UNIDAD 2: EJECUCIÓN DEL PROCESO DE FORMACIÓN Resultados de aprendizaje: Reconocimiento y aplicación de herramientas para la publicación de contenidos que apoyen el desarrollo de las actividades definidas en el proceso de formación. 2. Reconocimiento y aplicación de herramientas para el seguimiento a los avances del proceso de formación. 3. Uso de herramientas para la configuración de espacios que permitan la recepción y retroalimentación de las evidencias de un proceso de formación. 1.
Desafío 2 Nombre del desafío 2
Herramientas de apoyo y seguimiento del proceso formativo. Manejo herramientas Centro de Calificaciones
Reconocer y aplicar herramientas para la publicación de contenidos que apoyen el desarrollo de las actividades definidas en el proceso de formación.
Objetivos
Conocimientos previos
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Implementar herramientas para la configuración de espacios que permitan la recepción y retroalimentación de las evidencias de un proceso de formación. Apropiar el uso y configuración del centro de calificaciones y herramientas que permitan el seguimiento y retroalimentación al proceso formativo. Se requiere que el estudiante AVA conozcas las condiciones básicas relacionadas con el manejo de herramientas informáticas y de comunicación: correo electrónico, chats, Messenger, procesadores de texto, hojas de cálculo, software para presentaciones, Internet, navegadores y otros sistemas y herramientas tecnológicas necesarias para la formación virtual. Además debe realizar el estudio de los tutoriales que se encuentran en el botón “Guías curso prueba” y la revisión de los enlaces externos.
Producto(s) a entregar: Dentro del curso prueba deben realizar los siguientes procesos del
desafío 2: a. Personalizar el botón actividades del curso b. Personalizar el botón materiales c. Creación de grupos de trabajo d. Personalizar centro de calificaciones
Recomendaciones para el desarrollo Tenga en cuenta cada uno de los Tips y recomendaciones publicados en el botón Material del curso y los tutoriales publicados en el botón Guías curso prueba. Para realizar estas actividades dentro del curso prueba es mejor que utilicen como navegador Internet Explorer. Paso 1: Ingresar al curso prueba
a. Ingrese al curso Estrategias para la orientación de procesos de formación en ambientes virtuales de aprendizaje (Curso principal) b. En el menú principal de clic en el botón Curso prueba c. De clic en el enlace http://senastage.blackboard.com d. Ingrese a la opción Inicio de sesión de usuario e. En usuario y contraseña deben ingresar con su número de cédula anteponiendo el 1 (Tenga en cuenta que los datos de acceso para ingresar al curso prueba son diferentes a los de ingreso al curso principal).
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Paso 2. Hacer los procesos dentro del curso prueba por medio del menú principal del curso y panel de control.
1. PERSONALIZAR EL BOTÓN ACTIVIDADES DEL CURSO Dentro del menú principal de clic en el botón: Actividades del curso. Dentro del botón: Actividades del curso cree una carpeta con sus datos personales (nombres- apellidos completos), dando clic en el botón: Desarrollar contenido, y allí selecciona: Carpeta de contenido.
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En el nombre de la carpeta: escriben: Actividades de la unidad 1 y en el texto pegan el mismo formato que utilizaron en los anuncios (le cambian la imagen que sea alusiva al tema que est谩n tratando), e indican que dentro de la carpeta encuentran la prueba y el sondeo, deben seleccionar la fecha en que crearon la carpeta, le dan enviar para finalizar.
A. PASOS PARA PUBLICAR LA PRUEBA DENTRO DE LA CARPETA ACTIVIDADES DE LA UNIDAD 1. Ingresen al t铆tulo de la carpeta creada actividades de la unidad 1, para publicar la prueba de la siguiente manera: De clic en el bot贸n: crear evaluaci贸n De clic en Prueba
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Seleccione la prueba creada De clic en enviar Luego le aparece el espacio (texto) donde pegan el mismo formato de los anuncios e indican: Los pasos para ingresar a la prueba, el plazo en el que deben hacer la prueba. Seleccionar la fecha: mostrar desde Establecer como disponible Seleccionar o chulear: Incluir esta prueba en los c谩lculos de puntuaciones del centro de
calificaciones Seleccionar: puntuaci贸n, respuestas enviadas y comentarios Para finalizar dar clic en enviar.
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B. PASOS PARA PUBLICAR EL SONDEO DENTRO DE LA CARPETA ACTIVIDADES DE LA UNIDAD 1.
Ingresen nuevamente a la carpeta creada. De clic en el bot贸n: crear evaluaci贸n De clic en sondeo
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Seleccione el sondeo creado De clic en enviar Luego le aparece el espacio (texto) donde pegan el mismo formato de los anuncios e indican: Los pasos para ingresar al sondeo, el plazo en el que deben hacer el sondeo. Seleccionar la fecha: mostrar desde Establecer como disponible Seleccionar o chulear: Incluir esta prueba en los cรกlculos de puntuaciones del centro
de calificaciones. Para finalizar dar clic en enviar.
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Lo anterior se realiza con el fin de: 1. Organizar todas las actividades en un solo sitio (actividades), para que el aprendiz se le facilite el ingreso a realizar las actividades. 2. Con llevar la prueba y el sondeo al botón actividades del curso se crea un enlace al centro de calificaciones, en el cual se reporta cada actividad cuando el aprendiz la realiza.
2. PERSONALIZAR EL BOTÓN MATERIALES Dentro del botón: Materiales de apoyo cree una carpeta con sus datos personales (nombres - apellidos completos), dando clic en el botón: Desarrollar contenido, y allí selecciona: Carpeta de contenido.
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En el nombre de la carpeta: Escriben: Materiales de la unidad 1 En el texto pegan el mismo formato que utilizaron en los anuncios (le cambian la imagen que sea alusiva al tema que están tratando en la unidad 1), luego dentro del formato indican que dentro de ese espacio está el documento adjunto tal ….., luego seleccionan la fecha en que crearon la carpeta, le dan enviar para finalizar.
A. PASOS PARA PUBLICAR UN DOCUMENTO Ingresen a la carpeta que acabó de crear y adjunte o publique un documento que tenga que ver con el tema que está tratando de la siguiente manera: De clic en el botón: Desarrollar contenido De clic en elemento En el nombre escriben el nombre del documento que adjuntaron En el anuncio o recuadro grande pegue el formato que viene utilizando, cambie la imagen. El anterior proceso se realiza con la finalidad de configurar este espacio, conocer como se publican videos y documentos.
B. PASOS PARA PUBLICAR EL VIDEO
Dentro del botón materiales cree otra carpeta llamada videos. Ingresen a la carpeta que acabó de crear y publique el video de la siguiente manera: De clic en el botón: Desarrollar contenido De clic en elemento En el nombre colocan el nombre del video que debe ser alusivo al tema que están trabajando. Se dirigen a you tube y allí buscan un video que tenga que ver con el tema, debajo del video le dan clic en el botón compartir y luego les aparece el botón: insertar, le dan clic y aparece el un código html , el cual seleccionan y lo pegan en el anuncio que están elaborando del video de la siguiente manera: Den clic en el ícono: Alternar modo de origen HTML (<>) que está en el encabezado del anuncio y en el recuadro del texto del anuncio le dan pegar, luego vuelven a dar clic en el ícono: Alternar modo de origen HTML (<>) y así les carga el video. Dentro del mismo formato deben dar un pequeño resumen del tema que trata el video. Le dan enviar para finalizar. Para mayor indicación de cómo pegar un video vean el documento: Cómo publicar un video que está en el foro enlaces complementarios. LUZ DARY CELIS G.
3. CREAR GRUPOS DE TRABAJO A. Crear Usuario Ingrese al panel de control a: Usuarios y grupos Seleccione: Usuarios De clic en el botón: Inscribir usuario Seleccione: Crear usuario Diligencie los datos inventados (deben crear como mínimo 5 usuarios). B. Crea el grupo de Trabajo Ingrese al panel de control a: Usuarios y grupos
Seleccione: Grupos De clic en el botón: Crear grupo único. De clic en: Inscripción manual.
En el recuadro nombre: Escriba sus nombres completos En descripción: Pegue el formato de los anuncios y allí publica los nombres de los aprendices que conforman el grupo. Ponga el grupo disponible. LUZ DARY CELIS G.
En afiliación: Selecciones los aprendices y le da clic en el botón que está a la derecha del recuadro para que pase al otro recuadro. Le dan enviar para finalizar. Si desea verificar el grupo debe dar clic en mis grupos que está debajo del menú principal del curso.
4. PERSONALIZAR CENTRO DE CALIFICACIONES A. Creación de Columnas Centro de calificaciones. En el panel de control de clic en centro de calificaciones, luego seleccione: Centro de calificaciones completo. Cree una columna llamada grupos, ingresando al botón: Crear columna y en el nombre de la columna escriben: en puntos posibles asignan 5, luego le dan enter. Luego deben calificar cada una de las celdas de la columna grupo del centro de calificaciones, para ello le dan clic en la celda y sobre el recuadro ingresan la nota de 1 a 5, si desean hacer la práctica con todas las celdas lo pueden hacer.
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B. Debe organizar la libreta de calificaciones de la siguiente manera:
Después organice las columnas del centro de calificaciones así: Ingrese al botón administrar Selecciones: Organización de columna
Deben ordenar las columnas del centro de calificaciones de la siguiente manera: En la
+
parte inferior le aparecen las filas, y deben poner el puntero del ratón en el que hay al lado izquierdo de cada fila y arrastran hasta poner la fila en el siguiente orden: 1. 2. 3. 4. 5.
Sondeo inicial Foro técnico Prueba 1. Grupos Total ponderado
A todas las columnas que hay en el centro de calificaciones deben cambiarle el nombre: LUZ DARY CELIS G.
dando clic en la flechita del encabezado de cada columna, luego seleccionan editar información de la columna: •
La columna con el nombre sondeo lo van a llamar así: Sondeo inicial.
•
La columna con el nombre de prueba la van a llamar así: Prueba 1.
•
La columna con el nombre foro técnico o temático la van a llamar: Foro técnico.
C. Eliminar las columnas que sobren en el centro de calificaciones. Para eliminar una columna, le da clic en la flechita de la columna y selecciona eliminar u ocultar columna.
Tenga en cuenta cada uno de los Tips y recomendaciones publicados en los materiales de estudio. Material de apoyo Material del curso de la Unidad II: 1. Herramientas para la publicación de materiales 2. Herramientas seguimiento y retroalimentación 3. Tips Mejoramiento Calidad orientación procesos * Video Tutoriales publicados en cada carpeta del material del curso de la Unidad II * Documentos de apoyo: Guías para descargar” Guía Manejo Plataforma Blackboard”
Criterios de Evaluación Dedicación para el desarrollo de la actividad: 5 Horas
Implementación en plataforma herramientas de apoyo y seguimiento: 10%
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Aspectos a evaluar: Publicación de Materiales en la plataforma, de acuerdo con los requerimientos definidos. Publicación actividad diseñada y configuración centro de calificaciones.
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