Tipps zum Leseverstehen
II Tipps zum Leseverstehen A Global lesen = das Thema erkennen
Modul 2: Lesen
1. Welcher Text passt? Sie müssen in diesen Texten nicht alles verstehen. Sie sollen nur das Thema finden. Lesen Sie zuerst die Überschriften, suchen Sie dann den passenden Text. Sie brauchen für diese Übung nur wenige Minuten. Suchen Sie die „Schlüsselwörter“. a b c d e f g h
Das Rathaus lädt ein Der Wochenmarkt an der Petrikirche Gebrauchtwaren-Markt Wandern, Radfahren, Camping Wir bieten mehr als ein paar Bücher Kinder tanzen um den Maibaum Sommer im Park Unsere Altstadt im 18. Jahrhundert
Text 1
Das historische Kostümfest in der Innenstadt hat viel mehr Besucher angelockt, als die Veranstalter erwartet hatten. Bei den Bühnen drängten sich Kinder und Erwachsene. Vor
allem die Darbietungen der Tanzgruppen wurden mit reichem Beifall bedacht. Die Tänzerinnen und Tänzer bewegten sich in ihrer prächtigen Kleidung im feierlichen Menuett,
dazu im Hintergrund die festlich geschmückten alten Häuser. Es war ein richtig schönes Fest!
Text 2 Zum „Tag der offenen Tür“ laden die städtischen Büchereien am nächsten Wochenende ein. Insgesamt sechs Standorte bieten ein reichhaltiges Programm an, das von der Information bis zum aktiven Mitmachen reicht. Die Geschwister-Scholl-Bücherei am Gärtnerplatz beginnt am Samstag um 11 Uhr mit dem Film „Pünktchen und Anton“, nach dem bekannten Kinderbuch von Erich Kästner. In der Zentralbibliothek in der Bismarckstraße wird am Sonntagnachmittag um 16 Uhr ein Märchen in drei Sprachen szenisch dargestellt. Holen Sie sich das Programm in einer der städtischen Büchereien! Text 3 Der Flohmarkt am Friedrich-
und probieren – und manch-
nert an vergangene Zeiten.
Wilhelm-Platz ist zu einem
mal kaufen sie auch etwas!
Echte
beliebten
Wochenendver-
Familien wandern über den
man hier vielleicht nur sel-
gnügen geworden. Schnäpp-
Markt und bewundern die
ten, aber eine angenehme
chenjäger und Stadtbummler
ausgestellten alten Sachen:
Atmosphäre und viele Dinge,
schlendern an den Ständen
Porzellan, Möbel, Werkzeug
die früher einmal jemand
entlang,
und
geliebt
fragen,
feilschen
Kleidung;
alles
erin-
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Antiquitäten
und
gepflegt
findet
hat.
Tipps zum Leseverstehen
Text 4
Text
1
2
Spielplatz herum, während ihre Väter ängstlich zusehen. An den Wochenenden scharen sich ganze Familiengruppen um den Grillplatz und zu jeder Tageszeit finden sich würdige ältere Herren zu ausgedehnten Boulespielen zusammen.
3
Modul 2: Lesen
Wer hätte vor 30 Jahren gedacht, dass unsere Grünanlagen einmal eine so wichtige Rolle im sozialen Leben der Städte spielen würden? Wo früher sogar das Betreten der Wiese verboten war, liegen heute sonnenhungrige junge Menschen im Gras, lesen, plaudern, schauen in den wolkenlosen Himmel. Kinder klettern auf dem
4
Überschrift
2. Was ist das Thema? Finden Sie die Überschrift für diesen Text. Unterstreichen und notieren Sie die Wörter, die Ihnen helfen. Ist Ihnen das auch schon passiert? Sie stehen auf der Straße und erwarten den Anruf eines Freundes, stattdessen macht Ihnen ein völlig fremder Mensch unglaubliche Angebote, wie Sie viel mehr telefonieren und viel weniger bezahlen können. Da ist von merkwürdigen „Zeitfenstern“ die Rede, von „Grundverträ-
gen“ und „Zusatzbedingungen“. Glauben Sie mir, Sie haben nur eine einzige Chance: Erklären Sie der fremden Stimme unmissverständlich, dass Sie mit Ihrem Handy völlig zufrieden sind und überhaupt nichts ändern wollen. Und dann beenden Sie das Gespräch, sofort!
Überschrift: __________________________________________________________________________ Schlüsselwörter: ______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________
B Selektiv lesen = bestimmte Informationen verstehen 1. Wo steht die Information? Notieren Sie, in welcher Zeile / welchen Zeilen Sie die Antwort finden. Zeile/n: 1. Was passiert, wenn man mehr Hausgeld bezahlt hat, als nötig war? ______ 2. Für wen ist die Information über die Bauarbeiten wichtig? ______ 1 2 3 4 5 6 7
Liebe Mieterinnen und Mieter, beiliegend finden Sie den Jahresbericht der Hausverwaltung. Entnehmen Sie die Höhe Ihres Hausgelddepots bitte der Liste auf den Seiten 7–13. Zu viel gezahlte Beträge werden mit der Hausgeldrate Anfang August verrechnet. Besondere Aufmerksamkeit sollten Sie dem Plan für die Reparaturarbeiten schenken, die im Frühjahr im Wohnabschnitt Bergenerstraße 4–7 zu einigen Unbequemlichkeiten führen könnten. Bitte beachten Sie auch unsere neue Homepage www.f.meyer.verw.de.
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Tipps zum Leseverstehen
2. Suchen Sie die Antwort im Text. Kreuzen Sie an.
Modul 2: Lesen
Welcher Punkt wird am meisten kritisiert? a Der Unterricht macht keinen Spaß. b Ein Lehrer unterrichtet zu viele Schüler. c Es gibt zu wenig Schulräume. Gestern protestierten über tausend Schülerinnen und Schüler vor dem Rathaus gegen die Sparmaßnahmen in den Schulen. Die Forderung der Demonstranten, sofort mit dem Bürgermeister zu sprechen, konnte allerdings nicht befriedigt werden. Stattdessen nahm der Bildungsbeauftragte der Stadt die Beschwerden der jungen Leute entgegen,
die sich vor allem gegen die zu hohen Schülerzahlen in den Klassen richten. Aber auch von unmotivierten Lehrern und schlecht ausgestatteten Klassenräumen wurde gesprochen. Die Diskussion mit dem Bürgermeister soll am Samstag im Humboldt-Gymnasium stattfinden.
Unterstreichen und notieren Sie die Wörter, die Ihnen bei der Antwort helfen. Schlüsselwörter: ______________________________________________________________
_________________________________________________________________________
C Detailliert lesen = Einzelheiten verstehen 1. Jedes Wort ist wichtig. Lesen Sie die SMS und kreuzen Sie an 1. Sie fährt mit dem Zug.
Richtig
Falsch
2. Sie möchte abgeholt werden.
Richtig
Falsch
-E8998AZ<@Z 8F6;P9GZ $B@@8Z Z ?8<FZ
ZA8;@8Z-4K<Z,4E4
Notieren Sie die Schlüsselwörter: Zu Frage 1: ______________________________ Zu Frage 2: ______________________________
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Tipps zum Leseverstehen
2. Wo steht das richtige Wort? Suchen Sie die Antwort im Text.
Abteilung
Modul 2: Lesen
➜
Haushaltswaren – Elektrogeräte – Schulsachen
➜
Herrenbekleidung – Schuhe – Zeitschriften
➜
Sie wollen einen Koffer kaufen. In welche Abteilung müssen Sie gehen? ________
Sportkleidung – Reiseartikel – Bücher
➜
Damenbekleidung – Geschenkartikel – Schreibwaren
Notieren Sie die Schlüsselwörter: In der Aufgabe: __________________________ Im Text:
__________________________
D Texte verstehen 1. Ignorieren Sie schwierige Wörter. Versuchen Sie, den Text zu verstehen. Einige Wörter fehlen, aber Sie können die Aufgabe trotzdem lösen. Calendulisis –
Augentropfen
Sie 3–5-mal täglich je einen Tropfen in beide Augen, nachdem Sie die sorgfältig das Medikament zweimal täglich Neben Im Allgemeinen hat die Sollten sich dennoch
,
haben. Für Kinder unter 14 Jahren zu nehmen.
von Calendulisis keinerlei Neben im Auge einstellen,
Kreuzen Sie an. Für Ihre siebenjährige Tochter sind die Tropfen verboten.
Sie Ihren Arzt.
Richtig
Falsch
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Tipps zum Sprechen
II
Tipps zum Sprechen
A Sätze bilden 1. Zu welchem Thema passen diese Wörter? Ordnen Sie zu und ergänzen Sie die Artikel wo nötig. Einige Wörter passen zu mehreren Themen. Kinder – ledig – heißen – Schule – Geschwister – Eltern – Hobby – Prüfung – Vorname – Kurs – liegen – wandern – wohnen – Firma – Lehre – studieren – Ausland – Sport – Tochter – Wochenende – kommen – Beruf – Kenntnisse – Erfahrung – reisen – leben – Ferien – verheiratet – Sohn – Stockwerk
Modul 4: Sprechen
Name / Geburtsort _____________ _____________ _____________ _____________ _____________
Familie
Wohnung
die _____________ Kinder _____________ _____________ _____________ _____________ _____________
_____________ _____________ _____________ _____________
Ausbildung / Arbeit _____________ _____________ _____________ _____________ _____________
Sprachen
Freizeit
_____________ _____________ _____________ _____________ _____________
_____________ _____________ _____________ _____________ _____________
2. Schreiben Sie passende Fragesätze.
78
_____________________________ Wie heißen Sie?
Mein Name ist Anna Pawelec.
_____________________________
Aus Polen.
_____________________________
In Krakau, am 10. Mai 1982.
_____________________________
In München, in der Westendstraße.
______________________________
Seit zwei Jahren.
______________________________
Nein, ich wohne mit meiner Familie zusammen.
______________________________
Ja, seit 4 Jahren, mein Mann kommt auch aus Polen.
______________________________
Ja, zwei kleine Mädchen.
______________________________
Nein, meine Kinder brauchen mich zu Hause.
______________________________
Er ist Techniker.
______________________________
Polnisch und Deutsch.
______________________________
Ich lese gern, aber meistens bin ich zu müde.
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Tipps zum Sprechen
3. Verbinden Sie die Sätze. Benutzen Sie dabei diese Wörter: wenn – bevor – seitdem – als – weil Beispiel: Ich lebe seit drei Jahren in Deutschland. Und ich lerne seit drei Jahren Deutsch.
Ich lerne Deutsch, seitdem ich in Deutschland lebe. 1 Ich war vor einiger Zeit in England. Da habe ich einen Sprachkurs besucht. ________________________________________________________________________ 2 Ich will noch einen Kurs besuchen. Dann mache ich die Prüfung. ________________________________________________________________________ 3 Bald bin ich mit der Ausbildung fertig. Dann möchte ich in einem Geschäft arbeiten. ________________________________________________________________________ 4 Ich war letztes Jahr in der Schweiz. Da habe ich Ergün kennengelernt. ________________________________________________________________________
Modul 4: Sprechen
5 Ich habe sehr wenig Freizeit. Ich muss immer für das Studium lernen. ________________________________________________________________________ 6 Ich kenne Maria seit 15 Jahren. Und sie ist seit 15 Jahren meine beste Freundin. ________________________________________________________________________ 7 Ich bin noch nicht achtzehn. Ich kann den Führerschein noch nicht machen. ________________________________________________________________________
4. Formulieren Sie Wünsche. Sie können diese Ausdrücke benutzen: ich würde gern – ich wäre gern – ich hätte gern – es wäre schön Beispiel: Millionär
Ich wäre gern ein Millionär. Es wäre schön, ein Millionär zu sein.
a Weltreise machen
______________________________________________________ ______________________________________________________
b großes Haus
______________________________________________________ ______________________________________________________
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Tipps zum Sprechen
c viel Geld
______________________________________________________ ______________________________________________________
d berühmter Sportler
______________________________________________________ ______________________________________________________
e eigenes Schiff
______________________________________________________ ______________________________________________________
f Krimis schreiben
______________________________________________________ ______________________________________________________
g Filmstar
______________________________________________________ ______________________________________________________
B Texte bauen
Modul 4: Sprechen
1. Ordnen Sie den Text. Sehen Sie das Foto an, lesen Sie die Fragen und ordnen Sie dann die Textteile zu.
1. Was ist auf dem Foto zu sehen?
2. Wie sehen sie aus?
3. Was gibt es außerdem zu sehen?
4. Was passiert da?
5. Eigene Erfahrungen?
Text: d
Text:
Text:
Text:
Text:
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Tipps zum Sprechen
a Sie stehen vor einem sehr romantischen alten Haus. Es ist vielleicht ein Restaurant oder ein Hotel. b Diese Situation kenne ich auch: Wenn ich in eine fremde Stadt komme, kaufe ich mir immer sofort einen Stadtplan. Das finde ich sehr nützlich. c Die beiden sind sportlich gekleidet. Sie sehen zufrieden aus. Sie sind vielleicht 50 oder 60 Jahre alt. d Auf dem Foto sehe ich zwei Personen, einen Mann und eine Frau. Sie stehen auf der Straße und sehen sich etwas an. e Ich glaube, die beiden sind Touristen in einer Stadt in Deutschland. Wahrscheinlich haben sie einen Stadtplan in der Hand und sie suchen eine bestimmte Straße. 2. Schreiben Sie einen Text. Stellen Sie sich das passende Foto in Ihrer Fantasie vor. 1 Was ist auf dem Foto zu sehen? junge Frau – im Café – allein – Tisch – Kaffee – Torte – Zeitschrift Eine junge Frau sitzt im Café. Sie _______________________________________________________ ____________________________________________________________________________________
Modul 4: Sprechen
2 Wie sieht sie aus? vielleicht 20 – blond – lange Haare – Jacke – Jeans – nervös _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 3 Was gibt es außerdem zu sehen? drei leere Stühle – ältere Dame – zeigt auf den Stuhl _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 4 Was passiert da? fragen – frei?
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