i naVier
Égr aduadaem L et r aseL i t er at ur asdaL í nguaPor t ugues apel a Uni v er s i dadedoVal edoRi odosSi nos( 2001) ,es pec i al i s t a em Es t udosL i nguí s t i c osdoT ex t opel aUni v er s i dade Feder aldoRi oGr andedoSul( 2006)emes t r eem L i nguí s t i c aApl i c adapel aUni v er s i dadedoVal edoRi odosSi nos( 2008) . At ual ment e,épr of es s or anaUni s i nosenaI ns t i t ui ç ãoEv angél i c a deNov oHambur go.T em ex per i ênc i anaár eadeL i nguí s t i c a,c om ênf as e em L i nguí s t i c aApl i c ada,at uandopr i nc i pal ment ec om oss egui nt est emas : enunc i aç ão,di s c ur s o,s ubj et i vi dade,enunc i aç ãoel i t er at ur a, pr oduç ãot ex t ualegêner ot ex t ual / di s c ur s i v o.
Sandr aReginaKlafkeVerbist Mes t r eem L i nguí s t i c aApl i c adapel aUni v er s i dadedo Val edoRi odosSi nos / Uni s i nosegr aduadaem L et r as , Habi l i t aç ãoem Por t uguêseL i t er at ur adeL í ngua Por t ugues a,pel ames mauni v er s i dade. NaUNI SI NOS,at uouc omomoni t or adoPAAl f abet i z aç ãoe L et r ament oec omobol s i s t anoNúc l eodeFor maç ão Cont i nuadadePr of i s s i onai sdaEduc aç ão/ NUPE( pr oj et odo Mi ni s t ér i odaEduc aç ão/ MECem par c er i ac om aUNI SI NOS) . T em ex per i ênc i anaár eadeL et r as ,c om ênf as eem L í nguaPor t ugues a,at uandopr i nc i pal ment enasár eas : l i nguí s t i c a,l i nguí s t i c adaenunc i aç ãoel i t er at ur a.
a t s i v e r t n e
mosqueal i nguí s t i c aéumadi s c i pl i namul t i f ac et ada, 1Vi c omov oc êdef i ni r i aoobj et odees t udosdal i nguí s t i c a quev oc êt r abal ha?
Jor ama: Si m,al i nguí s t i c aéumadi s c i pl i namul t i f ac et ada,quec ompor t aoes t udo dal i nguagem em di v er s asdi mens ões .Ec omoj ádi z i aSaus s ur e( CL G) ,a l i nguagem épors i“ mul t i f ac et adaehet er óc l i t a,c av al ei r odedi f er ent es domí ni os ” .O obj et odal i nguí s t i c aéc ompl ex oeenr i quec edoraomes mo t empopor queaoi nv es t i garal i nguagem,l i damosc om ohomem.Aár ea dal i nguí s t i c aaquemef i l i o,queéal i nguí s t i c adaenunc i aç ão,t em c omo obj et i v oanal i s arc omoc adal oc ut ors ei ns t aur ana/ pel al i nguagem ac ada v ezques eenunc i a,e,as s i m,c omoel e( r e) s i gni f i c aac adamoment oos eu di z eraof al ars obr eos eut r abal ho,s obr eum gr upodet er mi nadoem que par t i c i pa.Comoc adai nt er aç ãoéac adav ezúni c apor queohomem t ambém és empr eum nov ohomem ( c adav ezques eenunc i a) ,enc ont r amos f or masdi f er ent esdec adaum s es i gni f i c arac adav eznoaqui agor a. Éumal i nguí s t i c aques eabr et ambém par aoes t udodet ex t os ,queéo c as odemi nhapr opos t adepes qui s a.Nes s ec as o,ot ex t opas s aanãos er vi s t os oment ec omoum pr odut o,masc omoum r es ul t adodeum pr oc es s o queat odomoment os er ec onf i gur aac adanot a,ac adar as c unho.Nes s e s ent i do,ot ex t ol i t er ár i ot ambém t em l ugarc ar o,umav ezquedei x aent r ev erum mododei ns t aur aç ãoúni c oeev anes c ent e,poi sai ndaquedei x eo r egi s t r onot ex t o,aquel es uj ei t oqueoes c r ev euj ánãoémai somes modo moment odaes c r i t a.Enf i m,háum obj et i v oes pec í f i c opar ac adapes qui s a, masonos s oobj et i v omai oréi nv es t i garosat osenunc i at i v osdospar t i c i pant esdapes qui s aàmedi daqueaof al ars obr e,el ess empr ef al am des i edec omos ei ns c r ev em no“ ambi ent e”pes qui s ado-s ej aoc or pusi nt er aç õesdef al aout ex t oses c r i t os .
Sandr a: Al i nguí s t i c ac om aqualt r abal hovi s ar es ol v erospr obl emasdel i nguagem nos ei odavi das oc i al .Éumal i nguí s t i c aques ev ol t apar aos uj ei t oem s ua r el aç ãoc om omundo.
a t s i v e r t n e
mosqueal i nguí s t i c aéumadi s c i pl i namul t i f ac et ada, 1Vi c omov oc êdef i ni r i aoobj et odees t udosdal i nguí s t i c a quev oc êt r abal ha?
Sabr i na: Al i nguí s t i c aquees t udo,aL i nguí s t i c adaEnunc i aç ão,vi s aàr el aç ão ent r el i nguagem em us oes uj ei t o.Nes s es ent i do,obj et i v ar ef l et i r pes qui s ars obr e/ as i gni f i c aç ãona/ dal i nguagem.
a t s i v e r t n e
i nguí s t i c aquev oc êt r abal haémai sdebas ees t r ut ur al i s t aou 2Al ger at i vi s t a?Di s s er t e.
Jor ama:
Benv eni s t eéoes t udi os oqueembas s anos s oses t udos .Ai ndaqueal guns es t udi os osc l as s i f i quemnoc omoes t r ut ur al i s t a,el emes monunc as epos i c i onouc omot al .Em s eust ex t os ,dei x ac l ar aas uaf i l i aç ãoaSaus s ur e,mas omes t r egenebr i not ambém nãopodes erdef i ni doc omoes t r ut ur al i s t a. Podemosdi z erqueBenv eni s t er es pei t aost r abal hosr eal i z adospel oes t r ut ur al i s mo,masof er ec eumanov aabor dagem par aapal avr aes t r ut ur a,t er mo es t equeel ec i t apouc asv ez es ,as s i mc omoSaus s ur et ambém nãoc hegoua f al arem es t r ut ur a,mass i m em s i s t ema.L endool i ngui s t af r anc êsc om at enç ão,c hegar emosàc onc l us ãodequeel et omaporbas ees t al i nguí s t i c apar a pr oporumanov a,quev aiol harpar aos i gni f i c adodasf or masnot odo,nos enc adeament osdef al aoudees c r i t adef or madi f er enc i ada.El ev aiol harpar aos emi ót i c oc omoaqui l oqueaos eenunc i arc ons t i t ui r ás ent i doss empr e nov os ,ai ndaquepr of i r aomes moenunc i ado.Éum ol hardi f er enc i adoem r el aç ãoaoses t udosdebas ees t r ut ur al i s t aeger at i vi s t a,oquenãoquerdi z er quec adaum del esnãot enhat r az i doc ont r i bui ç õesmui t os i gni f i c at i v aspar a anos s al i nguí s t i c a.O quedev es erc ons i der adoéqueool harf azoobj et ode es t udo( c omoj áes t ánoCL G)eal i nguí s t i c adaenunc i aç ãof azj us t ament e omovi ment odeol harpar ao( s )s ent i do( s )c ons t i t uí do( s )ac adai nt er aç ão l ev andoem c ont aqueasi ns t ânc i aspes qui s adass ãos empr es i ngul ar eseo ol hardopes qui s adort ambém é.Nes s ec ont ex t o,nãos epodedes c ar t ara r el ev ânc i adagr amát i c adeChoms kypar aoses t udosl i nguí s t i c os ,ai ndaque, s obumaper s pec t i v aenunc i at i v a,nãos ej apos s í v elt omarc omopr emi s s aum “ f al ant ei deal ” .Nãos et r at a,por t ant o,des erumadasc or r ent es ,mass i m de r ec onhec erav al i dadedoses t udospar as ef az erumal i nguí s t i c adi f er ent e, quedêc ont ados uj ei t onal i nguagem,c i ent esdequeSaus s ur enãooex c l ui u. s ónãos edet ev eael e.Masi s s oj áes t endeadi s c us s ãopar aout r opl ano.
a t s i v e r t n e
i nguí s t i c aquev oc êt r abal haémai sdebas ees t r ut ur al i s t aou 2Al ger at i vi s t a?Di s s er t e.
Sandr a:
Ger at i v a,não,def or maal guma.Es t r ut ur al i s t a?Nãos ei .Par t es edeumac onc epç ãodees t r ut ur a,noent ant onãos eis eépos s í v eldi z erques ej anec es s ar i ament e“ es t r ut ur al i s t a” .Os( at ual ment e“ o” )l i ngui s t asc om osquai st r abal ho et r abal heiv em debas es aus s ur i ana,eai ndaques ej apos s í v elper c eberaf i l i aç ãoaomes t r egenebr i no,s aem dar edomaes t r ut ur al i s t a.Al i nguí s t i c ac om a qualt r abal ho,por t ant o,nãoées t r ut ur al i s t a,masnãonegof i l i aç ãoc om Saus s ur e.Ac omuni dadec i ent í f i c a,hoj e,es t áal ém dosr ót ul os ,eeunãos er i ac apaz . nes t emoment o,dec l as s i f i c ara“ mi nhal i nguí s t i c a” :apr eoc upaç ãoes t áal ém daes t r ut ur a.
Sabr i na: Al i nguí s t i c aquees t udoémai sdebas ees t r ut ur al i s t a,s eéques epos s a af i r mari s s o.Émi l eBenv eni s t e,ot eór i c oc om oqualt r abal ho,f i l i as eàs i dei asdeSaus s ur e,ul t r apas s andoas .I s s opor queem Benv eni s t enãohá f r ont ei r asent r el í nguaef al a,vi s t oqueosel ement osqueosc ons t i t uem per t enc em aosdoi sní v ei s .
a t s i v e r t n e
quenoc ur s odeL et r asadi s c i pl i nadeL i t er at ur aés epar ada 3Por dadeL i nguí s t i c as endoqueambast r at am dal i nguagem?
Jor ama: T r at as edeumaques t ãoquec ompet eamui t asi ns t ânc i asenãoc abe ami m darc ont adel a.Noent ant o,s i nt omenaobr i gaç ãodepr obl emat i z ál a.Apr obl emát i c amai or ,s obmeupont odevi s t a,não s et r at a t ant odedi s s oc i arL i t er at ur aeL i nguí s t i c a,masdeapos t ur adeal guns educ ador esquei nf el i z ment enãov eem aas s oc i aç ãoent r eel asouque quer em l ev ant arabandei r adeumaem det r i ment odaout r a,quando, nav er dade,el aspoder i am t r emul arc onj unt ament e.Nãos eis emef aç o ent ender .O quequer odi z eréqueal i nguí s t i c apodec ont r i bui renor mement epar aal ei t ur aeof az erl i t er ár i o,àmedi daquepos s i bi l i t anov o( s ) ol har ( es )s obr eot ex t o,em bus c adoss ent i dos ,t endoar i quez adedi f er ent esvi s õess obr eoobj et o:s ej aaanál i s edodi s c ur s o,l i nguí s t i c at ex t ual , l i nguí s t i c a( s )daenunc i aç ão.Eal i t er at ur apors uav ezt ambém ol hapar a al i nguagem dost ex t oss em noent ant os eat ert ant oaosf enômenosl i nguí s t i c os ,masenx er ganel esc ar ac t er í s t i c asqueosagr upam ounãoeque per mi t eol harpar aabel ez adof az erpoét i c o.Al ei t ur adeambass ec ompl ement a.Ambass ãoi mpor t ant espar aaf or maç ãodopr of i s s i onaldeL et r as .Par af i nsdi dát i c os ,podem es t ars epar adas .Éi mpor t ant e,noent ant o, quenodec or r erdoc ur s ooal unopos s at ermoment ospar aper c eberavi s ãodeum educ adordal i nguí s t i c aedeum dal i t er at ur as obr eum c ont o, porex empl o,par as aberc omoc adaum l i dac om oobj et o.Af i naldec ont as , t odosl i damosc om al i nguagem,oquemudaéamanei r ac om queol hamos par ael a.
Sandr a: Porumaques t ãodemét odo.Nãos epodees t udaref i c i ent ement eal í nguac omoum t odo.Osobj et ospr ec i s am s eri s ol adosees t udadosc om es pec i f i c i dade.Apar c el adal í nguac om aqualal i nguí s t i c as epr eoc upa nãoéames maes t udadapel osl i t er at os .
a t s i v e r t n e
quenoc ur s odeL et r asadi s c i pl i nadeL i t er at ur aĂŠs epar ada 3Por dadeL i nguĂ s t i c as endoqueambast r at am dal i nguagem?
Sabr i na:
a t s i v e r t n e
unç ãodal i nguí s t i c anot ex t ol i t er ár i o? 4Pravocê,qualaf Jor ama: Al i nguí s t i c apos s i bi l i t aoes t udodot ex t ol i t er ár i oporumaout r aót i c a, c omoj ác oment ei .Noc as odami nhaár eadees t udos ,podemosv er pel osenc adeament osdopr ópr i ot ex t ooquenãoapar ec eem uma obs er v aç ãomai ss uper f i c i al .Soment eool harat ent opar aoagenc i ament odasf or mas ,par ac omooeus ec ol oc aem c adaes c ol haquef az équedei x ar áot ex t of al arpors i ,oqueder r ubaav er s ãos i mpl i s t ade que“ oaut orqui sdi z er . . . ” .Chegamosmui t oper t odoaut or ,deal guma vi v ênc i a,deal gumac ar ac t er í s t i c ahi s t ór i c aouc ul t ur alc omum àépoc a dot ex t o,masnãopar t i mosdi s s o. . .c hegamosai s s opel aanál i s edas par t esdo/ not odot ex t ual .Hát r abal hoss i gni f i c at i v osj ár eal i z adosem LAquenosaj udam ac ompr eenderc omoi s s os edá:adi s s er t aç ãoda Sabr i naVi erem quef or am anal i s adasc anç õesdeChi c oBuar que,a di s s er t aç ãodaVi vi aneGr es panqueol hapar aopr oc es s odec r i aç ão l i t er ár i adees c r i t or es . . .s ãoc ont r i bui ç õespar aai naugur aç ãodeuma l i nguí s t i c aquenãof ec haosol hospar aumal i nguagem que,par af r as eandoBenv eni s t e,nãos er v es ópar ac omuni c ar ,maspar avi v er .
Sandr a: Al i nguí s t i c anãot em FUNÇÃO not ex t ol i t er ár i o,el af or nec eosmei os ef er r ament aspar aqueopes qui s adordes v el eot ex t o.O l i ngui s t a, quandoem mei ol i t er ár i o,ent endeasf i gur ases t i l í s t i c asc omoat ol i nguí s t i c o.Pori s s o,pr opõenãos óoes t udodol éx i c o,mast ambém a i nt er f ac edasár easaoc r i ares t r at égi as( pr i nc í pi o/ c at egor i adeanál i s e) c apaz esdef az erc om queodadol ex i c al ,et ambém ases c ol hasdi s c ur s i v oenunc i at i v asdosaut or esdel i t er at ur a,s obr es s ai anot ex t o.Nes t e movi ment o,éopr ópr i ot ex t ol i t er ár i oquei ndi c ac omoedequemanei r a podes eranal i s ado,c abendoaol i ngui s t aper s pi c ác i aes ens i bi l i dadepar a c apt ars uas( i n) r egul ar i dades .
Sabr i na: Af unç ãodal i nguí s t i c aem qual querpes qui s aqueenv ol v aal i nguagem épens aras i gni f i c aç ão.Epens aras i gni f i c aç ãoépes qui s arl i nguagem em us oes uj ei t o.
a t s i v e r t n e
or maot ex t ol i t er ár i opoder i as erapl i c adonas al a 5Dequef deaul a?
Jor ama: Al i nguí s t i c av em c ont r i bui rpar aqueaabor dagem dot ex t ol i t er ár i o dei x eoes t r i t ament el i nguí s t i c o,nos ent i dodes ós ef az erdes c r i ç ão dasf or masous eol harpar aoar r anj os i nt át i c odeum poemaenquant os ubv er s ãoàes t r ut ur agr amat i c al .Épr ec i s oquel ei amost ex t osl i t er ár i osem s l adeaul aequec onduz amosaobs er v aç ãodoqueemer ge dost ex t ospel oenc adeament o,queens i nemososal unosaol haros ent i dodadopel oagenc i ament odasf or mas .Um bom ex empl odec omo f az eri s s oéaanál i s edet ex t osf ei t apel aPr of ªDr ªVer aMel l oem s ua t es ededout or ado.I s s onãoét ar ef af ác i lpor uqenãot em r ec ei t ae ex i ges egur anç adopr of es s orpar as eabr i ràl ei t ur adoal unos em nec es s ar i ament eac ei t art odasasl ei t ur as .
Sandr a: Apl i c ado?L i t er at ur anãoépar aapl i c ar ,épar avi v er !Abor dagem l i t er ár i aem s al adeaul adev epar t i rdasper s pec t i v ass óc i ohi s t ór i c ae s oc i oc ul t ur aldoss uj ei t os( al unos ) .Al i t er at ur adev es erent endi da c omoum s i s t emas oc i alem quehát r oc amút uaent r el ei t oreobr a, em um pr oc es s odes c endent eeas c endent e,nabus c apors i gni f i c aç ão enãopordedodi f i c aç ãos i gni c a.L ers em s i gni f i c aréapl i c arl i t er at ur a. L eres i gni f i c ars ãovi v eredel ei t ar s ec om l i t er at ur a.
Sabr i na: L ev andos eem c ont aqueéumaf or madel i nguagem e,pori s s o,uma mani f es t aç ãohumana,c ar r egadadec ul t ur a,hi s t ór i a. . . enf i m,s uj ei t o( s ) !
a t s i v e r t n e
enc i al i z aros aberl i nguí s t i c onoal unoapar t i r 6Comopot dal i t er at ur a?
Jor ama: Par ar es ponderes s aper gunt aai ndas ãonec es s ár i asmai spes qui s as em l i nguí s t i c aquedi al oguem def at oc om al i t er at ur a.Háv ár i asf or masdepot enc i al i z aros aberl i nguí s t i c odoal unopormei odal i t er at ur a.Pens oqueoal unopodeapr endermui t os obr ev ar i aç ãol i nguí s t i c ac om al ei t ur aeanál i s edet ex t osv ar i ados ,advi ndosdedi v er s as c ul t ur as .El et ambém podeapr endermui t os obr ees c ol hasl i nguí s t i c odi s c ur s i v asquec ons t i t uem um t ex t o,quer ev el am aaut or i a,porex empl o.At r av ésdaanál i s edac ons t r uç ãodeum t ex t o,oal unopodeapr i mor ars uaes c r i t aet ambém éc apazdec ompr eenderosmovi ment os l i t er ár i os .
Sandr a: Par t i ndos edamanei r ac omoc adac omuni dadei nt er pr et at i v ae di s c ur s i v aéc apazdec ompr eenderosdadost r az i dospel o/ no t ex t ol i t er ár i o,t endoem vi s t aahi s t or i c i dadeeaex per i ênc i ahumanadec adagr upo,as s i mc omoapos i ç ãodos uj ei t of r ent eas i ,em s ief r ent eàc omuni dadeaqueper t enc e.
Sabr i na: Convi dandooal unoaobs er v ar / des c r ev er / r ef l et i rs obr eal i nguagem al ipr es ent e,admi r andos ec om s euv al ores t ét i c o,c ont empl andoos ef ei t osdes ent i do. . .Épr ec i s ovi v eral i t er at ur ac om osal unos ! Es t esnãos ãoal unosdeL et r asoudeL i nguí s t i c a,ous ej a,nãodev emosapenasl i s t arquadr ost eór i c osees c andi rs í l abaspoét i c as .São c r i anç aseadol es c ent ess edent ospornovi dadeseporf az erouvi ra s uav oz .Pr ec i s amosapr ov ei t ares s edes ej oapar t i rdous odal í ngua mat er na,eal i t er at ur aéumadaspos s i bi l i dadesdes evi v enc i ari s s o.
a t s i v e r t n e
aç ãol i nguí s t i c aéum c ompl ex opar aoqualc ont r i 7Avari
buem mui t osf at or esques ópodem s erv er i f i c adosnal í nguaem us o.Háv ar i aç õesdi al et ai s( c ai pi r a,c ar i oc a,et c ) , dení v ell i nguí s t i c o( c ul t o,popul ar ,et c ) ,der egi s t r ooues t i l o( moni t or ado,nãomoni t or ado) ,demodal i dade( f al adaou es c r i t a) ,i nf l uenc i adasai ndaporout r asv ar i áv ei sor i undasdo f al ant eoudas i t uaç ão.Comoav ar i aç ãol i nguí s t i c apodes er us adanot ex t ol i t er ár i oem s al adeaul a?
Jor ama: Nãos et r at apr opr i ament edeus arav ar i aç ãol i nguí s t i c a,masdeper mi t i rqueoal unool hec om nat ur al i dadepar aar i quez ades el erpoemas ,c ont os . . .ex pr es s osem v ar i edadesdi v er s as ,porex empl o.Aol er c om oal uno,dev of az êl oper c eberqueot ex t onãoéengr aç adopor apr es ent arv ar i aç ãodi al et aloudení v ell i nguí s t i c o,queoqueac ont ec e al iéex pr es s ãoc ul t ur al .Eunãopos s ot erum pov oquevi v apel al i nguagem s em pr oduz i rl i t er at ur aques eapr ox i medec omoel ef al a.Éoc as o des ees t udar ,porex empl o,osbel ost ex t osdePat at i v adeAs s ar é. Podemosex pl or ar ,t ambém,ac ompos i ç ãodeumac anç ão.“ Rel ampi ando” ,deL eni ne,éumac anç ãoc ompos t adepoi sdes et erouvi doa mus i c al i dadedof al ardeum meni noque,nar ua,enquant ov endi abal as ,ex pr es s ou:“ t ár el ampi ando” .Osc ompos i t or esper c eber am es s amus i c al i dade,nãool har am c om des pr ez opar aoqueomeni nodi z i aec omo di z i a,per c eber am nes s eus oamus i c al i dadeques ós ec ons t r óipel ous o daex pr es s ãoc omof oipr of er i da.Ost ex t osl i t er ár i oss ãoumaf ont ebel i s s í mapar amos t r arquev ar i arnãoéc as odeer r oouac er t o,masdemant er vi v oum pov opor queopov ovi v epel amanei r ac omos ei ns c r ev eec omo mobi l i z as ual í ngua.
Sandr a: Dec er t amanei r a,ex pl i c i t eipar t edemeupens ament onaques t ãoant er i or .Ent ão,r ef or ç o:par t es edal í nguaqueoal uno,ouc omuni dadeem queel es ei ns er e,f al a,obs er v as eal í nguaqueot ex t of al aepos t er i or ment ef az s eoc ompar at i v oc om al í nguapadr ão.Asnuanc esedi f er enç as dev em s erdes t ac adasev al or i z adas .O al unodev ec ompr eenderav ar i aç ão genér i c aes i t uac i onal ,s obopr es s upos t odequeamobi l i z aç ãodal í nguaé, ant esdet udo,at oi ndi vi dualdeut i l i z aç ão,por t ant oa“ por t adeent r ada” ques epr oponhac omos uj ei t onomundo.
a t s i v e r t n e
aç ãol i nguí s t i c aéum c ompl ex opar aoqualc ont r i 7Avari
buem mui t osf at or esques ópodem s erv er i f i c adosnal í nguaem us o.Háv ar i aç õesdi al et ai s( c ai pi r a,c ar i oc a,et c ) , dení v ell i nguí s t i c o( c ul t o,popul ar ,et c ) ,der egi s t r ooues t i l o( moni t or ado,nãomoni t or ado) ,demodal i dade( f al adaou es c r i t a) ,i nf l uenc i adasai ndaporout r asv ar i áv ei sor i undasdo f al ant eoudas i t uaç ão.Comoav ar i aç ãol i nguí s t i c apodes er us adanot ex t ol i t er ár i oem s al adeaul a?
Sabr i na: Obs er v andoc omoi s s os emar c anot ex t ol i t er ár i oequai sosef ei t os es t ét i c osedes ent i dosadvi ndosdes s amar c a. nost ex t os ,masadmi r ál asquandos ãous adaspel oses c r i t or es .
p a r ac o mp l e me n t a r . . . An á l i s el i n g ü í s t i c a :a r t i c u l a ç õ e sc o mal i t e r a t u r a * * P orLí v i aSuas s unaeMar i aCl ar aSobr alGal i ndo T r adi c i onal ment eoens i nodel í nguael i t er at ur av em s endo r eal i z adodef or mas epar ada,s ej adef or maex pl í c i t a,c om pr of es s or esdi s t i nt os ,s ej adef or mac amuf l ada,c om omes mo pr of es s orque,pors uav ez ,s epar aes s asduasf ac et asdal i nguagem.Ac er c ades s apr át i c adi c ot ômi c a,c abel embr ara ques t ãol ev ant adaporL ei t e( 2006) * ,quandol embr aque“ o mat er i alc om quet r abal haal i t er at ur aéf undament al ment e apal avr aeque,por t ant o,es t udarl i t er at ur as i gni f i c at ambém es t udarl í nguaevi c eev er s a”( p. 18) . L ogo,s euens i nonãopoder i aes t ardi s s oc i adodoens i node l í ngua.Mases t amosc i ent esdequeháv ár i asc onc epç õesde l i t er at ur a.Segundoames maaut or a,t er í amosc i nc oac epç ões bás i c as :1)l i t er at ur aenquant opat r i môni oc ul t ur al ;2)l i t er at ur aenquant os i s t emadeobr as ,aut or esepúbl i c o;3)l i t er at ur a enquant odi s c i pl i naes c ol ar( hi s t ór i al i t er ár i a) ;4)l i t er at ur ac omos endooc onj unt odeobr asc ons agr adasc omol i t er ár i as pel ac r í t i c a;e5)“ qual quert ex t o,mes monãoc ons agr ado, c om i nt enç ãol i t er ár i a,vi s í v elnum t r abal hodel i nguagem eda i magi naç ão,ous i mpl es ment ees s et r abal hoc omot al ”( p. 18) . Deac or doc om aaut or a,apes ardaac epç ãoi deals eraqui nt a, poi sel aent endeal i t er at ur ac omo“ t r abal hoc om al i nguagem” , obs er v as equeaes c ol av em t r abal handof undament al ment e c om asac epç ões1,3e4.
* * t e x t on ã oi n t e g r a l
A n á l i s e Apar t i rdasent r evi s t asedoes t udadoem s al adeaul a,c onf i r mamos ai ndamai sai dei aquet í nhamosdequeal i nguí s t i c aeal i t er at ur at em t udoav erumac om aout r a.O quemai snosc hamouaat enç ãof oina ques t ãodopor quedes epar arasduasmat ér i asedec omout i l i z ara l i nguí s t i c anal i t er at ur a. Quandoper gunt amosomot i v odeL i nguí s t i c as ers epar adodeL i t er at ur a,t í nhamosoent endi ment odequeédes t af or maporr az õesde di dát i c a,por ém oquequer í amoss aber–easent r evi s t adass ouber am r es pondermui t obem –er aopor quêdeospr of es s or esdeL i t er at ur a, em s uamai or i a,i gnor ar em al i nguí s t i c aquando,porex empl o,c or r i gem ar edaç ãodeum al uno. J ánaques t ãodec omout i l i z aral i nguí s t i c anal i t er at ur a,oudequef or maospr of es s or espodem us aral i nguí s t i c anas al adeaul a,ent endemos queamel horf or maédei x arc l ar opar aoal uno,queex i s t eav ar i aç ão l i nguí s t i c a,equenãoháERRADO eCORRETO,mass i m adequaç ãoda l í nguaedaf al aem di f er ent ess i t uaç õesc om di f er ent esgr uposeouvi nt es .