• Remarcar las escaleras que sube el niño. Realizar las grafías siguiendo la dirección de las flechas. • Contar cuántos peldaños tiene la escalera y escribir el número.
• Remarcar las escaleras que baja el niño. Realizar las grafías siguiendo la dirección de las flechas. • Contar cuántos peldaños tiene la escalera.
• Realizar los trazos con colores. • Respetar la dirección que indican las flechas
• Remarcar las líneas como lo marcan las flechas. • Colorear de color amarillo la raqueta de la derecha y de azul la raqueta izquierda.
• Seguir con la yema de los dedos los trazos en dirección de la flechas. • Realizar las grafías con crayola de color café.
• Remarcar las grafías siguiendo la dirección de las flechas con crayolas de colores.
• Remarcar las grafías siguiendo la dirección de las flechas.
• Remarcar las grafías siguiendo la dirección de las flechas. • Colorear el dibujo.
• Continuar los trazos asà como indica el ejemplo.
• Realizar las grafías siguiendo la dirección de las flechas.
• Realizar las grafías siguiendo la dirección de las flechas. • Cuántos rectángulos hay? _____________
• Seguir con el dedo índice la dirección que lleva el camino del automóvil. • Remarcar con crayola tres veces el camino .
• Realizar las grafías siguiendo la dirección de las flechas.
• Realizar las grafías siguiendo la dirección de las flechas.
• Realizar las grafías siguiendo la dirección de las flechas.
• Realizar las grafías siguiendo la dirección de las flechas.
• Realizar las grafías siguiendo la dirección de las flechas.
• Realizar las grafías siguiendo la dirección de las flechas.
• Realizar las grafías siguiendo la dirección de las flechas. • Completar los espirales de la parte de abajo.
• Realizar las grafías siguiendo la dirección de las flechas.
• Realizar las grafías siguiendo la dirección de las flechas.
• Realizar las grafías siguiendo la dirección de las flechas.
• Realizar las grafías siguiendo la dirección de las flechas.
• Realizar las grafías siguiendo la dirección de las flechas. Con colores diferentes, colorear el oso
• Seguir las líneas con el dedo índice. • Realizar las grafías siguiendo la dirección de las flechas. • Contar cuántas nubes hay_______ y cuantas sombrillas _____. Colorear
• Realizar las grafías siguiendo la dirección de las flechas. • Debajo de cada dibujo escribir el nombre de estas plantas.
• Realizar las grafías siguiendo la dirección de las flechas.
• Realizar las grafías siguiendo la dirección de las flechas. • Escribe el nombre de este animal acuático ______________________________ • Cuántos animales hay ______________. Colorear
• Sigue con tu dedo la dirección de las flechas de izquierda a derecha. • Realizar las grafías siguiendo la dirección de las flechas. Con colores
• Realizar las grafías siguiendo la dirección de las flechas. • En la parte de atrás de la hoja escribir una rima de la rana o adivinanza.
• Realizar las grafías siguiendo la dirección de las flechas. • Colorear
• Realizar las grafías siguiendo la dirección de las flechas. • Completar los espirales de la parte de arriba y en medio.
• Con tu dedo índice seguir las líneas en dirección de las flechas. • Realizar las grafías siguiendo la dirección de las flechas.
• Realizar las grafías siguiendo la dirección de las flechas.
• Completar los cabellos de la niña siguiendo la dirección de las flechas. • Colorear la cara de la niña y escribirle un nombre.
• Realizar las grafías siguiendo la dirección de las flechas. • Completar los giros que hacen la mariposa y la abeja. Colorear
Caracol, col col Sal de tu casita Que es de mañanita Y ha salido es sol.
• Realiza otra rima del caracol. • Sigue con tu dedo las líneas como indican las fechas. • Con un color café remarca las líneas y colorea.
• Realizar las grafías siguiendo la dirección de las flechas. • Colorear las puntas de los colores: 1° morado, 2° naranja, 3° verde, 4° amarillo
• Realizar las grafías siguiendo la dirección de las flechas. Utiliza crayolas. Remarca 5 veces.
• Realizar las grafías siguiendo la dirección de las flechas. • Escribe el nombre de los animales en la parte de arriba
• Realizar las grafías siguiendo la dirección de las flechas. • Poner números del 1 al 5 en las cubetas..
• Realizar las grafías siguiendo la dirección de las flechas. • Escribe el nombre del transporte ______________________________ • Detrás escribe 5 palabras que empiecen con la letra “T t”
• Realizar las grafías siguiendo la dirección de las flechas. • Contar los globos y escribirles los números del 1 al 4
• Realizar las grafías siguiendo la dirección de las flechas. • Escribe el nombre del animal y de la verdura que va a comer
• Repasa con tu dedo a líneas como lo indican las flechas. • Realizar las grafías siguiendo la dirección de las flechas. • Colorea el perro
• Repasa las líneas con tu dedo de izquierda a derecha • Remarca las líneas con colores diferentes. Cuidad e ir derecho sin salirte de la raya • Detrás escribe el nombre de los 6 objetos que hay
• Realizar las grafías siguiendo la dirección de las flechas. • Colorear los peces y los caracoles
• Realizar las grafías siguiendo la dirección de las flechas. • Colorea a la niña
• Realizar las grafías siguiendo la dirección de las flechas. • Colorea al niño
• Realizar las grafías siguiendo la dirección de las flechas. • Completa la última línea de las ondas de los peces
• Realizar las grafías siguiendo la dirección de las flechas. • Escribe el nombre de este medio de transporte y detrás escribe 5 palabras con la letra “M m”
• Realizar las grafías siguiendo la dirección de las flechas. • Colorea los 2 peces, e investiga que otros animales acuáticos hay y escríbelos detrás de la hoja
Witsi witsi araña Tejió su telaraña Vino la lluvia y se la llevo Salió el sol, se secó la lluvia Y wisti wisti araña Otra vez tejió.
• Realiza las grafías siguiendo la dirección de las flechas para ayudar a witsi a formar su telaraña.
• Realizar las grafías siguiendo la dirección de las flechas. • Colorea el paisaje
• Realizar las grafías siguiendo la dirección de las flechas. • Colorea las imágenes
• Realizar las grafías siguiendo la dirección de las flechas. • Colorea las imágenes
• Realizar las grafías siguiendo la dirección de las flechas. • Colorea las imágenes
• Realizar las grafías siguiendo la dirección de las flechas para adornar la cobija de los niños • Colorea las imágenes
• Dibuja tantas figuras como se pide en cada recuadro. • Colorea el círculo de azul, cuadrado de amarillo y triángulo de rojo
• Encierra en un círculo encierra el número que indica la cantidad de figuras que hay en cada recuadro.
• Une con una línea a los niños con sus mochila y escribe arriba de ellos algún nombre de tus compañeros de clase • Colorea las imágenes
• Une con una línea los medios de transporte con el lugar donde se utilizan. • Colorea las imágenes
โ ข Observa la secuencia de las imรกgenes y continua realizรกndolas correctamente
โ ข Observa las imรกgenes y anota en los recuadros de abajo el proceso que siguiรณ a flor. 1, 2, 3 donde corresponda.
โ ข Dibuja en los recuadros el orden correcto del desarrollo del รกrbol.
• Observa las imágenes y encierra en un círculo la que esté correctamente.
• Anota del 1 al 3 de acuerdo a como suceden los hechos. • Narra y escribe cómo es un día en casa.
• Anota del 2 al 7 en los círculos de los días de la semana. • Detrás de la hoja anota que haces el sábado y domingo.
• Escribe y dibuja lo que haces en el día y en la noche.
• En cada recuadro agrupa los elementos que sean iguales
• Arriba de cada reloj escribe la hora que indica. • Observa y colorea el que marca la hora de entrar al Jardín de Niños.
• Tacha el círculo donde uno de los pingüinos esté al lado de su hermano.
• Unir cada conjunto con su cantidad correspondiente. • Colorear los números.
โ ข En cada balanza tachar el plato que consideres que pesa mรกs.
• Relacionar cada dibujo con su figura geomÊtrica que le corresponde.
• Realizar el número 1 siguiendo el ejemplo. • Completa las dos filas de abajo.
• Repasa, remarcando el número 1.
• Tacha los árboles en dónde los animales se encuentren delante. • Y colorea los árboles donde los animales se encuentren detrás.
• Encierra las tortugas que tienen manchas. • Colorea las que no tienen manchas.
• Remarca con colores el número 2, cuida de seguir las flechas correctamente. • Pega dos objetos pequeños en el recuadro de la esquina.
• Remarca el número 2, cuida de seguir las flechas correctamente. • Detrás de la hoja pega dos hojas de árboles.
• Dibuja en el recuadro vacío tantos juguetes como niñas hay. • Cuenta cuantas niñas hay y escribe dentro el número.
• Colorear el estado del tiempo que hizo ayer y el de hoy, imaginar que estado del tiempo hará mañana. • .
• Remarca con colores el número 3, cuida de seguir las flechas correctamente. • Colorea las flores con tres colores diferentes
• Remarca con colores el número 3, cuida de seguir las flechas correctamente. • Completa las filas de abajo. • Dibuja la cantidad de objetos que faltan en el recuadro de la esquina para tener 3.
• Continua la serie. • Observa para que dibujes correctamente los objetos que continúan en cada grupo.
• Transforma elementos grande en pequeños y elementos pequeños en grandes. • Observa el ejemplo.
• Remarca con colores el número 4, cuida de seguir las flechas correctamente.
• Remarca con colores el número 4, cuida de seguir las flechas correctamente. • Tacha los objetos del recuadro de la esquina que sobran para tener 4.
• Remarca con colores el número 2, cuida de seguir las flechas correctamente. • Pega dos objetos pequeños en el recuadro de la esquina.
• Busca el camino de los pinceles hasta los tarros de pintura.
• Remarca con colores el número 5, cuida de seguir las flechas correctamente. • Colorea las sombrillas
• Remarca con colores el número 5, cuida de seguir las flechas correctamente. • Colorea la mano y cuenta los dedos
• Cuenta y escribe en cada recuadro cuántos hay. • Colorea
• Colorea del mismo color los dados que tienen el mismo número de puntitos
• Remarca con colores el número 6, cuida de seguir las flechas correctamente. • Pega detrás 6 zanahorias, una para cada conejo.
• Remarca el número 7, cuida de seguir las flechas correctamente. • Colorea las estrellas y enuméralas .
• Remarca el número 8, cuida de seguir las flechas correctamente. • Colorea las galletas
• Remarca el número 9, cuida de seguir las flechas correctamente. • Colorea las flores y detrás recorta y pega 9 números “9”
V
• Cuenta los elementos de cada conjunto y colorea el número que corresponde.
• Completa los recuadros. • Dibuja en las nubes tantos elementos como se pide en número.
• Completa las series en orden decreciente
• Cuenta el número de frutas que tiene y las frutas que le dan. • Dibuja, colorea y escribe cuántas tiene ahora.
• Cuenta los números del dado y escribe el cardenal en las líneas. • Resuelve las sumas y escribe el resultado.
• Completa las sumas
• Completar la serie de manera creciente. • Remarcar los números de abajo
• Completar las sumas • Presta atención al proceso y al resultado.
• Cuenta las flores que están vivas y las que están marchitas. • Cuenta los vasos enteros y los que se quebraron • Dibuja, colorea y escribe los que quedan
• Cuenta los globos y trompos que hay. • Dibuja, colorea y escribe cuántos tiene ahora.
• Observa la imagen y une con una lĂnea la imagen con su sombra correspondiente.
• Observa la imagen y colorea del mismo color loa pares de zapatos.
• Observa la imagen y sus posiciones y une con una lĂnea la imagen con su sombra correspondiente.
โ ข Observa las imรกgenes y colorea del mismo color las que son iguales.
• Observa la imagen y une con una lĂnea la imagen con su par correspondiente. Y colorea igual
• Remarca la letra “A a”. • Sigue las flechas de manera correcta
• Observa las imágenes y escribe debajo la palabra que corresponde. • Recuerda que tiene que empezar con la letra “A a”
• Remarca la letra “E e”. • Sigue las flechas de manera correcta
• Observa las imágenes y escribe debajo la palabra que corresponde. • Recuerda que tiene que empezar con la letra “E e”
• Remarca la letra “I i”. • Sigue las flechas de manera correcta
• Observa las imágenes y escribe debajo la palabra que corresponde. • Recuerda que tiene que empezar con la letra “I i”
• Remarca la letra “O o”. • Sigue las flechas de manera correcta
• Observa las imágenes y escribe debajo la palabra que corresponde. • Recuerda que tiene que empezar con la letra “O o”
• Remarca la letra “U u”. • Sigue las flechas de manera correcta
• Observa las imágenes y escribe debajo la palabra que corresponde. • Recuerda que tiene que empezar con la letra “U u”
• Copia las vocales en los puntos de enfrente.
• Observa las imágenes. Sigue las líneas hasta y donde indique escribe la vocal que corresponde
• Copia las figuras abajo.
• Resuelve, contando y escribiendo el los cuados cuántos hay. • Colorea el paisaje
• Completa en los cuadros.
• Completa en los cuadros
• Completa
• Marca los trayectos en el cuadro de la derecha
• Recorre varias veces la letra con tu dedo Ăndice. y remarca.
• Recorre varias veces la letra con tu dedo Ăndice. y remarca.
• Recorre varias veces la letra con tu dedo Ăndice. y remarca.
• Recorre varias veces la letra con tu dedo Ăndice. y remarca.
• Recorre varias veces la letra con tu dedo Ăndice. y remarca.
• Recorre varias veces la letra con tu dedo Ăndice. y remarca.
• Recorre varias veces la letra con tu dedo Ăndice. y remarca.
• Recorre varias veces la letra con tu dedo Ăndice. y remarca.
• Recorre varias veces la letra con tu dedo Ăndice. y remarca.
• Recorre varias veces la letra con tu dedo Ăndice. y remarca.
• Recorre varias veces la letra con tu dedo Ăndice. y remarca.
• Recorre varias veces la letra con tu dedo Ăndice. y remarca.
• Recorre varias veces la letra con tu dedo Ăndice. y remarca.
• Recorre varias veces la letra con tu dedo Ăndice. y remarca.
• Recorre varias veces la letra con tu dedo Ăndice. y remarca.
• Recorre varias veces la letra con tu dedo Ăndice. y remarca.
• Recorre varias veces la letra con tu dedo Ăndice. y remarca.
• Recorre varias veces la letra con tu dedo Ăndice. y remarca.
• Recorre varias veces la letra con tu dedo Ăndice. y remarca.
• Recorre varias veces la letra con tu dedo Ăndice. y remarca.
• Recorre varias veces la letra con tu dedo Ăndice. y remarca.
• Recorre varias veces la letra con tu dedo Ăndice. y remarca.
• Recorre varias veces la letra con tu dedo Ăndice. y remarca.
• Recorre varias veces la letra con tu dedo Ăndice. y remarca.
• Recorre varias veces la letra con tu dedo Ăndice. y remarca.
• Recorre varias veces la letra con tu dedo Ăndice. y remarca.
• Recorre varias veces la letra con tu dedo Ăndice. y remarca.
• Completa los casilleros con la letra inicial de cada objeto, usa estas letras para formar la última palabra.
• Completa los casilleros con la letra inicial de cada objeto, usa estas letras para formar la última palabra.
• Completa los casilleros con la letra inicial de cada objeto, usa estas letras para formar la última palabra.