FORMACIÓN 2012
“ACTUALIZACIÓN Y RECICLAJE EN LA PRÁCTICA ASISTENCIAL ENFERMERA”
PRESENTACIÓN
ÁGORA CANARIAS - CENTRO DE FORMACIÓN. C/ Federico García Lorca 4-6 (La Minilla) - Las Palmas de Gran Canaria Tlf: 928 032 550 - Fax: 928 032 551. agoracanarias@gmail.com
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DATOS DEL CURSO
ACCIÓN FORMATIVA: Actualización y Reciclaje en la Práctica Asistencial Enfermera DURACIÓN DEL CURSO: 2 meses MODALIDAD: Teleformación ACREDITADIÓN: 100 h. CFC
PRESENTACIÓN
El reciclaje continuo de los profesionales de la salud es un objetivo prioritario
del
Sistema
Sanitario.
Los
continuos
avances
técnicos
y
tecnológicos, así como el contexto jurídico cambiante en el que se desarrollan, modifican rápidamente los conceptos y elementos condicionantes de nuestro quehacer cotidiano. La Ley 44/2003, de 21 de noviembre, de ordenación de las profesiones sanitarias, reconoce en su artículo 12, la actualización permanente de conocimientos,
mediante la formación continuada, de los profesionales
sanitarios, como un derecho y un deber de éstos. Asimismo, reconoce el establecimiento, desarrollo y actualización de metodologías para la evaluación de los conocimientos adquiridos por los profesionales y del funcionamiento del propio sistema de formación. Hoy en día, existe un gran número de profesionales sanitarios que, al terminar su jornada de trabajo, no encuentran el estímulo suficiente para asistir de manera metódica, constante y puntual a los proyectos formativos presenciales, ofertados por las distintas instituciones.
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Una de las causas fundamentales es la de conciliar la vida familiar y laboral de los profesionales con la obligatoriedad de la formación continua. Por ello, desde ÁGORA CANARIAS, queremos facilitar el reciclaje y la actualización de profesionales del ámbito sanitario a través de nuestra Plataforma virtual. De esta manera, el alumnado podrá ajustar su proceso de aprendizaje, en el momento del día, en que mejor se adapte a sus necesidades. Nuestros
recursos
didácticos,
la
documentación
específica
y
actualizada; y el equipo de profesionales expertos, les ayudarán a resolver cuántas dificultades puedan encontrar. La validez de nuestra metodología didáctica, la eficacia de nuestro innovador sistema evaluativo, una acción tutorial cualificada y una atención personalizada hacia cada alumno/a, junto a la excelencia de nuestros contenidos, garantizan una preparación de calidad. La acción formativa se distribuye en 3 apartados en los que se recoge, por una lado los Contenidos Teóricos de las 22 unidades, en formato PDF (imprimibles), necesarios para la actualización y reciclaje de los profesionales del Área de Enfermería, y anexos específicos de actualización y ampliación de contenidos. Por otro lado, un apartado de Ejercicios Prácticos en el que se dispondrá de baterías de test con opción múltiple de respuesta de cada Unidad. Y por último, un Examen Final de 150 preguntas de todas las Unidades que componen el Curso. El curso tendrá un tiempo de acceso libre (60 días), que podrá ser ampliado por el equipo de ÁGORA CANARIAS previo aviso al alumnado. Para mantener tu estatus de estudiante debes mantenerte al día con los objetivos del curso, teniendo en cuenta que se trata de un curso específico y limitado en el tiempo, ya que hay que adquirir de forma intensiva conocimientos y habilidades para el ejercicio cotidiano de la profesión. 3
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OBJETIVOS GENERALES Aportar al profesional de la Enfermería unos conocimientos profundos y actualizados, que le sirvan como herramienta de trabajo tanto en Atención Primaria como Especializada, con un enfoque multidisciplinar que le ayude a asistir, gestionar e investigar en todo lo referente a la salud individual y comunitaria de la población. Generar en el alumnado una actitud proactiva que les permita afrontar con seguridad, serenidad y eficacia cualquier atención de enfermería en las distintas áreas sanitarias.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Actualizar los conocimientos adquiridos en el ejercicio de la profesión. Conocer los procedimientos y técnicas más habituales a aplicar en el cuidado de personas y/o grupos de población, potenciando el autocuidado, la educación sanitaria y la prevención de enfermedades. Repasar los contenidos jurídicos que regulan la actividad profesional del profesional de Enfermería.
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CONTENIDOS Unidad I. Principios fundamentales de la Bioética: dilemas éticos. Código deontológico de la enfermería española. Derechos y deberes de los ciudadanos en el Sistema Canario de la Salud. Unidad II. El secreto profesional: concepto y regulación jurídica. El consentimiento informado. Unidad III. Marco conceptual y modelos de enfermería: generalidades. Teoría de las Necesidades Humanas: concepto. Teoría del Autocuidado: concepto. Unidad IV. Metodología de Enfermería: fases del Proceso de Enfermería. Valoración diagnóstica según Patrones Funcionales de Salud: concepto y clasificación. Valoración diagnóstica según el Modelo de Necesidades Básicas: concepto y clasificación. Plan de cuidados enfermeros: concepto y estructura. Unidad V. Diagnósticos de Enfermería: concepto y tipos de taxonomía (NANDA). Formulación de problemas interdependientes: concepto. Formulación de problemas independientes: concepto. Unidad VI. Calidad en el Sistema Nacional de Salud: características de la atención sanitaria. Dimensiones de calidad: científico-técnica, efectividad, eficiencia, accesibilidad y satisfacción del usuario. Unidad VII. Metodología de Investigación: técnicas cuantitativas y cualitativas. Estructura metodológica de un trabajo científico. Fuentes de datos. Unidad VIII. Epidemiología: conceptos básicos. La cadena Epidemiológica. El método Epidemiológico y tipos de estudios Epidemiológicos. Vigilancia Epidemiológica. Nociones básicas sobre las Enfermedades Transmisibles. Unidad IX. Higiene en centros sanitarios: conceptos generales. Antisépticos. Desinfectantes. Esterilización Preparación y tipos de material a esterilizar, métodos de esterilización. Manipulación y conservación del material estéril.
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Unidad X. Infección nosocomial. Medidas preventivas. Aislamiento hospitalario: concepto, tipos y descripción. Gestión de residuos sanitarios. Unidad XI. Valoración y cuidados de enfermería en pacientes con procesos infectocontagiosos: Hepatitis, tuberculosis, SIDA. Procedimientos y técnicas de enfermería. Medidas de prevención y control. Unidad XII. Actuación de Enfermería en la Persona mayor: Envejecimiento, Valoración Geriátrica Integral. Problemas neurogenerativos y psicogeriatría. Apoyo al Cuidador principal y familia. Unidad XIII. Orientación para el autocuidado. El apoyo al cuidador principal y familia. Detección, valoración y cuidados en los malos tratos en el niño, la mujer y el anciano. Unidad XIV. Administración de medicamentos: Vías, indicaciones, técnicas y precauciones. Unidad XV. Alimentación y nutrición: Conceptos básicos y clasificaciones. Dietoterapia. Valoración y cuidados de enfermería en patología alimentaria. Nutrición enteral y parenteral. Unidad XVI. Valoración y cuidados de enfermería a personas con problemas neurológicos: Accidente cerebrovascular, epilepsia. Procedimientos y técnicas de enfermería. Unidad XVII. Valoración y cuidados de enfermería a personas con problemas en el sistema renal: Insuficiencia renal aguda y crónica. Procedimientos y técnicas de enfermería. Cateterismo vesical: concepto, indicaciones y contraindicaciones del sondaje vesical. Unidad XVIII. Valoración y cuidados de enfermería a personas con Síndrome Diabético. Concepto y tipos de diabetes. Complicaciones agudas y crónicas. Tratamientos farmacológicos, dietoterapia en diabetes y Educación Diabetológica. Unidad XIX. Urgencias y emergencias: concepto. Valoración y cuidados de enfermería ante situaciones críticas: quemados, shock, intoxicaciones. Parada cardiorespiratoria: definición y medidas de actuación. Reanimación cardiopulmonar básica y avanzada en el niño y en el adulto. Cuidados postresucitación. 6
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Unidad XX. Actuación de enfermería en Urgencias y Emergencias y en Catástrofes: identificación del paciente agudo, grave y crítico. Priorización y triage en situaciones de múltiples víctimas y catástrofes. Unidad XXI. Sexualidad y Reproducción: métodos anticonceptivos. Prevención de enfermedades de transmisión sexual. Unidad XXII. Valoración y cuidados de enfermería en la mujer gestante: alimentación, higiene y cambios fisiológicos. Educación maternal. Problemas más frecuentes durante la gestación. Valoración y cuidados de enfermería en la puérpera: cambios fisiológicos y psicológicos. Lactancia natural.
METODOLOGÍA La acción formativa se basa en la enseñanza activa y autónoma, centrada en la figura del alumnado como elemento clave del sistema de formación, y con una participación activa de los/as tutores/as para facilitar el proceso de aprendizaje. Cada tema está redactado en un documento pdf que aborda los contenidos teóricos, destacando en negrita, mayúscula o en color, aquellos datos que se consideran
más relevantes y deben quedar claramente identificados.
Igualmente, se incluyen anexos específicos con actualización y ampliación de contenidos. Cada unidad didáctica queda estructurada en: Contenidos teóricos Test de autoevaluación Participación en los foros temáticos y vivenciales
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Las experiencias de quienes participan, profesionales de la enfermería, tienen un papel importante. Todas las personas tienen experiencias y conocimientos previos y a partir de éstos pueden establecerse las estrategias que faciliten la relación y adquisición de nuevos conocimientos. De esta manera, el proceso de aprendizaje se centrará en una enseñanza autónoma por parte del alumnado y con una participación activa del tutor /a, en la que resolverá las dudas, inquietudes e interrogantes que surjan a lo largo de la acción formativa. El alumnado contará con un itinerario que proponemos en el apartado de “Calendario del Curso”, que figura en la Plataforma. Y con la posibilidad de comunicarse con los tutores, para consultar dudas, problemas, compartir opiniones, etc. Para ello se pone a su disposición la mensajería instantánea, todos los miércoles de 17:00 - 19:00 horas y la posibilidad de enviar correos electrónicos, que el/la tutor/a atenderá de manera personalizada, junto al foro, que permitirá debatir, preguntar y responder sobre temas de distinto interés.
COMIENZO Y DURACIÓN DEL CURSO El curso se inicia el 21/05/2012 y finaliza el 21/07/2012. Se considerará concluido cuando haya permanecido en el mismo un total de dos meses desde la fecha de Inicio del Curso, y adquiera la condición de APTO para la obtención de la certificación pertinente (100 h lectivas).
Dicha Certificación se realiza a través de la Comisión Canaria de Formación Continuada, tratándose de créditos Nacionales y Europeos, validos para el apartado de Formación Continuada de cualquier OPE.
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Las personas que tras realizar el curso no superen los requisitos establecidos y exigibles tanto en tutorías como en los ejercicios planteados y sean consideradas NO APTAS, deberán renovar la matrícula, abonando la cuantía completa establecida para dicho curso.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN Se evaluará teniendo en cuenta los siguientes criterios:
Participación en el foro En ocasiones, el docente requerirá la participación de los alumnos/as en el foro mediante una pregunta, un debate de opinión, etc. Es muy importante que participes con contribuciones de calidad, que tengan relación con el tema expuesto y con aportaciones propias. Los criterios que se valorarán en el foro serán: Dos intervenciones como mínimo. El alumno/a recoge aportes o ideas de los contenidos del curso Incluye y fundamenta argumentos propios. Toma en cuenta las intervenciones de sus compañeros y compañeras generando interrogantes que invitan a que los demás participen.
Realización de los ejercicios prácticos y Examen Final Los alumnos y alumnas deberán realizar los ejercicios prácticos (tipo test) y el examen final. Permitiéndose un total de dos intentos, de los cuales la plataforma tendrá en cuenta la nota de mayor calificación.
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Baremación de los criterios de evaluación Participación foros, tutorías Realización de Test Examen Final
15% 35% 50%
Se debe obtener una puntuación del 80% para superar el Curso de Actualización y Reciclaje en la práctica Asistencial Enfermera. Por último, se incorpora una Encuesta de Calidad sobre la Acción Formativa realizada.
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