SPIS TREŚCI 4-5 QUIZ SŁOWNICTWO
PRZYDATNE ZWROTY
ROZUMIENIE TEKSTÓW PISANYCH
Dane osobowe, wygląd zewnętrzny, cechy charakteru, uczucia i emocje, problemy etyczne
Wyrażanie i uzasadnianie poglądów i uczuć, pytanie o poglądy, zgadzanie się, niezgadzanie się
Test wielokrotnego wyboru
Miejsce zamieszkania, opis domu, pomieszczeń domu i ich wyposażenia; wynajmowanie, kupno i sprzedaż mieszkania
Porządkowanie argumentów, przedstawianie zalet i wad różnych rozwiązań, podsumowywanie
Dobieranie (nagłówki)
Przedmioty nauczania, oceny i wymagania, życie szkoły, kształcenie pozaszkolne, system oświaty
Uzyskiwanie i udzielanie informacji, udzielenie wyjaśnień, podawanie przykładów
Test typu Prawda/Fałsz
Wyrażanie nadziei, marzeń i planów na przyszłość, pytanie o plany na przyszłość, przewidywanie przyszłych wydarzeń
Dobieranie (zdania do tekstów)
Okresy życia, członkowie rodziny, koledzy i przyjaciele, czynności życia codziennego, formy spędzania czasu wolnego, święta i uroczystości, styl życia, konflikty i problemy
Proszenie o pozwolenie, udzielanie i odmawianie pozwolenia; reagowanie na udzielone pozwolenie lub jego brak
Test wielokrotnego wyboru
Artykuły spożywcze, posiłki i ich przygotowanie, lokale gastronomiczne, diety
Wyrażanie i odrzucanie propozycji i sugestii, akceptowanie propozycji i sugestii, wyrażanie i uzasadnianie preferencji
Dobieranie (nagłówki)
Rodzaje sklepów, towary, sprzedawanie i kupowanie, reklama, korzystanie z usług, środki płatnicze, banki, ubezpieczenia
Wyrażanie skargi, przepraszanie, przyjmowanie przeprosin, reagowanie na odmowę
Dobieranie (zdania do tekstów)
Środki transportu, informacja turystyczna, baza noclegowa, wycieczki, zwiedzanie, wypadki
Test typu Prawda/Fałsz
134-149
134-137
Relacjonowanie wydarzeń z przeszłości, pytanie o wydarzenia z przeszłości
9 KULTURA
Dziedziny kultury, twórcy i ich dzieła, uczestnictwo w kulturze, media
Wyrażanie próśb, reagowanie na prośby, dziękowanie
Test wielokrotnego wyboru
Dyscypliny sportu, sport wyczynowy, sprzęt sportowy, imprezy sportowe
Wyrażanie emocji, reagowanie na okazywane emocje
Dobieranie (nagłówki)
Samopoczucie, choroby, ich objawy i leczenie, higieniczny tryb życia, niepełnosprawni, uzależnienia, ochrona zdrowia
Proszenie o radę, udzielanie rad, reagowanie na otrzymane rady
Test typu Prawda/Fałsz
Odkrycia naukowe, wynalazki, obsługa i korzystanie z urządzeń technicznych, awarie, technologie informacyjno-komunikacyjne
Spekulowanie, wyrażanie, pewności, wątpliwości i przypuszczeń
211-213
Klimat, świat roślin i zwierząt, krajobraz, zagrożenia i ochrona środowiska naturalnego, klęski żywiołowe, katastrofy, przestrzeń kosmiczna
Negocjowanie w typowych sytuacjach życia codziennego, podejmowanie decyzji
Dobieranie (zdania do tekstów)
Struktura państwa, urzędy, organizacje społeczne i międzynarodowe, konflikty wewnętrzne i międzynarodowe, przestępczość
Proszenie o powtórzenie lub wyjaśnienie, udzielanie wyjaśnień
Test typu Prawda/Fałsz
1 CZŁOWIEK 6-21
2 DOM 22-37
6-9
22-25
3 SZKOŁA 38-53
38-41
10
11-13 27-29
26 42
43-45
54-61 CUMULATIVE REVIEW 1
4 PRACA 62-77
5 ŻYCIE RODZINNE I TOWARZYSKIE
78-93
Zawody i związane z nimi czynności, warunki pracy i zatrudnienia, praca dorywcza, rynek pracy
62-65
66
48-81
6 ŻYWIENIE 94-109
94-97
67-69 83-85
82
99-101
98
110-117 CUMULATIVE REVIEW 2
7 ZAKUPY I USŁUGI
118-133
8 PODRÓŻOWANIE I TURYSTYKA
150-165
118-121
150-153
123
138
154
123-125 139-141
155-157
166-173 CUMULATIVE REVIEW 3
10 SPORT 176-189
11 ZDROWIE 190-205
174-177
190-193
12 NAUKA
I TECHNIKA
206-221
206-209
178 194
210
179-181 195-197
Test wielokrotnego wyboru
222-229 CUMULATIVE REVIEW 4
13 ŚWIAT
PRZYRODY
230-245
14 PAŃSTWO
I SPOŁECZEŃSTWO
246-261
230-233
246-249
234
250
262-269 CUMULATIVE REVIEW 5 270-297 GRAMATYKA
298-301 TABELE GRAMATYCZNE i CZASOWNIKI NIEREGULARNE
235-237 251-253
SPIS TREŚCI
ROZUMIENIE ZE SŁUCHU
WYPOWIEDŹ PISEMNA
WYPOWIEDŹ USTNA
GRAMATYKA
Test typu Prawda/Fałsz
16-17
Zadanie 1 – rozmowa z odgrywaniem roli
Mówienie o teraźniejszości (present simple, present continuous, czasowniki statyczne i dynamiczne)
Test wielokrotnego wyboru
Zaproszenie
Zadanie 2 – opis ilustracji
Mówienie o przyszłości (future simple, future continuous, be going to, present simple i present continuous – future reference)
Dobieranie
List formalny – podanie o stypendium
Zadanie 2 – opis ilustracji
50-51
Mówienie o przeszłości (past simple, used to, past continuous, past perfect simple)
List formalny – list motywacyjny
Wypowiedź na podstawie materiału stymulującego
Czasy Perfect (present perfect simple, present perfect continuous, already/just/yet/since/for, ever/never)
List nieformalny
Zadanie 2 – opis ilustracji
Zaimki (zaimki i przymiotniki dzierżawcze, dopełniacz saksoński, zaimki zwrotne i emfatyczne, zaimki wskazujące, zaimki nieokreślone)
14-15
30-31 46-47
Test typu Prawda/Fałsz
70-71
Test wielokrotnego wyboru
86-87
18-19
32-33
48-49
72-73 88-89
34-35
74-75 90-91
270-271 272-273
274-275
276-277
278-279 104-105
Zadanie 3 – wypowiedź na podstawie materiału stymulującego
Rzeczowniki policzalne i niepoliczalne (some/any, much/many, a few/few, a little/little, there is/there are)
List formalny – list z zażaleniem
Zadanie 1 – rozmowa z odgrywaniem roli
Przymiotniki i przysłówki (stopniowanie, konstrukcje przymiotnikowe i przysłówkowe, so/such, too/enough)
Test wielokrotnego wyboru
Pocztówka
Zadanie 2 – opis ilustracji
Strona bierna i konstrukcja have something done
Dobieranie
158-159
List formalny – list do redakcji
Zadanie 2 – opis ilustracji
162-163
Konstrukcje czasownikowe (czasowniki z bezokolicznikiem, -ing lub bare infinitive, przyimki czasu, miejsca, kierunku, ruchu)
Test typu Prawda/Fałsz
184-185
Zadanie 3 – wypowiedź na podstawie materiału stymulującego
Czasowniki modalne (can/could, may/might, should/ought to, must, need, have to; question tags)
Test wielokrotnego wyboru
List formalny – list z prośbą o informację
Zadanie 1 – rozmowa z odgrywaniem roli
Zdania warunkowe typu 0, I i II
Dobieranie
Ogłoszenie
Zadanie 3 – wypowiedź na podstawie materiału stymulującego
218-219
Zdania złożone (zadania podrzędnie i współrzędnie złożone, zdania orzecznikowe z that, zdania przydawkowe ograniczające i opisujące ze spójnikami who/which, where/when/whose/that)
Zadanie 1 – rozmowa z odgrywaniem roli
Przedimki (określone, nieokreślone i przedimek zerowy; nazwy geograficzne)
Zadanie 3 – wypowiedź na podstawie materiału stymulującego
Mowa zależna i pytania pośrednie (pytania pośrednie; zdania, pytania i tryb rozkazujący w mowie zależnej)
Dobieranie
102-103
Test typu Prawda/Fałsz
126-127
142-143
182-183
198-199 214-215
Test typu Prawda/Fałsz
238-239
Test wielokrotnego wyboru
254-255
Ogłoszenie
106-107
128-129 144-145
146-147
160-161
186-187
200-201 216-217
Wiadomość
240-241
302-317 ZAPIS NAGRAŃ
202-203
242-243
List nieformalny
256-257
130-131
258-259
318-323 BANK PRZYDATNYCH ZWROTÓW
280-281
282-283 284-285
286-287
288-289 290-291
292-293
294-295
296-297
324-325 BANK STRATEGII EGZAMINACYJNYCH