BREVES COMENTARIOS SOBRE LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN EN LA REALIDAD EDUCATIVA Jesús Guillermo Vázquez Araujo
Antecedentes
El hombre en su afán de control, desde tiempos inmemorables ha estado en constante preocupación por lo que acontece a su alrededor; la rueda, la palanca, el plano inclinado, la polea, maquinas simples que han ayudado al hombre a construirse en civilizada asociación con los individuos que comparte espacio vital. A partir de que el hombre advierte que tiene la capacidad de esclarecer ciertos mitos que antes eran considerados ocultos, dogmáticos y hasta extrasensoriales, la realidad ha sido un tema de continuo análisis para encontrar la tan anhelada verdad suprema en una realidad particular.
La verdad y la realidad: construcción del entramado social
La verdad, ha sido una creación social que se interioriza, se asume y se comparte (Lewin 1992), mientras más puntos de análisis se tengan, más cercana se hallará la verdad. Pero esta verdad es causa de la realidad que impera en el contexto particular de los hombres, así que cada vivencia, cada experiencia le da forma infinita a una realidad que como ya se ha advertido es una construcción social. Verdad y realidad, son un tema que la investigación ha querido desde sus inicios validar a través de innumerables posturas, pero ellas, son esquivas, EDUCACIÓN, INVESTIGACIÓN ACCIÓN Y TEORÍA
CRÍTICA
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