Naam :
Klas : 3OIA
Excursie Aardrijkskunde
Rally 2 groepsleden :
…………………………………. …………………………………. …………………………………. ………………………………….
Markeer op de onderstaande kaart onze reisroute. Excursie Aardrijkskunde – 3de jaar – Burgers’ ZooPagina 1
Schrijf hieronder enkele steden waar we dicht bij in de buurt komen tijdens onze trip naar Arnhem. WEGENKAART ANTWERPEN - ARNHEM
HOE ZIET ONZE DAG ER UIT? Geplande tijd 7u15
Activiteit Vertrek aan de school, we verzamelen op de speelplaats
Excursie Aardrijkskunde – 3de jaar – Burgers’ ZooPagina 2
10u – 12u 12u – 13u 13u – 14u45 14u45 – 15u15 15u15 18u
Deel 1 van jouw rally zie blz. 5 Middageten in het grote restaurant aan de speeltuin Deel 2 van jouw rally kijk op blz. 5 waar je nu mee start Vrij moment om te genieten We verzamelen aan de uitgang/ingang bij de pinguïns. Je bent naar het toilet geweest want er kan file zijn dus lang rijden. Vermoedelijke aankomst in Kontich
ENKELE OPMERKINGEN
Heb oog en zorg voor al het werk en voor het kwetsbare van de natuur in de
hallen. Als je rustig ergens in een hoekje kan stilzitten, kan je wel eens onverwachte
ontmoetingen hebben! Her en der hangen bewakingscamera’s, goed dat je dat alvast weet! Iedereen heeft respect voor alle bezoekers in het park. We houden ons aan het schoolreglement
PLATTEGROND VAN HET PARK De ingang van de Rimba herken je aan de wereldkaart Je kan van de Desert naar de Bush gaan via een ondergrondse tunnel Van de Bush naar de Safari moet je via het Safari Center (bovenop het restaurant)
Excursie Aardrijkskunde – 3de jaar – Burgers’ ZooPagina 3
DOEL VAN DEZE DAG
We maken een ontdekkingstocht doorheen enkele continenten, klimaten en vegetaties. De rally die je nu gaat maken, gidst je door het hele park Elke klas krijgt een ander vertrekpunt. Deze plaats nummer je met cijfer 1. De volgende plaats met cijfer 2 enz. Excursie Aardrijkskunde – 3de jaar – Burgers’ ZooPagina 4
Tussen de haakjes staat de tijd die je ongeveer nodig hebt op die plaats/hal.
Rimba (20’) => Desert (30’) => Oceaan (30’) lunch Bush (45’) => Safari (30’) => Mangrove (15’) =>
UITVOERING VAN DE TOCHT Elk groepje vertrekt op een andere plaats (dit wordt meegedeeld op de bus). Niemand loopt alleen. Je blijft bij je klasgenoten. Je moet je bundel op bepaalde plaatsen laten controleren en verbeteren door een leerkracht. Dit zijn checkpoints! Hou je aan de afspraken en de taakverdeling binnen je groepje. Je bent rustig en je roept niet. Dit stoort de andere bezoekers én de dieren. Gebruik al je zintuigen en sla zoveel mogelijk indrukken op.
De eerste les na de excursie is er toets, pas nadien komt er een correctiemodel in de elo. Zorg er dus voor dat je alles goed invult.
Excursie Aardrijkskunde – 3de jaar – Burgers’ ZooPagina 5
BUSH of TROPISCH REGENWOUD
☐
Eerste waarnemingen bij het binnenkomen van de hal Omschrijf hoe de hal aanvoelt. ………………………………………………………………………………………………….
☐
Waarom “bedampen” bril en camera’s? ………………………………………………………………………………………………….
☐
Is dit een gunstig klimaat voor de plantengroei? ………………………………………………………………………………………………….
Volg het plan naar nummer 2 en doe het avonturenpad. Hou even halt en luister en ruik!
Excursie Aardrijkskunde – 3de jaar – Burgers’ ZooPagina 6
☐
Welk oerwoedgeluid mis je? …………………………….
☐ ☐
Hoeveel verschillende dieren hoor je ? ……………………………. Zou er hier veel of weinig zuurstof in de lucht zijn? ( reden? ) …………………………………………………… …………………………….…………………….
In het tropisch regenwoud worden planten voortdurend belaagd door plantenetende dieren, zoals insecten, knaagdieren en apen. Veel planten hebben giftige bladeren en houden zo de vraat binnen de perken. Er zijn ook planten, die zich letterlijk wapenen tegen hun vijanden. Rond de trap vind je een paar voorbeelden, zoals de Trevesia (1a), de schroefpalm (1b) Zoek deze planten op. Welk WAPEN gebruiken deze planten en waar zit dit wapen bij elk van hen.
☐
a
Trevesia :
………………………………
b
schroefpalm : …………………………
c
salakpalm: …………………………….
Waterval Schat de hoogte van de waterval
……………. m
Wat is aangenaam in de buurt van zo’n waterval?
☐
o o o
Het is een soort van natuurlijke airco, het is er lekker fris Het zorgt voor meer lucht in het water zodat het niet groen wordt. Het dient voor versiering, voor de rest is er geen nut aan de waterval
De tropische gebieden kennen een ideaal klimaat voor de teelt van verschillende, lekkere vruchten. Zoek een bananenboom Bekijk goed de bloeiwijze (tip: zeer grote bladeren ) Hoe komt het dat bananen krom zijn? Excursie Aardrijkskunde – 3de jaar – Burgers’ ZooPagina 7
……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………….. Er staat in dit deel van de Bush enkele cacaobomen. De bloemetjes en vruchten groeien: (omcirkel het juiste antwoord) a) aan de stam b) aan de (dikke) zijtakken c) aan bladstelen d) aan de stam en (dikke) zijtakken e) aan de stam, zijtakken en bladstelen Teken deze cacaoboom in het kader Geef een voorbeeld wat er gemaakt wordt met cacao. ……………………….. Bamboe Bamboe is een grassoort en is licht en stevig. Klop eens voorzichtig tegen een stengel : hol / vol Zoek enkele toepassingen van dit bouwmateriaal ( in de buurt van nr 12 oa) ……………………………………………… ………………………………………………
Excursie Aardrijkskunde – 3de jaar – Burgers’ ZooPagina 8
Je vond nu ook het rijstterras! Lijkt het jou wat om
☐
daarin met je blote voeten te staan? ………………………………………………… …………………………………………………
☐
Opdracht: Vruchten van het woud ( restaurant (spijskaart) )
Tijdens je vrij moment kan je eens speciale soepjes komen drinken!
Noteer van tenminste elk werelddeel 1 ingrediënt terug te vinden.
Amerika
= ………………………………
Azië
= ………………………………
Afrika
= ……………………………
Neem nog een selfie van je groep bij de gerechtjes in het restaurant!
Laat nu je bundel controleren door de leerkracht die aan het restaurant zit. Neem de trappen omhoog en ga naar de Safari.
Excursie Aardrijkskunde – 3de jaar – Burgers’ ZooPagina 9
Handtekening leerkracht :
OP SAFARI IN DE SAVANNE
Bij het verlaten van de Bush via het Safari Lodge Centre krijg je op dat terras een uitzicht over de savanne! Zoek gelijkenissen en verschillen met de echte savanne ( zie foto hierboven )! _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
☐
Uitdaging: Voelen Wandel nu verder naar de loopbruggen toe. Wrijf over het hout en vertel me dan ( je vindt de namen van de houtsoorten op een bordje tegen de wand van de wandelgalerij
Welk hout is het zachtst? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Welk hout het grofst? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
☐
Opdracht: schoonheid Hoe slagen neushoorns erin hun kraaienpootjes weg te krijgen? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Neem een foto van je groepje op het kijkeilandje bij de borden van de NEUSHOORN
MANGROVE Excursie Aardrijkskunde – 3de jaar – Burgers’ ZooPagina 10
Wikipedia: “De mangrove komt alleen voor in tropische gebieden met een getij. Mangroven komen voor in rivierdelta's en langs de kust. Mangrovebossen kunnen zich overal vestigen langs lage en vlakke tropische kusten met warm zeewater en een niet te sterke golfslag.”
☐
Hoe voelt de lucht aan? …………….……
☐
Hoe voel jij je in deze omgeving? omcirkel Benauwd – energierijk – aangenaam gevoel – lastig – zo zou ik het overal willen Mangrovenwoud is ( kies in elke kolom 1 juist antwoord ) O gemengd woud
aan
O hooggelegen plateauranden
O tropisch regenwoud
O kusten van oceanen
O subtropisch woud
O keerkringlijnen in Afrika
Om te overleven in deze omstandigheden hebben de planten aangepaste wortels. Benoem de foto’s juist.
………………………………………………
………………………………………………...
RIMBA – REGENWOUD IN ZUID-OOST-AZIË De ingang van de Rimba is waar deze kaart staat! ( zuidwestelijke ingang )
Excursie Aardrijkskunde – 3de jaar – Burgers’ ZooPagina 11
☐
Welk wereldblok is omcirkeld? ……………………………….
☐
Welke continenten ontbreken op deze wereldkaart? ………………………………. ……………………………….
☐
Je komt zeker voorbij een grote fotomuur. Loop deze niet zo maar voorbij! Zoek op deze muur het volgende ( of neem er een detailfoto van ) CM
2 mooie prints of kleurmotieven
STW / ASO
2 eetbare producten
OI / OC
2 economisch interessante producten om te verhandelen
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Laat je bundel controleren door de
Handtekening leerkracht :
leerkrachten die in het restaurant aan de speeltuin zitten.
DESERT - WOESTIJN
Excursie Aardrijkskunde – 3de jaar – Burgers’ ZooPagina 12
☐
Waarneming: Wat is je eerste indruk bij het betreden van deze hal? o Warmer dan verwacht o Kouder dan verwacht o Net zoals je had verwacht Hoe is het klimaat in de woestijn? …………………………………………..
☐
Oase
Teken of arceer de oase op je plattegrond !!
Ter verduidelijking: Deze hal is een imitatie van de Sonora-woestijn in ZW-Amerika – NWMexico; een gebied met nogal wat bergruggen. Het speciale hieraan is dat ze verschillende temperatuurlagen opleveren waarin dieren en planten voorkomen die op woestijnniveau niet zouden kunnen leven. Zo trekken de toppen van de bergen het laatste beetje vocht uit de lucht waardoor ze altijdgroene planten hebben en dieren die meer water nodig hebben. Bovendien ontstaan er zo nog stroompjes die ook de woestijnbodem van water voorzien.. Excursie Aardrijkskunde – 3de jaar – Burgers’ ZooPagina 13
Pueblo-taverne
☐
Halsbandpekari: Wat eten die graag? ……………………………………………………………………….
☐
Rond het verblijf van de pekari’s staan een paar joshuabomen. Bekijk deze goed en let daarbij op de groene kruin, de stam en de voet. Waarmee is de stam bedekt?
☐
…………………………….
Duid de overlevingstechnieken van de planten in dit milieu. o Een breed ondergronds wortelstelsel om water op te vangen o ’s nachts sluiten ze hun bloemen om niet te bevriezen o De cactus spaart water in de stam. o De planten zijn licht van kleur om de zon af te schermen o Met stekels beschermen joshuatrees hun waterrijke stam Zoek de betekenis van deze Mexicaanse termen. Je vindt het antwoord in de buurt van de pekari’s. Arroyo = ………………………..……
☐
/
Bajada = …………………………………..
Wat zijn pueblo’s? Neem nog snel een foto van je groepje op het terras van de Pueblo ………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………….……………………………………………………………… Laat je je bundel aftekenen door de leerkracht aan de pueblo
Excursie Aardrijkskunde – 3de jaar – Burgers’ ZooPagina 14
Handtekening leerkracht
OCEAAN
☐
Opdracht: Noteer tijdens je duik in de oceaan de naam van minstens 3 vissen waarin een plaatsverwijzing zit ( mag in een andere taal zijn ) 1: ……………………………………………………………………………….. 2: ……………………………………………………………………………….. 3: ………………………………………………………………………………..
☐
Net voor de glazen tunnel ontmoet je de Synchiropus picturatus. In zijn naam is een computerterm verstopt! Staat picturatus voor een
☐
O USB-stick
O LCD-beeldscherm
O TFT-laptopscherm
O DVD-schijf
Waarvoor werd haaienhuid vroeger vaak gebruikt? O voor het zemen van de ramen O om als schoenzolen te dienen O als schuurpapier voor hout te bewerken O als washandje in het dagelijks leven
☐
Zoek de ware naam van
☐
Zijn koralen planten of dieren? ……………………………..
Ten laatste 15u15 ben je aan de uitgang, daar heb je nog een laatste kans om naar het toilet te gaan. Excursie Aardrijkskunde – 3de jaar – Burgers’ ZooPagina 15
☐
Hebben pinguïns oren? Ja, alleen hebben ze geen oorschelpen. Hun oor is eigenlijk een gat in het hoofd. Dit gat zit helemaal verstopt in de veren. Waarvoor is dat nodig? a) Omdat zwartvoetpinguïns op de Zuidpool leven en de koude wind in de oren niet fijn zou zijn. b) Omdat ze hele harde geluiden maken. De veren werken als gehoorbeschermers. c) Omdat ze anders water in de oren krijgen bij het duiken.
☐
Volwassen zwartvoetpinguïns zijn mooi zwart en wit getekend. De jongen van vorig jaar zijn nog niet zo mooi van kleur. Zie je het verschil? De verzorger voert ze een paar maal per dag vis met de hand. Waarom zou hij niet gewoon een bak met vis in hun verblijf zetten? Omcirkel het/de juiste antwoord(en). a) De weet de verzorger niet of elk dier wel voldoende vis krijgt? b) Als dat nodig is, kan de verzorger een zieke pinguïn een vis met medicijn geven. c) Andere vogels (reigers,…) zouden de bak met vis leegeten.
Have a safe trip home … Hope to see you again!
Excursie Aardrijkskunde – 3de jaar – Burgers’ ZooPagina 16