EL JEFE DE TODO ESTO Película propuesta para tratar el departamento de recursos humanos y el salario • Dirección Lars von Trier • Países Dinamarca, Suecia y Francia • Año 2006 • Duración 99 minutos • Género Comedia • Reparto Jens Albinus, Peter Gantzler, Fridrik Thor Fridriksson, Benedikt Erlingsson, Iben Hjejle, Henrik Prip, Louise Mieritz, Mia Lyhne, Jean-Marc Barr , Casper Christensen, Sofie Gråbøl, Anders Hove
OBJETIVOS Los alumnos tendrán que identificar cada una de las tareas que tienen asignadas los departamentos de recursos humanos de las empresas, y entre ellas determinar la estructura salarial, las pagas, las horas extras y los incentivos. Observar las diferentes formas de organizar dicho departamento, desde la creación de un área específica hasta tareas que realiza el propio director de la empresa, es decir, desde modelos descentralizados hasta otros más centralizados.
VISIONADO DE LA SECUENCIA EN EL AULA Se trata de la secuencia donde el director ficticio recibe las quejas y reclamaciones de los trabajadores en cuanto a la inexistente política de recursos humanos en la empresa y, concretamente, respecto a los incentivos económicos que sí se producen en otras empresas. Reclaman más implicación del director en esta área que está totalmente descuidada y lo reprenden por la indiferencia que está manteniendo en tareas centralizadas en su persona.
CURIOSIDADES “Hace mucho que me planteé hacer un largometraje sobre el inexistente director de una empresa, aunque al principio pensé que la rodaría otra persona. Es una vieja idea que tenía, pero escribí el guión justo antes de rodar la película”, explica Von Trier, director de la película.
CONCLUSIONES FINALES Al finalizar las actividades, los alumnos verán que las tareas y los modelos de departamentos de recursos humanos pueden variar en la realidad. Se pueden encontrar con departamentos de RRHH de muy diferente índole y naturaleza, bien con tareas muy específicas, bien delegadas en otros departamentos o en los propios cargos directivos. En un futuro, los alumnos podrán adoptar diferentes modelos organizativos para que se adapten lo mejor posible a las necesidades de cada empresa.
ARGUMENTO DE LA PELÍCULA El dueño de una empresa de tecnología de la información quiere venderla. El único problema es que, cuando fundó la empresa, se inventó a un presidente ficticio detrás del que podía resguardarse cada vez que era necesario tomar decisiones incómodas. Cuando los potenciales compradores insisten en hablar directamente con el jefe, no le queda más remedio que contratar a un actor en paro que se haga pasar por el presidente de la compañía. El actor no tarda en descubrir que es un peón en un juego que pone a prueba su (inexistente) talla moral.
ACTIVIDADES .: RELACIONADAS CON LA PELÍCULA :.
1·· De todas las condiciones laborales que le reclaman los trabajadores al director, ¿cuál de ellas se cita específicamente como queja?
2·· ¿Por qué le tiene que explicar lo que significan las siglas RRHH? 3·· ¿Existe un departamento de recursos humanos en esta empresa? ¿Quién o quiénes desarrollan estas tareas propias del departamento?
4·· ¿Queda claro en la escena que se trata de una simple advertencia, una queja o que se puede plantear un conflicto e incluso una demanda judicial? ¿Hasta dónde están dispuestos a llegar los trabajadores? .: RELACIONADAS CON LA VIDA REAL :.
5·· El entorno empresarial que observas habitualmente, ¿posee departamentos de personal o las tareas específicas de este departamento las delegan en otras empresas? 6·· ¿Crees que las actividades de recursos humanos son asumidas por los cargos directivos generales con un modelo centralista o son descentralizadas hacia otras personas? 7·· ¿Qué tipo de empresas son las que crean habitualmente un área específica de RRHH, las pequeñas y medianas, las familiares o las de gran tamaño tipo multinacionales?
8·· ¿Cómo se fija la estructura salarial en las empresas? ¿Qué tipo de incentivos son habituales actualmente para motivar a los trabajadores? .: RELACIONADAS CON EL ALUMNO :.
9·· ¿Qué tipo de tareas te gustaría desarrollar en un departamento de RRHH y por qué? ¿Nóminas y seguros sociales, contabilidad, prevención de riesgos, fiscalidad, facturación, análisis de puestos, selección de personal?
10·· ¿Por qué crees que se están eliminando los complementos de antigüedad en las empresas por otro tipo de incentivos ligados a la productividad?
11·· ¿Cómo influye la situación del mercado laboral con altas tasas de desempleo a la hora de fijar los planes de incentivos en las empresas?
12·· ¿Cómo te sentirías más cómodo dentro del departamento de RRHH, con un modelo centralista muy vigilado por el director o delegando en el personal del departamento las funciones propias del mismo?