2 Celem książki jest powtórzenie i utrwalenie struktur leksykalno-gramatycznych wymaganych na maturze z języka niemieckiego na poziomie podstawowym i rozszerzonym. Struktury te oraz ćwiczenia i zadania do ich utrwalenia przedstawione są w powiązaniu z 14 tematami, które opisano w Informatorze maturalnym (2003). Książka jest przeznaczona zarówno do samodzielnej nauki, jak i do pracy na lekcji.
krok po kroku do matury z języka niemieckiego
W skład serii krok po kroku do matury z języka niemieckiego wchodzą ponadto: Formy wypowiedzi pisemnych Wypowiedzi ustne Rozumienie tekstu słuchanego i czytanego
Struktury leksykalno-gramatyczne
Alina Dorota Jarząbek
www.hueber.pl zeszyt maturalny2_okladka.indd 2
2
Danuta Koper
y r u t a m o d u k o r k krok po o
g e i k c e i m e i n z języka
Struktury leksykalno-gramatyczne Przygotowanie do matury z języka niemieckiego na poziomie podstawowym i rozszerzonym
ISBN 978–83 –60227–35– 0
7/1/08 10:20:41 AM
2. Dom Krok 1. Słownictwo Zakres tematyczny „Dom” obejmuje następujące zagadnienia: § miejsce zamieszkania, § opis domu, pomieszczeń i ich wyposażenie, § wynajmowanie mieszkania, § kupno i sprzedaż mieszkania. Zapoznaj się z podanym słownictwem. Podkreśl te słówka, które już znasz. Sprawdź znaczenie pozostałych w słowniku.
Wohnort s Zentrum, Zentren zentral liegen (lag, ist gelegen) e Innenstadt, –¨e r Vorort, -e
r Stadtrand s Dorf, –¨er auf dem Land <=> in der Stadt
Hausbeschreibung und -ausstattung e Wohnung, -en s Apartment, -s e Eigentumswohnung, -en <=> e Mietwohnung, -en s Eigenheim, -e s Erdgeschoss r Stock/s Stockwerk, -e/e Etage, -n r Keller, s Treppenhaus, –¨er s Gebäude, -
s Haus, –¨er ein Haus mit Garten/mit Seeblick s Einfamilienhaus s Reihenhaus s Doppelhaus s Bauernhaus r Bungalow, -s e Villa, Villen s Hochhaus r Wohnblock, –¨e
Wohnungsbeschreibung s Wohnzimmer, s Schlafzimmer, s Kinderzimmer, s Esszimmer, s Arbeitszimmer, s Gästezimmer, e Küche, -n s Bad, –¨er/s Badezimmer, r Flur, -e/r Korridor, -e e Treppe, -n r Balkon, -s/-e e Terrasse, -n
r Keller, r Hobbyraum, –¨e einrichten e Einrichtung Sg Möbel Pl möbliert gemütlich altmodisch <=> modern r Fußboden, –¨ r Teppich, -e e Decke, -n e Wand, –¨e 15
2. Dom e Tür, -en die Tür aufmachen/öffnen <=> zumachen/schließen (schloss, hat geschlossen) s Fenster, das Fenster aufmachen <=> zumachen s Bild, -er r Schrank, –¨e e Kommode, -n e Schublade, -n s Bett, -en s Regal, -e s Bücherregal, -e/r Bücherschrank, –¨e r Tisch, -e den Tisch decken <=> abräumen s Sofa, -s/e Couch, -s/-en r Sessel, r Stuhl, –¨e bequem <=> unbequem
r Hocker, sitzen (saß, hat gesessen) sich (hin)setzen <=> aufstehen (stand auf, ist aufgestanden) s Badezimmer, -/s Bad, –¨er e Toilette, -n e Badewanne, -n baden e Dusche, -n (sich) duschen s Waschbecken, s Spülbecken, -/e Spüle, -n e Lampe, -n das Licht/die Lampe anmachen <=> ausmachen e Uhr, -en r Wecker, r Spiegel, r Vorhang, –¨e/e Gardine, -n
Wohnungssuche: mieten, kaufen, verkaufen r Wohnungsmarkt mieten <=> vermieten e Miete, -n r Mieter, -//e Mieterin, -nen r Vermieter, -//e Vermieterin, -nen e Wohngemeinschaft, -en/e WG, -s eine Zeitungsannonce/eine Anzeige aufgeben (gibt auf, gab auf, hat aufgegeben) die Wohnfläche r Mietvertrag, –¨e einen Mietvertrag/Kaufvertrag abschließen (schloss ab, hat abgeschlossen)/unterschreiben (unterschrieb, hat unterschrieben)
16
e Nebenkosten e Kaution einziehen (zog ein, ist eingezogen) <=> ausziehen (zog aus, ist ausgezogen) umziehen (zog um, ist umgezogen) r Umzug, –¨e r Wohnungskauf r Hausbesitzer, -//e Hausbesitzerin, -nen e Lage, -n r Verkäufer <=> r Käufer
Krok 2. Ćwiczenia leksykalne Wykonaj teraz trzy ćwiczenia utrwalające słownictwo do tematu „Dom”.
✒ Ćwiczenie 1
A. Uzupełnij sensownie ciąg wyrazów jednym z podanych rzeczowników. Dwa rzeczowniki nie pasują do żadnego ciągu. ü
1. 2. 3. 4. 5.
Decke ü Wohnung ü Treppe ü Tür ü Dusche ü Küche ü Stockwerk
ü
Ausgang – – Eingang – Fenster – Dachboden Keller – Erdgeschoβ – – Mauer – Wand Fuβboden – – Toilette – WC – Bad Haus – Raum – Zimmer –
B. Dopasuj czynności do pomieszczeń. Wpisz do tabeli odpowiednio A –D. 1. die Küche A. Hier erholt man sich und verbringt die Zeit am Tag. 2. der Hobbyraum B. Es dient zur geistigen Arbeit. 3. das Wohnzimmer C. Hier bereitet man Speisen vor. 4. das Schlafzimmer D. Hier geht man seinem Steckenpferd nach. 5. das Arbeitszimmer E. Hier schläft man.
1
2
3
4
5
✒ Ćwiczenie 2
Znajdź 10 wyrazów i zaznacz, do której kategorii one należą: Räume Haustypen Geräte Möbel
M K O M M O D E
E L F A I S O M
B E T T A E G U
W I S R C S I K
A D A A G S T S
R E E T N E I E
F R E G A L S N
G S T U H L C C
H C S C O L H T
D H O C K E R S
E R F O P K A A
B A A U P T N I
N N M C R I K O
W K Z H D O I O 17
2. Dom
✒ Ćwiczenie 3
Uzupełnij zdania podanymi wyrazami. Trzy wyrazy są zbędne i nie pasują do żadnego zdania. ü
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
Nebenkosten ü zentral ü groβ ü modern ü Vorort ü Balkon ü Fenster ü Stock ü ü Räume ü Terrasse ü Miete ü Umzug ü möbliert ü Einrichtung ü
Wie ist deine Wohnung? – 76 m2. von Warschau. Ich wohne im und einen Keller. Unser Haus hat elf Ich kann mir im Moment keine eigenen Möbel leisten, deswegen möchte ich ein ist. Zimmer mieten, das bereits . Alle Möbel in seinem Haus sind für deine neue Wohnung? Wie hoch ist die gehören Wasser und Strom. Zu den . Mein Opa wohnt im 12. habe ich kein Geld. Meine Möbel sind schon alt, aber für eine bessere , sondern eine sonnige . Wir haben keinen
Krok 3 Gramatyka Odszukaj w podręczniku i przypomnij sobie następujące zagadnienia gramatyczne: § celownik i biernik rzeczowników, § przyimki łączące się z celownikiem i biernikiem, § deklinacja przymiotników, § tryb przypuszczający Konjunktiv II (zdania warunkowe).
✒ Ćwiczenie 4
Wstaw rzeczowniki podane w nawiasach w odpowiednim przypadku.
1. 2. 3. 4 5. 6. 7. 8. 9. 10. 18
Wir setzen uns an (der Tisch). (das Regal). Stell den Fernseher neben (das Fenster). Mein Bett steht vor gibt es viel Verkehr. (das Stadtzentrum) In und (die Tür, das Sofa). Die Lampe steht zwischen ? Du sollst sie neben Warum hängt die Uhr über hängen! (die Kommode, das Bild) gelegt. (die Schublade) Ich habe deine Socken in (der Stuhl). Peter legt das T-Shirt auf (der Computer). Mein Bruder sitzt den ganzen Abend an hinter (der Garten, das Haus) Die Kinder spielen in
Krok 4. Zadania maturalne Sprawdź teraz, jak opanowałeś/aś zagadnienia leksykalne i gramatyczne z tego działu i wykonaj dwa zadania maturalne.
✒ Zadanie 1 ✒ Stosowanie struktur leksykalno-gramatycznych A. Uzupełnij lub przekształć zdania tak, aby zachować ich treść. Wymagana jest pełna poprawność ortograficzna wpisywanych fragmentów.
1. Unsere Küche ist klein und alt, die Geräte sind aber modern. Unsere Küche ist mit Geräten ausgestattet. 2. Frau Gutmann hat sich ein Haus auf dem Lande gekauft. Ich wohne lieber in der Stadt. Ich mir ein Haus auf dem Lande nicht . 3. Du gibst zu viel Geld aus, deswegen haben wir kein Auto. Wenn du weniger , . Geld 4. Der (streng) Besitzer hat (der arme Student) (die Wohnung) gekündigt. B. Przetłumacz fragmenty podane w nawiasach na język niemiecki tak, aby otrzymać logiczne i poprawne gramatycznie zdania.
1. Du siehst ja so traurig aus! – Ja, ich muss (znowu się przeprowadzić). 2. Ab wann könnte ich die Wohnung mieten? – Sie wird (wolne za cztery tygodnie). 3. Das Hotel bietet (piękny widok na) die Berge. 4. (Gdybym wcześniej zadzwonił) beim Vermieter , hätten wir heute den Mietvertrag unterschreiben können.
✒ Zadanie 2 ✒ Rozpoznawanie struktur leksykalno-gramatycznych Przeczytaj tekst, a następnie wybierz właściwe, w podanym kontekście poprawne pod względem gramatycznym i leksykalnym, uzupełnienie luk. Zakreśl w tabeli jedną z podanych możliwości: A, B, C lub D.
19
2. Dom Wohnen im Würfel Quadratisch, praktisch, eng Man kann es sich kaum vorstellen: In München wohnen, arbeiten, essen, kochen, duschen und schlafen Studenten auf sechs Quadratmetern. Ein Architektenteam (1) ____ einen Würfel zum Wohnen. Er hat Länge, Höhe und Breite von bloß 2,65 Meter. Trotzdem enthält er alles, was man braucht – und das in hoher Qualität. Es ist jedes Jahr das Gleiche: tausende junger Studenten suchen in München ein Zimmer. Trotz des (2) ____ Angebots vom Studentenwerk fehlen jedes Jahr etwa 2500 Plätze. Es gibt auch private Zimmer, (3) ____ die sind sehr teuer und die meisten Studenten können sich das nicht leisten. So entwickelte ein Architektenteam im (4) ____ des Studentenwerks ein mobiles Minihaus, damit freie Grundstücke in der Innenstadt (5) ____ kurze Zeit genutzt werden können. Das Minihaus steht auf Stelzen, d. h., es hat Beine wie ein Stuhl, und es ist aus Aluminium, also sehr leicht. Mit einem Lastwagen kann es bequem von einem Ort zum anderen transportiert (6) ____ . So kann es immer da sein, wo ein freies Grundstück ist. Seine vier (7) ____ gehen in alle vier Himmelsrichtungen, so dass der Wohnwürfel hell ist. Obwohl der Würfel von außen betrachtet sehr klein ist, sieht er groß aus, (8) ____ man drin steht – und er hat alles, was man braucht: Heizung, Klimaanlage, Dusche, Kochstelle, Internetanschluss, Fernseher und sogar eine Stereoanlage. Und wie passt das alles auf sechs Quadratmeter? Die Möbel sind alle flexibel. Der Eingang ist zugleich die Dusche, den Tisch kann man klappen und schon hat man ein Bettenlager für vier Personen. Praktisch, denn so können Freunde und Angehörige zu (9) ____ kommen. Heute stehen sieben Wohnwürfel in einer der (10) ____ Lagen Münchens: direkt Schritte international 5, S. 77 am Englischen Garten.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 20
A rannte große aber Verein durch werden Wände weil Wohnen schönen
B entwickelte großem und Auftrag um sein Stelze damit Hause schönsten
C kaufte großes sonst Antrag für worden Ecken wenn Frühstück schönster
D versuchte großen sondern Bau auf haben Fenster als Besuch schönen
Krok 5. Lerntagebuch To miejsce jest przeznaczone na Twoje notatki. Postępuj zgodnie ze wskazówkami lub prowadź dzienniczek tak, jak sam/a uważasz za stosowne. Bo przecież: Każdy uczy się po swojemu! Strategia: Słownictwo § Nazw przedmiotów z otoczenia ucz się, przyklejając na nie karteczki z niemieckimi odpowiednikami. § Eksperymentuj z nowo poznanymi słówkami. Pisz z nimi wierszyki, jeśli się uda rymowane. A może potrafisz jeszcze ułożyć do nich muzykę? Spróbuj.
Strategia: Gramatyka § Systematyzuj jak najczęściej swoją wiedzę gramatyczną, grupując np. przyimki według przypadków, z którymi się łączą. § Pamiętaj, aby uczyć się rzeczowników zawsze z rodzajnikiem i formą liczby mnogiej. Moje strategie:
Twórz swój własny słowniczek tematyczny. Zapisuj w nim słówka, które znasz lub które uważasz za najważniejsze w danym zakresie tematycznym. Układaj zdania z tymi słówkami i zapisuj je.
das Zimmer
gemütlich
HAUS
21
2 Celem książki jest powtórzenie i utrwalenie struktur leksykalno-gramatycznych wymaganych na maturze z języka niemieckiego na poziomie podstawowym i rozszerzonym. Struktury te oraz ćwiczenia i zadania do ich utrwalenia przedstawione są w powiązaniu z 14 tematami, które opisano w Informatorze maturalnym (2003). Książka jest przeznaczona zarówno do samodzielnej nauki, jak i do pracy na lekcji.
krok po kroku do matury z języka niemieckiego
W skład serii krok po kroku do matury z języka niemieckiego wchodzą ponadto: Formy wypowiedzi pisemnych Wypowiedzi ustne Rozumienie tekstu słuchanego i czytanego
Struktury leksykalno-gramatyczne
Alina Dorota Jarząbek
www.hueber.pl zeszyt maturalny2_okladka.indd 2
2
Danuta Koper
y r u t a m o d u k o r k krok po o
g e i k c e i m e i n z języka
Struktury leksykalno-gramatyczne Przygotowanie do matury z języka niemieckiego na poziomie podstawowym i rozszerzonym
ISBN 978–83 –60227–35– 0
7/1/08 10:20:41 AM