Tecnologia i TIC (Informàtica) QUART CURS (MATÈRIA COMPACTADA)
Introducció La matèria compactada de tecnologia i TIC (informàtica) inclou els continguts de les dues matèries i es beneficia de la seva afinitat i complementarietat, la qual cosa permet organitzar-la i desenvolupar-la de manera integrada. El fet que la tecnologia s’hagi cursat de primer a tercer d’ESO i que el currículum consideri les TIC de manera transversal, possibilita l’enfocament integrador i globalitzat de les dues matèries. És, per tant, una matèria que afegeix valor als continguts de tecnologia, perquè els complementa amb els de les TIC (informàtica), i afegeix valor a les TIC, perquè permet la seva aplicació a casos concrets.
Continguts •• L’habitatge – Elements que condicionen el disseny d’un habitatge: situació, característiques bàsiques, necessitats dels usuaris, estètica. – Protocol d’accés a un habitatge: tràmits per a la compra o lloguer, condicions d’habitabilitat, accés als serveis. – Components que configuren les instal·lacions d’un habitatge, la simbologia corresponent i el reconeixement de la normativa de seguretat. Identificació del cost dels serveis bàsics. – Estratègies d’estalvi energètic i d’aigua als habitatges: arquitectura bioclimàtica i domòtica. – Càlculs de consums energètics i estalvis d’energia i aigua mitjançant el full de càlcul. •• Dispositius de comunicació i xarxes – Elements i dispositius de comunicació amb fils i sense: connexions i intercanvi d’informació. – Tipologia de xarxes de comunicació. – Xarxes locals: comunicació entre equips informàtics, usuaris i permisos. Identificació de recursos compartits. – Informació i comunicació com a fonts de comprensió i transformació de l’entorn social: comunitats virtuals, globalització, interacció a Internet, xarxes socials. – Mesures de seguretat en l’ús d’Internet i de les xarxes socials, amb atenció a la dimensió de gènere. – Valoració de la propietat i la distribució del programari i de la informació. – Hàbits orientats a la protecció de la intimitat i la seguretat personal en els entorns virtuals. – Hàbits orientats a l’ús responsable de les xarxes. – Canals de distribució dels continguts multimèdia: imatge, música, vídeo, ràdio, TV. Accés i descàrrega. Modalitats d’intercanvi.
educació secundària obligatòria currículum 233
Annex 5. Àmbit cientificotecnològic
Amb aquesta matèria també es pretén apropar els aspectes més conceptuals de la tecnologia als interessos dels joves i donar una mirada més àmplia a la tecnologia i els seus usos més actuals.
