Portfolio Salma MAHREK

Portfolio par Salma MAHREK

« Nous façonnons d’abord nos édifices, puis ils commencent à nous façonner. »

Winston Churchill

Objet : Lettre de motivation

Monsieur, Actuellement étudiante en deuxième année à l’École Nationale d’Architecture de Grenoble, en cycle de licence, je suis présentement en recherche d’une agence d’architecture où effectuer mon stage de première pratique.

Lors de mon cursus à l’ENSAG, j’ai eu la possibilité d’étudier maintes matériaux dans les cours magistraux ainsi que pendant les semaines d’expérimentation aux Grands Ateliers de l’Isle d’Abeau (GAIA), sous l’encadrement de mes professeurs. Ayant déjà effectué un stage de découverte à l’entreprise Charpentier des cimes à Froges, je souhaite désormais acquérir de nouvelles compétences dans le domaine des bioconstructions et des matériaux géosourcés, notamment la terre.

Vu l’intérêt que je porte pour ce matériau et pour sa mise en œuvre, et étant intéressée par l’architecture vernaculaire égyptienne que j’ai découverte à travers les travaux de l’architecte Hassan FATHY, je souhaite appuyer mes connaissances acquises pendant les cours magistraux par des observations pratiques sur des chantiers sous votre encadrement.

Libre de toute obligation en Août 2023, je vous sollicite pour un stage d’un mois à compter du 01/08 jusqu’au 31/08. M’accueillir dans votre agence serait pour moi la possibilité de découvrir un secteur d’activité qui me passionne et dans lequel je souhaite me spécialiser. Volontaire, je voudrais mettre à profit mon enthousiasme, ma motivation et ma curiosité inassouvie dans les tâches que vous voudrez bien me confier.

Je vous remercie d’avance du temps et de la considération que vous porterez à ma candidature. Je me place dès maintenant à votre disposition pour tout renseignement supplémentaire ou pour un éventuel entretien.

Veuillez agréer, Monsieur, l’expression de ma considération respectueuse. Salma MAHREK

Je mets à votre disposition ce présent portfolio, regroupant plusieurs de mes travaux réalisés durant les trois semestres passés à l’ENSAG. Vous trouverez dans ce qui suit :

1. Mon Curriculum vitae p : 5-6

2. Frise chronologique p : 7-8

3. Travaux S1 p : 9-14

4. Travaux S2 p : 15-26

5. Travaux S3 p : 27-36

6. Travaux personnels p : 37-38

7. Références p : 39-44

SALMA MAHREK

Adresse : 2 Rue Edouard Vaillant, Grenoble, France

e-mail : mahrek.s@grenoble.archi.fr

Téléphone : +33 6 52 66 57 90

Nationalité : Marocaine

Date et lieu de naissance : 17/05/2003, Azemmour El-Jadida, Maroc

EXPERIENCE

Aide aux devoirs scolaires

Déc. 2022 - présent, Grenoble

Cours à do micile pour quatre enfants de différents niveaux, Grenoble

Identification des difficultés et résolution des problèmes grâce à une prise de décision adaptée

Adaptation rapide à différents interlocuteurs et différentes situations

Stage de première découverte

Mai 2022 - Juin 2022, Entreprise Charpentier des cimes , Froges, 38190

Collaboration en équipe en communiquant, en partageant les idées et en mutualisant les efforts

Rapport de stage disponible en lien suivant : https://issuu.com/mahreksalma/ docs/rapport de stage st1 final mahrek salma

Semaine intensive d'expérimentation

Mai 2022, Grands Ateliers de l'Isle d'Abeau (GAIA), Villefontaine

Mettre en pratique des notions abordées pendant le semestre Faire un lien entre la conception architecturale et sa concrétisation dans la matière et l'espace grâce à une expérience physique, individuelle et collective

Implantation d'un potager

Avril 2022, Association RER-A, ENSAG, Grenoble

Atelier fresque du climat

Avril 2022, Association RER-A, ENSAG, Grenoble

Semaine intensive d'expérimentation

Sept 2021, Grands Ateliers de l'Isle d'Abeau, Villefontaine

Semaine d'immersion intensive de rentrée Découverte expérientielle de l’architecture apprendre à percevoir et décrire l’architecture

e de Grenoble, Grenoble

Sept 2021 - Mai 2022

École Nationale Supérieure d’Architecture de Grenoble, Grenoble

BACCALAURÉAT SCIENTIFIQUE, MENTION TRÈS BIEN

Sept 2020 - Juin 2021

Lycée SAYARH, Azemmour, Maroc

COMPÉTENCES

AutoCad

SketchUp+LayOut

Photoshop

InDesign

Rhino

CENTRES D'INTÉRÊT

LANGUES

Arabe Français Anglais

Langue maternelle

Espagnol

Débutante

Niveau B2.2

Dalf C1-Session Novembre 2020

S1AX-Grands Ateliers GAIA

Studio de Projet S1 :

1. Redessiner Projet Villa Tadao ANDO

2. Transformer ma parcelle en une architecture qui fonctionne

3. Projet inspiré du mouvement De Stijl

4. Différentes propositions pour le projet final

S2AX-Grands Ateliers GAIA

Projet Masse-Studio Rollet Projet Ossature-Studio

S1AA-Studio Putz

Studio de Projet

1. Projet Masse en blocs de pierre

2. Projet Ossature

Projet S2 : entièrement pierre Ossature en bois

Chronologique : S3

S3AX-Grenoble S4

Studio de Projet S3 : Lien avec le contexte, avec le déjà-là.

1. Conception d’une installation de belvédère au bord du Drac, Grenoble

2. Conception de logements collectifs pour étudiants à Seyssinet-Pariset.

Ossature-Studio Rollet Projet Belvédère-Studio Vettorello

Pour cette étape du projet, il s’agit sur laquelle je travaille en une s’inspire du mouvement artistique par Theo Van DOESBURG, tout

1. L’encastrement des plaques

2. Plaque posée sur une autre

3. Plaque adossée à une autre

InspIratIon : Mouv

eMent De stIjl

s’agit de transformer la parcelle une architecture de plaques qui artistique néerlandais De Stijl, fondé tout en respectant 3 principes :

plaque

plaque

projet fInal

Il s’agit de repartir de la première faire un projet exprimant les Pour mon projet, j’ai gardé ce faire, le choix d’un escalier aboutir à un projet dont Le cylindre s’élève marches environ, faisant

Coupe Persp

Photos de la maquette - 1/100

Du seMestre

première modification de la maison pour en les traits principaux : dalles, murs, escaliers. la géométrie du carré et du triangle. Pour escalier hélicoïdal était le plus adéquat pour les formes géométriques sont parfaites. du sol d’une hauteur de deux faisant un chapeau pour la toiture.

ective - 1/100

A4 des propositions pour le projet final

Axonométrie en couleur

«L’atmosphère agit sur notre perception émotionnelle. [...] Toutes de réfléchir longtemps si elles nous plaisant ou non, si nous devons nous dit instantanément beaucoup de choses.»

Dans le cadre de l'enseignement des environnements sensibles, chaque étudiant devait tirer au sort un carré de 50 x 50 mètres le long d’une ligne de transect NordSud de l’agglomération grenobloise, dans lequel il choisit un point précis d’où il rend compte du lieu et de ses pratiques par un récit de ses ambiances, appuyé par trois photos et une séquence vidéographique légendées sans montage ni effets.

Là, où le bâtiment rend triste la nature, ne t'attarde pas !

Nom du lieu : Avenue des Francs-Tireurs et Partisans Français

Sentiment d'abandon ! Oui, c'était ce que j'avais ressenti une fois sur mon carré situé à Échirolles. Je parcourais une longue distance en quête d'impression. La forêt, les bâtiments, les travaux, le vacarme. Tout et rien! Rien ne me plaisait, ne m'émouvait, ne m'étonnait. Un étrange malaise m'envahit et le sentiment de rejet me replongea dans mes souvenirs les plus lointains quand, finalement, je songeai à mettre un peu d'ordre dans mes pensées qui se pressaient, touffues, rapides jusqu'à l'incohérence. Adossée à un arbre, je fixai mon regard sur le pot de fleurs qui m'attira, emprisonné dans la grille d'une fenêtre du bâtiment en face de moi. Je l'admirais, l'écoutais et partageais sa peine. Seul dans un monde étrange observant de loin sa vie ancienne en cours de disparition. Les travaux ont déjà commencé et l'évolution de cet espace a voulu que le bâtiment y régnât. Paradoxalement, il n'y avait pas d'embouteillage remarquable, comme si les gens fuyaient ce sentiment inquiétant auquel j'étais condamnée.

Le temps passait et le sentiment demeurait le même. Le bruit du chantier prenait place et mes pensées se dirigeaient vers mon pays. "Comment pourrions-nous commencer quelque chose de nouveau avec tout ce passé qui nous hante ?" C'est un peu ce que ces fleurs racontaient. Une larme chaude coulait sur ma joue rosée d'émotion alors que je me demandais comment un espace et un bouquet de fleurs perdu avaient pu me rendre consciente de ma vie d'étrangère.

Toutes les situations ne nous laissent en effet pas le temps devons prendre la fuite ou non. Il y a quelque chose en nous qui

Peter ZUMTHOR, Atmosphères

Ne pouvant m'abstenir de céder à l'idée que pour pouvoir soigner mes blessures, je devais avoir le courage de les regarder en face, je pris une photo. Moi qui m'attachais à cette passion d'agir sur l'ambiance depuis que j'étais fillette déboussolée, je craignais de ne pouvoir créer que des atmosphères pareilles, étouffantes ! Je voyais mon échec devant mes yeux, je pris la fuite, mon cœur battant la chamade !

• Étude du carré 113 par Salma MAHREK disponible en lien ci-dessous : https://grenoble.transect.fr/carte-2021/

• QR code pour la vidéo.

Génèse :

LE PONT

Et si le Paris médiéval était un bâtiment ? Et si on habitait ses deux rives comme habite-t-on deux parties du même édifice ? Deux mondes, deux esprits différents, séparés par les voies de circulation qui, elles-mêmes, les relient ?

LE PONT est un projet architectural inspiré de la carte du Paris médiéval,. Il représente la masse dans son aspect lourd, plein et sombre. Il est conçu à partir d’un bloc massif divisé en deux parties avec, au centre, une forme cylindrique contenant un escalier hélicoïdal menant vers les deux étages de 3m de hauteur. Le rapport entre le plein et le vide dans ce projet est imposé par le parcours qui, lui-même, est décidé de façon à dévoiler tous les détails de ce projet massif au visiteur qui, une fois arrivé par l’Est, est saisi par son ambiance oppressive.

Centrage, symétrie et obscurité résument l’expérience de ce dernier qui s’estiment être tombé dans un tunnel, cette impression étant renforcée également par le manque de lumière à l’intérieur du bâtiment ainsi que l’épaisseur des murs qui varie entre 50cm et 150cm.

La connexion entre la partie Nord et la partie Est de l’édifice se fait par le moyen des passerelles qui jouent le rôle d’un «pont», d’où le nom du projet.

Photo de la maquette - 1/100

Vue aérienne de la modélisation 3D-SketchUp

Étape 1 : les fondations

Étape 3 : les escaliers et dalle du R+1

Étape 2 : les murs en élévation

Étape 2 : les murs en élévation

Pour mon projet Ossature, je me suis inspirée du travail d’ Edweard MUYBRIDGE sur les décompositions photographiques. Le but est de mettre l’accent sur la légèreté que représente l’architecture de l’ossature.

La structure principale est un système de poteauxpoutres constituant 9 portiques contreventés et espacés de 2m. Ces portiques sont légèrement décalés dans le deuxième plan (en biais) formant un angle également présent dans la toiture (voir 2ème schéma ci-contre).

Les ambiances sont ainsi variées ainsi qu’avec le bardage de la façade choisi de manière à laisser passer la lumière et animer l’espace couvert. L’accès au projet se fait par le moyen d’un escalier qui mène vers le plancher, surélevé du sol de 1.10m. Ensuite, le visiteur fait un parcours pour arriver au second escalier menant vers une boite 5,45m/3m ouverte sur le ciel. Exprimé en un seul coup de pinceau, ENVOL permet au visiteur de sentir le mouvement et par suite l’élan.

Génèse :

3D-SketchUp

Plans ombrés:

PLAN TOITURE - 1/100

PLAN RDC - 1/100

PLAN R+1 - 1/100

Coupe transversale - 1/100

Étapes du Projet

étape 4 : les contreventements

Ambiances

Vues aériennes

Le sujet traité dans cet atelier d’arts plastiques est LA COULEUR .

La couleur est capable de créer des volumes, des découpages, continuités ou ruptures dans l’espace.

L’étude se fait selon le système de classement des teintes de Munsell, qui fonctionne sur trois paramètres essentiels ; la valeur, la saturation et la teinte. Ces paramètres permettent l’observation et l’expérimentation de toutes les situations chromatiques et de leurs effets.

L’ exercice s’agissait de fabriquer une gamme de 25 couleurs, les composer dans un carré de 25 petits carrés puis d’en créer une composition différente.

La conception du projet au troisième semestre est liée à un contexte réel. C’est une introduction à la complexité du dehors et de ses implications sur le projet : son implantation, sa forme et son intérieur. Pour le premier exercice, l’objectif est de faire l’étude d’un site par le dessin à la main, pour préparer la conception d’un belvédère au bord du Drac à Seyssinet-Pariset. Pour mon projet, j’ai essayé de faire avec l’existant en gardant la seule dalle exprimant une continuité avec la rue Pasteur, et en faire le point de départ du belvédère. Ce dernier, étant inscrit dans un site où la végétation est fortement présente, s’exprime en seulement deux dalles et deux murs, dont un qui contient les escaliers menant vers la dalle supérieure. Le choix de l’élévation du sol vient de l’implantation du projet qui se situe entre le Drac et le Vercors, d’où une volonté d’offrir une vue à l’est, une autre à l’ouest, cherchant à redonner le plaisir de l’espace public.

Étude du site

Photo du site (Dalle en continuité avec rue Pasteur)

Photos de la maquette - 1/100

Inspirée du travail de «dripping» de jackson POLLOCK, peintre américain de l’expressionnisme abstrait, j’ai retravaillé des photos de la ville de Grenoble sur Photoshop, puis à l’aide d’un crayon Posca blanc, de façon à mettre l’accent sur les traits qui caractérisent la ville.

L’objectif de cette semaine est de faire l’exercice de relever les usages dans un tiers-lieu à Grenoble tout en questionnant la « fabrique alternative » des territoires par l’expérimentation de ces lieux, qui sont amenés à se multiplier dans les années à venir. Dans un premier temps, nous avons travaillé en groupe sur le relevé de l’école. Dans mon groupe, on s’est installé dans le hall et relevé les ambiances sonores, olfactives et autres, par l’outil du dessin, de la peinture, des enregistrements sonores et des mots. En m’inspirant du livre «Tentative d’épuisement d’un lieu parisien» de Georges PEREC, j’ai écrit le texte que vous retrouverez en page 36.

Dans un deuxième temps, nous nous sommes rendus dans un tiers-lieu dirigé par des associations pour une durée déterminée, situé à Grenoble, dont on a fait le relevé.

Gamme de couleurs du hall de l’ENSAG

Réf : «Tentative d'épuisement d'un

Relevé d'ambiance du hall (ENSAG)

La date : 24 octobre 2022

L'heure : 12h20

Le lieu : le hall de l'École nationale supérieure d'architecture de Grenoble

Le temps : 22°C, ciel ensoleillé hormis quelques gouttelettes de pluie

Bruit de partout !

Passants en désaccord, tout le monde traverse le hall au moins une fois dans la journée.

Lieu de rencontre.

Affiches éparpillées, "Toi aussi tu comptes partir à l'étranger ?"

Mouvement précipité, "On se retrouve dans une heure en salles Putz ?"

Objets perdus, "Bonjour, j'ai trouvé cette carte bancaire dans l'amphi Simounet"

Distributeur hors-service !!!

Annonces inattendues : "Bonjour ! Ici, c'est la COOP... " Actions simultanées, discussions à plusieurs.

Même endroit

L'heure : 15h20

Le temps : 21°C, ciel gris, quelques gouttes de pluie

Ambiance plutôt calme. Lumière suffisante. Artificielle.

Bois, matériau chaleureux.

De nouvelles affiches s'ajoutent, " Sur la vitre ? Non, peut-être ailleurs." "écoanxiété". "Venez à la manif pour le climat !"

Deux étudiants viennent de se poser sur la terrasse. Une chaise qui traîne. Un groupe d'étudiants qui travaillent.

Responsable d'accueil remplacé. Il est 16 heures.

d'un lieu parisien», Georges PEREC

Relevé sensible de l'école des communs, Grenoble

La date : 25 octobre 2022

L'heure : 15h10

Le lieu : Le collectif voisin, 11 place André Charpin, Grenoble.

Le temps : 19°C, ciel gris.

Un groupe d'étudiants, installé dans la pièce centrale, fait le relevé de l'appartement.

De l'extérieur on entend le bruit d'une disqueuse.

Snf ! Snfffffff ! C'est l'odeur .. c'est quelle odeur ? Est-ce l'odeur du bois ou du renfermé ? Éloïse, confuse.

- "AHAHAH ! Ça pue comme ça ou ça pue comme ça ?" disait la dame qui cherchait une colle depuis déjà une demi-heure. Elle va sentir l'odeur dans la salle où est stocké le bois.

Des photos. Des vidéos. Des enregistrements. On parcourt l'espace.

"Ça sent le tissu ici. Ah ! Elle est mignonne cette cheminée."

"Ça sent la fraîcheur", soupire enfin Éloïse dans la cage d'escalier.

Plus qu'un quart d'heure et il faut libérer les lieux ?

"Curiosité inassouvie"

Espace activités, espace de stockage.

Fenêtres hautes, Lise sort son mètre.

Montagnes à l'horizon.

Bois, inspire la convivialité.

La dame revient, fouille, prend du scotch et des ciseaux. Elle redescend.

Porte enlevée. Stock exposé.

Deux radiateurs. Seulement un fonctionne.

Des chaises, des couleurs.

Bricolage, couture, tissage.

Il est 15h30. L'immeuble se vide.

Enregistrement des sons des outils. Éloïse GUIMOYAS et Salma MAHREK

personnels

lauréat

Bibliographie :

• Atmosphères, 2008

• Penser l’architecture, 2003

peter ZuMtHor

Du prIx prItZker 2009

Thermes de Vals, Suisse

Chapelle Frère Nicolas, Allemagne

Musée Kolumba, Allemagne

DIébéD o francIs KÉRÉ lauréat Du prIx prItZker 2022

École primaire de Gando, Burkina Faso

Photos par Francis KÉRÉ

Le Serpentine Pavillon, Londres

références

«build your architecture from what is beneath your feet.»

Construire avec le peuple, paru en 1999

Hassan Fathy

Village New Gourna, Egypte

Photographie de l’architecte

Hassan Fathy

Photographie de l’architecte Mise en eau Ain Zarka, Tiznit, Maroc

Restauration de la Kasbah d’Agadir, Maroc

Palais Alhambra, Grenade, Espagne

Riad, Marrakech, Maroc

Sainte-Sophie, Istanbul, Turquie

Islamique

Mosquée Hassan 2, Casablanca, Maroc

Mosquée

«C’est pour moi bien plus beau de penser que peut être quelqu’un se souviendra de ce bâtiment dans vingt-cinq ou trente ans. Peut-être parce qu’il y aura embrassé son premier amour de jeunesse. La raison est ici secondaire. Pour être clair, cette idée me plaît beaucoup plus de me dire que ce bâtiment sera encore cité dans trente-cinq ans dans une encyclopédie d’architecture.»

Peter ZUMTHOR, Atmosphères