Unidad 10
Lengua y Literatura 2º ESO B 2. CLASES DE ORACIONES SEGÚN LA ACTITUD DEL HABLANTE
¿Qué es la actitud del hablante? Cuando una persona habla puede adoptar distintas posturas o actitudes ante lo que está contando. Por ejemplo, puede afirmar o negar un hecho, puede estar haciendo una pregunta, puede estar expresando un deseo, puede estar dando una orden, etc. Estas distintas actitudes con las que el hablante expresa el contenido de una oración se llaman modalidad. Tipos de modalidades oracionales Hay seis y son las siguientes: -
Enunciativas: afirman o niegan los hechos o ideas. Hay de dos clases: afirmativas y negativas. Ej. Yo compré la moto. Yo no compré la moto. Interrogativas: expresan una pregunta. Ej. ¿Quién ha comprado la moto? Exclamativas: indican emoción o afectividad. Ej. ¡Me he comprado una moto! Imperativas o exhortativas.- expresan mandato, orden o ruego. Ej. Cómprame una moto, o Por favor mamá, cómprame una moto. Desiderativas.- manifiestan un deseo. Ej. Ojalá mi madre me comprará una moto. Dubitativas.- indican duda. Ej. Quizá mi madre me haya comprado la moto.
Recursos lingüísticos Para expresar la modalidad, el hablante utiliza distintos recursos lingüísticos como la entonación (si habla más alto o más bajo, más alegre o más enfadado, etc.); los adverbios (ojalá, sí, no, quizá, etc.); los modos verbales (pasado, presente, futuro de los verbos). Tenemos que advertir que hay ocasiones en que la modalidad no se expresa exactamente por la entonación. Observa el siguiente ejemplo: Mira qué bien baila
¡Alto peatón!
La primera indica exclamación pero no aparece los signos de admiración (¡!). En cambio, en la segunda sí aparecen. Oraciones enunciativas Las oraciones enunciativas son aquellas que afirman o niegan hechos o ideas. Son objetivas, es decir, se basan en la realidad. Se utilizan para trasmitir información, y por ello, suelen aparecer en indicativo. La entonación sirve para que nos demos cuenta de que es una oración afirmativa, ya que la voz sube, se mantiene y desciende al acabar.
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No hay fresas Si queremos negar, tenemos que utilizar otras expresiones distintas, como: -
el adverbio no: Hoy no ha llovido; los adverbios nunca, jamás, tampoco que aparecen antes del verbo: Nunca más volveré a pasar hambre; Tampoco irás a la playa; No me volverás a ver jamás; los indefinidos nada, nadie y ningún (-o, -a, -os, -as): Nada me sirve; Nadie ha venido; Ningún animal merece el maltrato; la conjunción ni y las locuciones en la / mi vida: En la / mi vida te casarás conmigo; Ni por un millón de euros voy a su concierto.
Oraciones interrogativas ¿A qué hora juega el Málaga-Real Madrid? Las oraciones interrogativas son aquellas que expresan una pregunta. Cuando preguntas estás esperando una respuesta verbal por parte del receptor. Pero otras veces puede que no te responda de forma verbal sino con una acción. Por ejemplo: Mamá, ¿Me pasas la sal? [La madre le pasa la sal pero no le responde nada] A veces, el hablante puede hacer una pregunta sin esperar respuesta a cambio. Este tipo de pregunta se llama interrogación retórica y se suele utilizar mucho en poesía y teatro. Por ejemplo, ¿Cuándo acabará este sufrimiento? Directas: llevan signos de interrogación y suelen cambiar el orden del sujeto y del predicado: Ej. ¿De dónde eres tú? Por la forma Indirectas: no llevan signos de interrogación y se presentan por medio de verbos y de la conjunción si: Dime si vendrás; Dime si me quieres.
TIPOS DE INTERROGATIVAS
Totales: preguntan por algo que no se sabe y se espera una respuesta afirmativa o negativa. Ej. ¿Quieres zumo? La respuesta es: Sí, No. Por el contenido Parciales: preguntan por algo concreto. Se utilizan los interrogativos ¿Qué? ¿Quién? ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Cómo? ¿Por qué? ¿Cuál? Ej. ¿Cuánto vale un chicle? Para preguntar es necesario utilizar una entonación interrogativa, que se basa en una subida de voz que empieza a bajar hasta que vuelve a subir al final. 4
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¿Estás enfadado? También se utilizan: -
Pronombres.- que sustituyen al sustantivo: qué, quién, quiénes, cuál, cuáles, cuánto. Ej. ¿Qué estás diciendo? ¿Dónde vives? Adjetivos determinativos.- acompañan al sustantivo: qué, cuánto (-a, -os, -as): ¿Qué hora es? ¿Cuánto chocolate quieres? Adverbios.- complementan al verbo: cuándo, cómo cuánto. Ej. ¿Dónde o Cómo ocurrió el accidente?
Oraciones exclamativas Son oraciones con las que el hablante expresa sus sentimientos, sus emociones, enfatizando uno o todos los elementos de la oración. Este tipo de oraciones aparece con signos de exclamación ¡! ¡He ganado la lotería! La entonación es muy importante, y suele ser muy intensa: la voz sube y baja con rapidez. ¡Qué felicidad, qué felicidad, mañana es Navidad! También se puede construir una oración exclamativa usando exclamativos, es decir, adjetivos determinativos, pronombres y adverbios: ¡Cuánto está lloviendo! ¡Quién lo diría que fue él! ¡Qué guapa eres! De este modo, se está enfatizando el elemento que ocupa la posición inicial, o sea, está destacado. VALOR DE LOS EXCLAMATIVOS
Intensidad: ¡Qué maravilla de casa! ¡Qué película más mala! Intensidad + Cantidad: ¡Cuántos libros hay en esta estantería! Intensidad + Modo: ¡Qué niña ésta! ¡Cómo bailas!
Lenguaje coloquial y exclamativos -
Qué + de: que indica cantidad. Ej. ¡Qué de cromos tienes en tu colección! Artículo + adjetivo o sustantivo + qué: indica cualidad. Ej. ¡Lo alto que está tu hijo! ¡El coche que tiene tu padre! Conjunción si + futuro de indicativo. Ej. ¡Si lo sabré yo!
Oraciones imperativas o exhortativas Este tipo de oraciones indica mandato, orden o ruego. Recoge tu habitación
Por favor, pasa y siéntate
Se suelen construir con el modo imperativo, que se usa con distintas finalidades. Puede ser ordenar, dar un consejo o mostrar amabilidad y cortesía. 5
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Como el imperativo sólo tiene la segunda persona del singular y el plural, las oraciones imperativas se construyen también con otros modos: -
-
-
Presente de subjuntivo.- se usa con el resto de personas y también en negativa. Ej. No comas entre horas. Se puede utilizar la conjunción que al principio: Que Julia ordene su cuarto. Presente y futuro de indicativo.- se usan para indicar una orden tajante (afirmativa o negativa). Ej. Vosotros no os movéis de este cuarto hasta que yo lo diga. Infinitivo + a: A dormir ya, que es tarde.
Fórmulas Existen fórmulas para expresar obligación como: -
Haber + que + inf. Ej. Hay que comprar pan. Haber + de + inf. Ej. Ha de saberlo. Tener que + inf. Ej. Tiene que hacer el examen. Deber + inf. Ej. Debe ponerse el casco.
Para indicar ruego se utiliza: -
El condicional y la entonación interrogativa. Ej. ¿Podría cerrar la ventana? ¿Me llamarías a las una otra vez?
Oraciones desiderativas Ojalá pronto sea verano Las oraciones desiderativas manifiestan un deseo del hablante. Se utilizan con verbos que expresan deseo: gustar, desear, etc., o con fórmulas como: -
Quien + subjuntivo.- Con entonación exclamativa, para indicar deseos del presente o del pasado. Ej. ¡Quién fuera pájaro para verlo todo! ¡Quién fuera niño otra vez! Así + subjuntivo.- en presente, para indicar deseos negativos que hacen referencia al futuro. Ej. Así le pillen y lo metan en la cárcel. Ojalá + subjuntivo.- se usa para futuro y pasado. Ej. Ojalá seas feliz. Ojalá nos hubiéramos conocido antes. Que + subjuntivo.- ¡Qué seas feliz! ¡Qué te sea leve!
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Oraciones dubitativas Quizá llueva mañana Expresa duda o posibilidad. No tiene una entonación especial, aunque se suele emplear la entonación enunciativa con elementos formales que indican duda: -
Adverbios de duda o locuciones adverbiales como: Quizá, Acaso, Tal vez. Ej. Tal vez haga sol mañana. Deber de + infinitivo.- Ej. Debe de hacer sol mañana. Poder que + subjuntivo.- Ej. Puede que haga sol mañana. Venir a + infinitivo.- Ej. El CD vendrá a costar unos 20 €. Futuro o condicional de indicativo.- Ej. Costará / Costaría unos 20 €.
FÍJATE BIEN Las expresiones Deber + infinitivo y Deber de + infinitivo tienen distintos significados. -
Deber + infinitivo.- indica obligación y se usa para construir oraciones imperativas. Ej. Debemos coger el autobús a las seis. Deber de + infinitivo.- expresa duda o posibilidad. Ej. El autobús debe de llegar allí sobre las nueve.
LA IRONÍA La ironía es una figura retórica en la que las palabras transmiten un significado diferente del literal, entre el humor y el sarcasmo. Sirve para decir con tono de humor negro, lo contrario de lo que realmente se piensa. Ej. Qué película más buena… En las oraciones enunciativas y exclamativas podemos descubrir la ironía: dicen lo contrario en negativo. Los puntos suspensivos es un recurso que sirve para identificar la ironía a nivel textual. Cuando queremos identificar la ironía a nivel oral, nos tenemos que fijar en el tono de la voz, que normalmente irá acompañado de un mal gesto en la cara o con las manos. Los chistes de los colmos pueden ser también ejemplos de ironía: Ej. ¿Cuál es el colmo de un policía? Tener dos esposas. Ej. ¿Cuál es el colmo de un carnicero? Tener un perro salchicha y un hijo chuleta.
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ACTIVIDADES 1. Busca en este texto de El Lazarillo de Tormes ejemplos de cada uno de los seis modos de oración que existen según la actitud del hablante. Se ilumina la escena y se ve al Ciego y el Lazarillo. Ciego: ¡Vamos muchacho!EL LAZARILLO DE TORME Vuestra Merced: (De píe leyendo con interés) Saliendo de Salamanca y llegando al puente que está en la entrada, había un animal de piedra, con forma de toro. Un actor sale con una tela con forma de piel de toro y se agacha. Ciego: Lázaro, llega el oído a este toro y oirás gran ruido dentro de él. Lazarillo: ¿A ver? Ciego: Escucha…. Lazarillo: No oigo nada, Señor. Ciego: Acércate más. Lazarillo: ¿Así? Ciego: Un poco más... El ciego golpea la cabeza de Lazarillo contra el toro. Este se queja. Lazarillo: ¡¡¡¡ Aaayyyy!!!! Ciego: (Mucho más brusco que en las intervenciones anteriores) Necio, aprende que el mozo del ciego un punto ha de saber más que el diablo. (Se ríe) Yo ni oro ni plata te puedo dar; pero consejos para vivir, muchos te mostraré. Lazarillo: «Verdad dice éste, más me vale avivar el ojo y estar atento, pues solo estoy”. La voz de Vuestra Merced se impone a la de Lázaro retomando el relato. Vuestra Merced: (De píe, apoyada en el lateral interior de la silla) Y fue así que éste me dio la vida, y aun siendo ciego, me alumbró y adiestró en la carrera de vivir. Siendo ciego… me alumbró. […] La luz se vuelve tenue. Sonido de una gran tormenta. Oscuro breve que se torna en luz noche junto con efectos de relámpagos. Lázaro se esconde asustado por los truenos mientras el ciego trata de avanzar. En el centro del escenario hay un poste. Ciego: Lázaro, esta agua es muy porfiada, y ya la noche está aquí. Mejor será buscar con tiempo una posada. Lazarillo: Tío, para llegar allí, tenemos que pasar un arroyo y con lo que ha llovido va muy ancho; más si queréis, yo veo por donde podemos atravesarlo sin mojarnos. Ciego: Discreto eres, por esto te quiero bien. Lazarillo: Aquí estáis muy bien. ¡¡Voy!! Lázaro tras varios intentos consigue colocar al ciego bien derecho frente al poste. Luego salta poniéndose detrás del poste. Siente placer al ver casi cumplida la treta que prepara. Lazarillo: ¡Sus, saltad todo lo que podáis, porque deis en seco y no en mojado! El ciego toma carrera y se golpea con estruendo cayendo hacia atrás, parece muerto. Lázaro se asusta, se acerca al ciego y le tantea con el bastón y de repente el ciego se mueve y gime de dolor. Lázaro brinca y se ríe celebrando el éxito de la empresa. Lazarillo: ¿Como, y oliste la longaniza y no el poste? Oled, oled. Sale de escena.
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2. Identifica este tipo de oraciones según la actitud del hablante. Luego señala de qué forma ha sido construido la oración, es decir, el tiempo de los verbos, si se han utilizado adverbios, conjunciones, pronombres, interrogativos, etc. -
Tal vez llegue a tiempo al concierto.
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Jamás aceptará estas condiciones.
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¿Cuándo volverás de Paris?
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No corras tanto por la autovía.
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Querría ir de vacaciones a Londres.
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¡Qué bien nos lo pasamos en el zoo!
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Quizá llueva esta semana.
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¡Dame trescientos euros ya!
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El perro ha ido hoy al veterinario.
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Ojalá llueva café en el campo.
3. Estas oraciones son interrogativas. Señala qué tipo de interrogativas son según la forma y el contenido. -
¿Te gusta el café solo o con leche? No sé dónde tengo que ir a comprar la tarjeta del autobús. Preguntó cuánto costaba el pantalón azul. ¿Cuál es tu actor de cine favorito? Dime si vendrás conmigo el viernes al cine. ¿Cuándo nos dan las vacaciones?
4. Transforma las siguientes oraciones de desiderativas a dubitativas. -
Ojalá me toque la lotería. Me gustaría comprarme un coche. Así lo manden a la cárcel y no salga más. Me encantaría que vinieras a mi cumpleaños. Tal vez mi padre haya comprado el pan.
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5. Fíjate en estas oraciones exclamativas. ¿Qué tipo de emoción transmiten? -
¡Fuera de aquí! ¡Eres malo! ¡Alabado sea Dios! ¡No sólo das, sino que sabes dar! ¡Qué pena de dinero!
6. Escribe ejemplos de oraciones imperativas que expresen ruego, mandato, consejo y petición.
7. Las construcciones deber + inf. y deber de + inf. son muy características. Fíjate en estas oraciones e indica qué tipo de oraciones son según la construcción. -
Mi padre debe de llegar a las nueve. El niño debe irse a la cama a las diez. La distancia entre Madrid y Barcelona debe de ser muy grande. Andrés debe comprar el pan.
8. Vamos a jugar con la ironía. Imagínate una situación divertida entre dos o tres personajes, por ejemplo, un niño que le pide a su madre que le compre una Play Station pero éste ha sacado muy malas notas. La madre le contesta con oraciones afirmativas y exclamativas y con entonación irónica: Sí, hijo ahora mismo salgo a comprarla… Escribe un diálogo teatral parecido utilizando la ironía. Aprovecha este espacio.
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