مبادرة "عينك على المستقبل"

Page 1

‫بسم اهلل الرمحن الرحيم‬

‫تصور المبادرة ‪::‬‬ ‫‪ّ ::‬‬

‫من إعداد‪ :‬اتحاد طلبة الجامعة األردنية‬ ‫‪2011-2010‬م‬


‫‪ ::‬فكرة المبادرة ‪::‬‬ ‫انطالقا من أن هنضة الوطن تقوم على الشباب املبدع يف ختصصو ‪ ،،‬وانطالقا من أن اإلبداع يف دراسة‬ ‫التخصصات اجلامعية وتطبيقها يف ميدان العمل يقوم على مالئمة ىذا التخصص لرغبات وميول وقدرات‬ ‫الطالب ‪ ،‬انطالقا مما سبق هتدف املبادرة ملساعدة خرجيي الثانوية العامة "التوجيهي" يف أردننا الغايل على‬ ‫اختيار ختصصاهتم اجلامعية مبا يتناسب مع ميوهلم ومؤىالهتم ليكونوا جيال مبدعا يطور ويبين وطننا‪.‬‬ ‫علما بأن ىذه المبادرة ىي األولى من نوعها من حيث االىتمام بخريج الثانوية العامة وتهيئة الطريق لو‬ ‫الختيار التخصص الذي يناسبو في وقت يكون فيو الطالب بأمس الحاجة لمن يوضح لو طبيعة‬ ‫التخصصات الجامعية‪.‬‬


‫‪ ::‬أىداف المبادرة ‪::‬‬ ‫‪ ‬توعية خرجيي الثانوية العامة بطبيعة التخصصات اجلامعية‪ ،‬وتزويدىم بقدر ٍ‬ ‫كاف من‬ ‫املعلومات عنها‪.‬‬ ‫‪ ‬توعية الطالب باحتياجات سوق العمل ومستقبلو للفًتة املقبلة‪.‬‬ ‫‪ ‬العمل على غرس روح املسؤولية يف الطلبة املقبلني على اجلامعة وتوعيتهم بدورىم األساسي‬ ‫يف إحداث هنضة جمتمعهم ورقي الوطن‪.‬‬ ‫‪ ‬تشجيع الطلبة على االستفادة من حياهتم اجلامعية من نواحي متعددة‪ ،‬من خالل ندوات‬ ‫هتتم جبوانب التخطيط والتنمية البشرية‪.‬‬

‫‪ ::‬مُلخص المبادرة ‪::‬‬

‫كرنفال أكادميي‪ -‬توعوي ‪ -‬تنموي يضم زوايا ملختلف التخصصات اجلامعية املتوفرة‪ ،‬بالتعاون مع‬ ‫العديد من املؤسسات الرمسية واملتخصصة ذات العالقة‪ ،‬باإلضافة لفقرات إضافية تُعزز من ىدف‬ ‫املبادرة‪.‬‬

‫“إنسان بدون ىدف كسفينة بدون دفة كالىما‬ ‫سوف ينتهي بو األمر على الصخور!”‬ ‫( توماس كارليل (‬


‫‪::‬تفاصيل المبادرة ‪::‬‬

‫‪ -‬وداعاً "توجيهي"‪ ..‬أىال جامعة !‬

‫األسماء‬

‫‪ -‬عينك على المستقبل!‬

‫المقترحة‬ ‫الزمان‬

‫من ‪ 3‬إىل ‪ 4‬أيام‪ ،‬يف الفًتة ما بني السبت ‪ 7/23‬وحىت ‪2011/7/27‬م ( بعد انتهاء‬ ‫امتحانات الثانوية‪ ،‬وقبل صدور النتائج)‪.‬‬

‫المكان‬

‫اجلامعة األردنية‬

‫الفئة‬

‫العامة‪ ،‬ويُقدر عددىم بـ ‪ 113‬ألف طالب‪ ،‬وكما ىو معلوم فإ ّن العدد‬ ‫طلبة الثانوية ّ‬ ‫عمان‪.‬‬ ‫األكرب منهم يسكن العاصمة ّ‬

‫المستهدفة‬ ‫عدد الحضور‬ ‫المتوقع‬

‫(‪ )10‬آالف طالب على األقل‪.‬‬

‫فقرات المبادرة‪:‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬

‫املعرض األكادميي اإلرشادي‪.‬‬‫الندوات التنموية واألكادميية‪.‬‬‫ مسرحية عن احلياة اجلامعية‪.‬‬‫‪-‬اهلامش التنموي‬

‫**سيتم تفصيل كل فقرة في الصفحات التالية ‪.‬‬

‫“ ليست األىداف ضرورية لتحفيزنا فحسب‪ ،‬بل‬ ‫ىي أساسية فعالً لبقائنا على قيد الحياة!”‬

‫(روبرت شولر)‬


‫التخصصات المشمولة بالمبادرة ‪::‬‬ ‫‪::‬‬ ‫ّ‬ ‫ضح الكليات التي سيتم التوعية بها في المبادرة وتوفير البيانات والمعلومات المتوفرة حولها‪:‬‬ ‫الجدول التالي يو ّ‬ ‫(علما بأن معظم الكليات تضم أكثر من ختصص‪ ،‬حيث يبلغ جمموع التخصصات أكثر من ‪ 110‬ختصص يف اجلامعة األردنية وحدىا)‬

‫الكليات الطبية‬

‫الكليات اإلنسانية‬

‫الطب البشري‬

‫اآلداب‬

‫الطب البيطري‬

‫األعمال‬

‫طب األسنان‬

‫العلوم الًتبوية‬

‫التمريض‬

‫الًتبية الرياضية‬

‫علوم التأىيل‬

‫احلقوق‬

‫تكنولوجيا املعلومات‬

‫الفنون والتصميم‬

‫الكليات العلمية‬

‫اللغات األجنبية‬

‫اهلندسة‬

‫معهد اآلثار‬

‫العلوم (الفيزياء‪ ،‬اجليولوجيا‪) ..‬‬

‫معهد العمل االجتماعي‬

‫الزراعة‬

‫الشريعة‬

‫" في كل األمور يتوقف النجاح على تحضير سابق‬ ‫وبدون مثل ىذا التحضير البد أن يكون ىناك فشل!"‬ ‫(روبرت شولر)‬


‫‪::‬فقرات المبادرة بالتفصيل ‪::‬‬

‫أوال ‪ :‬المعرض األكاديمي‪:‬‬ ‫سيتم إعداد معرض كبري مقسم إىل ‪ 4‬قطاعات ‪ :‬القطاع الطيب‪ ،‬القطاع اهلندسي‪ ،‬قطاع كليات العلوم وتكنولوجيا‬ ‫املعلومات‪ ،‬وأخريا قطاع الكليات االنسانية‪..‬‬ ‫وسيشمل ىذا املعرض على التايل‪:‬‬ ‫‪ -1‬مكان عرض فيديو قصري تعريفي عن املعرض‬ ‫‪ -2‬مكان تسجيل الزوار وتوزيع ىدايا للزوار‬ ‫‪ -3‬كل قطاع من القطاعات سيحوي على زوايا لكل كلية فيها توضيح عن التخصصات التابعة هلذه الكلية وفريق‬ ‫عمل ( طالب على وجو التخرج باالضافة ملمثل من القسم من اجلامعة و ممثل من اجلهة الرمسية ( ‪ -‬النقابات املهنية‬ ‫مثال‪ ) -‬يشرح للزوار عن ىذا التخصص وجييب عن التساؤالت‪.‬‬ ‫ولكل ختصص ستكون ىناك نشرة خاصة بو تشمل على معدالت القبول هلذا التخصص يف اجلامعات األردنية وعدد‬ ‫الساعات الدراسية و نبذة عن سوق العمل يف الثالث سنوات األخرية والفًتة املقبلة كذلك ومعلومات أخرى إضافية‬ ‫حسب حاجة كل ختصص‪.‬‬ ‫ثانيا‪ :‬الندوات‪:‬‬ ‫‪ ‬يتم عقد ندوات يف التخصصات من دكتور يف التخصص وخبري يف سوق العمل وطالب أهنى‬ ‫حديثا‪ .‬حبيث نقدم نظرة شاملة عن كل قطاع تساعد الطالب على حتديد اجتاىاهتم‬ ‫للتخصصات‪.‬‬ ‫‪ ‬تعقد الندوات جبدول منسق ومعلن عنو سابقا بشكل متزامن وموقت‪.‬‬

‫“ ليست األىداف ضرورية لتحفيزنا فحسب‪ ،‬بل‬ ‫ىي أساسية فعالً لبقائنا على قيد الحياة!”‬

‫(روبرت شولر)‬


‫يتبع‪..‬‬ ‫‪::‬فقرات المبادرة بالتفصيل ‪::‬‬

‫ثالثا‪ :‬المسرحية‪:‬‬

‫‪ ‬بالتعاون مع فرقة مسرحية (مسرح السنابل)‬

‫‪ ‬موضوع املسرحية متعلق باحلياة اجلامعية والنقلة اليت سينتقلها الطالب من حياة املدرسة إىل احلياة‬ ‫اجلامعية وطبيعة املسؤوليات واآلمال املعقودة عليهم‪.‬‬ ‫‪ ‬توقيت املسرحية يُعلن عنو ضمن إعالنات املبادرة‬ ‫رابعا‪ :‬القطاع التنموي‪ ،‬ويتناول المحاور التالية‪:‬‬ ‫‪ ‬كيف ختتار ختصصك اجلامعي؟‬ ‫‪ ‬كيف ختطط حلياتك ؟‬

‫‪ ‬روح املسؤولية وإدارة الوقت‪.‬‬

‫وتجدر اإلشارة إلى أن المبادرة سيرافقها حملة إعالنية وإعالمية واسعة ضمن وسائل‬ ‫متعددة ومبتكرة بحيث تصل ألكبر عدد من الطلبة وأىاليهم‪.‬‬

‫ختاماً‪ ..‬نشكر لكم وقتكم!‬ ‫وُكلنا أملٌ بتعاونكم معنا ودعمكم إلنجاح ىذه‬ ‫المبادرة ومساعدة أبنائكم وإخوانكم من طلبة‬ ‫الثانوية العامة "التوجيهي"‪.‬‬ ‫وتفضلوا بقبول فائق التقدير واالحترام‬ ‫اتحاد الطلبة‪ -‬الجامعة األردنية‬



Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.