CURRÍCULUM. Educació Secundària

Page 352

Continguts clau per cursos A continuació s’indiquen, a títol orientatiu, els continguts clau que es recomana treballar en els diferents cursos de l’etapa en els quals es valora més adequat iniciar-ne el treball. Sempre amb el benentès que són continguts que cal treballar al llarg de tota l’etapa i així poder observar-ne la consolidació dels aprenentatges. És a dir, aquells continguts que apareixen a primer i segon cursos, només indica que es recomana començar-los en aquests cursos, però que caldrà continuar-los treballant a tercer i quart també.

PRIMER I SEGON CURSOS Dimensió personal •• CC1. La presa de decisions: fases i conseqüències. •• CC2. Els criteris com a fonament de la presa de decisions. •• CC3. El concepte de llibertat i els seus límits. •• CC4. Les lleis i les seves implicacions ètiques i socials. •• CC5. Drets i deures en l’àmbit escolar i familiar. •• CC7. La Declaració Universal dels Drets Humans de 1948. •• CC8. Algunes disposicions legals i institucions per a la defensa dels drets humans i de les llibertats. •• CC9. Situacions i contextos de conculcació dels drets humans i les llibertats. •• CC10. Els drets humans com a deures morals. •• CC12. El dubte i la formulació de les bones preguntes com a inici de la reflexió. •• CC13. El bon argument. •• CC14. Els aspectes d’una argumentació. •• CC16. Els criteris morals i la seva fonamentació: cura, justícia, compassió, reciprocitat, imparcialitat... •• CC17. Imaginació i creativitat aplicades a les decisions ètiques. Dimensió interpersonal •• CC21. La dignitat humana. Consideració de la igualtat. •• CC22. La pluralitat cultural, política, religiosa i altres. •• CC24. Valors universals i valors compartits. La convivència. •• CC26. El concepte de diàleg. Tipus de diàleg. El diàleg com a forma privilegiada de comunicació d’idees, de sentiments i de relació. •• CC27. Les condicions del diàleg: ordre, claredat, atenció, intencionalitat... •• CC28. Els valors del diàleg: comprensió, exclusió de violència, cooperació, participació, sinceritat, escolta, igualtat de les veus, assertivitat, respecte, racionalitat...

350 educació secundària obligatòria currículum


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook

Articles inside

Orientacions per a l’avaluació

5min
pages 373-376

Continguts i criteris d’avaluació

4min
pages 356-358

Continguts clau per cursos

4min
pages 352-354

Continguts i criteris d’avaluació per cursos

10min
pages 335-342

Educació Visual i Plàstica (matèria comuna a 1r i 2n o 3r; matèria optativa de 4t

8min
pages 314-320

Arts Escèniques i Dansa (matèria optativa de 4t

4min
pages 321-324

Orientacions per a l’avaluació

2min
page 334

Orientacions per a l’avaluació

2min
pages 305-306

Annex 7. Àmbit artístic

0
pages 289-290

Continguts i criteris d’avaluació

4min
pages 285-288

Objectius

2min
page 284

Continguts i criteris d’avaluació per cursos

6min
pages 279-282

Objectius

1min
page 278

Continguts i criteris d’avaluació

4min
pages 274-276

Objectius

2min
page 273

Continguts i criteris d’avaluació

5min
pages 269-271

Continguts i criteris d’avaluació per cursos

18min
pages 259-267

Orientacions per a l’avaluació

2min
pages 257-258

Tecnologia i TIC (Informàtica) (matèria compactada de 4t

6min
pages 235-238

Annex 6. Àmbit social

0
pages 239-240

TIC (Informàtica) (matèria optativa de 4t

5min
pages 232-234

Tecnologia (matèria comuna a 1r, 2n i 3r; matèria optativa de 4t

12min
pages 224-231

Física i Química i Ciències Aplicades a l’Activitat Professional (matèria compactada de 4t

9min
pages 219-223

Biologia i Geologia i Ciències Aplicades a l’Activitat Professional (matèria compactada de 4t

8min
pages 214-218

Cultura Científica (matèria optativa de 4t

4min
pages 211-213

Ciències Aplicades a l’Activitat Professional (matèria optativa de 4t

3min
pages 209-210

Continguts i criteris d’avaluació per cursos

21min
pages 158-172

Física i Química (matèria comuna a 2n i 3r; matèria optativa de 4t

12min
pages 202-208

Orientacions per a l’avaluació

5min
pages 192-194

Competències bàsiques de l’àmbit cientificotecnològic

31min
pages 175-191

Annex 5. Àmbit cientificotecnològic

0
pages 173-174

Orientacions per a l’avaluació

4min
pages 156-157

Continguts i criteris d’avaluació per cursos

29min
pages 117-134

Continguts i criteris d’avaluació per cursos

38min
pages 71-94

Competències bàsiques de l’àmbit social

2min
page 136

Continguts

3min
pages 137-138

Criteris d’avaluació

2min
pages 139-140

Orientacions per a l’avaluació

4min
pages 114-116

Presentació

3min
pages 9-12

Orientacions per a l’avaluació

5min
pages 68-70
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.