10 SÁBADO, 19 DE AGOSTO DE 2017
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DIVERSIDAD EN EL AULA, RETO Y OPORTUNIDAD Málaga solidaria
Fanny Sola
Técnica del Área de Educación de Málaga Acoge
L
a comunidad educativa ha experimentado cambios importantes en las últimas décadas debido a los movimientos migratorios. Hay más alumnado extranjero, lo que representa tanto un reto como una oportunidad de enriquecimiento. Para apoyar y fortalecer la gestión de la diversidad en unas aulas cada vez más pluriculturales, la asociación Málaga Acoge está embarcada en varios proyectos educativos. Nuestras propuestas tienen como objetivo principal humanizar el abordaje de las migraciones y se dirigen tanto a alumnado inmigrante como al autóctono, sus familias y el profesorado. Entre otras actividades, la asociación organiza sesiones de trabajo para estudiantes de Institutos de Enseñanza Secun-
Dardos de papel
Málaga fue ayer una sola voz que clamó contra el terrorismo tras los atentados del jueves en Barcelona y Cambrils. Tanto en la capital, como en numerosos municipios de la provincia, la clase política y los ciudadanos salieron a la calle en solidaridad con las víctimas y para rechazar la violencia terrorista. Las instituciones, como el Ayuntamiento de la capital, la Diputación, la Universidad de Málaga o el Obispado expresaron también su condena ante los actos que el jueves en Cataluña provocaron la muerte de más de una decena de personas y heridas a más de un centenar. «Es un acto de bárbaros, inhumano, que no tiene explicación, motivo o sentido, y no pertenece a nada de ninguna comunidad, ni islámica, ni judía, ni nada», dijo por su parte el responsable de Relaciones Públicas del centro islámico de Málaga, Hassan Roudani.
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daria (IES) en Aulas Temporales de Adaptación Lingüística (ATAL) y charlas de sensibilización que promueven el trabajo individual y cooperativo con una visión integradora. Respecto a su intervención con el profesorado, Málaga Acoge forma parte de la vida de varios centros educativos en el marco del proyecto Escuela Espacio de Paz. Algunas de sus acciones consisten en coordinar con el profesorado sesiones sobre racismo, xenofobia u otros temas o dar seguimiento a alumnos puntuales junto al educador social o sus tutores. La asociación cierra el triángulo de su trabajo con la comunidad escolar haciendo de puente entre el centro, los profesores y las familias, aportando el conocimiento que tenemos en Málaga Acoge del
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día a día de estos menores. Nuestros proyectos educativos en los IES prestan mucha atención a los sentimientos y vivencias de los protagonistas de la migración. Por eso, la reflexión sobre las causas de los movimientos migratorios se hace a partir de la recreación de historias personales. Mediante acciones en los centros, queremos favorecer un clima social de convivencia y respeto fomentando el conocimiento de las distintas culturas, así como mantener y valorar la cultura de origen del alumnado inmigrante. Los centros educativos deben adaptarse al contexto multicultural en el que vivimos. La realidad nos muestra una pluralidad enriquecedora en las aulas, pero las dificultades también están presentes: El alumnado inmigrante puede encontrar barreras en su aprendizaje y participación o enfrentarse con la incomprensión y el rechazo. De hecho, la comunidad educativa no escapa a las consecuencias de los estereotipos y prejuicios sobre la población inmigrante que han alcanzado su máxima expresión en los años de crisis económica. Para luchar por que la escuela adopte una perspectiva intercultural se deben tener claras líneas de actuación que garanticen el respeto a la diversidad del alumnado en igualdad de oportunidades. En este sentido, es preciso fomentar habilidades, valores y acti-
www.laopiniondemalaga.es tudes que conviertan a los alumnos y alumnas en protagonistas de su propio proceso de aprendizaje. No debemos olvidar que el reto educativo es la construcción de la identidad del alumnado inmigrante. A lo largo de los últimos años, Málaga Acoge ha hecho florecer distintas propuestas de sensibilización en los centros: Una de ellas es «Historia de nuestras migraciones», iniciativa que puso cara, voz y corazón al movimiento migratorio; otra el «Proyecto brújula», en el que escuchamos y acompañamos a los chavales en el proceso de formación de la identidad, una identidad que todos construimos en base a recuerdos, edad, nacionalidad, creencias y valores. También abordamos el duelo migratorio, el sentimiento de pérdida que supone el movimiento migratorio, con la propuesta «Duelos migratorios». Todos estas iniciativas han sido creadas desde el alumnado para el alumnado y el resto de agentes educativos. De cara al curso que viene seguiremos enriqueciendo nuestro trabajo en los centros, decididos a ampliar la capacidad de acogida en la comunidad escolar. Una comunidad educativa conformada por personas con sueños, miedos y pasiones a quienes Málaga Acoge quiere contagiar cada día, con su actitud y trabajo, un sentimiento de ciudadanía global compatible con la identidad local.
El click del día
L.O.
El Colegio de Enfermería reconoce la labor de la asociación AVOI
El Colegio de Enfermería de Málaga ha destacado la labor que realiza AVOI con los pacientes oncológicos infantiles y sus familiares, así como a los profesionales vinculados a la Escuela Universitaria de Enfermería de la Diputación Provincial de Málaga cuyo cierre fue declarado en 2012. Las distinciones se entregaron durante el Día del Colegiado, en la Feria, con una cena en la Caseta El Portón. La velada comenzó con una cena a la que asistieron el alcalde, Francisco de la Torre, la delegada de Salud de la Junta de Andalucía, Ana Isabel González, representantes de los demás colegios profesionales sanitarios, colaboradores del Colegio de Enfermería en diferentes ámbitos y más de 50 colegiados. «Ofrecéis solidaridad y nos hacéis ver los problemas de la calle», afirmó el presidente del Colegio, Juan Antonio Astorga, en referencia a AVOI.
El semáforo
El terrorismo islamista golpea a España y a otras 33 naciones
Más control frente a
STOP las falsas denuncias de turistas ingleses
Más de una decena de víctimas
Reino Unido ha atendido la petición
mortales y un centenar de heridos es el trágico balance de los atentados del jueves en Cataluña. Entre los afectados no hay sólo españoles, sino también ciudadanos de otros países. P PÁG. 22
de los hoteleros españoles para frenar las falsas denuncias de turistas británicos. Ya no les valdrá una factura de farmacia para exigir indemnizaciones por supuestas intoxicaciones. P PÁGINA 11
Avanzan los trámites para semipeatonalizar la Alameda La Gerencia de Urbanismo ha aprobado el proyecto de renovación urbana de la Alameda Principal, que supondrá su peatonalización parcial, y ha licitado la zona central. El tráfico se reducirá notablemente. P PÁGINA 12