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Origen y evolución de la vida
Aquí aparece una reseña o cita
Aquí aparece un dibujo relacionado con el tema
Aquí aparece índice (ideas principales de la temática)
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El origen de la vida
El autor nos da una idea global de lo que va a contener en los subapartados Hoy en día, no se sabe a ciencia cierta cómo tuvo lugar el origen de la vida aunque los científicos sospechan por donde van los tiros.
1.1
Las primeras teorías sobre el origen de la vida La creación
La idea que nos quiere dar el autor es ¿Qué es?
La idea que nos quiere dar el autor es No hay que tomarse lo que dice la Biblia al pie de la
¡¡ LA CIENCIA SE BASA EN DATOS/ PRUEBAS OBJETIVaS !!
letra, pues es un libro que trata sobre cuestiones morales y religiosas EVIDENCIA CIENTÍFICA
La generación espontánea
El experimento de Redi NOTA ACLARATORIA SOBRE UNO DE LOS PÁRRAFOS
La idea que nos quiere dar el autor es ¿Qué es? y dónde nació tal teoría
La idea que nos quiere dar el autor es ¿Quién echó por tierra esa teoría? 1º Redi
2º Spallanzani
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La idea que nos quiere dar el autor
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EVIDENCIA CIENTÍFICA El experimento de Pasteur
es ¿Por qué es necesario una segunda evidencia? La idea que nos quiere dar el autor es ¿Quién la realizó?, Presencia de
microorganismos que están en todos los sitios y son responsables de la descomposición de la materia
Frase célebre del autor los seres vivos sólo proceden de otros seres vivos predecesores
La panspermia: el origen cósmico de la vida La idea que nos quiere dar el autor es
que el origen de la vida proviene del espacio está en la cabeza
de muchas personas desde antes de Cristo. Los meteoritos nos trajeron microorganismos.
La idea que nos quiere dar el autor es
Se empiezan a estudiar los meteoritos y se encuentra restos de
biomoléculas Idea general de la teoría La vida llegó a la Tierra en forma de esporas bacterianas provenientes del espacio exterior e impulsadas por la presión de la radiación de las estrellas
La idea que nos quiere dar el autor es
Esta teoría no responde a la pregunta ¿cómo se forma la vida?
Después dicen “la vida es eterna”, sólo nos dice cual es su procedencia. La idea que nos quiere dar el autor es
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La moda nunca pasa de moda
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¡¡ LA CIENCIA SE BASA EN DATOS/ PRUEBAS OBJETIVaS !!
maestro de naturales ๏ La generación espontánea
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1.2
Teorías modernas sobre el origen de la vida
Evolución química de la vida [OPARÍN + MILLER] La idea que nos quiere dar el autor es
¿Qué es? EL origen de la vida es el resultado
de la evolución química (átomos se juntan con otros). 1º hubo evolución química y después evolución biológica Hace referencia a cosas notorias del autor. Lugar de origen Fecha Cómo murió
La idea que nos quiere dar el autor es
¿Quién la descubrió ? 2 autores Oparín y
Haldane. Para ellos la vida surgió en un ambiente rico en materia orgánica sin oxígeno
Idea resumida de la teoría Los compuestos químicos que existían en la atmósfera primitiva se agregaron de tal forma que dieron lugar a compuestos orgánicos. Éstos se volvieron a juntar y formaron los primeros seres vivos
La idea que nos quiere dar el autor es
¿Quién la descubrió ? 2 autores Oparín y
Haldane Condiciones primitiva de la Tierra La idea que nos quiere dar el autor es
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Describir la composición de la atmósfera primitiva (ir pág. 3 y 12)
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Síntesis prebiótica de las moléculas orgánicas La idea que nos quiere dar el autor es
Reacción espontánea de los gases de la atmósfera debido a: radiación
solar ultravioleta, chispas tormentas, actividad volcánica genera moléculas orgánicas La idea que nos quiere dar el autor es
Esas moléculas orgánicas y parte de los gases atmosféricos fueron
arrastrados por la lluvia hasta los mares y océanos constituyendo el caldo o sopa primitivos La idea que nos quiere dar el autor es
Esas moléculas orgánicas reaccionaron con el agua y formaron las ladrillos
biológicos (monómeros): aminoácidos (si se juntan forman proteínas), hidratos de carbono (=glúcidos), ácidos grasos (si se juntan forman lípidos¿?), nucleótidos (si se juntan forman los ácidos nucleicos). RECUERDA
NIVELES DE ORGANIZACIÓN SERES VIVOS
La idea que nos quiere dar el autor es
Esos
ladrillos biológicos se juntaron y aparecieron las primeras biomoléculas (polímeros) como:
proteínas (aminoácidos +...+ aminoácidos), ácidos nucleicos (nucleótidos + ... + nucleótidos; e.g ARN o ADN ).
La idea que nos quiere dar el autor es
Esos
biomoléculas se juntaron y aparecieron las
primeras órganulos (microestructuras) como:
mitocondrias, cromosomas (ADN), etc. Estos se juntaron y formaron la célula procariota y después la célula eucariota. La idea que nos quiere dar el autor es
Tanto la teoría de la panspermia como la evolución química de la vida
no está reñida (no son excluyentes). De hecho, se dice que somos polvo de estrellas. El experimento de miller
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EVIDENCIA CIENTÍFICA
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Génesis mineral La teoría de Oparín es falsa, según casi todos los científicos así lo
La idea que nos quiere dar el autor es
afirman. Como alternativa propone lo que viene en los siguientes párrafos. La idea que nos quiere dar el autor es
Monómeros no se juntaron en el agua para formar los polímeros, sino
en las arcillas, que facilitan la polimerización La idea que nos quiere dar el autor es
El sedimento arcilla está formado por un agregado de minerales. Uno de los
más importantes es la mica (silicato de aluminio magnesio y hierro), parece ser que éste fue es el responsable de que se formaran los primeros polímeros
Las fuentes hidrotermales La idea que nos quiere dar el autor es
Una pequeña parte de científicos creen que la vida se originó en las fuentes
hidrotermales (fumarolas oceánicas) situadas cerca de las dorsales oceánicas La idea que nos quiere dar el autor es
¿Por qué se originó vida allí? Porque existen condiciones idóneas: gases
similares a la atmósfera primitiva, altas temperaturas y un mineral que actúa como biocatalizador ( pirita-sulfuro de hierro-).
El mundo ARN La idea que nos quiere dar el autor es
Esas moléculas orgánicas y parte de los gases atmosféricos fueron
arrastrados por la lluvia a los mares: caldo o sopa primitivos La idea que nos quiere dar el autor es
Se cree que el primer polímero fue ARN (ácido ribonucleico) y aparecido en los
mares primitivos, cuyas características son capacidad de archivo (= puede almacenar información) y catalítica (puede aumentar o disminuir la velocidad de las reacciones químicas). El ARN desarrolló posteriormente una membrana celular a su alrededor y convirtiéndose así en la primera célula procariota.
La idea que nos quiere dar el autor es
El ARN fue sustituida
por ADN, porque es una
molécula más estable y porque delega trabajo en otras
sustancias que ella crea como las enzimas.
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Las primeras células: evolución celular
¿Cuál es nuestro ancestro común
piensa
¿Cuándo apareció la célula? En el momento en que el ARN se envolvió en una membrana biológica La idea que nos quiere dar el autor es
Todos somos parientes, pues los padres de tus padres, + ....+ los padres de tus padres proceden de una célula ancestral ¿Cuál? La idea que nos quiere dar el autor es
Idea resumida de la teoría La membrana separó el medio externo del medio interno, lo que favoreció la existencia de un metabolismo
¿Quién fue la primera célula? Célula procariota que se alimentaba de otros seres vivos y no necesitaba oxígeno (=bacteria anaerobia heterótrofas fermentadoras), éstas evolucionaron a células procariotas que se autoalimentaban y se fabricaban su propia energía (=bacterias autótrofas fotosintéticas) La idea que nos quiere dar el autor es
Las bacterias autótrofas fotosintéticas transformaron la atmósfera reductora a una oxidante. Para muchos organismos (bacterias anaeróbicas fermentadoras) el oxígeno era un veneno y tuvieron 2 opciones: buscar otro sitio para vivir lejos del O2 (e.g ) o evolucionar a bacterias heterótrofas aerobias (la energía la obtienen oxidando la materia orgánica con O2 (nace así la respiración celular) La idea que nos quiere dar el autor es
La idea que nos quiere dar el autor es
¿Cómo nacieron las células
eucariotas?
Mediante una asociación simbiótica (dos especies distintas se junta para sacar provecho). Habría que decir mejor
método científico
orgánulos candidatos que cumplan teoría endosimbionte 1) Ribosoma 2)mitocondria
endosimbiótica (= relación de beneficio mutuo que se establece entre dos organismos, uno de los cuales vive en el interior del otro)
Esta idea
recibe el nombre de Teoría endosimbionte by Lynn Margulis
Podemos concluir diciendo que .. (ver infografía, infografía argentina, infografía argentina 2, infografía argentina 3)
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La evolución de los seres vivos
La idea que nos quiere dar el autor es
Vamos a dar respuesta a la siguiente pregunta ¿Cómo han podido aparecer
tantas especies de organismos diferentes a partir de una sola célula?
3.1
Antiguas teorías sobre el origen de las especies
El fijismo o el creacionismo Idea resumida de la teoría Las especies no cambian, es más se mantienen invariables desde que se crearon La idea que nos quiere dar el autor es
Linneo en el s. XVIII dijo que: “Las especies son:
• inmutables (= y no es posible ningún cambio en ellas)
• no existe relaciones de parentesco entre especies, ergo no existe un origen común
El catastrofismo La idea que nos quiere dar el autor es
Cuvier relacionó los fósiles con restos de organismos extintos (=ya no
existen). Entonces dijo ¡¡¡el fijismo es una falacia!! La idea que nos quiere dar el autor es
Cuvier propuso que la Tierra había estado expuesta a grandes catástrofes
(e.g Diluvio Universal), tras las cuales Dios creaba nuevos seres vivos. Idea resumida de la teoría Cada catástrofe geológica (=actividad sísmica y/o vulcanismo) destruye las especies existentes y de forma automática se generan otras especies nuevas
La idea que nos quiere dar el autor es Cultura general La idea que nos quiere dar el autor es
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Cultura general
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3.2
Del fijismo al evolucionismo: teorías evolucionistas
Hipótesis evolucionistas de Lamarck La idea que nos quiere dar el autor es
Lamarck llegó a conclusiones opuesta al fijismo tras la observación y estudio
de numerosas conchas de molusco. Se dio cuenta que algunos rasgos de las especies parecían cambiar de forma gradual con el paso del tiempo
La idea que nos quiere dar el autor es
Lamarck se opuso a la inmutabilidad de las especies y formuló su
propia hipótesis Idea resumida de la hipótesis evolucionista llamada transformismo Afirma que todos los seres vivos tienen un origen común y propone que un órgano se desarrolla más o
menos, dependiendo de su uso o desuso, como respuesta a un cambio en el ambiente, produciéndose en él una modificación que se transmitirá de padres a hijos (herencia de los caracteres adquiridos
La idea que nos quiere dar el autor es
Linneo en el s. XVIII dijo que: “Las especies son:
• La función crea la órgano (=)
• Los caracteres adquiridos se heredan La idea que nos quiere dar el autor es
La comunidad científica rechaza esta hipótesis, pues los caracteres
adquiridos no pueden heredarse La idea que nos quiere dar el autor es
Si el motor de la evolución no es transformismo, entonces ¿cuál es?
Muchos científicos se enfocaron en contestar a esta pregunta
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Teoría de evolución de Darwin-Wallace La idea que nos quiere dar el autor es
La evolución existe, pero ¿cuál es el mecanismo de las misma?, es decir
¿cómo funciona la evolución?
La idea que nos quiere dar el autor es
Para Darwin-Wallace el mecanismo que explicaba la evolución es la
selección natural que consiste en:
• Lucha por la supervivencia (los recursos son limitados, sólo los más fuertes, los más rápidos y los mejor adaptados eran capaces de sobrevivir; los débiles morían)
• Cada individuo tiene unas características que los diferencia de otros • Se aparean los mejor adaptados al entorno
• Los hijos de los mejor adaptados heredan las características de sus padres (los caracteres adaptados no)
Idea resumida de la teoría de evolución de Darwin-Wallace Las especies cambian lentamente, unas aparecen y otras desaparecen de la faz de la Tierra.
Existe una gran variabilidad entre los individuos de una especie, lo que permite que algunos organismos se adapten mejor que otros al medio.
La selección natural escoge a los individuos con las características más ventajosas, haciendo que sobrevivan más
y/o que dejen mayor descendencia. Con el paso de las generaciones, tales características serán más frecuentes e irán desapareciendo las menos deseables.
Darwin observó la diversidad de individuos que encontró en las islas Galápagos, donde habían cerca de 14 especies de un tipo de ave que fue denominada "Pinzón", ya que se parece a un ave que existe en el continente europeo que lleva ese nombre. Darwin señalaba que los pinzones, al estar aislados habían evolucionado gradualmente en diferentes formas y originaban especies separadas. El mayor aporte fue sugerir que existía un mecanismo que explicara el origen de los cambios, al que denominó Selección natural.
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influencia del contexto social
La idea que nos quiere dar el autor es Era normal que en las expediciones a tierras
lejanas fuesen naturalistas para recabar información de las nuevas plantas y animales. • Darwin fue el naturalista que embarcó en el Beagle, zarpó desde Inglaterra en 1831 para realizar una travesía que duraría 5 años. El viaje tenía como finalidad cartografiar con mayor detalle las costas de América del Sur. • Wallace realizó un amplio trabajo de campo antes de publicar su teoría, primero en la cuenca del río Amazonas y posteriormente en el archipiélago malayo, donde identificó una línea que dividía a Indonesia en dos zonas; una donde los animales relacionados con los de Australia eran comunes y otra en la que las especies eran en gran parte de origen asiático. Dicha línea se denomina en la actualidad línea de Wallace. Las ideas de Darwin y Wallace estaban inspiradas de otros autores como Lyell (enunció la teoría del actualismo), Malthus (lucha por el alimento y la superviviencia).
Neodarwinismo: teoría sintética de la evolución La idea que nos quiere dar el autor es
Darwin desconocía cómo se transmitían los caracteres (no sabía cómo
los progenitores pasaban sus buenas cualidades a sus hijos). Esa duda quedó resuelta una decenas de años después gracias a Mendel. completado el puzzle de la evolución se propuso una nueva teoría llamada neodarwinismo (=teoría sintética de la evolución).
La idea que nos quiere dar el autor es
¿Qué había de nuevo en esta teoría? Pues de nuevo nada, sólo unió
dos teorías: selección natural y la genética mendeliana
• Las nuevas características se debe a mutaciones y recombinaciones de los genes (Variabilidad genética de la población)
• Actuación de la selección natural, en el sentido de que se elimina los genotipos menos ventajosos
Idea resumida de la teoría de neodarwinismo Dos procesos combinados, mutación y selección natural sería los responsables de la aparición de las nuevas especies. Ninguno de ellos por separado, es capaz de regir la evolución
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descubre ...
Imagina que la población de ranas inicial que pobló la isla eran verdes. Por causas del cambio climático, las plantas dejaron de tener un color verde. Así que, las ranas de color gris se mimetizaban mejor y, por tanto podían cazar. En cambio, las de color verde al no poder cazar moría de hambre. Sólo procreaban las más fuertes y sanas
3.2
Nuevas teorías sobre la evolución
La idea que nos quiere dar el autor es
El neodarwinismos es aceptado por toda la comunidad científica,
pero existen matizaciones. Surge así nuevas teorías. Veámoslas.
Neutralismo o teoría neutralista La idea que nos quiere dar el autor es
Esta teoría está de acuerdo de que existan mutaciones, pero en ellas no
actúan la selección natural. Idea resumida del neutralismo Afirma que el primer mecanismo son las mutaciones y el segundo mecanismos es el puro azar
Equilibrio puntuado o teoría saltacionista La idea que nos quiere dar el autor es
la evolución no actúa de forma gradual sino de forma discontinúa; es decir
hay épocas de calma (=períodos de estasis) y otras épocas de ebullición de cambios evolutivos muy marcados (periodos de súbitos de cambios).
Idea resumida del neutralismo La evolución se produce a saltos, una prueba de ello es que el registro fósil sea incompleto
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Evidencia científica. Las pruebas de la evolución
La idea que nos quiere dar el autor es
La ciencia se basa en cosas que podamos medir, tocar, estudiar y al
hacerlo sacamos unas conclusiones. Pues bien respecto a la evolución encontramos evidencias...
4.1
Evidencias clásicas
La idea que nos quiere dar el autor es
1
Las pruebas clásicas que demuestra la evolución son cuatro:
•Morfológicas: Se basa en el estudio de la semejanzas y diferencias (=anatomía comparada) que presenta un mismo órgano en especies diferentes • órganos homólogos (misma estructura interna, pero distinta función): resultado de evolución divergente
• órganos análogos (distinta estructura interna, pero una misma función). Es el resultado de evolución convergente
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•Paleontológicas: Los fósiles permiten conocer las formas de vida que existieron en el pasado • Por ejemplo la evolución del caballo
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• Embriológicas: Si estudiamos las primeras etapas del desarrollo embrionario observamos que somos muy parecidos casi todos los seres vivos vertebrados. El desarrollo embrionario de un animal resumen el desarrollo evolutivo de su especie.
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• Taxonómicas: Si agrupamos a los organismos que tiene unas características semejantes podemos decir que...
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4.1
Evidencias recientes
La idea que nos quiere dar el autor es
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Las pruebas recientes que demuestra la evolución son cinco:
• Bioquímica comparada y biología molecular: Toda forma de vida está hecha del mismo tipo de biomoléculas orgánicas (proteínas, lípidos. glúcidos y ácidos nucleicos) • Los ácidos nucleicos de todos los grupos de organismos presenta la misma estructura y las proteínas de todos los seres vivos están constituidas, básicamente por los mismo 20 aminoácidos • Los procesos metabólicos y fisiológicos más importantes son comunes a grupos de seres vivos muy diferentes entre sí. • El ATP es la molécula que proporciona energía metabólica a las células, sea cual sea el organismo que estudiemos.
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• Secuencias de proteínas y ADN: Cuando se comparan los aminoácidos de una proteína en distintas especies, o la secuencia de nucleótidos de su ADN, se encuentran mayores o menores semejanzas, en función del grado de parentesco evolutivos entre las especies estudiadas. Véase la estructura primaria de la molécula de insulina.
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• Hibridación de ADN: Si metemos dos ADN de dos especies distintas en un recipiente y la sometemos a un proceso de desnaturalización (aplicándoles calor) observaremos que cada hélice se transforma en dos cadenas. Si dejamos de aplicar calor puede ser que tales cadenas vuelvan a convertirse en hélices y al hacerlo no es de extrañar que una cadena de una especie se junte con la de otra especie. ¿Por qué ocurre esto? Pues porque ambas son complementarias
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• Estudio del bandeado cromosómico Consiste en establecer similitudes y diferencias entre los idiogramas (fotografía de los cromosomas) de distintas especies. Se ha comprobado que los idiogramas son más parecidos cuanto mayor sea su grado de parentesco.
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• Análisis inmunológico o serológico Si metemos una sustancia extraña en nuestro cuerpo nuestros anticuerpo la combate. Cuanto más extraño es esa sustancia mayor será el combate. Si metemos células de unas especies en otras, dependiendo del grado de parentesto así será el nivel del combate.
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El resultado de la evolución: biodiversidad
La idea que nos quiere dar el autor es
El resultado del proceso evolutivo es la pluralidad de seres que habitan el
planeta: la biodiversidad, pero ¿por qué hay tantas especies distintas?¿Cómo las clasificamos? Idea resumida del concepto de especie Las especies son un grupos de individuos de apariencia similar que pueden procrear y tener descendencia fértil (=aislamiento reproductivo)
5.1
El proceso de especiación
La idea que nos quiere dar el autor es
La especiación es un proceso mediante el cual se
forman nuevas especies a partir de una previa La idea que nos quiere dar el autor es
¿Cómo se produce? Mediante unos mecanismos precigótos (los individuos
no pueden reproducirse entre sí) y mecanismos postcigóticos (hay reproducción, pero la descendencia es estéril)
Estos mecanismos, la mayoría de la veces, puede estar desencadenado por el aislamiento geográfico que consiste en la separación de las poblaciones por
barreras físicas, como puede ser cordilleras, ríos u océanos.
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5.2
Clasificación de los seres vivos
La idea que nos quiere dar el autor es
¿Qué es la taxonomía? Es una rama de la biología en
cargada de la clasificación y nomenclatura de los seres vivos. ¿Cómo se clasifica los seres vivos? Mediante un sistema jerárquico de inclusión, en la que un grupo abarca a otros menores y está, a su vez, subordinado a uno mayor. A los grupos se les asigna un rango
taxonómico o categoría taxonómica (=taxón) que acompaña al nombre propio del grupo. Una especie es la unidad básica de la clasificación biológica.
Los perros pertenecen junto con los lobos y chacales al género Canis, que entre sí no pueden cruzarse y dar crías viables y fértiles. Este género junto con los zorros (del género Vulpes) forma la familia de los Cánidos (Canidae). Los Cánidos, junto con los Úrsidos, Félidos y otras familias de comedores de carne se unen formando el Orden de los Carnívoros, que junto con otros Órdenes forman la Clase de los Mamíferos (tienen pelo, y producen leche), que a su vez se sitúan dentro del Subfilo Vertebrados (soportados por huesos), dentro del Filo Cordados (con notocorda, cordón nervioso dorsal, etc.), que pertenece al Reino Animal (por características celulares) y por último al Dominio Eukarya que son aquellos cuyas células poseen núcleo. En resumen, todo organismo que se clasifique debe colocarse al menos en ocho taxones; aunque si es verdad que los taxónomo convienen establecer otras categorías adicionales dentro de las mencionadas, por ejemplo Subclase, subórdenes, etc.
¿Cómo se nombra cada taxón? La nomenclatura de cada taxón se hace mediante una palabra (cada taxón tiene un sufijo asignado),
excepto en el caso de la especie par el que se usa un sistema binomial.
Idea resumida del concepto de sistema binomial vs. nombre científico Según el sistema binomial, cualquier especie queda definido por la combinación de dos palabras: nombre genérico/ género y epíteto específico, por ejemplo Homo sapiens: Homo es el nombre del género y sapiens alude a la
inteligencia superior de estos homínidos) la idea quedo asentada por Linneo -aunque no fue el precursor-. Hoy en
día, se utiliza el nombre científico o nombre específico de un organismo vivo es el sistema binomial acompañado
del apellido/nombre (puede ser de forma abreviada) de quién describió por primera vez esa especie. Así, por ejemplo, la encina es Quercus rotundifolia Lam., el pino piñonero es Pinus pinea L. donde Lam. es abreviación de Lamarck y L. es la abreviación de Linneo respectivamente. Se escriben siempre en cursiva o se subrayan. Por
convención, el nombre del género siempre antecede al epíteto. La primera letra del género se escribe siempre en mayúscula y la primera letra de la especie con minúscula
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En la actualidad, son muchas
las clasificaciones propuestas por los científicos, aunque todas tienen en común la
estructura jerárquica ideada por Linneo y la relación evolutiva dentro de los
taxones. La clasificación más aceptada es la propuesta por Carl Woose
La siguiente tabla muestra un resumen cómo ha evolucionado la propia clasificación de los seres vivos
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El origen de la especie humana
La idea que nos quiere dar el autor es
Homo sapiens,
constituye la única especie viva de la familia de los homínidos, dentro del orden de los Primates
6.1
El orden de los Primates
La idea que nos quiere dar el autor es El grupo de los primates
tienen características anatómicas que se encuentran en otros grupos de mamíferos,
Posible primate primitivo
Purgatorius unio
por lo que se puede decir que no tienen una característica que les sea exclusiva. Sin embargo, poseen ciertos rasgos que en su conjunto permiten identificarlos. Durante la evolución de los primates se han dado ciertas tendencias en su anatomía. Estas tendencias son:
■ Preservación de cinco dedos en las extremidades. ■ Aumento de la motilidad libre de los dedos, especialmente del pulgar. ■ Reemplazo de las garras por uñas planas.
■ Disminución progresiva de la longitud del hocico. ■ Menor dependencia del sentido del olfato y mayor dependencia de la vista. ■ Preservación del patrón de cúspide simple en los
molares. ■ Desarrollo progresivo del cerebro, especialmente de la corteza cerebral. ■ Desarrollo progresivo de la verticalidad del tronco.
■ Prolongación de los períodos de vida postnatal. ■ Desarrollo de los procesos gestacionales relacionados con la nutrición del feto.
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Como características de los primates se pueden mencionar: • Manos y pies con cinco dedos (o pentadáctilos), con muy pocas excepciones en las especies vivas. • Pies plantígrados. • Pulgar oponible en manos y pies (algunas especies, como el hombre, han perdido la capacidad de oponer el pulgar del pie, otras, como Ateles, carecen de pulgar en las manos). • Dedos de la mano con capacidad de flexión, divergencia y convergencia. • Huesos de la mano como el escafoides (o navicular), semilunar (o lunado), piramidal o triquetrum, central y pisiforme siempre presentes y discretos. • Clavículas presentes. • Dentición poco especializada, con 4 incisivo, 2 caninos, 4 premolares y 6 molares en cada mandíbula. • Uñas planas en lugar de garras (en la gran mayoría de las especies). • Visión en color (en la gran mayoría de las especies). • Articulaciones del hombro y del codo bien desarrolladas. • Hemisferios cerebrales bien desarrollados. • Visión binocular (en diferentes grados). • Órbitas oculares rodeadas de hueso.
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6.2
Cambios genéticos condicionado de la especie humana
La idea que nos quiere dar el autor es Distinguir dos tipos de procesos hominización y humanización. Hominización
es un proceso biológico de selección natural y adaptación. Humanización es un proceso de evolución cultural.
El proceso de hominización La idea que nos quiere dar el autor es
¿Por qué se produjo la hominización? Los antiguos primates, debido al
cambio climático, pasaron de vivir en las selvas a vivir en la sabana. Esto supuso el abandono de la vida arborícola por otra vida, lo que conllevó a...
• Adoptar una postura bípeda o recta esto provoca que: • La columna vertebral adquiere forma de “S”
• Las extremidades inferiores se hacen más largas, la pelvis se ensancha y se acorta, además la articulación de la rodilla se modifica.
• En cuanto a las extremidades superiores, el dedo pulgar pasa a ser oponible (= las habilidades con las manos se hace más precisa)
• La dieta pasa de ser vegetariana a omnívora, esto provoca un cambio en estructura dentaría
• El encéfalo se hace más grande (sobre todo el lóbulo frontal), debido a dieta más rica, prolongación de la infancia y adolescencia
6.3
La evolución de los homínidos
La idea que nos quiere dar el autor es Distinguir dos tipos de procesos hominización y humanización. Hominización
es un proceso biológico de selección natural y adaptación. Humanización es un proceso de evolución cultural.
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Tema 3 El origen y evolución de la vida.pages trabajamos las competencias
Las cuatro claves del crecimiento personal Como siempre, esta genial viñeta de Forges me trae al presente una reflexión sobre la evolución del ser humano, no tanto desde el punto de vista antropológico como desde el filosófico. El crecimiento personal es un viaje vital, no termina de la noche a la mañana. De hecho no termina nunca. Bueno, sí, cuando tu crédito en el planeta Tierra queda cancelado. Ciao, adiós, bye bye. La clave es que paso a paso te vas convirtiendo en alguien mejor. Acción tras acción, día tras día. Es un viaje porque es a la vez un proceso y un destino, y con cada etapa que concluye aparece una nueva que te lleva a la siguiente. Es un viaje porque es aventura, porque es duro a veces y divertido también. Quizás sientas impaciencia por llegar, pero mientras viajas progresas, y avanzas hacia tus objetivos. Ahora bien, ¿cuáles son las claves del CP? Es una gran pregunta, a cuyas respuestas debes prestar atención dentro de ti. Puedes verlo como una llamada a muchos que muy pocos reconocen. Esta llamada invita a hacer preguntas que la mayoría no se plantea. ¿Qué tal si decido plantearme mayores metas? ¿Qué tal si decido cambiar cosas de mí que no me satisfacen? ¿Qué tal si decido impactar positivamente en la vida de los demás? Así que a través de esas extrañas preguntas una nueva vida se abre ante tus ojos. ¿Por qué? Porque esas preguntas te dan visión y oportunidad. Se puede decir que el CP presenta un mundo de oportunidades para ti y tu entorno. El CP requiere un plan. Las mejores cosas de la vida están corriente arriba, pero el flujo natural de la vida es corriente abajo, así que necesitas un plan que te ayude a llegar donde deseas. Además, el CP consiste en asociación e influencia. Todo a nuestro alrededor nos afecta, lo que leemos, lo que vemos, lo que decimos, lo que escuchamos, las personas con quienes nos relacionamos, todo juega un papel en el modo en que vemos el mundo y sobre todo a nosotros mismos. También el CP es aprendizaje y autoeducación. Cada parte de tu plan requiere que seas un discípulo abierto y disciplinado. Y lo mejor de todo, el CP se trata de la celebración de cada logro como una victoria única, merecida y divertida. Con cada objetivo conseguido aprenderás a celebrar tu progreso. La recompensa será mayor cuanto mayor sea el logro, esto es parte esencial del viaje.
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