Erfaringsudveksling i Vandmiljøteknikken EVA
52
Studieophold på NTNU efteråret 2019
Af: Marianne Fink, WSP
Mit udvekslingssemester på Norges Tekniske og Naturvidenskabelige Universitet (NTNU) blev afsluttet lige inden jul 2019. Det har på mange måder været en stor oplevelse – og på hjemrejsen til Danmark sad jeg med en følelse af taknemmelighed og tilfredshed over de muligheder jeg fik og tog til mig.
At flytte til et andet land og studere på et nyt universitet er lærerigt, spændende og intenst. Fra første dag blev jeg kastet ud i nye relationer, nye omgivelser, nye måder at studere på og nye traditioner. Kort sagt en hel ny hverdag, der kræver en god portion optimisme, gåpåmod, omstilling og energi. Her på den anden side af udvekslingsopholdet vil jeg prøve kort at sætte ord på mit faglige og personlige udbytte af studieopholdet. Jeg har i alt fulgt fire kurser, der i perioden 27. november til 18. december 2019 blev afsluttet med en skriftlig eksamen. Kurserne var bygget op med traditionel forelæsning efterfulgt af øvelsesopgaver. Al undervisning og vejledning foregik på engelsk. Øvelsesopgaverne skulle afleveres individuelt, men jeg sad oftest med mine medstuderende og diskuterede opgaverne. En meget lærerig og sprogligudviklende arbejdsproces. Tre af kurserne er en del af det 2-årige kandidatprogram Hydropower Development. Et meget internationalt program med studerende fra Europa, Asien og Afrika. Især kurset Modelling Water Ressources havde et bredt og spændende internationalt udsyn på jordens vandressource. Vi blev i dette kursus og i faget Hydrological Modelling præsenteret for meget ny forskning, beregningsmetoder og modeller. Eksempler er anvendelse af GIS i hydrologiske modeller, beregning af afsmeltning af sne, oplandsafstrømning i HBV-modellen og vandførings- og vandstandsmodellering i open sourceprogrammet HEC-RAS. Dertil har jeg anvendt den norske pendant til Scalgo kaldet Nevina. Undervisningen lagde ikke op til dybdegående arbejde med de enkelte beregningsmetoder og modeller, men har givet et bredt indblik og introduktion til mulige analysemetoder og -værktøjer. Mange af de problematikker vi blev præsentereret for i undervisning og opgaver var vandkraftsrelaterede. Det har været lærerigt med et nyt udgangspunkt for ingeniørmæssige udfordringer og løsninger omhandlende vand.
